感恩前行作文。
作文能夠刺激我們的閱讀興趣和學(xué)習(xí)熱情,寫作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情。有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂,涂了又寫,就無法提高寫作速度,優(yōu)秀作文應(yīng)該具備哪些要素?感謝您的瀏覽。
羔羊有跪乳之義,烏鴉有反哺之心。動(dòng)物亦知道感恩,更何況是人?人的一生會(huì)遇到很多人很多事。當(dāng)我們被別人嘲笑時(shí),我們應(yīng)該感謝他的鼓勵(lì)。當(dāng)我們被人批評(píng)時(shí),我們應(yīng)該感謝他的指導(dǎo)和提醒,讓我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并得以改之。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。我們最應(yīng)該感謝的是我們的父母,是他們給予了我們生命,教我們知書識(shí)禮。從我們呱呱落地到自力更生,他們都在無私地奉獻(xiàn)且不求回報(bào),只希望我們能出人頭地,過上更好的生活。所以我們制定了父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)等關(guān)于感恩的節(jié)日,為的就是讓我們多為長輩著想,特別是多為我們的父母著想。父母對(duì)我們的要求并不多,只是需要我們多回家陪他們聊聊天,看會(huì)電視,做會(huì)家務(wù)而已。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師是我們?nèi)松缆飞系闹甘九疲瑤覀冏哌^了最無知的段路。感謝他們的心情付出和對(duì)我們的包容,是他們教會(huì)了我們怎樣做人,了解到了更多的科學(xué)文化知識(shí)。感謝他們?yōu)槲覀兗芷鹆送ㄍ硐氲脑铺荨?/p>
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。感謝我們身邊的朋友。在我們孤獨(dú)彷徨時(shí),是他們陪在我們的身旁,給我們鼓勵(lì),聽我們傾訴。感謝他們在我們遇到困難時(shí)向我們伸出了援手,在我們即將陷入泥潭的時(shí)候拉了我們一把。
懷著一顆感恩的心踏上人生這條路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活中有這么多值得我們珍視的事。當(dāng)你善待別人時(shí),別人也會(huì)善待你。古有李密,因孝順被眾人傳頌;今有陳斌強(qiáng),用孝心感動(dòng)華夏大地。
施恩勿念,受恩莫忘。學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感恩之心;學(xué)會(huì)感恩,就是讓你知道每個(gè)人都在享受著被人通過付出給自己帶來的快樂;學(xué)會(huì)感恩,首先要擁有一顆感恩的心,一個(gè)人只有懂得感恩才會(huì)懂得付出,懂得付出,才能獲得感恩。
我要去旅行,帶上我的窗子。
拉開藍(lán)色的窗簾,我站在窗子的一角,看著風(fēng)中招搖的樹的枝條,地上蓬亂的雜草,心情像是纏繞著的藤蔓。我不由得想起艾略特的《荒、原》,四月是最殘忍的季節(jié)/荒地上長著丁香/把回憶和欲望/摻和在一起……
我喜歡窗子,我喜歡隔著窗子看外頭的風(fēng)景,我相信不同的透過不同的窗子看到的是不同的風(fēng)景。小時(shí)候,不喜歡和同小區(qū)的孩子那樣瘋玩,我會(huì)在閑暇的時(shí)候拿一本《童話的世界》或是漫畫趴在窗臺(tái)上,時(shí)而看看書,時(shí)而看看樓下扯成一團(tuán)兒的嬉戲的孩子。有時(shí)心血來潮會(huì)搗一個(gè)“惡作劇”——將水裝進(jìn)一個(gè)塑料袋中扔下去,聽到“呯”的一下,水袋炸裂的聲音,我躲在窗簾后偷偷地往下看,看到他們滿臉的疑惑,我忍俊不禁。我相信我就是少年維特和馬小跳的完美結(jié)合,我會(huì)因春天的離去而憂傷,會(huì)因聽到鳥兒的鳴叫聲而興奮不已,可無論我是喜是憂,是樂是愁,窗子總是在那藍(lán)色的窗簾后,等待著我的傾訴。
我透過拙政園的藍(lán)色玻璃看到過江南飄著細(xì)雨的園林,我透過“東方明珠”上敞亮的窗戶看到過向東奔浩浩蕩蕩的黃浦江,這些我所看到的都不比從我窗中看到的柳樹的新條和草兒的嫩芽。站在窗前的我像在地壇找尋的青年一樣有了答案,我回答了艾略特的問題:四月的風(fēng)吹來,種子發(fā)了芽,開了花,在我的“荒原”上。
我是樓上的看風(fēng)景的人,我對(duì)窗的喜愛是我的獨(dú)處,我的獨(dú)處讓我有了詩歌的神韻,所以我在窗前擁抱藍(lán)天上的白云朵朵,我學(xué)會(huì)了傾聽蟲兒的歌聲和草兒的低語。即使在熱鬧非凡的除夕夜,我也會(huì)“看萬家燈火,獨(dú)我賞月在窗前”或是在一個(gè)寧靜的夏夜“邂逅一簾幽藍(lán)。我愛我窗中的風(fēng)景,我愛我的窗子。
我要去旅行,帶上我的窗子,因?yàn)槲业墓适露荚谶@窗中。
冬天的夜空是那么平靜,沒有燦爛的星星,只有柔和的月光。我們一大家子在初二的晚上,放飛了帶著祝福出發(fā)的孔明燈。
剛吃好晚飯,我們幾個(gè)小孩就嚷嚷著要放孔明燈,家長們就同意了。我迫不及待地拆開袋子,小心翼翼地拿出孔明燈,生怕扯壞了它??酌鳠羰屈S色的,很大。我拿了一只毛筆,沾了點(diǎn)墨水,便寫下了心愿:龍年心愿,我希望……但我沒學(xué)過書法,更沒在孔明燈上寫過,寫得歪歪扭扭的,墨在燈上散開,好幾個(gè)字都變得模糊不清,像一片污漬。但也總算是心愿吧,我自我安慰道,便提著它跑到院子里。叔叔嬸嬸都在那兒了,我把一個(gè)類似蠟燭的東西固定在孔明燈里,交給了爸爸。爸爸拿起打火機(jī)點(diǎn)了一下,沒著火,又點(diǎn)了一下,還是沒找,我有點(diǎn)急了:孔明燈不會(huì)壞了吧。不過這種顧慮立刻被打消了,因?yàn)榘职忠呀?jīng)點(diǎn)著了,但火還不夠旺,不能放。
我雙手并攏放在胸前,誠懇地喊:“神啊,你一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望哦!”
這時(shí),哥哥走了過來,他手握毛筆,在我的孔明燈空白處一揮,瀟灑地寫了一個(gè)字:家。接著又在另外4個(gè)孔明燈上分別寫了:和、萬、事、興。連起來讀就是家和萬事興,我們的臉上都笑開了花。
過了一會(huì),我的孔明燈終于可以飛了,我一松手,它就慢慢悠悠地飄了上去,在深沉的夜空中格外醒目。剩下的燈也陸續(xù)飛了,在我們的注視下,它們跟上第一個(gè)的腳步排成一列,那蒼勁有力的5個(gè)大字,緩緩升空,最后與隔壁家的煙花一起,漸漸消失在我們的視線里。
“大家幸福,小家才會(huì)幸福!”外公的話說得我們每個(gè)人的心里熱乎乎的。
帶著祝福出發(fā)的燈飄在我們心中的天空,無論何時(shí),只要你抬頭一望,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它那閃亮的身影……
天,已近黃昏。
廚房,陰冷的氣氛讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),于是,心里開始埋怨起父母來:說好的是回家養(yǎng)病,現(xiàn)在連飯都沒有吃的,早知如此,干脆就在學(xué)校硬撐著不回來了!我心里涼了半截,對(duì)父母的失望也隨著時(shí)間的推移而愈漸加深,只好關(guān)掉電腦,趿拉著拖鞋朝臥室走去,偌大的房間,只回蕩著我的腳步聲。
23點(diǎn)18分。
窗外,一道刺眼的白光劃過,我倏地坐起來,啪的一聲關(guān)掉臺(tái)燈,然后像泥鰍似的鉆進(jìn)被子里,迅速合上眼皮。不一會(huì)兒,門外響起了電視機(jī)嘈雜的聲音,而后音量又被忽的調(diào)小。我在心里冷笑一聲:張夢靈,你果真是個(gè)多余的人哪!
忽然,一絲光亮從門縫里滲了進(jìn)來,臥室門被輕輕的推開,母親坐到我床邊,幽幽的嘆了一口氣,之后便是沉默,黑暗中可怕的沉默。就在我快要按捺不住的時(shí)候,母親又突然站起來,安靜的彎下腰,掖了掖我肩膀旁的被子,摸了摸我的臉,一言不發(fā)的,她又踱了出去。門,被輕輕地掩上
我突然有一種莫名的悲哀,我知道,那是一種純粹的悲哀:母親的手,教我握筆的手,喂過我吃飯的手,扶我學(xué)步的手,為我包新書的手我曾經(jīng)羨慕著的那雙手,剛才,它摸過我臉頰的時(shí)候,已經(jīng)如梧桐葉一般粗糙!而我,似乎從來都不知道父母在為這個(gè)家怎樣的拼搏,我只知道,三千青絲,已為我染成華發(fā),而不知感恩為何物的我卻一直那么倔強(qiáng)的認(rèn)為,什么都是父母的錯(cuò)
眼,模糊了
淚,緩緩滑下,朦朧中,一陣輕煙在風(fēng)中輕搖,我知道,它的名字,叫理解。
或許以后,我的生活里還會(huì)有許多孤獨(dú)前行的片段,有被父母遺忘的瞬間,有需要自己去打理的諸多瑣事,但我定會(huì)帶著感恩,一路堅(jiān)強(qiáng)地前行!我要讓他們知道,我一直都很堅(jiān)強(qiáng)
落英繽紛,黛粉色的夢中,我愿與感恩,共前行。
——題記
模糊中睜開眼,卻好似仍在夢中,凝視窗外,霏雪般的花瓣,隨淺風(fēng)輕旋,飄落一地,卻不濁粉塵。是啊,已至初春,窗前的那棵櫻花樹又開了。
睫毛下淡粉的霞,披上輕霜,染上櫻花淡香的風(fēng),泛起記憶的漣漪。
咚咚咚——我站在門外不耐煩的敲了敲門,隨即里面?zhèn)鞒隽思鼻械哪_步聲。門一開,迎上的是緊皺眉頭的父親。
“怎么這么晚才回來?”他充滿嚴(yán)厲地質(zhì)問我?!皼]有什么啊,就是和朋友一起去復(fù)印資料而已?!蔽也换挪粊y地說道,將在外面和朋友亂逛的事實(shí)深深掩埋。父親緊皺的眉毛都快擰成一團(tuán)了,深邃的眼眶下一雙微微瞇起的眼睛直直的望著我?!罢娴膯??復(fù)印需要那么長時(shí)間?你也真是說謊說習(xí)慣了。街上不安全,你不要……”我對(duì)于父親斥責(zé)的態(tài)度十分厭煩,還沒有等父親把話說完,我便丟了句人太多了,便沖進(jìn)房間甩上了門。
父親在門外朝著我說:“你總是動(dòng)不動(dòng)就頂嘴!”話中帶著些怒氣。我朝門外吼道:“你態(tài)度那么差,誰心情會(huì)好?。∧阋惶熘粫?huì)說我,從小到大出去旅游都是我和媽媽兩個(gè)人去,你從來都沒陪過我們!”門外頓時(shí)安靜了,許久,我仿佛聽到了聲低沉的嘆氣。
漆黑似墨般的天幕上,星星點(diǎn)點(diǎn),似碎銀般隨意地撒在夜空中,月色如霜,獨(dú)留滿地殘影,黯淡星光下的櫻花樹,就這樣在寂靜中淡淡開放……
我走進(jìn)書房,掃了一眼書架,拿了本書下來,無意間看到了一本有些發(fā)黃的書。我輕輕的打開,里面夾著張照片,是爸爸年輕時(shí)候的。一看,我不禁多了份傷感,如今父親雖比當(dāng)年看著成熟老成,卻多了好幾分滄桑,皺紋也不知不覺爬到了他的臉上。我頓時(shí)覺得很對(duì)不起父親,回想以前出去旅游,不是他不想去,而是因?yàn)楣ぷ?,忙于疲勞。父親對(duì)我嘮叨也都是出于關(guān)心,而我卻每次都與他爭吵。
恍然覺得,其實(shí)有父親的嘮叨就很好了,畢竟那嘮叨中總透著濃濃的父愛,我很感激了。
踏過鋪滿櫻花的小路,黛粉的花海落下一地美好的夢,潤如碎玉的花瓣落于肩頭。我要以感恩的姿態(tài)前行,尋找那藏身于花雨中的濃濃父愛。
成長的道路上,總會(huì)有許多人陪伴著你,促你成長,幫你進(jìn)步。
題記
我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲矣龅搅死罾蠋煛?/p>
她是我初二的語文老師,中等身材、短發(fā),戴著眼鏡。我記憶最深刻的不是她的容貌,而是她給我的那親切的微笑。
我們原來的語文老師請(qǐng)了長假,李老師來給我們代課。幾節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)她不像原來的語文老師那么嚴(yán)格。我本來上語文課就不怎么專心聽課,所以在語文課堂上更加肆無忌憚了,不僅不專心聽課還常常帶動(dòng)周圍同學(xué)一起說話。這樣過了一段時(shí)間,李老師就把我叫到她的辦公室跟我談話。她當(dāng)時(shí)跟我說了什么我已經(jīng)忘記了,只記得最后,她給了我一個(gè)深深的微笑。
那天,我們學(xué)魯迅先生的《社戲》。讀了課文之后,我很感興趣。所以,老師提問時(shí),我也嘗試著舉手,本來想老師可能不會(huì)叫我這個(gè)不認(rèn)真聽講的孩子,沒想到老師居然叫了我。盡管我的答案有很多錯(cuò)誤,但老師不僅沒批評(píng)我還耐心地幫我改正過來了。在我回答問題后,她又給了我一個(gè)深深的微笑
從那以后,語文課上,我會(huì)積極回答問題了,遇到不會(huì)的也會(huì)主動(dòng)問李老師。我努力要做個(gè)天天都能得到李老師贊許的微笑的好孩子。
可是有一次,我騙了李老師:國慶節(jié)假期,我玩得太歡,沒有做作業(yè)。老師問我時(shí),我對(duì)老師說:老師,我的作業(yè)找不到了。我以為她會(huì)批評(píng)我,可是,她溫和地說:以前的作業(yè),你都能認(rèn)真完成,我相信你這次也一定完成了。我不知道李老師是真的相信我弄丟了作業(yè),還是為了在同學(xué)面前保護(hù)我的自尊心??吹剿樕系男θ輹r(shí),我感到萬分慚愧!我暗暗下定決心:以后再也不做欺騙老師的事情了。
我和李老師聊天時(shí),她說她是從城里來的,教我們一年就回去了。一想到她很快就要走了,我就特別傷心。
離別的時(shí)候終于到了,期末考試結(jié)束后,同學(xué)們都因放假而高興,我卻開心不起來。李老師對(duì)我說:別難過。等你考上理想的高中,我一定會(huì)去看你!加油啊,我等著你的好消息!說完,她又留給我一個(gè)深深的微笑。
每當(dāng)我在夜晚學(xué)習(xí)累了時(shí),我總會(huì)抬頭看看天空。星星依偎在月亮的懷里,眼睛一眨一眨的,我仿佛又看到李老師的微笑。一想到她那深深的微笑,我就動(dòng)力十足!
感恩李老師,她那美麗的微笑改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度;感恩李老師,她的寬容大度幫我改正了錯(cuò)誤;感恩李老師,她用再次見面的約定給了我前進(jìn)的動(dòng)力
求學(xué)路上,攜恩前行。我一定不會(huì)辜負(fù)您一次次給我的微笑
朝陽洋洋灑灑地染紅了半邊天,金色的暖陽從東邊暈開,大地一點(diǎn)一點(diǎn)的變得明亮,溫暖起來。美好的一天也伴隨著日出到來。
上學(xué)途中,與摯友一同坐在車中,親密地閑聊,太陽從略開的車窗中探進(jìn)來,帶著泥土的清香,花朵的芬芳,溢滿了車?yán)铩W咴诼飞?,沐浴在陽光下,清風(fēng)撫摸著我略微發(fā)熱的面頰,按住了我那顆浮躁不安的心。感恩生活中的每一縷陽光與清風(fēng)。
到了教室,記遲到的值日生沖我微笑,在臺(tái)上管早讀的同學(xué)催促我拿書早讀,早讀組長也急促地收我的作業(yè),班主任大聲提醒著同學(xué)們做該做的事。終于在一片忙碌之后,坐定,晨讀,沉下心來,拉開一天學(xué)習(xí)的序幕。感謝幫助我的人。
課堂上,老師用靈動(dòng)的方法上課,生動(dòng)形象地向我們灌輸著原本枯燥無趣的知識(shí)。感恩盡職在崗位上工作的老師。
下課后,趁老師備課之際,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貒谝黄穑涣髦鴼g快的事、學(xué)習(xí)、玩耍、八卦……無所不談。不時(shí)傳來一陣歡樂的笑聲。我們也會(huì)約好去操場上打籃球,在一片哄鬧聲中,球投進(jìn)了籃筐,在歡樂中度過了短暫而又精彩的課間。感恩帶給我歡笑的同學(xué)們。
背著沉重的書包回家,步伐卻頗為輕快,因?yàn)槌林氐臅镅b的是滿滿的歡樂與知識(shí),待我回去的家充滿了溫暖與幸福。伴著夕陽,哼著小曲,內(nèi)心是輕快的。回到家,等著我的是一大桌我喜歡的飯菜,父親關(guān)掉正在放著的電視,與母親一同上了餐桌。吃著佳肴,聽著我一肚子的歡樂。感恩陪伴養(yǎng)育我的家人。
在溫暖柔和的臺(tái)燈照射下,我開始寫起了作業(yè),拿出已經(jīng)所剩不多的作業(yè),得虧老師所講的知識(shí)。感恩知識(shí)所帶來的樂趣。
晚上,睡在床上,閉著雙眼回味著美好的一天。你用美好看世界,世界就用美好來回報(bào)你。我?guī)е篮眠M(jìn)入了夢鄉(xiāng),不久后,新的一天又將伴著旭日緩緩到來。
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