2023森林讀后感15篇

森林讀后感。

同一個(gè)人不同時(shí)期對(duì)同一本書會(huì)有不同的感悟，作者所寫的作品讓讀者們感受頗深。?讀后感是對(duì)我們自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)和理解，讀后感可以從什么方面去寫？下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備了一篇有關(guān)“森林讀后感”的文章，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

森林讀后感【篇1】

上一星期，我們班借了一本書，名叫《木偶的森林》。下面就跟著我一起來看看吧!

這本書的大概內(nèi)容是：從前，在大森林里，住著熊一家。有一天，森林里修了鐵軌，小熊白黑黑在媽媽爸爸不知道的情況下獨(dú)自坐上了火車，去了它不認(rèn)識(shí)的忙碌城。在忙碌城，它意外的進(jìn)入了馬戲團(tuán)，成了熊明星?？墒?，讓人大驚一場(chǎng)的是，馬戲團(tuán)的主人羅里竟然是用橡樹做的木偶人!而且還會(huì)一點(diǎn)魔法，它有一張歌譜，上半張可以讓人失去記憶;下半張可以讓人想起記憶，并且它還對(duì)小熊白黑黑唱起了上半張，讓它忘記了美麗的大森林以及它的爸爸媽媽。一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事跌撞而來······

同學(xué)們，這本書里也講到了環(huán)境，也講到了木偶人羅里以前是一棵橡樹，后來被人砍了，做成了木偶人。我們一定不要向文中的那些木匠一樣，破壞環(huán)境。所以，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，挽回那時(shí)候我們?nèi)祟惖膲男袨榘?請(qǐng)我們從小事做起，做到以下幾點(diǎn)：

1.節(jié)約水、電。

2.不亂扔廢品。

3.植樹節(jié)組織同學(xué)去野外種樹。

4.不要一直用塑料袋，去超市時(shí)，最好用自己帶的布袋。

5.不隨地吐痰。

6.在班里把同學(xué)喝過飲料的瓶子集中起來，不亂扔。

《木偶的森林》是一本好書，我推介給大家看，有時(shí)間一定要翻閱哦!

森林讀后感【篇2】

《木偶的森林》是一個(gè)極簡(jiǎn)單卻又意味深長(zhǎng)的童話故事。

故事一開始就為人們描繪出這樣美妙的場(chǎng)景，在繁茂的森林深處，住著一個(gè)勤勞而又美滿的家庭：向往森林以外生活的小熊白黑黑、勤勞能干的熊爸爸以及美麗善良的熊媽媽。盡管他們的家庭并不富有，但卻過的無憂無慮。熱愛動(dòng)物的鐵路工程師阿湯先生把鐵路修到了森林，使原來就想闖蕩世界的小熊白黑黑離開了家，來到了陌生的忙碌城市。他在尋找阿湯先生時(shí)遇到了擁有一顆寒冷之心的木偶人，木偶人為了達(dá)到把人類趕出城市的目的，用咒語(yǔ)使白黑黑忘掉了一切，專心為木偶人賣命。幸好遇到了關(guān)心動(dòng)物的阿湯先生、可愛的小姑娘阿燦，熱心的卷毛狗、講義氣的兔子阿德，有了他們這群好心人的幫助，小熊白黑黑和馬戲團(tuán)里的其他動(dòng)物才得以解除咒語(yǔ)，重返森林，木偶人在阿湯先生和小姑娘阿燦的感化下原諒了人類，并和人類成了好朋友!

當(dāng)看到小熊白黑黑無助的從火圈里鉆進(jìn)鉆出的時(shí)候，我恨死了木偶人羅里，可當(dāng)我知道羅里是因?yàn)楸蝗祟愙s出森林，想念家鄉(xiāng)卻無法回家才變的這樣冷漠時(shí)，我又無比的同情他。如果不是人類亂砍亂伐，羅里也不會(huì)離開他美好的家園，到處流浪。好在人類及時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他們最后終于知道該如何與動(dòng)物和平相處，他們和動(dòng)物成了朋友，友好的相處著，動(dòng)物隨時(shí)可以自由的來往于城市和森林之間，一切又變得美好起來。

這本書告訴我們，生態(tài)平衡是地球賴以生存的重要條件，如果人類一味破壞森林、砍伐樹木，地球?qū)?huì)失去原有的和諧寧?kù)o，變得污濁混亂。人類將會(huì)遭受到大自然的懲罰?，F(xiàn)在越來越多的人們對(duì)破壞環(huán)境有了更深的體會(huì)，他們都加入到了保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)森林家園的行列，我們的空氣正變的更加清新，而我們的身體也更加的強(qiáng)壯。如果哪天你在街頭看到三只黑熊在散步，你一定不必驚訝，因?yàn)槟蔷褪俏覀冞@本書的主人公小熊白黑黑幸福的一家!

森林讀后感【篇3】

本文從待人接物的方式、對(duì)敵人的戰(zhàn)術(shù)和獨(dú)自的無病呻吟等幾方面突出表現(xiàn)了它的紳士風(fēng)度。豪豬的待人接物很有分寸，始終保持距離。豪豬長(zhǎng)得和藹可親，瀟灑悠閑，很有教養(yǎng)似的邊走邊哼。豪豬的日常起居，活動(dòng)范圍不出三四里地。從樹上倒栽下來，也很從容。受到攻擊時(shí)，仍不失紳士風(fēng)度。豪豬的無病呻吟是玩玩的，是無目的的安安逸逸。

：森林中的紳士豪豬，代表了一種懶散而悠閑的生活方式。在生物進(jìn)化史上優(yōu)勝劣汰是客觀存在，如果生物自身不能更好地適應(yīng)環(huán)境，一味地逍遙自得，無所用心，面對(duì)天敵只能消極地挨打，就必然影響其生存能力，即使沒有大的地質(zhì)變遷、天敵的攻擊，最終也必然會(huì)導(dǎo)致其自身器官機(jī)能的退化，避免不了滅絕的境地。從豪豬的特性延伸到人類，不也是同樣的命運(yùn)嗎？因此，作者對(duì)豪豬那種太懶散而悠閑的生活方式是不滿的。

森林讀后感【篇4】

（實(shí)用文書網(wǎng) wEi508.COm）

“爸爸，其實(shí)我一直在注意那個(gè)女孩?！?/p>

“你是說那個(gè)也許患有后遺癥的女孩？”

“對(duì)。”

“嗯?！?/p>

“那個(gè)女孩有可能是嫌疑人?！?/p>

“嗯。”

“但我還是在意她。”

“是嗎？”

“所以我想保護(hù)她。只有我能保護(hù)她。”

[太陽(yáng)]以上是加賀在案情即將告破的時(shí)候跟父親的一段對(duì)話，很感人，好男人的擔(dān)當(dāng)！一本三番五次出現(xiàn)殺人事件的懸疑小說，在東野先生細(xì)膩的筆下變成了感人的愛情故事，幸運(yùn)的淺崗未緒正是暖男加賀心中的白月光，也是那個(gè)全身心沉睡在芭蕾舞事業(yè)這座大森林里的睡美人，加賀是那把她喚醒的王子。很想知道王子和公主后來是不是跟大多數(shù)童話故事一樣“幸福地生活在一起”，不過先生留了個(gè)開放性的結(jié)尾，意猶未盡??！

森林讀后感【篇5】

《木偶的森林》這本書主要講述了一棵叫羅里的快樂的小橡樹無憂無慮的生活在大森林里，突然有一天被一個(gè)木匠砍斷做成木偶，小羅里從此也就失去快樂開始仇視人類并且聯(lián)合動(dòng)物報(bào)復(fù)人類的故事。這使我感悟到環(huán)境對(duì)我們生存的重要性，動(dòng)物是我們的朋友的重要性。

沙塵暴、霧霾、泥石流這些自然災(zāi)害，東北虎、金絲猴、大熊貓這些瀕臨滅絕的動(dòng)物都無不與人類對(duì)大自然的肆意掠奪有著直接的關(guān)系。我們生活在地球上的大家庭我們要熱愛我們的生存環(huán)境，我們不但要地球?yàn)槲宜眠€要珍惜他的資源維護(hù)他的生存。

珍惜、維護(hù)就要我們從我做起。不亂砍伐樹木，土地就不會(huì)沙化，就少了沙塵暴、霧霾等惡劣的氣候。我們?cè)俣嘀矘湓炝肿屛覀冇辛司G色的家園這樣不光我們有了健康的生活環(huán)境就連動(dòng)物們也有了自己家，到那時(shí)世界上的動(dòng)物可以和人類變成好朋友，就連老虎、獅子等猛獸可以變得像貓咪一樣可愛。

為了我們美好健康的未來，請(qǐng)大家少砍伐樹木，多植樹造林。讓我們共同建設(shè)一個(gè)美麗和諧的自然家園!

森林讀后感【篇6】

《木偶的森林》是一部體現(xiàn)環(huán)保題材的優(yōu)秀童話作品，批判了人類對(duì)自然環(huán)境的破壞，呼喚人類與大自然、與動(dòng)物和諧相處。本書通過對(duì)主人公內(nèi)心世界的描寫，反映了被人類破壞了家園動(dòng)植物們的憤怒和無奈的心情。作者用浪漫、唯美的文字將現(xiàn)實(shí)與童話境界巧妙地結(jié)合起來，亦真亦幻，既有神秘的懸念，又有有趣的情節(jié)，將讀者帶入了奇妙的童話世界。

小熊白黑黑原來生活在森林里，有一天森林里來了鐵路工程師阿湯，他希望通過修建鐵路，讓更多的動(dòng)物和人類交往，也讓更多的人走向自然。

鐵路鋪好后，白黑黑走出了森林，來到城市，進(jìn)入了羅里的馬戲團(tuán)。羅里是一個(gè)有魔法的老頭，他用歌劇控制了動(dòng)物的記憶，企圖在城市建立龐大的馬戲團(tuán)，將人類趕出城市。

阿湯在圖書館發(fā)現(xiàn)了記載羅里的書，書中這么說道：茂密的大森林中，橡樹和一只會(huì)魔法的黑色白頭翁成為了好朋友。于是，橡樹學(xué)會(huì)了說話、魔法，還給自己起了一個(gè)好聽的名字——羅里。一個(gè)寒冷的冬天，羅里被一個(gè)木匠砍下來做成了木偶。來到了城市，日夜思念大森林的木偶人羅里擁有了一顆寒冷的心。他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，并用魔法控制了他們。他希望越來越多的動(dòng)物來到城市，最終想將人類趕出城市......

終于，在眾人的努力下，特別是圖書館的阿燦姑娘用熱情和愛溫暖了羅里，使他復(fù)仇的心得以平靜回到了他魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)——大森林。

森林讀后感【篇7】

拿到《木偶的森林》這本書后，我便一口氣讀完了。

書中講的是在茂密的大森林中，一棵會(huì)魔法的樹被砍下變成了木偶，他有一顆寒冷的心。木偶人羅里報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，希望將人趕出城市。后來是朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他平靜下來，回到了故鄉(xiāng)——森林。

在故事的最后，羅里想起了水蒸氣籠罩的森林，想起他還是一棵大樹時(shí)的快樂時(shí)光，讀著讀著，我好像真切地感受到植物雖然不會(huì)說話，但它們朝氣蓬勃，每棵植物都有思想有頭腦，熱愛自己的生活，雖然你不懂它在說什么，但它確實(shí)活生生，和我們一樣有生命。

想想現(xiàn)在，人們?cè)谖镔|(zhì)的需求下亂砍亂伐樹木，當(dāng)一棵參天大樹被砍下時(shí)，美麗的小鳥失去了溫暖的家園，可愛的小動(dòng)物失去躲藏的地方，伴隨而來的是一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難與地質(zhì)災(zāi)害。這不正是植物的報(bào)復(fù)嗎？現(xiàn)在覺悟的人們開始發(fā)出呼吁“保護(hù)自然，保護(hù)我們賴以生存的家園！”越來越多的人行動(dòng)起來，不再砍伐樹木，積極參與種樹活動(dòng)，把荒山變成青山，讓大地綠意盎然?；蛟S，正如書中所講，人類真誠(chéng)的悔過，積極的行動(dòng)起來，綠色一點(diǎn)點(diǎn)增加，美好的家園也開始一天天復(fù)蘇，所以最終羅里原諒了人類。

森林讀后感【篇8】

《木偶的森林》讀后感

今天，我讀了《木偶的森林》這一本書，我要給大家說一點(diǎn)。

木偶的森林主要內(nèi)容：白黑黑的爸爸是一位養(yǎng)蜂專家，他一年中只有冬天才回到家休息，白黑黑爸爸還造出了叫作“黑熊”牌的蜂蜜，你可以買一瓶，嘗嘗，你就會(huì)體會(huì)到白先生和他蜜蜂所去過的地方是多么美麗和遙遠(yuǎn)，不過，白先生家的屋子緊緊的靠著大樹，他們寒冷的時(shí)候，就到大樹里面去冬眠，可是，白先生不想冬眠，于是，瞌睡蟲就沒有讓白先生冬眠，然后，白先生就去做工作了。

我還要給大家講一點(diǎn)，木偶羅里的故事，羅里是一個(gè)一個(gè)會(huì)魔法的橡膠樹，不過，一個(gè)木匠把砍掉了，羅里的心變冰冷了，他為了報(bào)復(fù)人類給動(dòng)物帶來了影響，后來，阿湯、阿燦的溫暖讓他復(fù)仇的心平靜了下來。

木偶的森林讀后感：我看完這本書知道了我們要愛護(hù)森林，保護(hù)自己的家園。

森林讀后感【篇9】

橡樹羅是一棵被施展了魔法的橡樹，他曾經(jīng)擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，希望他能夠開花、結(jié)果落在泥里，長(zhǎng)出更多的會(huì)說話的橡樹，和其他的樹、鳥兒、兔子等等的說話?？墒窃谝粋€(gè)寒冷的冬天，一個(gè)木匠為了自己的私心——在有生之年做一件他認(rèn)為不平凡的事情，不顧橡樹羅里的苦苦哀求，決然的將橡樹攔腰砍斷，放在結(jié)滿冰凍的小河里，等待明年河水融化的時(shí)候送到下游。橡樹羅里的心在一個(gè)個(gè)嚴(yán)寒里慢慢變得冰冷了。終于木匠完成了自己的心愿，將橡樹羅里變成了一個(gè)會(huì)說話的木偶，可是此時(shí)的羅里已經(jīng)擁有了一棵仇恨人類的心，他試圖用魔法控制所有的動(dòng)物，將人類趕出城市。幸虧有了熱愛動(dòng)物的阿湯先生，幸虧有了善良的阿燦姑娘，終于感動(dòng)了木偶羅里，解除了白黑黑的魔法，使得白黑黑終于在冬眠前回到了森林，回到了爸爸媽媽的身邊。

讀完這本書，有木偶橡樹羅里的變化我想到了我們的學(xué)生，特別是那些被我們視之為學(xué)困生的孩子們。回想這些孩子們?cè)趧倓偺と雽W(xué)校大門的時(shí)候，他們是那么天真可愛，上課的時(shí)候用一雙充滿崇拜的眼睛看著我們，下課的時(shí)候圍在我們的身邊像一只只的小鳥，嘰嘰喳喳的和我們說著他們認(rèn)為的新的發(fā)現(xiàn)?？墒遣恢裁磿r(shí)候，他們不再圍在我們的身邊了，看我們的眼神有了一絲絲的畏懼，甚至是……其實(shí)我們心里很清楚原因所在——學(xué)習(xí)成績(jī)。素質(zhì)教育了，對(duì)考試成績(jī)不再看的比命重要了，但是我們似乎仍然在以孩子成績(jī)好與不好來確定孩子在我們心中的地位，于是一些掌握知識(shí)慢的孩子慢慢就變成了我們眼中的所謂的差生，于是他們看我們的眼睛就不再閃亮。其實(shí)，作為一名教師，一名有責(zé)任感的社會(huì)人，我們看待孩子應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)的、發(fā)展的眼光來看，我們特別是小學(xué)教育，教給孩子的應(yīng)該是什么，我們的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是什么，課標(biāo)說的很清楚——培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)。君不見權(quán)威部門經(jīng)過調(diào)查研究，真正喜歡學(xué)習(xí)的孩子占多少，君不見多少報(bào)道高三畢業(yè)的孩子把書撕掉以發(fā)泄心中的郁悶，試想這樣的孩子他們會(huì)由衷的喜歡讀書嗎？君不見又有多少成年人做到了學(xué)到老呢，所以我們的教育偏頗了，我們雖然培養(yǎng)了一批批的大學(xué)生，但是我們沒有培養(yǎng)出熱愛讀書的社會(huì)人。

幸好書中的阿湯先生和善良的阿燦姑娘用自己的執(zhí)著和愛心拯救了木偶羅里，兔子阿德幫助羅里找到了他的樹墩，終于施展了魔法的動(dòng)物們可以做自己的選擇——回家或留在馬戲團(tuán)。所以說，我們應(yīng)該看看這本童書，應(yīng)該反思我們的教學(xué)，到底為了什么，應(yīng)該怎樣做！

讓我們擁有一顆平常心吧！

森林讀后感【篇10】

在中國(guó)的封建社會(huì)，紳士是地方名流、權(quán)力的象征。這些人既有權(quán)，又有錢有勢(shì)，且受封建制度的保護(hù)，常年累月過著優(yōu)哉悠哉的生活。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)巨匠茅盾在一篇短文中，把北美森林中的野生動(dòng)物---豪豬，比作紳士。這是一種幽默的諷刺。

因?yàn)榘押镭i比成紳士，所以就要多花些筆墨介紹豪豬。茅盾先生采取欲揚(yáng)先抑的手法，對(duì)豪豬的生理特征、生活習(xí)性，既其生理上自衛(wèi)、自我保護(hù)的特點(diǎn)，進(jìn)行了夸張性的描寫。因?yàn)槌鲇谒谋灸埽镭i不會(huì)主動(dòng)攻擊別人。當(dāng)別人攻擊它、它的安全受到威脅時(shí)，它就會(huì)縮作一團(tuán)，等待挨打--利用它身上帶刺鉤的鋒利毛---得天獨(dú)厚的防御武器，使進(jìn)攻者上當(dāng)受挫。豪豬的這種斗爭(zhēng)方式，可見是被動(dòng)的。盡管它的毛那樣鋒利，但總是處于挨打的地位。

豪豬靠它得天獨(dú)厚的豪毛保護(hù)自己。殊不知，它身上確有兩處致命弱點(diǎn)：一是腹部，一是鼻子。知曉它的這兩處弱點(diǎn)，再小的動(dòng)物都能制服它，消滅它。因?yàn)樗荒芊烙?，無力進(jìn)攻，且有致命弱點(diǎn)，所以它的生存面臨諸多危險(xiǎn)。

因此，讀《森林中的紳士》，給我們這樣一種啟示：再?gòu)?qiáng)的人或其它動(dòng)物，都有其弱點(diǎn)。如果不能發(fā)揮自身的能動(dòng)性和主動(dòng)性，一旦暴露了弱點(diǎn)，就會(huì)面臨挨打的危險(xiǎn)，甚至遭受滅頂之災(zāi)。

森林讀后感【篇11】

愛是什么?我在讀了《木偶的森林》，有了更深的體會(huì)。

這個(gè)故事大致寫了一只會(huì)魔法的白老翁，它教會(huì)了一棵叫羅里的橡樹說話和思考。有一天，一個(gè)貪心的木匠發(fā)現(xiàn)了它們，于是把羅里鋸了下來放到冰冷的河里，冰凍了它的心。將它做成了一個(gè)木偶，組成了大驚小怪馬戲團(tuán)。一只叫白黑黑的小熊來到了這里但被羅里用魔法忘掉記憶，并且很難恢復(fù)。充滿了對(duì)人類仇恨的羅里還狠心地使所有動(dòng)物都喪失了自己的記憶，一位熱愛動(dòng)物的人阿湯發(fā)現(xiàn)了這事后，不分晝夜地到圖書館和管理員阿燦努力幫助動(dòng)物，無意中發(fā)現(xiàn)了羅里的身世。于是阿湯先生和阿燦小姐用愛感動(dòng)了羅里，并且?guī)土_里找到了它的樹墩。于是羅里改過自新，幫助動(dòng)物們恢復(fù)記憶，解除咒語(yǔ)

從書里，我了解我們應(yīng)該保護(hù)樹木，不應(yīng)該隨意砍伐樹木。橡樹羅里本質(zhì)并不壞，只是因?yàn)槿祟愲S意砍伐樹木，使他的心變得冰起來了，他開始痛恨人類。為了報(bào)復(fù)他用魔法使動(dòng)物失去了記憶。但人們?yōu)榱怂椓思嘏拿拢顾娜诨?。這件毛衣里包含了人類的愛，愛是什么?我知道了，愛是尊重，是理解，是寬容，是堅(jiān)持，是守候

為了與大自然和平共處，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重。

這本書反映了人類對(duì)大自然的破壞，使許多樹木，動(dòng)物都滅絕了。我們應(yīng)該保護(hù)大自然而不是破壞大自然，書中其實(shí)還包涵了愛。

森林讀后感【篇12】

茂密的大森林中，有一棵會(huì)魔法的橡樹被木匠砍下來做成了木偶，他擁有一顆寒冷的心。

木偶人羅里要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市。朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他那復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)——大森林。

誰(shuí)應(yīng)該感謝誰(shuí)，為什么。我覺的白太太和白黑黑應(yīng)該感謝瞌睡蟲，如果沒有瞌睡蟲，他們也不知道白先生回不回來。我覺得白太太和白黑黑應(yīng)該感謝白先生，如果沒有白先生，白太太也吃不上那么好吃的風(fēng)貌。

我的看法是王一梅的《木偶森林》寫的太好了，她不但是寫《木偶的森林》，他還有別的故事，她還寫了一篇童話《有愛心的小藍(lán)鳥》她寫的很謙虛，不但字好，還得了國(guó)家圖書獎(jiǎng)。她還被人評(píng)為了一位有影響的青年作家。

木匠代表人類，羅里代表森林。人類為了自己的利益，總是無情地開發(fā)森林資源，濫砍濫伐。動(dòng)物們失去了自己的家園，如羅里一樣不能回到森林是多么悲痛的事情，終有一天如羅里所想，動(dòng)物們占領(lǐng)了整個(gè)城市，那時(shí)，人類將何去何從?

我們應(yīng)該慶幸!慶幸人類中有許多像阿湯先生、阿燦那樣熱愛動(dòng)物、熱愛自然的人，他們明白羅里的心情，他們用愛溫暖羅里寒冷的心，他們幫助羅里回到自己的家園，解除讓小熊白黑黑失去記憶的魔法。小熊白黑黑一家也是故事的主角。白黑黑回到家后，他的爸爸媽媽并沒有責(zé)怪羅里，用魔法使白黑黑失憶，在馬戲團(tuán)為羅里表演，回不了家。他們能諒解羅里為什么這么做，寬恕了羅里，多么善良的小熊一家!

我想，我們每個(gè)人以阿湯先生和阿燦為榜樣，學(xué)習(xí)他們熱愛動(dòng)物，熱愛森林。我們?nèi)祟悓⑴c大自然和諧發(fā)展，地球這個(gè)大家園將變得更美好!

她不止得獎(jiǎng)，而且他寫的故事很精彩，讓人看起來很好。比如說，白先生和白太太應(yīng)該感謝木偶人羅里，如果沒有木偶人羅里找出了另外半張魔法歌譜對(duì)著白黑黑唱了起來。解開了魔法的白黑黑終于和他的爸爸媽媽見面了。所以我覺得白太太和白先生應(yīng)該感謝木偶人羅里。

另外，王一梅還不止得了一次獎(jiǎng)，她還得了選作品獎(jiǎng)，在書本里的螞蟻獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)第五屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。王一梅的作品讓我們都能找到自己想讀的書。

森林讀后感【篇13】

這里面的主人公有：阿湯、阿燦、白黑黑、羅里、卷毛。

我最喜歡這里面的：阿湯和阿燦。阿湯是一位先生，他是一名工程師，他熱愛動(dòng)物，很關(guān)心動(dòng)物的想法，經(jīng)常為動(dòng)物著想，他為了白黑黑和其它動(dòng)物們，費(fèi)盡了全力去拯救它們，甚至為了尋找答案在圖書館里呆了好幾天都沒出來。

阿燦是一個(gè)女孩，她是蒲公英圖書館的管理員，她非常善良，是她拯救了羅里，也拯救了全部的動(dòng)物，她很聰明，最終是她找到辦法拯救動(dòng)物們的。

我想對(duì)羅里說：“羅里，不怪你，你原本是一棵橡樹，是木匠改變了你的人生，但是你不要去傷害其它的動(dòng)物，它們是有生命的，有自由的。

我想對(duì)阿湯說：阿湯先生，你很棒，你很關(guān)心動(dòng)物，是你拯救了白黑黑和其它的動(dòng)物們，是你拯救了忙碌城的人們，是你拯救了木偶人羅里，加油！保持住你的優(yōu)點(diǎn)。

我覺得這本書充滿希望，有時(shí)候又覺得有點(diǎn)悲傷，有時(shí)候覺得很愉快。我覺得這本書寫得很好，它給我們帶來了很多啟發(fā)和知識(shí)，推薦大家去看。

想知道阿湯先生是怎么拯救大家的嗎，想知道羅里的感人故事嗎？那就快來看看這本書吧！

森林讀后感【篇14】

今天村里人去了一趟市里的校區(qū)，獨(dú)自踱步的時(shí)候凝視久經(jīng)歷史滄桑的路面，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的倒影跟著路面坑坑洼洼的，仿佛意欲把時(shí)間絆倒。不閱讀什么似乎有悖于這樣的好天氣和手中的冰淇淋紅茶，于是翻完了《挪威的森林》。

剛剛讀完的時(shí)候，只被結(jié)局壓抑著呼吸，并沒有明顯的體會(huì)。摘錄了很多句子和段落，讀來或幽默風(fēng)趣或意味深長(zhǎng)，但總覺得缺乏總結(jié)性的體會(huì)。又讀了諸多其他人的感受，各種角度的理解紛繁多樣，不同人的觀點(diǎn)相反的情況也常有發(fā)生。

圍繞著這本書，時(shí)常討論的主題是孤獨(dú)，青春期的迷茫，以及生死。有人概括整本書的劇情是，讓想生的人生，想死的人死。孤獨(dú)和迷茫貫穿其中，包括每個(gè)角色的家庭、性格、經(jīng)歷，在生或死的兩種傾向中撕扯著他們作出選擇。在故事的一開頭就死去的“我”（渡邊）的好朋友木月，是一個(gè)明顯向著“死”的方向下滑的人物（或者說書中沒有透露他關(guān)乎“生”的掙扎）。而他青梅竹馬的戀人直子，雖然向著“死”，但卻因?yàn)槎蛇叺某霈F(xiàn)短暫地留戀過“生”。最有可能在未來與渡邊共度余生的女孩綠子，和他大學(xué)時(shí)代的好友永澤，則總是“生”的傾向占了上風(fēng)。而主人公渡邊，則是在“生”與“死”的徘徊躊躇之中，串起了這一系列性情迥異的人物。

至少?gòu)奈议喿x的評(píng)論和自己的感受看來，對(duì)于向著“死”的木月和直子，評(píng)價(jià)大致類似，或是分析他們與現(xiàn)實(shí)生活的格格不入，或是猜測(cè)死亡是二人的互相追隨，諸如此類。而對(duì)于“生”，主流的觀點(diǎn)是對(duì)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)態(tài)度的欣賞，朝著“生”堅(jiān)定的進(jìn)發(fā)，大抵是成熟長(zhǎng)大的標(biāo)志?？吹揭欢螘u(píng)：“人們都曾經(jīng)生活在過去和自我編織的殼中，當(dāng)我們成長(zhǎng)時(shí)，便感到痛苦，我們要像蟬蛻皮一樣，把過去的、內(nèi)心的種種恐懼和柵欄丟掉，不會(huì)任性，不會(huì)自閉，不懼怕去愛，不害怕被愛，感覺到別人的心，感覺到自己的心，不再使別人痛苦，不再使自己痛苦?！币灿袝u(píng)摘錄了其他作家的語(yǔ)句：“人活著就是因?yàn)椋核敢饣钪＿@就是人生的意義，或者說不必再去追尋什么意義?！?/p>

即便如此，我對(duì)綠子這類人物總是無法產(chǎn)生欣賞和共鳴。一方面，過于積極的話語(yǔ)看起來總像是自我欺騙；另一方面，對(duì)于堅(jiān)定朝向著“生”、認(rèn)為“活著就是意義”的觀點(diǎn)，我總是不能理解。人成為“生”無法選擇，雖然這種無奈并不意味著就要走向“死”，但總歸人生來就要被放在生與死的天平上掙扎，并且不能夠選擇。一心一意地感受著生，固然是一件被社會(huì)承認(rèn)的美好的事情；但是，有時(shí)覬覦著死，有時(shí)向往著生，在這樣的擺動(dòng)里直到被剝奪生的權(quán)利，總覺得并不能算作大逆不道。

最后摘錄一段話（這段話倒是非常積極）：

“而我必須使自己適應(yīng)這種局面。當(dāng)然也不是我堅(jiān)強(qiáng)起來就能一切都迎刃而解，這我心里清楚。但不管怎樣，我現(xiàn)在能做的只有提高自己的士氣，只有耐心等待她的康復(fù)。

喂，木月！我和你不同，我決心活下去，而且要力所能及地好好活下去。你想必也很痛苦，但我也不輕松，不騙你。這也是你留下直子的死造成的！但我絕不拋棄她，因?yàn)槲蚁矚g她，我比她頑強(qiáng)，并將變得愈發(fā)頑強(qiáng)，變得成熟，變成大人——此外我別無選擇。這以前我本想如果可能永遠(yuǎn)十七、十八才好，但現(xiàn)在我不那樣想。……喂木月，我已不再是同你在一起時(shí)的我，我已經(jīng)20歲了！我必須為我的繼續(xù)生存付出相應(yīng)的代價(jià)！”

這一段內(nèi)心的闡述對(duì)我而言具有非常特別的力量。小說里“我”對(duì)木月的內(nèi)心獨(dú)白，因?yàn)閷?duì)方永遠(yuǎn)不可能的回復(fù)，像是往深淵里投進(jìn)石子，越是表面波瀾不驚、了無痕跡，越能夠在心靈的黑洞激發(fā)震撼人心的回響。

“變成大人”，是伴隨著迷茫和孤獨(dú)的青春年歲常見議題。不論“大人”擁有怎樣不同的定義，“此外我別無選擇”總是最真實(shí)的情況?；蛟S有人會(huì)在大人和孩子之間掙扎一生，或許會(huì)乖乖束手就擒，但總歸“必須為我的繼續(xù)生存付出相應(yīng)的代價(jià)”。

森林讀后感【篇15】

當(dāng)我閱讀了《維也納森林的故事》這篇優(yōu)美的文章時(shí)，我被文章中所講述的美景深深的吸引。奧地利被稱作“森林王國(guó)”，它擁有370萬(wàn)公頃森林，整個(gè)國(guó)土的44%被森林覆蓋。走進(jìn)城市，放眼遠(yuǎn)眺，綠海無邊，每一棵樹都是一朵綠色的浪花。人們生活在這樣的城市里，享受大自然給人類帶來的美好，這是一件多么幸福的事情呀!

我的家鄉(xiāng)張家口與首都北京山水相連，是北京的重要生態(tài)屏障和水源涵養(yǎng)地。據(jù)老人們說，很早很早以前的張家口是塞外明珠，有山有水有草原，曾經(jīng)是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊……”，然而，后來的人們?yōu)榱藵M足自己的私欲、為了一時(shí)的利益，開始不擇手段的破壞大自然，綠油油的草地退化了，給我們留下的只有風(fēng)和沙……

在我幼小的記憶里，常常聽到大人們說張家口是“窮山惡水”。多年來，惡劣的自然環(huán)境嚴(yán)重影響了張家口的形象。近幾年，我的`家鄉(xiāng)變了!張家口開始推進(jìn)綠化建設(shè)，人們發(fā)誓要把張家口建成最美好生態(tài)家園。經(jīng)過幾年的努力，到現(xiàn)在，張家口的綠化覆蓋率已經(jīng)達(dá)到了40.45%，人均公共綠地10.97平方米，城市綠化指標(biāo)已經(jīng)達(dá)到國(guó)家和省級(jí)園林城市標(biāo)準(zhǔn)，獲得了省級(jí)園林城市稱號(hào)。

現(xiàn)在，張家口的天更藍(lán)了、地更綠了、街更凈了、路變暢了、水變清了、城變美了。在這樣的環(huán)境里生活簡(jiǎn)直太幸福了!今后，我們小朋友也要為家鄉(xiāng)的園林建設(shè)出上一把力，要愛惜樹木，要保護(hù)自然，共創(chuàng)我們美好的家園。