形影不離的好朋友作文

形影不離好朋友作文。

經(jīng)過編輯的精益求精和打磨這篇“形影不離的好朋友作文”更加凝練。培養(yǎng)學(xué)生寫好作文的能力是教師工作的一部分，寫作可以讓我們挑戰(zhàn)自己的思想發(fā)現(xiàn)自己的潛力和創(chuàng)新性。我們書寫作文，關(guān)鍵在于寫出文章的核心思想。希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助！

形影不離的好朋友作文(篇1)

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書是最有趣的，文學(xué)是最有趣的。從《安徒生童話》、《格林童話》到《伊索寓言》、《一千零一夜》，那精彩奇妙的故事只有書中才有，那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書籍中才體味得到。我瘋狂般的迷上了書，讀起書來廢寢忘食，飄飄欲仙，如癡如醉。書籍開啟了我人生中第一扇“智慧之窗“。這正如高爾基的話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。書成了我形影不離的好朋友。

書這個(gè)朋友教會(huì)我在課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了暗自面對(duì)困難處境時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢；在《愛的教育》中學(xué)到了仁慈和愛；在《海底兩萬里》中，我游覽了神秘的海洋，并學(xué)會(huì)了像摩尼船長(zhǎng)那樣愛憎分明；讀了《老人與?！肺叶昧恕叭丝梢员淮虻?，但不可以被打敗”的硬漢精神；我尤其喜歡《三國(guó)演義》中的關(guān)羽，關(guān)羽一出場(chǎng)便顯示出英姿勃勃、豪氣沖天之威?！吧黹L(zhǎng)九尺三寸，鬂長(zhǎng)一尺八寸，面如重棗，唇若抹朱，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜?！标P(guān)羽被歷代視為“重言諾、講信義”的典范，“一言九鼎”的化身。這主要在于他對(duì)劉備的忠貞不二，處世處事知恩圖報(bào)，可謂義薄云天。關(guān)羽的武藝高強(qiáng)，善于謀略，他是一位智勇雙全的將領(lǐng)，威武英俊的豪杰。關(guān)羽的武藝與連斬六將、令諸侯膽寒的華雄根本不是勢(shì)均力敵，而是遠(yuǎn)勝于華雄。白馬坡前的斬顏良之戰(zhàn)，更是驚人。簡(jiǎn)直是一剎那間的電閃雷鳴——顏良這位被袁紹稱為是足以拒華雄的上將，就

這樣命送黃泉。關(guān)羽的“神速”，不是空穴來風(fēng)，是他高超武藝的自然流露。當(dāng)然，作為一位頂天立地的英雄好漢，絕非只有匹夫之勇，關(guān)羽的謀略在“千里走單騎，單刀赴宴，水淹七軍“中也得到了充分的表現(xiàn)。在這里，關(guān)羽大無畏的精神，威嚴(yán)的氣勢(shì)，巧妙的安排都得到了充分的體現(xiàn)。在罾口川水淹七軍、生擒于禁、刀斬龐德，更是將關(guān)羽的大智大勇表現(xiàn)的淋漓盡致，使得關(guān)羽名震華夏，孫曹膽寒。戰(zhàn)場(chǎng)上的神勇與戰(zhàn)場(chǎng)外的英雄氣概、超人的頑強(qiáng)意志，相得益彰，使得關(guān)羽這位頂天立地的男子漢，盡顯英雄本色。刮骨療毒的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，將這一形象推向了一個(gè)更高的境界。

這些書都給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，使我入迷，不能自拔。

同學(xué)們，讓我們多讀課外書吧!它可以陶冶我們的情操，開拓我們的視野，是我們一生的朋友。

形影不離的好朋友作文(篇2)

人見人愛的米奇和機(jī)智勇敢的喜羊羊是一對(duì)好朋友。他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，整天形影不離。

可是，這幾天，他們卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而絕交了。原因是：喜羊羊在一次重要的考試中獲得了100分，老師還表揚(yáng)他學(xué)習(xí)認(rèn)真呢！

這使喜羊羊得意極了，他找到米奇，指著自己的試卷說：“瞧，我得100分，你呢？”他伸過頭，去看米奇的試卷，表情非?？鋸垼骸鞍?？我是和你一起學(xué)習(xí)的，你怎么才考95分？”“你能考100分是是因?yàn)槟氵\(yùn)氣好……”

“哼，”喜羊羊打斷了米奇的話：“在考試的時(shí)候，沒有運(yùn)氣好不好的問題，只有學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真的問題。你成績(jī)不好，不是因?yàn)槟愕倪\(yùn)氣不好，而是你學(xué)習(xí)不認(rèn)真！”他們?yōu)檫@件事吵來吵去，最后絕交了。

原本的一對(duì)好朋友，現(xiàn)在誰也不理誰了?？擅灼孢€是想讓自己的成績(jī)比喜羊羊高，讓喜羊羊吃驚。于是，他更加努力，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)。

終于，在一次期末考試中，米奇獲得了100分。當(dāng)時(shí)，喜羊羊覺得自己是全班第一，便不再認(rèn)真學(xué)習(xí)。

誰知，米奇的成績(jī)突然直沖云霄，考了個(gè)100分。可他，才考了90分。喜羊羊很慚愧，他找到米奇，向他道歉：“對(duì)不起，米奇。我不該嘲笑你。我可以和你重新交朋友嗎？”

“可以”，米奇原諒了喜羊羊：“但你以后不能嘲笑別人！”“我保證以后再也不嘲笑別人了！看到喜羊羊很有認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，就拉著他一起玩兒了。

從此，他們又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

形影不離的好朋友作文(篇3)

自從小駱駝和媽媽親身經(jīng)歷了沙漠之旅變得更自信了，他每天快樂的和小動(dòng)物玩耍，生活的很快樂。

有一天，小駱駝玩得時(shí)候，碰到了小紅馬，小紅馬說:“你怎么這么開心，你有一些地方長(zhǎng)得很難看的，你怎么高興的起來？”

小駱駝?wù)f：“有些地方不能只看外表，要看它的內(nèi)在有什么作用，我的腳掌是用來防止陷進(jìn)沙子里，那兩層睫毛可以防止風(fēng)沙，兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰還可以儲(chǔ)存養(yǎng)料，不止這些，還有一個(gè)特殊的功能，就是鼻子了。鼻子可以在風(fēng)沙前呼吸，風(fēng)沙來了又可以閉上。

小紅馬想，那我是不是沒有優(yōu)點(diǎn)。

小駱駝看出了小紅馬的心思便說；“你的強(qiáng)壯而有力的腿可以讓你快速奔跑?！?/p>

他們明白了一個(gè)道理：美丑不在外表，是否實(shí)用最重要。從此他們成了形影不離的好朋友。

形影不離的好朋友作文(篇4)

最近，雪兒新結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，名字叫點(diǎn)點(diǎn)，與雪兒同齡，它的名字還與它身上的毛有關(guān)系，它的毛是黑毛上面布滿了白點(diǎn)點(diǎn)，所以叫點(diǎn)點(diǎn)。自從有了點(diǎn)點(diǎn)，雪兒可不像以前那樣幾乎24小時(shí)都呆在家里，它一有空就出去找點(diǎn)點(diǎn)玩，和點(diǎn)點(diǎn)一起捉老鼠、扒土、嬉鬧，而且我給它的飯，它有時(shí)帶到外面去，跟點(diǎn)點(diǎn)一起分享。它們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恢焕鲜?，一根火腿腸而吵架，但很快就會(huì)和好如初的。

一天，雪兒和點(diǎn)點(diǎn)到外面玩，一只大黃狗欺負(fù)點(diǎn)點(diǎn)，雪兒奮不顧身地沖了上去，拼命地咬著大黃狗的耳朵，大黃狗疼得嗷嗷叫，急忙扔下點(diǎn)點(diǎn)，逃之夭夭了。點(diǎn)點(diǎn)親熱地走向雪兒，和咪雪兒緊密地貼在一起，好像是感謝雪兒的救命之恩。這件事情發(fā)生后，兩只小貓咪加強(qiáng)了警惕性，玩的時(shí)候，它們喜歡到各自的主人家里去，今天去你家，明天去我家，它們倒是高興了，可苦了貓的主人呀，都得像仆人一樣在旁邊守候著。要不然它們指不定將家里搞成什么樣子呢。雪兒和點(diǎn)點(diǎn)真是一對(duì)形影不離的好朋友啊。

形影不離的好朋友作文(篇5)

美麗的大森林里住著許多可愛的小動(dòng)物，這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，樹木高大，草兒青青，到處充滿了生機(jī)。就像小動(dòng)物的天堂一樣，它們?cè)谶@里無憂無慮地生活著。

在森林的中央有一個(gè)漂亮的天鵝湖，湖水清澈見底，像一面藍(lán)色的大鏡子。它是小動(dòng)物們嬉戲玩耍的樂園。

湖的岸邊住著一只美麗的天鵝，它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，羽毛像雪花一樣潔白，漂亮極了。它每天都要去天鵝湖里梳洗打扮，整理雪白的羽毛。今天它照樣來到湖里玩耍，忽然，它看見一條紅色的小鯉魚在湖水里吐著泡泡，自由自在地游來游去。天鵝驚訝地問道：“小鯉魚，你是什么時(shí)候來的，我怎么從來沒有看見過你呀？”小鯉魚仰起頭吐著泡泡說：“我一生下來就在這個(gè)美麗的天鵝湖里，這里就是我的家，我天天看見你在整理你漂亮的羽毛，你只不過沒有注意到我的存在?！毙√禊Z聽后臉紅了，不好意思地低下了頭：“對(duì)不起，我光顧著自己打扮了，沒有注意到你，真不好意思?！毙□庺~說：“沒關(guān)系?！薄澳俏覀冏龊门笥芽梢詥?？”“好呀！”小鯉魚高興地回答著。

從此，小天鵝在水面上游，小鯉魚在水里游，它們天天討論森林里的奇聞異事，成了一對(duì)形影不離的好朋友。

一天，小天鵝來湖里找到小鯉魚，說：“我的好朋友，秋天到了，我要去南方過冬了，你和我一起去吧？”小鯉魚說：“不行的，我的好朋友，我一離開水就會(huì)死的，我只能呆在水里，也習(xí)慣了在這里過冬?！毙√禊Z說：“你真堅(jiān)強(qiáng)！但我要去南方了，這是我們的生活習(xí)慣，我會(huì)想念你的，我的好朋友！”它們緊緊地?fù)肀Я艘幌?，平靜的湖面蕩起層層波紋。小天鵝含著眼淚飛走了，小鯉魚躍出水面大聲喊道：“好朋友，我會(huì)想你的，祝你一路平安，明年春天我會(huì)在這里等你！”一滴清清的眼淚落在了水里……

天鵝湖又恢復(fù)了往日的平靜，靜得那么的迷人，仿佛一切都沒有發(fā)生過。

形影不離的好朋友作文(篇6)

我有一個(gè)好朋友她叫饒易安，我們還是一對(duì)形影不離的好朋友。我們從上幼兒園就是在同一個(gè)班，現(xiàn)在上小學(xué)了我們還在同一個(gè)班級(jí)，真是太巧啦!

現(xiàn)在我來介紹一下我這位好朋友。她是一個(gè)既漂亮又溫柔的小姑娘。她的眼睛又大又亮而且十分有神，鼻子小巧玲瓏的但是很挺拔，嘴巴很櫻桃似的，兩個(gè)小臉像蘋果一樣紅。最近她卻戴上了一副紫色的眼鏡，不過還是很漂亮。[趣祝福 zfw152.com]

她還是一位愛看書的小姑娘。每次去圖書館我都看見她，坐在那里看書，不管我們說什么她都像沒聽見一樣，任然暢游在書地海洋里。她還是一位非常棒的主持人，經(jīng)常到電視臺(tái)去主持節(jié)目。最厲害的一次是，她采訪了我們學(xué)校的嚴(yán)校長(zhǎng)。校長(zhǎng)都夸她好棒，還說因?yàn)槭撬稍L所以接受了，如果是別人就不會(huì)接受采訪的。

我的好朋友她是一個(gè)既漂亮又有才華的小姑娘，我非常喜歡她!

形影不離的好朋友作文(篇7)

我有一位好朋友。她學(xué)習(xí)總是第一名，而且還熱心幫助同學(xué)。大家都很喜歡她。

她的個(gè)子不太高，略微有一點(diǎn)胖，頭發(fā)短短的、看起來有點(diǎn)黃。你們猜猜看她是誰？哈哈！她就是我形影不離的好朋友小昕昕。我喜歡叫她昕昕。

有一次，我們放學(xué)了，我的家長(zhǎng)還沒有來，小昕昕的家長(zhǎng)來接她了。小昕昕看見我的家長(zhǎng)還沒有來，就招呼我過去，于是我就向她走了過去。你沒見她有多高興，拉著我就跑，她打算讓我和她一起回家呢，不想讓我一個(gè)人孤單單的等待。我們跑到她的媽媽跟前，她的媽媽說：“要不給你的家長(zhǎng)打個(gè)電話吧！”于是阿姨就把手機(jī)給我了。我準(zhǔn)備拿起電話打電話時(shí)，剛好我的媽媽來了。小昕昕看到我媽媽，就跑過去對(duì)我的媽媽說：“阿姨，你好，以后你可不可以早點(diǎn)來接她呀，要不然她會(huì)等的很著急的。如果你沒有時(shí)間來接她的話，那么下次就讓她和我一起回家吧，我們可以一起寫作業(yè)，你也不用擔(dān)心她了?！?/p>

聽了小昕昕的話，我覺得好感動(dòng)啊。我的媽媽聽了她的話，也愉快的說：“好啊，以后拜托你照顧她啦，謝謝你！”后來每次發(fā)生這樣的情況，小昕昕就帶我回她家，或者陪著我等媽媽，教我功課或者給我講題。她真是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我好喜歡她呀！

形影不離的好朋友作文(篇8)

翟雨晨是我，我是一個(gè)胖乎乎憨呼呼的二年級(jí)小女孩。我的小肚子圓滾滾的，里面裝著一個(gè)好朋友，那就是課外書。

課外讀物與我形影不離。在學(xué)校里，晨讀，午讀，課間十分鐘我都幾乎不去小便，從桌洞里掏出書來就津津有味地讀起來。在家里，媽媽叫我小書蟲。每當(dāng)她有事叫我的時(shí)候，總會(huì)扯著嗓子喊還不來，你又鉆進(jìn)書里干什么去了！我真是愛極了看書的感覺！

因?yàn)閻劭磿?，所以我的家里可以說是書山書海，書滿為患了

即便我的書們已經(jīng)泛濫成災(zāi)了，可我還是不舍得借出去任何一本。

有一次，大姨家的弟弟來我家玩，走的時(shí)候帶走了一些玩具?？墒牵砩衔铱磿臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)《我的日記系列》這套書少了一本《螞蟻的日記》，我猜可能是媽媽覺得我現(xiàn)在不看繪本了，才把這本書送給他的。我問媽媽，我的書呢？媽媽心虛的說明天就去要回來，要不買套新的也行?？墒堑搅送砩?，我躺在床上，看了一會(huì)兒一想到《我的日記系列》這套書少了一本，心里就覺得很難過，難過得睡不著。我也很生氣，生氣媽媽把我的書送人還不征求我的意見。

就這樣，我躺床上翻來覆去到天快亮了也沒睡著。沒辦法，爸爸像故事《古納什小兔》中的翠西爸爸那樣，在凌晨四點(diǎn)多鐘的時(shí)候，去大姨家取回了那本《螞蟻的日記》，我終于抱著它甜甜地睡著了

這就是我，一個(gè)愛書如癡而又略帶靦腆的小女孩。書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愿意與書成為形影不離地好朋友！

形影不離的好朋友作文(篇9)

一對(duì)形影不離的好朋友 我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。 有一天陳明到我家來做作業(yè)，我們做完作業(yè)就玩起我們手工小組做的小木船。陳明見我的小木船又漂亮又精致，就這兒摸摸，那兒摸摸。我見她這么喜歡我的小木船，便開口：你喜歡就拿起來玩吧！陳明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻來覆去地看來看去。忽然，陳明一失手，啪，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我見我的小木船成了這樣，哇地一聲哭了起來。

陳明一時(shí)不知所措，向后退了幾步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴爛。這時(shí)我哭得更響了，陳明抓了抓腦袋，吞吞吐吐地說：對(duì)不起啊我我不是故意的。說一聲對(duì)不起有什么用，你要賠我一只小木船！我說著一把奪過她的小木船，用力地摔在了地上，還在她的小木船上踩了幾腳。陳明這時(shí)沒有說話，只是慢慢地整理她的書包和已被我踩爛的她的小木船，默默地走了。 第二天，我沒有和陳明一起步行上學(xué)，只是我走在她前面。在拐彎角時(shí)我忍不住看了她一眼，我突然發(fā)現(xiàn)她一直盯著我。到了學(xué)校，我去交作業(yè)時(shí)故意往她那兒走，希望她能和我說一句話，可是她故意扭過頭去，裝作沒看見。體育課上，我好幾次都站在她的身后，想向她承認(rèn)錯(cuò)誤，可每次鼓起勇氣站在她的身后總是說不出話來。 放學(xué)了，我一個(gè)人回家，感到十分冷漠、孤獨(dú)?；氐郊?，我又看見昨天被陳明踩爛的小木船，眼淚就落了下來。我不是在為我的小木船傷心，而是為昨天我的行為而傷心。這時(shí)，叮咚叮咚叮咚的門鈴聲響起了，我擦干眼淚，去開了門。哦，是你！原來陳明來了。陳明進(jìn)了屋，從書包里拿出一只精致的小木船和一本書，說：昨天是我不對(duì)，是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補(bǔ)我的過失，昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一只小木船，今天還給你。噢，這兒還有一本書，送給你，不過不知道你喜不喜歡。見陳明這樣客氣，我臉紅了，說：昨天哪里是你的錯(cuò)，明明是我的錯(cuò)，是我不對(duì)。噢，我還要跟你說一句，我中學(xué)不能在這兒讀了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不多了，讓我們不再吵架吧！陳明說。嗯！我握住陳明的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。 現(xiàn)在，我又和陳明成了一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。

形影不離的好朋友作文(篇10)

要說起我的好朋友，那當(dāng)然要數(shù)崔俊浩了。他比我大一歲，長(zhǎng)得瘦瘦的，比較高，一雙炯炯有神的大眼睛，一雙大大的耳朵。高興時(shí)嘴角上翹，好像一彎月牙兒。

崔俊浩特別淘氣，只要誰跟他一桌就會(huì)被他“傳染”——說話，因此老師天天都得看著他點(diǎn)。他會(huì)捉點(diǎn)毛毛蟲，放在別人的文具盒里捉弄?jiǎng)e人。記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴去摘棗，崔俊浩第一個(gè)爬上去了，到了一半，崔俊浩在樹上活蹦亂跳，然后就掉下來了，他疼死了，我和幾個(gè)小伙伴一起說你還淘吧？

崔俊浩很聰明，只要老師讓上課回答問題，他都是第一個(gè)回答的，而且回答得十分準(zhǔn)確。尤其是數(shù)學(xué)課，如果老師出了課后題，同學(xué)們有不會(huì)的題就會(huì)去找崔俊浩，崔俊浩也會(huì)毫不猶豫地告訴大家這道題怎么做。

崔俊浩也很膽小。有一天放學(xué)回家，我看見他和浦文川一起回家，遇上一只小狗，他竟然躲到浦文川身后。時(shí)間長(zhǎng)了，只要一看見什么小貓、小狗之類的動(dòng)物，浦文川自然而然地就會(huì)把他拉到身后，因此得了“膽小鬼”的美名。

膽小的崔俊浩卻很仗義。有一次，我和他玩，一會(huì)我追她，一會(huì)他追我，可是在他追我的時(shí)候，我的臉撞在了門框上，他哭著去找他媽媽幫我處理傷口。過后，他一直跟我道歉，我說沒關(guān)系，你也不是故意的。

這就是我的朋友崔俊浩，他是一個(gè)既淘氣、又膽小、很聰明、也很仗義的一個(gè)人。最后我希望你把淘氣、膽小這些毛病改掉，做一個(gè)老實(shí)、膽大的人。愿我倆永遠(yuǎn)都是形影不離的好伙伴。