珍珠鳥(niǎo)讀后感13篇

珍珠鳥(niǎo)讀后感。

時(shí)間之河總會(huì)留下一些讓我們印象深刻的圖書(shū)，優(yōu)秀的書(shū)籍通常能夠引起我們的共鳴。寫(xiě)作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。搜尋良久后幼兒教師教育網(wǎng)的編輯終于發(fā)現(xiàn)了這篇詳實(shí)的“珍珠鳥(niǎo)讀后感”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

珍珠鳥(niǎo)讀后感(篇1)

《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥(niǎo)，與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。人和動(dòng)物是好朋友，早在千百年前就有了，這感情是無(wú)比深厚的。

還有一個(gè)令我記憶猶新的片段：珍珠鳥(niǎo)雛兒在作者伏案寫(xiě)作時(shí)，扒在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)?！斑€砸咂嘴，難道在做夢(mèng)？”每個(gè)字里都充滿(mǎn)情趣。我讀著，仿佛正親眼看見(jiàn)這珍珠鳥(niǎo)雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛(ài)!名字”，這都是信任和關(guān)懷的“功勞”。相比之下，現(xiàn)在，許多獵人為牟取暴利，去捕殺人類(lèi)的好朋友，大熊貓、孟加拉虎、非洲象……瀕臨絕種的原因，就因?yàn)樗鼈儞碛辛巳藗兛释麚碛械拿利惖钠っ?、潔白?jiān)硬的象牙！在一場(chǎng)場(chǎng)模特表演上，模特兒們披著貂皮大衣，穿著鱷魚(yú)皮鞋，戴著松鼠毛領(lǐng)巾，一轉(zhuǎn)身，迎風(fēng)擺動(dòng)的不但是動(dòng)物的生命，還有血腥！捕殺動(dòng)物!這是多么喪絕人性的行為！

珍珠鳥(niǎo)讀后感(篇2)

《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，日久天長(zhǎng)，珍珠鳥(niǎo)就依賴(lài)于他，生下小鳥(niǎo)后，小鳥(niǎo)也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡著了。

我也很喜歡小動(dòng)物，去年暑假小賣(mài)部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗，經(jīng)過(guò)媽媽同意我養(yǎng)了它，把它當(dāng)寵物玩，日久天長(zhǎng)，我們熟悉了。一次，我跑它就追我，我騎自行車(chē)，把車(chē)子放橫放下，它就跳進(jìn)了車(chē)籃，我扶起車(chē)子就開(kāi)始騎了，小家伙興奮地汪汪叫，我的車(chē)籃是鐵的，起碼能放十斤菜，兩月大的它也能撐住，那簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會(huì)，餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨，我咬了一塊火腿腸，放進(jìn)車(chē)籃。它一見(jiàn)火腿腸就津津有味的吃起來(lái)，是一只表準(zhǔn)的餓狼，不——是餓狗。我不動(dòng)聲色地享受著這小家伙親近的情意?？墒牵瑳](méi)過(guò)幾天，媽媽嫌它臟，送給了一個(gè)大姐姐，她家有個(gè)小院子，養(yǎng)狗也很方便，只要不欺負(fù)它就好了。

我在姥姥家時(shí)，表弟打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)想要個(gè)小動(dòng)物玩玩。雞，養(yǎng)不住，小貓又很淘氣，怕?lián)p壞家具。對(duì)！狗是不錯(cuò)的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了，那狗剛滿(mǎn)月，只有手掌心那么大，再長(zhǎng)也就是二三十公分長(zhǎng)。鄰居毫不猶豫地遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛斷奶，不能吃粗糧，多給喝點(diǎn)水，少吃些小心吃的撐著！”媽媽把照顧小狗的任務(wù)交給我了，我每天帶它到草地上玩，小狗很像大熊貓的幼崽，黑白相間。它可懶了，就想睡覺(jué)，不怎么會(huì)叫，好像是只內(nèi)向的狗。它一睡覺(jué)，雞蛋大小的肚皮一伸一縮，可愛(ài)極了。有一天，我洗完腳，把它的腳也洗了，我晚上把它摟在被子里睡，它的身子蓋住，頭露在外面，讓它的頭枕上枕頭，像個(gè)小嬰兒。

您想讓動(dòng)物和你親近，你就先和它親近，像作者一樣和動(dòng)物和睦相處！

珍珠鳥(niǎo)讀后感(篇3)

從小到大，我讀了很多的文章，它們就像是一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼散落在我的記憶的廣闊的沙灘上。其中《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章更像是一顆璀璨奪目的珍珠在我的記憶里熠熠生輝。因?yàn)樗屛颐靼琢藢?xiě)作的道理，讓我獲益匪淺。

《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章先寫(xiě)作者給珍珠鳥(niǎo)創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，為他和珍珠鳥(niǎo)的友好感情奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再寫(xiě)了珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)，就更體現(xiàn)了作者能和珍珠鳥(niǎo)如此和睦的相處是多么的不容易。在文章的敘述中，作者還把珍珠鳥(niǎo)的外貌、動(dòng)作……寫(xiě)得一絲不落，淋漓盡致。作者為什么能寫(xiě)得如此的細(xì)致呢？我想：可能是因?yàn)樽髡邔?duì)珍珠鳥(niǎo)的感情很深，所以對(duì)珍珠鳥(niǎo)的觀察仔細(xì)入微，描寫(xiě)起來(lái)肯定也就非常細(xì)致到位了。

這也讓我不由自主地想起我學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的經(jīng)歷了。

記得老師讓我們寫(xiě)一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，可我咬著筆頭半天下不了筆，最后勉強(qiáng)湊了一篇一百多字的作文。媽媽看著我的作文不禁搖頭嘆息。然后媽媽耐心細(xì)致地告訴我：我寫(xiě)不好作文是因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)觀察，只有觀察仔細(xì)，才能寫(xiě)出好的文章。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我便仔細(xì)地觀察起我家的小貓來(lái)。在觀察的時(shí)候我把小貓的一舉一動(dòng)全部記在心里，并把小貓喜歡做什么，喜歡吃什么都全部弄得清清楚楚。然后我再靜下心來(lái)重新寫(xiě)我的作文。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小貓好像就是在我腦海里一樣，也沒(méi)有絞盡腦汁地想，那些語(yǔ)言就從我筆尖流淌了。沒(méi)費(fèi)多少時(shí)間，我就把一篇作文寫(xiě)完了。媽媽讀著我的作文，臉上露出了微笑，在讀完以后，還對(duì)我豎起了大拇指。此時(shí)的我心里比吃了蜜還甜。這也是我第一次寫(xiě)出好的作文，這讓我增加了寫(xiě)作的信心，更讓我深深地明白：任何事物都是要進(jìn)行認(rèn)真觀察仔細(xì)思考，才能寫(xiě)出好的文章。

而如今學(xué)習(xí)《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章，讓我對(duì)這有了更深的體會(huì)和感受。凡事做個(gè)有心人，平時(shí)多觀察，多積累，就一定能寫(xiě)出有血有肉，富有情感，讓人讀起感覺(jué)無(wú)比流暢的文章了。

珍珠鳥(niǎo)讀后感(篇4)

讀完了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文以后我懂得了彼此互相的信賴(lài)才會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。

《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文主要講了一位朋友送給了馮驥才一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，他們兩者之間先是不熟悉，誰(shuí)都不靠近誰(shuí)，然后那對(duì)珍珠鳥(niǎo)生出來(lái)了雛兒，一開(kāi)始雛兒先是亂飛，然后又過(guò)了一些時(shí)間就走到馮驥才的茶杯邊，然后就在他的肩膀睡上了一覺(jué)。最后因?yàn)樗麄儽舜诵刨?lài)才創(chuàng)造出了美好的境界。

就比如有一次我的爸爸去寵物店里給我買(mǎi)了一只小白狗，它第一次看見(jiàn)我的時(shí)候還是很兇的因?yàn)槲覀兏揪驼l(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，但是慢慢地通過(guò)我經(jīng)常和它完以后，它就越來(lái)越靠近我了，我每次叫他的時(shí)候它也會(huì)來(lái)只不過(guò)過(guò)來(lái)的速度稍微慢一點(diǎn)而已。又經(jīng)過(guò)了一些時(shí)間，我一叫它，它就會(huì)聞聲趕來(lái)，跑得非常的快，我和它玩的時(shí)候我一撓他，它也會(huì)立馬肚子朝天，好想再說(shuō)我們來(lái)玩吧。我和它認(rèn)識(shí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，它也跟我越來(lái)越親近。到了最后我們互相彼此信賴(lài)，就產(chǎn)生了我一回來(lái)它就來(lái)找我玩，有時(shí)會(huì)使用“汪汪汪”的聲音來(lái)表示對(duì)我的歡迎。然后，每當(dāng)我在屋子里寫(xiě)作業(yè)、看電視做一系列事情的時(shí)候它都會(huì)把門(mén)撓開(kāi)，然后破門(mén)而入，嚇我一個(gè)措手不及，它在門(mén)的那邊看見(jiàn)了我就會(huì)立馬跑到門(mén)的那邊跳到我做的椅子上來(lái)舔我，還非常的熱情。

這就是我讀完《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文的觀后感。

珍珠鳥(niǎo)讀后感(篇5)

《珍珠鳥(niǎo)》是一片別有風(fēng)味的散文，讓我與鳥(niǎo)類(lèi)有了更深一層的認(rèn)識(shí)：“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出最美好的境界?！边@句話(huà)深深地印在了我的腦海中。

“我生不為挨餓，你生不為受罪?！边@句俗語(yǔ)是專(zhuān)指人類(lèi)屠殺動(dòng)物的，大自然確實(shí)有弱肉強(qiáng)食的規(guī)定，但我們?nèi)祟?lèi)不應(yīng)該將屠殺成為娛樂(lè)，更應(yīng)該像作者一樣與動(dòng)物和睦相處。幻想著有比我們更大的動(dòng)物，他們每天都屠殺我們同類(lèi)，我們卻只能眼睜睜看著同類(lèi)倒在血泊中，無(wú)力反抗。每一個(gè)無(wú)辜的生命被我們殺害時(shí)，大自然弱肉強(qiáng)食的法則就會(huì)有效的將生命競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)，然而我們?nèi)绻翢o(wú)節(jié)制地瘋狂捕獵，只滿(mǎn)足食物鏈中的人類(lèi)，食物鏈就會(huì)斷開(kāi)，人類(lèi)很快就會(huì)滅絕，地球就會(huì)毫無(wú)生機(jī)。所以我們不該無(wú)止境的獵殺，更要像作者一樣，珍視每一個(gè)生命。

在山中，你也許會(huì)經(jīng)?？吹竭@樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)獵人和一條忠誠(chéng)的獵狗，小狗開(kāi)始與獵人打獵，對(duì)主人有著無(wú)盡的信賴(lài)，但老了打獵不中用時(shí)，當(dāng)主人拿起木棍對(duì)著他鼻梁敲下去的那一刻，它還死不瞑目。

面對(duì)一只動(dòng)物的忠誠(chéng)與信賴(lài)，難道不應(yīng)該保持著嗎？我們追求自由，動(dòng)物也是追求自由，我們不該禁錮動(dòng)物的自由權(quán)，我們要保護(hù)動(dòng)物啊！是的，大自然就是這樣，有信賴(lài)就有美好的世界，我們互相信賴(lài)，世界就多一份美好??！

當(dāng)珍珠鳥(niǎo)在作者肩頭睡覺(jué)時(shí)，我不覺(jué)感到興奮，小小的珍珠鳥(niǎo)居然能與人在一起，就是應(yīng)為作者的行為真正的打動(dòng)了珍珠鳥(niǎo)啊！

行動(dòng)起來(lái)！常存信賴(lài)之心，世界更美好！

珍珠鳥(niǎo)讀后感(篇6)

人與動(dòng)物應(yīng)該怎么相處呢?我對(duì)這個(gè)問(wèn)題一直疑惑不解，而課文《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文給了我答案。

文中的我有一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，后來(lái)它們生了一個(gè)雛鳥(niǎo)，而小雛鳥(niǎo)從籠子中飛出去我也沒(méi)管它，后來(lái)小雛鳥(niǎo)可以飛到我的桌子上，甚至靠在我的肩上睡著了。

我讀到了這里，既想捧腹大笑，有想唉聲嘆氣。想笑是應(yīng)為被小雛鳥(niǎo)神氣靈活的神態(tài)和動(dòng)作所逗樂(lè)，嘆氣是因?yàn)楝F(xiàn)在的人并不像作者一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物。喊著保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)的口號(hào)，卻不珍惜動(dòng)物的人難道還少嗎?吃著動(dòng)物的肉，用動(dòng)物的皮毛做的包的人，難道還稀少嗎?睜開(kāi)眼看看，鳥(niǎo)兒在哭泣，大象在嘆氣，小狗小貓們?cè)谔优堋?/p>

那天我一人走在回家的路上，耳邊傳來(lái)喵的一聲慘叫，伴隨著的還有噼哩啪啦的噪音和嘻嘻哈哈的笑聲，我情不自禁的沿著聲音的方向走了進(jìn)去，在一個(gè)小巷中，看著幾個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩甩鞭炮把一只野貓的尾巴炸得幾乎都沒(méi)毛了，簡(jiǎn)直慘不忍睹。我嘆了一口氣，決定幫助那只無(wú)辜的小貓，我從入口進(jìn)去，一個(gè)男孩揚(yáng)起手，準(zhǔn)備再把甩炮扔向那只小貓。你在干嘛?我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊了一聲，那群男孩聽(tīng)到聲音后一哄而散，走近一看那只小貓卷著遍體鱗傷的尾巴，豆子大的眼睛警覺(jué)的看著我，我摸了摸上衣口袋，只剩下5塊錢(qián)了，我給它買(mǎi)了一根火腿腸，放在它的面前，頭也不回的走了。我為自己佩戴了紅領(lǐng)巾感到羞恥，我的一根善意的火腿腸也許能讓它飽餐一頓，可我的這一點(diǎn)心意算什么?它還會(huì)被欺負(fù)，而我又不能將它帶回家，把它保護(hù)起來(lái)。

如果我可以拉攏五個(gè)同學(xué)一起愛(ài)護(hù)動(dòng)物，那么請(qǐng)你從我的手毫不猶豫的接過(guò)接力棒把這分愛(ài)心傳遞下去，愛(ài)心共享。人與動(dòng)物應(yīng)該怎么相處?請(qǐng)你帶著這個(gè)問(wèn)題，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

珍珠鳥(niǎo)讀后感(篇7)

寒假里我讀了不少書(shū)，其中印象最深的是馮驥才老師的作品，高年級(jí)的哥哥姐姐們應(yīng)該都學(xué)過(guò)他的《挑山工》，我覺(jué)得他還有一篇《珍珠鳥(niǎo)》也寫(xiě)得很精彩。

《珍珠鳥(niǎo)》是一篇散文，講述了人鳥(niǎo)之間相親相愛(ài)的動(dòng)人故事，開(kāi)篇說(shuō)作者養(yǎng)了一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，這是一種天生怕人的鳥(niǎo)，于是作者用心把鳥(niǎo)籠掛在種滿(mǎn)法國(guó)吊蘭、茂密得像叢林的陽(yáng)臺(tái)上，添食加水都盡量不驚動(dòng)他們。慢慢地，小鳥(niǎo)由怕人到近人、親人、愛(ài)人，有一次竟趴在作者的肩上睡著了。故事在告訴我們：信賴(lài)，往往能創(chuàng)造一切的美好！

看了這篇文章，我聯(lián)想到我和外公家養(yǎng)的小雞之間的故事。外公家在有“山中山”之稱(chēng)的大埔，房前屋后養(yǎng)了一大群小雞。我每次到他家，最?lèi)?ài)玩的游戲就是扮老鷹捉小雞，結(jié)果小雞們一看到我就嘰嘰地抗議，東竄西竄四處逃散，我滿(mǎn)頭大汗捉了半天，卻一只也沒(méi)捉到，小雞們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)，表情里充滿(mǎn)嘲笑和防備?？僧?dāng)外公給小雞喂食時(shí)，小雞們卻像見(jiàn)了老朋友一樣，老遠(yuǎn)就張開(kāi)翅膀朝外公飛奔過(guò)去。瞧，外公伸手把他們攏過(guò)來(lái)，把玉米碎放在地上，小雞們歡快地叫著，你爭(zhēng)我?jiàn)Z。不一會(huì)兒滿(mǎn)地的玉米碎就被搶光了。他們?cè)趺淳筒慌峦夤兀?/p>

當(dāng)時(shí)我就不明白，為什么我想跟小雞做好朋友，他們卻躲著我，外公沒(méi)有特意去做什么，小雞們卻圍著他轉(zhuǎn)呢？讀了這篇文章之后，我恍然大悟——外公真的就像馮驥才老師在《珍珠鳥(niǎo)》里寫(xiě)的一樣：把小雞們當(dāng)朋友。

信賴(lài)，往往能創(chuàng)造一切的美好！是的，信賴(lài)可以無(wú)處不在，不但在人與人之間，也在人與動(dòng)物之間。同學(xué)們，從今以后，讓我們充滿(mǎn)溫情地和大自然的一草一木、一鳥(niǎo)一蟲(chóng)和諧相處，共建溫暖家園，好嗎？

珍珠鳥(niǎo)讀后感(篇8)

這幾天剛學(xué)到一個(gè)讓我印象深刻的文字，那就是《珍珠鳥(niǎo)》。正文講的是鳥(niǎo)怕人，人愛(ài)鳥(niǎo)，最后鳥(niǎo)是親戚。

我覺(jué)得馮驥才很愛(ài)動(dòng)物。例如，我用蜘蛛植物的又長(zhǎng)又小的綠葉覆蓋鳥(niǎo)籠。他們就像躲在叢林深處一樣安全，從那里傳來(lái)的微弱而明亮的笛聲讓我感到安心。馮驥才站在珍珠鳥(niǎo)的立場(chǎng)考慮：鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)到新家可能會(huì)緊張。所以他想了一個(gè)合適的方法讓鳥(niǎo)兒放松，從中可以看出他非常珍惜小動(dòng)物。

文中還使用了大量的修辭手法，使文章帶有文學(xué)色彩，使讀者的興趣倍增。比喻最多：這樣就徹底解脫了，它只是用涂了蠟的小紅嘴啄我顫抖的筆尖。作者把珍珠魚(yú)的小紅嘴比作用蠟畫(huà)的構(gòu)圖，使我們覺(jué)得有趣。

文章的語(yǔ)言也很吸引人，簡(jiǎn)單，生動(dòng)活潑。讓讀者在閱讀時(shí)感到輕松。

在描述珍珠鳥(niǎo)幼鳥(niǎo)的動(dòng)作時(shí)，作者也使用了大量的筆墨。比如一開(kāi)始它離我比較近，在我沒(méi)傷到它的時(shí)候，它離我比較近，然后跳到我的杯子上，俯下身去喝茶，然后扭過(guò)頭去看我的反應(yīng)。他放開(kāi)膽子，跑到稿紙邊，圍著我的筆尖跳來(lái)跳去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上劃了一道劃痕。動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)有趣，也凸顯了珍珠鳥(niǎo)雛鳥(niǎo)的可愛(ài)和有趣。還有一點(diǎn)來(lái)自它的擬人手法，也寫(xiě)了鳥(niǎo)親戚的一系列反應(yīng)。

你怎么對(duì)待別人，別人就怎么對(duì)待你。動(dòng)物和人之間會(huì)有感情和信任。信任就像一座橋，拉近了人與人之間的距離。

珍珠鳥(niǎo)讀后感(篇9)

人與動(dòng)物的關(guān)系是密切的，因此有無(wú)數(shù)的作者、詩(shī)人描寫(xiě)過(guò)?！墩渲轼B(niǎo)》就是這樣一篇文章。

《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥(niǎo)，與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。人和動(dòng)物是好朋友，早在千百年前就有了，這感情是無(wú)比深厚的。

我最記得這一片段：作者讓珍珠鳥(niǎo)棲息在幽林似的環(huán)境中，活得舒心，并不去打擾它們。作者不像其他養(yǎng)鳥(niǎo)者那樣，只是為了欣賞鳥(niǎo)兒那色彩斑斕的羽毛，那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌喉，就讓鳥(niǎo)兒成天生活在驚恐中。這個(gè)情景大家一定熟悉：某些家長(zhǎng)把鳥(niǎo)兒買(mǎi)回來(lái)，困在籠子里，然后對(duì)孩子們說(shuō)：“這是給你們玩的!”孩子們便對(duì)著那鳥(niǎo)籠又踢又打，把木棍伸進(jìn)籠子里挑弄、刺傷鳥(niǎo)兒，讓鳥(niǎo)兒驚惶失措地飛來(lái)飛去，家長(zhǎng)在旁毫不加以阻止，還拍手叫好。現(xiàn)在，人們也追求“生活高品質(zhì)”，鳥(niǎo)兒本來(lái)是自由的，只不過(guò)為了滿(mǎn)足人類(lèi)的欲望，便被迫戴上枷鎖。如果讓那些養(yǎng)鳥(niǎo)人為鳥(niǎo)兒設(shè)身處地地想一想，也許他們就知道怎樣做了。

還有一個(gè)令我記憶猶新的片段：珍珠鳥(niǎo)雛兒在作者伏案寫(xiě)作時(shí)，扒在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)?！斑€砸咂嘴，難道在做夢(mèng)？”每個(gè)字里都充滿(mǎn)情趣。我讀著，仿佛正親眼看見(jiàn)這珍珠鳥(niǎo)雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛(ài)!名字”，這都是信任和關(guān)懷的“功勞”。相比之下，現(xiàn)在，許多獵人為牟取暴利，去捕殺人類(lèi)的好朋友，大熊貓、孟加拉虎、非洲象……瀕臨絕種的原因，就因?yàn)樗鼈儞碛辛巳藗兛释麚碛械拿利惖钠っ?、潔白?jiān)硬的象牙！在一場(chǎng)場(chǎng)模特表演上，模特兒們披著貂皮大衣，穿著鱷魚(yú)皮鞋，戴著松鼠毛領(lǐng)巾，一轉(zhuǎn)身，迎風(fēng)擺動(dòng)的不但是動(dòng)物的生命，還有血腥！捕殺動(dòng)物!這是多么喪絕人性的行為！

千百年前，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。我希望從今以后，動(dòng)物和人類(lèi)永遠(yuǎn)和平共處，世世代代，永遠(yuǎn)是最好的朋友！

珍珠鳥(niǎo)讀后感(篇10)

《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文主要講了作者的朋友送了他一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，作者為它們營(yíng)造了一個(gè)舒適、溫暖、安全的家，并和它們慢慢熟悉了。后來(lái)，雛鳥(niǎo)出生了，它和作者建立了親密無(wú)間的關(guān)系。這，就是因?yàn)樾刨?lài)。珍珠鳥(niǎo)開(kāi)始只是從籠子里探出頭來(lái)，后來(lái)敢在屋里飛來(lái)飛去。作者不管它，不去傷害它，它便敢落在作者的書(shū)桌上，稿紙上，還喝作者的茶，跳到作者的空茶杯里。有一次，它居然在作者的肩膀上睡著了，睡得好香好香，還做起了夢(mèng)。這一切是多么美好呀！這都是因?yàn)樽髡卟蝗φ渲轼B(niǎo)，珍珠鳥(niǎo)又完完全全地信賴(lài)作者，信賴(lài)作者不會(huì)去傷害它。

其實(shí)，不管是人與人，還是人與動(dòng)物之間，只要互相信賴(lài)，就能創(chuàng)造出美好的境界。

我舅婆家有只小狗，叫歡歡。我們第一次見(jiàn)面時(shí)，它一直對(duì)我“汪汪”地叫，示意我不要靠近它。后來(lái)，它看見(jiàn)我不叫了，但看見(jiàn)我都繞道行，對(duì)我沒(méi)有一點(diǎn)兒親密的意思。再后來(lái)，它要我抱還要我喂食了，有時(shí)對(duì)我撒撒嬌，我伸出手時(shí)，它還會(huì)用舌頭舔舔我。有一次我看電視時(shí)，歡歡竟在我的大腿上睡著了，它一動(dòng)也不動(dòng)，好可愛(ài)，我都不忍叫醒它。這不也是因?yàn)樾刨?lài)嗎？

這一件件事例都在應(yīng)證著一句話(huà)——“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。”

珍珠鳥(niǎo)讀后感(篇11)

本學(xué)期讓我印象深刻的課文是——《珍珠鳥(niǎo)》。講的是作者與他剛接觸的鳥(niǎo)和睦相處，從而得到對(duì)方的信賴(lài)的故事。

我認(rèn)為作者說(shuō)的“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界”真的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。文中正是因?yàn)樽髡呔暮亲o(hù)鳥(niǎo)兒，與它們和睦相處才有了這個(gè)結(jié)論。

讀這篇課文讓我想起了以前我養(yǎng)過(guò)的一只非洲灰鸚鵡。開(kāi)始我去摸它，小鸚鵡毫不領(lǐng)情，顫抖著畏縮在箱子的一角，用可憐巴巴的眼神望著我。我心想：可能是我們才認(rèn)識(shí)吧，它對(duì)我和周?chē)沫h(huán)境不熟悉，多跟它“交流”應(yīng)該就不陌生了。

接下來(lái)的一段時(shí)間，我常常去小鸚鵡的家探望它，并輕輕地?fù)崦Ｈ绻械胶ε禄騾挓r(shí)，我馬上把手拿開(kāi)給它自由的空間。慢慢的小鸚鵡變大膽了，經(jīng)常把頭探出箱子外，左顧右盼的`似乎在尋找著什么。當(dāng)我再去撫摸它時(shí)，它不再畏懼而是享受著。這就是信賴(lài)，它需要一個(gè)過(guò)程去培養(yǎng)。

我對(duì)信賴(lài)的理解還有另一個(gè)例子，那就是眾所周知的淘寶網(wǎng)。它是一個(gè)很特別的購(gòu)物地方——網(wǎng)站。大家有沒(méi)有想過(guò)，買(mǎi)方下來(lái)單付完款而貨品卻不能馬上拿到手，買(mǎi)家會(huì)不會(huì)就拿不到貨了？賣(mài)家發(fā)了貨郵寄給買(mǎi)家，賣(mài)家又會(huì)不會(huì)收不到貨款呢？其實(shí)，淘寶網(wǎng)的壯大，網(wǎng)上購(gòu)物熱潮的興起，靠的就是兩個(gè)字：“信賴(lài)”！

“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界?！比伺c動(dòng)物之間不可缺少，沒(méi)有信賴(lài)就不能和諧相處；人與人之間更是不可缺少，沒(méi)有了信賴(lài)就不成事。

珍珠鳥(niǎo)讀后感(篇12)

讀完了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文以后我懂得了彼此互相的信賴(lài)才會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。

《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文主要講了一位朋友送給了馮驥才一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，他們兩者之間先是不熟悉，誰(shuí)都不靠近誰(shuí)，然后那對(duì)珍珠鳥(niǎo)生出來(lái)了雛兒，

就比如有一次我的爸爸去寵物店里給我買(mǎi)了一只小白狗，它第一次看見(jiàn)我的時(shí)候還是很兇的因?yàn)槲覀兏揪驼l(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，但是慢慢地通過(guò)我經(jīng)常和它完以后，它就越來(lái)越靠近我了，我每次叫他的時(shí)候它也會(huì)來(lái)只不過(guò)過(guò)來(lái)的速度稍微慢一點(diǎn)而已。又經(jīng)過(guò)了一些時(shí)間，我一叫它，它就會(huì)聞聲趕來(lái)，跑得非常的快，我和它玩的時(shí)候我一撓他，它也會(huì)立馬肚子朝天，好想再說(shuō)我們來(lái)玩吧。我和它認(rèn)識(shí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，它也跟我越來(lái)越親近。到了最后我們互相彼此信賴(lài)，就產(chǎn)生了我一回來(lái)它就來(lái)找我玩，有時(shí)會(huì)使用汪汪汪的聲音來(lái)表示對(duì)我的歡迎。然后，每當(dāng)我在屋子里寫(xiě)作業(yè)、看電視做一系列事情的時(shí)候它都會(huì)把門(mén)撓開(kāi)，然后破門(mén)而入，嚇我一個(gè)措手不及，它在門(mén)的那邊看見(jiàn)了我就會(huì)立馬跑到門(mén)的那邊跳到我做的椅子上來(lái)舔我，還非常的熱情。

這就是我讀完《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文的觀后感。

珍珠鳥(niǎo)讀后感(篇13)

“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>

這是作者和珍珠鳥(niǎo)交往時(shí)發(fā)出的感嘆。一只膽小的珍珠鳥(niǎo)，在與作者真誠(chéng)的交往中，信賴(lài)作者，把他當(dāng)作朋友，于是膽子逐漸大了起來(lái)。

的確，信賴(lài)確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴(lài)他人，真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友，也會(huì)同樣信賴(lài)他，友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助；反之，如果一個(gè)人不信賴(lài)他人，處處疑神疑鬼，那不知會(huì)造成多少惱人的誤解，引起多少無(wú)辜的爭(zhēng)吵，樹(shù)起多少的敵人。

讀過(guò)三國(guó)演義的人都知道，有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時(shí)候，不幸中毒箭，關(guān)羽信賴(lài)神醫(yī)華陀，毫不猶豫地伸出手，讓華陀為他刮骨療毒。但是，同樣請(qǐng)華陀治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，想加害于他，于是病還沒(méi)治就把華陀給殺害了。沒(méi)過(guò)多久，曹操的病就不治而死。

在危機(jī)的時(shí)刻，關(guān)羽表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)范，毫不猶豫地信賴(lài)了華陀；而曹操卻是一種小人的心胸，疑神疑鬼的性格最終讓他上了西天。

用信賴(lài)點(diǎn)燃交往的火苗，友誼的火苗不會(huì)被誤解吹滅，也不會(huì)被患難澆滅，因?yàn)檎嬲\(chéng)的永遠(yuǎn)在天地間燃燒——為這個(gè)世界帶來(lái)一片又一片的光明。

越過(guò)歷史的年輪，飛過(guò)浩瀚的書(shū)籍，面對(duì)著這個(gè)五彩繽紛的世界。我們難以忘卻，一次又一次的合作因?yàn)椴恍刨?lài)而解散；一個(gè)又一個(gè)的微笑因?yàn)椴恍刨?lài)而誤認(rèn)為是虛情假意；一句又一句的問(wèn)候因?yàn)椴恍刨?lài)而誤認(rèn)為是假裝關(guān)心……一個(gè)老乞丐，因?yàn)闆](méi)有討到錢(qián)而餓死在路邊，是因?yàn)槁啡说睦淠畣?？我想不僅僅是因?yàn)槿藗兊睦淠?，更重要的是大家之間的不信賴(lài)，因?yàn)椴恍刨?lài)，所以冷漠，在這個(gè)社會(huì)里，看到在大街上的那些乞丐，我們很自然的會(huì)想到“騙錢(qián)”“小時(shí)候不努力”這些詞，而不是想到“他好可憐”“他需要幫助”這種話(huà)。正是因?yàn)槲覀兒茏匀幌氲降倪@些疑神疑鬼的想法，才使得那些需要幫助的人被誤認(rèn)成為騙子。

如果我們每個(gè)人都多一點(diǎn)信賴(lài)，世界將會(huì)多美好？

我們從何開(kāi)始做起？