我真的很棒作文。
作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文對我們的成長很有幫助。寫作文可以從身邊的小事做起，表達自己的真實感受。寫好一篇作文需要注意什么？為滿足你的需求，小編特地編輯了“我真的很棒作文10篇”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
大家好，我是陳瑞彥。我想說：“我真的`很棒！”你們說為什么？聽完我的介紹你們就明白了。
我的愛好十分廣泛，每一個愛好都是我的優(yōu)點：看書、拉小提琴等，可我還是喜歡在周末為爸爸媽媽做些好吃的。
周末，爸爸又津津有味的看起了電視，我的肚子嚷著要進食了，弄得我好不舒服。抬頭一看鐘，什么！都十二點了，爸爸竟然還沒做飯。哼，我氣沖沖的想爸爸爭論。沒想到爸爸懶洋洋地說：“急什么，我又不餓，自己做去！”
做就做，誰怕誰？曾經我還見過兩次雞蛋呢！這次我繼續(xù)做給你們看。我沖向廚房，拿了一只雞蛋，烹飪開始了—
開抽油煙機，起鍋，倒油……這些動作我做的嫻熟而又老練?！班辍薄S著一聲清脆的聲響，雞蛋煎了起來，蛋黃被蛋白包裹在里面，真像一個穿著白色連衣裙而又害羞的小女孩，真不忍心把它吃掉。第一面煎的差不多了，該煎第二面了。我準備來個大廚的華麗動作——顛勺。我兩只手抬起了鍋，猛地一顛。蛋像一個跳芭蕾的小姑娘，以優(yōu)雅的姿態(tài)跳了起來，但他的目的地并非是鍋，而是地面。雖然我的眼很疾，但手并不快，這只可憐的蛋還是“犧牲”了。
沒辦法，只好重新做。看來達不到打出那個水平，還是不要學了吧！我給爸爸和我都做了一只蛋，很幸運，沒有掉落在地上，最后，撒上了醬油作為調味，煎雞蛋出鍋了。
我端給了爸爸。他聞到了香味，并馬上離開了床。狼吞虎咽的吃了起來，邊吃邊說：“不錯不錯，真好吃！”我的心里像是摸了蜜一樣甜。
吃起自己做的雞蛋，心里別說有多高興了，此時此刻，我想說：“我真的很棒！”
我相信，你們都騎過自行車的吧！我在四歲時也騎過一次自行車的，那是我第一次騎自行車，但我十幾分鐘就學會了，所以我覺得我真的很棒。
那次，我的爸爸給我買回一輛自行車。自行車的前面是一個帶著小窟窿的藍色簍；車把是黑色的，看上去非常洋氣；在車把旁邊，有一個小鈴鐺，一按它就會發(fā)出一陣清脆的響聲；斜梁是藍白相間的，上面還印存有五顏六色的英文字母和一些數字；再配上二個黑色的大輪子和后面的兩個小輔助輪，看上去帥氣十足！看到我的自行車，我就迫不及待的讓爸爸把車推下樓。下了樓之后我就躍躍欲試，費力的爬上自行車。因為剛開始騎時是有輔助輪，所以幾分鐘就學會了。于是爸爸把輔助輪拆了下來，把車又推到了一片枯草地上讓我學著騎。
首先，爸爸把車扶正后抓著車架，于是，我用力一蹦就坐在了坐墊上，接著，爸爸仍然抓著架子，幫我保持平衡，可是，車子還是晃來晃去。突然間我沒控制好車的方向，自行車就像發(fā)了瘋的野牛橫沖直撞，這時，失控的車子傾斜了起來，但幸虧爸爸抓著車子才沒有倒下。失敗之后，我又嘗試一次，我腳踩著踏板，手握著車把，蹬了起來。這下車子變的聽話多了，我回頭一看：“`咦，爸爸人呢？"仔細一看爸爸還站在遠處笑呢。
小朋友們，你們是不是覺得我真的很棒！
我很好，在哪里？我會玩電腦。你如何在電腦上收發(fā)郵件？你是怎么上QQ的？你怎么打字？你如何檢查信息？你怎么玩游戲？我知道這一切。當我說這話時，你會認為我在吹牛。我告訴你，這是真的。
以那天為例，老師突然把我叫到辦公室。我非常緊張，以為老師會打我。當我來到辦公室時，老師給了我一份復印件，并讓我在電腦上打出來。
"賈珍，請幫我打這份手稿."老師說。
“哦”的一聲大叫，我松了一口氣。
開始打字，我來到電腦桌前，先讀單詞。哦，原來我們班的潘燁寫了廣播手稿《我的好老師和朋友》。我把一個又一個單詞輸入電腦，用了不到一堂課就把這份500字的手稿輸入電腦。
“好吧，我很快就會打電話給你，”老師肯定地說。
我真的很棒！
大家好，我叫連則程，我長得很帥，高高瘦瘦的，眼睛就像露珠，非常帥氣。
一天，我的家人都不在家。我看了一下客廳，里面非常臟，垃圾霸占了地板，我都無處可踩了。于是我拿起掃把和簸箕，決定與垃圾來一場戰(zhàn)斗。我一只手拿著掃把，一只手拿簸箕，瞄準垃圾，揮動手臂，把東西掃進簸箕肚子里。但是，還有一些紙條怎么也掃不進去，總是逃出來。我想啊想，終于想到了一個辦法，就是用手撿，到最后我撿得精疲力盡，地板才變得干凈。當時我雖然很累，但是看到我的勞動成果，心里也是滿滿的開心和自豪！
到了晚上，媽媽看見客廳非常干凈，就說：“是你掃的嗎？”我說：“是的！”媽媽一聽笑著說：“今天晚上我給你準備一桌豐盛的飯菜吧！”我連蹦帶跳地說：“謝謝媽媽?！?/p>
過了一會，媽媽端著色香味俱全的菜上桌，我一看直流口水，邊吃邊說：“媽媽你真好。”媽媽聽見了說：“你也真棒?！?/p>
這就是我，你說是不是很棒呢？
告訴你，我終于學會騎獨輪車了。媽媽說我可真是棒極了！
那是三年級的一個下午，我來到了媽媽的辦公室。這時，媽媽笑著對我說：“今天你老爸給你準備了一個大大的驚喜，回到家后你就知道是什么東西了。”
“是一個什么樣的大大的驚喜呢？”一路上，我都在好奇地想。
回到家后，一輛嶄新的獨輪車出現在我的眼前。我心想：這獨輪車一定和自行車一樣好騎吧！
于是，我扶著墻，慢慢地爬上了獨輪車?？墒沁€沒坐好，獨輪車就突然往前沖去，我的身子重重地摔到了地上。這時，媽媽告訴我：“先用一只腳把獨輪車踩住不讓它動，再上另一只腳，然后雙手扶著墻壁，慢慢往前騎，這樣就可以了?！?/p>
于是，我照媽媽的方法練了一會兒后，又突然把手松開，不扶東西自已騎，這時我已經可以騎幾米了。于是媽媽又帶我到外面的大操場上去練習，練了一段時間后，我已經可以騎幾十米了。
現在，我已經可以騎幾百米了，我覺得自己可棒了。
看，鏡子里的那個小白胖女孩，多可愛啊！一雙大眼睛和一個高鼻梁真漂亮！你知道嗎？她的名字叫張在宇，今年11歲。她是寶上鄉(xiāng)小學五年級的學生。
她是一個熱愛勞動的孩子。她總是積極參加每一次學校清潔活動。那次，她擦了三次教室里所有的玻璃，五次，兩次。看，它還在陽光下閃閃發(fā)光！
她不僅熱愛勞動，而且舞跳得很棒。她在舞蹈考試中順利通過了九年級。
她最大的特點是樂于助人。那次，她的同學在考試中找不到鉛筆盒。她發(fā)現了這件事。她二話沒說，從鉛筆盒里拿出兩支鋼筆、一塊橡皮和一條膠帶，遞給了同學。那位同學感激地看著她，不停地說著謝謝。她笑了:“快點解決問題……”
她還有很多愛好，唱歌、跳舞和閱讀……她最喜歡看書。她是一個小書迷，每次她買新書時都情不自禁。
嘿，說實話，這個活潑可愛的小女孩就是我，你愿意和我交朋友嗎？
七月盛夏，蟬鳴不休。
陽光翻過窗欞，投射于黑白相間的琴鍵上，流出一曲行云流水。微微發(fā)黃的琴譜上跳躍著一只又一只的小小音符，仿佛有著悠久的歷史氣息，跨越千百年，來到我身邊。我坐在琴凳上，沉浸在悠揚動聽的樂曲中，十指飛揚，于琴鍵上翩躚起舞。耳畔久久回蕩著琴聲，余音繞梁。
忽然，一個不和諧的聲音冒出，打斷了優(yōu)美的彈奏，樂音戛然而止，只剩下聒噪的鳴蟬在喋喋不休。又是這里，又是這里我哽咽著呢喃，淚水又一次打破我努力駐守的防線，在剎那間決堤，從我臉頰間恣意地畫下一道又一道淚痕。多少次了，我的手仿佛不聽使喚般，違逆我的指令，習慣性地按下那個錯誤的琴鍵。老師一次次用鼓勵的話語帶來的自信，隨同那一句我真的很棒，一點點被挫折與灰心喪氣泯滅，化作風沙，飄散于寂寂絕望之海中，形神俱滅，只余下沉悶死寂的黑暗，再也尋不到絲毫光明的蹤跡。
八月末，就要迎來考級。歲月從未留情，今年，是它留給我的最后一次機會。
愈發(fā)緊張的時間已然無法再容忍我這樣下去，還有許許多多的問題堆積著，在一個角落等待著我的解決。
陽光似乎也不知何時在絕望中悄悄消失，隱匿于深深云層之后，露出微弱的光輝，卻不足以穿透云霧。
悄然間，淚水布滿了臉龐。
終于，在多少次糾結與抉擇后，我放下那首曲子，努力將其拋諸腦后，分開精力研究練習其它的問題。最后，所有的問題幾乎都在烈日最盛的八月初時得以解決，只有它，一直在我心頭久久盤踞，從未離去。
我抱著期待與僥幸的心情再次嘗試，可事實卻從未改變，與曾經是那樣的相似。我努力地告訴自己一定可以，一定能行，強忍著，練下去，練下去終于，迎來了最終的考級。
烈日已漸漸退回，風中已有了些初秋的微涼。蟬鳴聲也已漸漸微弱，不再聒噪，卻像是那時少女的呢喃。夏末秋初的時節(jié)，是即將收獲的時節(jié)，多年來的成敗，在此一舉。
上臺前，表面平靜的我在內心默念著：我一定能行，我是最棒的！給自己加油鼓勁?？粗鴦e人流暢靈動的彈奏，我不由得有些慌張，心中仿佛一塊巨石于空中高高懸起，微微晃蕩。
十指，終究落于黑白琴鍵之上，霎時間，老師的鼓勵與盈盈笑語，父母的關心與滿滿信心，那一句我真的很棒，結合了自己多少年來努力渡過的艱辛時光，一切都是那樣的歷歷在目，交織為一曲歲月的協奏曲，樂音響起剎那便化作一道金色流光，給予我力量，剎那，成為永恒。
從一開始觸摸琴鍵的新鮮好奇，到漸漸熟悉一切的柔韌有余，轉瞬間多少年時光便悄然而逝。一路上并不是完全快樂，有過坎坷，有過悲傷，但，這都是莊稼成熟路上的一點障礙，我能做到的，唯有努力越過，靜候一場盛世花開。
我，是最棒的！心中的力量重又凝結成一句話語，深深銘刻在心上，領著我，在不知不覺間完成了彈奏。
后來，望著證書上大大的通過二字，我又一次無法抑制心中的淚水。但這一次，是喜悅的淚，是多少年艱辛磨煉后最終的結果。
那，已是梅花吐幽香的臘月之時的事了。莊稼已然收成，等待暖春的播種；我也已收獲了結果，等待下一次開始。
也許，在我成功的過程中，我真的很棒這句話并未出現太多次。
但它卻給我?guī)砹藷o窮永恒的力量，讓我絕望的心上開出一朵嬌艷的花，迎來撥開云霧的燦爛陽光。
也許，這才是它真正的意義吧。
我真的很棒看到這個題目，心里就美滋滋的，時常聽到別人這樣夸我。究竟棒在哪些方面呢？下面就聽我細細道來吧！
在生活方面因為我很勤快，吃完飯后幫媽媽收拾桌子，還會把桌子擦干凈，早上起床時把被子疊起來放到床頭上，吃飯時能夠幫忙照看小弟弟，所以媽媽夸我很棒。買東西時，我也能耐心的等待營業(yè)員招待完其他顧客，再給我拿東西，售貨員阿姨夸我懂禮貌有耐心。說實話，在耐心方面還真是有種鍥而不舍的精神，我可以耐心的和媽媽一起包幾十個餃子，可以把別人弄亂的六七張拼圖耐心的一次性拼好。一堆散亂的積木瞬間被我堆成城堡，還曾經有過等朋友一個小時的時間磨練我。和朋友們玩耍遇到困難時，總能幫他們出主意解決困難。所以了解我的小伙伴夸我聰明能干。在家里每次幫家人去拿快遞，來回上下四層樓的速度比較快，能在十分鐘之內回到家，大家都夸我做事情真麻溜。
記得一次我和一位比我高一年級的朋友玩游戲，我是抓的人，結果我以迅雷不及掩耳之勢跑到了她前面抓住了他，我感到奇怪的是，之前我可是她的手下敗將，現在我居然比她跑得快，我想可能是因為爸爸在家的那段時間，我們天天跑步鍛煉的原因吧。心里有種說不出的自豪感，感覺自己真的很棒。
大家聽了我身上的這些優(yōu)點是不是覺得我真的很棒？其實每個人的身上都有自己的閃光點，我還是要戒驕戒躁虛心學習，努力上進，未來會遇到更美好的自己。
又到了星期一，輪到我和梁超值日了。而他又要去學生會管理，我只好一個人管了。
早上六點四十分還不到，我早早的來到了教室，拿起語文書便在教室里轉起來。之間同學們一個個懶洋洋的，沒有一點生氣。我只好一個一個，半命令半懇求地說：“快讀書，別講話?！边@時候我看見小A在那寫作業(yè)。便說：“不要寫作業(yè)了?！敝灰娝嘀樥f：“這個……忘帶了嘛。哎呀，你就……那個一下嘛！”我還是不讓他寫，他只好收了起來。我轉了一圈回來，只見他又在那寫了。雖然有點心軟，但想到別人也會這樣做就制止了。（dg15.com 工作總結之家）
一轉眼到了中午，紀律還行，我也安安穩(wěn)穩(wěn)地做了不少作業(yè)。
到了下午，連續(xù)兩節(jié)是自修課。我只好又坐到了講臺上。
一上課，班級里便鬧哄哄的。問問題的問問題，聊天的聊天，吃東西的吃東西。還不時有“哈哈”的笑聲響起，真是一團糟。我想站在講臺上大喊一聲“安靜！”又不好意思喊，聲音大概連我自我也聽不見。我提高聲音又喊了一聲，還是沒多大功效。我只好跑到下方，一個一個提醒，總算漸漸安靜了下來。
于是我回到講臺上寫作業(yè)。那知才過了一小會，題還沒做完一半呢，下方又響起了煩人的“嗡嗡”聲。我就環(huán)視全班，之間幾個人在竊竊私語，幾個人在討論問題，還有人在偷偷摸摸地往嘴里送東西呢！我只好好言相勸。
總算平靜了一會兒。我又看到幾個人發(fā)起了戰(zhàn)爭。他們互相投擲“炮彈”：有紙團、粉筆頭。我就下去提醒。他們回答“哦、哦”。過了一會兒，我雖然在寫作業(yè)，眼神偷偷瞄了一下他們，只見他們一看我不注意又開始了。我就記錄下了他們的大名。
到了最后一節(jié)課，最后安靜了些。其實無論老師同學督促多么嚴格，還是有一顆自主的心重要。
那一天，我們班紀律雖然不好，但我盡力去管了。那一次，我真的很棒！
第一節(jié)課，教練教我們在水下呼吸。趴在游泳池旁，還沒準備好，教練一下就把我按了下去，朝我吼道：“像魚吐泡泡一樣呼吸就不會嗆到水了！”我連忙開始吐氣，透過泳鏡，我看見一串串的水泡直往上升，哈哈，成功啦，我本來以為游泳很難，沒想到還是蠻簡單的。
到了第二節(jié)課，教練開始教我們在水中漂浮。由于昨天練得好，今天我練了幾分鐘，就已經可以漂在水面上不沉下去了。
第三節(jié)課，終于可以正式學習游泳了！教練教我們的是蛙泳，只見教練一扎猛子，潛進水里，有規(guī)律的擺臂，蹬腿，再擺臂，才一會，就已經滑出去老遠了，我們在池邊看得目瞪口呆。
教練從對面游過來，對我們說：“你們先在岸邊練習蹬腿，然后再下水?！蔽业帕艘粫?，覺得可以了，就潛下水去，用剛才練習時的姿勢，在水中游起來，沒想到成功了！我已經游出去了很遠！別的人還都在練習呢！教練在旁邊給了我一個微笑。
我真的很棒哎！
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