成果報(bào)告(匯編12篇)

成果報(bào)告。

通常情況下，只有在日常實(shí)踐中才能糾正經(jīng)驗(yàn)上的錯(cuò)誤。寫報(bào)告是一種常見的任務(wù)，撰寫報(bào)告時(shí)需要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，避免千篇一律。如何寫出一篇引人入勝的報(bào)告呢？這份特別選擇的“成果報(bào)告”肯定值得一試，同時(shí)也請(qǐng)您記得收藏本網(wǎng)頁(yè)！

成果報(bào)告 篇1

國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)審計(jì)的研究是多方面的，從計(jì)算機(jī)審計(jì)理論到具體的計(jì)算機(jī)審計(jì)技術(shù)都有研究。

在計(jì)算機(jī)審計(jì)理論研究方面，傅元略在《會(huì)計(jì)發(fā)展的新領(lǐng)域——Cyber Accounting（計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 會(huì)計(jì)）》中提出了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的概念，以反映會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展趨勢(shì)。呂博的《在信息技術(shù)環(huán)境下審計(jì)理論的基礎(chǔ)研究》從信息技術(shù)環(huán)境下審計(jì)理論基礎(chǔ)的認(rèn)定 分析 入手，對(duì)審計(jì)理論基礎(chǔ)與審計(jì)理論以及審計(jì)基礎(chǔ)理論之間的辯證關(guān)系進(jìn)行了探討，并分別就信息技術(shù)環(huán)境下審計(jì)理論基礎(chǔ)的特點(diǎn)、內(nèi)容 和研究方法加以綜合論述等。來(lái)明敏在《淺談?dòng)?jì)算機(jī)審計(jì)模式》中介紹了可以從國(guó)際上借鑒的四種計(jì)算機(jī)審計(jì)模式，分別是繞過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)模式、穿過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)模式、利用計(jì)算機(jī)審計(jì)模式、在線實(shí)時(shí)（網(wǎng)絡(luò)）審計(jì)模式；并認(rèn)為應(yīng)尋找對(duì)策，從促進(jìn)審計(jì)人員更新觀念、積極 應(yīng)用 審計(jì)新技術(shù)、大力培養(yǎng)計(jì)算機(jī)審計(jì)人才、加快計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)環(huán)境下審計(jì)準(zhǔn)則的制定、規(guī)范會(huì)計(jì)軟件設(shè)計(jì)，以及加大審計(jì)軟件開發(fā)力度等方面努力，盡快建立新的審計(jì)模式，從繞過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榇┻^(guò)或利用計(jì)算機(jī)審計(jì)，最終建立在線實(shí)時(shí)審計(jì)模式，加快我國(guó)審計(jì) 現(xiàn)代 化進(jìn)程。

唐飛兵在《關(guān)于構(gòu)建我國(guó)計(jì)算機(jī)審計(jì)理論體系的探討》中系統(tǒng)地闡述了計(jì)算機(jī)審計(jì)理論體系的整體框架及各組成要素之間的相互關(guān)系，詳細(xì)地分析了審計(jì)環(huán)境和審計(jì)本質(zhì)作為計(jì)算機(jī)審計(jì)理論邏輯起點(diǎn)的合理性，并對(duì)計(jì)算機(jī)審計(jì)基本理論內(nèi)部層次關(guān)系的構(gòu)建進(jìn)行有益的探討。也有不少學(xué)者在審計(jì)的技術(shù)應(yīng)用方面做了研究。譬如，黃永平提出在計(jì)算機(jī)審計(jì)中，利用孤點(diǎn)分析法進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，發(fā)現(xiàn)一些特殊現(xiàn)象，比其他數(shù)據(jù)挖掘方法發(fā)現(xiàn)一些 規(guī)律 性的知識(shí)更有意義。何玉潔等在《計(jì)算機(jī)審計(jì)中的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)》中介紹 電子 數(shù)據(jù)的特點(diǎn)開始，討論SQL查詢和OLAP分析這兩種技術(shù)在實(shí)際審計(jì)中的應(yīng)用成果，展示它們?cè)谟?jì)算機(jī)審計(jì)實(shí)踐中的特性和前景。

此外，學(xué)者們還對(duì)計(jì)算機(jī)審計(jì)的其他方面進(jìn)行了研究。陳峰在《計(jì)算機(jī)審計(jì)方式下的數(shù)據(jù)分析報(bào)告》中分析了數(shù)據(jù)分析報(bào)告的作用及其必要性，并對(duì)數(shù)據(jù)分析報(bào)告的基本框架作了數(shù)據(jù)分析報(bào)告的文檔結(jié)構(gòu)，就其要素內(nèi)容做出了規(guī)范建議。還分析了當(dāng)前審計(jì)實(shí)踐中對(duì)存在的一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，并就規(guī)范撰寫數(shù)據(jù)分析報(bào)告的行為提出“制度形式對(duì)數(shù)據(jù)分析報(bào)告加以規(guī)范”和“審計(jì)組的討論和審核來(lái)保證數(shù)據(jù)分析報(bào)告質(zhì)量”的建議。羅莉等在《計(jì)算機(jī)審計(jì)中內(nèi)部審計(jì)與外部審計(jì)的分工協(xié)作》中認(rèn)為，盡管計(jì)算機(jī)審計(jì)內(nèi)容、方法與手工審計(jì)有很多不同之處，但從性質(zhì)、目的、職能等屬性看，并沒有本質(zhì)區(qū)別。由于信息技術(shù)具有很強(qiáng)的滲透性，很難將計(jì)算機(jī)審計(jì)與具體審計(jì)業(yè)務(wù)分離出來(lái)，因此，計(jì)算機(jī)審計(jì)不可能獨(dú)立于內(nèi)部審計(jì)與外部審計(jì)之外。本文從審計(jì)主體的角度，綜合考慮計(jì)算機(jī)審計(jì)的界定，提出在計(jì)算機(jī)環(huán)境中內(nèi)外部審計(jì)既要分工又要協(xié)作的觀點(diǎn)，并分析了分工協(xié)作的原則、內(nèi)容等相關(guān) 問(wèn)題 。趙輝在《計(jì)算機(jī)審計(jì)方式下的人員資源管理》中提出，在計(jì)算機(jī)審計(jì)方式下，一個(gè)單位的管理除了培養(yǎng)良好的單位文化，進(jìn)行各種規(guī)章制度的建設(shè)之外，如何對(duì)審計(jì)人才進(jìn)行管理，以適應(yīng)這種革命性的變化顯得至關(guān)重要；而對(duì)審計(jì)人員而言，又應(yīng)該如何加強(qiáng)自身的素質(zhì)，提高自身的能力，適應(yīng)計(jì)算機(jī)審計(jì)的需要，這是一個(gè)亟待探討的問(wèn)題。

計(jì)算機(jī)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)也是一個(gè)眾多學(xué)者討論的焦點(diǎn)。馮淑霞等在《計(jì)算機(jī)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的成因及對(duì)策》中就計(jì)算機(jī)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的形成原因做了具體分析，包括傳統(tǒng)審計(jì)線索逐漸消失、會(huì)計(jì)系統(tǒng)內(nèi)控制度的改變、審計(jì)內(nèi)容的改變、審計(jì)技術(shù)方法日趨復(fù)雜、審計(jì)人員計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺乏、現(xiàn)行會(huì)計(jì)軟件評(píng)審機(jī)制存在缺陷等六個(gè)方面；并從審計(jì)數(shù)據(jù)、審計(jì)方法與技術(shù)、審計(jì)方式、被審單位、評(píng)審機(jī)制等方面提出了控制計(jì)算機(jī)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的'對(duì)策。王奇杰在《淺析計(jì)算機(jī)審計(jì)下審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制》中分析了計(jì)算機(jī)審計(jì)下審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的新特征，并提出了控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策。

成果報(bào)告 篇2

大學(xué)里的教寫作的教授，不知是天生智力不良欠點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)呢，還是長(zhǎng)大后有人給打了一針怪藥智力就出了偏差。反正那寫作課是聽不得的。它把本來(lái)聰明的人給教成了傻瓜。讓他在以后漫長(zhǎng)的一生中永遠(yuǎn)搞不懂作家是怎樣寫出作品的。我讀書的時(shí)候，全虧高年級(jí)的一位有深智慧的老大哥（他叫宣文藝）傳授給我的經(jīng)驗(yàn)，才幸免于難。我一聽要上寫作課就趕緊把白鐵皮特制的兩只“馬教授聲音過(guò)濾器”戴在兩邊耳朵，才有幸保留下來(lái)一些殘余的寫作能力。這東西是去印刷廠后面的東風(fēng)白鐵社訂制的.，內(nèi)層是密實(shí)的綿花，三個(gè)夾層填上了建筑公司修摟房用的隔音材料，里外的白鐵表面涂了一公風(fēng)分厚的隔音漆，像一堆牛冀，看起來(lái)實(shí)在不美觀。但惡劣的環(huán)境下人是顧不上高雅審美標(biāo)準(zhǔn)的。不好意思喲。效果極好的實(shí)用價(jià)值掩蓋了外觀審美上的缺陷。東風(fēng)白鐵社獨(dú)攬了本城七所大學(xué)的生意，發(fā)了一筆不小的財(cái)。姓李的大師傅就說(shuō)，“這東西做來(lái)麻煩一些，但比敲銻鍋有賺頭?！备母镩_放以后他們申請(qǐng)了專利。我有一天偶爾路過(guò)，李師傅還拿出那個(gè)專利證書給我看，臉上露出一點(diǎn)喜色和驕傲。畢竟是第二個(gè)顧客嘛！下崗有點(diǎn)殘酷流行的年月，該社竟完全沒事一樣還照給職工加工資。他們已經(jīng)推出了第十二代耳朵隔音設(shè)備，名字也不是當(dāng)年那個(gè)了，而是叫“新生代”。

任何產(chǎn)品都有它的缺陷性，尤其是它剛剛發(fā)明出來(lái)尚未經(jīng)過(guò)改朝換代的時(shí)間的洗禮的時(shí)候。比如愛迪生當(dāng)年那個(gè)電燈泡，就幾乎同天空中的閃電一樣：一閃，就在漆黑的夜里消失得看不見了。愛迪生只好用手顫顫巍巍地在黑暗里摸他的燈泡。我當(dāng)時(shí)用的“馬教授”牌的問(wèn)題是有些余音從合縫不好的縫孔處鉆進(jìn)來(lái)。第一堂課試用下來(lái)，我耳朵還是傳進(jìn)來(lái)半句話：“批叛現(xiàn)實(shí)主義，典型人物，典型風(fēng)格，主題是揭露……”，我當(dāng)時(shí)就蒙著觜笑，一邊自言自語(yǔ)：“你才是典型人物！呵呵！”

我戴著那玩意兒，自已以為是在竊竊私語(yǔ)，結(jié)果聲音比曠野上的牛鳴還要粗壯，音質(zhì)也是牛那種令善良的人們感到撕裂的那種悲愴之聲（牛為什么天生有哪種聲音呢？要是唱搖搖樂要頂二十個(gè)崔健）。教室里有些混亂起來(lái)，同學(xué)們的眼睛整整齊齊地向我放電。馬教授過(guò)來(lái)敲敲我的桌子說(shuō)：

“聽課要認(rèn)真啦，

千萬(wàn)別分心啦；

山高有止境啦，

藝高入天庭啦。

學(xué)習(xí)乃革命啦，

嘿！

期終不及格噻！

吼也不得行?！?/p>

呵呵，革命快板文藝來(lái)了！馬教隨著著念他的這段快板書，一邊回身往講臺(tái)上走。步子全踩在節(jié)拍上?！奥犝n”蹋一腳，“要認(rèn)”蹋一腳，“真啦”蹋一腳。每?jī)蓚€(gè)字一個(gè)節(jié)拍。有十來(lái)個(gè)女同學(xué)，也跟著他的節(jié)奏在坐位上蹋起腳來(lái)。

這場(chǎng)教訓(xùn)下來(lái)后我仔細(xì)檢查了一遍設(shè)備，對(duì)著太陽(yáng)光照。我把最大的那個(gè)孔用黃泥巴堵起來(lái)。小孔我就用些木屑嵌進(jìn)去，并用補(bǔ)鞋匠用的膠水粘了一遍，從外層打進(jìn)鐵釘加固了一遍。這一下真是全聽不見了。掩耳拒馬，讓他的聲音呆在外面，呆在教室里和其他人玩兒。

我現(xiàn)在之所以還能在掙扎中擠出一點(diǎn)文藝作品來(lái)供世人享受，全靠當(dāng)時(shí)那套設(shè)備。不然我寫出來(lái)的要么是主題永遠(yuǎn)明確一輩子都在記的“記我生活中的一件小事”；要么是不著邊跡的酸臭浪漫；要么就是而今最流行的翻板快板書（多列在一些晚報(bào)的屁股上）。那么百花齊放的革命文藝路線就少一個(gè)人走了。所以，從我這種老一代的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我一直希望李師傅他們那個(gè)廠的生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江。我也就不計(jì)較他公然盜宣文藝大哥和我的技術(shù)據(jù)為已有還申請(qǐng)了專利這件事了。培養(yǎng)下一代嘛，搭上上一代的犧牲是偉大的道德精神

成果報(bào)告 篇3

通過(guò)實(shí)習(xí)，來(lái)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，驗(yàn)證和充實(shí)所學(xué)的理論專業(yè)知識(shí)，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)的需要。培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，并開闊眼界及思路，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)，增強(qiáng)我們適應(yīng)社會(huì)的能力。

根據(jù)公司的安排，我們進(jìn)行了一系列入職的例行程序，就開始正式上崗。 然后，我們逐漸的進(jìn)入工作狀態(tài)，熟悉超市上貨程序。了解貨物上架，每天早上，我們的初步工作就是理貨和陳列商品。按貨物類別上架之后，我們開始整理產(chǎn)品擺放、對(duì)缺貨及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)貨，更換破損商品和過(guò)期產(chǎn)品，滯銷商品要適當(dāng)調(diào)整排面或設(shè)法處理掉。不同的商品有不同的陳列方式，盡可能的引起顧客的注意力，而且把商品的正面標(biāo)簽展示給消費(fèi)者，使其商品整齊有序陳列，很有視覺效果。同時(shí)在看到商品沒有價(jià)格，我們會(huì)用手提終端對(duì)商品進(jìn)行打價(jià)。

在銷售方面，我們積極有效對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行推銷，幫助顧客介紹和選購(gòu)產(chǎn)品，為他們的購(gòu)買提出合理建議，保持良好態(tài)度和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高自身形象。我們會(huì)及時(shí)記錄商品的供需情況，據(jù)此通知供應(yīng)商的業(yè)務(wù)員前來(lái)調(diào)換商品，這就保證了商品的流通。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我們?cè)诔袑W(xué)到了很多，也有了諸多的收獲和體會(huì)。感受很深的是作為零售企業(yè)，營(yíng)業(yè)人員接觸消費(fèi)者的機(jī)會(huì)非常多，各個(gè)消費(fèi)者的個(gè)性不盡相同，營(yíng)業(yè)人員需要更多的耐心來(lái)對(duì)待顧客，盡量做到百問(wèn)不厭，消費(fèi)者下次才還會(huì)光顧，這樣才能給超市帶來(lái)最大效益，所以好的服務(wù)則是超市無(wú)形的資產(chǎn)。在學(xué)到工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我也懂得了市場(chǎng)的重要性，這也是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)體

制結(jié)構(gòu)所影響的，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的情況下，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要密切聯(lián)系市場(chǎng)這個(gè)大的環(huán)境，沒有它，也就沒有顧客，則也沒有了超市的發(fā)展。

在超市實(shí)習(xí)這幾個(gè)星期，腦海中始終盤旋著“責(zé)任”兩個(gè)字。超市要為顧客負(fù)責(zé)任，把產(chǎn)品在保質(zhì)期內(nèi)銷售給顧客，絕不賣過(guò)期產(chǎn)品，我們也承擔(dān)著對(duì)自己的責(zé)任。這次實(shí)習(xí)是一次難得的檢驗(yàn)我理論基礎(chǔ)知識(shí)的大好機(jī)會(huì)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我這次的實(shí)習(xí)也是一次實(shí)踐。所以我應(yīng)該盡可能地抓住這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),努力的完成超市工作,讓自己更加的充實(shí).

實(shí)習(xí)后我也了解了在工作中我們必須要進(jìn)行總結(jié)分析，不僅只是努力忘我地工作，還要能回過(guò)頭對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，考慮怎樣節(jié)約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統(tǒng)化、條理化、流水化。能做到忙而不亂，條理清楚。而且從實(shí)習(xí)中深刻的了解到，做為零售企業(yè)，經(jīng)營(yíng)者們要抓住每一個(gè)刺激消費(fèi)和提高效益的機(jī)會(huì)，來(lái)做出果斷的決策，如在一些節(jié)假日進(jìn)行一系列的促銷活動(dòng)，顧客量會(huì)大幅增加。對(duì)于超市，其地段位置也是極其的重要，好又多位于都江堰市中心，交通便利，人流量大，這對(duì)做好超市的宣傳就起到了很大的作用。超市宣傳分為有形的，也分為無(wú)形的。有形的方面主要是指超市自身的宣傳，比如張貼海報(bào)，有形的宣傳是以資金人力為基礎(chǔ)的;無(wú)形的方面主要是消費(fèi)者“幫助”超市所進(jìn)行的宣傳，對(duì)商品價(jià)格，商品質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度都有好的評(píng)價(jià)，無(wú)形的宣傳則是以超市的信譽(yù)為基石的，是超市長(zhǎng)期誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)而形成的。這樣超市的知名度自然就擴(kuò)大了。

在超市內(nèi)部，我發(fā)現(xiàn)好的商品陳列能有效的向消費(fèi)者傳遞商品形象，吸引消費(fèi)者，刺激其沖動(dòng)性購(gòu)買，從而增加銷售量。市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)體現(xiàn)的是人與人之間的溝通藝術(shù)。企業(yè)開展?fàn)I銷活動(dòng)都是為了得到消費(fèi)者的承認(rèn)和接受，只有這樣才能達(dá)到生產(chǎn)的目的。超市主要就是搞好與顧客之間的關(guān)系，妥當(dāng)?shù)奶幚砗贸信c顧客之間的糾紛和矛盾，要在顧客購(gòu)物過(guò)程中下足文章，對(duì)顧客誠(chéng)信，讓顧客對(duì)服務(wù)態(tài)度滿意。要有良好的服務(wù)態(tài)度和一些專業(yè)的營(yíng)銷知識(shí)。而且還要做好售后服務(wù)，及時(shí)準(zhǔn)確的解決好顧客的咨詢。營(yíng)銷人員推薦不當(dāng)?shù)纫鸬牟挥淇煲皶r(shí)的向消費(fèi)者由衷地道歉，并負(fù)責(zé)換貨，提供消費(fèi)者適用的商品。因顧客使用商品不恰當(dāng)而引起的問(wèn)題，要耐心的講解，引導(dǎo)其正確使用。在處理這一類的問(wèn)題時(shí)候應(yīng)本著不損害公司的原則，盡量讓消費(fèi)者感到滿意。

企業(yè)一旦給自己有了定位確定了自己的目標(biāo)市場(chǎng)，就要盡可能地滿足目標(biāo)消費(fèi)者的需求。尤其重要的是企業(yè)應(yīng)該積極“跟蹤”研究目標(biāo)顧客的消費(fèi)特征及其變化。面對(duì)消費(fèi)者個(gè)性的變化，企業(yè)應(yīng)及時(shí)的更新產(chǎn)品，進(jìn)一步滿足更高的需求。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我也收獲了很多，學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，比如整理商品貨架、給商品打價(jià)、接觸了形形色色的人等等，使理論專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐做到了很好的結(jié)合，更加豐富了我的文化知識(shí)。更為重要的是，鍛煉了我的動(dòng)手能力和自己在做事上的耐心和細(xì)心。同時(shí)也學(xué)到了怎樣很好的與人溝通和交流，深刻感受到服務(wù)態(tài)度在零售企業(yè)中的重要性。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我的思考并沒有結(jié)束，在實(shí)習(xí)中，我時(shí)常有得過(guò)且過(guò)的念頭，但是手頭上一旦有事做的時(shí)候，就不自覺的投入整個(gè)身心去做，我想著就是工作的魅力吧，實(shí)習(xí)是一個(gè)苦中有樂的過(guò)程!這個(gè)過(guò)程帶給我的不僅僅是五個(gè)學(xué)分，或者專業(yè)知識(shí)，更多的是教給了我面對(duì)無(wú)對(duì)奈，面對(duì)困境時(shí)的應(yīng)對(duì)方法及心態(tài)，它們是我的人生中一筆重要的財(cái)富!

通過(guò)本次在北京華聯(lián)生活超市實(shí)習(xí)，了解并熟悉了超市經(jīng)營(yíng)管理理念、倉(cāng)儲(chǔ)、營(yíng)銷以及管理等相關(guān)知識(shí)。在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)，提高自己專業(yè)能力和技巧。 實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位及本人實(shí)習(xí)具體崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)

實(shí)習(xí)崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)：賣場(chǎng)營(yíng)業(yè)員主要是負(fù)責(zé)向顧客推銷并介紹此類商品，需用誠(chéng)懇熱情地態(tài)度，銷售小票的保存，以及日常衛(wèi)生，執(zhí)行公司收退貨，保證周轉(zhuǎn)倉(cāng)內(nèi)商品碼有序的放置，商品管理盤點(diǎn)等等。

華聯(lián)最需要士氣高昂的員工。華聯(lián)為每位員工的發(fā)展提供了晉升的平臺(tái)，只要具有商業(yè)意識(shí)，有能力完成達(dá)到目標(biāo)，并能不斷地自我調(diào)整和創(chuàng)新，都能成為公司管理干部的機(jī)會(huì)，同時(shí)將在日照市開立許多分店，只要肯努力每個(gè)職位上都有晉升的可能。

華聯(lián)成立于，集團(tuán)現(xiàn)擁有大型綜合超市、百貨店和購(gòu)物中心等多種零售業(yè)態(tài)，建立了覆蓋全國(guó)的連鎖零售網(wǎng)絡(luò)，擁有店鋪數(shù)家，是國(guó)家重點(diǎn)培育的流通領(lǐng)域大型企業(yè)集團(tuán)，“北京華聯(lián)”已成為中國(guó)零售業(yè)的知名品牌超市內(nèi)部包含了百貨部、食品部、生鮮部、收貨部，防損部，客服部，人事部，財(cái)務(wù)部等等部門，部門健全，制度完善。

社會(huì)是邁上社會(huì)的基礎(chǔ)，社會(huì)實(shí)踐讓我們經(jīng)驗(yàn)豐富。生活中的大小事情每時(shí)每刻都在錘煉著我們。在經(jīng)歷了超市的工作之后，我明白了很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大差距的。即使一個(gè)小小超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要細(xì)心、周全，還要有策略，謀劃?？傊魏问虑槎家娴乜紤],認(rèn)真地對(duì)待。

畢竟這是我人生中第一份工作，我很珍惜。開始工作之前，我承諾：我會(huì)盡我最大的能力來(lái)為我人生中第一份工作留下一個(gè)美好的開始。一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度決定一個(gè)人的素質(zhì)，不論什么樣的工作都需要同樣認(rèn)真的心態(tài)。從邁進(jìn)北京華聯(lián)超市的那一步起，我就明白我已經(jīng)是一名員工了，我的言行舉止不僅僅體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)生的素質(zhì)，更代表了我們超市的形象。全心全意為人們服務(wù)，百分之百讓顧客滿意宗旨和文明經(jīng)商，熱情服務(wù);提高素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)一流準(zhǔn)則，用微笑、熱情和熟練換取顧客的滿意。

管理規(guī)定 首先一個(gè)企業(yè)要有一定的準(zhǔn)則、規(guī)定和宗旨。我們要按照超市的規(guī)定圍繞一定的宗旨履行一定的準(zhǔn)則來(lái)完成一定的任務(wù)。我們超市規(guī)章條例有很多，在我們開始工作的第一周要全部學(xué)會(huì)，以后工作過(guò)程中不能出現(xiàn)違反規(guī)章條例的錯(cuò)誤，一旦出現(xiàn)就要受到相應(yīng)的處罰。

2、服務(wù)驗(yàn)證及培訓(xùn)工作及是否按工作流程工作驗(yàn)收：進(jìn)店后的人員的歡迎詞要清晰溫和，人員的著裝整潔干凈，人員的工作態(tài)度熱情;

3、商品齊全：商品分類要正確，分類連接要適合，貨架及商品要清潔，務(wù)必要做到一物一簽，即使排查貨物的銷售情況并及時(shí)寫好要貨申請(qǐng)單及退貨通知書，不能出現(xiàn)貨架空缺和某些商品斷貨的現(xiàn)象。如果有缺斷貨現(xiàn)象，要對(duì)缺斷商品評(píng)斷訂貨原因并對(duì)相應(yīng)責(zé)任人教育及處罰，促銷商品處理要明確，促銷標(biāo)價(jià)簽要放在醒目顯眼的地方;

4、商品質(zhì)量檢查：特別是生鮮質(zhì)量，要求相應(yīng)責(zé)任人明確整改時(shí)間，質(zhì)量較差商品及過(guò)期要求店長(zhǎng)買走作為處罰;

7、每天檢查工作及內(nèi)容：主要是檢查商品的質(zhì)量，店內(nèi)清潔，商品保質(zhì)期，以加強(qiáng)商品的競(jìng)爭(zhēng)力及減少商品的損失;

8、每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次清資，即統(tǒng)計(jì)超市現(xiàn)有貨物，與超市微機(jī)中的貨物信息進(jìn)行核對(duì)，對(duì)存貨量差距太大的.商品再次清查。若核查不出差數(shù)所在原因，貨區(qū)負(fù)責(zé)人員要對(duì)其損失負(fù)責(zé);

9、每周四進(jìn)行一次市場(chǎng)調(diào)查，去最有競(jìng)爭(zhēng)力的超市學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)超市的服務(wù)質(zhì)量和貨物擺放情況并進(jìn)行各區(qū)負(fù)責(zé)貨物的價(jià)格調(diào)查，并提出建議價(jià)格，以及時(shí)更改貨區(qū)商品價(jià)格，減少利潤(rùn)損失;

要使超市有較高的收益單靠做好這兩方面是不夠的，還要有經(jīng)營(yíng)技巧。對(duì)此我們超市也采取了比較好的策略。

1、加強(qiáng)陳列效果，使陳列具有藝術(shù)性，規(guī)劃傳播策略，提升品牌形象，增加產(chǎn)品附加值，使消費(fèi)者覺得物有所值。例如，我們超市將牙膏排列成鋸齒形，將礦泉水排列成同心圓形，每一個(gè)貨架上的商品要垂直排列等等;

2、盡可能大、盡可能多、盡可能美觀而且風(fēng)格一致做堆頭、端架、貨架陳列。

4、消費(fèi)者在該超市購(gòu)物滿′′元送本公司禮品一份或一定金額的購(gòu)物劵等;

5、超市慶典(如店慶)提供特價(jià)、免費(fèi)產(chǎn)品等;

8、盡供應(yīng)商本分，做好售后服務(wù)。

本次實(shí)踐是我人生中第一份正式的工作，工作之初有點(diǎn)累但后來(lái)慢慢適應(yīng)了。本次實(shí)踐讓我明白任何意見看似簡(jiǎn)單的事情都不是容易的，只有經(jīng)歷后才知道你所做事情的價(jià)值。不論任何事情都需要同樣認(rèn)真的心態(tài)，只有先把小事做好才能成就大事。我會(huì)珍惜此次工作給我?guī)?lái)的價(jià)值和經(jīng)驗(yàn)，用最認(rèn)真的心態(tài)對(duì)待生活中的每一件事。 第一個(gè)階段，每天都處于學(xué)習(xí)階段，這一階段，一邊參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一邊工作。把學(xué)習(xí)到的知識(shí)馬上應(yīng)用于工作，在工作中檢驗(yàn)，熟悉，改進(jìn)，使我提升很快。并熟悉各個(gè)商品的用途以及介紹，交如何打印價(jià)簽以及查找商品的售出量。這一階段主要是通過(guò)重復(fù)工作進(jìn)一步熟悉公司相關(guān)流程和工作技巧，工作效率實(shí)習(xí)過(guò)程，再者，我便開始模仿同事的表情、語(yǔ)氣以及面對(duì)問(wèn)題敏銳的

反應(yīng)和解決問(wèn)題的有序與從容，這是事故可信賴我們的前提，飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅(jiān)定的勇敢都是成功的諸多法寶。人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營(yíng)業(yè)額升高，顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營(yíng)造，現(xiàn)在到處充滿著競(jìng)爭(zhēng)，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對(duì)當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)形勢(shì)。

我還是覺得這次實(shí)習(xí)時(shí)間有限，對(duì)于工作還存在很多疑問(wèn)，例如：顧客的消費(fèi)心理。我覺得這是很深?yuàn)W的東西，不是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)可以解釋的。這必須是我們不斷實(shí)習(xí)不斷摸索的，通過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)的。也應(yīng)給算是一種學(xué)問(wèn)了。從這次實(shí)習(xí)結(jié)束我就要開始計(jì)劃以后的實(shí)習(xí)規(guī)劃，進(jìn)而更好的豐富自我。挺高自身素質(zhì)，做社會(huì)需要的有用之人的階梯。

作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中

去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。

通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。

成果報(bào)告 篇4

一、基本情況。

xx，女，生于xx年，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)職稱，xx洮南路小學(xué)副校長(zhǎng)、美術(shù)教師，教齡xx年。

二、主要工作業(yè)績(jī)。

（一）主要榮譽(yù)：

1、20xx年xx月評(píng)為xx市優(yōu)秀教師。

2、20xx年xx月評(píng)為xx市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才。

3、20xx年11月評(píng)為xx省教學(xué)能手。

4、20xx年9月評(píng)為xx市中小學(xué)學(xué)科（教科研）帶頭人。

（二）主要論著：

1、20xx年xx月參加省美術(shù)教材（1——12冊(cè)）的編寫工作由xx美術(shù)出版社出版發(fā)行。

2、20xx年xx月參與《基礎(chǔ)教育美術(shù)新課程教學(xué)論》第六章《美術(shù)新課程與教師個(gè)人成長(zhǎng)》的編寫由中國(guó)高等教育出版社出版發(fā)行。

3、20xx年xx月參加全國(guó)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教材（4——12冊(cè)）的編寫由xx美術(shù)出版社出版發(fā)行。

4、20xx年xx月論文《理解美術(shù)。解放美術(shù)教學(xué)》獲省級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

（三）公開課、優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)、科研課題成果：

1、20xx年10月《剪窗花過(guò)新年》錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng)。

2、20xx年10月舉行省級(jí)公開課《萬(wàn)叢中一點(diǎn)紅》。

3、20xx年11月《在廣泛文化情境中的美術(shù)課堂教學(xué)研究》通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收。

三、主要事跡。

xx于xx年7月畢業(yè)于xx師范分配到上海路小學(xué)工作，xx年調(diào)入市北教研電教室任美術(shù)教研員工作，xx年擔(dān)任副校長(zhǎng)職務(wù)。xx、0xx先后參加了全國(guó)美術(shù)課《剪窗花過(guò)新年》、藝術(shù)課《觸摸光明》比賽均獲一等獎(jiǎng)，獲得了市優(yōu)秀教師、省教學(xué)學(xué)能手、市學(xué)科帶頭人、市青年優(yōu)秀專業(yè)人才等稱號(hào)。

自工作以來(lái)，勤耕不息，勵(lì)志進(jìn)齲20xx年教師節(jié)作為xx市優(yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)成員在全市做了題為《化蛹成蝶，放飛青春的夢(mèng)想》巡回報(bào)告。xx月，個(gè)人事跡《青春如蕾生命如畫》由區(qū)推薦收錄《xx市優(yōu)秀教師風(fēng)采錄》。xx年、xx年兩次被聘為xx市中小學(xué)學(xué)科中心組成員。xx年擔(dān)任區(qū)美術(shù)教研員，指導(dǎo)福州路小學(xué)李黎老師《玩泥》獲全國(guó)三等獎(jiǎng)；上海路小學(xué)錢林老師《堆沙畫》省一等第一名；臨清路小學(xué)xx老師《對(duì)稱的花朵》市特等獎(jiǎng)第一名。xx年指導(dǎo)上清路小學(xué)xx老師參加省美術(shù)教師基本功比賽獲省一等第一名，全國(guó)二等獎(jiǎng)。敢于創(chuàng)新教研活動(dòng)，舉辦了"賦紙予生命"學(xué)生創(chuàng)新作業(yè)展、“沙的童話”課堂實(shí)踐活動(dòng)，受到盛市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和多家新聞媒體的報(bào)道，為展示我區(qū)的教育教學(xué)水平，提高我區(qū)的知名度做出了努力。

成果報(bào)告 篇5

由馬樹超主持的“新時(shí)期上海職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德教育的問(wèn)題與對(duì)策研究”， 作為上海市教育科研規(guī)劃項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)近兩年的研究與實(shí)驗(yàn)，取得了豐富的成果。專家組特提出如下鑒定意見：

該項(xiàng)課題的選題和立項(xiàng)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。它抓住了當(dāng)前我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人們?cè)谒枷牒托袨樯铣霈F(xiàn)多元價(jià)值觀念碰撞和道德沖突的現(xiàn)實(shí)，在國(guó)際化和信息化的開放性大背景下，結(jié)合職業(yè)教育的特色和上海地區(qū)的特點(diǎn)，借鑒了國(guó)內(nèi)外職業(yè)道德教育先進(jìn)的思想理念和有效的方法途徑，對(duì)上海職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德教育進(jìn)行了全面深入的研究，為政府部門和廣大職業(yè)學(xué)校的具體實(shí)踐提供了很好的咨詢建議。

該課題成果思路清晰，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，資料豐富，方法科學(xué)，分析客觀?？倛?bào)告與各專題報(bào)告互為補(bǔ)充，科研人員、行政人員與來(lái)自基層的校長(zhǎng)、教師緊密配合，發(fā)揮了課題組成員的集體力量，進(jìn)行了多方位、多角度的探索性研究。該課題研究強(qiáng)調(diào)學(xué)校調(diào)研與企業(yè)調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)研與實(shí)地調(diào)研、文獻(xiàn)調(diào)研與專家調(diào)研、宏觀調(diào)研與微觀調(diào)研相結(jié)合。由于組織了大量的專題調(diào)研，在現(xiàn)狀分析和理論思辨基礎(chǔ)上提出的對(duì)策建議就能夠緊貼現(xiàn)實(shí)，此外在研究過(guò)程中還同步開展了不同模式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，充分體現(xiàn)了應(yīng)用性研究的特點(diǎn)。 該課題總報(bào)告主要論點(diǎn)視角獨(dú)特，具有一定的開拓性和創(chuàng)新性。報(bào)告中提出的不少鮮活而有特色的觀點(diǎn)，例如提出“職業(yè)道德風(fēng)險(xiǎn)”的理論概念，對(duì)道德教育體系和職業(yè)道德教育屬性的分析，拓寬職業(yè)道德教育的內(nèi)涵和引入企業(yè)文化等方面的思路等具體對(duì)策建議，不但在職業(yè)教育研究和德育研究領(lǐng)域中具有一定原創(chuàng)的性質(zhì)，而且對(duì)于職業(yè)學(xué)校和整個(gè)社會(huì)職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際工作具有相當(dāng)?shù)目刹僮餍浴?/p>

從報(bào)告中可以看出，該課題在實(shí)施過(guò)程中不但進(jìn)行了大量和深入的理論研究，而且進(jìn)行了一系列與該課題密切聯(lián)系的實(shí)踐活動(dòng)，幾種實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ揭言诟髀殬I(yè)學(xué)校的實(shí)踐中得到不同程度的應(yīng)用，形成了課題研究理論聯(lián)系實(shí)際、理論研究與實(shí)踐探索并行的顯著特點(diǎn)，從而使得該課題的研究具有較高的可信性和應(yīng)用推廣價(jià)值。所涉及的職業(yè)道德教育新思路，既適合于當(dāng)前上海的廣大職業(yè)學(xué)校，且對(duì)我國(guó)其他地區(qū)職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德教育具有相當(dāng)?shù)钠毡橐饬x。因此，本課題不但充實(shí)了職教理論，也充實(shí)了德育理論，為今后我國(guó)職業(yè)道德教育的持續(xù)深入探索奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗

總之，專家鑒定組認(rèn)為該課題研究成果已完成預(yù)期目標(biāo)要求，并達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，一致同意通過(guò)評(píng)審。希望課題組在總結(jié)課題成果的基礎(chǔ)上再作更深入的研究，繼續(xù)完善各種不同特色的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。建議課題組對(duì)總報(bào)告作進(jìn)一步修改完善后報(bào)送政府機(jī)構(gòu)，并將課題全部成果整理修改后正式出版;同時(shí)建議市級(jí)行政部門采納報(bào)告中具有操作意義的對(duì)策建議。

20xx年x月x日

專家鑒定組名單：

xx 華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師

xx 上海第二工業(yè)大學(xué)研究員

xx 原上海市勞動(dòng)和社會(huì)保障局副局級(jí)巡視員、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師

成果報(bào)告 篇6

《中學(xué)生如何說(shuō)好口語(yǔ)》研究報(bào)告

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力是英語(yǔ)教學(xué)的最終目的。對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，“說(shuō)”與其它能力的提高和發(fā)展有著相輔相成的關(guān)系，它既是學(xué)習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、句型、課文的根本目的，也是培養(yǎng)閱讀和寫作能力的重要途徑。在此，筆者就這一問(wèn)題作一探討。

一、引言

《全日制中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱（修訂本）》指出：“中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在口頭上和書面上初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，其中側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)切實(shí)打好基礎(chǔ)”。在大綱中多處強(qiáng)調(diào)教師要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)課是實(shí)踐課。從大綱的要求中可以看出，在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中有必要對(duì)學(xué)生“說(shuō)”的能力加以培養(yǎng)。

二、中學(xué)生“說(shuō)”的方面存在的障礙

首先，表現(xiàn)在“不敢說(shuō)”，即不敢“開口”。何為“開口”？開口是中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)要過(guò)的第一關(guān)，也是最關(guān)鍵的一關(guān)。開口包括發(fā)音、拼讀、朗讀、基本句型操練和簡(jiǎn)單的問(wèn)答?！伴_口難即學(xué)生想說(shuō)但說(shuō)不出來(lái)或說(shuō)不明白，不知該從何說(shuō)起，也就是其不能將思維直接轉(zhuǎn)化為言語(yǔ)，不能做到”想說(shuō)什么就說(shuō)什么“。究其原因，一是學(xué)生的”怕羞“心理，怕”出洋相“，所以不敢說(shuō)，不常說(shuō)，就越怕說(shuō)，從而造成惡性循環(huán)；二是缺少說(shuō)的訓(xùn)練，回答問(wèn)題很少用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

其次，表現(xiàn)在“不愿說(shuō)”。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)為年級(jí)越高越不愛說(shuō)英語(yǔ)。究其原因，除了說(shuō)的基礎(chǔ)沒有打好之外，隨著教材難度的加深，句子結(jié)構(gòu)漸漸復(fù)雜起來(lái)，語(yǔ)法知識(shí)也沒有以前那么簡(jiǎn)單，再加上受舊教材的影響和高考的壓力，考什么教師就教什么，把學(xué)生的注意力引到解題方面，很少甚至沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行“說(shuō)”的訓(xùn)練。這種應(yīng)試教學(xué)使學(xué)生主觀上對(duì)“說(shuō)”的重要性認(rèn)識(shí)不夠，覺得“不說(shuō)”對(duì)其學(xué)好英語(yǔ)并無(wú)多大影響，于是自然就“不愿說(shuō)”了。

成果報(bào)告 篇7

3.復(fù)述、看圖說(shuō)話、自由發(fā)揮

復(fù)述即聽或讀一則材料后讓學(xué)生用自己的話說(shuō)出原文大意。最基本的復(fù)述應(yīng)從讓學(xué)生改變?cè)闹械娜朔Q，把直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)開始；進(jìn)一步的復(fù)述是提供原文的關(guān)鍵詞和主要句型結(jié)構(gòu)讓學(xué)生復(fù)述；最后的目的是讓學(xué)生完全可以用自己的話來(lái)復(fù)述。

看圖說(shuō)話盡管是一種要求較高的說(shuō)話形式，它要求達(dá)意流暢、準(zhǔn)確，但是它也是一種極好的訓(xùn)練說(shuō)話的方式。在訓(xùn)練看圖說(shuō)話時(shí)，同樣可以提供一些有助于學(xué)生理解圖畫、表達(dá)意境的關(guān)鍵詞句，提醒學(xué)生注意時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化，并鼓勵(lì)學(xué)生能說(shuō)多少就說(shuō)多少。

自由發(fā)揮適合高年級(jí)學(xué)生使用，其方法是指定一個(gè)話題，讓學(xué)生自己選材，自由表達(dá)自己的見解、想法和感受。

4.長(zhǎng)久堅(jiān)持，使之成為一種習(xí)慣。需要指出的是，培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)”的能力并非“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”所能做到的，教師和學(xué)生都需要有持之以恒的決心和毅力，從初一到高三始終堅(jiān)持，方能有所成就。

（二）就教師而言

1.激發(fā)學(xué)生興趣?？梢哉f(shuō)，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了興趣，學(xué)生就會(huì)從心底里愿意學(xué)，而不是為了某種任務(wù)硬著頭皮去學(xué)。為培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)”的興趣，筆者認(rèn)為教師可以從以下幾點(diǎn)做起：（1）因材施教。即給不同年級(jí)、不同水平的學(xué)生提出不同的要求。如要求低年級(jí)的學(xué)生多熟讀、背誦，高年級(jí)的學(xué)生多復(fù)述、討論、自由發(fā)言等等。要求說(shuō)的能力相對(duì)弱的學(xué)生回答稍簡(jiǎn)單的、表面化的問(wèn)題，說(shuō)的能力相對(duì)強(qiáng)的學(xué)生回答稍難的問(wèn)題。（2）設(shè)計(jì)多種說(shuō)話機(jī)會(huì)，運(yùn)用多種教學(xué)形式。教師可以要求學(xué)生進(jìn)行五分鐘輪流演講，在課內(nèi)講故事、做游戲，在課外設(shè)立英語(yǔ)角，開展英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽等。這里介紹一個(gè)筆者常做的游戲：在課堂上要求學(xué)生進(jìn)行單詞接龍，接不上的同學(xué)必須談?wù)務(wù)n前布置的話題，當(dāng)然這些話題應(yīng)盡量是學(xué)生感興趣的或與課文內(nèi)容及學(xué)生生活有關(guān)的。（3）多鼓勵(lì)學(xué)生。如學(xué)生在說(shuō)的過(guò)程中犯了語(yǔ)法錯(cuò)誤，不要立即糾錯(cuò)；學(xué)生說(shuō)得不夠流利時(shí)，應(yīng)該及時(shí)予以提示；對(duì)說(shuō)得較好的學(xué)生要多多表?yè)P(yáng)，多說(shuō)幾個(gè)“good”，這樣做有助于使差生消除怕羞心理，建立自信心；有助于成績(jī)較好的學(xué)生樹立自豪感，從而對(duì)“說(shuō)”產(chǎn)生更大的興趣。

2.練好基本功，用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。提高學(xué)生“說(shuō)”的能力，教師自己得有好的說(shuō)話能力。試想一個(gè)自己都說(shuō)不好英語(yǔ)的教師，怎么能要求學(xué)生去說(shuō)好呢？所以要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到，要求學(xué)生做好的，教師應(yīng)先做好，教師應(yīng)不斷進(jìn)取、刻苦鉆研，努力提高自身的口語(yǔ)水平。另外，教師要力求用流利、準(zhǔn)確的口語(yǔ)組織課堂教學(xué)，這樣既能創(chuàng)造英語(yǔ)氛圍，使學(xué)生置身于直接用英語(yǔ)進(jìn)行交際的環(huán)境中，從而潛移默化地鼓勵(lì)學(xué)生去說(shuō)，又能使學(xué)生掌握最基本的口語(yǔ)。再則，筆者認(rèn)為教師口語(yǔ)應(yīng)根據(jù)學(xué)生水平常換常新。如：

Expressionsusedtodismisstheclass：

There'sthebellfordismissal.

We'llcontinueourclassafterthebreak.

It'stimeforbreak.

Let'stakeabreak.

Let'sstopheretoday.

We'llleaveoffheretoday.

That'sallfortoday.

Shallwecallitaday？

Withthat，weconcludeourclasstoday.

Timeisup.

Classisover.

Thelessonisover.

Classisdismissed.

由上面大家可以看到，“下課”的表達(dá)法有多種，所以教師可以在不同階段根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況教給學(xué)生以不同的“下課”表達(dá)法，讓學(xué)生體會(huì)到語(yǔ)言的豐富多彩，并有興趣地學(xué)著說(shuō)，從而不斷提高口語(yǔ)水平。

中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生“說(shuō)”的能力的培養(yǎng)給教師的教和學(xué)生的學(xué)分別提出了嚴(yán)格的要求，教和學(xué)密切配合，相互促進(jìn)，長(zhǎng)久堅(jiān)持，定能使模仿力極強(qiáng)的中學(xué)生能開口說(shuō)，并能說(shuō)好。

成果報(bào)告 篇8

日前，經(jīng)專家評(píng)委嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)和面試答辯，省人事廳委托市負(fù)責(zé)組織實(shí)施的全省首次服裝設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作圓滿結(jié)束，共有23人取得服裝專業(yè)設(shè)計(jì)師資格，其中高級(jí)服裝設(shè)計(jì)師8人、服裝設(shè)計(jì)師11人、助理服裝設(shè)計(jì)師4人，服裝專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)。

此次服裝設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作，是在大連市20xx兩年服裝設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審試點(diǎn)工作取得初步經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在全省范圍進(jìn)行的首次評(píng)審。

為積極穩(wěn)妥地開展這項(xiàng)工作，圓滿完成省人事廳委托大連市的評(píng)審任務(wù)，我們與大連市人事局人才處密切配合、精心組織，制定實(shí)施辦法，做出工作計(jì)劃和具體安排，及時(shí)向各市人事局發(fā)出評(píng)審工作通知。

為保證評(píng)審質(zhì)量，在嚴(yán)把申報(bào)材料預(yù)審關(guān)的同時(shí)，按照評(píng)委會(huì)例會(huì)工作程序，組織專家評(píng)委，從服裝行業(yè)實(shí)際出發(fā)，圍繞能力和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)，認(rèn)真進(jìn)行嚴(yán)格的考核答辯。

在評(píng)審組織實(shí)施過(guò)程中，為避免惡劣天氣給外市前來(lái)答辯人員帶來(lái)的不便，保證答辯人員全員參加，為答辯人員中提供人性化服務(wù)，臨時(shí)調(diào)整了評(píng)委會(huì)例會(huì)時(shí)間，并提前告知答辯地點(diǎn)、乘車路線、街站路牌及聯(lián)系電話，對(duì)外市答辯人員采取了隨到隨答的辦法，提供熱情周到的服務(wù)。

由于整體工作組織嚴(yán)密、安排細(xì)致，得到專家評(píng)委和參評(píng)人員的一致好評(píng)。

成果報(bào)告 篇9

一.最期待5年后自己的樣子

5年后的我，會(huì)在自己中意的學(xué)校里讀著研究生吧!每天都有具體而又確定的目標(biāo)，可能會(huì)面臨著困難的有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但每當(dāng)完成這些任務(wù)時(shí)，心中便會(huì)有很大的成就感，每天的生活充實(shí)而有意義。身邊有一群積極向上的，志同道合的朋友帶著我不斷進(jìn)步，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行日常的對(duì)話，了解國(guó)內(nèi)與國(guó)外先進(jìn)的理念，熟知中華傳統(tǒng)文化，學(xué)識(shí)淵博有內(nèi)涵，站在更高的地方看到更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

二.大學(xué)規(guī)劃

1.如何不斷完善自己的性格?

我一直都是一個(gè)較為文靜的女孩，有自己的想法，但不太愛表達(dá)出來(lái)，可能在人際交往方面有些欠缺，對(duì)于新鮮事物的出現(xiàn)可能會(huì)顯得沒有那么熱情，缺乏行動(dòng)力，但我會(huì)多結(jié)交一些開朗熱情的朋友，多參加社團(tuán)活動(dòng)，慢慢鍛煉自己的交際能力，找到與他人交談的樂趣，逐漸使自己變得開朗起來(lái)!

2.如何不斷培養(yǎng)自己的興趣?

首先要明白自己到底喜歡什么，不能因?yàn)樗说挠绊懚S波逐流做自己不感興趣的事。只有找到了自己真正感興趣的事物，才能更有干勁。在大學(xué)中，可以多參加與自己興趣有關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識(shí)幾個(gè)志同道合的朋友，從朋友那里了解到更多有關(guān)方面的知識(shí)，還可以參加與自己興趣相關(guān)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，更深層次的學(xué)習(xí)有關(guān)方面的知識(shí)。

3.如何不斷精進(jìn)和提升自己的能力?

要明白自己在哪方面有所不足，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好專業(yè)課，利用課下時(shí)間好好練習(xí)，熟練掌握有關(guān)方面知識(shí)，多讀一讀有益的書籍，腹有詩(shī)書氣自華，只有經(jīng)過(guò)慢慢的積累，才能出口成章，說(shuō)出的話才能更專業(yè)，從而得到更多人的信服?？梢岳霉?jié)假日時(shí)間找一份兼職，提前了解在職場(chǎng)中須具備的能力，熱心幫忙，不斷鍛煉自己，提升自己的能力。

4.如何不斷修煉和澄清自己的價(jià)值觀?

與小人交，如入庖魚之肆久而不聞其臭;與君子交，如入幽蘭之室久而不聞其香。一個(gè)人的價(jià)值觀怎么樣，很大一部分受到身邊朋友的影響。在大學(xué)期間，要多交幾個(gè)積極向上的真朋友，培養(yǎng)好的價(jià)值觀。多去外面的世界看看，開闊眼界，不斷修煉價(jià)值觀。要多讀幾本健康的有意義的書籍，凈化自己的心靈，澄清價(jià)值觀。

三. 本學(xué)期的行動(dòng)計(jì)劃

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)課程，掌握基本技能。

2.拿到英語(yǔ)四六級(jí)及計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，近可能多的參加考試，多拿幾個(gè)有意義的證書。

3.積極參加社團(tuán)及公益活動(dòng)，鍛煉自己的能力，積累人脈。

4.利用節(jié)假日多去外面看看，見識(shí)見識(shí)外面的世界，開拓自己的視野。

5.腹有詩(shī)書氣自華，在空閑時(shí)間多讀幾本書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增加自己的見識(shí)。

6.好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考取好的大學(xué)的研究生。

成果報(bào)告 篇10

寒假社會(huì)實(shí)踐成果展總結(jié)

4月23日，由我部組織策劃的寒假社會(huì)實(shí)踐成果展在綜合樓110正式開始。本次活動(dòng)得到了光電團(tuán)委宣傳部，科技部，傳媒部等其他部門的大力支持，也得到了院里各個(gè)班級(jí)的積極響應(yīng)。蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有光電團(tuán)委副書記丁麗珠，光電團(tuán)委素質(zhì)拓展部袁夢(mèng)等部長(zhǎng)。

本次寒假社會(huì)實(shí)踐中，同學(xué)們積極參與，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的實(shí)際效果和社會(huì)反響，得到了社會(huì)的廣泛好評(píng)，其間也涌現(xiàn)出一大批表現(xiàn)優(yōu)異，激昂向上的出色同學(xué)，經(jīng)過(guò)我部的認(rèn)真遴選和仔細(xì)考察，最終選出李佳偉，董澤旭，

等表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，他們的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)顯現(xiàn)出的大學(xué)生深入社會(huì)，理論聯(lián)系實(shí)際的精神，值得我們大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極推廣。本次成果展邀請(qǐng)以上社會(huì)實(shí)踐表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)向全院同學(xué)展示自己豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐成果，讓全院形成深入實(shí)踐，接觸社會(huì)，學(xué)以致用的良好風(fēng)氣及氛圍。

活動(dòng)一開始，由我部的李海強(qiáng)，許文清主持成果展，兩人的主持前后連貫，語(yǔ)言謙遜禮貌，表現(xiàn)出了嚴(yán)謹(jǐn)精煉的主持風(fēng)格。李佳偉的90后學(xué)生就業(yè)調(diào)查讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到當(dāng)代90后的就業(yè)現(xiàn)狀，意識(shí)應(yīng)該及早的做出個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。董澤旭寒假打工生活讓同學(xué)們了解到電子廠的工作環(huán)境和工作方式，認(rèn)識(shí)到了工作的辛苦及知識(shí)改變命運(yùn)的重要性······宣講同學(xué)的演講贏得了廣大同學(xué)們的陣陣掌聲和一致好評(píng)。

活動(dòng)最后，素質(zhì)拓展部部長(zhǎng)袁夢(mèng)做了最后的活動(dòng)總結(jié)，對(duì)這些表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)表示了肯定，她指出在本次寒假社會(huì)實(shí)踐中大家都表現(xiàn)的相當(dāng)不錯(cuò)，在寒假社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)了煙大學(xué)子的積極融入社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的良好品質(zhì)。也體現(xiàn)出了廣大大學(xué)生的高素質(zhì)，高修養(yǎng)。至此，本次寒假社會(huì)實(shí)踐成果展到此圓滿結(jié)束。

成果報(bào)告 篇11

1.目前的職業(yè)是什么呢?

地鐵車輛維修工程師

2.為什么會(huì)選擇這份職業(yè)呢?

我所學(xué)的專業(yè)是電氣自動(dòng)化，車輛維修涉及很多電氣方面的東西，算是比較對(duì)口。我自身對(duì)電氣專業(yè)相關(guān)的東西和地鐵車輛興趣濃厚，再加上我的性格比較內(nèi)向，更適合沉下心做技術(shù)方面的東西，所以我選擇了這個(gè)職業(yè)。

3.剛開始工作時(shí)，面對(duì)諸多新元素，是怎樣適應(yīng)的呢?

知己知彼百戰(zhàn)不殆，認(rèn)識(shí)自己的不足和長(zhǎng)處，這樣可以采用更具針對(duì)性，比如在弱勢(shì)的方面投入相對(duì)來(lái)說(shuō)更多的精力，且更適合自己的方式面對(duì)諸多新元素。

達(dá)者為師，向領(lǐng)導(dǎo)及同事虛心請(qǐng)教是快速學(xué)習(xí)及適應(yīng)新元素的捷徑。領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)新人的新元素已經(jīng)有相應(yīng)的處理方法及獨(dú)特見解，可以從他們那里學(xué)習(xí)到處理思路及避開潛在的陷阱。

三省吾身，常反思對(duì)于新元素的處理，合理的或者不合理的，歸納總結(jié)，可以找到更好的辦法。

偏向虎山行，受挫在所難免，但如果因?yàn)檫@樣退縮可能就不能適應(yīng)新元素。

4.你認(rèn)為在工作的過(guò)程中遇到的最大的挑戰(zhàn)是什么?怎樣克服的呢?

我遇到的最大的挑戰(zhàn)是團(tuán)隊(duì)管理。由于性格更偏內(nèi)向，所以技術(shù)方面的東西可以得心應(yīng)手，無(wú)論是學(xué)習(xí)新知識(shí)還是處理故障。但是同樣也帶來(lái)溝通方面的問(wèn)題，缺乏有效的溝通手段，并且需要克服自己的心理障礙，而管理團(tuán)隊(duì)十分需要溝通。我的做法是自我剖析，通過(guò)實(shí)踐的反饋來(lái)激勵(lì)自己以克服障礙。同時(shí)，向自己的同事學(xué)習(xí)，積累溝通技巧。

5.怎樣在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中一步一步的提升自己的呢?

歸納提高，比如反思故障的處理方法是否得當(dāng)，處理故障過(guò)程中有什么亮點(diǎn)，以及是否有更好的方法，這些都可以總結(jié)用到以后得故障處理中，甚至可以推廣到不同工作中。

開闊視野，除去工作相關(guān)的內(nèi)容外，最好在空余時(shí)間多看看其他方面的知識(shí)，對(duì)工作思路很有幫助。

6.最典型的一天是怎樣度過(guò)的呢?

因?yàn)榈罔F需要運(yùn)行到很晚，所以，我們有白班和夜班。白班的話，我一般5點(diǎn)多起床，吃完早飯后坐地鐵去上班，北京很大，北京很堵，我大約兩個(gè)小時(shí)左右到達(dá)公司，然后去車庫(kù)檢查入庫(kù)的車輛，因?yàn)榈罔F安全關(guān)系到很多人得生命，所以我們的工作必須認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真。夜班的話，我們是不能睡覺的，要連夜檢查車輛，剛剛工作時(shí)對(duì)于熬一整夜是不太能適應(yīng)的，不過(guò)現(xiàn)在習(xí)慣了感覺還挺有意思的。

7.對(duì)于現(xiàn)狀是否滿意?以后有什么目標(biāo)呢?

不滿意，感覺自己還有很多不足，各方面需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。希望以后能掌握更多更精深的技術(shù)，在職位上能夠更上一層樓吧。

8.對(duì)于我以后的路，你有什么建議嗎?

大學(xué)四年是人生中寶貴的時(shí)光。你想怎么度過(guò)決定了你以后的人生。在課余時(shí)間多泡泡圖書館，多讀幾本書，多結(jié)交幾個(gè)有上進(jìn)心的朋友，要有自己的目標(biāo)，切忌隨波逐流，你要記住你想要的是什么。加油吧!

成果報(bào)告 篇12

1.姓名：***

2.專業(yè)：金融學(xué)

我采訪的對(duì)象是我的姑父，在我的印象中他一直都是一個(gè)生活很精致的人，為什么這么說(shuō)呢，他信佛教，因?yàn)榉磳?duì)殺生而不吃肉，也不吃辣，他每次回老家吃飯都做得很清淡，家中的其他親戚很不喜歡，很不理解他的這種生活方式，但是我很喜歡姑父做的菜，我也很喜歡他規(guī)律而又精致的生活方式，他是一名公務(wù)員，在中央人民銀行工作，我爸媽都希望我也成為一名公務(wù)員，認(rèn)為這個(gè)職業(yè)很輕松，但我并不這么認(rèn)為，我感覺能夠堅(jiān)守初心，堅(jiān)持自己的職業(yè)操守就很不易，所以我很佩服他的工作態(tài)度，認(rèn)真。他是個(gè)很善良的人，喜歡養(yǎng)寵物，會(huì)在清晨遛狗跑步，也經(jīng)常會(huì)提醒我要多鍛煉，健康很重要。其實(shí)我和姑父的接觸不多，因?yàn)榫幼〉牡貐^(qū)不同，以及上學(xué)原因，能見面的次數(shù)也僅限于節(jié)假日，而且是大型的節(jié)假日，但是他在我心中的印象卻一直沒有變過(guò)，一直都是一個(gè)一絲不茍的精致的人設(shè)。姑父也是我目前所在的大學(xué)畢業(yè)的，可以說(shuō)是不同時(shí)期的校友吧，也希望我能成為一個(gè)令他滿意與驕傲的后代校友。因?yàn)槲仪∏W(xué)習(xí)的是金融學(xué)專業(yè)，而姑父在銀行工作，我認(rèn)為采訪他我能學(xué)到不少有關(guān)于經(jīng)濟(jì)，或者說(shuō)有關(guān)于金融領(lǐng)域的知識(shí)，從而開拓自己的視野，為自己尋找一個(gè)目標(biāo)與方向。

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