愛我中華讀后感(收藏11篇)

愛我中華讀后感。

閱讀這篇作品，讓我們不禁心生感觸，讓我們難以忘懷。而讀后感則是我們記錄和分享在交流中所得的心得和感悟的最佳方式。《愛我中華讀后感》這篇文章為我們提供了很多啟示和思考。別忘了收藏本頁，以便日后閱讀！

愛我中華讀后感【篇1】

有一次，一位英國記者問奧斯特洛夫斯基在雙目失明、身體癱瘓的情況下是否感到痛苦，是否感到失去了幸福，他的回答給我印象最深的一句是：對于我，作為一個戰(zhàn)士是最大的幸福，一切個人問題都不如社會事業(yè)那樣永久。這位作家竟有這樣的苦樂觀。于是我?guī)е磁宓男那殚喿x了他的巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

故事的主人公保爾與作者有著類似的人生經歷，他們都是戰(zhàn)士，都為了國家，為了革命，為了人民而奉獻自己。他們的愛國情懷無不感動著我。

當我讀到保爾雙目失明、四肢癱瘓了但仍不放棄，堅持寫作，讓自己繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱實現(xiàn)自己的人生價值時，我哭了，我被他的堅強感動了，也被此書的作者打動了。

保爾為了革命付出了一生，他的愛國情懷使我聯(lián)想了很多，也給了我很多的感悟。

我想起了著名數(shù)學家蘇步青。他早年留學日本，獲得博士學位后，日本不少著名大學高薪挽留他，但他一一辭謝毅然回國。在國內有時窮的連溫飽都難以解決，但他為祖國服務的心仍然矢志不渝?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，東京帝國大學又邀請他前往任教。蘇步青一口回絕，表示：祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務!我為他說的話鼓掌，我敬佩他的愛國情懷。其實像他這樣愿為祖國付出，為中華的偉大復興貢獻的還有很多，如數(shù)學家華羅庚、錢三強、錢學森、李四光等等……

這些人都曾為國家奉獻了自己的一生，中國正因他們這些人而變得愈加強盛。如今，世界看到了一個強大的中國。但她與日本等發(fā)達國家還有一定的差距。當然，這只是暫時的。未來的中國將比今天更加富強。

但這一切并不是靠空想來實現(xiàn)的，說的白點，一切希望都在我們這一代青年身上!中國夢這一詞在生活中出現(xiàn)頻繁。什么是中國夢，簡單說就是實現(xiàn)中國的偉大復興，讓中國構成一個富強、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化社會主義和諧社會。

我們學習的目標是為了成才，成才的目的是為了報效祖國。我

們應當為自己生長在中國而驕傲，為自己屬于擁有五千年燦爛文明的中華民族而自豪!我們希望國家繁榮昌盛，我們的夢也是中國的夢。

我們的胸中懷著遠大的理想，我們的眼里有著堅定的信念，我們的身上早已鼓足了干勁，我們正邁出堅毅的步伐。我們確信，憑著今天和明天的努力，我們這一代中國青年必將把中華這個偉大的國度建設得更加美好，必將在21世紀這個嶄新的時代使一個富強、民主、文明、和諧的中國屹立于世界之強。

中國夢，我的夢!保爾的形象一直激勵著我們奮斗，拼搏!

愛我中華讀后感【篇2】

為了弘揚端午文化，5月30日中央文明辦在湖南汨羅江舉辦了“愛我國家 圓夢中國”我們的節(jié)日·端午全國文明村鎮(zhèn)文藝節(jié)目展演。

這個節(jié)目屬于偉大的祖國，它激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)兩個一百年、為奮斗目標、為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，共筑中國夢?，F(xiàn)今我們的中國就像一支奮勇前行的龍舟，我們所有國民都應該發(fā)揚愛國精神，同心協(xié)力為實現(xiàn)偉大的中國夢努力奮斗。

在紀念與傳承中汲取營養(yǎng)。筆墨寫春秋，丹青著華章。屈原的拳拳愛國憂民之心，不僅留在了歷史故事里，更凝結在了篇篇詩文里，《離騷》、《天問》等佳作更是廣為流傳。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱的恤民之心，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的堅毅執(zhí)著、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔的堅定豪邁、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒的自警自省&&這些詩文，是屈原作為一個仕者愛國愛民情懷、忠心報國之志、悲憫恤懷之心的集中表達。

穿越厚重的歷史，一個士大夫孤獨卻又堅毅的背影如此清晰。屈原是民族英雄的一個符號，端午節(jié)紀念屈原，也是緬懷其他所有的民族英雄。

端午的集中紀念，不僅是追思屈原，更是追思一種從古流傳至今的精神：為了家國利益，不悔初心、不懈追求、不停奔走。這是流淌著的民族血脈，是深深植入每一個國人心中的民族基因。我們應當傳承好這種精神，用實際行動去擔負我們的家庭責任、社會責任，挺起胸膛為國、為民、為己做力所能及之事，萬不可只顧自身的小利益而放棄了祖國的大利益。

在端午節(jié)這樣一個有著深刻歷史意義和豐富文化內涵，愛國情懷濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日里，我們不僅僅是休閑娛樂、享受舌尖上的粽香美味，更當緬懷和學習英雄精神，過出愛國情懷，讓這個充滿民族氣節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日更有時代意義。每個人都應該牢記，天下興亡，匹夫有責，唯有這樣，才能把好傳統(tǒng)發(fā)揚光大，才能守住這份愛國精神，使傳統(tǒng)節(jié)日更加燦爛光輝。

愛我中華讀后感【篇3】

勤勞的華夏兒女開闊了遼闊的疆域，創(chuàng)造了燦爛輝煌的文化。生為中國人，我們每個人都有責任發(fā)揚民族傳統(tǒng)，制止不文明現(xiàn)象。我們中華民族的傳統(tǒng)美德第一應屬誠信了。翻開史冊，關于誠信的故事比比皆是，曾子殺豬就是一個典型的例子。一諾千金、一言九鼎、君子一言，駟馬難追這些成語全都是用來形容講誠信的。在現(xiàn)實社會中，講誠信的人也為數(shù)不少，這是一個真實的故事：一個年輕人向朋友借了一筆錢辦工廠，不久，工廠辦好了，剛開始收入還不錯，眼看就可以還錢了，不幸的事發(fā)生了，工廠意外倒閉。不但不能還錢了，而且連生活都存在問題。他沒有氣餒，靠撿垃圾為生。功夫不負有心人，二年后，他終于將那比錢如數(shù)還給了朋友。

但是，不是每一個人都像他一樣誠實守信，有的人認為金錢比誠信更具有吸引力，他們?yōu)榱艘患核接?，販賣黑心棉、毒大米，這摧殘了多少鮮活的生命呀！

其次，我國的傳統(tǒng)美德還有愛國。愛國，就是對祖國的熱愛與忠誠。歷朝歷代，多少仁人志士都擁有強烈的憂國憂民的思想。范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的豪言；王昭君為了民族的安定與幸福放棄錦衣玉食嫁入西藏的壯舉；屈原因不滿君王的昏庸無能和官場的腐朽而跳江自殺的事例。這些無不體現(xiàn)了一個中國人應具備的美好品質。

同學們，作為一個中國人，我們要發(fā)揚民族傳統(tǒng)，制止不文明現(xiàn)象知恥知榮，愛我中華。

愛我中華讀后感【篇4】

在學校的圖書館里，有很多學生喜歡的書，其中我最喜歡的書是《愛我，中國，弘揚我們國家的靈魂》。在這一系列的活動中，我不僅學會了一些優(yōu)美的詞匯，而且讓我感受到了社會主義的溫暖

讀了《熱愛中國，振奮祖國靈魂》中的“我們人民的知心人”一文后，淚水模糊了我的雙眼。我哭了。為了蘭考人民的幸福，焦裕祿奉命扎根“三害”，帶領全縣人民扎根“三害”。他獻身于此。他死后的感人事跡永遠銘刻在我的記憶中。

是啊！正是有了焦裕祿這樣的上萬名好公務員，我們的日子才越來越幸福。

在改革開放的春風中，青海門源發(fā)生了翻天覆地的變化。30年前，與今天相比，泥濘的道路被寬闊的柏油路和水泥路所取代，通往每個村莊和每個農民的家門；即使在偏遠山區(qū)，明亮的電燈也取代了昏暗的煤油燈和油燈；清澈的自來水取代了渾濁的河水；一排排整齊的紅磚房取代了低矮的平房。俗話說“新三年、舊三年縫補的日子”一去不復返了。時髦的衣服每天都換。從衣食住行等方面，我們可以看到改革開放給人民生活帶來的實惠，處處呈現(xiàn)出繁榮和諧的景象。

學校圖書館里有許多好書。只要我們仔細閱讀，認真思考，就能獲得很多有用的知識，幫助自己成長。同時，我們也要加倍努力學習，長大后把我們可愛的祖國建設得更好，讓祖國的未來更加繁榮富強。

同學們，走進圖書館開闊眼界，為了實現(xiàn)心中的理想而努力奮斗！

愛我中華讀后感【篇5】

《小兵張嘎》是大作家徐光耀爺爺創(chuàng)作的紅色經典文學作品。和很多同學一樣，在電影和電視屏幕里，我們早就認識了那個機智勇敢、頑強不屈的小英雄——張嘎子，他也早已成了我們心目中的偶像。為了響應學?！包h的陽光下”讀后感征文活動，我再次翻開了這部紅色經典，回到了嘎子所在的那個戰(zhàn)爭年代，體味嘎子的成長歷程。

張嘎子只有13歲，和很多男孩子一樣，他機靈、頑皮、活潑又淘氣、調皮搗蛋，同時他更有過人的本領，擅游泳、能爬樹、會摔跤、愛咬人，這些都為他以后更好地和鬼子作斗爭打下了基礎。

沉浸在嘎子的世界里，我的心靈一次次受到震憾：奶奶為了掩護八路軍戰(zhàn)士犧牲在了鬼子的屠刀下，可是年幼的嘎子沒有被鬼子的兇殘所嚇倒。他化悲痛為力量，勇敢地加入到和鬼子作斗爭的行列中去，大無畏的精神令人敬佩。在接下來的經歷中，無論是在配合偵察員執(zhí)行任務還是里應外合攻打敵人炮樓，嘎子都巧妙地運用機智，一次次戰(zhàn)勝敵人，最終救出了老鐘叔，并替奶奶報了仇。嘎子也從一個頑皮的小男孩成長為一名真正的八路軍戰(zhàn)士。作品以幽默風趣的文字，將一個抗日小英雄的鮮活形象展現(xiàn)在了讀者面前，真實、生動，富有感染力。

嘎子生活在極其艱苦的戰(zhàn)爭年代，卻擁有著吃苦耐勞、勇敢頑強、樂觀向上的優(yōu)秀品質。和嘎子相比，我的臉不禁紅了：學習中遇到一丁點困難就要打退堂鼓，生活中養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的公主習氣。從今天起，我決心以嘎子為榜樣，勤奮學習，不向困難低頭，勇敢迎接挑戰(zhàn)。努力成長為對國家、社會有用的人才，回報偉大的黨和偉大的祖國母親。

愛我中華讀后感【篇6】

:《愛我中華》是一首集中我國南北地區(qū)較有代表性的少數(shù)民族歌舞音調創(chuàng)作而成的歌曲,4/4拍, B調式。曲式結構為三段體，即A+B+A+C。其中，A段（領唱部分）是全曲的主題段，B段和C段(齊唱部分)是與A段構成對比的段落。整段音樂既跳蕩又平穩(wěn)，表現(xiàn)出一種載歌載舞的喜悅之情。B段是一個帶有插句性質的對比性段落，這個只有三個音(sol、rei、dao)構成的樂段基本上重復的是一個音型，這種帶有集體舞風格特點的節(jié)奏型，第一次輕松地將歌曲送上高潮。C段是一個具有較強對比性質的音樂段落，此段音樂的節(jié)奏型既表現(xiàn)出“呼口號”的氣勢，又表現(xiàn)出集體舞的歡快和熱烈。整首作品有張有弛，一氣呵成。：：課??? 題：《愛我中華》教??? 材：人音版課??? 型：以唱歌為主的綜合課授課年級：初? 三教學課時：一課時教學目的：一、??????? 讓學生初步了解和感受中國歌舞音樂的品種及其基本風格。二、????????? 能夠用圓潤而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《愛我中華》。三、??????? 教育學生應熱愛祖國大家庭，努力學習，將來把我們祖國建設的更美麗。教學重點：通過欣賞和演唱了解江南民歌的音樂風格特點及方言特點。教學難點：學生對江南民歌的音樂風格特點及方言特點比較陌生，掌握起來比較困難。教學設想：????為學生成為課堂的主人創(chuàng)造條件。給學生提供充分的感覺、欣賞的環(huán)境；給學生提供充分參與、體驗的機會；給學生提供感覺音樂美、創(chuàng)造音樂美的時機；還音樂課堂以快樂。課前準備：多媒體課件、電子琴、豎笛德育滲透：教育學生熱愛祖國大家庭，努力學習，將來把我們祖國建設的更美麗。教學過程：一、??????導入：師：今天很高興和在座的同學們認識，并希望通過這節(jié)課的學習和大家成為好朋友！你們愿意嗎？（愿意?。┲x謝同學們！首先我們來做一個游戲：播放一段“少數(shù)民族服飾展”片斷，請同學們搶答他們分別屬于哪個少數(shù)民族？將學生說的各種答案總結歸納，并對積極舉手發(fā)言的同學以充分地肯定、鼓勵和表揚。?二、引入新課：????????????1、????????????? 由學生的回答引入：（課件1：背景畫面）師：我們的祖國是一個歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國家，那么我國一共有多少個民族呢？ 生：五十六個民族。師：分別有哪些呢？生：漢族、回族、藏族、壯族、白族、蒙古族、苗族等。師：這五十六個民族由于生活的地區(qū)環(huán)境等的不同，因此他們的風土人情、風俗習慣、宗教信仰也不同，所產生的歌舞音樂肯定也不相同。那么，什么是歌舞音樂呢？（課件）三、激情參與（視唱）：1、師：欣賞完這首美妙動聽的樂曲，同學們想不想學唱這首歌曲呢？（想?。榱耸雇瑢W們更好地學習這首歌，我們先來做一個小小的游戲：（課件3：動畫）師：同學們請看屏幕，這個美麗的小公主在干什么呀？（答：唱唱跳跳，一副很開心的樣子）師：你們覺得缺了點什么嗎？（答：音樂）師：我們就看看配上什么音樂比較合適呢？（課件4：視唱譜+音樂+動畫）1＝???? 4/40? 5 5??? 25 15?? 2?? 0 5 5?? 25 15? 1? 0 5 5? 啦2 5 1 5? 2 5 1 5??? 12? 3? 2? 1 0?2、接下來就請同學們輕聲哼唱:注意：（1）強調正確坐姿。（2）可先放慢速度練習，較熟練后將速度還原。（3）老師將其有休止符的地方用連音來彈奏，請學生感受效果有何不同？因此，演唱時應把握好連音與休止符的細致要求。（4）唱“啦”，演唱時注意聲音的彈性及氣息的支持。?四、學唱歌曲：1 、師：除了我們以前了解過的漢族歌舞音樂之外，還有許許多多的少數(shù)民族歌舞音樂等待著我們去了解，那么首先我們就來完整欣賞一首歌曲《愛我中華》，想不想聽老師為大家演唱一遍??？（想?。ㄕn件）??? 聽后回答問題，并分別講解：(1)???????? 歌曲的演唱形式：領唱、齊唱(2)???????? 歌曲的風格特點：少數(shù)民族音調2 、師：請同學們試著跟琴輕聲哼唱一遍（或者二到三遍），可分為三部分哼唱，注意：a、休止符b、裝飾音。3 、引導學生發(fā)現(xiàn)前面的發(fā)聲練習就在歌曲之中，由此分析此首歌曲的結構。?4 、教唱《愛我中華》一歌(1)???????? 完整視唱旋律。(2)???????? 根據(jù)感覺分析的歌曲結構特點，分段學習此歌，特別注意B段襯詞的演唱。(音準)(3)???????? 全體學生完整演唱此歌，注意：1、裝飾音、修止符的運用。??????????? 2、控制整體音量。??????????? 3、高音時不要喊叫，注意聲音強弱對比。(4)請部分學生復習上節(jié)課所學的豎笛練習。1=F?? 4/40 0 1·4 4 1? 0 0 6·1 1 6? 0 0 1 4 ?1 4? 1- 1 1? 1 10 0 1·4 4 1? 6 1 2 -??? 6 4 4 1?? 1 1 0 1 6 -??? ?(5)完全熟練以后，三段作對比，進行力度、表情、速度變化。讓學生感覺力度、表情、速度變化。對音樂表現(xiàn)的影響。分聲部完整演唱。請部分同學將以上豎笛練習曲為本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈隊員伴舞)(6)通過學習《愛我中華》對學生進行愛國主義教育。五、??? 歌曲《愛我中華》引入少數(shù)民族歌舞音樂簡介，并欣賞部分民族歌舞音樂。師：我們剛才學習了《愛我中華》這首歌，也基本熟悉了少數(shù)民族歌舞音樂的特點，那么我國的這些少數(shù)民族的歌舞音樂都分別有哪些特色呢？請看資料。接下來我們就欣賞部分具有代表性的歌舞音樂。1、????????? 先請欣賞一段蒙古族歌舞音樂。? 特色：熱情、勇敢、節(jié)奏歡快舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來》等等。2、????????? 維吾爾族：被譽為“歌舞民族”? 特色：開朗、奔放、造型優(yōu)美、挺拔? 舉例：《娃哈哈》《掀起你的蓋頭來》等等。3、????????? 傣族：動作優(yōu)美靈活有雕塑式的造型美。舉例：《有一個美麗的地方》《掀起你的蓋頭來》等等。4、????????? 藏族：“弦子舞”一般用于慢板抒情音樂。?? 舉例：《翻身農奴把歌唱》、《青藏高原》六、??? 欣賞由宋祖英演唱的《愛我中華》，全體學生進上步熟練此歌。??6 、請同學們再次細細品味一下這首江南民歌。（要求：輕聲哼唱。）（課件8：教師范唱）7 、請同學們唱歌詞。之后提問：這首《采茶舞曲》描繪的是怎樣一幅美麗畫卷？生：a、描寫江南美景；b、采茶勞動時熱鬧場面；c、采茶姑娘們采到茶時高興喜悅的心情；等等。教師總結：歌詞前四句，在贊美江南秀美的景色及茶鄉(xiāng)西湖的新氣象。音樂婉轉細膩，帶有輕巧的色彩，后幾句表現(xiàn)采茶姑娘的勞動景象，后又表現(xiàn)了采茶姑娘們的心情。（課件9）8 、完整演唱一遍《采茶舞曲》。（教師MTV+卡拉OK）??五、游戲“超級模仿秀”〈一〉師：同學們，下面我們就來玩一個游戲好嗎？請看大屏幕（課件11：模仿秀1）先請大家一起模仿用方言來演唱。再次欣賞原音重現(xiàn)！學生們非常踴躍。教師將全班分成兩個大組分別演唱，較優(yōu)秀的給予表揚和掌聲鼓勵?！炊祹煟含F(xiàn)在模仿秀2開始，（課件12）：同學們知道要模仿什么嗎？（跳舞?。┐饘α耍〈蠹乙黄鹦蕾p《采茶舞曲》片段，并學習采茶的舞蹈動作。（教師視學生模仿情況可將采茶動作配合著音樂稍微規(guī)范統(tǒng)一，更加形象化、生動化。）集體模仿之后可挑選幾位同學上臺來代表小組模仿表演。讓同學們自己評價。仍然給較優(yōu)秀的同學予表揚和鼓勵。（響音樂）點評：巧妙的把電視娛樂節(jié)目的形式應用于課堂教學，學生的參與熱情被迅速調動起來。變要他參與為他要參與。將整節(jié)課推向最高潮。六、完整演唱：（課件5：教師范唱MTV）讓學生盡量用學過的方言來演唱，中間部分可適當加入舞蹈動作。體會采茶時愉快、喜悅的心情。?七、小結：今天這節(jié)課老師和同學們一起學會了用鳥語般的`方言來演唱具有濃郁江南特色的歌曲，它委婉細膩，富有詩情畫意，仿佛把我們帶入那風光秀麗的江南，和一群美麗的采茶姑娘們一同分享著勞動的快樂、豐收的喜悅。勞動中孕育著歡聲笑語，勞動中孕育著無數(shù)美妙的歌曲，勞動中孕育著無窮無盡的創(chuàng)造力。：：?總評：本節(jié)音樂課是充分利用藝術手段進行藝術教育的經典范例。是充分體現(xiàn)新課標的成熟作品之一。其主要特點簡述如下：1、? 充分體現(xiàn)出教師的藝術水平是對學生進行藝術教育的先決條件。教師能歌善舞，語言優(yōu)美，表情和藹。有藝術教育工作者的氣質和涵養(yǎng)。2、? 以審美為核心，從欣賞江南的美景開始，利用各種形式先感受音樂，到喜歡音樂,到學習音樂，到參與音樂活動。從教具選擇、素材應用、教師的言行等處處都顯示了美在其中。3、? 藝術地處理欣賞音樂與音樂理論傳授之間的關系，重視凈化學生心靈、陶冶學生情操。巧妙的設計教學情境吸引學生主動參與教學。輔之以精練講解、挖掘，音樂知道有機滲透在課堂教學中，達到情智互補的境界。4、? 教學過程設計精妙。這節(jié)課是一首教唱民歌為主的綜合課，難度很大。教師在教程設計中對音樂知識的滲透，對音樂的認識、理解，都按照螺旋上升的原則完成。符合學生認知規(guī)律。再加上教師在每個環(huán)節(jié)中，環(huán)境渲染精妙，學生掌握起來輕松愉快。5、? 教學方法選擇靈活有效。注重學生音樂習慣的培養(yǎng)。并授之于法。充分提供學生參與的機會。多媒體設計水平高，教師親自拍攝制作了MTV等。都給課堂教學提供了巨大的空間。6、? 注重德育滲透，培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的情感。注重心理輔導，為學生將來的學生和工作質量的提高奠定了基礎。??

愛我中華讀后感【篇7】

在學校的圖書室里，有許多同學們喜愛的圖書，其中我最愛讀的書是《愛我中華·揚我國魂》。我在這套叢書中不僅學到了一些優(yōu)美的詞句，同時也讓我感受到社會主義的溫暖．

讀了《愛我中華·揚我國魂》中的＂咱們百姓的貼心人＂一文淚水模糊了我的眼睛，我哭了，焦裕祿為了蘭考人民的幸福，臨危受命，率領全縣人民根植“三害”，鞠躬盡瘁，死而后已的感人事跡永遠鐫刻在我的記憶里。

是啊！正是有了千千萬萬像焦裕祿這樣的好公仆，我們的日子越來越幸福。

青海門源在改革開放春風的沐浴下發(fā)生了翻天覆地的變化。三十年前和今天相比：泥濘的小路被寬闊的柏油路、水泥路所替代，條條柏油路、水泥路通到了每個村莊、通到了每戶農民的家門口；就連在偏僻的山區(qū)，明亮的電燈代替了昏暗的煤油燈、清油燈；清澈的自來水代替了渾濁的河水；一排排整齊的紅磚瓦房代替了低矮的平房。俗話說：“新三年舊三年縫縫補補又三年的日子”一去不復返了，趕時髦的衣服天天換。從衣食住行上就可以看出改革開放給人民生活帶來的實惠，處處呈現(xiàn)出一派繁榮和諧的景象。

學校圖書室里還有很多很多好書，只要我們認真去讀，用心去想，就能獲得很多有用的知識，幫助自己成長．同時我們也要加倍努力學習，長大后更好地建設我們可愛的祖國，讓祖國的明天更加繁榮、更加富強。

同學們，走進圖書室去開闊自己的視野，為了實現(xiàn)心中的理想去努力吧！

愛我中華讀后感【篇8】

很久以前，在遙遠的東方，有一個貧窮落后的國家。當時那個國家的科技并不發(fā)達，常常面臨著戰(zhàn)爭的威脅，受到外強的侵略。

可是那個國家并沒有為此而膽怯，他們勇敢地站起來，與侵略者進行了一場殊死較量。他們毫不畏懼的英雄氣概，使不可一世的侵略者放下武器，低下了高傲的頭顱。1949年10月1日，在東方的土地上，站起一個自強不息的民族，那就是中國。

《我愛你中國》這本書分為三個章節(jié)來向我們講述了中華人民共和國成立70周年的變化。第一章寫“祖國新生”，主要講新中國的誕生，建國元勛的經歷和抗美援朝的英雄事跡;第二章寫“改革開放”，主要講鄧小平爺爺?shù)墓廨x歷程，生活發(fā)生了巨大的變化，貧困村變成富貴村，中國走向世界，“中國制造”向世界走俏；第三章寫“走進新時代”，主要講國家在20xx年秋季學期開始，在全國范圍內全部免除義務教育階段學生學雜費，新中國成立以來經歷的自然災害和中國進入了航天時代。書中的每一個語句、每一個字、甚至每一幅圖畫都展現(xiàn)了中國強大，展現(xiàn)了每一個人對祖國無比的熱愛。當21世紀的春風吹遍大江南北，日益強大的中國讓世界刮目相看，中國的腳步邁向世界。

如今我們祖國的科技事業(yè)越來越發(fā)達，生活水平逐漸提高，成為了一個強大的國家。祖國的成就是愛國的使者創(chuàng)造的，沒有了他們祖國也不會有今天，無論是偉大的毛澤東主席，還是渺小的為國家作出貢獻的人，他們同樣值得稱贊，因為他們同樣愛著我們的祖國。知我中華，愛我中華才能把祖國建設得更加強大，興旺，我相信每一個中國兒女，每一個熱血同胞，都深愛著自己的祖國，他們將會為祖國的未來做出更大的貢獻。

一個古老的民族，正滿懷信心地創(chuàng)造著更加美好的未來。

愛我中華讀后感【篇9】

最近，我閱讀了《復興中華，從我做起》這本書，其中讓我印象深刻的是《傳承文化》這一課。

這一課告訴我們，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。實現(xiàn)中華民族偉大復興，離不開中華文化的繁榮興盛。中華民族歷來崇尚文化﹑熱愛藝術，在五千多年文化發(fā)展歷程中創(chuàng)造了源遠流長﹑魅力永恒的文化。中華文化有博大精深的內涵，有益于世界的發(fā)展，已經并將繼續(xù)對世界文化的發(fā)展做出貢獻?，F(xiàn)在全世界正興起中國文化熱，這正是中華文化有益于促進世界發(fā)展的明證。

這一課讓我感受到中華民族傳統(tǒng)文化內容豐富，體現(xiàn)了古代勞動人民的勤勞與智慧。在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的民族精神。這種民族精神在國家危難之時體現(xiàn)得更加淋漓盡致。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。在歷史上，曾涌現(xiàn)出屈原﹑文天祥﹑岳飛等愛國英雄，古代詩人們也曾留下一首首慷慨激昂的愛國詩歌，表達了古代人民對國家、對民族的熱愛與擔當。這種愛國主義文化世代相傳，融入了中國人的骨子里、血液里。到了近現(xiàn)代，當國家陷于水深火熱之時，中華兒女們更是拋頭顱，灑熱血，挽救民族危難，拯救民族危亡。

中華民族是龍的傳人，對每一個炎黃子孫來說，龍的形象是一種符號，一種意緒，一種血肉相連的情感！我們有共同的信仰﹑共同1的節(jié)日﹑共同的禮儀美德和民族精神。正是這些共同，讓我們血脈相承，中華文明連綿不斷。

讓我們這些中華兒女來為偉大的祖國做更大的貢獻吧！

愛我中華讀后感【篇10】

我們的心中有祖國，祖國的心中有我們，回想起那些殘忍的歷史，作為中國人我們應該做些什么呢?看著那些滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭咬著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和被刺刀刺中后流出來的鮮血。

回首歷史，中華民族有多少優(yōu)秀兒女。像是虎門銷煙的林則徐，1838年12月，道光皇帝任命林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片，將英美商的兩萬多箱鴉片在虎門付之一炬?？谷罩械内w一曼，面對兇惡的日軍將生死置之度外，身負重傷的他仍堅定地說：“我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日?！笔撬麄冊谀赣H生死關頭之時，用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫了一首首大海回波的壯歌。

你可知道女媧補天，大禹治水?你可知道精忠報國，虎門硝煙?你可知道巾幗秋瑾、劉胡蘭?五千年來，多少華夏子孫同自然災害搏斗，同壓迫勢力和外來侵略者抗爭!在當今和平年代，許多科技工作把青春留在了荒漠，把生命獻給了事業(yè)。2008年10月，“神舟”七號飛船承載著中國第一位航天員遨游太空，實現(xiàn)了炎黃子孫期盼千年的飛天夢想，使我國成為世界上第三個實現(xiàn)載人航天飛行的國家。

面對國家的榮辱，我想到了愛國將士岳飛，想到了沙場上的金戈鐵馬，和那"收拾舊山河"的慷慨激昂，想到了那長著青苔的墓地，和那"撼山易，撼岳家軍難"的口號;想到了他的'義薄云天……往事不堪回首，一支無形的匕首從背后襲來，刺入胸膛，留下了"精忠報國"的美名。

面對國防建設的日趨完善，我看到歷史的前進，中華在崛起!一個繁榮昌盛的國家就在不久的將來!愿自心出，精需自設。每個人心中都有一個愿望，而這美好愿望的實現(xiàn)，就需要不斷的努力。同樣，民族的興盛，國家的繁榮也需要用辛勤的汗水去換取，而他們-昭君和岳飛等民族英雄，為后世樹立了良好的典范，他們英名輝煌千古……

站在今天，我們回首：一個民族要獨立，要發(fā)展，不僅需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。黃河在我們的血脈中流淌，長城在背后支撐著我們，“神舟”載人飛船開拓我們的天地?！皥F結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，傳承了五千年的民族精神，正需要我們去把它發(fā)揚光大，使我們的明天更加燦爛。為了祖國的繁榮、民族的興旺，我們會用激情去點燃希望之火，用汗水去灌溉成功之花。祖國的未來把握在我們手中，讓我們刻苦學習、頑強拼搏，用自己的努力去為中華民族的偉大騰飛而奮斗。

少年強則中國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予我們責任和使命，我們能忘記嗎?當然不能。我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。讓我們努力學習吧!直到我們反躬自問時能問心無愧地說：“祖國在我心中!”

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愛我中華讀后感【篇11】

沒當我耳邊響起：“愛我中華，健兒奮起步伐?！边@首歌德時候，我的腦子里便浮現(xiàn)出一幕幕令人興奮不已的畫面，這是民族團結的見證，這是中國進步的見證。

，一艘由優(yōu)秀宇航員楊利偉叔叔駕駛的神州6號成功的發(fā)射太空。這次飛向太空實現(xiàn)了中國幾千年來夢寐以求的探月夢想。這一舉動使全中國人民引以為自豪。

，在我們中國人民地努力下，終于，我們申請舉辦第29屆奧運會成功通過了。中國申奧成功那一天，在北京天安門廣場，人山人海。人們個個手拿紅旗，大聲喊道

：“中國萬歲，中國站起來了。”

，中國舉辦了第29屆奧運會，有許多外國的朋友來參加。這一次。中國拿了51枚金牌、28枚銀牌、21枚銅牌，共100枚。打破了世界紀錄。這次奧運會讓外國了看的清清楚楚，我們不要在是東亞病夫，而是以個強大的國家。

“愛我中華，五十六個民族是一家?！爸袊嗣癖臼且患胰??？吹竭@樣強盛的國家應該引以為自豪?？墒蔷驮谖覀冎袊?0周年前夕，有人卻做出令人發(fā)指的行為。

就在國慶節(jié)前夕，新疆有一群人想把中國搞的亂七八糟。便拿起針到大街上去，見人就扎。有許許多都的人因此而喪命。一條活生生的人命因為你們的變態(tài)行為而失去了，你們知不知道有多少人在傷心流淚??！唉！你們怎么能這樣！你們不陪做中國人。

我們中國人應該以中國的強盛而感到自豪，更應該為維護和平而努力，如果有人要侵犯我們，我們應該奮不顧身的站出來反抗！

……