個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(通用5篇)。

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個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 篇1

為期兩個(gè)月的首屆湛江鋼鐵校園培訓(xùn)，我有幸參與其中并學(xué)習(xí)收獲了不少。在將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)不僅讓我了解更多的鋼鐵知識(shí)，也讓我收獲了友情和改變了我不少的不良習(xí)慣。

談及收獲，我感覺收獲最多的是培訓(xùn)課程帶給我們的知識(shí)。這次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，形式多樣，授課老師也都是各自領(lǐng)域的佼佼者，講課風(fēng)趣，內(nèi)容深入淺出，這些都使我們受益匪淺。雙月訓(xùn)的課程分為兩部分，一部分是寶鋼人才開發(fā)院的老師，他們不辭辛苦，千里迢迢趕過來授課。他們讓我們更深入了解鋼鐵生產(chǎn)的過程以及寶鋼文化；另一部分是松山學(xué)院給予我們最好的老師授予我們最精彩的課程，為我們奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。在這里我衷心的感謝老師們精彩的授課。

我們松山湛鋼班使用的是班組長(zhǎng)管理辦法，我覺得這辦法既加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍管理，又保證班組各項(xiàng)任務(wù)的完成。因此我在松山輪滑協(xié)會(huì)首次推出了組長(zhǎng)管理辦法，實(shí)行了將近一個(gè)月的時(shí)間并取得了良好的效果。人員的充分分配、會(huì)員之間的激情氛圍、輪滑專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)散、總體的技術(shù)水平較之以前幾屆都有明顯的提高。

我對(duì)宿舍管理、校園列隊(duì)走、課堂紀(jì)律等活動(dòng)秩序一開始的看法就是軍事化管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、機(jī)械般生活，沒有自己的自由?？蓻]有多久我就認(rèn)識(shí)了我自己的錯(cuò)誤，以前的自己就是休閑自由慣了，哪天沒有課就可能會(huì)睡到中午，沒有太多的框架要求自己，才會(huì)有這般幼稚的想法。其實(shí)這里我得感謝朱老師，他曾經(jīng)對(duì)我們說過：“這些管理不僅僅是維護(hù)松山湛鋼班的形象，同時(shí)也是提高我們每一位自身競(jìng)爭(zhēng)力?！绷己玫男袨榱?xí)慣不僅能為團(tuán)隊(duì)帶來良好的口碑，同時(shí)也為自身奠定成功的基礎(chǔ)。

在松山湛鋼班里我發(fā)現(xiàn)了很多值得我學(xué)習(xí)的人。有時(shí)間觀念很強(qiáng)的組員林天武同學(xué)；有認(rèn)真聆聽他人意見，懂得尊重別人的組長(zhǎng)黃乃慶同學(xué)；有交際能力強(qiáng)、八面玲瓏的鐘義德班長(zhǎng)；有嚴(yán)苛律己的周武同學(xué)。他們讓我學(xué)到了很多，也知道了很多，我感謝他們，并以實(shí)踐行動(dòng)證明自己。

兩個(gè)月的時(shí)間足以讓我們明確從學(xué)生到社會(huì)工作者這種身份的轉(zhuǎn)變，雖然轉(zhuǎn)變得還不夠徹底，但至少我們明白以后我們要為自己的事情負(fù)責(zé)了。

通過這次培訓(xùn)，通過老師、同學(xué)的指點(diǎn)與渲染，我給自己三個(gè)月的時(shí)間來適應(yīng)并熱愛自己的新工作以及新生活。并給自己因地適宜制定工作、學(xué)習(xí)以及生活計(jì)劃。我相信不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。只有通過自己前期腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的努力才能打造未來安逸舒適的生活。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 篇2

高一的生活越發(fā)緊張，似乎一切都來得太快，繁重的作業(yè)，全新的學(xué)習(xí)模式，還未完全認(rèn)識(shí)的人，對(duì)于內(nèi)向的我來說，這一切都是一個(gè)挑戰(zhàn)。一想到我即將在這充滿萬千學(xué)子夢(mèng)想的地方度過三年，拼搏三年，我一想就既緊張又害怕，因?yàn)槲液ε挛沂遣荒軌虺惺苓@三年來的學(xué)習(xí)壓力，可不管怎么樣，為了夢(mèng)想我怎樣都要試試。不管是為自己還是他人。

初中的生活似乎都還在眼前，老師的教誨，同學(xué)的嬉鬧對(duì)于那段充滿著童話色彩的日子都添上了濃墨重彩的一筆，我好懷念過去那時(shí)光。不知他們現(xiàn)在如何?

高中的生活開啟了征途。學(xué)期還未開始，但這個(gè)暑假已被排得滿滿當(dāng)當(dāng)，王老師極力要求我們做到極致，竭盡全力。對(duì)于這七天來的主旋律—軍訓(xùn)，我們更不能懈怠，明天就得匯報(bào)演出了，我必須花十二分的力氣來作出努力，因?yàn)槲沂俏疫@排得排頭，對(duì)排面起這決定性作用，我必須付出努力，爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)。

通過三年的初中努力，我超越了自我，考進(jìn)了育才高中，但隨之而來的便是無盡的學(xué)習(xí)生涯，為高考奮斗努力，加油!

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 篇3

中小學(xué)體育教師培訓(xùn)結(jié)束了，通過培訓(xùn)，我的體育理念得到了更新，水平得到了提高，為今后教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)，讓我對(duì)體育教材教法知識(shí)的了解更加熟悉，并認(rèn)識(shí)到中學(xué)生雖然在間接動(dòng)機(jī)日益發(fā)展，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)、鍛煉的責(zé)任感和義務(wù)感，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)與鍛煉的自覺性和積極性。但這種自覺性還不夠穩(wěn)定，容易動(dòng)搖和變化，起伏現(xiàn)象較嚴(yán)重，這一現(xiàn)象給我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中提出了很艱巨的任務(wù)，我們作為一名體育教育工作者，該怎樣更好的完成這一光榮任務(wù)呢?我認(rèn)為，首先，我們要了解學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，了解他們的心理特點(diǎn)：

（1）他們具有較強(qiáng)的“開放性”：學(xué)生的情緒富有變化，喜、怒、哀、 樂顯露表面，而且易變，不善于修飾和控制。

（2） 他們具有獨(dú)特的“好奇心”：學(xué)生經(jīng)歷淺薄，內(nèi)心世界不太復(fù) 雜，心理活動(dòng)心得純真、直率，容易暴露自我，容易對(duì)身邊發(fā)生的一切產(chǎn)生好奇心，愛問、好動(dòng)。

（3） 他們具有超常的“模仿能力”：學(xué)生的“開放性” 、“好奇心” 致使他們敢于模仿，樂于模仿，他們并不在乎模仿的對(duì)錯(cuò)、好壞，追求的是一個(gè)“趣”字。

根據(jù)學(xué)生這種心理特點(diǎn)，我們體育教師在教學(xué)中，必須有針對(duì)性地利用其特點(diǎn)的深度、寬度，回避其特點(diǎn)的淺度、窄度，以直接興趣為基礎(chǔ)，選擇直觀的、生動(dòng)的感性內(nèi)容進(jìn)行體育教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的興趣。所以，我們?cè)谌粘＝虒W(xué)從以下幾方面做起：

1、體育教師要與時(shí)俱進(jìn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，與新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念接軌。

2、樹立體育教學(xué)必須貫徹素質(zhì)教育的基本要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和特色，必須落實(shí)終身體育思想，必須落實(shí)主體教育觀念。有了這一觀念，就會(huì)去提高自己的專業(yè)知識(shí)，改變教學(xué)觀念，研究出更適宜中學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，增加自己的人格魅力，感染學(xué)生以提高學(xué)習(xí)積極性。

3、教學(xué)中，以學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段，以發(fā)展學(xué)生體能和增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)終身體育意識(shí)和能力為主要目標(biāo)來要求學(xué)生。

4、教學(xué)中，要改變現(xiàn)狀，盡可能的增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)樂趣，引入新興體育，引導(dǎo)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助、互諒互愛，共同創(chuàng)作。

5、教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的音樂中鍛煉身體，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生把上課當(dāng)作一種享受，在快樂中達(dá)到鍛煉身體的目的。

6、教學(xué)中，對(duì)現(xiàn)有教材內(nèi)容進(jìn)行改造，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與參與熱情，努力達(dá)到趣味化、游戲化。

體育教師只有通過扎實(shí)的體育理論知識(shí)，不斷更新自己的教學(xué)觀念，創(chuàng)新自己的教育教學(xué)手段和方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使自己真正意義上成為學(xué)生終身體育的引導(dǎo)者，學(xué)生健康生活的鋪路者?？傊?，通過這次的中小學(xué)全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我不僅在思想品德認(rèn)識(shí)上，同時(shí)也在個(gè)人專業(yè)技能上有了一定的提高，也更加堅(jiān)定了我終身學(xué)習(xí)的

信念。爭(zhēng)取在不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步中能成為一個(gè)更合格的教師。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 篇4

我有幸參加了“哈爾濱市農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”， 這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我受益匪淺，在認(rèn)真聆聽了專家講座的同時(shí)，也和同行們對(duì)研修內(nèi)容的進(jìn)行了交流研討，其中有很多理念和經(jīng)驗(yàn)都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。通過學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：隨著教師專業(yè)化的發(fā)展，對(duì)教師專業(yè)的要求也越來越高。現(xiàn)代教師不僅要具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)愛生的思想，而且要具備相應(yīng)的本體知識(shí)、教育科研知識(shí)以及廣博的文化知識(shí)，要具備一定的教育能力、教學(xué)能力、反思能力以及教育科研能力。因此，作為教師的我們，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自己的文化素養(yǎng)和品位，使自己成長(zhǎng)為一名適應(yīng)現(xiàn)代教育的優(yōu)秀教師。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與學(xué)員們進(jìn)行研討交流，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)中，每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，這種心態(tài)將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：

在培訓(xùn)中，我認(rèn)真地聆聽并閱讀了專家的講座以及案例分析。我將用先進(jìn)的教育思想和教學(xué)理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)，同時(shí)還要樹立高尚的師德，倡導(dǎo) “沒有愛就沒有教育”、“沒有教不好的孩子”的理念。以高尚的師德支撐自己的教育人生，用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用全部的愛去點(diǎn)燃這 “紅燭” 的事業(yè)。

深刻反思教學(xué)工作：

通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。在培訓(xùn)過程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于心理健康的知識(shí)，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循心理發(fā)展特點(diǎn)。通過和其他學(xué)員交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍，師生關(guān)系融洽，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的宗旨。

在實(shí)踐中提升能力：

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，使自己在培訓(xùn)中不斷成長(zhǎng)，成為一名合格的小學(xué)教師。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過這二次的的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，瀏覽查看了各個(gè)教育專家的精彩文章和教學(xué)心得，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論。通過這次網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。

這次培訓(xùn)讓我了解到初中生物教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)；深刻領(lǐng)會(huì)了生物教育的理念、新時(shí)期生物教師所面臨的主要任務(wù)等一系列數(shù)學(xué)教育方面獨(dú)到的觀點(diǎn)；讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法；讓我從內(nèi)心深處體會(huì)到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思和研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識(shí)來提高自己。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念，獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個(gè)方面：

1、真正的融入到學(xué)生當(dāng)中去

首先，教師要懂得尊重和理解學(xué)生。在此基礎(chǔ)上與學(xué)生形成心靈上的融合，心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系，不僅是在知識(shí)、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對(duì)學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教師不但要提出可供學(xué)生思考的問題，更應(yīng)該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣。教師導(dǎo)入新課的教學(xué)語言巧妙合理、生動(dòng)形象，能充分吸引住學(xué)生的注意力，觸發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。傳統(tǒng)的章回小說，或評(píng)書藝人，常在講到關(guān)鍵時(shí)刻，突然停住：“欲知后事如何，且聽下回分解。”這是賣關(guān)子，也就是設(shè)置懸念，引起聽眾對(duì)下情的探究。這對(duì)我們教學(xué)工作很有啟發(fā)。作為一個(gè)教師，如果也能使學(xué)生越聽越想聽，就說明學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被我們充分調(diào)動(dòng)起來了，達(dá)到這種境界就需要在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)“問題情境”，使教學(xué)過程變成一個(gè)設(shè)疑、激疑、解疑的過程。 教學(xué)中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問題情境，具有恰當(dāng)?shù)奶釂栒Z，組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，掌握學(xué)習(xí)方向，幫助學(xué)生自主探究知識(shí)，尋求問題答案。

3、立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

我注重優(yōu)化生物教學(xué)方式，從數(shù)量上說，堅(jiān)持少講；從質(zhì)量上說，堅(jiān)持精講。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，既注重知識(shí)的系統(tǒng)傳授，又給學(xué)生思維以充分的“自由度”。一是提供給學(xué)生明確的思考對(duì)象，有效集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二是提供給學(xué)生獨(dú)立的思考機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分發(fā)展，教師不替代學(xué)生的思維。三是提供給學(xué)生必要的啟發(fā)引導(dǎo)，事先設(shè)計(jì)好有利于學(xué)生繼續(xù)展開思維的問題，不直接給出解決問題的具體方法，如：題目要求什么問題？你是怎樣想的？還有其它方法嗎？有什么規(guī)律嗎？等等，使學(xué)生的思維活躍起來，使學(xué)生的腦子積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來，促進(jìn)思維的深入發(fā)展。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷網(wǎng)上研修，自覺走進(jìn)新課程。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

對(duì)于一個(gè)教師，通過這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃。我在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)的生物問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于社會(huì)又應(yīng)用于社會(huì)的一面。

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個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)通用7篇

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個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

兩周的班長(zhǎng)培訓(xùn)忽倏而逝，那一堂堂精妙絕倫的課卻任然歷歷在目。就像班主任陳老師所說：“精彩的時(shí)間總是短暫的。”由是我才真切地體會(huì)到了培訓(xùn)的價(jià)值，他教會(huì)我們的不光是做一個(gè)班級(jí)領(lǐng)頭羊的經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)，同時(shí)也是大學(xué)與人生的成長(zhǎng)、喜樂。讓人嚼來而有味，有味而無窮。

美國(guó)著名的兩位公共事務(wù)學(xué)家珍妮特·V·登哈特與羅伯特·B·登哈特在他們的《新公共服務(wù)》一書中提到：“服務(wù)，而不是掌舵?！鼻也蝗ネ詴械膫€(gè)中思想，把這句話拿到班長(zhǎng)工作的實(shí)踐中，我覺得應(yīng)該改為“服務(wù)與掌舵”。在平時(shí)，班長(zhǎng)的工作服務(wù)自然是重中之重，但是服務(wù)不是意味著順從與妥協(xié)，服務(wù)是有原則性的服務(wù)，不能說為了不違背班上每個(gè)同學(xué)們的意愿就沒有了底線。同學(xué)沒有到課而加以包庇就不是服務(wù)；同學(xué)夜不歸宿而有意隱瞞就不是服務(wù)；同學(xué)沉溺網(wǎng)游不以規(guī)勸自然也不是服務(wù)。作為班長(zhǎng)的自然要和同學(xué)們打成一片，但是為了爭(zhēng)取民心、取悅大眾而做一個(gè)“好好班長(zhǎng)”，那么這種班長(zhǎng)是毫不理智的，由此而賺取的支持率也不會(huì)長(zhǎng)久。

一個(gè)真心實(shí)意為同學(xué)們服務(wù)的好班長(zhǎng)，是時(shí)時(shí)刻刻都在為集體、個(gè)人的利益著想的，同學(xué)們?nèi)狈硇詴r(shí)要保持冷靜，消極怠慢時(shí)要展現(xiàn)熱情，只有這樣，服務(wù)才有了基礎(chǔ)，服務(wù)才能到位、生效。管理就是服務(wù)，而服務(wù)也離不開掌舵，班級(jí)管理不比公共服務(wù)，班長(zhǎng)在開展班級(jí)工作時(shí)，掌舵就內(nèi)化為一種宏觀調(diào)控，一種班級(jí)整體性、方向性的把握。這一點(diǎn)尤其在大一新生中體現(xiàn)出來，第一學(xué)年是一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)成長(zhǎng)成熟的最佳時(shí)期，同時(shí)也是班級(jí)文化建設(shè)形成的最佳時(shí)期。一個(gè)集體和一個(gè)人一樣，初生階段是她可塑性最強(qiáng)的階段。在這一至關(guān)重要的節(jié)點(diǎn)，班長(zhǎng)的掌舵作用便顯得尤為重要。領(lǐng)頭羊的腳步往往決定了羊群能否找到肥美的草原，班長(zhǎng)也許會(huì)影響班集體的發(fā)展方向。并且值得注意的是，掌舵并不是像某些領(lǐng)導(dǎo)一樣搞“一言堂”，而是團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力。若把班級(jí)比作一條大船，船的航行還需要眾人的努力劃槳，這樣，新生的班級(jí)才能以一個(gè)良好的姿態(tài)駛向遠(yuǎn)方。

其次我想說的是團(tuán)隊(duì)。班級(jí)管理不能搞“一言堂”，自然也不能搞“一肩挑”，一個(gè)班長(zhǎng)即使你再有能力，你的能量也是有限的，輻射的范圍也是局部的?，F(xiàn)代管理學(xué)原理中，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)管理，工作團(tuán)隊(duì)是由積極協(xié)作、個(gè)人責(zé)任和集體責(zé)任以及彼此互補(bǔ)的技能來努力完成某個(gè)特定的共同目標(biāo)的成員組成的群體。通俗點(diǎn)說，班級(jí)工作不是由一群人來做的，而是由一群人組成的團(tuán)隊(duì)來做的。工作團(tuán)隊(duì)是工作群體的有機(jī)整合與合理強(qiáng)化。班長(zhǎng)要做好領(lǐng)導(dǎo)工作，并不是由其一個(gè)人負(fù)全責(zé)，而是需要打造和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班委團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)角色是共同分擔(dān)的。記得上課的時(shí)候有位老師的講話發(fā)人深省：“什么時(shí)候班長(zhǎng)讓班委成員感覺到很忙，這個(gè)班長(zhǎng)就當(dāng)好了?！边@句話說得很深刻，也很貼切，實(shí)際上它表明班級(jí)工作是由班委團(tuán)隊(duì)集體完成的。

這里就牽涉到一個(gè)班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)是否能合理分工。而一個(gè)真正有能力的班長(zhǎng)，分工時(shí)是不會(huì)把工作和責(zé)任一攬子推給各班委，自己作壁上觀的。恰好工作群體與工作團(tuán)隊(duì)的又一區(qū)別在于，群體的工作由該領(lǐng)導(dǎo)者（班長(zhǎng)）決定，而團(tuán)隊(duì)的工作是由開放式的會(huì)議、集體決定的。這樣不僅能使各班委成員分工合理明確，同時(shí)能極大的調(diào)動(dòng)班委工作的積極性，降低班級(jí)工作的難度。所以有時(shí)候班長(zhǎng)在抱怨自己工作任務(wù)繁重的時(shí)候，也可以試著反省，是不是自己的工作方法有問題。平時(shí)加強(qiáng)與班委成員的交流，多開工作計(jì)劃會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)眾之短。一個(gè)優(yōu)秀的班委團(tuán)隊(duì)才能做出漂亮的班級(jí)工作，漂亮的班級(jí)工作才能打造一個(gè)傳奇的班級(jí)。這種小團(tuán)隊(duì)先優(yōu)秀起來，帶動(dòng)大團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀起來的方式，也是班長(zhǎng)工作時(shí)值得考慮的管理經(jīng)驗(yàn)。

最后我想到的是精英意識(shí)，吳曉林教授在講座時(shí)經(jīng)常提到的即是“我怎樣，中南便怎樣！”這不是從班級(jí)整體，而是從班長(zhǎng)、班級(jí)成員的人生理想、價(jià)值定位和個(gè)人發(fā)展來看的。往大了說，中南大學(xué)是一所“985”重點(diǎn)高校，中南學(xué)子享受著得天獨(dú)厚的教育學(xué)習(xí)資源，不把自己培養(yǎng)成有用之才就是對(duì)高水平教育資源的暴殄。就班長(zhǎng)來說更要具有一種發(fā)自內(nèi)心的危機(jī)感和使命感，自己就是精英，那么精英該怎樣做，班長(zhǎng)就該怎樣做。舉個(gè)普通的例子，一個(gè)天天寫總結(jié)發(fā)通知、上傳下達(dá)準(zhǔn)確無誤的班長(zhǎng)不一定就是一個(gè)好班長(zhǎng)，班長(zhǎng)的常規(guī)工作誰都能做，水平上伯仲難分，而此時(shí)就需要你來想辦法把工作做得有特色、高效率、優(yōu)質(zhì)量，讓內(nèi)外部都有一種認(rèn)同感。

這就是能力展示的空間，每個(gè)人的空間參差不一，但是每個(gè)人擁有精英意識(shí)的機(jī)會(huì)是均等的。這集中體現(xiàn)了工作、能力上的精英意識(shí)。更重要的，是學(xué)習(xí)上的精英意識(shí)，大學(xué)學(xué)習(xí)并不是“唯分?jǐn)?shù)主義”，你可以專心于課程、也可以致力于科研、還可以鐘情于實(shí)踐，這都是一種學(xué)習(xí)，各種學(xué)習(xí)方法的不同最后體現(xiàn)在思維深度的差異上，行為能力的區(qū)別上。這都是你成為精英的重要砝碼，而現(xiàn)階段這種精英意識(shí)的確立是走在前面也必須走在前面的。

經(jīng)過兩周的磨合交流，大家的共同感受是，大學(xué)的班長(zhǎng)和初、高中班長(zhǎng)有太多的不同，他需要做的有很多，摸索與前進(jìn)的空間有很大。而這次學(xué)工部的班長(zhǎng)培訓(xùn)，恰似一場(chǎng)及時(shí)的春雨，帶給我們以無限的靈感與勃勃的生機(jī)，激勵(lì)著我們走向更前、走得更好！

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

我校扶貧培訓(xùn)工作在哈密市扶貧辦的指導(dǎo)下，按照 "農(nóng)機(jī)作業(yè)市場(chǎng)引導(dǎo)培訓(xùn)，培訓(xùn)促進(jìn)農(nóng)民增收"的指導(dǎo)思想下，扎實(shí)開展扶貧培訓(xùn)，切實(shí)使受訓(xùn)農(nóng)牧民掌握一項(xiàng)技能，現(xiàn)我校已全面完成了當(dāng)年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

一、扶貧培訓(xùn)工作開展情況

今年我校扶貧培訓(xùn)共開班5期，培訓(xùn)農(nóng)民工100人，完成當(dāng)年培訓(xùn)任務(wù)100%，學(xué)員結(jié)業(yè)率100%，具體做法：

1、抓組織，確保培訓(xùn)落實(shí)到位。我校明確由校一把親抓此項(xiàng)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)小組，并選派責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、中級(jí)以上職稱，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)具體培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)場(chǎng)地、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和師資方面為勞務(wù)扶貧培訓(xùn)順利開展作了充分準(zhǔn)備。

2、抓宣傳工作，引導(dǎo)農(nóng)民積極參訓(xùn)。我校在培訓(xùn)開班前到重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村對(duì)扶貧培訓(xùn)進(jìn)行宣傳和落實(shí)，認(rèn)真組織好參訓(xùn)農(nóng)民工。通過宣傳動(dòng)員，將勞務(wù)扶貧政策宣傳到千家萬戶，引導(dǎo)農(nóng)村貧困勞動(dòng)力關(guān)注勞務(wù)扶貧培訓(xùn)，了解勞務(wù)扶貧培訓(xùn)，進(jìn)而積極參加培訓(xùn)。

3、"便民"教學(xué)，提高農(nóng)牧民學(xué)習(xí)積極性

在教學(xué)管理辦法上采取以一鄉(xiāng)設(shè)一培訓(xùn)班，送教下鄉(xiāng)的培訓(xùn)管理辦法，方便了受訓(xùn)學(xué)員，在教學(xué)方法上，采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合，理論授課與實(shí)踐操作相結(jié)合，教師授課與學(xué)員討論相結(jié)合等學(xué)員易于接受的辦法，有效地提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

4、抓培訓(xùn)質(zhì)量，切實(shí)使受訓(xùn)學(xué)員掌握技能。在培訓(xùn)課程設(shè)置上，按照農(nóng)機(jī)作業(yè)市場(chǎng)需要合理科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，著重培訓(xùn)農(nóng)牧民的操作技

能；引導(dǎo)性培訓(xùn)課程開設(shè)有進(jìn)城務(wù)工須知、農(nóng)機(jī)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、法律知識(shí)，基本滿足了學(xué)員的開展農(nóng)機(jī)作業(yè)和經(jīng)營(yíng)管理需要；為提高培訓(xùn)質(zhì)量，使受訓(xùn)農(nóng)牧民切實(shí)學(xué)到技能，我校強(qiáng)化學(xué)員管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，做到培訓(xùn)不走過場(chǎng)。

5、抓作業(yè)市場(chǎng)信息，積極為受訓(xùn)學(xué)員提供作業(yè)創(chuàng)收門路。我校積極為學(xué)員提供農(nóng)機(jī)作業(yè)市場(chǎng)信息，并把學(xué)員向需要作業(yè)的農(nóng)戶推薦，確保參訓(xùn)學(xué)員絕大多數(shù)受訓(xùn)后就能達(dá)到依靠農(nóng)機(jī)作業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收。加強(qiáng)訓(xùn)后的跟蹤服務(wù)，及時(shí)了解學(xué)員在農(nóng)機(jī)作業(yè)中遇到的技術(shù)問題，并向?qū)W員征求對(duì)教學(xué)的意見，不斷完善教學(xué)。

6、規(guī)范學(xué)員檔案管理。我校按與市扶貧辦簽訂的《委托培訓(xùn)協(xié)議》及檔案要求規(guī)范完善培訓(xùn)檔案資料，確保上級(jí)的管理、監(jiān)督和指導(dǎo)。

7、切實(shí)執(zhí)行勞務(wù)扶貧培訓(xùn)資金補(bǔ)助辦法，確保?？顚Ｓ?。

我校在扶貧資金的使用上嚴(yán)格熱行?？顚Ｓ玫呢?cái)務(wù)制度，扶貧培訓(xùn)補(bǔ)助資金主要用于實(shí)踐操作租車費(fèi)及學(xué)員資料費(fèi)用。

二、存在的主要問題：

1、培訓(xùn)扶貧培訓(xùn)任務(wù)不足，無法滿足農(nóng)牧民的需要

2、培訓(xùn)補(bǔ)助資金嚴(yán)重不夠，無法滿足培訓(xùn)開支需要。

3、培訓(xùn)時(shí)間過長(zhǎng)，不適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)民文化水平

三、建議

適當(dāng)縮短培訓(xùn)時(shí)間。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

20xx年8月19日到20日，全省135名初中物理骨干教師匯集在省電教館，參加了為期兩天的新課標(biāo)新教材培訓(xùn)。緊接著8月24日到26日，這群參加培訓(xùn)的骨干教師回到各市縣、各單位，開展了全省初中物理全員培訓(xùn)活動(dòng)，26日下午就培訓(xùn)內(nèi)容，在省中學(xué)物理教研博客上舉行了一次有關(guān)培訓(xùn)的在線研討，參與人數(shù)多，討論發(fā)帖多，發(fā)帖質(zhì)量高是物理研討史上罕見的，為本次培訓(xùn)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

一、總體情況介紹

1、集中培訓(xùn)情況

本次培訓(xùn)共有來自海南各市縣初中骨干物理教師以及教研員共計(jì)135人參加培訓(xùn)，分別由羅基鳴老師，徐建華老師，吳革老師主持。8月19日上午8:30，由羅基鳴老師主持了簡(jiǎn)短的開班儀式，黃恕伯老師，徐建華老師，吳革老師作為嘉賓出席。開班儀式上，羅老師強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的目的與意義，并要求各位培訓(xùn)老師能夠借助本次培訓(xùn)深刻認(rèn)識(shí)新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，領(lǐng)會(huì)新修訂教材的特點(diǎn)，認(rèn)真做好新課標(biāo)，新教材下初中物理教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變。

先后進(jìn)行了來自江西省特級(jí)教師，教育部物理課程標(biāo)準(zhǔn)研制核心組成員黃恕伯老師關(guān)于《學(xué)習(xí)新課程，優(yōu)化初中物理教學(xué)》的專題報(bào)告、海南中學(xué)徐建華老師《新教材教學(xué)設(shè)計(jì)案例及分析》、海南省教育研究培訓(xùn)院羅基鳴老師《細(xì)細(xì)品味，積極反思、科學(xué)評(píng)價(jià)》的報(bào)告，以及各個(gè)培訓(xùn)小組進(jìn)行了“關(guān)于修訂后課標(biāo)和教材的主要變化及在教學(xué)的中的基本對(duì)策”的小組研討等活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。

2、各地培訓(xùn)情況

8月24日到8月26日，參加集中培訓(xùn)的各地骨干老師，對(duì)當(dāng)?shù)厝w初中物理老師做了集中培訓(xùn)，他們分別通過觀看視頻、骨干專題講座、集中討論、完成作業(yè)等方式，對(duì)新課標(biāo)新教材修訂進(jìn)行了專項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)。儋州市、三亞、?？诘鹊氐幕顒?dòng)在網(wǎng)絡(luò)上有詳細(xì)的呈現(xiàn)。

3、在線研討情況

8月26日下午15點(diǎn)到18點(diǎn)，省課程團(tuán)隊(duì)在中學(xué)物理教研網(wǎng)上組織了在線研討。除了正在進(jìn)行集中培訓(xùn)的?？谑兄?，其余各市縣老師踴躍參與研討活動(dòng)，在三個(gè)小時(shí)時(shí)間內(nèi)發(fā)帖2780，后來跟進(jìn)發(fā)帖3200多條。老師們發(fā)帖緊扣研討問題，表達(dá)了自己在本次培訓(xùn)中成長(zhǎng)的喜悅，是歷史上最為熱烈的一次研討活動(dòng)。

二、本次培訓(xùn)特點(diǎn)

(一)專家精彩的講座，讓大家對(duì)新課標(biāo)和新教材有了更加深刻的理解

1、對(duì)課標(biāo)的解讀，對(duì)三維目標(biāo)的要求、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)把握更明了。

黃恕伯老師為我們帶來了一場(chǎng)精彩的《學(xué)習(xí)新課程，優(yōu)化初中物理教學(xué)》報(bào)告。在上午的報(bào)告中，他介紹了新的課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的相關(guān)背景、進(jìn)程;重點(diǎn)論述了《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂解決了哪些教學(xué)實(shí)踐問題。黃老師介紹，新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的變化主要是，通過對(duì)部分內(nèi)容的刪減以及降低教學(xué)要求的層次，從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)目的;通過明確認(rèn)知領(lǐng)域的三個(gè)層次，將行為動(dòng)詞結(jié)合概念、規(guī)律、現(xiàn)象的具體表述，明確教學(xué)要求，以及明確對(duì)科學(xué)探究的知識(shí)要求，使教師的教學(xué)做到心中有數(shù)。針對(duì)三維目標(biāo)的優(yōu)化;科學(xué)探究的實(shí)施;學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)等方面的變化做了詳細(xì)的說明。

2、案例示范，對(duì)如何落實(shí)情感態(tài)度目標(biāo)更清楚

尤其讓老師們耳目一新的是，黃恕伯老師現(xiàn)場(chǎng)示范，通過聲現(xiàn)象中用廢棄物品做樂器的活動(dòng)，展示自己在教學(xué)中如何激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他通過一根根看似平常的吸管，飲料瓶，通過層層分析和探究，制作出一件件樂器，折服了在座的每一位老師，使大家對(duì)于新課程的物理教學(xué)大受啟發(fā)。他的展示和講解，讓現(xiàn)場(chǎng)老師非常感興趣，大家不再強(qiáng)調(diào)學(xué)校的客觀條件不足，而是知道如何創(chuàng)造條件激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效落實(shí)情感態(tài)度目標(biāo)。

3、作業(yè)修訂說明，對(duì)如何處理好教學(xué)與考試的關(guān)系更有譜

過去，很多老師總是把作業(yè)、考試與新課程和實(shí)施對(duì)立起來。針對(duì)這種情況，黃恕伯老師介紹新教材中課后作業(yè)的修訂原則、修訂過程、修訂目標(biāo)、修訂結(jié)果，并從修訂后課后習(xí)題的形式，難度，以及怎樣對(duì)待教科書上的練習(xí)題等問題作了詳細(xì)的論述。大家對(duì)如何對(duì)待課后作業(yè)，如何處理好教學(xué)與考試的關(guān)系有了正確的認(rèn)識(shí)。最后黃恕伯老師和在座了老師進(jìn)行了簡(jiǎn)短的提問交流，及時(shí)的幫助老師解決了培訓(xùn)中的困惑，提升了培訓(xùn)的效果。

(二)課程團(tuán)隊(duì)的精心引領(lǐng)，讓大家對(duì)新課程的有效實(shí)施更加有信心

1、徐老師的案例分享，對(duì)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)起到示范作用

20日上午的培訓(xùn)，由吳革老師進(jìn)行主持，海南中學(xué)徐建華老師進(jìn)行了《新教材教學(xué)設(shè)計(jì)案例及分析》的報(bào)告。在報(bào)告中，徐老師首先介紹了如何準(zhǔn)確的編寫新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)目標(biāo)，分別從認(rèn)知目標(biāo)、動(dòng)作技能目標(biāo)、情感目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的解釋。并通過向大家剖析《光的反射》的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，為大家的在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，提供了很好借鑒。其后，為了讓各位培訓(xùn)的老師提高對(duì)本次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和收獲，各個(gè)小組進(jìn)行了小組討論，討論期間各位老師，針對(duì)新課標(biāo)，新教材下，物理教學(xué)策略的改變，各抒己見，發(fā)言踴躍。

2、羅老師的“細(xì)細(xì)品味 積極反思 科學(xué)評(píng)價(jià)”的講座，有針對(duì)性地解決一線教師面臨的現(xiàn)實(shí)問題。

20日下午的培訓(xùn)，由徐建華老師進(jìn)行主持，羅基鳴老師結(jié)合海南實(shí)際，作了題為《細(xì)細(xì)品味 積極反思 科學(xué)評(píng)價(jià)》的專題報(bào)告。在報(bào)告中，他著重強(qiáng)調(diào)，課標(biāo)和教材的調(diào)整，不是走回頭路，而是“堅(jiān)持課改方向，鞏固課改成果;深入分析和積極回應(yīng)發(fā)現(xiàn)的問題;按照教育規(guī)劃綱要精神全面修訂各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。羅老師還就新課程實(shí)施以來，海南省初中物理課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了總結(jié)和分析，指出在老師方面、學(xué)生方面的突出問題，并就如何解決這些問題進(jìn)出很有效的建議。最后，羅老師就如何進(jìn)行全員培訓(xùn)作了具體指導(dǎo)和安排。

(三)學(xué)員積極參與，提升學(xué)習(xí)的效果

8月19號(hào)到8月20日兩天的骨干培訓(xùn)，三場(chǎng)講座，兩小時(shí)的分組討論，大家都積極參與。在講座的現(xiàn)場(chǎng)，老師們通過攝像、拍照、筆記等方式進(jìn)行記錄，討論的時(shí)間即緊扣培訓(xùn)內(nèi)容又聯(lián)系實(shí)際，熱烈而又有效。骨干們回到市縣，就緊鑼密鼓地準(zhǔn)備全員培訓(xùn)，他們通過海南初中物理QQ群、及各市縣學(xué)科教研網(wǎng)，相互聯(lián)系，交流培訓(xùn)方案、分享培訓(xùn)資源、使培訓(xùn)影響最大化。尤其值得一提的是26日下午的在線研討，參與老師多、發(fā)帖數(shù)量多、發(fā)帖質(zhì)量高，充分反應(yīng)了學(xué)習(xí)的收獲和參與的熱情。

三、培訓(xùn)后的反思

培訓(xùn)的效果是明顯的，但也有不盡人意之處。如集中培訓(xùn)時(shí)間較短，在和黃恕伯這樣的專家面對(duì)面的同時(shí)，卻是接收信息的時(shí)間多，交流的時(shí)間少或幾乎沒有，大家討論交流因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系也不是很充分。還有，在線研討發(fā)帖多，交流少，每個(gè)人都急于表達(dá)自己，少有人關(guān)注別人的表達(dá)，并主動(dòng)和別人進(jìn)行交流。團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)很快淹沒在蜂涌的評(píng)論中，得不到反響，從某種程度上削弱了研討的質(zhì)量。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

今天，市級(jí)培訓(xùn)已結(jié)束，明天還要進(jìn)行集團(tuán)培訓(xùn)。總觀本次培訓(xùn)，形式比較豐富，已有相當(dāng)多的感慨，故先擇其一二略談。

現(xiàn)在很多教師缺少精神追求，總是自我滿足，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作態(tài)度懈怠。對(duì)待科研更是敬而遠(yuǎn)之，畏而拒之?？娊淌诘闹v座給大家指明了教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑以及意義：要通過重視科研來發(fā)展自我，不要自我滿足、不思進(jìn)取。我認(rèn)為說的`真好。像我們?nèi)说街心辏呒?jí)職稱已評(píng)到，特級(jí)教師、教授級(jí)教師好像遙不可及；其實(shí)，缺少的真是毅力、目標(biāo)、態(tài)度。上午，從繆老師的書中讀到：他的老師——曹津源老師，從教xx年，公開發(fā)表了3000多篇論文；這是一個(gè)何其驚人的數(shù)字，讓人折服、嘆服；所以才成就南通一代名師。我們離目標(biāo)遠(yuǎn)點(diǎn)沒關(guān)系，但是腳步不能原地踏步總能做一些事。

下午李主任講解課堂教學(xué)要重視教師的指導(dǎo)作用，本人比較贊同。現(xiàn)在很多課過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，忽視了教師的重要作用。物極必反，這個(gè)規(guī)律大家都懂。另外，要尊重文本。這點(diǎn)也是當(dāng)前課堂教育容易忽略的問題。很多人認(rèn)為，現(xiàn)在的考試書本上的知識(shí)總考不到，教的仔細(xì)沒意思。不料今年中考試題中就有與《陋室銘》關(guān)聯(lián)度高的題目。所以，要在平時(shí)的教學(xué)中重視文本的使用。我們?cè)诮桃黄n文時(shí)，不能淺嘗輒止，而要字酌句斟，牢牢抓住語言的鑒賞，方能回歸語文教學(xué)的本真，方能切實(shí)提高學(xué)生的鑒賞水平，方能加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試技能，從而提高教學(xué)質(zhì)量。最近幾年，大家都重視了試題的研究，這是一件好事，有的放矢，對(duì)學(xué)生最有益，當(dāng)然也能提高教師的業(yè)務(wù)能力；但是要避免又走進(jìn)題海，要跳出來，要?dú)w納方法。試題研究很能激發(fā)大家的思考，很能鍛煉人。這種培訓(xùn)方向?qū)︻^，當(dāng)然有效。

以上，潦草落筆，略思一二，還望大家共享心得。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

藥學(xué)培訓(xùn)總結(jié)：

藥學(xué)培訓(xùn)是指針對(duì)藥學(xué)相關(guān)專業(yè)人員的培訓(xùn)，旨在提高其專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，促進(jìn)藥學(xué)研究和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。藥學(xué)培訓(xùn)涉及廣泛的專業(yè)領(lǐng)域，包括藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、臨床藥學(xué)、藥物管理、藥物制造等。以下根據(jù)個(gè)人的藥學(xué)培訓(xùn)經(jīng)歷，對(duì)藥學(xué)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。

首先，藥學(xué)培訓(xùn)的形式多種多樣。藥學(xué)培訓(xùn)的形式包括線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、進(jìn)修班、研討會(huì)和學(xué)術(shù)講座等。這些培訓(xùn)形式各自有其特點(diǎn)和優(yōu)劣勢(shì)。線上培訓(xùn)具有時(shí)間靈活、地點(diǎn)無限、課件保存方便等優(yōu)勢(shì)，但缺乏互動(dòng)，學(xué)習(xí)效果較差；線下培訓(xùn)由于面對(duì)面交流，互動(dòng)性強(qiáng)，容易形成交流和合作的氛圍，但時(shí)間和地點(diǎn)固定；進(jìn)修班通常由專業(yè)機(jī)構(gòu)或大學(xué)舉辦，可培養(yǎng)高端人才，但時(shí)間和學(xué)費(fèi)較高；研討會(huì)和學(xué)術(shù)講座有助于暴露學(xué)術(shù)前沿和領(lǐng)域內(nèi)人士，但時(shí)間和地點(diǎn)不易自行安排，且參與人員門檻較高。

其次，藥學(xué)培訓(xùn)的目的鮮明。藥學(xué)培訓(xùn)的目的是提升藥學(xué)人員的整體素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在業(yè)內(nèi)立足并成就自我，促進(jìn)針對(duì)性藥物研究和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。藥學(xué)培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人而言，可幫助其擴(kuò)大學(xué)識(shí)、拓展人脈、提高競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于藥學(xué)行業(yè)而言，有助于培養(yǎng)和穩(wěn)定藥學(xué)專業(yè)人才隊(duì)伍，推進(jìn)科學(xué)研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

再次，藥學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容繁多。藥學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容包括藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥物制造、藥理學(xué)、臨床藥學(xué)等多個(gè)方面。每個(gè)專業(yè)領(lǐng)域都有其獨(dú)特的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)，需要學(xué)員進(jìn)行深入研究和探討。藥學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容的質(zhì)量直接關(guān)系到培訓(xùn)效果，只有針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容才能更好的幫助藥學(xué)人員提高學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐能力。

最后，藥學(xué)培訓(xùn)的收益豐厚。藥學(xué)人員通過參加藥學(xué)培訓(xùn)不僅可以得到新的知識(shí)，掌握新的技能，還可以結(jié)識(shí)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士，建立人脈和學(xué)術(shù)聯(lián)系。同時(shí)還可以通過學(xué)習(xí)藥學(xué)研究和科技創(chuàng)新的前沿成果，啟發(fā)自身的研究思路和創(chuàng)新方向，大大提高自己的研究競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，藥學(xué)培訓(xùn)對(duì)藥學(xué)人員具有重要的意義和價(jià)值。通過參加藥學(xué)培訓(xùn)，藥學(xué)人員可以提高專業(yè)技能和開拓視野，創(chuàng)新實(shí)踐和科技創(chuàng)新。藥學(xué)人員應(yīng)當(dāng)選擇最適合自己的藥學(xué)培訓(xùn)形式，選擇最適合自己的藥學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容，才能更好的提高自身的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐能力，為推進(jìn)藥學(xué)研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

4月28日———5月9日，很幸運(yùn)參加了由麗水學(xué)院理學(xué)院組織的“小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的理論與實(shí)踐（80學(xué)時(shí)）培訓(xùn)”，培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的專家和教授，每一天都能聽到不同類型的講座，學(xué)到不同風(fēng)格的教學(xué)方法，每一天都能感受到思想火花的沖擊。讓我對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)我們的教育與課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我的培訓(xùn)感言小結(jié)如下：

一、名師心言，使我們震撼心靈

此次培訓(xùn)分為理論培訓(xùn)和實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)。理論培訓(xùn)中張君霞、蔡火明、張菊蘭、戴慧琴等老師做了精彩的講坐，他們講得十分精彩，且通俗易懂，讓我更進(jìn)一步掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，充實(shí)地提高了自己的理論水平，反思了自己以往教學(xué)工作中的不足。專家教授所講授的教育教學(xué)工作中的鮮活案例，給了我具體的操作指導(dǎo)，真是收獲頗豐。

此外，還能零距離地接觸各類名師，更是我的幸運(yùn)，從他們身上，我感受到的不僅僅是特級(jí)教師成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣，更感受到了他們身上那為教育孜孜不倦、忘我追求而綻放的異彩；從他們身上，我學(xué)到的不僅知識(shí)，更重要的是看到他們對(duì)事業(yè)追求的精神境界，這樣的境界，遠(yuǎn)非我們所能達(dá)到的，我們所能做的，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

一、學(xué)校實(shí)踐教學(xué)，讓我們的心靈放飛

這次培訓(xùn)我們?nèi)?7人分別到麗水城北小學(xué)，中山小學(xué)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中各位專家親切細(xì)膩，除了認(rèn)真為我們上好示范課外，還經(jīng)常和我一起探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。對(duì)于像我這樣一個(gè)新教師來說，如何改變教學(xué)模式，把學(xué)到的先進(jìn)理念應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去的意識(shí)，是個(gè)難題。老師們以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和熱情細(xì)膩的姿態(tài)跟我們一起探討教學(xué)中的困惑，怎樣解答教學(xué)中的疑難，并分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題等等。

因此，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用雙眼仔細(xì)觀察著、用心仔細(xì)聆聽著。從他們身上，我學(xué)到了名師對(duì)教育事業(yè)孜孜不倦地追求，對(duì)學(xué)生淳淳教導(dǎo)的不悔。學(xué)員們?cè)诟餍W(xué)的展示課，也讓我受益匪淺，他們的教學(xué)語言豐富多彩，他們的肢體語言很有魅力，讓我感受到培訓(xùn)的快樂。

本次培訓(xùn)，匯聚了浙江省村鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師，每位培訓(xùn)教師都有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)的外部條件也非常相似，但也存在著許多的差異，本次培訓(xùn)為我們之間的相互交流提供了很好的一個(gè)交流平臺(tái)。因此，成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極與其他學(xué)員交流，并在交流過程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在實(shí)踐中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相互促進(jìn)，共同提高。在小組討論中，學(xué)員們暢所欲言，許多提出的觀點(diǎn)和問題，都是村鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)際問題，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時(shí)，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，促進(jìn)我的專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，這兩個(gè)星期學(xué)習(xí)收獲很多。作為一名一線的數(shù)學(xué)老師，此次的培訓(xùn)不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是今后不斷學(xué)習(xí)提高的開始。人只有在不斷的學(xué)習(xí)和研究中才會(huì)進(jìn)步。培訓(xùn)的日子有艱辛、汗水，但同時(shí)也有快樂。我會(huì)以更樂觀、更積極的態(tài)度重新投入每一天的緊張工作中去，努力成為終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者，不斷豐富自己的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)。在忙碌而充實(shí)的每一天，享受“奉獻(xiàn)著，所以幸福著”的快樂！我們?cè)谂嘤?xùn)歸來之后，更應(yīng)當(dāng)積極投身于教育教學(xué)之中，致力于新課標(biāo)的研究與探索中，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，使我們的數(shù)學(xué)課堂更精彩！最后，我想說一句，感謝這次培訓(xùn)！

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，人們?cè)絹碓揭蕾嚰寄芎椭R(shí)來提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，特別是在職場(chǎng)上。因此，在培訓(xùn)行業(yè)中，以技能培訓(xùn)為主的AU培訓(xùn)項(xiàng)目備受追捧。AU培訓(xùn)項(xiàng)目不僅涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域的技能培訓(xùn)，同時(shí)還提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)際案例，讓學(xué)員學(xué)以致用。本文將從以下幾個(gè)方面對(duì)AU培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。

一、AU培訓(xùn)的特點(diǎn)

1. 以實(shí)踐為導(dǎo)向。AU培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過實(shí)際案例進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)員在實(shí)踐中掌握技能。

2. 課程內(nèi)容全面。不同于傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的單一課程，AU培訓(xùn)覆蓋了多個(gè)領(lǐng)域的技能培訓(xùn)，如軟件編程、營(yíng)銷推廣、運(yùn)營(yíng)管理等，能夠滿足不同職業(yè)人群的需求。

3. 分層次、分類別教學(xué)。AU培訓(xùn)課程設(shè)置分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)層次，每一層次再依據(jù)不同需求設(shè)置不同的分類別課程，更好地滿足學(xué)員的需求。

4. 獨(dú)特的教學(xué)模式。AU培訓(xùn)采用小班授課的方式，老師與學(xué)生之間的互動(dòng)性、參與性高，能夠更好地促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、AU培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)

1. 培養(yǎng)實(shí)用型人才。AU培訓(xùn)采用實(shí)踐導(dǎo)向的教育模式，讓學(xué)員通過實(shí)際操作中收集資料、分析問題、提供解決方案，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和自身潛力，從而培養(yǎng)出實(shí)用型人才。

2. 深度學(xué)習(xí)并取得具體成果。AU培訓(xùn)除了傳授知識(shí)技能外，還注重實(shí)踐成果，并用專業(yè)的評(píng)估機(jī)制檢測(cè)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)員能夠在短時(shí)間內(nèi)快速學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)技能。

3. 提升學(xué)習(xí)效率。AU培訓(xùn)專門設(shè)計(jì)了純線上、在線+面授、面授三種學(xué)習(xí)模式，使學(xué)習(xí)更加便利，同時(shí)采用即時(shí)互動(dòng)、作業(yè)督促等方式來提升學(xué)習(xí)效率。

4. 擁有資源優(yōu)勢(shì)。AU培訓(xùn)不僅擁有一流的師資力量，同時(shí)還與業(yè)界最知名的企業(yè)合作，能夠?yàn)閷W(xué)員提供最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

三、AU培訓(xùn)的價(jià)值

1. 提升職業(yè)能力。在當(dāng)今高度競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)中，高質(zhì)量、高效率的學(xué)習(xí)能力成為求職者必須的職業(yè)能力。AU培訓(xùn)能夠在短時(shí)間內(nèi)幫助其學(xué)員掌握技能和知識(shí)，從而提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)能力。

2. 促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。AU培訓(xùn)擁有資源優(yōu)勢(shì)和專業(yè)師資，能夠幫助學(xué)員提升個(gè)人技能和職業(yè)水平，為學(xué)員提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，使學(xué)員得到快速的職業(yè)提升。

3. 增強(qiáng)職業(yè)社交能力。AU培訓(xùn)采用小班授課模式，學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)時(shí)常，使學(xué)員更好地樹立社交及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，從而增強(qiáng)其職業(yè)社交能力。

綜上所述，AU培訓(xùn)非常適合有意愿和時(shí)間進(jìn)行技能提升和職業(yè)發(fā)展的人群。這一培訓(xùn)項(xiàng)目不僅完全覆蓋了多個(gè)領(lǐng)域的技能培訓(xùn)，同時(shí)其獨(dú)特的教學(xué)模式也能夠讓學(xué)員得到更充分和深入的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(通用十三篇)

時(shí)光流逝的如此之快，前一段時(shí)間的工作即將落下帷幕，經(jīng)過忙碌我們要開始最后的工作總結(jié)，工作總結(jié)偏重于肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，其他方面的情況則寫得比較簡(jiǎn)單，或者是一筆帶過，甚至可以不提。那么工作總結(jié)都分為哪幾步？下面是小編精心為你整理的“個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(通用十三篇)”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

組織開展培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)1

通過此次培訓(xùn)，使得我對(duì)公司的概況和現(xiàn)階段所面臨的問題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)與了解，明確了管理人員的定義及要求，為我下一階段更好的完成本職工作指明了方向。

首先，安全是準(zhǔn)繩，是一切的基礎(chǔ)，箱量完成的再好，安全事故控制不好等于白干。這就需要我們員工，特別是管理人員起到模范帶頭作用，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)章制度操作，嚴(yán)謹(jǐn)違章操作特別是管理人員帶頭違章，四班彭晶仲的事故案例給我們敲響了警鐘。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)效化的管理工作，需要員工從本質(zhì)上引起足夠重視，做到珍惜自己、珍愛他人，這是安全工作最重要的使命之一，然而光靠安全監(jiān)督部門去盯、去查可以說是機(jī)械化的，起不到很好的效果，很容易死灰復(fù)燃，但又非查不可，這也是管理人員的無奈。所以關(guān)鍵問題還是在于多給員工灌輸安全思想，從其本質(zhì)上將安全提升到與自己與家人相關(guān)的高度上，提高其主觀能動(dòng)性。

其次，溝通是橋梁，莫要小看溝通，實(shí)際生產(chǎn)過程中可以說每一項(xiàng)內(nèi)容都直接或間接的包含溝通環(huán)節(jié)。溝通的好了安全事故發(fā)生的概率低了，效率提高了，能耗減少了等等。控制室往往在安全指令的同時(shí)缺少對(duì)現(xiàn)場(chǎng)操作環(huán)境的了解，缺少溝通導(dǎo)致收發(fā)箱效率不高，影響船期等不良后果。這其實(shí)是管理人員在平時(shí)的工作中忽視了對(duì)溝通的重視程度，又或者說想到了這個(gè)問題，光靠其提醒作用很有限，最終造成了控制室與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的脫節(jié)，甚至發(fā)生各管個(gè)干活的情況發(fā)生，為自己干活，有別人的事情死活不管的傾向。這就需要我們管理人員

從問題的根源著手，平時(shí)多安全各項(xiàng)有益的活動(dòng)，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)溝通，使員工明確團(tuán)隊(duì)的意義與作用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，為安全生產(chǎn)打好基礎(chǔ)?？傊痪湓挘簻贤慷⑹菬o用的，需要員工有集體歸屬感，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

效率是金，效率體現(xiàn)在作業(yè)生產(chǎn)中的方方面面，首先從堆場(chǎng)來說，有無合理的規(guī)劃和安排是關(guān)鍵，進(jìn)箱分港分噸是否有效合理，船舶計(jì)劃裝卸船的位置是否落實(shí)到位，集中堆放等問題都是圍繞效率來展開，集裝箱碼頭有無競(jìng)爭(zhēng)力，效率是很重要的指標(biāo)之一，我們現(xiàn)階段所做的工作也是圍繞效率二字而開展。從碼頭現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)情況來說，效率的提高體現(xiàn)在：作業(yè)安排是否合理有效，堆場(chǎng)動(dòng)態(tài)是否關(guān)心到位，現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任與安全措施是否落實(shí)到位，交接班效率等方面。我對(duì)效率的理解為：效率不是說箱子裝卸的快，收發(fā)的快就是效率高，效率的提高是一個(gè)綜合體，決定于前、中、后三道工序，前面先要有好的計(jì)劃和安排，其次要有好的落實(shí)方，有好的建議及對(duì)策來實(shí)現(xiàn)效率的提高，再次，效率的提高要和安全事故及能耗成反比。在我平時(shí)工作過程中，根據(jù)不同船舶的不同要求耐心細(xì)致地配載，處理好碼頭翻箱率與船公司船高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求之間的平衡點(diǎn)，近期對(duì)配載工作提出了更高的要求，為此我也將加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，養(yǎng)成進(jìn)一步看問題的習(xí)慣，不斷提高自身解決問題，處理問題的能力，將工作做到最好。

組織開展培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)2

公司安排我本月3號(hào)培訓(xùn)，我首先感謝公司給予的這次難得的機(jī)會(huì)，雖然只有短短的一天時(shí)刻，但是我覺得在這一天我得到了一個(gè)充分的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)到了很多在工作和生活中遇到的問題。下方我就談?wù)勥@次培訓(xùn)的一些體會(huì)。

一、成功從優(yōu)秀員工做起。享受生命中的喜悅

主要講了優(yōu)秀員工必備的五大關(guān)鍵，分別是潛質(zhì)、結(jié)果、專注、道德、態(tài)度。我想這也是一個(gè)員工需要具備的最基本的條件。

二、優(yōu)秀員工的五大準(zhǔn)則。

1、凡是負(fù)職責(zé)，關(guān)于凡是負(fù)職責(zé)這也是我們?cè)诠ぷ髦芯邆涞囊粋€(gè)很重要的條件，首先作為基層員工的我們，就要負(fù)起基層的責(zé)任，這也有利于我們的成長(zhǎng)和自生潛質(zhì)的一個(gè)提升，這樣老板才會(huì)放心。

2、凡事顧客之上，顧客，我想不不管在什么行業(yè)或者領(lǐng)域都會(huì)有的一個(gè)主角，為他們服務(wù)是我們的目標(biāo)，服務(wù)好才是一個(gè)好的結(jié)果，我們要把服務(wù)做成款待，這樣我想我們的客戶不滿意也不行。

3、凡事高標(biāo)準(zhǔn)要求，這個(gè)是對(duì)我們自身的一些要求，什么是高標(biāo)準(zhǔn)，老師舉了這樣一個(gè)例子“普通人將就，成功者講究。

”也可以這樣去說，就是嚴(yán)格要求自己，從小事做起，每日必問，這天我那里做的很好，這天我那里還能夠做的更好。這樣慢慢我們就能養(yǎng)成高標(biāo)準(zhǔn)要求自己了。

4、凡事要主動(dòng)用心，俗話說：“看法決定活法”在工作中，只要是自己的事，我們就要主動(dòng)去把他完成，然后讓領(lǐng)導(dǎo)檢查確認(rèn)，不好讓領(lǐng)導(dǎo)去催你，這樣領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)我們做事在時(shí)刻上來說是很放心的。

如里連這一點(diǎn)都做不到，何談優(yōu)秀啊，在工作中主關(guān)鍵是主動(dòng)還是被動(dòng)，如果是被動(dòng)做成了也是犧牲，如果是主動(dòng)做不成也是幸福的。因此但是是在什么時(shí)候，我們做事都要用心主動(dòng)去對(duì)待，這樣我想我們會(huì)工作的很簡(jiǎn)單，很快樂的。

5、凡事團(tuán)隊(duì)第一，團(tuán)隊(duì)在一個(gè)企業(yè)中是扮演著很重要的主角的，首先我們要在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮作用，務(wù)必要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，只有所有人團(tuán)結(jié)起來，才能把事做好，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，我想別人身上的不足就是我坐在的價(jià)值，團(tuán)隊(duì)核心成員要明確團(tuán)隊(duì)成員具有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、對(duì)工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價(jià)值觀差異等，透過這些分析，最后獲得在團(tuán)隊(duì)成員之間構(gòu)成共同的信念和一致的對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的看法，以建立起團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的游戲規(guī)則，透過分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合潛質(zhì)，找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合潛質(zhì)對(duì)要到達(dá)的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距，以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、回避風(fēng)險(xiǎn)、提高迎接挑戰(zhàn)的潛質(zhì)。

要這樣去想我們才能真正的融入團(tuán)隊(duì)合作，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

三、優(yōu)秀員工的五大心態(tài)。

1、有事業(yè)心，把工作當(dāng)作事業(yè)對(duì)待，踏踏實(shí)實(shí)，榮辱與共，才會(huì)共同提高，共鑄輝煌。

把工作當(dāng)作工作來做，上一天班，拿一天工資，只會(huì)一世平庸，碌碌無為。

2、有付出心，沒有付出，就沒有收獲。

先付出，后收獲。付出越多，收獲越大。

3、有學(xué)習(xí)心，學(xué)習(xí)決定成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的速度決定了成長(zhǎng)的速度。

此刻的學(xué)習(xí)，會(huì)很快有回報(bào)，俗話說活到老學(xué)到老。

4、有長(zhǎng)遠(yuǎn)心，切短期的利益要服從于長(zhǎng)期利益凡事看長(zhǎng)遠(yuǎn)，不計(jì)劃眼前的利益得失。

5、有感恩的心，對(duì)我來說這個(gè)個(gè)性重要，人只要學(xué)會(huì)感恩，你的人生將會(huì)很精彩，感恩父母，他們給了我生命、感恩老師，他們教會(huì)了我做人的道理和知識(shí)、感恩自己的對(duì)手，他們讓我們有了競(jìng)爭(zhēng)力，去拼搏去奮斗、感恩老板，是他給了我們養(yǎng)家糊口，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的工作。

太多太多的感恩，是用語言表達(dá)不完的，總之一名話，我們要懷著一顆感恩的心去應(yīng)對(duì)所有的一切，去做所有的事。在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一位參訓(xùn)者都流露出用心、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，持續(xù)這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的。最后，要建立一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，不僅僅僅是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的事，而是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的事，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人用心參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和未來的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同奮斗、共同發(fā)奮，才能營(yíng)造一支和諧、高效的團(tuán)隊(duì)。

以上就是我這一天所學(xué)到的東西，和我自己的一些體會(huì)和想法。十分感謝公司給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我們基層員工來說，受益匪淺，我會(huì)在以后的工作中去做到自己所學(xué)的，用心去做好每一件事。我想只要我做到這些，我必須會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工，一個(gè)優(yōu)秀的人。

組織開展培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)3

轉(zhuǎn)眼間，20--年已悄然走來，20--年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：

一、培訓(xùn)工作情況：

20--年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識(shí)，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí))。

二、培訓(xùn)工作分析：

1、20--年的培訓(xùn)工作比起20--年相比有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度。

一是：對(duì)一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗;對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn),對(duì)所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與出國(guó)留學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。

2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。

綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺(tái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20--年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作。

三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。

2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。

3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。

4、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好，后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門去督促和實(shí)施，相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持，針對(duì)性不強(qiáng)。

5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。

以上是我對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

組織開展培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)4

回顧20--年培訓(xùn)工作，我們持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是生產(chǎn)力、是倍增的企業(yè)能力”，推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。一年來，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)：

一、建立勝任素質(zhì)為模型的儲(chǔ)備干部培訓(xùn)體系，落實(shí)儲(chǔ)備干部培訓(xùn)

基于目前員工流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，選拔和培訓(xùn)儲(chǔ)備干部，為公司解決基層管理人員流動(dòng)而帶來的不穩(wěn)定弊端，通過選拔培訓(xùn)具備基層管理水平的隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)基層管理資源持續(xù)發(fā)展，將培訓(xùn)儲(chǔ)備干部作為培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。在儲(chǔ)備干部的培訓(xùn)過程中不斷分析和完善培訓(xùn)體系，目前已建立和完善以能力素質(zhì)為模型的儲(chǔ)備干部體系，培訓(xùn)課程覆蓋生產(chǎn)管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、物料管理、品質(zhì)管理、公司文化宣傳、員工素質(zhì)培養(yǎng)等內(nèi)容，并成功舉辦兩期儲(chǔ)備干部培訓(xùn)，并起到積極的效果。培訓(xùn)合格的25名儲(chǔ)備干部在各自的崗位上起到了積極的帶頭作用。

二、開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的讀書活動(dòng)

為了鼓勵(lì)各管理人員加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提高管理能力，5月份在公司內(nèi)部部門主管以上成員之間開展了為期一個(gè)月的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”學(xué)習(xí)活動(dòng)，參與讀書活動(dòng)的成員為28名，通過對(duì)“卓有成效的管理”的讀書活動(dòng)，各管理人員對(duì)管理有了較全面的了解，同時(shí)也理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中。讀書活動(dòng)的開展啟發(fā)了員工培訓(xùn)的靈活方式，即經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。

三、堅(jiān)持“培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)力、是倍增的企業(yè)能力”落實(shí)全員培訓(xùn)工作

目前員工流動(dòng)性較強(qiáng)是社會(huì)化的趨勢(shì)，我們努力通過培訓(xùn)來解決員工快速流動(dòng)而帶來的問題。在20--年中，我們培訓(xùn)一線新員工達(dá)到2535人次，年平均每個(gè)工作日培訓(xùn)達(dá)到9.75人次，新員工的培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到了100%;培訓(xùn)的內(nèi)容覆蓋了公司的制度，實(shí)際操作和質(zhì)檢驗(yàn)等多方面;一線員工的培訓(xùn)側(cè)重新進(jìn)員工的培訓(xùn)，同時(shí)也加強(qiáng)了在線員工的技能提高、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等;做到員工的能力在廠前得到培訓(xùn)，在生產(chǎn)過程中得到相應(yīng)提高，達(dá)到提高企業(yè)生產(chǎn)力。

四、外培內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，重點(diǎn)提升專業(yè)技能

組織公司各部門各成員參加各類外培活動(dòng)，在堅(jiān)持少花錢多辦事，不花錢能辦事的原則下，20--年度共組織外培40人次，課時(shí)共計(jì)340小時(shí)，覆蓋公司的各職能部門，課程涉及企業(yè)管理，生產(chǎn)管理，品質(zhì)管理，工藝工程、供應(yīng)商管理等等，各類外培學(xué)習(xí)為員工的管理水平和專業(yè)技能的提升提供了幫助，參與外培的成員積極反饋外培學(xué)習(xí)的收獲。

五、堅(jiān)持日常閱讀，提高員工隊(duì)伍素質(zhì)

20--年期間堅(jiān)持在員工間開展每周一讀，每周一讀的主題豐富多彩。內(nèi)容涉及企業(yè)管理、員工個(gè)人修養(yǎng)等方面，每期主題能與公司當(dāng)前的實(shí)際情況緊密結(jié)合，通過每周一讀，各成員能啟迪自己的管理思路，提高個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，為各位的工作和生活能提供一定的幫助。

六、存在的不足

20--年的培訓(xùn)側(cè)重在新員工的培訓(xùn)和儲(chǔ)備干部，其他管理人員的培訓(xùn)，專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)存在一定的局限性，造成的原因有一下幾個(gè)方面：

1、專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)公司內(nèi)部缺乏資源，在公司內(nèi)部沒有合適能承擔(dān)內(nèi)部技術(shù)能力培訓(xùn)師。

有能力的技術(shù)人員其培訓(xùn)員工的方法和技巧欠缺。

2、目前提高專業(yè)技能的外培針對(duì)性也不強(qiáng)，且費(fèi)用昂貴，就當(dāng)前公司的實(shí)際情況不適合大力推廣技術(shù)外培;

3、以能力為模型的培訓(xùn)目前只在儲(chǔ)備干部和班長(zhǎng)長(zhǎng)之間建立，其他崗位的培訓(xùn)系統(tǒng)性不強(qiáng)，培訓(xùn)的知識(shí)比較零散;

4、資金的.限制，部分需要外培的課程難以得到落實(shí)。

如培訓(xùn)師的培訓(xùn)對(duì)于公司的內(nèi)訓(xùn)工作開始是有必要的，但是由于資金的限制，沒有得到相應(yīng)的外培資源。

七、明年工作計(jì)劃

1、全面建立以能力素質(zhì)為模型的員工培訓(xùn)體系

由于勝任素質(zhì)模型中所提供的是行為化的勝任素質(zhì)組合和要求，因此它能夠保證培訓(xùn)與開發(fā)的重點(diǎn)放在相關(guān)的行為和實(shí)際技能上，使得企業(yè)培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)有了全新的設(shè)計(jì)核心和方向。這對(duì)于確保培訓(xùn)與開發(fā)目標(biāo)的達(dá)成具有非常直觀的效果?；趧偃翁卣髂Ｐ偷膯T工培訓(xùn)體系可以提升培訓(xùn)的成效、可以幫助企業(yè)規(guī)避人才流失的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)可以使培訓(xùn)成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為工作行為表現(xiàn)的改善。目前已運(yùn)用在儲(chǔ)備干部和班組長(zhǎng)培訓(xùn)體系中，且收到了良好的效果，計(jì)劃20--年在全員工中建立和落實(shí)已勝任素質(zhì)為模型的培訓(xùn)體系。

2、切實(shí)落實(shí)“你需求、我計(jì)劃;

我培訓(xùn)、你學(xué)習(xí)”的全員培訓(xùn)，培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)記錄評(píng)估過程堅(jiān)持“三基、三嚴(yán)、三適”。

結(jié)合公司戰(zhàn)略、員工績(jī)效目標(biāo)、崗位勝任能力要求及員工個(gè)人發(fā)展需求，運(yùn)用培訓(xùn)需求分析的多種方法，了解培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃。確保培訓(xùn)計(jì)劃符合“你需求、我計(jì)劃;我培訓(xùn)、你學(xué)習(xí)”。做到培訓(xùn)與實(shí)際需求想結(jié)合，培訓(xùn)開展有序進(jìn)行。培訓(xùn)計(jì)劃符合“三基”即崗位基本的技能，員工基本素質(zhì)、公司基本要求;培訓(xùn)過程做到“三嚴(yán)”即嚴(yán)肅課堂紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的教材組織，確保培訓(xùn)效果能得以達(dá)成;培訓(xùn)記錄和培訓(xùn)效果體現(xiàn)三“適”即適時(shí)地用適宜的方式體現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的的適用性。

3、打造專業(yè)內(nèi)培培訓(xùn)師隊(duì)伍，為公司持續(xù)的內(nèi)部培訓(xùn)提供必要的資源，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部培訓(xùn)有序進(jìn)行。

培訓(xùn)是員工最好的福利，也是公司最長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資。隨著公司的發(fā)展，員工隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，新員工所占比例大，公司各班組對(duì)員工的培訓(xùn)要求就越來越高，培訓(xùn)的內(nèi)容越來越廣。目前公司培訓(xùn)的方式有外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)，外部培訓(xùn)比較注重理念，雖能給公司接觸到更廣泛的領(lǐng)域與視野，但由于該培訓(xùn)方式成本高，培訓(xùn)的人員會(huì)比較少，無法滿足公司發(fā)展對(duì)人員培訓(xùn)的需求;內(nèi)部培訓(xùn)比較注重實(shí)務(wù)，不僅能有效降低培訓(xùn)成本，而且培訓(xùn)更有針對(duì)性、實(shí)效性、及時(shí)性;目前公司各班組進(jìn)行培訓(xùn)也是以內(nèi)部培訓(xùn)為主。所以建立專業(yè)化的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍十分必要。培訓(xùn)一批具備專業(yè)能力的內(nèi)部培訓(xùn)師，可以實(shí)現(xiàn)公司內(nèi)部培訓(xùn)的有序進(jìn)行。

組織開展培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)5

我廠在本年度依照公司的要求，在職工安全培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作上，完成了如下工作：

一、全員培訓(xùn)

對(duì)于工齡超過一年的員工，利用員工空余時(shí)間以及現(xiàn)有的培訓(xùn)設(shè)施，采取車間培訓(xùn)和班組培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。其中車間每月組織1次專題講課，由技術(shù)員以上的人員擔(dān)任講師。在本年度共開展11次培訓(xùn)，參培人數(shù)達(dá)225人次;在班組培訓(xùn)上，每月每班開展不少于兩次的培訓(xùn)活動(dòng),以集中授課或現(xiàn)場(chǎng)操作的方式進(jìn)行,以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際為主,側(cè)重生產(chǎn)中的故障處理情況、應(yīng)知應(yīng)會(huì)專業(yè)知識(shí)以及安全方面的相關(guān)培訓(xùn)。本年度我廠共開展班組培訓(xùn)175課時(shí)，參培人數(shù)達(dá)902人次。

二、導(dǎo)師帶徒

對(duì)于新進(jìn)員工，開展導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)。每個(gè)員工都由工作技能較高，經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師來帶。導(dǎo)師在月底制定出次月帶徒指導(dǎo)內(nèi)容和計(jì)劃，徒弟根據(jù)指導(dǎo)內(nèi)容編制出學(xué)習(xí)計(jì)劃，報(bào)廠領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。并在月底總結(jié)出本月徒弟的學(xué)習(xí)情況，交給車間培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)負(fù)責(zé)人每月對(duì)導(dǎo)師的培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，考核項(xiàng)目主要包括培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)總結(jié)、導(dǎo)師責(zé)任心、徒弟成績(jī)等方面。我廠在本年度內(nèi)部學(xué)員有20人，外部學(xué)員有39人。各導(dǎo)師徒弟均按要求完成了教學(xué)計(jì)劃，并在本年度共評(píng)出優(yōu)秀導(dǎo)師30人次，并對(duì)排名落后的導(dǎo)師給予了取消導(dǎo)師津貼的考核。

三、特殊工種取證

在本年度我廠共有23人參加地面電工特種證的復(fù)審培訓(xùn)考核，有13人參加地面電工特種證的取證培訓(xùn)考核，2人參加起重機(jī)械作業(yè)工

種培訓(xùn)考核，均全部通過。這樣我廠共有地面電工69人，均已取得特種工種上崗資格。

這一年來我廠的培訓(xùn)工作雖然取得一定的成效，但仍有以下不足：

一、實(shí)際操作培訓(xùn)抓的不夠?qū)崱?/p>

雖然廠部要求班組要做好現(xiàn)場(chǎng)操作的培訓(xùn)，要對(duì)生產(chǎn)典型案例做好事故分析，提高職工的實(shí)際技能。班組也對(duì)此培訓(xùn)有了活動(dòng)記錄及培訓(xùn)內(nèi)容的反饋，但廠部還需要對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估和考核，要形成一個(gè)閉環(huán)，切實(shí)做好實(shí)際操作的培訓(xùn)工作。

二、崗位培訓(xùn)抓的不夠細(xì)。

沒能充分依靠班組的力量，抓好關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)崗位的培訓(xùn)。班組長(zhǎng)是班組工作的組織者和指揮者，對(duì)班組工作負(fù)有全面責(zé)任，既是班組生產(chǎn)的核心，也是教育和組織崗位練兵的骨干。在職工崗位技能提高上，班組長(zhǎng)起著極為重要的作用，其素質(zhì)高低直接影響到班組群體素質(zhì)的整體提升。因此對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)有待加強(qiáng)。另一方面，在培訓(xùn)上對(duì)安全培訓(xùn)、技能培訓(xùn)重視的多，對(duì)員工的企業(yè)文化教育、心理教育重視的少，從而忽視了員工綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

對(duì)于以上不足，我們會(huì)在新的一年培訓(xùn)工作中，一一改正，并落到實(shí)處，切實(shí)做好廠的培訓(xùn)工作。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

素描是繪畫的基礎(chǔ)，是一種通過用線條表現(xiàn)形體、結(jié)構(gòu)和質(zhì)感的藝術(shù)形式。在素描培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多技巧和知識(shí)，對(duì)素描的認(rèn)識(shí)也有了更深入的了解。下面是我對(duì)素描培訓(xùn)的總結(jié)，為了更加具體和生動(dòng)，我將分為三個(gè)方面展開敘述。

首先，在素描培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了素描的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧。我們首先學(xué)習(xí)了如何控制線條的粗細(xì)、方向和長(zhǎng)度。素描的線條可以用來勾勒物體的輪廓和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但同時(shí)也可以用來表現(xiàn)光影和質(zhì)感。掌握線條的運(yùn)用是素描的基本功，通過不同的線條表現(xiàn)，我們可以創(chuàng)造出各種不同的效果。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用陰影和明暗來表現(xiàn)形體的體積感和立體感。陰影和明暗的運(yùn)用可以讓作品更加立體，給人以真實(shí)的感覺。在課程中，我們通過大量練習(xí)來提高自己的線條控制和明暗表現(xiàn)能力，從而逐漸提高我們的素描技巧。

其次，在素描培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)了如何觀察和捕捉物體的形態(tài)和細(xì)節(jié)。觀察是素描的前提，只有準(zhǔn)確的觀察才能準(zhǔn)確地反映在紙上。我們?cè)谡n程中進(jìn)行了許多練習(xí)，比如觀察水果或者人物的輪廓、特征和比例。通過觀察和比較，我們可以更好地理解物體的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，并將其準(zhǔn)確地表達(dá)出來。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何捕捉物體的細(xì)節(jié)，比如紋理、光影和質(zhì)感。這些細(xì)節(jié)的表現(xiàn)可以使作品更加真實(shí)和生動(dòng)。通過不斷練習(xí)觀察和捕捉，我們的觀察力和表現(xiàn)能力得到了明顯的提高。

最后，在素描培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些繪畫的原理和理論知識(shí)。比如透視原理、色彩理論和構(gòu)圖原則等等。透視原理是素描和繪畫中非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)，通過透視原理我們可以準(zhǔn)確地表現(xiàn)物體的空間關(guān)系和遠(yuǎn)近距離。色彩理論和構(gòu)圖原則則可以幫助我們更好地創(chuàng)造視覺效果和表達(dá)感情。了解這些原理和理論，可以讓我們的作品更加有深度和質(zhì)感。在課程中，我們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來加深對(duì)這些原理和理論的理解，并將其運(yùn)用到實(shí)際的素描創(chuàng)作中。

總的來說，素描培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)素描的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，我掌握了更多的繪畫技能。通過觀察和捕捉，我提高了自己的觀察力和表現(xiàn)能力。通過學(xué)習(xí)原理和理論，我拓寬了自己的藝術(shù)視野。素描培訓(xùn)讓我更加了解素描的魅力和表現(xiàn)力，也讓我更加熱愛繪畫。在未來的創(chuàng)作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的素描技巧和藝術(shù)水平。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

扶貧培訓(xùn)總結(jié)

一、引言

近年來，我國(guó)關(guān)于扶貧工作的重視程度不斷加大，為了提高貧困地區(qū)居民的生產(chǎn)技能和就業(yè)能力，各級(jí)政府和團(tuán)體紛紛開展扶貧培訓(xùn)工作。本文將詳細(xì)記錄一次扶貧培訓(xùn)的具體內(nèi)容和效果，以期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來的扶貧工作提供參考。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次扶貧培訓(xùn)主要分為技能培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃兩個(gè)模塊。

1. 技能培訓(xùn)

技能培訓(xùn)是培訓(xùn)課程的核心，通過教授各種實(shí)用技能，幫助貧困地區(qū)居民提高他們的生產(chǎn)力和就業(yè)能力。具體的技能培訓(xùn)有：

(1) 農(nóng)業(yè)技能：重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)民有關(guān)種植、養(yǎng)殖、農(nóng)機(jī)操作等方面的知識(shí)和技能，幫助他們更有效地開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

(2) 手工藝技能：充分挖掘當(dāng)?shù)厥止に嚨臐摿?，培?xùn)居民制作與販賣手工藝品的技能，為他們創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

(3) 電商運(yùn)營(yíng)：教授居民如何使用電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行商品銷售和運(yùn)營(yíng)，培養(yǎng)他們具備網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的能力。

2. 職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃是培訓(xùn)的重要組成部分，通過幫助貧困地區(qū)居民制定個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)他們更好地利用培訓(xùn)所學(xué)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。主要內(nèi)容包括：

(1) 職業(yè)測(cè)評(píng)：通過各種測(cè)試和評(píng)估工具，幫助居民了解自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，并引導(dǎo)他們選擇適合自己的職業(yè)方向。

(2) 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)：對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的居民，提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和教育，幫助他們了解創(chuàng)業(yè)過程中的成功要素和風(fēng)險(xiǎn)。

(3) 就業(yè)介紹：為想要就業(yè)的居民提供就業(yè)市場(chǎng)信息和推薦服務(wù)，幫助他們更順利地進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域。

三、培訓(xùn)效果

培訓(xùn)結(jié)束后，我們進(jìn)行了效果評(píng)估，得出以下結(jié)論：

1. 技能提高：通過培訓(xùn)，貧困地區(qū)居民的生產(chǎn)技能和就業(yè)能力得到了明顯提高。農(nóng)民通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量；手工藝品制作者學(xué)會(huì)了更多精細(xì)的工藝技巧，提高了產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力；電商經(jīng)營(yíng)者掌握了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的技巧，提高了銷售業(yè)績(jī)。

2. 就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)增加：培訓(xùn)后，大部分居民能夠找到更好的就業(yè)機(jī)會(huì)或開始自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。他們更具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，能夠在當(dāng)?shù)匕l(fā)展自己的事業(yè)，減少了貧困率。

3. 職業(yè)規(guī)劃清晰：居民對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。他們知道如何利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行個(gè)人發(fā)展，不再依賴于一般的勞動(dòng)力工作，選擇更適合自己的職業(yè)領(lǐng)域。

四、問題與建議

本次培訓(xùn)中也存在一些問題和不足之處，需要進(jìn)一步改進(jìn)：

1. 培訓(xùn)內(nèi)容要針對(duì)性更強(qiáng)：根據(jù)貧困地區(qū)的實(shí)際情況，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)更加貼近當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提高培訓(xùn)的實(shí)用性和針對(duì)性。

2. 培訓(xùn)方式要多樣化：培訓(xùn)方式應(yīng)更加多樣化，可以結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)踐操作和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式，以滿足不同學(xué)員的需求。

3. 跟蹤服務(wù)要跟進(jìn)：在培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)為居民提供后續(xù)的跟蹤服務(wù)和支持，幫助他們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題。

四、總結(jié)

通過本次扶貧培訓(xùn)，我們看到了培訓(xùn)的重要性和潛力。通過技能培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃，貧困地區(qū)居民的生產(chǎn)技能和就業(yè)能力得到了明顯提高，進(jìn)一步增加了他們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。然而，現(xiàn)有培訓(xùn)仍然存在問題，需要我們不斷改進(jìn)和完善。希望通過今后的努力，能夠進(jìn)一步提高扶貧培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，為貧困地區(qū)居民的發(fā)展創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)和條件。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提高了培訓(xùn)認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)觀念，由過去“缺什么，補(bǔ)什么”的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和提高實(shí)踐能力、操作技能培訓(xùn)，由“單一技能”的低層次的培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬?fù)合型”的高層次培訓(xùn)，由過去“重?cái)?shù)量，重規(guī)?！钡呐嘤?xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸刭|(zhì)量，重效益”的效能培訓(xùn)。

2、各基層單位根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際情況，本著培訓(xùn)“針對(duì)性、實(shí)用性”的原則，科學(xué)地制定了員工培訓(xùn)計(jì)劃， 采取多種培訓(xùn)形式、創(chuàng)造性地開展員工培訓(xùn)工作。如：檢修分廠去年所有技術(shù)工人已參加完職業(yè)技能的培訓(xùn)，今年就組織對(duì)設(shè)備使用、維護(hù)和保養(yǎng)方面的培訓(xùn)；動(dòng)力分廠工人培訓(xùn)，主要對(duì)電業(yè)所發(fā)生的各類事故案例進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3、通過各層次的培訓(xùn)，使我們的員工在不同層次上的素質(zhì)、管理技巧、業(yè)務(wù)能力、操作技能等多方面都有所提升，如：班組長(zhǎng)的培訓(xùn)，通過參觀對(duì)比學(xué)習(xí)，使大家能感受自己崗位的重要性、優(yōu)越感和不足之處都能有所體會(huì)。

20xx年的培訓(xùn)工作即將結(jié)束，通過全員培訓(xùn)工作的開展，我們愈加認(rèn)識(shí)到人力資源的培訓(xùn)、開發(fā)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，也是人力資源管理的重要職能，在總結(jié)20xx年培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，明年將加大培訓(xùn)工作力度。把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到人力資源的培訓(xùn)、開發(fā)上來。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

手表培訓(xùn)總結(jié)

手表是現(xiàn)代人生活中不可或缺的配飾之一。無論是用來顯示時(shí)間，還是展示個(gè)人品味和風(fēng)格，手表都扮演著非常重要的角色。為了提高員工的銷售技巧和服務(wù)質(zhì)量，我們公司針對(duì)手表銷售人員進(jìn)行了一次專業(yè)的手表培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了關(guān)于手表的基礎(chǔ)知識(shí)，還探討了如何提高銷售技巧和與客戶建立良好關(guān)系的方法。

培訓(xùn)的第一部分是手表的基本知識(shí)。我們了解了手表的組成部分，包括表盤、表帶、表殼和機(jī)芯等。通過學(xué)習(xí)手表的構(gòu)造，我們能更好地理解每個(gè)部件的功能和作用，進(jìn)而更好地向客戶解釋手表的特點(diǎn)和品質(zhì)。此外，我們還學(xué)習(xí)了手表的不同類型，包括機(jī)械表、石英表和智能手表等。了解這些不同類型的手表，有助于我們根據(jù)客戶的需求，提供更準(zhǔn)確的產(chǎn)品推薦和建議。

第二部分是銷售技巧的培訓(xùn)。銷售手表并不僅僅是簡(jiǎn)單地給客戶介紹一款手表的品牌和價(jià)格，更需要我們有一定的銷售技巧。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何根據(jù)客戶的需求和喜好，進(jìn)行定位銷售。通過與客戶的交流，我們能更好地了解客戶的需求，從而推薦合適的手表款式和品牌。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用積極的銷售技巧，例如神秘性和稀缺性，來吸引客戶的興趣并提高銷售額。

第三部分是與客戶建立良好關(guān)系的培訓(xùn)。在銷售手表的過程中，與客戶的關(guān)系至關(guān)重要。一個(gè)良好的客戶關(guān)系能夠增加客戶的忠誠度和購買意愿。我們?cè)谂嘤?xùn)中學(xué)習(xí)了如何主動(dòng)與客戶建立聯(lián)系，通過關(guān)注客戶的需求和疑慮，提供專業(yè)的幫助和建議。我們還學(xué)習(xí)了如何保持與客戶的長(zhǎng)期聯(lián)系，例如通過定期的客戶回訪和禮品贈(zèng)送，來增加客戶的滿意度和信任度。

培訓(xùn)的最后部分是實(shí)踐操作。在實(shí)際銷售環(huán)境中，我們學(xué)到的知識(shí)和技巧才能更好地應(yīng)用。通過與導(dǎo)師的陪同和指導(dǎo)，我們有機(jī)會(huì)親自與客戶接觸，并運(yùn)用我們學(xué)到的銷售技巧進(jìn)行銷售。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠提高自己的銷售能力，還能更好地了解客戶的需求和反饋。同時(shí)，我們也能夠更好地掌握如何應(yīng)對(duì)不同類型的客戶和銷售情況。

通過這次手表培訓(xùn)，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了關(guān)于手表的知識(shí)，還提高了自己的銷售技巧和與客戶建立良好關(guān)系的能力。我相信這些所學(xué)將在我的工作中發(fā)揮重要的作用，幫助我更好地服務(wù)客戶和提高銷售效果。同時(shí)，我也希望將所學(xué)與同事們分享，共同提高團(tuán)隊(duì)的銷售業(yè)績(jī)。

總之，手表培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值和實(shí)用的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)手表的基礎(chǔ)知識(shí)、銷售技巧和與客戶建立良好關(guān)系的方法，我們能夠提高自己的專業(yè)能力和銷售業(yè)績(jī)。我相信這次培訓(xùn)將為我們的工作帶來新的突破和成功。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

養(yǎng)雞培訓(xùn)總結(jié)

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中，養(yǎng)雞業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)重要的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。為了提高養(yǎng)雞業(yè)的效益和規(guī)模，許多農(nóng)民和投資者紛紛加入到這一行業(yè)中。養(yǎng)雞不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，需要有一定的專業(yè)知識(shí)和技能。為了幫助農(nóng)民和投資者更好的開展養(yǎng)雞業(yè)務(wù)，近期組織了一次養(yǎng)雞培訓(xùn)，本文將對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

養(yǎng)雞培訓(xùn)是一個(gè)為期三天的培訓(xùn)課程，旨在為農(nóng)民和投資者提供養(yǎng)雞業(yè)務(wù)所需的知識(shí)和技能。邀請(qǐng)了多名資深的養(yǎng)雞專家和成功的養(yǎng)雞業(yè)主來進(jìn)行講座和示范，以幫助學(xué)員更好地了解養(yǎng)雞業(yè)務(wù)和掌握養(yǎng)雞技巧。

培訓(xùn)的第一天，介紹了養(yǎng)雞業(yè)的概況和發(fā)展趨勢(shì)。通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和案例分析，講師向?qū)W員們展示了養(yǎng)雞業(yè)的發(fā)展前景和市場(chǎng)需求。還提供了有關(guān)養(yǎng)雞品種選擇、養(yǎng)殖場(chǎng)設(shè)計(jì)和設(shè)備選購等方面的指導(dǎo)。學(xué)員們對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解是成功開展養(yǎng)雞業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)。

第二天的培訓(xùn)重點(diǎn)是養(yǎng)雞技術(shù)和管理。通過詳細(xì)的講解和實(shí)地參觀，講師介紹了養(yǎng)雞的基本技術(shù)和管理要點(diǎn)。學(xué)員們學(xué)習(xí)了養(yǎng)雞的環(huán)境控制、飼料配制、疾病預(yù)防和養(yǎng)殖過程中的常見問題解決等方面的知識(shí)。講師還分享了一些養(yǎng)雞技巧和經(jīng)驗(yàn)，如如何提高雞蛋產(chǎn)量和肉雞的生長(zhǎng)速度等。通過實(shí)踐課程，學(xué)員們更加深入地了解了這些理論知識(shí)，并學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際操作中運(yùn)用。

第三天的培訓(xùn)主題是市場(chǎng)營(yíng)銷和經(jīng)營(yíng)管理。講師向?qū)W員們介紹了養(yǎng)雞產(chǎn)品的市場(chǎng)分析和定位策略，以及如何進(jìn)行銷售推廣和渠道建設(shè)。還探討了養(yǎng)雞行業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，并提供了解決方案和應(yīng)對(duì)策略。學(xué)員們通過與講師和其他參與者的互動(dòng)交流，學(xué)會(huì)了如何根據(jù)市場(chǎng)需求和自身情況進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理的決策。

通過這次養(yǎng)雞培訓(xùn)，學(xué)員們對(duì)養(yǎng)雞業(yè)務(wù)有了全面而系統(tǒng)的了解，并掌握了養(yǎng)雞技術(shù)與管理的基本要領(lǐng)。他們也發(fā)展了一些實(shí)用的技能和經(jīng)驗(yàn)，可以應(yīng)用于真實(shí)的養(yǎng)雞業(yè)務(wù)中。

養(yǎng)雞培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)。要想在養(yǎng)雞業(yè)務(wù)中取得長(zhǎng)期的成功，學(xué)員們還需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并與業(yè)內(nèi)專家和成功的養(yǎng)雞業(yè)主進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)學(xué)員們積極參與行業(yè)協(xié)會(huì)和展覽活動(dòng)，加強(qiáng)與供應(yīng)商和買家的合作，以擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模和提高競(jìng)爭(zhēng)力。

{網(wǎng)站}小編認(rèn)為，這次養(yǎng)雞培訓(xùn)為農(nóng)民和投資者提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，幫助他們更好地了解和掌握養(yǎng)雞業(yè)務(wù)。通過培訓(xùn)，學(xué)員們不僅學(xué)到了養(yǎng)雞技術(shù)和管理知識(shí)，還樹立了正確的經(jīng)營(yíng)理念和市場(chǎng)思維。相信在今后的養(yǎng)雞業(yè)務(wù)中，他們將能夠有所收獲，并取得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

電焊培訓(xùn)總結(jié)

電焊培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的技術(shù)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以讓學(xué)員掌握電焊的基本原理和操作技巧。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我參加的一次電焊培訓(xùn)，并總結(jié)我在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

我參加的電焊培訓(xùn)是一個(gè)為期三個(gè)月的課程。在培訓(xùn)的第一天，我們接受了一些講座和理論知識(shí)的介紹。培訓(xùn)師向我們?cè)敿?xì)解釋了電焊的原理和不同種類的焊接方法。他還講解了焊接過程中的安全措施，警告我們?cè)谶M(jìn)行焊接操作時(shí)要注意保護(hù)眼睛和皮膚。

接下來的幾天里，我們進(jìn)行了一些基本的實(shí)踐操作，如焊接接頭和平板。通過這些實(shí)踐，我們逐漸熟悉了焊接設(shè)備的使用方法和操作步驟。我們學(xué)會(huì)了如何搭建焊接電路、如何選擇適當(dāng)?shù)碾姾覆牧希约叭绾慰刂坪附与娏骱碗妷骸?/p>

在培訓(xùn)的后期階段，我們開始進(jìn)行一些更復(fù)雜的焊接項(xiàng)目，如焊接鋼構(gòu)件和焊接管道。這些項(xiàng)目要求我們?cè)诒ＷC焊接質(zhì)量的前提下，考慮到結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和工作環(huán)境等因素。我們需要根據(jù)實(shí)際需求選擇適當(dāng)?shù)暮附臃椒ê筒牧?，并進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)踐操作。

在整個(gè)培訓(xùn)的過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。有時(shí)候我們需要幾個(gè)人合作完成一個(gè)焊接項(xiàng)目，這就需要我們密切協(xié)作，確保每個(gè)人的操作都準(zhǔn)確無誤。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，并及時(shí)做出調(diào)整。

此外，培訓(xùn)還給我們提供了機(jī)會(huì)去了解各種焊接材料和設(shè)備。我們參觀了一個(gè)焊接材料廠，了解了材料的生產(chǎn)過程和質(zhì)量控制方法。我們還參觀了一家焊接設(shè)備制造廠，了解了焊接設(shè)備的制造和維護(hù)。

總的來說，這次電焊培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了電焊的基本原理和操作技巧，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的工作產(chǎn)生積極的影響。

在未來，我打算繼續(xù)提升自己的電焊技術(shù)，爭(zhēng)取獲得更高級(jí)別的電焊證書。我還計(jì)劃參加一些專業(yè)的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)更多的焊接方法和技術(shù)。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以成為一名優(yōu)秀的電焊工。

總而言之，電焊培訓(xùn)是一個(gè)有挑戰(zhàn)性但又充滿樂趣的過程。通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)和技能，還結(jié)交了一些志同道合的朋友。我對(duì)未來的電焊事業(yè)充滿信心，相信我可以在這個(gè)領(lǐng)域取得成功。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

在工作的時(shí)候肯定會(huì)經(jīng)歷培訓(xùn)，那么大家在培訓(xùn)之后都會(huì)有所感悟，對(duì)于培訓(xùn)的感悟該怎么樣才可以寫好呢！今天在這里給大家?guī)淼木褪怯嘘P(guān)于培訓(xùn)感悟，總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，希望可以對(duì)大家能夠有所幫助，歡迎大家閱讀參考借鑒。

非常感謝公司安排，我在這個(gè)魚進(jìn)行培訓(xùn)，我很感謝公司給我的這次機(jī)會(huì)，雖然說僅僅只有幾天的時(shí)間，但是這幾天的時(shí)間里面，我得到了一個(gè)充分學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)許多在工作和生活中遇到的問題。主要講了優(yōu)秀員工必備的幾大關(guān)鍵因素，分別是本事，結(jié)果，專注，道德和態(tài)度，我認(rèn)為這也是一名員工需要具備的最基本的條件。一名優(yōu)秀的員工的五大準(zhǔn)則，凡是負(fù)責(zé)者，對(duì)于負(fù)責(zé)這一方面，我們?cè)诠ぷ髦惺呛苤匾囊粋€(gè)條件，首先作為基層員工的我們來講，就要負(fù)起基層的職責(zé)，這有利于我們的成長(zhǎng)和自身本事的一個(gè)提升，這樣老板才會(huì)放心。是顧客至上，顧客，我想不管是什么行業(yè)或者是領(lǐng)域，這都是一個(gè)非常重要的角色，為他們服務(wù)是我們的目標(biāo)符號(hào)，才會(huì)得到一個(gè)好的結(jié)果，我們要將服務(wù)當(dāng)成款待，這樣我想我們的客戶才會(huì)滿意。

對(duì)于任何事情，要以高標(biāo)準(zhǔn)的要求，這是我們對(duì)自己的一些要求，什么是高標(biāo)準(zhǔn)？嚴(yán)格要求自己，從小事做起，每事必問，今天我哪里做得很好，今天我哪里還能夠做到更好，這樣我們慢慢就養(yǎng)成了高標(biāo)準(zhǔn)，要求自我。任何事情要主動(dòng)進(jìn)取，在工作之中，只要是自我的事情，我們就一定要主動(dòng)的去將它完成，然后讓領(lǐng)導(dǎo)檢查確認(rèn)，要讓領(lǐng)導(dǎo)去嗨，你，那么這樣的話，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)我們做事情的時(shí)間上來說并不是很放心，或者說連這一點(diǎn)都無法做到的話，那么怎么樣才能夠成為一名優(yōu)秀的員工呢？

在工作之中，關(guān)鍵是在于主動(dòng)還是被動(dòng)，如果被動(dòng)做成了，也是犧牲，如果主動(dòng)做成了，是非常好的一件事情，不論在何時(shí)何地，我們做事情都要積極主動(dòng)的去對(duì)待，這樣我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，才會(huì)感覺到簡(jiǎn)單和快樂。還是一個(gè)合作化的社會(huì)，凡事要團(tuán)隊(duì)第一，團(tuán)隊(duì)在一個(gè)企業(yè)級(jí)中扮演著非常重要的主角，首先我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)里發(fā)揮出來的作用，必須要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，要將所有人團(tuán)結(jié)起來，才能夠?qū)⑹虑樽龊?，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

功能培訓(xùn)總結(jié)

在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著科技的不斷發(fā)展，各種新的技術(shù)和工具不斷涌現(xiàn)。為了讓員工能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)用這些新的工具和技術(shù)，功能培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)方法。通過功能培訓(xùn)，員工可以有效地學(xué)習(xí)和掌握新的技能和知識(shí)，提高自己的工作效率和質(zhì)量。在本文中，將詳細(xì)探討功能培訓(xùn)的目的、內(nèi)容和方法，以及功能培訓(xùn)的總結(jié)和體會(huì)。

一、功能培訓(xùn)的目的

功能培訓(xùn)的目的是通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實(shí)踐，讓員工能夠全面掌握和應(yīng)用特定的技能和知識(shí)。通過功能培訓(xùn)，員工可以提高自己的專業(yè)能力，增強(qiáng)自己的工作競(jìng)爭(zhēng)力。通過功能培訓(xùn)，員工還可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的新需求和挑戰(zhàn)，提高自己的工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，功能培訓(xùn)也可以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)員工的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。

二、功能培訓(xùn)的內(nèi)容和方法

功能培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括專業(yè)知識(shí)、工作技能、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，員工可以逐步深入了解和掌握自己所需要的專業(yè)知識(shí)和工作技能。同時(shí)，功能培訓(xùn)也包括一些實(shí)踐活動(dòng)和案例分析，通過實(shí)際操作和實(shí)際案例的學(xué)習(xí)，讓員工能夠更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能。

功能培訓(xùn)的方法可以根據(jù)實(shí)際情況和培訓(xùn)目的來選擇。常見的功能培訓(xùn)方法包括面對(duì)面講解、實(shí)際操作、小組討論、案例分析、角色扮演等。其中，面對(duì)面講解是最常用的方法，通過專家的講解和示范，讓員工能夠更好地了解和掌握所需的知識(shí)和技能。實(shí)際操作是非常重要的一種方法，通過親自實(shí)際操作，員工可以更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，并掌握相關(guān)工具和方法。小組討論和案例分析可以幫助員工在實(shí)踐中解決問題，提高自己的分析和解決問題的能力。角色扮演可以幫助員工模擬和實(shí)踐工作場(chǎng)景，提高溝通和協(xié)作能力。

三、功能培訓(xùn)的總結(jié)和體會(huì)

每一次功能培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)于員工個(gè)人和組織來說，總結(jié)和體會(huì)是非常重要的。通過總結(jié)和體會(huì)，員工可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果和方式進(jìn)行評(píng)估和分析，進(jìn)而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。對(duì)于組織而言，總結(jié)和體會(huì)可以幫助組織評(píng)估培訓(xùn)效果和改進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃。下面是一些常見的總結(jié)和體會(huì)的方法和內(nèi)容：

1. 總結(jié)所學(xué)知識(shí)和技能：對(duì)于每個(gè)員工來說，總結(jié)自己在功能培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能是非常重要的。員工可以將所學(xué)的知識(shí)和技能進(jìn)行分類和整理，形成自己的學(xué)習(xí)筆記和手冊(cè)，便于日后的查閱和回顧。

2. 分析學(xué)習(xí)效果和方式：?jiǎn)T工可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果和方式進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。通過自我評(píng)估和他人反饋，員工可以了解自己的學(xué)習(xí)效果和方式是否合理和有效，進(jìn)而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。

3. 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃：根據(jù)學(xué)習(xí)效果和方式的分析，員工可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。員工可以嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果和效率。

4. 給予反饋和建議：?jiǎn)T工可以給予培訓(xùn)師和組織相關(guān)的反饋和建議。通過反饋和建議，員工可以幫助培訓(xùn)師和組織了解培訓(xùn)的效果和不足之處，進(jìn)而改進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃和方法。

功能培訓(xùn)是提高員工專業(yè)能力和工作效率的重要途徑。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，員工可以全面掌握和應(yīng)用所需的知識(shí)和技能。通過總結(jié)和體會(huì)，員工可以評(píng)估和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果和效率。同時(shí)，員工還可以給予反饋和建議，幫助組織改進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃和方法。功能培訓(xùn)的目的、內(nèi)容和方法，以及功能培訓(xùn)的總結(jié)和體會(huì)，將為員工個(gè)人和組織的發(fā)展提供有益的幫助。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

【目錄】篇1：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇2：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇3：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇4：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇5：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇6：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇7：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇8：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇9：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇10：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇11：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇12：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇13：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇14：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇15：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇16：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇17：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇18：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇19：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得篇20：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得【正文】

篇1：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

××年××月××日，我參加了公司舉辦的職業(yè)禮儀培訓(xùn)班，授課人為××學(xué)院的××教師?！痢两處熢溨C幽默的語言和深入淺出的講解使我對(duì)職業(yè)禮儀有了更深的認(rèn)識(shí)。

泱泱華夏，有著五千年的歷史和禮貌，素稱禮儀之邦。中國(guó)歷來都十分重視禮儀教育，自周朝就出現(xiàn)了《周禮》、春秋時(shí)期偉大圣人孔子更是對(duì)禮儀的集大成者，進(jìn)入封建社會(huì)后禮儀依舊十分重要，中央行政機(jī)構(gòu)設(shè)有吏、戶、禮、兵、刑、工六部，禮部就占其一。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，商務(wù)往來變得越來越頻繁，職場(chǎng)禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)和對(duì)外交流中顯得尤為重要，所以我們必須要掌握必須的職場(chǎng)禮儀。

所謂：“人無禮則不立，事無禮則不成”。在職場(chǎng)中，禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”，能夠十分有效地減少人與人之間的摩擦，如：與同事們和諧相處也是需要講禮儀的，文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感，與同事溝通必須注重言語禮儀，能夠營(yíng)造一個(gè)和睦、友好的人際環(huán)境。如果同事之間關(guān)系融洽和諧，每一天上班就會(huì)感到心境愉快，有利于工作的順利進(jìn)行，從而促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。職場(chǎng)禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突，使人際交往成為一件十分愉快的事情。良好職場(chǎng)禮節(jié)能營(yíng)造良好的交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ);相反的話，可能會(huì)給企業(yè)造成不良的影響和帶來巨大的損失，雙方的業(yè)務(wù)很可能會(huì)毀在小小的職場(chǎng)禮儀細(xì)節(jié)之處。

那么，在工作中作為經(jīng)理辦公室人員應(yīng)當(dāng)在注意以下幾方面的職場(chǎng)禮儀。

一是要掌握撥打電話、接聽電話、代接電話和扣電話的技巧，使用禮貌用語，做好電話記錄，并將來電信息及時(shí)反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

二是要搞好接待禮儀。要按公司要求著裝，使用禮貌用語，待人熱情，服務(wù)周到，學(xué)會(huì)正確地介紹自我和他人，做好迎送客人的禮節(jié)。

三是要做好會(huì)議禮儀。按照規(guī)定布置好會(huì)議場(chǎng)所，安排好參會(huì)人員及主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的座次，做好會(huì)議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

四是在工作中要時(shí)刻注意自我的言行舉止，要做到尊重他人，僅有先尊重對(duì)方，對(duì)方才會(huì)尊重你。“約束自我，尊重他人”才能使同事們更簡(jiǎn)便愉快地工作。

職場(chǎng)禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要資料，是企業(yè)形象的主要體現(xiàn)。對(duì)齊城工貿(mào)公司來說，掌握必須的商務(wù)禮儀不僅僅能夠提高企業(yè)形象，更能提高齊魯公司和合作單位的滿意度和美譽(yù)度，從而增加公司的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。所以，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取倡導(dǎo)大家從此刻開始就要學(xué)習(xí)或熟悉職場(chǎng)商務(wù)禮儀，為××的發(fā)展盡上一份力。

篇2：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

剛接到職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)通知的時(shí)候，感覺多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓(xùn)么可是透過學(xué)習(xí)，讓我對(duì)職場(chǎng)禮儀有了正確地了解和認(rèn)識(shí)，使我自身有了更進(jìn)一步的提高，同時(shí)也找到了自身的不足，為以后的職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，原先在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒有規(guī)矩不成方圓。比如自我的衣著服飾，在工作時(shí)不是自我喜歡什么就穿什么，個(gè)人衣著服飾應(yīng)貼合自我的工作與職位，能夠給人以美感。

學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)人了解學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的必要性，在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，很多人對(duì)職場(chǎng)禮儀不重視，認(rèn)為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，所謂的內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，你受過哪樣的教育，上過哪些場(chǎng)合是一眼能夠看出來的。在與人交往的過程中，能否給人留下良好的印象，樹立自我良好的形象，更好地與人交往都是離不開禮儀的。學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù)，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。

所以，不光是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得，透過這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)，我才明白在原先的平時(shí)工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，信息用語，鞠躬禮到禮貌用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了三遍時(shí)接聽，是否先報(bào)自我的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，聲量適中表達(dá)清楚，簡(jiǎn)明扼要，禮貌禮貌。鞠躬禮是否標(biāo)準(zhǔn)、禮貌用語聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見問題我們仿佛都沒有多加注意。所以，我們就應(yīng)加強(qiáng)禮儀方面的學(xué)習(xí)，還要做到學(xué)以致用。

提升個(gè)人的素養(yǎng)，不僅僅是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，它還有助于維護(hù)企業(yè)的形象。在商務(wù)交往中個(gè)人代表整體，個(gè)人形象代表企業(yè)的形象，個(gè)人的所作所為決定了他人對(duì)本企業(yè)看法。所以說，它是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。

本次禮儀學(xué)習(xí)開拓我的視野，讓我受益匪淺。所以，我覺的我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美”。

篇3：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

后面還有多篇職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得！

職場(chǎng)禮儀，是指人們?cè)诼殬I(yè)場(chǎng)所中應(yīng)當(dāng)遵循的一系列禮儀規(guī)范。學(xué)會(huì)這些禮儀規(guī)范，將使一個(gè)人的職業(yè)形象大為提高。職業(yè)形象包括內(nèi)在的和外在的兩種主要因素，而每一個(gè)職場(chǎng)人都需要樹立塑造并維護(hù)自我職業(yè)形象的意識(shí)。

從湖南大學(xué)袁滌非副教授的精彩的現(xiàn)代禮儀視頻講授中讓我學(xué)會(huì)了很多之前不了解的職場(chǎng)要注意的事項(xiàng)，原先職場(chǎng)禮儀遠(yuǎn)比自我想象的要復(fù)雜的多。在袁滌非副教授的視頻演講中，職場(chǎng)禮儀主要包括兩個(gè)方面：求職禮儀和工作禮儀。

求職禮儀，主要講解了在面試中藥注意的事項(xiàng)，作為一個(gè)大學(xué)生，求職使我們必須會(huì)面臨的，所以，學(xué)好求職禮儀對(duì)我們十分重要，禮儀體現(xiàn)的是一個(gè)人的自身素質(zhì)體現(xiàn)。求職禮儀主要是求職信，個(gè)人簡(jiǎn)歷，電話求職，面試著裝，見面禮儀，面試難題，和結(jié)束后的禮儀?；旧蠜]一點(diǎn)都很重要。在寫求職信的時(shí)候要書寫規(guī)范，最好是手寫前提是字能看得過去，然后要注意在信中的措辭以及信的格式，資料，和字?jǐn)?shù)。其次個(gè)人簡(jiǎn)歷是必不可少的，最好在面試的時(shí)候多準(zhǔn)備幾份，在電話求職的時(shí)候要注意時(shí)間，不要打家里的電話。面試的時(shí)候要注意著裝，不要遲到，最好提前10分鐘，關(guān)掉手機(jī)，耐心等待。在面試之前，能夠準(zhǔn)備好可能會(huì)遇到的問題，自我能夠找朋友家人幫忙排演一下。最終在結(jié)束面試的時(shí)候，不管結(jié)局如何，要注意結(jié)束禮儀。

工作禮儀，在工作禮儀中，主要包括兩個(gè)部分，第一點(diǎn)是怎樣處理與上司之間的關(guān)系，第二就是怎樣處理與公司同事之間的關(guān)系。與與上司堅(jiān)持良好的關(guān)系，這是下屬能順利開展工作的重要條件，也是堅(jiān)持自我身心愉快、事業(yè)長(zhǎng)進(jìn)的重要因素。1.擺正上下級(jí)關(guān)系。2.尊重上司不能越位。3.不可鋒芒畢露。4.盡可能為上司做好公共關(guān)系5.正確對(duì)待上司的批評(píng)。6.慎重對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的失誤。7.注意自我的儀態(tài)。當(dāng)你來到一個(gè)新單位，在新的工作環(huán)境中恐怕會(huì)有許多的不適應(yīng)，其中異常明顯的是人際關(guān)系的不適應(yīng)。那么，怎樣做才是適當(dāng)?shù)哪?.要多看多做少說2.要尊重同事之間的距離感。3.要堅(jiān)持“一視同仁”的公正感。4.同事間忌飛短流長(zhǎng)。

現(xiàn)代社會(huì)離不開人際交往，人際交往離不開現(xiàn)代禮儀。了解和掌握現(xiàn)代禮儀，既是衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是對(duì)每一位社會(huì)公民的基本要求。了解、掌握并恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用職場(chǎng)禮儀有助于完善和維護(hù)職場(chǎng)人的職業(yè)形象，會(huì)使你在工作中左右逢源，使你的事業(yè)蒸蒸日上，做一個(gè)成功職業(yè)人。成功的職業(yè)生涯并不意味著你要才華橫溢，更重要的是在工作中你要有必須的職場(chǎng)技巧，用一種恰當(dāng)合理方式與人溝通和交流，這樣你才能在職場(chǎng)中贏得別人的尊重，才能在職場(chǎng)中獲勝。

篇4：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

在這個(gè)滴水成冰的嚴(yán)冬，我懷著一顆真誠的心參加了第二屆全國(guó)學(xué)校禮貌禮儀培訓(xùn)，和來自全國(guó)各地?zé)嵝亩Y儀教育的學(xué)員們齊聚北京，經(jīng)過5天緊張的學(xué)習(xí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的禮儀規(guī)范和禮儀教學(xué)模式，我感到不枉此行，受益匪淺。

禮貌禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一向?qū)⒍Y貌禮儀放在相當(dāng)重要的位置。

學(xué)習(xí)禮儀，增強(qiáng)對(duì)中華民族的歸屬感——我們是繼承者。北京十四中校長(zhǎng)助理田敏講授的智慧創(chuàng)新與禮儀，那富有活力的演講，深深感染著我們，使我們更加熱愛祖國(guó)悠久燦爛的文化，對(duì)繼承民族文化有著義不容辭的職責(zé)。

學(xué)習(xí)禮儀，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感——我們是傳播者。隨著社會(huì)的發(fā)展提高，禮貌程度的不斷提高，以及人與人交往的日益頻繁，禮貌禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。對(duì)于學(xué)校素質(zhì)教育的提升，創(chuàng)新禮儀培訓(xùn)與教學(xué)體系，尤為重要。作為一名教育工作者，推廣禮儀教育，傳授禮儀知識(shí)，傳播禮儀文化是我們的職責(zé)。北大附中的逯遙教師為我們帶給了科學(xué)的禮儀教學(xué)體系，展示了學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的風(fēng)采，使我們更加明確了方向，對(duì)禮儀教學(xué)和執(zhí)教潛力有很大幫忙。從我做起，從身邊做起，學(xué)習(xí)禮儀，規(guī)范禮儀，傳播禮儀，提高素養(yǎng)，凈化風(fēng)氣。

學(xué)習(xí)禮儀，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的自豪感——我們是捍衛(wèi)者。我國(guó)首位禮儀教師貝新茝教師對(duì)學(xué)習(xí)禮儀進(jìn)行了全面完整地解讀，她詼諧的說課，通俗易懂。透過講述我們?nèi)粘Ｉ钪幸?guī)范站立行走的禮儀要求，到禮儀對(duì)提升一個(gè)人的素養(yǎng)，對(duì)體現(xiàn)一個(gè)單位、一個(gè)企業(yè)的文化精神，直至我們整個(gè)民族的禮貌程度，給了深入淺出的分析;從國(guó)內(nèi)到國(guó)外不一樣禮儀風(fēng)俗的比較，彰顯了禮儀文化的博大精深。在捍衛(wèi)祖國(guó)傳統(tǒng)禮貌禮儀同時(shí)，使我們更加堅(jiān)定繼承發(fā)展我們的禮儀文化，使之發(fā)揚(yáng)光大。

所以，我覺得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然，我作為一名教育工作者更就應(yīng)每時(shí)每刻，每事每處，每個(gè)環(huán)節(jié)都就應(yīng)禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，力求做好每件事。如果我們整個(gè)社會(huì)都是講禮貌、講道德的人，這將是我們共同的自豪。相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從此刻做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。

品質(zhì)人生，從習(xí)禮開始。

篇5：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

這次參加了酒店組織的主管領(lǐng)班強(qiáng)化培訓(xùn)班的課程，使我有機(jī)會(huì)能聆聽同行業(yè)資深專家的講座，應(yīng)對(duì)面的和專教師進(jìn)行交流，理解指導(dǎo)，在第一課時(shí)所講的主管領(lǐng)班必備酒店服務(wù)禮儀中，課程中所陳述的資料，使我深有感觸。

作為一家高檔次的酒店，不僅僅具有先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，豪華的裝潢，優(yōu)雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)，然而這些服務(wù)的前提是務(wù)必要給客人留下良好的第一印象，我個(gè)人認(rèn)為，好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。

就應(yīng)說我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在具體的接待服務(wù)工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位，或者無法明顯地表達(dá)出來，在這次培訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了去贊美、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，用包容的心態(tài)去看待事物，用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造酒店良好的品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給賓客留下完美的印象。

要切實(shí)規(guī)范服務(wù)行為，我將按照王教授所講的服務(wù)禮儀的要求，努力規(guī)范自我的服務(wù)行為，做到標(biāo)準(zhǔn)化，正規(guī)化，在為賓客帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)體現(xiàn)自身服務(wù)的價(jià)值，展示良好個(gè)人修養(yǎng)。

篇6：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

中國(guó)素以“禮貌古國(guó)，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。然而，無論是在日常生活還是在職場(chǎng)的禮節(jié)上，我總是覺得在這方面缺少了些什么。

實(shí)踐求真知，透過2018年12月31日領(lǐng)導(dǎo)組織項(xiàng)目部全體人員參加了這次職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)，雖然是光盤播放，可是大家都認(rèn)真的觀看，我也感觸頗深，原先在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位。

那么，什么是禮儀呢禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則。“禮由心生”，一個(gè)具有良好禮貌意識(shí)的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，務(wù)必表里如一。“禮貌禮貌服務(wù)，怎樣對(duì)待別人那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅僅要形式美并且要心靈美?！?/p>

良好的禮儀能夠贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。

職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的無規(guī)矩不成方圓。比如自我的辦公桌，即是辦公地點(diǎn)，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時(shí)歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生狀況，個(gè)人著裝，這些都代表你的個(gè)人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。所以，可是是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。從小小的電話，信息用語，鞠躬禮到禮貌用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報(bào)自我的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達(dá)清楚，簡(jiǎn)明扼要，禮貌禮貌，掛電話時(shí)要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備好筆和紙，及時(shí)記錄。

當(dāng)開會(huì)時(shí)手機(jī)需靜音，重要電話不得不接時(shí)，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，最好在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會(huì)上頻發(fā)信息，轉(zhuǎn)筆，補(bǔ)妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對(duì)發(fā)言者和其他會(huì)上同事的不尊重的行為。打電話時(shí)不要吃東西，與領(lǐng)導(dǎo)同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹(jǐn)，這可是可遇不可求的機(jī)會(huì)呀。

心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得同事之間溝通，上下級(jí)之間的溝通，必須要會(huì)說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來要謹(jǐn)慎，私下里面不要抱怨等等。其實(shí)我們對(duì)禮儀的認(rèn)知面還有待加強(qiáng)。所以，我們要趁閑暇時(shí)間應(yīng)多多來加強(qiáng)禮儀這方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兇淼牟粌H僅僅是個(gè)人，而是以整個(gè)集團(tuán)公司的形象應(yīng)對(duì)外界，并且還要做到學(xué)以致用。

能夠說，禮儀是一張人際交往的名片。禮貌禮儀能夠幫忙我們“規(guī)范言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物，塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重?！彼哉f:知禮懂禮，注重禮貌禮儀，是每個(gè)立足社會(huì)的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得完美人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運(yùn)用，將我們所學(xué)的點(diǎn)滴運(yùn)用到今后的工作之中，再不斷地學(xué)習(xí)，一步一步完善自我，爭(zhēng)取盡力為我們的客戶帶給最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，個(gè)人與群眾共同成長(zhǎng)。

篇7：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

××月××日，我們項(xiàng)目組織大家觀看了職場(chǎng)禮儀的電影，觀看后感觸頗深。從辦公室禮儀到待人接物的禮儀，無不從細(xì)節(jié)出發(fā)。

在工作中，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都有各自的禮儀規(guī)范，都是我們不能忽略的，而這些禮儀是最能體現(xiàn)我們的素質(zhì)和對(duì)待工作的態(tài)度。也是我們最不能忽略的地方。有時(shí)一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都可能成為成敗的主要因素。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓我懂了很多，也讓我了解了很多以前沒有了解的東西，發(fā)現(xiàn)了自我的不足。而這些東西正是我們此刻最需要的東西。讓我們明白了怎樣做才能做到互相地尊重。經(jīng)過學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到以前忽略的這些問題會(huì)給我們?cè)斐珊芏嗟呢?fù)面影響。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我覺得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)認(rèn)真的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美”，力求做好每一件事。

“禮儀”就是行為規(guī)范，無規(guī)矩不成方圓，規(guī)范就是標(biāo)準(zhǔn)。禮儀，其實(shí)就是待人接物的標(biāo)準(zhǔn)化做法。“教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)”。其實(shí)規(guī)范也是展示于細(xì)節(jié)的，在任何情景下，我們都要從細(xì)節(jié)出發(fā)，從小事著手。

所以我們強(qiáng)調(diào)禮儀，它是交往藝術(shù)，它是溝通技巧，它是行為規(guī)范!

經(jīng)過這短短的一次學(xué)習(xí)，讓我了解到了禮儀在工作中的重要性。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我將在工作中更加努力，并學(xué)以至用。

篇8：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

也或許你是剛剛步入職場(chǎng)旳新人，也可能你正在求職應(yīng)聘的路上。可是要怎樣快速地去適應(yīng)職場(chǎng)，順利的進(jìn)入職場(chǎng)，這都是我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的。這時(shí)候職場(chǎng)禮儀就顯得十分重要，職場(chǎng)禮儀讓我們能夠成為一個(gè)在職場(chǎng)上有修養(yǎng)、有品位、有風(fēng)度、有氣質(zhì)、懂得愛己愛人的職場(chǎng)人。

1、求職前

我們首先要準(zhǔn)備一封求職信，信要有自我情景的介紹，要推薦自我還要涉及到自我想得到些什么，盡量做到言簡(jiǎn)意賅。求職信字跡要清晰，格式要標(biāo)準(zhǔn)。自我是否清晰能夠看出你對(duì)這次求職的態(tài)度;格式是否標(biāo)準(zhǔn)它反映出你在學(xué)生時(shí)代的基本功如何。在求職信中要做到謙虛恭敬、彬彬有禮，讓人一看就有種神清氣爽的感覺。態(tài)度要誠懇親切，并且對(duì)自我的描述必須要實(shí)事求是，這樣企業(yè)和自我都有一個(gè)適宜的位置，對(duì)個(gè)人和企業(yè)都很重要。還有盡量做到語言簡(jiǎn)潔，最好能控制在1500字以內(nèi)。一封求職信的好壞在你以后求職應(yīng)聘中有很重要的作用，他能夠說得上是一塊敲門磚，我們要認(rèn)真的對(duì)待它。

2、初次會(huì)面

初次會(huì)面就是面試的時(shí)候，面試官定然會(huì)對(duì)我們的情景做一些了解，會(huì)問一些問題。我們?cè)诨卮饡r(shí)，必須要態(tài)度誠懇，做到知之為知之，不知為不知。對(duì)于自我的說的話要負(fù)責(zé)。說不明白并不丟人，實(shí)事求是才是最好的回答。再有便是回答問題時(shí)要把握重點(diǎn)、簡(jiǎn)潔明了、條理清晰。這樣才會(huì)給面試官一種清新愉快的感覺，這樣面試才會(huì)繼續(xù)下去。那么如何才能把握重點(diǎn)、條理清晰呢其實(shí)大家能夠采用一種總分總的格式，即先表達(dá)自我的觀點(diǎn)，然后再陳述自我的觀點(diǎn)，最終再總結(jié)自我的觀點(diǎn)。在回答考官的問題時(shí)，我們要明白面試官的初衷。他們往往并不是要我們回答一個(gè)確切的答案和數(shù)值。我們必須要讀懂問題、巧妙應(yīng)答。

3、商務(wù)交談

進(jìn)行商務(wù)交談時(shí)，只需要說一兩次多謝即可，多了就會(huì)淡化感激之意，也會(huì)讓你看起來多多少少有些無助和需要?jiǎng)e人的幫忙。別交叉雙腿容易令人覺得你太過隨意。

4、工作會(huì)議

如果會(huì)議的地點(diǎn)是在別家公司，最多提前5分鐘到，提前太久會(huì)讓他們覺得不自在，可是遲到又顯得十分沒有禮貌。

在會(huì)議的時(shí)候，如果突然上打斷別人可能會(huì)很難收?qǐng)?，所以雙方對(duì)峙的時(shí)候最好不要選擇在會(huì)議上，在會(huì)議上打斷別人會(huì)讓其他人感到尷尬甚至憤怒。

5、交換名片

交換的名片要堅(jiān)持干凈，裝在名片夾中，不要從褲兜里搜出一張像是廢紙的紙片兒遞給對(duì)方。雙手遞出去時(shí)，讓名片正應(yīng)對(duì)著對(duì)方。收到名片后，不要看都不看就放起來，至少看一眼，顯示出興趣。如果對(duì)方并沒有主動(dòng)交換名片，稍等之后你能夠遞上你的，并證明期望交換名片，即使對(duì)方的職位比你高，也會(huì)根據(jù)商務(wù)原則與你交換。

6、商務(wù)宴請(qǐng)

商務(wù)宴請(qǐng)安排的餐廳很重要，過于廉價(jià)有不重視對(duì)方的嫌疑，太過昂貴客戶又可能覺得你太過浪費(fèi)。所以不妨讓對(duì)方選餐廳。最好提前一周安排好商務(wù)宴請(qǐng)，如果是你發(fā)出的邀請(qǐng)，那你就是主人，由你來付賬(不管發(fā)出邀請(qǐng)的是男士還是女士)。

7、與客戶用餐

如果對(duì)方點(diǎn)了開胃菜或甜品，你也要照做，要明白，獨(dú)自一人吃一道菜，旁邊還有人眼睜睜看著，那很尷尬。不要滿嘴食物還高談闊論，記住每次都只吃一小口食物，即使被突然發(fā)問，你也能夠快速咽下。

篇9：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

禮儀，是個(gè)人素質(zhì)和素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，更是企業(yè)形象的具體化體現(xiàn)。禮儀已經(jīng)倍受人們的重視，是人際交往的“潤(rùn)滑劑”，更是企業(yè)形象的“名片”。荀子說：“故人無禮則不生，是無禮則不成，過無禮則不守?！庇小岸Y”走遍天下，無“禮”寸步難行。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今日，作為職業(yè)人員，不知禮，則必失禮;不守禮，則必被視為無禮。職業(yè)人員若缺少相關(guān)的從業(yè)禮儀知識(shí)和本事，必定會(huì)經(jīng)常感到尷尬、困惑、難堪與失落，進(jìn)而無緣攜手成功。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了職業(yè)禮儀是指各行各業(yè)的職業(yè)人員在因工作需要的人際交往過程中應(yīng)當(dāng)遵守的交往藝術(shù)。職業(yè)禮儀是職業(yè)人員必須遵守的自尊敬人的行為規(guī)范，律己敬人的具體化表現(xiàn)和行為技巧，是個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)觀的外在表現(xiàn)，也是企業(yè)具體表現(xiàn)。職業(yè)禮儀能夠有效自我的專業(yè)形象，給交往對(duì)象以專業(yè)、敬業(yè)、權(quán)威、有禮、有節(jié)的良好形象，從而構(gòu)成獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。職業(yè)禮儀作為社會(huì)交往中行為規(guī)范的準(zhǔn)則，是由人們共同完善、共同認(rèn)可產(chǎn)生的。在人際交往、商務(wù)活動(dòng)、事物接待與服務(wù)工作中，人們應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)和遵守職業(yè)禮儀，按章辦事，任何胡作非為、我行我素的行為都是違背職業(yè)禮儀要求的。職業(yè)禮儀鷹遵循寬容、敬人、自律、遵守、適度、真誠、從俗、平等的原則。

從我個(gè)人的生活中來看，我存在好多違反職業(yè)禮儀的行為。自我看來不怎樣樣，其實(shí)早已給別人留下了不好的印象。這對(duì)于我們今后求職有很大的影響。雖然我們此刻還沒有步入職場(chǎng)，但職業(yè)禮儀的資料在我們的日常生活中也頗為有用。學(xué)了它我們能夠減少好多良好的禮儀行為能夠改善和提升企業(yè)的形象，提升企業(yè)的生命力，有助于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，并能夠經(jīng)過表層形象展示企業(yè)的價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)理念、目標(biāo)追求等企業(yè)理念，是企業(yè)的表現(xiàn)形式之一。對(duì)個(gè)人而言，遵守職業(yè)禮儀能有效提升個(gè)人素質(zhì)，塑造良好的職業(yè)形象，有利于人際溝通與交流。職業(yè)禮儀能使工作成為藝術(shù)。

篇10：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

禮儀，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在體現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀，有助于提升我們的個(gè)人魅力。生活中一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，往往體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)。學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，不僅僅糾正了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┎涣剂?xí)慣，也為我們今后的就業(yè)供給了一些借鑒。

還沒開始學(xué)商務(wù)禮儀時(shí)，就對(duì)這門課充滿了期待。在真正接觸了商務(wù)禮儀這門課之后，我才發(fā)現(xiàn)，原先要真正做到優(yōu)雅并不是那么容易的。一個(gè)人舉止得體，言語文雅，就給別人留下了良好的印象。

正所謂，愛美之心，人皆有之。雖說現(xiàn)今崇尚的是自然美，但兩者并不沖突。恰到好處的打扮和修飾，不僅僅不會(huì)顯得過分招搖，反而塑造了個(gè)人的良好形象，展現(xiàn)了個(gè)人的道德素養(yǎng)。

在此之前，我總認(rèn)為，僅有未經(jīng)任何修飾的美才叫自然美。然而經(jīng)教師一講，我逐漸改變了以前的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，不僅僅局限于應(yīng)用在正式的社交場(chǎng)合，生活中，禮儀同樣隨處可見。經(jīng)過對(duì)一個(gè)人儀表風(fēng)度，服飾著裝，行為舉止以及語言談吐的觀察，我們能夠大致了解其生活習(xí)慣、個(gè)人喜好、思想品德等其他方面的信息。所以，學(xué)好禮儀，對(duì)我們大有用處。

每當(dāng)看到熒幕上的亞運(yùn)會(huì)禮儀小姐迎面走來，個(gè)個(gè)氣質(zhì)非凡，舉手投足間無不散發(fā)著一種優(yōu)雅。這時(shí)，我們往往不由心生艷羨。禁不住感慨，如果我們能有她們一半的氣質(zhì)……然而，我們或許無須去羨慕別人，只要我們用心，肯努力，一樣能夠做的很好。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的禮儀課的學(xué)習(xí)，我收獲頗多。比如著裝，在不一樣的季節(jié)、場(chǎng)合，就要有適合其季節(jié)、場(chǎng)合的不一樣的裝扮。并不見得非得穿著漂亮、時(shí)尚才是美，這也不是我們要追求的目標(biāo)。得體大方的衣著，同樣能展現(xiàn)個(gè)人的完美形象。在這一系列的禮儀指導(dǎo)課程中，自我感覺收獲最大的是行為舉止。如果在平時(shí)，我們大都隨意任行，從來沒有注意過自我的一些行為舉止是否得體。上了禮儀課后，我才察覺，以前的一些行為在此刻看來是多么地不雅，著實(shí)有失淑女風(fēng)范。

在禮儀課的學(xué)習(xí)過程中，我們獲得了很多的樂趣。僅一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的蹲坐姿勢(shì)，就蘊(yùn)含著不少學(xué)問。課堂上，當(dāng)教師說到，坐不能超過椅子的三分之二時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都不由地欠了欠身。這時(shí)才驚覺，自我的整個(gè)身體幾乎全癱坐在椅子上了，于是不禁一陣竊笑。有些人則暗暗自喜，慶幸自我沒坐多。又如，當(dāng)不細(xì)心掉了東西時(shí)，撿的時(shí)候要半蹲著身子，并膝蓋靠攏……有時(shí)候，我偶爾會(huì)自我開玩笑地說：連撿個(gè)東西也表現(xiàn)得如此有紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范，這還真有點(diǎn)古代的韻味了?？墒?，這也正好展現(xiàn)了我們“禮儀之邦”固有的大國(guó)風(fēng)范。

在職場(chǎng)中，學(xué)好商務(wù)禮儀更顯得重要。穿著得體、談吐優(yōu)雅、舉止大方，無言中增加了自我的印象分。對(duì)于一個(gè)即將面臨就業(yè)的大學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)了解一些職場(chǎng)禮儀方面的知識(shí)。光有專業(yè)知識(shí)還不夠，還要懂得一些面試的技巧。有些人很優(yōu)秀，但在求職中卻屢屢不順，很多時(shí)候往往是在一些細(xì)節(jié)上出了問題。所以，在面試之前，我們要給自我來一個(gè)精心的打扮，這不僅僅是對(duì)自我負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)面試官的一種尊重。在面試的過程中，我們要做到自信、有禮。如此我們將邁出了成功的第一步。接下來的，我相信，如果你已經(jīng)具備了必須的專業(yè)知識(shí)和技能，那么，一切的問題也都能迎刃而解了。

短短的一個(gè)學(xué)期的商務(wù)禮儀課，卻讓我們從中學(xué)到很多。生活中仍然存在著一些有失大體的行為舉止和不良的習(xí)慣，雖然我們一時(shí)半會(huì)還無法改正過來，但至少我們已經(jīng)意識(shí)到了。我們經(jīng)常不斷地提醒自我，注意自我的一言一行。相信在不久，我們會(huì)在不斷地改善，完善自我的過程中受益不少。

篇11：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

近期，我們參加了由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院為我們組織安排的有關(guān)教師禮儀的培訓(xùn)講座，講座由朱好德教師主講，朱教師不僅僅以幽默詼諧的語言、生動(dòng)形象的圖片對(duì)教師禮儀做了詳細(xì)的解讀，并且她還現(xiàn)場(chǎng)示范，并與臺(tái)下的新教師們良性互動(dòng)，我們一齊跟著朱教師進(jìn)行站姿、坐姿等的實(shí)際操作，對(duì)教師禮儀有了更深刻的理解與體會(huì)。

著名教育家葉圣陶曾說過:“教育工作者的全部工作就是為人師表?！弊鳛榻處熅鸵谌似穼W(xué)問等各方面做別人學(xué)習(xí)的榜樣。所以，教師應(yīng)有教師的風(fēng)度，要樹立教師的光輝形象，給學(xué)生做好表率。我們務(wù)必要規(guī)范自我的言行舉止，注重教師的個(gè)人禮儀，樹教師形象，展人格魅力。

首先，形象是一個(gè)人綜合素質(zhì)的最初展示，良好的儀表形象對(duì)一名教師來說，是一種修養(yǎng)，一種文化，也是一種精神禮貌的體現(xiàn)。形象禮儀的外在表現(xiàn)最直接的莫過于服飾，服飾能夠展示個(gè)性、揚(yáng)長(zhǎng)避短、反映精神面貌。身為教師，職業(yè)的特點(diǎn)具有明顯的特殊性，在衣著服飾上就不能隨心所欲，不加選取，務(wù)必衣著得體，沒有奇裝異服。因?yàn)榻處煹囊轮鴮?duì)于學(xué)生是無聲的教育，能在潛移默化中使學(xué)生得到良好的教益。我們的衣著品味，價(jià)值取向，服裝風(fēng)格，服飾特點(diǎn)，整潔程度無不體現(xiàn)著我們的文化品位，生活態(tài)度，生活習(xí)慣和個(gè)人修養(yǎng)。我們的著裝務(wù)必貼合教師的主角特點(diǎn)，要根據(jù)我們自身的形象條件來搭配服飾，要求美觀得體，整潔衛(wèi)生，體現(xiàn)出教師的良好形象。

其次，在舉止方面，教師行為舉止最基本的要求是穩(wěn)重，穩(wěn)重就是舉止得體、莊重瀟灑、不卑不亢、落落大方。坐、站、行都要有可供學(xué)生效仿的好的舉止，坐有坐樣，站有站樣，體態(tài)活潑而不失端莊。教師要個(gè)性注意舉止不可輕浮，說笑不能放肆，作風(fēng)不可散漫，行為不可粗俗，要善于控制自我的情緒，不可裝腔作勢(shì)，大發(fā)威嚴(yán)，無論在任何狀況和場(chǎng)合下，都應(yīng)沉著、冷靜、謹(jǐn)慎、有條不紊，從容不迫。以莊重的舉止、大方的體態(tài)給學(xué)生以嚴(yán)肅、穩(wěn)重、親切的精神威懾力，提高身教的效果，給學(xué)生一個(gè)完美的形象，取得學(xué)生的敬重和愛戴。在與學(xué)生交流時(shí)，教師要與學(xué)生持續(xù)適當(dāng)?shù)木嚯x，盡量避免給學(xué)生造成不必要的心理壓力;對(duì)于不善于發(fā)言或比較膽怯的學(xué)生，教師要恰到好處的點(diǎn)頭，這種動(dòng)作能讓學(xué)生增強(qiáng)信心。

再者，良好的溝通從微笑開始，接待家長(zhǎng)和孩子時(shí)，面帶微笑，以自信、真誠、友善的態(tài)度接待他們，讓他們體會(huì)教師對(duì)工作的熱情以及對(duì)孩子的愛。親切、溫馨的微笑，能和不一樣文化背景的人縮小彼此間的心理距離，能創(chuàng)造出交流和溝通的良好氛圍。教師的微笑是重要的教育資源和教育力量，教師是一份需要發(fā)揮微笑魅力的工作。教師每一天務(wù)必應(yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)向往未來與憧憬的學(xué)生，其一言一行對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育。微笑是教師永恒的主題，是教師永恒的魅力，微笑更是教師最美的語言。所以，常讓微笑洋溢在臉上吧。

我們是幼兒教師，應(yīng)對(duì)的是一群天真活潑的孩子們，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為他們模仿的對(duì)象，所以我們務(wù)必注重對(duì)教師形象的自我塑造，言行舉止都吻合教師的身份，展現(xiàn)教師的規(guī)范禮儀，樹立良好的榜樣。

篇12：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

這天我們培訓(xùn)的資料是職場(chǎng)禮儀的培訓(xùn)，我們學(xué)校高薪聘請(qǐng)了全國(guó)著名講師黃xx為我們培訓(xùn)職場(chǎng)禮儀，黃教師用她那高潮的講課藝術(shù)為我們上了一堂精彩的課程，真的是使我受益匪淺。

開始的培訓(xùn)資料是教我們學(xué)會(huì)控制情緒，照顧別人的感受，永不失態(tài)。怎樣才能懂得欣賞呢要求我們務(wù)必要有足夠的親和力，帶著欣賞的眼光去看每一位學(xué)生。人要有自信，怎樣才能是人能夠有足夠的自信呢一個(gè)人必須要得到3000次表揚(yáng)與肯定，才能有足夠的自信。

我學(xué)到了尊重的重要性，尊重別人就是尊重自我，尊重上級(jí)是我們的天職;尊重同事是一種緣分;尊重下級(jí)和學(xué)生是一種美德;尊重對(duì)手是一種境界;尊重所有人是人格魅力的體現(xiàn)。我還學(xué)會(huì)了有前途的員工務(wù)必要擁有的六大潛力：超強(qiáng)的形象力;超強(qiáng)的表達(dá)力;超強(qiáng)的親和力;超強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)潛力;超強(qiáng)的服務(wù)潛力;超強(qiáng)的危機(jī)處理潛力。

那么何為禮儀禮儀是一種心態(tài)，禮儀是細(xì)節(jié)，禮儀是尊重。在商務(wù)場(chǎng)合用以維護(hù)企業(yè)與自身形象，并向交往對(duì)象表示尊敬友好行為的規(guī)范與準(zhǔn)則市商務(wù)禮儀，懂得商務(wù)禮儀極其重要，我們?cè)谌粘Ｉ钪心苊鈺?huì)參加一些商務(wù)活動(dòng)，在商務(wù)活動(dòng)中我們?nèi)绻蒙虅?wù)禮儀的話，我們的自信會(huì)得到很大提高，也會(huì)提高我們自身的身份。

我覺得我透過這天的培訓(xùn)，精神層面得到了升華。我覺得我的情感和表達(dá)潛力得到了提高，素質(zhì)修養(yǎng)也得到了提升。我十分感激學(xué)校對(duì)我們的重視，我覺得我進(jìn)入昌職使我人生的一次飛躍。

篇13：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

在大學(xué)期間除了我的專業(yè)課之外，我選擇了職場(chǎng)禮儀這門課。當(dāng)上第一節(jié)課之后，我深信自我的選課是十分有意義的課，我對(duì)這門課便有了深厚的興趣。

中華民族有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可謂歷史悠久，我國(guó)歷史上第一位禮儀專家孔子就認(rèn)為禮儀是一個(gè)人“修身養(yǎng)心持家立業(yè)之本”的基礎(chǔ)。

原先對(duì)禮儀的理解知識(shí)片面認(rèn)為說個(gè)話，吃個(gè)飯，沒有什么能夠?qū)W習(xí)的，都是一些古代的禮數(shù)。可是經(jīng)過禮儀教師的講解和明白，讓我明白了禮儀原先是如此的重要。

我們學(xué)習(xí)了有關(guān)衣著的禮儀，什么樣的場(chǎng)合穿什么樣的衣服，還有化妝方面的，講話方面的，可是其中最讓我受益匪淺的則是餐桌禮儀。因?yàn)橐院蠊ぷ髁?，難免會(huì)有吃飯的場(chǎng)合，而只方面知識(shí)又是我們暫時(shí)缺少的。我經(jīng)過學(xué)習(xí)，明白了一下禮儀。首先說怎樣入座，主人應(yīng)當(dāng)先請(qǐng)客人入座，客人入座時(shí)應(yīng)當(dāng)從椅子的旁邊入座，正確入座后千萬不要先動(dòng)筷子，也不要弄出響聲來，更不要站起來走走又坐下，這樣會(huì)給別人不尊重的感覺。如果實(shí)在有什么急事需要離席的話必須要先和主人講下，在征得同意之后離席。也許這些都是大眾所知的，可是何為次座，何為主座也許有人就不清楚了。一般來說，座次是“尚左尊東”面朝“大門為尊”。若是圓桌，則正對(duì)大門的為住客，這可左右手便的位置，則是尊位。可是相同的距離，就要按照左側(cè)尊于右側(cè)的原則。

在做好各自的位置之后，服務(wù)員開始上菜了，中國(guó)人一般很講究吃，當(dāng)然也很看重吃相了。再進(jìn)餐過程中，主人先請(qǐng)客人就菜。夾菜時(shí)經(jīng)常夾，每次都以少量為宜。吃的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，這不僅僅有利于消化，也是餐桌上的禮儀要求。決不能大塊往嘴里塞，狼吞虎咽，這樣會(huì)給人留下貪婪的印象。不要挑食，不要只盯住自我喜歡的菜吃，或者急忙把喜歡的菜堆在自我的盤子里。用餐的動(dòng)作要文雅，夾菜時(shí)不要碰到鄰座。不要把盤里的菜撥到桌子上，也不要把湯潑翻。不要發(fā)出不必要的聲音，如喝湯時(shí)的“咕嚕咕?！甭?。吃菜是嘴里的“叭叭”聲。這些都是粗俗的表現(xiàn)，不要一邊吃東西一邊和別人聊天。進(jìn)餐過程中不要玩弄碗筷，或用筷子指向別人。不要用手去嘴里亂扣。如果塞牙了，能夠用牙簽剔牙，可是要用手或餐巾紙掩住嘴。不要發(fā)出任何聲音。在吃飯的整個(gè)過程中，最好不讓餐具發(fā)出任何聲音。

在用餐中不免會(huì)有一些特殊的情景。例如酒水喝多了會(huì)有去廁所的事情發(fā)生?？墒窃诓妥郎?，我們不宜直接說明去意，那樣只會(huì)打擾人們的用餐心境。比較通俗的說法有很多，比如“我有點(diǎn)事，出去一下?！被蛘摺澳銈兿嚷?，我失陪一下?！薄＿@些都能夠讓事情得到解決。還有就是用餐時(shí)如果來電話了，能夠用上頭說的理由走開，然后走到一旁接電話。這些都是用餐過程中需要注意的禮儀。

再用餐結(jié)束后，能夠用餐巾紙或服務(wù)員送來的小毛巾擦擦嘴，但不宜擦頭頸或胸脯。餐后不要不加控制的打飽嗝。最終離席時(shí)，在主人還沒離開之前客人最好不要離開。

簡(jiǎn)單的吃飯就有如此多的禮節(jié)，可見禮儀是隨處可見的。教師每堂課都會(huì)給我們教授這些。而教師給們教師的比這些要多的多。餐桌禮儀只是九牛一毛而已。

職場(chǎng)禮儀的最終一堂課結(jié)束了，我也明白了許多之前不懂的地方。原先自我在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中有許多地方做的不到位，有太多的忽略。我想也會(huì)有一些人和我一樣，對(duì)職場(chǎng)禮儀不重視，認(rèn)為表面的東西，都是做給別人看的?？墒谴丝涛颐靼琢耍媸沁@些東西，才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)。所謂的內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，你受過哪些教育，上過哪些場(chǎng)合都是一眼能看出來的。在與人交往的過程中，能否給人留下良好的印象，樹立自我良好的形象，更好的與人交往，都是離不開禮儀的，學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀能從中得到一些交往的技術(shù)，能夠更好的于別人溝通。所謂知己知彼，方可百戰(zhàn)百勝。所以不光說到的餐桌禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)也都需要注意，更要設(shè)身處地的做事為他人著想。

生活中最重要的事以禮待人，有時(shí)候禮儀的作用不可估量，從某些方面講，禮儀比智慧和學(xué)識(shí)都更重要。

我在此要感激我們的禮儀教師，因?yàn)橛辛四覀儾艑W(xué)會(huì)了這么多知識(shí)。我想這些禮儀再我今后的工作和學(xué)習(xí)生活中都會(huì)給我?guī)砀嗟氖斋@。讓我在今后的生活中更加有素質(zhì)有修養(yǎng)，也更加有禮貌和內(nèi)涵。

篇14：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

20xx年7月2日，我參加了公司舉辦的職業(yè)禮儀培訓(xùn)班，授課人為化工職業(yè)學(xué)院的李錦楓教師。李教師詼諧幽默的語言和深入淺出的講解使我對(duì)職業(yè)禮儀有了更深的認(rèn)識(shí)。

泱泱華夏，有著五千年的歷史和禮貌，素稱禮儀之邦。中國(guó)歷來都十分重視禮儀教育，自周朝就出現(xiàn)了《周禮》、春秋時(shí)期偉大圣人孔子更是對(duì)禮儀的集大成者，進(jìn)入封建社會(huì)后禮儀依舊十分重要，中央行政機(jī)構(gòu)設(shè)有吏、戶、禮、兵、刑、工六部，禮部就占其一。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，商務(wù)往來變得越來越頻繁，職場(chǎng)禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)和對(duì)外交流中顯得尤為重要，所以我們務(wù)必要掌握必須的職場(chǎng)禮儀。

所謂：“人無禮則不立，事無禮則不成”。在職場(chǎng)中，禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”，能夠十分有效地減少人與人之間的摩擦，如：與同事們和諧相處也是需要講禮儀的，文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感，與同事溝通務(wù)必注重言語禮儀，能夠營(yíng)造一個(gè)和睦、友好的人際環(huán)境。如果同事之間關(guān)系融洽和諧，每一天空上班就會(huì)感到情緒愉快，有利于工作的順利進(jìn)行，從而促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。職場(chǎng)禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突，使人際交往成為一件十分愉快的事情。

良好職場(chǎng)禮節(jié)能營(yíng)造良好的交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ);相反的話，可能會(huì)給企業(yè)造成不良的影響和帶來巨大的損失，雙方的業(yè)務(wù)很可能會(huì)毀在小小的職場(chǎng)禮儀細(xì)節(jié)之處。

那么，在工作中作為經(jīng)理辦公室人員就應(yīng)在注意以下幾方面的職場(chǎng)禮儀。

一是要掌握撥打電話、接聽電話、代接電話和扣電話的技巧，使用禮貌用語，做好電話記錄，并將來電信息及時(shí)反饋上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

二是要搞好接待禮儀。要按公司要求著裝，使用禮貌用語，待人熱情，服務(wù)周到，學(xué)會(huì)正確地介紹自我和他人，做好迎送客人的禮節(jié)。

三是要做好會(huì)議禮儀。按照規(guī)定布置好會(huì)議場(chǎng)所，安排好參會(huì)人員及主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的座次，做好會(huì)議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

四是在工作中要時(shí)刻注意自我的言行舉止，要做到尊重他人，僅有先尊重對(duì)方，對(duì)方才會(huì)尊重你?！凹s束自我，尊重他人”才能使同事們更簡(jiǎn)單愉快地工作。

職場(chǎng)禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要資料，是企業(yè)形象的主要體現(xiàn)。對(duì)齊城工貿(mào)公司來說，掌握必須的商務(wù)禮儀不僅僅能夠提高企業(yè)形象，更能提高齊魯公司和合作單位的滿意度和美譽(yù)度，從而增加公司的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。所以，我們就應(yīng)用心倡導(dǎo)大家從此刻開始就要學(xué)習(xí)或熟悉職場(chǎng)商務(wù)禮儀，為齊城工貿(mào)的發(fā)展盡上一份力。

篇15：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

1、著裝

西裝的套色

西裝的講究十分多，價(jià)格從高到低相差也十分大，如何選擇西裝確實(shí)要根據(jù)每個(gè)人自我具體的情景而定，很難給出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。但有些意見仍然具有普遍的借鑒意義。

首先應(yīng)當(dāng)注意西裝應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持同色配套，并且面料以深色，尤其是深藍(lán)色為好，或是深色有細(xì)條紋的。有人疑問，“我們學(xué)校有些教授是從國(guó)外回來的，他的西裝就是上下顏色一深一淺并不一致啊”確實(shí)，在海外許多教授的著裝就是上下顏色不一致。可是請(qǐng)注意，你不是教授，你此刻也不是在申請(qǐng)教授的職位。另外還有一點(diǎn)異常值得注意，就是不要等到面試前一天才去買西裝，因?yàn)槲餮b是需要精挑細(xì)選才會(huì)選中適宜的，匆忙之中挑選不出得體的西裝。

那里有個(gè)關(guān)于西裝的小故事，大家能夠從中借鑒。有一些中國(guó)旅行團(tuán)到國(guó)外考察，團(tuán)員們個(gè)個(gè)西裝筆挺，可是細(xì)一看有的人袖口上故意留著“××西裝”的標(biāo)簽。

如果說最保守的西裝顏色是深色，最保守的襯衣顏色則是白色，這樣的搭配是大多數(shù)商務(wù)人士的普遍選擇。此外，有人也會(huì)選擇藍(lán)色的襯衣，這就需要異常注意與西裝顏色和款式的配合，否則將會(huì)很難看。當(dāng)然，白色的襯衣也有不足之處，白色易臟、難以堅(jiān)持清潔，尤其在天熱或空氣質(zhì)量較差的時(shí)候，剛換的白襯衣往往一天就臟了。所以，白色的襯衣應(yīng)當(dāng)多買幾件，經(jīng)常換洗。

挑選襯衣的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)注意領(lǐng)子不要太大，領(lǐng)口、袖口不要太寬，以剛好能夠扣上并略有空隙為宜。質(zhì)地以30%—40%的棉、60%—70%的化纖為好。完全化纖質(zhì)地的襯衣會(huì)顯得過于單雹透明，不夠莊重，純棉的襯衣如果熨燙不及時(shí)又會(huì)顯得不夠挺括，并且每次洗過之后都需要重新熨燙。

西裝不需要講求名牌，襯衣也不需要。許多國(guó)際公司的職業(yè)經(jīng)理人的西裝及襯衣都是訂做的，僅有裁縫店的名字，沒有大眾熟知的牌子。這些人講究的是制-作-工-藝和布料質(zhì)地，同學(xué)們的著裝只要尺寸合身、風(fēng)格莊重就能夠了。

領(lǐng)帶學(xué)問大

領(lǐng)帶的色調(diào)、圖案如何配合襯衣和西裝是一門很大的學(xué)問，也與個(gè)人的品位有關(guān)，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)當(dāng)多注意觀察成功人士、知名公司領(lǐng)導(dǎo)人的著裝，看看他們?nèi)绾芜x擇領(lǐng)帶，同時(shí)大家也能夠?qū)⒏髯缘男牡皿w會(huì)多交流交流。

可是有一點(diǎn)需要異常指出，不要使用領(lǐng)帶夾。因?yàn)槭褂妙I(lǐng)帶夾只是亞洲少數(shù)國(guó)家的習(xí)慣，具有很強(qiáng)的地區(qū)色彩，并非國(guó)際通行的慣例。至于領(lǐng)帶的長(zhǎng)短，以剛剛超過腰際皮帶為好。

褲子的長(zhǎng)短寬松

褲子除了要與上身西裝堅(jiān)持色調(diào)一致以外，還應(yīng)當(dāng)注意不要太窄，要保留有必須的寬松度，也不要太短，以恰好能夠蓋住皮鞋的鞋面為好。同時(shí)，千萬記住不要穿背帶褲，年輕人穿背帶褲是很幼稚、很高傲的表現(xiàn)。另外，運(yùn)動(dòng)褲、牛仔褲無論是什么名牌，都不是正裝，不適宜在面試的時(shí)候穿著。

白色襪子太多了

襪子以深色為好，但平時(shí)經(jīng)常見到一些人穿白襪子，這在國(guó)際商務(wù)著裝中不會(huì)出現(xiàn)。深色的襪子應(yīng)當(dāng)沒有明顯的圖案、花紋，另外，也不應(yīng)當(dāng)穿較透明的絲-襪。

皮鞋黑而不臟、亮而不新

皮鞋的顏色要選黑色，這與白襯衣、深色西裝一樣屬于最穩(wěn)重、保險(xiǎn)的色調(diào)。要注意經(jīng)常擦鞋，堅(jiān)持鞋面的清潔光亮。有的同學(xué)盡管買的皮鞋很好，但不注意擦拭，面試的時(shí)候皮鞋看上去灰頭土臉的，與上頭筆挺的西裝很不協(xié)調(diào)，這會(huì)讓招聘經(jīng)理覺得應(yīng)聘者粗心大意，不拘小節(jié)。

另外還需要注意的是，千萬不要把新皮鞋留到面試那天才穿，因?yàn)樾缕ば谝淮未?huì)很不合腳，走起路來一瘸一拐的，讓人誤認(rèn)為你有腿疾。

公文包給誰用

男生隨身攜帶不裝電腦的電腦包是再適宜可是的了，可是注意電腦包不要過大。如不使用電腦也不必把電腦放到包里一齊帶著，背著沉重的電腦，整個(gè)人都會(huì)顯得不靈活，不精干。

2、禮貌

不講究禮貌禮貌是面試失敗的重要原因之一?；镜亩Y節(jié)是必不可少的，禮貌禮貌，講究禮節(jié)是一個(gè)人素質(zhì)的反映、人格的象征。所以，面試時(shí)應(yīng)注意：

(1)在開始面試之前肯定有一段等候的時(shí)間，切忌在等待面試時(shí)到處走動(dòng)，更不能擅自到考場(chǎng)外面向里觀望，應(yīng)試者之間的交談也應(yīng)盡可能地降低音量，避免影響他人應(yīng)試或思考。

(2)切忌貿(mào)然闖入面試室，應(yīng)試者必須要先輕輕敲門，得到主考宮的許可后方可入室。入室時(shí)不要先把頭探進(jìn)去張望，而應(yīng)整個(gè)身體一同進(jìn)去;

(3)走進(jìn)室內(nèi)之后，背對(duì)考官，將房門輕輕關(guān)上，然后緩慢轉(zhuǎn)身應(yīng)對(duì)主考官;

(4)向主考人員微笑致意，并說“你們好”之類的招呼語，在主考人員和你之間創(chuàng)造和-諧的氣氛：

(5)若非主考人員先伸手，你切勿伸手向前欲和對(duì)方握手;如果主考人主動(dòng)伸出手來，就報(bào)以堅(jiān)定而溫和的握手;

(6)在主考人員沒有請(qǐng)你坐下時(shí)切勿急干坐下。請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿喚若寒蟬，應(yīng)說聲“多謝”;

(7)盡可能記住每位主考者的姓名和稱呼，不要弄錯(cuò);

(8)面談時(shí)要真誠地注視對(duì)方，表示對(duì)他的話感興趣，決不可東張西望，心不在焉，不要不停在看手表;要注意和考官的目光接觸。

(9)回答問題要口齒清晰，聲音大小適度，但不要太突然，答句要完整，不可猶豫，不可用口頭禪;

(10)說話時(shí)目光要與主考人員接觸。若主考人有幾位，要看首席或中間的那一位，同時(shí)也要兼顧其他主考人員;

(11)注意用敬語，如“您”、“請(qǐng)”等，市井街頭常用的俗語要盡量避免，以免被認(rèn)為油腔滑調(diào);

篇16：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

這幾天學(xué)習(xí)了金正昆教授有關(guān)儀表禮儀、服飾禮儀和禮品禮儀的視頻教學(xué)，我感到受益匪淺，雖然剛開始懷疑注意這么多的細(xì)節(jié)和規(guī)則會(huì)不會(huì)有點(diǎn)麻煩，或注意這么多東西會(huì)不會(huì)矯枉過正，但細(xì)想一下，還是覺得金教授教的東西還是很有道理的，人總之還是一個(gè)感性動(dòng)物，注意一些禮儀，會(huì)更好的與人交往，良好的行為方式顯示出一個(gè)人的良好的道德品質(zhì)和教育層次。

在儀表禮儀中，我從金教授那里學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，舉個(gè)例子，在與別人握手時(shí)誰就應(yīng)先伸手呢這個(gè)是有講究的，一般是地位高的，長(zhǎng)輩們，女士們是優(yōu)先的，所以我們必須要記住，與別人握手時(shí)，不要那么用心地伸手阿。

在服飾禮儀中，我明白了在公共場(chǎng)合時(shí)，要莊重保守;在社交場(chǎng)合時(shí)，要時(shí)尚個(gè)性，必須不要在這種場(chǎng)合穿制服;在休閑場(chǎng)合時(shí)，要舒適自然。

穿西裝要注意的三個(gè)原則:

第一個(gè)三即三色，指著裝總的色彩不要超過三種，這樣比較協(xié)調(diào);

第二個(gè)三即三個(gè)必須律，鞋、公文包和腰帶要一個(gè)色彩;

第三個(gè)三即三個(gè)錯(cuò)誤，袖子上的商標(biāo)未去掉，不穿外套，只穿卡克和襯衫，穿白襪或尼龍襪。職業(yè)場(chǎng)合著裝必須要做到不要過分雜合、鮮艷、暴露、透視、短小、緊身。飾物的佩戴要以少為佳，同質(zhì)同色。

在禮品禮儀中，首先我們要把禮品準(zhǔn)確定位，人與人之間禮品是一種紀(jì)念品，企業(yè)之間禮品是一種宣傳品，僅有準(zhǔn)確定位才不會(huì)出現(xiàn)賄賂的嫌疑。

送禮物是以對(duì)方為中心，那么我們?cè)鯓舆x取禮物呢金教授教我們5w，送給誰(要具體人具體對(duì)待，看看他們需要什么，送什么物超所值)，送什么(要有時(shí)尚性，獨(dú)特性)，在什么地方送(要公事在公共場(chǎng)合送，私事在私人場(chǎng)合送)，什么時(shí)間送(拜訪時(shí)，先送這叫登門有禮)，如何送(最好是自我送，公事的話最好是主管領(lǐng)導(dǎo)送，這樣才顯示出對(duì)對(duì)方的尊重和提高禮物的價(jià)值)。有送禮的就有收禮的，在理解禮物時(shí)就應(yīng)注意什么呢我們收禮時(shí)要做到落落大方，理解的時(shí)候要注意及時(shí)道謝，要低調(diào)宣傳，不要過于宣揚(yáng)。

經(jīng)過這一次對(duì)金正昆教授禮儀部分的學(xué)習(xí)，我將不斷增強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，開闊自我的視野，豐富自我的閱歷，讓自我在人際交往潛力上能得到更大的提高。

篇17：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

這幾天，我十分榮幸的參加了經(jīng)理主講的禮儀培訓(xùn)課程，我才明白原先小小的禮儀就那么多的講究，你的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的動(dòng)作，都有可能影響別人對(duì)你的印象，這次的培訓(xùn)我真的學(xué)到了很多相關(guān)禮儀的知識(shí)，下頭和大家分享一下。

xx月xx日，我參加了公司組織由岡本經(jīng)理主講的禮儀培訓(xùn)。雖然是日常生活中的一些禮儀禮貌、言行舉止。可是在各種場(chǎng)合中很多禮儀是我們所忽略的，而這些細(xì)節(jié)就會(huì)影響到他人對(duì)自我的評(píng)價(jià)與印象。經(jīng)過此次培訓(xùn)，覺得獲益匪淺，體會(huì)如下：

禮儀是指在人際交往中，自始至終地以必須的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為。經(jīng)過禮儀學(xué)習(xí)，我才明白在原先的平時(shí)工作中或生活中我們有很多地方做的不是很好，從言行舉止、小小的電話、信息用語到禮貌用語，似乎我們都有很多忽略，比如自我的衣著服飾，不是自我喜歡什么就穿什么，要貼合自我給人以美感。

禮儀是普通人修身養(yǎng)性持家立業(yè)的基礎(chǔ)。生活里最重要的是以禮待人，有時(shí)候禮的作用不可估量，從某種意義上講，禮儀比智慧和學(xué)識(shí)都重要。從我個(gè)人角度來看，一是有助于我提高個(gè)人的自身修養(yǎng)，二是有助于美化自身、美化生活，三是有助于我的社會(huì)交往，改善我的人際關(guān)系。

我們中國(guó)向來有禮儀之邦之稱，在古代禮儀就是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，放在現(xiàn)代一樣有用，我們應(yīng)當(dāng)傳承我們老祖宗那種“人有禮則安，無禮則危。”的思想覺悟，成為新時(shí)代有教養(yǎng)有素質(zhì)的人。

篇18：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

禮儀，是個(gè)人素質(zhì)和素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，更是企業(yè)形象的具體化體現(xiàn)。禮儀已經(jīng)倍受人們的重視，是人際交往的“潤(rùn)滑劑”，更是企業(yè)形象的“名片”。荀子說：“故人無禮則不生，是無禮則不成，過無禮則不守?！庇小岸Y”走遍天下，無“禮”寸步難行。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今日，作為職業(yè)人員，不知禮，則必失禮;不守禮，則必被視為無禮。職業(yè)人員若缺少相關(guān)的從業(yè)禮儀知識(shí)和本事，必定會(huì)經(jīng)常感到尷尬、困惑、難堪與失落，進(jìn)而無緣攜手成功。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了職業(yè)禮儀是指各行各業(yè)的職業(yè)人員在因工作需要的人際交往過程中應(yīng)當(dāng)遵守的交往藝術(shù)。職業(yè)禮儀是職業(yè)人員必須遵守的自尊敬人的行為規(guī)范，律己敬人的具體化表現(xiàn)和行為技巧，是個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)觀的外在表現(xiàn)，也是企業(yè)具體表現(xiàn)。職業(yè)禮儀能夠有效自我的專業(yè)形象，給交往對(duì)象以專業(yè)、敬業(yè)、權(quán)威、有禮、有節(jié)的良好形象，從而構(gòu)成獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。職業(yè)禮儀作為社會(huì)交往中行為規(guī)范的準(zhǔn)則，是由人們共同完善、共同認(rèn)可產(chǎn)生的。在人際交往、商務(wù)活動(dòng)、事物接待與服務(wù)工作中，人們應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)和遵守職業(yè)禮儀，按章辦事，任何胡作非為、我行我素的行為都是違背職業(yè)禮儀要求的。職業(yè)禮儀鷹遵循寬容、敬人、自律、遵守、適度、真誠、從俗、平等的原則。從我個(gè)人的生活中來看，我存在好多違反職業(yè)禮儀的行為。自我看來不怎樣樣，其實(shí)早已給別人留下了不好的印象。這對(duì)于我們今后求職有很大的影響。雖然我們此刻還沒有步入職場(chǎng)，但職業(yè)禮儀的內(nèi)

容在我們的日常生活中也頗為有用。學(xué)了它我們能夠減少好多

良好的禮儀行為能夠改善和提升企業(yè)的形象，提升企業(yè)的生命力，有助于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，并能夠經(jīng)過表層形象展示企業(yè)的價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)理念、目標(biāo)追求等企業(yè)理念，是企業(yè)的表現(xiàn)形式之一。對(duì)個(gè)人而言，遵守職業(yè)禮儀能有效提升個(gè)人素質(zhì)，塑造良好的職業(yè)形象，有利于人際溝通與交流。職業(yè)禮儀能使工作成為藝術(shù)。

篇19：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

在領(lǐng)導(dǎo)的大力安排和重視下，我行于20xx年x月x日對(duì)新員工舉行了為期一周的培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)過程中，我們對(duì)服務(wù)禮儀、從業(yè)素質(zhì)進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)，包括見面禮儀、電話禮儀、辦公禮儀、會(huì)議接待以及服務(wù)態(tài)度，并且經(jīng)過組織對(duì)多家同業(yè)銀行的調(diào)研，我真正認(rèn)識(shí)到服務(wù)禮儀在日常工作中的重要性和必要性。此次培訓(xùn)得到了大家的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。

一、細(xì)節(jié)、素質(zhì)、習(xí)慣。

細(xì)節(jié)是個(gè)人素質(zhì)的真實(shí)體現(xiàn)，素質(zhì)是一系列良好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)不是空喊出來的，它是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。在工作中養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，以習(xí)慣完善細(xì)節(jié)。良好的習(xí)慣一旦構(gòu)成，將會(huì)成為我們一生受用的寶貴財(cái)富，因?yàn)樾袨闆Q定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。注意細(xì)節(jié)是一種心理品性，它是靠日積月累培養(yǎng)出來的，能夠說習(xí)慣成自然，所以我們銀行良好形象的維護(hù)正是需要每一位員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且能夠永久的做下去，而機(jī)會(huì)隱藏在細(xì)節(jié)中，我們對(duì)每位客戶的一個(gè)小小的關(guān)注，帶給我們的也許是巨額利潤(rùn)。

二、微笑服務(wù)，禮貌用語常掛嘴邊。

微笑，是服務(wù)的靈魂。它作為無言服務(wù)，對(duì)客人會(huì)起到進(jìn)取情緒的誘導(dǎo)作用。從微笑中，能夠?qū)⒂押谩⑷谇?、和諧、尊重、自信的形象和氣氛傳染給客人，

為成功的服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。有句話叫服務(wù)創(chuàng)特色，微笑暖人心。微笑在服務(wù)行業(yè)中起著不可忽視的作用，它能夠留住客戶，也能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)。雖然我們每一天要接待上百個(gè)客戶，可是對(duì)客戶而言，他是第一次來辦理業(yè)務(wù)，不管我們有多么疲勞，給客戶一個(gè)微笑，他會(huì)感到一種自身的優(yōu)越，會(huì)感到自我獲得尊重，有一種賓至如歸的感覺，那么下一次他還會(huì)來那里辦理業(yè)務(wù)。微笑不需要付出代價(jià)，卻能產(chǎn)生許多；它使得到它的人獲益，而給與它的人分毫不損。

請(qǐng)、您好、對(duì)不起、多謝、再見等等，這些簡(jiǎn)單明了的禮貌用語不僅僅讓客戶感到親切友善，還向客戶展現(xiàn)了我們服務(wù)的專業(yè)化和規(guī)范化。當(dāng)電話鈴響較長(zhǎng)時(shí)，接起來說聲對(duì)不起，讓您久等了。；當(dāng)客戶報(bào)計(jì)劃時(shí)，確認(rèn)一下請(qǐng)問，您是要報(bào)10萬元計(jì)劃嗎？；當(dāng)下雨的時(shí)候，說一句您沒帶傘，有沒有著涼？；當(dāng)客戶不多的時(shí)候，適當(dāng)?shù)馁澝廊缒袢蘸芷?，這些不超過10個(gè)字的話，拉近了與客戶之間的距離，讓客戶感到溫馨，那么下次他還會(huì)選擇我們?nèi)A豐來辦業(yè)務(wù)。

三、苦練業(yè)務(wù)，培養(yǎng)良好的從業(yè)素質(zhì)。

在調(diào)研過程中，有一家銀行，它的硬件設(shè)施很齊全，柜員也是站立式微笑服務(wù)，可是在辦業(yè)務(wù)的時(shí)候，操作很慢，致使后面排很長(zhǎng)的隊(duì)，這種服務(wù)客戶會(huì)滿意嗎？如果說態(tài)度是服務(wù)的靈魂，那么嫻熟的業(yè)務(wù)則是服務(wù)的軀干。我們推崇優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅僅要有職責(zé)感、愛崗敬業(yè)，又

要有純熟的業(yè)務(wù)技能。所以作為一名新員工，要扎扎實(shí)實(shí)的苦練基本功，虛心向前輩們多學(xué)習(xí)，多問，不要好高騖遠(yuǎn)，不要自視清高，把每一位老員工、每一位顧客當(dāng)作自我的教師。

四、從業(yè)素質(zhì)主要體此刻三個(gè)方面：

一是把麻煩留給自我，把方便留給客戶。我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，多了解周邊環(huán)境、行業(yè)信息、本行推出的新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)，客戶來的時(shí)候，為他們供給咨詢、提議，既方便客戶又推廣了我們的產(chǎn)品和品牌。

二是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、思維習(xí)慣。如果一個(gè)員工注意了儀表、態(tài)度、禮貌，也具有熟練的業(yè)務(wù)技能，可是從不去思考客戶的真正需求是什么，客戶的預(yù)期服務(wù)是怎樣的，其他同業(yè)銀行最近的動(dòng)向如何，只是機(jī)械地完成每一天的工作，那么他不具備良好的從業(yè)素質(zhì)。在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今日，我們不僅僅局限在讓客戶滿意，而是讓客戶感動(dòng)，讓客戶忠誠。所以我們要構(gòu)成思維習(xí)慣，從每一個(gè)細(xì)節(jié)中、每一個(gè)客戶身上、每一天的工作中、每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手身上發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

三是團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新。要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就要在團(tuán)結(jié)中進(jìn)取協(xié)作，在協(xié)作中鼓勵(lì)創(chuàng)新。我們要加強(qiáng)內(nèi)部、外部信息交流，開發(fā)新產(chǎn)品，供給多元化服務(wù)。

一個(gè)星期的培訓(xùn)很快結(jié)束了，雖然學(xué)到的知識(shí)是有限的，可是每位學(xué)員的熱情和進(jìn)取性都被調(diào)動(dòng)起來，消除了剛剛參加工作的迷茫，每個(gè)人都未雨綢繆，期望為華豐更加完美的未來貢獻(xiàn)自我的力量。在今后的工作中，我會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)完全的運(yùn)用

到實(shí)際工作中，勤練、苦練基本功，把業(yè)務(wù)本事提上去，也會(huì)虛心向各部門老員工學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我十分感動(dòng)，有這么多努力奮發(fā)的新同事，我們的事業(yè)必須會(huì)發(fā)展的越來越好。

篇20：職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得

中國(guó)自古以來就是一個(gè)禮儀之邦，禮儀幾千年來備受人們推崇。不可不說，當(dāng)今現(xiàn)代社會(huì)生活也離不開“禮儀”二字。而進(jìn)入職場(chǎng)中，則事事需要禮儀的幫襯。有時(shí)候一句話說得合乎禮儀，便起到了很大的作用。

良好的禮儀能夠贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美。

職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的“無規(guī)矩不成方圓”。從小小的電話，信息用語，鞠躬禮，到禮貌用語。這些我們生活中都不是異常注意，有太多的忽略。比如在平時(shí)生活中接他人電話是否在鈴響3聲就接起，又是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，聲量適中，表達(dá)清楚，禮貌禮貌呢在上課時(shí)又有多少人會(huì)自覺地把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)模式，注意到開會(huì)時(shí)不能頻發(fā)信息，轉(zhuǎn)筆，交談答案是很少人做到了以上兩點(diǎn)。我覺得培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣是十分有必要的，并且我們已經(jīng)沒有時(shí)間再耽誤了。不注重禮儀也就表現(xiàn)出你對(duì)他人的不尊重。

而在進(jìn)入職場(chǎng)生活后，有很多需要注意的地方，如同事之間溝通，上下級(jí)之間的溝通，必須要會(huì)說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠，公私要分明，不要用手指人，不要背后議論別人，并且金錢上的往來要謹(jǐn)慎，私下里不要對(duì)公司的安排或者同事間的矛盾抱怨等等。能夠這樣說，利益是一張人際交往的名片。禮貌禮儀能夠幫忙我們學(xué)會(huì)待人接物，塑造良好形象，從而贏得他人的尊重。所以說知禮懂禮，注重禮貌禮儀，是立足于社會(huì)之根本，也是人們創(chuàng)造幸福生活的條件之一。

總而言之，我們目前需要學(xué)習(xí)改善的地方就還有很多，抓緊時(shí)間，在還未進(jìn)職場(chǎng)之前，升華自我，改善自我。

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個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(篇11)

從踏入公司的第一天起，我知道我已經(jīng)要有進(jìn)步了，公司這次培訓(xùn)，給我們分發(fā)了培訓(xùn)詳細(xì)計(jì)劃書，涵蓋的內(nèi)容從公司的概況到公司禮儀，從業(yè)務(wù)到營(yíng)銷，從腳手架構(gòu)件等材料到的特點(diǎn)，實(shí)際用途等，最后計(jì)劃書還安排了勞動(dòng)實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。

隨后7天的培訓(xùn)安排計(jì)劃開始了實(shí)事求是，這是公司創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)秀品德，這一點(diǎn)，在培訓(xùn)我們張總的身上我深深地感受到了這一點(diǎn)，并受到影響，由于我是第一次踏入這個(gè)行業(yè)，對(duì)行業(yè)的情況一無所知，所以在在學(xué)習(xí)中不能很快的理解這些培訓(xùn)內(nèi)容。

經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，慢慢的了解了公司行業(yè)操作模式，學(xué)到了待客禮節(jié)：

1、電話溝通技巧

2、現(xiàn)場(chǎng)管理中關(guān)于值班

3、關(guān)于材料的看管

4、材料的清理及維修

5、文明施工

6、鼎為的整體租賃模式

7、報(bào)價(jià)單的要求

8、文明施工相關(guān)的內(nèi)容等，除了這些以外，我還通過與公司其他員工的交流，了解一些人際交往等方面的知識(shí)，收獲了一些其他公司不能學(xué)到的知識(shí)。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(篇12)

監(jiān)理培訓(xùn)總結(jié)

一、培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)

近期，我們公司組織了一次監(jiān)理培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提升監(jiān)理人員在工程管理和技術(shù)方面的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，以提高項(xiàng)目的質(zhì)量和效率。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了工程管理理論、施工現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理以及合規(guī)要求等方面的知識(shí)。通過本次培訓(xùn)，我們的目標(biāo)是讓每位參訓(xùn)人員能夠全面了解并熟練掌握監(jiān)理工作的核心要素和實(shí)踐技巧，為公司的項(xiàng)目成功實(shí)施提供有力的支持。

二、培訓(xùn)過程

1. 知識(shí)講授

培訓(xùn)的第一階段是由資深工程師對(duì)工程管理理論進(jìn)行深入講解。在這個(gè)階段，我們學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的基本規(guī)范、階段劃分以及項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)的建立等內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程項(xiàng)目管理的整體流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的實(shí)踐操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 實(shí)踐操作

在培訓(xùn)的第二階段，我們進(jìn)行了一系列實(shí)踐操作，模擬真實(shí)的施工現(xiàn)場(chǎng)，并由經(jīng)驗(yàn)豐富的監(jiān)理工程師進(jìn)行指導(dǎo)。我們分組進(jìn)行任務(wù)分工，在限定的時(shí)間內(nèi)完成了基坑開挖、鋼筋綁扎、混凝土澆筑、安裝調(diào)試等環(huán)節(jié)。通過與實(shí)際操作的結(jié)合，我們更深入地了解了施工過程中可能遇到的問題以及相應(yīng)的處理方法，從而增強(qiáng)了我們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。

3. 案例分析

培訓(xùn)的第三階段是進(jìn)行案例分析。我們根據(jù)真實(shí)項(xiàng)目案例，對(duì)工程過程中的典型問題進(jìn)行分析和討論。通過這種方式，我們能夠更加深入地了解監(jiān)理工作中的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，掌握解決問題的方法和技巧。案例分析還提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，使我們能夠從其他同行的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自身的工作能力。

4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我們還進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。通過一起參加戶外拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)以及晚間宴會(huì)等，我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。這些活動(dòng)不僅提升了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，還增強(qiáng)了彼此之間的互信和理解，為未來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)成果

通過本次監(jiān)理培訓(xùn)，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?/p>

1. 知識(shí)儲(chǔ)備：我們深入了解了工程管理理論和實(shí)踐，熟悉了各個(gè)環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和流程。

2. 技能提升：我們通過實(shí)踐操作和案例分析，掌握了解決實(shí)際問題的方法和技巧，提高了工作的效率和質(zhì)量。

3. 團(tuán)隊(duì)合作：通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力得到了全面的提升，為未來的項(xiàng)目合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4. 自我成長(zhǎng)：每位參訓(xùn)人員都意識(shí)到了個(gè)人的不足和提升空間，在培訓(xùn)結(jié)束后，我們意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以應(yīng)對(duì)業(yè)界的不斷變化和挑戰(zhàn)。

四、總結(jié)與展望

通過本次監(jiān)理培訓(xùn)，我們深刻體會(huì)到了知識(shí)與實(shí)踐的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為優(yōu)秀的監(jiān)理人員，并為項(xiàng)目的順利進(jìn)行做出更大的貢獻(xiàn)。我們將把培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷完善和提升自己。相信在不久的將來，我們的團(tuán)隊(duì)將能夠取得更為輝煌的成績(jī)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)(篇13)

機(jī)電培訓(xùn)總結(jié)

一、引言

機(jī)電技術(shù)作為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的重要支柱之一，對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有不可替代的地位。為了培養(yǎng)更多具備機(jī)電專業(yè)知識(shí)和技能的人才，提高機(jī)電行業(yè)的整體素質(zhì)，提升我國(guó)制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，各級(jí)政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)紛紛開展機(jī)電培訓(xùn)。本文就一次機(jī)電培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，探討培訓(xùn)過程、效果以及未來發(fā)展方向。

二、培訓(xùn)過程

1. 培訓(xùn)內(nèi)容

機(jī)電培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)、電氣控制技術(shù)、自動(dòng)化設(shè)備維修、CAD/CAM設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)和需求，量身定制了培訓(xùn)計(jì)劃，確保學(xué)員能夠獲得全面而深入的培訓(xùn)。

2. 培訓(xùn)方法

培訓(xùn)方法采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式。培訓(xùn)開始時(shí)，學(xué)員們接受了一系列的理論課程，了解基本的機(jī)電原理和技術(shù)。隨后，學(xué)員們利用實(shí)驗(yàn)室和工作室進(jìn)行實(shí)踐操作，通過親自動(dòng)手進(jìn)行電路調(diào)試、設(shè)備維修等，提升技能水平。在培訓(xùn)期間，還組織了參觀企業(yè)和實(shí)地考察，讓學(xué)員們了解到真實(shí)的工業(yè)環(huán)境和最新的技術(shù)發(fā)展。

3. 培訓(xùn)師資

培訓(xùn)師資是機(jī)電培訓(xùn)的核心。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)了多位具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家來擔(dān)任講師。這些講師既有來自頂尖高校的教授，也有企業(yè)中的技術(shù)精英。他們通過講解理論、解答問題、分享經(jīng)驗(yàn)等方式，不斷提升學(xué)員的專業(yè)知識(shí)和技能。

三、培訓(xùn)效果

1. 知識(shí)水平提升

通過系統(tǒng)的機(jī)電培訓(xùn)，學(xué)員們的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)、電氣控制技術(shù)和自動(dòng)化設(shè)備維修能力得到了明顯的提升。學(xué)員們對(duì)機(jī)電行業(yè)的各個(gè)方面有了更深入的了解，并能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

2. 技能提高

實(shí)踐操作是機(jī)電培訓(xùn)的重要組成部分，通過實(shí)驗(yàn)室和工作室的實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)員們的實(shí)際操作能力和設(shè)備維修能力均得到了顯著的提高。在培訓(xùn)結(jié)束后的實(shí)操考核中，學(xué)員們能夠熟練地進(jìn)行電路調(diào)試、設(shè)備維修等操作。

3. 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升

機(jī)電培訓(xùn)的最終目的是為了提高學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過培訓(xùn)，學(xué)員們不僅增加了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)交了眾多同行業(yè)的朋友和人脈資源。這些將有助于他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，找到滿意的工作。

四、未來發(fā)展方向

1. 強(qiáng)化實(shí)際操作

盡管本次機(jī)電培訓(xùn)中已經(jīng)有很多實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，但對(duì)于機(jī)電行業(yè)而言，實(shí)際操作仍然是最重要的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐操作的訓(xùn)練內(nèi)容，設(shè)置更多實(shí)際案例，培養(yǎng)學(xué)員們解決實(shí)際問題的能力。

2. 更新培訓(xùn)內(nèi)容

機(jī)電行業(yè)技術(shù)不斷發(fā)展，新的設(shè)備和機(jī)械在不斷地問世。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，確保學(xué)員們掌握最新的知識(shí)和技術(shù)。

3. 拓寬就業(yè)渠道

機(jī)電行業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)非常廣闊，不僅在制造業(yè)有著較高需求，還在服務(wù)業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等方面都有很大的就業(yè)空間。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)與相關(guān)企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系，為學(xué)員提供更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

五、結(jié)語

機(jī)電培訓(xùn)是提升機(jī)電行業(yè)整體素質(zhì)的重要途徑，通過培訓(xùn)可以提高學(xué)員的專業(yè)知識(shí)和技能，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。未來，機(jī)電培訓(xùn)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，更新培訓(xùn)內(nèi)容，并拓寬學(xué)員的就業(yè)渠道，以滿足行業(yè)發(fā)展的需要。相信通過持續(xù)的機(jī)電培訓(xùn)，我國(guó)機(jī)電行業(yè)將會(huì)迎來更加輝煌的發(fā)展。

技能培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)通用

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技能培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)【篇1】

在省供銷社職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和我社領(lǐng)導(dǎo)的高度重視的正確領(lǐng)導(dǎo)下，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大力支持下，各相關(guān)縣(市、區(qū))供銷社的密切協(xié)作，我站認(rèn)真組織實(shí)施，圓滿完成了市社安排部署的職業(yè)技能鑒定的各項(xiàng)工作任務(wù)，并為進(jìn)一步開展職業(yè)鑒定工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、2015年工作開展情況

（一）爭(zhēng)取政府支持。實(shí)踐證明，要認(rèn)真做好一項(xiàng)工作，首先要得到政府部門的支持。臺(tái)州市政府領(lǐng)導(dǎo)多次在有關(guān)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)開展此項(xiàng)工作的必要性和重要性，要求有關(guān)單位給予配合支持。各相關(guān)部門也非常支持供銷社開展的行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作。2015年5月，臺(tái)州市政府出臺(tái)的《關(guān)于加快推進(jìn)供銷合作社改革發(fā)展的若干意見》(臺(tái)政發(fā)〔2015〕23號(hào))文件中，還明確了要加強(qiáng)行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)和行業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè)。并指出“對(duì)供銷合作社承擔(dān)涉農(nóng)行業(yè)職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定職能，同級(jí)財(cái)政給予必要的經(jīng)費(fèi)支持，對(duì)供銷合作社經(jīng)批準(zhǔn)建立的行業(yè)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，要給予一定的人員編制?！?/p>

（二）領(lǐng)導(dǎo)高度重視。我社行業(yè)職能技能鑒定工作，從工作站的成立到開展首次職業(yè)技能鑒定工作，都得到市供銷社領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室的重視和支持。工作開展之初，市社就多次組織人員赴各兄弟供銷社學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)。市社領(lǐng)導(dǎo)利用各種系統(tǒng)內(nèi)會(huì)議機(jī)會(huì)，講述開展種植業(yè)行業(yè)職業(yè)技能工作的意義和重要性，要求各縣(市、區(qū))供銷社和各相關(guān)處室一定要重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真抓好這項(xiàng)工作，這才使得此項(xiàng)工作有一個(gè)良好的開端。市社不僅落實(shí)了辦公場(chǎng)所和辦公設(shè)備，還給培訓(xùn)鑒定工作提供了必要的經(jīng)費(fèi)保障。2015年市供銷社在在編制《臺(tái)州市供銷社系統(tǒng)“十二五”規(guī)劃綱要》中，把開展行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作作為一項(xiàng)重要的為農(nóng)服務(wù)項(xiàng)目，明確了具體的工作目標(biāo)和任務(wù)。

（三）開展培訓(xùn)鑒定。2015年，全市供銷社系統(tǒng)共舉辦4期行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)班，其中3期農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人初級(jí)班，1期莊稼醫(yī)生初級(jí)班，共有549人參加培訓(xùn)，468人通過鑒定，468人取得國(guó)家人社部統(tǒng)一頒發(fā)的初級(jí)資格證書。幾年來，共組織了9期農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人和1期莊稼醫(yī)生行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)班，共有1324人參加行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)，其中1218人通過統(tǒng)一組織的理論和實(shí)踐考核，取得國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部制發(fā)的行業(yè)職業(yè)技能初級(jí)證書，合格率達(dá)到91. 99%。培訓(xùn)和鑒定過程中，我們堅(jiān)持對(duì)農(nóng)民學(xué)員不收費(fèi)的'原則，還為部分經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)員解決交通費(fèi)用，受到了農(nóng)民的歡迎。

（四）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。今年，我們又組織了5人參加了總社第31期供銷合作社行業(yè)國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證考評(píng)人員培訓(xùn)班，其中1人新取得考證員資格，考評(píng)員總?cè)藬?shù)達(dá)到9人，并有巡視員1名。在鑒定站運(yùn)作過程中，我們明確了行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦處室，并落實(shí)了鑒定站的辦公場(chǎng)所和辦公設(shè)備，為行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作的順利開展，打下了基矗

（五）健全規(guī)章制度。今年，我們按照有關(guān)文件規(guī)定要求，逐步建立健全了站長(zhǎng)崗位職責(zé)、處室工作責(zé)任、財(cái)務(wù)管理制度和檔案管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了工作內(nèi)容，工作中嚴(yán)格按章辦事，使整個(gè)鑒定工作能有序進(jìn)行。我們還將《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評(píng)員工作守則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定監(jiān)考人員工作守則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考場(chǎng)規(guī)則》、《供銷合作社行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定試卷運(yùn)轉(zhuǎn)管理辦法》、《供銷合作社行業(yè)職業(yè)資格證書管理辦法》等7項(xiàng)制度制作成框上墻公示，以更好地指導(dǎo)開展行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作。

（六）規(guī)范工作流程。在工作過程中，我們嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求、考評(píng)程序和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。按要求發(fā)出培訓(xùn)鑒定通知，組織學(xué)員報(bào)名審核，合理安排教學(xué)課程。特別是強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的要求，做到集中教學(xué)時(shí)間到位、學(xué)習(xí)自學(xué)時(shí)間充足、重視培訓(xùn)課程復(fù)習(xí)，使參訓(xùn)學(xué)員能夠來有所學(xué)，學(xué)有所得，學(xué)有所用。在鑒定過程中，一是做好試題準(zhǔn)備工作。首先從國(guó)家題庫中提取，去掉一些不適宜的的試題，結(jié)合我市實(shí)際，補(bǔ)充一些常用知識(shí)。試卷印刷、保管均按要求進(jìn)行。二是做好考場(chǎng)監(jiān)考工作。根據(jù)鑒定人數(shù)安排考場(chǎng)，單人單桌，嚴(yán)格考試流程和考場(chǎng)紀(jì)律。三是做好閱卷評(píng)分工作。嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，統(tǒng)一給分、扣分標(biāo)準(zhǔn)，盡量做到公平、公正。四是做好證書申報(bào)工作。閱評(píng)卷結(jié)束后，將合格人員名單上報(bào)總社指導(dǎo)中心，并做好申報(bào)人員的資源備案工作。領(lǐng)回證書后，按報(bào)名冊(cè)，由各地培訓(xùn)組織部門負(fù)責(zé)發(fā)給本人。

（七）部門協(xié)調(diào)配合。我社職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作依托臺(tái)州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟硬件設(shè)施，先進(jìn)的檢測(cè)、化驗(yàn)、鑒定等設(shè)備和多學(xué)科、高資歷的師資力量等，確保鑒定站的各項(xiàng)培訓(xùn)鑒定工作有序高質(zhì)量完成。各地供銷社在培訓(xùn)過程中，積極做好與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，由農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)、工會(huì)等部門負(fù)責(zé)部分職業(yè)的人員組織工作，供銷社負(fù)責(zé)培訓(xùn)和鑒定，還邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)農(nóng)業(yè)專業(yè)為學(xué)員講授實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，取得了政府滿意、部門支持、農(nóng)民歡迎的效果。玉環(huán)、椒江、黃巖等地供銷社在培訓(xùn)鑒定的基礎(chǔ)上，成立了農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人或農(nóng)資協(xié)會(huì)，顯現(xiàn)了較大的效益和影響。

四、今后工作設(shè)想及建議

(一)繼續(xù)加大宣傳力度，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的認(rèn)識(shí)，逐步推行就業(yè)準(zhǔn)入制度和持證上崗制度。結(jié)合我市實(shí)際，編印有關(guān)職業(yè)技能鑒定工作的法律、法規(guī)和培訓(xùn)教材。

(二)結(jié)合供銷社當(dāng)前工作重點(diǎn)開展職業(yè)技能鑒定工作。特別是“新網(wǎng)工程”建設(shè)中，一是在莊稼醫(yī)生培訓(xùn)鑒定基礎(chǔ)上，開展莊稼醫(yī)院建設(shè)，提高農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)質(zhì)量。二是在農(nóng)產(chǎn)品連鎖經(jīng)營(yíng)發(fā)展中，對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)，提高從業(yè)人員素質(zhì)。三是對(duì)從事再生資源回收利用工作的相關(guān)人員進(jìn)行行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)。

(三)為了提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和就業(yè)技能。應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的激勵(lì)政策，免費(fèi)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，提高其參加培訓(xùn)鑒定的積極性，加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移步伐，提高農(nóng)村生活水平。

(四)加強(qiáng)鑒定站考評(píng)員隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高工作質(zhì)量。2015年，我們將落實(shí)人員參加總社指導(dǎo)中心組織考評(píng)員培訓(xùn)，擴(kuò)大考評(píng)員隊(duì)伍，并提高現(xiàn)有考評(píng)員的工作能力。

我社職業(yè)技能鑒定工作，得到省供銷社職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的大力支持和幫助，有效地推進(jìn)了工作的開展。但是，我們的工作還有較大差距，今后，我們將繼續(xù)加大職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作力度，做好鑒定站建設(shè)，加強(qiáng)與臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的合作，力爭(zhēng)在十二五期間完成20期2000人次的培訓(xùn)鑒定工作，為不斷提升農(nóng)民的職業(yè)能力而不懈努力。

技能培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)【篇2】

教學(xué)技能培訓(xùn)總結(jié)

一、

教學(xué)技能是教師職業(yè)發(fā)展中至關(guān)重要的一部分。無論是新進(jìn)教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者，不斷提高自己的教學(xué)技能都是必不可少的。為了提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校組織了一場(chǎng)針對(duì)教學(xué)技能的培訓(xùn)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及影響

這次培訓(xùn)包括了多個(gè)方面的內(nèi)容，如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、評(píng)價(jià)與反饋等。其中，教學(xué)設(shè)計(jì)部分給我留下了深刻的印象。

在教學(xué)設(shè)計(jì)的部分，我們學(xué)習(xí)了多種教學(xué)方法和策略。傳統(tǒng)的直接教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、問題解決法等各種方法，都讓我眼前一亮。通過學(xué)習(xí)這些方法，我意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，需要不同的教學(xué)方法來幫助他們學(xué)習(xí)。這大大提高了我對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我對(duì)教學(xué)創(chuàng)新的熱情。

另外，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了課堂管理的重要性。一堂課的順利進(jìn)行離不開良好的課堂管理。我學(xué)到了一些課堂管理的技巧，如設(shè)定明確的規(guī)則和期望、激勵(lì)學(xué)生的參與等。我將這些技巧應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更積極地參與到課堂活動(dòng)中，課堂氣氛變得更加活躍。

評(píng)價(jià)與反饋也是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)如何有效地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并給予正確的反饋，我意識(shí)到評(píng)價(jià)不僅僅是為了給學(xué)生一個(gè)分?jǐn)?shù)，更是為了幫助他們提高學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了一些評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)和表達(dá)建設(shè)性反饋的技巧，這對(duì)我的教學(xué)有著積極的影響。

三、培訓(xùn)效果及個(gè)人成長(zhǎng)

通過這次培訓(xùn)，我不僅了解了一些新的教學(xué)方法和技巧，也更加深入地理解了教學(xué)的本質(zhì)。我意識(shí)到作為一名教師，不僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，更要有一定的教學(xué)技能。這些技能不僅可以提高教學(xué)效果，還可以為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

同時(shí)，我也從這次培訓(xùn)中看到了自己的不足。在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我發(fā)現(xiàn)自己過于依賴傳統(tǒng)的教學(xué)方法，缺乏創(chuàng)新性。在課堂管理方面，我有時(shí)難以有效地引導(dǎo)學(xué)生，導(dǎo)致課堂秩序不夠井然。在評(píng)價(jià)與反饋方面，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)過于注重結(jié)果，忽視了學(xué)生的過程。這些不足之處將成為我今后發(fā)展的方向。

四、今后的發(fā)展方向

在今后的教學(xué)中，我將致力于改進(jìn)自己的教學(xué)技能。我將不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我將注重課堂管理的重要性，努力創(chuàng)建一個(gè)積極活躍并井然有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我將注重評(píng)價(jià)與反饋的過程，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成長(zhǎng)，給予他們正確的指導(dǎo)和支持。

這次教學(xué)技能培訓(xùn)給我?guī)砹诵碌乃伎己蛦⑹?。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)技能，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能成為一名出色的教師。我將繼續(xù)努力，不斷追求教學(xué)的卓越。

技能培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)【篇3】

村內(nèi)技能培訓(xùn)總結(jié)

近年來，為了提升農(nóng)村居民的技能水平和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，村里開展了一系列的技能培訓(xùn)活動(dòng)。通過這些培訓(xùn)，我們?yōu)榇迕駛兲峁┝藢W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并幫助他們掌握了實(shí)用的技能，提高了發(fā)展自我和支持家庭的能力。以下是村內(nèi)技能培訓(xùn)活動(dòng)的總結(jié)。

首先，我們開設(shè)了家政服務(wù)培訓(xùn)班。這個(gè)班級(jí)主要培訓(xùn)農(nóng)村婦女們家政服務(wù)技能，以滿足城市居民對(duì)家政服務(wù)的需求。在培訓(xùn)過程中，我們邀請(qǐng)了相關(guān)專業(yè)人員，教授如何進(jìn)行衛(wèi)生清潔、衣物洗滌、餐飲服務(wù)等方面的技巧。通過實(shí)踐和模擬操作，學(xué)員們學(xué)習(xí)了如何提供專業(yè)、高質(zhì)量的家政服務(wù)。許多參與培訓(xùn)的女性已經(jīng)成功地找到了穩(wěn)定的工作，為自己的家庭增加了收入。

其次，我們還開設(shè)了農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)班。農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)民一直是重要的糧食供應(yīng)商，而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展也為他們提供了更多的機(jī)會(huì)?？紤]到這一點(diǎn)，我們邀請(qǐng)了專業(yè)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，為農(nóng)民們提供現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在培訓(xùn)課程中，農(nóng)民們學(xué)習(xí)了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)管理和種植技術(shù)，包括土壤改良、有機(jī)農(nóng)業(yè)、水稻和小麥栽培等方面的知識(shí)。通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，農(nóng)民們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的增效。

此外，我們還重視電子商務(wù)技能的培訓(xùn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，電子商務(wù)已經(jīng)成為一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。為了幫助農(nóng)村居民更好地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，我們組織了電子商務(wù)技能培訓(xùn)班。學(xué)員們學(xué)習(xí)了如何使用電腦和網(wǎng)絡(luò)，了解了電子商務(wù)的基本概念和運(yùn)營(yíng)模式。同時(shí)，我們還通過實(shí)踐項(xiàng)目，教授了電子商務(wù)平臺(tái)的操作和推廣技巧。許多參與培訓(xùn)的人員已經(jīng)成功地開展了自己的電子商務(wù)項(xiàng)目，通過網(wǎng)絡(luò)銷售農(nóng)產(chǎn)品和手工藝品，增加了收入。

最后，我們還組織了職業(yè)技能培訓(xùn)班。這個(gè)班級(jí)旨在提升村民們的職業(yè)技能，使他們更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的工作環(huán)境。培訓(xùn)內(nèi)容涉及電工、焊工、美容美發(fā)等多個(gè)領(lǐng)域。參與培訓(xùn)的村民們通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，掌握了相關(guān)技能。在培訓(xùn)結(jié)束后，許多人成功地找到了穩(wěn)定的工作，實(shí)現(xiàn)了自己職業(yè)發(fā)展的夢(mèng)想。

通過村內(nèi)技能培訓(xùn)活動(dòng)，我們?yōu)檗r(nóng)村居民們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助他們提高了自己的技能水平和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。盡管培訓(xùn)過程中可能會(huì)面臨一些困難，但我們相信通過不斷努力和支持，村民們的生活將發(fā)生積極的變化。我們將繼續(xù)加強(qiáng)村內(nèi)技能培訓(xùn)活動(dòng)，為農(nóng)村居民們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，助力他們更好地融入現(xiàn)代社會(huì)，共同創(chuàng)造美好的未來。

技能培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)【篇4】

農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)

近年來，農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)在農(nóng)村地區(qū)得到大力推廣和重視。為了提高農(nóng)民朋友們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，我市農(nóng)業(yè)局組織了一場(chǎng)為期一個(gè)月的農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)。我有幸參加了這次培訓(xùn)，并深受啟發(fā)。通過此次培訓(xùn)，我對(duì)農(nóng)業(yè)技能有了更深入的了解，收獲頗豐。

在此次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。教師詳細(xì)地介紹了農(nóng)業(yè)技術(shù)的最新成果，如無人機(jī)在農(nóng)作物植保中的應(yīng)用，智能化設(shè)備在養(yǎng)殖中的運(yùn)用等。這些資訊讓我們了解到農(nóng)業(yè)本不只是勞動(dòng)的重復(fù)和傳統(tǒng)的種植技術(shù)，而是緊跟科技發(fā)展步伐，不斷更新自己的生產(chǎn)方式。通過市場(chǎng)調(diào)研和學(xué)習(xí)，我們普及了先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的知識(shí)，提高了自身的農(nóng)業(yè)水平。

在培訓(xùn)中，我們還學(xué)到了實(shí)用的農(nóng)業(yè)技能。例如，我們學(xué)習(xí)了高效農(nóng)作物栽培技巧，講習(xí)了傳統(tǒng)農(nóng)作物如稻谷、小麥、玉米的新栽培方法，并學(xué)會(huì)了新型蔬菜、水果的種植技術(shù)。通過掌握這些技巧，我們的種植效率得到了極大提高。與此同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了科學(xué)的肥料運(yùn)用和灌溉方法，學(xué)會(huì)了提高農(nóng)作物抗病蟲害的措施。這些知識(shí)讓我們?cè)趯?shí)際生產(chǎn)中能夠更加科學(xué)地合理運(yùn)用農(nóng)業(yè)技能，取得更好的效益。

我們還學(xué)習(xí)了養(yǎng)殖技術(shù)方面的知識(shí)。我們了解了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖的標(biāo)準(zhǔn)化管理措施，并學(xué)會(huì)了飼料的搭配與配給。通過對(duì)養(yǎng)殖技術(shù)的深入學(xué)習(xí)，我們不僅提高了養(yǎng)殖效率，同時(shí)還降低了生產(chǎn)成本，提升了養(yǎng)殖品質(zhì)。

在農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了農(nóng)產(chǎn)品加工與營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí)。培訓(xùn)老師向我們介紹了現(xiàn)有農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求以及農(nóng)產(chǎn)品加工方面的先進(jìn)技術(shù)。我們了解了農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)的價(jià)值，以及通過加工能為農(nóng)民增加更豐厚的收益。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷的技巧，了解了如何尋找適合的銷售渠道和如何進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品品牌推廣。這些知識(shí)使我們能夠更好地借助現(xiàn)代化的手段，提高自身產(chǎn)品的附加值。

此次農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)面，同時(shí)也加深了我們與農(nóng)業(yè)專家和技術(shù)人員的互動(dòng)。通過與他們的交流，我們積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)了解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題的方法。

通過對(duì)此次農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)的參與，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技能的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的技術(shù)，我們才能夠適應(yīng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。我相信，在今后的工作中，我一定能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步提高自身的農(nóng)業(yè)技能水平，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

技能培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)【篇5】

教學(xué)技能培訓(xùn)總結(jié)

作為一名教師，不僅需要扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還需要具備良好的教學(xué)技巧和方法。為了提升自己的教學(xué)水平，我參加了一期為期十天的教學(xué)技能培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，掌握了許多實(shí)用的教學(xué)技能。

在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。在過去的教學(xué)中，我常常在教學(xué)過程中臨時(shí)安排內(nèi)容，沒有事先規(guī)劃好。而通過培訓(xùn)，我了解到教學(xué)目標(biāo)的重要性，它能夠指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容和方法的選擇。因此，我開始在每次課前認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。這樣不僅幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，也讓我的教學(xué)更有針對(duì)性和條理性。

我還學(xué)會(huì)了在教學(xué)中靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法。在培訓(xùn)中，我了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力存在差異，因此，我需要根據(jù)不同的情況選擇適合的教學(xué)方法。例如，在教授抽象概念時(shí)，我會(huì)使用比喻和類比的方法，讓學(xué)生更容易理解。對(duì)于實(shí)踐性強(qiáng)的課程，我會(huì)采用探究學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)學(xué)生的興趣和探索欲望。通過了解不同的教學(xué)方法，我能夠更加靈活地應(yīng)對(duì)各種教學(xué)場(chǎng)景，提高了教學(xué)效果。

培訓(xùn)中還介紹了一些培養(yǎng)學(xué)生思維能力的教學(xué)技巧。我在過去的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)于理論知識(shí)的記憶容易遺忘，無法進(jìn)行深層次的思考和分析。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用提問和討論的方式激發(fā)學(xué)生的思維，使他們更深入地理解知識(shí)。我開始采用開放式問題和情景模擬的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題。這樣不僅能夠提高學(xué)生的思維能力，也增強(qiáng)了課堂的互動(dòng)性。

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)反思的重要性。過去，在備課和授課忙碌的日子里，我很少有時(shí)間來反思自己的教學(xué)。而現(xiàn)在，我會(huì)及時(shí)收集學(xué)生的反饋意見，反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。通過教學(xué)反思，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。

通過這次教學(xué)技能培訓(xùn)，我學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)技能。我不再是僅僅傳授知識(shí)的老師，而是能夠靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提供高質(zhì)量教育的教育工作者。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)技能，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

技能培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)【篇6】

護(hù)理技能培訓(xùn)總結(jié)

在現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域，護(hù)理人員發(fā)揮著至關(guān)重要的角色。為了提升護(hù)理人員的專業(yè)技能和素質(zhì)，護(hù)理技能培訓(xùn)顯得尤為必要。本文旨在總結(jié)護(hù)理技能培訓(xùn)的重要性、培訓(xùn)內(nèi)容和效果。

一、護(hù)理技能培訓(xùn)的重要性

1. 提高護(hù)理人員專業(yè)技能：護(hù)理人員需要具備一系列專業(yè)技能，如順利進(jìn)行靜脈穿刺、熟練進(jìn)行出血止血、正確安裝和維護(hù)生命體征監(jiān)測(cè)設(shè)備等。通過培訓(xùn)，護(hù)理人員可以學(xué)到最新的護(hù)理技術(shù)和操作規(guī)范，從而提高其專業(yè)能力。

2. 增強(qiáng)患者安全意識(shí)：護(hù)理人員是患者的“守護(hù)者”，患者的安全是護(hù)理工作的首要任務(wù)。護(hù)理技能培訓(xùn)不僅讓護(hù)理人員學(xué)習(xí)如何正確使用和保養(yǎng)醫(yī)療設(shè)備，還能教會(huì)他們?nèi)绾晤A(yù)防和處理可能的醫(yī)療事故，提高護(hù)理過程中的安全水平。

3. 提升病人滿意度：通過護(hù)理技能培訓(xùn)，護(hù)理人員可以掌握更加溫和、細(xì)致和有效的護(hù)理方法，建立起與患者良好的溝通關(guān)系，關(guān)注并滿足患者的各種需求。這不僅可以提升病人的滿意度，還能促進(jìn)病人的康復(fù)進(jìn)程。

二、護(hù)理技能培訓(xùn)的內(nèi)容

1. 護(hù)理操作技能培訓(xùn)：這是護(hù)理技能培訓(xùn)的核心內(nèi)容之一。包括各類操作步驟的正確方法、操作前的準(zhǔn)備工作、操作時(shí)的注意事項(xiàng)等。如合理安排靜脈穿刺器械、熟練執(zhí)行皮膚消毒步驟、熟悉各類引流管的更換方法等。

2. 病情觀察和評(píng)估培訓(xùn)：護(hù)理人員需要能夠準(zhǔn)確觀察患者的病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。培訓(xùn)內(nèi)容包括如何進(jìn)行體溫測(cè)量、觀察患者的意識(shí)、脈搏、呼吸等生命體征的變化，以及如何記錄和匯報(bào)這些信息。

3. 護(hù)理溝通和心理輔導(dǎo)培訓(xùn)：護(hù)理人員需要具備良好的溝通能力，與患者和其家屬進(jìn)行有效的交流。這方面的培訓(xùn)可以幫助護(hù)理人員了解與患者和家屬交流的技巧、應(yīng)對(duì)患者和家屬的情緒反應(yīng)、提供心理支持和輔導(dǎo)等。

4. 醫(yī)學(xué)倫理和職業(yè)道德培訓(xùn)：在護(hù)理工作中，護(hù)理人員需要面對(duì)很多倫理和道德問題。培訓(xùn)內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)倫理原則的學(xué)習(xí)，如保護(hù)患者隱私、尊重患者意愿等，以及如何正確應(yīng)對(duì)與患者家屬的沖突等。

三、護(hù)理技能培訓(xùn)的效果

1. 護(hù)理質(zhì)量得到提升：通過護(hù)理技能培訓(xùn)，護(hù)理人員的專業(yè)技能得到了提高，有效促進(jìn)了護(hù)理質(zhì)量的提升?；颊叩臐M意度也隨之提高，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的口碑也產(chǎn)生積極的影響。

2. 醫(yī)療安全得到保障：護(hù)理技能培訓(xùn)提供了安全操作的規(guī)范和方法，有助于減少醫(yī)療事故的發(fā)生。護(hù)理人員在工作中能夠更加注重細(xì)節(jié)，提升患者的安全感。

3. 職業(yè)素養(yǎng)得到提高：護(hù)理技能培訓(xùn)也注重護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，包括情感關(guān)懷、尊重患者權(quán)益、保護(hù)患者隱私等方面。這也有助于提升護(hù)理人員的職業(yè)形象。

護(hù)理技能培訓(xùn)對(duì)于提升護(hù)理人員的專業(yè)水平和素質(zhì)至關(guān)重要。通過培訓(xùn)，護(hù)理人員能夠提高護(hù)理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，提升病人滿意度，同時(shí)也提高了護(hù)理人員自身的職業(yè)形象。因此，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)重視護(hù)理技能培訓(xùn)，為護(hù)理人員提供一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的平臺(tái)。

干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(通用5篇)

我們將從各個(gè)角度來剖析和深入分析“干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)”。我們有時(shí)比較苦惱的就是文案的寫作，優(yōu)秀范文可以協(xié)助我們的工作，通過學(xué)習(xí)寫作架構(gòu)可以提高我們的寫作能力和表達(dá)能力。歡迎你留言讓我知道你對(duì)我的作品有何感想！

干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇1

為期一個(gè)月的軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，回顧一個(gè)月的課程，有國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)分析，有國(guó)情、市情介紹，有社會(huì)主義市經(jīng)濟(jì)概論、公務(wù)員管理……通過這次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，提高了對(duì)當(dāng)前全市各項(xiàng)工作的了解，增強(qiáng)了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況

此次培訓(xùn)，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，而且集中學(xué)習(xí)了《國(guó)家公務(wù)員管理概論》、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》、《公共行政管理》、《實(shí)用公文寫作》、《行政法教程》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用》等科目，并進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習(xí)、聽取了優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部介紹的地方工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，受益匪淺。

（一）專業(yè)理論水平進(jìn)一步得到提高。通過學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，深刻體會(huì)到轉(zhuǎn)業(yè)以后，作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須掌握一定的轉(zhuǎn)業(yè)知識(shí)，努力提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，才能為工作打下良好的基礎(chǔ)。通過一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了政府職能結(jié)構(gòu)與運(yùn)作、公共行政管理、公文寫作、國(guó)家公務(wù)員制度、國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范、危機(jī)管理原理、管理心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)，同時(shí)通過部分課程的考試，加深了認(rèn)識(shí)和理解，有力地提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。比如，通過對(duì)公文寫作及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，掌握了公文的寫作方法及現(xiàn)代化辦公方式。

（二）增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了依法行政的能力。依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治是我國(guó)的基本方略。在當(dāng)今時(shí)代，不懂法是無法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，必須應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)法的力度，要做到真學(xué)、真懂、真用。只有這樣才能踐行“三個(gè)代表”重要思想，真正做到執(zhí)政為民，塑造干凈辦事形象。在本次培訓(xùn)過程中，法律法規(guī)是其中一個(gè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)了《國(guó)家公務(wù)員管理概論》、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》、《行政法教程》等，強(qiáng)化了自身的法律意識(shí)，提高了依法辦事的能力，加強(qiáng)了廉正自律的意識(shí)。

（三）樹立了干事創(chuàng)業(yè)的信心。原先在部隊(duì)工作和生活，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況以及各方面情況了解不夠深刻，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，特別是聽取了專家學(xué)者的講課和優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的經(jīng)驗(yàn)介紹后，進(jìn)一步對(duì)地方的發(fā)展情況和地方政府的運(yùn)作情況的了解，增強(qiáng)了做好工作的信心。主要表現(xiàn)在：一是通過學(xué)習(xí)對(duì)日照市的改革進(jìn)程有了較為深入的把握，對(duì)日照的發(fā)展前景有了更為深刻的了解；二是通過學(xué)習(xí)、實(shí)地培訓(xùn)考察，了解了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，從而對(duì)“接軌青島、融入半島城市群”戰(zhàn)略有了更為深刻的認(rèn)識(shí)；三是通過聽取優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的工作經(jīng)驗(yàn)介紹，看到他們轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作后，虛心學(xué)習(xí)、刻苦轉(zhuǎn)研、淡薄名利、兢兢業(yè)業(yè)地作出了突出的成績(jī)，受到干部群眾的好評(píng)等事跡，極大增強(qiáng)了做好勞動(dòng)保障工作的信心

二、學(xué)習(xí)體會(huì)

通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到了機(jī)關(guān)工作人員的使命和責(zé)任，我所要從事的勞動(dòng)保障保障工作，關(guān)乎民生、惠及百姓，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局。一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己體會(huì)到要做好本職工作還需付出很多：

第一，擺正心態(tài)。來到新的工作崗位和工作環(huán)境，最重要的是調(diào)整心態(tài)，做到心隨人轉(zhuǎn)。一是甘當(dāng)普通老百姓，與群眾打成一片。二是保持低姿態(tài)。紿終保持謙虛謹(jǐn)慎、戎驕戎躁、從零開始、從頭做起的心態(tài)，甘當(dāng)學(xué)生，甘作新人，做到“穿什么衣服唱什么戲”、“在什么山上唱什么歌”。

第二，積極適應(yīng)。“欲改變之，則先適應(yīng)之”。盡快熟悉新工作，融入新工作環(huán)境，學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己，努力改正與新的工作環(huán)境不協(xié)調(diào)、不和諧的東西。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一個(gè)工作階段結(jié)束或一項(xiàng)任務(wù)完成后，及時(shí)對(duì)其中的利弊得失進(jìn)行分析研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，摸索規(guī)律，為今后的工作不斷進(jìn)行鋪墊，從而起到“事半功倍”的作用。

第三，要有所作為。本職工作的完成情況是檢驗(yàn)轉(zhuǎn)業(yè)干部能力的一塊試金石。因此，我必須，在本職崗位上竭盡全力，有所作為，從而贏得干部職工對(duì)自己的信任。同時(shí)，注重團(tuán)結(jié)，和同事搞好關(guān)系，處處體現(xiàn)出轉(zhuǎn)業(yè)干部海納百川、容人容事容言的胸襟和氣度，以自己的真誠和熱情打動(dòng)人，團(tuán)結(jié)人。要有主人翁意識(shí)，以勞動(dòng)保障局為家，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感從事新的工作，愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、多做工作、多挑重?fù)?dān)、多提想長(zhǎng)遠(yuǎn)謀發(fā)展的建議，促進(jìn)勞動(dòng)保障工作的健康、快速發(fā)展。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短（只有一個(gè)月），但個(gè)人收獲卻很大。今后，我將把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，并繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，掌握新崗位的必備技能，為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量

干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇2

各位同學(xué)、各位朋友：

大家好！我叫孟娟，是xx年選調(diào)生，來自優(yōu)越路街道辦事處。非常榮幸能上臺(tái)發(fā)言。但是同時(shí)我也覺得很慚愧，因?yàn)橐皇俏覄偖厴I(yè)，基層工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，二是在學(xué)校呆久了，社會(huì)閱歷淺，工作才剛半年，所以要我在大家面前講“青年干部怎樣在工作崗位上做出好成績(jī)”，我覺得有點(diǎn)班門弄斧了。但是為了完成我們組長(zhǎng)下達(dá)的任務(wù)，我只得硬著頭皮，本著學(xué)習(xí)的心態(tài)來和大家交流，有不當(dāng)之處請(qǐng)大家指正。

記得王樸書記在全區(qū)“五四”青年座談會(huì)上曾引用一句恩格斯的話：有所作為是人生的最高境界。結(jié)合我們前期開展的“轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式”、“靠正氣實(shí)干”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我認(rèn)為我們青年干部要想有所作為就必須帶頭弘揚(yáng)正氣，務(wù)實(shí)重干，勇于擔(dān)當(dāng)。在工作中練就既勇于面對(duì)矛盾又善于解決矛盾的本領(lǐng)，做到“德”“才”兼?zhèn)?。下面我具體談一些我的看法。

一、勤于學(xué)習(xí)。古人云：“是非明于學(xué)習(xí)”。 “非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明智，非學(xué)無以立德”。 當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)更新飛速加快，因此我們必須持續(xù)學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)貫穿于工作和生活的始終。對(duì)于學(xué)習(xí)，我覺得我們首先要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積累好的學(xué)習(xí)方法，多讀書，讀好書，會(huì)讀書，不斷充實(shí)提高自身素質(zhì)。我們除了學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和先進(jìn)典型以外，還要向身邊的人民群眾學(xué)習(xí)。歷史是人民群眾創(chuàng)造的，人民群眾中蘊(yùn)藏著無窮無盡的智慧和力量。遇到困難向群眾說清楚明白，有了問題向群眾虛心請(qǐng)教，任何工作都以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。

二、善于思考。

境界升于內(nèi)省。思考可以促進(jìn)工作、提升境界。實(shí)踐證明，只有 1

勤于并善于思考，才能學(xué)得更快，悟得更深，做得更好。思考的過程就是一個(gè)調(diào)研、學(xué)習(xí)、總結(jié)提高的過程。作為基層工作者，我們更應(yīng)該多思考如何為基層服務(wù)好，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問題和困難；要從實(shí)際出發(fā)思考問題，立足實(shí)際展望未來，使思想與實(shí)際相符合，主觀與客觀相符合。只有深入思考，理清工作思路，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，工作才會(huì)有起色、有進(jìn)步；只有認(rèn)真思考不斷發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用創(chuàng)新理論謀劃工作，思想才不會(huì)僵化；只有勤于思考，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新。

三、多做實(shí)事。

實(shí)踐出真知，實(shí)踐錘煉人。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)是干的前提，干是學(xué)的目的。作為青年干部，我們要愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定；一絲不茍，周密細(xì)致，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，既要講求工作效率，又要不出差錯(cuò)；發(fā)揚(yáng) “三平”精神，勤勤懇懇勇挑工作重?fù)?dān)，埋頭苦干，在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。作為基層干部，我們要沉下身子，勇于擔(dān)當(dāng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于具體工作，在具體的實(shí)踐中吸收、消化、提高，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成思路和能力。此外，我們平時(shí)還要多深入社區(qū)、深入居民、深入企業(yè)開展調(diào)查研究，及時(shí)了解在辦公室難以聽到、不易看到和意想不到的新情況新問題，掌握一手資料，找準(zhǔn)問題，向群眾問及問策，一起想辦法解決實(shí)際困難和問題。

“下得去、呆得住、干得好” 是黨中央對(duì)我們基層青年干部的殷切期望?；鶎庸ぷ鞯慕?jīng)歷將會(huì)提升我們的職業(yè)技能和自我發(fā)展能力，為今后的事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要立志扎根基層，抓住當(dāng)前的寶貴機(jī)會(huì)，多磨礪錘煉自己，爭(zhēng)取把自己的潛能發(fā)揮到極致，為衛(wèi)東區(qū)“打造經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、構(gòu)建和諧城區(qū)”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝！

優(yōu)越路街道辦事處紅歌大合唱準(zhǔn)備方案

參加人員：班子成員、各科室抽選人員、大學(xué)生村干部

孫麗君、孫高平、李彩麗、吳剛、李寧、趙芳偉、鄭二民、王紀(jì)征、范利平、孟娟、王昭君、姚敏霞、李美蘭、吳彥艷、范偉玲、朱朝紅、萬家鼎、趙建輝、周紅平、張園園、張凱、王璐、彭朵朵、王彥真、馬淑姬、蔡得利、馬宇紅、張素麗、張玲珠、曹阿仙、代艷俊、司永年、張芳芳（共33人）

合唱地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

排練時(shí)間：每天下午3點(diǎn)——4點(diǎn)

排練歌曲：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”、“走進(jìn)新時(shí)代”、“ 我和我的祖國(guó)”

歌詞：

“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),

共產(chǎn)黨辛勞為民族,

共產(chǎn)黨他一心救中國(guó),

他指給了人民解放的道路,

他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明,

他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多,

他改善了人民的生活,

他建設(shè)了敵后根據(jù)地,

他實(shí)行了民主好處多.

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó).

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),

共產(chǎn)黨辛勞為民族,

共產(chǎn)黨他一心救中國(guó),

他指給了人民解放的道路,

他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明,

他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多,

他改善了人民的生活,

他建設(shè)了敵后根據(jù)地,

他實(shí)行了民主好處多.

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó).

“走進(jìn)新時(shí)代”

總想對(duì)你表白我的心情是多么豪邁 總想對(duì)你傾訴我對(duì)生活是多么熱愛 勤勞勇敢的中國(guó)人意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代啊!我們意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代

我們唱著東方紅當(dāng)家做主站起來 我們講著春天的故事改革開放富起來 繼往開來的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代高舉旗幟開創(chuàng)未來

我們唱著東方紅當(dāng)家做主站起來 我們講著春天的故事改革開放富起來 繼往開來的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代 高舉旗幟開創(chuàng)未來

“ 我和我的祖國(guó)”

我和我的祖國(guó) 一刻也不能分割 無論我走到哪里 都流出一首贊歌 我歌唱每一座高山 我歌唱每一條河 裊裊炊煙 小小村落 路上一道轍

我最親愛的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)緊貼著你的心窩你用你那母親的脈搏和我訴說 我的祖國(guó)和我 像海和浪花一朵 浪是海的赤子 海是那浪的依托 每當(dāng)大海在微笑 我就是笑的旋渦 我分擔(dān)著海的憂愁 分享海的歡樂 我最親愛的祖國(guó)，你是大海永不干涸 永遠(yuǎn)給我 碧浪清波 心中的歌 我和我的祖國(guó) 一刻也不能分割 無論我走到哪里 都流出一首贊歌 我歌唱每一座高山 我歌唱每一條河 裊裊炊煙 小小村落 路上一道轍

我最親愛的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)緊貼著你的心窩

永遠(yuǎn)給我 碧浪清波 心中的歌 啦……啦……

永遠(yuǎn)給我 碧浪清波 心中的歌

干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇3

根據(jù)城區(qū)黨委的統(tǒng)一部署，XX年8月7日至14日，在政府區(qū)長(zhǎng)廖偉福同志的帶領(lǐng)下，第二期西鄉(xiāng)塘區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班全體學(xué)員一行35人，赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行了為期8天的集中學(xué)習(xí)與考察活動(dòng)，圓滿完成了教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程及考察任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、基本情況

本期培訓(xùn)班，在區(qū)委組織部的具體組織指導(dǎo)下，在浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的大力支持下，培訓(xùn)班學(xué)員克服了“?？睆?qiáng)臺(tái)風(fēng)帶來的巨大影響，按照培訓(xùn)方案如期組織實(shí)施。主要體現(xiàn)在：

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在開學(xué)典禮上，廖偉福區(qū)長(zhǎng)親自作了動(dòng)員講話，并就如何舉辦好這次培訓(xùn)、集中精力抓學(xué)習(xí)，提出了三點(diǎn)要求：一要認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和工作的責(zé)任感；二要理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，提高科學(xué)發(fā)展的能力；三要嚴(yán)守紀(jì)律，確保學(xué)有所得，學(xué)以致用。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書記兼院長(zhǎng)童曉明教授出席開學(xué)典禮并作了熱情洋溢的講話。他全面介紹了浙江大學(xué)的基本情況和辦學(xué)理念，并希望全體學(xué)員在校期間學(xué)有所獲，學(xué)有所成。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院海外合作培訓(xùn)中心主任羅遂洪教授主持了開學(xué)典禮。學(xué)員代表本期培訓(xùn)班臨時(shí)黨支部書記李桃同志代表全體學(xué)員作了表態(tài)性發(fā)言。城區(qū)人大常委會(huì)副主任陳潤(rùn)聰同志和城區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委書記、政府辦主任何史年兩位帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也參加了本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)地考察。特別是區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)周少劍同志經(jīng)常打電話給班委的同志，指導(dǎo)培訓(xùn)及考察工作，關(guān)心過問學(xué)員的學(xué)習(xí)生活狀況，并委派區(qū)委組織部副部長(zhǎng)徐飛雨、黨校副校長(zhǎng)侯亞平同志、招商局副局長(zhǎng)梁苑同志全過程組織指導(dǎo)和做好后勤保障等服務(wù)工作，為本期培訓(xùn)的順利實(shí)施提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二是精心設(shè)計(jì)課程。為保證教學(xué)質(zhì)量，做到理論聯(lián)系實(shí)際，區(qū)委組織部與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)親自審定教學(xué)計(jì)劃及具體課程。學(xué)習(xí)內(nèi)容既有傳統(tǒng)文化理論解讀，也有當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，還有社會(huì)管理、文化建設(shè)等系統(tǒng)知識(shí)；主講教師不僅有浙大內(nèi)部的權(quán)威專家教授，也有浙大的特聘客座教授；教學(xué)方式既有傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，也有課題研究等互動(dòng)式教學(xué)。除了正常的課堂教學(xué)外，漸大繼續(xù)教育學(xué)院與本期培訓(xùn)班臨時(shí)黨支部及班委，還組織豐富多彩的課外考察活動(dòng)，幫助學(xué)員豐富知識(shí)，拓寬視野。如走進(jìn)“杭州市首批風(fēng)情小鎮(zhèn)外梧桐村”—學(xué)習(xí)杭州西湖區(qū)新農(nóng)村建設(shè)及文化創(chuàng)意、休閑旅游的經(jīng)驗(yàn)；走進(jìn)“杭州錢江新城”—感受杭州打造“東方品質(zhì)之城，幸福和諧杭州”的膽識(shí)；走進(jìn)“宋城”—領(lǐng)略杭州發(fā)掘悠久歷史、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，打造“國(guó)際重要旅游休閑中心、全國(guó)文化創(chuàng)意中心”的魄力；走進(jìn)紹興—感受“魯迅故里”厚重的歷史文化魅力。

三是嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律。為了維護(hù)正常的教學(xué)工作和生活秩序，加強(qiáng)和完善學(xué)員的管理工作，確保此期培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成，從一開始，我們要求全體學(xué)員轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)環(huán)境，當(dāng)好學(xué)員。在培訓(xùn)期間成立了臨時(shí)黨支部和班委。支部書記和班長(zhǎng)，分別由華強(qiáng)街道黨工委書記李桃和壇洛鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長(zhǎng)陸永龍同志擔(dān)任，班委由其他學(xué)員擔(dān)任。在為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察活動(dòng)中，全體學(xué)員自覺服從臨時(shí)黨支部和班委的領(lǐng)導(dǎo)，遵守課堂紀(jì)律，按照教學(xué)計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，做好課堂筆記并積極回答老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)提出的問題，表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌；在課余時(shí)間，全體學(xué)員嚴(yán)格自律、潔身自好，沒有出現(xiàn)遲到早退及任何違法違紀(jì)行為，保持了良好的行為習(xí)慣，自覺維護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)干部自身形象。

二、主要收獲

通過7天緊張的課堂教學(xué)與實(shí)地考察，使全體學(xué)員感到，課堂教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)地考察大開眼界，概括起來有如下三點(diǎn)收獲：

一是充實(shí)了知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性。經(jīng)過幾位專家教授對(duì)《團(tuán)隊(duì)與組織文化建設(shè)》、《區(qū)域經(jīng)濟(jì)與浙商》以及《當(dāng)前國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)剖析與地方發(fā)展路徑》等課程的講解剖析，使大家深刻認(rèn)識(shí)到，打造高效團(tuán)隊(duì)組織的素質(zhì)與提升執(zhí)行力的重要意義；如何正確判斷和分析國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，創(chuàng)造有利于宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境。如浙大王曙光教授運(yùn)用其最新學(xué)術(shù)成果，講授了“企業(yè)氣象學(xué)”和“哲學(xué)經(jīng)濟(jì)時(shí)代”等理論前沿知識(shí)，使大家感到很新鮮很解渴。部分學(xué)員認(rèn)為，學(xué)與不學(xué)，的確不一樣，如果用已有的知識(shí)，根本回答不了當(dāng)今發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題。還有的學(xué)員認(rèn)為，我們未知的領(lǐng)域還很多，只有不斷地學(xué)習(xí)、獲得新知、充實(shí)自己，才能增長(zhǎng)才干，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，否則，我們就會(huì)遭遇“本領(lǐng)恐慌”。

二是開拓了視野，增強(qiáng)了加快發(fā)展的信心和緊迫感。參加培訓(xùn)的學(xué)員認(rèn)為，此次培訓(xùn)的課程有一定的針對(duì)性，有一大亮點(diǎn)，就是浙江大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院副院長(zhǎng)、浙大建筑工程教授徐延安博士講授的《休閑文化與現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展》課程，緊密聯(lián)系南寧市及西鄉(xiāng)塘區(qū)的實(shí)際，以課題研究的方式，全方位、多視角，謀劃了西鄉(xiāng)塘區(qū)“宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜商、宜游”五位一體的發(fā)展模式；描繪了西鄉(xiāng)塘區(qū)作為“首善之區(qū)”的“幸福西鄉(xiāng)塘”及“北部灣休閑旅游目的地”的美好圖景，使大家深受啟發(fā)和鼓舞。與此同時(shí)，通過專家教授的精彩介紹和親眼目睹浙江杭州、紹興、寧波等城市的巨變，使大家感受到了作為中國(guó)現(xiàn)代“第一方陣”的重要成員，浙江正處在新的歷史起點(diǎn)上，基本實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)惠及全省人民小康社會(huì)的目標(biāo)之后，江浙大地又開啟新征程—建設(shè)一個(gè)“物質(zhì)富裕、精神富有”的社會(huì)主義現(xiàn)代化浙江。不比不知道，一比嚇一跳，過去經(jīng)濟(jì)實(shí)力與內(nèi)陸省份相當(dāng)?shù)恼憬?，如今已大踏步走在前頭。橫向找差距，縱向樹信心。大家表示，我們只有奮起直追，學(xué)習(xí)借鑒沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)加快發(fā)展的信心，才能緊跟前進(jìn)步伐。

干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇4

珍惜機(jī)會(huì)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)

著力打造高素質(zhì)的基層共青團(tuán)干部隊(duì)伍

-----兵團(tuán)共青團(tuán)團(tuán)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

緊張、充實(shí)而愉快的兵團(tuán)團(tuán)干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，45天來在兵團(tuán)黨委組織部、兵團(tuán)團(tuán)委以及黨校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在黨校培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)和組織員敖老師的精心安排和悉心指導(dǎo)下，班委圍繞黨校的中心任務(wù)和兵團(tuán)團(tuán)委總體要求，以提高學(xué)員黨性修養(yǎng)和理論水平為目標(biāo)，以開展各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)為主要抓手，創(chuàng)造性的展開工作和服務(wù)；全班同學(xué)以飽滿的政治熱情，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格的組織紀(jì)律，全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了明顯的效果。使班級(jí)做到了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、積極向上、充滿活力?？偨Y(jié)起來，主要突出了以下幾個(gè)方面的工作和特點(diǎn)。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，著力提升學(xué)員綜合素質(zhì)

這期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，安排緊湊有序，既有黨建基本理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、“五當(dāng)代形勢(shì)教育”、兵團(tuán)的發(fā)展史和基本概況等課程，又有建設(shè)屯墾戍邊新型團(tuán)場(chǎng)、做好新形勢(shì)下兵團(tuán)基層共青團(tuán)工作、提升共青團(tuán)干部綜合素質(zhì)等熱點(diǎn)問題和實(shí)際問題的分析與探討；既安排了昌吉州呼圖壁縣農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)基地、中小學(xué)校團(tuán)建，烏魯木齊和石河 1

子的社區(qū)、非公有制經(jīng)濟(jì)團(tuán)青工作和城鄉(xiāng)青年中心現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)，又組

織學(xué)員參觀新疆博物館、石沙子軍墾博物館、石河子大學(xué)校史館、蘭州

軍區(qū)陸航二團(tuán)等愛國(guó)主義教育基地，做到理論教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，使我們拓寬了視野，豐富了知識(shí)，鍛煉

了黨性，堅(jiān)定了信念。在學(xué)習(xí)過程中，全班同學(xué)都深知兵團(tuán)團(tuán)委、兵團(tuán)

黨校對(duì)我們的重視和期望，倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，都把黨校培

訓(xùn)看作是自己人生旅途上的“加油站”，排除一切干擾和困難，迅速地完

成了角色轉(zhuǎn)變，積極投入學(xué)習(xí)之中?？傮w來說，大家時(shí)間抓得緊、學(xué)習(xí)

熱情高、自覺性強(qiáng)，做到了安心學(xué)習(xí)，靜心思考。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員

們都能做到上課專心聽講，作好筆記，討論積極參與，踴躍發(fā)言。從集

中聽取專題理論課到小組學(xué)習(xí)討論，從小組調(diào)研活動(dòng)到集體外出考察，從寫學(xué)習(xí)體會(huì)到撰寫畢業(yè)論文，都能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，結(jié)合實(shí)

際，深入思考。黨的十七大召開后，全班迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹十七大精神的熱潮，許多學(xué)員還結(jié)合自身工作實(shí)際寫出心得體會(huì)。在臨近結(jié)業(yè)時(shí)，圍繞學(xué)習(xí)貫徹十七大精神、扎實(shí)做好基層共青團(tuán)工作這個(gè)主線，每位學(xué)

員撰寫了不少于5000字高質(zhì)量的論文，既梳理了工作思路、留下了學(xué)習(xí)

成果，又為領(lǐng)導(dǎo)提供了決策參考。在平常學(xué)習(xí)和討論交流中，大家還做

到了互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在積極參與中獲得了知識(shí)、提高了能力，更

進(jìn)一步增強(qiáng)了共青團(tuán)干部的責(zé)任感和使命感。

二、開展活動(dòng)，著力提高凝聚力和向心力

為了豐富學(xué)員學(xué)習(xí)生活，展示共青團(tuán)干部文藝才干，在兵團(tuán)團(tuán)委和

黨校培訓(xùn)部的指導(dǎo)下，班委將組織學(xué)員開展各項(xiàng)活動(dòng)做為工作的主要抓

手。在入校后，全班同學(xué)以極大的熱情投入到軍訓(xùn)當(dāng)中，克服體能和天

氣帶來的困難，在短短兩天內(nèi)認(rèn)真完成了停止間轉(zhuǎn)法、行進(jìn)與停止、整

理內(nèi)務(wù)等基本軍事科目的訓(xùn)練，并進(jìn)行了基本軍訓(xùn)科目會(huì)操，表現(xiàn)出了

嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和過硬的作風(fēng)修養(yǎng)，受到了教官和黨校師生的一致好

評(píng)。通過軍訓(xùn)，不但磨練了意志、增強(qiáng)了體魄，而且增強(qiáng)了大局意識(shí)和

團(tuán)隊(duì)精神。在黨校培訓(xùn)部舉辦的秋季主體班全民健身大賽中，全班同學(xué)

根據(jù)自身特長(zhǎng)和愛好，踴躍報(bào)名，積極參與，獲得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。在秋季主體班學(xué)習(xí)貫徹十七大精神文藝晚會(huì)中，全班同學(xué)高度重視，發(fā)揮團(tuán)干部能歌善舞、青春活潑的優(yōu)勢(shì)，利用課余和周末休息時(shí)間精心

排練了優(yōu)美的舞蹈，參與演出人員多達(dá)20人，為整臺(tái)晚會(huì)增添不少光彩，充分展現(xiàn)了共青團(tuán)干部積極向上、朝氣蓬勃的良好精神風(fēng)貌。為了做到

行知結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果，班委認(rèn)真配合團(tuán)委和培訓(xùn)部做好每次考察和

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，精心組織策劃每次班內(nèi)聯(lián)誼和小組交流，認(rèn)真完成每次

勞動(dòng)任務(wù)，在活動(dòng)中學(xué)員們主動(dòng)參與，積極配合，自告奮勇，爭(zhēng)先恐后，充分展示自己的才能和閃光點(diǎn)。這些活動(dòng)的組織和開展，使學(xué)員們豐富

了知識(shí)，開闊了眼界，加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力，使共青團(tuán)干部“走在前列、干在實(shí)處”的精神得到了

較好彰現(xiàn)。

三、嚴(yán)格管理，著力樹立良好的班級(jí)形象

培訓(xùn)部和班委始終將管理做為確保學(xué)習(xí)紀(jì)律、提高素質(zhì)和能力的突

破口，貫穿于學(xué)習(xí)生活的全過程，取得了良好的效果。在兵團(tuán)團(tuán)委和培

訓(xùn)部的指導(dǎo)下成立了班委，組建四個(gè)學(xué)習(xí)小組，明確責(zé)任分工，并且研

究制定了切實(shí)可行的支部工作計(jì)劃。支部成立后認(rèn)真組織學(xué)員學(xué)習(xí)了黨

校學(xué)員必須遵守的規(guī)定和紀(jì)律，并結(jié)合實(shí)際制定了班訓(xùn)、班級(jí)公約和小

組管理制度，要求學(xué)員自覺遵守，自我管理，自我約束，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)

和形象，做到制度完善、以人為本、寬松相濟(jì)。由于管理制度到位、學(xué)

員思想認(rèn)識(shí)明確，使班級(jí)自始至終思想上不放松，行動(dòng)上不落后，保持

了良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。一是出勤率高，課堂紀(jì)律好。學(xué)員都能夠按照要求

提前10分鐘到達(dá)教室，準(zhǔn)時(shí)上下課，不無故缺席、遲到早退，45天來有

97%的學(xué)員從沒缺過課，94%學(xué)員沒有遲到早退現(xiàn)象。上課時(shí)大家基本

做到了不接打手機(jī)，不進(jìn)進(jìn)出出，不交頭接耳。二是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，無

論是課堂筆記、學(xué)習(xí)心得還是論文寫作都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待，表現(xiàn)出

了謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度和強(qiáng)烈的求知欲望。三是組織紀(jì)律性強(qiáng)。全體學(xué)員都

能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理制度，杜絕了吃請(qǐng)、請(qǐng)吃和夜不歸宿現(xiàn)象，遇到黨

校組織統(tǒng)一活動(dòng)全班同學(xué)都能夠提前列隊(duì)到達(dá)指定地點(diǎn)。班級(jí)保持了團(tuán)

結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的氛圍，樹立了良好的班級(jí)形象。在45天的學(xué)習(xí)過程

中，班委會(huì)幾位班干部和各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)都能夠以身作則，協(xié)助黨校培

訓(xùn)部和組織員做好班務(wù)管理工作，得到了大家的認(rèn)可。嚴(yán)格的紀(jì)律帶來

了良好的班風(fēng)，保證了正常的學(xué)習(xí)、生活秩序以及學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。

通過本期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，大家普遍感到受益匪淺，填補(bǔ)了知識(shí)空白，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，理清了工作思路，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定了理想信念。這次培訓(xùn)班始終得到了兵團(tuán)黨委組織部、兵團(tuán)團(tuán)委和兵團(tuán)黨校的關(guān)心和支持，兵團(tuán)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和黨校的領(lǐng)導(dǎo)親自為我們備課授課，既給我們傳授知識(shí)、講解經(jīng)驗(yàn)，又教給我們?cè)S多做人做事的道理和方法，他們深厚的理論功底、敏銳的洞察力以及高尚的人格品質(zhì)，令學(xué)員們學(xué)習(xí)終生、受益終生。本次為我們授課的老師和專家學(xué)者，學(xué)識(shí)過人，知識(shí)淵博，講課生動(dòng)自然，深入淺出，對(duì)保證培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)效果起到了關(guān)鍵的作用，對(duì)改善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高政策理論水平和實(shí)踐能力有極大的幫助，對(duì)我們的成長(zhǎng)、進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生重要而積極地影響。為此，我們首期兵團(tuán)共青團(tuán)干部培訓(xùn)班的的全體學(xué)員，衷心感謝兵團(tuán)黨委組織部、兵團(tuán)黨校、兵團(tuán)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)心和幫助！衷心感謝為我們付出辛勤勞動(dòng)的各位授課老師和專家學(xué)者，特別是培訓(xùn)部組織員敖老師！同時(shí)也感謝全班同學(xué)對(duì)班委工作，特別是對(duì)我本人工作的大力支持！為了不辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的期望和厚愛，在今后學(xué)習(xí)和工作中，我們?nèi)w學(xué)員要努力做到幾點(diǎn)：

一是以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。45天的學(xué)習(xí)，只是一次短期的“充電”。結(jié)業(yè)后，我們要把在黨校學(xué)習(xí)時(shí)形成的好風(fēng)氣帶回去，牢固樹立終生學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，始終保持政治上的堅(jiān)定和理論上的清醒。爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型干部，用知識(shí)來

裝點(diǎn)我們的人生、指導(dǎo)我們的實(shí)踐。

二是以更務(wù)實(shí)的作風(fēng)開展工作。共青團(tuán)是一個(gè)學(xué)習(xí)的崗位、鍛煉的崗位、實(shí)踐的崗位，也是一個(gè)需務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作崗位。希望我們能夠圍繞兵團(tuán)各級(jí)黨政的中心任務(wù)，按照“干在實(shí)處、走在前列”的要求，把竭誠服務(wù)青年做為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，把“黨政放心、青年滿意”做為我們工作追求的終極目標(biāo)，用扎實(shí)有效的工作為兵團(tuán)事業(yè)贏得更加堅(jiān)實(shí)的青年群眾基礎(chǔ)，在青年中留下實(shí)干身影，在崗位上留下青春的足跡，創(chuàng)造出無愧于時(shí)代、無愧于青春光輝業(yè)績(jī)。

最后，祝愿兵團(tuán)共青團(tuán)事業(yè)蒸蒸日上、朝氣蓬勃！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利！祝愿全體學(xué)員事業(yè)有成，前程似錦！

干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇5

20xX年3月25日至30日，我有幸參加了泗陽縣委組織部和縣婦聯(lián)組織的泗陽縣女干部、女企業(yè)家能力提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次短暫而難得的在復(fù)旦大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，對(duì)我今后的工作有很大的指導(dǎo)意義。

復(fù)旦大學(xué)是一所百年老校，我一直向往能在這樣文化底蘊(yùn)深厚的大學(xué)做一名學(xué)生，這次培訓(xùn)圓了我的夢(mèng)。授課老師都是復(fù)旦大學(xué)的資深教授，他們以扎實(shí)的理論功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把多年所思、所想、所悟，盡情地呈獻(xiàn)給我們。講授的內(nèi)容既有經(jīng)驗(yàn)分享，也有理論剖析。我每節(jié)課都認(rèn)真聽、認(rèn)真記，惟恐遺漏了老師講的精彩內(nèi)容和精辟分析。

通過培訓(xùn)使我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也使我更加認(rèn)識(shí)到作為一名基層女干部在新形勢(shì)下知識(shí)更新、能力提升的重要性，也學(xué)會(huì)了應(yīng)該用什么樣的世界觀和方法論去思考和解決我們工作中遇到的新問題。

下面就此次培訓(xùn)談一下心得體會(huì)，主要有以下幾個(gè)方面：

一要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

當(dāng)今時(shí)代，新事物、新知識(shí)、新問題、新挑戰(zhàn)層出不窮，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是對(duì)女性領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平提出了新的更高的要求。

自工作以來，我就很少有機(jī)會(huì)參加系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中我常常會(huì)遇到很多問題，覺得自己無力去解決，常常有知識(shí)匱乏感、能力恐慌感。這次學(xué)習(xí)為我們提升能力提供了很好的機(jī)會(huì)，所以我倍加珍惜這一難得機(jī)遇，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，力爭(zhēng)在泗陽新一輪轉(zhuǎn)型升級(jí)中有所作為。

二要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性

本期培訓(xùn)班雖然時(shí)間不算長(zhǎng)，但復(fù)旦大學(xué)為我們精心設(shè)置了以下十個(gè)方面課題：主要是《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《健康與養(yǎng)生》、《女性幸福哲學(xué)》、《傳媒在微博上的影響力分析》、《微時(shí)代突發(fā)公共事件危機(jī)處理》、《通過紅樓夢(mèng)解讀女性人生》、《黨的新聞宣傳方針與傳統(tǒng)媒體發(fā)展》、《自貿(mào)區(qū)的前世今生》、《領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政依法執(zhí)政的法律風(fēng)險(xiǎn)與控制》、《國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和社會(huì)熱點(diǎn)分析》，另外還安排了半天的實(shí)地觀摩。

以上安排充分考慮了女性的自身發(fā)展及崗位需要，既有基礎(chǔ)理論，又有女性領(lǐng)導(dǎo)特色專題;既有宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，又有與泗陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題研究，力爭(zhēng)讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能夠獲取最多的知識(shí)和信息。

我在學(xué)習(xí)過程中能注重吸收和消化，把學(xué)到的世界觀和方法論應(yīng)用到今后的實(shí)際工作中，切實(shí)做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，學(xué)有所長(zhǎng)，努力將學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為工作的干勁、發(fā)展的激情，開創(chuàng)工作新局面。

三要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從嚴(yán)要求自己

本次培訓(xùn)為我們從師資、食宿等各方面都作了精心、精細(xì)的安排，所以大家都非常珍惜這次難得的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。特別是我，在去之前也曾猶豫過、擔(dān)心過，主要是考慮到孩子讀高三，正是高考前的沖刺階段，我離開一周，孩子的生活會(huì)受到影響。但是最后還是舍不得放棄這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以此次培訓(xùn)我嚴(yán)格要求自己，一定要靜下心來，排除干擾，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，確保學(xué)習(xí)的效果。我也真正做到了坐得住、鉆得進(jìn)、學(xué)得好、有收獲，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向老師求教，課后還和大家一起討論，既相互學(xué)習(xí)，又取長(zhǎng)補(bǔ)短。所以這次學(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)了知識(shí)、拓寬了視野、增進(jìn)了友誼，在各方面都有很大的收獲。

給我印象深刻的課程是復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)院黃興華博士講的《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》。黃教授從中華傳統(tǒng)文化角度為我們講述了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，使我很受啟發(fā)。他使更加我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人尤其是一名女性領(lǐng)導(dǎo)干部必須正確認(rèn)識(shí)自己所處的位置，處理好上下級(jí)之間的關(guān)系;必須清醒地認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)和能力的局限性，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，只有這樣才能心往一處想、勁往一處使，才能工作順利開展。

在今后的工作中，要保持清醒的頭腦，處理好各方面的關(guān)系，用所學(xué)的知識(shí)去指導(dǎo)和推動(dòng)工作，在本職崗位上做好自己分內(nèi)的工作，我想這就是對(duì)三個(gè)泗陽建設(shè)的最好支持。

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