學(xué)校周記(必備4篇)

學(xué)校周記。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下學(xué)校周記(必備4篇)，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

學(xué)校周記 篇1

我家對面有一所學(xué)校，學(xué)校里有教學(xué)樓、體育館和操場。那里有我喜歡的聲音。

早晨，太陽剛剛升起，學(xué)校里的操場就傳來呼哧，呼哧的跑步聲，體育館里傳來了一陣陣呼哈，呼哈的打拳聲。不一會(huì)兒，校門口傳來了一陣陣叮呤呤，叮呤呤的車鈴聲，那是學(xué)生們來上學(xué)的歌曲。又過了一會(huì)兒，朗朗的讀書聲在校園里回蕩。緊接著該做操了。嗒，嗒，嗒的踏步聲，啪啪的擊掌聲，咚咚咚的跳躍聲，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻。

只要不下雨雪，每個(gè)周一，都會(huì)舉行升旗儀式，儀式上學(xué)生代表，會(huì)用動(dòng)聽的聲音念著文稿，照例也會(huì)播放嚴(yán)肅的國歌。

體育課上，就更熱鬧了，嗒，嗒，嗒的賽跑聲，啪，啪，啪的跳繩聲，咚，咚，咚的踢球聲

校園里沒有片刻安寧，總是那么熱鬧，那么豐富。

學(xué)校周記 篇2

最近，在家里很無聊，所以都到學(xué)校打球，偶然間發(fā)現(xiàn)，原來我的學(xué)校夕陽是那么的美！夕陽中的春、夏、秋、冬，到底是什么？難道是冷暖無常？其實(shí)夕陽在每個(gè)人的心中，都是溫暖的！如果，心中不溫暖，烏云就會(huì)蓋過夕陽！可是我們都是溫暖的，而且我們學(xué)校的夕陽搭配上山明水秀，不僅像是看日出簡直是無法形容的美！如果夕陽能照亮我們心中的暗！那就是解憂傷的藥！

夕陽就要完全隱沒了，就在我為他的溫馨和感嘆時(shí)，壯麗的一幕出現(xiàn)了。一道道燦爛無比的霞光突然從無際噴薄而出，天邊縷縷流云剎那間，被染開了絢麗的晚霞，在天邊鋪開了一幅五彩繽紛的錦緞：深紅，金紅，艷紅，水紅，淡紅仿佛是打翻的顏料罐，在天空做的畫布盡情瀟灑，讓人不經(jīng)在心中暗自贊嘆。此時(shí)的夕陽紅的幾乎滴血，如同一朵怒放的紅牡丹，盡情噴放吐艷。

因?yàn)橛心敲疵赖南﹃?，讓我們變的更?jiān)強(qiáng)，所以，我們才能讓學(xué)校變更強(qiáng)！那么美的學(xué)校，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)被丟棄，因?yàn)檫@里是鄉(xiāng)下，沒有被大量砍伐，所以才能看到人間之美！所以，在此規(guī)勸各位，不要破壞自然，這樣才能從現(xiàn)出夕陽！

學(xué)校周記 篇3

周小江這一個(gè)記錄下來，給奮進(jìn)中的自己以拼搏的動(dòng)力。

已經(jīng)是晚自習(xí)的最后一節(jié)。全班的教室突然停電了，整個(gè)教室只有走廊和個(gè)別同學(xué)手電筒的微弱的燈光支持著，整個(gè)教室的同學(xué)們都很亢奮。老師維持了秩序，說同學(xué)們爬下睡會(huì)兒吧，把眼睛看壞就不好了。同學(xué)們都唔的一片歡呼?？墒抢蠋熥吡酥?，真正爬下睡覺的也只有個(gè)別同學(xué)。環(huán)顧四周，全班只有不到十個(gè)人在玩?；蛩X，其他同學(xué)都在那里認(rèn)真地寫作業(yè)，在微弱的燈光下，算著一道道數(shù)學(xué)題，寫這一句句話，沒有受環(huán)境的任何影響。筆在紙上摩擦的沙沙聲，襯托著這寂靜濃黑的夜。有的同學(xué)在沉思，眉頭緊鎖，雙眼直勾勾盯著習(xí)題，表情凝重，像是在研究一項(xiàng)重大工程的設(shè)計(jì)；有的同學(xué)在奮筆疾書，在書本上留下一行行青春的文字；有的在草稿紙上驗(yàn)算著一道道習(xí)題；有的同學(xué)在背單詞，嘴里喃喃地念著什么這一刻真令我震驚，我又有些害怕了，每個(gè)人都在爭分奪秒的拼搏。他們都如此努力，而我呢？就像他們都在嬉笑著向前走，是一群意氣風(fēng)發(fā)的有為青年，而我拄著拐杖，向耄耋老人一樣向前爬

可是不論怎樣，我都知道學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑、勤能補(bǔ)拙、天道酬勤只要我勤奮刻苦，一定會(huì)有好成績。

這次學(xué)校停電讓我明白了很多。我會(huì)努力的。加油！向目標(biāo)奮進(jìn)！

學(xué)校周記 篇4

沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。

春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對人們說：“今年又有許多蜜吃了?！苯淌仪胺降囊慌排潘紭湟呀?jīng)醒來，伸了個(gè)懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫忙下，露出了嫩綠的新葉。

新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的.兩側(cè)是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。

秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，情緒是多么的舒暢呀!

秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來了，一場鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑：操場白了，樹木花草白了，房屋也白了。多么美麗啊!大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。

校園給我們帶來了歡樂，我愛我們的學(xué)校，我愛那兒的美麗景色，我愛那無私的奉獻(xiàn)精神!

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開學(xué)周記必備

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《開學(xué)周記必備》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

開學(xué)周記 篇1

開學(xué)的第一周生活轉(zhuǎn)眼間過去了，在這五天的時(shí)間里，我又學(xué)到里很多新知識，這使我感到非?？鞓?。

記得剛開學(xué)的時(shí)候，四門功課的增加，學(xué)校的規(guī)律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應(yīng)，小學(xué)的時(shí)候，我有很多朋友，因?yàn)槲覀兌蓟ハ嗔私猓ハ嘈湃?，可是到了初中，整個(gè)班級的人我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識，在下課的期間，我總是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上，看著其他同學(xué)玩耍，嬉戲;可是現(xiàn)在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨(dú)的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力，反而覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。

數(shù)學(xué)課上，王老師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和絕對值的知識，剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂，后來，做了幾道練習(xí)題，我漸漸掌握了解題的方法;語文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，老師還講評了“這就是我”的話題作文，聽了老師生動(dòng)的講解，我頓時(shí)恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處;英語老師講了二十六個(gè)字母及音標(biāo)，還告訴了我們很多常用的句型，同時(shí)我也意識到了英語的重要性，這對我們將來走向社會(huì)是很有幫助的。

最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做游戲，這時(shí)，操場上就會(huì)傳來爽朗的笑聲。

第二周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實(shí)，我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，在兩周之后的月考考個(gè)好成績!

開學(xué)周記 篇2

今天是開學(xué)的第一天。我們來到學(xué)校，看到學(xué)校覺得很親切。我好想跟學(xué)校說一句：“我的校園，我們又見面了，我又可以天天跟你在一起玩了?！?/p>

我又見到了我們的老師還有班上的同學(xué)，大家見面都很開心，老師對著我們溫柔可親的笑著，說我們都長高，變的更可愛了。

今天是星期一，我們在學(xué)校操場舉行升旗儀式，我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師說了許多話，祝愿我們新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，天天向上！我們還見到新來的校長。

我們的班主任張老師給我們發(fā)了新課本，書跟上的課都多了很多，有的老師也換了。

我們升了一級，現(xiàn)在是三年級的學(xué)生了，換成在二樓上課，新教室寬敞明亮，不似樓下有那么多的蚊子，空氣很好，我們的英語老師原來是夏老師現(xiàn)換成了李老師，我很喜歡她，因?yàn)樗苣贻p很溫柔。還有校長上我們班的體育課。讓我們覺得很新奇。

新課本發(fā)下來的時(shí)候，我第一打開看的書就是語文課本，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗪每春猛娴墓适隆?/p>

我們開學(xué)的第一天的課都是在教室里上的。班主任老師要求我們定新學(xué)期的計(jì)劃。我英語學(xué)得最不好，所以我打算這學(xué)期好好努力，把英語趕上去。

要認(rèn)真把缺點(diǎn)改掉，上課不開小差，我期望自己能把壞習(xí)慣改了。

老師對我們嚴(yán)格，是希望我們能讀好書，是對我們好，所以要聽老師的話。

開學(xué)的第一天，我很快樂，因?yàn)榭梢蕴焯旄瑢W(xué)在一起學(xué)習(xí)，玩耍了。

開學(xué)周記 篇3

20xx年9月1日是湘潭市湘紡小學(xué)舉行開學(xué)典禮的日子，參加開學(xué)典禮的有校長、副校長、教導(dǎo)主任、全體師生以及家長代表。

主席臺設(shè)在湘紡小學(xué)北樓下。南樓上正中間寫著幾個(gè)醒目的大字：開學(xué)典禮，操場上彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

上午九點(diǎn)，操場上匯集了許多家長和師生，成了人的海洋。十點(diǎn)校長正式宣布：開學(xué)典禮現(xiàn)在開始，這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場3000多人激動(dòng)起來，接著，幾位少先隊(duì)員把五星紅旗升上了天空，20xx多名少先隊(duì)員一齊舉手，一齊唱國歌，瞻仰這鮮紅的五星紅旗。

接著，校長宣讀湘紡小學(xué)成立50周年的公告，然后是老師代表說話，隨后，家長代表對我們學(xué)校表示祝賀，幾位老師說完，我們便鼓起掌，掌聲強(qiáng)有力，然后，我們每個(gè)班便繞著操場走一圈，我們班長丁凱豪舉著006班的牌子，挺起胸膛向前走，每個(gè)同學(xué)精神抖擻，每個(gè)老師昂首挺胸，走完一圈后，校長宣布開學(xué)典禮正式結(jié)束，我們有秩序走回教室。

歡聲笑語充滿了整個(gè)校園。

開學(xué)周記 篇4

時(shí)光老人似乎從來都是急匆匆的，永遠(yuǎn)不肯停留下來等你。兩個(gè)月的時(shí)光，就這樣飛逝了......又到開學(xué)時(shí)，又是開學(xué)課。開學(xué)進(jìn)行曲，現(xiàn)在開始彈響。——題記

第一曲：開學(xué)前夕

要開學(xué)了，這似乎是每一個(gè)孩子，每一個(gè)家長心中思考最多的事情。學(xué)生思考還要過多長時(shí)間才能放假，家長思考怎樣才能讓孩子的成績提高。開學(xué)前夕，大家心中各懷心事吧。

在我家中，媽媽和我似乎也在討論著開學(xué)的事情。媽媽說：“要開學(xué)了，你就該升初二了，初二的學(xué)習(xí)很緊張，初二你的成績上去了，就永遠(yuǎn)上去了，上不去那就上不去了！你要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課呀！”我也認(rèn)真的收拾作業(yè)和準(zhǔn)備東西！老師們都說初二是條分水嶺，我們都要加緊學(xué)習(xí)才可以！大家在初二都是拼命往前趕。初二，注定是場沒有硝煙的戰(zhàn)場！

第二曲：開學(xué)典禮

開學(xué)前夕身上濃濃的硝煙味似乎在這一刻，都被土崩瓦解。大家?guī)е鋹偟男那?。開心的暢談著。老師也知道我們即將面臨的是一場爭分奪秒的接力賽。也并不打擾我們，讓我們在這開學(xué)典禮上，放松自己。用輕松的心情面對即將到來的挑戰(zhàn)！同學(xué)們也明白這一點(diǎn)，我們都在交換著暑假的 生活趣事！這個(gè)開學(xué)典禮，進(jìn)行的還真是輕松愉快！

第三曲：開學(xué)進(jìn)行時(shí)

昨天，大家都上了一天的課，認(rèn)識了新的副科老師。語數(shù)外三門自然不用說，我們班的老師，個(gè)個(gè)都是出類拔萃的教師尖子。在初一，我們的副科老師都是一些年輕老師。昨天，我們見了新的副科老師。都是一些上了年紀(jì)，很有學(xué)問的老師。各科老師都要求的很嚴(yán)格。特別是物理老師。一上來就讓我們寫論文。初二，真的是戰(zhàn)場！我們都要努力的打好這場戰(zhàn)爭！創(chuàng)造我們的輝煌！

兔兔昨天上了一天的課，學(xué)校似乎充滿了初三學(xué)生的緊張和初二學(xué)生的奮斗！兔兔要努力了！下面，附上兔兔的一段演講！

同學(xué)們，經(jīng)過了一年的相處，大家都對彼此有著不同的了解！不知不覺，初一在我們的打鬧中流逝了，初二在我們的緊張中來臨了！我相信同學(xué)們在假期里，都紛紛擦起屬于自己的那一把“刀”要在初二的戰(zhàn)場上沖鋒陷陣。每一個(gè)人都是辛苦的！在初二這個(gè)分水嶺上，沒有人知道，誰會(huì)上去，誰會(huì)下來。大家都在盡自己的全力去進(jìn)行著比賽。正如一段長跑一樣，大家已經(jīng)有著不同的差距。落后的，要努力追趕上領(lǐng)先的，領(lǐng)先的要努力保持著優(yōu)勢。每一個(gè)人都有任務(wù)。都在朝著自己的理想奮斗。就看誰會(huì)笑到最后！我們9班，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，有朝氣的班級！我們的同學(xué)，會(huì)用我們的實(shí)力證明，我們是最強(qiáng)的！我們才是勝者！我相信大家，也相信我自己！希望大家，跟著我們勝利者的步伐！一點(diǎn)一點(diǎn)的，成為勝者！

開學(xué)周記 篇5

從九月二號到今天，我們已經(jīng)開學(xué)了整整一周了。在這個(gè)星期里給我?guī)淼淖畲蟾惺芫褪且粋€(gè)字——累。

我早已不是那一年級活潑快樂、無憂無慮的小妹妹了，現(xiàn)在的我是本校年級最高的大姐姐了?！按蠼憬恪边@個(gè)稱號讓我肩上的擔(dān)子又重了許多。從開學(xué)的第一天，我們就要值日。在這幾天，我深深的體會(huì)了累的真正含義。就這短短的五天，我參加了兩個(gè)比賽，填寫了四份資料，召開了兩次班級會(huì)議，一次大對干會(huì)議。已經(jīng)升上六年級的我，學(xué)校的作業(yè)是少之又少，可是家庭作業(yè)卻是多之又多??！

媽媽要求我每天一做完作業(yè)就讀書，一直讀，讀到媽媽下班回家，然后第二天繼續(xù)讀，一直讀到自己能夠?qū)⑦@篇文章倒背如流才能過關(guān)，不過，這又能怪誰呢，畢竟我們即將沖刺了。不能再懶下去了，誰讓父母整天嘮叨“不能輸在最后沖刺。起跑線時(shí)已經(jīng)落后了一步，不能在最后這重要的節(jié)骨眼上摔倒啊！”家里忙完又到學(xué)校忙?！氨荣愔v稿快寫快寫，會(huì)議會(huì)議記住記住?！边@些往常一個(gè)月都很難聽見的，卻在這幾天在我的耳邊不斷重復(fù)著。知道現(xiàn)在，我還有一個(gè)講稿在修改，一個(gè)講稿在背、一份講稿在寫?？墒俏蚁嘈?，我的辛苦絕對不會(huì)白費(fèi)，但我不得不說，這才是真正的累，真正的辛苦。

這幾天終于讓我明白了累的真正含義，那就是在我付出了辛勞和汗水后回收的那份驚喜與喜悅。我也終于明白爸爸媽媽下班回到家那汗?jié)竦囊路瑵M頭的汗水是怎么回事了……爸爸媽媽累了，我們該好好理解他們了，或許，比起父母的勞累，我們的汗水根本就算不了什么吧！

開學(xué)周記 篇6

一周來，我們班的新鮮兒事有很多，有空來我們班看看。

今天是在小蜜蜂作文樂園開學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個(gè)暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。 周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺 開學(xué)第一周周記 今天是在小蜜蜂作文樂園開學(xué)的第一周作文培訓(xùn)課，經(jīng)過了一個(gè)暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。

周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。

上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學(xué)作文——唉！”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)作文。

上課時(shí)，老師講了一些人的作文獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等。我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因?yàn)椋谖覀兩险n的同時(shí)，在我們寫作文的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。

我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然...但它總不會(huì)灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。

我們一定要在開學(xué)第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。

開學(xué)周記 篇7

這一周是開學(xué)第一周，在這一周里發(fā)生許多事情，讓我娓娓道來。

在第一天到校的時(shí)候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長高一大截。像劉同學(xué)，我本來可是差不多比她高半個(gè)頭的，但是她現(xiàn)在都快超過我，可真有點(diǎn)擔(dān)心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過一番休整，簡直就成女超人，讓我望塵莫及?？磥砦业眉影褎?。

再說說我們的活動(dòng)。開學(xué)第一天，我們舉行“福田區(qū)中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。在這個(gè)嚴(yán)肅而又充滿傳統(tǒng)文化色彩的儀式中，我們朗誦《文明禮儀三字歌》，得到在場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們的贊賞。隨后是教育局的王伯伯發(fā)言。從他精彩講話中我們深刻地體會(huì)到文明禮儀在生活中的重要性。最后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來。劉伯伯鄭重宣布：“福田區(qū)中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)！”操場上即刻響起熱烈的掌聲。緊接著是簽名留念的環(huán)節(jié)。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下，所有的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各個(gè)年級的同學(xué)代表一起簽名留念。

這次活動(dòng)十分有意義，讓我們懂得在生活中應(yīng)該學(xué)禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。

開學(xué)周記 篇8

這周，一個(gè)特殊而美好的開始。迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。開學(xué)第一天，我懷著激動(dòng)的心情來到教室，熟悉的教室，熟悉的課桌，熟悉的鈴聲，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)。翻開嶄新的課本，各科老師又帶著我們遨游在知識的海洋。

老師們陸續(xù)發(fā)下了好多書，我心想：哎，回家又要包一大堆書皮了！手肯定也要包痛了，又要寫好多作業(yè)了，玩的時(shí)間又少了。

早讀過后，我們的開學(xué)典禮開始了，首先是朱老師叮囑我們新學(xué)期里該做什么，不該做什么，然后是梅校長為我們新的學(xué)期致辭，最后是我們的安?？泣S老師告知我們校園安全問題，不做危險(xiǎn)的事情。開學(xué)典禮過后，班級里開始競選班干部了，朱老師在電腦屏幕上放了一張競選班干部的圖片當(dāng)背景，然后她嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在班干部競選正式開始，請大家積極參加！”首先，王斐璽不緊不慢地走上講臺，對大家說：“大家好，我來競選的班干部是班長……”緊接著，盛奕涵帶著一張笑臉走上了講臺，對大家說：“大家好，我競選的班干部是班長……”經(jīng)過30分鐘的激烈競選，班干部名單終于出爐了！班長王斐璽，領(lǐng)讀員盛奕涵……

下午回到家，媽媽也向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認(rèn)真聽課；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互友愛；三是誠實(shí)做人，不講假話；四是按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量，寫好周記。

開學(xué)第二天，班級就正式開始上課了，同學(xué)們也開始了新的學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)眼，開學(xué)第一周就這樣過去了，一學(xué)期中最開心的一周也過去了。

開學(xué)周記 篇9

今天，我們開學(xué)了!我又要從放假模式切換到上學(xué)了，心里有些激動(dòng)不知道我的老師會(huì)是怎么樣的?同學(xué)里會(huì)不會(huì)有我的朋友?學(xué)校有沒有什么變化?

在這開學(xué)的一周里，我認(rèn)識了我們的班主任和其他老師，看見了學(xué)校了新模樣，認(rèn)識了新同學(xué)，我來細(xì)細(xì)給說說吧!開學(xué)第一天的時(shí)候，我懷著迫不及待的心情走在來學(xué)的路上，我在一次走進(jìn)了二小!

看到了煥然一新的二小，走進(jìn)了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的，我走到六年級的一層，猜測著我會(huì)分到哪一班呢?找了一會(huì)我在六二班的紙上找到了自己的名字，我進(jìn)了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個(gè)很要好的朋友，我就坐在了她旁邊，一會(huì)兒，一看起來很年輕又和藹的老師走了進(jìn)來，她介紹了自己，原來她就是我們的語文兼班文任老師一一柴利輝。

在這一天的第一課中，我們的語文老師說了很多，其中有一句比我受益匪淺：沒有人就阻止你成長，除非你放棄你自己。是啊，如果你自己想成長又有誰能阻止你呢?

老師講完了我們就發(fā)書，我還陸續(xù)認(rèn)識了我們的數(shù)學(xué)老師一一王利鴿，英語老師一一楊曉峰，她是我們的五年級的老師。

語文老師給我們調(diào)了坐位，我的同桌是一個(gè)五年級的同學(xué)一一曹金龍。接下來的幾天里我們就開啟了學(xué)習(xí)之旅，我也漸漸喜歡這個(gè)大集體，六二班。

開學(xué)周記 篇10

時(shí)間過得真快，快樂的暑假結(jié)束了，新的一學(xué)期已經(jīng)到來。

開學(xué)第一天，想到久未見面的老師和同學(xué)，想到又可以在那美麗潔凈的校園里玩耍，還有那學(xué)校食堂伯伯、阿姨們做的美味佳肴，我的心情顯得格外激動(dòng)。一進(jìn)教室，我環(huán)顧四周，或許是很久沒見的緣故，每一位同學(xué)的臉都顯得格外親切，呀！過了一個(gè)新年，大家變化還真不少，有長高的，也有長胖的。同學(xué)們起勁地聊著自己快樂的寒假生活，有聊旅游見聞的、有聊新衣服的、有聊壓歲錢的、還有聊新年趣事的……教室里到處充滿了幸福和快樂的笑聲。

很快，第一天的課程結(jié)束了。這一天，每一位老師都為我們準(zhǔn)備了新本子，提了新要求?？磥?，老師們已為新學(xué)期的教學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備，真是為我們操了很多心，我也要為新學(xué)期的學(xué)習(xí)好好努力，爭取取得好成績！

開學(xué)周記 篇11

“時(shí)光如水，生命如歌?！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個(gè)暑假，迎來了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在高一學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在長短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

開學(xué)的第一周里，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。在這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了?？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！

會(huì)計(jì)周周記必備15篇

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們在工作中更加如魚得水！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“會(huì)計(jì)周周記必備15篇”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

會(huì)計(jì)周周記 篇1

經(jīng)過上周做的工作，讓我覺得做會(huì)計(jì)并沒有想象中那么難應(yīng)付，感到這次實(shí)習(xí)還蠻簡單的，我想主任助理昨日叫我寫憑證，今天就應(yīng)叫我做其他吧，誰明白她這天還是讓我做憑證，只是數(shù)量比昨日多了一些?？赡苁俏倚母邭獍恋脑虬?，認(rèn)為自己都會(huì)做了，根本就沒有復(fù)核過，寫完就交給了她，結(jié)果她檢查完就錯(cuò)了一半，我還以為會(huì)被罵呢，但她并沒有說我什么，就是叫我改正錯(cuò)的地方。

下午我還是繼續(xù)寫憑證，但經(jīng)過了上午的教訓(xùn)，我明白必須不能再馬馬虎虎了，要認(rèn)真做才行，做憑證時(shí)認(rèn)真計(jì)算清楚數(shù)額，完成后也一一檢查。確認(rèn)沒有錯(cuò)誤了，才交給xx，她看了以后，發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤，就對我笑了笑，叫我儲(chǔ)存到電腦里面。

主任助理對我說，憑證雖然容易做，但也是容易錯(cuò)的，就算是那寫做了十幾年的會(huì)計(jì)師，做了不審核，也都是會(huì)有錯(cuò)誤的，因?yàn)闀?huì)計(jì)是要計(jì)算的，沒有復(fù)核是不會(huì)明白是否正確的，所以做會(huì)計(jì)必須要認(rèn)真細(xì)心，不能太過于相信自己。她的一席話讓我明白她為什么要我做這么多的憑證。原先就是這個(gè)原因，真是讓我得益不少呢。

會(huì)計(jì)周周記 篇2

練習(xí)編制記賬憑證。

實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入用友會(huì)計(jì)的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。

但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作，對于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。

除了編制記帳憑證，經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，而且教我記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財(cái)務(wù)的一些常用的操作。有了這些基本認(rèn)識并熟練了財(cái)務(wù)的操作以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更加得心應(yīng)手了。從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。

會(huì)計(jì)周周記 篇3

“最是人間留不住，紅顏辭鏡花辭樹，時(shí)光流逝過于匆匆，在感傷中元旦即將到來，卻伴隨著希望。本周既是12月的最后一周，也是20xx年的最后一周，而在銀行營運(yùn)中心會(huì)計(jì)結(jié)算部也將在本周的最后一天迎來“年末清算，為來年“開門紅做好準(zhǔn)備。

這周，我繼續(xù)跟師傅學(xué)習(xí)同城結(jié)算和記賬部分的相關(guān)操作，如水電費(fèi)、網(wǎng)上銀行手續(xù)費(fèi)、基金、理財(cái)產(chǎn)品手續(xù)費(fèi)、盈利系列產(chǎn)品。但這些都不算什么，因?yàn)?2月31日，才是真正忙碌的一天。這天，同城交換不只有1交和2 交，在晚些時(shí)候還會(huì)有3交甚至4交退票處理的出現(xiàn)，并且在晚上還要加班。從晚飯時(shí)間開始，師傅就一直沒有停歇，作為交換員，隨時(shí)關(guān)注動(dòng)態(tài)。由于不能出現(xiàn)差錯(cuò)，所以我也無法操作，只能在旁邊看看，就幫大家做做小傳遞員、小歸檔員和通訊員了。忙碌中時(shí)間一下子就到了10點(diǎn)多，聽說行長快要來了慰問加班員工了。在行長隨后也有其他領(lǐng)導(dǎo)帶著獎(jiǎng)金和水果等來探望。

在這周特別是最后天的工作中，我最大的收獲是團(tuán)隊(duì)合作精神。在平時(shí)及年末工作中，結(jié)算組的工作各有各職卻環(huán)環(huán)緊扣。工作中的每一步都需要各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、部門與部門、工作人員間的配合，錯(cuò)一、漏一都會(huì)影響整個(gè)工作的進(jìn)程與準(zhǔn)確性。財(cái)務(wù)工作的紛繁同樣需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊(duì)合作，同樣需要為團(tuán)隊(duì)隊(duì)員著想的心與認(rèn)真。

會(huì)計(jì)周周記 篇4

隨著我國工學(xué)結(jié)合、半工半讀教育模式的深入實(shí)施，我院針對目前教學(xué)工作中存在的突出問題，也積極組織開展了工學(xué)結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，工程管理系工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)生作為此次活動(dòng)的參與者之一，從中受益匪淺，我作為一名工程管理系的普通專業(yè)教師，對工學(xué)結(jié)合這一教育模式更是感觸頗深，下面就結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐工作談?wù)剬W(xué)結(jié)合活動(dòng)的體會(huì)。

工學(xué)結(jié)合是將學(xué)習(xí)與工作結(jié)合在一起的教育模式，主體是學(xué)生。它以職業(yè)為導(dǎo)向，充分利用學(xué)校內(nèi)、外不同的教育環(huán)境和資源，把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī)結(jié)合，貫穿于學(xué)生的培養(yǎng)過程之中。

在這一過程中，學(xué)生在校內(nèi)以受教育者的身份，根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求參與各種以理論知識為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在校外根據(jù)市場的需求以“職業(yè)人”的身份參加與所學(xué)專業(yè)相關(guān)聯(lián)的實(shí)際工作。這種教育模式的主要目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭能力，同時(shí)提高學(xué)校教育對社會(huì)需求的適應(yīng)能力。

通過和學(xué)生的教學(xué)互動(dòng)發(fā)現(xiàn)，此次“工學(xué)結(jié)合”活動(dòng)效果十分驚人。其一，學(xué)生通過在施工、監(jiān)理企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)，深入地了解了公路工程施工企業(yè)的生產(chǎn)過程，學(xué)會(huì)了技術(shù)。許多在課堂上無法講清的概念、施工方法，學(xué)生在現(xiàn)場很快就掌握了。

其二，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，這其中，有許多動(dòng)人的實(shí)例。如有一位學(xué)生，在一、二年級時(shí)，專業(yè)思想不端正，經(jīng)常曠課、遲到，學(xué)習(xí)成績較差，補(bǔ)考、重修課程很多。教師經(jīng)常為其能否畢業(yè)而擔(dān)心。短短半年的頂崗實(shí)習(xí)，使其整個(gè)人產(chǎn)生了極大的變化，認(rèn)識到專業(yè)學(xué)習(xí)對就業(yè)的重要性。這一學(xué)期，他的學(xué)習(xí)積極性大大提高，缺課現(xiàn)象幾乎絕跡，結(jié)果，這位學(xué)生還在學(xué)校為他找到的對口工作崗位順利就業(yè)。老師們都發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)回來的同學(xué)學(xué)習(xí)積極性普遍提高，再不用勞心勞力督促他們學(xué)習(xí)了。

其三，學(xué)生在施工企業(yè)的現(xiàn)場工作，還使他們獲得在學(xué)校難以學(xué)到的東西，例如與人溝通、與人合作等社會(huì)能力和責(zé)任感、一絲不茍的工作精神等職業(yè)道德和企業(yè)文化。使其綜合素質(zhì)得到了很大提高。

第四，工學(xué)結(jié)合對學(xué)生們的就業(yè)產(chǎn)生了十分良好的`作用，有些學(xué)生就此與實(shí)習(xí)單位結(jié)下因緣，畢業(yè)后就到企業(yè)工作。即使沒有馬上找到就業(yè)單位的，也在實(shí)習(xí)過程中了解了用人單位對人才的要求，有意識地在各方面培養(yǎng)自己具備更強(qiáng)的的就業(yè)實(shí)力。最起碼，經(jīng)過在企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，在見工的時(shí)候，再不會(huì)張口結(jié)舌不知該說些什么了。

通過與學(xué)生教學(xué)互動(dòng)的感受，更加深了本人對“工學(xué)結(jié)合”教育模式的理解，現(xiàn)總結(jié)如下：

（1）“工學(xué)結(jié)合”使學(xué)生將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，從而加深對自己所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識。

（2）“工學(xué)結(jié)合”使學(xué)生看到了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論與工作之間的聯(lián)系，提高他們理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

（3）“工學(xué)結(jié)合”使學(xué)生跳出自己的小天地，與成年人尤其是工人接觸，加深了對社會(huì)和人類的認(rèn)識，體會(huì)到與同事建立合作關(guān)系的重要性。

（4）“工學(xué)結(jié)合”為學(xué)生提供了通過參加實(shí)際工作來考察自己能力的機(jī)會(huì)，也為他們提供了提高自己環(huán)境適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)。學(xué)生們親臨現(xiàn)場接受職業(yè)指導(dǎo)、經(jīng)受職業(yè)訓(xùn)練，了解到與自己今后職業(yè)有關(guān)的各種信息，開闊了知識面，擴(kuò)大了眼界。

（5）“工學(xué)結(jié)合”為許多由于經(jīng)濟(jì)原因不能進(jìn)入大專院校學(xué)習(xí)的貧窮學(xué)生提供了經(jīng)濟(jì)來源和接受高等教育的機(jī)會(huì)。

（6）“工學(xué)結(jié)合”使學(xué)生經(jīng)受實(shí)際工作的鍛煉，大大提高了他們的責(zé)任心和自我判斷能力，變得更加成熟。

（7）“工學(xué)結(jié)合”有助于學(xué)生就業(yè)的選擇，使他們有優(yōu)先被雇主錄取的機(jī)會(huì)，其就業(yè)率高于未參加合作教育的學(xué)生。

以上就是本人對“工學(xué)結(jié)合”活動(dòng)的幾點(diǎn)認(rèn)識與體會(huì)，在今后的工作中，本人將結(jié)合本職工作，繼續(xù)深化“工學(xué)結(jié)合”這一教學(xué)活動(dòng)，為培養(yǎng)出復(fù)合型、專業(yè)型人才而努力奮斗。

會(huì)計(jì)周周記 篇5

實(shí)習(xí)的最后一周，感覺很不舍，朝夕相處兩個(gè)月的同事們，從陌生到熟悉，從冷漠到熱情，讓我感受到社會(huì)的冷暖。特別要謝謝林經(jīng)理和陳老師，他們給予我的不僅是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還讓我了解自己的不足。缺乏自信心，膽怯等弱點(diǎn)，并給我寶貴的建議。我很慶幸是他們指導(dǎo)我這次的實(shí)習(xí)，真的很謝謝他們。會(huì)計(jì)還有很多東西需要我去學(xué)習(xí)，通過實(shí)習(xí)我也知道了，自己現(xiàn)在掌握的知識還不是很穩(wěn)固，我需要花更多的時(shí)間去提高自己。我知道了課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬變。會(huì)計(jì)對于一個(gè)公司的重要性我也切身的感受到了，所以我能感受到我的肩膀承受的壓力，不是一份工作那么簡單?；仡欉@八周以來所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

會(huì)計(jì)周周記 篇6

今天是我實(shí)習(xí)開始的第三周，我要著手于我的專業(yè)方面了，上周我已經(jīng)熟悉了我們單位的基本情況，這周就開始真正的著手做了。

李姐開始教我一些粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，李姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。沒有實(shí)習(xí)之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，實(shí)際上，書本上的知識只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。

等快下班了，我和李姐聊了有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺得浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼到了下班的時(shí)間。

會(huì)計(jì)周周記 篇7

在教學(xué)過程中，教師往往注重每堂課知識點(diǎn)的理解掌握。在工學(xué)結(jié)合一體化課程中則更為強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅掌握每個(gè)知識點(diǎn)、每科課程，更要求將各種知識技能融會(huì)貫通，這樣就會(huì)拓寬學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域，達(dá)到職業(yè)生涯的順利發(fā)展。這一教學(xué)過程簡單概括為目的決定行動(dòng)。教師和學(xué)生共同明確教學(xué)的一項(xiàng)目的意圖，然后學(xué)生通過行動(dòng)來達(dá)成目標(biāo)。學(xué)生可以通過分組討論的形式確定幾個(gè)行動(dòng)方案，再比較、分析、判斷，選擇最優(yōu)方案付諸行動(dòng)。可以說這一行動(dòng)是為達(dá)到既定目標(biāo)而進(jìn)行的有意識的行為，行動(dòng)分前期、中期、后期幾個(gè)階段。學(xué)生通過前期的預(yù)測，中期的判斷、分析、調(diào)整，后期的完成幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的行動(dòng)達(dá)到最終目標(biāo)。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容是結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的綜合性問題。處理解決這些問題，一方面要按照工作過程系統(tǒng)化的原則進(jìn)行，另一方面需要跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。應(yīng)盡量讓學(xué)生參加所有學(xué)習(xí)活動(dòng)的計(jì)劃工作，甚至包括確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)照顧學(xué)生的興趣和已有經(jīng)驗(yàn)，如文化知識和技能基礎(chǔ)、心理特征和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r等。在行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)中教師在教學(xué)中不僅注意學(xué)生的外部活動(dòng)，更要注意學(xué)生的內(nèi)部活動(dòng)，注意促進(jìn)學(xué)生思維、想象和創(chuàng)造能力的發(fā)展。如引導(dǎo)課文教學(xué)法就是典型的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，它通過表面看似松散的組織形式，卻為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和獨(dú)立工作能力提供了操作性極強(qiáng)的工具。在講授“財(cái)產(chǎn)清查———銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制”一章節(jié)時(shí)就可運(yùn)用這一學(xué)習(xí)方法。此章節(jié)位于學(xué)習(xí)了復(fù)式記賬、憑證、賬簿之后，所以學(xué)生對銀行存款日記賬有了大致的了解掌握。此時(shí)，教師可以提出問題———銀行存款日記賬和銀行對賬單的余額不一致，為什么?怎樣達(dá)到一致?如果使其達(dá)到一致說明什么?針對問題，學(xué)生可各抒己見，并努力為達(dá)到“余額一致”這一目標(biāo)設(shè)計(jì)方案，最后通過分組討論，教師引導(dǎo)歸納，從而順其自然地編寫出銀行存款余額調(diào)節(jié)表，達(dá)到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中銀行存款這一貨幣資產(chǎn)的清查盤點(diǎn)。

工學(xué)結(jié)合一體化課程重視學(xué)生職業(yè)能力的綜合水平，這就要求在平時(shí)不僅有專業(yè)知識技能的'學(xué)習(xí)，還要有超越專業(yè)技能以外的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，如情感、倫理、政治、法律等。因此職業(yè)教育的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)整體化的學(xué)習(xí)過程。它包括:專業(yè)學(xué)習(xí)———通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能形成專業(yè)能力;解決問題的學(xué)習(xí)———通過學(xué)習(xí)基本的工作技術(shù)形成方法能力;社會(huì)和交流式學(xué)習(xí)———通過掌握基本合作和交流技能形成社會(huì)能力;情感和倫理的學(xué)習(xí)———通過深入反省和認(rèn)識自己，以及負(fù)責(zé)任地參加社會(huì)與政治活動(dòng)，形成情商。實(shí)現(xiàn)整體化學(xué)習(xí)，必須在學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)方面做到:確定多方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括專業(yè)知識學(xué)習(xí)目標(biāo)、解決問題能力方法的學(xué)習(xí)目標(biāo)、溝通與合作方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及價(jià)值和法律方面的學(xué)習(xí)目標(biāo);課程內(nèi)容選擇針對職業(yè)的工作領(lǐng)域，以典型工作任務(wù)和完成典型工作任務(wù)的工作過程為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)內(nèi)容是跨學(xué)科的、工學(xué)結(jié)合一體化的綜合性“學(xué)習(xí)與工作任務(wù)”，它來源于企業(yè)實(shí)踐，但不僅僅針對具體的崗位，而是著眼于人的職業(yè)能力和生涯發(fā)展;教學(xué)設(shè)計(jì)遵循工學(xué)結(jié)合一體化課程的基本原則，即理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合、促進(jìn)認(rèn)知能力發(fā)展和建立職業(yè)認(rèn)同感相結(jié)合、科學(xué)性與實(shí)用性相結(jié)合、符合職業(yè)能力發(fā)展規(guī)律與遵循技術(shù)及社會(huì)規(guī)范相結(jié)合、學(xué)校教育與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)一系列課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了會(huì)計(jì)這一職業(yè)的工作過程。但是否具備能作賬、經(jīng)驗(yàn)豐富、熟識專業(yè)知識和技能條件就能作為一名合格的會(huì)計(jì)人員呢?在會(huì)計(jì)信息的公開披露，能否作假賬問題上，我們可以通過整體化學(xué)習(xí)對學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)作進(jìn)一步規(guī)范。通過安然等一系列的案例展示引導(dǎo)學(xué)生展開有關(guān)職業(yè)操守的問題討論。會(huì)計(jì)舞弊現(xiàn)象所帶來的社會(huì)危害給他們敲響了警鐘，從而使其從自身做起，從開始做起，嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)不作假賬的職業(yè)道德規(guī)范要求自身，讓虛假的會(huì)計(jì)信息披露不再危害社會(huì)。另外，通過世界500強(qiáng)企業(yè)中大量CEO為財(cái)務(wù)出身的事實(shí)展示讓學(xué)生有反省和認(rèn)識自己的過程，并可進(jìn)一步規(guī)劃其職業(yè)生涯。使學(xué)生將會(huì)計(jì)這一職位定位上升一個(gè)臺階，看到其有更廣闊的發(fā)展空間，從而為其將來的職業(yè)晉升打下基礎(chǔ)。

會(huì)計(jì)周周記 篇8

我第一天去單位實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些擔(dān)心和困惑，雖然已不是第一次實(shí)習(xí)，但是第一次上事務(wù)所工作，所以不知道應(yīng)該干些什么，怎么才能做好別人分配給你的任務(wù)。我跟隨事務(wù)所的所長踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔，我微笑著和他們打招呼。

孫所長簡單的給我介紹一下事務(wù)所的情況，就把我?guī)У綍?huì)議室，讓我認(rèn)識了另外幾個(gè)實(shí)習(xí)生。通過半天的打聽，我知道了這個(gè)事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)集中在上半年，下半年很少業(yè)務(wù)，這些實(shí)習(xí)生平常也沒什么工作，只在會(huì)議室里看有關(guān)會(huì)計(jì)審計(jì)方面的書籍。

也許是我稍顯內(nèi)斂的性格，總覺得在公司沒有事情做是那么的不自在，有時(shí)便自我安慰說這是福分啊。偶爾與周圍同事聊聊天，突然覺得這里的人是那么的容易親近，也許是我們年齡相仿的緣故吧。

由于我的主動(dòng)強(qiáng)烈要求，我主要負(fù)責(zé)跟隨張師傅（注會(huì)），學(xué)習(xí)審計(jì)有關(guān)知識！很開心也很激動(dòng)，期待明天的到來！

會(huì)計(jì)周周記 篇9

學(xué)校要明確的事情就是“學(xué)什么”和“怎么樣教”的問題，本次學(xué)習(xí)主要是解決這個(gè)問題，即將工作系統(tǒng)和學(xué)習(xí)系統(tǒng)結(jié)合起來，依托校企合作的背景，開發(fā)工學(xué)結(jié)合課程體系與課程，利用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)，，把企業(yè)的工作作為課改的載體，進(jìn)行課程任務(wù)化、項(xiàng)目化改造培養(yǎng)學(xué)生能勝任未來工作和學(xué)習(xí)專業(yè)能力和綜合職業(yè)能力?，F(xiàn)將主要學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合自己所想，匯報(bào)如下：

個(gè)人理解，職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)就是教會(huì)學(xué)生如何適應(yīng)將來的工作和生活，主要培養(yǎng)以上兩個(gè)方面，結(jié)合職高學(xué)生實(shí)際，學(xué)校應(yīng)該學(xué)生將來工作用什么，就教什么，學(xué)生將來怎么做，我們就怎么教，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，從學(xué)生將來的工作中反推得到。

1、通過企業(yè)調(diào)研，進(jìn)行工作分析。通過組織企業(yè)實(shí)踐專家訪談、問卷分析，現(xiàn)場觀察，工人工作日寫實(shí)，請不同崗位工人填寫工作任務(wù)等方法，進(jìn)行工作分析，了解學(xué)生將來的工作崗位、工作過程、工作任務(wù)對象、工具、方法、工作和技術(shù)要求等，專家專門強(qiáng)調(diào)通過現(xiàn)場觀察的方法去進(jìn)行工作分析，避免主觀認(rèn)為，造成“想當(dāng)然”的錯(cuò)誤。具體手段：實(shí)踐專家問卷、工作日寫實(shí)等。

2、梳理出學(xué)生學(xué)習(xí)的典型工作任務(wù)。

A、通過和實(shí)踐專家的共同研討，確定決定將來學(xué)生發(fā)展的典型任務(wù)。例如，學(xué)生將來主要工作的任務(wù)是什么？學(xué)生將來從工人到生產(chǎn)管理人員是如何轉(zhuǎn)變的？把最終培養(yǎng)目標(biāo)放的更遠(yuǎn)一點(diǎn)，到學(xué)生將來職業(yè)生涯的發(fā)展。

B、梳理出各典型工作任務(wù)的工作過程要素、工作過程。我認(rèn)為，這個(gè)過程是在明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)，從而確定任務(wù)的載體，我想，我們專業(yè)可以以一個(gè)專業(yè)技能課為切入點(diǎn)，來進(jìn)行這項(xiàng)工作。

3、依據(jù)典型工作任務(wù)開發(fā)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，開發(fā)確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。

確定相應(yīng)的工作任務(wù)涉及哪些相關(guān)的學(xué)科和這些學(xué)科的授課內(nèi)容。這是一個(gè)以職業(yè)典型工作任務(wù)和工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)單元，單元中包含著各個(gè)工作中涉及的學(xué)科，形成體系，我個(gè)人理解就是這個(gè)單元涉及的任務(wù)需要用什么，學(xué)生就學(xué)什么，分成若干平行的單元，最終以完成工作任務(wù)為目標(biāo)，各工作任務(wù)要有一個(gè)垂直難度梯度，學(xué)校根據(jù)具體典型工作任務(wù)，開發(fā)出一系列梯度產(chǎn)品，從而確定校本教材。

4、依托學(xué)習(xí)領(lǐng)域的單元教學(xué)。

單元教學(xué)我理解就是進(jìn)行單個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)，應(yīng)依托與各個(gè)適應(yīng)的教學(xué)手段。我想這個(gè)過程應(yīng)該以相應(yīng)的產(chǎn)品為載體，達(dá)到良好的教學(xué)效果，這個(gè)“載體”可以包含兩類，一類是企業(yè)產(chǎn)品，一類是興趣產(chǎn)品，我們在教學(xué)的過程中應(yīng)該以興趣產(chǎn)品為主，明確訓(xùn)練任務(wù)，比如車工將原來的訓(xùn)練零件改成子彈、杯子、內(nèi)外配合件等；企業(yè)產(chǎn)品和校內(nèi)產(chǎn)品用于測驗(yàn)和技能提升，從而形成以興趣產(chǎn)品培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，以企業(yè)產(chǎn)品促進(jìn)技能提升，形成一定技能梯度，從而將理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)結(jié)合起來。

對于基礎(chǔ)課教學(xué)，更應(yīng)當(dāng)依托相應(yīng)的載體，學(xué)生將來工作要用到什么，學(xué)校就教什么，學(xué)生怎么工作就怎么教，使學(xué)生明確現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，對將來的工作和發(fā)展有何作用，努力讓學(xué)生帶著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)來學(xué)習(xí)，開設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境。

以上為學(xué)習(xí)主要內(nèi)容。

會(huì)計(jì)周周記 篇10

今天我充滿了新鮮感。抽憑的時(shí)候，我接觸了大量的記賬憑證和原始憑證，開始由老師寫出需要抽查的內(nèi)容和項(xiàng)目憑證號，我只負(fù)責(zé)查找憑證是否相符。抽查憑證工作是審計(jì)過程中一個(gè)至關(guān)重要的程序，很多問題都是在抽憑時(shí)發(fā)現(xiàn)和暴露出來的。在我逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨(dú)立完成抽查工作，決定抽查的項(xiàng)目并簽署審計(jì)抽查意見。在此過程中，會(huì)遇到一些問題，例如憑證號不相符合，原始憑證不完整等等，在經(jīng)過老師確認(rèn)指導(dǎo)后我寫下自己的意見建議。在完成這一工作中，雖然抽憑并不難，但查找對照比較煩瑣，而且責(zé)任重大，讓我有較深刻的體會(huì)。

今天的工作也我對會(huì)計(jì)的認(rèn)識也得到了進(jìn)一步提高。在工作的過程中還用到了Excel！編表的時(shí)候，我逐步掌握了一些技巧，操作的速度也越來越快，怪不得別人說在事務(wù)所干上一個(gè)月Excel水平提高很多呵！

又學(xué)到了好多，被知識充實(shí)的感覺真踏實(shí)！希望明天的工作能順利進(jìn)行！

會(huì)計(jì)周周記 篇11

在忙忙碌碌的度過了一周之后，把開始實(shí)習(xí)的點(diǎn)滴做下記錄.實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段.

剛進(jìn)入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮.一張張陌生的面孔，不認(rèn)識但是都面帶微笑很友善.有一位很熱心的同事，我叫她春春，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門，還給我介紹了幾個(gè)同事給我認(rèn)識，很活潑的一個(gè)小女孩，我很喜歡她.

第一天的快中午時(shí)，我被公司的領(lǐng)導(dǎo)帶到財(cái)務(wù)科一位姓高的姐姐那，并被告知我以后就跟著她學(xué)，我很樂意，因?yàn)榻憬愫軣崆榈亟哟宋遥€帶著我和她一起吃了午飯，下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé)，我都記在了心里，因?yàn)檫@可能就是我將來要承擔(dān)的職責(zé).

一周的時(shí)間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開.

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記二

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用.我想只有從最基本的開始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè).“不積跬步，無以致千里”，“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”說的就是這個(gè)道理.

早上，我基本能保證提前到公司，在開始工作的前一段時(shí)間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊.

中午的時(shí)候，我會(huì)幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿意.下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評.

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動(dòng)換來的成果很有價(jià)值，也很值得.

會(huì)計(jì)周周記 篇12

這個(gè)禮拜一開始副行就把我叫到了主辦會(huì)計(jì)的辦公室去幫忙，我很興奮，開始要接觸自己平時(shí)學(xué)習(xí)的專業(yè)了。一去張會(huì)計(jì)張姐就先拿了很厚的一打?qū)~單要我?guī)兔φ?，那里面亂七八糟的單子，真是讓人無從下手，最后只好先幫他把單子全部理好才能慢慢地找出來要對的東西?？粗切┟苊苈槁榈馁~戶真是有點(diǎn)吃不消，不過慢慢就習(xí)慣啦。在弄完銀行對賬單之后，又開始在會(huì)議室里折對賬單，這是一個(gè)手工活，就不大耗費(fèi)大量的腦力，算是一種小的放松吧!

周二開始，張姐說給我安排了一個(gè)長期性的工作，我聽后有點(diǎn)緊張不知道要給我安排什么工作，后來聽其慢悠悠的說：“就是與負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目日結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，使其對應(yīng)。這個(gè)一開始干起來可能找不到頭緒不過以后熟練了就好啦!我聽后半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后張姐就帶我去了，把我交給了負(fù)責(zé)記賬的姚會(huì)計(jì)，然后接連幾天早上我就在忙活這些事情，不過在姚會(huì)計(jì)的指導(dǎo)下做了一會(huì)便覺得也沒有那么難。

會(huì)計(jì)周周記 篇13

實(shí)習(xí)期已過半，同事間的融洽相處讓枯燥的生活增添了許多生氣與色彩。

本周，我跟隨同事樂樂去人民銀行開戶。先是各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)提交上要開戶的客戶的資料，然后我們根據(jù)基本戶、臨時(shí)戶、專用戶、驗(yàn)資戶等的要求檢驗(yàn)并錄入相關(guān)信息，等我們把一切都妥當(dāng)，就帶起手續(xù)與資料去人民銀行開戶。人民銀行是“銀行中銀行”，有許多同城交換的交換員也會(huì)來此完成工作。其實(shí)在大學(xué)金融課里已經(jīng)學(xué)過銀行結(jié)算帳戶這塊知識，但并不代表現(xiàn)實(shí)操作就立馬能熟練正確操作，

比如臨時(shí)戶和一般戶要求開戶的時(shí)間在近兩年有所調(diào)整，并且市區(qū)和普陀所規(guī)定的時(shí)間也不同。而且，實(shí)際操作由于不止是大腦的想象，所以更深有體會(huì)。

本周的收獲是書本與實(shí)踐操作之間的聯(lián)系轉(zhuǎn)換、融會(huì)和形象化，有些書中無法體會(huì)的知識點(diǎn)在實(shí)踐中能幫助自己真正的理解，正所謂“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。

會(huì)計(jì)周周記 篇14

在開始也說了，這一周是充滿挑戰(zhàn)的一周，確實(shí)，領(lǐng)略到了加班的嚴(yán)峻，可是問題出來了

由于是新人的緣故，到了本周核心的工作還是沒有接觸得到，但是學(xué)會(huì)了許多WORD的編輯技巧，EXCEL的排版技巧，發(fā)現(xiàn)了，原來自己用了十幾年的工具其實(shí)自己并不是十分了解它，開始的時(shí)候還老被張姐罵，說這個(gè)地方不行那個(gè)地方錯(cuò)了，十分的郁悶，后來在張姐的教導(dǎo)與自己的一股傻勁的不斷深究慢慢學(xué)了許多以前想都沒想到的用法

十分感覺張姐對我的教導(dǎo)，我相信我很快也能接觸到核心業(yè)務(wù)了，張姐給我信心，我也要給自己信心人們常說天將降大任于斯人也，雖然我不是什么了不起的人物，但我也有自己的準(zhǔn)則與堅(jiān)持，所以我有自己的小小感動(dòng)，看到自己的進(jìn)步，這個(gè)周末過得也十分愉快

會(huì)計(jì)周周記 篇15

逐步適應(yīng)了這里的工作，每天似乎在重復(fù)著做一些事情，可這一切卻仍然對我充滿了新鮮感。抽憑的時(shí)候，我接觸了大量的記賬憑證和原始憑證，我對會(huì)計(jì)的認(rèn)識也得到了進(jìn)一步提高。編表的時(shí)候，我逐步掌握了一些技巧，操作的速度也越來越快，怪不得別人說在事務(wù)所干上一個(gè)月E_cel水平提高很多!

那天，我被經(jīng)理安排到他們廠房去進(jìn)行存貨和固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)，當(dāng)時(shí)真的是又害怕又興奮。我害怕我會(huì)做不好，因?yàn)槲覐膩頉]見過別人怎么做，這對我來講是一個(gè)挑戰(zhàn);但我我又因?yàn)檫@種挑戰(zhàn)感而興奮。在他們相關(guān)人員的陪同下，我們來到了他們的廠區(qū)。面對那些我從未見過的機(jī)器設(shè)備，大概我也最多看看上面的標(biāo)簽而已;還有那成堆的產(chǎn)成品，我真不知道怎么去盤那滿屋堆放的東西。就這么糊里糊涂的盤點(diǎn)完，出來感覺好失敗，感覺都是他們在說，他們要是真想掩飾點(diǎn)什么，我根本發(fā)現(xiàn)不了的。也許是第一次做吧，有點(diǎn)緊張，不過感覺也就是那么回事。

開學(xué)的第一周周記(必備8篇)

周報(bào)是一種記錄自己一周內(nèi)思想和想法的方式，通常在學(xué)習(xí)中老師會(huì)布置這樣的任務(wù)。寫周報(bào)可以訓(xùn)練我們的獨(dú)立思考和邏輯思維能力，對寫作也是非常有幫助的。很高興與大家分享一篇有關(guān)“開學(xué)的第一周周記”的文章，希望大家能夠喜歡本文的內(nèi)容。

開學(xué)的第一周周記 篇1

九月三日，我們正式上學(xué)了，帶著全新的感覺我來到了學(xué)校。

首先，在學(xué)校門口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現(xiàn)一排紅色的“祝同學(xué)們新學(xué)年快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”的祝福語。教師們和同學(xué)們也都在校門口互相問好，臉上洋溢著幸福的微笑……

進(jìn)了校園，只見校園里打掃的干干凈凈，同學(xué)們有說有笑并且有序的回到各自的教室。

我們班的班主任盧教師站在教室里微笑著等待著我們班的同學(xué)返校。同學(xué)們都一一向盧教師說了新年祝福語，盧教師也同樣回復(fù)了祝福語給同學(xué)們，并給同學(xué)們每人一份新年禮物。全班同學(xué)都到齊了，也各自坐在了自己的坐位上，盧教師開始給我們講新年返校的第一節(jié)課。在課堂上，教師幽黷的語言，生動(dòng)的比劃，都深深印在我們的心上，引得同學(xué)們不時(shí)哈哈大笑，課堂上的氣氛高漲，同學(xué)們求學(xué)的信心，更是高漲。盧教師這時(shí)語重心長地說了一句話：“同學(xué)們，在新學(xué)期里，別人能做到的事，我們也同樣可以做到，而且做的更好，希望我們四（二）班全體同學(xué)都 以優(yōu)越的成績邁向五年級。”掌聲隨著盧教師的話響成一片。

聽完盧教師的課，我心里暗暗下決心，在新的一學(xué)期，一定要努力學(xué)習(xí)，爭取把自己的排名向更前邁進(jìn)，讓教師開心，家長省心。

開學(xué)的第一周周記 篇2

09月07日 星期五 天氣：晴

又是一年9月1日，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。 首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。 有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X得一天中如果沒有一點(diǎn)時(shí)間用來娛樂的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績也許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。回家后認(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配。 最后再說一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。（三） 短暫的寒假終于過去了。我們迫不及待地返回校園，體驗(yàn)?zāi)欠N別后重聚的快感。

要好的學(xué)伴們聚集在一塊兒，唧唧喳喳興高采烈地談?wù)撝髯允罴俚娜ぢ?，時(shí)不時(shí)發(fā)出親切而又的笑聲。初一時(shí)期小有怨懟的同學(xué)，也在偶然遇見時(shí)候輕輕一笑，一句“你好！”消泯了所有的仇怨。至于先前的學(xué)習(xí)競爭對手，更是如最親密的伙伴，熱烈地邀戰(zhàn)，——所有人都鼓滿干勁，打算在新的學(xué)期獲得更好的學(xué)習(xí)成績。

當(dāng)放學(xué)時(shí)候，因?yàn)椴簧?，就故意行?dòng)得慢一些，于是，有點(diǎn)像是曲終人散的失落。驀然間，似乎繁華盡去，那黑板上的白色粉筆字跡，與整齊的課桌、雪白的墻壁、明亮的窗戶，一起惹出一系列的幻境來，讓人亦真亦幻地看到已經(jīng)過去的學(xué)生歲月來?！罱K，當(dāng)回過神來，發(fā)覺這教室的一切都更美好了起來。即使在上課的時(shí)候，看著老師們那一張張嚴(yán)肅的臉，甚至也覺得可愛和親切。于是，聽課也在不知不覺間專心許多，不經(jīng)意間看到的老師那鬢角的粉筆末，或者是眼角的細(xì)微皺紋，都覺得那是智慧和奉獻(xiàn)精神的代表，而不是歲月的印記。 新的學(xué)期，我們都做好了準(zhǔn)備，為嶄新的征程努力

開學(xué)的第一周周記 篇3

我們告別了輕松丶自在的暑假，迎來了新的一個(gè)學(xué)期。 在開學(xué)第一周， 發(fā)生了許許多多的事情， 但是最令人難忘的就是星期四的那一場活動(dòng)。

今天下午，我們12:55來到教室，不一會(huì)兒，就響起了集會(huì)的鈴聲，這時(shí)李老師連忙叫我們排成列隊(duì)，然后又將優(yōu)秀三好學(xué)生，優(yōu)秀干部和達(dá)標(biāo)三好學(xué)生共16個(gè)人拉出，再排成一個(gè)隊(duì)伍走在班級的最前面。接著全班同學(xué)就向操場走去了。

到了操場后，我們馬上站到了自己的位置上認(rèn)真地聽校長講這次的優(yōu)秀學(xué)生跨躍20xx年的活動(dòng)和動(dòng)人的故事。

終于到了最后一個(gè)步驟;了，我們學(xué)生排著隊(duì)伍，喊著口號(我學(xué)習(xí)，我快樂!)一個(gè)個(gè)地走上了草坪中有鮮花的紅地毯，站在上面我感到十分驕傲。

啊!這次活動(dòng)真令人難忘，使人進(jìn)步!

開學(xué)的第一周周記 篇4

暑假過完了，在秋風(fēng)的吹拂下，聞著桂花的香氣，我回到了學(xué)校，又見到了久違的同學(xué)，上了樓，往教室掃一眼，很多同學(xué)啊。我進(jìn)了教室，大家都長高了，還來了一個(gè)新同學(xué)。

在新學(xué)期里，學(xué)校開展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)主要增進(jìn)大家的讀書能力，讓大家的知識更加充實(shí)。

大家的老師還是原來的老師，只是課程表卻變了：語文數(shù)學(xué)課多了，勞動(dòng)美術(shù)音樂課變少了，學(xué)習(xí)也緊張了，我應(yīng)該有一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我應(yīng)該在語文英語這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎，上課注意聽講，下課多做練習(xí)。

原來的教師不再屬于大家班，大家上了三樓，上了六年級的教室。學(xué)校也變了樣，舊護(hù)欄上又添加了新護(hù)欄，樓梯扶手又粉刷了一遍。

開學(xué)的第一周周記 篇5

開學(xué)了，我和同學(xué)們要相見了。我們一起去新的教授教養(yǎng)了一起看了我們新老師，新同學(xué)，新教室。

我們有一起領(lǐng)了新書，一起看了開學(xué)第一課的電視，我們剛看的時(shí)候，我們的新電腦老師李老師，是她幫我們把電腦打開由于我們班沒有一個(gè)會(huì)開的。當(dāng)電腦開機(jī)的聲音響了一下我們班的紀(jì)律就亂了幸虧有我們的大班長，孫悅，和我們的副班長，周佳慧，一起在講臺治理紀(jì)律，然后我們的班主任來了說：同學(xué)們我們一起看開學(xué)第一課吧！我們異口同聲的說：好的！

我們看了第一小段Tfboys唱開學(xué)第一課的歌曲。又看了一個(gè)小二麻木癥的哥哥和他的爸爸一早就起來練車那個(gè)爸爸一開始扶著他，后來就松手了。那個(gè)哥哥問：爸爸你還在后面嗎？爸爸說：在我就在你的后面，然后又看了，一個(gè)爸爸想到個(gè)處去游玩，后來他的兒子完成了他的夢想，把自己的摩托車改裝了改成太陽能摩托車帶她的爸爸去游玩，去了良多地方，有北京，上海，南京，青島……后來后回到家和那些沒去過這些地方的`人說：他去了良多地方。

我們又一起把電腦關(guān)上，一起出了校門，一起回家，一起……

開學(xué)的第一周周記 篇6

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過去一個(gè)星期了，我在這一周里過的很開心。

我又升了一個(gè)年級，我現(xiàn)在是四年級的學(xué)生了，又增加了一門電腦課。本來我們以為上電腦課可以玩電腦，大家都很興奮。結(jié)果老師只是給我們講了怎么開機(jī)和關(guān)機(jī)等理論知識，沒有進(jìn)行實(shí)際操作。我們的老師還是原來的老師，只有品德老師換了新老師。開學(xué)的第一天，我們發(fā)了新書。我最喜歡的是英語書。在這一周里我看了《開學(xué)第一課》電視節(jié)目，我很感動(dòng)。特別是開大巴車的司機(jī)，他為了車上乘客的安全，在被車禍飛來的殘骸射中胸部時(shí)仍堅(jiān)持做了一系列剎車的動(dòng)作，在保證一車人的生命安全時(shí)，他不幸身亡。他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我還看了《貓頭鷹王國》一系列的書，雖然現(xiàn)在還沒看完，但我很喜歡這套書。等我看完了，我也寫個(gè)讀后感。最讓我開心的是媽媽給我買了個(gè)SD敢達(dá)三國傳曹操的拼裝玩具，我用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就拼好了?？粗鋷洑獾牟懿倌Ｐ停野l(fā)自內(nèi)心的感到高興。

在新的學(xué)期里，我要繼續(xù)發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)，改掉我的缺點(diǎn)。做一個(gè)好學(xué)生，爭取考試考到前五名。給我們班集體爭光。加油！

開學(xué)的第一周周記 篇7

“明天開學(xué)！明天開學(xué)！我高興地歡呼起來，父親說，“我真的很懷念我的童年！”我說，“但不幸的是你不能回到你的童年！哈哈！"

在新學(xué)期，我將有一個(gè)新計(jì)劃。我的計(jì)劃是早上和下午去學(xué)校學(xué)習(xí)知識，晚上做作業(yè)，寫三套論文，它們是語文、數(shù)學(xué)和英語。寫完論文后，我會(huì)練習(xí)跳繩一會(huì)兒，看書一會(huì)兒，然后睡覺……

一天很快過去了?！暗镶忊?，迪鈴鈴！”我的小鬧鐘開始唱歌了！這一天終于要開始了！我跳下小床，穿上紅色校服，系上隨風(fēng)飄動(dòng)的圍巾，背著嶄新的書包快樂地去上學(xué)。

當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，“哇！啊—；一切都是如此美麗。我真的很想念學(xué)校，我的同學(xué)和老師。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校時(shí)，我去了南樓，正要上樓。我停下來，轉(zhuǎn)過頭，看到了我原來的教室在二年級五班，我走到教室，回憶起我在二年級度過的美好時(shí)光。

過了一會(huì)兒，時(shí)間不多了。我去了三樓，發(fā)現(xiàn)了一間新教室三年級五班。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我看到愛子開始打掃衛(wèi)生。教室和以前一樣，有長凳子，寬桌子，白色的墻和深綠色的黑板。過了一會(huì)兒，我看見吳老師美麗的身影又來到了教室。她溫柔地對我們說，“讓我們讀課文！”每個(gè)人都說，“是的?。∥蚁矚g綠色，因?yàn)橛酌缡蔷G色的，草是綠色的，我住在農(nóng)村，甚至我的夢想也是綠色的。我愛……”朗朗的讀書聲回蕩在這個(gè)美麗的校園里。

我認(rèn)為上學(xué)是一件快樂的事情。一些貧困的孩子負(fù)擔(dān)不起。我必須珍惜它，努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生！為班級和吳先生爭光！

開學(xué)的第一周周記 篇8

快樂的寒假結(jié)束了，它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。

新的學(xué)期開始了，我背著新書包，興高采烈地上學(xué)去，一路上我看見嫩綠的小草探出了頭，東張西望，春風(fēng)吹來，小草仿佛跳起了芭蕾舞。

到了學(xué)校，我來到了原來的教室，見到了熟悉的老師和同學(xué)，還沒來得及說笑，就開始了朗讀。

語文課上，楊老師依然激情十足，同學(xué)們聽得也很認(rèn)真；數(shù)學(xué)課上，鄭老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們聽得津津有味；英語課上，朱老師聲音甜美，同學(xué)們聽得入神……

開學(xué)第一天——周三，正好是我值日，我冒著細(xì)雨，仔細(xì)地打掃了公共場地。保持校園的整潔衛(wèi)生，是我們大家共同的重任。

時(shí)間過得真快呀！第一周馬上就要過去了，在這一周里，我很榮幸地被選為科學(xué)小組長、語文小組長、英語小組長……我一定會(huì)更加努力，肩負(fù)起這個(gè)光榮的任務(wù)。

我希望這個(gè)學(xué)期我能有更大的進(jìn)步，加油！

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