后勤工作總結(實用7篇)

后勤工作總結。

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后勤工作總結 篇1

根據(jù)《面向21世紀教育振興行動計劃》和《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導，推進素質教育和精神文明建設，實施基礎環(huán)境教育，提高青少年乃至全民環(huán)境保護意識，促進社會、經(jīng)濟健康發(fā)展，在校領導的正確領導下，我校開展了環(huán)保教育。

1、加大環(huán)保教育力度從思想上，組織形式上落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，按教學大綱要求，通過中小學《品德與生活》、《品德與社會》等課程，將環(huán)保教育納入到課堂教學之中。

2、在學校開展“綠色小衛(wèi)士”，“環(huán)保自愿者”活動，在“世界環(huán)境日”期間，利用校園廣播，黑板報等活動進行環(huán)保教育，取得了較好成效。

3、通過植樹節(jié)，栽花種草，收集廢書、廢報、廢電池、塑料袋、飲料罐等活動，實施環(huán)境保護教育取得了較好的效果。

4、中學部利用物理、化學、生物等學科知識，了解沙塵暴，污水處理，農藥化肥對水質的污染，加深對環(huán)境保護重要意義的認識。

5、學校利用班會課，團隊活動召開環(huán)境保護教育活動，利用辦畫展，征集環(huán)?？萍夹≌撐牡刃问剑麄鳟嫮h(huán)保知識。

6、各班通過春、秋季植樹造林，美化家園，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境活動，增強學生環(huán)保意識。

通過營造綠色校園，開展綠色活動，是全體師生樹立綠色理念，提高環(huán)保教育水平，使學生切實掌握個學科教材中有關環(huán)境保護的內容，師生環(huán)境意識教育并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動，校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個文明健康，清新宜人，綠色融融的學校。

后勤工作總結 篇2

本學期，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職工的共同努力下，我園不斷強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式， “團結、尊重、務實、奉獻”的園風和“熱心、愛心、耐心、細心、誠心、信心””的教風正在逐漸形成，我們以“一切為了孩子，構建和諧樂園”為辦園宗旨，努力打造高質量的農村幼兒教育，保教質量更趨完善。

一、創(chuàng)新管理理念，將人文管理和制度化管理結合起來，力求管理規(guī)范化。

內在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是提高保教質量的重要保證。我們認真貫徹實施《規(guī)程》、《條例》、《綱要》，堅持“健康活潑、自信好學、文明禮貌、樂于交往”的培養(yǎng)目標。以“育人、服務、發(fā)展、創(chuàng)新”為管理理念，把“愛心構建孩子成長的搖籃”作為服務特色。以“一切為了孩子，促進和諧發(fā)展，讓每位家長放心”為出發(fā)點。教職工、幼兒、家長、社會之間的和諧，已經(jīng)把我們擰成一股繩，在幼兒園里編織著快樂的網(wǎng)絡。我們每個人都努力做到具有良好的心態(tài)，良好的修養(yǎng)，與人為善，和睦相處，從自己做起，從一件一件小事做起，通過大家的共同努力，構建和諧樂園。我們用肯定的話語，激起教師的工作熱情和創(chuàng)造靈感，用贊許的眼神讓教師感到工作著，辛苦著，但是卻快樂著。讓快樂在幼兒、家長、教師之間流動，在快樂中得到發(fā)展。為了讓管理更具規(guī)范化，我們認識到必須把人文管理與制度化管理結合起來，于是我們開始完善各項管理制度，逐步建立和健全保教常規(guī)評價制度，教師培訓制度等一系列規(guī)章制度。本學期，我園的保教常規(guī)制度在一定程度上規(guī)范了老師保教行為，也為檢查保教質量提供了可靠的依據(jù)。我們引導老師們在進行教育教學實踐的過程中，以制度為根本，具體指導其保教行為。檢查人員也嚴格執(zhí)行各項制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，提高管理的科學性、人文性。讓本園的各項活動規(guī)范化，促進保教質量的提高，促進幼兒、教師、干部、幼兒園的共同發(fā)展，

二、加強隊伍建設。

師資隊伍建設是我們永恒的主題，為了使幼兒園得到更好的發(fā)展，在管理上完全融合，管理人員在提高自身素質的同時，進一步更新了觀念，積極主動地開展各自分管的工作，沒有消極對待困難，而是積極尋找解決困難的方法，提高自己解決困難的能力。大家努力做教師的服務員和好伙伴，融入教師之中，積極為每一位教師的成長提供有利的條件，生活上互相關心，工作上互相幫助，與教師一同分擔工作的艱辛，共同體驗創(chuàng)造的樂趣。

“建設一支講師德、鉆業(yè)務、愿奉獻的高素質的教師隊伍”是我們努力的目標。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是，由于本園的多數(shù)教師都是剛從學校畢業(yè)的，缺乏經(jīng)驗，為幼兒園教師的專業(yè)化成長帶來新的問題和困難。面對今天我園教師隊伍的現(xiàn)狀，我們利用園本教研組活動、園本培訓等各種活動的開展，促進教師的專業(yè)化成長。根據(jù)教師的需要，我們確立了教師培訓的五個方面的內容，即：師德培訓、理論培訓、教學實踐能力培訓、教育科研能力能力培訓、現(xiàn)代信息技術的培訓。在教研組的設置上，由骨干教師擔任組長，使教研組的設置更加科學合理，并更好地發(fā)揮了骨干教師的專業(yè)引領作用。教研活動形式也更加豐富，將理論和實際問題結合起來，使教師真正進入培訓的主體角色，較好地激發(fā)了教師主動參與的熱情，讓教師們成長于學習之中，發(fā)展于工作之中。通過各種培訓活動，許多教職工明白了幼兒園的`工作需要團結協(xié)助精神，需要強烈的責任心，工作中合作意識增強了，大家互相尊重，而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識，進一步體會到：人無遠慮，必有近憂。如果沒有憂患意識，滿足已有的成績，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

為了建設一支有奉獻精神、高素質的骨干隊伍，實現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標斗。我們加強了對骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用，堅持搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。不僅骨干教師起到了較好的模范作用,使新教師在思想、業(yè)務等各方面迅速成長，更增進了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。帶動一大部分教師迅速地成長起來。為了進一步促進教師的專業(yè)化成長，我們提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動，使她們在教學活動中經(jīng)歷錘煉，迅速成長，成為充滿創(chuàng)造力，富有開拓進取精神的一支隊伍。

三、增強服務意識，開展特色服務。

發(fā)展是幼兒園的生命，特色是幼兒園的支柱。只有不斷地開發(fā)特色，發(fā)展特色，幼兒園才能在激烈的競爭中立于不敗之地。我們清醒地認識到幼兒園要生存和發(fā)展，必須增強服務意識和特色意識。在服務上創(chuàng)出特色。我們克服了教師大多數(shù)業(yè)務知識欠缺，通過各種學習和活動提高大家的專業(yè)素質，老師們勤學、敬業(yè)，樹立了為家長服務的意識，每天用春天般的微笑迎接孩子和家長，用夏天般的熱情幫助孩子和家長，解決了家長的后顧之憂。結合實際，我們派出教師到中心幼兒園等姐妹園參觀學習，吸取經(jīng)驗。我們以優(yōu)質的保教質量，努力構建平等的師幼關系，和諧的家園關系，友好的社區(qū)關系，以此促進幼兒、教師、家長、幼兒園的同步發(fā)展。

四、開展多種形式的教學教研活動，在教學科研方面創(chuàng)特色。

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。本學期，我園的教研活動是有聲有色地進行著。教研組活動的形式比較豐富，使教師們在自學與集體學習相結合，理論與實踐相結合的學習、研討活動中，獲得理性認識，通過實踐運用理論，以調整更新教育觀念和行為。精彩的說課、上課、評課活動為老師們搭建了學習、展示、交流的平臺，老師們設計活動組織活動的能力增強了，大家“一切尊重孩子，尊重孩子的一切”，積極營建平等、寬松、和諧的師幼關系，為創(chuàng)新教育奠定了基礎。我們清醒地認識到：幼兒園保教質量的提高離不開教育教學研究，我們始終把教育科研作為創(chuàng)特色的重要內容之一。

我們積極引導教師參加教科研活動。

五、家、園、社區(qū)三結合，統(tǒng)籌各方面資源，共同促進幼兒發(fā)展。

《綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切結合，與小學銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”農村家園合作難，缺乏合作意識的家長認為：“孩子上學，啥都應該老師教。”我園運用家園欄、家長會、家長開放日、電訪等渠道加強家園聯(lián)系，轉變家長的觀念。我們請家長到幼兒園觀看活動，一起探討教師的教學、孩子們的收獲。一位家長深有感觸地說：“幼兒園的活動真好，老師真不錯，孩子接受這樣的教育我們放心！”家長理解的笑容，孩子們活潑可愛的身影，教師們對孩子濃濃的愛意組合成一幅無比生動溫馨的畫面。幼兒在發(fā)展，教師、家長、幼兒園也在發(fā)展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園辦得成功與否，除了會挖掘自身資源外，還要學會開發(fā)家長資源，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可，就無法形成教育的一致性，也就無法保證幼兒園教育的質量。我們重視家園聯(lián)系，一是通過每期一次以上班級家長會和家長開放日活動，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家園聯(lián)系欄或家長宣傳欄。以清晰的文字，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。三是每學期向幼兒家長報告幼兒四育發(fā)展狀況。我們以誠懇、積極的態(tài)度贏得了家長的密切配合。

六、全面貫徹《規(guī)程》精神，做好園內保育工作。

1、愛每一個孩子，細心地照顧他們。我園教職工已經(jīng)充分認識到幼兒園工作保教并重，而且因為有對每一個幼兒的愛，所以大家像孩子的父母一樣細心地照顧著孩子們。孩子們活動后汗水打濕了衣裳，老師們及時地隔上一張毛巾；孩子吃飯慢了，老師們耐心地喂著他們；有的孩子太小了，不小心尿濕了褲子，老師們及時地為他換上干凈的衣褲??孩子們雖小，但仍然被老師們那濃濃的愛感動著，他們親切地喊著“老師媽媽”。

2、科學合理安排幼兒膳食。我園后勤老師精心為幼兒制定科學合理的食譜，保證食譜的多樣性、豐富性。還向家長征求意見，讓家長出謀劃策，為幼兒園提供孩子喜歡吃的菜譜。無論是點心還是午餐，幼兒園都嚴格按要求規(guī)范操作。

3、做好對肥胖兒、體弱兒、特殊兒的生活上的照顧工作，讓幼兒感受到家庭似的溫暖。

七、保證師生安全，認真做好安全衛(wèi)生工作。

幼兒園堅持保教為中心，安全為前提，本學年，我們按有關文件精神，結合實際建立健全了安全工作的管理制度。成立了以園長為組長的安全工作領導小組，高度重視園舍安全的管理、監(jiān)控，重視消防安全，加強消防設施的檢查，特別是幼兒園兒童休息室。小組成員每周對幼兒園的場地、設施設備進行了全面檢查，還根據(jù)天氣的變化做到了不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證幼兒園的設施設備的安全，保證了幼兒的正?；顒?。每位教職工都與幼兒園簽定了安全工作責任書，增強了教職工的安全意識，大家明白了應從哪些方面做好安全工作。每周六按要求全園有共同的安全教育主題，這樣使安全教育制度化、經(jīng)?；?。在一日活動中，首先強調的也是安全為先，組織活動得先保證幼兒的安全。戶外活動時要求保教人員全部到位，要求每一位幼兒無論什么時候，都必須在教師的視線范圍內，以確保幼兒的安全。

在廚房的管理中，炊事員嚴格按制度辦事，購買食物、烹調食物都做到按相關衛(wèi)生要求來做，后勤人員也堅持驗收制度，行政人員堅持每天的檢查，從制度上、從管理上、從實施上很好地保證了食品的安全衛(wèi)生。幼兒園定期組織后勤人員和炊事員進行學習，提高她們的能力。炊事員和后勤人員注重根據(jù)幼兒的生長發(fā)育特點來安排食譜，注重食品的色、香、味，及時到班上了解幼兒的吃飯情況，調整幼兒伙食，讓幼兒吃得開心，吃得健康。每天按要求進行食物留樣。保證幼兒吃的健康。

我園的保育人員嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作，除每日的常規(guī)消毒外，每天幼兒的毛巾進行兩次消毒，每周消毒一次幼兒玩具。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。幼兒體質弱，很容易受病毒的侵害，為保證每個孩子的健康，首先嚴把新生入園關，每個孩子必須經(jīng)過醫(yī)院的體檢方可入園，若發(fā)現(xiàn)問題及時請其接受治療，健康后才接納。然后加強晨、午間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園，并且做好消毒記錄和晨午檢記錄。

在教師隨車接送幼兒的問題上。我們加強了與接送車的聯(lián)系，共同做好接送工作。坐車的幼兒我們發(fā)放通知書，對幼兒接送安全制度廣而告知，很好地保證了接送幼兒的安全。

八、取得的成績。

有付出，才有收獲。這學期，通過我們的努力，取得的成績令人欣慰：

1、舉辦了邀請家長參加的第一屆體藝節(jié)，孩子們的精彩表演使家長看得喜笑顏開，幼兒園的工作得到了家長的信任。家長們看到孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)，都喜出望外，教師的工作得到認可和信任。

2、教職工隊伍整體水平正在逐漸提高。在全園活動中，我們看到了幼兒園老師的成長是很迅速的，大家所組織的活動較好的運用了新《綱要》的理念，以幼兒為本，使孩子得到較好的發(fā)展。我們?yōu)榻處熢鷮嵉幕竟Χ炔?，我們?yōu)橛變涸诨顒又兴玫降陌l(fā)展而欣喜。

3、xx年x月順利地通過了等級園的復評。

九、存在的問題。

經(jīng)過大家的努力，我們取得了一些成績，但還有許多工作有待改進和提高。

1、部分教師對幼兒的心理琢磨不夠，幼兒學習的積極性以及文明禮貌習慣還沒有得到很好的培養(yǎng)。教師的專業(yè)水平和教師的思想素質有待進一步提高。

2、常規(guī)管理制度在實效性上還有待進一步研究，還應該使其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結合，使老師們能做到自己管理自己，使教學常規(guī)檢查達到其真正的目的：優(yōu)化一日活動，促進幼兒發(fā)展。

3、發(fā)掘我園的辦園特色，增加社會知名度，為今后的長遠發(fā)展打下堅實的基礎，更好地為孩子、為家長，為社會服務。

本學期，是很不平常的一學期，這學期教研組的建設和活動的開展都邁向了一個新的的臺階。在各級主管部門的領導下，老師們積極努力地工作，取得了一些成績，但還存在著一些不足，我們清醒地認識到：幼兒園面臨新世紀的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，必須不斷努力，我們將進一步“以人為本，科學管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的和諧樂園！

后勤工作總結 篇3

一、基本情況

呂梁汾離站區(qū)后勤服務中心是20xx年公司整合后新組建的一個服務站區(qū)所屬單位的三級機構，按照公司的要求主要負責汾離站區(qū)的生活保障和后勤服務工作。站區(qū)現(xiàn)有職工23人，其中在冊人員6人（主任1人，副主任1人，電工1人，物業(yè)管理1人，保管1人，內務1人），臨時工17人（綠化工1人，炊事員3人，服務員3人，保潔工3人，鍋爐工2人，茶爐工1人，保安4人）。目前站區(qū)有信息監(jiān)控中心、汾離管理處、離軍管理處、隧道管理處、離軍二期以及汾離后勤中心6個單位。

站區(qū)的主要固定資產有辦公大樓，廚房餐廳，鍋（茶）爐房，水泵房，洗澡間，配電室，發(fā)電機房，車庫7間，庫房1間，機修房3間（住臨時工），公共廁所（待拆），鍋爐1臺，茶爐1臺，水泵設備1套，200kw斯太爾發(fā)電機1臺，生活用車3輛（其中依維柯1輛、桑塔納1輛、五菱微型面包車1輛）。

二、20xx年的運行情況及存在問題

汾離站區(qū)后勤服務中心是在原汾離公司后勤部的基礎上組建的三級服務機構，其職能就是代表公司管理站區(qū)，為站區(qū)所屬單位搞好服務，提供后勤保障。主要職責是為職工提供辦公、住宿、就餐、洗澡、娛樂、接送以及會議服務等工作，承擔著公司的接待和辦公樓以及站區(qū)大院的保潔、綠化，安保任務。負責供水、供電、供熱、發(fā)電，確保了站區(qū)的正常運行。

1、職工就餐情況

20xx年職工就餐開支情況，就餐人數(shù)為人，全年共刷卡24654人次。其中早晨7202人次，中午10017人次，晚上人7435次；簽字共3609人次，早晨809人次，中午1754人次，晚上1045人次。開支214358元。20xx年1—3月底站區(qū)食堂開支正在結算。

2、來人接待情況

20xx年共接待240多次，20xx年1—12月開支247400元（已付款）。20xx年1—3月來人接待費用開支元沒有結算。

3、其他開支情況

XX年年到20xx年春節(jié)期間鬧秧歌、社會集資捐款以及招待開支7850元。其中，安國寺1000元；公司開支煙5000元，吃飯1850元。

20xx年春節(jié)期間鬧秧歌開支11450元。安國寺XX元；煙7250元，吃飯2200元。

20xx年春節(jié)期間鬧秧歌開支14500元。其中，呂梁奇葩殘疾人藝術團1000元；棗架村委秧歌隊10000元，煙12條1200元；交口村廟會500元；金羅村秧歌對隊煙5條500元；圪垛村500元，煙5條500元；鳳山底村秧歌隊煙3條300元。

20xx年以來由于各種客觀的原因沒有處理的開支共33800元。

三、20xx年的工作打算

按照公司實施精細化管理的要求，我們今年將從規(guī)范化入手，加大強管理力度，端正工作態(tài)度，逐步改進工作，開展優(yōu)質服務，提高工作效率。主要做以下幾方面的工作。

1、想方設法解決集中供熱問題，及與呂梁市的供熱部門取得聯(lián)系，積極溝通、協(xié)調各方面的關系，爭取年內站區(qū)的集中供熱。需要我們提前清理地溝內工

后勤中心工作總結（2） 程遺留的建筑垃圾，改裝辦公樓內地溝暖氣管路，對管道進行保暖防銹處理，為站區(qū)集中供熱提供保證。

2、由于辦公樓運行4年來，一直沒有清和粉刷，今年我們結合單位文明建設，環(huán)境衛(wèi)生整治，打算清洗辦公大樓的玻璃幕墻以及鋁塑板塵土，對辦公樓樓道以及辦公室進行一次粉刷（注；施工單位原來涂的乳膠漆），給職工營造一個良好的生活工作環(huán)境。

3、解決處理廚房、餐廳的漏水問題（去年房建施工單位已經(jīng)處理，但是沒有處理好，目前還在繼續(xù)漏水），建議采用彩鋼瓦處理。

4、更換安裝排水管及下水井蓋。由于去年下雪多，導致站區(qū)的排水管嚴重損壞，特別是下水井蓋被車輛壓壞了10塊，留下了安全隱患，急需要更換，所以這些問題必須在雨季到來前把他處理好。

5、處理辦公樓門廳、樓頂立柱鋁塑板脫落（房建施工單位已經(jīng)處理2次都是沒有理好）和站區(qū)大門大理石損壞（3塊）問題。

四、需要請示的問題

1、鑒于站區(qū)辦公、住房緊張的問題，20xx年公司啟動了單身職工宿舍的修建工程。但是，由于征地手續(xù)尚未完善，無法開工建設。

2、修建1間煤氣專用房，以確保用氣安全。

3、急需要調撥或者新購1臺70kw柴油發(fā)電機，20xx年公司信息監(jiān)控中心搬進站區(qū)中心，目前只有1臺200kw發(fā)電機，難以滿足用電需求和保證正常供電。

4、建議將依維柯接送車的開支列入20xx年的計劃50000元（20xx年未列入計劃）。以30000公里為基數(shù)，其中：車輛保險費8965。15元（目前柴油每公升6。5元，不含冬季2個月用油—20號，每公升6。89元），審驗費970元，保養(yǎng)費按5000公里550元，燃油費按百公里18升，維修費按每千公里50元。

5、20xx年電費計劃為100000元，實際支出308844元（其中：1—3月的電費597630元在原汾離公司報銷），缺口208844元，建議在去年的基礎上追加電費350000元，全年預計電費開支在450000元以上。

后勤工作總結 篇4

我校近幾年來不斷投入和更新，設備和儀器得到了很大改善。為了提高我校電化教學水平，完善電化教學設施，創(chuàng)造電化教學環(huán)境，今年又加大投入，并且積極支持和鼓勵教師制作電子課件，現(xiàn)在有很多教師都能運用多媒體進行課堂教學，后勤組還對學校的固定資產進行了登記造冊。

為了確保學校正常教學秩序，校安全領導小組多次組織教師學習有關安全方面的文件和報導。展出有關安全方面的圖片，提高全

體師生的安全意識，充分認識到安全的重要性。學校還經(jīng)常利用晨會、班會和紅領巾廣播站等形式提高學生的安全意識?，F(xiàn)在巳經(jīng)形成安全工作層層抓，不安全因素人人管，發(fā)現(xiàn)不安全事情人人舉報的局面。請交警到學校進行交通安全知識講座和防火、防盜、防騙等方面的知識講座。進一步提高學生的自我防范能力。另外我校還加強教師的護導工作，要求每個教師提前二十分鐘到崗護導，課間指導學生開展正當活動。避免學生因激烈奔跑碰撞而造成的傷害事故。節(jié)假日安排好教師值班，每天都有領導負責。

我校在防火、防盜、防食物中毒、方面常抓不懈。我校圖書室經(jīng)過多年的投入，現(xiàn)在巳經(jīng)初具規(guī)模，并且發(fā)揮了很大作用，為了保護好圖書室的資產，采用預防為主的原則，霉雨季節(jié)放置樟腦和干燥劑，防止了書籍霉變損壞。防盜方面，我校不斷加強門衛(wèi)管理。對外來出入人員都要進行詢問后方可開門準入。學生中途出校門必須要有老師的批條才能出門。教師下班后及時將各樓道門鎖好。本期來我校的食堂嚴格衛(wèi)生制度，堅持餐具天天消毒，每天生菜到熟菜一條龍操作法，生食、熟食分開，每天24小時堅持留一份成品作為預備化驗之用。由于嚴格把好衛(wèi)生關，本期來從未發(fā)生過食物不潔造成的不良現(xiàn)象，我校的加溫自來水為住校學生喝水提供了方便。本期全校師生喝上了純凈水，深得家長的信任。

后勤工作總結 篇5

本學期后勤工作按照學校工作計劃，圍繞教育教學工作而展開。本著為教學服務，為師生服好務為目的，以創(chuàng)環(huán)境育人，美化﹑綠化﹑凈化校園為重點，做了如下工作：

一、認真做好了開學前一切準備工作

1、維修好了學校的水路，保證了開學做大掃除和平時水的供應；

2、維修好了學校的電路，保證了開學每班的照明；

3、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開學能正常上課；

二、認真做好了學校的校產管理

1、管理好、清理好學校的設備及教學儀器，丟失了的要添置，壞了的要進行了修理，讓教學儀器更好地提高使用率，發(fā)揮教儀的功能，為教師提高教學質量出了一份力量；

2、管理好、清理好了固定資產：開學初對各班、各室進行一次校產登記，責任落實到人頭，期末進行復查，并讓學生、班主任、組長簽字，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛護自己的學校，愛護學校的一切公共財物，特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等，對有意損壞學校財產的要照價賠償，不讓學校的財產造成流失以及不應有的損壞。

三、進一步完善值日制度

值日帶班人員在當值期間做到了堅守崗位，盡職盡責，維護好了學校的校產。

四、加大校園文化建設

加強對教室的文化宣傳建設，布置好了名言警句以及宣傳畫，營造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

五、抓好了綜合管理,為學校的發(fā)展做好后勤保障。

后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。在校產管理上，做到工作細心，兢兢業(yè)業(yè)。

總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據(jù)學校的需要，應及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服好務。

后勤工作總結 篇6

在ｘｘ中這塊沃土上，德育和教學的鮮花紛紛怒放，作為后勤人員我們分外高興，因為我們是綠葉，我們實現(xiàn)了綠葉的價值，綠葉的價值就是讓花兒開的更艷，芬芳四溢。

一學期工作結束了，首先我們全體后勤人員對校領導及各處事以及廣大教師表示衷心感激，沒有你們的理解、支持與密切配合我們的工作也不會那么有聲有色，現(xiàn)就半年來后勤工作簡單總結一下，

一、積極進取、團結協(xié)作

學校后勤工作必須建立一支優(yōu)秀得力的團隊，他們都必須是做事人，有能力，有素質，必須是一支能干、實干、會干的團隊，每個人都必須是多面手、萬能工，學校后勤工作不能只停留在花好錢，管好物，而是要用智慧和汗水搞好后勤服務保障，為教學一線提供優(yōu)質服務，我們的工作理念和精髓可以用十二個字來形容，“少說多干，團結協(xié)作，快樂奉獻”以此來鞭策每一位成員，全體工作人員在做好自己份內工作以外積極團結協(xié)作，做事一呼百應。工作中我們改變工作方法，能自己干的不再去雇人，比如修教室門、還修門鎖、修衛(wèi)生間門維修、修剪花草樹木、線路改造等帶有技術性的工作；我們后勤工作人員用心揣摩想方設法去完成修善改造；工作中領導做到重心下移，起到表率作用，主管校長李勝山副校長常以身作責率先垂范，有活主動干，他常說：‘后勤人員眼要寬心要細手要勤心要靈，有活齊心干?！麕ьI大家實干加巧干，副主任朱夷剛工作扎實認真，盡心盡力，他與王俊仕一雙手套不離身，經(jīng)常手提螺絲刀手鉗子或扳手、手錘等工具樓上樓下修門、修開關、修燈、修門鎖、修窗簾、修衛(wèi)生間腳踏閥、修水管、修水龍頭、修暖氣管道，衛(wèi)生間下道水堵塞時他們不怕臟不怕累，及時疏通，工作中發(fā)現(xiàn)問題及時解決，始終保證學校水電正常運轉；李朝陽同志每天在衛(wèi)生間開水關水、安裝學校教學樓各處安全標志及各種指示牌，花園澆水等工作，朱秀花、陳美英、柴宗蘭、王連兄四同志各自管理著樓道、會議室、衛(wèi)生間等處的衛(wèi)生清潔以及樓道內各處花卉的養(yǎng)護管理；李林泉同志管理圖書室耐心細致、把圖書室大理的井井有條；張麗楓同志負責校醫(yī)室工作，她為學校師生及時宣傳衛(wèi)生常識，及時處理突發(fā)病況；這些同志在工作中任勞任怨、默默無聞，踏實肯干，為學校教學工作正常運轉起到了保駕護航的作用，實踐證明智慧不是學來的，是逼出來的，是干出來的，同樣優(yōu)秀也是逼出來的，干出來的。

二、精心細致、嚴格管理

本學期對學校財產的管理進一步加強，進一步完善制度，后勤和政教共同制定實施了公物管理獎懲措施，大家都能參與到管理中去，特別是班主任默默作了很多工作。在財產管理工作中我們不得不提到藏淑鵬同志，她對所管財產“門清”她為人熱情，好爽，工作有熱情，服務意識很強，放假前根據(jù)多年經(jīng)驗及時拉出下學期所用用品清單，開學初及時做好財產登記清理，放假前再次登記財產、用品發(fā)現(xiàn)問題及時上報，以便得到及時維修跟換。平時發(fā)放衛(wèi)生工具、教師領東西他都是耐心細致、積極熱情，細心登記記錄，可稱得上是我校的紅管家。李林泉同志對自己所管理的圖書細心整理、耐心登記，做到分類清楚、擺放整潔整齊。

三、健全制度、合理“收支”

加強財務管理，本學期以來財務工作人員，嚴格按照財務管理規(guī)定，把好財務開支關，嚴格財務審批制度；幾位財務工作人員經(jīng)常加班加點，跑前跑后跑上跑下，保障學校財務收支運轉正常。很好的為教學一線提供優(yōu)質服務；李景國同志長為教師的報銷、補助、工資等樓上樓下，不辭辛苦，任勞任怨。

四、養(yǎng)護花園、美化校園

加強校園綠化，一個學期來，力爭做到校園內外花園整齊整潔，樹木花草旺盛，要完成這個目標也很難，因校園內外共有十多個大小花園，現(xiàn)在看效果相當不錯，這也得益于后勤隊伍的整體努力，一呼百應，非常及時的除草澆水，發(fā)揮出團隊精神，全員出動，他們不怕臟不怕累，經(jīng)常汗流浹背、粉塵一身。

五、腳踏實地、苦干實干

加大維護維修力度：十年的學校財產開始老化，好多地方需要修補如水路、電路、暖氣管道、電話線、廣播喇叭、廣播線路、衛(wèi)生間水龍頭、腳踏閥、廁所門、課桌凳等等，這就需要我們后勤人員及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，我們后勤從主管校長、主任、副主任及全體成員，都主動發(fā)現(xiàn)問題，每天都主動到各處觀察，了解情況，看什么地方存在損壞或隱患，發(fā)現(xiàn)漏洞及時補救。本學期維修并更換電源開關、插座58個，更換會議室、辦公室、教室及功能室燈管84個。維修并更換腳踏閥20余個，水嘴18個。維修教室及衛(wèi)生間門60余次。維修損壞的學生課桌280張，凳子180張。維修班級窗簾軌道12次，維修教室門扣30次，勵志樓勤學樓安裝飲水機9臺、維修燒水壺10余次，維護并維修電腦、打印機120余次。為處室及辦公室維修電腦120余次，安裝電腦35臺，為學校節(jié)約資金300余元，把得文同志在管理全校電腦工作，工作繁忙成天忙的腳不著地，他喊負責西部故事工作，成績優(yōu)異，學生共寫故事1473篇，獲得獎學金40人次及現(xiàn)金16000元，及位學生提供學習平臺，又為學生解決實際困難。

今后，學校后勤工作將按照學校精細化管理的要求，將從規(guī)范化入手，加大管理力度，端正工作態(tài)度，進一步改進工作作風，開展優(yōu)質服務，提高工作效率，為學校穩(wěn)定發(fā)展積極努力多做貢獻。

后勤工作總結 篇7

我校后勤工作在鄉(xiāng)中心學校的大力支持下，以及我校校委會積極配合下，不斷提高管理效益，研究新情況，優(yōu)化運行機制，提高管理水平。改善辦學條件，增強保障能力，促進學校后勤工作健康良好的發(fā)展?，F(xiàn)把這學期工作總結如下：

一、端正服務思想，提高服務意識。

后勤工作的目標是“服務育人，管理育人”，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創(chuàng)設一個良好的學習，生活環(huán)境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質資料。為此，本學期我們后勤員工從學校利益出發(fā)，時時處處以主人翁精神，對待工作，以“勤快，務實”的工作作風，開源節(jié)流，加強管理。全體后勤人員堅持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入實際勤檢查，勤補缺，多督促；發(fā)現(xiàn)問題聽到合理化建議，及時記下，堅持認真記好總務工作日志和總務處大事記；遇事辦事堅持請示，事后匯報制度。

我們堅持每天檢查學生生活區(qū)域各處，檢查衛(wèi)生保潔，水電設施使用效果，做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，重在自己動手，平時注重服務態(tài)度的轉變，對待各方故障，公物損壞，維修以及辦公用品的提供，力求做到隨喊隨到，隨報隨修，能提供上門服務的爭取做到。同時配合學校各項中心工作和各項活動，不斷培養(yǎng)后勤人員的服務意識，超前意識，盡可能把各項服務內容，服務項目，服務方式考慮的周全些。

堅持學生飲用水衛(wèi)生，確保學生及時、安全、健康地飲用。

二、規(guī)范后勤常規(guī)管理，努力抓好各項工作

學校后勤工作是為教育教學服務的，是學校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞，直接影響著學校教育教學工作的順利進行。在我們這樣規(guī)模的學校，后勤管理工作是沒有專門的管理人員，又加上學校的后勤管理工作任務重，因此，我校的后勤管理人員是兼職的，困難多、任務重。小學學生年齡小，離開父母，一時難以適應從住家到住校、生活包辦到自理、個體自由到集體約束的變化，導致他們思想和生活都難以和學校的管理順利接軌。針對這個特點，我校樹立“以人為本”的教育思想，實施人文管理，賦予人文關懷，讓他們在集體生活中得到樂趣。如我校校委會領導帶頭每周每天有一人在校培餐，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，班主任每噸親自給學生端飯打菜，值周教師與學生同吃同睡，包括學生的開水老師都要親自打好。

在后勤管理上，學習中學管理模式，首先強化教師的服務意識，提高思想認識，本著以服務學生為宗旨，制定出了完善的后勤管理制度，以聞校長為首的校委會領導，率先垂范，以身作則，嚴格按制度辦事，這樣以來學校后勤工作走上了制度化、規(guī)范化。

例如在食堂管理方面，不僅重視提高服務質量，而且更加重視衛(wèi)生防疫工作，由于吃飯的學生來自全鄉(xiāng)各地，口味各一。盡量使每位學生都能有可口的飯菜，對在校吃飯學生的習慣、口味、偏好等進行了全面仔細的調查，我經(jīng)常到班上走走，和孩子們聊聊，了解哪些食品是他們愛吃的，哪些口味是他們喜歡的，特別是在我們學校既有漢族又有回族的學校，在生活上想辦法調整，例如每周給學生加餐時，給回民學生想辦法購買牛肉、雞蛋等，力爭滿足學生的需要。經(jīng)常親自體驗學生生活，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，為了進一步改善學生生活，在學校資金缺乏的情況下，想辦法購買了刷卡機，烤餅箱等，變著花樣給孩子們做好吃的，例如每周給學生吃兩頓饃，時間長了學生不愛吃了，我們就想辦法給學生做畫卷、包子等改善學生口味，為了滿足條件好的學生，我們還開設了第二食堂，聘請專人做早點，從衛(wèi)生營養(yǎng)上滿足學生，使學生吃的舒服，學的踏實，不僅贏得了家長好評、而且獲得了社會的贊許。

三、抓好綜合管理，為學校的發(fā)展做好后勤保障

完善健全領導機構和有關規(guī)章制度，層層落實責任，各項工作安排專門管理人員，加強學校食品安全監(jiān)管，建章立制，措施到位。根據(jù)不同時段食品安全工作的重點，開展經(jīng)常性的檢查活動，對校園內外商店出售食品和學生食堂要嚴格檢查。對食品采購、留樣、消毒、質檢、試餐、簽字等過程監(jiān)管逐項落實到位。

食堂所有食品在食用前必須由后勤大師傅和教師共同試嘗后方可讓給學生食用，如所品嘗的食品有感官異常或可疑變質的應當立即撤換處理。管理人員必須嚴格填寫相關記錄，并健全食品留樣試嘗檔案，實事求是地反映情況。凡未經(jīng)試嘗的食品，一律堅決禁止出售。試餐人員必須開飯前半小時試嘗，不得延誤。學校教師實行陪餐制，陪餐人員由學校安排值周教師輪流擔任。陪餐教師必須早中晚按時在學校食堂就餐，維持食堂學生就餐秩序，食堂學生一切安全由陪餐教師負責陪餐教師在就餐時間內不能遠離食堂，要主動了解學生情況及時反饋學生意見。給學生以幫助和照顧。陪餐教師要及時填寫好當天日志。

回顧一學期的工作，由于后勤人員的共同努力，不論在后勤服務，還是管理方面都取得了一定的成績，但后勤改革今后面臨的任務還很多，我們決心在校領導的支持下，大膽探索，不斷實踐，努力創(chuàng)造新的業(yè)績。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《后勤工作總結(實用7篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了后勤工作總結專題，希望您能喜歡！