中職自查報告(必備5篇)

中職自查報告。

我們常說，機會是留給有準備的人。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了中職自查報告(必備5篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中職自查報告(篇1)

接《xx教育局關(guān)于對全市中等職業(yè)學校學生學籍和招生工作開展檢查的通知》，根據(jù)教育部教職成廳函[20xx]15號文件精神，按照《中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法》的要求，加強中職學生學籍管理工作。嚴格貫徹《xx職業(yè)教育促進條例》和《財政部·教育部·人力資源社會保障部關(guān)于印發(fā)的通知》精神，按照《財政部·國家發(fā)展改革委·教育部·人力資源社會保障部關(guān)于擴大中等職業(yè)教育免學費政策范圍·進一步完善國家助學金制度的`意見》的規(guī)定，加強中等職業(yè)學校免學費補助資金的管理。我校組織相關(guān)部門對學校學籍管理和資助工作進行了自查自糾，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

一、健全機構(gòu)和制度建設(shè)

從國家實施中職資助以來，學校高度重視此項工作，設(shè)立學生資助管理辦公室，委派２名計算機教師分別負責學生學籍和資助工作，成立了以校級領(lǐng)導為組長、中層領(lǐng)導和班主任為成員的資助工作小組，制定了《xx學校國家助學金評選辦法》和《免學費評選辦法等相關(guān)制度》等相關(guān)規(guī)章制度，每期、每月申報的助學金和免學費名單都由上級在我校公示5天以上，以保障學生資助工作公開、公正、透明的運行。

二、學生學籍工作

由一名計算機教師專門負責學生學籍工作：

1、學生到校報到注冊后第一時間將學籍注冊到國家中職學籍系統(tǒng)，對學籍重復的學生再一次核實在校后才通知其它重復學校注銷學籍。

2、學生退學、停學第一時間注銷學籍，學校要求班主任實時報告退學學生，并每月到各班再進行２次人數(shù)核查（負責支助教師每月對在校學生進行打卡，防止班主任漏報學生在校情況。），以及時注銷自動退學或離校的學生。

3、及時建立以班為單位的學生學籍紙質(zhì)檔案并裝訂成冊，學生退學、轉(zhuǎn)班在紙質(zhì)檔案中同步作好記錄。從實施國家中職學籍系統(tǒng)以來，我校從未注冊虛假學籍，從未保留退學、停學學生學籍，學籍工作嚴格按照國家要求認真、準確、及時完成。

三、國家助學金工作

資助辦由一位計算機教師專門負責資助工作：

１、加強國家政策宣傳，組織開展主題班會等，讓每一位學生了解國家的資助政策。

２、自愿申請國家助學金的學生填寫申請表和提交相關(guān)證明材料后經(jīng)班級評審討論，后交學校資助辦統(tǒng)一審核、歸檔。

３、每月助學金申報名單要學生本人簽字和班主任簽字確認，報上級部門審核后在全校公示5天以上，無異議后才做到國家資助系統(tǒng)。并對當月的確認、公示、上報、打卡等材料按月歸檔，以備檢查。

４、國家助學金資金由上級部門直接將錢轉(zhuǎn)入學生銀行卡，不經(jīng)過學校，保證學生及時得到資助。

５、從國家實施國家助學金以來，學校無一人弄虛作假，資助工作未出任何問題。

四、國家免學費工作

１、自從國家對國辦中職實行全免學費，學校通過主題班會、宣傳畫等加強宣傳工作，讓學生了解國家政策。并從此以后不再收取任何學費。

２、學生填寫免學費申請表并附上相關(guān)證明材料，班級審核后統(tǒng)一交資助辦審核、歸檔。

３、每期上報免學費的名單經(jīng)過全校公示，另一方面還會有上級教育和財政部門聯(lián)合到校進行人頭清查核實。

五、電子考勤情況

自20xx年10月xx省實行電子考勤以來，我校高度重視此項工作，將學生考勤情況與班主任管理工作掛鉤，我校每月考勤率在99、7%以上，全校偶有學生因生病住院等特殊情況未參加考勤。每月做到考勤系統(tǒng)、資助系統(tǒng)、學籍系統(tǒng)三大系統(tǒng)人數(shù)完全一致。

六、存在問題和不足

1、部分外地學生，九年義務(wù)段結(jié)束后，其學籍未做畢業(yè)處理，導致學生學籍重復現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)現(xiàn)后兩種處理方式同時進行，一是由我們學籍管理員立即上報學籍管理部門，二是由學生到原義務(wù)段學校請求做畢業(yè)處理。debasrideb.com

2、學生對學籍重視度不夠，需要加大宣傳力度。

中職自查報告(篇2)

為加強中職學生國家資助管理力度，確保資助工作順利實施，根據(jù)《安徽省教育廳開展中職學生資助自查自糾工作的通知》皖教秘〔20xx〕185號文件精神，我區(qū)對中職學生資助工作進行了自查自糾，現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全

教育局成立了以分管局長為組長的中職資助工作領(lǐng)導小組，并設(shè)立了專門資助辦公室，安排了專職人員負責此項工作，機構(gòu)健全，職責明確，分工合理。

二、資助政策落實情況

（一）資助信息申報與審核

學生資助信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)及時維護，月進度報表和學期報表填報準確及時，申報材料規(guī)范完整，證明材料真實齊全，在申報過程中做到“不虛報，不瞞報，不漏報”

（二）免學費和國家助學金使用管理

1、葉集區(qū)地方財政每學期足額安排本級應(yīng)負擔的資金，確保了資助資金撥付高效及時到位，資助資金結(jié)存賬目明晰。

2、學校20xx年秋學期發(fā)放國家助學金25.5萬元，發(fā)放免學費20.7萬元。

20xx年春學期發(fā)放國家助學金25.5萬元，發(fā)放免學費20.7萬元。

20xx年秋學期發(fā)放國家助學金20.85萬元，發(fā)放免學費16.74萬元。

20xx年春學期發(fā)放國家助學金20.85萬元，發(fā)放免學費16.74萬元。

20xx年秋學期發(fā)放國家助學金11.175萬元，發(fā)放免學費8.94萬元。

20xx年春學期發(fā)放國家助學金xx.6萬元，發(fā)放免學費18.78萬元。

所有資助資金已全部落實發(fā)放到位，無結(jié)余。

（三）主要做法

1、教育局及時為資助學生辦理中國銀行學生資助卡，集中辦理統(tǒng)一發(fā)放，通過銀行卡發(fā)放資助資金，無抵扣，抵頂，擅改資助標準等違規(guī)現(xiàn)象。

2、制定了國家助學金資助對象，免學費對象認定辦法，建立了學校助學金評審機制，嚴格執(zhí)行三級評審認定程序，公示名單需經(jīng)學校和區(qū)學生資助中心審核簽章，嚴格按照申報程序，實行陽光操作。

3、區(qū)教育局認真開展月巡視工作和不定期檢查工作，巡視與檢查有記錄，學校設(shè)立舉報投訴咨詢電話和信箱，公開接受社會監(jiān)督。

我們將以此次自查自糾為契機，繼續(xù)把此項工作做好，將國家的惠民政策貫徹落實到每一位學生身上。

葉集試驗區(qū)學生資助管理中心

20xx年5月xx日

中職自查報告(篇3)

一、加強組織系統(tǒng)

為切實做好此項工作，我校成立了以校長為組長，分管學生工作的副校長為副組長，教務(wù)主任、財務(wù)室主任、分部負責人為成員的學生資助工作領(lǐng)導小組，負責學生資助工作的管理、審核和監(jiān)督。

二、規(guī)范工作流程

1、（1）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的三類《申請表》和相關(guān)的有效證明材料，（低保證明、戶籍證明等）并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審；

（2）各班級班主任組織對本班級進行相關(guān)信息采集，匯總裝訂相關(guān)材料，將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學生資助工作組進行復審；

（3）學生資助工作組對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，安排進行信息核對，信息核對無誤后，交送學生資助工作領(lǐng)導小組進行審核。

（4）將經(jīng)學生資助工作領(lǐng)導小組審核后，由班主任審核情況單獨告知學生本人，如有學生異議可向?qū)W校提出，學生資助工作領(lǐng)導小組將進行最終審核。

（5）由學生資助工作組將全部通過審核學生資助信息導入有關(guān)信息庫和提交學生資助管理系統(tǒng)審核。

（6）以班級為單位，按時、足額將國家助學金的發(fā)放到學生手中。

（7）將學生的申請表、證明材料、審核結(jié)果和資金發(fā)放記錄等有關(guān)

材料按年度歸檔。

四、發(fā)放管理情況

審核通過后，請家長和孩子一起到我校領(lǐng)取救助金，并做好簽收工作。自開展幫困助學工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，我校從未發(fā)生以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。

我校已完全按照市教委要求，設(shè)立分項明細，做到?？顚Ｓ谩ず怂?。篇四：xx學校學生資助工作自查報告(20xx秋) 馬皮初中學生資助工作自查報告

為了認真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策，我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通知，全面落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學生享受生活補助費政策。我校20xx年中，認真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。

1、加強組織領(lǐng)導，提高思想認識

為規(guī)范學校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實，對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學生建立檔案，實行專人管理。嚴格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領(lǐng)導，切實抓好此項工作。

（一）是學校成立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導小組，組長：廖柱旺；副組長：陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富（具體負責）；組員：覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進行全程管理，負責對全校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作進行指導和監(jiān)督；

（二）是組織學校管理人員認真學習有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認識。

2、實行宣傳公示制度，透明享受補助人的情況

幾年來，我校公示工作流程，通過對這一政策進行大力宣傳，利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策，并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。學校設(shè)有專門的宣傳專欄，還將每個學期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學生的名單公示在專欄內(nèi)，公示舉報電話，以便學校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學生。根據(jù)上級的指示，把五月作為學生資助政策宣傳月，還開展了助學政策助我成才的征文比賽等活動。

3、設(shè)有資助辦公室專人負責

辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專欄，專欄里公示有工作流程，宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。

4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程

我校設(shè)有班級評議小組、評審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學生的名單，再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審通過，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學生。資金發(fā)放流程：學校派專人管理，按要求有序地操作，20xx年足額付到學校食堂并及時發(fā)放到學生的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r，也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學工作長效機制。

5、我校在家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作上，組織學生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定，學校成立有工作小組，由領(lǐng)導小組進行宣傳，學生先寫好申請交給班主任，班主任根據(jù)學生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例，初步核定班級受助學生人數(shù)，并在班級進行班級評議，然后把人數(shù)上報學校，經(jīng)學校評審小組再次評議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學生名單進行公示，公示無異議后，經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導審批簽字后，將補助資金足額付到學校食堂并及時發(fā)放到學生的就餐卡中。然后讓學生確認補助資金已到位。

6下一步的打算

繼續(xù)學習好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個學生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策；獨立出一個專門家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專人負責。

xxxx

20xx年xx月xx日

中職自查報告(篇4)

職教中心根據(jù)自治區(qū)教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展中等職業(yè)學校學生學籍管理和資助工作專項治理的緊急通知》精神、和XX教育局關(guān)于開展全盟中等職業(yè)學校學生學籍管理和資助工作專項治理的緊急通知精神結(jié)合我校實際情況，立即成立學生學籍管理和資助工作專項治理工作領(lǐng)導小組認真開展學籍和資助自查和整改工作，現(xiàn)將工作匯報如下：

一、高度重視、設(shè)立專項治理工作小組

我校嚴格按照通知精神緊急召開校級會議，設(shè)立專項治理工作小組。由XX校長擔任組長、XX副校長擔任副組長，組員為資助科科室人員及全校班主任。組長強調(diào)本次專項治理工作的嚴重性和工作時間的緊迫性，安排部署各個工作環(huán)節(jié)的重點、要點及難點。副組長安排各班落實細則及排查要點，強調(diào)嚴格按照中等職業(yè)學校學生學籍管理有關(guān)規(guī)定保證我校學籍人籍一致，堅決杜絕“在籍不在?！?、以虛假信息注冊學籍的問題，要有效利用全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)管理中等職業(yè)學校學生學籍，確保我校學籍管理準確無誤。

二、認真開展自查工作、確保數(shù)據(jù)的準確性

工作小組成員按照文件精神和校領(lǐng)導安排的具體工作要求從學籍系統(tǒng)導出在籍生名單，按班級打印出學籍自查明細表，工作小組人員逐一深入班級逐一點名核查是否屬實在班級上課，如果未在班學籍管理員第一時間刪除學籍，杜絕了我校學籍在籍不在班現(xiàn)象的發(fā)生。本次自查工作中共計核查39個班級，對核查出的在籍不在班學生現(xiàn)已徹底刪除學籍。經(jīng)自查我校不存在虛假信息注冊學籍的問題、學生資助工作中權(quán)利尋租問題，不存在套取、挪用、截留財政專項資金問題。出現(xiàn)在籍不在班學籍的原因有以下幾點：一是班主任未按時報送退學名單導致人籍不一致現(xiàn)象。二是有些學生以實習就業(yè)的名義退學班主任未能第一時間掌握情況。

三、強化責任意識、建立學籍自查長效機制

為杜絕以后發(fā)生此類人籍不一致現(xiàn)象我校專門下達了我校學籍管理規(guī)定，一是強化班主任責任意識，按時準確報送本班不在班名單告知學籍管理員及時做退學處理。二是學籍管理員不定期的隨機進班點名核查人籍是否一致，堅決杜絕人籍不一致空掛學籍現(xiàn)象的發(fā)生。我校在現(xiàn)有學生學籍管理和資助管理業(yè)務(wù)工作基礎(chǔ)上，強化和落實對學籍管理和資助工作的督查機制，做到定期檢查與隨機督查相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)我校學生學籍管理和資助管理業(yè)務(wù)過程中的問題，并跟蹤整改進度，確保學生學籍管理和資助工作規(guī)范有序，準確無誤，確保國家相關(guān)助學政策落到實處，讓受助學生感受到國家對中職學生的關(guān)懷，讓他們更加珍惜校園生活，奮發(fā)圖強努力成為優(yōu)秀的大國工匠來適應(yīng)堅定、踏實、精益求精的大國制造時代。

中職自查報告(篇5)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)與國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，知識能力結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握煤礦開采技術(shù)與管理知識，具備采礦實際工作的基本能力和基本技能，具有綜合職業(yè)能力，在煤礦生產(chǎn)、服務(wù)一線從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

熱愛社會主義祖國，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、培養(yǎng)規(guī)格

1.政治思想素質(zhì)：熱愛祖國，擁護黨的基本路線，具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀守法，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

2、文化素質(zhì)：具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神。

3.業(yè)務(wù)能力：熟悉掌握煤礦開采技術(shù)和掘進技術(shù)，能夠解決采掘生產(chǎn)中的生產(chǎn)、技術(shù)問題，具有組織和指揮采掘生產(chǎn)及編制采掘作業(yè)規(guī)程的能力;掌握煤礦五大災(zāi)害知識，具有煤礦災(zāi)害事故的預(yù)防和處理能力;掌握礦井通風與安全，具有礦井通風設(shè)計、編制安全技術(shù)措施和解決通風、安全中的一般問題的能力;具備組織、指揮生產(chǎn)和技術(shù)、安全管理能力;熟悉礦用機電設(shè)備的基本性能，具有機電設(shè)備選型設(shè)計能力;具有煤礦地質(zhì)變化的分析判斷能力;。獲一項以上相關(guān)技能證書。

4.外語能力：有一定的聽、說、讀、寫能力;能借助詞典閱讀本專業(yè)外文技術(shù)資料。

5.身心素質(zhì)：掌握體育鍛煉的基礎(chǔ)知識和技能;樂觀向上，團結(jié)友愛，身心健康，能勝任本專業(yè)工作，并掌握一定的國防知識與軍事技能。

三、主要課程

中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，其課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類。

公共基礎(chǔ)課程包括德育課、文化課、體育與健康教育課、藝術(shù)課及其它選修公共課程。其任務(wù)是引導學生樹立科學的世界觀、人生觀，提高學生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學文化素養(yǎng);為專業(yè)知識的學習和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進終身學習。課程設(shè)置和教學應(yīng)與培養(yǎng)目標相適應(yīng)，注重學生能力的培養(yǎng)，加強與學生生活、專業(yè)和社會實踐的緊密聯(lián)系。

本專業(yè)基礎(chǔ)課程有：德育課、語文、數(shù)學、外語(英語)、物理、化學、生物、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，體育與健康課，藝術(shù)(或音樂、美術(shù))課等。

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