工作觀后感模板

工作觀后感。

我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，擁有獨(dú)立的思維。在觀看影片的時(shí)候，我們不斷地產(chǎn)生各種思緒和火花。寫觀后感是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它可以幫助我們更好地投入到影片所創(chuàng)造的世界中。所以，如何寫一篇優(yōu)秀的影片觀后感呢？今天我想向大家推薦一篇非常好的“工作觀后感”文章。希望你們能夠喜歡它！

工作觀后感(篇1)

工作讀后感

前些日子，護(hù)理部給我們每個(gè)護(hù)士發(fā)了《你在為誰工作》這本書。精美的裝幀，誘人的墨香，簡單而又深刻的發(fā)問，深深的吸引了我。是啊，我到底在為誰工作呢?帶著這個(gè)疑惑，我翻開了書...

書中寫道：“工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來的知識(shí)，我們的應(yīng)變能力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及協(xié)-

調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，個(gè)人使命感以及一種活著的理由。”這與工作僅僅是為了養(yǎng)家糊口、為單位賣力的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激-情打下了基矗

工作不僅能賺到薪水和榮譽(yù)，同時(shí)，工作中困難的事物能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事合作能培養(yǎng)我們的人格，與患者的交流能訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上來說，工作是為了自己，我們應(yīng)該從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也是在為自己工作”。不懂得這一點(diǎn)，工作起來就會(huì)毫無生氣，更談不上快樂和滿足。

因此書中多次提醒我們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的經(jīng)驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益?！?/p>

正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個(gè)人如果有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時(shí)絕不會(huì)滿懷激-情。

工作態(tài)度就是競爭力，這是本書中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。在單位，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時(shí)，也在競爭態(tài)度。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們往往都有一些相同的態(tài)度。

那些被解雇或始終得不到提升的人，往往不是因?yàn)樗麄兊哪芰Σ粔?，而是他們的態(tài)度不夠端正。在競爭日益激烈的職場上，思維活躍、能力超強(qiáng)的新人或經(jīng)驗(yàn)豐富的資深人士不斷地涌進(jìn)我們所在的行業(yè)，我們每天都在與他人競爭，與時(shí)代競爭，懶散的對(duì)待工作，最終將被淘汰。

在今后的工作中，我將會(huì)心懷感恩，積極進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)，率先主動(dòng)，因?yàn)槲以跒樽约汗ぷ鳌?/p>

所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊灰窃髌返膬?nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語)做題目，下一行是――《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的`，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。

八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會(huì)。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

①寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。

②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫成流水賬!

(1)引――圍繞感點(diǎn) 引述材料。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

(2)概――概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點(diǎn)寫出來。

(3)議――分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(4) 聯(lián)――聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(5)結(jié)――總結(jié)全文，升華感點(diǎn)?！白x”的內(nèi)容不放松。

以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。

二、要重視“讀”

在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提，基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家

工作觀后感(篇2)

《霜的工作》是一部關(guān)于一只勇敢的小松鼠的故事。作為一名智慧、勇敢的動(dòng)物，在林中的小霜?dú)v經(jīng)千辛萬苦，才完成了自己的工作。那么，什么是小霜完成的工作呢？這就是小松鼠給地球上的所有生物帶來的秋天。

小霜有一個(gè)使命，即按時(shí)準(zhǔn)確地將某種矮松樹的果實(shí)分發(fā)給整個(gè)林區(qū)里的動(dòng)物朋友們。每年的秋季，小霜的工作就開始了。然而，當(dāng)他開始工作的時(shí)候，他遇到了很多難以預(yù)料的挑戰(zhàn)和困難。正是在那些困難的時(shí)候，小霜站起來，冒險(xiǎn)，解決了所有的問題。

這部小說最令人印象深刻的地方之一是小霜如何應(yīng)對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)。他遇到了許多問題，但他從來沒有退縮或放棄。他總是有一種不服輸?shù)木?，他的毅力和耐力讓他克服了很多難題。舉個(gè)例子，他發(fā)現(xiàn)矮松樹結(jié)的果實(shí)很少，這對(duì)他來說既是令人失望又是令人擔(dān)憂的。但他沒有被削弱信心，反而想辦法去尋找更多的果實(shí)。

小霜平時(shí)非常努力工作，還會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力，以準(zhǔn)確地分發(fā)果實(shí)并成功完成他的使命。他的努力讓我們想到了一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人士：他們通過不斷學(xué)習(xí)和提高技能，成為了他們所從事職業(yè)的領(lǐng)軍者。這也讓我們知道，只有努力工作并投入足夠的精力，才能在職場上獲得成功。

此外，在這個(gè)故事中，我們還看到了小霜的勇氣。他不斷地探索和冒險(xiǎn)，盡管他知道自己可能會(huì)遇到危險(xiǎn)和困難。每一次面對(duì)危險(xiǎn)，他都會(huì)勇敢地去面對(duì)，這種勇氣是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們常常會(huì)遇到問題，但是如果我們能采取小霜那樣的積極態(tài)度，勇敢地面對(duì)問題，那么我們一定能夠更好地解決它們。

最后，《霜的工作》告訴我們，每個(gè)人都有自己的使命和職責(zé)，我們必須對(duì)自己的工作付出努力和耐心，才能夠成功。小霜的心態(tài)和行為向我們傳遞了一個(gè)非常重要的信息，即只要我們努力工作，勇敢面對(duì)困難，那么我們一定能夠取得成功。

工作觀后感(篇3)

內(nèi)容簡介：普通人會(huì)在三十八歲左右至少經(jīng)歷三次職業(yè)變化，十次職位變動(dòng)。在這個(gè)公司裁員、產(chǎn)品外包的時(shí)代，你很難說自己的職位可以存在五年，甚至是五個(gè)星期。因此，你最好將自己的職業(yè)生涯看作是永不間斷的求職歷程，以平常心面對(duì)職業(yè)和職場生涯的變化。麥凱在書中教會(huì)你如何在最糟糕時(shí)刻展現(xiàn)最優(yōu)秀的自我。他強(qiáng)烈建議：學(xué)會(huì)先發(fā)制人。擁有永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的熱情、構(gòu)建高效、實(shí)用的人脈。準(zhǔn)備一流的面試。選擇喜歡的工作，而不是別人給你的工作。預(yù)知老板怎樣決定聘用人選。結(jié)合先進(jìn)的聯(lián)絡(luò)工具和舊式的面對(duì)面交流?！逗霉ぷ骶褪沁@樣找的:沒有人告訴你的求職秘訣》中穿插著大量激發(fā)斗志、幽默風(fēng)趣的靈驗(yàn)秘訣，讓你在最艱難的就業(yè)環(huán)境中仍能立于不敗之地，提供終生受益又全面可靠的職業(yè)咨詢。

好工作就是這樣找的的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：哈維?麥凱非常清楚清晰的計(jì)劃是多么的重要，作者通過這本書幫助讀者如何制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃，并最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

好工作就是這樣找的的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)描繪出改變工作環(huán)境的迫切狀況，本書明確地指出一些最引人注目的方面。2007年《紐約時(shí)報(bào)》的一次蓋洛普民意調(diào)查顯示全美國77%的民眾厭惡他們所從事的工作。不僅如此，根據(jù)近期的勞動(dòng)數(shù)據(jù)，普通民眾在三十八歲左右至少要經(jīng)歷三到五次職業(yè)轉(zhuǎn)變以及十到十四次工作變化。大多數(shù)人認(rèn)為，他們正在開始人生中最重要的求職經(jīng)歷?，F(xiàn)在所能了解到的事實(shí)是：我們都在熱切地尋找能夠終生工作的職位。終生工作的幻想是虛構(gòu)的，在二十年前就同黃金退休人員一起退出了歷史舞臺(tái)。今天人們所需要的是終生工作的策略，并且要持續(xù)不斷地積累達(dá)到目標(biāo)所需要的技能。

工作觀后感(篇4)

魏書生老師在《班主任工作漫談》中說過這樣一段話：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史?！?/p>

要把我們的那片園地，管理得天清日朗，我認(rèn)為班主任在管理班集體時(shí)必須使用兩大法寶：

首先要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，走入學(xué)生的心靈世界。蘇霍姆林斯基說："一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。"教師不僅要愛好學(xué)生，也要愛學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律都較差的學(xué)生。由于這些學(xué)生各方面都比較差，教師應(yīng)該更加愛護(hù)，使他們盡早地趕上較好的學(xué)生。了解學(xué)生是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)，是進(jìn)行教育的前提。老師要真正了解學(xué)生，就要不斷增強(qiáng)自己感知學(xué)生精神世界的能力；具有一顆對(duì)學(xué)生體察入微的父母親般的.心。對(duì)學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)，隨時(shí)保持高度的敏感性，經(jīng)常進(jìn)行細(xì)致的觀察和認(rèn)真的分析。

其次必須學(xué)會(huì)寬容學(xué)生。這里指的"寬容"，決不是對(duì)學(xué)生各種錯(cuò)誤思想、行為的漠視和放縱。它的前提是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)錯(cuò)誤的思想和行為決不姑息；它的目的在于給學(xué)生以改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，使學(xué)生更有效地接受教育。再次投其所好，教育無痕。記得我曾經(jīng)看過一個(gè)故事："在一個(gè)陽光明媚的星期天，聰明的男孩湯姆給媽媽寫下了一張帳單："湯姆給媽媽到超市買食品，媽媽應(yīng)付5美元；湯姆自己起床疊被，媽媽應(yīng)付2美元；湯姆擦地板，媽媽應(yīng)付3美元；湯姆是一個(gè)聽話的好孩子，媽媽應(yīng)付10美元，合計(jì)：20美元。"湯姆寫完后，把紙條壓在餐桌上，便上床睡大覺去了。忙得滿頭大汗的媽媽看到了這張紙條后，只是寬容地笑了笑，隨即在上面添了幾行字，放回了湯姆的枕邊。醒來的湯姆，看到了這樣的一張帳單："媽媽含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)湯姆，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽教湯姆走路、說話，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽以后還將繼續(xù)為湯姆奉獻(xiàn)，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽擁有一個(gè)天使般可愛的小男孩，湯姆應(yīng)付0美元，合計(jì)：0美元。"這張紙條，至今仍被湯姆珍藏著，它記錄著一個(gè)孩子從懵懂走向懂事的經(jīng)歷。讀了這個(gè)故事，我以為這才是真正的教育，其教育方法之妙，妙不可言。這種"無言"的教育方式遠(yuǎn)比大聲訓(xùn)斥、當(dāng)面指責(zé)、諷刺甚至挖苦要高明得多。所以我覺得要抓住學(xué)生的特點(diǎn)，盡量做到教育無痕，這樣經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)"潤物細(xì)無聲"的效果。

生命需要流動(dòng)的空氣，生命需要激情的運(yùn)動(dòng)，生命需要陽光的愛撫，生命需要風(fēng)雨的滌蕩。學(xué)生不是用來機(jī)械的傾聽者，他是來享受生活的樂趣，感受生命的靈動(dòng)。教師必須用自己的愛心、寬容心來愛學(xué)生，讓他們健康、茁壯地成長。

工作觀后感(篇5)

近日讀了《用心去工作》這本書，深有感觸，使我反思在日常工作與生活之中，是否具備了“進(jìn)取之心、責(zé)任之心、感恩之心、寬容之心、公正之心、平常之心”？我結(jié)合自身工作感悟，深刻的了解了用心工作的重要意義——用心工作不僅可以成為我工作的方法和行動(dòng)指南，也可以成為我工作的準(zhǔn)則。

用心工作，是一種責(zé)任。記得少兒時(shí)代上學(xué)時(shí)，熟記一句格言：“理想是人生的燈塔”，現(xiàn)在想想彼時(shí)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的日子，每天都在成長，真是無比幸福。懷揣著夢(mèng)想，我來到了工行這個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，信心滿懷的要在人生工作旅程中做好自己的工作。但是初來，看到眼前的一切難免有很多的困惑，能不能適應(yīng)三尺柜臺(tái)的崗位；能不能和同事、和客戶之間搞好關(guān)系；工作壓力會(huì)不會(huì)很大……但是漸漸地，我打消了這些顧慮。我們分理處主任的雷厲風(fēng)行，營業(yè)經(jīng)理的精明能干，師傅們的博學(xué)多才，以及這里所有人的眾志成城，都深深地感染著我。我慢慢地感受到了這個(gè)集體的溫暖，感受到了忙碌而又活潑的氛圍。如今我也是一名老員工了，經(jīng)過這些年的磨練，使我認(rèn)識(shí)到“工作，是要用心去做的”。只有盡職盡責(zé)、盡善盡美、用心做好目前的工作，才能使你獲得價(jià)值的提升。

責(zé)任是用心工作的動(dòng)力。你怎樣對(duì)待工作，工作就怎樣對(duì)待你。我們崗位在業(yè)務(wù)第一線，應(yīng)用心工作、用心學(xué)習(xí)、苦練技能，在崗位上不斷提升自身價(jià)值，為工行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)綿薄之力。用心工作是提升自身價(jià)值的前提，同時(shí)也是干好本職工作的前提。有時(shí)候我在工作中也會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，并不是我目前掌握的知識(shí)和技能干不好這件事，而是沒用心去做。俗話說的好：“種瓜得瓜，種豆得豆”，對(duì)工作也是這樣，你怎樣付出，它就怎樣回報(bào)你。我作為一名三尺柜臺(tái)內(nèi)的綜合柜員，我覺得要做好本職工作，一定要對(duì)兩方面的工作有關(guān)注，要想結(jié)合自身崗位的工作體會(huì)，將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)做得更快，更好，還要把自身崗位工作做得更完美，把方便讓給客戶。用心去工作，自己是最大的受益者。敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。

用心工作，就是不光要把工作做完，更要把工作做好。我們做到用心去工作了，在日常的客戶服務(wù)過程中自然而然地會(huì)多看、多跑、多動(dòng)手、多思考。相信只要我們每個(gè)人都用心去工作，自己的能力會(huì)很快地提高，工作會(huì)做的很好，集體也會(huì)發(fā)展的更好。我們有責(zé)任盡自己的一份力把每一項(xiàng)工作做好?！罢\信、人本、穩(wěn)健、創(chuàng)新、卓越?！笔堑?，我們的核心價(jià)值觀要求我們用心去工作，也只有用心去工作，才能把工作做好，才能不斷地追求完美。一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度，并不是與生俱來的，而是每一個(gè)具體的細(xì)枝末節(jié)的堆砌和累積。書中李嘉誠剛剛從事工作的故事我還是第一次看到，看了很震憾。他從一個(gè)16歲的小“街仔”，那樣百折不撓，全身心投入地工作，從營銷鐵桶開始，現(xiàn)在做到了160多億元的身價(jià)。也許剛開始工作是生活的需要、安全的需要，但目前一定超越了這個(gè)層級(jí)。

用心做事才能把事情做好。如何處理好自己的工作是靠自己的能力和對(duì)工作的態(tài)度的好壞而決定的。沒有用心就能說明你對(duì)工作不重視，只有你去適應(yīng)工作這樣才能更好的把工作做好。調(diào)整好心態(tài)，從日常小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，相信自己的努力一定會(huì)得到回報(bào)的。光有干好工作的想法，沒有“用心”當(dāng)然不成。用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恒心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什么崗位，都能把工作做好。對(duì)于工作，我的認(rèn)識(shí)是如書中所說要用心去做，即帶著事業(yè)心干工作，憑著責(zé)任心做業(yè)務(wù)，用寬容心看得失，以平常心看榮譽(yù)，以進(jìn)取心去追求工作的目標(biāo)。我們是工行的一員，就應(yīng)該把日常的客戶服務(wù)工作做好。用心工作，首先是一種態(tài)度。這種態(tài)度，是對(duì)工行這個(gè)大家庭所特有的感情，是對(duì)自己所從事的三尺柜臺(tái)的熱愛。

工作觀后感(篇6)

內(nèi)容簡介：寫工作日志以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在悄然地發(fā)生轉(zhuǎn)變：你不再輕易遷怒別人，學(xué)會(huì)了自我反省和自我擔(dān)當(dāng)；你不再手忙腳亂，學(xué)會(huì)了分清輕重緩急和按部就班；你不再消極頹廢，學(xué)會(huì)了認(rèn)真對(duì)待自己和工作；你不再盲目行走，而是向著自己心中的目標(biāo)堅(jiān)定地邁進(jìn)。堅(jiān)持寫工作日志的過程就是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。

工作日志的力量的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：“把煩惱寫出來”是美國心理協(xié)會(huì)推崇的寫工作日志來減壓的方式，，寫的內(nèi)容是什么呢？你的壓力體驗(yàn)，你生理、心理上的一切煩惱。早在1988年，美國就有一些心理學(xué)家作過測(cè)試，一組人員專寫壓力和煩惱，另一組人員則只寫日常淺顯的話題。每4天一個(gè)周期，持續(xù)6周后，結(jié)果前一組人員心態(tài)更加積極、病癥較少。994年的另一項(xiàng)測(cè)試則是將失業(yè)8個(gè)月的白領(lǐng)分成3組，第一組只寫對(duì)失業(yè)的想法以及失業(yè)對(duì)個(gè)人生活帶來的負(fù)面影響，第二組寫今后的計(jì)劃以及如何找新工作，最后一組什么也不寫。結(jié)果在連續(xù)5天每天30分鐘的寫作試驗(yàn)之后，在接下來的一個(gè)月內(nèi)，研究者發(fā)現(xiàn)那些寫自己如何不幸的失業(yè)者更容易找到新工作。這些測(cè)試都說明了同一個(gè)道理：寫工作日志是一種效果顯著的減壓辦法，只要一支筆一張紙走到哪里都可以實(shí)行。在美國，不僅醫(yī)院大夫鼓勵(lì)病人記病床日志，就連一些書店也開始賣空白病歷日志，甚至還有專門的書籍和雜志指導(dǎo)病人如何操作。的確，我們無法忽視寫工作日志給我們的生活和工作帶來的改變.、可是，寫工作日志僅僅只是為了減壓嗎？當(dāng)然不是？減壓只是寫工作日志的一小部分，工作日志能發(fā)揮的功效也許你都無法想象。

工作日志的力量的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：這不是你必須做的事，但如果你想改變，這就是你不得不做的事。工作日志——讓你知道堅(jiān)持的力量。

工作觀后感(篇7)

工作是生活的負(fù)擔(dān)？還是你我皆可享受的樂事？這個(gè)問題的答案完全取決于你的工作觀。最近我讀了一本《樂在工作》，該書介紹了一些能夠變工作為樂趣的方法，閱讀了該書后，使我體會(huì)到對(duì)待工作有著更深的意義。

書中介紹很多的平凡的人做出很偉大的事業(yè)。他們的起點(diǎn)大多數(shù)還沒有我們好，為什么就能做出這樣的事業(yè)？這都值得我深深思考，他們的成功是一種敬業(yè)精神，是一種對(duì)待工作的態(tài)度，因?yàn)樗麄兪菢吩诠ぷ?，樂在工作的本質(zhì)就是在享受工作，從工作當(dāng)中找到生存的意義和生命的價(jià)值，對(duì)工作的執(zhí)著熱情和對(duì)事業(yè)的孜孜不倦的追求。

快樂心態(tài)源自熱情。熱情是人生的一種極佳狀態(tài)，它內(nèi)化為積極樂觀的心態(tài)，外化為精神充沛的活力，激發(fā)著工作的無窮潛力，營造著工作的快樂元素，催生著工作的高效產(chǎn)出?！稑吩诠ぷ鳌芬粫姓劦?，要保持良好的工作熱情，得從四個(gè)方面下功夫：

1、選擇自己的態(tài)度。

調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)——從修正對(duì)待工作的態(tài)度開始，任何人都有可能做自己不喜歡的工作，雖然你無法選擇工作本身，但你可以選擇自己的工作方式；任何一件工作，許多人做久了都會(huì)感到單調(diào)乏味，但你可以選擇自己的態(tài)度，要有積極心態(tài)，專注和熱情是工作快樂的源泉。

2、工作中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己。

工作不是單純的游戲，企業(yè)需要賺錢，員工需要取得收入，需要生存，旅客需要滿足服務(wù)需求，它是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)業(yè)。但在工作的同時(shí)，也可以樂在其中，努力發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)自己——做自己喜歡做的事實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人之間的連接，發(fā)揮自己的行動(dòng)智慧獲得快樂。

3、讓別人快樂。

在工作的過程中，用各種各樣的方法服務(wù)于旅客和團(tuán)結(jié)同事，使他們?nèi)谌肫渲?，發(fā)揮自己特長，和大家一起分享快樂?？鞓返娜耸怯心芰Φ娜?，是經(jīng)常換位思考的人，永遠(yuǎn)思考別人的利益點(diǎn)，就是在想獲得之前，先想去付出。人生的最大樂趣是什么，是找到一個(gè)值得為之付出的團(tuán)隊(duì)，并且做到全力以赴。

4、投入。

當(dāng)所有人都全身心投入到工作中時(shí)，他們就不會(huì)分神，而是采取行動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注著旅客的需要和感受，讓旅客感受到人民鐵路為人民的服務(wù)理念，快樂就一步一步地達(dá)成目標(biāo)。

快樂工作要求堅(jiān)韌、勤勞和奉獻(xiàn)。工作是現(xiàn)實(shí)的，工作的道路鋪滿了現(xiàn)實(shí)的荊棘，猶如一次優(yōu)勝劣汰的競賽，像一次命運(yùn)為卜的遠(yuǎn)征。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，有人背棄信念原則走歪門邪道而難以自拔，有人投機(jī)厚黑學(xué)術(shù)混跡職場而功名轉(zhuǎn)頭空，然而有人卻靠堅(jiān)韌做出了成績、靠勤勞獲得了尊重、靠奉獻(xiàn)贏得了美譽(yù)，最終成為了工作的勝利者。經(jīng)濟(jì)不景氣、工作愈來愈難找的當(dāng)今社會(huì)，在許多剛踏入社會(huì)的年輕人無不面臨畢業(yè)即失業(yè)的窘境的今天，通過以事喻理的手法為即將邁入職場的人士做出快樂工作的真實(shí)模擬。

快樂工作同樣也講究方法。心態(tài)是竅門，性格也是竅門，方法更是最實(shí)在的竅門。好的工作方法能夠提高效率，效率的提高帶來的不僅是領(lǐng)導(dǎo)同事們的贊許，并且能內(nèi)化為滿足感和自信心的提升。更為重要的是，工作的高效率贏得了更多的休閑時(shí)間，以盡快恢復(fù)到良好狀態(tài)繼續(xù)投入工作，如此進(jìn)入良性循環(huán)的好處大大優(yōu)于“任務(wù)完不成——加班——效率降低——更多時(shí)間加班”的惡性循環(huán)。提到好的工作方法，其實(shí)也有很多介紹這方面知識(shí)的書籍中論述的“付出最少成功最多”的最佳效能原則、策略等等，都各有偏重站在不同角度闡述了提高工作效率、促進(jìn)快樂工作的方法。

快樂工作是人生的一門重要技能和學(xué)問。人的一生平均有三分之一的時(shí)光在工作中度過。也許有人生來具備了享受工作快樂的天賦，有人在奔走職場時(shí)卻苦悶不迭。對(duì)于那些即將或正在進(jìn)行工作苦旅的人們來說，只要具備了一定的知識(shí)和掌握了可行的方法，每個(gè)人都可以通過正確的訓(xùn)練成為一個(gè)快意工作的樂者。

于是，很多以快樂工作為主旨的讀本應(yīng)時(shí)而作，迎合了相當(dāng)一部分工作族的實(shí)際需求，迅速成為膾炙人口、暢銷書市的休閑讀本。它們或以介紹快樂心理知識(shí)為主要內(nèi)容，或繞有經(jīng)驗(yàn)地講解著輕松工作的秘訣，或以培養(yǎng)快樂工作心態(tài)為看點(diǎn)，又或是干脆以事說理，生動(dòng)的描述快樂工作的例子。

總之，品種繁多，各有側(cè)重，根據(jù)自己的需要和興趣來選擇適合自己的書籍，用最少時(shí)間收獲閱讀的最大滿足，做好一個(gè)快樂閱讀者或許正是做一個(gè)快樂工作者的良好開端。

書中還有許多教我們?nèi)绾伪３帧翱鞓饭ぷ鳌毙膽B(tài)的方法。當(dāng)你認(rèn)為你的工作枯燥乏味時(shí)，那就假裝自己很愛它，在這種心理暗示的同時(shí)，再努力找出它的優(yōu)點(diǎn)來證明自己的愛。這是這本書里唯一和心理學(xué)沾邊的內(nèi)容，用的是雙視角思維和管理情緒，排解壓力。這種方法通過不斷的給自己心理暗示來改變自我本來的意愿。最后的道路就是本我的性格突然爆發(fā)而接受不了自己的真實(shí)思想，而這也是造成一些精神障礙問題的常見病因。有很多事，本身不一定重要，重要的是決定你自己的態(tài)度問題。

《樂在工作》讓我們掌握了快樂工作的方法，學(xué)會(huì)了在工作中管理自己的情緒，排解壓力，從而找到快樂工作的渠道。而快樂工作的前提就是不斷學(xué)習(xí)，增加技能，從而達(dá)到均衡生活，樂在工作，讓工作生活化，生活工作化。

工作觀后感(篇8)

魏老師說，要讓自己要做一個(gè)有心人，要隨時(shí)思考教學(xué)的得與失。一堂課成功了，是怎么做的，有什么體會(huì)，有什么感受；遇到了一點(diǎn)麻煩，是怎么解決的；遭到了哪些挫折，當(dāng)時(shí)痛苦的程度怎樣，有怎樣的感受。選取一些精彩的東西寫下來，就是一篇好文章。而要做到這些，就要試著用心！

曾經(jīng)聽過一些教師比較好的課，當(dāng)時(shí)印象特別深刻，可到自己的課堂教學(xué)中，或者寫點(diǎn)東西相擁的時(shí)候，由于記錄的粗略，大部分都已經(jīng)忘記了，只好再找執(zhí)教老師，想把那些細(xì)節(jié)找回來，然而，教師卻早忘了，當(dāng)時(shí)教師的臨場的”火花“，學(xué)生的精彩閃光點(diǎn)，竟沒有一點(diǎn)痕跡留在執(zhí)教者的心里，有的連當(dāng)時(shí)打印的教案也沒留。我當(dāng)時(shí)很遺憾，遺憾的不僅是找不到這些有用的教學(xué)細(xì)節(jié)。但也正好解開了心中長時(shí)間的一個(gè)困惑，為什么有的教師公開課能上演精彩，隨堂聽課卻會(huì)砸鍋，確實(shí)在教學(xué)上沒有用”心“，只是當(dāng)任務(wù)完成而已。我們成天泡在教學(xué)里的教師，遇到的精彩的東西，肯定是不會(huì)少的，遺憾的是我們沒去捕捉。讀了這本書，使我明白這樣一句話：世上無難事，只怕有心人。用心工作，用心去捕捉自己在最平凡的工作中那精彩的每一個(gè)瞬間，他們好比是一顆顆珍珠，善于捕捉、善于積累，長時(shí)間的積淀，會(huì)讓我們?cè)诮虒W(xué)崗位上不斷成長、日益成熟。

我們真的要實(shí)實(shí)在在地捧起一些教育教學(xué)專著，享受前人積淀了一生的寶貴財(cái)富。在前人的睿智中，在和名家對(duì)話時(shí)，體驗(yàn)豁然開朗的喜悅；提起筆來，也試著在紙頁上留下點(diǎn)自己的東西。一句話：用心工作，我們能捕捉到更多的精彩瞬間！在教學(xué)這個(gè)工作崗位上我們會(huì)走得更遠(yuǎn)、更好！