斑羚飛渡讀后感。
作文是我們與人溝通的橋梁和語言的延伸。我們可以通過寫作文將自己所思所想傳遞給別人。寫作文要能打破常規(guī),思接千載。作文怎么樣才能寫得好?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《斑羚飛渡讀后感實(shí)用13篇》,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!
《斑羚飛渡》沈石溪?jiǎng)?chuàng)作,選自其小說集《和烏鴉做鄰居》。該小說虛構(gòu)描寫的是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
沈石溪的動(dòng)物小說有趣而又生動(dòng),我每次讀起來都會(huì)被深深吸引。暑假里,我又一次讀了《斑羚飛渡》這本小說。
《斑羚飛渡》是一本精彩卻略帶點(diǎn)悲情的小說,書中講述了狩獵隊(duì)捕捉斑羚的場景。一群斑羚被人類逼到了傷心崖邊,它們走投無路的時(shí)候,為了讓自己的下一代活下去,老斑羚們不惜犧牲自己的性命,一個(gè)個(gè)跳下懸崖,讓小斑羚們踩著自己的脊背飛躍懸崖,而自己卻跌落崖底。那一瞬間,獵人們都震驚了,那一瞬間,在彩虹的映照下,顯得無比壯烈。
看了這個(gè)故事,我深深地被感動(dòng)了,這就是動(dòng)物們對(duì)孩子的愛,就像父母對(duì)孩子的愛一樣偉大、無私。像汶川地震的時(shí)候那位年輕的媽媽不惜犧牲自己的性命也要把孩子安全地護(hù)在身下;像發(fā)洪水時(shí)那個(gè)一直把孩子舉在肩上而自己在水中淹死的爸爸。而我們爸爸媽媽在生活中也是時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心我,愛護(hù)我,把最好的東西都給我,在我遇到困難的時(shí)候伸出援助之手。他們和這些老斑羚們一樣,都有一顆為了孩子偉大無私的愛心。
今天,我看了一篇文章——《斑羚飛渡》,看后我感慨萬千。它描寫了一群斑羚被獵人們逼到絕境,為了使種群延續(xù)下去,他們就用一半挽救另一半斑羚的生命。
文中講到鐮刀頭羊本來站在可以存活的年輕斑羚那撥里,可是最后還是邁著沉重的步伐走到了老斑羚那撥里。有幾只中年斑羚也著鐮刀頭羊一起走到了老斑羚的隊(duì)伍。從這短短幾句話,就能體會(huì)到老斑鈴們的那種舍己為人、大公無私、不怕死,一心只想要下一斑羚健健康康地活下去的心理。而且更令我震驚的是居然沒有一只斑羚偷偷溜到新生的那撥里。它們這種大公無私的精神不正是我們?nèi)祟愃鄙俚膯幔?/p>
老斑羚們根本不會(huì)從死亡線上逃脫,而我們?nèi)祟愑质窃鯓幼龅哪??在上公共汽車時(shí),人們總是一擁而上,所以才會(huì)導(dǎo)致發(fā)生踩事件。但也有一些人不但非常遵守紀(jì)律,而且還先人后己呢!比如《地震中的父與子》中的兒子在地震中仍然不慌張,還安慰其他同學(xué)平靜下來,當(dāng)父親把通道挖掘出來后,兒子還讓同學(xué)們先走。這難道不是大公無私的精神嗎?
在大自然中,動(dòng)物都這么有素質(zhì),人類也要多學(xué)學(xué)斑羚有集體意識(shí)!
《斑羚飛渡》是寫人與斑羚之間的真實(shí)故事。
斑羚肉是許多人喜愛吃的,它的皮毛也是許多人的珍品,因此,斑羚遭到人類的大量不殺,數(shù)量急劇減少。
整篇文章都訴說著斑羚的苦澀,老斑羚為了小斑羚獻(xiàn)出自己的生命,為了自己的子子孫孫,它們用自己的血肉之軀架起了一座“生命橋”,當(dāng)一道道如同彩虹,卻象征著死亡的大弧線展現(xiàn)在我面前時(shí),我被震撼了,那一道道令人眼花繚亂的弧線是用一個(gè)個(gè)鮮活的生命畫成的。
當(dāng)那些柔弱的“咩咩”聲和老斑羚像只折翼的大鳥一樣的掉下懸崖時(shí)發(fā)出的“咚”的悶響聲回蕩在我腦海里,我深深的被感動(dòng)了。是的,那些小斑羚還活著,可它們以后怎么辦?如果有一只小斑羚僥幸長大了,曾親眼目睹老斑羚為了自己而活活摔死的它,對(duì)人類的恨是永遠(yuǎn)無法用三言兩語表達(dá)的。
這讓我想起了媽媽,媽媽把一切的一切都給了我,她為了我付出了太多太多,把所有的愛都傾注在我的身上,而我卻用生氣、頂嘴來“報(bào)答”她。現(xiàn)在我長大了,應(yīng)該更懂事了,當(dāng)然,我不會(huì)再那么容易生氣了。我要做一把扇子,在炎熱的夏天,給媽媽一絲清涼;我要做一件棉襖,在寒冷的冬天,讓媽媽感到一絲暖意······那就是,做一個(gè)貼心的好女兒。
這幾天,我讀了著名的動(dòng)物小說大王沈石溪老師寫的《斑羚飛渡》印象很深刻。
《斑羚飛渡》講述的是斑羚飛過懸崖的故事。斑羚被獵人們逼到懸崖上,它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕,在領(lǐng)頭羊的帶領(lǐng)下,自動(dòng)分成兩撥,一對(duì)一對(duì)的跳,老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石,老年斑羚墜落山谷,青年斑羚則順利地跳過懸崖,直到只剩下頭羊時(shí),它毅然走向了彩虹。
我被斑羚為同類犧牲的精神深深感動(dòng),特別是頭羊,它是一個(gè)非常優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,它的聰明才智非常令人佩服。它也是一個(gè)值得大家尊敬的首領(lǐng),它沒有讓別的斑羚當(dāng)自己的墊腳石,明知到死路一條,還是讓大家都先過去,自己留在了最后邊。它是多么勇敢??!頭羊的這種無私奉獻(xiàn)的精神令我震驚,它也讓我感到慚愧,我平時(shí)總是以自己為中心,從來不為他人著想。以后,我一定向頭羊?qū)W習(xí),多為別人著想。
看到了《斑羚飛渡》這個(gè)題目,我立即產(chǎn)生了聯(lián)想:斑羚怎么會(huì)飛呢?斑羚為什么要飛渡呢?它們又要飛渡到哪兒呢?……一大堆的問題讓我疑惑不解。我?guī)е闷娴男?,翻開了這本書。
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:一群斑羚被狩獵隊(duì)的人,逼到了戛洛山的傷心崖上。為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),斑羚們用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境——一只老斑羚和一只小斑羚同時(shí)“起飛”,小斑羚跳得高一些,老斑羚跳得矮一些。小斑羚慢慢地“降落”時(shí)正好落在老斑羚的身上,小斑羚再跳一下,便“飛”到了對(duì)面的山峰。
斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神,讓我感到極大的震撼。也贊揚(yáng)了鐮刀頭羊在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候臨危不懼,有舍己為人的英勇氣魄。題目為什么叫“斑羚飛渡”而不叫“斑羚跳渡”呢?在文章中斑羚的確是從傷心崖“跳”到另一座山峰去的呀!這樣寫更能體現(xiàn)出斑羚跳的很遠(yuǎn),有“六米寬”呢!這是斑羚們不可能完成的“任務(wù)”,“跳”一般不能從傷心崖跳到另一座山峰上去,所以這里要用“飛”而不是“跳”。
其實(shí),生活中也有很多舍己為人的事情,就像四川的5.12大地震:5月12日地震發(fā)生時(shí),四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍,當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震,不是迅速逃生,而是跑進(jìn)宿舍,將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生,自己卻失去最佳逃生時(shí)間,被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后,她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力,在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生,由于重物長時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩“你后悔嗎?”她搖著頭哽咽地說:“不后悔,后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)”。在珠海的大水庫旁也發(fā)生了這樣一個(gè)故事:2月14日下午,家住珠海市香檸花園的4位小朋友和鄰居大哥哥劉旭從附近的吉大水庫玩耍歸來。連續(xù)多天的雨水天氣,讓環(huán)繞水庫的陡峭山路更加濕滑。突然,8歲的小強(qiáng)腳底一滑,“撲通”一聲跌進(jìn)了水里。岸上的孩子們急得哭了起來。劉旭二話沒說,甩下拖鞋,一頭就鉆進(jìn)水中救人。幾分鐘后,落水的小強(qiáng)被“頂”了出來。幾個(gè)小伙伴撿起一根長棍子,伸向水中,小強(qiáng)撲騰間狼狽地抓住棍子,慢慢被拖回了岸邊。此時(shí),孩子們猛然發(fā)現(xiàn),下水救人的大哥哥劉旭不見蹤影了,幾個(gè)小孩頓時(shí)嚇懵了,哭著呼叫:“大哥哥,快上來!”周圍不見人影,小孩們束手無策。1分鐘、2分鐘、3分鐘……10多分鐘過去了,大哥哥再也沒有露面,4個(gè)孩子知道闖大禍了。鄰居家的大哥哥“走了”……
危難中舍己為人,生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開一朵花,那你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖,這樣你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候,你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
前兩天,我學(xué)習(xí)了《斑羚飛渡》這篇課文,同樣,我和作者都為之震驚……親愛的讀者,你呢?
在面對(duì)獵人們的追捕下,斑羚們?nèi)合萑虢^境,他們被獵人逼到兩座山峰的邊緣,山名傷心崖?;蛟S有令人傷心的地方吧!據(jù)介紹兩座山峰之間有六米遠(yuǎn),而要獲得生存的機(jī)會(huì),就必須越過這六米遠(yuǎn)的陡崖。并且最雄壯的斑羚能跳五米遠(yuǎn),而年輕斑羚也只能跳四米遠(yuǎn),怎么辦呢??他們漸漸感到絕望了……這時(shí),鐮刀頭羊作為種族的首領(lǐng),英勇的站了出來,它迅速指揮斑羚們,想出用一半拯救另一半的辦法,用老斑羚的身體為年輕斑羚作墊腳石,在空中完成對(duì)接,而每一只斑羚的成功飛渡,都意味著有一只斑羚要摔得粉身碎骨,但他們并不畏懼,從容的走向死亡……
到最后,傷心崖上只剩下那只鐮刀頭羊,它無畏的走向那道燦爛的彩虹……
我覺得它們身上所表現(xiàn)出來的崇高品質(zhì)帶給我們思考的機(jī)會(huì)。而在這篇文章中,我們?nèi)祟惓洚?dāng)?shù)氖且粋€(gè)不光彩的角色。因此,我們應(yīng)該有所醒悟,吸取教訓(xùn)。我們應(yīng)該懂得,動(dòng)物的生死與否是我們?nèi)祟愃龅幕顒?dòng)而決定的。殘酷的人類,可以手下留情了么???讓我們共同創(chuàng)造美好的地球家園,好不好???
“鳥獸、花草樹木這些大自然的精靈與人類共享大自然傳達(dá)出的溫情,令人羨慕、令人向往;在危難時(shí)刻,表現(xiàn)出來的壯烈令人感動(dòng)、令人敬畏?!?/p>
《斑羚飛渡》講述的是七、八十只斑羚在被逼到絕境時(shí),表現(xiàn)出來的壯烈舉動(dòng)。它們在一只高大的公斑羚的帶領(lǐng)下分成兩撥,一撥是老斑羚,一撥是小斑羚和中年斑羚。從老斑羚群中走出一只公羚,它向那撥年輕的斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到“傷心崖”,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔了起來。差不多同時(shí),老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對(duì)面跳去。老斑羚緊跟其后,頭一勾,也縱身竄躍出去,它犧牲了!小斑羚卻踩著老斑羚的背,奇跡般地跳過去了。
老斑羚們?yōu)榱俗约旱姆N族能夠延續(xù)下去,不惜犧牲自己的生命,這樣偉大的舍己救人的精神,真令我感動(dòng)!
今天,我在報(bào)紙上看到了一個(gè)消息,講的是一位三十多歲的女士正在打電話的時(shí)候,突然從后面竄出一個(gè)二十歲左右的小伙子,他猛地?fù)屃耸謾C(jī),拔開腿就跑。那位女士一邊追一邊大叫:“快來人呀!快來人呀!抓小偷呀!”四周的人有的跟著叫,有的趕緊走了,有的坐著看熱鬧、、、、、、就是沒有一人幫忙追,他們還念念有詞。女人們說:“我們膽兒小,這見義勇為的事應(yīng)該是男人們做的?!蹦腥藗冋f:“你說那歹徒,有點(diǎn)兒真功夫,還說不定有真兇器,咱沒有呀,去了還不是白白送命嗎?我們還這么年輕,怎么可以就這樣冒險(xiǎn)呢?”那些幼稚、純樸的孩子本來是想去的,可他們剛剛邁開腳步,就被大人們伸出的手拽了回來,一個(gè)勁地告誡他們,不要惹事生非,就這樣,小偷“正大光明”地逃走了。yJS21.Com
咱們都會(huì)說“社會(huì)是我家,防搶靠大家”,羚羊?yàn)榱舜蠹叶I(xiàn)身,我們?nèi)祟?,難道就不如斑羚嗎?讓我們學(xué)習(xí)斑羚那種舍己為人的奉獻(xiàn)精神吧! 陳玉芳
五一假期,我讀完了“動(dòng)物小說大王沈石溪”的作品——《斑羚飛渡》。看著這本書的封面,我就很奇怪,羚羊怎么會(huì)飛呢?于是,帶著疑問和好奇心翻開書本,我走進(jìn)了書中的動(dòng)物世界。
看著目錄,我才明白。原來,這本書不僅只有一個(gè)故事,而是不同的動(dòng)物有著不同的故事?!鞍吡顼w渡”只是其中之一。書里主人公分別有羚羊、鹿、馬這三種動(dòng)物,它們的故事是那樣有趣、那樣精彩、那樣感人!有好幾次,我讀得連飯都忘記了吃!
書中的“紅奶羊”、“老鹿王哈克”和“罪馬”分別表現(xiàn)了羚羊的機(jī)智、鹿的勇敢和馬的靈性,都給我留下深刻映像。在它們的故事情節(jié)中,我最喜歡“罪馬”,講述了一個(gè)馬戲團(tuán)到一個(gè)名叫“黑虎?!钡拇逭パ莩觥qR戲表演家婁阿甲是當(dāng)?shù)厝朔浅<?dòng),表演完后他又加了一個(gè)“超級(jí)馬術(shù)表演”節(jié)目,由他和最心愛的馬——“白珊瑚”一起表演。這個(gè)節(jié)目的危險(xiǎn)性很高,結(jié)果還是出了意外,造成婁阿甲不幸去世。白珊瑚作為婁阿甲的搭檔也差點(diǎn)被殺死,因?yàn)閵浒⒓自谌ナ乐皩?duì)馬戲團(tuán)的人說“不要為難白珊瑚”。后來白珊瑚伺機(jī)逃走了,在深山老林中思忖自責(zé),它認(rèn)為是自己受到蛇的驚嚇導(dǎo)致意外發(fā)生而害了婁阿甲。這個(gè)故事給了我很大的感觸,原先,我以為“馬”只是幫助人類干活的動(dòng)物,它們不會(huì)有感情。通過這個(gè)故事,我明白了人和動(dòng)物關(guān)系是那么的密切,動(dòng)物對(duì)人類也有愛!
讀完整本書,有一點(diǎn)讓我非常驚訝!作家沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的動(dòng)物小說簡直出神入化,讓讀者的心情跟隨文字在變化,當(dāng)看到愉快的描寫,我的心情也非常好,一旦文字變得很憂傷,我的心情也就開始低落!我愛動(dòng)物,喜歡沈石溪的動(dòng)物小說,動(dòng)物是我們的朋友,讓我們帶著愛走進(jìn)動(dòng)物的世界,關(guān)愛動(dòng)物,和動(dòng)物們一起快樂!
“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!笔堑?,有的人死的彪炳千秋,有的人死的無足輕重。人是如此,動(dòng)物亦是如此。今天,我讀了沈石溪爺爺?shù)摹栋吡顼w渡》,對(duì)這一句話便有了更深的體會(huì),特別是那只鐮刀頭羊,給我?guī)砹嗽S多感動(dòng)與震撼。
當(dāng)眾多斑羚被逼到走投無路時(shí),那一雙雙渴求生命的眼神望著鐮刀頭羊,希望它能拯救整個(gè)羊族,他是整群斑羚的領(lǐng)導(dǎo)和依靠。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,它沉著冷靜,想到了一條絕妙的主意——犧牲一半,拯救一半。這真是太厲害了,恐怕連我們?nèi)祟愐蚕氩坏竭@么悲壯的主意。
在生死面前,眾多老羚羊也沒有退縮,個(gè)個(gè)視死如歸,奮不顧身,前仆后繼,給年輕的斑羚帶來生存的機(jī)會(huì)。“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可兼得,舍生而取義也?!边@是生死的抉擇,它們卻義無反顧,從容的走向死亡,心甘情愿用自己的生命為下一代搭起了一條生存的橋梁。
那只鐮刀頭羊,本來是可以獲得新生的,可它放棄了自己的生命,孤零零地站在山峰上,邁著堅(jiān)定的步伐,從容地走向那道絢麗的彩虹,消失在一片燦爛中。它那站在懸崖上孤傲的身影,那么美麗,那么悲壯。它那一顆孤傲的心,告訴那些獵人——你們能傷害我們的肉體,卻不能阻止我們向往自由、向往美好的意志,消磨不了我們對(duì)生命的渴望。
那個(gè)孤零零的身影,雖跳入那道彩虹,但它沉著、奉獻(xiàn)、無私、自由的精神,震撼著我的內(nèi)心,深深地烙在我的腦海里,難以泯滅!
現(xiàn)實(shí)是,狩獵者這時(shí)會(huì)停止獵殺行動(dòng)嗎?這是動(dòng)物被獵殺的人類創(chuàng)造的最好機(jī)會(huì),而且又不是一個(gè)人而已,大伙兒是興奮而不是悲憐,讀者本身就是獵人的后代,略知狩獵事物的過程和心理,它分為狩和獵兩個(gè)意義,動(dòng)物只知道狩而不會(huì)去獵殺,它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺,因?yàn)槿祟愖陨淼凝嫶笫Э睾拓澙?,不遵守自然法則,唯我獨(dú)尊,不僅面對(duì)動(dòng)物,人與人之間也因?yàn)槿绱?,人類社?huì)才產(chǎn)生不和諧。
課文的閱讀提示問道:“作為人類的一分子,在震驚的同時(shí),你還能想到什么?”我能想到的是,動(dòng)物面對(duì)動(dòng)物時(shí),是能做到有所犧牲的,但不可能做到這么高的有意識(shí),它們只是有本能;當(dāng)面對(duì)人類時(shí),數(shù)量微小的'本能根本敵不過我們這些最高統(tǒng)治者,實(shí)質(zhì)上是數(shù)量龐大的海洋生物都因?yàn)槿祟惗鵀l臨滅絕,不知人類肉眼看不見的微生物又能夠命運(yùn)如何,無可爭辯的是就連沒有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境,都是被我們?nèi)祟惼茐牡盟槿醪豢?。人類不僅要意識(shí)到自身對(duì)整個(gè)自然界的危害,還要意識(shí)到這個(gè)自然界最終一定傷害到人類自己,只有人類自己是構(gòu)不成完整的世界,也是絕對(duì)不能單獨(dú)存在于這個(gè)世界的!
人類也需要飛越虛榮心這個(gè)陡崖。
而黃山更以奇松、怪石、云海、溫泉聞名中外?小時(shí)侯母愛如食品,。讀《斑羚飛渡》有感—現(xiàn)實(shí)嘆650字作文秋,來得沒有預(yù)兆。到玉屏終點(diǎn)站了,我們下了纜車?正說著,一個(gè)女護(hù)士手里端著一個(gè)碗急匆匆地朝食堂走去。這時(shí),爺爺發(fā)話了:"應(yīng)該在書房吧。
《斑羚飛渡》是一個(gè)令人感動(dòng)故事,這個(gè)故事是沈石溪的作品,那悲壯的一幕,時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
《斑羚飛度》這個(gè)故事講的是一群獵人捕殺斑羚的故事,當(dāng)時(shí),在那時(shí)候斑羚是很值錢的,所以,就有很多人想捕捉斑羚,就算是死的斑羚也可以換來很多錢。但是,斑羚是很難抓的,斑羚不僅跳得遠(yuǎn),而且一跳就是3到4米,斑羚跑的還很快,所以,要想抓到斑羚是很不容易的。
這一天,一群獵人把一群斑羚困在了傷心崖上。這時(shí)候,獵人的首領(lǐng)叫幾個(gè)人到山下去,過了好一會(huì),他們才走到了山下。在這危急的時(shí)刻,領(lǐng)頭的羊,果斷地讓斑羚分成兩隊(duì),分別是年輕的站一隊(duì),老的站一隊(duì)。年輕的斑羚通過踩在老斑羚的身上飛渡過懸崖。但每一只斑羚成功飛渡,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨!老斑羚用自己的生命開辟了生命的通道。
看到這里我被斑羚之間的感情震憾了,在面臨種族滅絕的時(shí)候,斑羚竟采用了這樣悲壯的方法,老斑羚為了下一代,它們無怨無悔,即使生命只有一次,是強(qiáng)烈的責(zé)任和深厚的愛,促使他們做出了這樣的決擇。
我們應(yīng)該與動(dòng)物和平共處,世界才會(huì)更美好。
"說完他拉張椅子坐下,開始觀察起這對(duì)奇怪的夫妻?但我眼角的眼淚已經(jīng)告訴我我放不下你。讀《斑羚飛渡》有感作文自此后,她三天兩頭到學(xué)??次?,有時(shí)會(huì)帶著小弟,提著裝滿菜的紫砂陶罐,里頭有魚也有肉。900字作文我想對(duì)你說一句我喜歡你;不養(yǎng)兒不知父母恩,老祖宗傳下的話就是有理。
“鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里,眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回,悲愴地輕咩了一聲,邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊,也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來,歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍。”當(dāng)我讀到這兒是,我的目光呆住了,我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的中年公斑羚的'所作所為所震撼。因?yàn)樗鼈儽憩F(xiàn)出一種為了種族,為了別人,甘愿自我犧牲的崇高精神。進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍里明顯地意味著死亡,但它們?yōu)槭裁催€要主動(dòng)進(jìn)入?它們傻?不,它們不傻,它們深深地懂得:自己盡管死了,但后代能活著,種群得救了,自己死得值,死而無撼!??!作為低等動(dòng)物的斑羚羊都有這種為了集體而甘愿自我犧牲的精神,而我們這高級(jí)動(dòng)物-------人類卻怎么缺少這種精神呢?這個(gè)問題值得我們?nèi)祟愃伎肌?/p>
那個(gè)慵懶的午后,陽光愜意傾灑。合上了手中的書籍,腦海中回憶的是一幕幕不斷映像的書中的情結(jié)。踴躍的畫面,閃過的易光,敲響著斑羚們的哀歌——
那個(gè)晴空萬里惠風(fēng)和暢的天空下,是一群奔跑的斑羚。不是歡樂,不是自由,只是為了生存而拼命的奔跑。拼命的奔跑,拼命的,仿佛會(huì)隨著風(fēng),在路途上消逝。棕白相間的色彩,染著斷崖,皆然而止。
面前迎接著它們的,是陡峭的懸崖,那萬丈的深淵,一顆較大的石塊落下,都聽不到落地的聲音。眼看著身后的獵人帶著獵犬追趕而來,斑羚們卻進(jìn)退,兩難。
恐懼,驚慌,絕望,一點(diǎn)一點(diǎn)的腐蝕著斑羚們的心臟。連微風(fēng)拂過,都覺得凄涼。
不行,不能就這樣等著死神的逼近。
斑羚們自主分成兩群,兩個(gè)一對(duì)得向懸崖跳去。自然不是先行自殺——只見在兩端懸崖的中央,就在兩只斑羚要向下墜落時(shí),幼斑羚踩上了老斑羚的背部,使勁一蹬,劃出了和天空上懸掛之虹相同的弧度,仿佛踏上了彩虹之橋,安然落地,達(dá)到彼岸。而身下的老斑羚卻如失去雙翼的墮天使,落魄得向無盡深淵下墜落,墜落,不見蹤影。
一個(gè)躍起,一個(gè)墜下;一個(gè)躍起,一個(gè)墜下……當(dāng)最后一只幼斑羚后蹄接觸到彼端地面,最后一只老斑羚平靜的向下墮落,斑羚們的那首鎮(zhèn)魂曲終于隨著猩紅色戛然而止。
驚艷了時(shí)光,溫柔了歲月;驀然了獵人,憂傷了我。
老斑羚的纏綿悱惻,幼斑羚是黯然神傷,在那溫和的浮光下潸然淚下。
這是一個(gè)沉重的故事,用沉重的語言講述了一個(gè)沉重的事實(shí)?,F(xiàn)實(shí)就是沉重的,于是,人類將罪惡的欲望壓在了斑羚的身上,最后產(chǎn)生了沉重的結(jié)局與獵人沉重的心情。整個(gè)事情的發(fā)生經(jīng)過結(jié)果,都圍繞著沉重不斷徘徊。
到底是為了什么而感到沉重呢?或許是因?yàn)樽晕铱謶秩祟惸且浑p雙貪婪的雙眼,更或許是羞愧在老斑羚們無私奉獻(xiàn)的精神。老斑羚們或許在飛渡的前一刻就想好了,為了種族的生還拋棄什么,拋棄什么重要的東西。那是自己的生命,但為了讓下一代燦爛交出自己的靈魂,老斑羚們顯得那樣安然。平靜得仿佛著一切都是理所當(dāng)然,這一切都是必然發(fā)生的。
兩兩飛渡的沉重讓世間變得靜謐,好似要舉行什么莊重的儀式,但對(duì)于斑羚們來說,這其實(shí)就是一場生于死的儀式吧。一個(gè)生命的延續(xù)代表了另一個(gè)生命的截止,一個(gè)命運(yùn)的重生代替了另一個(gè)命運(yùn)的夢魘。但為了種族的利益,沒有誰去爭奪什么,生與死的界限在老斑羚們的眼里變成了一個(gè)簡潔而絕望的選擇題,可它們別無出路,為了族人,它們選擇了把自己的靈魂整個(gè)交給冥王。那樣簡單,只是一跳而已卻可以襯托另一朵希望之花的綻放。那樣沉重,這一跳讓自己再也無法睜開雙眼望向著美麗而丑陋的世界。
那一個(gè)個(gè)極端優(yōu)雅的身姿,再一個(gè)縱身便是相隔天上天下了。在夢中蘇醒的是什么呢,那是斑羚們的道別的淚水,還是獵人們斷腸的懺悔?無論是什么,那用老斑羚們生命換來的精神都值得人們或是贊嘆或是深思。
獵人與獵物,拯救與被救,這既明了又復(fù)雜的關(guān)系,摻雜了多少苦味。老斑羚們用生命換來下一代的輝煌,獵者用貪婪的目光卻換來了獵物的絕望?!栋吡顼w渡》的五味,讓我沉溺。浸入其中,連微風(fēng)拂過,都覺得凄涼。
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