一百條裙子心得感悟。
不為明天做好準備的人是沒有未來的,在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料的定義范圍較大,可指代生產(chǎn)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容???小編現(xiàn)在向你推薦一百條裙子的心得感悟8篇,僅供參考,歡迎閱讀。
在一片一望無垠的沙漠里住這一只鳥。鳥兒很丑,丑的連它自我都感覺得到,從它能展翅飛翔的那一天起,她就再也沒有得到包括母親在內(nèi)的一分關(guān)懷。但鳥兒仍然堅強的活了下來,每一天用它那單薄的雙翅去搏擊沙漠上肆虐的狂風(fēng),用它那似乎是與生俱來的勇氣,來應(yīng)對這屢屢捉弄他的生活。
鳥兒很丑,所以愛美,它多么想擁有一分真正屬于自我的美麗呀。于是,鳥兒便開始尋找……,在這片幾乎沒有生命的沙漠里,在這片焦灼的大地上。一次又一次的尋找,換回來的,卻又是一片又一片的失落。鳥兒的身體也日漸憔悴。
好多天過去了,鳥兒似乎在這片沙漠里失蹤了,它,飛離了沙漠……
最終,這只風(fēng)塵仆仆的鳥兒又回到了這片沙漠。在它的嘴里,銜著一顆種子,一顆據(jù)說是世界上最美的花的種子。
有了種子的鳥兒整個變了,身體更加憔悴了,但在它那小小的眼睛里,分明透著一種莫名的光芒,這是鳥兒的期望呀。鳥兒離不開這片生它養(yǎng)它的地方,于是,它在最近的一個綠洲里種下了這顆種子,綠洲很秘密,沒有什么動物去過,鳥兒不想這顆種子受到哪怕一絲一毫的傷害。
種子,慢慢的發(fā)芽,長大了,在這片沙漠里,這片如此貧瘠的沙漠里扎下了它的根,這本身,就是個奇跡。
雨季過去了,旱季來了。花,越來越茂盛,鳥兒,越來越憔悴,水,也越來越少了……
一天,在天上飛翔的鳥兒照例在天空飛翔,看護著這多耗盡它幾近所有的花兒。忽然,她看到了遠方有一個小小的黑點正在向這邊走過來。它飛近了,是狐,是一只饑渴的沙漠狐!!!!!
鳥兒在狐的上方不停的盤旋,不停的悲鳴。狐卻不為所動,依然一步一步的向前走著。只要在越過一個沙丘,它就會看到那朵唯一在沙漠里生長的花。那朵本不該長在那里的花。鳥兒急了,有別無選擇。狐,越來越近了,鳥兒的哀鳴越來越響……
最終,鳥兒不能再等了,它,對著那只沙漠狐,俯沖了下去。
……
一只羽毛零亂的鳥兒站在花的旁邊,深情的看著這花,在夕陽里,愈發(fā)讓人感到怪異。
缺少了羽毛的鳥更丑了,而花,去在茁壯的成長著水越來越少了,鳥兒不得不從遠方的一個更大的綠洲里銜來花兒成長的所需的東西,水,還有養(yǎng)料。
綠洲漸漸的小了,花兒長大了,抽出了花苞,即將綻放。。
鳥兒興奮極了,每一天更辛苦的來往于綠洲之間。
最終,綠洲消失了,花兒,即將綻放了,也許,只要一天,它就會綻放,可是,它還能綻放么!地面沒有了一絲潮氣,水,最終沒有了……
鳥兒沒有辦法了,她死死的看著這花,這朵耗盡它全部心力的花。在它那本來就不大的眼睛里,遍布著哀傷與無奈。鳥兒就這樣看著,看著……,它眼神里的哀傷越來越重,光芒越來越淡。
太陽,漸漸的西下了,鳥兒的背影在夕陽下看著是那樣的無助。忽然,鳥兒象想到了什么,古怪的看了一眼花兒,飛走了。一會鳥兒飛了回來,在它的嘴里,含著一根荊棘,一根長長的荊棘!鳥兒用一種從來沒有過的眼神古怪的看著花,把荊棘插在了花根的旁邊。然后飛上了天空。鳥兒的背影在金黃的天空利越來越小,越來越小……
一個小小的身影從天而下,是鳥!!!!!]
它沖了下來,沖向了那根荊棘!荊棘深深的刺進了鳥兒的胸膛,血,沿著荊棘流了下來。鳥兒張開了嘴,沖著這花,唱出了她一生的第一首歌……~
在夕陽里,歌聲似乎融進了沙漠,天空。一向久久的在風(fēng)中回蕩著……
第二天,當(dāng)太陽的第一縷光照在沙漠上的時候,在一根插著一具很丑的鳥兒尸體的荊棘旁邊,盛開著一朵全世界最美的花……【F215.coM 中學(xué)范文網(wǎng)】
傳說中有一只鳥兒,它一生只唱一次,那歌聲比一切生靈的歌聲都優(yōu)美動聽。從離巢的那一刻起,它就在尋找著荊棘樹,直到如愿以償,然后,它把自我的身體扎進最長、最尖的棘刺上,便在那荒蠻的枝條間放開歌喉。在奄奄一息的時刻,它超脫了自身的痛苦,而歌聲響遏行云,使云雀和夜鶯都黯然失色。
這是一曲無比完美的歌,曲終而命竭。然而,整個世界都在靜靜地諦聽著,上帝也在蒼穹中微笑。
《荊棘鳥》是一部澳大利亞的家世小說,以女主人公梅吉和神父拉爾夫的感情糾葛為主線,描述了克利里一家三代人的故事。年富力強的神父拉爾夫一心向往羅馬教廷的權(quán)力,但他愛上了牧主克利里的女兒,美艷絕倫的梅吉,內(nèi)心處于權(quán)力與感情的矛盾掙扎之中,從而引發(fā)了一連串的故事。
然而,我試圖明白《荊棘鳥》中人物后面更深處的東西。麥卡洛以一種平鋪的文筆象在德羅海達上放牧一樣縱橫演繹了克利里家族及其相關(guān)人物的命運、生、死、痛苦和歡樂。其情節(jié)跌宕而不悖理,它以觸摸歷史的鴻篇巨制告訴人們這樣一個真理:世間最完美的東西,只能用深痛巨創(chuàng)來換取……
梅吉的歌聲在最美時,也即她痛苦到了極致的時候戛然而止,給人留下了深深的思考。
與此相比,拉爾夫的歌唱卻不那么動人,也許只能稱為掙扎時尖利的呼救,雖讓人震驚卻不能使人震撼。劉墉說過這樣一句話:“追名逐利,此念一生,風(fēng)流盡去?!崩瓲柗虻谋Ь驮谟诖耍畹檬滞纯?,也給別人帶來了痛苦,所以沒有人對他憐憫,即使是梅吉,如果感情不包括憐憫的話。
讀了《荊棘鳥》以后,想著它帶血的啼叫,禁不住聯(lián)系自我的人生。我曾深深的為這樣一句話所感動:“只要世上還有一雙忠實的眼睛為我哭泣,便值得我為生命受苦?!笔前。瑸樯?,為生存,為夢想,為愛,甚至為個人喜歡的一些些微,我們就明明白白地,把荊棘刺進胸膛。
看完《一百條裙子》之后,不知為何,那個叫旺達·佩特羅斯基的女孩子一向晃蕩在我的眼前。此時的學(xué)校里,孩子們花枝招展,身著一條條各式各樣的漂亮的裙子。可我卻忽視不了那條穿得褪了色、晾得走了形的藍裙子。
旺達沒有朋友,無論是上學(xué)還是回家都獨來獨往。雖然有很多女孩站在奧利弗大街拐角處的楓樹下等她,或?qū)⑺龍F團圍住。然后,不止一次地問:
“旺達,跟我們說說,你以往說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著?”
“嗯,一百條,全部都掛起來?!彼看味歼@樣回答??擅看卧谒€沒有走遠的時候,女孩們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲,直到笑出眼淚為止!
一百條裙子!她為什么要說自我有一百條呢?根本就是在編故事嘛!剛開始我以為旺達是一個喜歡說謊的女孩,她明明沒有一百條裙子。直到我看到那晴朗的一天,塞西莉穿著一條鮮紅色的新裙子,大家聚攏在大楓樹下,欣賞、評論著那條新裙子。旺達也在其中,可是沒有人注意到她的存在。沒有朋友的她太想融入到這些女孩子中,她悄悄在佩琪的耳邊說了什么。我想那么安靜,不愛說話的她必須是輕聲細語。可是,佩琪聲音一聲高過一聲地喊道:“聽著,這女孩說她有一百條裙子?!蓖_抿著嘴唇回答自我確實有一百條裙子。于是,這個關(guān)于“裙子”的游戲無休止地折磨著旺達。最終她受不了同學(xué)們的嘲諷,不再來上學(xué)了。
她為什么不大聲告訴大家,自我能設(shè)計好一百條裙子呢?自我有個關(guān)于美麗的夢想呢?旺達真的有一百條裙子,這一百條裙子畫在畫上的,每一副都是那么精美。她用一根畫筆把自我對美的向往與追求,變成了現(xiàn)實。盡管同學(xué)嘲笑、家境貧寒,可是她自我明白自我有一百條美麗的裙子,它就在自我對未來的憧憬里。
你有沒有一百條裙子?無論怎樣,都不放棄它,經(jīng)過自我的努力把它變成現(xiàn)實。
在漫長的暑假里,我讀了許多本課外書,但使我最難忘的是埃斯特斯寫的《一百條裙子》。這本書,令我得益匪淺,深有感觸。
這本書的內(nèi)容很精彩。它主要講的是:旺達。佩特羅斯是一個有著奇怪的名字的波蘭女孩,她每天穿著一條洗得發(fā)白、晾得走了形的藍裙子,她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。正是因為她的怪名字和舊裙子,所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天,旺達聲稱她家有100條與眾不同的裙子,大家嘲笑她,但她默默忍受。后來,旺達因為忍受不了別人的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了,臨走她給大家留下了100條“裙子”。那100條既與眾不同又美麗無比的裙子,留在了所有同學(xué)的心里。她用這種特別的方式,證明了自己的存在,帶走了不愉快的記憶,留下了包容、原諒、友愛和希望。
讀完了這本書后,旺達包容、堅強、善良的品格打動了。雖然女生們都喜歡捉弄她,但是旺達卻不生氣,還沒有一絲怨恨的心態(tài)??粗?,我不禁對她產(chǎn)生敬佩之情?;叵脒^去,我是多么脆弱?。【驼f四年級下學(xué)期期末吧。班里評選優(yōu)秀班干部,而我也是班里的數(shù)學(xué)科代表。我當(dāng)時可是勝券在握,心想:這個學(xué)期我的科代表的工作這么盡職盡責(zé),獲得“優(yōu)秀班干部”的稱號肯定是眾望所歸。可是萬萬沒想到,我居然沒有獲得這一光榮稱號,而另一個數(shù)學(xué)課代表卻獲得了。我頓時像泄了氣的氣球一樣,垂頭喪氣。要知道我們的工作,我做得比他出色,比他認真啊!我很不服氣。當(dāng)時,我居然心里萌生一個愚昧的想法:反正我也無法獲得“優(yōu)秀班干部”的稱號,下學(xué)期干脆就不做科代表算了,反正做了也沒收獲?,F(xiàn)在想起來,覺得自己的內(nèi)心真的不夠強大。我覺得應(yīng)該是以后加倍努力,爭取下次獲得“優(yōu)秀班干部”的稱號。可是我當(dāng)時居然輕言放棄,我為此感到羞愧。
我羞愧的原因還不只一個呢。我對同學(xué)也不是很包容,不是很友愛。記得在四年級下學(xué)期,我們班的同學(xué)不知道為什么,總喜歡拿我來開玩笑。我每次都是暴跳如雷,歇斯底里地大吼:“你們真是神經(jīng)病??!為什么整天拿我開玩笑?”現(xiàn)在想起來,覺得自己其實不必那么在意。其實,他們這樣說我,無非是和我開玩笑而已。我越在乎,他們就越來勁。我完全可以不把它當(dāng)真,不理會,讓他們知難而退呀。我其實只需要心胸寬廣一點,包容他們,就可以化干戈為玉帛,而且還可以贏得他們的支持和友誼。
讀了這本書,我受益匪淺:想使自己的生命更加絢麗多彩,就必須學(xué)會包容、學(xué)會原諒。我相信,只要我們珍惜友誼,團結(jié)合作,友愛互助,明天一定會充滿希望的。
這本書主要講:旺達是一個有點奇怪的波蘭女孩,她每天都穿著一條洗的發(fā)白,晾的走了形的藍裙子,她總是安靜的坐在教室里最臟,最吵的角落里。也正是因為她的怪名字和就裙子,所有女生都喜歡作弄她,拿她開玩笑,仿佛她生來就是為了讓大家取笑的,直到有一天,旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子,隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她,大家都拿這件事捉弄她,旺達默默地忍受著。有一天,旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子,留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨特的方式證明了自己的存在,她帶走了不愉快的'記憶,把包容和原諒,友愛和希望留了下來。一個普通甚至卑微的小女孩,即使是被歧視、冷落、嘲笑著,大的心里仍舊留存著許多美好的愿望。
通過讀這本書,我知道了每個人都要有一顆善良友愛的心,要學(xué)會關(guān)心愛護身邊所有的人和物,不能歧視和嘲笑別人,要學(xué)會去愛。
有一個女孩,名字很奇怪。因為她出身貧寒,總是穿著變形的舊裙子,大家都嘲笑她,她默默忍受。這個波蘭女孩,叫旺達彼得羅夫斯基,是《一百條裙子》的小英雄。
旺達的生活經(jīng)歷和陌生的名字讓她飽受委屈。即使當(dāng)她聲稱衣柜里有100件漂亮的衣服時,她也沒有贏得同學(xué)們的羨慕,而是吸引了更多的取笑。這一切,萬達默默承受。直到有一天,萬達的父親和她一起離開了這座城市,轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。萬達留給同學(xué)一百條裙子――,是一幅一百條裙子的畫。這是萬達精心繪制的夢想,也是她最珍貴的東西。學(xué)生們充滿了悔恨。他們?yōu)樽约簩θf達的所作所為感到羞愧。他們給萬達寫信,希望她能再回來,但萬達再也不回來了。
我們應(yīng)該善待身邊的每一個人。我們所處的環(huán)境決定了人不可能完全獨立,幾乎一切都離不開他人的幫助,包括親人、朋友、同學(xué)甚至陌生人。俗話說:“籬笆三樁,英雄三幫?!本瓦B身處孤島的羅賓遜也有周五陪伴。所以一定要對身邊的每一個人友好,只要積極付出,就會有相應(yīng)的回報;只有當(dāng)每個人都學(xué)會對別人友好,不管別人的地位、財富、健康,讓這種精神延續(xù)下去,這個世界才會充滿友善,才會變得更加可愛。面對各種委屈,萬達一直堅持給予她的善意。雖然沒有得到相應(yīng)的回報,但她是一個當(dāng)之無愧的有感情的有錢人。她的同學(xué)最后只能收獲一份遺憾。
人與人之間必然會產(chǎn)生矛盾,所以我們需要一顆包容的心。當(dāng)身邊的人犯錯,或者做了對不起自己的事情,我們要耐心的指出他的錯誤,只要他能改正錯誤,就應(yīng)該被原諒。其實包容是更深層次的友善,就是處處為別人著想,什么都不在乎自己的得失。雖然我們的小英雄萬達受了很大的委屈,但是她離開的時候把心愛的東西留給了同學(xué)。好寬容!
如果這個世界充滿了如此美好的善良和寬容,那該多美好??!
在每個人的心中都有“一百條裙子”。
一個沒有媽媽,每一天都穿著同一條裙子的女孩旺達,告訴她的同學(xué)她有“一百條裙子”,同學(xué)們都明白這是一個謊言,大家都嘲笑她,并把每一天問她有多少條裙子當(dāng)作了一天中必不可少的游戲。之后旺達離開了?,?shù)侔:团彗鞫枷胍獜浹a自我的錯誤,之后她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫,明白旺達原諒了她們。
在整個故事中,旺達并沒有正式出現(xiàn),而是借助對瑪?shù)侔R约捌渌宋锏拿枋?,讓我們逐漸認識她的。她默默地忍受著大家對她的嘲笑,渴望融入到同學(xué)們中去,她告訴大家“我有一百條裙子”,這并不是謊言,她真的有“一百條裙子”,她用自我的方式實現(xiàn)了這個愿望。每個人的心中都有“一百條裙子”,只要我們朝著完美的愿望不斷努力,相信總會遇到隆重的慶典。
瑪?shù)侔?,一個同樣家境貧窮的女孩,一開始她害怕自我也像旺達那樣被大家嘲笑,之后她漸漸認識到自我的錯誤——原先自我也在充當(dāng)著幫兇,她痛苦,掙扎,經(jīng)過一系列思想斗爭,她決定不再做一個旁觀者,成長就這樣發(fā)生了。
旺到達底有沒有原諒瑪?shù)侔:团彗魉麄兡??她真的寫了回信嗎?細細思考,旺達一家并沒有留下地址,旺達怎樣會收到他們的信呢?那旺達的回信又是怎樣回事呢?我想大家也許猜到了,那里還有一個人物——梅森教師,或許她早已洞察孩子們的一切,巧妙地去引導(dǎo)孩子。
這個故事看似簡單,仔細品讀,才會發(fā)現(xiàn)個中滋味。這是一個關(guān)于成長和友誼的故事,很多人提議說適合女孩子讀,其實這本書,也適合男孩子讀,因為成長和友誼,是每個人生命中必不可少的一部分。
是一個沒有媽媽的小女孩,他每天都穿同一條舊裙子,自己洗,自己燙,有時來不及燙,不干也只好去上學(xué),旺達從來不向爸爸提起買新衣服的要求,因為家里沒有多余的錢,她從不埋怨爸爸。這讓我非常敬佩旺達!多么自主、多么愛干凈、多么懂事的旺達?。?/p>
旺達的同學(xué)卻因為她的怪名字和只有一條舊裙子,而嘲笑她,旺達默默忍受著,但內(nèi)心卻非常難過??墒峭_非常想融入集體,想得到大家的友誼,于是在十月的一個晴朗的好天氣里,旺達忍不住告訴時常嘲笑的佩琪和瑪?shù)賵r她有一百條裙子各式各樣你的漂亮的裙子。但是旺達雖然是個窮孩子,但是,佩琪她們根本不相信旺達說的,反而更加嘲笑、捉弄她。
最后,旺達因受不了嘲笑,和爸爸搬到了另一個小鎮(zhèn),那里的人各種各樣的怪名字,也沒有人會嘲笑她。旺達走的時候,把自己畫出來的一百條裙子給同學(xué)們留了下來,佩琪瑪?shù)賵r沒想到旺達會把漂亮的裙子送給我們的。這是,我們才發(fā)現(xiàn)旺達是多么愛我們,是多么聰明啊!瑪?shù)賵r流淚了,因為其實她和旺達一樣是一個窮孩子,她現(xiàn)在身上穿的那條裙子還是佩琪送給她的,但是她也嘲笑旺達。
于是,佩琪和瑪?shù)賵r一起去波金斯尋找旺達,可是,旺達已經(jīng)走了,不會再回來了。佩琪和瑪?shù)賵r決定寫信給旺達,向她道歉,希望能和她成為好朋友。她的心是最富有的。她有一顆善良而寬容的心,這是我要向她學(xué)習(xí)的地方,也是我們每一個小朋友、大朋友都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)的地方。
《一百條裙子》這個故事是美國作者埃莉諾?埃斯特斯。故事主要描述的是旺達?佩特羅斯,一個有著奇怪名字的女孩。
也正是因為她的古怪名字和舊裙子,所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天,旺達突然對佩琪說她家里有一百條各式各樣的裙子,隨之而來的卻是更多的嘲笑聲。根本沒有人會相信她,而且大家都會來捉弄她,可旺達都默默地忍受著。有一天,旺達終于受不了這樣的嘲笑和捉弄,于是,轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了她畫的一百條裙子。捉弄過她的女生這才發(fā)現(xiàn)原來旺達是很愛她們的,于是,她們決定寫信向旺達道歉,并把她找回來??墒峭_一家已經(jīng)搬走了,而且他們再也不會回來了。
這個故事告訴我這樣一個道理,每個人都應(yīng)該有自己的位置,有被平等接納和交流的理由。啊!可是書中曾經(jīng)嘲笑過旺達的那些女生卻一點兒也不懂這個道理,使旺達現(xiàn)在只能那樣默默離去,遠走他鄉(xiāng)。不過我可是非常佩服旺達的,因為之前那些嘲笑與捉弄過她的女生她也都大方的原諒了她們。
我不僅佩服主人公的大度寬容,更讓我折服的是,旺達的家很簡陋,家里也沒什么家居,而且旺達也只有一條褪了色藍色布裙子,像旺達這樣的生活根本沒法和我們比,我們過著幸福的,豐衣足食的生活,可是旺達卻從沒有對這樣的家庭有過一絲的不滿。如果有一天,我也和旺達一樣生活不再富裕時,或者身處逆境時,都能像旺達一樣報以積極的態(tài)度面對生活,而不是整天埋怨。
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