高爾基童年的心得感悟。
我們常說,機會是留給有準備的人。在幼兒園教師的平時工作生活中,會經常需要提前準備參考資料。資料的定義比較廣,可以指生活學習資料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?以下由小編收集整理的《高爾基童年的心得感悟》,希望能為你提供更多的參考。
在老師的推薦下,我讀了《高爾基的童年》這本書,我受益匪淺。我們的童年和高爾基的童年相比,該是多么的幸福??!
高爾基出生在一個木工家庭。5歲時,父親就病故了,本來生活就很困難的家庭生活就更加困難了。他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學就穿外祖母的外套,母親的鞋子和外祖母的黃色衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調的裝束,經常引起同學們的嘲笑,有的同學還給他起外號。我們現(xiàn)在穿的都是自己的衣服,有的還是高檔的衣服,而且每年都有不同季節(jié)的衣服換新。想到這兒,我不禁慚愧。因為盡管有這么好的條件,我們卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服根本沒壞,就是因為穿的次數(shù)多了就不想再穿了。
高爾基為了能上學,只得見破爛換錢。每逢不上學的日子,他一大早就起來,背上一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好一天才能有半個盧布的收入,如果運氣不好呢,就談不上有盧布。高爾基上學的事就會沒了著落。我們現(xiàn)在上學什么也不用操心,過著衣來伸手,飯來張口的美日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不加倍努力學習呢?
童年不同樣,一想到高爾基的童年,我就會思緒翻飛:我的童年,該留下點什么?
在暑假里,我讀了充滿文學氣息的《朝花夕拾》,讀了充滿智慧的《三國演義》,讀了充滿魔幻色彩的《西游記》但讓我回味無窮的還是充滿挫折的《童年》。
《童年》是高爾基寫的自傳體小說,講述了童年時期的阿廖沙(高爾基的乳名),在外祖父家的童年生活,將大革命前夕老百姓生活的真實面貌以其獨特的視角寫了出來,生動而立體。
其中一個個朋友地死去,一次次地搬家都象征著生活中一個個的困難,無時不刻不在告訴我們挫折是成功的基石。
你看,書中的阿廖沙見證了小茨岡的死,站在那兒好一會兒,仍然不肯相信,最后還是家人喊了他,他才從那屋子中走出來,那時的阿廖沙肯定傷心,近乎崩潰,但那天以后,他便成長了,明白了人世間的道理,而高爾基也正是在一次次的歷練中成為一個懂得世理的大人。
在生活中,每個人都會遇到挫折。上學期開運動會前,我們在進行接力跑項目中總是成績不佳,幾次訓練后我們幾個隊員都有些沮喪,覺得可能沒辦法為班級爭得榮譽了,后來我們在一起討論,發(fā)現(xiàn)最主要的問題是在接棒過程中總是出現(xiàn)差錯,于是我們改變策略,用另一種方式傳棒,勤加練習,在比賽中終于奪得了冠軍!
挫折是成長路上的墊腳石,成功路上的鋪路石,一個人是成功的,那他就一定受過挫折。我們在學習上要正視挫折,越挫越勇,學習高爾基,努力活成一縷陽光。
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著一行行黑色的宋體字忽起忽落
可憐的阿廖沙三歲喪父,被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主,他性格暴躁,自私貪婪;兩個舅舅也粗野不堪,自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事:爭奪財產、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中,層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。
在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年。
讀了《童年》,我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗,當時人民生活的痛苦。我曾經想過,如果我當時是一個工人,我一定會像高爾基那樣,用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒。我認為,如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間是天大的錯誤。記得魯迅說過時間就是生命和珍惜時間是我成功的秘訣。我們現(xiàn)在有如此美好的環(huán)境,是非常難得的。這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的。我看了《童年》這本書后,我開始愛惜時間,我認識到了時間的重要性。所以,我開始認認真真地學好每一門課。俗話說的好只要功夫深,鐵棒磨成針,滴水穿石也是一天一天慢慢積累而來的。都是要一點一點地克服困難,才能看到黎明的曙光和人生的燦爛。
高爾基在作品的開頭就寫到:有時連我自己也難于相信,竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那一家子蠢貨的黑暗生活中,殘酷的事情太多了。但是,與此同時,我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望,那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣,痛斥小市民的卑鄙靈魂,并要讓這種卑鄙靈魂消失。
我想,高爾基要告訴我們的是:要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極,勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活!
讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結束了,等待他的是另一種截然不同的生活。
時代在不斷進步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦。美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。
在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年生活中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥黑暗中的光明。
高爾基用他充滿苦難的童年向我們詮釋著一個真理:只要不對任何不堪的現(xiàn)實失去信心,光明總會來臨。在人生中總會有一些事令你感到痛苦甚至絕望,但眼前的黑暗總會過去,黎明的曙光總會到來。只要能保持不滅的信心,做一個善良、樂觀、富于同情心的人,光明必會到來。
初二:張妍
這是生活在郊外的工人區(qū)的一位普普通通的母親,也可以說是一位偉大的母親、偉大的革命者。
真理是血海也不能撲滅的!復活了的心是不會凍死的!用血是沖洗不掉理性的!這種生活每天折磨你們的心,吸干你們的心靈。這些是她在人間的最后幾句話,這些話蘊涵了多少的辛酸苦辣與憤怒??!著氣勢是無法可阻擋的,連血海的澎湃洶涌都不能把它撲滅,可見著的的確確是真理,是不可磨滅的真理。
不幸的人們這是她的最后一句話,然而回答她的是悲動的哭聲――不知是誰發(fā)出來。
誰發(fā)出來的?是有良心的人發(fā)出來的;是復活了的心發(fā)出來的;是著革命真理啟發(fā)人們的心靈所產生的共同語言、效應;是對光明的渴求者所發(fā)出來的;是說到底是對愛的一種傾訴、發(fā)泄與宣揚。
作者運用簡短的幾句話就把作品的高潮與結局表現(xiàn)得淋漓盡致,我想作者高爾基是經過嚴密地考慮的,不過,我想這也是必然的,這完全符合高爾基的寫作風格。
馬克思曾經說過這樣一句話:一個行動勝于九打宣言。這位母親由她的行動--死,來證明她的真理童年更加生動,充滿童趣,如對阿遼沙父親之死的一段描寫:在幽暗的小屋里,我父親躺在窗下地板上,他穿著白衣服,身子伸得老長老長的,他那光腳板的腳趾頭,奇怪得張著;那一雙快樂的眼睛緊緊地閉著,像兩枚圓圓的黑銅錢;他和善的面孔發(fā)黑,難看的齜著牙。以上一段話的描寫十分真實地表現(xiàn)了一個三歲小孩的心態(tài)。因為年紀還小,不懂得死亡意味著什么,所以他認為有趣、奇怪。
高爾基的童年和我現(xiàn)在的童年根本無法比較,無論是我們的吃、喝、穿、住還是學習環(huán)境等等都比他好,所以我們現(xiàn)在要好好珍惜眼前的一切,不要等到長大后才后悔莫及。
緑怡實驗小學四年級:袁子怡【jzd365.coM 迷你句子網】
指導老師:萬正芝
有時我觀望著深藍的夜空和天幕上偶爾出現(xiàn)的冷清煙火,覺得自己長大了那么多,覺得自己離開童年已經走了那么遠??锤郀柣壬男≌f《童年》時,我讀的是他的故事,震撼的是自己的心。
在高爾基先生那樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,那些吝嗇、貪婪的人們利欲熏心勾心斗角。那些最黑暗的東西,他小小年紀卻經歷了那么多。低沉,痛苦,無窮盡??删退闶沁@樣,這個世界上還有掩飾不過的光明和溫暖。再黑的屋子里點上一盞燈,也能照亮一切,人的心里也一樣。就像他的外祖母哪樣博大的胸懷和真誠的笑容,帶給一個懵懂的孩子的不是力量,而是勇氣、這樣的一部小說,能使人們從冷酷無情中看到善良的體現(xiàn),能從粗暴專橫中看到人性的光芒。
在苦難中長大,苦難磨去他的棱角,卻意外地給了他勇敢和堅強的翅膀,給了他愛和陽光。
高爾基先生的童年,怎樣一段單純可是卻近乎殘酷的時光里,怎樣一種抬頭和低頭的姿勢里,轟轟烈烈又平平淡淡,他就以這樣頑強不屈的姿態(tài)或者,像一株素面朝天不拘一格的向日葵,不曾被束縛過的向日葵。
我看見高爾基先生幼小時候的時光在我的掌心中翻涌、升騰,最后歸于平靜,留下無法抹去的痕跡和似水一般溫潤平和的年華。
那些明亮的眼神和溫和的笑容都留在了他不斷向后奔跑的記憶中,一切都成了他難以撫平的傷痕和無法忘卻的幾年。他的童年如這般的坎坷悲苦,課高爾基先生卻在這樣的環(huán)境中煉就了自己頑強的性格,在逆境中成長,我想這是我們一直以來都在學習的東西。
那段回不去的時間里有他的那些笑那些年少時光,那些痛那些偽裝瀟灑。那么小的年紀里他懂了那么多,那些悲苦的歲月中,那些善良向上的人們就是高爾基先生生命中不滅的燈光,他們源源不斷發(fā)出的光芒照耀著高爾基先生義無反顧地向成長奔去,不會恐懼不曾恐懼。
這個世界給了我們太多東西當然注定會同時也奪走我們太多東西。我記得曾經有人說過,如果你為錯過夕陽而哭泣,那么接下來你就要繼續(xù)錯過星星了。高爾基先生沒有錯過星星,他以如此向上積極的姿態(tài)奮斗不息,他最終創(chuàng)造出了自己的輝煌成就。
我驚異于高爾基先生竟然可以用那么淡然的語氣講述自己幼時的如此悲慘的遭遇,那筆調幾乎是可以說是有些樂觀的,帶著一種讓人向上的張力,帶著一種讓人不想放棄的希望。他寫出的文字抽象為一幅色彩明麗的油畫,直至人心底最純粹的快樂和哀傷。
最是夢回在童年。
今天,我讀了《高爾基的童年》這個故事。
我讀完這個故事后,被故事中高爾基讀書時那種專心、認真的態(tài)度所吸引。高爾基讀書的時候很專心,好像忘記世界的一切。讀到這里,我不由得想起了自己以前讀書時的態(tài)度。每次爸爸媽媽給我買回什么新書或借到一本書,我特別高興,總是很快的就把它看完了。我雖然愛看書,但是從書里學到的知識卻很少,為什么呢?自己和高爾基比比,只是看看書中的熱鬧,從來沒有認真的思考過,所以看完后就都忘了。媽媽說,高爾基之所以能成為世界文豪,是與他認真專心讀書的精神是分不開的。所以我覺得高爾基教育了我,不管做什么事情都要有認真的態(tài)度。粗心大意造成的失敗我是深有體會的。記得我在上學期期末考試時,成績不是特別好,原因就是粗心,考試題我都會,就是粗心。
今天我要甩掉它,我要和認真交朋友,不管做什么事都要認真!就像高爾基說的“粗心乃失敗的根源,認真是成功之秘訣!
讀了《童年在人間我的大學》有感高爾基這個人,想必大家都知道。他一生寫了許多作品,其中我感觸最深的就是以《童年在人間我的大學》。
這本書是高爾基寫的,他是世界無產階級文學的第一個偉大代表?!锻暝谌碎g我的大學》是他的傳體三部曲,寫主人公阿廖沙從童年至青年時期生活經歷其心路歷程,深刻而生動地描繪俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷,這一形象既是作者早年生活的寫照,也是俄國人民經過磨練走向新生活的典型。在書中他的生活是那么艱苦,我們在現(xiàn)在這么優(yōu)越的條件下,應當更加努力的學習,學習高爾基那種不怕苦,不怕累的精神和品質,要學會做一位勇者,樂觀地面對那飛來的橫禍和創(chuàng)傷,更無私的為人類做貢獻,還要學會做一個令人敬佩的人,只有做到這樣,人的生活才會更加的有意義。給我印象最深的是高爾基步入老年時期的一句名言,他是這樣說的:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?!?/p>
我覺得高爾基說的這句話飽含深意,它讓我們懂得了要多讀書,讀好書,讀完了輸要有所感悟,要不然就等于是白讀。我建議大家一起來讀了《童年在人間我的大學》,因為這本書會給你許多的啟迪,讓你知道人生的價值和意義,讓我們好好的去讀它把!
我們每個人都擁有過自己那豐富多彩的童年,可又有多少人能夠真正的記住發(fā)生在自己童年里許多不幸與快樂的事,并有所感悟。我相信,這少數(shù)能夠記住這些事的人都可以為人類,為社會做出巨大貢獻。如果你不信,就讓我來舉個例子吧!告訴你,在這少數(shù)人當中,有大家耳熟能詳?shù)闹骷遥焊郀柣?。他曾說過:不要慨嘆生活的痛苦!——慨嘆是弱者……所以,在他的童年里,他是“幸福快樂”的!
《童年》這本書里不僅講述了高爾基自己的故事,還描述當代社會的腐敗現(xiàn)象。其實,高爾基的童年和我們小時候是差不多的。他也會在晚上睡覺之前,讓外婆給自己講童話故事;他也對身邊各種各樣的事物感到好奇;他也經常會和小伙伴們玩的忘了時間;他也曾想過自己的理想,夢想……可是,高爾基不像我們那樣幸運。我們有疼愛自己的家人;有好地方上學,讀書;還有許多零食,玩具……而高爾基呢?他三歲時父親死于霍亂,母親把他帶到外公家生活。就連在外公家他都沒過上多少天“好日子”。在這個家庭里,吵架斗毆是家常便飯,父子、兄弟之間為了爭奪財產而勾心斗角。外公又喜怒無常,脾氣不好,十分容易生氣,好幾次都把小高爾基打得昏死過去。但無論這個家庭有多陰暗,總會有一縷陽光照進來,這縷陽光就是高爾基和藹善良的外婆。
是外婆這個好心人教會了高爾基怎樣快樂的生活下去,所以高爾基是也個堅強善良的人。讀了這本書后,我發(fā)現(xiàn)自己大有收獲,不但理解了書中的人物,還想到自己身邊的人和事。首先,讓我深有感觸的是書中的外公,他是個很特別的人。他好像一會兒對你很溫柔,讓人感到萬分親切;一會兒對你兇巴巴,讓人感覺像要吃了你一樣。他總對人忽冷忽熱的,讓人猜不透他在想什么。其次,就是高爾基最喜愛的外婆了!我對她印象十分好,因為她不僅做事有條理,還很溫柔,就連說別人時,也像在“開玩笑”,也讓人感到非常親切。還有高爾基那“脆弱”的媽媽,總讓人覺得像一個一碰就碎的“瓷娃娃”。正因為這樣,高爾基從小就很懂事,從來不讓媽媽生氣,小小年紀,總想要保護自己的媽媽。在媽媽被外公或繼父打時,他總會擋在媽媽前面,直到被打暈為止……
其實,我覺得書中的外公也是很愛高爾基的,可能他的外公本來就是個男人,沒外婆那么細心,也不懂得關心人,最主要的問題是外公他“身不由己”呀!因為當時的社會風氣一直不好,無論是中國,還是國外,他們的思想概念很落后,滿腦子全都是“重男輕女”的思想概念。所以,那時候男人老是打罵女人,女人們也不敢還手。還有,那時候,總有很多人鬧事,打架,滿嘴臟話,讓別人不好勸阻。本來,當時有文化,有素質的人就很少,大家還不珍惜這難得的人才,使他們自己的祖國變得更加強大,富裕。唉,但就算他們知道這些也沒有用。因為,當時的人一定都十分自私,也不團結,所以什么事也做不成。光看高爾基小時候就知道了!
連在自己家中都存在著斗爭,那還要整天算計別人到什么地步呀!可不是嗎,連對家人都這樣,何況外人呢!更別提關心國家了!這種現(xiàn)象讓我十分氣憤!雖然現(xiàn)在我們的社會,祖國都取得了非常大的進步,和以前比有很大的不同,但我認為時代進步的還不夠“妙”。因為,我們這個中國是發(fā)展的很快,已經非常之不易。但這也只能算個“好”,沒達到“妙”的境界。大家知道這個“妙”與“好”的差別在哪兒嗎?想必大家都知道“高效”這個詞語吧!這個詞的含義主要就是:把事情做的既快又好。這關鍵在于“快”和“好”二字。而中國的發(fā)展只做到“快”字,還沒達到真正的“好”!只要既快又好,就可以達到“妙”……
同學們,你們覺得高爾基的童年和你們的童年,哪個的比較幸福?你們一定會毫不猶豫的回答我:當然是我們的童年比較幸福。雖然我也這么認為,但我要告訴你們:其實高爾基的童年也十分幸福。因為,他為自己爭取過,他爭取過自己的快樂與幸福。悄悄告訴你,如果可以幸福的指數(shù)變作幸福的分數(shù),滿分是100分,那其中有80分是自己爭取的,只有20分是別人給的。高爾基只得到了自己爭取的80分,別人1分也沒給他。而我們呢?也只能得到90分,卻得不到100分。
知道這是為什么嗎?只有一個答案,那就是別人把20分全都給了你自己只做到了70分。因為,我們總會對自己的生活有所抱怨,而高爾基他不會,他總是堅信生命是美好的,生活是幸福的。
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