誤會(huì)作文集錦9篇

誤會(huì)作文。

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誤會(huì)作文(篇1)

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，可畏充滿活力，雖然有時(shí)歡笑有時(shí)憂，我曾經(jīng)誤會(huì)過(guò)我玩得最好的伙伴，甚至讓我差點(diǎn)失去這個(gè)玩伴。

記得那是四年級(jí)，學(xué)校創(chuàng)辦一次手工創(chuàng)意比賽，我和我的好朋友就參加了，因?yàn)槲覀兌枷矚g做手工。回家后，我忙著做手工，都快十二點(diǎn)了，竟然不知道，手工終于做好了，把東西整理好，上床睡覺(jué)。

一覺(jué)睡到大天亮，都快遲到了，我急急忙忙的弄好了，去學(xué)校，“手工比賽快開(kāi)始了，請(qǐng)參賽的選手帶著你們做的手工來(lái)操場(chǎng)”廣播響了，我到書(shū)包里拿手工的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我做的手工不見(jiàn)了，我心想：不可能??！我明明放進(jìn)書(shū)包里面的，怎么不見(jiàn)了，“你做的手工真漂亮”聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，我把頭一扭，看見(jiàn)我的好友手上拿著手工作品，我一看，那不是我的嗎？怎么會(huì)……

當(dāng)時(shí)我氣傻了，不分青紅皂白的就給了她一掌，她剛要開(kāi)口，被我堵住了，我說(shuō)：“你，虧我把你當(dāng)做我的好朋友，沒(méi)想到你卻偷我的手工”。她說(shuō)：“你聽(tīng)我解釋，我沒(méi)有”。“啪”又一個(gè)巴掌拍在她臉上。因?yàn)槲易鍪止け人龅闷列?，同學(xué)們都相信是她偷了我的。

回家的路上，她給了我一卦信然后走了，那時(shí)，我見(jiàn)她哭了，信上的大概內(nèi)容是說(shuō)手工不是她偷我的，（當(dāng)時(shí)我就心想，還想狡辨，明明……）。我還看見(jiàn)她寫(xiě)道，手工是她想了一個(gè)晚上才想出來(lái)的，如果我喜歡她可以送給我。我心想，這手工明明就是我的還要你送干嘛。她最后一句寫(xiě)道：即然你那么不相信我，那我們絕交吧。我說(shuō)：“絕交就絕交，你以為我只你一個(gè)朋友啊”！回到家我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這件事，這時(shí)媽媽從我房間里拿出一個(gè)手工模型出來(lái)，我一比，真的一模一樣，媽媽說(shuō)：“這個(gè)才是你的，昨天你睡得太糊涂了，忘記放在書(shū)包里了，你錯(cuò)怪你同學(xué)了”。

當(dāng)時(shí)我就想起我今天在學(xué)校的所作所為，真是……唉，怎么辦呢？她會(huì)怪我嗎？她會(huì)原諒我嗎？

第二天去學(xué)校，我的手工模型拿了一等獎(jiǎng)，我卻沒(méi)有高興，因?yàn)槲沂チ宋以僖驳貌坏降臇|西，我本想今天當(dāng)面和她道歉的，但她今天沒(méi)有來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)我好想哭，我好想和她說(shuō)對(duì)不起，讓她原諒我，但一切都晚了。

想起那時(shí)，心就一下酸，心想自己當(dāng)時(shí)那么小氣干嘛，如果重新我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜和她之間的友誼的。

誤會(huì)作文(篇2)

早晨，陽(yáng)光透過(guò)層層障礙，灑在大地上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上一邊沐浴著暖洋洋的日光，一邊放聲歌唱。

我坐在位置上，喜滋滋地捧著新買的diy材料，樂(lè)開(kāi)了花。這種diy的材料可難買了呢。好不容易才買到的，可千萬(wàn)不能弄丟了。以后可以用這個(gè)材料來(lái)做手鏈，聽(tīng)說(shuō)晚上還會(huì)發(fā)著淡淡的白色熒光?？稍阢裤街利惖氖宙湑r(shí)，上課的鈴聲卻無(wú)情地打斷了我的遐想，我這才意識(shí)到已經(jīng)上課了。

糟了，體育課！我一拍腦袋，沖出了教室，也隨手將東西放在了桌子上……

當(dāng)我大汗淋漓地跑回教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我桌子上的東西不見(jiàn)了。我一下子就慌了神，開(kāi)始在桌椅間東找西找。余光卻不小心瞄到了好朋友張馳，看見(jiàn)她手上也拿著一盒diy材料，樣式跟我丟失的一模一樣。許多的人圍在她的身邊，正用羨慕的眼神看著那盒材料，不住發(fā)出贊嘆：“天哪，夜間發(fā)光，好神奇哦！”

“哇嗚，好棒！”

“這是在哪里買的？”

我聽(tīng)見(jiàn)這聲音，不由一愣。夜間發(fā)光，夜間發(fā)光……為什么這些描述與我丟失的材料如此相似？

我不斷安慰著自己，這只是相似，僅僅是相似？但當(dāng)我真正看清這材料的模樣是，所有的心理防線都被沖破了。我顫著聲問(wèn)：“這個(gè)diy材料你是哪里來(lái)的？”我一邊問(wèn)著，一邊眼神直勾勾地盯著張馳的眼睛。

張馳的眼神有一瞬間的躲閃，但隨即又恢復(fù)如常，回答：“買的！”這眼神的變化雖然十分微弱，但還是被我捕捉到了。更加地認(rèn)定她是偷我東西的賊，心中難受極了。

我這個(gè)人雖然平時(shí)很喜愛(ài)自己的東西，但一般好朋友想要的，我都會(huì)盡量去給，根本用不著去偷呀！我表面上也懶得對(duì)張馳說(shuō)什么，卻暗自在心中與她絕交了。

這一天里，我都沒(méi)給她什么好臉色看，她還是傻兮兮地跑來(lái)問(wèn)我為什么。我在內(nèi)心里冷笑一聲，暗道：“真會(huì)演。”卻也只說(shuō)了一句：“你自己明白?！本驮僖膊焕頃?huì)她了。

直至下午，我在書(shū)包里面發(fā)現(xiàn)了我的diy材料和一張紙條。寫(xiě)著：

“樂(lè)陶，東西你放在桌上；后來(lái)掉在地上了，我?guī)湍惴艜?shū)包了。么么噠！”

我這才清楚事情的經(jīng)過(guò)，跟張馳說(shuō)明了自己的誤會(huì)，又道了聲“對(duì)不起?！苯K于心中的結(jié)也解開(kāi)了，我們又是一對(duì)好朋友了。

誤會(huì)作文(篇3)

“喲，那邊那個(gè)老頭在黃嘯車站干什么？”我用銳利的目光盯著遠(yuǎn)處的白叟，小心翼翼地躲在花叢中，開(kāi)始監(jiān)督他的一舉一動(dòng)。

最近，大量黃色汽車空降到北京，隨之而來(lái)的是一系列自私和陰郁的行為。未經(jīng)答應(yīng)鎖定是不文明的！把車停在自己家里是不文明的！秘密更改二維碼真是不文明！正義感布滿了我的內(nèi)心，我渴想管理我所看到的不文明現(xiàn)象！

拿出你的手機(jī)，偷偷拿出相機(jī)，瞄準(zhǔn)白叟開(kāi)始拍攝。我看見(jiàn)白叟在黃色的車旁左右搖晃，向前向后看，“嘿嘿，他想偷車，我不知道從哪里開(kāi)始。”我心想。白叟慢慢地蹲在鎖旁邊，從口袋里取出一樣?xùn)|西，飛快地跑進(jìn)鎖里。“撬鎖！聽(tīng)著，我不想捉住你。稍后我會(huì)把視頻發(fā)到網(wǎng)上……”合法我暗自興奮的時(shí)候，白叟忽然停下來(lái)，收拾好東西，回身離開(kāi)。別煩我，蒙著臉。debasrideb.com

不久，白叟回來(lái)了。我繼承錄制我的視頻。這一次我清晰地看到白叟拿出了什么。那是一塊破布，用力擦著車身?！鞍?戰(zhàn)術(shù)上！他一定是在擦拭原始的二維碼，以便粘貼自己的。我撬不動(dòng)鎖。我改了密碼?，F(xiàn)在老頭真好，還會(huì)什么……”我沉醉在他“物質(zhì)如神”的自我承諾中，繼承竊喜，收起手機(jī)，快步走到白叟身后。

“你在做什么？”我叫了一聲。白叟被我突如其來(lái)的樸重青年嚇了一跳，然后輪到我目瞪口呆了。在那輛黃色的小汽車前面有一把閃亮的鎖，汽車上有一張廣告貼紙，被撕成兩半。“這里有些年青人有壞習(xí)慣。他們把口香糖放進(jìn)汽車鎖里.把貼紙貼在汽車上。我以為這不是很好。”白叟尷尬地笑了笑，說(shuō)道:“我以前在公司看車，現(xiàn)在也沒(méi)什么事可做了。當(dāng)我看到自行車時(shí)，我擦了擦.我什么也沒(méi)做。姑娘，你以為我是個(gè)壞人嗎？”

我很尷尬，我說(shuō)“不…不…”然后我低著頭跑了，認(rèn)為我曾經(jīng)想做一個(gè)好人，但是我讓好人尷尬了，這真的“太尷尬了”。

誤會(huì)作文(篇4)

一次次誤會(huì)如一縷縷絲綢編織成人生的嫁衣，一次次曲解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長(zhǎng)河。

屈原，你生于那個(gè)“憑君莫話封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”的年代，便注定了你的人生悲劇，大王不理解你，眾人誤會(huì)你，汩羅江畔，你曾踽踽獨(dú)行，你的腳印深埋于塵土之下，你的身軀與那滔滔江水融于一體，即使江水奔流千古，也無(wú)法流去你那滿腹的委屈。天空為你而悲泣，秋風(fēng)為你而哀號(hào)，雨霧中，你那縱身一躍，形成一道絕美的弧線，由于歷史的誤會(huì)而讓后世永難健忘。

梁祝雙雙化蝶，情感的誤會(huì)繁繁復(fù)復(fù)，但他們寧愿就此告別，也不愿生死相隔。他許她一個(gè)錦繡的承諾，她還他化蝶纏綿的一生，不愿誤會(huì)使他們錯(cuò)過(guò)今生，只怪封建禮教的無(wú)情?？粗罩墟覒虻暮?，我想問(wèn)他們是否后悔?！叭松糁蝗绯跻?jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，人生為何不能只有初見(jiàn)？命運(yùn)造成了他們多大的誤會(huì)呀！

李清照，你的命運(yùn)正如寒風(fēng)中瑟瑟著的一枝菊，在秋風(fēng)中搖曳，但你總顯出一身的憔悴，“莫道不斷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”是你最真實(shí)的寫(xiě)照。你的苦難難以被眾人理解，你也從來(lái)不去辯解。真不知你這枝弱菊還能在風(fēng)中搖曳多久？你再難回到“倚門(mén)回顧回頭，卻把青梅嗅”歲月，也不能再有“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的雅趣，易安，你又何苦？即使萬(wàn)世滄桑無(wú)人解，你何苦讓自己過(guò)得如斯艱辛。唉，這又是什么造成的誤會(huì)呢？

李煜，你錯(cuò)生于帝王家，擁有一個(gè)本不該屬于你的身份，你短暫一生，“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”，你眼中的世界老是布滿無(wú)奈與辛酸。上天制造了一個(gè)誤會(huì)讓你寂寞一生。你只有獨(dú)吟，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。唯有西院那輪獨(dú)月陪伴，“胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重？自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”，這又是歷史造就的巨大誤會(huì)。

熟悉不免有誤會(huì)，擁有誤會(huì)的人生，才能擁有一種缺憾之美?；蚴翘煲?，或是人為，抑或是“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”的辛棄疾，仍是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心滿然”的李白。

誰(shuí)的人生不遭遇誤會(huì)？是我，是你，仍是那早已逝去的歷史？

【名師點(diǎn)評(píng)】

一、披發(fā)文筆法，引用豐碩。本文采用了抒懷披發(fā)文的一般筆法，主體部門(mén)以幾個(gè)聞名歷史人物的事例加以評(píng)述，敘議相諧，頗具文采。開(kāi)頭用兩句一段的比喻統(tǒng)攝全文，正文的羅列緊跟其下，上下文間有機(jī)聯(lián)系；后文連續(xù)列舉的歷史名人的遭遇，不僅引起了讀者的情感共識(shí)，也將文題“誤會(huì)”作了有效的引申，使“誤會(huì)”的內(nèi)涵就更加豐碩了。文中所用的詩(shī)詞名句無(wú)疑起到了增強(qiáng)文章文化內(nèi)涵的作用，而且基本上貼切恰當(dāng)，這表明作者閱讀廣泛，積累甚是厚實(shí)。

二、主題凸起，深含哲理。由于小作者閱讀廣泛，對(duì)“誤會(huì)”的內(nèi)涵有深摯的理解，故而行文自由，表達(dá)澈底，文中有幾個(gè)句子也深含哲理，尤以文末一段更能感動(dòng)讀者。

誤會(huì)作文(篇5)

我以前最喜歡的課就是科學(xué)課，可是一次誤會(huì)，使我開(kāi)始討厭科學(xué)，這個(gè)誤會(huì)起因只是雞毛蒜皮小事。

當(dāng)課上好了，大家都像往日一樣。成群結(jié)隊(duì)地往教室門(mén)口沖出去。這會(huì)兒，科學(xué)老師就把排在前幾個(gè)的同學(xué)抓出去，讓他們?nèi)チ硪粋€(gè)教室掃地。我不幸也在其中，正趕上科學(xué)老師在氣頭上。我想：“既然讓我們?nèi)チ硪粋€(gè)教室掃地，那我就把書(shū)包一起背過(guò)去。”正當(dāng)我準(zhǔn)備背著書(shū)包去執(zhí)行任務(wù)時(shí)，科學(xué)老師把我拉住，讓我把書(shū)包留下，待會(huì)兒干完活再來(lái)拿書(shū)包。我想科學(xué)老師肯定是怕我背著書(shū)包逃跑，就想讓我把書(shū)包留著，這樣我就逃不了了。

可是書(shū)包放哪兒呢？我隨意地放在小王桌子上，可是小王又不讓我放。我左右為難，想：算了，就背著書(shū)包跟著人流向外擠出去。這會(huì)兒，正是人最多的時(shí)候，科學(xué)老師以為我要渾水摸魚(yú)，偷偷逃跑，跑過(guò)來(lái)，把我抓回來(lái)。

沒(méi)等我解釋，他就大聲訓(xùn)斥我，說(shuō)我為什么逃跑。我被老師罵得心驚肉跳，也不知道該怎么說(shuō)，就含糊不清地說(shuō)：“我要去掃地啊！”“那你把包背著干嘛，我不是讓你把包放在這嗎？”于是，我就把事情的來(lái)龍去脈一一訴說(shuō)，可是老師一直用半信半疑的眼神看著我，但是他最終還是放我走了。最后，我掃完了地，委屈地走了。

直到現(xiàn)在，我還一直清楚地記得那天老師滿臉怒氣沖沖的表情，這也令科學(xué)老師在我的印象中大打折扣，就因?yàn)槿绱诵⌒〉恼`會(huì)，使那天的我白白受到了老師的批評(píng)。

誤會(huì)作文(篇6)

在森林深處，住著一對(duì)非常友好的朋友，它們是小熊尼克和小豬帕克。它們有時(shí)候會(huì)吵架，但一會(huì)就合好了，但有一次吵架，讓倆人印象很深，誤會(huì)了很久。

那一天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子！小熊尼克正忙著呢，因?yàn)樗屗袆?dòng)物都來(lái)參加它的生日聚會(huì)，最后回到家，突然想到還告訴伙伴帕克呢！正好，帕克來(lái)找它。帕克一聽(tīng)到情況，不聽(tīng)解釋，就氣憤地走了，還留了一句“竟然最后告訴我！”

晚上的聚會(huì)，帕克沒(méi)有來(lái)，尼克想，它肯定在生我的氣，明天就去道歉！第二天，尼克到了小豬家，向帕克道歉，說(shuō)自己大意了，太粗心，本以為帕克會(huì)原諒它?？尚∝i帕克說(shuō)：“你太不仗義了！”說(shuō)完就關(guān)了上門(mén)！

就這樣，兩個(gè)好朋友這樣分開(kāi)了！后來(lái)，小豬的媽媽知道了這件事，就對(duì)帕克說(shuō)：“你這樣是不對(duì)的。小熊疏忽，而且向你道歉了！你這樣不原諒他，是你的錯(cuò)！”小豬這時(shí)慢慢知道了自己的錯(cuò)誤！

帕克來(lái)到尼克家，面對(duì)面，相視一笑，什么都沒(méi)說(shuō)，誤會(huì)就這樣解除了！

誤會(huì)作文(篇7)

“媽——學(xué)校訂閱書(shū)刊發(fā)來(lái)了，可以訂書(shū)了?！眿寢屢苫蟮膯?wèn)：“上次不剛訂嗎？這么快又訂了？”“嗯，我打鉤的都是要買的書(shū)哦！”媽媽一看價(jià)格失了神，隨即便說(shuō)：“好貴呀，上次便宜多了，不會(huì)你想拿錢(qián)去買東西吧？……”我聽(tīng)了大叫冤枉：“怎么可能啊！這次書(shū)好看多了?！眿寢尵谷徊恍?，我傷心地躲到房間去了。我心中特別委屈，明明沒(méi)有這樣的想法，媽媽卻這么認(rèn)為了。雖然，好朋友打了電話給我媽媽，但媽媽還是不相信。

“硝煙味”久久不能散去，我和媽媽僵持了好久。直到班主任表?yè)P(yáng)我們班買書(shū)很積極的小喬同學(xué)，發(fā)到班級(jí)群中。媽媽才信了，真的是有訂校刊，立馬摸出幾張百元大鈔遞給我，滿臉的內(nèi)疚映在臉上。

其實(shí)都怪我之前說(shuō)過(guò)謊，有次說(shuō)買書(shū)，其實(shí)是幫朋友買東西了，所以才有今天這個(gè)誤會(huì)。媽媽知道了今天是個(gè)誤會(huì)，她立馬向我道歉了，媽媽道歉的樣子真的像小孩子被罵了一樣。

當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，媽媽終于又開(kāi)始相信我了，并說(shuō)以后不再這樣了。其實(shí)誤會(huì)只要相互理解，互相溝通，就不會(huì)發(fā)生這些小插曲了。

誤會(huì)作文(篇8)

“快點(diǎn)，快點(diǎn)?！蓖蹑?zhèn)長(zhǎng)挺著大肚子指揮著兩個(gè)小伙子七手八腳往鎮(zhèn)政府大門(mén)口貼歡迎標(biāo)語(yǔ)?！罢@兒還有垃圾？”王鎮(zhèn)長(zhǎng)一回身瞥見(jiàn)了政府大門(mén)旁一堆亂七八糟的臟物?！翱h長(zhǎng)馬上就來(lái)視察，這些鬼東西怎么還沒(méi)處理掉？”他整理時(shí)火冒三丈?！澳隳冒褣咧氵^(guò)來(lái)。”王鎮(zhèn)長(zhǎng)見(jiàn)對(duì)面一個(gè)中年人正守著地?cái)?，地?cái)偵蠑[有掃帚，就大聲喊道?！案陕铮俊敝心耆四涿??！霸趺矗拷心氵^(guò)來(lái)，你聾了嗎？”王鎮(zhèn)長(zhǎng)聲色俱厲地說(shuō)。旁邊一人對(duì)中年人靜靜說(shuō)：“看樣子，你剛來(lái)這地方吧？這個(gè)王鎮(zhèn)長(zhǎng)可不好惹，快去?！敝心耆藷o(wú)可奈何，只得拿起掃帚急匆匆地走過(guò)去?！鞍堰@些鬼玩意兒掃到那個(gè)角里用牌子擋著?？?，不然縣長(zhǎng)馬上就要到了?？h長(zhǎng)如不滿意，麻煩事可就多了，快，快──”王鎮(zhèn)長(zhǎng)扔掉了手中的煙頭，比手劃腳地連連說(shuō)。中年人抬頭欲言，終又無(wú)語(yǔ)，低頭一下一下掃起來(lái)，掃攏后，他又拿來(lái)簸箕，把垃圾倒進(jìn)對(duì)面的垃圾箱。“你……”王鎮(zhèn)長(zhǎng)驚愕地看著，“挺乖的，干事很識(shí)眼色呀！”一老漢跑過(guò)來(lái)，對(duì)剛放下掃帚、簸箕的中年人性：“大侄子，耽擱你了。快去，書(shū)記鎮(zhèn)長(zhǎng)正等著你這個(gè)大縣長(zhǎng)去呢！”“什么？”王鎮(zhèn)長(zhǎng)呆住了，“你是張……怎么會(huì)在這兒賣掃帚？”“哦，一到這兒，看見(jiàn)二叔，聊了幾句，他要去茅廁，我便幫他看一會(huì)攤兒?！睆埧h長(zhǎng)微微一笑?！鞍眩媸钦`會(huì)、誤會(huì)……千千萬(wàn)萬(wàn)請(qǐng)張縣長(zhǎng)原諒，快進(jìn)休息室……”王鎮(zhèn)長(zhǎng)躬身引著張縣長(zhǎng)往里走。(此事為街頭見(jiàn)聞，請(qǐng)大家評(píng)鑒)

誤會(huì)作文(篇9)

每當(dāng)我翻起三年級(jí)的教材時(shí)，不禁感到有些慚愧，思緒之間到了那個(gè)下午。

那個(gè)下午，我正在抄教材的詞語(yǔ)，我的“死黨”侯炫同來(lái)找我玩，我便迅速將詞語(yǔ)抄好，和她去玩了。在玩的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉而又陌生的身影，偷偷地跑到了我的課桌旁，往我的教材上瞟了一眼，便離開(kāi)了。我沒(méi)當(dāng)回事，便繼續(xù)和“死黨”玩。

當(dāng)我回到桌位時(shí)，發(fā)現(xiàn)教材沒(méi)了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在桌洞里翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，還是沒(méi)找到。這時(shí)，我回想起剛才有一個(gè)人在我的教材上瞟了一眼，肯定是那個(gè)人拿了我的教材。我問(wèn)了一下周圍同學(xué)，她們都說(shuō)：“是汪涵?！蔽覛夂艉舻卣业剿f(shuō)：“你怎么將我的教材拿走了？”她搖搖頭，我生氣地說(shuō)：“我都看見(jiàn)了，就是你?！彼礃幼邮治蹨I像斷了線的珠子一樣留了下來(lái)。回到座位上，心想：哭吧，誰(shuí)讓你拿我的教材。我跑出去和同學(xué)玩去了。我看到她還在哭，心情愈來(lái)愈沉重?；氐阶牢簧希l(fā)現(xiàn)教材回來(lái)了，當(dāng)我掀開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，上面寫(xiě)著：“我并沒(méi)拿，如果你硬要說(shuō)，我就把我的給你吧?！蔽矣行M愧，因?yàn)閬G了一本教材卻如此說(shuō)她，并且誤會(huì)了她。我向她道了歉，她說(shuō)：“沒(méi)事，那個(gè)教材就當(dāng)我送給你了。”心中再一次多了一些愧疚。

直到現(xiàn)在翻起那本教材時(shí)，總會(huì)回想起那場(chǎng)誤會(huì)，我真想再對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起。