我和我的父輩觀后感必備9篇

我和我的父輩觀后感。

小編以您的需求為指引制作了這份實用的“我和我的父輩觀后感”。在觀看電影時我們會跟著情節(jié)去感受，去思考，在觀看電影的過程中，我們的大腦會跟著情節(jié)思考。觀后感是對作品主題和表現(xiàn)手法的理性解讀和評價，因為觀后感可以更好的幫助我們總結(jié)和思考影片的內(nèi)容和主題。請您繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站我們將不斷更新更多內(nèi)容！

我和我的父輩觀后感 篇1

中華民族精神是幾千年來的仁人志士，英雄豪杰的結(jié)晶，他們把各種思想精華播撒在黃河上下，長江兩岸，成為了幾千年來主導華夏民族思想的源泉。我們要將我們的民族精神發(fā)揚光大，讓它傳遍世界的每一個角落。

民族精神首先表現(xiàn)為一種愛國精神。在五千年的歷史舞臺上，無數(shù)愛國人士相繼登場。他們?yōu)榱俗鎳陌矊帲瑖业纳琊?，民族的統(tǒng)一，不惜拋頭顱，灑熱血，獻出自己的生命。因為愛國，他們“捐軀赴國難，視死忽如歸”。我們難以忘記岳將軍背上的“精忠報國”，難以忘記周總理的“為中華的崛起而讀書”，難以忘記槍炮轟鳴，煙火彌漫的戰(zhàn)場上勇往直前的戰(zhàn)士。中華民族之所以能屹立與世界的東方，與一種愛國的精神是分不開的。

民族精神，也表現(xiàn)為一種自立，自強，自尊，自信的精神。自信，就像一把鋒利的匕首，使許多問題迎刃而解。自信，推動了社會的進步，民族的發(fā)展。這種精神代代流傳，輩輩傳頌。民族精神的表現(xiàn)的何等的多，我們要高舉我們的民族精神，將它發(fā)揚光大。

弘揚民族精神，發(fā)展民族傳統(tǒng)美德應該從我們身邊的小事做起。其實，現(xiàn)在我們身邊依然存在著許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養(yǎng)了一批又一批人才，難道說老師不是民族英雄嗎?是，他們是的。不只僅僅是我們的老師，還有為國增光的奧運健兒、刻苦鉆研的科學家、勤奮工作的一線工人……我們都應該向他們學習。

華民族精神從來就是激勵中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是每一個真正的炎黃子孫所應有的骨氣和膽識，是各族人民共同的精神支柱!讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應時代的召喚，弘揚民族精神，挺起我們民族的脊梁。

我和我的父輩觀后感 篇2

今天我要給大家介紹的是一位普通共產(chǎn)黨員。論職務，她并不高;論工齡，她并不長;論年齡，她也并不算大，可就是這么一位平凡的同志，心中堅守著入黨的誓言，在極其平凡的工作崗位上，執(zhí)著地追求著、無言地奉獻著，創(chuàng)造出了非凡的業(yè)績，成為我們學習的楷模。她就是我們無錫國稅優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，市局征收計統(tǒng)處會計核算科副科長——許陽同志。

是的，許陽是一個平凡的人，但黨員的稱號賦予了她不平凡的勇敢和堅強。

作為一名女性，許陽和其他女同志一樣承受著工作和家庭的雙重壓力。耄耋之年的奶奶，需要她無微不至的照顧;年幼懵懂的孩子，需要她耐心細致的教導;而工作繁忙的丈夫，又無法為她分擔更多的壓力。在工作與家庭的兩難選擇之間，許陽選擇了工作，選擇了勇敢和堅強。在全市集中征收、會計一級核算試點工作中，作為稅收會計的許陽承擔了大量的核對、調(diào)帳工作。在那段一個多月的難忘日子里，許陽對待工作是認真的，對待自己卻又是殘酷的。每天她總是第一個來到辦公室，而當她離開時卻早已是滿天星斗。最后由于過度疲勞，許陽病了，但她堅持不離開自己的工作崗位，直到把最后一筆帳調(diào)整好，核對正確，才匆匆趕去醫(yī)院。正是憑借這種黨員強烈的責任感和女性特有的細致，她把住了集中征收的最后一道關口，使無錫市局在全省率先實現(xiàn)集中征收，一級核算，并且引起了全國稅務系統(tǒng)的廣泛關注。其實又何止這一次，處于集中征收匯集點上的稅收會計，每個月都要面對來自全市國稅系統(tǒng)大量的征收數(shù)據(jù)信息，多少個白天，她面對電腦熬紅了雙眼;多少個夜晚，她熄滅辦公樓內(nèi)最后一盞明燈;多少個節(jié)假日，她嫻熟的鍵盤聲打破了國稅大樓的寂靜。然而這就是她的選擇，而這背后卻折射出一位共產(chǎn)黨人平凡而感人的敬業(yè)精神，那份執(zhí)著和追求，那份熱愛和深情，那份無怨和無悔。

是的，許陽是一個平凡的人，但黨員的稱號煉就了她不平凡的精湛技能。

我和我的父輩觀后感 篇3

在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們?nèi)W習。而在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征途上，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族精神，無疑更具有現(xiàn)實意義。

十六大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設的一個重要任務加以強調(diào)是對民族精神內(nèi)涵的發(fā)展，也是對文化建設理論的深化。培育民族精神應該從大小環(huán)境做起，大小年齡進行普及教育。大的環(huán)境，國家應該倡導，鼓勵這種精神，使國民具備這種精神，并使其變?yōu)闊釔圩鎳ㄔO祖國的動力。而從小的方面來說，應該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng)。

當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等的民族精神，不落于時代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上，為全面建設小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實踐，正是孕育新民族精神的最佳時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結(jié)，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神發(fā)展的攻堅戰(zhàn)，又是民族精神前進的光輝點。

仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。

讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧!

我和我的父輩觀后感 篇4

電影《我和我的父輩》延續(xù)《我和我的祖國》等以往模式，分四個章節(jié)拍攝，分別反映解放前，建國初期，改革開放和當下四個時期的故事。

《乘風》講的是抗日戰(zhàn)爭時期的故事，吳京飾演的父親為了保護群眾，發(fā)信號彈假裝到達安全地帶，兒子看到信號彈信守約定發(fā)電報，被敵人發(fā)現(xiàn)，兒子在敵人炮火下犧牲。父親用兒子的犧牲換來了群眾的安全和大部隊的勝利。父親解救下來的孕婦，后來生下的孩子取名乘風，這就是生命和精神的延續(xù)。

《詩》講述的是我國科研人員為研究試驗火箭做出的犧牲。黃軒飾演的父親溫文爾雅，堅強又溫情，體現(xiàn)了老一代科學家們的科學精神和愛國情懷，電影還影射了已經(jīng)去世的男孩的親生父親為國家做出的犧牲，章子怡飾演的母親后期又承擔了一個父親角色，照顧兒女生活，補充缺失父親的孩子們的精神支撐，她代替父親為兒子寫詩，看到詩的內(nèi)容，會讓人潸然淚下，是詩背后的故事讓人感動。父親們都犧牲了，孩子們在詩中，在父親們的影響下成長。

《鴨先知》講述八十年代初以后改革開放的故事，徐崢飾演的父親幽默風趣，有頭腦敢于開拓創(chuàng)新，在啼笑皆非的系列操作下，拍成了全國第一個廣告宣傳片，這部片子終于不用流淚了，父親帶著兒子快樂的體驗生活，觀眾也在會心大笑中體會改革開放的春風。

《少年行》講述的是未來機器人回到現(xiàn)在參與到一個少年的成長經(jīng)歷的故事，少年的父親因為研究機器人早逝，少年迷戀研究飛機等先進的智能機器人。機器人冒充少年的父親參加學校發(fā)明創(chuàng)造展示，參加家長互動游戲，通過交往，機器人有了感情，當機器人回到未來，他的工程師就是那個當初的少年，他回到了那個少年的過去時空。

這四個故事所反映出來的父輩有著一個共同的形象，做兒女的榜樣，用自己的實際行動踐行著言傳身教的父親責任。一個父親勝過一百個老師。他們雖然沒有天天陪在孩子身邊盯作業(yè)、講作業(yè)，也顧不上接送孩子為孩子洗手做湯羹，但精神的指引讓孩子們受益終生?，F(xiàn)實生活中，我和我的父輩有各種版本，中國人的父親形象早就刻在了千千萬萬個兒女心上。

我和我的父輩觀后感 篇5

《我和我的父輩》是以革命，建設，改革開放和新時代為歷史坐標，通過家與國的視角，描寫幾代父輩的奮斗經(jīng)歷。講述中國人的血脈相連和精神傳承，再現(xiàn)中國人努力拼搏的時代記憶。四個不同時代的故事，皆有令人動容，揪心之處。

《乘風》：團長父親在被敵人包圍時，忍痛在一眾老弱婦孺與親生兒子之間選擇了國之大愛，自己血戰(zhàn)多年的駿馬身負重傷，流淌著親子的鮮血朝他狂奔而來的那一刻，真是忍不住淚流滿面。若那匹馬會說話，我想應該都不忍心告訴這位老父親他兒子慘死的消息……只嘆如山河無恙，應當感恩先輩之艱難奮戰(zhàn)，才有幸有你我只安逸平安。

《詩》：我看到了母親的偉大智慧，堅韌?？吹搅颂斓刂?。一個家庭，母親的力量是可以力挽狂瀾的。故事中的父親因航天實驗事故逝，而是作為同為航天事業(yè)奮斗的母親而言，不僅要對自己的孩子隱瞞殘酷現(xiàn)實，還有每天強忍傷痛鉆研技術，若沒有被烈火淬煉過的鋼鐵般的心，又怎能堅持下去?母親亦是孩子最好的老師。媽媽真是偉大。

《鴨先知》：詼諧幽默，老上海的熟悉味道。劇中有云：春江水暖鴨先知。凡事要勇敢得去當?shù)谝粋€敢下水的鴨子，唯有勇敢嘗試，才能看到陽光與希望。

《少年行》：劇中有一段話印象極為深刻——五千次的實驗才可能成功那么一次，所以啊，任何事情都要大膽去做，失敗是必然的，經(jīng)驗是豐富又珍貴的，努力自律都應是常態(tài)的。未來可期!

看完這部電影，我想說：溫室的花沒有見過風雨，不知道風雨的殘酷，生存的艱難。我們總是被保護的很好，犧牲與奉獻都只是一個遙遠的名詞。沒有見過奉獻的崇高偉大，也不知道無畏的磅礴力量，先輩們犧牲了太多太多，吃了太多太多的苦，安逸的人不會明白。為了生存，為了未來與希望，在風霜雪雨中泥濘的道路上，負重前行的人擁有怎樣強大的力量，是他們那偉大的時代，偉大的人民造就了如今偉大的中國。借用他老人家的一句詩：唯有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。我們現(xiàn)在擁有的生活，應該感謝那些無私奉獻的人們，感謝他們的無私奉獻才會有我們現(xiàn)在的偉大祖國。

我和我的父輩觀后感 篇6

在國慶假期，我和媽媽一起去影院看了《我和我的父輩》。這部電影分為四個單元：《乘風》《詩》《鴨先知》《少年行》。其中，讓我印象最深刻的就是《乘風》篇了。

《乘風》講述了抗日戰(zhàn)爭時期，冀中騎兵團從馬乘風的電報中得知，騎兵團因叛徒投敵，暴露了位置。為了掩護集中區(qū)機關并且安全轉(zhuǎn)移留在村子里的老幼婦孺，騎兵團以一敵百，在懸殊的火力下拼死沖殺，牽制敵人的進攻，硬是以傳統(tǒng)的騎兵戰(zhàn)術生生撕開了一道缺口。

我想，全天下的父親都是這樣的吧。團長馬仁興也不例外，更是讓我產(chǎn)生了一種敬佩。在劇中，他為了顧全大局，想到了利用敵軍可以定位他們的漏洞，成功支開了他們，是日軍去尋找外出的馬乘風四人。馬乘風等人光榮犧牲。這位父親為了保護人民群眾，忍痛犧牲了自己的兒子?？伤綍r并沒有表現(xiàn)出對兒子的疼愛。這次，他哭的像個孩子。都說父愛如山，這部電影不僅為我們體現(xiàn)了父愛的偉大，還完美的展現(xiàn)了一個“刀子嘴豆腐心”的父親形象。

我的爸爸平時并不善于言語表達對我的愛，但只要遇到了困難，他就會挺身而出，保護我們。

我們的父輩給了我們現(xiàn)在的美好生活，而我們也要不負韶華，努力學習，讓我們的子孫過上比現(xiàn)在更好，更幸福的生活。

今天我觀看了《我和我的父輩》這部電影，電影里講了四個小故事，分別是：乘風、詩、鴨先知和少年行。

我最喜歡的就是“少年行”這個故事，它講的是：2050年的一個智能機器人，穿越到2021年去執(zhí)行試驗任務，結(jié)果意外丟失了魔球，磨球被一個叫小小的小男孩拿走了，于是機器人和小小之間就發(fā)生了一系列有趣的事情……

其中我最喜歡的一個片段是，他們一起去開家長節(jié)的場景，小小的“爸爸”機器人，來到了操場上，他們看見小小的一個同學正在炫耀他爸爸是二級運動員的事，小小的同學以前因為知道小小沒有爸爸而笑話他，小小很生氣。“機器人”爸爸看出了他的心思，拿出一個籃球向空中拋去，只見籃球像出膛的子彈一般，繞過他們面前的球筐，直直地向球場另一邊的球筐飛馳過去，這是我和小小一樣，心跳都加速了，我小聲默念著：“321，球進啦！”我和小小一樣，好想一下子飛上云端，向操場上所有的人大聲歡呼：“萬歲！我們勝利了！”而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。

我感嘆未來的科技真是太讓人意想不到了，未來的科技之路還需要我們?nèi)ヌ剿?，未來是什么樣子的呢？超智能機器人，無人駕駛汽車，空中懸浮動車，我想總有一天都會變?yōu)楝F(xiàn)實照進我們的生活。

電影中2050年的機器人成功返回，正是那些科研工作者不為名利，默默無聞地為祖國奉獻的結(jié)果，這種精神深深打動了我，讓我永生難忘。

那些可愛可敬的前輩們呀！我為我們的國家能有你們這樣的人而感到自豪！

我和我的父輩觀后感 篇7

國慶假期里，有幾部紅色愛國主義教育影片同時上映，我和媽媽選擇了《我和我的父輩》去觀看，整部影片分為《乘風《詩》《鴨先知》《少年行》四個篇章，分別是以抗日戰(zhàn)爭、航天科研、改革開放、人工智能四個時期為主線展開的，故事情節(jié)有淚點也有笑點，有害怕也有感動。

其中最令我感動的故事是《詩》這個短篇。影片一開始，就把我們拉回到了1969年。故事講述的是一個小男孩的爸爸媽媽從事的航天事業(yè)非常危險，在研究試驗過程中隨時都有可能犧牲，當孩子問起爸爸職業(yè)時，父親說自己是在天上寫詩的，但有一天孩子得知自己的親生父親和養(yǎng)父都因為研究火箭犧牲了的消息，同時又看到了媽媽替父親寫完那一首完整的詩后，他終于控制不住自己的情緒，而我也跟隨著故事情節(jié)哭出了聲來……正如詩中寫道：生命是用來燃燒的東西，死亡是驗證生命的東西，宇宙是讓死亡渺小的東西。渺小的塵埃，是宇宙的開始，平凡的渺小，是偉大的開始。這也反映了中國第一顆人造衛(wèi)星成功發(fā)射背后幾代人的艱辛。故事的結(jié)尾是小時候那個膽小愛哭的女兒長大后成為了宇航員，繼承了父輩們的偉大夢想，弘揚了航天精神。

我們要致敬每一位為祖國作出貢獻的人，沒有你們的奉獻精神，哪有我們現(xiàn)在的無憂生活。我們更應珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學習，將來也要做對國家有用的人。

我和我的父輩觀后感 篇8

愛國是高于一切的傳統(tǒng)美德，正是如此，我們中華民族涌現(xiàn)了許許多多可歌可泣的愛國英雄，他們的英雄事跡為中華美德的最高音。屈原因國破而投江明志，張騫出使匈奴、蘇武牧羊北海邊、文天祥為保國格而心甘受辱，岳母刺字“精忠報國”、戚繼光率兵抗倭、鄭成功揮師收復臺灣，黃花崗七十二烈士為國義無反顧，李大釗、陳潭秋視死如歸，楊靖宇，趙尚志，趙一曼周保中，為還我河山而爬冰臥雪，甘灑一腔熱血、董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光獻身堵槍眼、邱少云烈火焚身穩(wěn)如泰山……他們哪一個不是具有著民族精神?

捐軀赴國難，視死忽如歸。血可以流。淚可以灑，但頭不能低下，這就是中華民族的本色，中國人的血脈流淌著頑強不屈的精神!多少榮辱，多少艱辛，多少奮斗，多少犧牲，我們的先輩用血、用汗、用寶貴的生命鑄就了東方大地不屈的中華魂!換得華夏大地陽光燦爛。

幸福的生活是我的祖輩、無數(shù)的英烈?guī)е鴮ψ鎳膿磹邸θ嗣竦某嗾\，不惜拋頭顱，灑熱血換來的。這幸福來之不易，這里面凝聚著無數(shù)英雄的血與生命。這是他們?yōu)榱撕葱l(wèi)祖國，保護人民而獻出生命的回報，這是所有人民心中最甜的果實……

今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情”，同學們，請珍惜我們花朵般的年齡，用實際行動做出響亮的回答。

弘揚民族精神，再現(xiàn)中華之雄魂。

我和我的父輩觀后感 篇9

“爸爸，你到底是做什么的？”“我啊，是個詩人，在天上寫詩?！?/p>

國慶節(jié)那天，媽媽帶著我去看了“我和我的”三部曲之一——《我和我的父輩》。部電影由［乘風］［詩］［鴨先知］［少年行］四個部分組成。從新中國成立之前的抗日戰(zhàn)爭時期，到新中國成立之初的發(fā)展時期，再到改革開放經(jīng)濟復蘇的初期，一直到我們現(xiàn)在繁榮的現(xiàn)代科技時期？？依次從“犧牲”“奉獻”“發(fā)展”走到了“探索”“追夢”，理想和信念貫穿全程，卻又相輔相成相互呼應。剛開始我感動得熱淚盈眶，劇情后半部分又讓我哈哈大笑，笑得喘不過氣，情緒泛濫。當然最令我感動的便是章子怡導演的第二部作品《詩》。

施儒宏叔叔為觀測衛(wèi)星起火點而為科學的獻身，劇中母親不顧身體，努力減小誤差卻差點喪命于此的偉大，施小小雖然才十歲卻努力撐起一個家的成熟，妹妹立志像爸爸一樣去天上寫詩的夢想，無一不讓我動容。

誰都想成為一名宇航員，去天上摘星星。可我們知道，成為一名宇航員很困難并且很危險！電影中的母親，為了將精確度提高到0。2，不顧身體的疲憊不停地實驗、練習。當助手高興地發(fā)現(xiàn)成功時，她差點倒下。當她多次試驗時，火藥突然發(fā)生了爆炸，她和助手差點為科學獻身。而在此之前，她的丈夫為了搞明白試爆失敗的原因，日夜不停地仔細觀察，而他生前的觀察手冊也為固體燃料試驗的成功起了巨大的推動作用。

他們的事例只是當時為了研制自己的衛(wèi)星而犧牲人員的冰山一角，許多重要的科研人員為了科學犧牲了自己，成就了東方紅一號的成功。其實，不止宇航員的工作危險，他們身后的默默付出的科研人員也許更危險，更默默無聞，他們的名字不為人知，默默地永遠地留在了當年黃沙滾滾的戈壁灘上……

在最后，他們吟誦了一首詩，“我的孩子，如果可以，我想告訴你世間的一切奧秘，告訴你山川大河，日升月落，光榮和夢想，挫折和悲傷，告訴你，燃料是點燃自己，照亮別人的東西，火箭是為了自由，拋棄自己的東西，生命是用來燃燒的東西，死亡是驗證生命的東西，宇宙，是讓死亡渺小的東西，渺小的塵埃，是宇宙的開始，平凡的渺小，是偉大的開始，而你，我的孩子，是讓平凡的我，想創(chuàng)造，新世界的開始。”

平凡的他們創(chuàng)造了不平凡的新世界。看，風吹了，一面面紅星紅旗迎風招展，目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰，讓我們向為了科學獻身的科研人員致敬！