青春圓舞曲作文9篇

青春圓舞曲作文。

無論是小學(xué)還是高中作文都是必修內(nèi)容，寫作可以給我們帶來愉快的創(chuàng)作時光和內(nèi)心的自由感。優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語言順暢和敘述具體，你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？如果您正需要相關(guān)的信息請參閱本文。

青春圓舞曲作文 篇1

六年的時光啊，在筆尖上匆匆飛過，在教師的諄諄教誨中匆匆飛過，在與同學(xué)嬉笑中匆匆飛過。算一算，讀完小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，也就十六年左右，小學(xué)六年在這其中占據(jù)了接近一半的時間。可問問父母，差不多都只能記住一兩個高中或大學(xué)的摯友，小學(xué)在記憶的長河里只是一個微光，偶爾在畢業(yè)照上能隱約認出幾個人來。

小學(xué)跌跌撞撞地成長使我們退去了稚氣，以嶄新的姿態(tài)迎接初中。在寒假時，渴望開學(xué)，趕快度過這半年，升上一個令自己滿意的中學(xué)。

雖然我現(xiàn)在還只是一個等待上初中的六年級學(xué)生，但我知道，小學(xué)的時光都只是青春的一個過渡，世上的`所有宴席，都將會散去。聽著音樂，想著心事，經(jīng)常會想到小學(xué)同學(xué)，老師，這些都是難以忘記的人，更會想到初中和朋友一起上學(xué)放學(xué)，奮力學(xué)習(xí)，初中生活會比小學(xué)更充實。

心事，偶爾也是幸福的體現(xiàn)，因為有那么多的人和事牽掛著。

是的，生活永遠都是幸福的的。

我相信，無論是中學(xué)，高中還是大學(xué)，都是青春的舞臺，而我們每一個人，都是這青春舞臺上的表演者，跳出屬于我們自己的青春圓舞曲。

青春圓舞曲作文 篇2

青春，每一個人都擁有過，在等待它的人是那么的渴望。其實人的青春是取之不盡的，用之不完的，怎么說呢?因為在小孩的心中有著對長大后的幻想，青年有著對未來的幻想，老年有著對生活對兒女和過去的幻想和思念和回憶。這些是他們的青春的證明。他們的青春體現(xiàn)在對于任何事都跡有的幻想，還有沖勁。難道這不是青春表現(xiàn)嗎?

甜蜜的青春。是所有人都想擁有的在愛的萌發(fā)里。讓人感到了甜如甘泉的滋味，享受了永久的難以忘懷的回憶。

激情的青春，象一支充滿熱情的曲子唱出了心中的火熱，對于生活的多種幻想和沖勁豪放的感情在此產(chǎn)生，織起一張張結(jié)實的網(wǎng)。激情在歲月中無法沖淡，它是無處不再。就像影子一樣粘著你。

苦澀而善變的青春，是用淚水積起的一般心酸的長篇故事。淚，是由人對事物的了解，無法接受痛苦的證明。當(dāng)一段真心付出的情感，被一瞬間俗毀滅，那么你是否會感到世界末日的來臨，像幽魂一般，心無一物。痛苦不堪。

但這種痛又容易被時間給沖淡，隔日，又再次展開新的方向。

青春的曲子，時而歡快，時而悲傷，時而低沉，時而激昂，時而……多種美好的聲音必須由人自己去譜唱，因為這些聲音是樂器，所無法譜出的。

青春圓舞曲作文 篇3

過了十二歲那場雨季，我開始步入青春那場征途，長途漫漫，坎坎坷坷，演奏出一首美妙的青春圓舞曲。

我的青春我做主，我學(xué)會了放下，學(xué)會了舍取，學(xué)會了痛，學(xué)會了愛……在那途中，或許我會碰見很多坎坷，很多不如意，很多喜，很多悲，但只要我懂得堅持，懂得放下，就足夠了，無論是交響曲還是圓舞曲，只要動聽悅耳，自己滿足，就順了。

一生當(dāng)中，青春是最應(yīng)該珍惜的，有價值的利用，適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮它具有的魅力，就不會浪費了。當(dāng)自己用實際行動來證實了自己的承諾，當(dāng)自己的夢想不再成為虛幻時，當(dāng)為自己的成功而感到喜悅自豪時，就是自己的青春綻放得當(dāng)了。當(dāng)經(jīng)過自己努力取得一定榮耀時，當(dāng)在群眾見證下親手舉著屬于自己的獎杯時，當(dāng)在努力途中得到別人的掌聲時，就已讓那份青春魅力閃光了。

確實，那青春途中，千萬不能留下遺憾，人間滄桑，有些人在無意讓自己的青春成為了終身遺憾?；诤蕻?dāng)初，遺憾現(xiàn)在，又有何用呢？只要不步那些人的后塵，只要背道而馳，就能夠得到滿足，到人生終結(jié)那天也會用一個笑容代過，一個微笑替過。青春總體看來也不過是一條短短的小道，那小道上有泥巴，坑坑洼洼。當(dāng)站在起點時，信心和堅持好比是粒粒花種，我，兩手捧著花種，漫漫地，邊走邊灑。走過了，回頭望，小道兩旁栽滿了美麗的花朵，含苞待放，如此誘人。一縷縷陽光照在小道上，仿佛是天堂之路，內(nèi)心涌起的是幸福。嘴角一絲微笑，代過的是內(nèi)心無比的滿足……

奏起青春圓舞曲，回望著那條小道，一個人打造的，一個人走過的，自己的青春，自己做主，是那么的美妙，那么的動聽……

青春圓舞曲作文 篇4

熟悉的教室，

美好的回憶，

看著熙熙攘攘的人群，

捕捉到你們的身影；

走出校外，

看見獨特的風(fēng)景，

它有它的美麗，

從而讓人注意；

美好的青春，如癡如醉，

可惜只能用來回憶，

美好的時光，白駒過隙，

讓人無法惋惜；

繞著操場一圈一圈的奔跑，

那是在追逐太陽的光芒，

那是誰？

卻是年幼的我們，

用童真的行動，

表達內(nèi)心的瘋狂；

這就是你我的青春，

你我的世界。

青春圓舞曲作文 篇5

六年的時光啊，在筆尖上匆匆飛過，在教師的耳提面命中匆匆飛過，在與同學(xué)嬉笑中匆匆飛過。算一算，讀完小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，也就十六年左右，小學(xué)六年在這其中占據(jù)了接近一半的時間。可問問父母，差不多都只能記住一兩個高中或大學(xué)的好友，小學(xué)在記憶的長河里只是一個微光，偶爾在畢業(yè)照上能隱約認出幾個人來。

小學(xué)跌跌撞撞地成長使我們退去了稚氣，以嶄新的姿態(tài)迎接初中。在寒假時，渴想開學(xué)，趕緊渡過這半年，升上一個令自己滿意的中學(xué)。

固然我現(xiàn)在還只是一個等待上初中的六年級學(xué)生，但我知道，小學(xué)的時光都只是青春的一個過渡，世上的所有宴席，都將會披發(fā)去。聽著音樂，想著心事，常常會想到小學(xué)同學(xué)，老師，這些都是難以健忘的人，更會想到初中和朋友一起上學(xué)放學(xué)，奮力學(xué)習(xí)，初中糊口會比小學(xué)更充實。

心事，偶爾也是幸福的體現(xiàn)，由于有那么多的人和事牽掛著。

是的，糊口永遠都是幸福的的。

我相信，無論是中學(xué)，高中仍是大學(xué)，都是青春的舞臺，而我們每一個人，都是這青春舞臺上的表演者，跳出屬于我們自己的青春圓舞曲。

青春圓舞曲作文 篇6

假如把人生比作為一首柔美的樂曲，那么青春就是一張樂譜，譜寫著人生。假如把人生比作為一朵鮮艷的花兒，那么青春就是一片綠草，襯托著人生。假如把人生比作為一杯苦澀的咖啡，那么青春就是一顆糖，增甜著人生。

進入青春的我們，苦惱著，快樂著。步入初中的我，我覺得我更叛逆了，更不乖了。也許是初中的科目增加了吧，也許是初中的知識的難度增加了吧。學(xué)習(xí)糊口使我顧此彼失，讓我不知所措。老師講的太快了，不能與其他同學(xué)共同前進，導(dǎo)致我下課不得不找其他好學(xué)生的筆記來抄一抄，可能也是由于我的理解能力差，不能理解老師講的知識。這些都令我很苦惱。

青春帶來的不僅僅是煩惱與壓力，還有更多的動力。人們常說有了壓力就有了動力。由于我的成績正在慢慢的退縮，我想都已經(jīng)初二了，再不努力將來就。于是我天天回家就把當(dāng)天的功課做完，并且溫習(xí)著，預(yù)習(xí)著。只要我累了就想起：我的父母正在為我打拼，不再不努力什么都不是…

人生青春帶給我們的良多，可能是許多夸姣的事物，也許是良多殘酷的現(xiàn)實，所以我們要正式青春！，要將壓力改為動力，要知道門前流水尚能西！

人生因青春而出色！

人生因青春而豐碩！

人生因青春而炫麗！

我要在我的生命里奏一曲青春的圓舞曲！

青春圓舞曲作文 篇7

青春是初升的太陽，放出活力的光芒；

青春是蔚藍的天空，讓我們展翅飛翔；

青春是潔白的云朵，尋找自己的考驗。

坐臥在綠茵上的我們暢談青春，心中默念著“YOUTH”（青春）debasrideb.com

Young（年輕）

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”——李大釗

因為青春我們年輕。飄散出縷縷妙齡十八的馨香。年輕的我們無時無刻都散發(fā)出活力和激情。憑著健壯的體魂，我們可以支撐一言蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，我們可以攀上巍峨的高山；憑著旺盛的精力，我們可以開墾出一片肥沃的土地。年輕沒有什么不可以，用年輕的心去奏響青春的舞曲。

Obligation（責(zé)任）

“我們不是為自己而生”——西塞羅

因為青春我們擁有令人羨慕的資本。將來要為父母頂天立地，更要為自己撐起一方璀璨的星空。面對學(xué)習(xí)的壓力，面對父母揠苗助長的迫切心情，面對老師的殷切希望。青春的我們知道肩上應(yīng)背負的重任。學(xué)習(xí)編織了青春的弦律，譜寫了青春的樂章。

vnnenitling（努力）

“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”——韓愈

因為青春我們需不斷進取。青春浸透了我們奮斗的淚腺，灑遍了我們犧牲的血雨，才冒出成功之芽。在這充滿活力的八月里，我們擁有一顆赤熱的心。青春只屬于永遠力爭上游的人。如果青春是書，我們便是作者；如果青春是畫，我們便是畫家；如果青春是樓，我們便是建筑師；如果青春是地，我們便是清潔工。因此我們要努力去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造這永遠不變的青春之歌。

Thank（感激）

“山寺歸來聞好語，野花啼鳴亦欣然”——蘇軾

因為青春我們感懷一顆感恩的心。在書的海洋中遨翔的我們，在愛的世界里沉浸的我們，在夢的境界里漂游的我們。不應(yīng)感謝天，感謝地，感謝陽光普照大地？不應(yīng)感謝付出血與淚的父母、老師？永遠有道不盡的感激之情。因此心懷感激我們才能唱響青春的贊歌。

Happy（快樂）

“快樂好似生命的寒暑表，快樂多，生命中的樂趣也多?！薄前?/p>

因為青春我們快樂。青春充滿了我們的歡聲笑語，是成功時的喜悅，是自由時的雀躍，是嬉戲時的歡笑。青春時代的我們在品嘗人生的甜滋味接受了“飛流直下三千尺”般的暢快淋漓。付出了“一江春水向東流”般的坦坦蕩蕩。我們用快樂的歌聲高唱青春頌。

老師說：“青春是一朵花，永不凋殘?！?/p>

農(nóng)民說：“青春就是那一棵棵莊稼。”

我們說：“青春是一支舞曲，應(yīng)當(dāng)用心去聆聽，用心去體會，用心去努力！”

青春圓舞曲作文 篇8

每一次的離別，都定格成了一張永恒的藝術(shù)照。關(guān)于，初三的離別，我只能用手中的筆記下這些凌亂的文字。

今夜，真的好黑。

黑暗吞噬了五指，從沒有過的恐懼漫上了心頭。

就是在這樣的夜里，琦走在這條破舊的公路上，往返于學(xué)校和家，已經(jīng)九年了。像所有的豆蔻女生一樣，下了晚自習(xí)，迎著那習(xí)習(xí)而來的風(fēng)挽著彤的手腕，一起步行回家。一路上充滿了歡聲與笑語……

琦，長得非常的秀氣，像極了商店櫥窗里的那件芭比娃娃，清秀的面容，不太愛說話。而彤呢，則是有些過于的開朗，什么時候都能笑得出來。磁石一般，性格屬于兩個極端的少女卻成為了最好的朋友。文靜的琦總是一程不變的被彤挽著手腕，牽著，拉著，從一家飾品店跑到另一家飾品店。然后，回家?；丶业穆飞?，彤會不停地訴說著一天來所發(fā)生的奇聞異事。微微上翹的則是琦甜甜的笑。讓人記憶猶新的，不是這莞爾的笑容，而是那霜抑郁悲傷略顯得有些蒼白的眸子，就像靜靜地庭院中一朵曇花燦然的一現(xiàn)，留給人們的只有不盡的惋惜和憂傷。

十五歲，漂亮女生的十五歲，更應(yīng)該是擁有著無盡甜蜜浪漫的夢，會為一場猝然而至的雪笑上眉梢。然，琦的十五芳華卻過得異常平靜，或許，她已經(jīng)覺得足夠了，一份短暫的甜蜜。

追溯著那古老的時間，古老的空間，那個同樣古老的記憶里的美妙的冬雪之天。

清晨，一抹光影靜靜地映在雪后草坪上。那是琦，正坐在草坪邊手捧著一本童話如癡如醉的翻看著。也許是，入冬的第一場大雪，潔白的雪把校園的每個角落裝點得漂亮極樂。因為是周末，校園里少有人煙。一個小小的雪球柔柔的打在了琦粉紅色的羽絨服上，散了。宛如一塊小石子在平靜的湖面飄過，激起了一圈圈的漣漪。在十五歲少女的心中一種異樣的青春水波，一圈圈的蕩漾開來。好半天，琦才回過神來，環(huán)視了四周一下，才發(fā)現(xiàn)是同班的灝。

同學(xué)們都喜歡喊他panda，因為他長得的確是有點像熊貓，而且是那種特別可愛的。

灝，傻傻的跑向琦，蹲了下來說：“疼嗎？”

“不疼——才怪。”話罷，作為回禮，琦用她纖細的手團了一個大大的雪球拋向了灝。就這樣，跑開了。

灝撿起落在地上的那本還沒讀完

的童話書，揮舞著，呼喚著早已跑的無影無蹤的琦。真是個調(diào)皮的丫頭啊，又是一個雪球落在了灝的頭上。而灝則顯得不知所措，只是傻傻的笑著，琦見到這可愛的回應(yīng)，回應(yīng)的自然也是甜甜的笑。灝說邀請琦一起去喝奶茶，并作了一個極有紳士風(fēng)度的邀請禮。逗得琦笑的欣然答應(yīng)了，自然也忘卻了與彤的約定。

巧克力奶茶，淳淳的香甜，在味蕾上慢慢的擴散著，蔓延到了兩人的心。

“呀，不好了。忘記了彤還在學(xué)校等我呢。”琦一手捧著奶茶，一只手半掩嘴角，看樣子一副驚恐的模樣。

“瘋姐姐，這次又會把你數(shù)落的好慘了，對不起?！睘荒樀那敢?。“瘋姐姐”是彤的外號，瘋瘋癲癲的彤總是脅迫著班上的同學(xué)們喊她姐姐，久而久之，“姐姐”的前邊就多了個“瘋”字。

琦，慌慌張張的用手機撥通了彤的電話。一邊不停地說“對不起”一邊急匆匆的向?qū)W校跑去。

留下的，只剩下了我們可愛的熊貓灝灝，在雪中傻傻的佇立……

青春圓舞曲作文 篇9

歌唱人選？非我們莫屬！

開學(xué)不久，由于俺們學(xué)校的知名度在縣內(nèi)那是相當(dāng)?shù)母甙?！所以嘞，就有一批實?xí)老師到俺們學(xué)校來實習(xí)。學(xué)校將一名音樂實習(xí)老師派到了二年級的幾個班，于是．．．．

于是，來了一個消息：再過幾個月州里要舉行一個民族歌曲的合唱比賽。一個縣只有一個名額。由于俺們學(xué)校自建校以來，表現(xiàn)尚佳，而且多次榮獲各種大大小小的殊榮，所以，教育局將此光榮而又艱巨的任務(wù)“隆重”的授予我們吳大校長。

當(dāng)實習(xí)老師把這個消息告訴俺們時，俺們心里那是個激動?。∨睦锬鞘莻€歡呼雀躍??！男生心里那是個激動啊!隨后，一名代課老師走進來，用嬌滴滴的聲音扯著嗓子道：“你們班形象好的男生女生有哪些？”沒有一個人敢站起來，更別提自信滿滿的站起來了，那樣會讓某些同學(xué)對站起來的人產(chǎn)生自戀的幻覺。所以，教室里鴉雀無聲。之后，那名老師又扯著嗓子道：“你們班自認為形象好的男生女生有那些？”還是沒人敢站起來，教室里繼續(xù)保持少有的沉默?！皼]有是不是？最后5分鐘，再沒有人我就走了！”那名代課老師繼續(xù)扯著嗓子叫道。

那么，此時此刻，我在干啥呢？當(dāng)然是在進行傳說中的思想斗爭嘍！到底去不去呢？．．．．

1分鐘過去了．．．．

2分鐘過去了．．．．

3分鐘過去了．．．．

4分鐘過去了．．．．

在老師“彌留”之際，我的心中萌生出了某某人說過的偉大名言：走自己的路，讓別人說去吧！于是．．．．

于是．．．．

于是，我站了起來。我真太勇敢了，嗷！沒想到我這一站竟起傳說中的連鎖反應(yīng)：一下子站起了十多位女生。啊！我這不安分的心又活躍起來了，它又想發(fā)表自己的感言了：唉呀！這下子這學(xué)?？傻煤煤酶兄x我嘍！有這么多的“優(yōu)秀人才”還愁一個合唱團？啥啥啥都有了！嗷！學(xué)?？傻酶兄x我八輩兒祖宗，但可千萬別做鬼也不放過我??！

學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一選拔曲目是《雨花石》。眾人高呼簡単，那是因為人小學(xué)學(xué)過！可我卻犯了難。由于小學(xué)的老師都是“一專多能”的老師，所以小學(xué)的音樂課也是寥寥無幾。幸虧學(xué)校教唱了幾遍，不然，我非死翹翹不了！

后來，我又去了琴行。在YaYa的幫助下用鋼琴加以練習(xí)，才這才學(xué)會。呼~！我很擔(dān)心我的“前程”??！

到了“海選”的時候。我．YoYo．YaYa．ViVi都去了。哇塞！好多人??！那個評委兼伴奏老師竟然是琴行的鋼琴老師錢老師！只可惜沈老師錯把“錢”當(dāng)做“陳”了。瞧那殷勤勁兒！一口一個“陳老師”，叫著那叫甜??！

噢！選拔開始了！聽！

“我是一顆小小的石頭．．．”

這首“膾炙人口”的歌曲在在座的每位同學(xué)口中流芳千古。不好，快到我了！我開始準(zhǔn)備了．．．

我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了．．．輪到我了。我打了一個趔趄，跌跌撞撞的跑上臺去，清了清嗓子，開始引吭高歌．．．

“我是一顆小小的石頭．．．”

我成功唱完，好開心啊！YoYo．YaYa．ViVi她們的成績也不錯喲！幾天后，消息傳來，我們幾個全部通過了！哈哈~！

今兒個老百姓，真呀嘛真高興?。?/p>