歌聲觀后感9篇

歌聲觀后感。

?學(xué)習(xí)知識，反思觀后感是必不可少的，觀后感可以幫我們有效的梳理電影里的情節(jié)，更好的表達(dá)自身觀點(diǎn)，我們要怎么寫作品的觀后感呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的一些與您需要相關(guān)的：“歌聲觀后感”，分享是一種態(tài)度如果您認(rèn)同這篇文章請分享給身邊的朋友！

歌聲觀后感(篇1)

今天早上，一束溫暖的陽光射向了還在被窩里睡懶覺的我。我翻了個身，坐了起來，揉了揉睡眼朦朧的眼睛，盯著我眼前白花花的墻壁足足有十分鐘，才下床洗漱，吃早餐去了。

吃完早餐的我，漫步在自己的房間里，還在回想著夢中仙境，不知覺地看到了書架上的一本書：《乘著歌聲的翅膀》，感覺好奇，心想：自己什么時候有這本書的，難道睡覺睡糊涂了?乘著歌聲的翅膀，難道是一雙乘著美妙歌聲飛翔的翅膀嗎?我眨了一下眼睛，想知道自己是不是還在做夢，不對啊，那本書還在那!我懷著一種緊張、刺激、迫不及待地心情走了過去，拿起了那本書，隨意地坐在一張椅子上，一打開它，就好像被它施了魔法一樣，津津有味地讀了起來。

瞧，這本書一共是分為五種主題的，但每種主題的故事都有一個共同點(diǎn)，那就是愛。這里面記載的每一個感人的故事，從歡樂到悲傷，從春天到冬天，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日。

這所有的故事里，我最愛看的就是：老房子三號這個故事。它主要講城市因現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，漸漸變得漂亮起來，馬路修補(bǔ)了;公園開辟了;新房子也建起來了;老房子也油漆一新了。不過，在黃色街上有一幢非常老的房子，人們決定拆除。但是有一群好奇的孩子會跑去里面瞧一下，他們舍不得老房子，便決定每人回家，拿一些舊木匣子，改裝成一些家具，每人都有自己心愛的小柜子，可以在里面放一些可愛的小玩意兒。還在陽臺、院子里種滿了香味宜人的花朵。這天，市政府派工人去拆除黃色街的老房子，但他們看見了，里面住著一群快樂的孩子，而且，他們認(rèn)為，房子一點(diǎn)都不舊，于是就斷定這并不是他們要拆除的房子，就在世界各地每天都在找黃色街三號房，從此，房子就變成了小孩子們的天地，里面有只小貓咪也成為了他們的伙伴，房子也越變越年輕了!

讀完這篇故事，我知道了：愛是可以不斷持續(xù)疊加，而不是隨意拆毀丟棄的。老房子三號就是這句話的形象代言人呀。我們應(yīng)該學(xué)學(xué)那些孩子們，多一些添磚加瓦，多一些雪中送炭，世界不就會越來越漂亮，美好了嗎?現(xiàn)在，我終于明白了，《乘著歌聲的翅膀》，不是乘著歌聲飛翔的翅膀，而是載著滿滿的愛與關(guān)懷，在人們心靈的歡唱的歌聲中，帶著人們的思念，祝福，生活中的酸甜苦辣飛向光明的翅膀。

合上書，閉上眼睛，想想這本書里面的每一篇故事，都是那么的生動、感人，沒錯，作家用真摯的情感，描寫人性詩意的珍惜與生命的活力，以及孩子們身上所表現(xiàn)出的活潑、頑皮、跳蕩、反抗，構(gòu)成了在這個暑假，我見過最美、最生動、最感人的一幅充滿五彩顏色的生活畫!

歌聲觀后感(篇2)

《花兒與歌聲》，是一部以兒童為主題創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義作品，也是為了為建國七十周年獻(xiàn)禮的一部影片。

故事講述了農(nóng)村男孩兒--范大強(qiáng)遭同學(xué)誤會偷了老師的手機(jī)，從此離家出走到城里認(rèn)識井蓋賣報紙，結(jié)果遇到了離婚媽媽丟棄的妹妹--范心明。之后，大強(qiáng)就帶著心明回家上學(xué)，由于心明天生眼睛看不見，為了教心明方便識字，大強(qiáng)就在家給心明做字石塊。有次課間，心明唱起了奶奶經(jīng)常唱的童謠，恰巧被學(xué)校的音樂老師--高虹聽見了，發(fā)現(xiàn)了心明的音樂天賦，也在辦公室看到心明用石塊教的作業(yè)，就帶著同學(xué)們把心明的作業(yè)唱成一首歌，沒想到網(wǎng)上有這么多人評論，甚至還有人說心明的眼睛有救了。之后，老師帶著孩子們在電視臺演唱，治好了心明的眼睛，第一次見到顏色的心明……

范大強(qiáng)，一個五年級的學(xué)生，也是一位哥哥。心明回家后，為了教心明識字，自己親手用泥土捏成一個個小泥塊，在上面刻上字，放在火里燒，讓心明來摸字的紋路；為了湊齊心明眼睛治病的錢，把家里最珍貴的東西賣了，想盡一切辦法湊錢。這是一個多么偉大的哥哥?。‘?dāng)我看到哥哥沒有湊齊錢，拿著一堆零零散散的一毛、一塊、五塊……的零錢抱著奶奶哭時，心明也在旁邊嚷嚷：“心明不治了！心明不治了！”這場面是多么心酸??！

這部電影，表現(xiàn)出了老師那無私，博大的愛；也表現(xiàn)了大強(qiáng)對心明無微不至的愛，深深的打動了我，有父母的陪伴和關(guān)懷，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用善良的愛幫助每一個身邊的人，也希望每個人獻(xiàn)出愛心，讓世界充滿愛！

歌聲觀后感(篇3)

所謂命運(yùn)，只不過是舊的社會對人的限制，如有突破命運(yùn)的人，才是勇者，是勝利者。

題記

在逆境中，他不懼挫折、失敗、歧視，靠拾荒生活下去，他說過：世界上有許多美麗的東西，我只想成為其中的一部分。他用最純潔的歌聲撫慰他人，他熱愛學(xué)習(xí)，最大的愛好就是看書。他就是符凡迪。

和他相比起來，他的命運(yùn)比我們坎坷很多，可是他并沒有失去對生活的希望和信心。回頭看看我們自己，因?yàn)閹状涡⌒〉氖【蜌怵H，因?yàn)橐恍┐煺劬头艞?，契科夫曾說道：自己的命運(yùn)應(yīng)有自己創(chuàng)造。我們的命運(yùn)都掌握在自己手里，試著突破自己，改變自己，做一個不平凡的自己！

勇敢的人開鑿自己的命運(yùn)之路，每個人都是自己命運(yùn)的開拓者。我們不要相信命運(yùn)，人的命運(yùn)在自己手里。三分天注定，七分靠打拼，只要我們務(wù)求實(shí)際，勤奮努力，就能創(chuàng)造出屬于自己的道路。

歌聲觀后感(篇4)

今天我看了《花兒與歌聲》，那部電影講的是，一個很窮的家庭里，家庭里有一個小男孩，叫做大強(qiáng)，他的爸爸媽媽離婚了，他的奶奶是一個盲人，而他的妹妹也是一個盲人，最后，他被判給了爸爸，他的妹妹被判給了媽媽。他的爸爸去廣州工作了，一年才能回來一次。

有一次，大強(qiáng)太想他的爸爸了，就一個人坐著大巴車去了大城市，在哪個城市里面，認(rèn)識一個叫做井蓋的小男孩，他的真實(shí)名字叫做吳增。他們倆個人在這個城市一直受別人的欺負(fù)，被那些人碾壓。有一次，他們來到了一個車站，看見一群人在那里，他們跑了過去，看見了一個小女孩，吳增突然看見了幾個常見的綁架小孩的壞人，就趕緊說了一聲警察，然后一把將這個小女孩救走，來到了一個橋洞下面，大強(qiáng)問她叫什么名字，她說她叫心明，大強(qiáng)興奮的說：“我的妹妹也叫心明”大強(qiáng)又問她幾歲了，她說她6歲了，大強(qiáng)說：“我爸媽離婚的時候，我妹一歲，我五歲，現(xiàn)在我十歲，我妹妹也六歲”大強(qiáng)覺得她的眼睛有問題，問她是不是看不見，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，大強(qiáng)興奮地對吳增說：“井蓋，我撿到俺妹妹了，井蓋”吳增說：“撿到撿到了唄，又不是我妹，我興奮啥呀？”下子可興奮極了，也是一下子把妹妹心明抱在了懷里，她們一家人又團(tuán)聚了。

看完了這一個電影，我也有所感悟，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)像大強(qiáng)這樣奶奶是一個盲人，妹妹是一個盲人，一個人獨(dú)自將她們兩個安排的好好的，盡快找到錢給妹妹治病，讓自己的妹妹快一點(diǎn)看到光明，我也很欣賞大強(qiáng)的妹妹的精神，盡管自己看不見東西，眼前只是一片黑暗，可是她，跟她的哥哥奶奶相依為命，每一天都過得很辛苦，心明最好的朋友也被大強(qiáng)賣了，給妹妹治病，家里的人奮不顧身的砸鍋賣鐵，就是能讓心明早一點(diǎn)見到光明，最后，大強(qiáng)的妹妹終于被治好了眼病，可以看見眼前的任何東西，大強(qiáng)的妹妹終于懂得了什么叫做風(fēng)景如畫。

歌聲觀后感(篇5)

《夜鶯的歌聲》這篇文章主要講述了一個小夜鶯的孩子，把一個德國小隊帶入埋伏圈，小隊被打死了，小夜鶯逃走了。充分體現(xiàn)出小鶯非常機(jī)靈、非常堅強(qiáng)。

當(dāng)我讀到村子里就剩下你一個了嗎?軍官繼續(xù)盤問他。怎么會就剩下我一個?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒只有我一個!我從這體會到夜鶯很聰明勇敢，問有幾個人，他便說另一個話題，可見他十分機(jī)智。我不由得想起了一件事。我有一道數(shù)學(xué)題不會，我請教我的哥哥，他看了看，又讓我讀了一遍題，我讀完后，哥哥給我另換了一種方法，把題改了，可題意相同，讓我馬上就解了出來。

當(dāng)我讀到如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯，從這我體會到，他們很關(guān)心小夜鶯，出了事，也要關(guān)心小夜鶯。我由然想起了一件事，媽媽對我十分關(guān)心，給買些東西，即使我有時犯點(diǎn)錯誤，也是耐心地教育我，干什么都讓著我，提些要求也都滿足我。

當(dāng)我讀到從孩子的嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是吃慣了鳥叫的人也覺察不出，跟真的夜鶯沒什么兩樣。從這體會出孩子歌十分好聽，跟真的一模一樣。

讀了《夜鶯的歌聲》這篇文章，使我明白了一個要堅強(qiáng)，不要遇到困難就半途而廢，我們要有堅定不移的決心和不怕犧牲的精神，才能成功。

歌聲觀后感(篇6)

電影講述了和我差不多的的學(xué)生范大強(qiáng)離家出走的故事，我?guī)缀跏呛鴾I看完了這部影片。

范大強(qiáng)被同學(xué)和老師們誤解他偷了手機(jī)，無論范大強(qiáng)怎么解釋，他們都不相信。我很理解范大強(qiáng)的心情，因?yàn)橛袝r候我也會被學(xué)生和老師誤解，當(dāng)你百口莫辯時，是多么傷心的事??！因?yàn)槲蚁嘈徘逭咦郧?。所以范大?qiáng)才一氣之下離家出走，瞞著奶奶偷偷到遙遠(yuǎn)的廣州去找他爸爸。在尋找旅途中，因?yàn)闆]有錢，為了生存沿街乞討。在路上他遇到了比他還不幸的心明，一個被媽媽拋棄的六歲盲童女孩，他從人販子手里救下盲童心明后，知道她無家可歸，放棄找爸爸的念頭，善良的范大強(qiáng)決定把她帶回了自己的老家，同樣失明的奶奶因?yàn)樽约嚎床灰?，不愿意接受撿來的心明。奶奶怕大?qiáng)再次離家出走，只好留下可憐的心明。

電影看到這，我已泣不成聲淚流滿面了，經(jīng)過在和心明對話，范大強(qiáng)才知道是媽媽和爸爸離婚帶走了失散多年的妹妹。哥哥為了想讓妹妹去上學(xué)，決定去找校長，校長知道范大強(qiáng)回來，為了說服大強(qiáng)回校上課，就答應(yīng)他帶著妹妹一起上學(xué)，結(jié)果被從城市來的高虹老師發(fā)現(xiàn)心明天生都有音樂天賦，決定讓心明擔(dān)任領(lǐng)唱隊員。

心明剛到學(xué)校時，同學(xué)們都嘲笑她，甚至說她是個xx而嫌棄她，心明沒有氣餒，她仍然保持樂觀的心情，用哥哥親手制作的凸凹字帖去學(xué)習(xí)。正如人們所說，上帝為你關(guān)上一扇門，將必定為你打開另一扇窗。所以她用自己的天籟之聲征服了所有人。高虹老師是一位特別理解學(xué)生，尊重學(xué)生和關(guān)愛學(xué)生的音樂老師，他把妹妹心明的歌發(fā)到了朋友圈，感動了無數(shù)網(wǎng)友，后來通過朋友圈捐款又聯(lián)系上了大醫(yī)院的專家，為心明治好眼睛。

故事寫到這里，讓我明白了盲人的不易，也讓我懂得了留守兒童的艱苦。我在想我們的生活比他們好千倍萬倍，我們父母天天都陪在自己身邊，為什么都不珍惜呢？

一場風(fēng)雨即可摧毀留守兒童之花，因?yàn)橛辛死蠋煹墓喔?，才能變成一縷陽光下的堅韌之花。直到現(xiàn)在，心明那美妙的歌聲還回蕩在我耳邊。

歌聲觀后感(篇7)

今天，我學(xué)一篇新課文，課文的名字叫《夜鶯的歌聲》。

故事的發(fā)生是這樣的，有一天，德國鬼子要去一個村子里“掃蕩”。半路上鬼子看見一個小男孩，便叫這個小男孩給他們帶路。小男孩并沒有把他們帶到村子里，而是把所有的德國鬼子帶到了俄國軍隊的埋伏圈，結(jié)果德國鬼子一個個被消滅了。

我覺得這篇《夜鶯的歌聲》和《英雄王二小》內(nèi)容非常相似，它們都是描寫機(jī)智英勇的兒童少年，為了保護(hù)自己人而把敵人帶到自己的軍隊的埋伏圈，最后把鬼子消滅。不同的是故事的結(jié)局略有不同，王二小把日本鬼子帶進(jìn)八路軍的埋伏圈里，自己被鬼子殺害了，而《夜鶯的歌聲》中的小男孩把德國鬼子帶到了俄國軍隊的埋伏圈時，自己鉆進(jìn)了草叢中，沒有被鬼子殺死。

“自古英雄出少年”，我很欣賞這兩個小英雄，我要學(xué)習(xí)他們不怕犧牲，面對敵人沉著冷靜，機(jī)智勇敢的精神！

歌聲觀后感(篇8)

伴著動聽的歌謠，花兒與歌聲這部電影也隨之落下了帷幕。

電影講述了農(nóng)村留守兒童范大強(qiáng)，在一次誤會后賭氣離家出走，來到城市，結(jié)識井蓋兒，并因禍得福找到了自己失散多年的失明的妹妹范心明?；丶伊耍髲?qiáng)的盲奶奶，對這位“未曾謀面”的孫女，也甚是喜愛。不久，心明上小學(xué)了。雖然她剛上學(xué)時同學(xué)們還是會感到好奇，但因心明在聲樂這方面的天賦，以及老師高虹的幫助下，終于成為了同學(xué)們喜歡的領(lǐng)唱。心明的眼睛有復(fù)明的希望了，大家都在為心明的手術(shù)捐出一份錢，獻(xiàn)出一份愛心……

范心明是一個多么純真、可愛的小女孩呀！有一雙水汪汪的大眼睛，可是所以風(fēng)景如畫的美景，在她眼中都只是永遠(yuǎn)無邊無際的漆黑。同時，她也是一個幸福孩子，她有一個愛她的哥哥，還有愛她的奶奶。哥哥為了讓妹妹認(rèn)字，用膠泥做成印章，一點(diǎn)一點(diǎn)手把手地教識字。當(dāng)知道心明能復(fù)明，這家人是多么的激動和歡樂，可是物質(zhì)上的貧窮卻限制了他們。大強(qiáng)把小羊都賣了，可是僅有的錢才是手術(shù)費(fèi)的十分之一多一點(diǎn)。這是一個有愛的世界，學(xué)校組織了捐款，網(wǎng)絡(luò)上也有了籌錢活動。這是一個有溫暖的世界，成千上萬的陌生人才會助力一個素不相識的小女孩復(fù)明。這些幫助都是不求回報的，像影片前段，井蓋就給大強(qiáng)買了回家的車票，誰知道以后他們還能再見一面嗎？這次幫助是在井蓋有經(jīng)濟(jì)困難的條件下完成的，世界上是有許多這樣舍己為人的人的。

這部電影讓我感受到了農(nóng)村留守兒童在物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上的匱乏，我們要更加珍惜現(xiàn)在的美好富足的生活。讓我明白了：世界是冷酷無情的嗎？不是！要記住，當(dāng)我們遇到困難時，這個充滿愛和溫暖的世界，還有不求回報的好心人將會給予我們希望，給予我們力量，給予我們信念，一直伴隨我們走過坎坷，登上高峰。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間！

歌聲觀后感(篇9)

今天，我和媽媽到電影院看了一部電影，名字是《花兒與歌聲》，這部電影很感人，感觸很深。

電影講述的主人公是鄉(xiāng)村的兒童大強(qiáng)與妹妹心明，大強(qiáng)離家出走，流浪在鄭州火車站。心明的眼睛失明了，大強(qiáng)的爸爸媽媽離婚了，大強(qiáng)跟著爸爸，心明跟著媽媽，媽媽結(jié)婚后后爸打心明，媽媽怕心明被打死，把心明拋棄到了鄭州火車站，被哥哥大強(qiáng)救出，大強(qiáng)知道心明是自己的親妹妹時，決定帶著妹妹回家找奶奶，井蓋把自己的所有飯費(fèi)給大強(qiáng)與心明買了車票，他們乘坐公交車回到了老家。

老家很窮，家里有瞎眼一輩子的的奶奶，一棵大樹和三只羊。大強(qiáng)為什麼離家出走呢？因?yàn)閷W(xué)校里的同學(xué)說大強(qiáng)偷了老師的手機(jī)，因?yàn)槊刻旌⒆觽兌加檬謾C(jī)與自己的父母聊天，大強(qiáng)是最后一個用手機(jī)的，但是手機(jī)丟了，可是大強(qiáng)沒有偷，一氣之下委屈著離家出走了。大強(qiáng)回家的消息被學(xué)校校長與老師知道后，就到家做工作讓大強(qiáng)去上學(xué)。奶奶讓校長幫忙照顧心明，心明每天跟著大強(qiáng)去上學(xué)。

老師去家訪學(xué)生劉建峰時，發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)在建峰媽媽爸爸的遺像旁邊，建峰的父母都去世了，他也想用手機(jī)聯(lián)系自己的爸爸媽媽。

心明很聰明，而且很乖，喜歡唱歌，唱得十分好聽。哥哥大強(qiáng)幫助妹妹用泥刻字，燒出字后教心明摸字，認(rèn)字。心明用泥字?jǐn)[出了一首十分動聽的歌，老師與校長和所有同學(xué)都很喜歡，老師把他們唱的歌錄成視頻發(fā)到了網(wǎng)上，被很多社會人士關(guān)注，有一位醫(yī)生也很關(guān)注，與老師溝通用一萬元可以給心明動手術(shù)可以讓眼睛看見。大強(qiáng)為了給妹妹看病把心明非常喜愛的2只小羊賣了1000元，學(xué)校也開展獻(xiàn)愛心捐錢活動。最后他們到電視臺去唱歌表演很感人，很成功。

看完這部電影，讓我知道了賺錢的不容易；鄉(xiāng)村的孩子們都沒有與自己的爸爸媽媽生活在一起，學(xué)校是那麼破舊，生活那麼艱苦，心明眼睛看不到還努力生活、學(xué)習(xí)，我們要珍惜我們健全的身體，珍惜我們的學(xué)校與家庭，加倍努力學(xué)習(xí)。