幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

小學關(guān)于教師節(jié)的廣播稿9篇

發(fā)布時間:2023-07-31

小學教師節(jié)廣播稿。

編寫不同種類的文檔是我們職責所在的基本工作之一,范文會是我們的幫手。?優(yōu)秀范文具有很強的指導(dǎo)意義,能夠幫助我們規(guī)范寫作格式,根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)小編整理整理了一些有用的信息“小學關(guān)于教師節(jié)的廣播稿”,為防止重要信息遺失請收藏此頁!

小學關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇1)

背景音樂1起(輕音樂即可)

A:同學們

B:老師們

AB:大家好!百靈鳥廣播又和大家見面了。

A:一年一度,春風秋雨,我們又一起迎來新的教師節(jié)。

B:祝福所有的老師節(jié)日快樂!廣播站“園丁頌――慶祝第25個教師節(jié)”特別節(jié)目,

合:現(xiàn)在開始!

A:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

B:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

A:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

B:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻。

A:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

B:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。

A:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。

B:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。

A:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

B:愿我們的祝?;饕皇准で榈臍g歌,助您的事業(yè)————

AB:譜寫更加靚麗的篇章!

音樂起(我們愛老師)

音樂停

A:同學們,在我們XX小學的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

B:在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校六年級同學們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達自己的心聲,并獻給我們學校所有的老師,獻給天下所有的老師,祝他們節(jié)日快樂!

六年級詩歌朗誦(背景音樂2)

園丁之歌

A:又是金風送爽

又是稻粟飄香

B:又是碩果累累

又是桃李芬芳

A:今天是全國上下為之祝福的節(jié)日

我們的老師的節(jié)日

AB:讓我們真誠的說一聲:“老師,您辛苦了!”

讓我們深情的道一句:“老師,謝謝您!”

A:有人說“十年樹木,百年樹人”

我們知道:

代代新人的成長

是您

用心血澆灌用生命乳養(yǎng)

B:有人說“百年大計,教育為本”

我們明白:

國家的富強,民族的昌盛

是您甘做基石,舍身鋪路

A:還有人說你是紅燭

燃燒自己照亮別人

我說

蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

而您

是在用圣火點亮我們的心靈

C:我多想采擷世上最美的歌

贊美您這寸寸燭火

春蠶般將那世界文明傳播

您很平凡

平凡的像一條船

在此岸與彼岸之間擺渡

一生迎來送往

而您卻永不上岸永不擱淺

D:您工作的空間

一支粉筆三尺講臺

C:您很平凡

一生奉獻無怨無悔

D:您瘦弱的身軀

托起的卻是一輪輪金色的太陽

C:您清貧的雙手

捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

ABCD:一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦。

再過幾年,十幾年,當我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候,我們一定回到母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章。

音樂起(長大后,我就成了你)

同學們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w同學高呼:老師,節(jié)日快樂!

全體起立,立正,預(yù)備起————老師,節(jié)日快樂!

本次播音到此結(jié)束

再見!

小學關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇2)

9月8日下午,金子小學簡單而又隆重的舉行了第xx個教師節(jié)座談會。太和土家族鄉(xiāng)黨委書記彭永國、鄉(xiāng)長宋運浩等一行5人以及金子小學的退休老教師也參加了這次座談會。

“自己選擇了這個職業(yè),就會從現(xiàn)在做起,以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,虛心學習,踏實工作,愛崗敬業(yè)。”新教師代表蔡啟林說,提高業(yè)務(wù)水平,全心全意地投入到學校各項工作中去,以此來回報“教師”這個光榮的稱號。

會上,退休教師們也暢所欲言,紛紛表示,雖然自己已經(jīng)離開了工作崗位,但心時刻與學校緊緊相連,關(guān)注著學校的發(fā)展和變化。話語間,老人們對學校近年來取得的成績和變化給予了高度贊揚,對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛表示由衷的感謝。

彭永國一行為學校獲得太和土家族鄉(xiāng)表彰的先進個人、優(yōu)秀教師頒發(fā)了獲獎證書,并激勵全體教師樹立正確的社會主義核心價值觀,再接再厲,始終以良好的精神狀態(tài)、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷開創(chuàng)工作新局面,并對今后的工作給老師和學校領(lǐng)導(dǎo)提出了要求和建議。

小學關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇3)

9月7日上午,在第xx個教師節(jié)即將到來之際,三亞市第四小學的師生們舉辦了20xx年教師節(jié)表彰大會暨文藝社團匯報演出活動,用特殊的方式來慶祝這個平凡而又輝煌的日子。

表彰大會上,頒發(fā)了本年度校級優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀班主任獎、特殊貢獻獎,對老師們一年來的辛勤勞動與付出給予了肯定和表彰。

管樂合奏《彩云追月》拉開了演出的序幕,這是由該校管樂社團帶來的表演,據(jù)了解,該社團剛成立一年,演奏者們嫻熟的演奏技巧與默契的配合讓大家沉浸在音樂的海洋。傣族雙人舞《騰枝葉》是由吳姍嬋、陳德芳兩位老師表演,曼妙的舞姿引來老師和同學們的陣陣掌聲。王信涵老師演唱的《逆戰(zhàn)》把演出的氛圍推向高潮,全場師生在他的歌聲中沸騰了,掌聲、尖叫聲不斷,如同在看一場明星演唱會。同學們自導(dǎo)自演的女聲獨唱、彝族舞蹈、大合唱等文藝節(jié)目精彩紛呈,大家用質(zhì)樸的方式為老師們獻上節(jié)日的真誠祝福。

第四小學的邢校長告訴記者,該校每年都會舉辦這樣的活動。學校非常注重孩子在課外培養(yǎng)興趣愛好,因此成立了很多文藝社團, “每次活動搞下來,孩子們都非常開心,就像王信涵老師一樣,很多孩子都是他的歌迷,把他當明星,活動中的互動讓老師和孩子們成為了朋友,增進了溝通”。

小學關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇4)

四小訊: 九月是一個收獲的季節(jié),九月碩果飄香,九月祝福飛揚。在秋韻蕩漾的日子里,五原縣第四小學的全體師生迎來了我國第xx個教師節(jié)。值此之際,學校通過組織學生開展一系列慶?;顒?,讓每個學生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,表達對老師的敬愛之情。與此同時組織教師師德師風演講比賽和慶?;顒樱沧尷蠋焸兏惺艿浇處熉殬I(yè)的光榮與崇高。

在這個崇高的節(jié)日里,為了體現(xiàn)同學們對老師的誠摯的祝福感激之情,加深師生之間的情感,大隊部向全體學生發(fā)起倡議,號召全校同學以中隊為單位,通過各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)班子也開展了送祝福活動。9月10日一早,校領(lǐng)導(dǎo)在校門口列隊,為辛勤的教師獻上一枝芳香的康乃馨,并送上一句真誠的祝福。周一的升旗儀式上,房靜校長通過國旗下講話,統(tǒng)一教師的思想認識、培養(yǎng)孩子尊師、愛師的品格。老師們在歡度節(jié)日的同時,更明確了應(yīng)自省自勵、奮發(fā)進取的治學態(tài)度。用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng)造未來。紅領(lǐng)巾廣播站也為教師節(jié)舉辦了一次教師節(jié)的專題廣播。 9月10日下午,學校舉行以“立德樹人,同心共筑中國夢”的師德演講比賽和文藝演出,邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)和離退休教師共同參與?;顒蝇F(xiàn)場,來自各學校的9名選手結(jié)合自己教育教學的親身經(jīng)歷和感受,暢談了對教育事業(yè)的忠誠和責任,講述了對學生的熱愛、關(guān)心和幫助;他們以飽滿的熱情,從不同的角度闡述了對師德師風的理解。

他們富有激情、聲情并茂的演講獲得臺下教師的陣陣掌聲。音美組、幼兒園的教師獻上豐富多彩的文藝節(jié)目更是把整個慶?;顒油葡蚋叱?。

小學關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇5)

甲:紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了,歡迎您的收聽!

乙:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

甲:在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業(yè)進步,健康成長!

乙: xxx,你知道9月10日是什么日子嗎?

甲:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

乙:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認識世界,認識人生。在第二十五個教師節(jié)來臨之際,我們代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。

甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻給老師的歌》。

甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;

乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;

甲:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;

乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

甲:您的教誨,如春風化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠航的方向。

乙:我們信任您,親愛的老師,請繼續(xù)給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,

甲:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,

合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠年輕!

甲:下面,我向同學們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,有興趣的同學不妨一試喔。

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個賀卡,送給老師。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;

6、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

8、以全班同學的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;

9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,讓老師保護好嗓子;

10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。

乙:俗話說:一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表瑯東小學的全體同學向老師們問聲好:“老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》

(播放歌曲)

甲:紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

乙:謝謝你的收聽,再見!

a:尊敬的老師們,

b:親愛的同學們,

合:大家中午好!

a:今天是9月9日,明天教師節(jié)就要到了,我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂,身體健康,工作順遂!

b:同學們,教師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的,那么我們就來聽聽學校對明天的安排吧。

a:明天上午,請大家八點半到操場集合,進行開學典禮暨慶祝教師節(jié)的活動。中午開始放假,下午休息。后天上課。

b:教師,歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法,認為“人有三尊,君父師是也”。

a:的確,還有一句是我們非常熟悉的“一日為師,終生為父”。古語還說過:“國將興,必貴師而重傅。”教師在古時的地位可見一斑。

b:而在現(xiàn)代,我們國家提倡科教興國,教育強國,把老師的地位也放在了非常重要的位置。

a:沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代,他們從不藏私,而是學生吸收多少就教多少,為國家輸出了一批批的人才,實在是太偉大了!

b:是啊。天地君親師,老師的重要不言而喻。沒有老師,就沒有知識的一代代傳承;沒有老師,就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師,就沒有祖國的未來,就難以實現(xiàn)我們的“中國夢”!

a:下面,請欣賞歌曲:《感恩的心》。

b:桃李不言,下自成蹊。老師的奉獻是默默無聞的,但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培,是他們一天天澆灌著我們干渴的心,讓我們能夠經(jīng)受風吹雨打,長成高大的大樹。

a:感謝,是一個古老而不衰的話題。古有“滴水之恩,當涌泉相報”,今天我們依然不能丟失這個美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦”,如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。

b:同學們,從我們做起,從xx學校做起!讓我們成為xxx市的驕傲,成為父母的驕傲,做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲:老師,您辛苦了!

a:是誰不舍晝夜,在燈光下將你我的作業(yè)仔細批改,只為我們那一點點進步?是辛勤的老師!

b:是誰扶起我們跌倒的身軀,輕輕拍去泥土,用溫柔和擔憂的目光注視你我?是仁慈的老師!

a:是誰看到我們微小的進步便展露笑顏,給我們頒發(fā)“最佳進步獎”,鼓勵差生?是美麗的老師!

b:是誰燃燒了自己點亮了他人?是誰哺育了幼苗,讓他人采擷果實,不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!

a:您是海上航船的指明燈,是風雨里為我們指明方向的燈塔,是前行路上不退場的啟明星!

b:您是春天里的微風,輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨,在干涸過后給人們無上滋潤;

a:您是秋天里的一絲金風,帶來豐收的喜悅;您是嚴冬里的小火爐,慢慢溫暖著我們冰涼的身體。

合:您是無私的愛,您是美妙的善!讓我們歌頌?zāi)?,啊,我的老?請聽歌曲《獻給老師的歌》。

a:同學們,讓我們用各種方式來表達對老師的愛與謝意吧!

b:給老師畫一張畫,加上幾句表達謝意的話語或是一句深情問候;

a:或者,可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖,告訴老師要保護好嗓子;

b:或者,自己動手制作一張卡片,讓老師感受到我們的心意;

a:或者,以全班同學的名義,用班費為老師買一束鮮花,如康乃馨、向日葵或太陽花等。

b:老師,讓我們?yōu)槟炔?

合:xxx學校的全體老師,祝你們教師節(jié)快樂!

a:最后,在這首《米蘭》的歌聲中,讓我們后日再見!

b:感謝大家的收聽,再見!

《不曾忘卻的記憶》

文/裴美琴

時間的魔術(shù)師

真的令人眼花繚亂,

起伏跌宕的歲月魔箱中,

靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。

往事如煙,一晃五十年,

那時您大學畢業(yè)當了教員,

年輕,質(zhì)樸,和善,

穿著天藍色的衣衫。

您成了第一任班主任,

一群乳臭未干的孩子,

懷揣著夢想、渴望、期盼,

成了您的第一批學員。

五年的相處,

一千八百多天,

您的音容笑貌,

您的孜孜不倦,

您的苦口婆心,

您的無悔無怨。

歷歷在目,苦辣酸甜。

我們見證了那個瘋狂的時代,

我們也曾是追夢的熱血青年。

您一生執(zhí)教桃李滿天下,

您無私奉獻是我們心中的典范。

人的一生有時感覺很漫長,

我們相處的時間卻太短;

人的一生有時感覺太匆忙,

您教育的知識卻終生相伴。

當聽到您病重的噩耗時,

我們的心和您一樣痛苦煩亂,

您頑強的和病魔作斗爭,

和時間比賽,又呈現(xiàn)了昔日的容顏。

日月交替走過了一萬八千圈,

回首往事悲歡離合已成笑談,

夕陽唱晚常夢見少年的玩伴,

還有不曾忘卻的師生情緣。

親愛的王老師,

祝您教師節(jié)快樂,

祝您闔家歡顏,

祝您身體早日康??!

小學關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇6)

第xx個教師節(jié)即將來臨,??谛W生們紛紛向老師送上內(nèi)心誠摯的祝福,并對老師辛勤栽培表示感謝。

“最喜歡教我們?nèi)昙壍臈罾蠋?,他是一位嚴厲的老師,不過俗話說嚴師出高徒。我想給老師送上一束鮮花,表達對老師的敬意。老師,謝謝您教了我們這么長時間,我也從你們那里學會了很多?!?/p>

“我想送給李老師賀卡,正好可以表達對老師的心意。老師你們辛苦了!”

送什么禮物給老師最能代表自己內(nèi)心的祝福,同學們都有自己的見解。在采訪中,有一位小學同學告訴記者,她想送個媽媽親手做的蝴蝶結(jié)給老師,感謝老師的教育之恩。

而有一位小學生很想表達對老師的感謝,“李老師對我們很好,我們做錯什么李老師就會幫我們糾正,我們都很喜歡他。馬上就是教師節(jié)了,我想送束鮮花給老師,但是老師說不要浪費錢買花?!?/p>

“王老師教給了我們很多知識,生病時還堅持來給我們上課,謝謝王老師的教育之恩,我們永遠都不會忘記?!币粡堎R卡、一束鮮花凝聚了學生對老師深深的感激,很多小學生都表示教師節(jié)會送上真誠的祝福來表達對老師的感恩之情。

小學關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇7)

甲:點擊班隊生活,感受校園風采。

乙:放飛童年夢想,打造陽光生活。

甲:在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面了。

乙:敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好!

甲:我是主持人丁悅。

乙:我是主持人賈斯琦。

合:很高興,今天我們能在這美好的時刻相聚。

乙:金秋九月,碩果累累,校園里到處是學子們歡慶的笑顏,空氣中飄蕩著豐收的喜悅。

甲:九月的天空分外清澈高遠,金色的陽光下有一群默默無聞的身影,她們才是這個季節(jié)最美麗的身影,那就是樸實勤勞的人民教師。

乙:9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳;

甲:9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。

乙:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,

甲:我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,

乙:我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。

甲:但我們卻知道

乙:當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;

甲:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

乙:老師,我懂您的深情。早上,不到上課時間你就來到學校,是擔心我們浪費早上寶貴的時光;

甲:課堂上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認真;

乙:課間,你忙著批改作業(yè),忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;

甲:中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊打飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習慣,

乙:放下碗筷,你又來到我們身邊投入工作;

甲:放學了,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學習任務(wù)的學生。

乙:因為您知道,每一天對我們都非常重要;

甲:因為你知道,我們不能把自己的生命浪費掉。

乙:老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報,是我們能健康快樂的成長,能成為有用之人。

甲:在您的節(jié)日,我們送上一枝鮮花,送上一張賀卡,表達對您的感激之情。

乙:我知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;

甲:我知道,給您最好的禮物,是課堂上我們能夠認真聽講,讓您在專心上課之余不必為們我分神;

乙:我知道,給您最好的禮物,是我們盡力完成自己身為學生應(yīng)該完成的任務(wù)。

甲:老師啊,千言萬語難以表達,我們對您深深的感激之心。

乙:在此,請允許我把這首歌獻給你們,我親愛的老師們。

三、歌聲送祝福

《每當我經(jīng)過老師的窗前》

甲:最后,衷心地祝愿我們的老師身體健康,工作順利!

乙:時間過的真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

甲:親愛的同學們,我們衷心的祝愿:紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。

乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

合:感謝大家的收聽,再見。

合:親愛的老師,同學們,大家早上好!

乙:我是601班的xxx

甲:我是601班的xxxx

乙:度過了愉快的暑假,我們又回到了美麗的校園。

甲:在這里我們祝愿所有的同學在新學期里學業(yè)進步,健康成長!

乙:xx,你知道9月10日是什么日子嗎?

甲:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。

甲:在這里我們祝愿每一位老師身體健康,萬事如意!

乙:是啊,我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認識世界,認識人生。在第xx個教師節(jié)來臨之際,我們代表全體同學向老師獻上節(jié)日的問候。

乙:一季季的花開花謝

甲:一年年的光陰荏苒

合:難以磨滅的情懷 見證了我成長的點滴

乙:回想聆聽教誨的樂趣 此時此刻的我

甲:只想點燃一盞心燈 照亮您風雨兼程的路途

乙:耕耘和收獲的滿足

甲:驅(qū)除了您疲憊的身軀

乙:桃季滿園的欣慰

甲:美麗了講臺上的分分秒秒

合:還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺

甲:辛酸苦辣您咽下

乙:艱難險阻腳下踩

甲:待到春色滿園時 您在叢中笑

合:老師,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。

甲:有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻,怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

乙:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻著,直到淚始干。

甲:老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

乙:老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細微,比友情更純潔。當我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。

甲:老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。

乙:春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動成果。

合:在教師節(jié)即將來臨之際,你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師,您辛苦了!

乙:下面請欣賞歌曲《xxxx》。借著這首曲子表達我們每位同學的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學習,努力學好知識,做一名優(yōu)秀的接班人!

合:本期廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,再見

小學關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇8)

A:同學們

B:老師們

AB:大家好!百靈鳥廣播又和大家見面了。

A:一年一度,春風秋雨,我們又一起迎來新的教師節(jié)。

B:祝福所有的老師節(jié)日快樂!

合:現(xiàn)在開始!

A:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教

育者。

B:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老

師。

A:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

B:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻。

A:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

B:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。

A:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。

B:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。

A:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

B:愿我們的祝?;饕皇准で榈臍g歌,助您的事業(yè)——

AB:譜寫更加靚麗的篇章!

音樂起(我們愛老師)

音樂停

A:同學們,在我們XX小學的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

B:在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校六年級同學們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達自己的心聲,并獻給我們學校所有的老師,獻給天下所有的老師,祝他們節(jié)日快樂!

小學關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(篇9)

男:敬愛的老師們!

女:親愛的同學們!

男、女:(英文)大家中午好!今天是xx月xx日,星期三!林埭中心小學紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開始!

男:我是主持人xxx。

女:我是主持人xxx。

男:一季季的花開花謝。

女:一年年的光陰荏苒。

合:我們難以磨滅的情懷,見證了我們成長的點滴。

男:回想聆聽教誨的樂趣,此時此刻的我。

女:只想點燃一盞心燈照亮您風雨兼程的路途。

男:耕耘和收獲的滿足,

女:驅(qū)除了您疲憊的身軀。

男:桃季滿園的欣慰,

女:美麗了講臺上的分分秒秒。

合:還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺。

男:辛酸苦辣您咽下。

女:艱難險阻腳下踩。

合:待到春色滿園時您在叢中笑。

合:紅領(lǐng)巾廣播站全體成員慶祝各位老師,節(jié)目快樂!

播放《每當走過老師窗前》。

男:伴隨著這熟悉的樂曲。

女:聆聽著這動人的旋律。

男:同學們,今天的紅領(lǐng)巾廣播是進行林埭中心小學20xx學年大隊干部競選。這次的少先隊大隊部將在五、六年級的范圍內(nèi),通過自我推薦、演講競選的方法選拔學校少先隊大隊干部。

首先:請xx班的中隊長發(fā)表演講。

女:同學們,老師們,在一次次的演講競選聲中。

男:在一句句發(fā)自內(nèi)心的話語中,祝愿我們的大隊委員們重新當選,隊員們,請信任他們,給他們一次鍛煉的機會!他們會經(jīng)得住考驗,相信在他們的共同努力下,我們林埭中心小學的少先隊一定能步入新的輝煌!請五、六年級的隊員們在競選表格劃上。

合:我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

男:是??!也該是我們和大家說再見的時候了。

合:同學們,老師們,在這特別的日子里,讓我們代表林埭中心小學的全體少先隊員們說一聲:

男:老師,祝福您,愿您身體健康!

女:老師,祝福您,愿您永遠年輕!

合:老師,節(jié)日快樂!

感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下周三同一時間再見!

放《感恩的心》

幼師資料《小學關(guān)于教師節(jié)的廣播稿9篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了小學教師節(jié)廣播稿專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 關(guān)于教師節(jié)的廣播稿模板 筆者承諾根據(jù)您的需求,供應(yīng)一篇合乎要求的“關(guān)于教師節(jié)的廣播稿”。如果您想要充分利用文本的效益,必須考慮到紙質(zhì)文件的處理技巧,文檔處理不止停留在電子文檔上。有了這樣一篇范文,寫作就不再令人感到棘手了。...
    2023-06-22 閱讀全文
  • 關(guān)于節(jié)日的廣播稿 經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。在幼兒園教師的平時工作生活中,會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料,這樣接下來工作才會更上一層樓!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?下面,小編為大家整理的“關(guān)于節(jié)日的廣播稿”,供你參考和使用,請收藏和分享。過節(jié)不忘戰(zhàn)備...
    2023-07-15 閱讀全文
  • 關(guān)于兒童節(jié)的廣播稿 精挑細選小編為你搜羅了“關(guān)于兒童節(jié)的廣播稿”。文檔處理是項目管理成功的關(guān)鍵之一,在開始寫作之前,通常會收集相關(guān)的范文,? 通過研讀優(yōu)秀范文,我們能夠更加感慨和感悟人類的變幻和失落。但愿對你的學習工作帶來幫助!...
    2023-05-13 閱讀全文
  • 關(guān)于校園的廣播稿大全9篇 無論是在學校還是在單位,我們會經(jīng)常接觸到廣播稿,沒有廣播稿,廣播節(jié)目可能就會辦的比較糟糕。了解寫廣播稿能提升我們的作文能力,廣播稿要盡量少用書面詞匯、文言詞匯。具體怎么去寫廣播稿呢?有請閱讀編輯為你編輯的關(guān)于校園的廣播稿,希望對你有所幫助,動動手指請收藏一下!...
    2022-12-02 閱讀全文
  • 關(guān)于母親節(jié)廣播稿 母親,是我們生命中最堅強、善良、無私的支持者,我們要感恩她給予我們的愛和牢固的依靠。那么有哪些關(guān)于母親節(jié)的廣播稿呢?下面由幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理了有關(guān)“關(guān)于母親節(jié)廣播稿”,歡迎收藏閱讀!
    2023-05-13 閱讀全文

筆者承諾根據(jù)您的需求,供應(yīng)一篇合乎要求的“關(guān)于教師節(jié)的廣播稿”。如果您想要充分利用文本的效益,必須考慮到紙質(zhì)文件的處理技巧,文檔處理不止停留在電子文檔上。有了這樣一篇范文,寫作就不再令人感到棘手了。...

2023-06-22 閱讀全文

經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。在幼兒園教師的平時工作生活中,會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料,這樣接下來工作才會更上一層樓!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?下面,小編為大家整理的“關(guān)于節(jié)日的廣播稿”,供你參考和使用,請收藏和分享。過節(jié)不忘戰(zhàn)備...

2023-07-15 閱讀全文

精挑細選小編為你搜羅了“關(guān)于兒童節(jié)的廣播稿”。文檔處理是項目管理成功的關(guān)鍵之一,在開始寫作之前,通常會收集相關(guān)的范文,? 通過研讀優(yōu)秀范文,我們能夠更加感慨和感悟人類的變幻和失落。但愿對你的學習工作帶來幫助!...

2023-05-13 閱讀全文

無論是在學校還是在單位,我們會經(jīng)常接觸到廣播稿,沒有廣播稿,廣播節(jié)目可能就會辦的比較糟糕。了解寫廣播稿能提升我們的作文能力,廣播稿要盡量少用書面詞匯、文言詞匯。具體怎么去寫廣播稿呢?有請閱讀編輯為你編輯的關(guān)于校園的廣播稿,希望對你有所幫助,動動手指請收藏一下!...

2022-12-02 閱讀全文

母親,是我們生命中最堅強、善良、無私的支持者,我們要感恩她給予我們的愛和牢固的依靠。那么有哪些關(guān)于母親節(jié)的廣播稿呢?下面由幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理了有關(guān)“關(guān)于母親節(jié)廣播稿”,歡迎收藏閱讀!

2023-05-13 閱讀全文