演講自我介紹。
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我叫xx,xx年x月x日出生,x歲,來自x,xx大地給了我直爽的性格,但又不失穩(wěn)重,之后不遠千里來到xx這個城市求學。
來到大學學習的事實和我的理想有很大的出入,難免有些郁悶,但在一段時光后,我認清了事實,很看好xx專業(yè)。"21世紀是xx的世紀。"這句話一點都不假,隨著xx的發(fā)展,它為21世紀插上了騰飛的翅膀。之后在不斷的培養(yǎng)興趣過程中,我開始對xx產生興趣,今后的四年,我將在不斷的學習進步中度過的。
“十年磨礪鋒利出,寶劍只待君來識”。再苦再累,我都愿意一試,“吃得苦中苦,方為人上人”,在以后的學習生活中,我必須會是一位盡自我的努力、過一個充實而又好處的大學生活。
謝謝大家!
老師們,同學們:大家早上好!
我是來自五中隊的xxx。此時此刻,當上升旗手的我,倍感榮幸。升旗手是一種榮耀,它不僅代表著國旗下莊重的這一刻,同時也是對于我不中斷提高的嘉獎。
我是一個樂于助人的男孩,當同學咬著筆頭不會解題時,我主動探過身去拿著我的功課本教他解題方法;當身邊的人由于種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑臉重現(xiàn)。我遵守紀律,老實、樸重、長進。我愛好興趣廣泛,彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛,在我的努力下,我的鋼琴八級考試取得了良好等級。
今天,我以一個升旗手的名義,以一個蓬勃向上的小學生的名義,升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面不斷改進,更上一層樓!
尊敬的各位老師、學長、學姐,親愛的同學們:
大家好!
首先感謝大家在百忙中抽出一點時間,給我展現(xiàn)自己的機會。我叫xx,來自獨一無二的xx班。經過第一輪簡單但有點緊張的面試,很榮幸的,我可以站在這里。
加入學生會是我上高中后的第一個目標,在即將到達時,希望得到大家的支持。也許我不是秀的,但我會用努力和成績證明我是最值得信賴的:在初中,當了三年文藝委員的我,在經驗方面勝人一籌;當過廣播員的我,有較好的口才基礎,有過多次表演機會的我,可以在舞臺上發(fā)揮自如。各種各樣的職位,造就了應變自如的我。
無論我是否擁有意大利足球隊的幸運,可以脫穎而出,成為文藝部的一員,我都會把我競選學生會的那份執(zhí)著在我年輕的戰(zhàn)場上延續(xù)。
我自信,也相信我的實力。希望所有相信我和不相信我的同學支持我——來自xx的xx。
謝謝!
xxxx:
大家好!
我是一個活潑開朗,愛笑的男孩。我有很多愛好和特長,比如跑步、游泳、打游戲等等,但我最喜歡的是籃球和象棋。
我學象棋已經兩年多了。去過上海杭州等地比賽,也有一些成績。每次寫完作業(yè),我都要練象棋,有時候在電腦上玩。
我更喜歡籃球。每當有空的時候,我都要運球投籃。如果有假期,那就更不用說了。每次我都是用最快的時間做作業(yè),做完之后總是磨著爸爸陪我打籃球。我的球技逐漸提高了很多。
雖然我有很多優(yōu)點,也有很多缺點,比如脾氣暴躁,沒有耐心,但是我會努力改正,努力做一個有出息的孩子。
一般來說,同學們對衛(wèi)生部的概念就是,每天晚上檢查衛(wèi)生給班里扣分的一伙人。其實,檢查只是一種監(jiān)督并提示的手段,并不是真正目的。我認為,衛(wèi)生部是為了讓同學們從根本了解整潔干凈的環(huán)境對于學習生活是十分重要的。一般來說,整潔的環(huán)境可以從心理上產生一種積極的意識,讓人更有干勁兒。所以說啊,每天掃一掃,他好我也好。當然,檢查是一種流傳千古的十分有力得手段。但是,你不讓別人開心,你自己也開心不了。其實,嚴格的檢查方法和人文化的檢查理念是可以并存的。比如,規(guī)定檢查的時間段,檢查之前先集合本周的值周班,進行分工和具體提示。什么地方是重要的,標準是什么。如果因為一些原因導致衛(wèi)生沒做,我認為完全可以再給一次機會。如果有什么地方做的不好,一定要予以幫助和提示。檢查的目的不是為了扣分,而是盡自己最大的努力為大家創(chuàng)造一個整潔舒適的學習環(huán)境。每個班級的值日生都很認真的做衛(wèi)生,雖然有時由于疏忽,質量會不甚理想,但是表揚和鼓勵才可以激發(fā)“做衛(wèi)生的熱情”!讓我們將衛(wèi)生進行到底!
也請大家記住我得口號是:一屋不掃,何以掃天下!
真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,做到“日日清,周周結”,每周都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優(yōu)點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調好各部門之間的關系,團結一切可團結的力量,擴大學生會宣的影響及權威。
在學好專業(yè)課的同時,我勤練教師基本技能,有較好的教學語言表達能力,掌握了教育學和心理學的許多知識,在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間,我思索激勵教法、課件制作和教具選擇,在課堂上取得了學生主動要學的效果,得到了校領導和指導老師的好評。
我出生于教師家庭, 對父輩循循善誘的引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐,使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育,讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格,讓我在工作中與領導、同事相處融洽,較好的完成了各項任務。 我期望:有一個合適的平臺,用我的'熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
各位領導,各位同事:
大家好!
我叫XXX,來自XX,我性格開朗、為人正直、容易與人相處;平時愛好打籃球、爬山和跑步。
我十分高興也十分榮幸的加入到“XX”這個大家庭中來,那里不僅僅為我?guī)Ыo了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺,也讓我有機會認識更多的新同事、新兄弟姐妹。――借此,我十分感謝各位領導,多謝您們能給我一次這么好的機會。
我初來乍到,還有許多方方面面的知識需要向大家領悟,還望在以后的工作中大家能夠多多指教!我堅信,透過咱們彼此之間的相互了解和認識,咱們不但會成為事業(yè)上齊頭并進一齊奮斗的戰(zhàn)友,更會成為人生中志同道合、榮辱與共的`兄弟姐妹。
最后,我愿能和大家一道為咱們共同的事業(yè)而發(fā)奮奮斗!多謝大家!
本人應聘xx職務,有著近8年的工作經驗,對工作流程有豐富的的經驗,通過多年的工作以及不斷的學習,本人熟練掌握了計算機設備的維護以及網絡等相關知識,并能將其運用到日常的工作中去。同時,本人工作認真負責,在原單位多次獲得最佳優(yōu)秀員工稱號,有一定的管理能力以及良好的團隊合作精神,具備強烈的責任感。
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強,易于接受新事物。對待工作認真負責,善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
面試自我介紹就是以上內容,面試自我介紹是在規(guī)定的時間內,向面試官簡短的詮釋自己各方面能力及與職位的適合程度的一個過程,求職者一定要預先準備好演講稿,在面試中贏得出色的表現(xiàn)。
我就是我,像身上的外套、牛仔褲一樣隨意,又像腦后的馬尾一樣灑脫。
我相貌平平:不大不小的眼睛,濃濃的眉毛,不高不低的鼻梁,大大的嘴巴。
我就是我,愛說愛笑的快樂女生。
由于人稱“木匠”的老爸和不茍言笑的老媽隱性基因得彰顯,生出一個整日嘻嘻哈哈笑個不停的“怪女兒”——我。古人有“笑不露齒”之談,我偏不走常規(guī),兩顆大門牙如招牌般地顯露出來。那笑聲才叫豪放、熱情;驚天地,泣鬼神;殺傷力絕不亞于“虎頭怪”。
先天性愛畫畫的我,卻常遭同學們的打擊和家人的反對——影響學習。每次畫畫的時候,我都是描著別人的畫來畫,沒有新意?!鞍?,我說某某同學,既然你要畫畫嘛,要有點生動嘛?!薄翱煽?,你說你,一天不知道學習,就知道畫畫,這畫畫對你有什么用呀?!闭l說死板的人不能畫畫了,在必須的時候,也能做個替補呀!
在小學期間,我是一個不愛惹是生非的女生。但是,我到了初中的時候變了,變得暴躁了。
我是女生,簡單的女生。我是女生,灑脫的女生!
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強,易于接受新事物。對待工作認真負責,善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆 研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
面試自我介紹就是以上內容,面試自我介紹是在規(guī)定的時間內,向面試官簡短的詮釋自己各方面能力及與職位的適合程度的一個過程,求職者一定要預先準備好演講稿,在面試中贏得出色的表現(xiàn)。
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