小班六一活動總結(jié)。
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今年的“六一”兒童節(jié)是我班幼兒進入集體生活后的第一次過自己的節(jié)日,為了讓孩子們對兒童節(jié)有一個完整清楚的認識,我設(shè)計了今天是我們的節(jié)日、我做燈籠掛教室、唱歌跳舞慶“六一”三環(huán)節(jié)的慶“六一”半日活動計劃。其總活動目標是:通過半日活動讓幼兒了解“六一”是自己的節(jié)日,引導他們積極參與到慶祝自己的節(jié)日的活動中來,感受集體過節(jié)日的歡樂。
1、在實施計劃中我注意調(diào)動幼兒各種感官讓他們認識自己的節(jié)日如:看節(jié)日活動的錄象,現(xiàn)場發(fā)放幼兒園園服并給孩子們穿上,幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上,老師給他們化裝等等。
2、通過孩子們的親身體驗在加上老師用飽滿的情緒感染引導。整個半日活動孩子們都是在參入性強積極性高的互動中度過。此外我們班還請了專業(yè)的攝影人員幫我們對活動整個過程進行了錄象,一來給我們班積累資料,二來發(fā)到班級博客上供家長們觀看,以滿足他們因預防“手足口”病而不能親臨現(xiàn)場觀看而帶來的遺憾。家長們通過博客視頻觀看,滿意極了,紛紛在博客上留言對我們的活動給予了極高的評價。
通過本次活動讓我們再一次的感受到對待托班的幼兒,讓他們享受“六一”活動整個過程本身就具有很好的教育價值;對孩子進行節(jié)日教育有著廣泛而深遠的意義;對于特殊的情況我們只要動腦筋照樣可以把家長工作做好。
親子活動既是父母與子女共同游戲,從中可促進親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒,教師開展具有競賽性的親子游戲,目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感,增進親子間的配合默契。
今天的天氣非常的好,我們在浦口區(qū)珍珠泉舉行了小班親子活動,在活動開始前,我們各個班家長都帶著自己的孩子到達了目的地,而我們也將整個活動的準備工作都做到了位。
活動開始時,大家那種激動的心情一下就表露出來了,第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點線做準備,聽到口令后,趕快向站在終點的孩子走去,孩子接過大球后把大球向起點滾去。在這一活動中,爸爸和媽媽兩人一起夾著一個球,然后將球傳到自己的孩子手中,當時那種情景讓我們真實膽戰(zhàn)心驚的;第二個活動是由單親家族來完成的,是《搶帽子》,此游戲需要一個家長背著孩子,每個孩子戴上帽子。游戲開始時,家長背著孩子跑,孩子們互相搶帽子??醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝,在這一環(huán)節(jié)中,我們裁判員嚴格把好關(guān),如一家庭違反規(guī)則,我們將嚴格處理,因此,大部分的家庭都很注意這一點,積極踴躍參加;第三個活動是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不同頭飾,以一個家庭先蹲,蹲完后說出另外一個要蹲得家庭,以此類推。
一年一度的兒童節(jié)又來了。兒童節(jié)前幾天,我們學校舉行了慶?;顒印J堑?,5月28日上午,孩子們和老師們都穿著制服,公園里的四個地方裝飾得很漂亮。每個角落都能看到五顏六色的氣球,每個人的笑容都很燦爛,整個公園充滿了笑聲。本次活動的主題是“快樂健康成長”。
隨著校園廣播的聲音,學生、老師和領(lǐng)導們陸續(xù)就座?;顒娱_始時,主任做了講話,總結(jié)了新學期以來我們教學和教育的基本情況,對家長的積極參與表示衷心感謝,并真誠感謝為幼兒園建設(shè)和發(fā)展做出貢獻的人。然后是家長代表和學生代表的發(fā)言。每個人都希望校園能建得更好,孩子們能健康快樂地成長。
每個人說完后,所有成員都積極參加了游戲。第一場比賽是200米接力賽,有孩子和家長參加。第二個游戲是彈球游戲,孩子們很喜歡。第三個是少兒足球比賽,大班、小班、中班的混合比賽。體育場里的學生打得很賣力,體育場外家長和孩子的氣氛相當激烈。
在比賽過程中,排名較好的同學獲得額外的獎勵和證書,所有同學都獲得兒童節(jié)禮物。
通過實現(xiàn)這種“健康快樂的成長”
活動主題,讓家長走進校園,與孩子一起參加活動,讓家長了解孩子的學習情況,在學校的'表現(xiàn)情況,及更方面的成長情況,不僅增進了老師與家長的交流,還讓家長更加了解自己的孩子,增進了與孩子的情感。從家長的后期反應情況來看,家長們都相當?shù)臐M意,這次活動的舉辦還是相當?shù)某晒Φ摹?/p>
一年一度的兒童節(jié)再次到來,作為孩子們的重要節(jié)日,我們xxx小學也非常重視這次的六一活動。六一兒童節(jié),不僅僅是一次假日,更是只屬于孩子的節(jié)日,是屬于我們?nèi)W生的節(jié)日。這就如同他們的第二個生日一樣。為了能讓這一天更加快樂的度過,我們早早的開始準備,籌備了這次的六一活動。
此次的六一活動舉辦的非常順利,xxx小學不僅在大家的裝飾下充滿了歡樂的氣氛,我們還見識了許多同學以及老師們深藏不露的表演。
此次的活動主要是面向?qū)W生以及學生家中,除了為孩子們辦一個開心的節(jié)日以外也是展現(xiàn)我們___小學教學質(zhì)量的好機會。同時,還可以在拉近家庭和孩子的距離,增加親子關(guān)系。我在總結(jié)了這次的活動情況,并記錄如下:
一、活動準備
六一的活動,我們主張將舞臺盡可能的交給孩子,所以在主持、演員,以及其他的一些職位都是由學生來擔任。為此,我們也在很早之前就定下了預選名單,并積極的進行了培訓。
此外,在表演上,我們鼓勵學生們主動報名,用于在臺上展現(xiàn)自己的才藝。同時也安排了老師在排練上給予指點,提升表演的整體表現(xiàn)。
此外,我們還積極的通知家長此次的六一活動,并倡導家長能在這天抽出時間陪伴孩子,一起來參加六一的活動。
二、活動情況總結(jié)
此次的活動,在幾位小主持人帶動下積極的帶動了操場的氣氛。加上同學們刻苦排練的才藝表演,贏得了臺下無數(shù)的歡笑和掌聲。
就情況來說,這次的活動非常的熱鬧,在紀律的管理方面也因為有老師的維持保持的較為良好。并且在表演中,我們還穿插了好幾個游戲環(huán)節(jié),讓家長和孩子都積極的參加進來,更為這次的活動增添了幾分樂趣。
三、活動總結(jié)
就活動的經(jīng)過和氣氛來說,這無疑是一次出色的活動。不僅讓孩子們充分的享受了六一的快樂,還加深了與父母的聯(lián)系。
但在此之外,我們還有很多的事情沒有準備好。首先是因為人員較多,而且是在操場展開活動,比較空曠,所以對中途離場的學生管理并不夠嚴謹。其次是沒有在衛(wèi)生的管理上做好說明,導致在活動之后留下了不少零碎的垃圾,這是我們的管理問題,同時也是教育方面的問題。
我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,過一個美好的童年為出發(fā)點,組織全體孩子開展了一系列六一慶?;顒?。活動形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊?,F(xiàn)將我園系列活動開展情況總結(jié)匯報如下:
一、領(lǐng)導重視,精心組織
園領(lǐng)導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取家長對活動的支持和參與,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣
今年,我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目,并注意充實新內(nèi)容,拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動,有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出,讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的快樂。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演,受到社會好評,擴大了幼兒園的影響。為營造節(jié)日氣氛,為小朋友增添歡樂,老師們精心準備了舞蹈鳳凰姑娘。精彩的表演,受到家長與社會的一致好評。
活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,老師精心指導,幫助??梢哉f,從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節(jié)日!
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