小烏龜二年級(jí)作文經(jīng)典

小烏龜二年級(jí)作文。

作文是我們學(xué)生學(xué)習(xí)提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑，寫作可以讓我們更好地記錄和回憶自己的生活。如果我們的寫作語(yǔ)言匱乏，完成作文會(huì)比較困難。據(jù)幼兒教師教育網(wǎng)觀察“小烏龜二年級(jí)作文”是眾多文章中的佼佼者，這份計(jì)劃僅供參考具體實(shí)施建議根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！

小烏龜二年級(jí)作文(篇1)

我家養(yǎng)了一只十分可愛的小烏龜，我特別喜歡它。他的鼻子很特別，沒有鼻梁，只有眼睛下面的兩個(gè)小孔。它的頭呈三角形，一雙小眼睛透出黑亮亮的光。它的脖子能伸能縮，有時(shí)會(huì)伸出三到四厘米。

這只烏龜是我朋友送給我的。它剛開始來(lái)到我們家時(shí)，什么也不吃，后來(lái)我的那個(gè)朋友告訴我，它只吃活的小魚和小蝦，不吃生肉。我聽后馬上回家拿了網(wǎng)子，來(lái)到小區(qū)的水塘邊，用網(wǎng)子網(wǎng)了幾條小魚，然后把小魚放到了袋子里，帶回家喂小烏龜吃。小烏龜看見我?guī)Я诵◆~回來(lái)非常高興，在盆子里面游來(lái)游去。好像在說(shuō)：“快點(diǎn)把小魚給我吧！”我把小魚放進(jìn)了盆子里面，小烏龜看中了那條最大的。它向小魚慢慢靠近，忽然小魚發(fā)現(xiàn)了小烏龜，變得警覺起來(lái)。小烏龜不慌不忙，把小魚趕到了一個(gè)小角落，然后它用很快的速度咬住了小魚的尾巴，然后把小魚吃了。

多么可愛的小烏龜啊，我希望它快快長(zhǎng)大！

小烏龜二年級(jí)作文(篇2)

小小坐在窗前，托著小小的腦袋望著外面的夜空。小小的面前放著一張紙，紙上只有幾個(gè)字《我的夢(mèng)想》，這是今天老師布置的作文題目，可是小小一個(gè)字也寫不出來(lái)。夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是家里能有一頭牛來(lái)拉犁而不是用小小的肩膀？夢(mèng)想是家里能有一口井而不是小小從幾里外背水吃？夢(mèng)想能讓小小有一對(duì)翅膀飛到學(xué)校而不用爬山涉水？

一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的圖書。我開始尋找我要的圖書，先來(lái)到了作文書區(qū)，看見一本《好詞妙句精彩段》的書，就坐下來(lái)看了起來(lái)，覺得很好，能幫助我寫好作文。我繼續(xù)尋找，沒過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)了一本《青少年最喜歡的60個(gè)小實(shí)驗(yàn)》，我平時(shí)最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，這本書我借定了。接下來(lái)我找到了《英語(yǔ)實(shí)用讀本》和《全世界都在用的十種思考方法》，這兩本書是分別給媽媽、爸爸看的。

小烏龜二年級(jí)作文(篇3)

感恩的作文，感謝有你，伴我一生，花開花落？星星散落，此生不變，每當(dāng)我提起這些舊事，我就會(huì)心里閱讀一遍《感恩作文》它讓我知道有了感恩，就有花開的時(shí)節(jié)，就有花落的歌聲，此刻，我將這些關(guān)于老師的作文記在了作文里，它也給我了一種教育發(fā)展，感恩它伴我一生，就像我的唯一朋友。

刷刷刷.我的手在鍵盤上飛快地按著，就像一只矯健的雄鷹，速度飛快。不一會(huì)一篇長(zhǎng)達(dá)6000字的作文便完成了。我伸了個(gè)懶腰，將剛打印完的作文拿在手中，大步流星地向老板的辦公室走去。

池中的魚兒對(duì)這個(gè)新來(lái)的賓客度懷有敵意，隨時(shí)都想把它驅(qū)逐出盡?？伤膊皇且粋€(gè)好欺負(fù)的，如果有魚兒進(jìn)攻它，它便縮進(jìn)它那堅(jiān)不可摧的龜殼去避難。我便嘀咕著“真是個(gè)縮頭烏龜！”而等魚兒們的銳氣減弱時(shí)，它便以迅雷不及掩耳之勢(shì)使用它那鋒利無(wú)比的利爪和尖齒來(lái)對(duì)魚兒做出個(gè)兇猛的進(jìn)攻，嚇得魚兒趕忙逃跑。每當(dāng)這時(shí)它都會(huì)對(duì)著我揮一揮爪子，仿佛在說(shuō)：“主人你看，我是不是龜界的諸葛亮呢？”我也會(huì)對(duì)它笑一笑。

小烏龜二年級(jí)作文(篇4)

兔子家族當(dāng)然不甘心這樣活下去，它們每天派出一只兔子向?yàn)觚斕魬?zhàn)，烏龜家族每天派出一只烏龜去回絕兔子。兔子們?yōu)榱送旎厮鼈兊拿孀?，每天都在練?xí)跑步，據(jù)說(shuō)已經(jīng)能夠與獵豹相抗衡，而烏龜呢，仍舊過(guò)著花天酒地的生活。

這個(gè)鉛筆盒不是很貴，只要13.8元。這可是我暑假8月14日在吉之島購(gòu)物廣場(chǎng)買的。它的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是大的，也可以說(shuō)是小的：是我四年級(jí)學(xué)校獎(jiǎng)的50元中的一部分買的。

媽媽又開始嘮叨了，想讓我堅(jiān)持學(xué)畫畫。我從幼兒園就開始學(xué)畫畫，在班上經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，但一年級(jí)時(shí)學(xué)的是線描，非?？菰?，使我漸漸對(duì)畫畫失去了興趣，有了不想學(xué)的念頭，為此，我和媽媽沒少吵架：

小烏龜二年級(jí)作文(篇5)

我家有一只憨態(tài)可掬的小王八，它披著卵形的硬盔甲，盔甲很毛糙，上頭有著對(duì)稱的圖案。它的頭老是一伸一縮的，像裝著一個(gè)伸縮器，特別敏捷；頭的兩側(cè)是它的眼睛，能做360的觀看；眼睛的一旁有血色的條紋，像一雙紅外線探測(cè)儀。它有銳利的爪子，恐怕協(xié)助它撕碎食品，兩只后爪上有薄薄的腳蹼和高低不屈的魚鱗紋，就好像華夏傳統(tǒng)傳聞中龍的爪子。

夏季時(shí)，我和媽媽-常常去捉小魚喂它吃。我把小魚倒進(jìn)它的盆里，小王八見到美餐，就津津樂道地吃了起來(lái)。然而這個(gè)家伙特別刁滑，一朝有人在一旁，它不僅不吃，并且還用質(zhì)問的眼光直視著你，像是在推測(cè)你是不是想搶它的食品，等你走開往后，它才接著吃。我躲在門后闃然地觀看它，只見它邊吃邊到處查看，片刻間，小魚就被吃得一塵不染了。

這真是一只心愛又頑皮的小王八！

南京市拉薩路小學(xué)二年級(jí)

小烏龜二年級(jí)作文(篇6)

一年級(jí)是我第一次接觸到日記這個(gè)東西，這是老師布置的作業(yè)，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一本很漂亮小巧的日記本，但是我不怎么喜歡寫日記，每次都不過(guò)是敷衍，那時(shí)我日記里面的內(nèi)容常常是走著走著玩著玩著之類的，最令我印象深刻的是那次扭呼啦圈。

今天，媽媽整理我房間時(shí)，把我在一年級(jí)的書包拿了出來(lái)。這個(gè)書包是我還沒有上學(xué)的時(shí)候爺爺給我買的。這個(gè)書包很漂亮，是紅色的，上面有一個(gè)可愛的小孩，還寫著“西瓜太郎”幾個(gè)字呢！當(dāng)時(shí)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做個(gè)有用的人?！睜敔?shù)脑捨依卫斡浽诹诵睦?。記得上學(xué)的第一天，我背上爺爺給我買的新書包，心里別提有多高興了。

五年級(jí)材料作文題目：快樂。是什么一個(gè)人不可能總是依賴自己，總是要把寄托放在他人身上，這樣才會(huì)有快樂的事情發(fā)生，精神和物質(zhì)的生活都需要你給予別人，別人在把快樂分享給你。

自從到了六年級(jí)之后我就特別煩，我的煩惱來(lái)自于我的同桌！我的同桌是一位調(diào)皮鬼，他整天游手好閑的。不是把我的橡皮切碎，就是把我語(yǔ)文書偷走害我無(wú)法完成作業(yè)！所有我特別想讓老師把他調(diào)走。老師?。】炀任野?！

小烏龜二年級(jí)作文(篇7)

我家有一只小烏龜，那是去年阿姨送我的生日禮物。

它還沒有我半個(gè)手掌這么大。它的頭有我的小指大小，上面有一對(duì)烏溜溜的小眼睛，可靈活了。還有一張小嘴巴，就算它張大嘴也只夠吞下一粒飯。

它身子是被一個(gè)橢圓形的龜殼包著的，龜背上的殼是綠色的，由好多片多邊形拼成的。一感覺到危險(xiǎn)它就把頭和四支小爪子縮進(jìn)龜殼里，就好像那龜殼是一個(gè)碉堡，躲在里面安全極了！

最最好玩的是它的脖子，是可以伸縮的。伸的時(shí)候有我的小指頭那么長(zhǎng)，縮的時(shí)候可以把頭完全縮進(jìn)殼里，一點(diǎn)點(diǎn)都看不到了。

小烏龜生活在水中，所以我給它買了個(gè)漂亮的小魚缸，透明的，缸口呈波浪形的，我還在底下鋪了一層五顏六色的小石子，裝上半缸水，它在里面游來(lái)游去，可開心了！我覺得它一定喜歡這個(gè)家。

它愛吃蝦、肉或魚，我每天只要給它喂一次食。當(dāng)然在喂食之前要先換水然后再喂，因?yàn)樾觚斘故车臅r(shí)候也會(huì)把水喝下去。每次我都把食物弄成很小塊，直接扔在水里，有時(shí)一邊扔一邊觀察它有沒有在吃，小烏龜知道我是它的小主人，就很放心大膽地吃。只有冬天它才會(huì)一點(diǎn)東西都不想吃，應(yīng)該是太怕冷了吧。到春暖的時(shí)候它才開始吃東西。

它來(lái)到我家一年了，我看它也長(zhǎng)大了一點(diǎn)。我希望小烏龜在我家健健康康地和我一起長(zhǎng)大。因?yàn)槲蚁矚g我的小烏龜，所以我給它取了一個(gè)名字，叫“小蘭花”。

小烏龜二年級(jí)作文(篇8)

今天，媽媽一下班就拎了一個(gè)包說(shuō)：“猜猜里面有什么”？我迫不及待地“是烏龜?！北愦蜷_袋子一看，果然里面有兩只小烏龜。

小烏龜身長(zhǎng)大約14厘米，圓圓的殼下有一個(gè)三角形的頭，臉上有一雙水汪汪如同黒珍珠般大小的眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴，頭旁邊和尾旁各有兩只小爪子，還有一個(gè)硬邦邦像用石頭拼在一起的殼。

小烏龜爬行時(shí)先把前左爪抬起，再把后爪一蹬，就走了一步，它走路的速度慢騰騰的，像一個(gè)英國(guó)紳士悠然來(lái)去。烏龜喜歡吃了睡，睡了吃。一次我逗烏龜們玩，在撒龜糧時(shí)故意給大烏龜多些，小烏龜少點(diǎn)，小烏龜眼巴巴地看著我好像在說(shuō)：“小主人，再給我點(diǎn)龜糧吧！”

我便在小烏龜哪兒撒了一些龜糧，大烏龜見后便把小烏龜推到?jīng)]有龜糧的地方，小烏龜也不甘示弱爬到大烏龜?shù)谋成?，吃他背上的龜糧，大烏龜下手也不輕，一轉(zhuǎn)身把小烏龜摔得四腳朝天，小烏龜憤怒極了，趁大烏龜不注意，一下咬掉了它的尾巴，大烏龜只好回到自己的`“地盤”。

過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜們這幾天不動(dòng)了，好像死了一樣，原來(lái)他們冬眠了。希望春天早日到來(lái)，盼望小烏龜能同我一起享受明年的春光。

小烏龜二年級(jí)作文(篇9)

我們家的兩只小烏龜閃動(dòng)著一雙綠寶石一樣的龜眼睛，張著一張大嘴巴，身子上穿著一件笨重的龜殼。那樣可愛極了，誰(shuí)見了都會(huì)喜歡。

小烏龜剛來(lái)我家時(shí)，它們非常的謹(jǐn)慎，膽子非常小，做什么事情都小心翼翼的。我找了一個(gè)盆子，里面放了一點(diǎn)石頭，讓小烏龜在這安家了。

過(guò)了兩三天，它們適應(yīng)了這里的生活。每當(dāng)我拿肉去喂它時(shí)，它們總在盆里爬來(lái)爬去，目不轉(zhuǎn)睛的盯著豬肉，好像在說(shuō)：“小主人，快給我吧！我都快餓得前胸貼后背了?！蔽荫R上放下肉，讓它們吃個(gè)痛快。一只大一點(diǎn)的看見了，馬上爬過(guò)去，吃了一大半，吃飽了走了。小的烏龜見了一丁點(diǎn)肉，爬過(guò)去，吃完了，還不夠，用乞求的眼神望著我，我又連忙從冰箱里拿出一點(diǎn)肉，給小烏龜吃?？赡秦澇缘拇鬄觚斂匆娏?，還想吃，又跑了過(guò)來(lái)，我忙抓住大烏龜，讓小烏龜吃。可大烏龜見了，用憤怒的眼光看著我，似乎在說(shuō)：“你干嘛把我抓起來(lái)？我又沒有犯罪！干嘛抓我起來(lái)？你不是警察，你爸爸媽媽爺爺奶奶都不是警察，所有的人都不是警察，害的我骨瘦如柴，叫我以后怎么見人！這次下不為例！”我沒有理會(huì)它。你瞧，它們有多貪吃??！

現(xiàn)在，我們家已經(jīng)放掉了小烏龜，它大概已經(jīng)成了大烏龜，它們那么可愛的模樣，我八輩子也不會(huì)忘記。

小烏龜二年級(jí)作文(篇10)

Joy五級(jí)晉級(jí)考試，我得了全班第一名時(shí)，媽媽給我買了一只心愛的小王八動(dòng)作夸獎(jiǎng)。

我可愛這個(gè)小東西了。它背著一個(gè)硬硬的殼，殼上有黑一塊綠一塊的花紋，全面殼是圓形的，就好像一個(gè)小小的盾牌。它的體魄很軟和，小小的頭上長(zhǎng)著一對(duì)綠豆眼。它老是把頭縮進(jìn)殼里，我想：肯定是它剛來(lái)我家，感覺很害臊。

這只小王八不但很心愛，并且還很淘氣。

有一次，我把它放到了其它一個(gè)缸里，和一只大王八生活在一塊。然而，這只大王八很殘暴，不管小王八爬到何處，它就跟到何處，使小王八沒有存身之所。

這樣，過(guò)了半天，小王八突然爬到了大王八的殼上，伸出爪子，牢牢捉住殼的邊際，大王八憂傷得操縱搖動(dòng)，可小王八卻一成不變。

大王八累得氣喘吁吁，它回過(guò)甚去，仿佛在說(shuō)：小祖先，你快下來(lái)吧，我不隨著你了！小王八這才慢悠悠地爬了下來(lái)。

此后往后，它們和善相處，不再爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去了。

我愛這只心愛又聰慧的小王八。

小烏龜二年級(jí)作文(篇11)

一年級(jí)敘事作文題目：生命只有一次。一年級(jí)關(guān)于生命的敘事作文怎么寫？這篇一年級(jí)敘事作文250字的生命只有一次的敘事小練筆希望能夠幫到你。

A在小學(xué)的管理生涯很悲慘，作為一個(gè)正衛(wèi)生委員卻常常被副衛(wèi)生委員罵哭了，臉上常蒙著一團(tuán)烏云，放學(xué)干值日卻常被同學(xué)欺負(fù)，總之，她總是給我一種膽小怯弱的印象，直到六年級(jí)時(shí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上，她披著一襲黑袍子，頭上戴了一頂女巫帽，夾著掃把滿教室地跑，弄得掃把幾乎散了架，我才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很活潑也很機(jī)靈，只是鮮有機(jī)會(huì)表現(xiàn)罷了。

舞蹈擔(dān)當(dāng)易烊千璽。他是組合里面跳舞最好，年齡最小的男生。他是一個(gè)學(xué)霸，是全年級(jí)第一名。有許多人不喜歡他，但是我覺得tfboys沒有他就不完美了。他比較內(nèi)向，但他很愛自己的粉絲，在微博給粉絲用西瓜挖心吃、給粉絲時(shí)不時(shí)的分享自己的新鮮事

小烏龜二年級(jí)作文(篇12)

自從上次龜兔賽跑，烏龜贏了，它一下子成了大名人。許多廠家找它拍廣告，一打開電視，里面都是烏龜拍的廣告，烏龜一下子成了廣告明星。這時(shí)，動(dòng)物王國(guó)里最著名的導(dǎo)演來(lái)了，它來(lái)找烏龜，是關(guān)于請(qǐng)烏龜拍電影、電視劇。于是烏龜又成了影視明星。數(shù)不清的錢財(cái)像泉水般涌來(lái)，烏龜發(fā)了，它搬離了破舊的小屋，住進(jìn)了豪宅，它穿的是價(jià)值數(shù)萬(wàn)的西服，家中奴仆成群。這讓兔子們見了可眼紅。與烏龜比賽的那只兔子更是恨得咬牙切齒：這一切本來(lái)都是屬于我的，那只烏龜竟敢占有，氣死我了。

【作文評(píng)語(yǔ)】文章寫了自己在這一活動(dòng)中的親身感受。也寫出了小朋友們通過(guò)這一活動(dòng)所受的深刻教育。

我們都以為，馮老師嚴(yán)厲得沒人性，但是，五年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)體育課，讓我們徹底改變了對(duì)她的看法。

記得五年級(jí)的時(shí)候，我寫過(guò)一篇長(zhǎng)達(dá)九頁(yè)的短篇小說(shuō)。我給同學(xué)看，但是，他卻說(shuō)這是流水帳。我要了回來(lái)，品讀著，文章除了人的語(yǔ)言和動(dòng)作，沒有心理和場(chǎng)面描寫，真是的一篇流水帳。

中午，小刺猬、小白兔、小烏龜和小松鼠看到外面天氣真好，花園里陽(yáng)光明媚，特別適合看書。他們就各自帶了一本書到花園里去看書。