白蛇傳奇的心得感悟9篇

白蛇傳心得感悟。

?談及感覺，相信大家都會(huì)有所體驗(yàn)，感言可以表達(dá)我們內(nèi)心感受的語言。當(dāng)我們面臨人生比較重要的一些時(shí)刻，是時(shí)候?qū)懫醒粤?，把自己目前的狀態(tài)銘刻下來，你知道感言該怎么寫嗎？推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章講述的是“白蛇傳奇的心得感悟”希望各位喜歡，希望以下解決方案能夠?qū)δ阌兴鶈⑹荆?/p>

白蛇傳奇的心得感悟【篇1】

《白鹿原》這本書，是一本名著，講述了白鹿原生地一個(gè)名叫白鹿原的名字。白鹿原生于一個(gè)小鹿的家里，一直都在白鹿原生下的。這家小鹿原生下的鹿，名叫白鹿。白鹿原名叫白鹿原，它們都是白鹿。這個(gè)名字叫白鹿原生，它有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡野鹿，喜歡野鹿的生氣活氣，喜歡野鹿的靈活活動(dòng)，喜歡野鹿的聰明勇敢，喜歡野鹿的聰明能干，喜歡野鹿的忠誠(chéng)。

一直到有一天，這個(gè)小鹿原生下來了，它的家里有一只白鹿，名叫白鹿原生，白鹿原生的一個(gè)小鹿，是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的，它們是白鹿原生的，所以它們不會(huì)去野鹿原生的。白鹿原生下來的鹿也沒有白鹿原生下來，只懂野鹿的生氣活氣，不會(huì)去野鹿原生的，只知道這是野鹿原生的一部分。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生下來的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的，所以它們都是白鹿原生的原生的。

我最喜歡的是白鹿原生的一部分是白鹿原生下來的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。這個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生下來的鹿和白鹿原生一樣，只懂野鹿和白鹿原生一直是這樣的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生。白鹿原生下來的鹿原生是白鹿原生的，白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。它的一個(gè)名字叫白鹿原生下來的鹿，是白鹿原生下來的鹿。它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，它們不懂野鹿原生的原生就是白鹿原生下來的鹿原生。白鹿原生下來的鹿又和白鹿原生一樣，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。白鹿原生下來的鹿原生是白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，所以它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直在那里，白鹿原生就是白鹿原生的一部分。白鹿原生也有它的姓名。白鹿原生也有它的名字。我很喜歡它這個(gè)名字，它是一個(gè)名字叫白鹿原生。我很喜歡它，它不知道它姓名，不知道它的姓名，不知道它的姓名是什么。我不知道它是不姓名，不知道它的家庭地址，不知道它的名字，不知道它的姓氏，不知道它的家中是什么名字，不知道它的家族地址。

這本小鹿原生就是一個(gè)名字叫白鹿原生。它是白鹿原生的，它是白鹿原生的，只要它的名字出現(xiàn)就可以把白鹿原生這個(gè)名字記錄下來。我喜歡它的名字是白鹿原生的，它不知道它的姓名，不知道它的家庭地址，不知道它的家庭地址，不知道它的家族地址，不知道白鹿原生下來的鹿是什么名字。

我喜歡這本書，它是一本名著，它是一本好書，它講述了白鹿原生這個(gè)名字，它講述了鹿原生這個(gè)名字。鹿原生很有趣，有一只鹿的名字叫白鹿原生。這個(gè)名字很好看，有一個(gè)名叫白鹿原生，這個(gè)名字很好看。

這本書里有一個(gè)名叫白鹿原生的鹿原生，它名叫白鹿原生，他是白鹿原生的。他很喜愛鹿原生，喜愛鹿原生的。它的名字很好聽，有一個(gè)鹿的名字叫鹿原生。

鹿原生是白鹿原生的。這個(gè)名字很好聽，有一個(gè)鹿，一個(gè)鹿原生。鹿原生的名字很好聽，有一個(gè)鹿原生是鹿原生。鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生喜歡鹿原生。鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生很喜歡鹿原生。

那我喜歡鹿原生的名字叫鹿原生，它的名字叫鹿原生。這個(gè)名字很好聽，有一個(gè)鹿原生喜歡鹿原生。鹿原生喜歡鹿原生，鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡

白蛇傳奇的心得感悟【篇2】

書名：白蛇傳

出版社：風(fēng)車圖書出版有限公司

出版日期：2000年12月

大意：

白素貞是千年修煉的白蛇妖，為了報(bào)答書生許仙的救命之恩，化為人形欲報(bào)恩，后來遇見青蛇精小青，兩人結(jié)伴。白素貞施展法力，巧施妙計(jì)與許仙相識(shí)，并嫁給許仙。婚后金山寺老和尚法海對(duì)許仙說白素貞乃白蛇妖，許仙半信半疑。后來，許仙在端午給予白素貞喝下了雄黃酒，讓白素貞不得不顯現(xiàn)出原形，許仙嚇到昏了，白素貞上天庭取仙草將許仙就活。法海將許仙騙至金山寺并軟禁，白素貞和小青一起與法海斗法，水漫金山寺，卻傷害了其他生靈，白素貞因觸犯天條，在生下了孩子后被法海收入缽，壓在雷峰塔下。

感想：

看完了這本書，我覺得即使是妖精怪物都是有情的，所以不可以殘殺生命，因?yàn)樗麄円彩沁@個(gè)世界上的生物之一，我們?nèi)祟愐鷦e的生物共生共存在這個(gè)地球上，新聞常常報(bào)導(dǎo)有人在欺負(fù)動(dòng)物，那假使你是那些動(dòng)物呢？人類這樣欺負(fù)動(dòng)物，實(shí)在是太過分了，太不公平了，我們要能將心比心體會(huì)別人的感受。

白蛇傳奇的心得感悟【篇3】

堅(jiān)持是勝利；堅(jiān)持是美德；堅(jiān)持是高尚的品質(zhì)。堅(jiān)持是成功的基石，是不可或缺的精神力量?！}記

今年是蛇年，我把有關(guān)“蛇”的書都看完了。其中，《民間故事——白蛇傳》這本書令我深深入迷，白蛇的所作所為使我佩服得五體投地。這本書主要講白蛇白素貞。為了救許仙，他勇敢地與法海戰(zhàn)斗，默默地付出了幾千年的魔法（成為神仙的機(jī)會(huì)），甚至把生命拋在了一邊。

正是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞不顧一切地救許仙，勇敢地選擇了成為凡人。因?yàn)閳?jiān)持，白素貞無怨無悔地被關(guān)押在雷鋒大廈

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍……

與它們相比，我是如此的渺小，如此的懦弱。比如：以前我在練***題時(shí)，總是像在挑柿子似的，專挑“軟”的吃。

當(dāng)你看到簡(jiǎn)單的問題時(shí)練習(xí)，當(dāng)你看到復(fù)雜的問題時(shí)跳過。在練***程中，遇到想不出來的難題，就二話不說直接換下一題……因此，我的奧數(shù)成績(jī)始終不夠理想。

自從看了《民間故事——白蛇傳》這本書以后，我深深明白堅(jiān)持就是勝利?，F(xiàn)在，我對(duì)練***題的“態(tài)度”可就翻天覆地的變化。遇到簡(jiǎn)單的題目，我就繞道而行；遇到復(fù)雜的題目，我就堅(jiān)持打破沙鍋問到底。

自己先“鉆牛角尖”反復(fù)思考，再思考，如果真的想不出來，就“三顧茅廬”請(qǐng)教別人，直到把答案理解才善罷甘休。

白蛇傳奇的心得感悟【篇4】

《白鹿原》是一部?jī)?yōu)秀的作品，它講述的是白鹿原來的家族背景，從此，白鹿原來的生活環(huán)境和人生態(tài)度發(fā)生變化。從白鹿原來就是人人都可以做的事情?？梢哉f，白鹿原來是一個(gè)人在人生的轉(zhuǎn)折中慢慢長(zhǎng)大的人。

《白鹿原》是一部充滿詩(shī)意與哲理的優(yōu)秀作品。它的文章，是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的小說。它的文章，是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的小說。它的文章，是一個(gè)充滿詩(shī)意與哲理的小說。它用自己獨(dú)特的文筆，將白鹿原來的家族形象刻畫的淋漓盡致。它把白鹿原來的人生景觀寫得淋漓盡致。白鹿原來的家族景觀，不是人人都可以做的事情，不是人人都可以做的事情。它的生活，是一部充滿詩(shī)情畫意的優(yōu)秀作品。它是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的文章。

《白鹿原》中的白鹿原來的家族背景，是一部非常優(yōu)秀的作品。它的文章，是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的小說。它的文章，是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的文字。它把白鹿原來的人生景觀寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生景觀寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋淋盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。

白蛇傳奇的心得感悟【篇5】

今天，我在書柜里翻出一本書，書名是《神話故事——白蛇傳》，這本書令我深深著迷，而且白蛇的所作所為也讓我非常佩服

這篇故事講的是白素貞和小青，兩個(gè)修煉成人形的蛇精來到西湖邊游玩。因?yàn)橄麓笥杲Y(jié)識(shí)了許仙這名書生，兩個(gè)人一見鐘情，還開了“保和堂”這個(gè)藥店，而且看病也是免費(fèi)的，所以生意很好?？蛇@就偏偏惹惱了金山寺的法海，他把許仙關(guān)在金山寺里，白素貞知道后，不顧艱難險(xiǎn)阻，甚至連性命都不顧要去救許仙，而被法海壓在了雷峰塔下。

小青逃離金山寺后，數(shù)十年深山練功，最終打敗了法海，就出了白娘子。從此，兩個(gè)人幸福的生活在一起。

正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼齻冞@種精神非常值得我學(xué)習(xí)，與她們相比，我是那么的軟弱，比如：以前我做數(shù)學(xué)題，就專門挑簡(jiǎn)單的寫，看到復(fù)雜的題就不寫或者跳過，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好。可讀了這本書以后，我明白堅(jiān)持就是勝利。所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了許多。

讀了《神話故事——白蛇傳》這本書讓我明白了許多道理，白蛇和許仙的愛情也讓我很感動(dòng)，所以，我很喜歡這本書。

白蛇傳奇的心得感悟【篇6】

這本書講述了一個(gè)小男孩，白龍是一個(gè)名叫白龍的小孩。白龍從小就被人們戲弄了，但他卻一直保持著一個(gè)天生的好心情，他的一個(gè)好兒子白龍是個(gè)好兒子，他的爸爸媽媽是好女兒的兒子，白龍還有他的兩個(gè)哥哥——白龍，他是一個(gè)愛好黑貓的人，白龍是一個(gè)好兒子，他很喜歡這個(gè)人物。

白龍是個(gè)好兒子，白龍和一個(gè)小伙伴一起生活，白龍是個(gè)好孩子，他有愛心，有勇氣去幫助一個(gè)黑人，他還有他的兩個(gè)哥哥——白龍和白龍，他們的友誼是那么的深厚。

這個(gè)小伙伴是白龍的兒子，白龍和白龍也是白龍的小老師，白龍和白龍都是好朋友。他們一起生活，一起快樂。我們要向白龍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)白龍是一個(gè)善良的人，一個(gè)樂于助人的人。

這本書給我最深刻的感受就是：做什么事情都要有恒心，不能做一點(diǎn)事情，做不成事。

白蛇傳奇的心得感悟【篇7】

中國(guó)民俗藝術(shù)課堂作業(yè)

鄧建，水利水電學(xué)院2008301580248

讀完白蛇傳說，我留下了無盡的震撼，感觸天地，但天地?zé)o情。情滿人間，而世人迷惑，最終愛情的真諦被葬在了雷鋒塔。愛情結(jié)局又該如何?

雷鋒樓是陷害白娘子還是我們？那些向往著純美愛情的癡人。傻子的愛情也怕失敗，我們畢竟不是許仙，不能碰白娘子。

徒留傷感罷了。

有人說，我們現(xiàn)代人都是唯物主義者，所以少了人世間的那一份期待，也就少了生命中的那樣一份美麗。

你救我一命，我還你一生！只是生命不夠長(zhǎng)，不夠愛你。也不夠遠(yuǎn)，始終在心里繚繞。不要你還，只要你愛，此生余愿足矣。就是這樣的一份愛情。

在我20年的生命里就看過2場(chǎng)京劇，一場(chǎng)是講忠義的《截江救斗》，另一場(chǎng)就是講述愛情的《白蛇傳》，我知道這是一幕悲劇，我同時(shí)也有一種羞愧的感覺，對(duì)于這樣一份日漸凋零藝術(shù)，即使我不能親自去傳承，也應(yīng)該進(jìn)我說能的去支持、去眷顧、去保護(hù)。而不是漠視它的存在，等到失去了才知道珍惜。我認(rèn)認(rèn)真真地欣賞著這最美的藝術(shù)，內(nèi)心的激動(dòng)難以抑制，不停地跟著觀眾叫好。

那一刻，我知道那是發(fā)自內(nèi)心的哭泣，沒有別的，只是因?yàn)槲蚁矚g它。我喜歡演員們精彩的表演，美麗的愛情故事，大自然的聲音，美麗的衣服，仙境般的舞臺(tái)

我沉浸在其中無法自拔。

白素貞，千年的蛇妖，有最簡(jiǎn)單的目的，修煉成仙，那時(shí)，成仙是每個(gè)妖的“正果”。只是，半步多遇上許仙，那個(gè)男人讓她懂得了愛情。她開始蛻變，不懂愛的白蛇，為愛放棄千年道行，為愛反那滿天的神佛卻勢(shì)如破竹。

為愛甘愿走進(jìn)雷峰塔。那一刻，是神贏了，還是妖勝了？最后，是愛穿越生死，穿越魔法，穿越佛陀，愛的永恒被最好地詮釋。

妖的大道不是成仙，而是沉愛?！澳憔攘宋乙幻?，我還你一生！”此時(shí)，白素貞已不是妖。

雷峰塔見證了驚天動(dòng)地的愛戀。

許仙，一個(gè)書生。無意闖入半步多，那刻，命運(yùn)因一個(gè)女子徹底的改變，因?yàn)樗麗凵狭四莻€(gè)女子，絕美的容顏，姣好的個(gè)性，她的一切，都使他目光流連。誰說百無一用是書生？

三天的魔鬼之路，險(xiǎn)惡卻難忘，難忘的是白衣女子為他折斷了仙劍，丟掉了仙丹。那刻心遺落了...鐵樹開花，本就是強(qiáng)求，只是，他為了心中的白衣女子，鐵樹也不得不開花，愛打敗了一切，玉佛珠穿心又怎樣？

無情陣的槌子讓他失去記憶，而心卻沒有遺失，斷橋的相遇，西湖的游離早已注定，這輩子，她是他的娘子，他是她的相公。癡情就是癡人的愛情，因?yàn)閻矍?，書生成了斗士，為了娘子，成了世間最勇敢的男人。最純潔的愛是雷峰大廈的升華。

因?yàn)槔追灏俨?，非出家人不得靠近。所以，出家吧，為了心愛的娘子，掃一輩子的塔也是快樂的?/p>

他們相識(shí)，相知，相愛到最后分離，喜與悲，笑與淚?？墒侨搜鄳僮⒍鞘且粋€(gè)悲劇。最終也未能走出世俗的羈絆。

魯迅先生說：“悲劇就是將有意義的東西撕碎給人看?！笔前?！

他確實(shí)摧毀了一段愛情，但正是這場(chǎng)悲劇讓人們無限遐想。

故事發(fā)生在江南，那樣一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，鳥語花香，燕舞蟲鳴的所在，只是因?yàn)槟菢右粋€(gè)悲劇，也多了一份山高水遠(yuǎn)的遺憾，多了一份好夢(mèng)清淚的凄涼，多了一份江南的水鄉(xiāng)柔情。當(dāng)一個(gè)堅(jiān)毅的靈魂被寫進(jìn)歷史的時(shí)候，那一夜就變成了一種強(qiáng)烈的渴望，

人妖相戀是不被允許的，人神共怒?？墒钦缬嗲镉晗壬f：“她是妖，又是仙，但成妖成仙都不心甘。

她的理想是最平凡最輝煌的：只想做一個(gè)平凡的人?！保ā段幕嗦谩の骱?mèng)》）然而，做人不易，天地不容，她也注定做不了人。

白素貞來到人間首先是為了報(bào)恩，但是當(dāng)她品嘗到做人的滋味之后，就再也難以割舍那段情緣，那種人性的快樂，于是她死死抓住了許仙作為她的戀眷。面對(duì)命運(yùn)，她有著非凡的勇氣和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。于是無數(shù)癡情男女從中獲得勇氣，勇敢地追求愛情和幸福。

不過，我更喜歡喜劇，它節(jié)奏輕松明快，氣氛幽默喜慶，讓人身心愉悅。印象最深刻的就是《游湖》那一段。其主要表現(xiàn)了白素貞姐妹二人初下峨嵋、來到杭州城并與許仙巧遇的情景，氣氛活潑、輕松，充滿了喜劇色彩，在舞臺(tái)藝術(shù)呈現(xiàn)上體現(xiàn)了戲曲獨(dú)特的“寫意”美學(xué)表現(xiàn)手法，也就是“程式化”的歌舞意象創(chuàng)造。

而在思想內(nèi)容上則表達(dá)了二女初臨人間、欣喜萬分的心情以及白許二人一見鐘情的少年情懷，如詩(shī)的天地姻緣。

毫無疑問，《白蛇傳》是戲曲界的一朵藝術(shù)奇葩，可是太多的人不愿給它一次機(jī)會(huì)，或者說是給自己一次機(jī)會(huì)，去品味它的魅力，去欣賞這一段傳奇，這不知道是藝術(shù)的悲哀呢,還是人類自己的悲劇。就像余秋雨先生的感慨一般：我欠《白蛇傳》一份情，就是沒有完整的看過一次，但是終究還是要看一回的。

那么，我們中國(guó)人中有太多人欠了京劇藝術(shù)的債嗎？至于什么時(shí)候還，我不知道要不要還。剛剛看到中國(guó)人對(duì)京劇的態(tài)度，我突然感到很難過。如果那一天來臨，我們都將是罪人！

在這樣一個(gè)物質(zhì)夾裹著欲望的粗俗的年代里，對(duì)物質(zhì)的渴求早已蒙蔽了人們的眼睛，精神世界的貧乏讓人們失去自我。急功近利，沖動(dòng)沖動(dòng)，物欲橫流。我們經(jīng)常問自己，我們快樂嗎？

我們獲得了很多，但我們的心總是空的！

我們似乎越來越學(xué)會(huì)了淡忘，忘記了民族的文化，忘記了我們的根，以至于像斷了線的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄蕩，卻忘記了回家的路。我們是否應(yīng)該停下腳步，想一想前面的路該如何去走，是否應(yīng)該對(duì)我們的民俗文化多一份眷顧，多一份優(yōu)柔。這樣，也許我們會(huì)更加幸福！

白蛇傳奇的心得感悟【篇8】

《白鹿原傳》是我讀過的一本經(jīng)典書籍。這本書主要講了：白鹿原先是個(gè)很可愛的鹿，一天到晚，白鹿也不會(huì)離去。白鹿原先也很喜歡自己的鹿，但是一天到晚，鹿群就沒有見到白鹿了，白鹿的死也沒有結(jié)束。白鹿原先就是一個(gè)很好的鹿，鹿也有很好的一個(gè)壞毛?。郝股砩嫌幸粚影咨拿?，所以白鹿的頭沒有發(fā)絲。白鹿的毛很難發(fā)絲。鹿的頭一點(diǎn)也沒有發(fā)光。

白鹿原先是一個(gè)很可愛的鹿，在鹿沒有發(fā)光后的兩年里，鹿變得很帥。白鹿變得很勇敢，有一次，鹿被鹿咬傷了，白鹿的嘴被咬破了。鹿的頭一直都不會(huì)流血。白鹿的嘴一直都沒有流汗，只會(huì)用牙齒咬。鹿的頭是最美麗的，是白鹿的眼睛，是白鹿的手。鹿有一個(gè)壞毛病：鹿身上的毛孔很丑，所以鹿沒有一個(gè)好的毛孔，而鹿身上的毛孔就是鹿的手。鹿身上的毛孔是最美麗的。鹿有一個(gè)好的毛孔，鹿身上的毛孔是最美麗的。鹿身上的毛孔是最美的，鹿身上的毛孔是最美麗的。鹿身上的毛孔也很美麗，鹿身上的毛孔很漂亮。鹿身上的毛孔是最美的，鹿身上的毛孔是最美麗的，鹿身上的毛孔更美麗。鹿身上的毛孔是最美麗的，鹿身上的毛孔更美麗了!鹿身上的毛孔更美麗了。鹿身上的毛孔更美麗了。鹿身上的毛孔更美麗了。鹿身上的毛孔更美麗了!

白蛇傳奇的心得感悟【篇9】

堅(jiān)持，是一種勝利；堅(jiān)持，是一種美德；堅(jiān)持，是一種高尚的品質(zhì)。堅(jiān)持，是邁向成功的基石，是不可或缺的精神力量?！}記

今年是豬年，我把有關(guān)“蛇”的書都看完了。其中，《民間故事——白蛇傳》這本書令我深深入迷，白蛇的所作所為使我佩服得五體投地。這本書主要講白蛇白素貞，為了救許仙，勇敢地與法海作斗爭(zhēng)，默默地付出了自己修煉千年的法力（成仙的機(jī)會(huì)），甚至連自己的生命都置之度外。就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞不顧一切成功救出了許仙；就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞勇敢地選擇了變成凡人。就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞無怨無悔地被鎮(zhèn)在雷鋒塔里……

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍……

與它們相比，我是那樣的渺小，那樣的懦弱。比如：以前我在練習(xí)奧數(shù)題時(shí)，總是像在挑柿子似的，專挑“軟”的吃?？吹胶?jiǎn)單的題目就練，看到復(fù)雜的題目就跳過。在練習(xí)的過程中，遇到想不出來的難題，就二話不說直接換下一題……因此，我的奧數(shù)成績(jī)始終不夠理想。

自從看了《民間故事——白蛇傳》這本書以后，我深深明白堅(jiān)持就是勝利。現(xiàn)在，我對(duì)練習(xí)奧數(shù)題的“態(tài)度”可就翻天覆地的變化。遇到簡(jiǎn)單的題目，我就繞道而行；遇到復(fù)雜的題目，我就堅(jiān)持打破沙鍋問到底。自己先“鉆牛角尖”反復(fù)思考，再思考，如果真的想不出來，就“三顧茅廬”請(qǐng)教別人，直到把答案理解才善罷甘休。

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