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有關(guān)童年讀書心得

發(fā)布時(shí)間:2023-07-31

童年讀書心得。

學(xué)習(xí)和工作生活中,我們會(huì)積累不少的感想與見解,我們最好寫一篇心得體會(huì)。寫下心得體會(huì)也是一種很好的宣泄方式。接下來將由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家講解“童年讀書心得”,希望我的觀點(diǎn)能夠?yàn)槟退说慕涣鲙韱⑹荆?/p>

童年讀書心得 篇1

篇一:童年的讀后感童年如畫,記錄著精彩的瞬間;童年如歌,跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海,翻動(dòng)著我們快樂的回憶。我認(rèn)為每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年和快樂的過去。

可是,不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望,那就是我要長(zhǎng)大?!锻辍肥乔疤K聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的,它真實(shí)描繪了**社會(huì)生活,展示了充滿殘酷,野蠻,愚昧,甚至令人窒息的生活,表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的崇高理想。

書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇,使我極為難過。幼小的阿廖沙,過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。他祖父的自私和殘忍,叔父的唯利是圖,使他的童年如此悲慘,甚至悲慘。

回憶我的童年,多么無憂無慮!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛下長(zhǎng)大??晌疫€不滿足,肆意發(fā)脾氣。

而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸,媽媽又把他丟在了外祖父家。除了我祖母沒有人關(guān)心他,傷害了他。想到這里,我為自己的任**到羞愧。

想想那時(shí),我是多么的幼稚無知啊!是啊,我從小就對(duì)父母衣來伸手,飯來張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》喚醒了我,教會(huì)了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難,這是一個(gè)人成長(zhǎng)的過程。

因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大。作為新一代的青少年,我想努力學(xué)習(xí),做一個(gè)自力更生的人;一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;一個(gè)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人。我不會(huì)再懼怕苦難,再懼怕失敗,因?yàn)檫@些與阿廖沙的悲慘命運(yùn)比起來,是那么的微不足道。

與他相比,我擁有的太多了,也幸福多了。我還有什么理由,不堅(jiān)強(qiáng)呢?回顧過去,我要改變那個(gè)任性的我;珍惜現(xiàn)在,我要努力工作,不斷進(jìn)步;展望未來,我要依靠自己的努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大。每個(gè)人的童年只有一次。我將把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為最好的回憶,用我的力量譜寫人生最美的篇章!篇二:

童年讀后感覺月光透過窗玻璃,投下的光影像一封四方信,喚起我所有深深埋藏的記憶。自爺爺去世,老房子歸他人,我就再也沒有回到那里。在這片像糖紙一樣覆蓋我整個(gè)童年的土地上,還有我童年的痕跡嗎?

那片廣闊的棉花田還在吧?童年的我,一步一跳地跟在爺爺身后,突然被那么一片開著白色黃花朵的植物所吸引。爺爺說那叫棉花。

呵呵,好溫暖的名字!站在它們中間,摘下一朵。它**于這樣一種信念:每一朵花都是一座宮殿,而貪婪的昆蟲就是童話中的拇指姑娘。

將花緊貼臉,又好似用臉去貼近花。感受到,那如密一樣綿軟的絲滑,我感覺自己里美更近了。有誰能告訴我,那些被我用稚嫩小手撫摸過的棉花,在近十輪風(fēng)雨冰霜后,花瓣是否還留存我掌心的溫度?

那條小河還是同樣的清澈?jiǎn)??酷熱的盛夏,它曾是我天然的空調(diào)。坐在芳草的岸邊,讓你的腳被溪水撫摸,讓你的腳在水中蕩漾,激起小小的水花,偶爾也會(huì)遇到水中的魚。

拔根小草,學(xué)著村頭那靈巧的婦人編小蟲,卻怎么也學(xué)不上,也不惱,再來一次。許多安靜的下午,在揮動(dòng)雙腳的幫助下,一次次的努力悄悄溜走,只留下一個(gè)舒適悠閑的身影鑲嵌在飛逝的時(shí)光相冊(cè)里。有誰可以告訴我,那片因?yàn)槲叶幤鸩y的小溪水,在風(fēng)吹冰封后是否還有一圈屬于我的漣漪?

那個(gè)舊墻角的秘密還沒有被發(fā)現(xiàn)吧?在幾次確認(rèn)沒有人之后,把你的小寶貝埋在舊角落里,好像害怕被別人奪走。讓我想想,里面應(yīng)該有幾片彩色的玻璃紙、一個(gè)酒瓶蓋、一片扇形的樹葉、一張寫有毛筆字的小紙片——寫著爺爺教我的第一個(gè)字,還應(yīng)該有幾顆從糧罐里偷出來準(zhǔn)備喂小山羊的花生米……誰能告訴我,那個(gè)可憐的居于陰暗之處的墻角,在鐵鍬與磚石的洗禮后是否還能一樣不少地保留我的收藏?

那棵棗樹還在結(jié)著?吧,口中的甜味,仿佛從未消失;那片青藤還該四季常青吧,蕩秋千的歡笑至今任存在耳邊。童年的痕跡呀,你還在嗎?

當(dāng)蜻蜓飛過小溪,停在對(duì)面的草葉上時(shí),我只能看著。相信那道痕跡,已經(jīng)深深地印在我的心里,導(dǎo)致我心中無盡的回憶和幸福!篇三:

童年的讀后感想起我的童年,充滿著歡笑與幸福:父母的無微不至的關(guān)懷,美味的食物,有趣的玩具應(yīng)有盡有,有時(shí)甚至父母有一點(diǎn)的不滿足我的“要求”,就無理取鬧。直到我讀了高爾基寫的《童年》這本自傳體**,我才感覺到在**沙皇黑暗、殘暴的統(tǒng)治下貧苦人家孩子的童年充滿了苦難與悲慘的遭遇。

他在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開了他,于是他隨著母親和外祖母來到外祖父家,這一切只是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。祖父的家與其說是個(gè)家,不如說是個(gè)地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;兩個(gè)舅媽更是沒有地位,任舅舅打罵,發(fā)泄。

這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰,使阿廖沙充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)這困苦的生活。他祖母的善良和對(duì)生活的熱愛影響了他的生活。

正如書中所寫:在她沒來以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我。?而面對(duì)外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。

在那之后,艾莉沙離開了他祖父的家,獨(dú)自踏上了社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗玫搅俗约翰磺诶щy的堅(jiān)強(qiáng)精神和信念的支持。

“體驗(yàn)”了阿廖沙的悲慘生活,阿廖沙童年時(shí)一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著,他令我深深的同情,但他勇敢面對(duì)挫折,擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠(chéng)服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時(shí),希望生活在21世紀(jì)的我們更加珍惜今天的幸福生活,為祖國(guó)的未來增添一點(diǎn)光彩。

第四章:讀過童年的感覺每個(gè)人都有值得回憶和珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來說童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

在“十一”假期中我看了不少書,對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的**三步曲的第一部(第

二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的**社會(huì)風(fēng)貌。我讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,覺得我是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家。

可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放高利貸,但是資本主義**的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒??蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自謀生路……高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸――沒有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐?。記得在小時(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。

有一次,阿姨幫我買了幾條小金魚,但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶,靈機(jī)一動(dòng),把花瓶拿下來,丟掉里面的花,加了點(diǎn)水,把小金魚放了進(jìn)去??吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去,心里樂滋滋的。

到了晚上,媽媽回來了,看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶,就笑著問我:“你干嘛呢?”“看金魚呀!

”我回答道。媽媽一聽,說道:“???

不會(huì)吧!你把金魚放在花瓶里了。不行,這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢。

”我二話沒說,把花瓶抱進(jìn)房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒轍,只好打**給外婆,告訴她事實(shí),姥姥聽了這件事,也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

篇五:童年的讀后感克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開了它。

心情也隨著書中一行黑色宋體人物的出現(xiàn)而起伏。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。

但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。

但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。

她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。

但好在有外祖母——全家人的精神支柱。()阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。

阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、**的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。

但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。

我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。

童年讀書心得 篇2

篇一高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。

祖父的家與其說是個(gè)家,不如說是個(gè)地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

在那之后,艾莉沙離開了他祖父的家,獨(dú)自踏上了社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗恢北蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈、艱苦奮斗的精神和信念所支撐。

而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:

假如我們生活**沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

時(shí)代在進(jìn)步,但人們?cè)絹碓脚橙酢.?dāng)他們遇到困難時(shí),他們想撤退、逃跑或走捷徑。屠格涅夫說:要獲得幸福,首先要學(xué)會(huì)吃苦。

美好的生活必須有所付出,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。

篇二四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心

斗角吵架,從善惡之間,一個(gè)廖沙無知者明白了一些道理。

與他相比,我們的童年是輝煌和幸福的;沒有痛苦和掙扎,我們一直過著無憂無慮的生活。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

是啊,我們經(jīng)常對(duì)父母衣來伸手,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在闖蕩?,F(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過自新,不要再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在擁有的就足夠了。

從現(xiàn)在開始,我們要自立起來,遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對(duì)自己有信心,人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望,我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣,你可以再痛苦中找到幸福,在絕望中找到希望。

是的,黑暗的過去,黎明總會(huì)到來。只要你對(duì)一切都有信心,知道如何珍惜你擁有的一切,那么你的光一定會(huì)來,因?yàn)槟阒廊绾握湎А?/p>

他住在一個(gè)木匠家庭。他4歲喪父,9歲讀書,11歲外出謀生。他是鐵路工人、面包師、門衛(wèi)、園丁等。他能在黑暗骯臟的環(huán)境中保持生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、有愛心的人。

他的童年生活是悲催的。外祖父經(jīng)常狠毒的毆打外祖母和孩子們,并且反對(duì)他的父母相愛,才縱使外祖父的兩個(gè)兒子將他的父親推入了死亡陷阱,到頭來又埋怨外祖母教子無方,正因?yàn)橥庾娓傅淖运?、貪婪、自大和目中無人才縱使家族走向家破人亡的地步。

他的童年生活又是幸運(yùn)的。因?yàn)樗f過:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺;但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,才使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。

”她就是他的外祖母,她在他的心中是慈祥、善良、聰明能干和熱愛生活的人,她常常講一些憐憫窮人、歌頌正直的故事給他聽,她就像圣主一樣偉大,是帶來光明的上帝,是照亮人生的指燈,這對(duì)他的影響很大。

他能在黑暗中看到光明,在**中看到善良,在冷酷無情的人們中看到人性的光芒,他,用近10年的時(shí)間經(jīng)歷了人的一生中所包含的一切,用10年的時(shí)間悟出了人的一生中所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,而他就是舉世聞名的高爾基。

童年讀書心得 篇3

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜美好時(shí)光。對(duì)于我們來說童年是我最寶貴收藏,高爾基寫《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇,一段深情回憶!

在假期中我看了不少書,對(duì)《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

我讀完《童年》這本書,感受到了高爾基悲慘遭遇,覺得我們是幸運(yùn)一代,因?yàn)楦郀柣?歲時(shí)候,父親病故,母親就帶他回了娘家??上夤莻€(gè)自私而又專橫小業(yè)主,但是資本主義俄國(guó)發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)好夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒??蓱z母親改嫁之后,生病而死,十一歲作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自謀生路……

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮猛辍?/p>

看了《童年》這本書,我有很大啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

我生活在一個(gè)充滿人道主義社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒有抽人鞭子,沒有毆打拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮暴行和丑事。這里人是善良,純潔,樂觀,因而我童年是充滿了幸福和快樂。

童年讀書心得 篇4

第一條:閱讀《童年》的思考

每個(gè)人都有自己的童年,無論快樂還是無聊,這讓我們的生活難忘。童年反映了我們童年的歡樂和悲傷。我想這些悲歡離合給我們年輕純潔的心靈留下了深刻的印象。

那么,《童年》的小英雄阿萊莎的童年是如何令人難忘和感動(dòng)的呢?

任何讀過《童年》的人都知道,它反映了英雄阿萊莎在父親去世后與母親在祖父家中度過的歲月。

阿萊莎小時(shí)候,父親永遠(yuǎn)離開了他,這讓他感到孤獨(dú)和可憐。幸運(yùn)的是,阿萊莎的祖母非常愛他,經(jīng)常講美麗的故事來陶冶他。但同時(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)叔叔明目張膽地為財(cái)產(chǎn)吵架、打架,在生活瑣事上表現(xiàn)出自私和貪婪。

這種善與惡、愛與恨在現(xiàn)實(shí)生活中都在他心中留下了印記。

童年是每個(gè)人長(zhǎng)壽的開始。孩子們的心靈是無辜的。普通人和事物會(huì)影響孩子。如果它受到良好的影響,它將有利于一個(gè)人的生活。

相反,它會(huì)導(dǎo)致人們失去目標(biāo),變得困惑。就像一個(gè)人在做什么。如果他連開始都抓不住,將來怎么能繼續(xù)?

當(dāng)阿萊莎住在她祖母家時(shí),他接觸到一種普通市民的社會(huì)生活,他們的行為是不能容人的。甚至惡心。然而,阿萊莎純潔完美的心靈并沒有被這些消極的態(tài)度所同化,始終保持著他的崇高思想。

這一思想貫穿于他的一生,反映了他所有的內(nèi)在美。阿萊莎的童年就是這樣,讓人不禁對(duì)他產(chǎn)生一種同情的同時(shí)又產(chǎn)生一種欽佩。

童年屬于你,也屬于我。當(dāng)我們內(nèi)心空虛的時(shí)候,想想我們的童年。它會(huì)凈化你的靈魂,讓你感受無限的情感。

第二篇:讀《童年》: 《童年》的思考是高爾基寫的。它與《童年》和《在人間》一起被稱為“自傳三部曲”。讀完《我的大學(xué)》后,我覺得它記錄了高爾基沉重的過去。

作家阿廖沙的父親因霍亂早逝。這個(gè)3歲的孩子和他的祖母、祖父和母親住在一起。祖母是他生命中最珍貴的人。

她的愛豐富了作者的思想,但她祖父暴躁的脾氣給了他沉重的打擊。阿約沙的童年是酸、苦、辣、甜的,但他母親卻把兒子的甜帶到了墳?zāi)估?。讀完三年級(jí)后,阿約沙永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校班級(jí),不久就來到這個(gè)世界謀生。

在這本書《童年》中,故事的情節(jié)是作者生活的真實(shí)寫照。書中豐富、生動(dòng)、美麗的童話故事和慈母的民歌深深地打動(dòng)了作者,激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的希望。

當(dāng)我讀到這樣一段話時(shí),我深深地感到:

“我們的生活是令人驚奇的,不僅因?yàn)槲覀兩钪械耐寥朗侨绱素S富和肥沃,充滿了各種動(dòng)物般的壞東西,還因?yàn)楣饷?、健康和有?chuàng)造力的東西仍然成功地從這片土壤中生長(zhǎng)出來,善良的人們所固有的善良,這喚起了我們不可摧毀的希望,那就是光明和人道的生活最終將是蘇生。”

讀了這段話,起初我不太明白,后來我漸漸明白,這段話想告訴我們,新一代是如何在百折不撓的精神中成長(zhǎng)的,充滿了對(duì)美好生活的向往,喚醒了沉睡的人們。我認(rèn)為這是高爾基寫這本書的另一個(gè)意圖。

第三條:閱讀《童年》的思考

這個(gè)寒假,我讀了前蘇聯(lián)著名俄羅斯作家高爾基的三部自傳**之一,《童年》。

這部**描述了作者童年的生活經(jīng)歷,反映了父親去世后,小英雄阿萊扎和母親一起住在祖父家的那段時(shí)光。

首先,我認(rèn)為小英雄是一個(gè)非常窮的孩子。他早年失去了父親,11歲失去了母親。他的祖父也去世了。他不得不去社會(huì)獨(dú)立謀生。

其次,我認(rèn)為阿萊莎是一個(gè)對(duì)外界充滿好奇的孩子,也就是說,她對(duì)自由生活的熱情。書的第七卷說,小英雄經(jīng)常在整條街上被孩子們打,通常流鼻血,嘴唇骨折,臉色青紫,滿臉泥巴。我祖父禁止他再次跑到街上。

如果安靜的話,街道對(duì)他來說就不會(huì)那么吸引人了,但當(dāng)他聽到孩子們的歡呼聲時(shí),他無視祖父的禁令,溜出了院子。顯然,阿麗莎也是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子。我可以再舉一個(gè)例子。在書的結(jié)尾,作者寫道:

從開學(xué)第一天起,學(xué)校就激起了他的反感,因?yàn)槔蠋熀湍翈煻疾幌矚g他。后來,牧師讓他輟學(xué),但這并沒有讓他傷心。他離開學(xué)校,在鎮(zhèn)上骯臟的街道上漫步,直到放學(xué),并仔細(xì)觀察鎮(zhèn)上嘈雜的生活。

然而,作者也是一個(gè)在知道錯(cuò)誤并傾聽他人意見時(shí)改正錯(cuò)誤的人。后來,一位名叫赫里桑夫的主教來到學(xué)校。他嚴(yán)肅地和小英雄交談,讓他非常興奮。

因此,他比水更穩(wěn)定,比草更聽話。

從這張真實(shí)的記錄中,我們可以看到高爾基年輕時(shí)對(duì)自由的熱切追求。

童年讀書心得 篇5

童年的傷痕

《童年》讀后感

漫長(zhǎng)歲月的煎熬,已化為烏有。因?yàn)?,歲月帶來,歷經(jīng)磨難,一直是一團(tuán)火,燒得到處都是。

一無所有的面龐,傷痕也成了點(diǎn)綴。

高爾基,這本書的作者,出生在**的木匠家庭,早年失去父親,住在祖父家。11歲時(shí),他走向社會(huì),經(jīng)歷了人生的苦難。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的,可以說是自傳體**,正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。

**主人公也是早日喪父的阿廖沙,在阿廖沙幼小的心靈里,已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。

在他的生活里,有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷東西。

從阿廖沙外祖父的種種劣行中,我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。

我們中國(guó)有個(gè)成語:禍不單行。同樣,在阿廖沙的生活里,還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫,這兄弟倆很像,自私殘暴,但也相互勾心斗角,阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí),也遭過他們兩個(gè)的陷害,而且他們還害死了富有同情心的茨岡。

生活在這樣的環(huán)境中,阿萊沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼,也渴望著世界的愛和溫暖。

讀這本書時(shí),我情不自禁地感到不快和同情,為阿萊沙悲慘的童年拭淚,為那些無辜的逝去生命而悲傷。

不過,在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),一定會(huì)為你開啟一扇窗,所以,阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。

是他們,為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈,讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大,使阿廖沙充滿信心和力量,讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。

讀完這本書,我明白了,在這條漆黑的長(zhǎng)河的盡頭,一定有一種東西叫“光照”。只要你跨過這條可怕的河流,光就一定在閃爍,希望一定在你能觸及的范圍之內(nèi)。

童年讀書心得 篇6

在閱讀整本書的過程中,有一種情感深深地吸引了我:*對(duì)孩子缺乏理解。教育和生活本身的目的是理性的人能夠控制自己的行為,使自己的行為不僅因?yàn)楦泄俅碳ざ灸艿乇贿\(yùn)用,而且還因?yàn)閷?duì)可接受性本身的控制。

如果一個(gè)人不能達(dá)到這個(gè)目標(biāo),他就不能得到理性人所渴望的人格的統(tǒng)一。**無法理解兒童對(duì)感興趣事物的熱愛,他們對(duì)一切都***常,并認(rèn)為自己了解這些事物。因此,他們感到無聊和疲憊,不再熱愛自己的工作,開始被動(dòng)地行動(dòng),孩子們的那種專注、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造自然就會(huì)消失。

**總是按照自己的想法教育孩子,不顧自己的感受和想法,往往是大人和孩子之間產(chǎn)生沖突的原因。雖然孩子在年幼時(shí)對(duì)父母的這些強(qiáng)迫沒有反抗能力只能接受,但長(zhǎng)期如此對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有很大的影響。這場(chǎng)沖突的后果幾乎是無限的,就像一塊石頭被扔進(jìn)平靜的湖中。

在**的眼里,孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物,他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?,他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的,這個(gè)過程是很緩慢的,他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子們來說,這些探索是令人滿意和有趣的,他們從中得到滿足。比如,孩子會(huì)要求自己系鞋帶,他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來是再簡(jiǎn)單不過的工作中,在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著,但大人們看不下去了,最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由**代勞。

蒙臺(tái)梭利非常重視兒童基本生活技能的訓(xùn)練。她制做了專門的工具來訓(xùn)練孩子們系扣子和繩子。

《童年的秘密》中還提到:新教育的基本目的是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。試想今天,我們?cè)诮庾x孩子的一百種語言,在創(chuàng)造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能,,我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎?

作為教師,我們無疑深深地愛著我們的學(xué)生。然而,很多的時(shí)候,我們總是在抱怨,我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計(jì)名利,而學(xué)生們面對(duì)我們的良苦用心卻似乎總是無動(dòng)于衷。其實(shí),這一切的尷尬都只因我們對(duì)學(xué)生的愛過于武斷、包辦與**。

對(duì)學(xué)生,愛是立場(chǎng),愛的智慧則是境界。

蘇霍姆林斯基說:我們應(yīng)該盡可能小心地對(duì)待荷葉上的露珠,以保護(hù)學(xué)生年輕的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,卻又是十分脆弱的,一不小心露珠滾落,就會(huì)破碎,不復(fù)存在。

學(xué)生的心,就像露水一樣,需要老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)。這種保護(hù)就是一種教育。

以上就是我讀《童年的秘密》一書的主要感受。我想每一個(gè)童年秘密的發(fā)現(xiàn),教育方法的實(shí)施,以及孩子的小小進(jìn)步,都會(huì)成為我未來不斷努力和進(jìn)步的動(dòng)力!

童年讀書心得 篇7

初讀《童年》這本書時(shí),我的心久久不能平靜。

《童年》是一本獨(dú)特的自傳。它不像大多數(shù)自傳那樣,以一個(gè)主人公為形象創(chuàng)造出一幅肖像來。它更多地像一幅長(zhǎng)卷斑斕的油畫,復(fù)原了一個(gè)時(shí)代,一個(gè)家庭里的一段生活。寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí), 對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解, 字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。在這個(gè)家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害。他的母親由于不堪忍受這種生活,便丟下了他,離開了這個(gè)家庭。在這個(gè)污濁的環(huán)境里,還有另外一種人,另外一種生活。這里有樂觀、純樸的茨岡人,正直的老工人。

外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正,熱愛生活。母親的再婚,使得阿廖沙對(duì)周圍的一切都失去了興趣,阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受歧視和刁難。因此,在阿廖沙的心靈中,“愛”的情感漸漸被對(duì)一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn),為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時(shí),也感受到了友誼和同情。他以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí),就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)

校課堂。 這時(shí)候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生。 現(xiàn)在的我們,與阿廖沙相比,是幸福的,我們要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。因?yàn)樯钪杏刑嗵嘀档梦覀兞魬俚拿篮?,我們也不要?duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過去,黎明的曙光總會(huì)到來。只要你仍能保持不滅的信心,那么你的光明定會(huì)到來。

童年讀書心得 篇8

第一條:暑假,我去新華書店買書。書店里的書琳瑯滿目,害得我不知道要選哪一本書來好好閱讀了。

許久,我把目光鎖定在了《童年》這本書上。我們每個(gè)人都有童年。高爾基寫什么?回家后,我迫不及待地打開書讀了十多天才讀完。

這本書是俄過作家高爾基自傳體**三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。當(dāng)我讀到這本書時(shí),我可以理解在高爾基的暑假里,我去新華書店買書。書店里的書琳瑯滿目,害得我不知道要選哪一本書來好好閱讀了。

許久,我把目光鎖定在了《童年》這本書上。我們每個(gè)人都有童年。高爾基寫什么?回家后,我迫不及待地打開書讀了十多天才讀完。

這本書是俄過作家高爾基自傳體**三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。當(dāng)我讀到這本書時(shí),我能理解高爾基艱難坎坷的童年充滿了歡樂,我能看到個(gè)性鮮明的人。每當(dāng)我翻開書再讀,我就會(huì)想起我的金色童年。

童年就像一場(chǎng)夢(mèng),讓我回味無窮;童年像一條河,流淌著歡笑和淚水;童年像一艘船,里面裝著我許多有趣的東西。記得我七歲那年的一個(gè)中午,那是我七歲的一個(gè)中午,我趁爸爸媽媽不在家,便踮起腳尖兒悄悄溜進(jìn)了爸媽的房間。他悄悄地拿出一個(gè)閃閃發(fā)亮的口紅,溜出了房間。

我找到另一個(gè)小紙巾,小心地涂上唇膏。涂完了,拿起來看,亮閃閃的,紅彤彤的,可漂亮了!我拿起它,像古人一樣慢慢地把口紅擦在嘴邊。

這時(shí),父親回家問我:“徐諾,紙巾在**?”?"我拿起紙巾,說:

"是這一張嗎?""對(duì)對(duì)對(duì),就是這張!"爸爸不住地點(diǎn)頭。

戲劇性的一幕發(fā)生了。爸爸拿起紙巾,在臉上擦了擦,什么也沒看。哎呀!爸爸的臉上變得全是口紅印。

我看著爸爸的臉,樂壞了。爸爸見我這樣,就丈二和尚--摸不著頭腦。他急忙跑到衛(wèi)生間里照鏡子。

這時(shí),他自己也樂壞了。冰心奶奶曾說過:“童年是一個(gè)真實(shí)的夢(mèng),一個(gè)真實(shí)的夢(mèng),回憶時(shí)一個(gè)含淚的微笑。”。

"現(xiàn)在我真正理解了這句話的真正含義。篇二:童年的讀后感《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體**三部曲中的第一部。

它講述了主人公艾莉莎從3歲到10歲的童年生活。**從"我"隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。我祖父開了一家印染廠,但隨著家族生意的逐漸沒落,他變得吝嗇、貪婪、暴虐和殘忍。他經(jīng)常毒害我的祖母和孩子,無情地剝削他的工人。

有一次阿列克謝因?yàn)槿玖艘粔K布而被他打死。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。

兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈,整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)充滿殘忍和仇恨的家庭里,年輕的艾莉沙過早地意識(shí)到了世界的痛苦和丑陋。高爾基在作品的開頭就寫到:

"有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀?一家子蠢貨'的黑暗生活中,殘酷的事情太多了?!暗瑫r(shí),我們也可以看到,在黑暗的另一邊,有一種叫做光的東西,它微弱地發(fā)光。

只要有光明的希望,那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火就可以被放置在無限的地方,直到灑進(jìn)每一個(gè)黑暗的角落。我想這可能是高爾基想表達(dá)的另一個(gè)更直接、更緊迫的主題——批評(píng)過去幾個(gè)世紀(jì)形成的小市民的習(xí)慣,譴責(zé)小市民的卑鄙靈魂,讓這個(gè)卑鄙的另魂消失。我想說的是不要對(duì)任何可怕的現(xiàn)實(shí)失去信心??倳?huì)有人讓你感到痛苦甚至絕望。但想想看,黑暗的過去,黎明就會(huì)來臨。

只要你能保持你的信念,做一個(gè)善良、樂觀、富有同情心的人,你的光明就會(huì)到來。篇三:童年的讀后感每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。

童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂,我想這么些個(gè)喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么,《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?讀過《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

阿廖沙在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開了他,不得不使他感到孤獨(dú)寂寞,也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸運(yùn)的是,阿萊克西婭的祖母非常愛他,經(jīng)常講美麗的故事來陶冶他。但同時(shí),他也目睹了兩個(gè)叔叔為家族財(cái)產(chǎn)而戰(zhàn),明爭(zhēng)暗斗,在日常生活中表現(xiàn)出自私和貪婪。

這種善惡、愛恨在現(xiàn)實(shí)生活中早已在他心中留下了印記。童年是每個(gè)人長(zhǎng)壽的開始。孩子們的思想是無辜的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。

如果它有很好的影響,它會(huì)使人們終生受益。反之,則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情,如果連開頭都把握不好,那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?

阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的思想。

這種思想貫穿于他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。童年屬于你,同樣也屬于我。

當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代的自己,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你生出無限感慨。

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