皮皮魯傳的讀書(shū)筆記

皮皮魯讀書(shū)筆記。

一本書(shū)里面藏著一個(gè)世界，當(dāng)閱讀作者的作品時(shí)，我們既能從中獲得大量知識(shí)，也能得到一些人生感悟。?讀后感是對(duì)書(shū)籍思想和內(nèi)涵的領(lǐng)悟和感悟的綜合反映和體現(xiàn)，怎樣的一篇讀后感才能稱(chēng)之為優(yōu)秀呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家?guī)?lái)了關(guān)于“皮皮魯傳的讀書(shū)筆記”的內(nèi)容梳理，相信你可以找到對(duì)自己最有用的內(nèi)容！

皮皮魯傳的讀書(shū)筆記【篇1】

在這個(gè)愉快而漫長(zhǎng)的暑假里，我讀了一本著名文學(xué)家鄭淵潔寫(xiě)的書(shū)——《皮皮魯傳》。

翻到第一頁(yè)，我被一個(gè)叫皮皮魯?shù)哪泻⑺?，他有一個(gè)叫魯西的雙胞胎妹妹。他們倆雖然是雙胞胎，可性格卻又天壤之別：皮皮魯是個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的小男生，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)有趣的事，如：

保衛(wèi)叛逆者、蒙冤記、遙控老師。魯西是一個(gè)膽小聰明的小女孩，她愿意給皮皮魯一些她經(jīng)歷過(guò)的有趣的故事。

他們的生活豐富多彩。我迫不及待地想讀下去。這篇文章充滿了想象力。最有趣的當(dāng)然是幻影號(hào)了。這個(gè)故事是關(guān)于皮皮魯?shù)纳?。他的同學(xué)給了他一匹五顏六色的陶瓷小馬。他有個(gè)驚喜。如果他把陶瓷小馬放進(jìn)微波爐加熱會(huì)怎么樣？

于是，他做了一次實(shí)驗(yàn)。結(jié)果，奇跡出現(xiàn)了，陶瓷小馬居然會(huì)說(shuō)話，它對(duì)皮皮魯說(shuō)：“我是你們地球的鄰居，如果你們地球面臨死亡，我們也會(huì)和你們一樣，所以我們星球派我變成超級(jí)汽車(chē)幻影號(hào)來(lái)拯救你們。

只要你輕輕地給我吹10口氣，我只會(huì)聽(tīng)你的。

你再說(shuō)出幻影號(hào)，變，我就會(huì)變成超級(jí)汽車(chē)幻影號(hào)，對(duì)了，幻影號(hào)很大，你去外面說(shuō)。”接著，皮皮魯座了幾站公交車(chē)，來(lái)到野外，對(duì)它吹了10口氣，并說(shuō)：“幻影號(hào)，變。

”突然，一輛豪華又龐大的超級(jí)汽車(chē)引入皮皮魯眼簾?；糜疤?hào)碼設(shè)備齊全，包括臥室、浴室、工作室、出租車(chē)和餐廳。最重要的是幻影號(hào)里的設(shè)備全都是自動(dòng)化，還裝有無(wú)人能敵的**系統(tǒng)，幻影號(hào)刀槍不入、堅(jiān)硬無(wú)比。

皮皮魯駕駛著幻影號(hào)，打劫匪、抓小偷、并且?guī)椭瑢W(xué)蘇寧打敗大個(gè)子，他們踏上了絲綢之路，并用幻影號(hào)的特殊功能幫助沙漠里的人，讓沙漠變成綠洲，并用它阻止人類(lèi)即將發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。

皮皮魯是一個(gè)聰明、淘氣、愛(ài)冒險(xiǎn)的男孩，他充滿了幻想：坐在天上兩腳踢；吹泡泡旅行；奇怪的水瓶；畫(huà)里的人；夢(mèng)幻世界；小神馬；特殊功能。一切我們想都沒(méi)想過(guò)的事兒，在這本書(shū)里體現(xiàn)得惟妙惟肖，借助皮皮魯這個(gè)童話人物，體現(xiàn)了一個(gè)孩子的天真爛漫的童心。

我曾經(jīng)還想過(guò)皮皮魯就住在附近。

在《皮皮魯傳》這本書(shū)里，只有想不到，沒(méi)有不可能。在這個(gè)世界里沒(méi)有不可能的事，也沒(méi)有一定的事。一切事物都有可能成為現(xiàn)實(shí)。

這本書(shū)充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)：想象力是大腦形成的想法，每個(gè)想法的可能性的百分之一是技術(shù)水平，百分之九十九是你的決心！

讀了《皮皮魯傳》這本書(shū)，我被深深吸引住了。

皮皮魯今年12歲是個(gè)性格頑皮，愛(ài)搞惡作劇的人。但皮皮魯其本性善良，富有同情心。另外，皮皮魯?shù)碾p胞胎是魯西。她很聽(tīng)話，但很膽小。皮皮魯經(jīng)常拿她開(kāi)玩笑。

我非常喜歡皮皮魯。他不太聽(tīng)話。他有一顆勇敢無(wú)畏的心。每逢緊要關(guān)頭，他都站起來(lái)幫助和保護(hù)同伴：當(dāng)他誤入三只眼國(guó)時(shí)，三只眼國(guó)的國(guó)王叫他設(shè)勢(shì)利，皮皮魯沒(méi)有這樣做。國(guó)王把他送進(jìn)了監(jiān)獄。最后，皮皮魯救了所有人，把自己餓死了。

幫助大家一起逃了出去。那種男子漢氣概是在尊重中誕生的。

《皮皮魯傳》里人物形象飽滿，故事新奇有趣，想像力豐富，同時(shí)讓人愛(ài)不釋手。你們肯定也喜歡這書(shū)吧!

皮皮魯傳的讀書(shū)筆記【篇2】

童話**《皮皮魯傳》很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)童話故事，像一部部連續(xù)劇活靈活現(xiàn)地躍然紙上，《皮皮魯傳》又很短很短，一個(gè)個(gè)童話故事，像磁石一樣吸引著我不知不覺(jué)把它讀完。

皮皮魯聰明勇敢。他喜歡放鞭炮，他連閃光炮都敢拿著放。有一次，皮皮魯奇思妙想，把許多“二踢腳”綁在一起，坐“二踢腳”飛上了天。

皮皮魯飛向空中，發(fā)現(xiàn)了神秘的地球鐘，他好奇地把地球鐘拉得很快。誰(shuí)知道他設(shè)置了地球的時(shí)鐘，改變了地球人的正常生活，而體育場(chǎng)內(nèi)也出現(xiàn)了許多奇怪的現(xiàn)象，比如瓜子裂了、翻眼皮比賽等等。皮皮魯意識(shí)到，這是因?yàn)樗O(shè)置了地球的時(shí)鐘，并感到對(duì)不起每個(gè)人。

經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力和努力，歷經(jīng)艱難困苦，再次飛向天空，終于拔出了地球的時(shí)鐘，恢復(fù)了人們的正常生活。

皮皮魯不僅聰明勇敢，而且有很強(qiáng)的正義感。在他誤入三眼國(guó)時(shí)，三眼國(guó)國(guó)王叫他安上勢(shì)利眼，皮皮魯死也不當(dāng)勢(shì)利眼，結(jié)果被國(guó)王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。皮皮魯想出去，可是牢房里的鐵棍之間的縫隙是很小，皮皮魯鉆不過(guò)去，他就三天不吃不喝，把自己餓瘦了才從鐵欄桿里鉆出去，從看守兜里偷出鑰匙，把所有的牢門(mén)都打開(kāi)，救出了大家。

《皮皮魯傳》中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)的智慧。我們應(yīng)該向皮皮魯學(xué)習(xí)。無(wú)論在學(xué)習(xí)中遇到什么挫折和困難，都要勇敢面對(duì)，克服學(xué)習(xí)的困難。

皮皮魯傳的讀書(shū)筆記【篇3】

“是誰(shuí)敢將二踢腳里的火藥全部放進(jìn)竹竿，坐著竹竿飛向天空?” “是誰(shuí)擁有超強(qiáng)的想象力創(chuàng)造了童話節(jié)?”“是誰(shuí)通過(guò)新聞的啟發(fā)擁有了真假兩本賬?”他就是——皮皮魯 !

皮皮魯一生下來(lái)膽量就特別的大。他經(jīng)歷了童話節(jié)、紅塔樂(lè)園、名畫(huà)風(fēng)暴、夢(mèng)想家、海市蜃樓，以及身上有閃電的事件。其中我最喜歡紅塔樂(lè)園和皮皮魯日記。

皮皮魯有一個(gè)同學(xué)叫蘇宇。蘇宇的爸爸媽媽送給蘇宇一個(gè)玩具，這個(gè)玩具叫“神奇噴霧器”它有三個(gè)噴頭?！凹t色噴頭能將所有的東西變小，藍(lán)色噴頭能恢復(fù)原來(lái)的面目，黃色噴頭則可以固定，請(qǐng)不要輕易使用。

他們幾個(gè)同學(xué)想出了一個(gè)辦法將自己家里的房屋、**模型拿出來(lái)，再用紅色噴頭將大家變小進(jìn)入模型，他們?cè)诶锩嫱娴目砷_(kāi)心了連我讀了以后也想進(jìn)去玩呢!”

所謂皮皮魯日記就是真假兩本賬。假的那本日記是給老師過(guò)目的，真的那本日記是給自己看的。假的日記全都是假話，并且不是真心話。

真的日記全都是真話，并且是老實(shí)話。在假日記中，皮皮魯?shù)难孕信e止充分體現(xiàn)了一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。在真日記中皮皮魯說(shuō)的全是不能與老師說(shuō)的事，也就是班級(jí)實(shí)況。

真日記中皮皮魯簡(jiǎn)直把班級(jí)的秘密全翻了出來(lái)，我看了覺(jué)得很有趣，老師看了幾乎要哭暈在廁所了。

《皮皮魯傳》是一本開(kāi)發(fā)想象力的書(shū)，我建議大家都看看!

皮皮魯傳讀后感作文

最近幾天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《皮皮魯外傳》，作者是著名的中國(guó)作家鄭淵潔。這本書(shū)很有意思，用豐富的想象力，擬人化，比喻無(wú)處不在，讓你看到了一定的眼界！

這本書(shū)主要講了皮皮魯坐上二踢腳鞭炮上天后，不小心把控制地球時(shí)間的大鐘給調(diào)快了，導(dǎo)致地球上的人都被轉(zhuǎn)暈了。于是，皮皮魯參加了“嗑瓜子比賽”，進(jìn)入了神奇的“三眼國(guó)”，又為“一二三四五”**治病，最后還打敗了什么都不懂的奇奇狗熊市長(zhǎng)和在“汪汪汪”唱歌的“doremifasdfssollasdfssidou”部長(zhǎng)。

這本書(shū)有很多感人的地方。最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)整個(gè)城市都頭暈的時(shí)候，皮皮魯拿出很多枕頭，放在每個(gè)人的枕頭上，讓他們睡得更好。這個(gè)動(dòng)作說(shuō)明，淘氣的皮皮魯其實(shí)是一個(gè)充滿愛(ài)的孩子。

他還從商店里拿出許多毯子，輕輕地蓋上。從“輕輕”這個(gè)詞當(dāng)中我還看到了皮皮魯做事非常細(xì)致，懂得體貼別人。

做人，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。皮皮魯喜歡欺負(fù)女孩子，用踢腿嚇唬她們。不過(guò)，皮皮魯有點(diǎn)奇怪：他最欺負(fù)得女孩是他最喜歡的女孩。

讀了這本書(shū)，我懂得了做人要充滿愛(ài)，要懂得體貼別人，關(guān)愛(ài)別人。如果你一直欺負(fù)別人，那以后別人就不會(huì)理你，你也就漸漸的失去了好朋友，以后你就會(huì)變得寂寞了。

皮皮魯傳讀后感范文

最近，我讀一本書(shū)叫《皮皮魯傳》，讀了這本書(shū)后，我知道了皮皮魯不僅是個(gè)非常有想象力，還是個(gè)機(jī)智勇敢的男孩子。但是也就是因?yàn)樗邢胂罅?，所以?duì)自己想的事情都感到非常好奇，每次嘗試都會(huì)有以外的驚喜和危險(xiǎn)。在這本書(shū)里，其他的人物也是非常重要的，因?yàn)槠て斆看味寄芑U(xiǎn)為夷離不開(kāi)他們的幫助。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得人與人之間最重要的是互相幫助，團(tuán)結(jié)就是力量。

其實(shí)在我們身邊也有很多類(lèi)似的事情發(fā)生，前兩天我就碰到了這樣一件事，有一個(gè)老婆婆孤身一人在家，晚上由于開(kāi)著空調(diào)，所以把門(mén)窗都關(guān)了，等空調(diào)關(guān)了，又忘記把門(mén)窗打開(kāi)了。早上她女兒來(lái)看她，發(fā)現(xiàn)門(mén)因?yàn)榉存i打不開(kāi)，敲門(mén)也沒(méi)人應(yīng)答，**又打不通，她開(kāi)始著急了，就打**叫自己的弟弟來(lái)。他的弟弟來(lái)了也束手無(wú)策。

這樣的事情確實(shí)讓每個(gè)人都很開(kāi)心，但我們身邊還有很多人缺乏互助、團(tuán)結(jié)、合作的精神，造成了一些不必要的麻煩甚至遺憾。所以我覺(jué)得我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成互相幫助、團(tuán)結(jié)合作的好習(xí)慣，這讓人覺(jué)得這個(gè)社會(huì)很溫暖。

皮皮魯傳的讀書(shū)筆記【篇4】

《皮皮魯傳》讀書(shū)筆記300字

當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，第一個(gè)感覺(jué)驚訝。讓后就出現(xiàn)了很多很多的問(wèn)題，比如：真的有地球之鐘、泡泡糖也能托人飛上天然而我第三個(gè)感覺(jué)就是羨慕，我真希望我能像書(shū)中所說(shuō)的一樣體驗(yàn)一下泡泡糖旅行，和巧克力音樂(lè)隊(duì)那該多好呀。

接著我最后一個(gè)感受，是實(shí)在太不符合實(shí)際了。然后我又想到是誰(shuí)能把文章寫(xiě)的這么富有想象力，那個(gè)人實(shí)在是厲害啊。我覺(jué)得看了這么多書(shū)教育小孩的書(shū)乏味無(wú)聊，小朋友的漫畫(huà)書(shū)很多又沒(méi)什么教育意義，這本書(shū)如果與其他書(shū)去作比較一定會(huì)脫穎而出，寓教于樂(lè)想象力豐富，故事情節(jié)有趣孩子嗎都喜歡。

我想，為什么這么一個(gè)富有想象力的男孩子學(xué)習(xí)會(huì)這么差呢世界上真的有分身術(shù)嗎一個(gè)個(gè)為什么充滿我的大腦，為什么到底是為什么呢我認(rèn)為他應(yīng)該是優(yōu)秀生的，我認(rèn)為我會(huì)是對(duì)的，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀生。

皮皮魯傳讀書(shū)筆記

我在星期四的時(shí)候買(mǎi)了一本書(shū)，叫《皮皮魯傳》。這本書(shū)很搞笑，我在這天早晨就看完了。以下是資料。

皮皮魯外傳：皮皮魯看到男生女生都看一樣的書(shū)，所以就自我編了一個(gè)故事，叫《皮皮魯外傳》。皮皮魯做了一個(gè)很大的二踢腳，坐在上面，一點(diǎn)火，飛到了空中，往下掉的時(shí)候皮皮魯看見(jiàn)一個(gè)大鐘，上面寫(xiě)著：地球之鐘。皮皮魯把大鐘撥的更快了，地球上的人全都暈了，皮皮魯躺在臥車(chē)?yán)锼?，他醒?lái)時(shí)，車(chē)子正在往一個(gè)體育場(chǎng)開(kāi)去，那里正在舉行嗑瓜子比賽，比完以后皮皮魯發(fā)現(xiàn)他們都在夢(mèng)游。我就說(shuō)到那里，后面還有很多，我可不想一次說(shuō)這么多，你們從書(shū)店買(mǎi)一本書(shū)看就行了。

我很喜歡這本書(shū)，所以我才寫(xiě)的讀書(shū)筆記。大家以后能夠借我的書(shū)看哦。

《皮皮魯傳》讀書(shū)筆記400字

這個(gè)暑假我讀了很多書(shū)，最喜歡的一本書(shū)是《皮皮魯傳》，看到書(shū)的封面寫(xiě)著：給男孩的書(shū)，我心里覺(jué)得好奇，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)看了起來(lái)。里面的精彩故事一下把我給吸引住了，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。

《皮皮魯傳》里面主要講了男孩子勇敢，調(diào)皮，活潑，有怪想法的故事。主人公皮皮魯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，在過(guò)年的時(shí)候放鞭炮，自夸說(shuō)自己膽子多么多么大，為了證明自己，他坐著二踢腳飛上了天，在天上他看見(jiàn)了一個(gè)鐘表，好奇之下，他撥了一下鐘表的時(shí)間，可誰(shuí)知道他撥動(dòng)的是地球之鐘，這一下子不得了了，他改變了地球人的正常生活：勤勞的人們都在睡覺(jué)，體育場(chǎng)內(nèi)出現(xiàn)了嗑瓜子大賽和翻眼皮大賽，總統(tǒng)染上了開(kāi)會(huì)病這些奇怪的現(xiàn)象讓皮皮魯認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他下定決心要改正，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力和付出，他終于飛上了天空，把地球之鐘撥回了原位，恢復(fù)了人們的正常生活。

我一口氣讀完了這本書(shū)，皮皮魯雖然犯了錯(cuò)誤，但他為了恢復(fù)原來(lái)的世界，又歷盡艱苦上天把地球之鐘撥了回來(lái)，他這種知錯(cuò)就改的精神值得我們學(xué)習(xí)。

《皮皮魯總動(dòng)員》讀書(shū)筆記450字

我讀完這本書(shū)才更深刻的了解到什么是真正的為所欲為，什么是多一個(gè)朋友多一條路啊。

皮皮魯?shù)呐笥颜娑?，想去雅典娜，牛魔王可以幫助?想和誰(shuí)做朋友，就可以毫無(wú)戒心的和誰(shuí)成為世交。瞧，要建筑皮皮魯童話城堡時(shí)，那么多朋友都來(lái)了。一奇以神速完成了模型設(shè)計(jì)--這就是友情的力量。

其實(shí)雖說(shuō)這本書(shū)的名字叫做《皮皮魯總動(dòng)員の皮皮魯逃往雅典娜》，但是讀過(guò)這本書(shū)的人都知道：本書(shū)的重點(diǎn)是《309の暗室》的部分-那四扇們的開(kāi)開(kāi)合合與皮皮魯、魯西西兄妹倆的好奇心、勇敢、正直的個(gè)性完美的結(jié)合在一起。給人一種惟妙惟肖的感覺(jué)

我的感想是：人的一生個(gè)只有三個(gè)階段，這三個(gè)階段正如三個(gè)臺(tái)階兒---上的太快了就會(huì)栽跟頭;上的太慢了，就會(huì)被社會(huì)淘汰。所以，快慢要適度。第一個(gè)階段是少兒期，10歲;第二個(gè)階段是中年期，2150歲;第三個(gè)階段是中老年期，51到死亡。可是人們卻把生命看的太繁瑣，以導(dǎo)致一個(gè)人小時(shí)候渴望快樂(lè)、渴望陽(yáng)光。而長(zhǎng)大以后變成為人父母，改良后代、望子成龍的心態(tài)或念頭卻把自己小時(shí)候得到灰心與黑暗加倍的壓在孩子們的身上。所以，我想，這本書(shū)告訴我的是要合理安排時(shí)間，要做到勞逸結(jié)合、愛(ài)科學(xué)和有好奇心的好習(xí)慣。

讀書(shū)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人人皆宜的好習(xí)慣。我愛(ài)讀書(shū)。

皮皮魯傳的讀書(shū)筆記【篇5】

讀完以后最大的感受是：鄭淵潔的童話（包括這本《皮皮魯傳》）其實(shí)是**童話，以孩子的眼光來(lái)看，這些故事都怪誕不經(jīng)，然而在成年人看起來(lái)，其實(shí)描寫(xiě)的很多都是現(xiàn)實(shí)。

為了更深入地了解鄭淵潔先生，我在網(wǎng)上查閱了很多關(guān)于他的資料，收集了關(guān)于鄭淵潔先生和他的童話故事的各種評(píng)論。這些評(píng)價(jià)中，有很多幾乎完全是相反的。

贊揚(yáng)他的人認(rèn)為：其作品極富有想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造過(guò)程無(wú)拘無(wú)束、天馬行空，打破條條框框以及思維桎梏，其故事的描述和推進(jìn)簡(jiǎn)單直接，情節(jié)緊湊，引人入勝，讓人忍不住要一口氣讀完。其作品中宣揚(yáng)的求真求善、講義氣、叛逆、獨(dú)立等思想也是值得稱(chēng)道的。

然而，那些反對(duì)他的人認(rèn)為，他的作品中的人物不夠，情節(jié)太簡(jiǎn)單，文字也很常見(jiàn)。作品中有許多不恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，如暴力、粗俗等。

而且，過(guò)早讓孩子了解**世界的丑惡現(xiàn)象，也不利于孩子的成長(zhǎng)。他們宣揚(yáng)的叛逆和獨(dú)立的思想實(shí)際上是為了迎合孩子們的口味。

我本人除了認(rèn)為其作品中、的確有點(diǎn)過(guò)于丑化老師和成績(jī)好的同學(xué)（可能與其以及孩子在教育過(guò)程中曾受到過(guò)傷害有關(guān)）以外，總體上還是非常贊賞的。這可能與我本人也特別贊同要培養(yǎng)孩子有獨(dú)立思想有關(guān)吧，有獨(dú)立思想的孩子往往顯得不那么“聽(tīng)話”，也就是有點(diǎn)“所謂的叛逆“吧。

反對(duì)他的人中有大名鼎鼎、但現(xiàn)在又幾乎是臭名昭著（經(jīng)過(guò)和小崔的長(zhǎng)期論戰(zhàn)）的***先生。***，司馬南這些人自身學(xué)識(shí)都很淵博，也曾經(jīng)求真反偽的斗士，但終歸敗在利益和品德上，屬于古人分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)中的“小人（有才無(wú)德）”那一類(lèi)。

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