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人生的枷鎖讀后感10篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-11

人生的枷鎖讀后感。

怎樣寫出有創(chuàng)意的作品讀后感呢?作者寫的作品讓我們看到更廣闊的的天地。讀后感中引用原文的部分可以挑自己喜歡的地方來著重介紹以及評(píng)析,您可以從下面的內(nèi)容中了解更多關(guān)于“人生的枷鎖讀后感”的信息,本文檔僅供參考實(shí)際方案可能有所調(diào)整!

人生的枷鎖讀后感 篇1

最近讀英國(guó)作家毛姆的小說《人生的枷鎖》感受頗多,人的一生都在一種無形的枷鎖下生活,這種枷鎖或是名,或是利,或是一個(gè)人的習(xí)慣,一個(gè)人的性格。這種枷鎖會(huì)讓一個(gè)人沉淪,甚或苦惱,戰(zhàn)績(jī)赫赫的將軍解甲歸田時(shí),發(fā)現(xiàn)自己是那么的輕松,而當(dāng)年叱咤風(fēng)云,運(yùn)籌帷幄,窮盡心思,是多么的可笑;振臂一呼,應(yīng)者云集的演說家到了夕陽之年,才懂得曾經(jīng)的輝煌不過像唱戲的小丑,贏得更多的掌聲罷了。

人們能在天地萬物中尋找出事物的真理,也就證明了其實(shí)在生命的追求中什么是最重要的,木浮于怒海之中卻能凌駕于巨浪之上,是巨浪強(qiáng)還是木頭強(qiáng)?牡丹選擇了嬌貴,苦菜花選擇了荒涼,大雁選擇群居,雄鷹選擇了獨(dú)來獨(dú)往,而我們呢,有的希望雁過留痕。有的希望風(fēng)吹了無印,為什么有人能木秀于林,而有人卻始終默默無聞?

主人公菲利普在幼年時(shí)努力掙脫了宗教的枷鎖,長(zhǎng)大后在異國(guó)獨(dú)自求學(xué)踏入社會(huì)后慢慢掙脫小市民習(xí)俗這禁錮人精神的鎖鏈,力圖在混沌、紛擾的生活漩渦流中,尋找到人生的真諦。

里面有一個(gè)比喻用的很好:生活就是一條波斯地毯,雖說色彩斑斕,令人炫目,但是卻毫無意義。

人類的各種行為各種追求都只是讓這條地毯更加炫目。人生不過是一種格局而已,生活即毫無意義又毫無必要,他只不過是滿足一個(gè)人的樂趣而以。最完美的格局似乎就是;出生,長(zhǎng)大,戀愛結(jié)婚,養(yǎng)兒育女,為掙錢而辛苦,最后蹬腿而去。但是有的格局里幸福卻從未涉足其間,雜亂無章,但自有一中亂人心思的妙趣。

如果用幸福這根尺子來衡量主人公的生活那就顯得太可怕了,但是如果用其他的尺子來衡量則大不相同。幸福跟痛苦一樣微不足道,他們的出現(xiàn)不過像生活中的其他細(xì)節(jié)一樣,不過是人生更加的紛繁復(fù)雜罷了。

里面還有很多東西沒有想透,自己的思想還有些混亂,還需要再讀幾遍。

本書首先通過理論分析,揭示金融支持與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般關(guān)系,指出西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的關(guān)鍵問題,然后對(duì)西部地區(qū)金融支持和經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行具體的實(shí)證性分析,既概括一般狀況,又進(jìn)行計(jì)量測(cè)算,得到充分、有效的結(jié)論,最后,進(jìn)一步深入研究金融支持與自我積累能力兩個(gè)方面的關(guān)系,提出有針對(duì)性的政策建議。

本選題由中南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院張躍平教授于2005年提出,并作了初步的研究規(guī)劃,明確了寫作思路,后經(jīng)多次協(xié)商討論,最終于2006年初確定。本書的研究思路是:首先通過理論分析,揭示金融支持與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般關(guān)系,指出西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的關(guān)鍵問題,然后對(duì)西部地區(qū)金融支持和經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行具體的實(shí)證性分析,既概括一般狀況,又進(jìn)行計(jì)量測(cè)算,得到充分、有效的結(jié)論,最后,進(jìn)一步深入研究金融支持與自我積累能力兩個(gè)方面的關(guān)系,提出有針對(duì)性的政策建議。本書內(nèi)容包括三個(gè)部分:第一部分是基本理論篇,包括第一章和第二章;第二部分是實(shí)證篇,包括第三章、第四章、第五章、第六章;第三部分是深入研究和政策篇,為第七章。

人生的枷鎖讀后感 篇2

這是本帶著毛姆自傳色彩的小說,也是我讀的第三本毛姆的長(zhǎng)篇。一個(gè)好的作家應(yīng)該是獨(dú)樹一幟的,無論是在文筆還是思想范疇上,都會(huì)有自己明顯的風(fēng)格。正如這個(gè)世上的人,會(huì)因以與他人的不同而區(qū)分開來。毛姆的故事總是這樣,情節(jié)緩慢,語氣溫和,卻娓娓動(dòng)人。所以讀毛姆好像是聽一個(gè)長(zhǎng)者正在跟你講故事。

主人公菲利普是個(gè)一條腿殘疾的孤兒,由他的伯父伯母撫養(yǎng)長(zhǎng)大,但屬于中產(chǎn)有資階級(jí),擁有一定的社會(huì)地位。他性格獨(dú)立而敏感,并熱愛閱讀思考,因而對(duì)世俗的許多事情會(huì)加以審視并有自己的看法。這就和大部分人不一樣一概接受。故事里,他的人生稱不上成功:上學(xué)時(shí)被同學(xué)嘲笑跛足,而后自己孤立起來。戀愛,卻發(fā)現(xiàn)是自己的虛榮心作祟。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)卻與事務(wù)所的人格格不入并且對(duì)會(huì)計(jì)毫無興趣。轉(zhuǎn)而去巴黎學(xué)習(xí)自己喜愛的繪畫卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有多少天賦,頂多當(dāng)個(gè)二流畫家杰出的藝術(shù)家是需要大天賦的。在巴黎間,卻陷入一位本質(zhì)庸俗冷薄的女子戀情中,迷戀她的肉體而不能自制,她一次次傷害他卻一次次求助他。于是,菲利普便又神魂顛倒,心靈因此而深深自責(zé)。去上醫(yī)學(xué)院,漸漸發(fā)覺自己喜歡這職業(yè)卻遇到了磨難因股票是去了所有的財(cái)產(chǎn),他只能停學(xué)。而后費(fèi)勁艱辛尋找一個(gè)低級(jí)工作來填飽肚子,得出人生無意義的結(jié)論安慰自己。最后飽受生活磨難的他,才遇到了完美的情人,因此內(nèi)心得到安頓與幸福。

可是他一直想從生活中追尋人生的真諦。

主人公只是一個(gè)普通人,經(jīng)歷著很多普通人的事情,生命中的大事也不過為戀愛,求學(xué),職業(yè)選擇。然而在經(jīng)歷了生活的種種后,卻越顯得高貴敏銳。這些是由他的一些內(nèi)在特質(zhì)所決定的。他獨(dú)立不羈,努力掙脫束縛頭腦的宗教和小市民著兩條鎖鏈,來追求自由。他熱愛思考,生平最大的嗜好便是讀書,并對(duì)開啟自己的心智充滿熱忱。因此他早熟,與同齡人相處時(shí)會(huì)厭煩無聊,寧可獨(dú)自一人,這就促使他更為獨(dú)立。獨(dú)立思考后,決定放棄宗教信仰和繪畫藝術(shù)。他充滿仁愛待人厚道,因此看到同伴的云春膚淺后,仍然善待他們。在別人向他求助時(shí),極力給予幫助并認(rèn)為理所當(dāng)然,卻不愿求人,對(duì)別人對(duì)自己的少許恩惠便感激涕零。因此后來把救助并了解病人看做是一件樂事。然而菲利普身上最珍貴的東西應(yīng)該是他的自省精神和本能般的對(duì)生活的熱愛。因?yàn)檫@兩個(gè)特質(zhì),菲利普一直向前,也在不斷地去除自己的毛疵,成為心智和品格上的優(yōu)秀者。好比是游戲中的人物,他喜歡關(guān)卡中的挑戰(zhàn),而生活中的苦與樂,就如關(guān)卡中的障礙與補(bǔ)血的紅心。菲利普克服了障礙并從中得到經(jīng)驗(yàn),拿到了補(bǔ)血的紅心,打穿了關(guān),最后成為升到滿級(jí)的英雄。小說中有這樣一段話語:人就像未盛開的花苞,在世上所做的很多事情,對(duì)他是沒有意義的。他讀得書,做得事情很多都不會(huì)產(chǎn)生影響??蓪?shí)際會(huì)有偶然的書籍或者事情會(huì)敲動(dòng)他的心房,對(duì)他產(chǎn)生影響,讓那花瓣一片片剝下,自己就綻放開來。

我想菲利普是綻放開來的。

菲利普從小便會(huì)從所經(jīng)歷的事情中剖析自己當(dāng)時(shí)的心里情感,并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。于是他認(rèn)識(shí)了自己由虛榮心引起的愛情,意識(shí)到自己對(duì)會(huì)計(jì)的毫無興趣,也撐死的面對(duì)自己在繪畫上并無天賦這一尷尬,意識(shí)到自己肉欲引發(fā)的第二次愛情,意識(shí)到自己最感興趣的是人和生活。因?yàn)樽允。谏畹囊贿B串陰霾中汲取到了陽光,從黑暗中思考著前行。而他前行的動(dòng)力則是那顆對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿熱情的心靈。

自然菲利普也擁有很多人會(huì)有的缺點(diǎn):虛榮,嫉妒心,心胸狹窄,不夠堅(jiān)強(qiáng),對(duì)待心靈上的弱者的冷薄,自制力薄弱......可是他能不斷地自剖自新,意識(shí)到這些不好的存在,然后在前進(jìn)時(shí)慢慢地蛻掉這些壞死的部分。

他一直在追尋人生的真諦,渴望去除枷鎖來得到真正的自由。可是正真的自由又是怎么樣的呢?是孑然一身不必為任何人負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng),做任何想做的?毛姆認(rèn)為不是的,所以他在最后讓菲利普放棄了象征著絕對(duì)自由的西班牙旅行,選擇了婚姻?;蛟S人生的枷鎖根本不可能完全地去除,生命不能承受如此之輕它要有該要承受的重量。

《人生的枷鎖》并沒有多少跌宕起伏的情節(jié),也許毛姆在寫作時(shí)是帶著誠(chéng)實(shí)和欣慰來回憶他的青春歲月,并不想拔高到失去自己成長(zhǎng)印記的程度。

他娓娓道來,跟你講他年少的故事,你聽得入神,心情跟隨者他的經(jīng)歷起起伏伏,然后他起身悠悠地告訴你講完你,你不知覺中發(fā)現(xiàn)竟已掩卷。

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人生的枷鎖讀后感 篇3

上帝在賦予人類自由的同時(shí),又給我們套上了無形的枷鎖。人類最大的優(yōu)勢(shì)就是擁有了感情,最大的困擾也是擁有了感情,愛、恨、情、仇都無疑是人生的枷鎖。

“不知不覺間,菲利普養(yǎng)成了世上給人以最大樂趣的習(xí)慣——博覽群書的習(xí)慣;他自己并沒有認(rèn)識(shí)到,這一來卻給自己找到了一個(gè)逃避人生憂患苦難的庇護(hù)所;他也沒有意識(shí)到,他正在為自己臆造一個(gè)虛無縹緲的幻境,轉(zhuǎn)而又使得日常的現(xiàn)實(shí)世界變成了痛苦失望的源泉。”(摘抄于書中第98頁)

因?yàn)楣聝汉蜋C(jī)緣巧合而過早地投入到書本的虛擬世界中,對(duì)兒童來說,是幸運(yùn)還是不幸呢?不過感覺這一點(diǎn)倒與自己有點(diǎn)相像。從小就缺乏同齡的玩伴,于是跟著鄰家的打哥哥滿山跑,老爸在忍無可忍之下把我毒打了幾頓。兒時(shí)的童真又怎能忍受得了這般摧殘!內(nèi)向的我只能把自己埋沒于書海中,我把那里當(dāng)做自己的樂園,當(dāng)做避難所,所有的不快都可以在那里得到發(fā)泄和彌補(bǔ)。有得必有失,書畢竟是書,縱然里面的世界描繪得再好,也不過是一個(gè)虛無縹緲的幻境,是與現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)的。久而久之,我們便會(huì)把自己關(guān)在那個(gè)小牢籠里,對(duì)身邊的環(huán)境產(chǎn)生不適,甚至是對(duì)身邊的人、事、物進(jìn)行排斥。

菲利普自幼父母雙亡,天生坡腳,自幼由當(dāng)郊區(qū)牧師的伯父威廉撫養(yǎng)。剛開始翻讀,還以為菲利普會(huì)受到伯父、伯母的虐待,飽嘗孤兒的痛苦,沒想到他的伯母居然把他當(dāng)自己的孩子一樣疼愛。盡管在菲利普的眼里,他的伯母被描述得如此的令人反感,但她的愛是如此的真摯,她是真的心疼這個(gè)孩子。

菲利普是在浸透著宗教氣息的環(huán)境里長(zhǎng)大的,很早就切身體會(huì)到了宗教的虛偽。曾經(jīng),他對(duì)上帝具有回天的神力這一點(diǎn)深信不疑,他熱烈而虔誠(chéng)地祈求上帝在新學(xué)年開始前治愈他的殘疾。然而,時(shí)間證明那不過是一個(gè)謊言,是欺騙。菲利普熱愛生活,對(duì)未來充滿憧憬,不愿為了“侍奉上帝”而虛度自己寶貴的一生。于是,他不等畢業(yè)就毅然離開了死氣沉沉的皇家公學(xué),輾轉(zhuǎn)于學(xué)畫,學(xué)醫(yī)。菲利普擁有著青年人的熱血,好高騖遠(yuǎn),不惜窮其一生去追尋人生的目標(biāo)。同時(shí),他的理想又都是迷茫的,都不能堅(jiān)持到最后,只能在迷茫中追逐。但他至少勇于反抗,反抗他伯父的安排,反抗現(xiàn)實(shí),反抗命運(yùn)的安排,這是值得深思的。

小說著重描寫菲利普如何掙脫宗教和小市民習(xí)俗這兩條禁錮人類精神的鎖鏈,力圖在混沌、紛擾的生活旋流中,尋求到人生的真諦。他飽嘗人間艱辛,歷盡世態(tài)炎涼,最后得出結(jié)論:生活就像一條波斯地毯,雖說色彩斑斕,令人眼花繚亂,實(shí)質(zhì)上卻毫無意義。

菲利普的人生枷鎖是社會(huì)的產(chǎn)物,那我們的呢?又時(shí),我們的人生的枷鎖是我們自己給套上的,戰(zhàn)勝自己便是打開它鑰匙。

人生的枷鎖讀后感 篇4

《人生的枷鎖》是毛姆的代表作之一,具有明顯的自傳色彩。小說主人公菲利普-凱里自幼父母雙亡,不幸又先天殘疾,童年時(shí)代在既陌生又壓抑的環(huán)境中度過,性格因此孤僻而敏感。當(dāng)他步入社會(huì)之后,又經(jīng)受了理想的破滅之苦和愛情的傷痛。

在備受煎熬的人生道路上,他每跨一步,都要付出艱辛的掙扎,他不知道,一個(gè)人一生必須艱苦跋涉,越過一大片貧瘠的土地、地勢(shì)險(xiǎn)峻的原野,方能跨入現(xiàn)實(shí)的門檻。說青春是幸福的,這只是一種幻想,是已經(jīng)失去了青春的人們的一種幻想。

在整本書里,凱里都在掙脫人生這個(gè)枷鎖,無論是最開始離開倫敦皇家公學(xué)院,還是放棄練習(xí)生去巴黎學(xué)畫,以及書的結(jié)局里放棄那個(gè)到處行醫(yī)旅游的夢(mèng)想,娶莎莉并且到小漁村做醫(yī)生,他一直在改變,一直在所謂的掙脫,卻發(fā)現(xiàn)生活本身就是枷鎖。

在每一次痛苦中頓悟出人生意義,都被后來的經(jīng)歷推翻;每一次狠下決心的掙脫和逃離,也多少帶著作繭自縛的意味。認(rèn)識(shí)自己的過程將永無終止,他只能不斷地反省和探索,卻永遠(yuǎn)無法抵達(dá)那個(gè)“最終定論”。在小說的結(jié)尾,凱里終于是找到了屬于自己內(nèi)心的自由...但那仿佛也只是毛姆為了篇幅收住而采取的權(quán)宜之計(jì)。比起《月亮與六便士》和《刀鋒》,《人生的枷鎖》把那一點(diǎn)殘存的理想主義溫情都剝掉了。毛姆用清醒冰冷的筆觸描繪了所有人的平庸一生。我們每個(gè)人都是從一個(gè)枷鎖跳到另一個(gè)枷鎖,在不斷的前進(jìn)中,我們認(rèn)識(shí)到了自己的平凡,找到了生命中的停留之地,同時(shí)我們也明白了生活的毫無意義,活著也只是活著?!八氆@得的東西,生活就是不給?!边@大概就是我們每個(gè)人了。

人生的枷鎖讀后感 篇5

《人生的枷鎖》是英國(guó)作家威廉·薩默賽特·毛姆創(chuàng)造的長(zhǎng)篇小說,該小說通過描寫主人公菲利普迷惘、失意、彷徨、凄苦、波折、痛楚、失望、探索的成長(zhǎng)過程,從而表達(dá)了作者呼喚人們解放思想、解放天性的主題思想。該小說以“枷鎖”為喻,痛斥了資本主義社會(huì)的黑暗、壓迫、冷漠、戰(zhàn)爭(zhēng)、紛爭(zhēng)的冷酷現(xiàn)實(shí),從而鼓勵(lì)人們勇敢追求公平、正義、和平、現(xiàn)實(shí)的正常生活,因此這部佳作被稱為二十世紀(jì)百佳小說作品之一,可見其影響之深遠(yuǎn)。

菲利普是個(gè)悲情、可憐的人物,因?yàn)樽杂纂p親亡故,身世凄苦,又加上患有先天性的跛足,所以自卑、卑微、可憐成為了壓在他心底的一塊石頭,自此他也就慢慢演變成了一個(gè)孤僻、敏感、執(zhí)拗、冷漠的青年。而且更加殘酷的是,苦難從來沒有給過菲利普一點(diǎn)好臉色,當(dāng)他進(jìn)入寄宿學(xué)校之后,那不合理、不公平、不全面的教育制度更是嚴(yán)重摧毀了他內(nèi)心所剩的一點(diǎn)點(diǎn)希冀之情,這讓人不免為他感到痛心。而步入社會(huì)之后他更是舉步維艱、處處受難,就連最甜蜜的愛情也變成了最苦澀的毒藥,這樣黑暗的生活讓他戴上了沉重的枷鎖,所以他每走一步都荊棘叢生、痛徹心扉,這也難怪他的心靈留下了不可磨滅的傷痛和難以治愈的創(chuàng)傷。

不過好在困難并沒有剝奪掉菲利普對(duì)于生命最后的渴望,所以他選擇放棄迷幻的理想,選擇掙脫精神上的枷鎖,然后和善良、專情、可愛的薩拉一起回歸到安逸、現(xiàn)實(shí)、靜謐的小漁村去幸福生活,這樣的結(jié)局讓人覺得欣慰又快慰。

其實(shí)從菲利普艱苦的一生中我們可以發(fā)現(xiàn),人生的枷鎖都是因?yàn)樨澯?、自私、奢望、幻想、誘惑、不甘和不公造就的,所以要想活得體面、活得自由、活得自主,那么就要學(xué)會(huì)淡然、學(xué)會(huì)坦然、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)和解、學(xué)會(huì)原諒、學(xué)會(huì)放下,唯有這樣才不會(huì)自己為難自己。

多走一些冤枉路、多受一些人世苦,這并不是丟人的事情,也不是無望的災(zāi)禍,相反這都是一筆筆寶貴的人生財(cái)富和人生經(jīng)驗(yàn)。因此,人生最重要的事情就是要能領(lǐng)悟到生活的真諦,然后選擇最適合自己的生存方式,唯有這樣才不會(huì)給自己戴上繁重、可惡的枷鎖。

人生的枷鎖讀后感 篇6

那天他被女傭抱著,送到母親懷中,接受母親溫柔的愛撫。他是她的孩子,先天殘疾,自幼喪父。

不久,他連這點(diǎn)溫暖都徹底失去了。

而在之后,遭受苦難時(shí),他常安慰自己,這不過是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的夢(mèng),醒來后,說不定自己仍在母親懷中呢。

但,這也是虛無的呢,他的幻想本身,就是一場(chǎng)待醒的夢(mèng)。

菲利普。跟著他,緩緩步入他的世界。

這個(gè)并不擅長(zhǎng)表露情感的人啊,偏偏如此愛逞強(qiáng)。明明那么想得到別人施與的愛,他也盡自己所能地付出了,可偏偏,得不到。

父母雙亡后,他被大伯撫養(yǎng)。威廉大伯是個(gè)牧師,卻對(duì)任何人都冷酷無情。因?yàn)轷俗?,他受盡奚落嘲笑,甚至挨揍。在他的大伯的影響下,菲利普將全部希望都寄托在上帝身上。他無比虔誠(chéng)地向上帝祈禱,希望上帝能治愈他的殘疾。為此,他不惜光著身子睡在地板上,渴求上帝的憐憫——信念能移山,對(duì)萬能的上帝來說,這個(gè)小小的請(qǐng)求應(yīng)該很容易實(shí)現(xiàn)吧?可這一切最終化為泡影??嗯c痛,淚與笑,一遍遍在菲利普幼小的心中纏繞著。他只是期盼著能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,像正常人那樣生活。他向大伯請(qǐng)教,為何誠(chéng)心向上帝請(qǐng)求某種事情卻未能實(shí)現(xiàn),大伯卻說:“這只能說明你的心還不夠誠(chéng)?!?/p>

他隱約覺得,或許,誰也無法心誠(chéng)到足以挨近上帝。就像女仆講過的,只要在小鳥尾巴上撒鹽就能將它逮住的故事一樣。他頭一次感受到了宗教的虛妄。而在之后的經(jīng)歷中,他越來越深地察覺到了這一點(diǎn),因此,他暫緩去牛津深造,選擇前去德國(guó)學(xué)習(xí)。

這是探索的開始。于他,世界充滿了新奇,正等著他啟程。

可是,在命運(yùn)這條船上,面對(duì)陣陣涌來的波浪,人們總是無處可逃。

菲利普的法語教師,日內(nèi)瓦的公民迪克羅先生,早年為了“自由”到處奔走。他曾是一位有理想的青年,戰(zhàn)斗、下獄、放逐……直到最后,他“被疾病、饑餓、衰老而壓垮了”,終于發(fā)現(xiàn)“自己一生孜孜以求的目標(biāo)原來并不值得探求”,他精疲力竭,理想盡遭破滅,只得靠給窮學(xué)生授課茍延殘喘,靜靜等待死亡。

在巴黎學(xué)習(xí)美術(shù)的菲利普認(rèn)識(shí)了窮學(xué)生范妮·普賴斯。她熱愛藝術(shù),卻偏偏沒有繪畫才能。在得不到家人援助、山窮水盡之后的她只得帶著未完成的藝術(shù)夢(mèng)懸梁自盡。

放棄成為牧師,當(dāng)會(huì)計(jì)師助理,前去巴黎學(xué)習(xí)美術(shù),開始學(xué)醫(yī)……父母有限的遺產(chǎn)無法支撐他的夢(mèng),而愛情卻漸漸開始萌芽。菲利普愛上了一家點(diǎn)心店里的女招待米爾德麗德。她或許不是菲利普的第一個(gè)女人,卻絕對(duì)是他最愛的一個(gè)。

可是,他得不到她的愛。

他并不是一個(gè)甘于示弱的人。驕傲的他將自己的語言化為毒箭,射向那個(gè)冷漠無禮、粗俗至極卻偏偏為自己所愛的人??墒撬涟l(fā)無損,因?yàn)椴辉谝?。可他,卻更加痛苦。

米爾德麗德為著自己的虛榮心,嫁給了她所認(rèn)為的、能使她過上好日子的人,卻被無情拋棄。她懷著孕回到菲利普身邊,又和他的朋友一同背叛了他。再度被玩弄后,衣食無著的她只得從事那種最為古老的行業(yè)。菲利普因同情接納了她,但她始終不能理解他的好意,認(rèn)為他的目的不過是欲望支使罷了。和菲利普的矛盾激化后,她像潑婦一樣大鬧了一番,最終仍以賣笑為生,“淹沒在倫敦茫茫的人海之中”。

菲利普在探索人生的道路中跌得頭破血流。他為了虛幻的愛荒廢學(xué)業(yè),耗費(fèi)金錢;投資股票失敗,淪落為服裝店里的顧客招待員。因?yàn)橐淮我馔猓_始重新打量自己的生活,以憐憫和饒恕的心看那些使自己痛苦的人。他明白了,生活就像一條波斯地毯,雖說色彩斑斕,令人眼花繚亂,實(shí)質(zhì)上卻毫無意義。他最終擺脫了情欲糾纏,勇敢地面對(duì)責(zé)任,得到了自己的愛,有了一個(gè)美滿的結(jié)局。

重重枷鎖,不僅束縛了曾經(jīng)的菲利普,也束縛了那些庸庸碌碌的人們。他們?cè)谶@個(gè)一切都逐漸解體的社會(huì)環(huán)境下,感染了“愛金錢、講虛榮”的社會(huì)風(fēng)氣,對(duì)一切,甚至包括自己,都已不再關(guān)心。他們只能被命運(yùn)所玩弄,盲目地追求那些自己都不知道是對(duì)是錯(cuò)的東西。

作者著重將苦難與悲哀,一一呈現(xiàn)在讀者的腦海中,卻沒有點(diǎn)明如何掙脫人生的枷鎖,擺脫自己對(duì)自己的桎梏。其實(shí),人世間的深重苦難,大多都由社會(huì)環(huán)境造成。如何進(jìn)行社會(huì)制度的變革,徹底改變社會(huì)環(huán)境,才能阻止不幸之事的發(fā)生,使人們不再沉淪,不再身不由己。

掙脫人生的枷鎖,于自身而言,擺脫不幸的方法,就是讓自己擁有一顆純凈的心和堅(jiān)定的信念。只要有了純凈的心,就能學(xué)會(huì)憐憫,學(xué)會(huì)饒恕,學(xué)會(huì)依靠自己尋找幸福;而有了堅(jiān)定的信念,就不會(huì)為他人所動(dòng)搖,能堅(jiān)持去做自己認(rèn)為正確的事。

只有摒棄一切虛無的幻夢(mèng),徹底掙脫人生的枷鎖,我們才能使自己的心至清至凈,成為真正的自由人。

那天他。。。

人生的枷鎖讀后感 篇7

給我吹頭發(fā)的男孩,看起來不到二十歲的樣子,手法生澀,動(dòng)不動(dòng)就扯了我的頭發(fā),兩手的配合看起來也別扭,可是,他的眼神特別專注,盯著手下的動(dòng)作一絲不茍,看著鏡子里的他,我原諒了頭皮上的刺痛,愿意讓自己當(dāng)一位未來理發(fā)師手下的練習(xí)品。

年前動(dòng)了手術(shù),醫(yī)生囑咐術(shù)后一個(gè)月要去復(fù)查,開學(xué)事忙,醫(yī)院又太遠(yuǎn),并一直拖到了五月下才去復(fù)診。一開始給我看診的醫(yī)生,諸多不耐,不耐心聽我的主訴,也不耐心翻查我厚厚的一沓病歷,只危言聳聽,嚇得我半死,最后跟我說,你還是要找你主刀的醫(yī)生,他才熟悉情況呢。對(duì)于看診病人的數(shù)目遠(yuǎn)大于醫(yī)生能夠接待的數(shù)量的醫(yī)療現(xiàn)狀來說,我很能理解他的不耐,我也識(shí)趣地快速結(jié)束看診,讓他可以快點(diǎn)結(jié)束自己早上的工作。

前幾天,請(qǐng)了家政公司的人來家里幫忙打掃,其中一位小弟弟,一位大姐。小弟弟初升隊(duì)長(zhǎng),言語間無不透露著些許得意,動(dòng)輒就提“我們中層”如何如何,大姐在小弟弟面前反而顯得怯懦,唯唯諾諾地聽著吩咐。而在跟我單獨(dú)相處的時(shí)候,大姐話就多了,跟我聊孩子,聊工作,抱怨公司對(duì)工人的壓榨,拖欠工資什么的。神態(tài)里有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層的怨懟,卻也有著不得不從事這份工作的無奈。我能理解小弟弟初成領(lǐng)導(dǎo)的春風(fēng)得意,也能理解大姐身后的辛酸堅(jiān)持。

成年人的生活哪有容易二字,早前給學(xué)生上法律課的時(shí)候,課上讓他們嘗試去理解《社會(huì)契約論》里的這句話,

“人生而自由,卻無往不在枷鎖之中。”

在那時(shí)人文主義興盛起來的歐洲,人人追求自由的歐洲,卻盧梭尚且給出了這樣的結(jié)論。而這里枷鎖指的是什么呢?人生到底有幾重枷鎖?現(xiàn)在又有幾重正在鎖著你,拷著我?

人生的枷鎖讀后感 篇8

最早聽說毛姆是在看史鐵生的書里,這本書是他的代表作,有點(diǎn)自傳性的小說,讀起來有點(diǎn)痛苦,它不停在提問,每個(gè)問題都值得想很久,我自知我的理解能力有限,無法完全明了有些想法,不過有些時(shí)候,這本書倒是給我一些豁然開朗的感覺,寫這篇文章只為理一下腦中的思路,做些記號(hào)以便日后再思考。

人生的枷鎖,可以說是一部主人公菲利普不斷掙脫枷鎖的成長(zhǎng)史,生理的殘疾、宗教的束縛、藝術(shù)上天賦的缺位、經(jīng)濟(jì)上的不夠獨(dú)立、情欲的糾結(jié),包括到最后,他的愛情——有人說——成為了他最大的枷鎖。看到三百多頁的時(shí)候,我覺得那時(shí)候的菲利普就一徹頭徹尾的LOSER,甚至為他感到臉紅,不過越到后面,就算是當(dāng)他買股票虧光了錢而不得不暫停學(xué)醫(yī)去商店打工的時(shí)候,那時(shí)候書中對(duì)他最頻繁的評(píng)價(jià)是,他——菲利普是個(gè)紳士,他不斷在成長(zhǎng),這對(duì)于一個(gè)落魄無依無靠的人來說就是天大的褒獎(jiǎng)。他過往那些巴黎學(xué)畫經(jīng)歷和從小看的那些書,還有那些年輕時(shí)走過的那些所謂彎路,都讓他非常受用。

“在書里面,有很多大段精彩的對(duì)人生、對(duì)藝術(shù)、對(duì)道德判斷、對(duì)宗教的爭(zhēng)辯,看完大多都忘記了。但有一個(gè)情節(jié)讓我印象很深,這個(gè)情節(jié)里,提了一個(gè)問題,然后,難得地,在很靠后的地方,給了一個(gè)作者的答案??死市に土朔评找粭l地毯,他對(duì)菲利普說,人生的意義,你自己去找,就在這條地毯里。這是個(gè)很懸疑的問題,推動(dòng)著小說里故事的發(fā)展,推動(dòng)著菲利普的成長(zhǎng)。地毯,人生的意義,呵呵。菲利普快餓死的時(shí)候,他躺在街邊的長(zhǎng)椅上,他說:人生,它本來就沒有意義,和這條地毯一樣,沒有意義。走投無路的時(shí)候,菲利普想到過自殺,這是最壞的結(jié)果,但是,他對(duì)死亡已經(jīng)沒有畏懼?!碧焐鷼埣驳闹魅斯兄龀H说拿翡J觀察力和思考能力,史鐵生也是如此,因?yàn)樯眢w的缺陷和限制,天然的為他們抵御了一些外在誘惑,增加了他們對(duì)人生等精神領(lǐng)域問題的深度思考,這點(diǎn)來說上帝是公平的。

作為一本又長(zhǎng)又務(wù)虛的書,它倒是看起來不那么枯燥,人生的枷鎖是什么,書中的觀點(diǎn)大概是以為人生有意義吧——是人生毫無意義的那個(gè)意義,而當(dāng)人真正參悟到這個(gè)層面的人生無意義的時(shí)候,他便掙脫了枷鎖,于是他的人生又似乎有點(diǎn)意義了(這點(diǎn)還沒完全參透,慢慢理解吧)。在其他人的讀后感看到一句話:真正懂得生活意義的人能夠面對(duì)任何一種生活狀態(tài),我們從小習(xí)慣了給自己樹立一個(gè)目標(biāo),希望能在生活中有所獲得,能賦予生活更精彩的內(nèi)容,我們以為,這樣,叫做有意義的人生??摄U摼褪牵@些,恰恰是我們給自己按上的枷鎖。就像菲利普的學(xué)畫,在我看來,成為一個(gè)畫家、藝術(shù)家這一目標(biāo)本身是沒有意義的,而學(xué)畫的意義在于,他不知不覺地培養(yǎng)了美感,他最后能說,他比以前任何時(shí)候都能理解美、感悟美。對(duì)我們來說,不管我們從事的是什么,給自己的目標(biāo)是什么,要獲得什么名利,這些都是表象的,是沒有太多意義的,如果有意義的話,它的意義在于,這些東西,作為路杖,它讓我們對(duì)生命的本身有所感悟,感悟到人生的意義。而在這個(gè)層面上的意義,大概卻是,反過來,要去掙脫人生大大小小的枷鎖,去探求本真的生命吧。

偉大的作品是能讓人從中看到自己,主人公的有些想法和心理也在自己腦中出現(xiàn)過,希望通過不斷成長(zhǎng),能把隱約領(lǐng)悟到的人生的枷鎖掙脫掉。

書中有太多精彩的地方,推薦一讀。

“他不懂得在人生的旅途上,非得越過一大片干旱貧瘠、地形險(xiǎn)惡的荒野,才能跨入活生生的現(xiàn)實(shí)世界。所謂‘青春多幸福’的說法,不過是一種幻覺,是青春已逝的人們的一種幻覺;而年輕人知道自己是不幸的,因?yàn)樗麄兂錆M了不切實(shí)際的幻想,全是從外部灌輸?shù)剿麄冾^腦里去的,每當(dāng)他們同實(shí)際接觸時(shí),他們總是碰得頭破血流。看來,他們似乎成了一場(chǎng)共謀的犧牲品,因?yàn)樗麄兯x過的書籍(由于經(jīng)過必然的淘汰,留存下來的都是盡善盡美的),還有長(zhǎng)輩之間的交談(他們透過健忘的玫瑰色的煙霧來回首往事的),都為他們開拓了一個(gè)虛假的生活前景。年輕人得靠自己去發(fā)現(xiàn):過去念到過的話,全是謊言,謊言,謊言;而且每一次的發(fā)現(xiàn),又無疑是往那具已被釘在生活十字架上的身軀再打入一顆釘子。不可思議的是,大凡每個(gè)經(jīng)歷過痛苦幻滅的人,由于受到內(nèi)心那股抑制不住的強(qiáng)勁力量的驅(qū)使,又總是有意無意地再給現(xiàn)實(shí)生活添上一層虛幻的色彩。對(duì)于菲利普來說,世上再不會(huì)有比海沃德為伍更糟糕的事了。海沃德這個(gè)人是帶著十足的書生氣來觀察周圍一切的,沒有一丁點(diǎn)兒自己的看法;他很危險(xiǎn),是因?yàn)樗垓_自己,達(dá)到了真心誠(chéng)意的地步。他真誠(chéng)地錯(cuò)把自己的肉欲當(dāng)作浪漫的戀情,錯(cuò)把自己的優(yōu)柔寡斷視為藝術(shù)家的氣質(zhì),還錯(cuò)把自己的無所事事看成哲人的超然物外。他心智平庸,卻孜孜追求高尚嫻雅,因而從他眼睛里望出去,所有的事物都蒙上了一層感傷的金色霧紗,輪廓不清,結(jié)果就顯得比實(shí)際的形象大些。他在撒謊,卻從不知道自己在撒謊;當(dāng)別人點(diǎn)破他時(shí),他卻說謊言是美的。他是一個(gè)理想主義者?!?/p>

要時(shí)時(shí)刻刻為生計(jì)操心,世界上再?zèng)]有什么比這更丟臉的了。那些視金錢如糞土的人,我就最瞧不起。他們不是偽君子就是傻瓜。金錢好比第六感官,少了它,就別想讓其余的五種感官充分發(fā)揮作用。沒有足夠的收入,生活的希望就被截去了一半。你得處心積慮,錙銖必較,決不為賺得一個(gè)先令而付出高于一個(gè)先令的代價(jià)。你常聽到人們說,窮困是對(duì)藝術(shù)家最有力的鞭策。唱這種高調(diào)的人,自己從來沒有親身嘗過窮困的滋味。他們不知道窮困會(huì)使你變得多么卑賤。他使你蒙受沒完沒了的羞辱,扼殺掉你的雄心壯志,甚至像癌一樣地吞蝕你的靈魂。藝術(shù)家要求的并非是財(cái)富本身,而是財(cái)富提供的保障:有了它,就可以維持個(gè)人尊嚴(yán),工作不受阻撓,做個(gè)慷慨、率直、保持住獨(dú)立人格的人。

菲利普對(duì)理想主義懷有某種厭惡感。他一向強(qiáng)烈地?zé)釔凵?,而就他平生所見,理想主義在生活面前大多膽怯地退卻。理想主義之所以退卻,是因?yàn)樗荒苋淌苋藗兿嗷ツ銧?zhēng)我奪;他自己沒有勇氣奮起而戰(zhàn),于是把爭(zhēng)斗說成是庸俗的。他自己庸庸碌碌,可當(dāng)同伴們并不像他看待自己那樣對(duì)待他時(shí),他就蔑視伙伴們,并借此聊以自慰。在菲利普看來,海沃德就是這樣的人。海沃德五官端正,精神萎頓,眼下變得體態(tài)臃腫,禿了腦頂心。但他還精心愛護(hù)著幾處殘留的俊俏的容顏,仍舊趣味雋永地談?wù)撝谀呛欢ǖ奈磥碜鞒鲆环删?。然而,在所有這一切的后面,卻是威士忌,在街上追逐女人,恣情縱欲。與海沃德所代表的人生觀恰恰相反,菲利普口口聲聲要求生活就像它現(xiàn)在這個(gè)樣子,什么卑鄙、惡習(xí)和殘疾,這些他都無動(dòng)于衷。

這么說來,問題的癥結(jié)所在,就是得搞清楚你自己是什么樣的人,這點(diǎn)清楚了,你的一套哲學(xué)體系也就水到渠成了。在菲利普看來,有三件事需要了解清楚:一個(gè)人同他借以存身的世界關(guān)系如何;一個(gè)人同生活在他周圍的人的關(guān)系如何;一個(gè)人同他自己的關(guān)系如何。

生活的價(jià)值在于它本身,而不在于如何描寫它。我的目標(biāo)是要探索生活所提供的多方面經(jīng)驗(yàn),從生活的瞬息中捕捉它所激發(fā)的感情漣漪。我把自己的寫作看成是一種幽雅的才藝,是用它來增添而不是減少現(xiàn)實(shí)生活的樂趣。

人生的枷鎖讀后感 篇9

讀書《人生的枷鎖》讀后感2500字:

看完最后一頁,合上書,帶著愉快和輕松的心情。最后的結(jié)局讓人舒心,感謝毛姆的一念之間。

最后幾頁看得有點(diǎn)不耐煩,很著急知道大結(jié)局,看到菲利普和薩利求婚,讓我長(zhǎng)出一口氣。

幾個(gè)星期以來,在《人生的枷鎖》里伴隨著主人公菲利普從一個(gè)懵懂的孩子,到三十歲談婚論嫁。毛姆寫得真好,讓人手不釋卷,欲罷不能。

菲利普是個(gè)天生有缺陷的孩子,有一只畸形腳,父母早逝,由當(dāng)牧師的伯父和伯母養(yǎng)大,開始他把人生的目標(biāo)定位成一個(gè)牧師,但是當(dāng)他真心實(shí)意地祈求上帝在他身上創(chuàng)造奇跡——一夜之間讓他的腳恢復(fù)正?!獩]有實(shí)現(xiàn)后,他開始質(zhì)疑上帝和曾經(jīng)篤信的宗教。他后來放棄了對(duì)宗教的信仰,這讓他感覺心靈得到了自由。

菲利普先去德國(guó)求學(xué),之后根據(jù)自己的興趣和感覺是特長(zhǎng)的技能——畫畫,選擇了去巴黎學(xué)畫,后來又因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到自己沒有出類拔萃的繪畫天賦,轉(zhuǎn)而學(xué)醫(yī)。其間,他先在德國(guó)與一位年長(zhǎng)他很多的女人交往,這交往與愛和感情都沒有關(guān)系,菲利普在這段感情里收獲了自信?;文_一直是他心里最大的癥結(jié),讓他無法直視自己,他始終是自卑的。當(dāng)他帶著自卑的心對(duì)那個(gè)女人表達(dá)了愛慕并且得到了回饋以后,他感覺到了成就感,同時(shí)也不再愛慕那個(gè)女人。這段感情雖然讓人感覺他有些不道德,但是其實(shí)完全可以理解。那個(gè)時(shí)候他還很年輕,他既不懂得愛,也不懂得責(zé)任,他只要證明自己是個(gè)有魅力的人和并且是個(gè)可以吸引女人的男人。

之后,他遭遇了糾纏他一生的女人,她一無是處,可是他偏執(zhí)而不能自持的愛她。那個(gè)女人從來都不愛他,甚至都沒有對(duì)他表現(xiàn)過善意。她集冷漠、殘忍、世故、虛榮、虛偽等等惡習(xí)于一身,也并不美麗。但是在菲利普看來她是美的,他捕捉著那個(gè)女人身上所有缺點(diǎn)中零星裹挾的溫情,當(dāng)做幸福,聊以自慰。那個(gè)女人因?yàn)閯e的男人更有錢而拋棄他,然后又因?yàn)楸荒莻€(gè)男人騙,回到了菲利普身邊。菲利普以一種近乎變態(tài)的包容接受了她和那個(gè)騙子的孩子,然后她跟菲利普的一個(gè)好朋友相愛并且拿著菲利普給他們的錢私奔了,可是又被拋棄了。之后她上街賣淫與菲利普邂逅,菲利普再次收容了她。不過這次菲利普發(fā)現(xiàn),自己不再愛她了,他對(duì)她仍然帶著特殊的感情,只是不再愛她。后來那個(gè)女人因?yàn)椴荒芙邮芊评詹辉賽鬯氖聦?shí),把家里的所有東西砸個(gè)稀巴爛之后,離開了他。又過了一段時(shí)間,那個(gè)女人又來找他,讓他看病,作者雖然沒有直接說明,但是可以從書中推測(cè)她得了艾滋病。她得到了菲利普給的藥物,身體有所恢復(fù),但是明知道自己有病,仍然好吃懶做不找正經(jīng)工作,而是繼續(xù)上街賣淫。最后菲利普終于跟她大吵了一架,憤然離開,從此再?zèng)]有見面。

這段對(duì)菲利普至關(guān)重要的愛情,非常匪夷所思。他始終能從她身上看到這樣那樣的缺點(diǎn),并且情不自禁的看不起她,但是卻又被她的一個(gè)笑容或是一句溫柔的話弄得神魂顛倒。這“愛”不偉大,但是很強(qiáng)大,它駕駛著菲利普,他雖自知,但是無法自拔。但是,這并不是小說中所要寫的“人生的枷鎖”。

書中菲利普有一個(gè)朋友,是個(gè)不得志的詩人,他們算不得親密,但是那個(gè)詩人最后的日子享受著菲利普給他提供的物質(zhì)。雖然,另一個(gè)評(píng)論家說這些物質(zhì)束縛了詩人的靈魂,但是這些物質(zhì)條件的改善,確實(shí)讓這個(gè)詩人的靈魂也活了更長(zhǎng)時(shí)間。詩人最后死在了菲利普給他提供的房間,死的時(shí)候身邊沒有人。眼睜睜的看到死亡,讓菲利普重新思考人生的意義,并且終于得出了結(jié)論。他曾經(jīng)問那個(gè)詩人,人活著的意義是什么?那個(gè)詩人笑而不答,后來送了他一小塊骯臟的波斯地毯。詩人死了,菲利普看著那塊地毯,頓悟了。人生根本就沒有意義,不管任何的開始或任何的結(jié)束,最后都是一無所有。就像那塊地毯,完全沒有意義,它存在的意義不在于它存在,而在于它呈現(xiàn)的色彩和花紋。人活著就是在編織這些花紋,而“幸?!辈⒉皇俏ㄒ煌昝赖膱D案。在發(fā)現(xiàn)可以不以幸福與否作為衡量人生價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)后,他又一次自由了。因?yàn)樗梢詮牧硪唤嵌瓤创约旱娜松耍⑶?,決定努力織出對(duì)自己來說美麗的花紋。

后來有段時(shí)間,因?yàn)楦莻€(gè)女人的揮霍和投資失敗,他極度落魄,輟學(xué),無家可歸,露宿街頭。幸虧有個(gè)朋友接納了他,并且?guī)退业搅斯ぷ?。之后,他懂得了每一分錢的來之不易,事事努力,做事謹(jǐn)慎,安于穩(wěn)定和清苦的生活,以前學(xué)的本事居然也派上了用場(chǎng)。這樣過了兩年,伯父去世,他又繼承了一筆遺產(chǎn),重修學(xué)業(yè),希望在自己拿下了醫(yī)生資格后,成為商船的隨船醫(yī)生,周游世界。就在他的計(jì)劃按部就班進(jìn)行的時(shí)候,他跟接納他的那個(gè)朋友的長(zhǎng)女發(fā)生了戀情,并且懷疑那個(gè)女孩懷上了自己的孩子。他對(duì)于未來的規(guī)劃又一次完全被顛覆,他思忖再三,決定為了那個(gè)女孩放棄自己的夢(mèng)想,帶著她去過平淡安定的生活,他認(rèn)為他將為了她做出犧牲,并且由此覺得自己非常偉大。但是命運(yùn)又一次戲耍了他,那個(gè)女孩并沒有懷孕,他的夢(mèng)想再一次沖他招手。讓他自己奇怪的是,他并沒有慶幸和欣喜,反倒十分失望。他再次有了選擇的機(jī)會(huì),但是他發(fā)現(xiàn)他一直憧憬的周游世界,并不比一個(gè)溫暖的小家對(duì)他的誘惑力更大,他最后仍然選擇了跟那個(gè)女孩求婚。小說結(jié)束。

小說的題目叫做《人生的枷鎖》,在讀書的過程中,我一直想找到答案,作者到底認(rèn)為什么是人生的枷鎖?即為枷鎖,又如何掙脫?

整本書看完,我似乎還是茫然的。我雖然注意到了主人公兩次悟道:一次是打破對(duì)宗教的信仰,一次是見到死亡后關(guān)于生的思考。但是似乎哪個(gè)也夠不上“人生的枷鎖”這個(gè)高度。

不過當(dāng)我再次問自己:“在書中看到的人生的枷鎖是什么?”的時(shí)候,一個(gè)答案無比清晰的浮現(xiàn)在我的腦海之中。什么是人生的枷鎖?人生的枷鎖就是人生本身。

活著,就是人生的枷鎖。宗教、愛情、友情、親情、金錢、牛奶、床鋪、皮鞋、面包,這一切的一切,都是枷鎖?,F(xiàn)實(shí),就是枷鎖。菲利普在枷鎖的禁錮之下,掙扎著,尋找著,但是他依然寬容、幽默、正直、堅(jiān)忍,也依然渴望愛。他不斷地修正自己,補(bǔ)充自己,讓自己更加強(qiáng)大。

我在這本書里找到了好多共鳴,這可能也是我覺得這本書寫得好的緣故,比如說讀書的樂趣、隱性的自卑、困惑、窮苦、理性與感性的掙扎;也在許多地方得到了啟示和鼓舞,比如人生是否精彩并沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn),比如盡管遭遇挫折還是要努力往既定的目標(biāo)前行。

人生是件復(fù)雜的事情,人們講了幾千年,始終說不清,估計(jì)再講幾千年,也依然說不清。人生的枷鎖永遠(yuǎn)與人生的意義同在。

*今天清晨,小風(fēng)帶著涼意。北京經(jīng)了一夜的雨,天很藍(lán),云很輕,一切都很干凈。忽然想到一串有意思的句子,在這個(gè)讀后感的最后,打個(gè)美麗的補(bǔ)丁。

風(fēng)洗天,雨洗地。美景絕響洗視聽。讀好書洗心靈。每次看了一本好書,都有這種感覺。甘之如飴,歸于歡喜。

人生的枷鎖讀后感 篇10

目前為止,今年對(duì)我觸動(dòng)最大的一本書是毛姆的《人生的枷鎖》。

初讀此書是在疫情期間,當(dāng)時(shí)面臨從校園走入社會(huì)的抉擇,加上疫情的影響,感覺自己想要很多卻又好像不知道想要什么,是這本書撫平了我的焦慮。

《人生的枷鎖》詳細(xì)地刨析了人類與生俱來的各種形式的枷鎖。主人公菲利普自幼父母雙亡,又先天殘疾,寄養(yǎng)在冷漠而陌生的大伯家,性格由此孤僻而敏感。他在學(xué)校受人嘲弄,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)可是卻沒有興趣,與環(huán)境格格不入,轉(zhuǎn)而去巴黎學(xué)習(xí)自己很有興趣的`繪畫卻苦于沒有天賦。改道去上醫(yī)學(xué)院,又被迫因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的拮據(jù)而停學(xué),只好費(fèi)盡力氣通過尋找低級(jí)的工作來填報(bào)肚子。在愛情上也痛苦不堪,一次次被傷害……

在菲利普坎坷的人生道路上,每前進(jìn)一步,都要付出艱辛的掙扎,他的前半生是背負(fù)著各種枷鎖成長(zhǎng)起來的,他也一直在嘗試窺探并理解人性。后來在經(jīng)歷了理想破滅、窮困潦倒,面對(duì)一個(gè)又一個(gè)生命的完結(jié)時(shí),得出了“人們一生中所作的努力同其最后結(jié)局顯得多么不相稱”的結(jié)論,也終于悟出了:人生毫無意義。

在此基礎(chǔ)上,他突然感受到了自由,他迸發(fā)出對(duì)妻子、家庭和愛情的強(qiáng)烈渴望,他對(duì)這一切的渴求勝過世界上任何別的東西,為此他放棄了之前為自己精心籌劃的一切。他認(rèn)為自己的一生一直信奉著別人口頭上或書本上向他灌輸?shù)睦硐?,而從來不是出自?nèi)心的愿望。他的一生總是被認(rèn)為他應(yīng)該做什么而不是他內(nèi)心真想做什么所左右。

作者毛姆對(duì)于人性最深處最隱秘的觀察一步步令我震撼,在他的筆下,每個(gè)人都被赤裸裸地展現(xiàn)。跟著主人公菲利普一步步掙脫包括家庭、宗教、情欲、金錢、職業(yè)和尋求人生的意義等諸多方面枷鎖的過程中,我也在不斷地探索自己理解自己尋求自己。

現(xiàn)在的我已步入工作,和大多數(shù)的畢業(yè)生一樣,一邊困惑著一邊摸索著。時(shí)而覺得自己是廢物時(shí)而又覺得是天選之子。有時(shí)候欣喜自己終于掙脫了某個(gè)桎梏自己的東西,可是轉(zhuǎn)眼卻又在一個(gè)新的枷鎖之中。每當(dāng)我面臨困境之時(shí),便會(huì)重新回過頭去審視菲利普,懷疑他的懷疑,思考他的思考。

早上趕著上班,在快到地鐵口的時(shí)候,迎面走來一個(gè)看著約摸40多歲的男子,他縮著頭從右邊拍了拍走在他前面的年紀(jì)相仿的男子的右肩,拍完后一邊咧著嘴偷笑一邊迅速躲到了左邊,等前面的男子向右轉(zhuǎn)身找人的時(shí)候,后邊的男子一邊吃著煎餅果子一邊仰著頭哈哈大笑。我突然停下來,站在那里,很唐突地直視著他們笑出了聲。

這是我上學(xué)時(shí)期才會(huì)玩的游戲,那時(shí)候的我很少會(huì)去思考意義是什么這個(gè)問題,也沒有刻意想要去掙脫什么,但是卻能切切實(shí)實(shí)地感受到每一天,好多瑣碎依舊能被很深刻地回憶起來。

在一路走來的今天,我們是在追尋什么?又是在被什么所束縛?

無論如何,在奔赴未來的路上,也希望自己能一直保持不斷自我刨析自我否定的勇氣,能如菲利普一般敢于為自己的人生負(fù)責(zé),敢于作出選擇,在消除人生可能性的同時(shí),也帶來更多的可能性。

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    2023-07-11 閱讀全文
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    2023-05-21 閱讀全文
  • [薦]《人生的枷鎖》的最新讀后感精選 一個(gè)人重新閱讀作者寫的作品后,不免產(chǎn)生了新的見解,讀后感不僅可以加深我們對(duì)作品的理解,更可以幫我們整理累積的知識(shí)。如何在寫作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜砟兀繛榱俗屇阍谑褂脮r(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是編輯整理的“《人生的枷鎖》的最新讀后感”,不妨參考一下。希望你喜歡!...
    2023-01-04 閱讀全文
  • 人生的枷鎖讀書筆記(集合12篇) 眾人皆知,作為一名杰出的教學(xué)工作者,我們需要對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論,而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢?下面是小編幫大家整理的人生的枷鎖讀書筆記,有需要的朋友就來看看吧!上帝在賦予人類自由的同時(shí),又給我們套上了無形的枷鎖。人類最大的優(yōu)勢(shì)就是擁有了感情,最...
    2023-06-14 閱讀全文

你是否正在尋找一篇優(yōu)秀的讀后感范文呢?放假期間讀完了一本書后,內(nèi)心激動(dòng)萬分,感受千奇百怪。不妨寫下你的讀后感來記錄這些心靈的收獲。如果你想更明確地了解自己的看法,可以考慮閱讀“人生的枷鎖讀后感”并關(guān)注本網(wǎng)站的更新。不要忘了收藏哦!...

2023-06-21 閱讀全文

我為了方便您整理了以下信息:“人生的枷鎖讀后感”,讀過這篇文章后您可能會(huì)有一些新的感悟。長(zhǎng)大后讀書,心里都會(huì)有不一樣的感悟,閱讀作品后,我們都被作者的奇思妙想所折服,內(nèi)心思緒萬千。讀完作品之后,里面的的相關(guān)情節(jié)讓人不斷地回味!我們不妨寫一篇讀后感。...

2023-07-11 閱讀全文

希望這篇“人生的枷鎖讀后感”能夠完美地滿足您的需要。如果一個(gè)房間里沒有書籍,就像一個(gè)沒有靈魂的軀體。但是,當(dāng)您閱讀作者的作品時(shí),它會(huì)立刻為您點(diǎn)亮一盞明燈。我們可以通過寫讀后感來表達(dá)我們內(nèi)心的想法和感受。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站,了解更多相關(guān)信息!...

2023-05-21 閱讀全文

一個(gè)人重新閱讀作者寫的作品后,不免產(chǎn)生了新的見解,讀后感不僅可以加深我們對(duì)作品的理解,更可以幫我們整理累積的知識(shí)。如何在寫作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜砟??為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是編輯整理的“《人生的枷鎖》的最新讀后感”,不妨參考一下。希望你喜歡!...

2023-01-04 閱讀全文

眾人皆知,作為一名杰出的教學(xué)工作者,我們需要對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論,而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢?下面是小編幫大家整理的人生的枷鎖讀書筆記,有需要的朋友就來看看吧!上帝在賦予人類自由的同時(shí),又給我們套上了無形的枷鎖。人類最大的優(yōu)勢(shì)就是擁有了感情,最...

2023-06-14 閱讀全文