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六年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,

發(fā)布時間:2023-08-26

六年級作文。

在工作中,作文寫作能力對文字工作更重要,通過寫作既鍛煉我們的動筆能力,又能提高語言組織能力。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢?根據(jù)你的需要,小編精心整理了六年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

無意間,我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭,看著它一點一點地燃燒著。這時,我被燃燒著蠟燭的精神所感動了。它燃燒著自己,卻為我們帶來了光亮。它雖然普通,卻擁有一種難能可貴的精神品質(zhì)。

它在我的眼里,不再是一支平凡的蠟燭了,而是一個偉大的人,一個有著無私奉獻精神的人。它不為名利,從沒半點替自己著想,而是默默地讓燃燒著自己,可以說,它把自己的生命毫無保留地獻給了我們,這就是蠟燭的精神。

這時,我想起了一句格言:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!毕灎T雖然平凡,卻有著一種默默無聞,無私奉獻的精神品質(zhì)。我要向老師學習,做一個具有蠟燭精神的人,為社會,為國家,奉獻出自己的一份力量!

我們敬愛的李慶枝老師就是其中的一支閃亮的蠟燭,她為了教好我們,休息時間很少,經(jīng)常加班加點地工作到深夜,她身體累垮了,累病了,仍然堅持工作,她不正像一支無怨無悔燃燒自己的蠟燭嗎?

燭光閃閃亮,它渾身潔白,光亮照人。我們可敬的李老師,為了黨的教育事業(yè),為了我們這一代學生的成長,把自己掌握的知識,毫無保留地傳授給了我們。您經(jīng)常早來晚歸,批改作業(yè),直到深夜;有時節(jié)假日不休息,給我們補課;您經(jīng)常帶病堅持上課,甚至暈倒在講臺上……這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎?

透過焰焰的火苗,我仿佛看到了辛勤的園丁——李慶枝老師。為了我們長大成才,不借犧牲自己的一切,長年累月,嘔心瀝血,把自己畢生的精力都投在了教育事業(yè)上。透過直升的火苗,我仿佛看到了李慶枝老師在為我們批改作業(yè),你說她不就像一支支閃光的蠟燭嗎?

李老師從四年級就開始教我們語文了,三年來,李老師曾為了我操碎了心,我是一個留守孩子,李老師就像我的母親一樣關(guān)心我,愛護我。而我卻時常惹她生氣,現(xiàn)在想起來心中真是難過,也很后悔:我,一名小學生,在學習上沒有全身心地努力。老師,我想對您說:您為我操勞,任勞任怨;您帶我進入了知識的海洋,在那里遨游,使我懂得讀書的樂趣;您像一根紅燭,為我們奉獻出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神,可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!李老師,盡管我們相處的時間并不算長,可是,您那勉勵我的眼神,至今,任然讓我難以忘懷。

自從進入六年級以后,我的語文成績就一直不好,同學們都鄙視的眼神看著我,讓我的心里非常難過。那天,我淚流滿面地正在向前走著。這時,李老師走了過來,她將我拉到了她的跟前,輕柔的說:“多么粗心啊,就連標題也忘寫了。作文的標題就是文章的眼睛,一篇作文一旦沒有了眼睛,它也就沒有了生命,當然,你也就被扣十分了?!蔽覒M愧的點了點頭,只見您注視著我,嘴角露出甜美的微笑,傳遞給我的是一陣溫暖,然后,您接著說:“老師希望有一天能夠手拿著一張報紙,很驕傲的對身邊的同事說:看,這是我學生寫的.文字!”

李老師,我想對你說,您,一直在鼓勵著我,您對我的寫作幫助最大了。從最先,我開始抱著看別人寫的好文章,到后來,我的作文水平有了很大的提高,原來在考試中,我的數(shù)學不錯,每次數(shù)學競賽都能獲獎,語文一直不咋樣,后來我在您的指點下,我的作文水平漸漸提高,現(xiàn)在還參加了語文競賽,以前語文競賽,從來都沒有我的份,特別是作文,我寫的太一般了。

李老師在您的耐心輔導下,我的作文水平有了很大提高,語文成績也直線上升,對我來說算進步不小了。我不會辜負您的期望,我要努力寫作,寫出更好的文章!現(xiàn)在,我的作文每次都在班上當成范文讀,我的心里有一種成就感!

李老師,我想對你說,上次我的一篇文章怎么改也改不好,思路很亂,您對我說:“讀了一下文章,感覺文章較為散亂,關(guān)鍵就是段與段之間缺少過渡,如果有了過渡句,段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨來讀都很精彩,但把它們放在一起就顯得雜亂無章了!”我默默的記您話,從那以后,我就特別注意文章的段與段之間的銜接了,我慢慢的改進,慢慢的提高,一點一點的進步……

李老師,您把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點亮,您的詩意和激情,照亮我的心靈和行程,您的機智和活力,升騰了您的恒心和愛心!您情愿燃燒您的每一寸軀體,您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。

正因為您是一個負責人的老師,所以你才深深的知道你肩上的責任重大,你為了自己的責任而用無悔粉筆灰染白了您的雙鬢,只要您的希望能把我們的前路照亮,您寧愿把自己化作灰塵,您托做帶病的身體奮斗在三尺講臺上。當我們問您的時候,您說:“熱愛這個事業(yè)!”因為熱愛,您深情地演繹著您的人生;因為熱愛,您才會微笑著寫下希望而擦去了功利;因為熱愛,您忍看桃熟流丹,李熟枝殘;因為熱愛,您選擇詩滿人間,畫滿人間,為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因為,您一生對我們深沉沉的愛和對教育事業(yè)的熱愛。

燭光閃閃亮,蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了;蠟燭的一生很平淡,白的、紅的、五顏六色的,頭上豎著一個羊角辮。您的生命從羊角辮就開始了。漸漸地,火苗吞沒了您羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。一滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容園丁矢志不渝的精神!這也正是對您的寫照呀!

六年級作文 篇2

愛是生命的組成部分,而感動堆砌成愛。

許多人抱怨生活冷酷無情,那是因為他們總不記得那些感動的時刻。事實上,感動無處不在,尋找身邊的感動,才能享受生活中的美好。清晨的第一縷陽光、夜晚的點點繁星、老師的悉心教誨、父母的體貼關(guān)懷。無論是自然或是社會,都會給與我們最大的恩惠,卻不求回報,也因此讓我感動至深。

記憶的閥門慢慢打開,此時的我正高高興興地背著書包走向奶奶平常接我的地方。我看到奶奶喜出望外地跑過去,一看,奶奶愁眉苦臉的,于是就問:“奶奶,您怎么啦?”奶奶說:“今天干活的時候一不小心踩到釘子了?!蔽掖蟪砸惑@,問:“哪里?很疼嗎?快給我看看!”奶奶先提起褲子,然后把鞋子脫掉,給我看,說:“左腳腳掌中央,很疼!也很深!”我焦急地問:“那您還能不能騎三輪車?”奶奶挺起胸膛堅定地說:“放心吧,我可以的!”我半信半疑地坐上車,一想到奶奶那血淋淋的傷口,我看在眼里,疼在心里?。∧棠痰娜嗆嚲従彽匾苿恿似饋恚路鸷艹粤?,慢得連我自己走路都比坐車快。我看著奶奶那憔悴的臉上爬滿了皺紋,一根根銀絲幾乎長滿了頭,雙鬢也斑白了,臉龐上流淌著黃豆般大小的汗珠,奶奶甩了一把汗,汗水如同雨點一樣拍打在衣服上,頓時濕透了。三輪車“嘎吱……嘎吱……”地響著,我的心撲通撲通地跳,忐忑不安地說:“奶奶,您這么辛苦!還是讓我下來走路吧!”奶奶故作輕松笑了笑,說:“我有什么辛苦啊,不用下來!”我被奶奶毫不猶豫地拒絕了。此時此刻,我在心里暗暗下定決心:從現(xiàn)在開始我一定要好好地孝順奶奶,讓奶奶享清福!

健康的樹苗,不是偶爾的大雨養(yǎng)成的。同樣,多多尋找身邊的感動,才能長久地感受到愛與親情的音符,讓愛與親情變得悠揚而長遠。

親情無比感動!

六年級作文 篇3

“男隊第一,女隊第二!男隊為本次比賽冠軍——超級木頭人!”老師宣布了比賽結(jié)果,男生們都瘋狂了,而女生們則低下了頭。

今天,我們在作文課上玩了個游戲,游戲的名稱叫“超級木頭人”。 俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓。老師告訴我們的游戲規(guī)則是:全班同學分成男、女兩隊,雙方各派一人上擂臺,各隊再找三個逗笑的人,在3分鐘內(nèi)通過各種方法,在不接觸對方身體的前提下逗笑對方。如果被逗笑了則輸,反之沒笑的一方則贏,為本隊加1分。

游戲開始了。女隊先上臺的是賈磊,男隊是張家駿。兩個隊都是隊長,我們大家都想看看哪個隊長更勝一籌。我們女隊的同學千方百計地逗張家駿,想讓他笑,可是他不管怎么逗,依舊巋然不動。我想,得使用我的必殺技——角色扮演了。我把紅領巾圍到頭上,讓王怡模仿大灰狼,我們倆使出了渾身解數(shù),盡情地表演,逗得別的同學都哈哈大笑,可張家駿卻還是無動于衷。結(jié)果時間到了,這一輪始終保持在僵局,而賈磊的面相,像是誰欠了她錢不還了一樣,始終呱噠著臉,被大家稱為“冷面大王”。

第二輪女隊出戰(zhàn)的是劉亦菲,男隊是范文旭。男隊逗笑隊員孫子涵的一招最離譜——張開大嘴,用口臭熏對方。結(jié)果我們女生一連好幾隊都忍不住笑了,最終導致了比賽的失利。

游戲結(jié)束了,我們依依不舍地回到了座位上。我們女生隊雖然失敗了,但美好的回憶依然留在我的心里……

六年級作文 篇4

同學們聽說要體檢了,都興奮得不得了。一大清早的,就有同學在談論這件事了。我想:不是去年剛檢查過嗎?怎么又要檢查了?瞧我這緊張的,時間過得真快,一年過去了,又要體檢了。哎,體檢有那些項目啊?又稱體重嗎?我不禁擔心起來。

到了下午,該輪到我們班體檢了。走進體檢室,一個個穿著白大褂的叔叔阿姨們,已經(jīng)在等著我們了。我環(huán)顧四周,確定沒有測體重這個項目,懸著的心才放了下來,要知道我長得有點胖,讓同學們知道我的體重,那該有多丟臉。等我選擇先排在哪里時,發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)排了老長的一串了。我耐著性子等著。終于輪到我了。這是一個阿姨,她拿著聽診器在我胸前這邊聽聽,那邊聽聽。我心跳得特快,就像揣了一只小兔子,砰砰跳個不停。經(jīng)過一番“調(diào)查”,阿姨終于確定了我心臟沒有毛病。于是,我便放心地繼續(xù)體檢……這是最后一個體檢項目了,可下課鈴卻響了起來。那個測色盲的阿姨也許也有點急了,只給我測了一次,就算完了,匆匆在體檢的紙上寫了幾個字。

體檢終于結(jié)束了。我把體檢單交給老師,可我就是有一點不明白,這個測色盲的醫(yī)生寫的字我怎么也看不清楚。難道醫(yī)生的字就可以寫成那樣嗎?

六年級作文 篇5

當老師要當班主任。剛上班的時候很多人這樣告訴我,我不理解?,F(xiàn)在我可以把這句話告訴新上班的老師了。

遠足中,我是組織者,也是學生的第一安全責任人,所有的要求都發(fā)自于我這里,執(zhí)行者也是我。遇到問題時我是最兇的,吵起學生來也很不講情面??粗瑢W們一臉的委屈,我也有些不忍??墒?,我這里放松了,就沒有人能組織起同學們了。與其讓同學們出現(xiàn)不應該有的危險,還不如我自己別扭一些。

我是個很幸運的老師。對于我的很多做法同學們非常的理解,也很配合。每次外出活動,學校都會派一名老師到各班協(xié)助班主任。每一個分到我們班的老師都很輕松,因為我們的同學是最好的。每次出門,同學們都會先想著老師,給老師留好車上的座位,幫老師拿東西。我不是個懶人,但又不希望敗了同學們的興,所以都欣然接受。同學們習慣于把他們的好東西與班主任分享,我也就盡可能的用各種方法讓同學們玩得盡興,學得開心。

野炊的時候,同學們很積極。每當一個菜出鍋的時候都大聲地叫我去品嘗,似乎我的評價就是最高評價。我也樂于辦這些事,因為我知道,同學們把班主任放在了比較重的位置。這應該不是一天兩天積累起來的,而是一兩年的時間里慢慢培養(yǎng)起來的感情。我很珍惜這份感情,所以平時每做一件事、說一句話都認真的準備,把心交給我的學生,讓我感到充實。我的學生也把心交給了我。我常常關(guān)注他們的一些細節(jié),并不只是學習方面的事情?;顒拥倪^程中,我會靜靜的關(guān)注每一個學生。初一開始,我就有意識的讓男女生同桌,活動時讓男女聲混合編組,這樣或許能夠讓同學們的性格發(fā)展更全面一些。有同學做得不合適的地方,我會直接把我的想法告訴他們,從不拐彎抹角。昨天,就很認真地批評了一位同學。在這之前,我是很擔心批評的負面影響的,所以做了再三的考慮。不過,后來的事情卻讓我感到高興。接受批評的同學很快就調(diào)整了狀態(tài),并有意無意的在表示對我的批評的感謝。

吃飯的過程中,不知是誰帶去的果醬,同學們高興得互相往對方臉上涂,當讓我也未能幸免。當有同學肆無忌憚的往我的臉上、脖子上涂的時候,我高興地假意追打著他們,很是愉快??粗乙荒樌仟N的樣子,同學們快速的抓拍鏡頭,一個個善意的笑臉。不少同學趕緊拿紙巾來幫我擦掉臉上的果醬。我時時呵護著我的學生們,學生更把我放在了手心里。這種感覺時時圍繞在我的周圍。平時課間操結(jié)束后,同學們玩摔跤游戲,就有那調(diào)皮的在背后偷襲我,把我摔個底朝天。馬上就有幾個個大的同學把我扶起來,似乎我就是要保護的對象,而不少還是我在做操時剛剛批評過的。

以心換心,我當班主任最大的收獲??粗麄兂砷L,鞭策著他們前進。在成長的過程中,班主任是最嚴厲的,也是最親的。

有時候也有一些失落,做老師之前從未有過的失落。這種感覺經(jīng)常地出現(xiàn)自我的生活中,每周同學們放學后,守著空蕩蕩的教室會有失落感;假期里,少了同學們在耳旁的嘈雜聲會有失落感。這種失落感,在昨天的活動之后又一次襲上心頭。幸福的時光總是很短暫,每一個瞬間過后都會永久的留在記憶里。還記得那個夏天,第一屆學生畢業(yè)后的夏天,離別了相處三年的同學們,連著幾個星期都好像少了一根生命的支柱,從來沒有過的感覺讓我的生活有了新的變化。抓住現(xiàn)在的每一分鐘,珍惜現(xiàn)在的每一張笑臉,這就是幸福,當班主任的幸福。

六年級作文 篇6

那一天,讓我尷尬無比,那一天讓我刻骨銘心,那一天一直深藏在我的記憶深處。

回到那個烈日炎炎的夏天,我一如既往的度過了半天的學習生涯。不知是天氣太熱,還是別的什么,心中就感覺很煩悶。

下午,太陽像一個大火球一樣,高高的掛在天空,走在學校的操場上,汗流浹背,襯衣緊貼在身上,無比的難受。我感覺自己就像一條脫水的魚。

上課鈴終于敲響,教室里傳出了桌椅的晃動聲,噪雜聲漸漸隱去,老師走向講臺開始講解數(shù)學。我機械式的翻開書,看著書本上的數(shù)字若隱若現(xiàn),耳邊老師的講課聲,像魔法咒語一樣,聽得我昏昏欲睡。唯一本能的感知那就是“熱”,渾身燥熱。抬頭看向窗外,桂花樹依舊挺立著,一只小鳥正落在枝頭,“嘰嘰喳喳”的叫著,不時抬頭與我相對凝視,它那傲慢的目光,像是在對我嘲笑。

恨恨的收回目光,心再次回到教室,發(fā)現(xiàn)同學們很多和我一樣,都在左顧右盼。有人在竊竊私語,有人在低頭沉思,只有少數(shù)人還在努力的認真聽講。感感到自己口干舌燥,多想有一瓶冰水,我想我能一口氣把它喝干。多想站在電風扇下,讓風無休止的對我吹動,心中想著那渴望的畫面,不由自主的傻笑著,口水欲滴。

老師仍然非常盡職的在講臺上講著,可此時的我卻根本不知道講了些什么。猛然間,我似乎聽到了老師在叫我的名字,我茫然的收回四處飄蕩的心,左右看看,發(fā)現(xiàn)周圍的同學都在詭異的看著我。老師的喊聲再次如驚雷一樣傳來:“何錦霖!”我條件反射似的站了起來,略顯迷糊的眼神看著老師?!澳銇砘卮鹨幌逻@道問題。”我抬頭看著老師,再看看黑板,讓我尷尬的是,我不知道老師提的是什么問題。我低頭沉默不語。感受在老師的注視下,無地自容,臉一下子紅了起來。此時我似乎明白了老師為什么要對我提問。我這是標準的開小車呀!在沉默幾十秒后,老師什么也沒說,讓我坐下。就這短短的幾分鐘讓我冷汗直冒,讓我尷尬無比。

事情過去了很久,事后每次想起,我都能感到心在砰砰直跳,尷尬無比。但那一天的事情卻一直鞭策著我的成長。

六年級作文 篇7

韶華漸逝,有許多曾被淡忘的往事在獨處僻靜時浮現(xiàn),一路走來中,所有的經(jīng)歷欣欣然的疊加、累積,成為讓人成熟起來的寶物,那些走進并走出我生命中的人和事,如同情景劇一般,真切的與我互動,影響了我的心智,今天,站在遙遠的前方回望,一片遼闊中除了雜亂的草外更多的則是滿目的芬芳。

風依舊沿著它的軌跡款款而來,莫不經(jīng)心的吹綠了身邊似乎停滯的生命的碎片,于是,在很多個太陽初升后,街邊被草坪淹沒,閃著晶晶亮的露水散落在草纖纖的手臂上,仿佛炫耀收藏于小木盒中不起眼寶貝的孩童,幸福和愉悅寫了滿臉?;蛟S今年異常的天氣給這個世界造成了很多混亂,街兩側(cè)在往年早就郁郁蔥蔥的梧桐樹,葉片應該已經(jīng)成了遮擋陽光的華蓋,可是現(xiàn)在,卻有氣無力的掛在梧桐樹的枝干上,這些還都算是幸運的,有的已經(jīng)光禿禿,成了遺留在風中泛著枯黃的標本。每每走過樹下,我都會不自主的向上望去,蓬勃的綠雖然有些褪色,但還是堅韌的生長著,成了一棵樹的亮點,進而連成一片打動心靈的風景。

人與人確實有很多的不同處,經(jīng)歷、家庭、環(huán)境、性格等等,決定了人的生存狀態(tài),還好,我常會在落敗散發(fā)的凄涼中,感受到源自血液里的生機,這種萌于自然的生命力都會讓我看到更多的風景和驚喜。如同今年長得不太旺盛的梧桐,努力、積極的奉出新綠,不為別的,只是因為還活著。我相信這個世界是美好的,雖說還有很多無休止的紛爭困擾著人們,但這些并不會阻擋太陽的光芒,成為阻礙人類前進的藩籬。

我的青春遺落在自己的世界里,只要有合適它成長的土壤,青春就能無所顧忌的瘋長,或許我會修理掉參差無章的枝條,還可能按自己的心意培育成一幅淡雅的風景,如果成不了風景也沒什么遺憾,一片寧靜的綠地同樣也能帶來陣陣的愜意。

我想說青春與年齡無關(guān),青春更與幼稚無關(guān),到現(xiàn)在我依然保留著強烈的好奇心,還有處在幻想里的竊喜。平和的心態(tài)想必是青春永駐的法寶,我身邊的你,會認同我的感受嗎?

六年級作文 篇8

母校是一片廣闊的藍天,讓我們這群調(diào)皮的小鳥翱翔于天地之間;母校是一座知識的寶庫,源源不斷地豐富著我們的才智。小學六年轉(zhuǎn)眼飛逝,我留下些什么痕跡呢?漫步在空曠的操場上,回想著往昔的酸甜苦辣,回想著讓我流連忘返的母校,往事一幕幕就在眼前……

一年級時候的我非常淘氣,一次在追逐同學時不留神狠狠地摔在地上,胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時鮮血直流,同學張浩然急忙跑過來小心翼翼地拉起我,二話不說地把我扶到醫(yī)務室。醫(yī)生忙著給我上藥,幾個同學也急沖沖地趕來了,一邊給我熱水喝,一邊鼓勵我做一個堅強的男子漢。后來又送我回教室……啊,校園里洋溢著的同學友情,深深地留在我的心中。

三年級的語文期中考試,我考得一團糟。心里難過極了,更害怕老師的批評,張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方,一邊摸著我的頭鼓勵我說:“不要灰心,我知道你有很多不該丟掉的分丟了,非??上АF綍r就要養(yǎng)成認真的習慣,我等你下次考試的好消息!”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來,心里暗暗下定決心。果然,期末考試時,我沒有辜負老師的期望,得了個優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭,笑著說:“不要驕傲,斷續(xù)努力!”從老師那舒展的笑容里,我感受到了老師對我無聲的愛。啊,校園里洋溢著的師生情,像一朵芳香的花盛開在我的心中。

四年級時因玩煙花不小心把雙手燒傷了,三個星期沒能上學。落下了很多功課,聽課時一片茫然。自卑的心情油然而生,像變了一個人似的。這時,同學們、老師們都給我補課,同學們放棄了很多課后時間,老師們也犧牲了許多休息時間。給我講解了一遍又一遍。最后,我又追上來了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊,校園里流淌著的關(guān)愛之情,如同一棵沒有年輪的樹,在我心里永不老去。

……

子在川上曰:逝者如斯夫。時間過得真快,美好的小學生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠摯感恩的心,別了,我的母校,我全心愛著的母校!

六年級作文 篇9

青奧會要在南京舉行了!聽到這個消息,我十分激動,比自己得了獎還要高興!晚上,我躺在床上,激動的心情久久不能平靜,不一會兒,我就迷迷糊糊的睡著了······咦?這是上哪里?我怎么在這里?來不及多想,我的耳朵里就鉆進了一聲槍響,“啪”,怎么回事?緊接著一陣陣吶喊助威的聲音便爭先恐后地往我耳朵里鉆,快把我耳朵震聾了。這時,我才發(fā)現(xiàn),原來我置身于奧體中心的觀眾席上??粗赃叴舐晠群暗陌⒁?,我的思路終于一點一點清晰,原來正在舉行20xx年的青奧會呢!顧不上那么多,我也加入了那些扯著嗓子為參賽選手吶喊助威的人中。

“加油??!加油?。 眻鰞?nèi)喊聲不斷,可是那些運動員們卻沒有受到絲毫影響依舊,保持著嚴肅的態(tài)度,仿佛他們的周圍除了自己,就是那純凈無比的空氣了。

-比賽時的運動員們別提有多鎮(zhèn)定了,雖然他們還只是青年,不如那些身經(jīng)百站地奧運會運動員。但,他們也絲毫不遜色,認認真真地做好自己該做的,好像這不是比賽,而是一次普普通通的練習。再看那些南京觀眾們,他們與以往不同了:在場內(nèi),他們除了為運動員們加油打氣之外,從不大聲喧嘩,也不和旁邊的人高談闊論;他們都帶了一個袋子,為什么要帶袋子呢?因為他們要把垃圾帶走,使垃圾不遺留在地面上······我也開始檢點自己的行為,必竟我也是一名南京人,我也要為南京爭光!為中國爭光!“

嘀鈴鈴~~~”一陣悅耳的鈴聲縈繞在我的耳畔,原來是小鬧鐘唱起了歌兒。哦!原來是一個夢??!可是,如果青奧會真的會像我夢中所夢的那樣,那該多好?。?/p>

讓我們一起為青奧會祝福!讓青奧會成為南京的標志吧!

六年級作文 篇10

我們在莫斯科特列恰科夫美術(shù)博物館排著隊,隊伍像一條長龍,大家都在靜靜地等著。

我們一大清早來到博物館門口排著隊,是什么東西吸引著我們?就是誕生于克拉姆斯柯依筆下的《無名女郎》。這是一份頗有美學價值的性格肖像畫,畫家以精湛的技藝表現(xiàn)出人物的精神氣質(zhì)。畫家還在肖像畫上創(chuàng)造了一種新的表現(xiàn)風格,即用主題性的情節(jié)來描繪肖像,展開了一個剛毅、果斷、滿懷思緒、散發(fā)著青春活力的俄國知識女性的形象。

隊伍慢慢地向前移動,不知過了多久,我終于見到了她。畫中的“無名女郎”高傲而有自尊,她穿戴著俄國上流社會豪華的服飾:深紫色的大外套,中間黑色的毛,頭戴一頂深紫色的帽子,周邊圍條金黃色的絲條,毛茸茸的絨團最為顯眼。坐在華貴的敞篷馬車上,背景是圣彼得堡著名的亞歷山大劇院。我慢慢走近了她,她那白里透紅的面容,櫻桃色的嘴巴和她那高挺的鼻子,更顯得出它的魅力,好像有話想對你說,顯得格外高昂。畫家于克拉姆斯柯依用神奇的畫筆,和他自己畫畫的高超技藝把“無名女郎”的形象塑造具有極大的感染力,是世界美術(shù)史上肖像畫的杰作。

雖然我在無名女郎面前只停留了短短幾分鐘,她卻在我心底里留下了永不磨滅的印象。她已經(jīng)成為了我生命中的一部分。

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  • 九年級作文400字[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選 今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家挑選了一篇與“九年級作文”有關(guān)的文章,作文是舒展思維的方式是通向成功之門的指南明燈,寫作是探究未知和解決問題的過程創(chuàng)造思考和反思的空間。寫作文時可以突破傳統(tǒng)寫作模式,大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作,作文應該怎樣寫才好?...
    2023-07-28 閱讀全文

寫作文是展示個人內(nèi)在魅力的方法之一,為了寫得好,我們可以多看看別人的優(yōu)秀作品。您是否知道如何創(chuàng)作出精彩的作文呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準備了這篇有用的"二年級作文",請您閱讀并收藏本文!...

2023-07-05 閱讀全文

作文是學生全面發(fā)展的必要途徑,寫作文就像是種下自己心田的種子留下了人生的汗水。怎樣才算是思路清晰的作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些“五年級作文”資料,讀完這篇文章您一定會有新的收獲!...

2023-08-24 閱讀全文

讀書的時候班主任經(jīng)常會布置一篇作文,寫作文可以把潛意識的內(nèi)容進行外化。為了提高我們的寫作水平,要加強對優(yōu)秀素材的積累。寫作最重要的是什么?經(jīng)過收集并整理,小編為你呈上六年級作文2500字[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精,但愿對你的學習工作帶來幫助?!皽p負了,減負了。喊了多年的減負呼聲,今...

2023-08-11 閱讀全文

身為學生,我們要學習寫作,寫出好作文,寫作文會讓我們集中精神去完成一件事情。優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明。寫好作文到底有多難?以下“作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,”由小編為大家收集整理,感謝您的參閱。晚風不經(jīng)意地吹過湖面,漣漪一波一波地漾開,您的蘭花指在我眼前浮現(xiàn),那,是您的自...

2023-07-14 閱讀全文

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家挑選了一篇與“九年級作文”有關(guān)的文章,作文是舒展思維的方式是通向成功之門的指南明燈,寫作是探究未知和解決問題的過程創(chuàng)造思考和反思的空間。寫作文時可以突破傳統(tǒng)寫作模式,大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作,作文應該怎樣寫才好?...

2023-07-28 閱讀全文