一支鋼筆作文

一支鋼筆作文。

作文在語文學(xué)科中占據(jù)了“半壁江山”，俗話說，腦越用越活，文章越寫越好。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來，我們需要注意哪些寫作格式？小編現(xiàn)在向你推薦一支鋼筆作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

一支鋼筆作文 篇1

一支鋼筆

昨天是我的10周歲生日，我得到了很多生日禮物。在這些禮物中，我最喜歡的要數(shù)爸爸送給我的一支鋼筆了。

這是一支英雄牌鋼筆，紅色的身子，金色的小帽，小巧精致，讓人愛不釋手。摘下小帽，就可欣賞到它那金色的筆尖。不用試，就可想象出用它寫的字會(huì)有多么干凈、漂亮。

今天早晨，我把它放進(jìn)鉛筆盒里，高高興興地來到了學(xué)校。教室里已來了不少同學(xué)，我若無其事地把鉛筆盒打開，放在桌角上。

哇！好漂亮的鋼筆。我的同位章婕一見，驚奇地喊了起來。同學(xué)們一聽，都圍了過來，爭(zhēng)著要看。望著他們羨慕的樣子，我得意極了。這時(shí)，章婕把鋼筆搶在了手中。她剛摘下筆帽，不知是誰撞了她一下，我心愛的鋼筆被重重地摔到了地上。一位同學(xué)把鋼筆撿起來遞給我。天哪，筆尖摔壞了！當(dāng)時(shí)我心疼極了，雖然章婕一個(gè)勁地道歉，我還是邊哭邊朝著她叫喊起來

預(yù)備鈴響了，老師走進(jìn)了教室，微笑著掃視了一眼全班，目光便落到了我的臉上。老師來到我身邊，輕聲問：夢(mèng)卉，怎么啦？此時(shí)，我再也忍不住了，哇地一聲大哭起來。

同學(xué)們七嘴八舌地告訴老師事情的經(jīng)過。我想，老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)章婕。

老師為我擦去淚水，說：是呀，這么有意義的禮物被摔壞了，真可惜。可是，事情已經(jīng)發(fā)生了，老師真不知道怎么辦才好。老師頓了頓，慢慢走到講臺(tái)前，微笑著說：這樣好不好？我讓她倆換一下角色，假如是章婕的鋼筆被崔夢(mèng)卉弄壞了，她們倆各自應(yīng)該是什么態(tài)度？同學(xué)們又該怎樣處理呢？聽了老師的一席話，我愣住了。是呀，如果是我弄壞了別人的東西，希望別人怎樣對(duì)我呢？這時(shí)，我的同位章婕站了起來，搶著說：我也會(huì)非常心疼的，也會(huì)對(duì)崔夢(mèng)卉不依不饒我聽了，臉仁火辣辣的，不好意思地拉住章婕的手，誠(chéng)懇地說：對(duì)不起，我不該不，該道歉的應(yīng)該是我！章婕緊緊拉著我的手說。教室里立刻響起了熱烈的掌聲。

現(xiàn)在，這支鋼筆就躺在我的鉛筆盒里，它仍舊是我最心愛的生日禮物。因?yàn)樗粌H包含著爸爸對(duì)我的殷切期望，而且將時(shí)時(shí)提醒我如何待人。

----宋道嘩

一支鋼筆作文 篇2

一支鋼筆

陳祺睿

我生日那天，奶奶送了我一支非常珍貴的鋼筆。

這支鋼筆做的非常精美，一身土黃色的衣服披在它的身體上，它非常沉重像一塊巨石一樣，這支鋼筆寫起來的字晶瑩剔透，小巧玲瓏十分好看。

這天，我?guī)е棠趟徒o我的鋼筆去學(xué)校里炫耀。剛來到學(xué)校，我的同桌雨一天就發(fā)現(xiàn)我的鋼筆，她大聲叫：“快來看呀，我同桌有一支非常漂亮的鋼筆！”語音我剛落，同學(xué)么就把我的座位圍了個(gè)里三層，外三層水泄不通了，鄉(xiāng)巴佬“王小二”早已已經(jīng)把我的鋼筆拿在了手上，用它的手摸了一下又一下，雙眼里閃著羨慕的眼神，連班長(zhǎng)也過來湊熱鬧了，只見班長(zhǎng)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的鋼筆，剩下的同學(xué)則用非常羨慕的眼神看著我的鋼筆，我見了洋洋得意，非常高興。

我上完廁所回來后，發(fā)現(xiàn)我的心肝寶貝

我想起來后以迅雷不及掩耳之勢(shì)快如閃電般的速度飛奔到王小二的位子上，大聲說：“是不是你把我的鋼筆偷走了！”王小二大吃一驚，疙疙瘩瘩地說：“我……我……沒有偷。”我聽后在他的座位上翻來翻去，可是一直都沒有發(fā)現(xiàn)鋼筆的蹤影，我沒找到后大聲對(duì)王小二說：“絕對(duì)是你把鋼筆藏起來了對(duì)不對(duì)？”班長(zhǎng)見后，大聲說:”這是不是你的鋼筆。”我轉(zhuǎn)頭一看，土黃色的外衣，這不就是我的鋼筆嗎？我見了像一只離弦的箭一樣飛到班長(zhǎng)面前，那會(huì)了鋼筆。

放學(xué)回家了，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的鋼筆毫發(fā)無損的在書包里，而班長(zhǎng)給我的那支鋼筆，其實(shí)是他自己的，他只不過是不讓我誤會(huì)王小二而已。

指導(dǎo)老師；吳老師

評(píng)語;文章緊抓細(xì)節(jié)，各人物的刻畫十分貼切，從中解釋的道理更引入深思。

一支鋼筆作文 篇3

我拿起那支鋼筆。

拔下筆帽，發(fā)覺筆頭生滿了銹。

那是一支鍍金的老式鋼筆，爺爺把它給我前一直在用，這也是我使用的第一支鋼筆。只可惜再好的鋼筆，也經(jīng)受不住歲月的磨練，終將褪去那閃光的一層。轉(zhuǎn)下筆桿，看到內(nèi)膽上殘留的墨色，不禁心中有一絲悲涼。

這么多年來，我很少使用這支鋼筆，是為了好好地保存，可我也沒有去保養(yǎng)它，自己也不清楚為什么，或許是想造就滄桑罷。

我不禁感到悲傷而落淚了。

從這支筆中，我仿佛看到了爺爺?shù)脑?jīng)，他寫字時(shí)多么大的力氣??！那剛毅與果斷，是我遠(yuǎn)不能及的。那磨損的筆尖，透露出了無盡的滄桑。

光澤雖早已褪去，但這滄桑一旦來了，便是永存的，畢竟歲月的痕跡是無法抹去的。就像人會(huì)慢慢變老，昔日的風(fēng)華正茂早已一去不復(fù)返，而回憶卻不會(huì)全然消失，它會(huì)留下那最深刻的印記。如同鋼筆的銹一般，星點(diǎn)大小的繡，或許被蹭去，或許無法發(fā)覺，而稍大一點(diǎn)的，卻是怎也無法刮去了。一旦將它刮去，便會(huì)成為一個(gè)無法填補(bǔ)的凹陷了。

由此，不禁聯(lián)想到我自己。我應(yīng)該怎樣對(duì)待回憶？看來，無論是好的還是不好的，倒不如就讓它留在腦中。畢竟是自己踏下的足跡。

我又灌上幾滴濃黑的墨，不假思索地在紙上寫下了兩個(gè)字——永恒。

一支鋼筆作文 篇4

一支鋼筆五階上陳書夷

我的姑姑從英國(guó)帶來了一支鋼筆送給我，這支鋼筆外層黑褐色，精致的發(fā)亮，我非常喜歡。

我第二天去學(xué)校，把鋼筆炫給同學(xué)們看，同學(xué)們眼睛亮亮的，還有幾個(gè)竟然求我接他幾天，我心里特別有滿足感。下課了，我和其他女生立刻打成一片，班里就只剩下一個(gè)從鄉(xiāng)下來的同學(xué)。上課了，我走進(jìn)教室，坐到位置上，竟找不到那支鋼筆。我蹲下身子，看看有沒有我的鋼筆，沒有，那會(huì)在哪？我找遍了整個(gè)教室，甚至全班的書包都沒有。這時(shí)我突然想到下課的時(shí)候，只有那個(gè)鄉(xiāng)下來的同學(xué)。

我立刻跑去問那位同學(xué)，可他連看都沒看我一眼就吞吞吐吐說道：“沒……沒看見?！蔽译m然知道他有點(diǎn)口吃，可我還是覺得他的嫌疑最大，所以，我不顧一切得推開他，沖上去打開他的書包，看看有沒有我的鋼筆，上面，下面……都找遍了，可還沒有找到我的鋼筆，我失落地走開了，連一句對(duì)不起也沒說。默默地走開了，連一個(gè)表情也沒有……

我失落地坐回座位上，思考著剛剛發(fā)生了什么?？晌蚁雭硐肴ザ颊J(rèn)為是那個(gè)同學(xué)拿走了我的鋼筆，在我思考時(shí)突然想起上午老師布置的作業(yè)，我拿出作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)那支鋼筆就夾在我的作業(yè)本里，我的心就像散落的珠子似得，又重新串起來。

我此時(shí)此刻有開心有內(nèi)疚：開心是因?yàn)槲艺一亓俗约旱匿摴P；內(nèi)疚是因?yàn)槲覒岩赏瑢W(xué)，還沒經(jīng)過同學(xué)的同意就擅自動(dòng)別人東西，還不說對(duì)不起，還……此時(shí)此刻，心中的內(nèi)疚使勁把我推向那位同學(xué)道歉，那位同學(xué)居然毫不猶豫的原諒我了。

從此以后，我再也沒有懷疑過人，也不炫自己的好東西。

指導(dǎo)老師：吳老師

評(píng)語：全文運(yùn)用了以物串珠法描寫了得鋼筆，失鋼筆，找到鋼筆的過程，條理清晰，內(nèi)容詳細(xì)，最后的心理活動(dòng)也很到位，繼續(xù)加油！

一支鋼筆作文 篇5

人是奇怪的，有些對(duì)別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比，且美好得不可思議。

小學(xué)時(shí)經(jīng)常從外面買一些文具，家中幾個(gè)大盒子都裝滿了筆，能正常用的卻沒幾支——絕大部分都被我弄壞了。整理一下，挑出幾支完好無損的，剩下的丟棄，節(jié)省空間。

找著找著，我發(fā)現(xiàn)了一只銀色的舊鋼筆。表面的銀色已失去了光澤，足見年代十分久遠(yuǎn)，鐵質(zhì)結(jié)構(gòu)也已經(jīng)嚴(yán)重過時(shí)，漆面大都磨損脫落。我感覺十分驚奇，記憶中找不到一點(diǎn)它的影子。這時(shí)爸爸走過來，看到鋼筆，眼前一亮，說：“你怎么找到的？這是我小時(shí)候用的筆呀！”

我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，驚訝地問：“幾十年了，你還保留著??！”爸爸瞬間陷入了沉思，過了一會(huì)兒，突然緩緩地說：“我小時(shí)候，不僅物產(chǎn)稀缺，而且家中十分貧窮。不像現(xiàn)在，要什么有什么。兒子，你看你現(xiàn)在的這些筆，我整個(gè)學(xué)業(yè)生涯都沒用上這些的四分之一??！這是我初中一直用的，其余部件實(shí)在老化，才不得不收藏起來，但筆頭多年來卻磨礪得十分順滑了?！?/p>

我拿起筆，筆管頓時(shí)掉下，原來螺紋早已磨平。筆囊內(nèi)的墨水早已干透。我將它洗凈，重新吸好墨水。果真，非常好用，字跡流暢。外表頹然的它，仍不失為一支好筆。

可我的鋼筆有幾十支，哪一支不是因?yàn)楣P頭損壞而丟棄的？現(xiàn)在，只留下鋼筆中附贈(zèng)的墨囊，滿滿一大盒，足足有一百多個(gè)。我有些后悔，后悔自己太不懂得珍惜。我將這支舊鋼筆收好，珍藏在櫥柜中，更重要的是珍藏在心里。

現(xiàn)在，我很少在文具上開支，一定要用到一滴油不剩。這支破舊而平凡的好筆深深影響了我。無論何時(shí)何地，這支筆都藏在我心里，連同珍惜、節(jié)儉一起銘記！

一支鋼筆作文 篇6

那是一個(gè)令我終身難忘的夜晚。

夜已經(jīng)很深了，殘缺不全的月亮冷冷地注視著大地。涼風(fēng)一陣陣地吹來，使人倍感凄涼、寂寞。

我躺在床上，卻翻來覆去無法入睡。唉，爸爸只顧忙自己的事，早又把我托的事給忘了。上星期老師囑咐我們準(zhǔn)備好鋼筆，說要開始學(xué)寫鋼筆字了。我一回家就把這事告訴了爸爸，可爸爸只嗯了兩聲，卻又鉆到那只有三臺(tái)破機(jī)器的什么廠里去了。 隔天，他又出差了，到今天整整5天，這幾天，班上的其他同學(xué)都拿出了自己的新鋼筆，在我面前炫耀，我只有眼紅的份兒。明天老師就要檢查了，可我卻

我心神不定，漸漸地眼前仿佛出現(xiàn)了明天上課的情景：我正在被老師刮鼻子，而同學(xué)們又都在一旁嘲笑我，我手足無措

朦朧中，好像傳來吱嘎一聲輕輕的開門聲。接著電燈亮了。我想，一定是模范廠長(zhǎng)回來了。他哪里把兒子的事放在心上？我嘴唇緊緊地抿著，一聲不吭。酸楚的淚卻再也無法抑制，順著額角滴落在枕上。

一只溫暖的手搭在了我的額頭上，是爸爸，是爸爸輕聲喚我：永華，看，我給你帶來了什么！

我擦擦眼角，吃力地睜開雙眼，??？我簡(jiǎn)直無法相信自己的眼睛。爸爸手里捏著的，竟是我朝思暮想的鋼筆！那頎長(zhǎng)的筆身，錚亮的鋼殼，閃動(dòng)著誘人的光澤。我一把抓住鋼筆，差一點(diǎn)從床上蹦了起來！

我感激地望著爸爸，爸爸正用那布滿血絲的雙眼，慈愛地望著我，臉上漸漸溢起了舒心的笑容。

這次您怎么沒忘呢？爸。我迫不急待地問。爸爸說：我怎么還能忘了這事呢？昨天在旅館里想到你，我就想起了這事。瞧，我就給記下來啦！說著，他攤開了手掌。

映入我眼簾的，是被汗水沖淡了的幾個(gè)模模糊糊的小字，我仔細(xì)辨認(rèn)了一下，原來是：莫忘了買鋼筆。哦，全明白了！我激動(dòng)萬分，一句話也說不出來，撲進(jìn)了爸爸的懷抱

這事已過去三年多了，我也轉(zhuǎn)到了市里讀書?？擅慨?dāng)我看到那支鋼筆時(shí)，就想起了那不眠之夜，想起了我的爸爸，以及他對(duì)我的諄諄告誡。

一支鋼筆作文 篇7

遺落在鋼筆里的憂傷

一支鋼筆，在被拒絕后，給我?guī)頍o盡的憂傷；

一支鋼筆，帶來憂傷后，給我?guī)砩羁痰乃妓鳎?/p>

一支鋼筆，在被思索后，給我?guī)砬斑M(jìn)的動(dòng)力；

一支鋼筆，帶來動(dòng)力后，給我?guī)頉_刺的目標(biāo)；

一支鋼筆，完成目標(biāo)后，給我?guī)硇碌木荆?/p>

一支鋼筆，給我警示時(shí)，它告訴我：你現(xiàn)在的位置是0，你現(xiàn)在是一無所有的！你的人生沒有終點(diǎn)，沒有擁有。

一支鋼筆的思索

走進(jìn)校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。

然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進(jìn)教室，我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橥捓锒际球_人的。

無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。

就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標(biāo)將要完成時(shí)，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標(biāo)將要完成時(shí)，并不等于已經(jīng)完成了目標(biāo)，真正的友誼并不是那樣好建立的。

鋼筆=動(dòng)力

什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動(dòng)力，我也不會(huì)了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對(duì)鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動(dòng)力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過，我要好好學(xué)習(xí)，用我的全部精力去學(xué)習(xí)。所以我也會(huì)努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)一中選優(yōu)。

其實(shí)這不是一個(gè)空想，只是有些模糊。由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力，因?yàn)殇摴P漸漸地淡了。雖然目標(biāo)我沒有忘記，但是這種動(dòng)力真的快被我耗盡了，枯竭了。

在鋼筆最饑渴的時(shí)候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過幾天啊？難道引領(lǐng)我向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。

由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，我放松了自己。所以我的知識(shí)少了，所以善辯的它不再與我爭(zhēng)論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。

我也就這樣消沉了下去.......

一支鋼筆作文 篇8

雖然很多人都幫助過我，但是有一次，我會(huì)終生難忘。

“唉，真倒霉，怎么偏偏這個(gè)時(shí)候鋼筆沒水了。”我嘟囔著。但又懷著一絲希望把鋼筆打開，一看，真的沒水了。我不知從哪兒冒出一團(tuán)怒火，認(rèn)為鋼筆在故意和我作對(duì)，便氣憤地把鋼筆使勁一合?！愀?！’’誰知合得太猛了，把筆頭合了進(jìn)去，怎么也拔不出來。我氣得把鋼筆在桌子上一摔，火沖沖的罵了一聲：“爛筆！”

沒有了筆，我望了望四周的同學(xué)。只見他們低頭認(rèn)真地寫卷子。“給你，馮一帆，你用吧!”忽然，從我耳邊響起一聲輕輕的話語。只見在我身旁的表姐悄悄地把她手里那支正用的鋼筆給我。頓時(shí)，一股感激之情涌上心頭，這真是雪中送炭呀!我感動(dòng)地看她了一眼，接過鋼筆飛快地寫起來。

不知什么時(shí)候，我忽然想起：表姐把筆給我用，她用什么呢?我轉(zhuǎn)過頭去，只見她手里拿著一支破筆桿、沒有筆帽的鋼筆，寫幾個(gè)字甩一下，再接著寫。霎時(shí)，我感動(dòng)得不知說什么好。我不好意思地對(duì)她說：“表姐，你用這支筆吧?！薄八懔?，你用吧?！彼D(zhuǎn)過頭來小聲說。我望著她那誠(chéng)懇的神態(tài)，只好繼續(xù)寫，可激動(dòng)的心情久久不能平靜。

一行行清晰工整的字跡，順筆而下，我認(rèn)真地寫下去，一筆一筆地寫完了試卷。

從此表姐幫助的事情，我會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心頭。

一支鋼筆作文 篇9

今天，我的鋼筆不知道是誰給弄成兩半了。這一天，我都很郁悶！

上午第三節(jié)自習(xí)課，我在地上拾到了一支名牌鋼筆，但已經(jīng)被摔成了兩半，我仔細(xì)一瞧，這支鋼筆竟是我的。我悲痛不已，心想：是誰把你弄成這樣的？如果找到這個(gè)“兇手”，我要讓他“生不如死”。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)光就這樣沒了。

前排的可欣轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“怎么了，肖元？”

“我的鋼筆不知道被誰弄壞了？”我垂頭喪氣的回答道。

可欣又說：“一支鋼筆有什么嘛，再買一支唄！”

話音剛落，我生氣地對(duì)她說：“你不知道這支鋼筆和我在一起的時(shí)光有兩年了，不像你新買的鋼筆一樣?！边@時(shí)，婧玉、塞淵也過來湊熱鬧了。

我說：“都怪我沒有把它保護(hù)好，最終不知道是哪位“兇手”把你給“殘害”了。我要把你埋葬在一個(gè)有花有草的地方，并且我要給你舉行“鋼筆界”最好的“葬禮”！”

這時(shí)塞淵說：“我知道學(xué)校有個(gè)地方有花有草，而且那個(gè)地方埋葬你的鋼筆再合適不過了?！?/p>

“在哪兒？”我急切的'問道。

“下課后帶你去?！比麥Y爽快的答應(yīng)道。

“我們也去。”婧玉和可欣異口同聲地說。

接著，我撕了一張紙交給婧玉幫我的鋼筆做一口“好棺材”，婧玉做得又好又快，做好后我把鋼筆依依不舍的放進(jìn)了這口“棺材”里。

終于挨到了下課，我們四個(gè)人橫沖直撞地奔向塞淵所說的那塊“風(fēng)水寶地”。我們找來了小石塊挖了一個(gè)小坑，然后我小心翼翼的從口袋內(nèi)掏出放著鋼筆的“小棺材”放進(jìn)了坑里。最后，我們各自捧了幾把泥土把坑填了起來。我找來了最漂亮的一束花插在了坑上，并在周圍壘上了一圈小石頭。在他們?nèi)说膭裎肯挛乙酪啦簧岬幕氐搅私淌摇?/p>

唉！我的鋼筆，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！

一支鋼筆作文 篇10

沙沙沙教室里充滿了筆與紙摩擦發(fā)出的聲音。班級(jí)里正在考試，而且已經(jīng)到了沖刺階段寫作文。

我和大家一樣，緊握鋼筆，正在奮筆疾書。我文思泉涌，寫了一排又一排。近了，近了!馬上就要完工了!我在心里暗暗歡呼。可就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，手中的鋼筆好像要跟我作對(duì)似的，紙上的墨跡從深藍(lán)變成了淡藍(lán)，筆尖也變得粗糙、滯澀。真是的!怎么在這個(gè)時(shí)候沒墨了!我憤憤不平地小聲嘀咕。關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，我急得直冒汗。但是，又有什么辦法呢?我的備用筆借給了別人，我只好硬著頭皮，繼續(xù)寫。

鋼筆的墨跡斷斷續(xù)續(xù)的，像一個(gè)呻吟的哮喘病人。我剛寫了幾個(gè)字，鋼筆便徹底罷工了，一滴墨也出不來。拆開一看，墨囊里沒有半滴墨，就連出墨槽也干涸了。

我只好向同學(xué)們求助。后面的同學(xué)給我一支筆，但那支筆的筆頭搖搖晃晃的，好像隨時(shí)都要掉出來似的。我才寫了一個(gè)字，就忍無可忍地把筆還給了他。我四處打聽，可同學(xué)們都因?yàn)榉N種原因沒有向我伸出援助的手。窗外下著雨，噼噼啪啪地打在窗玻璃上，匯成彎彎曲曲的雨道，卻澆不滅我心中的焦躁之火。

突然，一只手伸了過來，遞給我一支黑色外殼的筆。我愣住了，抬頭一看，借給我鋼筆的竟然是前排右側(cè)的小周!我看著這支黑色的鋼筆，心中猛地一顫。

上學(xué)期，我和小周做同桌。有一天的夕會(huì)課，小周問我借鋼筆，因?yàn)樗墓P壞了。我那時(shí)恰好有一支打了紅墨水的黑殼子鋼筆，就故意當(dāng)作藍(lán)色的鋼筆借給了她，那純屬是惡作劇，只是為了尋開心。結(jié)果，小周毫不懷疑，拿起紅鋼筆就在本子上寫了一個(gè)筆畫，這才氣憤地大呼上當(dāng)。那個(gè)紅紅的筆畫在用藍(lán)墨水書寫的本子上格外顯眼，仿佛一群雞中站著一只丹頂鶴。不知是機(jī)緣巧合還是人為因素，眼前的這支鋼筆竟然和那個(gè)惡作劇的道具是一樣的黑色!

我連忙接過筆，說了聲謝謝!。不用謝。她淡淡地說。她的語氣很真誠(chéng)。我推開筆帽，很快把作文結(jié)尾了。這支筆可真不錯(cuò)，出墨流暢，粗細(xì)適中，手感也非常好。

檢查試卷后，時(shí)間還有余，我捧起這支鋼筆細(xì)細(xì)端詳著。這支鋼筆的型號(hào)都和我的那支紅鋼筆差不多，圓圓的筆帽，流線型的筆桿，黑色的筆身發(fā)出的光亮，多像她那充滿友愛的目光啊!

同學(xué)之間借文具雖是常事，但小周借我的這支鋼筆，卻意義非凡。這支鋼筆，代表了同學(xué)之間的友誼;這支鋼筆，更代表了同學(xué)之間的寬容和信任!

一支鋼筆作文 篇11

“你爸爸出差帶回來的那只鋼筆呢？”媽媽突然問道。

“爸爸不是給我了嗎？”我反問道。

“我知道他給你了，但我想看看?！眿寢尵o追不舍。

“我收起來了?！蔽倚奶摰卣f。

“放哪兒了？”媽媽堅(jiān)定的盯著我。

沒辦法，事情到了這個(gè)地步，我只能照實(shí)說。

那天上體育課，我的褲子劃破了，萬芳把她的褲子給了我，回家卻挨了一小時(shí)的罰站，那天她到咱家來，看到咱家那只鋼筆挺喜歡的，我就送給了她?！蔽艺f的聲音越來越小。

“什么？！那么珍貴的東西你居然說都不說就送給了萬芳？馬上去把她給我要回來！”

“可是萬芳是我最好的朋友啊，她還為了我被她媽媽罰站了呢。”我極力說道。

媽媽還想說什么，爸爸卻回來了，媽媽激動(dòng)地把事情向爸爸說了起來。

爸爸對(duì)我說：“小孩子之間送東西不是不可以，但要看東西的價(jià)值，那只鋼筆多珍貴啊，你怎么能連說都不說就把它送人了呢。”

媽媽從柜子里拿出一盒糖遞給我說：“給，把這和糖送給她，把鋼筆要回來吧?！?/p>

我推開媽媽的手，沖出家門。

在路上，我的腦海中像電影回放般的浮現(xiàn)出當(dāng)我遇到困難時(shí)萬芳替我分憂解勞。

還記得那次上體育課時(shí)我由于太興奮而把褲子劃破了，萬芳見我不玩了，她也不玩了，卻和我一起唉聲嘆氣，突然她拍了一下手，說道：“我有辦法了，咱們換換褲子?！蔽腋屑ざ謸?dān)心地問她：“那你不就會(huì)被你媽責(zé)怪了嗎？”她卻說：“沒事，誰讓咱倆是好朋友呢，換吧?！?/p>

事后我聽說為了這件事，她媽媽罰萬芳面壁站了一小時(shí)，我愧疚的對(duì)她說：“對(duì)不起，害你無辜的罰站了一小時(shí)，要不咱倆換過來吧，我再去找阿姨說清楚?！彼齾s說：“算了吧，站都站了，如果說出真相，我不就白站了嗎？到時(shí)候我媽知道了，又要告訴你媽，你又要挨罰，不值得。”

我說：“可是你……”“沒事的，別放心上?！?/p>

不知不覺到了萬芳家門口，正好萬芳出來，看到我很是驚訝，忙把我拉了進(jìn)去，找毛巾給我擦雨水。

“你這是怎么了？怎么連傘也不打？這樣會(huì)生病的知不知道？算了，我去給你熬姜湯?！彼齽傄鹕?，卻被我一把拉住了。

“萬芳，你……你能不能把……把那只鋼筆……還……還給我？”我終于說完了。

萬芳疑惑地看著我，但我不敢直視。

正巧萬芳的媽媽出來了，萬芳跑進(jìn)去，拿出鋼筆就給我。

她媽媽說：“呀！你怎么能拿人家的東西呢？”對(duì)我說：“你別難過，我會(huì)揍她的。”

我急忙說道：“阿姨，是我不好，我把鋼筆送給萬芳，卻把它要回去，是我不好，您別怪萬芳了。”

然后轉(zhuǎn)身離去。

在路上，忽然聽見有人叫我！回頭一看——是萬芳！萬芳跑過來說：“別難過，也別為難，我們之間的友誼不會(huì)因一支鋼筆而改變的，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，對(duì)嗎？”我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。

在雨中，兩個(gè)好朋友緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>