雨話(huà)題作文

話(huà)題作文。

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫(xiě)作文了吧，寫(xiě)作文能鍛煉人的思維能力。只有真誠(chéng)的作文，才能與讀者感同身受?？赡苣悻F(xiàn)在正在為作文而煩惱！或許"雨話(huà)題作文"是你正在尋找的內(nèi)容，不妨參考一下。希望你喜歡！

雨話(huà)題作文 篇1

青草不與大樹(shù)比高大，而是用自己的嬌小去襯托鮮花的艷麗；臘梅不與牡丹比艷麗，而是盡力散發(fā)出自己的清香；群星不與月亮比獨(dú)特，而是默默釋放出能量。也許生活中我們難免比一比，但找到自己的亮點(diǎn)，以自信的姿態(tài)面對(duì)，人生才能更精彩。

比需要智慧，智慧地比能為你迎來(lái)自信心。詩(shī)云：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！闭^“人的十指各有所長(zhǎng)”。如果我們總是和別人比自己的'缺點(diǎn)和不足，那么自己只會(huì)更加自卑，束縛在自己的膽怯和潛意識(shí)的畏懼里。只有發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，和別人比自己的長(zhǎng)處，我們才會(huì)更自信，進(jìn)而激發(fā)出自己的潛能，給人生點(diǎn)綴更多的精彩。

比需要有樂(lè)觀豁達(dá)的心，知足者常樂(lè)。著名作家史鐵生曾說(shuō)：“我的職業(yè)是生病，我的業(yè)余是寫(xiě)作?！彼麖牟蝗ズ腿思冶冗\(yùn)動(dòng)能力，因而他不會(huì)因自己坐在輪椅上不能行走而自卑。他說(shuō)：“比起那些失去雙臂的人，我很幸運(yùn)，至少我還能寫(xiě)作。我能擁有自己的愛(ài)好?！泵膊惑@人，身材雍腫的“菜花甜媽”，從不與那些靚女明星們比身材；但她經(jīng)常會(huì)和她們比自己的歌喉，進(jìn)而來(lái)提升自己。面對(duì)他人的質(zhì)疑和各方面的壓力，她總是淡然處之，毫不在意。她總是說(shuō)，自己比的是唱歌實(shí)力?！安嘶ㄌ饗尅睒?lè)于歌唱，歌唱讓她找到了人生的樂(lè)趣。無(wú)論是史鐵生，還是“菜花甜媽”，他們都是以一種豁達(dá)的心去和其他人比自己的長(zhǎng)處，從而使自己得到更好的發(fā)展，更多地滿(mǎn)足，更多的生活樂(lè)趣。

比是一種姿態(tài)，善于比是一種智慧。人要有比上不足，比下有余的淡然。如果我們善于發(fā)掘自己的長(zhǎng)處來(lái)和他人比較，我們就能更好地找到自己生命的春天。成，則如朗月照花，深潭微瀾；敗，亦如流水灑脫，柳暗花明。善于比，就是這種不論成敗都揚(yáng)鞭策馬的姿態(tài)。試想：郭敬明如若一心和林書(shū)豪比身高，他還會(huì)有今天的寫(xiě)作成就嗎？姚貝娜如若一味和李娜比打網(wǎng)球，她還會(huì)有今天的音樂(lè)造詣嗎？所以，朋友，比還要會(huì)比，找到自己比別人更擅長(zhǎng)的才是關(guān)鍵，那樣的人生才更美好。

成長(zhǎng)路上，讓我們找找優(yōu)點(diǎn)，一路比來(lái)，越比越自信，越比越美麗，越比越超越自我！

雨話(huà)題作文 篇2

從你呱呱墜地的那一刻起，你就有了家。別無(wú)選擇，無(wú)論貧富，無(wú)論父母的學(xué)歷高低。你與父母所組成的這個(gè)圖形有個(gè)溫馨的名字——家?！}記

自從搬到新房子后，我的生活空間變大了，但我們?cè)械募揖咭烟畛洳粷M(mǎn)這個(gè)房子。于是，我們只好用彼此的愛(ài)填充著它，使這個(gè)家變的充實(shí)。

我想十個(gè)人中有九個(gè)會(huì)抱怨自己的母親是一個(gè)制造嘮叨的機(jī)器。我媽又何嘗不是呢？有時(shí)弄得我心煩意亂的，真想和她“大干一場(chǎng)”。但又想，她也是愛(ài)我，也是用另類(lèi)的方法傳遞著她對(duì)我的愛(ài)。這么一來(lái)，她的作法我又可以接受一點(diǎn)。對(duì)，當(dāng)媽媽再?lài)Z叨的時(shí)候記住她對(duì)我的愛(ài)。

父親們都不會(huì)像母親對(duì)我們愛(ài)得那樣“激情”。他們只認(rèn)為拼命干活，為我們營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，他們的愛(ài)是那么含蓄，就像一條地下的河流，汩汩地流著。爸爸很累，為生計(jì)而奔波，送他一杯茶，讓他除去疲憊，這是我對(duì)他的愛(ài)。

三個(gè)人在一起生活，必定會(huì)有些磨擦，但不要選擇沉默，有什么不滿(mǎn)要對(duì)大家說(shuō)，共同“研究”。就拿我們家來(lái)說(shuō)，洗碗就是一難點(diǎn)，誰(shuí)也不愿洗。于是我們家經(jīng)“研究”后“出臺(tái)”了一系列政策，經(jīng)過(guò)“整頓”后，就比以前好多了。雖然我也會(huì)偷懶幾次，但都會(huì)遭到“耐心”的教導(dǎo)。

忘不了我生病時(shí)，坐在床頭，握著我的手的爸爸；忘不了媽媽受累后凹陷的眼睛；忘不了爸爸為生計(jì)奔波時(shí)嘴中吐出的煙圈；忘不了母親瘦削而憔悴的臉。而我現(xiàn)在唯一能做的，就是不辜負(fù)他們對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用我百倍千倍的愛(ài)來(lái)報(bào)答他們。

我要用一個(gè)凹面鏡，把我們對(duì)彼此的愛(ài)會(huì)聚到一點(diǎn)，用這明亮的光照亮我們的將來(lái)。哈！我愛(ài)我家。

【簡(jiǎn)評(píng)】

作者用滿(mǎn)含神情的筆觸描寫(xiě)了三口之家的溫馨和愛(ài)意融融。文章開(kāi)頭構(gòu)思新穎，在寫(xiě)出家庭空間變大的同時(shí)點(diǎn)明了文章的主題，即用“愛(ài)”來(lái)填充家里的剩余空間。并領(lǐng)起全文，奠定了文章“愛(ài)”的感情基調(diào)。主體部分分寫(xiě)家庭成員的不同特點(diǎn)，以及對(duì)家愛(ài)的不同表現(xiàn)方式，媽媽對(duì)家庭的愛(ài)用嘮叨表現(xiàn)出來(lái)，爸爸對(duì)家庭的愛(ài)用拼命干活表現(xiàn)出來(lái)，而我對(duì)家庭的愛(ài)則是通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)表現(xiàn)。作者通過(guò)選取典型材料寫(xiě)出對(duì)家的熱愛(ài)，更是通過(guò)自己的感受，體悟到家庭的溫暖，可見(jiàn)作者細(xì)心的、善于發(fā)現(xiàn)的學(xué)生，也是一個(gè)很孝順的孩子。文章結(jié)尾，作者把愛(ài)聚焦，并升華了主題。

雨話(huà)題作文 篇3

“眾所周知，這款軟件已經(jīng)十分流行與火爆?！变N(xiāo)售員說(shuō)。聽(tīng)了銷(xiāo)售員的話(huà)，想必我們對(duì)于這個(gè)“眾”字應(yīng)該不會(huì)陌生了吧？

在《最后一課》里，那些鎮(zhèn)上的人是“眾”；在《愛(ài)蓮說(shuō)》里，水陸草木之花算“眾”；在《一棵小桃樹(shù)》里，那些盆栽不也是“眾”嗎？總之無(wú)論在文章或電影里，“眾”這個(gè)角色已經(jīng)越來(lái)越風(fēng)火。

要談到“眾”這個(gè)角色，想必《水滸傳》里的小嘍啰是最出名的吧？不是宋江點(diǎn)起二千小嘍啰準(zhǔn)備下山迎敵，就是蘆葦叢里早有小嘍羅撐出船來(lái)；大到兩軍交戰(zhàn)少不了小嘍羅充當(dāng)士兵，哪怕開(kāi)慶功宴也是小嘍羅去殺牛宰羊。

《西游記》里又有哪里不是這樣呢？孫悟空大戰(zhàn)十萬(wàn)天兵天將時(shí)猴孫們被打敗，孫悟空回來(lái)幫助，有小妖精去給秀才送信，又有變通的小猴子充當(dāng)唐僧、沙和尚、豬八戒，乃至戰(zhàn)斗時(shí)，這些眾人更是無(wú)所不能。兩妖大戰(zhàn)，一方勝利一方妖精擊鼓吶喊，另一方勝利場(chǎng)面亦是如此。

總而言之，眾人的力量已經(jīng)能夠匹敵主角了，可有正便有反，總是有人覺(jué)得有眾不如無(wú)眾。

沒(méi)有菊、牡丹，周敦頤照樣能獨(dú)愛(ài)蓮；沒(méi)有郝叟，環(huán)境照樣可以低沉；沒(méi)有盆栽，小桃樹(shù)依然顯得特別……可是真的如此嗎？沒(méi)有小嘍羅，宋江一個(gè)人從草叢中撐出船來(lái)；沒(méi)有天兵天將，只有孫悟空和二郎神在單打……看多了不會(huì)厭倦嗎？

于是一篇文章單調(diào)時(shí)，眾人的力量便凸顯出來(lái)了，可以渲染氣氛，增加情節(jié)的曲折度，有時(shí)還能升華主題。想必一篇好文章當(dāng)是少不了“眾”的。

雨話(huà)題作文 篇4

牡丹的拒絕

一個(gè)又冷又靜的洛陽(yáng)，讓你覺(jué)得有什么地方不對(duì)勁。枝繁葉茂的滿(mǎn)園綠色，卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點(diǎn)粉白。一叢叢半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千頭萬(wàn)頭碩大飽滿(mǎn)的牡丹花苞，個(gè)個(gè)形同仙桃，卻是朱唇緊閉，潔齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無(wú)開(kāi)花的意思。偌大的一個(gè)牡丹王國(guó)，竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……

一絲蒼白的陽(yáng)光伸出手竭力撫弄它，它卻木然呆立，無(wú)動(dòng)于衷。

驚愕伴隨著失望和疑慮――你不明白牡丹為什么要拒絕，拒絕本該屬于它的榮譽(yù)和贊頌？

于是看花人說(shuō)這個(gè)洛陽(yáng)牡丹真是徒有虛名；于是洛陽(yáng)人搖頭說(shuō)其實(shí)洛陽(yáng)牡丹從未如今年這樣失約，這個(gè)春天實(shí)在太冷，寒流之后寒流，怎樣能怪牡丹呢？當(dāng)年武則天當(dāng)皇帝令百花連夜速開(kāi)，以待她明朝游玩上院，百花懾于皇威紛紛開(kāi)放，惟獨(dú)牡丹不從，寧可發(fā)配洛陽(yáng)。如今怎能讓牡丹輕易改了性子？

于是你應(yīng)對(duì)綠色的牡丹園，只能竭盡你想象的空間。想象它在陽(yáng)光與溫暖中火熱的激情；想象它在春暉里的輝煌與燦爛――牡丹開(kāi)花是猶如解凍的大江，一夜間千朵萬(wàn)朵縱情怒放，排山倒海，驚天動(dòng)地。那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣，都在這短短幾天中轟轟烈烈地并發(fā)出來(lái)。它不開(kāi)則已，一開(kāi)則傾其所有，揮灑凈盡，終要開(kāi)得一個(gè)傾國(guó)傾城，國(guó)色天香。

…………

于是你在無(wú)言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會(huì)。你嘆服牡丹卓爾不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。

雨話(huà)題作文 篇5

最好的禮物——仰望

當(dāng)雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了仰望的夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞，當(dāng)駿馬有仰望的念頭，那將要奮蹄原野，馳騁天下。

我仰望陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的世外生活，我仰望東坡居士在波濤中翻涌的赤壁下誦“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流難物……”我欣賞范仲淹的愛(ài)國(guó)情懷，蘇軾的惆悵情等。

仰望使我在人生中一步一步地成長(zhǎng)。很小很小的時(shí)候，我總是仰望媽媽?zhuān)┲咨娜棺?，是那么的美，微笑是那樣的迷人，我總是希望變得像媽媽一樣的天使，隨著我的成長(zhǎng)，一次我在不經(jīng)意聽(tīng)到，媽媽在跟隔壁的嬸嬸說(shuō)：“我女兒是那么的美，是我的天使?！甭?tīng)了這番話(huà)，我興高采烈地跑出去，連忙去柜里找來(lái)那條裙子，穿上它跑到鏡子面前，發(fā)現(xiàn)我和媽媽一樣的美，可是，不知為什么我變得美了，可是我覺(jué)得自己還不是天使，我開(kāi)始學(xué)媽媽的微笑，學(xué)她的端莊賢淑，我堅(jiān)持把自己的微笑給每一個(gè)人，無(wú)論是年老邁衰，還是殘聾目失的人，我都努力付出自己的真心微笑，去對(duì)待別人，不要一味地在乎，那么不管所謂的世俗眼光。我變了。

最后，我明白了，其實(shí)天使是內(nèi)心的微笑和給予人的幫助。我終于領(lǐng)悟到了：媽媽為什么會(huì)那么美，不僅是外在美，更重要的內(nèi)心的善良美，我成為一個(gè)真正的天使，我不僅要感謝媽媽?zhuān)兄x仰望，是它讓我為了自己的夢(mèng)想而努力。

其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，又何曾不是這樣，很多人在學(xué)習(xí)中，都會(huì)仰望別人，是多么的成功，而埋怨命運(yùn)是這樣不公平，老天爺這樣的偏心，而你們又沒(méi)有想過(guò)，像我們所知道：蘇軾的一生的遭遇，有志不能報(bào)國(guó)，才讓它在文學(xué)上有那么高的地位，貝多芬耳聾失聰，他竟能彈出如此偉大的曲子，愛(ài)迪生等這些人，那一個(gè)不是飽受挫折，才會(huì)遺留，讓后人千古歌誦的話(huà)題，他們也是有了仰望，而有了夢(mèng)想，有了人生的導(dǎo)航線(xiàn)。

當(dāng)我像雛鷹一樣仰望，藍(lán)天白云，當(dāng)我像駿馬奔馳草原時(shí)，則是我向夢(mèng)想努力拼搏的時(shí)候。我感謝仰望，它讓我人生又重新點(diǎn)燃了生活的激情。

雨話(huà)題作文 篇6

有一個(gè)青年人，他對(duì)生活的不滿(mǎn)和內(nèi)心的不平衡一直在折磨著他，覺(jué)得懷才不遇而牢騷滿(mǎn)腹。直到有一次他同學(xué)家的漁船出海，才一下子茅塞頓開(kāi)。

同學(xué)的父親是一個(gè)老漁民，在海上打魚(yú)打了20多年?？此菑娜莶黄鹊臉幼?，青年人心里十分敬佩。

青年人問(wèn)他：“伯伯，你每天打多少魚(yú)？”

他說(shuō)：“我不知道，孩子，打多少魚(yú)并不是最重要的，關(guān)鍵只要不是空手回來(lái)就可以。在小敏上學(xué)的時(shí)候，為了供他讀書(shū)，不能不想著多打一點(diǎn)?，F(xiàn)在他畢業(yè)了，又找到了飯碗，我也沒(méi)有什么奢望打多少了?！?/p>

青年人若有所思地看著遠(yuǎn)處的海，突然想聽(tīng)聽(tīng)老人對(duì)海的看法。他說(shuō)“海是夠偉大的，滋養(yǎng)了那么多生靈……”

老人說(shuō)：“那么你知道為什么海那么偉大嗎？”

青年人不敢貿(mào)然接茬。

老人接著說(shuō)：“海能裝那么多水，關(guān)鍵是因?yàn)樗恢米畹??！?/p>

雨話(huà)題作文 篇7

臨近期末考試的一天，我做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)盼望已久的容老師，走進(jìn)教室給我們上課啦！同學(xué)們，今天我們上的是《三顧茅廬》，請(qǐng)大家先朗讀！說(shuō)完，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)教室。只見(jiàn)容老師的整個(gè)身體站得筆直，眼角帶著淡淡的微笑，開(kāi)始給我們講解課文。她的聲音宛如一股股暖流涌向每個(gè)同學(xué)的心房，同學(xué)們立刻精神抖擻，眼睛如一團(tuán)團(tuán)火炬，教室里一下子鴉雀無(wú)聲。

慢慢地，我們的腦海里浮現(xiàn)出了求賢若渴的劉備、有勇有謀的張飛、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、足智多謀的諸葛亮同學(xué)們來(lái)了勁，爭(zhēng)先恐后地去翻閱《三國(guó)演義》，我們開(kāi)始喜歡上了這部名著。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！想起去年放暑假前，容老師要求我們每周堅(jiān)持練筆，每寫(xiě)一篇作文都要立即拍照發(fā)給她，以便能及時(shí)批閱和打分，每篇都是滿(mǎn)分者可以獲得神秘大獎(jiǎng)！聽(tīng)到這個(gè)消息后，我情不自禁地喊了一聲耶，表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)終于到了。我絞盡腦汁、反復(fù)斟酌很快寫(xiě)出了一篇，趕忙拍照發(fā)送，不一會(huì)兒，容老師就回復(fù)了：10分！之后每個(gè)星期我都寫(xiě)，一共4篇，都得了滿(mǎn)分。這讓我原本忐忑的心情一下輕松了許多，頓時(shí)信心倍增，盼望著開(kāi)學(xué)可以拿到夢(mèng)寐以求的神秘大獎(jiǎng)。我盼星星，盼月亮，盼啊盼好容易盼到了開(kāi)學(xué)，我興奮地沖進(jìn)教室，可怎么也找不到容老師的身影，心里閃過(guò)各種猜想，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我多么盼望容老師能回來(lái)啊。

容老師調(diào)離已過(guò)去一個(gè)學(xué)期了，我對(duì)容老師的盼望卻與日俱增，成績(jī)也有點(diǎn)下降。當(dāng)我看見(jiàn)作業(yè)本上字跡潦草時(shí)，仿佛聽(tīng)到容老師說(shuō)：請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)；當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)的攔路虎時(shí)，仿佛看到容老師用鼓勵(lì)的眼神，告訴我堅(jiān)持下去；尤其是當(dāng)我慢慢變得懶惰時(shí)，我仿佛看到容老師那嚴(yán)厲的目光

我忽然清醒過(guò)來(lái)，鼓起勇氣，馬上制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，補(bǔ)寫(xiě)筆記，整理易錯(cuò)字，歸納重難點(diǎn)，大量閱讀，積累詩(shī)詞充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我暫時(shí)忘記了一切，但容老師教給我的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)卻在我的心里深深地扎了根，我把對(duì)容老師的盼望埋藏在心底。

這個(gè)愿望化成一股力量，支持著我，激勵(lì)著我！今天就要考試了，帶著對(duì)容老師的思念和盼望，我邁著堅(jiān)定的步伐走向了考場(chǎng)

雨話(huà)題作文 篇8

每個(gè)人都有自己要謝謝的對(duì)象。我謝謝的對(duì)象是一位高年級(jí)的姐姐。

雖然我不知道她的名字，但是，她那種助人為樂(lè)的品德一直影響著我，讓我從此以后，也象她那樣樂(lè)于助人。我正在讀四年級(jí)，是班上的學(xué)習(xí)委員。老師的辦公室在一樓，我們班的教室在二樓。老師叫我發(fā)本子，我要跑上去一趟，跑下來(lái)一趟，來(lái)回地跑，一天累得上氣不接下氣。一次，老師叫我把家庭作業(yè)冊(cè)抱下去發(fā)。我叫鄭星皓幫我抱一摞，我自己抱一摞。他抱得很穩(wěn)當(dāng)，我卻因?yàn)樗ち艘货佣鸭彝プ鳂I(yè)冊(cè)抱落了。我要從地上一本一本地?fù)炱饋?lái)，太費(fèi)事。當(dāng)我快要哭出聲來(lái)的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位高年級(jí)的大姐姐。她是瓜子臉，眼睛黑亮亮的，象兩顆黑寶石。雙眼皮，非常漂亮。看見(jiàn)我焦急萬(wàn)分的樣子，她親切地安慰我說(shuō)：“小妹妹，別著急，我來(lái)幫你?！闭f(shuō)完，就蹲下身子一本一本地幫我撿家庭作業(yè)冊(cè)。當(dāng)最后一本家庭作業(yè)冊(cè)撿完的時(shí)候，我真的是感動(dòng)萬(wàn)分。我真想對(duì)她說(shuō)一句：“大姐姐，謝謝你！”可是，在我還沒(méi)有說(shuō)出口的時(shí)候，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，已經(jīng)消失在了擁擠著上課的人群中。

現(xiàn)在，我只能借這篇作文道一聲：“謝謝，那位高年級(jí)的姐姐！”愿你能聽(tīng)到我這發(fā)自肺腑的聲音！

雨話(huà)題作文 篇9

鳥(niǎo)兒啼囀，風(fēng)兒輕拂，樹(shù)枝搖曳，花兒綻放，魚(yú)兒嬉戲，河水蕩漾，世上的一切都是那么的美好。但在當(dāng)今的社會(huì)中，交通事故就如一個(gè)無(wú)形的殺手，時(shí)刻隱藏在人們的生活中。你稍不注意，便有可能會(huì)深受其害。因此，只有所有人做到了不搶道，不超車(chē)，才能使社會(huì)多一份安寧。

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們的運(yùn)輸方式也在進(jìn)一步的提高，摩托車(chē)、轎車(chē)已逐漸進(jìn)入了人們的生活當(dāng)中。但在此同時(shí)，那觸目驚心的交通事故卻又不禁使人毛骨悚然，它無(wú)情地吞噬著人們的生命。你可否想到過(guò)，就在你不顧一切闖紅燈時(shí)，災(zāi)難就在不遠(yuǎn)處向你招手！你可否想到過(guò)，就在你橫穿馬路時(shí)，危險(xiǎn)就在你的身邊。這些你都想過(guò)沒(méi)有，你知不知道這些會(huì)給你帶來(lái)什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲?。渴且粋€(gè)支離破碎的家庭？還是……生命是寶貴的，但它也是脆弱的。

記得那一次，我放學(xué)回家，在回家的途中，看見(jiàn)許多人圍成一圈，紛紛議論著，好像發(fā)生了什么事。我一向愛(ài)湊熱鬧，便擠上前想看個(gè)究竟。一到現(xiàn)場(chǎng)，我便被那慘不忍睹的場(chǎng)面驚呆了，一輛自行車(chē)和一輛摩托車(chē)斜倒在路邊，自行車(chē)的前半部分已殘缺不全，摩托車(chē)的反光鏡也已破碎，而自行車(chē)上的一個(gè)男士的腳和手也被撞得鮮血直流，他旁邊的那個(gè)小女孩更是哭得撕心裂肺，令人心痛。我聽(tīng)一旁議論的人說(shuō)，那個(gè)肇事的小伙子在撞人后，就棄車(chē)而逃了，他好像因?yàn)樗俣忍於忠粫r(shí)沒(méi)有剎車(chē)而撞了人。不一會(huì)兒，120急救車(chē)便鳴著警笛載走了那個(gè)受傷的男士，人群也很快散去，但我的心卻久久不能平靜，如果那個(gè)騎摩托車(chē)的小伙子，不圖一時(shí)之快，騎車(chē)飛馳，也許就不會(huì)發(fā)生那樣的悲劇，更不會(huì)有那小女孩撕心裂肺的哭喊了。

有人曾說(shuō)過(guò)：生命是人最寶貴的東西，是啊！誰(shuí)都知道，生命只有一次，逝去了就不能重來(lái)，所以，我們小學(xué)生更應(yīng)該珍惜生命，時(shí)刻做到不闖紅燈，不橫穿馬路，時(shí)刻牢記交通規(guī)章。不要再讓那血與淚的悲劇重演！

讓爭(zhēng)也許只是腦海中飛快閃過(guò)的一個(gè)念頭，但它卻會(huì)給你帶來(lái)兩種不同的人生、命運(yùn)。因此，我們小學(xué)生才應(yīng)該做到時(shí)刻遵守交通法規(guī)則，因?yàn)?，只要我們做到了這一點(diǎn)，就一定可以使一個(gè)家庭更幸福美滿(mǎn)，使一個(gè)社會(huì)更合諧安寧。切記：”讓爭(zhēng)一閃念，生死一瞬間?！?/p>

雨話(huà)題作文 篇10

怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)，天上的星星笑地上的人，總是不能懂不知道足夠。

——五月天《知足》

班主任常對(duì)我們說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。但是我很想知道如果我們都成了將軍，那么誰(shuí)來(lái)當(dāng)好士兵呢？

也許你們會(huì)笑我胸?zé)o大志，但是我確實(shí)只想好好的當(dāng)一名士兵。

我從不奢望有一天自己會(huì)成為萬(wàn)眾矚目的大明星。畢竟我不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞也不會(huì)演戲，畢竟我沒(méi)有林志玲的身材也沒(méi)有宋慧喬的美貌，畢竟徐嬌只有一個(gè)，周冬雨也只有一個(gè)。我也不奢求有一天可以去上清華北大，更別說(shuō)哈佛、耶魯了。畢竟我沒(méi)有愛(ài)因斯坦的大腦，，沒(méi)有魯迅的才華，也沒(méi)有居里夫人身上那種鍥而不舍的鉆研精神。

不過(guò)，我也沒(méi)有因此而自卑，因?yàn)槲也⒉皇且粺o(wú)所有。

我有爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師、朋友……當(dāng)我生日的時(shí)候，家人總不忘給我買(mǎi)個(gè)蛋糕，然后遞上精心準(zhǔn)備的禮物；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師總會(huì)伸出援助的雙手，幫我渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我心情不好的時(shí)候，好朋友總是想著法兒逗我開(kāi)心……語(yǔ)文課上，當(dāng)老師把我的作文當(dāng)成范文念給大家聽(tīng)時(shí)，我心中總是無(wú)比自豪；當(dāng)同學(xué)們得知我游泳考試滿(mǎn)分時(shí)，不由得對(duì)我這個(gè)體育差生刮目相看。

知足者常樂(lè)，這句話(huà)說(shuō)的真的很有道理，怪不得我總是樂(lè)呵呵的呢。

知足并不意味著不思進(jìn)取，它只是教會(huì)你不要貪得無(wú)厭。

每次上網(wǎng)、看報(bào)，總會(huì)有那么一條條觸目驚心的新聞“XX市XX局局長(zhǎng)因犯貪污罪被判處有期徒刑X年”。他們難道太貧窮了，沒(méi)有錢(qián)用嗎？和我們這些普通老百姓相比，他們擁有比我們更高的地位，更大的權(quán)利，更多的錢(qián)，他們擁有的比我們多得多?？墒撬麄儾欢?，最后輸給了一個(gè)“貪”字。

有個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家，吃得飽穿得暖，家里有愛(ài)你的家人，身邊還有三五交心的好友，真的足夠了。

怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)？會(huì)不會(huì)放手其實(shí)才是擁有。知足的快樂(lè)需要你忍受割舍的心痛。

雨話(huà)題作文 篇11

大家都知道十二生肖代表了中國(guó)傳統(tǒng)的生肖文化，包含著不同的象征意義。但每當(dāng)我想起十二生肖里的豬呀、鼠呀，心里就總感覺(jué)不是個(gè)滋味，我多想重新改革一下呀。你們瞧：今天老師就給了我一個(gè)重新選擇十二生肖的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于決定讓豬這個(gè)生肖下崗。一提起豬，可能大家首先想到的就是它吃了就睡，睡了就吃，但是你們都想得不完整，因?yàn)槲覍?duì)豬有一段氣憤的回憶。去年夏天，我到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝?，剛一走進(jìn)院子就聞到一股刺鼻難聞、讓人直想嘔吐的氣味。我回頭一看，幾只大肥豬正在得意洋洋地吃著食物，它們搖著圓圓的屁股，都可以去當(dāng)舞蹈教練了，吃完食物后便發(fā)出一陣陣吭哧、吭哧的嚎叫聲，飛進(jìn)了我的耳朵。這聲音極難聽(tīng)，刺得我就像被閃光彈炸了一樣，眼前一片空白，腦袋極暈。當(dāng)時(shí)火冒三丈的我沒(méi)管那么多，直接告離爺爺，回家去了。當(dāng)我臨走再仔細(xì)看那豬圈，哎呀。簡(jiǎn)直比廁所還臟，從豬的生活習(xí)性、外形來(lái)看所以豬下崗是理所當(dāng)然。

還有鼠，說(shuō)到鼠就氣人。有一次，我上學(xué)時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)用驚奇的目光望著我，我開(kāi)始納悶：哎呀媽呀，我好久成明星了？過(guò)一會(huì)兒，一位小朋友跑過(guò)來(lái)指著我說(shuō)：大哥哥，你褲子屁股上有個(gè)洞。我一聽(tīng)完，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，原來(lái)是昨晚可惡的老鼠把我褲子咬了個(gè)破洞。老鼠總是喜歡干些偷偷摸摸的事請(qǐng)，給你一種小偷的感覺(jué)；老鼠還能傳播鼠疫、霍亂等傳染病，要死人的，嚇?biāo)牢伊?。人們?cè)跄苷乙粋€(gè)會(huì)殺人的動(dòng)物到生肖里去呀，所以老鼠必須下崗。

說(shuō)到下崗的動(dòng)物就應(yīng)該有上崗的動(dòng)物了吧，我認(rèn)為第一位獲得上崗資格的是海豚，說(shuō)到理由就多了：海豚會(huì)救人，海豚要營(yíng)救落水者；海豚還能表演節(jié)目與人和諧相處；最后一點(diǎn)也是很重要的一點(diǎn)，海豚長(zhǎng)得乖，可愛(ài)，大人小孩都喜歡它，所以我宣布海豚正式上崗。

第二位上崗的種子選手就是青蛙了，別看青蛙長(zhǎng)得奇形怪狀，它可愛(ài)吃害蟲(chóng)，是幫助農(nóng)民伯伯保護(hù)莊稼的好幫手，還在夏天幫助人們吃討厭的蚊子，你說(shuō)它是不是很有資格入選？所以我也宣布青蛙正式上崗。

好啦，該上崗的都上了，該下崗的也都下了，我得重新為十二生肖排序，順序是：龍、蛇、牛、虎、兔、海豚、青蛙、馬、狗、雞、猴、羊，這樣應(yīng)該不錯(cuò)吧。

第五小學(xué)四年級(jí):5426185000