話(huà)題作文。
作為學(xué)生,每周最熟悉的應(yīng)該就是寫(xiě)作文了吧,寫(xiě)作文能鍛煉人的思維能力。只有真誠(chéng)的作文,才能與讀者感同身受??赡苣悻F(xiàn)在正在為作文而煩惱!或許"雨話(huà)題作文"是你正在尋找的內(nèi)容,不妨參考一下。希望你喜歡!
青草不與大樹(shù)比高大,而是用自己的嬌小去襯托鮮花的艷麗;臘梅不與牡丹比艷麗,而是盡力散發(fā)出自己的清香;群星不與月亮比獨(dú)特,而是默默釋放出能量。也許生活中我們難免比一比,但找到自己的亮點(diǎn),以自信的姿態(tài)面對(duì),人生才能更精彩。
比需要智慧,智慧地比能為你迎來(lái)自信心。詩(shī)云:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香?!闭^“人的十指各有所長(zhǎng)”。如果我們總是和別人比自己的'缺點(diǎn)和不足,那么自己只會(huì)更加自卑,束縛在自己的膽怯和潛意識(shí)的畏懼里。只有發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),和別人比自己的長(zhǎng)處,我們才會(huì)更自信,進(jìn)而激發(fā)出自己的潛能,給人生點(diǎn)綴更多的精彩。
比需要有樂(lè)觀豁達(dá)的心,知足者常樂(lè)。著名作家史鐵生曾說(shuō):“我的職業(yè)是生病,我的業(yè)余是寫(xiě)作?!彼麖牟蝗ズ腿思冶冗\(yùn)動(dòng)能力,因而他不會(huì)因自己坐在輪椅上不能行走而自卑。他說(shuō):“比起那些失去雙臂的人,我很幸運(yùn),至少我還能寫(xiě)作。我能擁有自己的愛(ài)好?!泵膊惑@人,身材雍腫的“菜花甜媽”,從不與那些靚女明星們比身材;但她經(jīng)常會(huì)和她們比自己的歌喉,進(jìn)而來(lái)提升自己。面對(duì)他人的質(zhì)疑和各方面的壓力,她總是淡然處之,毫不在意。她總是說(shuō),自己比的是唱歌實(shí)力?!安嘶ㄌ饗尅睒?lè)于歌唱,歌唱讓她找到了人生的樂(lè)趣。無(wú)論是史鐵生,還是“菜花甜媽”,他們都是以一種豁達(dá)的心去和其他人比自己的長(zhǎng)處,從而使自己得到更好的發(fā)展,更多地滿(mǎn)足,更多的生活樂(lè)趣。
比是一種姿態(tài),善于比是一種智慧。人要有比上不足,比下有余的淡然。如果我們善于發(fā)掘自己的長(zhǎng)處來(lái)和他人比較,我們就能更好地找到自己生命的春天。成,則如朗月照花,深潭微瀾;敗,亦如流水灑脫,柳暗花明。善于比,就是這種不論成敗都揚(yáng)鞭策馬的姿態(tài)。試想:郭敬明如若一心和林書(shū)豪比身高,他還會(huì)有今天的寫(xiě)作成就嗎?姚貝娜如若一味和李娜比打網(wǎng)球,她還會(huì)有今天的音樂(lè)造詣嗎?所以,朋友,比還要會(huì)比,找到自己比別人更擅長(zhǎng)的才是關(guān)鍵,那樣的人生才更美好。
成長(zhǎng)路上,讓我們找找優(yōu)點(diǎn),一路比來(lái),越比越自信,越比越美麗,越比越超越自我!
從你呱呱墜地的那一刻起,你就有了家。別無(wú)選擇,無(wú)論貧富,無(wú)論父母的學(xué)歷高低。你與父母所組成的這個(gè)圖形有個(gè)溫馨的名字——家?!}記
自從搬到新房子后,我的生活空間變大了,但我們?cè)械募揖咭烟畛洳粷M(mǎn)這個(gè)房子。于是,我們只好用彼此的愛(ài)填充著它,使這個(gè)家變的充實(shí)。
我想十個(gè)人中有九個(gè)會(huì)抱怨自己的母親是一個(gè)制造嘮叨的機(jī)器。我媽又何嘗不是呢?有時(shí)弄得我心煩意亂的,真想和她“大干一場(chǎng)”。但又想,她也是愛(ài)我,也是用另類(lèi)的方法傳遞著她對(duì)我的愛(ài)。這么一來(lái),她的作法我又可以接受一點(diǎn)。對(duì),當(dāng)媽媽再?lài)Z叨的時(shí)候記住她對(duì)我的愛(ài)。
父親們都不會(huì)像母親對(duì)我們愛(ài)得那樣“激情”。他們只認(rèn)為拼命干活,為我們營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),他們的愛(ài)是那么含蓄,就像一條地下的河流,汩汩地流著。爸爸很累,為生計(jì)而奔波,送他一杯茶,讓他除去疲憊,這是我對(duì)他的愛(ài)。
三個(gè)人在一起生活,必定會(huì)有些磨擦,但不要選擇沉默,有什么不滿(mǎn)要對(duì)大家說(shuō),共同“研究”。就拿我們家來(lái)說(shuō),洗碗就是一難點(diǎn),誰(shuí)也不愿洗。于是我們家經(jīng)“研究”后“出臺(tái)”了一系列政策,經(jīng)過(guò)“整頓”后,就比以前好多了。雖然我也會(huì)偷懶幾次,但都會(huì)遭到“耐心”的教導(dǎo)。
忘不了我生病時(shí),坐在床頭,握著我的手的爸爸;忘不了媽媽受累后凹陷的眼睛;忘不了爸爸為生計(jì)奔波時(shí)嘴中吐出的煙圈;忘不了母親瘦削而憔悴的臉。而我現(xiàn)在唯一能做的,就是不辜負(fù)他們對(duì)我的期望,好好學(xué)習(xí),將來(lái)用我百倍千倍的愛(ài)來(lái)報(bào)答他們。
我要用一個(gè)凹面鏡,把我們對(duì)彼此的愛(ài)會(huì)聚到一點(diǎn),用這明亮的光照亮我們的將來(lái)。哈!我愛(ài)我家。
【簡(jiǎn)評(píng)】
作者用滿(mǎn)含神情的筆觸描寫(xiě)了三口之家的溫馨和愛(ài)意融融。文章開(kāi)頭構(gòu)思新穎,在寫(xiě)出家庭空間變大的同時(shí)點(diǎn)明了文章的主題,即用“愛(ài)”來(lái)填充家里的剩余空間。并領(lǐng)起全文,奠定了文章“愛(ài)”的感情基調(diào)。主體部分分寫(xiě)家庭成員的不同特點(diǎn),以及對(duì)家愛(ài)的不同表現(xiàn)方式,媽媽對(duì)家庭的愛(ài)用嘮叨表現(xiàn)出來(lái),爸爸對(duì)家庭的愛(ài)用拼命干活表現(xiàn)出來(lái),而我對(duì)家庭的愛(ài)則是通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)表現(xiàn)。作者通過(guò)選取典型材料寫(xiě)出對(duì)家的熱愛(ài),更是通過(guò)自己的感受,體悟到家庭的溫暖,可見(jiàn)作者細(xì)心的、善于發(fā)現(xiàn)的學(xué)生,也是一個(gè)很孝順的孩子。文章結(jié)尾,作者把愛(ài)聚焦,并升華了主題。
“眾所周知,這款軟件已經(jīng)十分流行與火爆?!变N(xiāo)售員說(shuō)。聽(tīng)了銷(xiāo)售員的話(huà),想必我們對(duì)于這個(gè)“眾”字應(yīng)該不會(huì)陌生了吧?
在《最后一課》里,那些鎮(zhèn)上的人是“眾”;在《愛(ài)蓮說(shuō)》里,水陸草木之花算“眾”;在《一棵小桃樹(shù)》里,那些盆栽不也是“眾”嗎?總之無(wú)論在文章或電影里,“眾”這個(gè)角色已經(jīng)越來(lái)越風(fēng)火。
要談到“眾”這個(gè)角色,想必《水滸傳》里的小嘍啰是最出名的吧?不是宋江點(diǎn)起二千小嘍啰準(zhǔn)備下山迎敵,就是蘆葦叢里早有小嘍羅撐出船來(lái);大到兩軍交戰(zhàn)少不了小嘍羅充當(dāng)士兵,哪怕開(kāi)慶功宴也是小嘍羅去殺牛宰羊。
《西游記》里又有哪里不是這樣呢?孫悟空大戰(zhàn)十萬(wàn)天兵天將時(shí)猴孫們被打敗,孫悟空回來(lái)幫助,有小妖精去給秀才送信,又有變通的小猴子充當(dāng)唐僧、沙和尚、豬八戒,乃至戰(zhàn)斗時(shí),這些眾人更是無(wú)所不能。兩妖大戰(zhàn),一方勝利一方妖精擊鼓吶喊,另一方勝利場(chǎng)面亦是如此。
總而言之,眾人的力量已經(jīng)能夠匹敵主角了,可有正便有反,總是有人覺(jué)得有眾不如無(wú)眾。
沒(méi)有菊、牡丹,周敦頤照樣能獨(dú)愛(ài)蓮;沒(méi)有郝叟,環(huán)境照樣可以低沉;沒(méi)有盆栽,小桃樹(shù)依然顯得特別……可是真的如此嗎?沒(méi)有小嘍羅,宋江一個(gè)人從草叢中撐出船來(lái);沒(méi)有天兵天將,只有孫悟空和二郎神在單打……看多了不會(huì)厭倦嗎?
于是一篇文章單調(diào)時(shí),眾人的力量便凸顯出來(lái)了,可以渲染氣氛,增加情節(jié)的曲折度,有時(shí)還能升華主題。想必一篇好文章當(dāng)是少不了“眾”的。
牡丹的拒絕
一個(gè)又冷又靜的洛陽(yáng),讓你覺(jué)得有什么地方不對(duì)勁。枝繁葉茂的滿(mǎn)園綠色,卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點(diǎn)粉白。一叢叢半人高的牡丹植株之上,昂然挺起千頭萬(wàn)頭碩大飽滿(mǎn)的牡丹花苞,個(gè)個(gè)形同仙桃,卻是朱唇緊閉,潔齒輕咬,薄薄的花瓣層層相裹,透出一副傲慢的冷色,絕無(wú)開(kāi)花的意思。偌大的一個(gè)牡丹王國(guó),竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……
一絲蒼白的陽(yáng)光伸出手竭力撫弄它,它卻木然呆立,無(wú)動(dòng)于衷。
驚愕伴隨著失望和疑慮――你不明白牡丹為什么要拒絕,拒絕本該屬于它的榮譽(yù)和贊頌?
于是看花人說(shuō)這個(gè)洛陽(yáng)牡丹真是徒有虛名;于是洛陽(yáng)人搖頭說(shuō)其實(shí)洛陽(yáng)牡丹從未如今年這樣失約,這個(gè)春天實(shí)在太冷,寒流之后寒流,怎樣能怪牡丹呢?當(dāng)年武則天當(dāng)皇帝令百花連夜速開(kāi),以待她明朝游玩上院,百花懾于皇威紛紛開(kāi)放,惟獨(dú)牡丹不從,寧可發(fā)配洛陽(yáng)。如今怎能讓牡丹輕易改了性子?
于是你應(yīng)對(duì)綠色的牡丹園,只能竭盡你想象的空間。想象它在陽(yáng)光與溫暖中火熱的激情;想象它在春暉里的輝煌與燦爛――牡丹開(kāi)花是猶如解凍的大江,一夜間千朵萬(wàn)朵縱情怒放,排山倒海,驚天動(dòng)地。那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣,都在這短短幾天中轟轟烈烈地并發(fā)出來(lái)。它不開(kāi)則已,一開(kāi)則傾其所有,揮灑凈盡,終要開(kāi)得一個(gè)傾國(guó)傾城,國(guó)色天香。
…………
于是你在無(wú)言的遺憾中感悟到,富貴與高貴只一字之差。同人一樣,花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會(huì)。你嘆服牡丹卓爾不群之姿,方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。
最好的禮物——仰望
當(dāng)雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中,觀望藍(lán)天白云之時(shí),它已有了仰望的夢(mèng)想,那就是振翅九霄,與藍(lán)天搏擊,與白云共舞,當(dāng)駿馬有仰望的念頭,那將要奮蹄原野,馳騁天下。
我仰望陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的世外生活,我仰望東坡居士在波濤中翻涌的赤壁下誦“大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流難物……”我欣賞范仲淹的愛(ài)國(guó)情懷,蘇軾的惆悵情等。
仰望使我在人生中一步一步地成長(zhǎng)。很小很小的時(shí)候,我總是仰望媽媽?zhuān)┲咨娜棺?,是那么的美,微笑是那樣的迷人,我總是希望變得像媽媽一樣的天使,隨著我的成長(zhǎng),一次我在不經(jīng)意聽(tīng)到,媽媽在跟隔壁的嬸嬸說(shuō):“我女兒是那么的美,是我的天使?!甭?tīng)了這番話(huà),我興高采烈地跑出去,連忙去柜里找來(lái)那條裙子,穿上它跑到鏡子面前,發(fā)現(xiàn)我和媽媽一樣的美,可是,不知為什么我變得美了,可是我覺(jué)得自己還不是天使,我開(kāi)始學(xué)媽媽的微笑,學(xué)她的端莊賢淑,我堅(jiān)持把自己的微笑給每一個(gè)人,無(wú)論是年老邁衰,還是殘聾目失的人,我都努力付出自己的真心微笑,去對(duì)待別人,不要一味地在乎,那么不管所謂的世俗眼光。我變了。
最后,我明白了,其實(shí)天使是內(nèi)心的微笑和給予人的幫助。我終于領(lǐng)悟到了:媽媽為什么會(huì)那么美,不僅是外在美,更重要的內(nèi)心的善良美,我成為一個(gè)真正的天使,我不僅要感謝媽媽?zhuān)兄x仰望,是它讓我為了自己的夢(mèng)想而努力。
其實(shí),在學(xué)習(xí)中,又何曾不是這樣,很多人在學(xué)習(xí)中,都會(huì)仰望別人,是多么的成功,而埋怨命運(yùn)是這樣不公平,老天爺這樣的偏心,而你們又沒(méi)有想過(guò),像我們所知道:蘇軾的一生的遭遇,有志不能報(bào)國(guó),才讓它在文學(xué)上有那么高的地位,貝多芬耳聾失聰,他竟能彈出如此偉大的曲子,愛(ài)迪生等這些人,那一個(gè)不是飽受挫折,才會(huì)遺留,讓后人千古歌誦的話(huà)題,他們也是有了仰望,而有了夢(mèng)想,有了人生的導(dǎo)航線(xiàn)。
當(dāng)我像雛鷹一樣仰望,藍(lán)天白云,當(dāng)我像駿馬奔馳草原時(shí),則是我向夢(mèng)想努力拼搏的時(shí)候。我感謝仰望,它讓我人生又重新點(diǎn)燃了生活的激情。
有一個(gè)青年人,他對(duì)生活的不滿(mǎn)和內(nèi)心的不平衡一直在折磨著他,覺(jué)得懷才不遇而牢騷滿(mǎn)腹。直到有一次他同學(xué)家的漁船出海,才一下子茅塞頓開(kāi)。
同學(xué)的父親是一個(gè)老漁民,在海上打魚(yú)打了20多年??此菑娜莶黄鹊臉幼?,青年人心里十分敬佩。
青年人問(wèn)他:“伯伯,你每天打多少魚(yú)?”
他說(shuō):“我不知道,孩子,打多少魚(yú)并不是最重要的,關(guān)鍵只要不是空手回來(lái)就可以。在小敏上學(xué)的時(shí)候,為了供他讀書(shū),不能不想著多打一點(diǎn)?,F(xiàn)在他畢業(yè)了,又找到了飯碗,我也沒(méi)有什么奢望打多少了?!?/p>
青年人若有所思地看著遠(yuǎn)處的海,突然想聽(tīng)聽(tīng)老人對(duì)海的看法。他說(shuō)“海是夠偉大的,滋養(yǎng)了那么多生靈……”
老人說(shuō):“那么你知道為什么海那么偉大嗎?”
青年人不敢貿(mào)然接茬。
老人接著說(shuō):“海能裝那么多水,關(guān)鍵是因?yàn)樗恢米畹??!?/p>
臨近期末考試的一天,我做了一個(gè)夢(mèng):我夢(mèng)見(jiàn)盼望已久的容老師,走進(jìn)教室給我們上課啦!同學(xué)們,今天我們上的是《三顧茅廬》,請(qǐng)大家先朗讀!說(shuō)完,同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)教室。只見(jiàn)容老師的整個(gè)身體站得筆直,眼角帶著淡淡的微笑,開(kāi)始給我們講解課文。她的聲音宛如一股股暖流涌向每個(gè)同學(xué)的心房,同學(xué)們立刻精神抖擻,眼睛如一團(tuán)團(tuán)火炬,教室里一下子鴉雀無(wú)聲。
慢慢地,我們的腦海里浮現(xiàn)出了求賢若渴的劉備、有勇有謀的張飛、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、足智多謀的諸葛亮同學(xué)們來(lái)了勁,爭(zhēng)先恐后地去翻閱《三國(guó)演義》,我們開(kāi)始喜歡上了這部名著。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,我睜開(kāi)了眼睛,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!想起去年放暑假前,容老師要求我們每周堅(jiān)持練筆,每寫(xiě)一篇作文都要立即拍照發(fā)給她,以便能及時(shí)批閱和打分,每篇都是滿(mǎn)分者可以獲得神秘大獎(jiǎng)!聽(tīng)到這個(gè)消息后,我情不自禁地喊了一聲耶,表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)終于到了。我絞盡腦汁、反復(fù)斟酌很快寫(xiě)出了一篇,趕忙拍照發(fā)送,不一會(huì)兒,容老師就回復(fù)了:10分!之后每個(gè)星期我都寫(xiě),一共4篇,都得了滿(mǎn)分。這讓我原本忐忑的心情一下輕松了許多,頓時(shí)信心倍增,盼望著開(kāi)學(xué)可以拿到夢(mèng)寐以求的神秘大獎(jiǎng)。我盼星星,盼月亮,盼啊盼好容易盼到了開(kāi)學(xué),我興奮地沖進(jìn)教室,可怎么也找不到容老師的身影,心里閃過(guò)各種猜想,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),我多么盼望容老師能回來(lái)啊。
容老師調(diào)離已過(guò)去一個(gè)學(xué)期了,我對(duì)容老師的盼望卻與日俱增,成績(jī)也有點(diǎn)下降。當(dāng)我看見(jiàn)作業(yè)本上字跡潦草時(shí),仿佛聽(tīng)到容老師說(shuō):請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě);當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)的攔路虎時(shí),仿佛看到容老師用鼓勵(lì)的眼神,告訴我堅(jiān)持下去;尤其是當(dāng)我慢慢變得懶惰時(shí),我仿佛看到容老師那嚴(yán)厲的目光
我忽然清醒過(guò)來(lái),鼓起勇氣,馬上制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,補(bǔ)寫(xiě)筆記,整理易錯(cuò)字,歸納重難點(diǎn),大量閱讀,積累詩(shī)詞充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我暫時(shí)忘記了一切,但容老師教給我的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)卻在我的心里深深地扎了根,我把對(duì)容老師的盼望埋藏在心底。
這個(gè)愿望化成一股力量,支持著我,激勵(lì)著我!今天就要考試了,帶著對(duì)容老師的思念和盼望,我邁著堅(jiān)定的步伐走向了考場(chǎng)
每個(gè)人都有自己要謝謝的對(duì)象。我謝謝的對(duì)象是一位高年級(jí)的姐姐。
雖然我不知道她的名字,但是,她那種助人為樂(lè)的品德一直影響著我,讓我從此以后,也象她那樣樂(lè)于助人。我正在讀四年級(jí),是班上的學(xué)習(xí)委員。老師的辦公室在一樓,我們班的教室在二樓。老師叫我發(fā)本子,我要跑上去一趟,跑下來(lái)一趟,來(lái)回地跑,一天累得上氣不接下氣。一次,老師叫我把家庭作業(yè)冊(cè)抱下去發(fā)。我叫鄭星皓幫我抱一摞,我自己抱一摞。他抱得很穩(wěn)當(dāng),我卻因?yàn)樗ち艘货佣鸭彝プ鳂I(yè)冊(cè)抱落了。我要從地上一本一本地?fù)炱饋?lái),太費(fèi)事。當(dāng)我快要哭出聲來(lái)的時(shí)候,迎面走來(lái)了一位高年級(jí)的大姐姐。她是瓜子臉,眼睛黑亮亮的,象兩顆黑寶石。雙眼皮,非常漂亮。看見(jiàn)我焦急萬(wàn)分的樣子,她親切地安慰我說(shuō):“小妹妹,別著急,我來(lái)幫你?!闭f(shuō)完,就蹲下身子一本一本地幫我撿家庭作業(yè)冊(cè)。當(dāng)最后一本家庭作業(yè)冊(cè)撿完的時(shí)候,我真的是感動(dòng)萬(wàn)分。我真想對(duì)她說(shuō)一句:“大姐姐,謝謝你!”可是,在我還沒(méi)有說(shuō)出口的時(shí)候,她已經(jīng)走遠(yuǎn)了,已經(jīng)消失在了擁擠著上課的人群中。
現(xiàn)在,我只能借這篇作文道一聲:“謝謝,那位高年級(jí)的姐姐!”愿你能聽(tīng)到我這發(fā)自肺腑的聲音!
鳥(niǎo)兒啼囀,風(fēng)兒輕拂,樹(shù)枝搖曳,花兒綻放,魚(yú)兒嬉戲,河水蕩漾,世上的一切都是那么的美好。但在當(dāng)今的社會(huì)中,交通事故就如一個(gè)無(wú)形的殺手,時(shí)刻隱藏在人們的生活中。你稍不注意,便有可能會(huì)深受其害。因此,只有所有人做到了不搶道,不超車(chē),才能使社會(huì)多一份安寧。
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,人們的運(yùn)輸方式也在進(jìn)一步的提高,摩托車(chē)、轎車(chē)已逐漸進(jìn)入了人們的生活當(dāng)中。但在此同時(shí),那觸目驚心的交通事故卻又不禁使人毛骨悚然,它無(wú)情地吞噬著人們的生命。你可否想到過(guò),就在你不顧一切闖紅燈時(shí),災(zāi)難就在不遠(yuǎn)處向你招手!你可否想到過(guò),就在你橫穿馬路時(shí),危險(xiǎn)就在你的身邊。這些你都想過(guò)沒(méi)有,你知不知道這些會(huì)給你帶來(lái)什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲?。渴且粋€(gè)支離破碎的家庭?還是……生命是寶貴的,但它也是脆弱的。
記得那一次,我放學(xué)回家,在回家的途中,看見(jiàn)許多人圍成一圈,紛紛議論著,好像發(fā)生了什么事。我一向愛(ài)湊熱鬧,便擠上前想看個(gè)究竟。一到現(xiàn)場(chǎng),我便被那慘不忍睹的場(chǎng)面驚呆了,一輛自行車(chē)和一輛摩托車(chē)斜倒在路邊,自行車(chē)的前半部分已殘缺不全,摩托車(chē)的反光鏡也已破碎,而自行車(chē)上的一個(gè)男士的腳和手也被撞得鮮血直流,他旁邊的那個(gè)小女孩更是哭得撕心裂肺,令人心痛。我聽(tīng)一旁議論的人說(shuō),那個(gè)肇事的小伙子在撞人后,就棄車(chē)而逃了,他好像因?yàn)樗俣忍於忠粫r(shí)沒(méi)有剎車(chē)而撞了人。不一會(huì)兒,120急救車(chē)便鳴著警笛載走了那個(gè)受傷的男士,人群也很快散去,但我的心卻久久不能平靜,如果那個(gè)騎摩托車(chē)的小伙子,不圖一時(shí)之快,騎車(chē)飛馳,也許就不會(huì)發(fā)生那樣的悲劇,更不會(huì)有那小女孩撕心裂肺的哭喊了。
有人曾說(shuō)過(guò):生命是人最寶貴的東西,是啊!誰(shuí)都知道,生命只有一次,逝去了就不能重來(lái),所以,我們小學(xué)生更應(yīng)該珍惜生命,時(shí)刻做到不闖紅燈,不橫穿馬路,時(shí)刻牢記交通規(guī)章。不要再讓那血與淚的悲劇重演!
讓爭(zhēng)也許只是腦海中飛快閃過(guò)的一個(gè)念頭,但它卻會(huì)給你帶來(lái)兩種不同的人生、命運(yùn)。因此,我們小學(xué)生才應(yīng)該做到時(shí)刻遵守交通法規(guī)則,因?yàn)?,只要我們做到了這一點(diǎn),就一定可以使一個(gè)家庭更幸福美滿(mǎn),使一個(gè)社會(huì)更合諧安寧。切記:”讓爭(zhēng)一閃念,生死一瞬間?!?/p>
怎么去擁有一道彩虹,怎么去擁抱一夏天的風(fēng),天上的星星笑地上的人,總是不能懂不知道足夠。
——五月天《知足》
班主任常對(duì)我們說(shuō),不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵。但是我很想知道如果我們都成了將軍,那么誰(shuí)來(lái)當(dāng)好士兵呢?
也許你們會(huì)笑我胸?zé)o大志,但是我確實(shí)只想好好的當(dāng)一名士兵。
我從不奢望有一天自己會(huì)成為萬(wàn)眾矚目的大明星。畢竟我不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞也不會(huì)演戲,畢竟我沒(méi)有林志玲的身材也沒(méi)有宋慧喬的美貌,畢竟徐嬌只有一個(gè),周冬雨也只有一個(gè)。我也不奢求有一天可以去上清華北大,更別說(shuō)哈佛、耶魯了。畢竟我沒(méi)有愛(ài)因斯坦的大腦,,沒(méi)有魯迅的才華,也沒(méi)有居里夫人身上那種鍥而不舍的鉆研精神。
不過(guò),我也沒(méi)有因此而自卑,因?yàn)槲也⒉皇且粺o(wú)所有。
我有爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師、朋友……當(dāng)我生日的時(shí)候,家人總不忘給我買(mǎi)個(gè)蛋糕,然后遞上精心準(zhǔn)備的禮物;當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,老師總會(huì)伸出援助的雙手,幫我渡過(guò)難關(guān);當(dāng)我心情不好的時(shí)候,好朋友總是想著法兒逗我開(kāi)心……語(yǔ)文課上,當(dāng)老師把我的作文當(dāng)成范文念給大家聽(tīng)時(shí),我心中總是無(wú)比自豪;當(dāng)同學(xué)們得知我游泳考試滿(mǎn)分時(shí),不由得對(duì)我這個(gè)體育差生刮目相看。
知足者常樂(lè),這句話(huà)說(shuō)的真的很有道理,怪不得我總是樂(lè)呵呵的呢。
知足并不意味著不思進(jìn)取,它只是教會(huì)你不要貪得無(wú)厭。
每次上網(wǎng)、看報(bào),總會(huì)有那么一條條觸目驚心的新聞“XX市XX局局長(zhǎng)因犯貪污罪被判處有期徒刑X年”。他們難道太貧窮了,沒(méi)有錢(qián)用嗎?和我們這些普通老百姓相比,他們擁有比我們更高的地位,更大的權(quán)利,更多的錢(qián),他們擁有的比我們多得多??墒撬麄儾欢?,最后輸給了一個(gè)“貪”字。
有個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家,吃得飽穿得暖,家里有愛(ài)你的家人,身邊還有三五交心的好友,真的足夠了。
怎么去擁有一道彩虹,怎么去擁抱一夏天的風(fēng)?會(huì)不會(huì)放手其實(shí)才是擁有。知足的快樂(lè)需要你忍受割舍的心痛。
大家都知道十二生肖代表了中國(guó)傳統(tǒng)的生肖文化,包含著不同的象征意義。但每當(dāng)我想起十二生肖里的豬呀、鼠呀,心里就總感覺(jué)不是個(gè)滋味,我多想重新改革一下呀。你們瞧:今天老師就給了我一個(gè)重新選擇十二生肖的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)冥思苦想,我終于決定讓豬這個(gè)生肖下崗。一提起豬,可能大家首先想到的就是它吃了就睡,睡了就吃,但是你們都想得不完整,因?yàn)槲覍?duì)豬有一段氣憤的回憶。去年夏天,我到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝?,剛一走進(jìn)院子就聞到一股刺鼻難聞、讓人直想嘔吐的氣味。我回頭一看,幾只大肥豬正在得意洋洋地吃著食物,它們搖著圓圓的屁股,都可以去當(dāng)舞蹈教練了,吃完食物后便發(fā)出一陣陣吭哧、吭哧的嚎叫聲,飛進(jìn)了我的耳朵。這聲音極難聽(tīng),刺得我就像被閃光彈炸了一樣,眼前一片空白,腦袋極暈。當(dāng)時(shí)火冒三丈的我沒(méi)管那么多,直接告離爺爺,回家去了。當(dāng)我臨走再仔細(xì)看那豬圈,哎呀。簡(jiǎn)直比廁所還臟,從豬的生活習(xí)性、外形來(lái)看所以豬下崗是理所當(dāng)然。
還有鼠,說(shuō)到鼠就氣人。有一次,我上學(xué)時(shí),周?chē)耐瑢W(xué)用驚奇的目光望著我,我開(kāi)始納悶:哎呀媽呀,我好久成明星了?過(guò)一會(huì)兒,一位小朋友跑過(guò)來(lái)指著我說(shuō):大哥哥,你褲子屁股上有個(gè)洞。我一聽(tīng)完,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,原來(lái)是昨晚可惡的老鼠把我褲子咬了個(gè)破洞。老鼠總是喜歡干些偷偷摸摸的事請(qǐng),給你一種小偷的感覺(jué);老鼠還能傳播鼠疫、霍亂等傳染病,要死人的,嚇?biāo)牢伊?。人們?cè)跄苷乙粋€(gè)會(huì)殺人的動(dòng)物到生肖里去呀,所以老鼠必須下崗。
說(shuō)到下崗的動(dòng)物就應(yīng)該有上崗的動(dòng)物了吧,我認(rèn)為第一位獲得上崗資格的是海豚,說(shuō)到理由就多了:海豚會(huì)救人,海豚要營(yíng)救落水者;海豚還能表演節(jié)目與人和諧相處;最后一點(diǎn)也是很重要的一點(diǎn),海豚長(zhǎng)得乖,可愛(ài),大人小孩都喜歡它,所以我宣布海豚正式上崗。
第二位上崗的種子選手就是青蛙了,別看青蛙長(zhǎng)得奇形怪狀,它可愛(ài)吃害蟲(chóng),是幫助農(nóng)民伯伯保護(hù)莊稼的好幫手,還在夏天幫助人們吃討厭的蚊子,你說(shuō)它是不是很有資格入選?所以我也宣布青蛙正式上崗。
好啦,該上崗的都上了,該下崗的也都下了,我得重新為十二生肖排序,順序是:龍、蛇、牛、虎、兔、海豚、青蛙、馬、狗、雞、猴、羊,這樣應(yīng)該不錯(cuò)吧。
第五小學(xué)四年級(jí):5426185000
相關(guān)推薦
相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中,我們都接觸過(guò)作文,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。優(yōu)秀的文章能夠讓人過(guò)目不忘,一篇好的作文具體該怎么寫(xiě)呢?你不妨看看誼風(fēng)雨自然話(huà)題作文,歡迎大家參考閱讀。今天下午,太陽(yáng)像一盆火,烤的大地一直冒煙兒。大約在下午4點(diǎn)鐘左右,天空中多了幾片烏云,天色突然暗了下來(lái),樹(shù)枝停止搖擺...
作文能夠揭示一個(gè)人對(duì)文學(xué)藝術(shù)和人文思想的理解程度,好的作文可以幫助自己在語(yǔ)文考試獲得高分,我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢?我們根據(jù)您的需求特意編寫(xiě)了一篇題為《雨自然話(huà)題作文》的文章,您在閱讀本文以后相信有所收獲吧!...
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集了一些與此話(huà)題相關(guān)的資料,相信您在本文中有所收獲。陌上灘頭春欲去,一河流水走浮萍,每當(dāng)我們度過(guò)難忘的二十四節(jié)氣谷雨時(shí)。一般會(huì)需要我們圍繞該主題寫(xiě)一篇作文,寫(xiě)作文可以讓培養(yǎng)我們的自我意識(shí),讓我們更加熱愛(ài)生活。...
以下內(nèi)容標(biāo)題為《初中秋雨話(huà)題的作文》,是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您特意收集,在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀。我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫(xiě)進(jìn)作文,寫(xiě)作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。...
在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要,在寫(xiě)作時(shí),需要融入最真摯的情感,寫(xiě)作文的時(shí)候,開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半,頂多不能超過(guò)三行半。寫(xiě)作文時(shí)你是如何表達(dá)情感的呢?以下“荷花話(huà)題話(huà)題作文”由小編為大家收集整理,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏?!霸竿旗F山為伴,幽谷溪邊傍石栽?!碧m的幽香卻似乎缺少了幾分傲骨;“咬定青山不...
最新更新