幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié)集合五篇

發(fā)布時間:2023-09-05

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)。

經(jīng)過小編的整理以下為大家提供了關(guān)于“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié)”的相關(guān)內(nèi)容,如果你有朋友需要這個信息歡迎把它分享給他們。文檔的處理和歸檔是我們工作的基礎(chǔ),關(guān)鍵時刻我們不要忘了范文能給我們帶來的幫助,模仿寫作框架是提高寫作技巧的關(guān)鍵。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié) 篇1

一年來,在市人社部門的政策指導(dǎo)及技術(shù)支持下,積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),共組織557人參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。2015年完成工作的情況作如下總結(jié):

一、制定年度工作計(jì)劃

理清工作思路、方法和措施,并配備專職管理人員,明確分工,有效推進(jìn)培訓(xùn)的順利開展;認(rèn)真做好宣傳推廣,調(diào)動各方力量組織有意愿創(chuàng)業(yè)和培訓(xùn)需求的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)“五統(tǒng)一”的要求認(rèn)真做好教學(xué)各項(xiàng)工作,舉辦了政策解讀、走訪參觀的一系列服務(wù),有效提高了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成果。

二、切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量

堅(jiān)持服從“五統(tǒng)一”管理機(jī)制,有效規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué),加強(qiáng)培訓(xùn)管理,特別是建立學(xué)員考勤和回訪制度,提升學(xué)員學(xué)習(xí)熱情和積極性;通過創(chuàng)業(yè)扶持政策解讀、案例剖析、考察觀摩、成功創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說法等方式,切實(shí)提高了培訓(xùn)者的創(chuàng)業(yè)能力;規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),建立培訓(xùn)各項(xiàng)規(guī)章制度,完善培訓(xùn)教學(xué)流程,使創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高;注重師資培養(yǎng),今年4月到6月間選派5名教師參加創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn),增加了專職師資力量。

三、注重做好后續(xù)跟蹤支持服務(wù)

建立學(xué)員后續(xù)服務(wù)跟蹤記錄制度,及時了解學(xué)員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)動態(tài)和幫扶項(xiàng)目,充分利用專家服務(wù)團(tuán)隊(duì)和專業(yè)技術(shù)力量,不定期為有需要幫扶的學(xué)員提供咨詢和解答。

20xx年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作基本思路?;仨^去一年,按照政策要求,規(guī)范培訓(xùn),取得了一定成效,但也存在不足之處,特別是服務(wù)力度還不夠,服務(wù)水平還不能滿足培訓(xùn)學(xué)員要求。新的一年,重點(diǎn)抓好質(zhì)量培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,還要加大后續(xù)跟蹤服務(wù),健全專家服務(wù)團(tuán)隊(duì),力爭20xx年新增經(jīng)濟(jì)管理、營銷策劃、法律援助和行業(yè)精英等方面的專家和行業(yè)精英等方面的專家和專業(yè)人士,更好的為培訓(xùn)學(xué)員提供全方位創(chuàng)業(yè)服務(wù)。根據(jù)省、市規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定,我校將按照規(guī)定要求,申報創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu),從而更標(biāo)準(zhǔn)、更規(guī)范和更有效地開展各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),為樂昌社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和培育更多的創(chuàng)業(yè)人才,也帶動更多就業(yè)崗位。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié) 篇2

驀然回首,一個學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。

在過去的幾個月里,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下,在學(xué)生會主席團(tuán)的指導(dǎo)下,立足本職,緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為工作重心,同時也積極配合其他部門,共同協(xié)作,順利的完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作,但同時我部在許多工作中也暴露出不足和缺點(diǎn),急需在以后的工作中彌補(bǔ)和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù),特將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、我部順利完成納取新干事工作

九月伊始,隨著20xx級新生的到來,一年一度的學(xué)生會招賢納新工作也隨之展開,在納新過程中,根據(jù)我部在今后一年中開展活動的具體需要,并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力,立足于人才的多樣化,以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間,我們對于每個成員的工作情況,比如:簽到考勤,予以一定的記錄,并以此為審核依據(jù),以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動,有利于找到對于部門的歸屬感。同時,能夠讓大家在互相交流的過程中,增進(jìn)認(rèn)識和了解,加深友誼和凝聚力。

二、職場大咖秀的順利舉辦

為了增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)意識,培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神,我部于11月x日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝,這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設(shè)計(jì)的作用,能更好地適應(yīng)社會。由于參賽選手多是大一,所以對職場的一些都還不太了解,作品內(nèi)容不免有些空洞,這是這次比賽的不足之處。最后由學(xué)生會主席陳浩進(jìn)行點(diǎn)評,并注重講解了簡歷中所應(yīng)該注意的問題,增加了同學(xué)們對職場禮儀知識的了解,為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、科普作品創(chuàng)作大賽的成功舉辦

為了進(jìn)一步濃厚校園氛圍,提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)科學(xué)知識的傳播與普及,11月初,我部根據(jù)院團(tuán)委指示,組織并開展了第一屆全國大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽。11月x日,我部在學(xué)術(shù)報告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽,這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識,也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍,整個活動在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束,但是我們也有很多缺點(diǎn)和不足,因?yàn)槭堑谝粚每破毡荣?,所以?jīng)驗(yàn)不足,不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、PPT設(shè)計(jì)大賽的成功舉行

為了提升校園科學(xué)文化氛圍,提高我院學(xué)生創(chuàng)新能力和動手實(shí)踐能力,培養(yǎng)我院學(xué)生良好的的綜合素質(zhì),我部于11月x日在學(xué)術(shù)報告廳舉行了我院第四屆PPT設(shè)計(jì)大賽。此次比賽是在同學(xué)們的期待中開始的,整場比賽由學(xué)生會各部部長進(jìn)行點(diǎn)評,最后由主席進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。這次比賽總體上是成

功的,但是還是出現(xiàn)了一些小問題,作品鏈接沒有做好,導(dǎo)致中間有一些停頓,有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),相信我們會越辦越好,爭取下次辦的更加圓滿。

以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學(xué)期以來的主要工作,工作基本都已經(jīng)完成收尾,在肯定成績的同時,我們也清楚的認(rèn)識到自身存在的不足,如:

(1)各項(xiàng)比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善;

(2)活動過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,如電腦故障等,應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備,以防萬一。

在下學(xué)期中,我們將彌補(bǔ)不足,不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法,加強(qiáng)我部與學(xué)生會主席團(tuán)和其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié),學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法,不斷完善自我。百尺竿頭,更進(jìn)一步!

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié) 篇3

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)總結(jié)

隨著社會的發(fā)展,創(chuàng)業(yè)已成為了時代最熱門的話題之一。很多人希望能夠通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自我價值的實(shí)現(xiàn),但是在創(chuàng)業(yè)道路上遭遇各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。對于想要創(chuàng)業(yè)的人們來說,找一位經(jīng)驗(yàn)豐富的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師是必不可少的。然而,為了成為一位優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,需要具備的知識和技能是很多的。因此,我們在這次創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)中,為大家介紹了創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師需要掌握的核心技能和重要知識點(diǎn)。

一、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師需要掌握的核心技能

1.身心健康管理能力

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師需要用最佳的狀態(tài)去面對創(chuàng)業(yè)者的各種問題,因此一個良好的身心狀態(tài)是非常重要的。此外,如果創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師能夠更好地管理自己的身心健康,就能夠更好地幫助創(chuàng)業(yè)者排除各種負(fù)面的心態(tài)和情緒,從而更加專注于創(chuàng)業(yè)的過程中。

2.深度溝通和傾聽能力

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師需要具備卓越的深度溝通和傾聽能力,這是因?yàn)樗枰ㄟ^深度溝通和傾聽來幫助創(chuàng)業(yè)者分析問題和解決問題。只有了解了創(chuàng)業(yè)者的真實(shí)需求和疑慮,才能夠提出更加相關(guān)和實(shí)用的建議。

3.案例分析能力

一個好的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師需要能夠?qū)π袠I(yè)進(jìn)行深入的了解,同時需要掌握一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)、市場學(xué)等相關(guān)知識。在面對創(chuàng)業(yè)者的問題時,需要結(jié)合之前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行案例分析,用具體的案例來向創(chuàng)業(yè)者傳遞知識點(diǎn),幫助他們更好地理解。

4.情境應(yīng)對能力

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師需要具備非常強(qiáng)的情境應(yīng)對能力,因?yàn)閯?chuàng)業(yè)過程中遇到的各種問題和挑戰(zhàn)并不是創(chuàng)業(yè)者所能預(yù)測的,創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師需要在最短時間內(nèi)做出最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng),以引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者走向正確的道路。

5.幫助創(chuàng)業(yè)者激發(fā)創(chuàng)造力

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師還需要具備激發(fā)創(chuàng)造力的能力,通過創(chuàng)業(yè)者的思想碰撞,創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師可以幫助他們更好地利用自己的思維方式來創(chuàng)造出更多的商機(jī)。

二、重要知識點(diǎn)

1.創(chuàng)業(yè)的市場環(huán)境

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師需要具備對創(chuàng)業(yè)市場環(huán)境的整體了解和把握,從而幫助創(chuàng)業(yè)者更好地判斷市場走向和市場趨勢。

2.了解管理與運(yùn)營

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師需要具備基本的管理知識以及運(yùn)營知識,特別是在人力資源、財(cái)務(wù)管理、管制風(fēng)險等方面的管理運(yùn)作,幫助創(chuàng)業(yè)者有效地進(jìn)行企業(yè)管理。

3.洞悉行業(yè)

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師需要對創(chuàng)業(yè)的行業(yè)進(jìn)行深入的洞悉,要學(xué)習(xí)行業(yè)的過去、現(xiàn)在和未來的發(fā)展趨勢,以便幫助創(chuàng)業(yè)者做出更好的判斷和決策。

4.靈活變通的智慧

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師需要擁有靈活變通的智慧,及時根據(jù)市場變化來調(diào)整策略和方向。

總結(jié):

本次創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)要點(diǎn)如上,創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師需要掌握這些核心技能和重要知識點(diǎn),才能夠更好地幫助創(chuàng)業(yè)者面對各種挑戰(zhàn)和困難。此外,創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師還需要不斷學(xué)習(xí)和積累自己的經(jīng)驗(yàn),以更好地幫助創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)自我價值的實(shí)現(xiàn)。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié) 篇4

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,既包括理論知識的傳授,也包括實(shí)踐技能的培養(yǎng)。當(dāng)前,我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在以下幾方面問題:一是認(rèn)識片面,缺乏對創(chuàng)業(yè)教育的深刻理解。與國外中小企業(yè)的興起和發(fā)展推動創(chuàng)業(yè)教育的繁榮不同,我國創(chuàng)業(yè)教育的原動力之一是解決就業(yè)問題。這樣的目標(biāo)設(shè)定使創(chuàng)業(yè)教育被簡單地理解為如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè),如何通過創(chuàng)業(yè)教育減輕就業(yè)壓力。事實(shí)上,創(chuàng)業(yè)教育不僅僅是一種就業(yè)教育,更是創(chuàng)新高等教育人才培養(yǎng)模式的一個切入點(diǎn)。二是模式封閉,內(nèi)容陳舊,方法途徑單一。在教學(xué)模式上,大多數(shù)高校創(chuàng)業(yè)教育局限在校內(nèi)和課堂,搞統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃,忽視學(xué)生的個性特點(diǎn),顯得較為陳舊、封閉;在教學(xué)內(nèi)容上,以專業(yè)為中心,以行業(yè)為目標(biāo),專業(yè)面偏窄,知識結(jié)構(gòu)單一;在教學(xué)方法上,創(chuàng)業(yè)教育偏重理論性、知識性傳授,較少開展實(shí)踐活動。三是力量不足,缺乏專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。還未形成專業(yè)化、正規(guī)化的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍,有的教師在進(jìn)行案例分析、操作練習(xí)時不免有紙上談兵之感,既有先進(jìn)教育理念又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者型企業(yè)家或企業(yè)家型學(xué)者非常缺乏。

面對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題,應(yīng)努力構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育+模擬實(shí)訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的三位一體創(chuàng)業(yè)教育模式。這種教育模式強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)業(yè)教育為基礎(chǔ),以創(chuàng)業(yè)運(yùn)籌、創(chuàng)業(yè)營銷戰(zhàn)略等為主要內(nèi)容,通過創(chuàng)業(yè)理論課程教學(xué),使學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)所需的知識;以模擬實(shí)訓(xùn)為實(shí)踐教學(xué)的主要手段,幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)過程;讓學(xué)生在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園開辦企業(yè),或在創(chuàng)業(yè)園實(shí)習(xí),使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力真正得到提升。構(gòu)建三位一體創(chuàng)業(yè)教育模式,需抓好以下幾方面工作。

大力營造創(chuàng)業(yè)文化氛圍。創(chuàng)業(yè)文化是指敢于開創(chuàng)事業(yè)的思想意識以及相應(yīng)的價值觀念和鼓勵創(chuàng)業(yè)的社會心理的總和。高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育,應(yīng)重視創(chuàng)業(yè)文化的培育,營造濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究,建設(shè)創(chuàng)業(yè)型師資隊(duì)伍。深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究,并注重對創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié),形成一套較為成熟的理論體系來指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;重視師資隊(duì)伍建設(shè),鼓勵支持教師通過創(chuàng)業(yè)體驗(yàn),或通過定期參加創(chuàng)業(yè)組織、創(chuàng)業(yè)協(xié)會的活動以及同企業(yè)家交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),獲取創(chuàng)業(yè)教育鮮活材料和信息,培養(yǎng)既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。

加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),建立校企聯(lián)合模式。高校開展創(chuàng)業(yè)教育,應(yīng)該建立校企聯(lián)合模式??梢酝ㄟ^產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的方式,建立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);也可以通過校辦產(chǎn)業(yè)、研究所、科技開發(fā)公司等途徑籌集資金,建立創(chuàng)業(yè)基金會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會等組織機(jī)構(gòu),為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐場所。

形成堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐組織保障。由高校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)、學(xué)生管理等相關(guān)部門組成創(chuàng)業(yè)組織指導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的組織管理;建立創(chuàng)業(yè)活動固定場所,可在校園建立一定規(guī)模的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心或創(chuàng)業(yè)園;出臺鼓勵政策,如建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金,為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)資助并減免場租、水電、通訊等費(fèi)用,扶助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié) 篇5

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)束了,但此時的我從內(nèi)心真的不愿意這么早結(jié)課,因?yàn)檎n堂內(nèi)容太精彩了,它的理念思想方法讓我眼前一亮,給了我很大的啟發(fā)。雖然每天都很辛苦的來上課,老師說上這種課不要錢要命。但是,這難得的學(xué)習(xí)氛圍和內(nèi)容沒有嚇倒我,反倒讓我對這種課更加喜歡倍至。所以在此我感謝老師給了我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,為我們以后的創(chuàng)業(yè)做了很好的鋪墊。同時,也感謝我自己在回家和學(xué)習(xí)之間選擇了學(xué)習(xí),抓住了這個難得的機(jī)會,學(xué)習(xí)有利于我一生的知識。

那么,我們這是一個怎樣的培訓(xùn)呢,為什么讓學(xué)員如此興奮呢,我自己覺的SYB培訓(xùn)班就是一堂啟發(fā)學(xué)員內(nèi)心創(chuàng)業(yè)潛能的培訓(xùn)課。曾經(jīng)我有想法,想去創(chuàng)業(yè),但是總覺得無從下手,通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我突然覺得我的創(chuàng)業(yè)想法不錯,但是我對創(chuàng)業(yè)的途徑和艱辛一無所知。創(chuàng)業(yè)不是一個簡單的過程在創(chuàng)業(yè)過程中,必須考慮商品、地點(diǎn)、促銷、價格,即4P理論,還需要考慮市場上的供求關(guān)系,以及競爭對手的優(yōu)缺點(diǎn),將所有的因素都考慮進(jìn)去也不一定成功,還有一些不可預(yù)測的因素也可能導(dǎo)致企業(yè)一夜之間血本無歸。所以不能僅靠一時的心血來潮就去創(chuàng)業(yè),必須統(tǒng)籌兼顧,多跑市場,多調(diào)查市場。總之,想要創(chuàng)業(yè)會的東西必須很多,不能盲目的去創(chuàng)業(yè)。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我學(xué)會了預(yù)算成本的方法,預(yù)算利潤的方式,以及制定資金流入和資金流出表的方法。也就是會計(jì)類的知識和管理類的知識,為以后給自己或給別人打工做了一個鋪墊。這堂課我自認(rèn)為是進(jìn)行了一個人的素質(zhì)和能力的培養(yǎng),為社會做出了很大的貢獻(xiàn)。也是自治區(qū)倡導(dǎo)的全名創(chuàng)業(yè)的必開課。

我想在不久的未來,當(dāng)我進(jìn)入社會我會是一個好的員工,也會是一個好的管理者。因?yàn)檎n堂知識讓我懂得如何創(chuàng)造利潤,為自己也為企業(yè)。而自身的技術(shù)知識對企業(yè)來說也是一個硬的指導(dǎo)。

總之,我感謝學(xué)校感謝代課老師。今天我思想上的升華,一般歸結(jié)于您課堂的引導(dǎo),它就像黑夜里的一盞燈,為我指明了方向。希望有更多的學(xué)弟學(xué)妹們在看到我的感想后選擇SBY,它是大家進(jìn)入社會的一堂必修課。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié) 篇6

20XX年11月5日我很榮幸的參加了SYB培訓(xùn)班。在這短暫的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識,通過這次學(xué)習(xí)也給我人生增添了豐富多彩的新篇章。

全班就自己一個人報名參加培訓(xùn)班,開始時猶豫因?yàn)楹ε鹿聠?,但是最后還是一個人來了,因?yàn)槲颐靼滓院蟮膭?chuàng)業(yè)之路也免不了孤單,免不了要自己獨(dú)自面對,免不了要重新融入新的環(huán)境,認(rèn)識新的朋友,但剛開始參加SYB培訓(xùn)時,看到這三個字母一點(diǎn)都不知道它們意味著什么?學(xué)習(xí)這個有什么用?聽聽全是理論,剛開始這次培訓(xùn)沒有非常大的興趣,但經(jīng)過一次模擬游戲后,漸漸對課程越來越有興趣。等學(xué)習(xí)完了我才知道在沒有學(xué)習(xí)前,我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個皮毛,和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn),我還有很多知識需要學(xué)習(xí),很多能力需要鍛煉。

以前自己是很想創(chuàng)業(yè),在自己的眼里創(chuàng)業(yè)只知道只要有錢買機(jī)器,能招夠工人,能找到顧客,生產(chǎn)上能把質(zhì)量抓上去,銷售上能把產(chǎn)品賣出去就能成功,這樣的企業(yè)就是一個好企業(yè),就能賺上錢。而對其中的成本核算、現(xiàn)金流動等問題卻是一概不知,更不要說去如何謀劃和設(shè)計(jì),對其中的一些知識的運(yùn)用更是無從下手,到這時侯才知道自己太小瞧SYB了。

“SYB”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)(STARTYOURBUSINESS)”,這門課程的內(nèi)容分兩個部分,共十步,步步相扣,逐漸深入,非常的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),我們學(xué)員要寫一份《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》,我在做計(jì)劃書的過程中,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮。我們的《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》被退回好幾次,每一次都有新的問題,對于那些數(shù)字我是改了又改,要是沒有這次培訓(xùn),我真的不會考慮到這么全面,也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行,創(chuàng)業(yè)過程中具體實(shí)施步驟就更難得知了。創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想,但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時,就會有很多事情要考慮,并且是千頭萬緒,難以入手。SYB培訓(xùn)課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓(xùn)后,我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè),衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行,并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,它讓我的夢想更加堅(jiān)定。

在培訓(xùn)的過程中由于開黨會,表彰大會等原因我錯過了幾次精彩的課,特別是游戲二,和素質(zhì)拓展課,當(dāng)同學(xué)們說起時還依然興致勃勃的,說著誰破產(chǎn),誰盈利等,整個培訓(xùn)過程中覺得自己沒有全程參與覺得很遺憾,整個課程中我最喜歡聽老師的實(shí)際經(jīng)歷,聽來親切真實(shí),每次總有很大的啟發(fā),依稀記得游戲一中我們組的企業(yè)開破產(chǎn)了,這第一次觸動了心弦,原來每一件事的背后都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),我們都應(yīng)該及時的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

在培訓(xùn)期間,讓我更深的認(rèn)識一些朋友,讓我體會到我并不是一個人,而是一個集體,同時也看到很多優(yōu)秀的同學(xué),看到他們的膽識和見解,印象最深的是林澤良同學(xué),在課堂上他遇到不懂的問題,能夠及時的提問,回答老師問題時能大膽的表達(dá)自己的見解,這是大學(xué)生所欠缺的,也是我所沒有的,他所表現(xiàn)出來的自信和氣質(zhì)真的很欣賞。整個過程中主要的是團(tuán)隊(duì)合作,團(tuán)隊(duì)分工,這讓我意識到團(tuán)隊(duì)的重要性。

老師告訴我們的經(jīng)典名言印象深刻“只有向前看,才能向錢看”“商人商人凡事好商量”“一切皆有可能”我深知創(chuàng)業(yè)的艱辛,創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險、有挫折、有失敗,但創(chuàng)業(yè)是偉大的。我想,在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,我們SYB的學(xué)員都能干出自己的一片天地。忠心的希望農(nóng)院的SYB有更多的人來這里實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。SYB就像大地,我們就如一棵棵小草,小草把根扎在大地上,大地助小草茁壯成長。在幾天的培訓(xùn)中,讓我們相信,有夢想就要努力去實(shí)施,我希望我也是這市場經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船,乘風(fēng)破浪,達(dá)到成功彼岸。我是,你也是

我想要感謝我們默默奉獻(xiàn)了的老師,是他們指引了我們創(chuàng)辦企業(yè)的門路,是他們指引我們走想輝煌的那一天,是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個問題,是他們那樣的站著為我們默默的奉獻(xiàn),我也想要感謝的就是我們的盧老師,默默的做著背后的工作,定制班服,協(xié)調(diào)工作,安排班級,人員等等,在此,我代表SYB培訓(xùn)班全體學(xué)員向老師們說聲:謝謝您!

經(jīng)過幾天的SYB創(chuàng)業(yè)知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我們對創(chuàng)業(yè)有了更加專業(yè)的認(rèn)識。一個好的企業(yè)的建成,絕對不是一件偶然的事。因?yàn)閺膭?chuàng)業(yè)構(gòu)思、到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、再到企業(yè)運(yùn)作,任何的風(fēng)險對于企業(yè)都是致命的,任何一個流程上的失誤都會使整個企業(yè)垮臺。

最后,感謝組織方給我自主創(chuàng)業(yè)提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,我相信,有夢想就要努力去實(shí)施,此次培訓(xùn)我受益匪淺。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié) 篇7

摘 要:農(nóng)民問題,特別是農(nóng)民素質(zhì)問題直接關(guān)系到三農(nóng)問題的解決與落實(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至20xx年底中國義務(wù)教育即普九中,人口覆蓋率達(dá)到99.7%,而在普九未能覆蓋人口中,農(nóng)村人口占絕大多數(shù)。十年樹木,百年樹人。如果沒有一定文化素質(zhì)的國民如何與強(qiáng)國競爭?因此,提高農(nóng)民素質(zhì)是富民強(qiáng)國的重要舉措,龍山縣委縣政府高瞻遠(yuǎn)矚,深謀遠(yuǎn)慮,把20xx年確定為農(nóng)民教育年,更是把20xx年確定為農(nóng)民教育深化年。可以彰顯出當(dāng)前農(nóng)民教育的重要性,農(nóng)民教育是助推武陵山區(qū)這樣落后又倍受國家重視的經(jīng)濟(jì)示范區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障。結(jié)合一年來,龍山縣農(nóng)民教育取得的成績與當(dāng)前農(nóng)民教育的現(xiàn)狀,全縣上下應(yīng)緊抓縣委縣政府確定20xx年為農(nóng)民教育深化年的大好機(jī)遇,切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),為全縣農(nóng)民教育再立新功。以促進(jìn)龍山縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。關(guān)鍵詞:農(nóng)民教育 武陵山區(qū) 就業(yè)創(chuàng)業(yè)

一、多措并舉促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新階段,做好促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)及職業(yè)技能培訓(xùn)工作,為農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更寬松的環(huán)境,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然要求,是增加農(nóng)民收入最直接的途徑,是全面建設(shè)更高水平小康社會的客觀要求,是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵舉措,更是推動身處武陵山區(qū)龍山縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。各級政府在強(qiáng)化農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)及職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)踐中做了大量工作,創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn),也取得了明顯成效。如堅(jiān)持就地轉(zhuǎn)移、異地輸出、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)三策并舉;堅(jiān)持培訓(xùn)、就業(yè)、維權(quán)三位一體,加快建立促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的體制機(jī)制、

扶持政策和工作體系,加大農(nóng)民培訓(xùn)力度,提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能,促進(jìn)農(nóng)村勞動力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),構(gòu)建農(nóng)民增收長效機(jī)制。

一是強(qiáng)化服務(wù),為農(nóng)民創(chuàng)造寬松的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。信息不對稱,自主創(chuàng)業(yè)面臨融資難,職業(yè)中介不規(guī)范等問題都是影響勞動者就業(yè)的因素。為了給農(nóng)民創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,各地對自主創(chuàng)業(yè)的勞動者,通過組織創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力,通過實(shí)行稅費(fèi)減免、場地安排、小額擔(dān)保貸款及貼息等政策和提供創(chuàng)業(yè)咨詢及開業(yè)服務(wù),為勞動者自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。針對城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)需要,公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)及時收集、發(fā)布準(zhǔn)確有效的崗位信息,免費(fèi)提供就業(yè)政策法規(guī)咨詢、職業(yè)供求信息、市場工資指導(dǎo)價位和職業(yè)培訓(xùn)信息發(fā)布、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹、就業(yè)援助、就業(yè)失業(yè)登記等服務(wù)。

二是強(qiáng)化培訓(xùn),提高農(nóng)民的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。對農(nóng)民來說,光有就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意愿還不夠,關(guān)鍵是要有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。為了提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,各部門應(yīng)貼近市場、貼近企業(yè)、貼近農(nóng)民意愿和要求,開展有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)。如為農(nóng)民工提供在崗技能提升培訓(xùn),為農(nóng)村新成長勞動力提供勞動預(yù)備制培訓(xùn),為有創(chuàng)業(yè)愿望和能力的農(nóng)村勞動者提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。

三是強(qiáng)化指導(dǎo),確保農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)取得實(shí)效。根據(jù)不同區(qū)域、類型的農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要,采取不同的政策措施,創(chuàng)新農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新形式、新內(nèi)容、新方法,有重點(diǎn)地推進(jìn)農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。以市場為導(dǎo)向,建設(shè)統(tǒng)一開放、競爭有序、城鄉(xiāng)一體的人力資源市場體系,發(fā)揮市場在促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的基礎(chǔ)性作用,確保農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)取得實(shí)效。

四是消除歧視,落實(shí)農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。全面清理取消針對農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的限制性政策、歧視性規(guī)定和不合理收費(fèi)。根據(jù)農(nóng)民工的'就業(yè)特點(diǎn)和社會保障需求,逐步解決農(nóng)民工工傷保險、醫(yī)療保障、養(yǎng)老保險等問題,妥善解決農(nóng)民工

子女入學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂,鞏固提高農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作成果,健全維護(hù)農(nóng)民工權(quán)利的制度保障機(jī)制,構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系,讓有條件的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民真正變?yōu)槭忻瘛?/p>

二、為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供優(yōu)惠政策

一是農(nóng)民可享受與城市居民均等的公共就業(yè)服務(wù)。在勞動就業(yè)服務(wù)問題上,城鄉(xiāng)分割,農(nóng)村相對比較薄弱,應(yīng)確立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、平等就業(yè)的基本原則,讓就業(yè)政策和就業(yè)服務(wù)逐步延伸到農(nóng)村、覆蓋到農(nóng)民,健全農(nóng)村公共就業(yè)服務(wù)體系。堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè),構(gòu)建城鄉(xiāng)一體就業(yè)管理服務(wù)體系,將政府促進(jìn)就業(yè)的管理體系、公共就業(yè)服務(wù)體系、就業(yè)培訓(xùn)體系由城市向農(nóng)村延伸覆蓋,形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化。農(nóng)村公共就業(yè)服務(wù)體系按照“縣有窗口、鎮(zhèn)有站所、村有人員”的要求,向農(nóng)村延伸、向農(nóng)民覆蓋。做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障機(jī)構(gòu)組織、人員、經(jīng)費(fèi)、場地、工作、制度“六到位”。在村設(shè)立專兼職勞動保障協(xié)理員或信息員,有條件的地區(qū)可以建立村級勞動保障服務(wù)站。

二是農(nóng)村就業(yè)困難人員可享受就業(yè)援助。農(nóng)村零轉(zhuǎn)移家庭貧困勞動力,在自愿申報、逐級審核、公示確認(rèn)的基礎(chǔ)上發(fā)給《再就業(yè)優(yōu)惠證》,憑證可享受城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)扶持政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)村勞動保障基層平臺,通過提供制度化的就業(yè)援助服務(wù)、公益性崗位安置等措施,促進(jìn)貧困農(nóng)戶就業(yè)脫貧,力爭使每個有勞動力的貧困農(nóng)戶至少有一人實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

三是農(nóng)民參加培訓(xùn)可獲補(bǔ)助。對農(nóng)民參與職業(yè)技能培訓(xùn)的,財(cái)政可適當(dāng)給予補(bǔ)助,有條件的地方實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn)。對貧困農(nóng)戶中有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望的勞動者,扶持其自主選擇適合工種《國家職業(yè)資格證書》的,財(cái)政可給予一定獎勵補(bǔ)助,鼓勵農(nóng)民提高職業(yè)技能。

四是農(nóng)民可享受城市居民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。凡是法律法規(guī)未禁止的行業(yè)和領(lǐng)域,都應(yīng)允許和支持農(nóng)民進(jìn)入,拓展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)發(fā)展空間。對各類城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)主體采取一視同仁的政策,取消歧視性的身份限制、行業(yè)限制,營造公平創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。鼓勵農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民享受與外地客商同等優(yōu)惠政策。對創(chuàng)業(yè)農(nóng)民初創(chuàng)的小企業(yè),可適當(dāng)放寬注冊資本額度和注冊資本到位期限。對農(nóng)村流動性小商小販,免予稅務(wù)登記和免收工商行政管理各項(xiàng)費(fèi)用。

五是農(nóng)民創(chuàng)業(yè)場所可統(tǒng)籌解決。農(nóng)村集體建設(shè)用地,優(yōu)先安排本集體經(jīng)濟(jì)組織農(nóng)民創(chuàng)業(yè)用地。農(nóng)民獲得的土地使用權(quán),可以按照相關(guān)規(guī)定設(shè)定抵押。鼓勵在開發(fā)區(qū)、工業(yè)集中區(qū)建設(shè)廉租標(biāo)準(zhǔn)廠房,作為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)基地,引導(dǎo)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者集中經(jīng)營、集聚發(fā)展。對從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、園藝等種養(yǎng)業(yè)所需的荒山、荒灘、荒地,可通過拍賣取得開發(fā)使用權(quán)。對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)登記涉及經(jīng)營場所的,要予以適當(dāng)放寬照顧。

三、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)

當(dāng)前,國際金融危機(jī)使國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到前所未有的困難,沒有一技之長的農(nóng)民就業(yè)就更加困難。農(nóng)民整體素質(zhì)和就業(yè)技能偏低,不僅制約了其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)模和速度,也制約了其就業(yè)創(chuàng)業(yè)層次的領(lǐng)域會越來越窄。加強(qiáng)農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)不僅事關(guān)其經(jīng)濟(jì)收入的提高,而且影響其社會地位的提升。

一是建立政府主導(dǎo)的農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)投入機(jī)制,拓展培訓(xùn)內(nèi)容。將農(nóng)村勞動力的培訓(xùn)納入公共財(cái)政支持范圍,鼓勵圍繞市場需求開展“訂單培訓(xùn)”和“定向培訓(xùn)”,提高農(nóng)民工擇業(yè)競爭能力;圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)技術(shù)改造新開工項(xiàng)目開展職業(yè)技能培訓(xùn),提高農(nóng)民工就業(yè)的適應(yīng)能力;圍繞回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)組織開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),提高農(nóng)民工的自主創(chuàng)業(yè)能力;圍繞農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化開展農(nóng)村實(shí)用技

術(shù),提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工的農(nóng)業(yè)技能;對青年農(nóng)民工開展勞動預(yù)備制培訓(xùn),適當(dāng)延長培訓(xùn)期限,強(qiáng)化職業(yè)技能實(shí)訓(xùn),使其至少熟練掌握一項(xiàng)職業(yè)技能。

二是整合培訓(xùn)資源,建立與需求相適應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。實(shí)施縣級職業(yè)教育中心專項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃,至少重點(diǎn)辦好一所起骨干示范作用的職業(yè)教育中心,并以其為龍頭構(gòu)建農(nóng)村職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)。改善縣級職業(yè)教育中心、技工學(xué)校辦學(xué)條件,加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人中心校建設(shè)。支持各類職業(yè)技術(shù)院校擴(kuò)大面向農(nóng)村招生的規(guī)模,鼓勵農(nóng)村初、高中畢業(yè)生接受正規(guī)職業(yè)技術(shù)教育,鼓勵有條件的普通中學(xué)開設(shè)職業(yè)教育課程。加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育師資和教材建設(shè)。充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育培訓(xùn)資源和條件,依托縣級職業(yè)教育中心,加快農(nóng)村職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)步伐,逐步完善職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)體系。充分調(diào)動民資、外資、行業(yè)和企業(yè)辦學(xué)的積極性,大力推動辦學(xué)主體多元化。按照公平競爭原則,完善多遠(yuǎn)辦學(xué)的政策,簡化審批程序,把民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為職業(yè)教育培訓(xùn)的重要組成部分,營造公辦院校和民辦院校相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局,為農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)注入新的活力。

三是注重實(shí)效,多形式開展農(nóng)村勞動力職業(yè)教育培訓(xùn)。舉辦多領(lǐng)域、多渠道、多形式的職業(yè)教育培訓(xùn)活動,努力提高農(nóng)村勞動力的文化知識、社會公德和職業(yè)技能培訓(xùn)等綜合水平。鼓勵職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以就業(yè)為目標(biāo),以市場為導(dǎo)向,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,合理確定培訓(xùn)專業(yè)和培訓(xùn)規(guī)模,提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性;實(shí)行校企聯(lián)合辦學(xué),開展“訂單培訓(xùn)”;實(shí)行校校聯(lián)合辦學(xué),開展“定向培訓(xùn)”;實(shí)行職介培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué),開展“儲備性培訓(xùn)”。

四是開展“特色”培訓(xùn)。其主要內(nèi)容包括:一是職業(yè)技能培訓(xùn)。區(qū)分不同行業(yè)、不同工種、不同崗位,對外出就業(yè)的農(nóng)村勞動力進(jìn)行基本節(jié)能和技術(shù)操作規(guī)程的培訓(xùn)。二是政策、法律法規(guī)知識培訓(xùn)。幫助外出就業(yè)的農(nóng)村勞動力及時了解有關(guān)務(wù)工經(jīng)商、投資創(chuàng)業(yè)及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等方面的政策和規(guī)定,熟悉《勞動法》《安

全生產(chǎn)法》《職業(yè)病防治法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《農(nóng)村土地承包法》《治安管理處罰條例》等法律法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識,保護(hù)自身合法權(quán)益。三是安全常識和公民道德規(guī)范培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)、公共交通規(guī)則等常識,增強(qiáng)他們預(yù)防和處理不測事件的能力。教育進(jìn)程的農(nóng)村勞動力養(yǎng)成良好的道德規(guī)范,樹立建設(shè)城市、愛護(hù)城市、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、文明禮貌的社會公德。

對處于老、少、邊、窮地區(qū)的武陵山區(qū)來說,農(nóng)民素質(zhì)的提高、科技培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移就業(yè)不僅僅是一個民生問題,更可以說是關(guān)系這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定的一項(xiàng)大事。加強(qiáng)農(nóng)民教育不應(yīng)僅僅著眼于農(nóng)業(yè)科技的培訓(xùn)上,更應(yīng)該用長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思維來謀定而后動。切實(shí)加強(qiáng)青年自主創(chuàng)業(yè)就業(yè),以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化長遠(yuǎn)發(fā)展,為促進(jìn)龍山縣域經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié) 篇8

【wWW.373939.coM 實(shí)用申請書】

我很榮幸參加了xx成功的舉辦的第六屆的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn),今天剛經(jīng)歷了初冬的第一場寒流。除了寒冷的天氣之外,由美國金融危機(jī)而引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想創(chuàng)業(yè)的青年,現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,更要面對經(jīng)濟(jì)環(huán)境對你們實(shí)現(xiàn)夢想的巨大考驗(yàn)。此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人,或許自己、或許家人、或許朋友,已經(jīng)感受到了這個不同尋常的冬天的艱澀。

這是一個艱難的時候,是一個考驗(yàn)智慧和毅力的時候,當(dāng)遇到挫折的時候,或許這是從逆境之中開掘希望之石的時候;這是一個艱難的時候,但更是我們攜手共渡難關(guān)的時候。不管現(xiàn)在的境遇如何,ybc時刻關(guān)心著我們,ybc大家庭的每個成員一直在路上左手溫暖著右手!

在學(xué)習(xí)的過程中,我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn):一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念,當(dāng)前越來越多的下崗職工通過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè),創(chuàng)造了財(cái)富,創(chuàng)業(yè),不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè),要轉(zhuǎn)變觀念,樹立創(chuàng)業(yè)精神,鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)魄力,實(shí)現(xiàn)對人生的追求和自身價值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識,要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識,避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為每個人的創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)和交流,準(zhǔn)確把握社會發(fā)展的潮流和方向,運(yùn)用技巧和本領(lǐng),在越來越細(xì)的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié) 篇9

編號:_____

學(xué)校教師

____年___月___日

(本文內(nèi)容僅供參考,可自行修改)

近年來,區(qū)為推動全市“打造萬名小老板”創(chuàng)業(yè)工程的深入開展,我們以“培訓(xùn)激發(fā)創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為抓手,穩(wěn)步實(shí)施創(chuàng)業(yè)方案??穗y奮進(jìn),銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,培訓(xùn)了一批又一批“一專多能”的實(shí)用人才,促進(jìn)了一批又一批“學(xué)有所長”的學(xué)員創(chuàng)業(yè)興家,帶動富余勞動力發(fā)家致富。20**年至20**年5月共培訓(xùn)學(xué)員2583名,其中有832人實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),帶動1650余人實(shí)現(xiàn)就業(yè),取得了明顯的創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應(yīng)。

1、 注重機(jī)構(gòu)建設(shè),為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)扎實(shí)開展提供組織保障。

成立了由就業(yè)局局長為組長,就業(yè)局副局長(兼就業(yè)訓(xùn)練中心主任)為副組長,就業(yè)局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工商所所長為成員的“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,進(jìn)一步健全了工作機(jī)制和工作職責(zé),規(guī)范了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)管理和后續(xù)幫扶,為保證我區(qū)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)有序開展提供了組織保障。

2、 要注重培訓(xùn)和宣傳,努力營造創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的氛圍。

通過廣播、電視等新聞**開辟創(chuàng)業(yè)宣傳專欄,并通過各社區(qū)管委會向各類失業(yè)、待業(yè)人員廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)優(yōu)惠政策,向他們介紹老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)的典型事例,增加他們參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的積極性和自主創(chuàng)業(yè)的自信心,為我區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)走向健康、有序、成熟的發(fā)展這路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、 關(guān)注項(xiàng)目開發(fā),幫助學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

我局會同市、區(qū)工商、地稅、人社、發(fā)改、經(jīng)信等相關(guān)部門聯(lián)合開發(fā)了能適合下崗失業(yè)人員特別是“4050”人員創(chuàng)業(yè)的百貨零售、餐飲業(yè)、服裝零售、家用電器零售、理發(fā)及美容保健服務(wù)等一百多個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫,學(xué)員通過培訓(xùn)可以根據(jù)自己的資金狀況在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫中選擇適合自已創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,從而提升學(xué)員自主創(chuàng)業(yè)成功率。

4、注重課前準(zhǔn)備,為培訓(xùn)班順利開班打下基礎(chǔ)。

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班前,認(rèn)真組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)篩選學(xué)員,嚴(yán)格按照開班要求準(zhǔn)備教材,及時為教師準(zhǔn)備好教具,提前為參訓(xùn)學(xué)員安排食宿,在課程結(jié)束時指導(dǎo)學(xué)員完成《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》,并開好總結(jié)會,為結(jié)業(yè)學(xué)員發(fā)放結(jié)業(yè)證書。

五、抓跟蹤回訪,為自主創(chuàng)業(yè)學(xué)員提供后續(xù)服務(wù)。

跟蹤服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重要組成部分,我們把跟蹤訪問作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一項(xiàng)重要工作。通過**回訪的方式,了解學(xué)員在創(chuàng)辦企業(yè)的過程中項(xiàng)目實(shí)施、資金籌措、企業(yè)擴(kuò)充過程中遇到的問題等情況,對需要幫助解決的困難,落實(shí)到責(zé)任人,為學(xué)員創(chuàng)業(yè)提供從小額貸款、稅費(fèi)減免、困難援助、免費(fèi)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)幫扶、資金補(bǔ)貼等多方面的支持,同時邀請市上有關(guān)專家開辦創(chuàng)業(yè)“門診”,為創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難和問題進(jìn)行研究解決,進(jìn)一步推動創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。截止目前,我區(qū)已累計(jì)發(fā)放小額擔(dān)保貸款2億多元。

免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)使學(xué)生受益匪淺,幫助他們找到市場定位,用所學(xué)知識創(chuàng)辦自己的企業(yè)。多年來,扎扎實(shí)實(shí)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作取得了社會的認(rèn)可,學(xué)員們也真正體會和享受到國家為下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)出臺的優(yōu)惠政策,我們將繼續(xù)深入開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),助推全市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

編號:______

感謝您的瀏覽!!

僅供參考

學(xué)校教師

____年___月___日

(本文內(nèi)容僅供參考,可自行修改)

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié) 篇10

創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語,它原意有三層含義,第一,更新;第二,創(chuàng)造新的東西;第三,改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實(shí)踐能力,是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式,是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有理論思維,一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì),商業(yè),技術(shù),社會學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義,我認(rèn)為,創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求,然后你去做了去完成了,那就是一種創(chuàng)新。在這過程中無形的就鍛煉了個人的動手能力、思維能力、探索精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面能力,拓展了視野,為以后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。

通過半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí),我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競爭的社會里,是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖,樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時刻。因?yàn)槲矣X得在大學(xué)這個時段里,有屬于自己充分分配的空間和時間,有更廣的知識交流圈,還有以及社會實(shí)踐機(jī)會。在中學(xué)的義務(wù)教育里,我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí),為讀書而讀書。換句話來說就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束。創(chuàng)新,往往就是通過拋開傳統(tǒng)的思維而是用獨(dú)特的思維去創(chuàng)造新的事物,或者是突破舊的思維定勢,舊的常規(guī)戒律,不斷突破常規(guī),發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想。

李開復(fù)老師說過,大學(xué)階段就是一個很好的科技創(chuàng)新機(jī)會。因?yàn)閯?chuàng)新是基于在扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識上才可創(chuàng)新,如果對于專業(yè)基礎(chǔ)知識都了解不透,那么談創(chuàng)新則是空想的。我覺得在大學(xué)階段,創(chuàng)新的同時可以利用豐富的資源去參加學(xué)術(shù)論壇、科技競賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等探究型活動,培養(yǎng)求實(shí)、探索精神,掌握與人溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的技能,在鍛煉抗挫折能力的同時也開闊了視野。通過活動,可以使我們形成一個獨(dú)立的個體,能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識有意義的新知識、新思想、新事物、新方法,掌握其中蘊(yùn)含的基本規(guī)律,具備相應(yīng)的能力。大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺得在大學(xué)里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)方式。創(chuàng)新,往往就是在個人的興

趣愛好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!笨梢娝貏e強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師,興趣是感情的體現(xiàn),是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素,事實(shí)上,只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它,才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想,或進(jìn)行知識的移植,做出新的比較,綜合出新的成果。也就是說強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐,是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復(fù)老師就是一個很好的例證,他在大學(xué)期間,原來是就讀于法律系,可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天,李開復(fù)老師接觸了計(jì)算機(jī),他覺得他仿佛對這個知識很感興趣,于是他毅然放棄當(dāng)時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)。也正是因?yàn)檫@樣,李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出,大學(xué)時追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段。

科技創(chuàng)新就是一個運(yùn)用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝,采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式,開發(fā)新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品質(zhì)量,提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,不創(chuàng)新,就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,是發(fā)展的動力,是成功的保障。在今天,創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力,也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉,為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié) 篇11

20xx年度中衛(wèi)市創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作已結(jié)束,為確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果,激發(fā)貧困村創(chuàng)新活力,加快創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)業(yè)步伐,市扶貧辦自3月13日起,對各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)致富帶頭人的培訓(xùn)工作進(jìn)行第一階段檢查驗(yàn)收。

驗(yàn)收組一行先后深入中寧縣太陽梁鄉(xiāng)、喊叫水鄉(xiāng),沙坡頭區(qū)永康鎮(zhèn)、興仁鎮(zhèn),海原縣七營鎮(zhèn)、關(guān)莊鄉(xiāng)、三河鎮(zhèn)等20個鎮(zhèn)(鄉(xiāng))開展為期7天的檢查驗(yàn)收工作,調(diào)查學(xué)員是否學(xué)到初步創(chuàng)業(yè)技能,目前是否已開展創(chuàng)業(yè)。通過與學(xué)員面對面深入交流,回訪學(xué)員學(xué)習(xí)時間是否達(dá)到培訓(xùn)要求課時。此外,驗(yàn)收組還調(diào)查了創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)學(xué)員的結(jié)業(yè)證書是否發(fā)放到位,了解了學(xué)員扶貧政策知曉情況,并將市扶貧辦最新編制的中衛(wèi)市脫貧攻堅(jiān)政策宣傳手冊和精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本知識100問資料,發(fā)放給每位學(xué)員,鋪好學(xué)員創(chuàng)業(yè)路。

從本次驗(yàn)收結(jié)果來看,創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作初步成效顯現(xiàn)。經(jīng)統(tǒng)計(jì),本次創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)共涉及20個鎮(zhèn)(鄉(xiāng))208個村1281人,目前已有創(chuàng)業(yè)人員1210人,創(chuàng)業(yè)率達(dá)94.5%。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié) 篇12

在初冬的第一場寒流來臨之際,我很榮幸與百名學(xué)員一起滿懷激情與理想?yún)⒓恿耸袆趧咏逃殖晒εe辦的20xx年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)。除了寒冷的天氣之外,全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有理想的人,現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,更要面對經(jīng)濟(jì)環(huán)境對我們實(shí)現(xiàn)理想的巨大考驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)的過程中,我學(xué)到了以下幾點(diǎn):

一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念,當(dāng)前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè),創(chuàng)造了財(cái)富。創(chuàng)業(yè),不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè),還是實(shí)現(xiàn)對人生的追求和自身價值。

二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識,要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為創(chuàng)業(yè)理想插上有力的翅膀。

三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)和交流,準(zhǔn)確把握社會發(fā)展的潮流和方向,運(yùn)用技巧和本領(lǐng),在越來越細(xì)的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會做創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書,通俗易懂的講解每一個理念和問題,決不讓學(xué)員帶著疑問離開教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,甚至?xí)簳r放棄了那一攤子百廢待興的工作,因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水,想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過培訓(xùn),大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學(xué)會去如何組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等,更難得的學(xué)會了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提升。

通過這次培訓(xùn),我對我的賓館經(jīng)營項(xiàng)目的操作運(yùn)營有了更深刻的認(rèn)識,我總結(jié)了“四要”

1、要生存。在理想和現(xiàn)實(shí)沖突之時,生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,特別是在極其困難的時候,企業(yè)要先學(xué)會活著,而后再考慮成長,但是理想的目標(biāo)不能變。

2、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí),提升抗風(fēng)險能力,利用這個時期有針對性的學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功,積蓄團(tuán)隊(duì)力量,提升內(nèi)部管理張力,為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

3、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策,隨時調(diào)整企業(yè)策略。

4、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn),并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。

最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過此次培訓(xùn),我將會做一個企業(yè)的享受者。

工作總結(jié)《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個人總結(jié)集合五篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒工作總結(jié)而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)(合集6篇) 你現(xiàn)在是否在試著接觸范文呢?寫作時前總想尋找一些范文借鑒。范文構(gòu)思是寫作過程中的重要指南,幼兒教師教育網(wǎng)為您精選的文章“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)”將讓您了解更多相關(guān)信息,強(qiáng)烈建議您收藏此頁面以備不時之需!...
    2023-08-27 閱讀全文
  • 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié) 在現(xiàn)代信息化時代,文檔處理已經(jīng)成為基本技能之一,因此幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心挑選了和“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)”有關(guān)的內(nèi)容。通過閱讀范文,您可以輕松找到寫作的框架,進(jìn)而找到最合適的范文文章。如果您喜歡這些內(nèi)容的話,不妨把它分享給你的朋友吧!...
    2023-06-18 閱讀全文
  • 個人培訓(xùn)總結(jié)(合集13篇) 你正在思考范文的撰寫規(guī)范嗎?參閱范文需要且很有必要。范文中的寫作框架可以讓讀者更深入地了解文章內(nèi)容,我剛剛看了一篇關(guān)于“個人培訓(xùn)總結(jié)”的文章作者的思路很清晰,相信這篇文章會為您提供一些好的建議!...
    2023-07-11 閱讀全文
  • 培訓(xùn)班個人總結(jié)(集合11篇) 當(dāng)我們寫范文時,有時會陷入無從下手的困境。幸運(yùn)的是,文檔處理技術(shù)的發(fā)展使得信息傳遞和共享變得前所未有的方便和高效。我們可以在網(wǎng)上找到大量的范文來參考。借鑒范文的構(gòu)思,可以使我們更加靠譜地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。我們強(qiáng)烈推薦這篇“培訓(xùn)班個人總結(jié)”文章。它深入淺出地介紹了相關(guān)內(nèi)容,非常值得收藏和分享給朋友...
    2023-06-19 閱讀全文
  • 培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié)合集 處理各類技術(shù)文檔是許多人的難題,積累優(yōu)秀的范文素材是寫作過程中必不可少的一步。本文強(qiáng)調(diào)了在涉及不同領(lǐng)域時需要進(jìn)行整體構(gòu)思的調(diào)整,那么如何才能寫出適合的范文呢?"幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家?guī)砹俗钚玛P(guān)于“培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié)”的詳細(xì)介紹",為了避免遺漏,建議大家收藏本頁面!...
    2023-07-07 閱讀全文

你現(xiàn)在是否在試著接觸范文呢?寫作時前總想尋找一些范文借鑒。范文構(gòu)思是寫作過程中的重要指南,幼兒教師教育網(wǎng)為您精選的文章“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)”將讓您了解更多相關(guān)信息,強(qiáng)烈建議您收藏此頁面以備不時之需!...

2023-08-27 閱讀全文

在現(xiàn)代信息化時代,文檔處理已經(jīng)成為基本技能之一,因此幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心挑選了和“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)”有關(guān)的內(nèi)容。通過閱讀范文,您可以輕松找到寫作的框架,進(jìn)而找到最合適的范文文章。如果您喜歡這些內(nèi)容的話,不妨把它分享給你的朋友吧!...

2023-06-18 閱讀全文

你正在思考范文的撰寫規(guī)范嗎?參閱范文需要且很有必要。范文中的寫作框架可以讓讀者更深入地了解文章內(nèi)容,我剛剛看了一篇關(guān)于“個人培訓(xùn)總結(jié)”的文章作者的思路很清晰,相信這篇文章會為您提供一些好的建議!...

2023-07-11 閱讀全文

當(dāng)我們寫范文時,有時會陷入無從下手的困境。幸運(yùn)的是,文檔處理技術(shù)的發(fā)展使得信息傳遞和共享變得前所未有的方便和高效。我們可以在網(wǎng)上找到大量的范文來參考。借鑒范文的構(gòu)思,可以使我們更加靠譜地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。我們強(qiáng)烈推薦這篇“培訓(xùn)班個人總結(jié)”文章。它深入淺出地介紹了相關(guān)內(nèi)容,非常值得收藏和分享給朋友...

2023-06-19 閱讀全文

處理各類技術(shù)文檔是許多人的難題,積累優(yōu)秀的范文素材是寫作過程中必不可少的一步。本文強(qiáng)調(diào)了在涉及不同領(lǐng)域時需要進(jìn)行整體構(gòu)思的調(diào)整,那么如何才能寫出適合的范文呢?"幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家?guī)砹俗钚玛P(guān)于“培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié)”的詳細(xì)介紹",為了避免遺漏,建議大家收藏本頁面!...

2023-07-07 閱讀全文