烏塔讀后感收藏十一篇

烏塔讀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在大量資料中找到了一篇極富實(shí)用性的“烏塔讀后感”，希望這篇文章能夠讓你有所收獲建議你將其收藏起來(lái)。真正的書籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)，很多人都被作品這本好書所感動(dòng)。此時(shí)不妨寫一篇讀后感，用來(lái)分享內(nèi)心的感想。

烏塔讀后感 篇1

學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我想到了對(duì)孩子百依百順的中國(guó)家長(zhǎng)們，我想對(duì)你們說(shuō)，我知道你們愛(ài)自己的子女，愛(ài)他們勝過(guò)一切，但是外國(guó)孩子能獨(dú)自游玩歐洲，而中國(guó)的下一代卻不能！就像小鳥(niǎo)總有一天要飛向藍(lán)天，小獅子總有一天會(huì)成為獅子王……我們中國(guó)父母要再這么對(duì)孩子百依百順，孩子終究成不了大器！尊敬的家長(zhǎng)們，你們想過(guò)嗎？

對(duì)孩子過(guò)度的愛(ài)只會(huì)增加他們的依賴。放開(kāi)你粗糙的手！讓祖國(guó)的花朵在嬌陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)，在寒冰中堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)大，從一次又一次的挫折中豐富自我吧，家長(zhǎng)們放開(kāi)你們呵護(hù)的雙手吧！讓我們沐浴在陽(yáng)光下，躺在綠油油的草地上，感受大自然的美麗和神奇，放開(kāi)你的手！

我記得一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)途夏令營(yíng)的故事。那是一群來(lái)自中國(guó)和日本的孩子。中國(guó)孩子帶著父母去，什么事都不管，只知道游玩享樂(lè)，而日本的孩子卻什么事情都自立。摔傷了，爺爺開(kāi)車過(guò)來(lái)看他，焦急地問(wèn)他：

“還能堅(jiān)持住嗎？”他堅(jiān)強(qiáng)地回答道：“我能。

”爺爺就開(kāi)車走了。想想未來(lái)，如果抗日戰(zhàn)爭(zhēng)卷土重來(lái)，中國(guó)會(huì)怎么樣？

從《烏塔》我想到了很多，多得無(wú)法用手中的筆敘述盡，但我會(huì)一直把“獨(dú)立自主”這四個(gè)字銘記在心中，一直到永遠(yuǎn)。

烏塔讀后感 篇2

課文《烏塔》介紹了作者在羅馬遇到的一位大膽姑娘——烏塔。14歲的她獨(dú)自掙旅費(fèi)，獨(dú)自做計(jì)劃，獨(dú)自游歐洲。

14歲的小女孩獨(dú)自游歐洲？要不是課文所見(jiàn)，我還真當(dāng)是一個(gè)笑話！要知道在中國(guó)大城市，爸爸媽媽絕不會(huì)，讓寶貝離開(kāi)自己的視線一步。哪怕是獨(dú)自下樓買包糖，父母也要千叮嚀萬(wàn)囑咐。

我每次騎車去小區(qū)二期玩，老媽總要打上好幾個(gè)電話。哎！我每次摔倒，絕大部分都是打電話造成的。以前我下樓買糖，老媽居然在我身上捆了個(gè)對(duì)講機(jī)，好隨時(shí)聯(lián)系。

其實(shí)，中國(guó)的父母大可不必這樣。過(guò)度溺愛(ài)，只能導(dǎo)致孩子的生活、生存能力大幅下降，最終被嚴(yán)酷的社會(huì)無(wú)情地淘汰出局。最近，在微信QQ里炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的兒童安全事故中，提到了：反思一下自己，是不是過(guò)度溺愛(ài)自己的孩子呢？他們從來(lái)沒(méi)有摸爬滾打，防范意識(shí)逐漸消失，造成了一連串悲劇的發(fā)生。

授人以魚不如，授人與人，還是講道理，一直上談兵，有何差異？說(shuō)實(shí)在的，真不如讓他自己試試，才能意識(shí)到暗藏的危險(xiǎn)。

是時(shí)候放手了，各位爸爸媽媽們，是虎鯊，就要搏擊濤濤大浪！是雄鷹，就要翱翔在白云之上！松開(kāi)手，讓孩子成為那條虎鯊，成為那只雄鷹！

烏塔讀后感 篇3

今天我們學(xué)了一篇課文，名叫《烏塔》。在學(xué)這一篇課文之前，我就在想：這是一個(gè)很有名的塔嗎？這一個(gè)有很多黑烏鴉的塔嗎……

今天學(xué)了這篇課文我才恍然大悟，原來(lái)這是一篇寫人的文章。主人公烏塔，才14歲，在我們的眼里14歲也是爸爸媽媽的小寶貝，可是烏塔不一樣，他趁著這個(gè)暑假，獨(dú)自游歐洲，她的獨(dú)立和自立意識(shí)，讓我很贊不絕口。

烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，她用她自己的錢，出去游歐洲，而且，每當(dāng)?shù)搅艘粋€(gè)地方的時(shí)候，她都會(huì)給爸爸媽媽打一個(gè)電話，讓爸爸媽媽放心。在課文中我還發(fā)現(xiàn)了烏塔是一個(gè)很有計(jì)劃的女孩，因?yàn)樗萌甑臅r(shí)間去準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備的時(shí)間里，她讀了很多很多的資料，這些資料就讓她有了計(jì)劃感和要去哪里的順序。

和烏塔比較，我對(duì)世界的認(rèn)知實(shí)在是太少了，烏塔說(shuō)：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”我覺(jué)得烏塔說(shuō)的太對(duì)了，我們被爸爸媽媽當(dāng)做了心肝寶貝，哪兒也不能去，每次有了一點(diǎn)兒小刮擦爸爸媽媽就得把我們的自由全都抹去。

烏塔你是我們的榜樣，我要向你學(xué)習(xí)你的獨(dú)立、有主見(jiàn)、膽大和細(xì)心。

烏塔讀后感 篇4

天，我學(xué)了《烏塔》這篇作文。我很驚訝一個(gè)14歲的女孩能獨(dú)自在歐洲旅行。

這一篇課文主要講述的是14歲的烏塔一個(gè)人周游了歐洲。

我想，現(xiàn)在的中國(guó)孩子，有幾個(gè)像烏塔一樣呢？能自己獨(dú)立生活，不依靠父母，還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)和掙錢的本領(lǐng)。比如：

你可以去社區(qū)或公園撿一些廢棄的罐頭賣錢，幫別人種菜，買一些你不用的玩具和書。這樣既可以幫助別人又可以掙到錢。自己在平時(shí)要學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)。

比如：做飯、洗衣服、洗蔬菜、整理自己的房間、疊被子、熟悉派出所的門牌號(hào)。這樣我們就可以像烏塔一樣自己周游世界各地了。

然而，我們的中國(guó)孩子是“小公主”和“小皇帝”。比如我妹妹吧，她什么也不想做，渴了就讓我給她拿水喝，鉛筆沒(méi)了就等媽媽回來(lái)給她拿------

我想，為什么中國(guó)孩子不能自己出國(guó)，而外國(guó)孩子可以？他們也是孩子。中國(guó)孩子和外國(guó)孩子不同嗎？外國(guó)孩子能做到我們中國(guó)孩子也能做到。

烏塔讀后感 篇5

我學(xué)了一篇課文，名叫《烏塔》。課文主要寫了一個(gè)14歲的小姑娘獨(dú)自一人游歐洲。她的勇敢、熱情和獨(dú)立給我留下了深刻的印象。

烏塔是個(gè)勇敢的女孩，獨(dú)自一人游歷了歐洲，而我們中國(guó)的孩子像小皇帝、小公主一樣，天天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，從來(lái)不會(huì)獨(dú)自一人出門旅游，即使自己愿意，父母也不會(huì)同意，怕被壞人綁架了，怕東西被別人偷了，怕受傷了沒(méi)人管……就說(shuō)我自己吧，從來(lái)沒(méi)有自己一人出門遠(yuǎn)行過(guò)，就連上興趣小組也要爸爸媽媽接送，甚至到樓下玩也要媽媽陪同。

烏塔是個(gè)熱情的孩子，她見(jiàn)到“我”非常有禮貌，能大方地和“我”交談，仿佛“我”不是陌生人，而是她的一個(gè)朋友。我看到熟人從不打招呼，總是低頭羞澀地擦肩而過(guò)。

uta也是一個(gè)獨(dú)立的孩子。她計(jì)劃設(shè)計(jì)一條旅游線路，并為自己的錢工作。我雖然會(huì)做一點(diǎn)小小的家務(wù)活，但與烏塔比還差得遠(yuǎn)呢。

我羨慕尤塔獨(dú)立自由的生活，我多么希望父母給我一片藍(lán)天，讓我飛翔；我多么希望他們放開(kāi)我的手，讓我成長(zhǎng)！

烏塔讀后感 篇6

14歲的德國(guó)女孩尤塔暑假獨(dú)自一人在歐洲旅行。當(dāng)她在羅馬遇到中國(guó)女孩鄧小潔時(shí)，尤塔已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭和意大利的佛洛倫薩，準(zhǔn)備去希臘。關(guān)于北大的故事被列入小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課本。

那是一篇略讀課文。

班上的學(xué)生讀完課文哇哇叫個(gè)不停。我問(wèn)他們不住地哇哇什么。異口同聲：

“我們也想旅游啊。好羨慕烏塔啊。”我說(shuō)：

“前兩天學(xué)校不是組織你們?nèi)g樂(lè)谷了嗎？”急性子何卓毓說(shuō)：“那是老師帶著去的，一點(diǎn)都不自由，不算。

”我們的孩子出門旅游是件大事，要么父母帶著，要么老師看著，旅游團(tuán)給每班配了2名帶班老師，學(xué)校還會(huì)要求班主任跟隊(duì)。一句話：不放心。

我記得兩年前教過(guò)二年級(jí)。學(xué)校組織學(xué)生在這條街上的一個(gè)風(fēng)景區(qū)玩耍。半天時(shí)間，5位家長(zhǎng)打**來(lái)問(wèn)：“孩子怎樣??？

麻煩老師叫他多喝點(diǎn)水，叫他不要亂跑，不要摔到了……”我們的孩子在父母、老師、社會(huì)圈定的安全地帶里長(zhǎng)大。但是很諷刺的是，中國(guó)兒童意外傷害率在世界上卻遙遙領(lǐng)先。

讀完課文后，我讓學(xué)生們談?wù)勊麄儗?duì)uta獨(dú)自去歐洲旅行的看法。王前同學(xué)很急切地說(shuō)：“我覺(jué)得烏塔這樣做很危險(xiǎn)。

一個(gè)14歲的女孩獨(dú)自外出，去那么多國(guó)家，很容易上當(dāng)受騙。”女孩子朱歲婕立刻回答：“書上不是說(shuō)了‘烏塔早就設(shè)計(jì)好了旅行的路線和日程，每到一地就先查警察局的**號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。

’”一個(gè)小小的聲音從角落傳來(lái)，那是可愛(ài)的小女生許淑欣在說(shuō)：“知道警察局的**就安全了嗎？為什么我表妹被騙去廣西做傳銷，現(xiàn)在她找不到了？

”這個(gè)問(wèn)題太尖銳也太復(fù)雜，我只好裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

精明的彭劍鋒同學(xué)立刻指出：“烏塔根本不可能去旅游，她是小孩，哪來(lái)的錢去旅游？”我說(shuō)：

“你讀讀第五自然段?！钡谖遄匀欢握f(shuō)的是：烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。

彭劍鋒家是開(kāi)餐館的，彭劍鋒看了這一段話立刻舉手：“老師，我家飯店工人的工資很少的，他們只有幾百塊，烏塔在餐館打工怎么能賺到游歷歐洲各國(guó)的錢呢？”我只好說(shuō)：

“歐洲的工資很高?！迸韯︿h釋然：“我也想去旅游，可是掙不到錢。

”是啊，在中國(guó)成年人找工作養(yǎng)自己都困難，出門旅游更是件奢侈的事情，更別提孩子了。況且，中國(guó)是反對(duì)用童工的。

見(jiàn)多識(shí)廣的朱子橋說(shuō)：“老師，出國(guó)要簽證的，辦簽證很難的啊。要好多錢的，烏塔去那么多國(guó)家，怎樣辦到簽證啊？

”也是，持中華人民共和國(guó)因公普通護(hù)照出國(guó)免簽的國(guó)家全世界一共23個(gè)，歐洲有阿塞拜疆、保加利亞、波黑、格魯吉亞、黑山、馬其頓之類的9個(gè)國(guó)家?？磥?lái)，普通的中國(guó)孩子去歐洲旅行幾乎是不可能的。

環(huán)游世界，甚至在其他省份，對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)是有意的，但無(wú)能為力。不過(guò)還好，孩子們最后總結(jié)說(shuō)：“我們要學(xué)***這種獨(dú)立自主的精神，在生活上要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不一定要出門旅游。”

**中國(guó)孩子不能獨(dú)立自主這一大棒總是打在中國(guó)父母的頭上，但事實(shí)上，在觀念問(wèn)題的表象下，這是一個(gè)更加復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)和政治問(wèn)題。

烏塔讀后感 篇7

今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我被烏塔的獨(dú)立與自主所折服了。

我心中將掀起了一陣疑惑的巨浪：為什么中國(guó)的孩子就不能像烏塔那樣自主、獨(dú)立呢？難道這種“安全”就是給孩子全部的愛(ài)嗎？

我們是多么希望能像歡快的小鳥(niǎo)一樣在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔?？墒侵袊?guó)的孩子們是被爸爸媽媽愛(ài)慣了，那愛(ài)簡(jiǎn)直就是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。難道他們不知道我們也渴望自主，父母這樣過(guò)分的溺愛(ài)會(huì)使我們“窒息”。

在家中，我就是全家人的“心肝寶貝”爸爸媽媽不讓我做任何瑣碎的家事。無(wú)論是整理房間還是什么都是媽媽一手承包。在父母的心中我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我做完作業(yè)閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么，可都被媽媽拒絕。

在中國(guó)的大家族里被家長(zhǎng)溺愛(ài)慣的又何止我一個(gè)人呢？我以前聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事：說(shuō)有一個(gè)絕頂聰明的人，大家都叫他為“神童”，可是他一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì)做。后來(lái)他考上了名牌中學(xué)，由于中學(xué)是要獨(dú)立生活的，但是他由于一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì)做，最后，只能退學(xué)。大家都為他感到可惜。

我雖然還不如烏塔那么獨(dú)立，但是，我會(huì)從小事做起！如：我爸媽不在身邊，我學(xué)會(huì)了自理生活，我鍛煉自己走路……但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要努力學(xué)習(xí)、改正缺點(diǎn)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主的生活能力，多看一些書籍，增加知識(shí)，像烏塔學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立自主的人。

我要對(duì)各位同學(xué)發(fā)出呼吁：快從父母溺愛(ài)的懷抱中走出來(lái)吧！打開(kāi)那把“溺愛(ài)之鎖”，走向自主獨(dú)立吧！

我還要對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)：讓孩子撐起一片天吧！讓孩子們學(xué)會(huì)自主和獨(dú)立。

中國(guó)的孩子們需要獨(dú)立！

烏塔讀后感 篇8

讀《烏塔》

烏塔是一個(gè)獨(dú)立性相當(dāng)強(qiáng)的女孩。她小小年紀(jì)，就已經(jīng)獨(dú)自游歷了世界上的許多國(guó)家，可是我呢，作為新世紀(jì)的少年，我覺(jué)得我現(xiàn)在最缺乏的就是獨(dú)立，每天回家，媽媽就把飯做好了，我只需要?jiǎng)右幌驴曜?，把它送進(jìn)嘴巴里；衣服臟了，爸爸媽媽會(huì)讓我脫下來(lái)，我從來(lái)不用動(dòng)手；每次出門，都有人陪著，一個(gè)人哪都不敢去。

老師已經(jīng)把這篇課文講完了，可我還沉浸在對(duì)烏塔的想象中。烏塔的父母也很愛(ài)她，但她從不依賴父母，她有自己的思想，她想到哪里玩，并不是說(shuō)去就去，而是要做充分的準(zhǔn)備。其一，她要讀很多書，查閱相當(dāng)多的資料，反當(dāng)?shù)厍闆r做濫熟于心；其二，次費(fèi)問(wèn)題怎么解決？她支分發(fā)廣告，陪人家小孩子玩等等，從不依賴家人；其三，保證安全，每到一地，先去公安局查清電話號(hào)碼，給家里發(fā)信或者寄出一張報(bào)平安的卡片。這樣做到心中有數(shù)，家里人肯定放心，她也很輕松。我要向她學(xué)習(xí)，以后無(wú)論做什么時(shí)候事情 要做個(gè)計(jì)劃，步步為營(yíng)，一絲不茍地完成任務(wù)。

小時(shí)候聽(tīng)媽媽講故事，在我們國(guó)家象烏塔這樣的少年有好多。甘羅十二歲就不費(fèi)一兵一卒使秦國(guó)得到十六座城池，官封上卿；打柴放牛的小區(qū)寄，憑著自己的聰明才智，殺死了兩個(gè)比他高大很多的強(qiáng)盜；三國(guó)時(shí)的周瑜，七歲學(xué)文，九歲習(xí)武，十三歲就統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬；還有花木蘭替父從軍的勇敢……這一樁樁，一件件，在我的眼前漸漸展開(kāi)，讓我思緒萬(wàn)千。

我決心在今后的學(xué)習(xí)中，向這些榜樣靠近，做好自己的本分工作——學(xué)習(xí)，克服依賴思想，不再局限于課本知識(shí)，要多讀課外書，不做分?jǐn)?shù)的奴仆，用知識(shí)武裝自己。

……

烏塔讀后感 篇9

讀《烏塔》有感今天，我讀了《烏塔》這篇文章。它講述了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩獨(dú)自在歐洲旅行的故事。讀了這篇文章，我覺(jué)得烏塔十分勇敢，自主能力特別強(qiáng)，而且她很能干，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末都幫餐廳或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還要到別人家去陪小孩玩，如果要是在中國(guó)的孩子，大多數(shù)可能都做不到，只會(huì)找爸爸媽媽要錢，根本不會(huì)自己到外面掙錢。

烏塔準(zhǔn)備也十分到位，花了三年的時(shí)間設(shè)計(jì)旅行路線和日程，還閱讀了許多有關(guān)這些國(guó)家的書籍，要是在中國(guó)的孩子，可能就是隨隨便便地計(jì)劃一下，花個(gè)三五天就解決了，才不會(huì)像烏塔那樣周密細(xì)致地安排呢！我覺(jué)得歐洲國(guó)家的家長(zhǎng)們喜歡讓孩子獨(dú)立生活，嘗試生活，所以歐洲國(guó)家的孩子的獨(dú)立能力強(qiáng)，而不像中國(guó)的孩子，許多都獨(dú)立能力很差，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)們總是把孩子捧在手里，把他們當(dāng)成小公主、小皇帝，生怕他們獨(dú)自出門碰上壞人，好像所有的壞蛋都看上了自己家的孩子，周末想出去玩，帶著；吃完飯想去散步，跟著；讓他們生活在自己的翅膀下，使孩子沒(méi)有自己的空間，最重要的是他們自立能力會(huì)變差，不再喜歡與人溝通，最后讓孩子變得膽小，連獨(dú)自上街買東西的勇氣都沒(méi)有了，要是以后到了社會(huì)上，如果不學(xué)會(huì)與人溝通，那可是件可怕的事情。所以親愛(ài)的父母，請(qǐng)給我們一個(gè)屬于你自己的空間，雖然我理解你的辛苦，但是我們有翅膀，請(qǐng)不要折斷他們；我們可以站著，請(qǐng)不要總是幫我們走路；我們會(huì)飛的。請(qǐng)給我們一片屬于自己的天空。

請(qǐng)讓我們變得勇敢、自信和堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)讓我們獨(dú)自飛翔！

烏塔讀后感 篇10

如果我也能環(huán)游世界該多好啊，去巴黎、紐約、倫敦、威尼斯……當(dāng)我讀了《烏塔》這篇文章后，我的心情既羨慕又失落。

文章主要講了一個(gè)名叫烏塔的十四歲的德國(guó)小姑娘，在她獨(dú)自一人橫穿歐洲旅游時(shí)與作者相識(shí)，通過(guò)作者和小姑娘的兩次對(duì)話知道她在整整三年里努力掙錢，用這些自己掙來(lái)的錢去歐洲旅游，為歐洲之旅做了充分的準(zhǔn)備，可以看出烏塔年齡不大卻是個(gè)獨(dú)立自主的小大人。 當(dāng)我讀到“烏塔問(wèn)作者中國(guó)的孩子是不是也這樣旅游，作者回答說(shuō)，中國(guó)的父母很愛(ài)孩子，會(huì)帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門。烏塔反駁道：

‘愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出遠(yuǎn)門呢？’”時(shí)，我不禁感到一陣激動(dòng)，真想暢所欲言，一吐噴涌在胸前的想法。因?yàn)閡ta說(shuō)出了我們中國(guó)孩子的聲音！

是??！我們的父母確實(shí)愛(ài)我們，但為什么不讓我們一個(gè)人出去呢？當(dāng)然，父母的回答肯定是：

“聽(tīng)話，你們年紀(jì)還小，萬(wàn)一你們遇到壞人該怎么辦呢？

嗯？”是的，我們永遠(yuǎn)在父母的手心里長(zhǎng)大，在父母的視線里長(zhǎng)大，但烏塔從小培養(yǎng)的獨(dú)立自主能力，我們卻得不到。就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，它永遠(yuǎn)不能飛出父母的手，永遠(yuǎn)不能離開(kāi)父母的視線。

我現(xiàn)在已是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，即將要升初中了，但父母早已在議論說(shuō)：“女兒就要升初中了，在上學(xué)路上路口多、車輛多、人也很多，特別是要經(jīng)過(guò)那條交通要道，車輛特別多，真讓人擔(dān)心……”嗨，可憐天下父母心?。〉羁蓱z的還是我們這些在父母愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)的孩子們，就像籠子里的金絲雀一樣，而烏塔是在自由中成長(zhǎng)的，就像一只在蔚藍(lán)天空里遨游的雛雁，自由自在。

洗完太陽(yáng)浴，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，我們才能真正健康成長(zhǎng)，成為一只飛雁。我多么渴望能這樣??！

在這里，我想對(duì)我們親愛(ài)的父母親說(shuō)，請(qǐng)松開(kāi)您們的雙手，放開(kāi)您們的懷抱，您也許會(huì)發(fā)現(xiàn)從籠子里放飛的金絲雀，已在漸漸成為一只志高遠(yuǎn)大的大鵬，朝著你們所希望的目標(biāo)勇敢的前進(jìn)！