根鳥讀書筆記。
這份特別為您準(zhǔn)備的“根鳥讀書筆記”絕對(duì)是您所需要的,閱讀作者寫的作品后,仿佛讓我身臨其境,被書中情懷所感動(dòng)。在閱讀時(shí)我們會(huì)產(chǎn)生很多的感悟,這時(shí)我們就要用讀后感將其記錄,所述觀點(diǎn)僅供參考不能代表所有人的看法!
暑假的一天,我一口氣讀完了《根鳥》。我被根鳥這種堅(jiān)持不懈的毅力所感動(dòng)了。
它講了:在一次私自上山打獵的過(guò)程中,根鳥遇到了一只白色的鷹,得到了一塊神秘的布條。就因?yàn)檫@布條上的“大峽谷”、“紫煙”,根鳥背井離鄉(xiāng),穿過(guò)寂寞的荒漠、恐怖的戈壁,在青塔鎮(zhèn)遭遇欺騙,并神話般得到了一匹白馬。接著又陷入鬼谷,過(guò)著地獄般的生活,最終憑著他的努力逃出了鬼谷。走著走著,他強(qiáng)烈地思念起家鄉(xiāng)——菊坡的父親。這段經(jīng)歷是根鳥在難以想象的孤獨(dú)、艱苦的環(huán)境中抗?fàn)幍纳锍?,根鳥也因此逐漸成熟、果敢、堅(jiān)韌起來(lái)。第二次踏上西行的孤旅是父親死后,根鳥燒毀了房子。這次,根鳥來(lái)到了米溪,他被安逸的生活和美麗的景色深深留戀在了米溪,忘了心中的那個(gè)美夢(mèng)。又是一次幻覺(jué),讓根鳥想起了那件事,重新踏上了尋夢(mèng)的征途。他來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)——鶯店,在那兒終于尋找到了那個(gè)開滿百合花的大峽谷。
這本書告訴我們:“一個(gè)人要有恒心,要有堅(jiān)持不懈的毅力,凡事皆需盡力而為,半途而廢者永無(wú)成就。
今年暑假,我輕輕翻開了曹文軒寫的小說(shuō)《根鳥》。我從里面讀出了人與人之間的美好和對(duì)夢(mèng)想的不懈追求與努力……
文章主要講述了一個(gè)少女到懸崖上采花,掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥出發(fā)了,一飛沖天,去尋找自己的夢(mèng)?;哪?、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間,他決定以夢(mèng)為馬,度過(guò)他的成長(zhǎng)階段?;秀?、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前,他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。
當(dāng)我們尋著自己認(rèn)定的荊叢前進(jìn)時(shí),是否會(huì)罔顧了我們?cè)?jīng)的夢(mèng)?在一個(gè)個(gè)不斷轉(zhuǎn)換的場(chǎng)景中,在一次次面對(duì)著未知的路時(shí),我們是否還記得我們?cè)?jīng)最初最天真美好的夢(mèng)想?但根鳥還記得,面對(duì)著親人的分開,撲朔迷離的旅途,甚至是那個(gè)夢(mèng)中虛有虛無(wú)的大峽谷,憑著年少的傲氣與執(zhí)著,堅(jiān)定地踏上尋夢(mèng)的旅程。因?yàn)榘俸瞎仍谝恢辈粩嗵嵝阎?,提醒著他,一定要找到那個(gè)叫紫煙的女孩!
尋覓的路程必然不是一帆風(fēng)順,甚至是艱難險(xiǎn)阻層出不窮的。但是他憑借著心中那不達(dá)目的永不罷休的信念,跋山涉水,竭力尋找著自己可能會(huì)一無(wú)所獲的虛渺的夢(mèng)。是什么能使根鳥義無(wú)反顧地舍棄一切,努力地尋找大峽谷呢?是夢(mèng)想?。?mèng)是美麗的,它充滿著繽紛的色彩,它又是純凈的,里面包含著我們對(duì)生活美好的祝愿與幻想。夢(mèng)卻又是飄忽不定的,只有你不斷奔跑與追逐,你才能抓住它,讓它成真。很多人都會(huì)在尋覓的過(guò)程中逐漸放棄,忘記了最初的夢(mèng)想??梢灿行┤艘恢眻?jiān)持不懈,努力翻過(guò)一座座巍峨的高山,趟過(guò)一條條湍急的河流,最終如愿見(jiàn)到了夢(mèng)中的“大峽谷”。他們?cè)趯ふ业穆飞蠄?jiān)持著,同時(shí)也在體驗(yàn)人生成長(zhǎng)的滋味,那其中包含著微微的苦澀??墒钱?dāng)那原本還不真實(shí)的夢(mèng)突然成現(xiàn)實(shí)了,誰(shuí)不會(huì)流下激動(dòng)的淚水呢?
每個(gè)人心底的深處,一定也都有個(gè)夢(mèng),我也一樣。但夢(mèng)很實(shí)際,小時(shí)候就是渴望拿到雙百分,得到父母的稱贊??墒侵皇亲焐险f(shuō)說(shuō)而已,哪會(huì)有那么容易。望著別人卷子上那鮮紅的一百分,心底也怪癢癢的,恨不得將它撕下貼在自己的卷子上。憑著心中滿懷的渴望與羨慕,我開始獨(dú)自較起勁來(lái)。每次作業(yè)總是工工整整地寫完,睡覺(jué)前也不忘看上幾眼,連夢(mèng)里有時(shí)都會(huì)含糊不清地背些什么課文或者就是夢(mèng)到自己得了雙百分……離期末考試越來(lái)越近了,我變得更加努力勤奮起來(lái),晚上常常是在書堆里睡著的。后來(lái)終于到發(fā)卷子了,我頂著一個(gè)“熊貓眼”滿心歡喜地接過(guò)了試卷,喜悅的淚水隨著臉頰慢慢滾落于手心掌。那時(shí),我發(fā)現(xiàn),這么多個(gè)熬夜的晚上,也算是沒(méi)有白費(fèi)了。憑著年少的執(zhí)著,我終于追上了夢(mèng),將它緊緊攥在了手心里。
成長(zhǎng)是一次五味雜陳的旅途,我們?cè)诼飞?,時(shí)而迷茫,時(shí)而搖擺不定,時(shí)而又異常執(zhí)著。父母引領(lǐng)著我們走完前半部分,后面則需要靠我們自己的選擇與決定。沒(méi)有人會(huì)告訴我們前方會(huì)是怎樣,也沒(méi)有退路可以留給自己。我們需要做的,就是心中裝著一個(gè)“大峽谷”,然后義無(wú)反顧地走下去,去追逐屬于我們自己的夢(mèng)。
上三年級(jí)時(shí),張老師給我們推薦了《根鳥》這本書。這本小說(shuō)十分有趣,讓讀者真正感到了主人公跟根鳥的那種堅(jiān)持不懈,永不放棄,追逐夢(mèng)想的偉大精神所感動(dòng)。
在那天,根鳥正在打獵,一只白色的鷹告訴了他,有一個(gè)叫紫煙的女孩在采花時(shí)掉入了懸崖……于是,根鳥和他的父親去尋找紫煙。但是父親半途而廢,根鳥只好自己去找紫煙。中途,他經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻,結(jié)識(shí)了許多朋友,但是他還是回了家,不幸的是這使得父親已經(jīng)奄奄一息了,根鳥知道他已無(wú)法回頭,只好繼續(xù)走下去……最后,根鳥真的找的了那個(gè)懸崖,但是并沒(méi)有找到紫煙,卻看到那只白色的鷹還在他的上空盤旋。他將身體伏在地上,將頭埋在百花叢中,號(hào)啕大哭……
在這個(gè)故事中,你一定也被根鳥的精神感動(dòng)了。是啊,他并不認(rèn)識(shí)那個(gè)叫紫煙的人,也不用去管她,更不用為他浪費(fèi)時(shí)間,但是他還是堅(jiān)持了下來(lái),盡全力去找到紫煙。他的愛(ài)心一定是最讓你感動(dòng)的,他的堅(jiān)持不懈一定最讓你注意到它的存在。
讀了一本書,它給我留下了非常深刻的印象,那本書是曹文軒寫的《根鳥》。
讀到最后我才發(fā)明這本書挺好的,里面講了一件很感動(dòng)聽的故事,那就是根鳥看見(jiàn)那只白色的鷹和那天做的神秘的夢(mèng),(還有一個(gè))讓他(覺(jué)得)神秘的女孩紫煙,一直繚繞在他心里,最后他決議自己往尋找紫煙。
他在路上經(jīng)過(guò)了層層磨難,閱歷了很多事情,也輔助了很多人。
在這一路中,有很多驚險(xiǎn)的事情。比如在那一次圣誕節(jié)禮物,根鳥差一點(diǎn)被兇狠至極的長(zhǎng)腿變成患有失憶癥的人,終極他(憑借)剛強(qiáng)的意志,沒(méi)有被長(zhǎng)腿的妖言惑眾所引誘,英勇地逃了出來(lái);還有一次,他甚至損失了求生的本能,想回家,可是回到家他的父親再次激勵(lì)他,使他又一次振作起來(lái),踏上了尋找紫煙的路。
讀了這本書,我能感受到根鳥(并不)是一個(gè)各方面都很優(yōu)良的孩子,有時(shí)候剛強(qiáng)特殊的告別,有時(shí)候脆弱,有時(shí)候懼怕,有時(shí)候英勇,終極還是戰(zhàn)勝了自己的毛病,拿到了人生中最高的聲譽(yù)(這句話太夸大了,可以改為實(shí)現(xiàn)了自己多年來(lái)的幻想)。
我也有很多缺陷,像根鳥一樣,我要像根鳥一樣自己來(lái)戰(zhàn)勝自身的種。種毛病,讓自己成為一個(gè)完善的人。我要向這個(gè)目的盡力,加油!
這個(gè)寒假,我閱讀了一本好書——曹文軒寫的《根鳥》。這本書就像是唱給我的成長(zhǎng)心曲,不僅讓我愛(ài)不釋手,更讓我明白了:有夢(mèng)就去追!
《根鳥》是一部具有濃厚浪漫色彩的小說(shuō),讓人在夢(mèng)幻中游走,在真實(shí)中體驗(yàn)人性,主要描述了這樣一個(gè)故事:根鳥做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中一個(gè)名字叫做紫煙的女孩掉入一片有許多白色老鷹的百合花峽谷里,渴望有人救她。于是,根鳥不顧父親勸阻,不怕一路的艱辛,用了四年的時(shí)間到達(dá)西方的那個(gè)峽谷,救了紫煙。
閱讀了這本書,我十分震驚:這僅僅是一個(gè)夢(mèng),卻能讓根鳥執(zhí)著地踏上尋找紫煙的路途?;蛟S這就是夢(mèng)想的力量吧!夢(mèng)想,點(diǎn)燃了根鳥心中善良的星星之火。因?yàn)閴?mèng)想,根鳥克服了重重困難,經(jīng)歷了許多挫折,體會(huì)了許多痛苦。為了追求夢(mèng)想,根鳥始終沒(méi)有放棄!
閱讀了根鳥的“傳奇故事”,我不禁欽佩他敢于追求夢(mèng)想。想到往事,我慚愧地低下了頭。那時(shí)候是四年級(jí),我是數(shù)學(xué)課代表。每個(gè)學(xué)期末都有競(jìng)選“優(yōu)秀班干部”的機(jī)會(huì)。那時(shí)候,我夢(mèng)想能得到“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào)??墒牵抑皇恰跋搿?,并沒(méi)有付出行動(dòng)。我隨隨便便地收齊了數(shù)學(xué)作業(yè),搬到了老師辦公室,偶爾向老師匯報(bào)欠交作業(yè)名單。我沒(méi)有勤勤懇懇地做好自己應(yīng)該做的事,總是很草率,有時(shí)候老師讓我做事,我還會(huì)耍脾氣。學(xué)期末很快就來(lái)到了,競(jìng)選“優(yōu)秀班干部”的時(shí)候,我也挺期待,非常渴望有同學(xué)能推薦我。可是,似乎同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了我的班干工作十分草率,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能舉手推薦我。我沒(méi)有被評(píng)上“優(yōu)秀班干部”。我很失望、沮喪。我有夢(mèng)想,可是我并沒(méi)有付出行動(dòng)去追求,因此我與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)……讀了這本書,我下定決心:我一定要在最后一個(gè)學(xué)期,認(rèn)真地做好自己的工作,爭(zhēng)取得到“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào),不留遺憾。
英國(guó)姑娘珍妮有一個(gè)夢(mèng)想:為人類科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)。1960年,珍妮只身進(jìn)入與世隔絕的非洲原始森林,探索黑猩猩的奧秘。她知道那是十分危險(xiǎn)的,她也有過(guò)十分危險(xiǎn)的遭遇,但她的夢(mèng)想一直激勵(lì)著她前進(jìn),她以驚人的毅力克服了重重困難,十年如一日地轉(zhuǎn)戰(zhàn)莽林,廢寢忘食地觀察、記錄、分析黑猩猩的各種行為和活動(dòng),積累了極其豐富的第一首資料,推翻以前錯(cuò)誤的結(jié)論,填補(bǔ)了不少研究空白,實(shí)現(xiàn)了她“為人類科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)”的夢(mèng)想。
夢(mèng)想,是前路的指明燈,是敲出星星之火的石頭,是活下去的動(dòng)力。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也許很稀奇,也許很不實(shí)際,但是,只有用心去追求,才有實(shí)現(xiàn)的可能。讀了《根鳥》這本書,我深深感受到:有夢(mèng)就去追!
在一個(gè)人的日子中,不可能總有報(bào)答,報(bào)答也不是馬馬虎虎就可以得到的,是要經(jīng)過(guò)本身持之以恒的盡力換來(lái)的。
在《斑羚飛渡》中的老斑羚與年青斑羚恰恰扮演了支付與報(bào)答這兩個(gè)相反的人物,老斑羚用自己生命的支付讓年青的斑羚得到了報(bào)答,這是多么巨大的一次支付啊,是的,是有一大半斑羚跳過(guò)了山崖,可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年青的斑羚成功飛渡,都意味著有一只老斑羚摔得肝腦涂地。
老斑羚們毫不勉強(qiáng)的支付是為了年青斑羚可以持續(xù)活下去,由于它們也知道,自己畢竟是老了,就算有其他斑羚把它們渡曩昔,也活不了多久了,,與其讓其他斑羚為了自己損失生命,倒不如用自己的生命去換其他年青的生命??墒?,在生命的止境,那些老斑羚莫非對(duì)生命就一點(diǎn)兒也不眷戀嗎?不會(huì)!肯定不會(huì)!哪怕它們是立刻要死去的斑羚,也會(huì)對(duì)生命有所巴望,有所眷戀,可是,為了下一代能活下去,它們不得不獻(xiàn)身自己了。
這群巨大的老斑羚用舉動(dòng)告知了我,不管多大的報(bào)答,一定是要有先支付的。
從開始一個(gè)進(jìn)入一位平凡少年的夢(mèng)的女孩、一根從遠(yuǎn)方飄來(lái)的布條,到最后那個(gè)男孩伏在百花叢中號(hào)啕大哭,到最后終于見(jiàn)證夢(mèng)中情景的喜悅。這些無(wú)一不觸動(dòng)我的心靈,這些都來(lái)自于一本書——《根鳥》。
《根鳥》讓我懂得離合悲歡,讓我看到世間善惡,雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)的似懂非懂,但也讓我獲得不少感悟。但是——它帶給我最多的卻不是這些,而是其中夢(mèng)想的力量!
也許只有根鳥這樣樸實(shí)的少年才會(huì)只因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)就不辭萬(wàn)里,背井離鄉(xiāng)的去追夢(mèng);也許只有根鳥這樣不甘平凡的少年才會(huì)為某些虛無(wú)縹緲的事物去努力;也許只有根鳥這樣敢于追夢(mèng)的人才會(huì)歷盡艱險(xiǎn)也要為夢(mèng)想而努力……但我始終相信他是對(duì)的,有夢(mèng)想,就是應(yīng)該不懈地去追夢(mèng),縱使死亡,只要拼搏,又有什么關(guān)系呢?
曾記得有一個(gè)人,在年輕時(shí)給自己立下極多極困難的目標(biāo),諸如:攀登珠穆朗瑪峰、導(dǎo)演一部電影、去沙漠探險(xiǎn)……這位不知天高地厚的少年給自己列的目標(biāo)是如此的艱巨!可是他長(zhǎng)大后確實(shí)去做,而且完成大部分,完成得很出色。
我為這件事,這個(gè)人曾震驚過(guò)很久,是什么力量使他如此去做,細(xì)想后,終于明白,是夢(mèng)想的力量!夢(mèng)想使人超越一切,夢(mèng)想使人不畏艱辛,夢(mèng)想的力量是無(wú)盡的,只要你敢去追夢(mèng),夢(mèng)想就會(huì)給你無(wú)盡的力量!
當(dāng)追夢(mèng)成功的時(shí)候,我們會(huì)喜悅,會(huì)自豪,追夢(mèng)是個(gè)艱辛的過(guò)程,但追夢(mèng)的結(jié)果也令人喜極而泣,正如根鳥最后的淚,那是成功的淚,那是喜悅的淚。
我想每個(gè)人都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)夢(mèng),切于實(shí)際也好,不切實(shí)際也罷,只要為它去努力,那么,有夢(mèng)想就有動(dòng)力,縱使地老天荒、縱使??菔癄€、縱使滄海桑田,只要有夢(mèng)想,人就獲得希望!
我們需要夢(mèng),夢(mèng)給我們力量,讓我們都栽下一棵夢(mèng)的樹,并給它營(yíng)養(yǎng),讓它成長(zhǎng),最后開花結(jié)果吧!
《根鳥》讀后感1500字:文章一向以純凈唯美著稱的曹文軒,總是在單純的故事表象下,向讀者默默訴說(shuō)著洞徹人生的體驗(yàn),以及關(guān)于生活與夢(mèng)想的真相。
一、亦真亦幻才是世界的真相
這是一部迷人的、夢(mèng)幻般的小說(shuō),它讓人在夢(mèng)幻中游走,在真實(shí)中體驗(yàn)人生。主人公根鳥獵到了一只罕見(jiàn)的白鷹,并從白鷹腳上取下了一封求救信,落名“紫煙”。當(dāng)晚,根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后,根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中雖然艱難險(xiǎn)阻層出不窮,但根鳥跋山涉水,克服了重重的艱險(xiǎn),竭力尋找著自己可能一無(wú)所獲的夢(mèng),從未停止踏上向西尋夢(mèng)的旅途。在鬼谷,根鳥雖然在做苦力,過(guò)著艱苦的生活,但他沒(méi)有放棄,依然一次次地逃跑,直至成功。在米溪,他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓,毅然踏上了西去的行程。在鶯店,根鳥面對(duì)自己一貧如洗,再一次顯示了自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力,往西直走,終于來(lái)到了大峽谷……
在曹文軒的筆下,在那些善良的,純凈的,優(yōu)雅的,感傷的人物形象面前,我們似乎也在靜靜地做著夢(mèng),在夢(mèng)里我們靜靜的改變著自己,陶冶著自己,從而使得自己成長(zhǎng)為一個(gè)單純而富有情調(diào)的人。確實(shí),我們每個(gè)人的生活都是亦真亦假,假假真真,如同紅樓夢(mèng)中所云:“假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)?!笔澜绲恼嫦啵侨祟愑肋h(yuǎn)探索的主題。
二、生命與苦難的永恒對(duì)抗
曹文軒真誠(chéng)地書寫著人生永恒的苦難與溫情。苦難來(lái)自于“人性之惡”和“人世之厄”,而溫情是苦難的救贖。作者在表達(dá)溫情與苦難時(shí)的悲憫情懷,呈現(xiàn)出的美感以及作品的蒼涼色調(diào)是他作品的獨(dú)特之處。
可以說(shuō)曹文軒作品的創(chuàng)作過(guò)程就是探討少年成長(zhǎng)的過(guò)程,《根鳥》試圖通過(guò)少年尋夢(mèng)的歷程來(lái)表現(xiàn)一個(gè)近乎寓言的主題:如何超越自我去追尋夢(mèng)想。從“鬼谷”的磨難到“米溪”的溫柔再到“鶯店”的沉淪,少年根鳥所經(jīng)歷的一切無(wú)不充滿了暗示。牽引少年不斷流浪的力量不是來(lái)自人物本身,而是來(lái)自一個(gè)夢(mèng)境。
成長(zhǎng)的過(guò)程很美,像金色的茅草房,海浪吹打的碧灘,像自由翱翔的海鳥,這個(gè)過(guò)程很憂傷,每個(gè)人成長(zhǎng)中都有不可避免的痛苦甚至苦難,苦難是一定會(huì)出現(xiàn)的,對(duì)于個(gè)體生命來(lái)講無(wú)關(guān)大小,我們不是要將孩子保護(hù)得好好的,而是讓他們了解苦難,尊重苦難,有與苦難對(duì)抗的勇氣。其間渲染了命運(yùn)的曲折與不公,充滿了生命的掙扎和呼號(hào);但又絕不僅限于此,生存環(huán)境的無(wú)比惡劣抹殺不了人對(duì)幸福的追求與渴望,透過(guò)這個(gè)故事,作者極力彰顯著苦難的意義。
三、詩(shī)意的生命哲學(xué)思考
“好的文學(xué)作品除了精準(zhǔn)、濃縮地表現(xiàn)人的生活和內(nèi)心外,還應(yīng)該表達(dá)作家對(duì)人生、生活、生命、世界的深刻思考?!睂?duì)生命形式的表現(xiàn)和探索,是曹文軒童話的鮮明主題和特色。在他的童話世界中,即便是一個(gè)小小的故事,都常常會(huì)引起孩子甚至成人的深深思考,因?yàn)樗ㄟ^(guò)童話把現(xiàn)實(shí)中的人生體驗(yàn)寄寓在作品之中,引導(dǎo)著讀者去品味、去體會(huì)、去思考世界與人生。
《根鳥》中的少年以夢(mèng)為馬,而讀者也隨著少年,在現(xiàn)實(shí)和幻想的空間穿梭著?;貧w現(xiàn)實(shí),對(duì)于我們而言,每個(gè)人都是懷揣著夢(mèng)想前行,途中會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻,關(guān)鍵是怎么應(yīng)對(duì)。文中的根鳥是一個(gè)帶著明確目標(biāo)西行的少年,他追著自己的夢(mèng),盡管路上沒(méi)有同伴,盡管他被“長(zhǎng)腳”這個(gè)合格的傾聽者欺騙,落入困境。但他沒(méi)有放棄,一直在尋找生的希望。白馬在根鳥的生命里也是一個(gè)不可磨滅的功臣,是它喚起了根鳥逐漸麻木的心,是它時(shí)刻鼓舞著根鳥前行,也是它,在最關(guān)鍵的一刻,出現(xiàn)在根鳥面前,和他一起逃離了鬼谷。文章的種種意象,無(wú)疑不是生活的寫照。我們會(huì)經(jīng)歷根鳥所經(jīng)歷的一切磨難,最后的結(jié)果如何,還得看自己的選擇。
根鳥的尋夢(mèng)之路正如我們的人生之路,只要我們堅(jiān)持,只要心中有夢(mèng),就一定能找到夢(mèng)里那個(gè)“美麗的大峽谷”!這正是曹文軒向讀者傳達(dá)的生命哲學(xué)思考。
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一個(gè)個(gè)奇異而玄妙的場(chǎng)景,根鳥在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻中成長(zhǎng)?;秀?,迷亂,堅(jiān)持,清醒,執(zhí)著,一往無(wú)前,根鳥在痛苦中品嘗快樂(lè)。
“你就只管去吧,這是天意?!彪S著父親的這段話,根鳥踏上了尋夢(mèng)的路途。
一、勇氣
根鳥的腳上拖著沉重的鐵鏈,銳利疼痛,道路十分難走,但根鳥仍一往無(wú)前,心中想著夢(mèng)中的那個(gè)姑娘,根鳥堅(jiān)持著繼續(xù)走。對(duì),根鳥就是這樣的不怕困難,一往無(wú)前。而我呢?反思過(guò)來(lái),自己雖不是那般的膽小懦弱,但也缺乏對(duì)困難的勇氣。面對(duì)挫折,根鳥心中滿懷著期望,并更堅(jiān)定了心中的信念,而我卻只會(huì)想著放棄,心中的愿望肯定早已拋到九霄云外。
我一定要學(xué)習(xí)根鳥那種一往無(wú)前的精神。
二、清醒
當(dāng)根鳥得知獨(dú)眼給根鳥的果實(shí),能將從前的事忘得一干二凈時(shí),根鳥是清醒的,即使饑腸轆轆,根鳥也沒(méi)有去吃一顆果實(shí)。面對(duì)巨大的誘惑,根鳥沒(méi)有迷亂,而是清醒地告訴自己不能吃那種果實(shí)。
如若是我,恐怕已被這色澤鮮亮的果子,撩撥得垂涎欲滴了。我也要跟根鳥學(xué)習(xí),時(shí)刻要保持著一個(gè)清醒的頭腦。
三、堅(jiān)持
當(dāng)根鳥被所有的人不相信、嘲笑時(shí),根鳥堅(jiān)持著心中尋找紫煙的信念;當(dāng)根鳥被人囚禁時(shí),根鳥仍堅(jiān)持著心中的信念;當(dāng)根鳥面對(duì)路途上的種種困難時(shí),根鳥還是堅(jiān)持心中的信念。
如是我,或許早已放棄,放棄心中的信念,安于享樂(lè)去了。我更要學(xué)習(xí)根鳥那種努力堅(jiān)持的精神。
一次次挫折,一個(gè)個(gè)誘惑,一種種困難都沒(méi)有阻止根鳥尋找紫煙的信念。根鳥一往直前,時(shí)刻保持清醒,努力堅(jiān)持,都是作為我這樣一個(gè)與根鳥年齡相仿的孩子無(wú)法想象的。
這是一部迷人的,夢(mèng)幻般的小說(shuō),它讓人在夢(mèng)幻中游走,在真實(shí)中體驗(yàn)人生。讀這本書,仿佛一股溫和的暖流在我的心中流過(guò),從而使我的靈魂得到了凈化。
當(dāng)我讀完最后一頁(yè),蓋上書本,卻依然沉浸在有趣的故事中,書中的一切仿佛像電影一樣又一次在腦中播放,令人回味無(wú)窮。這是我讀的一本迷人、夢(mèng)幻的小說(shuō)——《根鳥》。
故事是這樣的,一個(gè)叫根鳥的少年為了尋找屬于自己的夢(mèng)想,踏上了尋找大峽谷的路,一路上困難重重,寂寞難耐,邂逅了真善美的友誼,遭遇了欺騙,根鳥都以驚人的毅力堅(jiān)持了下來(lái),也曾想過(guò)放棄,也曾迷茫,也曾動(dòng)搖,但他一次次摔倒,一次次爬起,一次次忘了心中的夢(mèng),一次次又拾回心中的夢(mèng)。他跌倒時(shí),雖然狼狽不堪,但是,他以自己的努力,以自己的堅(jiān)持,以自己的勇敢,克服一切困難,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于找到了自己夢(mèng)寐以求的大峽谷。
這部小說(shuō)一個(gè)個(gè)情景虛幻而美麗,雖然不現(xiàn)實(shí)卻也淋漓精致的體現(xiàn)了我們青少年的成長(zhǎng)之路。令我震撼,令我佩服,更令我感動(dòng),我們每一個(gè)青少年都有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是在新學(xué)期里能更上一層樓。
時(shí)間,像飛鳥轉(zhuǎn)眼間,我們匆忙告別了快樂(lè)艱辛的四年級(jí),來(lái)到了充滿競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵年級(jí)。要夢(mèng)想在新的一學(xué)期里有一個(gè)新的突破和新的氣象,就必須制定一個(gè)新的.學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先我要珍惜時(shí)間。俗話說(shuō),一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”我一定要抓緊時(shí)間,珍惜每一分,每一秒。早晨的時(shí)間是最寶貴的,人們都說(shuō)一年四季在于春,一日之計(jì)在于晨。我將改變晚起床的習(xí)慣,適當(dāng)提早起床,預(yù)習(xí)當(dāng)天要上的課文。如背英語(yǔ)單詞,背語(yǔ)文段落。再者是勤奮學(xué)習(xí)。每天除學(xué)校讀書時(shí)間外,一定要多抽出時(shí)間看課本以外的書,增長(zhǎng)課本以外的知識(shí),多多益善。就像三字經(jīng)中所說(shuō)“樹不修,長(zhǎng)不直,人不學(xué),沒(méi)知識(shí)。其次要意志堅(jiān)強(qiáng)。人要有意志,才能學(xué)好知識(shí)、本領(lǐng)。蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者,事竟成,世上無(wú)難事,只怕有心人”所以,我要下定決心,堅(jiān)持不懈,改掉以前拖拉的壞習(xí)慣,特別是做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)養(yǎng)成先在草稿紙上打草稿,后做到作業(yè)本上去,這樣作業(yè)本既干凈準(zhǔn)確率又高,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。最后我要學(xué)會(huì)勇于嘗試。人一生中要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次嘗試、挑戰(zhàn),才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),得到豐富的知識(shí)。吃得苦中苦,方為人上人。以上雖然只是我短短的幾個(gè)計(jì)劃,但是要完成好,卻要下多大的一番努力。我相信,我一定能做好!
人在尋找夢(mèng)想的道路中,不一定成功但一定有收獲,人存在的價(jià)值、意義就是去追逐自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們一起踏上尋找夢(mèng)想的道路吧。
愛(ài)上一個(gè)人很難,而喜歡上一個(gè)人物更難。根鳥卻輕而易舉的走進(jìn)了我的心里,我的心化為寸寸海洋。這本書有我想要的人物,有我想追求的東西,有我的寫照。
我們?cè)谏倌陼r(shí)期總是那魯莽的樣子。根鳥因?yàn)橐粓?chǎng)夢(mèng)而日思夜想,想一個(gè)夢(mèng)中的女孩兒,叫紫煙。她被困在一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷里。
全書使紫煙以人物的形象出現(xiàn),以佳人的形象,以正義的力量,開展全書的內(nèi)容,也展開了根鳥的一生。根鳥的夢(mèng)境在全村人看來(lái)是那么可笑。教書先生說(shuō)他莫名其妙...黑頭套出他的內(nèi)心加以大發(fā)嘲笑,可唯獨(dú)一人很是相信,那就是根鳥的父親,母親在根鳥一歲時(shí)離奇失蹤,父親忍耐著寂寞與干涸,將根鳥撫養(yǎng)到14歲,眼看就要長(zhǎng)大成人,卻因兒子的一場(chǎng)夢(mèng),獨(dú)守老屋。
他若是阻止根鳥也不會(huì)有可能離開菊坡,也不會(huì)去實(shí)現(xiàn)這一場(chǎng)夢(mèng)。事實(shí)呢?父親把自己幾十年來(lái)的'積蓄全部給了兒子。在門口送別...根鳥應(yīng)該感謝他的父親,是他的父親親手將他送上了這次旅程。有了去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的基礎(chǔ)。可是生活中有多少家長(zhǎng)能做到呢?他們恐怕不會(huì)讓孩子去追逐一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)真的夢(mèng),一次,確實(shí)的追逐。根鳥的父親最后死于家中。不知是思兒過(guò)分,還是身體垮了?父親是根鳥一生印象中唯一的親人。而如今根鳥長(zhǎng)大了!
每個(gè)人對(duì)長(zhǎng)大的定義不同。我認(rèn)為的長(zhǎng)大是父母的離去,撒手把孩子送上人間的那一刻。根鳥放火燒了菊坡的家。在火光下別了他的故鄉(xiāng)...根鳥夢(mèng)的方向是西方。父親說(shuō),這是天意...他來(lái)到了荒漠,這里令少年感到孤獨(dú)??伤麉s遇到了板金先生。這是沒(méi)有夢(mèng)的人在尋找著夢(mèng)的人。他與根鳥結(jié)伴同行。到了一個(gè)村莊,板金先生對(duì)根鳥進(jìn)行過(guò)啟導(dǎo):他要求根鳥去討飯...像他一樣若無(wú)其事地張口要飯...放下面子,只要心中認(rèn)可自己的尊嚴(yán),就不在意那些外在的一切。跟鳥卻做不到。而身處社會(huì)處在人間,你必須要學(xué)會(huì)生計(jì),哪怕是要飯!你也要生活??赡悴皇瞧蜇ぃ灰阌凶饑?yán)。
在這里,一位老僧人給了根鳥一匹神奇的白馬。這匹白馬給了根鳥一次生命,給了他揮霍的金錢。若沒(méi)有什么,便以夢(mèng)為馬,隨處可棲。根鳥是幸運(yùn)的,根鳥有夢(mèng)也有馬。根鳥的歸所就是大峽谷。就是紫煙。不是米溪,不是秋蔓。他要能忘掉14歲的夢(mèng),他能夠擁有很多,旁人認(rèn)為的錦繡前程??蛇@真的是錦繡前程嗎?如果不去追逐這場(chǎng)夢(mèng),救出紫煙,是根鳥永遠(yuǎn)的遺憾吧。往西去吧,去追夢(mèng)吧。我同樣聽到了百合花盛開的聲音...夢(mèng)啊。
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