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心理講座活動(dòng)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-15

心理講座活動(dòng)總結(jié)15篇。

心理講座活動(dòng)總結(jié)。

范文越來越被人們所認(rèn)可人們對(duì)其作用和價(jià)值有了更深入的了解,通過模仿優(yōu)秀的范文我們可以學(xué)習(xí)到許多好的表達(dá)方式和寫作技巧,怎么從范文中調(diào)動(dòng)我們的積極性?我的“心理講座活動(dòng)總結(jié)”充滿了想象力期待它能夠得到您的認(rèn)可,請(qǐng)盡量留意我們網(wǎng)站的最新消息以便做好相應(yīng)準(zhǔn)備!

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇1)

活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)們知道心理健康的重要性,通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性、參與性強(qiáng)的活動(dòng),宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)讓同學(xué)們體驗(yàn)到愛心傳遞的溫暖,為同學(xué)們搭建提高心理素質(zhì),感受溫暖的愛心平臺(tái)。為此心理健康與愛心幫扶委員會(huì)展開了一系列活動(dòng),舉辦“心理委員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)流”會(huì)議,走訪調(diào)查心理咨詢室,拜訪八一敬老院,心理健康教育戶外活動(dòng)等。有效提高同學(xué)們心理素質(zhì)達(dá)到良好效果。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月―20xx年12月

活動(dòng)展開

1、主辦單位:

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院心理健康與愛心幫扶委員會(huì)

2、主要負(fù)責(zé)人:

劉瑤(計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委書記)

喬也秦(計(jì)算機(jī)學(xué)院心理健康與愛心幫扶委員會(huì)主任)

3、活動(dòng)目的:

為提高我院學(xué)生心理素質(zhì),普及心理健康知識(shí),幫助同學(xué)解決心理困惑,提高自我教育的積極性與主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身發(fā)展的重要性,同時(shí)讓同學(xué)們感受愛心傳遞的溫暖,讓校園灑滿溫情。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備:

面對(duì)剛來到陌生環(huán)境的大一新生,很多時(shí)候會(huì)有各種不適,因此號(hào)召大一學(xué)生積極參與進(jìn)來,讓他們?cè)谀吧h(huán)境并不感到孤單,然后舉辦各種活動(dòng),要求具體人員詳細(xì)記錄,最后將所有活動(dòng)總結(jié),召開工作總結(jié)會(huì)議交談工作經(jīng)驗(yàn),為以后更好提高工作效率。

5、活動(dòng)內(nèi)容:

在20xx年10月到20xx年1月,我部門依次舉辦了“心理委員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流”會(huì)議,走訪調(diào)查心理咨詢室,拜訪八一敬老院,心理健康教育戶外活動(dòng)等,有效提高了同學(xué)們心理素質(zhì),具有好的工作效果。

心理委員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

為更好的全面掌握我院學(xué)生心理健康狀態(tài),我部對(duì)各班心理委員進(jìn)行了心理健康培訓(xùn)以及開展了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),了解到學(xué)生存在的心理問題以及心理健康狀態(tài),并進(jìn)行了探討解決措施,希望通過這次活動(dòng)可以幫助同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

調(diào)查走訪心理咨詢室

為更好的幫助解決我院學(xué)生心理健康存在的問題,我部全體成員專門走訪心理咨詢室,向老師了解心理咨詢室的具體開放時(shí)間,了解有關(guān)緩解壓力的基礎(chǔ)設(shè)備。老師對(duì)心理健康問題進(jìn)行了講讀,談到了如何去幫助同學(xué)解決心理問題等。

拜訪八一敬老院

我部組織于國家公祭日在八一敬老院進(jìn)行參觀,傾聽老紅軍們?cè)诳箲?zhàn)時(shí)期的所聞所感,并銘記他們對(duì)我們的期望與美好祝愿,讓我們時(shí)刻記住勿忘國恥,一路前行。通過這次活動(dòng)我們感受了老人們?cè)诰蠢显旱纳罘諊?,他們的?jīng)歷讓我們明白什么是勿忘初心,什么是民族氣節(jié)。而我們現(xiàn)在能做的就是一路前行。

心理健康教育的戶外開展

戶外活動(dòng)增進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)了解,為促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我部組織了戶外爬山活動(dòng),有效調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,活動(dòng)過程中不僅增進(jìn)同學(xué)之間感情,更做到活躍身心與健康心靈雙效益。

活動(dòng)產(chǎn)生的影響及反思

在這些活動(dòng)中,我部同學(xué)攜心理委員積極參與,體驗(yàn)愛心的傳遞,讓簡(jiǎn)單的生活不失乏味,同時(shí)也為明年的心理活動(dòng)月打好基礎(chǔ)。

總的來說,通過有組織,有策劃,有互動(dòng)的一系列有關(guān)心理健康的活動(dòng),為全院營(yíng)造良好的心理氛圍,助力大學(xué)生身心健康發(fā)展。

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇2)

今天我收看了河北電視臺(tái)公共頻道于丹老師的講座《中小學(xué)生心理健康教育與學(xué)習(xí)習(xí)慣》,使我明白了很多道理。下面我就和同學(xué)們一起來分享一下。

感受最深的是我們要學(xué)會(huì)“獨(dú)立承擔(dān)”。于丹教授講的生活中祖母祖父對(duì)小孫子的寵愛的故事,我想在我們這些家里的“小太陽”來說太常見了,明明是自己走路摔倒了,祖母為了安慰我,埋怨路的不平,也有時(shí)候我明明知道自己是做錯(cuò)了事情,就是沒有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤,這次聽于丹教授講課,深深的觸動(dòng)了我,從今天起,我要做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人。

其次,就是我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題,在無數(shù)次考試過程中,經(jīng)常會(huì)給自己找各種借口,有的題做錯(cuò)了,其實(shí)自己認(rèn)真點(diǎn)是可以作對(duì)的,就感覺沒什么,不是自己能力問題是馬虎,所以心不在焉,不重視,下次還是出現(xiàn)同樣的低級(jí)錯(cuò)誤,聽了于丹教授的講座,我才知道,那是我的能力有缺陷,但是這種缺陷是可以由自己培養(yǎng)訓(xùn)練之后可以彌補(bǔ)的,所以,從今以后,我要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,來鍛煉的學(xué)習(xí)能力,把這種能力缺陷補(bǔ)上來。

我的感想還有很多,總之,愿我們大家都健康快樂的成長(zhǎng)。

我聽了韓學(xué)榮教授的心理健康講座感覺受益匪淺收獲很多。

韓老師從健康的定義、健康的標(biāo)準(zhǔn)、健康與不健康的問題等幾個(gè)方面展開了講述,感覺老師講的這些都很貼切實(shí)際,很實(shí)用,尤其對(duì)于我們老師工作壓力大,聽完講座心里感覺輕松了很多,感覺比以前更了解自己了。并且在課上聽的很輕松沒有感覺累,一天時(shí)間覺著過得很快。并且在以后教育學(xué)生上和自己自我調(diào)節(jié)上受到很大啟示,具體體現(xiàn)在以下方面

一、在教育學(xué)生過程中,不會(huì)有萬能的、普遍解決問題的辦法,教師怎么教要掌握技能和技巧,不要只知道批評(píng),要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度考慮問題,尊重學(xué)生讓孩子們喜歡你。學(xué)生在喜歡你的基礎(chǔ)上,就會(huì)對(duì)你所教的學(xué)科產(chǎn)生興趣,并且愿意學(xué)習(xí),因?yàn)榕d趣是孩子們最好的老師。

二、在我的心里上,老師的講座讓我釋放了很多壓力。首先讓我知道生活是五顏六色的,當(dāng)我們工作和生活上有壓力時(shí),我們要學(xué)會(huì)把心思放下來把擔(dān)子放下來,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。另外還要正確認(rèn)識(shí)自己,必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,在生活中要有最起碼的獨(dú)立性。當(dāng)我們不能改變環(huán)境時(shí),我們要試著適應(yīng)環(huán)境。

總之,人無完人,金無足金,我們?cè)谏罟ぷ髦性撛趺催^怎么過,高興也是一天,不高興也是一天,為什么不高高興興過好每一天呢?

我聽了韓學(xué)榮教授的心理健康講座感覺受益匪淺收獲很多。

韓老師從健康的定義、健康的標(biāo)準(zhǔn)、健康與不健康的問題等幾個(gè)方面展開了講述,感覺老師講的這些都很貼切實(shí)際,很實(shí)用,尤其對(duì)于我們老師工作壓力大,聽完講座心里感覺輕松了很多,感覺比以前更了解自己了。并且在課上聽的很輕松沒有感覺累,一天時(shí)間覺著過得很快。并且在以后教育學(xué)生上和自己自我調(diào)節(jié)上受到很大啟示,具體體現(xiàn)在以下方面

一、在教育學(xué)生過程中,不會(huì)有萬能的、普遍解決問題的辦法,教師怎么教要掌握技能和技巧,不要只知道批評(píng),要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度考慮問題,尊重學(xué)生讓孩子們喜歡你。學(xué)生在喜歡你的基礎(chǔ)上,就會(huì)對(duì)你所教的學(xué)科產(chǎn)生興趣,并且愿意學(xué)習(xí),因?yàn)榕d趣是孩子們最好的老師。

二、在我的心里上,老師的講座讓我釋放了很多壓力。首先讓我知道生活是五顏六色的,當(dāng)我們工作和生活上有壓力時(shí),我們要學(xué)會(huì)把心思放下來把擔(dān)子放下來,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。另外還要正確認(rèn)識(shí)自己,必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,在生活中要有最起碼的獨(dú)立性。當(dāng)我們不能改變環(huán)境時(shí),我們要試著適應(yīng)環(huán)境。

總之,人無完人,金無足金,我們?cè)谏罟ぷ髦性撛趺催^怎么過,高興也是一天,不高興也是一天,為什么不高高興興過好每一天呢?

通過對(duì)生活深入思考“希望得到什么成就、做好哪些準(zhǔn)備、如何循序漸進(jìn)的行動(dòng)”,我應(yīng)該對(duì)自己有個(gè)的規(guī)劃了,讓沒有夢(mèng)想的日子遠(yuǎn)離!時(shí)代的發(fā)展,對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的要求,因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)來看,健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。然而,在我們實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,由于社會(huì)、學(xué)校、家庭多方因素,導(dǎo)致部分老師,部分學(xué)生厭學(xué)等不健康心理,嚴(yán)重影響了教與學(xué)的工作。故而,我一直對(duì)心理健康的問題非常感興趣?,F(xiàn)對(duì)這次心理健康學(xué)習(xí)談一點(diǎn)自己膚淺的體會(huì)。

我認(rèn)為,教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者,一個(gè)成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響,特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生更是如此,在他們的心目中,教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會(huì);是圣者——不會(huì)犯錯(cuò);是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止,言談風(fēng)度,以及待人接物等,都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學(xué)生如沐春風(fēng),輕松愉快,而人格不健全的教師,只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛,使學(xué)生如坐針氈,惶惑不安。所以,教師完善的心理素質(zhì)和人格,是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則,新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。通過學(xué)習(xí),我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作,了解自我,辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn);學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí),掌握心理調(diào)節(jié)的方法,學(xué)會(huì)緩解心理壓力,改善不良人格,提高心理承受能力;調(diào)整情緒,保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題,建立起良好的人際關(guān)系;樂于為工作奉獻(xiàn),并合理安排時(shí)間,張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好,陶冶情操,只有這樣,才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。

古老文化的中國有這樣一句格言3歲看小,7歲看老。這充分說明了小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對(duì)其一生有何其重要的影響。結(jié)合我的實(shí)踐經(jīng)歷和周邊情況,我對(duì)學(xué)生心理健康問題做了認(rèn)真地分析。我認(rèn)為,我們目前正處于一個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變期,紛紜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,多元化的價(jià)值觀,來自升學(xué)、就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)等方面的壓力,各種不可測(cè)的變數(shù),引發(fā)了學(xué)生心理疾患的上升,也對(duì)學(xué)校的心理健康教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。過去與現(xiàn)在雖然做了不少探索性工作,但審視我們目前學(xué)校的學(xué)生心理健康教育,在層出不窮的新現(xiàn)象、新問題面前,存在種.種不足也是明顯的。為何不足?很有必要追根溯源,以利對(duì)癥“下藥”。

總之,教學(xué)的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生形成健康的心理,教師就要不斷完善自己的人格,不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用,真正作到為人師表。只有形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),齊抓共管,學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。

10月24日下午三點(diǎn),我們?cè)诙嗝襟w教室用歡聲笑語開啟了心理講座的序幕。

老師先告訴我們什么是心理健康,心理健康就是能正確的認(rèn)識(shí)自己,能夠和他人和睦相處。又告訴了我們六年級(jí)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)會(huì)遇到什么心理問題。第一要學(xué)會(huì)人際交往中開玩笑要適度。第二,要在青春期心里萌發(fā)時(shí),要正確看待對(duì)異性的好感。第三就是。家里有二寶的同學(xué)要正確看待家長(zhǎng)對(duì)自己的態(tài)度。第四是學(xué)習(xí)相關(guān)的問題,在學(xué)習(xí)上要不懈的努力才可以取得成功。

有些同學(xué)會(huì)有不健康的心理。第一是懶惰,第是自控能力很差,第三是敏感,第四是失落,第五是自卑,第六是孤獨(dú)。那如何矯正這些不良的心理呢?我們要學(xué)會(huì)放松,學(xué)會(huì)發(fā)泄,可以聽聽歌曲??梢耘c父母談心也可以寫一寫日記和周記把自己不安事用筆記下來。

其中最令我難忘的就是老師講的一個(gè)小故事。

有一天,哥倫布正在釣魚。忽然,聽到救命聲,他聞聲趕過去,發(fā)現(xiàn)是有一個(gè)人失足掉進(jìn)了河里。他用渴望的眼神看著哥倫布對(duì)他說:“你能不能救一救我呀?”個(gè)人不沒有說話,只是用槍瞄準(zhǔn)了他,斬釘截鐵的對(duì)他說:“要是你再不游上岸,我就一槍打死你?!痹拕傉f完,那個(gè)掉進(jìn)河里的人連忙爬子上了岸。最終還是自己救自己。這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理,無論做什么事,幫助你的人只有你自己,沒有別人。只要你不懈的努力。最終一定可以獲得成功的。

上完這一次心理講座后,我明白了要笑著完成一次作業(yè),要笑著面對(duì)每一次考試。讓挫折成為你成長(zhǎng)的階梯,挫折就會(huì)為你。更為精彩的人生喝彩。

這次講座真是令我永生難忘啊!

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇3)

心理健康講座:不良情緒能傳染嗎?哪些情緒會(huì)影響自我的發(fā)展?

不良情緒像感冒一樣具有傳染性。如他人憤怒的表情可以增強(qiáng)憤怒的情緒體驗(yàn),自卑、孤獨(dú)、冷漠、緊張、焦慮、憤怒、憎恨、憂愁、恐懼、抑郁、嫉妒、悲傷等不健康的消極情緒都會(huì)擾亂人的心理功能,阻礙人的自我發(fā)展。

我們常常會(huì)有這樣的體驗(yàn):周圍的人無精打采、悶悶不樂也會(huì)使自己本來不錯(cuò)的心情變得陰暗,例如,剛?cè)氪髮W(xué)的新生,如果有幾個(gè)同學(xué)在宿舍中因想家而哭泣,全宿舍的同學(xué)都有可能跟著想家而掉淚。情緒是可以調(diào)節(jié)的。如果說情緒調(diào)節(jié)是機(jī)體主動(dòng)參與調(diào)節(jié),那么被傳染的情緒可以說是由外因被動(dòng)驅(qū)使調(diào)節(jié)的結(jié)果。

自卑、孤獨(dú)、冷漠、緊張、焦慮、憤怒、憎恨、憂愁、恐懼、抑郁、嫉妒、悲傷等都是不健康的消極情緒,這些消極情緒如果不能得到有效的控制和管理,就會(huì)對(duì)自我的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。影響人的思維活動(dòng),使認(rèn)知變得狹窄或歪曲,影響人的行為,影響人際交往,影響身體健康,最終影響人的成功發(fā)展。

不良情緒之所以會(huì)擾亂人的心理功能,阻礙自我的發(fā)展的主要原因是:情緒既是一種過程,又是一種狀態(tài)或背景。任何一種心理活動(dòng)如感知、記憶、思維等都必須在情緒背景狀態(tài)中進(jìn)行,并受到情緒的影響。自我長(zhǎng)期的發(fā)展是建立在個(gè)體不斷感知、記憶、思維的基礎(chǔ)之上,因此自我的發(fā)展也必然受到情緒的影響。

壞情緒是認(rèn)知功能的大敵,在消極情緒控制下,如果心境處于憂郁苦悶之中,情緒低落、灰心失望,如不滿意、憎惡、悲哀等,以及由此而形成的消極心境,如怨憂、煩躁、悶悶不樂等,具有減力作用,可以減弱人的活動(dòng)能力,使人意志消沉、注意力分散、思維遲緩烈而降低人們學(xué)習(xí)的效率和效果。焦慮會(huì)影響人的判斷能力和認(rèn)知能力,影響競(jìng)技狀態(tài)的`發(fā)揮,長(zhǎng)此以往會(huì)給個(gè)體自我的發(fā)展帶來不利的后果。

不健康的心理表現(xiàn),會(huì)出現(xiàn)思維紊亂、語無倫次、行動(dòng)毫無秩序。言行不一,思維和行為是矛盾的、不協(xié)調(diào)的,因此情緒的變化必然會(huì)導(dǎo)致行為變化,消極情緒會(huì)使人的行為失去理性的控制,容易出現(xiàn)沖動(dòng)性行為,或者出現(xiàn)犯罪行為。

消極情緒會(huì)影響人際交往。例如長(zhǎng)期的抑郁會(huì)產(chǎn)生厭世的感受,對(duì)一切喪失興趣,情感冷漠,無法與人溝通交往。

人們長(zhǎng)期處于緊張、焦慮、憤怒、抑郁、悲傷等消極情緒狀態(tài)下,會(huì)降低自身免疫力,影響生理健康,導(dǎo)致身心疾病的發(fā)生。

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇4)

一、活動(dòng)時(shí)間:

2、 地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心一樓

三、活動(dòng)對(duì)象:大一學(xué)生

四、活動(dòng)意義:

心理健康不容忽視。時(shí)代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識(shí),增加對(duì)心理知識(shí)的了解,提高其心理素質(zhì),為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式,使廣大學(xué)生樹立正確擇業(yè)觀、價(jià)值觀、人生觀,希望以此進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn),關(guān)注自我心靈的健康。為學(xué)生今后的生活提出警示,讓學(xué)生更好地完成自己的美好人生

五、活動(dòng)總結(jié):

本次系列講座總體上是非常成功的,每場(chǎng)講座人數(shù)都超過預(yù)計(jì),同學(xué)們高度評(píng)價(jià)了主講老師們獨(dú)具匠心的講座方式、內(nèi)容以及系部的相關(guān)工作。

這次講座取得的好成績(jī),除了講師的出色表現(xiàn)外,也離不開系里的工作。在講座前期,我們大力邀請(qǐng)資深心理學(xué)教師,并對(duì)講座進(jìn)行宣傳,以保證講座的高質(zhì)量;在講座過程中,我們積極維護(hù)講座現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律,使每一次講座都能順利進(jìn)行。

在取得良好成績(jī)的同時(shí),我們也看到了不足之處:

1.由于會(huì)場(chǎng)的問題及大二同學(xué)課業(yè)較緊,前來聽講座的同學(xué)以大一為主,在以后的活動(dòng)中應(yīng)充分考慮這些因素,選在大家都有時(shí)間的時(shí)候開展講座。

2.盡管大二多數(shù)同學(xué)沒能夠過來聽講座,然而參加人數(shù)還是超出我們預(yù)算,導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)座位不夠,今后的活動(dòng)中應(yīng)提前準(zhǔn)備好桌椅以防觀眾太多出現(xiàn)混亂狀況。

我們的一系列心理講座已經(jīng)圓滿完成,我們從中認(rèn)識(shí)到不足,并將在今后努力改進(jìn)活動(dòng)。

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇5)

為了讓同學(xué)們知道心理健康的重要性,通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性、參與性強(qiáng)的活動(dòng),宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)讓同學(xué)們體驗(yàn)到愛心傳遞的溫暖,為同學(xué)們搭建提高心理素質(zhì),感受溫暖的`愛心平臺(tái)。為此心理健康與愛心幫扶委員會(huì)展開了一系列活動(dòng),舉辦“心理委員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)流”會(huì)議,走訪調(diào)查心理咨詢室,拜訪八一敬老院,心理健康教育戶外活動(dòng)等。有效提高同學(xué)們心理素質(zhì)達(dá)到良好效果。

為提高我院學(xué)生心理素質(zhì),普及心理健康知識(shí),幫助同學(xué)解決心理困惑,提高自我教育的積極性與主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身發(fā)展的重要性,同時(shí)讓同學(xué)們感受愛心傳遞的溫暖,讓校園灑滿溫情。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備:

面對(duì)剛來到陌生環(huán)境的大一新生,很多時(shí)候會(huì)有各種不適,因此號(hào)召大一學(xué)生積極參與進(jìn)來,讓他們?cè)谀吧h(huán)境并不感到孤單,然后舉辦各種活動(dòng),要求具體人員詳細(xì)記錄,最后將所有活動(dòng)總結(jié),召開工作總結(jié)會(huì)議交談工作經(jīng)驗(yàn),為以后更好提高工作效率。

5、活動(dòng)內(nèi)容:

在20xx年10月到20xx年1月,我部門依次舉辦了“心理委員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流”會(huì)議,走訪調(diào)查心理咨詢室,拜訪八一敬老院,心理健康教育戶外活動(dòng)等,有效提高了同學(xué)們心理素質(zhì),具有好的工作效果。

為更好的全面掌握我院學(xué)生心理健康狀態(tài),我部對(duì)各班心理委員進(jìn)行了心理健康培訓(xùn)以及開展了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),了解到學(xué)生存在的心理問題以及心理健康狀態(tài),并進(jìn)行了探討解決措施,希望通過這次活動(dòng)可以幫助同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

為更好的幫助解決我院學(xué)生心理健康存在的問題,我部全體成員專門走訪心理咨詢室,向老師了解心理咨詢室的具體開放時(shí)間,了解有關(guān)緩解壓力的基礎(chǔ)設(shè)備。老師對(duì)心理健康問題進(jìn)行了講讀,談到了如何去幫助同學(xué)解決心理問題等。

我部組織于國家公祭日在八一敬老院進(jìn)行參觀,傾聽老紅軍們?cè)诳箲?zhàn)時(shí)期的所聞所感,并銘記他們對(duì)我們的期望與美好祝愿,讓我們時(shí)刻記住勿忘國恥,一路前行。通過這次活動(dòng)我們感受了老人們?cè)诰蠢显旱纳罘諊?,他們的?jīng)歷讓我們明白什么是勿忘初心,什么是民族氣節(jié)。而我們現(xiàn)在能做的就是一路前行。

戶外活動(dòng)增進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)了解,為促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我部組織了戶外爬山活動(dòng),有效調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,活動(dòng)過程中不僅增進(jìn)同學(xué)之間感情,更做到活躍身心與健康心靈雙效益。

在這些活動(dòng)中,我部同學(xué)攜心理委員積極參與,體驗(yàn)愛心的傳遞,讓簡(jiǎn)單的生活不失乏味,同時(shí)也為明年的心理活動(dòng)月打好基礎(chǔ)。

總的來說,通過有組織,有策劃,有互動(dòng)的一系列有關(guān)心理健康的活動(dòng),為全院營(yíng)造良好的心理氛圍,助力大學(xué)生身心健康發(fā)展。

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇6)

著時(shí)代教育的發(fā)展,健康心理講座活動(dòng)以其獨(dú)特的魅力開始受到越來越多學(xué)校學(xué)習(xí)、關(guān)注并參與其中,并已逐漸成為教育工作重點(diǎn)之一。這里是x為您精心組織,希望能對(duì)您有所幫助!

篇1本次人文社科講座在同學(xué)與老師的積極互動(dòng)和配合下取得了圓滿的成功了,也得到了老師與廣大同學(xué)的好評(píng)。在老師極具風(fēng)格的開場(chǎng)白中,同學(xué)們被深深地吸引住了,一個(gè)簡(jiǎn)短而含蓄的動(dòng)畫**指出了主題。在整個(gè)講座中,師生密切配合,不僅進(jìn)行了交流,也是心理講座成為一場(chǎng)思想盛宴。

這次的活動(dòng)是系里團(tuán)委為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),提高同學(xué)們的心理健康意識(shí),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展而舉辦的,通過此次活動(dòng),同學(xué)們揭開了心靈中的困惑,提高了自己的心理素質(zhì),增強(qiáng)了自己抗壓能力。以更加積極的態(tài)度對(duì)待生活,工作和學(xué)習(xí),我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

第一培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力,對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí),在挫折面前不驚慌失措,采取理智的應(yīng)付方法,化消極因素為積極因素。

挫折容忍度的高低與個(gè)體的心理狀態(tài)、對(duì)挫折的主觀判斷和挫折經(jīng)歷有關(guān)。要提高承受挫折的能力,就要努力提高自己的思想境界,樹立科學(xué)的人生觀,積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),豐富人生閱歷。

第二,明確自己的生活目標(biāo)。科學(xué)研究證實(shí)了生活目標(biāo)對(duì)心理健康的影響。在一生的生活中每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)目的,我為什么而活著,人的一聲是有目標(biāo)組成的,我們活著就是為了完成這一個(gè)一個(gè)的既定目標(biāo),最后達(dá)到自己最想要的結(jié)果。

第三,加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)知結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)、鍛煉意志力和提高適應(yīng)能力。大學(xué)生正處于青年階段。青春的突出特點(diǎn)是人類的性生理在經(jīng)歷了從萌芽到成熟的過渡后,逐漸進(jìn)入活躍狀態(tài)。

從心理發(fā)展的意義上講,這一階段是人生的一個(gè)煩惱時(shí)期。這是由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏和知識(shí)的幼稚,這一時(shí)期人們心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的增長(zhǎng)速度。因此,在其發(fā)展過程中,難免會(huì)出現(xiàn)許多尷尬、困惑、煩惱和沮喪。

另一方面,我國正處于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期。社會(huì)形勢(shì)正在發(fā)生復(fù)雜深刻變化,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,生活節(jié)奏加快,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。這種情況也會(huì)在早晚要進(jìn)入社會(huì)的青年學(xué)生中引發(fā)這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突,例如父母下崗、家庭生活發(fā)生變故、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳、交友失敗、失戀等。

如果這些心理問題總是揮之不去、日積月累,就可能成為心理障礙,影響學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),與現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸。自我調(diào)整,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,改造環(huán)境,努力實(shí)現(xiàn)自己理想的目標(biāo)。

所以大學(xué)生在學(xué)生過程中應(yīng)學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適,做到心理健康。

總之,大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)心理健康,爭(zhēng)取身心健康是關(guān)系到成功的最重要的事情。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合,加之其他積極因素的相互作用,大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件,一顆顆人才的新星就有可能升起。這項(xiàng)活動(dòng)也有一些不足之處,如:

1。同學(xué)們秩序有些混亂。

2。同學(xué)們?cè)诤灥降臅r(shí)候比較混亂。

3。多**出現(xiàn)了一些狀況,在人員安排妥當(dāng)?shù)那闆r下,又調(diào)換了教室。這給教師和學(xué)生都帶來了一些麻煩。

對(duì)于存在的不足之處,我們將會(huì)勇敢的擔(dān)當(dāng)起來,用自己的智慧與勤奮不斷克服不足,為同學(xué)們奉獻(xiàn)出更精彩的活動(dòng),也希望大家能多提寶貴意見,為我院的發(fā)展、同學(xué)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量!

篇2為增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注,普及心理健康基本知識(shí),提高同學(xué)們心理保健意識(shí)和心理調(diào)適能力,汽車與交通學(xué)院于20xx年4月18日在綜合樓a119教室舉辦了心理健康講座。這個(gè)講座是由學(xué)校心理健康教育中心的韓繼瑩老師做的。

講座前我們做了大量的準(zhǔn)備工作,寫策劃書,調(diào)研大學(xué)生感興趣的問題,批教室,與宣傳部商量寫板報(bào),做宣傳等,每項(xiàng)工作明細(xì)化,并且為了老師更好的開展講座以及講座內(nèi)容豐富性,特意組織排練了能反映大學(xué)生目前真實(shí)生活的小品和一個(gè)**劇。

講座當(dāng)天學(xué)生會(huì)全體成員提前一個(gè)半小時(shí)到達(dá)了教室,并按照預(yù)期的安排進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置,安頓同學(xué)有序的進(jìn)場(chǎng)入座,接待老師,為講座的順利開展做了很好的鋪墊。

講座在廣大同學(xué)的期待中如期進(jìn)行,一個(gè)輕松幽默的小品拉開了帷幕,小品主要敘述了三個(gè)性格不同的大學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)及生活時(shí)的迷茫的態(tài)度。隨后,韓老師針對(duì)小品中人物的特點(diǎn),對(duì)同學(xué)們心里存在的困惑一一作了講解,韓老師結(jié)合心理教育特點(diǎn),聯(lián)系自己日常工作和教育經(jīng)驗(yàn),列舉了一些生動(dòng)典型的案例。韓老師講完“人生規(guī)劃”之后,一個(gè)唯美的**劇映入了大家的眼簾,通過**劇我們看到一對(duì)大學(xué)戀人由相愛到分離的過程。

演出結(jié)束后,韓老師向同學(xué)們講解了如何樹立正確的愛情觀,不盲目追求所謂的愛情。講座中韓老師風(fēng)趣幽默,以深入淺出的方式、良好互動(dòng)的氛圍帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛,廣大同學(xué)積極配合,使整個(gè)講座取得一定的成功。

通過這次講座,學(xué)生們對(duì)大學(xué)生活有了新的目標(biāo)和正確的方向。相信這次的講座能幫助學(xué)生擺脫心理困惑,撥正前進(jìn)航向,為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,同時(shí)有助于同學(xué)們關(guān)愛生命,悅納自我,善待他人,培養(yǎng)健全的人格。

雖然講座取得了一定的成績(jī),但同時(shí)也暴露出許多問題。具體內(nèi)容如下:

1。學(xué)生會(huì)各部門不是都很清楚活動(dòng)的具體流程,雖然活動(dòng)策劃已經(jīng)將每項(xiàng)工作安排到每個(gè)人,但在會(huì)場(chǎng)布置時(shí),還是顯得有些倉促,不盡如人意。

2。講座當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生問題被忽略,沒有進(jìn)行及時(shí)的清掃,在一定程度上影響到了老師的心情及整個(gè)講座現(xiàn)場(chǎng)良好的氛圍。

3。由于活動(dòng)當(dāng)天策劃者忙于進(jìn)行會(huì)場(chǎng)安排布置,對(duì)于講座現(xiàn)場(chǎng)人員混亂沒有進(jìn)行及時(shí)的管理,導(dǎo)致無論是學(xué)生會(huì)工作人員還是參加講座的同學(xué)不能及時(shí)的入座安靜等待講座開始。

4。講座所需的設(shè)備及人員由于時(shí)間的緊迫,都沒有提前進(jìn)行測(cè)試和彩排,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)意外頻頻。

5。講座當(dāng)中現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)紀(jì)律沒有得到很好的管理,并且偶爾會(huì)打斷老師的思路,會(huì)場(chǎng)的混亂很大程度上影響了老師的講座效果,導(dǎo)致老師沒有很好的發(fā)揮出自己的水平。但總的來說,這次講座還是很成功的。我相信,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們今后可以做得更好。

篇3一。時(shí)間:20xx年9月24日下午7:00

二。活動(dòng)地點(diǎn):圖書館三號(hào)報(bào)告廳

三。主辦方:生活系藝術(shù)設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系

四?;顒?dòng)對(duì)象及目的:

本次講座主要針對(duì)09級(jí)女生,幫助她們了解一些常識(shí)。這對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)、即將步入社會(huì)的學(xué)生來說是非常必要的。

五。活動(dòng)內(nèi)容:

主題是女大學(xué)生的健康心理,包括女大學(xué)生的生理、心理、職場(chǎng)、戀愛、婚姻等方面的問題。演講中主講人幽默風(fēng)趣,以深入淺出的方式、良性互動(dòng)的氛圍帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛,廣大同學(xué)積極配合,整個(gè)演講取得一定的成功。

講座現(xiàn)場(chǎng)氛圍,很好。開始之前,我們?cè)黾恿艘粋€(gè)點(diǎn)歌環(huán)節(jié),讓同學(xué)們愉快渡過那一段等待講座開始的時(shí)間,同時(shí)也想借此來擴(kuò)大影響力,吸引其他在附近活動(dòng)的同學(xué)前來參加。據(jù)說**可以幫助人們敞開心扉。所以,聽了一些自己喜歡的**后,同學(xué)們就比較輕松了。

講座過程中,當(dāng)談到敏感話題時(shí),學(xué)生們比較自然,并沒有現(xiàn)得特別尷尬。

講座計(jì)劃分為兩個(gè)環(huán)節(jié):一是,專家進(jìn)行有關(guān)方面的講解;二是,在場(chǎng)同學(xué)向?qū)<姨釂枺c專家進(jìn)行面對(duì)面交流,或以紙條的形式寫出來。然而,由于時(shí)間原因,第二個(gè)鏈節(jié)被取消。

不過,專家還是留下了她的****,以便于與同學(xué)們私下交流,這樣也更合適,更有針對(duì)性,只是為醫(yī)院進(jìn)行商業(yè)宣傳提供了方便。在講座中,專家們主要從女性生理特點(diǎn)和日常保健等方面進(jìn)行講解,并結(jié)合一些**、*等。語言生動(dòng)有趣。我們用日常生活中的相關(guān)事例進(jìn)行分析,專業(yè)術(shù)語較少,有利于學(xué)生更好的理解。

不少在附近活動(dòng)的同學(xué)也被吸引而來。

講座氣氛高潮迭起,老師巧妙地把心理學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活,老師巧妙地把心理學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活中的小故事聯(lián)系起來,使神秘的心理學(xué)更加通俗易懂。老師幽默的演講風(fēng)格贏得了學(xué)生們的掌聲。演講內(nèi)容貼近大學(xué)生的生活,在輕松愉快的氛圍中受到心理知識(shí)的影響。

這就是心理學(xué)的魅力!這就是心理學(xué)的魅力所在

我們舉辦這類型活動(dòng)的主要目的是在于幫助同學(xué)們樹立正確的戀愛觀和婚姻觀,尤其是現(xiàn)在青春期這個(gè)關(guān)鍵階段,更為必要。

六?;顒?dòng)總結(jié)

從整體來講,本次講座舉辦得很成功。雖然出現(xiàn)了一些意想不到的情況,但及時(shí)得到了解決。比如多**外置音響設(shè)備發(fā)生故障,我們立即要求相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)整,建議學(xué)院定期對(duì)multi**設(shè)備進(jìn)行檢修。

我們起初計(jì)劃,講座主要是針對(duì)09級(jí)女生,可是由于與其它活動(dòng)時(shí)間沖突等原因,09級(jí)女生只有一小部分能夠前來參加,但總?cè)藬?shù)也不少,其它大多都是較高年級(jí)的同學(xué),也有其他院的同學(xué)。她們要么被**吸引,要么真的有興趣加入。由此可以說明,這類活動(dòng)可以也有必要持續(xù)開展下去。

各部門委員會(huì)成員對(duì)講座的具體過程及各部門及其成員的相關(guān)工作不清楚。我希望我們能更好地把握時(shí)間,為未來做好準(zhǔn)備?,F(xiàn)場(chǎng)檢查不到位,例如風(fēng)扇是否可以正常使用。

有些風(fēng)扇壞了,應(yīng)該報(bào)告有關(guān)部門進(jìn)行維修。

這樣,我們應(yīng)該在一些地方改進(jìn)。例如,就整個(gè)講座的內(nèi)容而言,它相當(dāng)簡(jiǎn)單,主要是從生理學(xué)的角度。這可能是因?yàn)閷<襾碜葬t(yī)院。

我們以后可以多請(qǐng)其它相關(guān)的專家來進(jìn)行講座,從心理特點(diǎn)和社會(huì)背景等多角度來分析,使同學(xué)們理解得更全面,透徹。這更符合我們舉辦此類活動(dòng)的目的。

從整體上講,這次心理講座活動(dòng)比較成功,但也存在著一些不足之處,通過這次活動(dòng),我們爭(zhēng)取在不斷努力中將以后的每一次活動(dòng)都做的完美起來??傊覀円院髴?yīng)當(dāng)多多關(guān)注廣大同學(xué)各方面的需要,并主要以活動(dòng)的形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行合理的引導(dǎo),提供一些必要的幫助,同時(shí)我們也有必要提高活動(dòng)的含金量,使同學(xué)們對(duì)活動(dòng)既感興趣,又能夠真正有所收獲。我希望在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中,能夠調(diào)整心態(tài),以健康的心態(tài)去做每件事。

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇7)

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

1活動(dòng)主題:人際溝通,發(fā)自內(nèi)心

2活動(dòng)形式:請(qǐng)師范大學(xué)心理學(xué)教授講授人際交往的秘訣

三。參加人員:2011級(jí)全體學(xué)生

4分工:組織:張琪、康景淇、張迎利。

攝影:編輯部

宣傳:宣傳部

5、活動(dòng)時(shí)間:2012-4-20晚7點(diǎn)開始,9點(diǎn)結(jié)束。

6、活動(dòng)地點(diǎn):西區(qū)主樓146

二、活動(dòng)成效

1、預(yù)期目標(biāo):希望本次心理講座,同學(xué)們能夠端正對(duì)大學(xué)生活的態(tài)度,擁有良好的人際交往、明確的目標(biāo),積極面對(duì)人生,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,豐富自己的大學(xué)生活。

2、實(shí)際成效:同學(xué)們聽完講座后對(duì)自己的人際交往有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己今后的人際交往也有了新的規(guī)劃,都希望能充實(shí)的度過4年的大學(xué)生活。

三、活動(dòng)感想:

首先,諾曼老師讓學(xué)生們做一個(gè)相互按摩的小游戲

它一度緩解了學(xué)生們疲憊的情緒,把他們帶入了美妙的心理世界。接著,諾曼老師開始闡述生理、心理與健康的關(guān)系,這是對(duì)學(xué)生心理的深刻而全面的理解;“微笑是走向成功的通行證”,諾敏老師有針對(duì)人際交往例舉了一些她從事多年的個(gè)例,將同學(xué)們熱漲心情帶動(dòng)起來;最后,諾曼老師用自己的發(fā)言深深地影響了在場(chǎng)的所有學(xué)生,會(huì)議氣氛達(dá)到了高潮。。。。。。

通過舉辦此次活動(dòng)讓同學(xué)們對(duì)自己今后的人際交往頓時(shí)開闊了許多,也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。是一場(chǎng)難得的成功的心理講座,講座中一個(gè)個(gè)案例讓同學(xué)感觸頗深,諾敏老師詼諧幽默的語言也讓同學(xué)們深深地融入其中,可謂實(shí)在是成功的一次講座,同時(shí)也希望今后我院心育部能夠做的更好!

理工學(xué)院心理咨詢站2012-4-21

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇8)

二、活動(dòng)目的:

在5月25號(hào)“我愛我日”到來之際舉辦此次心理健康教育講座,目的有以下幾點(diǎn):

2、聯(lián)系老師:我部人員負(fù)責(zé)與進(jìn)行講座的老師聯(lián)系,準(zhǔn)備好活動(dòng)事宜。

3、講座地點(diǎn)的準(zhǔn)備:由我部成員申請(qǐng)教室,并在講座進(jìn)行之前將教室內(nèi)的板報(bào)畫好,將花籃以及給老師喝的水準(zhǔn)備好。

4、講座進(jìn)行過程:主要由老師進(jìn)行心理健康教育講座,最后為學(xué)生提問互動(dòng)環(huán)節(jié)。

5、講座結(jié)束:本部一位成員將老師送走,其余成員收拾好會(huì)場(chǎng)。

六、活動(dòng)總結(jié):

“心理健康教育講座”于5月16日下午在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束,通過這次講座,不僅讓同學(xué)們對(duì)心理健康有了初步的認(rèn)識(shí),更重要的是,在此次講座過程中同學(xué)們對(duì)于自己在大學(xué)中的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力,也認(rèn)識(shí)到自身在學(xué)習(xí)方面存在的問題。老師精彩的講解令在場(chǎng)所有的同學(xué)們充滿了興趣,使得講座始終維持在一種輕松愉快的氛圍中。

此次活動(dòng)算是園藝學(xué)院大學(xué)生女工部成立以來舉辦的一次比較大的活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)的舉辦過程都比較成功?;顒?dòng)之前分工的明確,使得各成員在整個(gè)活動(dòng)中都能清楚自己的工作,即使是新加入學(xué)生會(huì)的成員也能清楚地了解活動(dòng)的具體流程以及細(xì)節(jié)問題。同時(shí),分有任務(wù)的我部成員都盡自己所能,對(duì)所安排的任務(wù)積極努力完成。還有,在遇到問題時(shí),我部成員能夠臨危不亂,在既定的環(huán)境中想出良好的解決方案,不拘束于以往的方式,這一點(diǎn)還是值得肯定的。

金無足赤,人無完人。此次活動(dòng)雖然比較成功,但是也存在一些問題,問題雖小但也應(yīng)引起我們的注意。比如,申請(qǐng)教室的時(shí)候要弄清楚所申教室的上課時(shí)間與講座時(shí)間是否沖突,要確保在講座前有充分的時(shí)間供我部成員畫講座板報(bào)、準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng);最后的學(xué)生老師互動(dòng)環(huán)節(jié)中,同學(xué)們并不是特別踴躍的向老師咨詢,這暗示了我們這種傳統(tǒng)式的互動(dòng)方式效果并不是很好,因此在以后的活動(dòng)中我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注一下和這種方式上的問題,不斷發(fā)現(xiàn),不斷摸索,最后創(chuàng)造出比較好的方式。講座過程中大部分同學(xué)是認(rèn)真聽老師講解的,但有一小部分同學(xué)并未認(rèn)真聽講座,而是在玩手機(jī),看小說,與同學(xué)聊天等,雖然這些都是個(gè)人行為,我們也不能過多干涉,但對(duì)老師來說,這些同學(xué)缺乏對(duì)講座老師起碼的尊重,同時(shí)也讓我部成員認(rèn)識(shí)到,舉辦的活動(dòng)只有更好更有意義,才能贏得同學(xué)們的關(guān)注,才能算是真正將活動(dòng)辦好辦出色。所以我部在接下來舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中,都會(huì)竭心盡力將活動(dòng)辦好辦出色,不僅讓參加活動(dòng)的同學(xué)們有所得,也讓女工部在舉辦的每一項(xiàng)活動(dòng)中不斷成長(zhǎng),不斷發(fā)展。

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇9)

從整體來講,本次講座舉辦得很成功。雖然出現(xiàn)了一些意外狀況,但都及時(shí)解決了。比如,多媒體外音設(shè)備故障,我們馬上請(qǐng)相關(guān)人員調(diào)適好了,并建議學(xué)院定期對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行檢修。我們起初計(jì)劃,講座主要是針對(duì)xx級(jí)女生,可是由于與其它活動(dòng)時(shí)間沖突等原因,xx級(jí)女生只有一小部分能夠前來參加,但總?cè)藬?shù)也不少,其它大多都是較高年級(jí)的同學(xué),也有其他院的同學(xué)。她們或是被音樂吸引,或是自己真正感興趣才加入的。由此可以說明,這類活動(dòng)可以也有必要持續(xù)開展下去。各部門委員不夠清楚此次講座的具體進(jìn)程,不了解各部門及其委員的相關(guān)工作。希望我們以后可以更好地把握時(shí)間,未雨綢繆。場(chǎng)地的檢查不夠到位,比如風(fēng)扇是否能正常使用。部分風(fēng)扇已壞,應(yīng)上報(bào)相關(guān)部門進(jìn)行維修工作。

如此,我們還應(yīng)該在一些地方加以改善。例如,就講座的整個(gè)內(nèi)容來看,頗有些單一,主要只是從生理角度來分析。這可能是由于專家是來自醫(yī)院的原因。我們以后可以多請(qǐng)其它相關(guān)的專家來進(jìn)行講座,從心理特點(diǎn)和社會(huì)背景等多角度來分析,使同學(xué)們理解得更全面,透徹。這樣也更符合我們舉辦這類型活動(dòng)的宗旨。

從整體上講,這次心理講座活動(dòng)比較成功,但也存在著一些不足之處,通過這次活動(dòng),我們爭(zhēng)取在不斷努力中將以后的每一次活動(dòng)都做的完美起來??傊?,我們以后應(yīng)當(dāng)多多關(guān)注廣大同學(xué)各方面的需要,并主要以活動(dòng)的形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行合理的引導(dǎo),提供一些必要的幫助,同時(shí)我們也有必要提高活動(dòng)的含金量,使同學(xué)們對(duì)活動(dòng)既感興趣,又能夠真正有所收獲。希望在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中我們都能臺(tái)調(diào)整好自己的心態(tài),以健康的心態(tài)去做每一件事。大學(xué)生心理健康講座活動(dòng)總結(jié)5

為增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注,普及心理健康基本知識(shí),提高同學(xué)們心理保健意識(shí)和心理調(diào)適能力,汽車與交通學(xué)院于20XX年4月18日在綜合樓A119教室舉辦了心理健康講座。本次講座由學(xué)校心理健康教育中心韓繼瑩老師主講。

講座前我們做了大量的準(zhǔn)備工作,寫策劃書,調(diào)研大學(xué)生感興趣的問題,批教室,與宣傳部商量寫板報(bào),做宣傳等,每項(xiàng)工作明細(xì)化,并且為了老師更好的開展講座以及講座內(nèi)容豐富性,特意組織排練了能反映大學(xué)生目前真實(shí)生活的小品和一個(gè)音樂劇。

講座當(dāng)天學(xué)生會(huì)全體成員提前一個(gè)半小時(shí)到達(dá)了教室,并按照預(yù)期的安排進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置,安頓同學(xué)有序的進(jìn)場(chǎng)入座,接待老師,為講座的順利開展做了很好的鋪墊。

講座在廣大同學(xué)的期待中如期進(jìn)行,一個(gè)輕松幽默的小品拉開了帷幕,小品主要敘述了三個(gè)性格不同的大學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)及生活時(shí)的迷茫的態(tài)度。隨后,韓老師針對(duì)小品中人物的特點(diǎn),對(duì)同學(xué)們心里存在的困惑一一作了講解,韓老師結(jié)合心理教育特點(diǎn),聯(lián)系自己日常工作和教育經(jīng)驗(yàn),列舉了一些生動(dòng)典型的案例。韓老師講完“人生規(guī)劃”之后,一個(gè)唯美的音樂劇映入了大家的眼簾,通過音樂劇我們看到一對(duì)大學(xué)戀人由相愛到分離的過程。表演結(jié)束后,韓老師又為同學(xué)們講解如何樹立正確的戀愛觀,不能盲目追求所謂的愛。講座中韓老師風(fēng)趣幽默,以深入淺出的方式、良好互動(dòng)的氛圍帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛,廣大同學(xué)積極配合,使整個(gè)講座取得一定的成功。

通過此次講座,同學(xué)們對(duì)自己的大學(xué)生活都有了新的目標(biāo)和正確的定位。相信這次的講座能幫助學(xué)生擺脫心理困惑,撥正前進(jìn)航向,為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,同時(shí)有助于同學(xué)們關(guān)愛生命,悅納自我,善待他人,培養(yǎng)健全的人格。

此次講座雖然取得了一定的成功,但與此同時(shí)工作中也暴露出很多問題,以下是具體的要點(diǎn):

1、學(xué)生會(huì)各部門不是都很清楚活動(dòng)的具體流程,雖然活動(dòng)策劃已經(jīng)將每項(xiàng)工作安排到每個(gè)人,但在會(huì)場(chǎng)布置時(shí),還是顯得有些倉促,不盡如人意。

2、講座當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生問題被忽略,沒有進(jìn)行及時(shí)的清掃,在一定程度上影響到了老師的心情及整個(gè)講座現(xiàn)場(chǎng)良好的氛圍。

3、由于活動(dòng)當(dāng)天策劃者忙于進(jìn)行會(huì)場(chǎng)安排布置,對(duì)于講座現(xiàn)場(chǎng)人員混亂沒有進(jìn)行及時(shí)的管理,導(dǎo)致無論是學(xué)生會(huì)工作人員還是參加講座的同學(xué)不能及時(shí)的入座安靜等待講座開始。

4、講座所需的設(shè)備及人員由于時(shí)間的緊迫,都沒有提前進(jìn)行測(cè)試和彩排,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)意外頻頻。

5、講座當(dāng)中現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)紀(jì)律沒有得到很好的管理,并且偶爾會(huì)打斷老師的思路,會(huì)場(chǎng)的混亂很大程度上影響了老師的講座效果,導(dǎo)致老師沒有很好的發(fā)揮出自己的水平。但總體看本次的講座還是很成功的,相信我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在今后能辦出更好的活動(dòng)。

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇10)

心理催眠講座活動(dòng)總結(jié)

近日,我們舉辦了一場(chǎng)非常成功的心理催眠講座活動(dòng),該活動(dòng)深受廣大觀眾的喜愛和好評(píng)。講座涵蓋了多個(gè)關(guān)于心理催眠的知識(shí)點(diǎn),給觀眾們帶來了很多有益的啟示和思考,下面筆者將對(duì)該次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。

首先,我們邀請(qǐng)了一位非常專業(yè)的心理催眠師來進(jìn)行講解。在活動(dòng)中,他從什么是心理催眠、心理催眠的好處、使用心理催眠的風(fēng)險(xiǎn)等多個(gè)角度進(jìn)行了深入淺出的闡述,向觀眾們介紹了有關(guān)心理催眠的一些基本概念,讓大家有了更深入的認(rèn)識(shí)。

其次,講座以實(shí)用性為導(dǎo)向,著重介紹了心理催眠在日常生活和治療中的應(yīng)用。心理催眠不僅可以幫助人們更好地管控自己的情緒,緩解壓力,縮短睡眠時(shí)間等,還可以幫助人們克服一些心理障礙,如抑郁癥、恐懼癥等。這讓觀眾們感受到心理催眠的實(shí)用性和可靠性,深深地被這種技術(shù)所吸引。

另外,在本次講座活動(dòng)中,催眠師還演示了現(xiàn)場(chǎng)催眠的過程,讓觀眾親身感受到了心理催眠的一些效果。在演示過程中,催眠師以溫柔舒緩的聲音為參與者營(yíng)造了一個(gè)松散、放松的環(huán)境,引導(dǎo)他們進(jìn)入一種非常放松、沉睡的狀態(tài),觀眾們沒有一點(diǎn)舒服的感覺,深深地受到了自身情緒極大的傾聽,被催眠的神奇魅力所吸引。

此外,本次講座活動(dòng)還為觀眾們提供了很多互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。在講座結(jié)束后,觀眾們紛紛向催眠師提出了一些自己的問題和疑惑,催眠師也耐心地解答了他們的問題,并且提供了一些有用的建議和技巧,讓大家能夠更好地應(yīng)用心理催眠。

總的來說,這一次心理催眠講座活動(dòng)是一次非常成功和有趣的活動(dòng),讓觀眾們真正地體會(huì)到了心理催眠的好處和有效性。我們相信,通過這樣的活動(dòng),更多的人可以深入了解心理催眠,并應(yīng)用心理催眠技術(shù)幫助自己或他人更好的生活。

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇11)

為更好的將正確的心理健康知識(shí)傳達(dá)給各位學(xué)生,將心理健康意識(shí)更深層次的灌入同學(xué)們的心中,本學(xué)期我們?yōu)樾睦砦瘑T開設(shè)了三場(chǎng)講座,這三場(chǎng)講座針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀況做出了全面的分析,并為各位心理委員該如何對(duì)自己班級(jí)的同學(xué)做出正確的心理引導(dǎo)做了詳細(xì)地分析。心理委員作為學(xué)生與心理老師之間的一個(gè)紐帶,在盡力為自己同學(xué)服務(wù)的同時(shí)更要將同學(xué)們的心理問題反饋給心理咨詢師,以便能夠正確地做出反應(yīng)并為老師更好的了解同學(xué)們的問題提供便利。由于大學(xué)生心理問題日益突出,這就要求我們的心理委員具備分析心理問題的能力。

各位心理委員在講座時(shí)能夠更多的參與老師的互動(dòng),能夠更加詳盡的將自己遇到的問題提出來,這對(duì)我院的心理工作的開展起到了重要的作用。這次的系列講座我們要求11級(jí)各班的心理委員一定到場(chǎng),并實(shí)行了請(qǐng)假制度,使得心理委員對(duì)于本次的系列講座有了相當(dāng)高程度的重視,并且在第一場(chǎng)講座時(shí)認(rèn)真地填寫了他們的信息,方便我們對(duì)他們的統(tǒng)計(jì)。心理委員會(huì)成員還積極完成講座安排的關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)史的文章。

本次系列講座我們邀請(qǐng)的三個(gè)老師都具有豐富的教學(xué)以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),她們?yōu)槲覀兊男睦砦瘑T提供了良好的關(guān)于大學(xué)生心理問題分析的指導(dǎo),并希望各位心理委員能夠更好地對(duì)心理健康教育工作進(jìn)行協(xié)助,提高他們自身的素質(zhì),讓他們能夠更好的幫助同學(xué),協(xié)助老師,以營(yíng)造更加和諧的校園環(huán)境。這一系列講座讓我們更加具體地掌握了心理委員的信息,為我們更好地開展心理工作提供了良好的基礎(chǔ)。講座雖然在老師們的極力鼓勵(lì)下現(xiàn)場(chǎng)氣氛較為良好,但是由于現(xiàn)場(chǎng)心理委員的積極性仍舊不高,互動(dòng)環(huán)節(jié)略顯尷尬,如何讓心理委員更好地參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),我們或許可以采取加分機(jī)制進(jìn)行,為積極參與互動(dòng)的心理委員在下學(xué)期初評(píng)選優(yōu)秀心理委員提供加分政策,讓他們能夠主動(dòng)積極地參與互動(dòng),大膽地提出自己關(guān)于心理的想法以及意見建議。

而且由于心理委員期末的到來,各班補(bǔ)課情況較多,使得講座時(shí)有許多的心理委員請(qǐng)假,下學(xué)期如若再開展心理委員系列講座可以在學(xué)期剛開始或者期中考試過后這段時(shí)間進(jìn)行,以便讓更多地心理委員能夠到場(chǎng)參加,我們的心理健康知識(shí)更好的普及推廣出去。

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇12)

1、 時(shí)間:2018年3月3日下午6:00

2、 地點(diǎn):教學(xué)樓一樓德育室

3、 主辦單位:衛(wèi)生院、學(xué)校醫(yī)務(wù)室

四、活動(dòng)對(duì)象及目的:

本講座主要針對(duì)六年級(jí)學(xué)生和九年級(jí)學(xué)生。 所有的老師將幫助他們了解一些常識(shí)。這對(duì)剛即將走向初中、高中以及社會(huì)的同學(xué)們是非常必要的,也對(duì)老師們的心里健康進(jìn)行了疏導(dǎo)。

五?;顒?dòng)內(nèi)容:加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康的關(guān)注,普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的心理健康意識(shí)和心理調(diào)節(jié)能力。

為了提高學(xué)生和教師的心理素質(zhì),增強(qiáng)他們的抗壓能力。以更加積極的態(tài)度對(duì)待生活,工作和學(xué)習(xí),我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

第一,培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力,對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí),在挫折面前不驚慌失措,采取理智的應(yīng)付方法,化消極因素為積極因素。

挫折容忍度的高低與個(gè)體的心理狀態(tài)、對(duì)挫折的主觀判斷和挫折經(jīng)歷有關(guān)。要提高承受挫折的能力,就要努力提高自己的思想境界,樹立科學(xué)的人生觀,積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),豐富人生閱歷。

第二,明確自己的生活目標(biāo)??茖W(xué)研究證實(shí)了生活目標(biāo)對(duì)心理健康的影響。在一生的生活中每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)目的,我為什么而活著,人的一聲是有目標(biāo)組成的,我們活著就是為了完成這一個(gè)一個(gè)的既定目標(biāo),最后達(dá)到自己最想要的結(jié)果。

第三,加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)知結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)、鍛煉意志力和提高適應(yīng)能力。從心理發(fā)展的意義上講,青春期是人生中的意段煩惱時(shí)期。

這是由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏和知識(shí)的幼稚,這一時(shí)期人們心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的增長(zhǎng)速度。因此,在其發(fā)展過程中,難免會(huì)出現(xiàn)許多尷尬、困惑、煩惱和沮喪。另一方面,我國正處于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期。

社會(huì)形勢(shì)正在發(fā)生復(fù)雜深刻變化,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,生活節(jié)奏加快,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。這種情況也會(huì)在早晚要進(jìn)入社會(huì)的青年學(xué)生中引發(fā)這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突,例如父母下崗、家庭生活發(fā)生變故、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳、交友失敗、失戀等。如果這些心理問題總是揮之不去、日積月累,就可能成為心理障礙,影響學(xué)習(xí)和生活。

讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),與現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸。自我調(diào)整,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,改造環(huán)境,努力實(shí)現(xiàn)自己理想的目標(biāo)。因此,在學(xué)習(xí)的過程中,要學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),以達(dá)到心理健康的目的。

總之,學(xué)生要實(shí)現(xiàn)心理健康,而爭(zhēng)取身心健康是是關(guān)成敗的重中之重。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合,加之其他積極因素的相互作用,學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件,一顆顆人才的新星就有可能升起。

這項(xiàng)活動(dòng)也有一些不足之處,如:

1學(xué)生在教室里不能安靜地聽

2音響設(shè)備有回聲,教室里的聲音很低

3.講座內(nèi)容單一

通過這次活動(dòng),我們努力讓未來的每一項(xiàng)活動(dòng)都變的完美??傊覀円院髴?yīng)當(dāng)多多關(guān)注廣大同學(xué)各方面的需要,并主要以活動(dòng)的形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行合理的引導(dǎo),提供一些必要的幫助,同時(shí)我們也有必要提高活動(dòng)的含金量,使同學(xué)們對(duì)活動(dòng)既感興趣,又能夠真正有所收獲。我希望在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中,能夠調(diào)整心態(tài),以健康的心態(tài)去做每件事。

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇13)

聽了楊教師的專題講座,使我懂得心理健康教育要面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教學(xué)活動(dòng),現(xiàn)今社會(huì)不僅僅要求我們具有健康的身體,并且需要健康的心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)本事。經(jīng)過這次心理健康教育的學(xué)習(xí),我的收獲很大。不僅僅學(xué)習(xí)了許多專業(yè)的心理知識(shí),以前很多的疑問都得到了解決,我真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。以下是我學(xué)習(xí)后的一些心得:

一、教師自我必須是心理健康的人

經(jīng)過一線的教學(xué)經(jīng)歷,深深的體會(huì)到教師自身的心理健康直接影響到周邊的人,心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為,更無法巧妙地處理學(xué)生問題,輕則影響師生關(guān)系,重則可能傷害學(xué)生心靈。所以,為了更好地教育學(xué)生,教師自我首先必須是心理健康的人。

教師的心理健康從根本上說還得由教師自我維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系——既關(guān)注學(xué)生的心理健康,同時(shí)也重視自我的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力,但他絕不應(yīng)讓自我一向處于壓力之中以至于身心俱損,影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師,僅有不斷提高自身的綜合素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí),盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念,掌握新的教學(xué)方法,到達(dá)新的教學(xué)要求,才能尋求新的發(fā)展,也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地理解新知識(shí),開拓自我的視野,也能使自我站在更高的角度看問題,以更平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處,更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折,對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義。

一個(gè)盡職的教師是十分辛苦的,需要休息和放松。充當(dāng)“無所不能”的教育者形象的確使人精疲力盡。所以,教師能夠試著在假期給自我充電,例如:學(xué)習(xí)做旅行家,用膠片記錄生活中的美景美事;學(xué)習(xí)做美食家,在品評(píng)佳肴的同時(shí)自我也做一次大廚。新的工作體驗(yàn)不僅僅能使教師得到放松,并且能夠開闊教師的視野,增加教師的知識(shí)面。教師能夠把從其他工作體驗(yàn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)取情緒帶到教育工作中來,更好的促進(jìn)教育工作。

二、經(jīng)常關(guān)注特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)

教師的天職就是教書育人,對(duì)待問題學(xué)生更應(yīng)當(dāng)盡心盡責(zé),遇到問題學(xué)生怎樣辦呢必須要充分利用班團(tuán)體的作用,在寬松平等的班級(jí)氛圍中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的團(tuán)體輔導(dǎo),經(jīng)過主題班會(huì)的形式,充分發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)課的團(tuán)體心理輔導(dǎo)效應(yīng)。針對(duì)特殊學(xué)生的特點(diǎn),有側(cè)重地選擇團(tuán)體輔導(dǎo)的主題。如自信心教育、青春期教育等。采用講座法、認(rèn)識(shí)法、操作法、表演法、主角扮演和行為訓(xùn)練等多種方法來激發(fā)學(xué)生進(jìn)取參與的內(nèi)在動(dòng)機(jī),并在活動(dòng)中得到領(lǐng)悟。經(jīng)過一系列的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),不僅僅讓全體學(xué)生獲得心理健康方面的有關(guān)知識(shí),也拉近了同學(xué)間、師生間的距離,融洽了師生關(guān)系。

在研究學(xué)生一般心理規(guī)律的同時(shí),也要對(duì)暴露出來的個(gè)別學(xué)生的個(gè)別心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)幫忙。在對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)中,我一方面經(jīng)過心理輔導(dǎo)室兼職心理教師的個(gè)別咨詢輔導(dǎo),另一方面也進(jìn)行了個(gè)別談心與輔導(dǎo)。經(jīng)過學(xué)校開通的心理咨詢箱,打通教師和學(xué)生的心理通道,及時(shí)了解學(xué)生的真實(shí)思想,幫忙學(xué)生解決心理困惑。

以上,是我的一家之言,收獲是巨大的,體會(huì)可能膚淺,切記心理健康的前提是身體健康!重視我們自我的心理,正視我們自我的問題,看到自我的優(yōu)勢(shì),找到自我的不足,這樣才能更有效的幫忙我們身邊的人,期望我們都能堅(jiān)持開闊的心境,良好的心態(tài)!

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇14)

健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ),優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學(xué)全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用,它必將對(duì)21世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生進(jìn)取而深遠(yuǎn)的影響,作為大學(xué)生,首先應(yīng)當(dāng)具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。

心理健康是指這樣一種狀態(tài),即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感,對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng),也就是說,遇到任何障礙和因難,心理都不會(huì)失調(diào),能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?,這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。

心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ),心理健康能夠促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來走向社會(huì),在工作崗位上發(fā)揮智力水平、進(jìn)取從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

心理健康能夠使大學(xué)生克服依靠心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng),告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué),進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自我。上大學(xué)前,在他們想象中的大學(xué)猶如天堂一般,浪漫奇特,美妙無比。上大學(xué)后,緊張的學(xué)習(xí),嚴(yán)格的紀(jì)律,生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。所以,大學(xué)生必須注重心理健康,盡快克服依靠性,增強(qiáng)獨(dú)立性,主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活,度過充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。目前我國大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化,大學(xué)生都實(shí)行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式,擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感。

心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征,是指他們?cè)谛睦砩虾托袨樯辖?jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征,通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征,性格除了氣質(zhì)所包含的特征外,還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識(shí)較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等,這些有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

我認(rèn)為,心理健康是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有樂觀的心態(tài)。有正確的自我主觀意識(shí),能很好的把握自我控制自我的情緒,妥善處理同學(xué)、師生間關(guān)系,進(jìn)取融入團(tuán)體,熱愛并勤奮學(xué)習(xí),更好的適應(yīng)新環(huán)境。

大學(xué)生活與中學(xué)生活有著很大的不一樣,然而在大學(xué)中仍需要堅(jiān)持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求職欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主要任務(wù),有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺躍入浩瀚的知識(shí)海洋中,拼命地汲取新知識(shí),發(fā)展多方面的本事,以提高自身素質(zhì)。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)參加各種創(chuàng)新大賽,這樣及開發(fā)思維的多向性又鍛煉了自我的動(dòng)手本事。更值得重視的是英語方面,現(xiàn)代社會(huì)中英語已經(jīng)成為了一種趨勢(shì),也能夠說是每個(gè)人必備的素養(yǎng)之一,這樣看來口語更顯得尤為重要。

大學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持進(jìn)取樂觀的情緒、愉快開朗的心境,對(duì)未來充滿信心和期望。進(jìn)取加入學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委等,如此既豐富了大學(xué)生活又鍛煉了自我本事。每個(gè)人都渴望得到一個(gè)自我展示的平臺(tái),讓自我成為一個(gè)閃光點(diǎn)。參加業(yè)余活動(dòng),發(fā)展社會(huì)交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅僅豐富了大學(xué)生的生活,并且為大學(xué)生的健康發(fā)展供給了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣,發(fā)展業(yè)余愛好,經(jīng)過參加各種課余活動(dòng),發(fā)揮潛能,振奮精神,緩解緊張,維護(hù)身心健康。然而,當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情時(shí)要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),適度的表達(dá)和控制情緒。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)對(duì)適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓(xùn)練,使自我真正懂得:要想占有未來,不僅僅要作思想品德、智能、體魄的儲(chǔ)備,更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備,從而使我們科學(xué)地走出自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū),更新觀念,突破時(shí)空,超越自我,唯有如此,方能在搏擊中,翱翔自如,走向成熟!

心理講座活動(dòng)總結(jié)(篇15)

這兩天聽了林芳老師的講座,使我對(duì)教師心理健康有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)為,教師是學(xué)校心理健康教育的推行者,一個(gè)成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響,特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生更是如此,在他們的心目中,教師是智者--什么都懂;是能者--什么都會(huì)。教師的衣著舉止,言談風(fēng)度等,都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和-諧與溫馨的氣氛,使學(xué)生如沐春風(fēng),輕松愉快,而人格不健全的教師,只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛。通過學(xué)習(xí),我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作,了解自我,看待自己的優(yōu)缺點(diǎn);學(xué)習(xí)掌握心理調(diào)節(jié)的方法,學(xué)會(huì)緩解心理壓力;調(diào)整情緒,保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題,建立起良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)多種興趣與愛好,陶冶情操,只有這樣,才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。

這次學(xué)習(xí)只是限于理論,怎樣去落實(shí)還得靠我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴的積累,靠我們?nèi)グl(fā)掘,首先我們要從自身做起。記得我還沒有畢業(yè)的時(shí)候,學(xué)校的老師就經(jīng)常播放一些異樣的教學(xué)片斷,看完后讓我們?cè)u(píng)價(jià)。那些老師也實(shí)在是夠格的,在課堂上衣衫不整,有些男老師衣服都不扣,就這樣敞開胸懷,我想他是講得太熱太投入了,有些又把腳踏上凳子,實(shí)在不雅觀。這樣一個(gè)形象是為人師表嗎?實(shí)在不敢恭維,我們看得哈哈大笑。但同時(shí)也警告自己以后一定要儀容整潔,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。心理學(xué)也說了,一些外觀新奇的事物總能引起學(xué)生的注意,甚至影響學(xué)生的情緒,如果你今天換了一個(gè)新發(fā)型,或穿了一件新衣服,一定要先到課室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),讓學(xué)生有一個(gè)接受的空間,不然學(xué)生可能會(huì)一整節(jié)課都看著你,后果可想而知。儀容整潔,人也顯得有精神。教師就得要有精力,所以我們必須有健康的生活習(xí)慣和良好的生活作風(fēng)。健康的生活習(xí)慣就是我們的工作和作息要有規(guī)律,要有良好的心理承受能力,又良好的人際關(guān)系,不要把家庭生活中,同事朋友間的煩惱事情帶給學(xué)生,一定要敬業(yè),當(dāng)你站在講臺(tái)的一刻起,你就是他們的護(hù)航人,是舵手,你要帶領(lǐng)他們愉快航行,駛進(jìn)安全的港灣。良好的生活作風(fēng)就是生活作風(fēng)正派,不以權(quán)謀私,要遵守法律法規(guī),要正直、善良,要遵守一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)。所謂立人先立己,先從自身做起,樹立榜樣,嚴(yán)格要求自己。

其次,在工作中要認(rèn)真細(xì)致,有愛心、熱心、恒心、耐心,。教學(xué)要以人為本,善于照顧學(xué)生的情緒,時(shí)時(shí)留意學(xué)生思想動(dòng)態(tài),要多和學(xué)生溝通,多表揚(yáng),少懲罰;要寬容、理解,少責(zé)罵。要真正從學(xué)生的需要出發(fā),在學(xué)習(xí)上,在生活上關(guān)心他們。尤其現(xiàn)在流動(dòng)人口多,他們的父母工作很忙,無暇顧及他們生活的方方面面,尤其思想動(dòng)態(tài)方面,很多都是放任自流。他們生活不固定,思想復(fù)雜,很容易沾染社會(huì)上的不良風(fēng)氣。比如說流連網(wǎng)吧,可以說網(wǎng)吧是一個(gè)大染缸,那里的人流復(fù)雜,多數(shù)是一些無所事事,好吃懶做的混混或地痞流氓,學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)淺,自制力差,容易上當(dāng)受騙,為他人所利用,走上犯罪的道路。我覺得這是教育的一個(gè)大難題。面對(duì)這些群體,我們老師更要付出巨大愛心去關(guān)懷他們,引導(dǎo)他們,他們的流動(dòng)性也增加了他們的社會(huì)閱歷,增長(zhǎng)他們的知識(shí),開闊他們的視野,我們要盡量發(fā)掘,讓其閃光,增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。不但是對(duì)他們,其實(shí)很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)都缺乏信心,都有挫敗感,又厭學(xué)情緒。我們也要及時(shí)跟蹤,及時(shí)采取措施,跟家長(zhǎng)多聯(lián)系,多溝通,爭(zhēng)取學(xué)校家庭通教育。這也是符合教育原則的,就是給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有句話不是說“近朱者赤,近墨者黑”嗎?l歷史上不也是有“孟母三遷”的故事??梢?,一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)學(xué)生完美性格的塑造是多么重要。

同時(shí),我也覺得在學(xué)校開設(shè)心理輔導(dǎo)課是非常必要的。不單是生理課,心理課也勢(shì)在必行了。前些年還提倡給學(xué)生減負(fù),減到哪里去了,還不是雷聲大,雨點(diǎn)校真正實(shí)施了嗎?學(xué)生的書包還是那么重,這還不算,本來屬于他們的假日假期,也都被送去什么少年宮、輔導(dǎo)班了,他們的負(fù)減了嗎?沒有。我覺得還變本加厲了,有些有興趣的還能承受,可那些硬逼著去的,可苦了他們。怪不得每年都有那么多學(xué)生自殺了,上有大學(xué)生不等,近來有向下發(fā)展的趨勢(shì),一些中小學(xué)學(xué)生都有這些趨向了。曾口頭經(jīng)言語過要自殺的也不少。看來這一股勢(shì)頭已成為一種社會(huì)風(fēng)氣了。

總之,教學(xué)的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生形成健康的心理,教師就要不斷完善自己的人格,不斷提升自己的人格魅力。我想這都是將成為我更加努力的動(dòng)力,我將會(huì)學(xué)習(xí)中得到的體會(huì)實(shí)踐于我的教學(xué)工作中。

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講座活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選13篇


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講座活動(dòng)總結(jié) 篇1

金秋送爽,秋雨微涼,轉(zhuǎn)眼間學(xué)期過半,我們迎來了11月。今年11月9日是全國第xx個(gè)“消防安全宣傳日”,在“119”消防安全宣傳日來臨之際,學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦:“消防連著你我他,校園安全靠大家”安全系列活動(dòng)。通過形式多樣的活動(dòng),讓安全知識(shí)走進(jìn)大家的生活和學(xué)習(xí),提高安全意識(shí),營(yíng)造平安校園。

11月9日晚6點(diǎn)半,在學(xué)院北校綜合樓報(bào)告廳舉行了119消防安全知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)院團(tuán)委毛鳳麟書記、張利臣主任和來自學(xué)院6個(gè)系精心挑選的各6名參賽選手參加了此次活動(dòng)。在活動(dòng)開始之前,主持人宣讀活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,然后6個(gè)系參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)表了參賽宣言并且進(jìn)行了抽簽分組,分組結(jié)果為:管理系對(duì)信息系,機(jī)電系對(duì)石化系,建工系對(duì)藝術(shù)系。然后,主持人宣布比賽開始。比賽分為初賽和決賽,初賽為選擇題和判斷題,由抽簽分組結(jié)果兩兩對(duì)抗,初賽結(jié)束后,機(jī)電系、建工系、藝術(shù)系獲得勝利進(jìn)入決賽。決賽分為三輪,第一輪為搶答題,初賽勝出的三隊(duì)同時(shí)比賽;第二輪為5道必答題,有第一輪領(lǐng)先的藝術(shù)系優(yōu)先選擇;第三輪為挑戰(zhàn)題,為簡(jiǎn)答題,由第二輪暫時(shí)落后的機(jī)電系優(yōu)先選擇。通過三輪激烈角逐,建工系、機(jī)電系獲得了并列第一名,藝術(shù)系獲得第三名。在比賽中,主持人嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真時(shí)而幽默風(fēng)趣,參賽選手遵守規(guī)則,答題踴躍,賽出風(fēng)采,賽出水平。觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)積極踴躍,氣氛活躍。通過知識(shí)競(jìng)賽的方式,普及消防知識(shí)。安全牽系你我他,平安幸??看蠹?。我們要積極學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),杜絕消防違法行為,為創(chuàng)造和諧校園增添最靚麗的一筆。

通過今天的活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到,雖有不足之處,但我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn),把以后的活動(dòng)舉辦的更好!

講座活動(dòng)總結(jié) 篇2

為了不斷提高醫(yī)務(wù)人員的健康知識(shí)水平,提高健康行為的形成,能更好的服務(wù)于患者及社會(huì),我院健康教育科根據(jù)20__年年初制定的工作計(jì)劃,開展工作,現(xiàn)將20__年健康教育講座工作總結(jié)如下:

1.在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及指導(dǎo)下,組織全院醫(yī)護(hù)人員集中進(jìn)行健康教育知識(shí)講座共計(jì)五次。

2.健康教育專職人員參加市級(jí)舉辦的“___市醫(yī)院健康教育與促進(jìn)能力講座班”。

3.組織各科室健康教育兼職人員進(jìn)行半年度一次的健康教育及促進(jìn)相關(guān)知識(shí)講座,共計(jì)兩次,講座內(nèi)容包括健康教育基本理論與技能、行為危險(xiǎn)因素等知識(shí)講座。并對(duì)各科室進(jìn)行二級(jí)講座。

4.組織醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化講座,將健康教育內(nèi)容納入規(guī)范化講座。

5.___年__月初,對(duì)新職工進(jìn)行新職工崗前講座,將健康教育納入講座內(nèi)容,并在講座結(jié)束后進(jìn)行考核。

6.通過一年的講座,其講座覆蓋率達(dá)到90%以上,各醫(yī)護(hù)人員能掌握良好的健康知識(shí)及健康行為,能積極主動(dòng)為病患及家屬開展良好的健康教育活動(dòng)。

講座活動(dòng)總結(jié) 篇3

根據(jù)學(xué)校政教處要求,我班積極開展了法制安全月活動(dòng)。首先根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)制定了可行的活動(dòng)方案,精心組織、全面部署、認(rèn)真落實(shí)、注重實(shí)效,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范事故的能力。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全活動(dòng),加大隱患排查治理力度,進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí),完善了安全管理機(jī)制,提高了安全生產(chǎn)的質(zhì)量水平和防范事故的能力?,F(xiàn)將“法制安全月”活動(dòng)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)監(jiān)督,提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化管理。

在法制安全月中,由班長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),各班委為成員,負(fù)責(zé)督導(dǎo)活動(dòng)的開展。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全工作的重要性,提高學(xué)生安全意識(shí),教育學(xué)生去除麻痹僥幸心理,切實(shí)把安全工作放在第一位。

二、采取多形式、多樣化、全方位引導(dǎo)教育。

活動(dòng)期間,根據(jù)實(shí)際情況,組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)教育,利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳工具,廣泛宣傳“法制安全大討論”活動(dòng)的重要意義,使每一名學(xué)生都能積極投入到安全活動(dòng)中去,在全班形成“人人講安全”的良好的氛圍。

三、開展“反三違”,創(chuàng)建無隱患崗位活動(dòng)。

活動(dòng)期間,在班上開展反違章活動(dòng);人人參與事故隱患和安全問題大排查,對(duì)查出的隱患及時(shí)進(jìn)行了整改,徹底消除了安全死角和盲區(qū),堅(jiān)決杜絕違反紀(jì)律等現(xiàn)象。

四、努力的方向

我們將認(rèn)真總結(jié)近年來開展“法制安全月”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),本著因地制宜的原則,努力搞好來年的“法制安全月”活動(dòng)。

一是在思想認(rèn)識(shí)上,再提高;

二是在整改安全隱患上,再努力;

總之,通過本次活動(dòng)的開展,在全班上下收到了良好的效果,提高了學(xué)生對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全意識(shí)和安全責(zé)任心,安全意識(shí)已經(jīng)成為大家的普遍共識(shí),各項(xiàng)安全措施得到進(jìn)一步落實(shí)。

講座活動(dòng)總結(jié) 篇4

適逢校妝網(wǎng)在國教開展關(guān)于怎樣化妝和搭配衣服的講座。對(duì)此舉認(rèn)為,有利于豐富會(huì)員的課余校園生活,讓會(huì)員們學(xué)到更多更全面的業(yè)余知識(shí)?,同時(shí)也能借此機(jī)會(huì)提高會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)建設(shè)的興趣,促進(jìn)協(xié)會(huì)發(fā)展。其次也是為了擴(kuò)大會(huì)員興趣愛好廣泛性。因此我們協(xié)會(huì)在20xx年3月30日在國教參加了此次校妝網(wǎng)活動(dòng)。

活動(dòng)前期,由會(huì)長(zhǎng)確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn);并以QQ群消息通知會(huì)員,做好準(zhǔn)備工作;會(huì)長(zhǎng)上網(wǎng)查詢相關(guān)資料(有關(guān)活動(dòng)內(nèi)容的);本協(xié)會(huì)為加大宣傳特派理事張貼宣傳海報(bào);新聞理事準(zhǔn)備好拍照事宜。

活動(dòng)開展,由主持人致辭,宣布節(jié)目開始;由校妝網(wǎng)的主講關(guān)于怎樣化妝和衣服搭配;活動(dòng)期間會(huì)員們參與活動(dòng)討論;主講者與會(huì)員們互動(dòng),提一些平時(shí)生活中護(hù)膚的問題,會(huì)員們也很積極的回答,現(xiàn)場(chǎng)非常之活躍。在活動(dòng)面臨即將結(jié)束時(shí),由反饋理事分發(fā)小紙條,大家把活動(dòng)心得寫在小紙條上,寫好后交給反饋理事,反饋理事在活動(dòng)結(jié)束后和新聞理事一起統(tǒng)計(jì)會(huì)員對(duì)此次活動(dòng)的滿意程度。

活動(dòng)結(jié)束后由新聞理事負(fù)責(zé)給大家拍照留影,會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫好活動(dòng)總結(jié);會(huì)長(zhǎng)召集所有理事集合,指導(dǎo)理事做好相關(guān)工作。最后離場(chǎng)時(shí)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

通過本次舉辦的活動(dòng),相信會(huì)員們?cè)谧o(hù)膚和衣服搭配方面會(huì)有更進(jìn)一步的的了解,也應(yīng)該會(huì)知道在什么季節(jié)選什么樣的護(hù)膚品。這樣的講座可以適當(dāng)?shù)奶岣邥?huì)員們的品味,擴(kuò)大她們的興趣愛好,在平時(shí)能脫離被別人說成“土包子”的苦惱,在以后生活中,更好的呵護(hù)好自己的皮膚。同時(shí)活動(dòng)的舉辦也進(jìn)一步的增進(jìn)的會(huì)員之間的情感,促進(jìn)了協(xié)會(huì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)精神,更有益于本協(xié)會(huì)的全面發(fā)展。

講座活動(dòng)總結(jié) 篇5

20xx年6月24日下午一點(diǎn)半,由我系主辦,學(xué)術(shù)科技部承辦的學(xué)術(shù)科技講座在邵陽學(xué)院七里坪校區(qū)老圖書館的報(bào)告廳內(nèi)正式拉開了帷幕。我系趙乘麟教授為我系學(xué)生做了主題為《圖像識(shí)別技術(shù)及其應(yīng)用》的專場(chǎng)科技講座。

講座于下午三點(diǎn)半正式圓滿結(jié)束,在此次活動(dòng)中,我部門收獲了許多,同時(shí)也體現(xiàn)了我部門存在的一些不足。為了更好的開展以后的工作,特對(duì)本次活動(dòng)做出以下總結(jié):

因?yàn)榇舜位顒?dòng)是舉辦科技講座,所以在會(huì)場(chǎng)布置這一方面,我部門沒有采取太花哨的布置方法,由于天氣炎熱,報(bào)告廳的條件限制,所以我部門采取了觀眾分散就座的措施。另外,由于會(huì)場(chǎng)等多方面的原因,此次講座開始的時(shí)間有點(diǎn)早,給同學(xué)和老師們帶來了一些不便,但是老師和同學(xué)們都沒有怨言。

我系鄒書記主持了此次講座,并為學(xué)生介紹了趙教授的研究方向、學(xué)術(shù)成果和此次講座的學(xué)術(shù)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。趙教授用很生動(dòng)的語言,為同學(xué)們介紹了圖像的識(shí)別與處理方式,并用他的經(jīng)歷給同學(xué)們講了圖像技術(shù)的應(yīng)用,使同學(xué)們對(duì)圖像的處理方式及其應(yīng)用有了一定的了解,開拓了同學(xué)們的視野,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)如何處理與應(yīng)用圖像的興趣。六月的天氣雖然很炎熱,但是趙教授和同學(xué)們都全然不顧及身上的汗水,此次講座舉辦得非常成功。

講座結(jié)束后,同學(xué)們反響熱烈,紛紛表示此次趙教授的講座加深了老師與同學(xué)之間的學(xué)術(shù)交流,使得他們對(duì)自己的專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解,并有人表示以后希望從圖像處理這一方向發(fā)展,希望以后多舉行這樣的講座。

活動(dòng)舉行完了,可我們的工作還沒完,那些成功讓我們高興,那些問題值得我們?nèi)シ此迹?。但是這次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)是毋庸置疑的。當(dāng)然這些成功來自信息工程系學(xué)術(shù)科技部全體人員的不斷努力與拼搏,特別是現(xiàn)在部門的四位干事,因?yàn)樗麄兊膶W⑴c執(zhí)著,因?yàn)樗麄兊姆e極準(zhǔn)備,活動(dòng)才能圓滿舉行。并且我們還要特別感謝我們系里老師,感謝他們的寶貴的意見與建議,以及他們大力的支持。以及團(tuán)總支宣傳部,感謝其部門的同志們對(duì)我們的協(xié)助和支持。還感謝院團(tuán)委成員、我系鄒書記,以及xx級(jí)xx級(jí)各干部蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。

以上就是我部門對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)。我們相信在我部門成員的共同努力下,我部門以后的活動(dòng)會(huì)辦得越來越出色。

講座活動(dòng)總結(jié) 篇6

冬季來臨,用火用電的安全成了最重要事情之一。為了增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)、讓更多的人了解消防、認(rèn)識(shí)消防、關(guān)注消防,同時(shí)給本部門的新干事一個(gè)鍛煉的平臺(tái),特別策劃組織了本次活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下:

在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、兄弟部門的幫助以及本部門的精心策劃組織下本次活動(dòng)取得了圓滿成功?;顒?dòng)前期,我們首先商量了活動(dòng)的大致流程并找領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商取得批準(zhǔn)后,我們就到溫江消防大隊(duì)說明具體情況并誠摯的邀請(qǐng)他們到我院開展本次消防講座。他們欣然的接受了我們的邀請(qǐng)并同我們到學(xué)??疾炝说匦?。這個(gè)過程進(jìn)行的非常的順利我們也感受到了他們對(duì)同學(xué)們的安全的重視。之后,我們就向分院申請(qǐng)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)接著就籌備活動(dòng)所需器材和活動(dòng)的教室。一切都準(zhǔn)備就緒之后我們就通知10、11級(jí)各班班長(zhǎng)、紀(jì)檢委員、治保委員、女生委員參加此次活動(dòng)。

活動(dòng)開始前在七教外面對(duì)參加人員進(jìn)行了嚴(yán)格的考勤,體現(xiàn)了我們部門的職責(zé)也讓我們部門的新干事熟練考勤的流程。把同學(xué)們有序的帶到會(huì)場(chǎng)之后消防大哥用PPT給我們講解了一些消防標(biāo)志、消防小知識(shí),寢室安全用電、遇到火災(zāi)如何自我保護(hù)并用合理的方式逃生等問題。還給大家展示了他們奮戰(zhàn)一線的照片,一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景讓同學(xué)們瞠目結(jié)舌,同時(shí)也感受到了他們的艱辛和執(zhí)著。經(jīng)過消防大哥的講解同學(xué)們也了解了一些有關(guān)消防的知識(shí)和基本的逃生技巧,相信通過此次了解大家會(huì)更加關(guān)心身邊的環(huán)境,不會(huì)在寢室里亂用火及私自拉接電線。我們的校園會(huì)更加的和諧安定,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校也會(huì)生活的更加愉快。

消防大哥還給同學(xué)們講解了滅火器的構(gòu)造和注意事項(xiàng)并親自到戶外給大家演示了。同學(xué)們也積極地參與了滅火器的使用。雖然簡(jiǎn)單單對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說是一個(gè)突破。整個(gè)過程同學(xué)們很認(rèn)真的對(duì)待因?yàn)樗麄兠靼姿麄儾皇且粋€(gè)人聽了看了就完事了,他們還要到班上為更多的同學(xué)講解所了解的內(nèi)容。

本次活動(dòng)雖然沒有用很長(zhǎng)時(shí)間,但對(duì)于參加的每一位成員來說意義重大。如果以后遇到相同的事就不會(huì)不知所措了,他們會(huì)根據(jù)消防大哥傳授的知識(shí)進(jìn)行正確的處理?;顒?dòng)中不足的是,原本讓10、11級(jí)所以同學(xué)都參加的,但由于活動(dòng)地點(diǎn)與其它活動(dòng)有沖突所以就只安排了四位班委參加了本次活動(dòng)。我們部門將會(huì)策劃更多有意義的活動(dòng)讓更多的同學(xué)參與。

講座活動(dòng)總結(jié) 篇7

20xx年10月30日晚7:00,由女生部組織的女性知識(shí)講座活動(dòng)在D1208階梯教室順利開展。

此次活動(dòng)采取的是看影碟的方式?;顒?dòng)主旨為豐富大學(xué)生的生活,提高大學(xué)生的素質(zhì),提升校園文明;進(jìn)一步深化了校園文化建設(shè),推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工程向縱深方向發(fā)展;營(yíng)造活躍、濃郁的人文精神氛圍,凸顯現(xiàn)代社會(huì)健康新概念并展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,使女性同學(xué)更科學(xué)、更冷靜的解決生活中出現(xiàn)的問題。此次活動(dòng)得到了同學(xué)們的熱烈歡迎。

女性作為社會(huì)的主要一部分,在群體中起著很重要的作用。作為新時(shí)代的女性,應(yīng)學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng),享受平等待遇。當(dāng)今社會(huì)的女性已不再是社會(huì)的弱勢(shì)群體,她們理應(yīng)受到社會(huì)的尊重。要自尊、自愛、自強(qiáng)、自重,做一個(gè)真正健康美麗的新時(shí)代大學(xué)生!作為新時(shí)期的女大學(xué)生,在大學(xué)里應(yīng)學(xué)會(huì)求知、做事、共處和做人;要培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。就現(xiàn)代女性的冬季養(yǎng)生、服飾搭配、言談舉止以及為人處世禮儀等進(jìn)行精彩講解,只有這樣,作為一名現(xiàn)代女性將來才能更好的立足于社會(huì)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)自己的形象也越來越重視,然而形象取決于禮儀,所謂“禮多人部怪”,一個(gè)人的談吐、舉止、著裝,就能從整體上反映一個(gè)人的教養(yǎng)、一個(gè)人的素質(zhì)。所以說我們每一個(gè)人都應(yīng)在日常生活中注重個(gè)人禮儀。

所謂“言為心聲”,語言是交際的紐帶,人與人談話時(shí)說話的方式時(shí)很重要的,它反映一個(gè)人的思想,在交談時(shí)應(yīng)注意這樣幾點(diǎn):

1、細(xì)語柔聲。

2、善于和交流對(duì)象互動(dòng)。

3、尊重對(duì)方。

所謂“一滴水可以反映整個(gè)太陽的光輝,一件小事可以反映一個(gè)人的性格”。人與人交往時(shí)舉止方面也是很重要的,它反映一個(gè)人的性格、素質(zhì),所以應(yīng)注意:1隨時(shí)使用禮貌用語。2做事大方自然。3注重個(gè)人形象。

所謂“男人看表女人看包”,在著裝方面,應(yīng)注意這樣幾點(diǎn):1、符合身份2、揚(yáng)長(zhǎng)避短3、區(qū)分場(chǎng)合

“愛美之心,人皆有之”,對(duì)于女生來說,愛打扮已成為她們的天性,在裝飾自己的時(shí)候女孩子應(yīng)注意:1莊重、簡(jiǎn)潔、大方。2自然、無明顯痕跡。3美化、協(xié)調(diào)。

這次活動(dòng)開展的非常成功,在同學(xué)中反應(yīng)良好,是實(shí)踐新世紀(jì)大學(xué)生精神文明建設(shè)的典范。但也有不足之處,其重點(diǎn)在于涉及到的方面不夠,其次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律也不是很好。下次的活動(dòng),我們會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),把活動(dòng)做得更好、更成功。

以后,我們會(huì)多開展類似的活動(dòng),豐富校園生活,提升校園文明。

講座活動(dòng)總結(jié) 篇8

為了向社區(qū)老年人普及糖尿病健康知識(shí),提高他們的健康意識(shí),自覺養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式。20xx年8月30日,翠嶺銀河社區(qū)聯(lián)合南京十方緣老人心靈呵護(hù)中心開展“科學(xué)控糖健康相伴”糖尿病健康知識(shí)講座。

講座現(xiàn)場(chǎng),特邀鐵心橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主治醫(yī)師張醫(yī)生為居民講解了糖尿病的癥狀、及容易忽視的不典型癥狀和糖尿病的并發(fā)癥、治療措施和預(yù)防方法,以及糖尿病綜合管理科學(xué)理,并告訴大家通過合理飲食和科學(xué)運(yùn)動(dòng)控制血糖來預(yù)防糖尿病。張醫(yī)生指出,糖尿病患者或尚處于健康狀態(tài)的老年人需要遵循合理控制食物總熱量、均衡攝入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、定時(shí)定量進(jìn)餐和少量多餐的原則,時(shí)刻關(guān)注自身身體健康。

老年人在飲食上最好保持食物多樣化,多攝入膳食纖維,清淡飲食。糖尿病患者飲食治療應(yīng)當(dāng)平衡膳食而非饑餓療法,可以食用水果,但必須掌握好食用數(shù)量及時(shí)間,并及時(shí)監(jiān)測(cè)血糖。講座過后,為了提升大家對(duì)糖尿病防控知識(shí)的認(rèn)識(shí),還有現(xiàn)場(chǎng)科普答題環(huán)節(jié),老年居民們回答問題積極踴躍、熱情高漲。

通過此次活動(dòng),給老年人居民提高了對(duì)糖尿病的防控意識(shí),更加清楚如何合理搭配飲食、怎樣通過科學(xué)運(yùn)動(dòng)提高心肺功能,提高生活質(zhì)量,保障生命健康。同時(shí),活動(dòng)也充實(shí)了老年人的精神生活,既讓老年人收獲了知識(shí),也收獲快樂。

講座活動(dòng)總結(jié) 篇9

聽了三次講座,對(duì)我的意義很大,觸動(dòng)很深。

x律師講的最讓我有感受的是他講的想做一名好的律師就應(yīng)該具有十方面的能力。第一方面就是要有政治上的敏感度,x老師講到了這就是中國的現(xiàn)實(shí),作為律師不能埋腦苦干,與政府對(duì)著干,應(yīng)當(dāng)在政府限定的范圍內(nèi)干事,不能盲目地干。不能像李莊一樣最后把自己都搭上了。第二方面是加強(qiáng)對(duì)案件事實(shí)的特別關(guān)注能力。第三方面是要有適用法律的能力。作為一名律師,最基本的是懂法,懂法其實(shí)還不夠,還應(yīng)當(dāng)有適用法律的能力。第四方面就是要有溝通能力。第五方面是天然的辯論能力。要針對(duì)不同當(dāng)事人的“口味”,辯論出不同的風(fēng)格。第六方面就是要有毅力。要求律師要有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心,要有不怕困難的勇氣,還要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮狼閴阎?。有一句話說的好“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折?!钡谄叻矫媸且哂斜憩F(xiàn)力。第八方面是要具有忍耐力。第九方面是要有自我保護(hù)能力。第十方面是要有體力。

第二次講座是xx法院一名法官給我們講的關(guān)于侵權(quán)責(zé)任法的講座,他用事實(shí)說話,每個(gè)論點(diǎn)都會(huì)舉一兩個(gè)案例,感覺很貼近生活,很生動(dòng)易懂。其中最感興趣的是飼養(yǎng)動(dòng)物侵權(quán)的問題。

在我國對(duì)于動(dòng)物的管理其實(shí)已經(jīng)很寬松了,法官向我們講述了外國對(duì)動(dòng)物嚴(yán)格的管理制度。如狗上戶口,狗進(jìn)學(xué)校 ,狗上責(zé)任保險(xiǎn),違規(guī)處罰嚴(yán)厲。美國有一案例,大狗把鄰居咬死,因過失殺人罪判處狗主人四年監(jiān)禁。對(duì)狗實(shí)施了安樂死。這樣的規(guī)定在我們看來似乎很搞笑,但細(xì)想起來這樣的法律規(guī)定恰恰能解決很多問題。我國一再對(duì)飼養(yǎng)者強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的管理,但事實(shí)上沒有產(chǎn)生預(yù)計(jì)的法律效果,歸根到底還是法律不夠嚴(yán)格,沒有真正觸犯到飼養(yǎng)人本身的利益,如果能像外國法一樣,限制飼養(yǎng)人的人身方面的利益,那么效果應(yīng)當(dāng)會(huì)很明顯。我相信中國的法律可以加以借鑒一下這方面的知識(shí)。

第三次講座是來自x區(qū)人民檢察院的反貪局的x局長(zhǎng)給我們講關(guān)于職業(yè)生涯的講座,x檢察官很質(zhì)樸,講話很風(fēng)趣,得到了同學(xué)們的喜愛與尊敬。

今天x檢察官的講話對(duì)我有很大的感觸,他講的都是在工作中如何為人處世,如何處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,如何處理好與同事的關(guān)系。我覺得x局長(zhǎng)的這次講話對(duì)我以后的生活影響巨大。這次講座最大的感觸就是對(duì)任何人都不要說別人的壞話,因?yàn)橐粋魇?,十傳百,不知道哪一天就傳到?dāng)事人的耳朵里了。這次講座還讓我想起了我父親對(duì)我說的話,他說的意思是,你把秘密告訴一個(gè)自己認(rèn)為很值得信任的朋友,并時(shí)刻叮囑他,“千萬不要和別人說”,我父親說,你自己都不能保守自己的秘密,還指望別人守住自己的秘密,你覺得可能嗎?現(xiàn)在想想確實(shí)不可能。許多哲人都會(huì)叮嚀說,少說話,多辦事,確實(shí)是很有道理的。

這三次講座對(duì)我的觸動(dòng)很大,這使我意識(shí)到我現(xiàn)在其實(shí)還只是個(gè)孩子,需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在還有很多,希望以后多多接觸這樣有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)的老前輩,向他們多多學(xué)習(xí)

講座活動(dòng)總結(jié) 篇10

20xx年5月28日下午,我們邀請(qǐng)了XX大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院心理輔導(dǎo)員戚娟老師進(jìn)行了“我的大學(xué)不是夢(mèng)——認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃”的主題心理講座。

我們都向往著美好的明天,所以一生都在為心中的夢(mèng)而奮斗,在人生的道路上,不光需要有克服困難的勇氣,更需要有一個(gè)明確的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生方向的那顆北斗星,在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們的方向。青春短暫,從此刻起,讓我們?cè)谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代,好好描繪生命這張白紙。

在本次活動(dòng)開始之前,我們做了如下準(zhǔn)備(1)部門人員開會(huì)討論活動(dòng)相關(guān)事宜。邀請(qǐng)戚娟老師,確定該講座的主題,活動(dòng)流程及人員安排等。(2)聯(lián)系學(xué)院制作本次講座的展板以及條幅,起到了良好的宣傳作用,并且邀請(qǐng)宣傳部作為本次講座的攝影助手。 (3)準(zhǔn)確下達(dá)活動(dòng)通知,確?;顒?dòng)正常有序進(jìn)行。(4)對(duì)于本次的心理講座,每個(gè)人都很重視。心理部所有成員都提前到場(chǎng),調(diào)試多媒體,并且打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生,擺放展板以及懸掛條幅。

由于本次講座的宣傳力度大,并且宣傳范圍廣,不僅只有計(jì)算機(jī)學(xué)院的同學(xué)參加,還包括許多其余學(xué)院的很多同學(xué)。參加講座的同學(xué)們都熱情高漲,人數(shù)充足,并且無遲到現(xiàn)象。講座在進(jìn)行過程中,同學(xué)們都在認(rèn)真的傾聽,學(xué)習(xí)。講座一開始,戚娟老師通過一個(gè)群面應(yīng)聘的視頻引出了本次活動(dòng)的主題。在本次講座中,戚娟老師通過閉上眼睛,想一下身邊有什么紅色的東西以及出現(xiàn)一組圖形讓我們觀察并提問有幾個(gè)五角星圖形的互動(dòng)讓我們了解了目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的影響。告訴我們職業(yè)規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生來說的重要意義。并且講解了如何制作生涯規(guī)劃,和確定正確的合理的短期目標(biāo),長(zhǎng)期目標(biāo)已經(jīng)人生目標(biāo)的重要性。同時(shí)戚娟老師還講解了許多人生規(guī)劃的理論知識(shí)。講座結(jié)束后,心理部的成員安排同學(xué)們有序的退場(chǎng)并且對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了打掃。

總體來講,此次活動(dòng)是比較成功的。首先,準(zhǔn)備比較充分,部門成員開會(huì)確定了活動(dòng)主題,流程,并且積極宣傳本次的心理講座,調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加心理講座的積極性。其次,氛圍良好,絕大部分同學(xué)們都認(rèn)真的聽講座,學(xué)習(xí)到很多關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí),使本次活動(dòng)的主題和意義得到充分體現(xiàn)。但是此次活動(dòng)也有值得反思的地方,比如在老師講的時(shí)候,有極少部分的同學(xué)玩手機(jī),這些不足也指出了我們今后工作的重點(diǎn),相信在我們共同的努力下,一定會(huì)做的更加出色。

講座活動(dòng)總結(jié) 篇11

一.活動(dòng)名稱:美容養(yǎng)生講座

二.活動(dòng)地點(diǎn):東區(qū)仲景樓205教室

三.活動(dòng)時(shí)間:20XX年12月14日

四.主辦單位:大學(xué)生美容協(xié)會(huì)

五.應(yīng)到人數(shù):協(xié)會(huì)會(huì)員近100人

六.實(shí)到人數(shù):會(huì)員60人

七.活動(dòng)目的:

為了讓會(huì)員和有興趣的同學(xué)更多的掌握美容養(yǎng)生知識(shí),充分了解中醫(yī)在美容方面的獨(dú)特療效和其背后的.文化內(nèi)涵,更為了豐富會(huì)員在協(xié)會(huì)內(nèi)的活動(dòng)生活,提升大學(xué)生美容協(xié)會(huì)在整個(gè)學(xué)校的影響力。

八.活動(dòng)流程:

1、活動(dòng)前一周,邀請(qǐng)安徽中醫(yī)學(xué)院國醫(yī)堂龔云教授作為此次講座的主講老師

2、活動(dòng)前三天,申請(qǐng)多媒體教室作為活動(dòng)場(chǎng)地

3、活動(dòng)前二天,宣傳部出海報(bào)通知,會(huì)長(zhǎng)通知各會(huì)員

4、20XX年12月14日晚上1800講座開始,龔云教授為會(huì)員和同學(xué)講解美容養(yǎng)生知識(shí),活動(dòng)結(jié)束前留出一段時(shí)間讓同學(xué)們和教授互動(dòng)交流,提出問題,請(qǐng)教授給予解其疑惑。

九.問題、不足及解決:

1、活動(dòng)期間,宣傳部的海報(bào)張貼時(shí)間未能清楚安排好,略顯倉促,以后宣傳部門要加強(qiáng)對(duì)會(huì)員這個(gè)方面的管理和要求。

2、活動(dòng)開始前,宣傳部應(yīng)派一位同學(xué)在黑板上寫下“美容養(yǎng)生講座”的活動(dòng)主題名稱

3、以后舉辦類似活動(dòng)時(shí),要求各部門部長(zhǎng)及副部必須來參加,起到模范帶頭工作,并帶動(dòng)各所屬部門的成員參與活動(dòng),讓成員學(xué)習(xí)更多。

4、相關(guān)部門應(yīng)掌握好多媒體的使用,在教授為我們講課過程中,不能過分花時(shí)間用于調(diào)整多媒體關(guān)閉的問題上,耽誤教授講課進(jìn)度。

5、活動(dòng)當(dāng)晚,與許多同學(xué)及會(huì)員的課程相碰撞,導(dǎo)致本次講座有意愿參加的會(huì)員卻不能夠到場(chǎng),相關(guān)部門以后應(yīng)該多加關(guān)注。

十.活動(dòng)中值得表揚(yáng)的地方:

1、吸取上次活動(dòng)中在教室使用方面的教訓(xùn),本次活動(dòng)當(dāng)天,申請(qǐng)的教室在講課過程中能夠正常使用。

2、宣傳部門在活動(dòng)中及時(shí)拍照,寫通訊稿及活動(dòng)總結(jié),為以后的活動(dòng)建立模版

3.、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),在多媒體關(guān)閉的問題上出現(xiàn)些麻煩,會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)能及時(shí)解決,沒有影響到教授講課的情緒和會(huì)員的聽課。

4、活動(dòng)當(dāng)晚,會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)及相關(guān)部長(zhǎng)能夠及時(shí)安排會(huì)員到場(chǎng),避免了耽誤教授的寶貴時(shí)間。

十一.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算:合計(jì)286

十二.活動(dòng)整體總結(jié):

本次活動(dòng)緊緊圍繞活動(dòng)目的進(jìn)行,講座的內(nèi)容較為精細(xì)且以教學(xué)中醫(yī)美容的特點(diǎn)為主,切實(shí)為廣大會(huì)員帶來很多有益知識(shí)?;顒?dòng)雖然小,但具有一定的影響力,在講課過程中,由于教授舉了一些案例,聯(lián)系了一些的實(shí)際情況,并且加入了教授與同學(xué)之間的互動(dòng)交流,激起了她們更加濃厚的興趣,因此在廣大會(huì)員中反響良好。思想?yún)R報(bào)專題盡管本次活動(dòng)出現(xiàn)了由于考慮不周,出現(xiàn)了些小問題,但是整體而言,此次美容知識(shí)講座進(jìn)展順利,圓滿完成了預(yù)期任務(wù)!

講座活動(dòng)總結(jié) 篇12

“適合教育大講堂”高效課堂講座活動(dòng)總結(jié)

為提升課堂效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),緩解師生的工作、學(xué)習(xí)壓力,構(gòu)建高效課堂,近日,xx第三中學(xué)舉辦了“適合教育大講堂”之高效課堂培訓(xùn)班,全校156名任課教師參加培訓(xùn)。

“如果說沉悶、枯燥、平鋪直敘是一堂差課的共性,好課各有各的精彩。眾所周知,在新課程標(biāo)準(zhǔn)下,教學(xué)是一個(gè)開放的、變化的、動(dòng)態(tài)的過程,前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過:‘教育的技巧并不在于能預(yù)見到課的所有細(xì)節(jié),而在于根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況,巧妙地在學(xué)生不知不覺之中作出相應(yīng)的調(diào)整和變動(dòng)?!虼?,為了保證教學(xué)的順利進(jìn)行,教師必須根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際不斷調(diào)整,在調(diào)整中創(chuàng)生教學(xué)亮點(diǎn)。正是這些教學(xué)亮點(diǎn)使師生在教學(xué)過程中達(dá)到了認(rèn)知與情感交融成一片的良好學(xué)習(xí)境界。使學(xué)生對(duì)學(xué)科產(chǎn)生了新的興趣,刺激了學(xué)生的感官,引起學(xué)生思想的共鳴;也正是這些教學(xué)亮點(diǎn)讓我們的課堂波瀾起伏、高潮迭起,產(chǎn)生了強(qiáng)大的吸引力,令人意猶味盡、回味無窮?!薄?/p>

這是xx旗xx第三中學(xué)開展的“適合教育大講堂”校本培訓(xùn)中一位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在專題講座所論述的內(nèi)容。

在培訓(xùn)中,該校立足于“雙四三”教學(xué)管理模式,依托“適合教育大講堂”,針對(duì)集體備課中出現(xiàn)的問題,去偽存真,摒棄了以教師為中心,問答式,放羊式;課堂有形無神;憑經(jīng)驗(yàn),無創(chuàng)新;備課不到位(教案無用)等當(dāng)前課堂不提倡的做法。走出 “授知識(shí)放在了第一位,培養(yǎng)興趣放在第二位;評(píng)價(jià)單一,缺少多元,小組討論等于合作”等教學(xué)理念誤區(qū)。

培訓(xùn)會(huì)上,教師定規(guī)矩規(guī)范課堂,即伸縮自如,動(dòng)靜有法;教者要學(xué)會(huì)“忍讓”,俯下身來虛心聽取學(xué)生的見解,多讓學(xué)生解決問題;用自己超人的智慧解決課堂偶發(fā)事件,杜絕因個(gè)別學(xué)生的問題影響全體;不要放棄任何一名學(xué)生;留給學(xué)生的時(shí)間要超過25分鐘;注重知識(shí)的形成過程,引導(dǎo)學(xué)生有興趣的學(xué)習(xí)等觀點(diǎn)受到全體與會(huì)人員的認(rèn)同。

有效課堂就是要做到課堂效益最大化,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力,課堂教學(xué)是一門永不完美的藝術(shù),每節(jié)課都會(huì)留有遺憾,少留遺憾的課堂就是有效課堂,課堂有效甚至高效了,師生工作、學(xué)習(xí)才會(huì)更輕松!更幸福!

講座活動(dòng)總結(jié) 篇13

為提高老百姓的健康意識(shí),了解糖尿病飲食的相關(guān)知識(shí),特別是怎樣吃水果,提倡健康生活,近日,蘇州相城區(qū)太平街道新時(shí)代文明實(shí)踐所邀請(qǐng)?zhí)叫l(wèi)生院方六一醫(yī)生為群眾代表上了一堂糖尿病健康知識(shí)宣傳講座。

通過講座向群眾們宣傳糖尿病飲食,特別是怎樣吃水果的相關(guān)知識(shí),活動(dòng)介紹了糖生成指數(shù)(GI),介紹了常見的各種水果的糖生成指數(shù)及糖尿病病人吃水果原則。另外還特別向大家介紹了測(cè)血糖的注意事項(xiàng)。講課完畢后方醫(yī)生與大家進(jìn)行互動(dòng),答疑解惑。

方醫(yī)生表示,隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,糖尿病、高血壓等疾病悄悄的潛入,成為危害健康的陰影,糖尿病的科普知識(shí),診斷治療方法及日常生活保健與我們平常生活越來越密切?;加刑悄虿『笥绕湟⒁怙嬍?,糖尿病患者往往不知道自己應(yīng)該吃什么、怎么吃,一定要遵循醫(yī)囑。

通過開展了糖尿病健康飲食知識(shí)講座,大家對(duì)糖尿病人平時(shí)應(yīng)該怎么吃、吃什么,特別是怎樣吃水果有了更多了解。聽了此次講座后,個(gè)個(gè)受益匪淺,大家都說,今天的講座對(duì)我們平時(shí)的飲食有很大幫助,對(duì)我們和家人平時(shí)的血糖管理奠定了基礎(chǔ)。

2023講座活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)選五篇)


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講座活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了充實(shí)本協(xié)會(huì)會(huì)員書畫方面的常識(shí),培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力,進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)員與指導(dǎo)老師以及會(huì)員之間的相互認(rèn)識(shí),同時(shí)豐富我們的生活閱歷,我們書畫協(xié)會(huì)在4月27日特此舉辦“翰墨風(fēng)情書法講座”活動(dòng),此次講座邀請(qǐng)了我校藝術(shù)系的徐建老師。

徐老師圍繞“書法在大學(xué)生中的地位及意義和趨勢(shì)”展開了風(fēng)采飄然、精致典雅的談話,令在場(chǎng)的同學(xué)嘆服不已。

徐建老師在做精彩的演講

徐老師詳細(xì)的講解了從先秦書法(包括甲骨文、金文、刻石、簡(jiǎn)帛)、秦漢書法(大篆、小篆)到兩漢書法(隸書——古今書法的分水嶺),再到近現(xiàn)代書法。在充實(shí)的理論知識(shí)講解過程中,徐老師還不時(shí)例舉了中國歷代著名的書法大家及他們的名作,如天下第一行書——王羲之《蘭亭序》、天下第二行書——顏真卿《祭侄季明文稿》以及米市《苕溪帖》,學(xué)習(xí)當(dāng)中不忘擷趣叢生,旁征博引,總是令同學(xué)們?nèi)の栋喝弧?/p>

徐建老師在舉例說明

之后,徐先生就如何學(xué)好軟筆書法談了一些建議和要求。嚴(yán)肅中不乏幽默,專注中不乏熱情,這是本次講座所獨(dú)有的。

最后,徐老師應(yīng)廣大書法愛好者的盛情邀請(qǐng),毫不吝惜地大展身手為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)揮毫賜字,滿足大家的意愿。

講座結(jié)尾的現(xiàn)場(chǎng)書法表演,會(huì)員們將指導(dǎo)老師團(tuán)團(tuán)圍住,欣賞老師揮毫潑墨的精彩過程,眼睛里透露出崇敬的目光,好多同學(xué)還拿出手機(jī)拍照……

本次講座內(nèi)容豐富,讓我們看到了文化藝術(shù)教育的強(qiáng)大力量,感受到了濃厚的文化藝術(shù)氛圍。同時(shí),本次書法講座培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操,提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力和人格修養(yǎng)。

書畫協(xié)會(huì)

2011年4月30日

講座活動(dòng)總結(jié) 篇2

隨著就業(yè)壓力的逐步加大,不少畢業(yè)生將考研作為緩解就業(yè)壓力的途徑之一。針對(duì)這種情況,我們體育學(xué)院舉辦了考研講座。講座中,我們邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富德講師朱從德對(duì)考研的諸多問題進(jìn)行了解答和講解。

朱老師從考研的意義、什么時(shí)候考研最佳、考什么樣的學(xué)校及我院近幾年考研的基本狀況等四方面,并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解,朱老師指出:“考研在某種意義上不僅僅是對(duì)學(xué)術(shù)的更高追求,更是對(duì)父母的一種感恩,對(duì)自身意志的挑戰(zhàn)?!本汀笆裁磿r(shí)候考研最佳”和“考什么樣的學(xué)?!钡葐栴}朱老師說道:

“考研應(yīng)當(dāng)從早抓起,在低年級(jí)時(shí)打牢基礎(chǔ),最后復(fù)習(xí)時(shí)方能事半功倍。擇校時(shí),不能低估自己的實(shí)力,也不能盲目追求名校。我們應(yīng)該進(jìn)行比較,仔細(xì)選擇最適合的學(xué)校?!?最后,朱老師意味深長(zhǎng)地說道:

“不是每個(gè)決心考研的人都可以取得成功,但經(jīng)歷過考研的人會(huì)對(duì)自己的人生有更深層次的理解,能更充分的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。”

之后,朱老師結(jié)合系里的幾個(gè)成功案例,回答了學(xué)生們提出的問題,并與他們進(jìn)行了進(jìn)一步的交流。朱老師指出:“并非只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)才有考研成功的可能。

只要我們努力工作并且不怕困難,所有學(xué)生都有可能在研究生入學(xué)考試中實(shí)現(xiàn)成功的夢(mèng)想。”

由于事先與宣傳部門合作,這次活動(dòng)的宣傳效果明顯,大家都積極參與我們的討論,氣氛熱烈。朱老師對(duì)考研的悉心講解和鼓勵(lì),使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)好各門功課的信心,指引著大家走好大學(xué)之路。大家都說,未來考研之路,無論多坎坷,都會(huì)認(rèn)真走下去。

不放棄,不拋棄自己考研的精神。

活動(dòng)在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束,取得了圓滿成功!

體育學(xué)院

團(tuán)總支2009年12月17月

講座活動(dòng)總結(jié) 篇3

公益講座感恩活動(dòng)總結(jié)

近日,一次以感恩為主題的公益講座活動(dòng)在本市舉行,吸引了大量市民的參與?;顒?dòng)出色地從多個(gè)方面表達(dá)了對(duì)大家?guī)椭?、支持和關(guān)心的感激之情,彰顯了大愛、相互關(guān)心的社會(huì)氛圍,這次活動(dòng)獲得了市民們的高度評(píng)價(jià)。

本次活動(dòng)以講座為主,內(nèi)容涵蓋了工薪族津貼、醫(yī)療保障等社會(huì)福利,以及專業(yè)知識(shí)方面如創(chuàng)業(yè)、金融理財(cái),防詐騙等公益知識(shí)。每一位講者都經(jīng)過精挑細(xì)選,能夠?qū)?fù)雜的問題以簡(jiǎn)練易懂的語言講解給聽眾,讓每一位參與的市民都受益匪淺。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),廣大市民踴躍參與,聽眾們鉚足了勁兒去聆聽,交流和討論,頻頻點(diǎn)頭,掌聲響起。在讓人感觸深刻的衛(wèi)生部醫(yī)療保障片段,專家們分享了他們?cè)诠ぷ骱蜕钪械慕?jīng)驗(yàn),深入淺出地講解醫(yī)療保險(xiǎn)的基本知識(shí),讓市民們大開眼界,真正了解并受益。同時(shí),他們也鼓勵(lì)市民們?cè)谌粘9ぷ?、學(xué)習(xí)及生活中對(duì)自己、親人、朋友的身體加以關(guān)注,合理利用醫(yī)療保險(xiǎn),維護(hù)自己的健康和身心健康。

此外,講座還特意安排了一個(gè)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié),參與人較多,互動(dòng)氣氛熱烈。在金融理財(cái)部分,專家為聽眾們演示了如何正確理財(cái),避免被詐騙及不良商戶的騙取。而參與市民也紛紛分享自己的管理經(jīng)驗(yàn)和金融方面的知識(shí),讓大家收獲頗豐。

整個(gè)活動(dòng)在熱烈與和諧的氛圍中順利結(jié)束。參與者們表示通過這次活動(dòng),他們了解了很多公益知識(shí),能夠更好地保護(hù)自己,也更明白人與人之間相互幫助和關(guān)心的重要性。講座舉辦方代表也表示,活動(dòng)是他們自發(fā)策劃和組織,希望通過這種形式傳遞感恩,回饋社會(huì),并推廣更多社會(huì)福利知識(shí),為市民們積極服務(wù)。

總的來說,本次公益講座感恩活動(dòng)從內(nèi)容到主題都取得了圓滿成功,讓人們體驗(yàn)到了社區(qū)服務(wù)的力量,既是一次學(xué)習(xí)收獲的機(jī)會(huì),同時(shí)也是表達(dá)感恩情感的平臺(tái),更促進(jìn)了社會(huì)的交流和融合。值得一提的是,此次講座活動(dòng)并沒有收取門票費(fèi),所有花費(fèi)均由舉辦方籌措,這種一心為民的服務(wù)精神贏得了市民們的敬佩,也在活動(dòng)最后得到了陣陣掌聲和贊譽(yù)。這次活動(dòng)將激勵(lì)大家更加勇敢地走出家門,融入社會(huì),積極行動(dòng)起來,為社區(qū)和諧的發(fā)展獻(xiàn)上己力,展示中國人所秉承的感恩精神。

講座活動(dòng)總結(jié) 篇4

遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

生物愛好者協(xié)會(huì)活動(dòng)

總結(jié)上交人:田立新

負(fù)責(zé)人:田立新

提交日期:2011年12月8日

活動(dòng)總結(jié)

1、活動(dòng)名稱:酸奶的制作

2時(shí)間:2011年12月7日

3、活動(dòng)地點(diǎn):博雅樓302

四、主辦單位:生物愛好者協(xié)會(huì)

5、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人:田立新聯(lián)系人**:6。參加人員:所有大一、大二學(xué)生

七、活動(dòng)人數(shù):150人

8、 活動(dòng)意義:強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)急自救知識(shí),強(qiáng)化安全自救方法。讓學(xué)生、老師在急救、自救中提高,保障生命安全。

9、 活動(dòng)流程:1。主持人介紹講師

2、主持人宣布活動(dòng)開始

3、講座結(jié)束,送老師離場(chǎng)

4、主持人安排有序離場(chǎng)

5、活動(dòng)**:

十、活動(dòng)效果:

現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽,老師用幽默的語言講解。學(xué)生們快樂地學(xué)習(xí)了急救和自救知識(shí)。掌握基本的急救技能,達(dá)到本次活動(dòng)的目的。

十一、活動(dòng)感想與經(jīng)驗(yàn)總結(jié):次活動(dòng)的舉辦,顯示了我們大學(xué)生良好的身心素質(zhì),大家都能夠聽從工作人員的指揮,認(rèn)真遵守活動(dòng)規(guī)則以及注意事項(xiàng),這是本次活動(dòng)能夠舉辦成功的基礎(chǔ)。在這次活動(dòng)中,老師起了非常重要的作用。主要老師負(fù)責(zé)、細(xì)心、耐心地講解急救和自救的要領(lǐng)。

這些也是本次活動(dòng)成功的關(guān)鍵。在本次活動(dòng)中也顯示出了一些問題,比如燈光的控制,我們必須提前做好準(zhǔn)備,以及準(zhǔn)備詳細(xì)的突發(fā)問題的解決方案。這樣才能使活動(dòng)辦得成功!

12、 活動(dòng)費(fèi)用:教室租金:50.00元

制作海報(bào):20.00元

簽字筆:10.00元

水:12.00元

電池:16.00元

遼寧工程技術(shù)大學(xué)

理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

生物愛好者協(xié)會(huì)

提交日期:2011年12月8日

講座活動(dòng)總結(jié) 篇5

鞏義市孝義白沙小學(xué)2013年

小學(xué)生心理健康講座綜述

小學(xué)生年齡小適應(yīng)能力差,他們的情緒是多變的,如學(xué)習(xí)成績(jī)不好,與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇而產(chǎn)生憤怒。小學(xué)生的情緒具有很大的沖動(dòng)性,他們不善于掩飾,不善于控制自己的情緒,所以讓學(xué)生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的。

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生正處于由兒童期向青春期過渡的關(guān)鍵時(shí)刻,處于心理發(fā)展的驟變期,自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)明顯增強(qiáng),成長(zhǎng)中面臨各種人生課題而產(chǎn)生的煩惱和焦慮,也隨年齡的增長(zhǎng)而增多,學(xué)業(yè)壓力,同伴關(guān)系,親子關(guān)系,師生關(guān)系,都帶給他們很多煩惱。面對(duì)本班學(xué)生獨(dú)生子女嬌慣,家庭教育不科學(xué),學(xué)生受挫能力弱的現(xiàn)狀,我感到應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生掌握情緒調(diào)節(jié)的有效方法,形成自我調(diào)適、自我控制的能力,繼而能夠較理智地調(diào)控自己的情緒。本次講座曹喜鳳老師以認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)情緒為線索,設(shè)計(jì)了“情緒表演大比拼——聽故事,明事理——放飛好心情——快樂拍手歌——總結(jié)再升華”這五個(gè)環(huán)節(jié),在快樂中開始,在快樂中結(jié)束,初步教給學(xué)生調(diào)節(jié)情緒的方法。

在“情緒表演大比拼”環(huán)節(jié),學(xué)生在游戲中有了親身的情緒體驗(yàn),在聽故事過程中感知擁有好心情的重要性。再循序漸進(jìn)讓學(xué)生回憶自己遇到的引起消極情緒的事,并通過故事啟發(fā)學(xué)生換一種想法就會(huì)換一種心情。然后讓學(xué)生寫出自己的煩惱,引導(dǎo)他們解決問題,使他們掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。

課堂上,學(xué)生能積極參與活動(dòng),掌握了調(diào)節(jié)情緒的方法,當(dāng)他們?yōu)閯e人解決煩惱后是那么開心、自豪,老師們都被深深感染了,師生間、生生間都感受到了心靈的交融,溝通的快樂!講座結(jié)束時(shí),同學(xué)們?nèi)猿两谶@種幸福與幸福之中,并取得了預(yù)期的效果。

在這次活動(dòng)中,一些學(xué)生仍然無法表達(dá)他們最隱秘的憂慮,因此有必要進(jìn)一步開展活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。今后,要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中有一個(gè)好心情,努力幫助同齡人和家人解決困難。

鞏義市孝義白沙小學(xué)

2013年5月18日

講座活動(dòng)總結(jié) 篇6

(一)活動(dòng)目的:為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全法制意識(shí),接受交通安全法制教育,自覺遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù),使學(xué)生當(dāng)作一名學(xué)法、知法、守法、懂法、用法的合格高中學(xué)生。

活動(dòng)內(nèi)容:召開安全法制教育講座,是我校進(jìn)一步深化交通安全法制教育,普及交通安全知識(shí),提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。5月18日下午,我校邀請(qǐng)了莎車縣公安局交警大隊(duì)的努爾買亞提江同志。

他來我校為部分師生作交通安全法制教育講座。在講座過程中,努爾買買提江同志為了進(jìn)一步深化學(xué)生們交通安全法制教育,普及交通安全知識(shí),提高師生安全法制觀念和自我防范能力,他利用宣傳板報(bào),以提問學(xué)生,獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生等方式,有趣地講解交通安全法制知識(shí),提高學(xué)生們學(xué)習(xí)對(duì)交通安全法制知識(shí)的熱情和興趣,營(yíng)造了一個(gè)良好的交通安全教育氛圍,圓滿完成了本次的交通安全法制教育講座。

我們高一年級(jí)政教組長(zhǎng)在致辭中講到:召開安全法制教育講座,是我校進(jìn)一步深化交通安全法制教育,普及交通安全知識(shí),提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組、安全督查小組,明確職責(zé),制定了交通安全事故緊急預(yù)案處理辦法,督查小組定期檢查并做好記錄;為了使交通安全法制觀念深入每一個(gè)學(xué)生的心里,學(xué)校利用板報(bào)、廣播、電視等各種形式進(jìn)行安全宣傳教育,并開展主題隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等豐富多彩的主題道德實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造了一個(gè)良好的交通安全教育氛圍。

在全體師生的共同努力下,在過去的一年里,我們確保了不發(fā)生交通事故。我們將進(jìn)一步加大對(duì)全體學(xué)生的交通安全宣傳教育力度,努力提高學(xué)生的安全法制意識(shí),提高自我防護(hù)能力;繼續(xù)實(shí)行教干、教師值班制度,提前到崗,對(duì)學(xué)生的課間活動(dòng)、重點(diǎn)安全部位進(jìn)行督查,為學(xué)生在校期間的安全付出很大的努力。

在做好本職工作的同時(shí),經(jīng)常深入學(xué)校,了解法制方面的教育情況,到學(xué)校外圍看一看,了解學(xué)校周邊的交通法制環(huán)境,如發(fā)現(xiàn)問題,立即向上報(bào)告,及時(shí)

我們應(yīng)該努力為附屬小學(xué)創(chuàng)造良好的交通安全環(huán)境。

活動(dòng)意義:安全重于泰山,安全在于于防。法制教育是學(xué)校德育的重要組成部分。我們將堅(jiān)持不懈地開展這項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

短短的一個(gè)小時(shí)的講座,師生們受益匪淺,明白了遵紀(jì)守法的重要性,增強(qiáng)了師生們交通安全法制意識(shí),達(dá)到了預(yù)期的效果。

(二)青少年是國家的未來和希望,正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段,可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識(shí),進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是能夠促使他們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、用法的良好習(xí)慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化和規(guī)范化建設(shè),我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合,普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,通過扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng),使學(xué)生的道德水平有了明顯的提高,文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成,不良行為習(xí)慣得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。

以下是我校法制教育宣傳月活動(dòng)總結(jié):

1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工,落實(shí)任務(wù)

在法制教育宣傳月活動(dòng)中,成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé),抓好法制教育方案的制定、實(shí)施和總結(jié)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),做好各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、組織,德育處、教務(wù)處、班主任等其他德育工作者引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺學(xué)法用法,依法維護(hù)自身權(quán)益,預(yù)防和減少違法犯罪。各部門形成了法制教育的合力,通過共同努力,統(tǒng)一思想,保證了法制教育活動(dòng)的一致性。

2、 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)提高德育工作者素質(zhì)

通過集中學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過對(duì)《教育法》、《未**保**》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教,依法治教的自覺性,明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。

3、 學(xué)生法制觀念增強(qiáng),出現(xiàn)典型案例

我們先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保**》和《道路交通安全法》等法律、法規(guī)。通過講解,同學(xué)們明白我國已經(jīng)進(jìn)入法制化軌道,我們應(yīng)該自覺地用法律法規(guī)來約束和保護(hù)自己。同時(shí),要利用課堂教育,配合課外活動(dòng)和課外閱讀開展法制教育。

蔣集鎮(zhèn)中心小學(xué)“愛的教育——愛自己”法制宣傳教育月活動(dòng)材料

通過學(xué)校法制教育,廣大學(xué)生的法律觀念進(jìn)一步提高,遵紀(jì)守法的觀念、權(quán)利義務(wù)的觀念開始確立。

4、 組織豐富多彩的活動(dòng),開展立體教育

成立家長(zhǎng)學(xué)校,通過學(xué)校向家長(zhǎng)作“依法治校,依法育人”的專題報(bào)告,積極組織對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育,提高學(xué)生家長(zhǎng)的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,積極引導(dǎo)家庭開展各種學(xué)法活動(dòng),充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

在校進(jìn)行“交通法規(guī)和交通安全知識(shí)”的**展和舉行“法制宣傳教育”專題講座。讓每個(gè)學(xué)生了解《未成年人保**》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容,知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能力。聽課后,學(xué)生可以知道哪些行為是合法的,哪些是違法的,哪些事應(yīng)該做的,哪些事不應(yīng)該做的。

各班開展了“珍愛生命,安全第一”主題班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生自我防范能力,時(shí)時(shí)敲響安全警鐘。同時(shí)在校園內(nèi)展示“法制教育宣傳畫”,并要求各班出一期以安全知識(shí)為主題的黑板報(bào),讓學(xué)生增長(zhǎng)法律知識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí)。利用校園廣播系統(tǒng),讓學(xué)生了解和記憶安全標(biāo)語、安全警句和法律知識(shí)

總之,我校在法制宣傳月活動(dòng)中始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施到位,并能堅(jiān)持常抓不懈,使法制教育工作真正成為我校德育教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后,我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,扎實(shí)開展具體工作,勇于開拓創(chuàng)新。探索加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑,以提高工作的實(shí)效,積極主動(dòng)地與當(dāng)?shù)厮痉ú块T緊密配合,共同做好全校師生的法制宣傳教育工作,為學(xué)校的穩(wěn)定,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)繼續(xù)做出我們最大的努力,推進(jìn)“平安校園”建設(shè),共同構(gòu)建和諧社會(huì),和諧校園。

(三)青少年是祖國的花朵,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)職責(zé)。新中國成立以來,黨和**高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長(zhǎng)帶給了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。

一切為了孩子,給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍,也是我們學(xué)校一向所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等資料列為教育重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選取適宜的法制教育資料,將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無遺漏。

另外,除了安排教師組織班會(huì)教育,學(xué)校組織**相關(guān)座談,學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳**,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng),確保法制教育工作的實(shí)效性。

當(dāng)然,法制教育不僅僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要好處,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力**。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:

法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。

也就是說,法制教育是一個(gè)普法的過程。我們應(yīng)該告訴學(xué)生他們?cè)谌粘I钪杏心男┫葳?,以及如何識(shí)別、幫助自己和幫助他人。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)。

總之,開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的潛力。這些是他們真正缺少的,是他們從簡(jiǎn)單的課堂教育中學(xué)不到的,更重要的是,法律教育的價(jià)值所在。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,透過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。

講座活動(dòng)總結(jié) 篇7

20xx年6月24日下午一點(diǎn)半,由我系主辦,學(xué)術(shù)科技部承辦的學(xué)術(shù)科技講座在邵陽學(xué)院七里坪校區(qū)老圖書館的報(bào)告廳內(nèi)正式拉開了帷幕。我系趙乘麟教授為我系學(xué)生做了主題為《圖像識(shí)別技術(shù)及其應(yīng)用》的專場(chǎng)科技講座。

講座于下午三點(diǎn)半正式圓滿結(jié)束,在此次活動(dòng)中,我部門收獲了許多,同時(shí)也體現(xiàn)了我部門存在的一些不足。為了更好的開展以后的工作,特對(duì)本次活動(dòng)做出以下總結(jié):

因?yàn)榇舜位顒?dòng)是舉辦科技講座,所以在會(huì)場(chǎng)布置這一方面,我部門沒有采取太花哨的布置方法,由于天氣炎熱,報(bào)告廳的條件限制,所以我部門采取了觀眾分散就座的措施。另外,由于會(huì)場(chǎng)等多方面的原因,此次講座開始的時(shí)間有點(diǎn)早,給同學(xué)和老師們帶來了一些不便,但是老師和同學(xué)們都沒有怨言。

我系鄒書記主持了此次講座,并為學(xué)生介紹了趙教授的研究方向、學(xué)術(shù)成果和此次講座的學(xué)術(shù)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。趙教授用很生動(dòng)的語言,為同學(xué)們介紹了圖像的識(shí)別與處理方式,并用他的經(jīng)歷給同學(xué)們講了圖像技術(shù)的應(yīng)用,使同學(xué)們對(duì)圖像的處理方式及其應(yīng)用有了一定的了解,開拓了同學(xué)們的.視野,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)如何處理與應(yīng)用圖像的興趣。六月的天氣雖然很炎熱,但是趙教授和同學(xué)們都全然不顧及身上的汗水,此次講座舉辦得非常成功。

講座結(jié)束后,同學(xué)們反響熱烈,紛紛表示此次趙教授的講座加深了老師與同學(xué)之間的學(xué)術(shù)交流,使得他們對(duì)自己的專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解,并有人表示以后希望從圖像處理這一方向發(fā)展,希望以后多舉行這樣的講座。

活動(dòng)舉行完了,可我們的工作還沒完,那些成功讓我們高興,那些問題值得我們?nèi)シ此?,。但是這次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)是毋庸置疑的。當(dāng)然這些成功來自信息工程系學(xué)術(shù)科技部全體人員的不斷努力與拼搏,特別是現(xiàn)在部門的四位干事,因?yàn)樗麄兊膶W⑴c執(zhí)著,因?yàn)樗麄兊姆e極準(zhǔn)備,活動(dòng)才能圓滿舉行。并且我們還要特別感謝我們系里老師,感謝他們的寶貴的意見與建議,以及他們大力的支持。以及團(tuán)總支宣傳部,感謝其部門的同志們對(duì)我們的協(xié)助和支持。還感謝院團(tuán)委成員、我系鄒書記,以及xx級(jí)xx級(jí)各干部蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。

以上就是我部門對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)。我們相信在我部門成員的共同努力下,我部門以后的活動(dòng)會(huì)辦得越來越出色。

講座活動(dòng)總結(jié) 篇8

同志們,為期兩天的法制培訓(xùn)結(jié)束了,這次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然較短,但在局黨組的高度重視和大家的辛勤努力下,圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù),收到了很好的效果,達(dá)到了預(yù)期的目的。

開班以來,大家都能按照要求按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目的明確,能夠自覺遵守培訓(xùn)班有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真聽課,保持了較好的課堂秩序,體現(xiàn)了我們?nèi)w干部的組織紀(jì)律觀念和積極向上的精神風(fēng)貌。

同志們,培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但是學(xué)無止境。這次培訓(xùn)只是一次短期的、強(qiáng)化性的學(xué)習(xí),而在崗位上的學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)卻更加重要。同志們回到工作崗位之后,要在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析自己存在的缺點(diǎn)和不足,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高。為了適應(yīng)改革后繁重的工作任務(wù), 我們只有“華山一條路”,就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。僅靠我們一年一度的法制培訓(xùn)顯然是不夠的,大家一定要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。在工作之余養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,要舍得花時(shí)間、下氣力、用腦筋。學(xué)習(xí)貴在自覺、貴在堅(jiān)持,大家在繁忙的工作之余要學(xué)會(huì)時(shí)間管理的藝術(shù),善于擠時(shí)間,從繁忙的事務(wù)中解脫出來,多留出時(shí)間認(rèn)真開展學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)結(jié)束后,大家就要重新投入緊張的工作中,希望同志們以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),在今后的工作中不斷取得新的業(yè)績(jī),為XX做出新的更大的貢獻(xiàn)。

心理活動(dòng)總結(jié)


筆者特意為您整理了一份符合您需求的“心理活動(dòng)總結(jié)”,在撰寫這份范文時(shí),我們需要特別注意哪些問題呢?文案撰寫是我們的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,有效的寫作基礎(chǔ)在于對(duì)一定數(shù)量的范文進(jìn)行閱讀。參考優(yōu)秀范文的寫作思路能夠更加清晰地指導(dǎo)我們的創(chuàng)作,希望這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)δ粘9ぷ鞯奶嵘鸬揭欢ǖ膸椭?/p>

心理活動(dòng)總結(jié)(篇1)

自信是成功的關(guān)鍵,聽完王老師的故事,這是我發(fā)的最大的感慨。

我是幾牛之人,別人在我心目中又是幾牛之人?現(xiàn)實(shí)生活中我并沒有將每個(gè)人都當(dāng)成九牛之人,細(xì)細(xì)想一想,不應(yīng)該。

世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,他們都有著自己精彩的一面,每個(gè)人,我都得尊重,每個(gè)人我都把他們當(dāng)成九牛之人。

我們這個(gè)團(tuán)體聚在一起,我覺得我很高興。我覺得這就是一種緣分。

通過做游戲,我從別人那里有更多的了解到了自己給別人的印象,這就要求我更多的去主動(dòng),更多的去接觸,更多的去溝通,進(jìn)而更多的了解自己,了解別人。

對(duì)了,對(duì)于王老師講的故事,我還有一點(diǎn)感慨,少婦的男友很棒!特值得我去學(xué)習(xí),希望在社會(huì)生活中多一些這樣的人!

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”在開會(huì)期間時(shí)而聽到這首歌,感覺很好。

在校宣傳欄上看過這么一句話“將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中”我會(huì)更多的與同學(xué)們進(jìn)行交流,與他們一起分享愉快的、不愉快的事。

我是九牛之人,每個(gè)人在我心目中都是九牛之人。

心理活動(dòng)總結(jié)(篇2)

為進(jìn)一步做好校園疫情防控工作,增強(qiáng)師生疫情防控意識(shí),做到科學(xué)防疫、高效防疫。12月6日,綿陽市安州區(qū)桑棗鎮(zhèn)小學(xué)組織各班開展了以新冠肺炎疫情防控知識(shí)科普為主題的班會(huì)活動(dòng),讓大家在活動(dòng)中正確認(rèn)識(shí)疫情防控知識(shí),科學(xué)對(duì)待新冠肺炎疫情,倡導(dǎo)積極做好自我防護(hù),配合社區(qū)和學(xué)校的疫情防控措施。

主題班會(huì)上,班主任通過視頻、PPT等方式向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了當(dāng)前全國疫情防控的新形勢(shì),學(xué)生個(gè)人防控須知,以及學(xué)校疫情防控的具體細(xì)則等內(nèi)容。要求學(xué)生自覺遵守常態(tài)化疫情防控期間的各項(xiàng)規(guī)章,科學(xué)佩戴口罩,保持安全的社交距離,勤洗手、勤消毒,做好個(gè)人衛(wèi)生,非必要不去人員聚集的地方。積極參加體育鍛煉,提高自身免疫力。

通過此次疫情防控主題班會(huì),使孩子們深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性,形成堅(jiān)決服從學(xué)校疫情防控管理,落實(shí)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)舉措的共識(shí),筑牢校園安全防線,為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。

心理活動(dòng)總結(jié)(篇3)

一、班會(huì)活動(dòng)的背景:

5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)將至,為此全院都將開展心理健康活動(dòng)。我們積極響應(yīng)院系的活動(dòng)號(hào)召,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的心理健康教育,通過活動(dòng)來引發(fā)我們對(duì)生命的思考,不僅僅是我們自己,也是為身邊的人。

并通過開展心理班會(huì)活動(dòng)來希望同學(xué)們?nèi)绻龅接泻艽蟮男睦韷毫蛐睦碚系K,要及時(shí)通過各種途徑解決,調(diào)整身心健康,快樂地生活!

二、班會(huì)活動(dòng)的主題

關(guān)愛生命,關(guān)注心理健康

三、班會(huì)活動(dòng)的時(shí)間

20xx年5月7日晚自習(xí)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

J2-122

五、班會(huì)活動(dòng)的目的

1、積極響應(yīng)我院心理健康教育的號(hào)召,加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育;

2、迎接“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的到來,積極組織活動(dòng)參與;

3、讓學(xué)生明白心理健康的重要性;

4、讓本班學(xué)生了解生命的責(zé)任;

5、增強(qiáng)本班學(xué)生對(duì)生命的熱愛。

六、活動(dòng)的內(nèi)容

1、PPT展示

2、案例分析

3、視頻欣賞

4、班主任寄語

七、活動(dòng)總結(jié)

關(guān)愛生命,珍愛生命,讓自己的心理健康成長(zhǎng),這是一個(gè)永遠(yuǎn)也

講不完的話題。關(guān)愛生命,要有堅(jiān)定的信念,要勇于奉獻(xiàn),要相信自己。關(guān)愛生命,因?yàn)樯菦]有貴賤之分的。關(guān)愛生命,不等于茍且偷生,親愛的同學(xué)們,讓我們共同來思考一個(gè)嚴(yán)峻的問題,關(guān)愛生命,感受人生,我們已經(jīng)邁出了人生的第一步。我們沒有驚天動(dòng)地和轟轟烈烈的壯舉,有的只是平靜的渡過這平凡的每一天,因此我們要好好的把握人生,創(chuàng)造美好的明天。

心理活動(dòng)總結(jié)(篇4)

學(xué)校心理健康教育是面向全體學(xué)生實(shí)施的,旨在提高學(xué)生心理健康水平的教育活動(dòng)。由于影響學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的,所以構(gòu)成、維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應(yīng)當(dāng)是多渠道、全方位的。本學(xué)年我校心理健康教育在學(xué)?!坝藶楸荆椭C發(fā)展”以及“樂和”學(xué)校文化的理念下主要開展了以下幾方面的工作:

一、主要工作:

1、認(rèn)真做好XX市心理達(dá)標(biāo)校評(píng)估工作.

本學(xué)期是XX市心理達(dá)標(biāo)校的首次申報(bào)和評(píng)估,學(xué)校心理健康教育中心根據(jù)我校心理健康教育工作和學(xué)校的要求首批進(jìn)行了申報(bào)。總結(jié)了近三年的工作情景,認(rèn)真撰寫了評(píng)估報(bào)告,并查找材料制作匯報(bào)PPT。按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐條梳理幾年來的文字,進(jìn)行很多材料的搜集、整理、補(bǔ)充和裝訂工作。在區(qū)經(jīng)過率78%的情景下順利經(jīng)過了區(qū)的評(píng)審,最終上報(bào)XX市教育評(píng)估院評(píng)審并成為全區(qū)首批XX市心理達(dá)標(biāo)校(全區(qū)中小學(xué)首批經(jīng)過的26所之一)。

2、舉辦第六屆學(xué)校心理劇大賽.

舉辦了第六屆“明明白白我的心”心理劇大賽,本屆大賽的主題是:“樂和少年健康歡樂”,要求參賽班級(jí)圍繞學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活以及成長(zhǎng)歷程中的自我意識(shí)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、人際交往、親子溝通、網(wǎng)絡(luò)游戲、情緒調(diào)節(jié)、青春期等方面的問題、困惑以心理劇的形式演繹,鼓勵(lì)原創(chuàng)。各班在知心委員的帶領(lǐng)下,在班主任教師的關(guān)心指導(dǎo)下,進(jìn)行自創(chuàng)自編自演。參與師生的熱情和進(jìn)取性都很高,首場(chǎng)中預(yù)年級(jí)和第二場(chǎng)初一年級(jí)的比賽中,有部分班級(jí)的心理劇主題深刻、資料豐富、表演精彩,體現(xiàn)師生對(duì)心理劇比賽的關(guān)注和日益重視。

3、開展青春期主題教育活動(dòng).

青春期健康教育也是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)女生生理和心理健康教育,增強(qiáng)女生青春期的自我保護(hù)意識(shí),深入開展“關(guān)愛女孩行動(dòng)”,學(xué)?!俺砷L(zhǎng)驛站”心理中心和XX鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了以“關(guān)愛女孩,關(guān)注未來”為主題的女生青春期保健知識(shí)講座。六年級(jí)50名女同學(xué)參加了此次活動(dòng)。就青春期女孩子的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)以及在生活中如何進(jìn)行自我保護(hù)等方面經(jīng)過游戲的方式分別作了系統(tǒng)講授,此次活動(dòng)不僅僅讓女生了解了青春期的心理、生理的變化,以及如何正確地看待這些變化,并且讓女生們認(rèn)識(shí)到自我所存在的問題,在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行改善更好地成長(zhǎng),深受女生們的歡迎和好評(píng)。

4、家庭教育工作滲透心理健康教育.

家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師,家庭教育環(huán)境深深地影響著孩子的成長(zhǎng),家長(zhǎng)、教師、學(xué)生是創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)心理環(huán)境的重要主體,三者缺一不可。同時(shí),素質(zhì)教育發(fā)展的要求,家庭教育工作中不可或缺的需要滲透心理健康教育。本學(xué)期舉辦了“玫瑰課堂——女生家長(zhǎng)性教育”講座。此次家庭性教育講座應(yīng)XX鎮(zhèn)婦聯(lián)的要求在XX中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn),我認(rèn)真制作講座PPT,精心準(zhǔn)備講稿,經(jīng)過視頻資料、很多的數(shù)據(jù)、案例,剖析了引起當(dāng)前青少年性開放、少女流產(chǎn)等問題的原因,引起家長(zhǎng)對(duì)此重視并要求在家庭教育中對(duì)孩子進(jìn)行性觀念、性道德、性倫理等的教育。講座之后,家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺,今后要重視家庭性教育問題,來幫忙孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀,傳授科學(xué)的知識(shí),開啟孩子健康歡樂的人生。

5、進(jìn)取參加心理培訓(xùn)和完成相關(guān)調(diào)研.

本學(xué)期我參加了XX市“家庭治療”的專業(yè)培訓(xùn),路程遠(yuǎn),培訓(xùn)量大,每次都在完成了工作了以后認(rèn)真參加培訓(xùn),圓滿完成本學(xué)期的培訓(xùn)任務(wù)。利用暑假參加了NCDACDF國際生涯發(fā)展咨詢師課程的學(xué)習(xí),并取得了證照。另外配合XX市人口發(fā)展中心開展隨遷子女人際交往狀況調(diào)查,工作量大,涉及到每個(gè)年級(jí)好幾個(gè)班級(jí),我都認(rèn)真按要求事先做好學(xué)生抽樣工作,然后協(xié)調(diào)年級(jí)組和班主任分批完成學(xué)生測(cè)量工作,得到了人口中心工作人員的贊賞。

二、日常工作:

1、加強(qiáng)咨詢工作落實(shí)個(gè)案跟蹤。

為使學(xué)校的心理教育能夠提高全體學(xué)生的心理品質(zhì),開發(fā)學(xué)生的心理潛能,塑造良好的人格,學(xué)校心理中心經(jīng)過心理輔導(dǎo)和心理咨詢,對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù),為學(xué)生的心理發(fā)展供給必要的服務(wù),指導(dǎo)和幫忙。同時(shí),對(duì)極個(gè)別有心理問題和心理偏差的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面心理情緒,給他們供給心理幫忙。如重點(diǎn)關(guān)注初三人際關(guān)系適應(yīng)不良的學(xué)生、初一與家長(zhǎng)關(guān)系不良的學(xué)生等,另外對(duì)學(xué)校其他一些存在心理困惑和偏差的學(xué)生進(jìn)行了咨詢和疏導(dǎo),效果良好,取得了教師們得認(rèn)可和贊賞。本人每周一到五心理值班3—4次,每學(xué)期咨詢量達(dá)五六十次,有詳細(xì)記錄的咨詢輔導(dǎo)近二十次,個(gè)案跟蹤2—3個(gè),其他幾位心理教師金黎芳、何蓓蕾等也作了不少的輔導(dǎo)咨詢工作。

2、開展心理社團(tuán)活動(dòng)和知心委員隊(duì)伍培訓(xùn)。

開展心語心愿社團(tuán)活動(dòng),一方面能夠?yàn)閷?duì)心理健康感興趣的同學(xué)供給一個(gè)平臺(tái),讓他們先行理解心理學(xué)的知識(shí)、理念,學(xué)習(xí)初步的心理學(xué)的助人自助的技巧,體驗(yàn)心理學(xué)的團(tuán)體活動(dòng)并從中獲益,更加完善自我的心理狀態(tài),讓健康的心理充滿陽光;另一方面,社團(tuán)本著“關(guān)心你、我、他,為每一位會(huì)員的心理健康相互支持,奉獻(xiàn)愛心,協(xié)同發(fā)展”的宗旨,經(jīng)過以社團(tuán)成員為核心開展一系列活動(dòng),以點(diǎn)帶面建立學(xué)生層面的心理互動(dòng)機(jī)制。按照“幫忙他人,提升自我,發(fā)動(dòng)學(xué)生,助人自助”的工作思路,每班延續(xù)傳統(tǒng)設(shè)置班級(jí)心理委員制度,了解班級(jí)學(xué)生心理情景和宣傳心理健康知識(shí),開展知心委員培訓(xùn)、開展團(tuán)體活動(dòng),不斷完善助人自助的學(xué)生自我宣傳教育體系。

3、制定心理健康教育新三年規(guī)劃。

根據(jù)XX中學(xué)20xx—20xx三年建設(shè)規(guī)劃和“歡樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”新優(yōu)質(zhì)學(xué)創(chuàng)立的要求,本學(xué)期重新修定了《XX市XX中學(xué)20xx—20xx心理健康教育三年規(guī)劃》。從心理健康教育中心硬件建設(shè)、心理健康教育隊(duì)伍、歡樂心理課堂、心理校本課程建設(shè)等方應(yīng)對(duì)學(xué)校心理教育進(jìn)行了三年規(guī)劃,以期經(jīng)過努力在硬件方面到達(dá)基本配置齊全,隊(duì)伍方面構(gòu)成專職+兼職+全員的“金字塔”心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍以及構(gòu)成我校心理健康教育特色等,并進(jìn)取向XX市心理健康教育示范校目標(biāo)努力。

心理健康教育是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作,開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣,但更需要有行動(dòng)的決心,在行動(dòng)中不斷創(chuàng)新、改善。對(duì)于“樂和教育”背景下心理健康教育工作的思路、途徑、資料與模式,我們還將進(jìn)一步摸索和研究,期望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,以及專家的幫忙和指導(dǎo),以便更加科學(xué)、有效地搞好這項(xiàng)工作,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的實(shí)現(xiàn),為“樂和”學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)。

心理活動(dòng)總結(jié)(篇5)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,心理素質(zhì)成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。為了更好地促進(jìn)心理素質(zhì)的發(fā)展和提高,很多單位和機(jī)構(gòu)都開展了心理素質(zhì)拓展活動(dòng),這些活動(dòng)不僅可以鍛煉參與者的意志力和個(gè)人能力,還可以讓參與者更好地掌握應(yīng)對(duì)困難和壓力的有效方法。本文將對(duì)心理素質(zhì)拓展活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并提出一些相關(guān)的建議和思考。

一、心理素質(zhì)拓展活動(dòng)的特點(diǎn)和意義

心理素質(zhì)拓展活動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)中一種具有很強(qiáng)特色的心理教育方式。這種活動(dòng)通常以戶外運(yùn)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作等為主要內(nèi)容,旨在通過個(gè)人身體、心理、能力等方面的綜合提升,讓參與者具備更好的心理素質(zhì),例如意志力、自我控制能力、情緒調(diào)節(jié)能力、承受壓力能力等。

心理素質(zhì)拓展活動(dòng)的主要意義在于培養(yǎng)參與者的心理韌性、自我意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,有助于提高參與者的心理素質(zhì)水平,增強(qiáng)其自信心和應(yīng)對(duì)困難和挫折的能力。這種活動(dòng)的另一個(gè)重要意義在于,通過滲透到個(gè)人的情感和行為中,進(jìn)一步構(gòu)建強(qiáng)有力和健康的心理結(jié)構(gòu),形成積極的心態(tài),在復(fù)雜的工作和生活環(huán)境中適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種問題。

二、心理素質(zhì)拓展活動(dòng)的常見形式

心理素質(zhì)拓展活動(dòng)通常采用戶外游戲、大型軍事訓(xùn)練、小組討論等形式,這些方式通??梢酝ㄟ^以下幾個(gè)方向來開展。

1. 訓(xùn)練個(gè)人身體能力

在心理素質(zhì)拓展活動(dòng)中,個(gè)人的身體素質(zhì)是最基礎(chǔ)的元素。因此,訓(xùn)練個(gè)人身體能力是該活動(dòng)的基本要求和重點(diǎn)。例如通過登山、跳傘、游泳等方式,可以讓參與者鍛煉自己的耐力、協(xié)調(diào)性和應(yīng)對(duì)自然環(huán)境的能力。

2. 培養(yǎng)個(gè)人意志力和堅(jiān)韌精神

個(gè)人的意志力和堅(jiān)韌精神是心理素質(zhì)拓展活動(dòng)中最重要的要素。通過提交自己的意志力和決心,有助于提高自我控制和克服自身困難和障礙的能力。例如,通過多次重復(fù)練習(xí),讓參與者逐步提高自己不屈不撓的精神,去化解自己的恐懼和優(yōu)柔寡斷的維度。

3. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

團(tuán)隊(duì)合作精神是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的最關(guān)鍵要素之一。通過心理素質(zhì)拓展活動(dòng),可以進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,提高協(xié)作效率和局限性。在活動(dòng)中,同學(xué)間可以進(jìn)行分工協(xié)作、角色扮演、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體建設(shè)等,從而更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展的目標(biāo)。

三、心理素質(zhì)拓展活動(dòng)的建議和思考

心理素質(zhì)拓展活動(dòng)的基礎(chǔ)是參與者的積極性和主動(dòng)性。雖然活動(dòng)本身豐富多彩,但如果參與者不能積極投入和主動(dòng)參與,這種活動(dòng)的意義和價(jià)值就會(huì)受到很大削弱。因此,我提出以下幾個(gè)建議:

1. 設(shè)定明確的目標(biāo)

心理素質(zhì)拓展活動(dòng)不是為了單純的“玩”的,而是為了得到更好的鍛煉及提高的效果。設(shè)定明確的目標(biāo),比如提高個(gè)人意志力,增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力,在團(tuán)隊(duì)合作中更加高效地實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)等,有助于參與者提高參與的積極意識(shí)并更好地參與活動(dòng)。

2. 建立良好的溝通和支持系統(tǒng)

在心理素質(zhì)拓展活動(dòng)中,同學(xué)之間可以相互交流并互相支持和幫助。這種交流和支持在很大程度上有助于彌補(bǔ)個(gè)人意志力以及在危難困境下的應(yīng)對(duì)能力。在現(xiàn)行的講解、組討、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)之中,注重參與者的相互溝通管道的建設(shè),可以建立良好的溝通和支持系統(tǒng),增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼與相助。

3. 強(qiáng)調(diào)安全保障和風(fēng)險(xiǎn)管理

目前,心理素質(zhì)拓展活動(dòng)中存在一定的安全隱患,為了保護(hù)參與者的安全和健康,相關(guān)單位和組織需要制定參數(shù)的安全保障和風(fēng)險(xiǎn)管理措施。在設(shè)備購置與維護(hù)、人員招募與管理、現(xiàn)場(chǎng)安全策略設(shè)計(jì)等方面,都需要有明確的計(jì)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行,以確保參與者的人身安全和心理健康。

總之,心理素質(zhì)拓展活動(dòng)是現(xiàn)代心理教育工作中不可或缺的重要組成部分,通過這種活動(dòng)的鍛煉,參與者可以提高自身的心理素質(zhì)和個(gè)人能力,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困態(tài)和面對(duì)挫折時(shí)的心理關(guān)懷與處理能力。然而,為達(dá)到更好的效果,必須從安全保障、溝通支持、目標(biāo)設(shè)定等方面入手,力求不斷完善活動(dòng)的內(nèi)容和質(zhì)量,以確保每一位參與者都能獲取到最終的鍛煉和提升。

心理活動(dòng)總結(jié)(篇6)

在會(huì)上,學(xué)生工作部處長(zhǎng)、心理健康預(yù)警中心主任高占才宣讀了《第五屆心理健康月總結(jié)表彰通報(bào)》,學(xué)生代表物業(yè)12-301班李爽同學(xué)、石油12-302班王凱豐同學(xué)分別進(jìn)行了《我健康我快樂我成功》、《陽光心態(tài)成功人生》的發(fā)言。大會(huì)還對(duì)獲得拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)、手抄報(bào)、攝影比賽、征文獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

張吉強(qiáng)副書記在講話中對(duì)第五屆心理健康月活動(dòng)的成功舉辦,向在心理健康月活動(dòng)中受到表彰的老師和同學(xué)們表示祝賀,向在活動(dòng)中辛勤工作的老師、評(píng)委、同學(xué)們表示感謝。張吉強(qiáng)表示,心理健康月活動(dòng)雖然已經(jīng)落下帷幕,但心理健康教育工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),希望廣大同學(xué)能正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己、評(píng)價(jià)自己,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困難、面對(duì)挑戰(zhàn),以禮貌尊重、誠懇謙讓、互助信任對(duì)待他人,以完美人格、堅(jiān)定信念、愉悅心情對(duì)待人生,每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)陽光、健康的心態(tài)。

本屆心理健康月活動(dòng),通過制作許愿樹、心理拓展訓(xùn)練、心理電影賞析、專家講座、心理征文等一系列精心設(shè)計(jì)的心理健康教育活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趶V泛參與的過程中,正確地認(rèn)識(shí)了自我,感受了互動(dòng),學(xué)會(huì)了感恩。我院心理健康宣傳月活動(dòng)已成功舉辦五屆,大會(huì)號(hào)召全院師生要以實(shí)際行動(dòng)固化活動(dòng)成果,創(chuàng)新活動(dòng)方法,締造和諧的校園,創(chuàng)造幸福的人生。

心理活動(dòng)總結(jié)(篇7)

根據(jù)學(xué)工部有關(guān)工作要求和我院本年度工作計(jì)劃,我院__年度心理健康教育各項(xiàng)工作已圓滿落下帷幕。__年上半年,我院除完成其他自主工作外,以“525——大學(xué)生心理健康日”系列活動(dòng)為契機(jī),配合校心理健康教育中心活動(dòng)主題“認(rèn)識(shí)愛,理解愛,學(xué)會(huì)愛”開展了一系列活動(dòng),使正確的戀愛觀和理念深入學(xué)生心中,下半年則圍繞新生心理健康教育及全院學(xué)生的發(fā)展性心理健康教育開展工作,同時(shí)也不放松對(duì)重點(diǎn)學(xué)生群體的關(guān)注和干預(yù)。現(xiàn)將本年度我院心理健康教育工作總結(jié)如下:

1、本學(xué)年,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的重視。

我院黨委十分重視心理健康教育工作,在進(jìn)行發(fā)展性心理健康教育的基礎(chǔ)上,不斷完善學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。3月下旬,我院黨委、心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開了心理健康教育工作專題研討會(huì)。會(huì)上,主管領(lǐng)導(dǎo)張__書記通報(bào)了__省各高校發(fā)生的學(xué)生非正常死亡事件,特別強(qiáng)調(diào)了由于信息渠道不暢通而導(dǎo)致有些學(xué)校不能及時(shí)采取危機(jī)干預(yù)措施,給學(xué)生本人家庭及學(xué)校都造成了不可挽回的損失。張書記還將我院心理健康預(yù)警學(xué)生的情況,如預(yù)警情況、目前狀態(tài)及干預(yù)方案,特別是曾出現(xiàn)過的一些危機(jī)事件一一做了詳細(xì)的介紹。各位領(lǐng)導(dǎo)就其所負(fù)責(zé)對(duì)象情況展開討論,并對(duì)如何進(jìn)一步采取干預(yù)措施交換了意見。對(duì)于存在學(xué)習(xí)問題、不能按時(shí)畢業(yè)的心理預(yù)警學(xué)生,將制定專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案,給予他們一定的幫助和指導(dǎo)。另外,張書記對(duì)學(xué)工辦全體老師提出了工作要求,心理輔導(dǎo)員與年級(jí)輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)心理預(yù)警學(xué)生的輔導(dǎo)和管理,凡是出現(xiàn)晚歸、夜不歸宿、情緒不穩(wěn)定等異?,F(xiàn)象須及時(shí)上報(bào)。最后,學(xué)院黨委何書記特別強(qiáng)調(diào)在工作中一定要保持信息的暢通,對(duì)心理預(yù)警學(xué)生出現(xiàn)的任何問題都要做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),同時(shí),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)分工協(xié)作,以保證學(xué)院的安全穩(wěn)定,堅(jiān)決不讓任何危機(jī)事件發(fā)生。9月上旬,學(xué)院黨委張書記再次召開心理健康工作會(huì),通報(bào)了我院開學(xué)初的重點(diǎn)學(xué)生情況,要求各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和老師繼續(xù)一如既往關(guān)心重點(diǎn)學(xué)生的心理狀態(tài)和成長(zhǎng)。

2、建立“心情驛站”,搭建心理健康教育工作平臺(tái)。

為給我院心理健康教育提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái)、更堅(jiān)實(shí)的陣地,幫助廣大學(xué)生樹立心理健康的意識(shí),經(jīng)過一個(gè)多月的精心組織和籌備,電氣學(xué)院成立了“心情驛站”工作室。在“心情驛站”的成立過程中,受到了學(xué)校和學(xué)院的高度重視,學(xué)校學(xué)工部楊__部長(zhǎng)、學(xué)生心理健康教育中心龔__主任給予了熱心關(guān)注與指導(dǎo),學(xué)院曾__院長(zhǎng)、何__書記和張__副書記親自過問并特批5000元經(jīng)費(fèi),促成了“心情驛站”的成立。同樣,學(xué)院學(xué)工辦老師與原陽光心理部成員、學(xué)研會(huì)電氣分會(huì)成員為“心情驛站”布置做了精心策劃,并付出了辛勤的工作與努力?!靶那轶A站”工作室是在電氣與信息工程學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,由心理輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé),學(xué)生自主管理的充滿真誠、融洽、互助、互愛的學(xué)生組織,它向同學(xué)們普及心理健康知識(shí),營(yíng)造良好氛圍,使得心理問題社會(huì)化、生活化,更貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

“心情驛站”工作室成立后,我院出臺(tái)了一系列相關(guān)文件及規(guī)章制度,并安排朋輩輔導(dǎo)員值班,盡量在最大程度上發(fā)揮“心情驛站”的平臺(tái)作用。

1、3月,針對(duì)__級(jí)同學(xué)即將離開__校區(qū)而心懷不舍這一心理,我院籌備策劃了“__心語”系列活動(dòng),包括“__,我們一起走過”征文、心語墻以及心理沙龍三項(xiàng)活動(dòng)。征文活動(dòng)面向我院__級(jí)同學(xué)開展,大家用散文、小說、詩歌等不同形式寫下了對(duì)__的各種情結(jié),其中有5篇文章被校報(bào)以專版的形式刊登。心語墻作為了__、__學(xué)子與__級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐溝通的平臺(tái)受到了廣大學(xué)生的歡迎,同學(xué)們紛紛寫下了對(duì)06級(jí)同學(xué)的祝福和不舍,而06級(jí)同學(xué)也表達(dá)了對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的希望以及對(duì)__的留戀,活動(dòng)進(jìn)行之時(shí)引來了校電視臺(tái)、校報(bào)記者的關(guān)注,影響較大。而心理沙龍則將“__心語”系列活動(dòng)推向了高潮。__級(jí)的同學(xué)在沙龍中與__、__級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行了交談、溝通,講述了這三年一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總結(jié)了學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)中有著苦中作樂的感慨,也有催人淚下的感動(dòng),而同學(xué)們最受感動(dòng)的是在艱苦環(huán)境下一張張笑臉背后永不言棄的精神。此次“__心語”系列活動(dòng)拉開了本學(xué)期我院心理健康教育活動(dòng)的序幕,也在校園內(nèi)獲得了較大的影響與關(guān)注,受到了領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)工辦各位老師的一致好評(píng),同時(shí)也鍛煉了“心情驛站”工作室全體成員的工作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,順利完成了部門新老成員更替的過渡,為科學(xué)建設(shè)我院朋輩輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

心理活動(dòng)總結(jié)(篇8)

為了讓同學(xué)們知道心理健康的重要性,通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性、參與性強(qiáng)的活動(dòng),宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)讓同學(xué)們體驗(yàn)到愛心傳遞的溫暖,為同學(xué)們搭建提高心理素質(zhì),感受溫暖的`愛心平臺(tái)。為此心理健康與愛心幫扶委員會(huì)展開了一系列活動(dòng),舉辦“心理委員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)流”會(huì)議,走訪調(diào)查心理咨詢室,拜訪八一敬老院,心理健康教育戶外活動(dòng)等。有效提高同學(xué)們心理素質(zhì)達(dá)到良好效果。

為提高我院學(xué)生心理素質(zhì),普及心理健康知識(shí),幫助同學(xué)解決心理困惑,提高自我教育的積極性與主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身發(fā)展的重要性,同時(shí)讓同學(xué)們感受愛心傳遞的溫暖,讓校園灑滿溫情。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備:

面對(duì)剛來到陌生環(huán)境的大一新生,很多時(shí)候會(huì)有各種不適,因此號(hào)召大一學(xué)生積極參與進(jìn)來,讓他們?cè)谀吧h(huán)境并不感到孤單,然后舉辦各種活動(dòng),要求具體人員詳細(xì)記錄,最后將所有活動(dòng)總結(jié),召開工作總結(jié)會(huì)議交談工作經(jīng)驗(yàn),為以后更好提高工作效率。

5、活動(dòng)內(nèi)容:

在20xx年10月到20xx年1月,我部門依次舉辦了“心理委員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流”會(huì)議,走訪調(diào)查心理咨詢室,拜訪八一敬老院,心理健康教育戶外活動(dòng)等,有效提高了同學(xué)們心理素質(zhì),具有好的工作效果。

為更好的全面掌握我院學(xué)生心理健康狀態(tài),我部對(duì)各班心理委員進(jìn)行了心理健康培訓(xùn)以及開展了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),了解到學(xué)生存在的心理問題以及心理健康狀態(tài),并進(jìn)行了探討解決措施,希望通過這次活動(dòng)可以幫助同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

為更好的幫助解決我院學(xué)生心理健康存在的問題,我部全體成員專門走訪心理咨詢室,向老師了解心理咨詢室的具體開放時(shí)間,了解有關(guān)緩解壓力的基礎(chǔ)設(shè)備。老師對(duì)心理健康問題進(jìn)行了講讀,談到了如何去幫助同學(xué)解決心理問題等。

我部組織于國家公祭日在八一敬老院進(jìn)行參觀,傾聽老紅軍們?cè)诳箲?zhàn)時(shí)期的所聞所感,并銘記他們對(duì)我們的期望與美好祝愿,讓我們時(shí)刻記住勿忘國恥,一路前行。通過這次活動(dòng)我們感受了老人們?cè)诰蠢显旱纳罘諊?,他們的?jīng)歷讓我們明白什么是勿忘初心,什么是民族氣節(jié)。而我們現(xiàn)在能做的就是一路前行。

戶外活動(dòng)增進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)了解,為促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我部組織了戶外爬山活動(dòng),有效調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,活動(dòng)過程中不僅增進(jìn)同學(xué)之間感情,更做到活躍身心與健康心靈雙效益。

在這些活動(dòng)中,我部同學(xué)攜心理委員積極參與,體驗(yàn)愛心的傳遞,讓簡(jiǎn)單的生活不失乏味,同時(shí)也為明年的心理活動(dòng)月打好基礎(chǔ)。

總的來說,通過有組織,有策劃,有互動(dòng)的一系列有關(guān)心理健康的活動(dòng),為全院營(yíng)造良好的心理氛圍,助力大學(xué)生身心健康發(fā)展。

家庭教育講座活動(dòng)總結(jié)5篇


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家庭教育講座活動(dòng)總結(jié) 篇1

據(jù)統(tǒng)計(jì),上海國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)。2003年,國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到6250.81億元,比上年增長(zhǎng)11.3%

8%。第三產(chǎn)業(yè)的增速受非典影響而有所減緩,全年實(shí)現(xiàn)增加值3027.11億元,增長(zhǎng)8%,增幅比上年下降2個(gè)百分點(diǎn)。

“碧芝自制飾品店”擁有豐富的不可替代的異國風(fēng)采和吸引人的魅力,理由是如此的簡(jiǎn)單:世界是每一個(gè)國家和民族都有自己的飾品文化,將其匯集進(jìn)行再組合可以無窮繁衍。為把家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來,幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高家長(zhǎng)教育水平,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

根據(jù)我校家長(zhǎng)會(huì)的工作計(jì)劃,舉辦了這次家庭教育專題講座?,F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下 :

一、認(rèn)真組織,落實(shí)到位。

本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,活動(dòng)前進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作,召開了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,研究落實(shí)相關(guān)工作,制定了詳細(xì)計(jì)劃,做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、家長(zhǎng)落實(shí)、講座內(nèi)容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由主管教育的***副校長(zhǎng)和主管德育工作的***副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),為保證本次活動(dòng)的順利開展,學(xué)校提前向廣大家長(zhǎng)發(fā)放了通知,闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容,邀請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)參加。活動(dòng)當(dāng)天,90%以上的家長(zhǎng)都能按時(shí)參加講座。

(一)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)分析

2、 更新概念,選擇內(nèi)容,以滿足家長(zhǎng)的需要。

本次活動(dòng)的目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育,教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí),注重家庭學(xué)校聯(lián)系,勤于溝通,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管力度,平時(shí)多了解孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,關(guān)注孩子的生理心理健康,讓每一個(gè)孩子都能健康茁壯的成長(zhǎng),使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,實(shí)施科學(xué)的家庭教育,因此,講座內(nèi)容切合學(xué)校教育的實(shí)際,符合家庭教育的實(shí)際。本次家庭教育講座內(nèi)容,根據(jù)時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問題確定了“中學(xué)家庭教育”的主題,從本次活動(dòng)的反饋信息來看,家長(zhǎng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng),并為我們學(xué)校辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。

“漂亮女生”號(hào)稱全國連鎖店,相信他們有統(tǒng)一的進(jìn)貨渠道。店內(nèi)到處貼著“10元以下任選”,**便宜到令人心動(dòng)。但是轉(zhuǎn)念一想,發(fā)夾2.

8元,發(fā)圈4.8元,皮夾子9.8元,好像和平日討價(jià)還價(jià)殺來的心理價(jià)位也差不多,只不過把一只20元的發(fā)夾還到5元實(shí)在辛苦,現(xiàn)在明碼標(biāo)價(jià)倒也省心省力。

秘訣:好市口+個(gè)性經(jīng)營(yíng)

三、活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩。

為豐富本次活動(dòng)內(nèi)容,我們?cè)诎才帕寺犎〖彝ソ逃v座的同時(shí),還**了有關(guān)學(xué)校環(huán)境建設(shè)及各種活動(dòng)的宣傳片,安排了領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的交流活動(dòng),在專家講座的基礎(chǔ)上,還與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流,及時(shí)解答家長(zhǎng)在家庭教育中的一些困惑,同時(shí),學(xué)校也了解了家長(zhǎng)的需求,另外,還安排了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),家長(zhǎng)介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn),引起了廣大家長(zhǎng)的共鳴,大家在熱烈的氣氛下,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),受到了很好的效果。

我們熟練的掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用,我們可以在網(wǎng)上搜索一些流行因素,還可以把自己小店里的商品拿到網(wǎng)上去賣,為我們小店提供了多種經(jīng)營(yíng)方式。

1、榮曉華、孫喜林《消費(fèi)者行為學(xué)》東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 2003年2月總之,通過舉辦這次家庭教育專題講座活動(dòng),架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁,使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。每周5天的學(xué)校教育,老師都自覺培養(yǎng)孩子的性格、性格、意志和興趣等,孩子容易接受和成長(zhǎng)。

可是周末的兩天,孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛,沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活,把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng),才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹。但我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)到,一部分家長(zhǎng)的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來,學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。

學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,調(diào)查家長(zhǎng)的需求,打消家長(zhǎng)的顧慮,使廣大家長(zhǎng)樂于參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng),并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去,努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能,共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。

一、 消費(fèi)者分析

(1) 2003年,上???cè)丝谶_(dá)到1464萬人,是全國第一個(gè)人口負(fù)增長(zhǎng)的地區(qū)。

駐馬店市第***中學(xué)

2017年11月13日

家庭教育講座活動(dòng)總結(jié) 篇2

20xx年11月3日上午九點(diǎn),很慶幸也很感激營(yíng)東小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們安排的講座《不輸在家庭教育上》——顧曉鳴教授主講。顧老師用理論加實(shí)踐的講述方式,通過種種現(xiàn)實(shí)案例向我們講述了家庭教育對(duì)孩子的重要影響,使目前正在被那些問題困惑著的我找到了下一步如何教育的方向。這堂講座我受益匪淺,將從中的體會(huì)和大家一起分享:(總結(jié)的可能不全面、以下幾點(diǎn)印象比較深刻)

第一、尊重孩子的想法

賞識(shí)和尊重孩子的想法,不僅可以進(jìn)一步鍛煉孩子的思考意識(shí)和表達(dá)能力,而且可以通過傾聽孩子的觀點(diǎn),發(fā)現(xiàn)和了解孩子的真實(shí)想法,從而糾正孩子成長(zhǎng)過程中的一些錯(cuò)誤思想。父母千萬不要忽略和壓制孩子的想法,即使他們說得不對(duì),即使他們的想法幼稚可笑,也不能嘲笑和打斷他們;不要總是以大人的思維來要求孩子,而應(yīng)該讓孩子說下去,允許孩子把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來。

顧老師講到:家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的天性和天賦去培養(yǎng)他(她)。其中以一位13歲青年順利考入清華大學(xué)為例講述...多了解孩子的天賦/特長(zhǎng)是作父母的職責(zé),而不是一味的給孩子去報(bào)特色班/輔導(dǎo)班。在此,顧老師送給我們?nèi)湓挘?/p>

1、不斷去尋找孩子的優(yōu)勢(shì);

2、順應(yīng)孩子的優(yōu)勢(shì)去開發(fā)孩子的潛能;

3、讓我們的孩子成為最優(yōu)秀的他(她)自己;

第二、降低錯(cuò)誤率

聽完講座后我坐下來陷入了靜靜的思考中,仔細(xì)對(duì)照自己以前的教育方法,深深的感到愧對(duì)孩子,顧老師說得好:要想提升孩子的教育素養(yǎng),最有效的方法就是提升家庭教育的綜合素養(yǎng)。一個(gè)家庭教育素養(yǎng)不高的家長(zhǎng)就是孩子天賦很好,可能也會(huì)首先毀在父母的手上。其中,顧老師舉例說明父母經(jīng)常犯的錯(cuò)誤如下,有以下行為/語言的家長(zhǎng)可以考慮以后是不是換種教育方式:

1、不能用手指頭指劃著孩子說話;

2、“你能不能快點(diǎn)兒、磨磨蹭蹭的”;

3、切記“高拔度”對(duì)孩子說話;

4、夫妻關(guān)系不好的家長(zhǎng)對(duì)孩子人格的形成殺傷力是最大的;

顧老師還建議,凡是打過孩子的父母請(qǐng)回家給孩子去真誠的道歉。

第三、家庭教育的好方法

顧老師在講座中通過不斷的和家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)、舉例說明、現(xiàn)場(chǎng)演練等各種不同的授課方式,講述了多種適合我們的教育方法:

1、重視情商培養(yǎng)、營(yíng)造溫馨氛圍——想要教育好孩子,首先要保護(hù)好孩子的情緒。顧老師建議將一個(gè)“好”字掛在家里的墻上,讓孩子感覺家的氛圍是溫馨的;

2、保護(hù)孩子的夢(mèng)想——通過孩子的一舉一動(dòng)了解他的興趣愛好是什么、家長(zhǎng)更加有責(zé)任的去重點(diǎn)培養(yǎng);

3、關(guān)心學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力——讓孩子慢慢養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)/獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,二年級(jí)以后的學(xué)生家長(zhǎng)盡量杜絕陪讀,在這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基礎(chǔ)之上才能更好的提高孩子的學(xué)習(xí)能力;

以上,是我聽完顧老師的講座后一點(diǎn)心得體會(huì),和大家一起分享。在家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)及教育下,祝愿一年級(jí)四班的寶貝們:快樂成長(zhǎng)!

家庭教育講座活動(dòng)總結(jié) 篇3

東方明珠高中舉辦家庭教育講座。

日前,教育部、全國婦聯(lián)、共青團(tuán)**“全國更新家庭教育觀念報(bào)告團(tuán)”講師、少先隊(duì)全國工作委員會(huì)特聘“志愿輔導(dǎo)員”、中國知名家庭教育專家吳章鴻應(yīng)邀來我校為家長(zhǎng)、老師作了《爭(zhēng)做合格父母、培養(yǎng)合格人才》的專題講座。

吳老師的講座以“人不管以什么樣的身份活在這個(gè)世界上,都應(yīng)該活出自己的人格和尊嚴(yán)”為重要論點(diǎn),以自已獨(dú)特的人生經(jīng)歷,詮釋了她所恪守的“母親就是無私的奉獻(xiàn)、無悔的付出”的理念,生動(dòng)印證了“幸福的家庭可以造就出色的孩子,不幸的家庭和生活的困境一樣能夠使孩子走向成功”的觀點(diǎn)。她列舉了大量的實(shí)例,其中包括她的年僅22歲的兒子在德國取得博士學(xué)位的經(jīng)歷,深入淺出地闡述了一個(gè)合格、稱職媽媽的成長(zhǎng)之路。吳老師的講座感人至深、催人淚下,而家長(zhǎng)們、老師們潛心聆聽、頻頻點(diǎn)頭的專注神情,表達(dá)了他們對(duì)吳老師的敬重。

會(huì)后,家長(zhǎng)們感慨良多,一致認(rèn)為:這樣的家庭教育講座針對(duì)性、實(shí)效性都很強(qiáng),使他們學(xué)習(xí)到了新的教育方法,是很好的家校共育形式。他們表示將加強(qiáng)與教師的溝通,做好家庭教育,配合學(xué)校教育。

定期邀請(qǐng)家教名家講學(xué)是我校的一項(xiàng)重要制度。本次家庭教育講座不僅讓家長(zhǎng)掌握了教育孩子的知識(shí),而且加強(qiáng)了家庭與學(xué)校的溝通,從而達(dá)到與學(xué)校共同成長(zhǎng)的目的。

2011年11月17日

家庭教育講座活動(dòng)總結(jié) 篇4

家庭教育講座活動(dòng)總結(jié)


近日,本校舉辦了一場(chǎng)家庭教育講座活動(dòng),旨在提高家長(zhǎng)們的教育意識(shí),促進(jìn)家庭教育的科學(xué)化和規(guī)范化。本次活動(dòng)吸引了大量家長(zhǎng)的參與,取得了巨大的成功。


首先,本次講座活動(dòng),我們特別邀請(qǐng)了教育心理學(xué)專家李老師來給家長(zhǎng)們講解了如何進(jìn)行有效的家庭教育。李老師深入淺出的講解方式受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。他結(jié)合自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),針對(duì)性地介紹了家庭教育的核心理念和方法,如家庭中的溝通技巧、積極的獎(jiǎng)懲機(jī)制以及情商的培養(yǎng)等等。通過生動(dòng)的例子和具體的分析,李老師讓家長(zhǎng)們深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并有針對(duì)性地解決了家長(zhǎng)們?cè)诮逃^程中的疑惑與困惑。


其次,本次活動(dòng)還舉行了一系列的互動(dòng)環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)們積極參與其中,加深了他們對(duì)家庭教育的理解和體驗(yàn)。在問答環(huán)節(jié)中,家長(zhǎng)們踴躍提問,李老師一一解答,進(jìn)一步細(xì)化了講座內(nèi)容。在小組討論中,家長(zhǎng)們分組探討了一個(gè)家庭教育案例,并結(jié)合課堂所學(xué)進(jìn)行了討論和分享。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流的平臺(tái),使他們能夠更好地理解家庭教育的實(shí)際操作以及如何應(yīng)對(duì)具體問題。


此外,我們還準(zhǔn)備了一些參與獎(jiǎng)勵(lì)和紀(jì)念品,以激發(fā)家長(zhǎng)們的積極性和參與度。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我們?cè)O(shè)立了簽到處和互動(dòng)游戲區(qū),在家長(zhǎng)們簽到的同時(shí),他們還能夠參與一些有趣的互動(dòng)游戲,并獲得一些精美的小禮物。這些小小的獎(jiǎng)勵(lì)和紀(jì)念品不僅提高了家長(zhǎng)們的參與度,還讓他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后能夠帶走一份溫暖的回憶。


通過這次家庭教育講座活動(dòng),我深切體會(huì)到了家庭教育的重要性以及提高家長(zhǎng)教育意識(shí)的必要性。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)中最重要的引導(dǎo)者和學(xué)習(xí)伙伴,他們對(duì)孩子的影響是至關(guān)重要的。只有家長(zhǎng)們具備了正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法,才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。


作為一名教育工作者,我對(duì)于本次講座活動(dòng)感到十分滿意。不僅收獲了很多專業(yè)知識(shí),還結(jié)交了許多優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友。希望通過這樣的家庭教育講座活動(dòng),能夠?yàn)楦嗉彝韺?shí)實(shí)在在的幫助,促進(jìn)社會(huì)家庭教育水平的提高。


最后,再次感謝所有參與該講座活動(dòng)的家長(zhǎng),感謝李老師的精彩講解。希望這樣的家庭教育講座活動(dòng)能夠成為一項(xiàng)長(zhǎng)期制度,為廣大家庭提供更多更好的教育服務(wù)。家庭教育是一項(xiàng)永無止境的事業(yè),讓我們共同努力,讓每個(gè)家庭都能夠成為孩子們健康成長(zhǎng)的樂園。

家庭教育講座活動(dòng)總結(jié) 篇5

總之,通過舉辦這次家庭教育專題講座活動(dòng),架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁,使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。每周5天的學(xué)校教育,老師都自覺培養(yǎng)孩子的性格、性格、意志和興趣等,孩子容易接受和成長(zhǎng)。

可是周末的兩天,孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛,沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活,把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng),才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹。但我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)到,一部分家長(zhǎng)的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來,學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。

學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,調(diào)查家長(zhǎng)的需求,打消家長(zhǎng)的顧慮,使廣大家長(zhǎng)樂于參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng),并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去,努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能,共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。

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  • 心理講座主持稿匯總十篇 在信息爆炸的時(shí)代,好的文檔寫作成為了許多人關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高寫作水平,許多人會(huì)考慮借鑒他人的思路。經(jīng)典范文的閱讀可以提升我們的綜合素質(zhì)和能力。您知道如何尋找已整理好的范文素材嗎?我向您推薦一些最新的關(guān)于“心理講座主持稿”的經(jīng)典文章。...
    2023-11-06 閱讀全文

請(qǐng)參考下列內(nèi)容,了解更多關(guān)于“心理健康周活動(dòng)總結(jié)”的信息。通過文檔處理,我們可以更清晰地制定計(jì)劃以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)我們感到毫無頭緒時(shí),可以瀏覽網(wǎng)上的范文,以了解文章的整體分布。這對(duì)于讀者來說非常必要。我們希望本頁面的內(nèi)容能夠?qū)δ兴鶐椭?..

2023-05-22 閱讀全文

什么樣的范文值得借鑒呢?為了提高工作效率,我們采用電子化管理來處理文檔。參考優(yōu)秀的范文是打開文檔創(chuàng)作密碼的有效方式。范文是提升寫作水平的不可或缺素材和支持,本文提供了一些與“講座活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)的實(shí)用信息,供讀者參考。請(qǐng)注意,這些信息僅作參考,歡迎大家細(xì)心閱讀本文!...

2023-06-16 閱讀全文

對(duì)文檔的處理必須遵照業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,很多時(shí)候我們需要一些優(yōu)秀范文作為參考。借鑒優(yōu)秀范文吸取成熟經(jīng)驗(yàn),減少彎路,如何進(jìn)行范文的寫作呢?您是否想了解更多有關(guān)“講座活動(dòng)總結(jié)”的信息欄目小編為您提供,相信我這些工具可以幫助您更好地分析數(shù)據(jù)!...

2023-09-05 閱讀全文

怎樣寫一篇印象深刻的心得體會(huì)呢?生活就是不斷去實(shí)踐不斷去感受新的事物從而獲得感悟,我們不妨嘗試把我們的想法寫下來。心得體會(huì)可以讓我們直面內(nèi)心最真實(shí)的想法,探索“心理學(xué)講座心得”的內(nèi)涵讓我們一起看看背后的故事,我相信這篇文章會(huì)讓您受益非淺!...

2023-08-14 閱讀全文

在信息爆炸的時(shí)代,好的文檔寫作成為了許多人關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高寫作水平,許多人會(huì)考慮借鑒他人的思路。經(jīng)典范文的閱讀可以提升我們的綜合素質(zhì)和能力。您知道如何尋找已整理好的范文素材嗎?我向您推薦一些最新的關(guān)于“心理講座主持稿”的經(jīng)典文章。...

2023-11-06 閱讀全文