有關(guān)男生同桌作文六篇

男生同桌作文。

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中我們經(jīng)常需要寫作文，其實(shí)寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？考慮到你的需要，小編特地編輯了“有關(guān)男生同桌作文六篇”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

有關(guān)男生同桌作文 篇1

我的媽媽啊，居然讓我跟最頑皮的`男生坐在一起？我可是學(xué)習(xí)不要命的人。

話雖如此，上課我可喜歡說話了，老師眼拙，每次都表?yè)P(yáng)我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。

唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷？”什么嘛，哼！

他總是時(shí)不時(shí)地敲打我的話匣子，我的話癮犯了，終于滔滔不絕了。

他的鬼主意真多，我畫了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會(huì)兒，那張紙落了下來。我趁勢(shì)把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了！也許剛才太用力了，老師馬上轉(zhuǎn)身，死了！

唉，東窗事發(fā)，“誰啊，誰！”冷靜，冷靜，也許有轉(zhuǎn)機(jī)，我把頭壓得很低?！胞惡纾阏f”“我，我，是我?！蓖礼R上說。

他被老師叫走了，回來時(shí)候，手里拿著一份保證書。他笑嘻嘻地望著我，透著一種清新的氣息，風(fēng)吹起他的劉海兒，沒想到，他長(zhǎng)得還挺帥的！

有關(guān)男生同桌作文 篇2

我的同桌是一個(gè)淘氣的小男孩，整日里樂呵呵的。我和他有時(shí)是朋友，有時(shí)是卻像一對(duì)小冤家。

他的`個(gè)兒不高，瓜子型的臉蛋，一雙小小的、炯炯有神的眼睛，整天都在轉(zhuǎn)，仿佛有無數(shù)個(gè)"好"點(diǎn)子，還有那張能說會(huì)道的嘴，笑時(shí)像月芽，氣憤時(shí)就撅得老高。

他很淘氣，整天都和班上的男生在走廊上瘋跑，幾乎每次上課都是滿頭大汗呢！至少要過好幾分鐘，他才安靜下來。不外他有一個(gè)長(zhǎng)處，就是上數(shù)學(xué)課發(fā)言次數(shù)非常多，張老師也多次表?yè)P(yáng)過他呢！有時(shí)他又搞笑，他講的笑話一個(gè)接一個(gè)，動(dòng)作也很夸張，總會(huì)讓人捧腹大笑，我的笑聲可是一串接著一串。不外他也有讓人討厭的時(shí)候，那就是他罵人的時(shí)候，"你長(zhǎng)著一張烏鴉嘴。"瞧！他又開始罵了，真拿他沒辦法。他有時(shí)也犯"小癡呆"，不會(huì)的字都要比長(zhǎng)城還長(zhǎng)了，比沙漠的沙子還多。不外，我還算有耐心，有多少個(gè)問題，我就給他解決多少個(gè)問題。唉，誰叫他是我的同桌呢！

又淘氣，又討厭，又搞笑的同桌讓我天天都在笑，讓我天天都很開心，他就是——熊俊強(qiáng)。

有關(guān)男生同桌作文 篇3

呂貝雷是我的同桌，說起他的外表來，既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子在班里中等，黑黑瘦瘦的。頭發(fā)又黑又硬，一根根立著難怪有的同學(xué)給他起了一個(gè)外號(hào)“小刺猬”。我很愿意和他坐同桌，由于他使我到得了快樂與收成。

他愛畫畫，而且畫得非常棒。他能把看到的事物畫在默字本上，現(xiàn)在已經(jīng)畫了十多頁(yè)了，他畫的《一方手帕》還被老師拿去別的班展覽了。

他還特別頑皮，是個(gè)“外號(hào)專家”，二年級(jí)時(shí)，我，張子涵，申奧不知怎么惹著他了，他給我起了一個(gè)“活懶蟲”，給張子涵起了一個(gè)“死懶蟲”，給申奧起了一大堆有什么“禿頭寶”，“地雷寶”，“狗熊寶”……其中"申奧寶寶不吃奶”成了我們班上學(xué)期我們班最流行語。氣得我和張子涵把他訓(xùn)了一整理。

他的字寫的很漂亮，在我看來，他寫得比書法班的老師還要好。我暗自下決心，一定要把字寫好，和他一較高低。

他就是這樣一個(gè)淘氣可愛的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他坐同桌嗎？

有關(guān)男生同桌作文 篇4

哎，真倒霉，方老師偏偏讓我這個(gè)女生和齊文君—一個(gè)男生同桌。你不知道，我們班有一條永遠(yuǎn)填不平的壕溝—封建思想!瞧瞧別人，都是男生和男生同桌，女生和女生同桌，唯獨(dú)我……我真想大哭一場(chǎng)!齊文君大大咧咧地坐在我旁邊的位子上，他的那個(gè)樣子，既不像哭，又不像笑，難看死了。我厭惡地瞅了他一眼.他并不介意，從文具盒里拿出一支粉筆，重重地畫了一條“分界線”。見我似乎沒看見，便故意咳嗽兩聲，又重新重重地畫了一次。那得意洋洋的神態(tài)分明在告訴我:“看見這條‘分界線’了嗎?你如果超過了一點(diǎn)點(diǎn)，咱的拳頭可不饒人！

一天，我正在認(rèn)真地寫字，胳膊不由自主地向那邊娜去，忽然，我的背上挨了一拳，真疼啊!我不禁“哎喲，哎喲”地叫起來。接著，我又挨了一拳。我知道是齊文君。他怒氣沖沖地罵’道:“我不是不讓你超過界線嗎?我看你是聾了!"我知道他是我們班上最厲害的男生，只好忍氣吞聲地挨打受罵。齊文君雖厲害，可是在難題面前只好乖乖地“投降”。

記得有一次，我們做的數(shù)學(xué)題是競(jìng)賽題，應(yīng)用題他大多不會(huì)，只見他用乞求的目光望著我，可憐巴巴地向我問道:“哎，這道題怎么做?"我裝做沒聽見，繼續(xù)做自己的題。他一抬頭，見老師還在往黑板上出題，就朝我做的卷子上一瞥，沒看出什么，就又哀求似地對(duì)我說:“翟杰，求求你了，讓我看看吧！我沒理睬他，捂住上面的題，繼續(xù)做起來。下課了，我們交了卷。老師走了，齊文君的臉也變了，他惡狠狠地說:“哼，惡有惡報(bào)!今天我的拳頭大顯威風(fēng)了!’’說完，朝著我就是一陣拳腳。-哎，齊文著呀齊文君，你什么時(shí)候才能成為我的好同桌呢?我真誠(chéng)地希望你轉(zhuǎn)變過來，我期待著!

【簡(jiǎn)評(píng)】，，‘文章寫了兩件事，一是由于自己的專注越過分界線;二是不讓同桌抄襲自己的答題，兩次遭打、兩次忍受。同桌的不講道理，不思進(jìn)取可見一斑。但小作者還是大大方方，希望同桌能成為一個(gè)好學(xué)生。結(jié)尾的成功便在于使文章中心思想得到升華，值得思考。本文情杰描寫逼真，刻劃人物特點(diǎn)鮮明，這都堤明顯的優(yōu)點(diǎn)。

有關(guān)男生同桌作文 篇5

說起我的同桌，誰見了他都會(huì)有種感覺：胖!不信?你看胖胖的臉蛋像球一樣，我使勁鼓起鰓幫子也沒他胖。他的下巴是雙層的，為什么會(huì)這樣呢?就是因?yàn)槌缘锰啵瑒e的地方擠不下那么多脂肪，也就自然而然地把下巴撐起來了。做了簡(jiǎn)單的介紹，也許你已經(jīng)猜到了他是誰了，對(duì)!他就是王藝翔!

這位王藝翔同志，不能說是長(zhǎng)得像個(gè)小肥豬，但也符合肥頭大耳朵的條件?？蛇@位同志死活也不承認(rèn)他比別人胖，還說比我瘦!我可是班里很瘦的女生啊!既然他不仁，也休怪我無義!我傳話出去，說他比大象還重，比大肥豬還肥。這下可好了，他猛吃猛喝更胖了!把我的手和他的手一比你就發(fā)現(xiàn)差距有多大了，簡(jiǎn)直是雞爪和熊掌相比的天壤之別!這不，他最近又發(fā)福了，一笑就看不到眼睛了，這個(gè)王藝翔!一次，上體育課時(shí)，王藝翔太胖了，跑起來身上的肉全跟著一動(dòng)一動(dòng)的，像果凍一般。有位女生就說：他身上的肉比我的兩個(gè)還多!我們都笑了，只有王藝翔累得滿頭大汗，呼吃呼吃地跑著，還不知怎么回事呢!

有句話說：四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，別看王藝翔看似愚鈍，可學(xué)習(xí)卻是數(shù)一數(shù)二的。他的英語特別好，還是英語學(xué)習(xí)委員，說起英語來，真是行云流水，比菏澤話還流利。英語老師特別看重他，一有公開課就讓他去。他不僅英語好，他的語文也考過第一名，作文還獲過獎(jiǎng)，在小荷報(bào)上還發(fā)表過文章呢!

這就是王藝翔，一個(gè)特別胖的王藝翔，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的班干部，一個(gè)胖并且天天快樂著的王藝翔。我要在學(xué)習(xí)上和他一決高低，更加努力，超過他!等著吧，王藝翔，我要和你決斗!