且歌且行作文十三篇

歌且作文。

作文是我們靈魂的呈現，寫作是不斷思考和創(chuàng)造的過程。我們來一起看看幼兒教師教育網編輯為大家整理的“且歌且行作文”。如果這篇內容能夠讓你有所收獲請將其收藏起來！

且歌且行作文(篇1)

幾絲薄涼，漫過手指，冷了心緒。

放下繾綣，步入時光的巷口，撿拾秋的情愫。

冷風拂過，撩撥著別樣的寒涼。偶爾隨風的落葉，在風中凄婉而舞。一曲離殤，漫卷蒼茫。

枯萎的小草，消瘦的樹林，孤單的小溪，似乎在訴說著生命的凝重。

四季輪回，這是生命的定數，也是自然的'使命。

心在秋的瑟縮中微顫。

剎那芳華，浮生掠影。

何時？日子滑入溫水煮青蛙，心在慢慢的適應中，沒了跳躍的欲望。

何人？如風拂面，曾經舒心，曾經懷念，但幾度匆匆，沉入記憶的底層。

變化與失去，皆是必然。

當年輪刻上眼角，當歲月漂染銀發(fā)，終會平緩節(jié)奏，消瘦人生。

莫道“簾卷西風，人比黃花瘦?！?/p>

誰在西風斜陽，笑看流水，傾聽落花？誰在薄暮秋風，笑談枯枝，輕撫落葉？

叢林深處，依稀有歌聲悠揚。

不說凄清，云卷云舒畫蒼穹，淺笑低吟思年華。

把一盞茶，聽風抒懷，以心為箋，研墨飄香。

且歌且行作文(篇2)

一座寶塔有扎實的根基方能屹立千年，一幢大廈有鋼筋水泥的支撐才能直插云霄。我們是否也有一個支點去建造屬于我們恢宏的未來，去實現我們偉大的抱負，或者去實現一場心中的夢想。

夢在遙遠的地方，路是蜿蜒崎嶇的。多少人在漫長孤寂的道路上迷失了自我，忘卻了來時的初衷。

“采菊東籬下，悠然見南山”，我看到他步履歡快，點點頭又輕輕地一晃腦，扛著一把鋤頭，高歌著行走在小徑上，晨露微微打濕了他的衣裳；他一揮手，一跨步，一昂頭，一路又高歌而去，夕陽悄悄拉長了他的背影，來時去時同樣的瀟灑自如。我崇敬他，我欣賞他且歌且行的風范。

他本性也并非樂夫天命，曾懷著那番凌云壯志，踏上仕途，在江州祭酒時，因出身庶族受人欺負，憤然離職，后又投入桓玄門下，不愿與他人同流合污，再次辭官而去……。最后，豪情萬丈化作一句“豈能為五斗米折腰”，滄然歸隱田園。我景仰他，十三年不忘報國初衷“大濟蒼生”。

陶淵明，一代文人高風亮節(jié)，或許他并未在政壇書寫豐功偉績，但讓他的一生從未遠離過他的理想。有人可以滔上驕下謀得高位，有人可以憑借家世背景得以飛黃騰達?？墒?，此時一無所有的陶淵明，滿腹經綸，空有報國之志，怎奈無用武之地。他不甘受人欺壓，不肯為榮華富貴放棄人生的理想。誰說只有馳騁沙場、功成名就才是鐵血男兒，他，一介平民又何嘗不是鐵骨錚錚。雖沒能兼濟天下，但他從沒喪失他的理想。即使身陷絕境，也絕不背棄理想。他的一生堅守著一個信仰，寧愿一無所有。

我向來以為一位偉人，不需要多么輝煌的人生，只要從生至死都堅信自己的信仰，無論在什么境遇中都絕不背叛，就當之無愧“偉人”這兩個字。可在這世上蕓蕓眾生，幾人能做到?

“木欣欣以向榮，泉涓涓以始流，善萬物之得時，感吾生之行休。”陶淵明在山間田園中領悟人生，更維護著自己的信仰，這不是逃避現實，而是供奉自己的理想。他沒有成就千秋功名，卻永遠是我們心中不屈的典范。

“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞”陶淵明一定在心中勾勒出這樣的場景。桃源是他心中的圣地，是他理想的天堂。為著這樣的向往，他負隅頑抗，不低頭，不折節(jié)，不妥協，不退讓。他一定日日夜夜在窗前暢想著世界的幸福、安康。他用心，他用筆，描畫著……引領我們走進美麗的桃源，走向他的夢想。

讓這錚錚鐵骨永世流傳吧！

我又看見他，在鄉(xiāng)間，在田野，飲酒高歌。

且歌且行，縱使它千山萬水，擋不住一首信仰的歌。

且歌且行，縱使它千難萬險，敵不過一首理想的歌。

且歌且行作文(篇3)

世界的某些角落總有那么一類人，他們時常徘徊在寂寞的邊緣，流走于空虛的城市，整顆心在天地間游蕩，找不到依托，他們的臉上時常漾著淡淡的笑，你會覺得陽光很和煦，日子很美好，總以為，他們簡單地快樂著……

日子淡得只剩天上的浮云，似乎在短短一個假期之間，我們都蛻變了，有的人成了蝶，有的人成了娥，而有的人在蛻變過程中就已經夭折了，依稀記得初二的時候看過的一篇文章，面臨中考的重壓，無數人感到窒息、彷徨，空氣中到處彌漫著一股壓抑的氣息，可偏巧在此時，年級流傳著一個叫溫暖的，說他屢屢考試成績優(yōu)異，說他才華橫溢，更夸張的是，他竟中考加分！這樣的消息讓一直不曾放松的弦繃得更緊了，整個備考的戰(zhàn)場充斥著難聞的硝煙味，面對無形的重壓，作者幾近崩潰，預料之內也拉住那個叫溫暖的家伙。傻傻地問了一個問題：一條毛毛蟲怎樣渡過一條沒有橋的河？這是一個腦筋急轉彎，自然不可能是淹死漂過去一類的答案。溫暖愣了一下，將手臂夸張地張開，那個答案讓我沉默了許久，沉思了許久，沉浮了許久，溫暖說：“變成蝴蝶！”有時，面對一條河你彷徨是因為你忘了自己還可以化蛹成蝶。

面對生存我們可以化蛹成蝶，可是，生命呢？

常常，我會問自己：人，生下來到底是為了什么？有人說過“生命存在即是合理的?！蹦敲?，合什么理？怎樣做才是合理的？每為想到這些問題，我總會陷入一種自我沖突的矛盾中。在生命的重荷面前，每個生命體都是脆弱的。你可以輕易地踩死一只螞蟻，你可以輕易地折斷一株小草。但，是否想過他們也具有同人類一樣的生命？人類總自居為“萬物靈長”，但，可曾想過其實人類與其他物生一樣都只是大自然的附屬品？【WwW.ZW5000.COM 作文5000網】

人生匆匆?guī)资d，留下的是什么？帶走的又是什么？無論是“流芳百世”，還是“遺臭萬年”都只是說給活著的人聽的，死就死了，不管生前的是好人，還是壞人，不都走向同一個歸宿嗎？好人會說為了良心的安寧云云，“良心”是什么？“良心”安了怎樣？不安又怎樣？壞人會說一切只為享受等等。享受之后呢？一生榮華能怎地？兩袖清風又如何？到最后還不是都睡在腳下這方遭千人踩，萬人踏的泥土里？那如此來看，善與惡，是與非又有什么區(qū)別？

歸宿？當聽人們談及令人毛骨悚然鬼怪時，我更希望它們是存在的，最起碼這樣會讓我覺得死后還有個去處，不會迷路。的確，我害怕起了死亡，在我年少的時候，我是多么憧憬它，沉迷它，它是我的信仰。我無數次地為自己編織一個又一個關于死亡的迷夢?？僧斘野l(fā)現除卻死亡一切都只不過是過眼云煙的時候，我退縮了，畏懼了，恐慌了。其實，人生只是一個選擇死亡途徑的過程。你可以選擇安樂死或是痛苦地離開。

佛教中說有極樂世界，只要請愿書主向佛就可以抵達?？墒?，什么又是“極樂”？若沒有死的對比，永生的快樂又怎會是快樂？

曾經有一個人滿懷信心地說：“從明天起做一個幸福的人”“我有一所房子，面朝大海，春暖花開?！笨墒莾蓚€月后，他沉睡在長城邊的鐵軌上。信念到底是什么？或許我們只是在盲目地堅持著連自己都不知道的信念，人生是一條不能回頭的路，不論路上有多少風景，你只能頭也不回地向前走，通往自己的終點，走進永恒的夜色中。

面朝大海，春暖花開。

老師說起“幸福”，幸福？真是一個可望而不可及的字眼兒??！思索良久，我鄭重地在書側寫下一句話：活著已經很幸福了。

可是，我還活著嗎？

且歌且行，人生路上依舊獨行。

且歌且行作文(篇4)

一個春日的早晨，明媚、可人。白墻黑瓦，小橋流水人家。

先是那迷人的晨曦。泛出魚肚白的天空，漸漸透出些火紅，淡淡的鵝黃之后，便有了點粉紫的光澤，或濃或淡、或淺或深，間隙間又有些淡藍，隨著時光，變幻無窮。如此絢爛，如此多彩。金黃的碎片染于巷子小徑處。巷子很長，一塊塊凹凸的青磚蜿蜒曲折地鋪出生活，鋪出時光飛逝，鋪出一代又一代人的歲月流轉。藍天、碧水，一晃千年。

我披著外套，走在窄窄的小徑上，于春意爛漫中穿行。旁邊的瓦屋上掛著的衣裳，在晨光的沐浴中迎接著新的一天。靜謐幽遠的小巷，我盼著、望著，終于在幾聲雞鳴聲中熱鬧了起來。人們將窗戶打開，兩三個人目光相交，笑了。那漾著快樂的臉蛋、甜甜的酒窩、彎彎的柳葉眉，令人心醉。一聲又一聲早哇!喚醒了我新的活力與幸福。我停下腳步，聞著那滿地快樂。

一旁的朋友靜靜地說：行走的匆匆等不及徐徐漫步，咱們，還是快走吧!

而我說：要用心如止水來欣賞小巷的詩情。想到小時候初見浣溪沙，只知道是詞牌名，并無其他感受。可現在，我猛一抬頭，自己竟繞到了小巷的盡頭，眼前一條小溪歡快地流著。一位女子蹲在流水邊，俯身浣洗，她杏眉朱唇，一頭烏發(fā)，耳鬢散落著青絲，纖細的手臂，玉蔥似的手指輕柔地搓著嬰孩的衣物，裊裊的背影，真是美極。這時的她臉上灑落著淺淺的微笑，圣潔的陽光為她披上了薄如蟬翼的輕紗。聆聽小鳥鳴啾啾，側聞小溪流潺潺，我的心似乎在一瞬間停止，身子飄飄悠悠地融入到那晨光中去了。

我戀戀不舍地將目光移開，在小溪上迅速地搜尋著。遠處有一座灰石砌成的小小的彎橋，一次僅容一人通過。除此，無路可行，朋友與我便折回小巷。

餛飩的清香伴著胡椒粉的噴香，自綠藤下的白墻中滲透出來，與花香、葉香，融和在一起，沁人心脾。爬山虎覆蓋的墻邊，聽到小蟲子的鳴叫。陽光似乎變得有些灼熱，卻一寸一寸溶解于身后的流水之間，平和的情緒早融入血液。時間在這里，似乎漏掉了一拍。

忽然，一陣跑步聲由遠而近，一個小女孩揮舞著小手在追趕一只潔白如玉的蝴蝶。那蝴蝶在小女孩的手中一次又一次地僥幸逃出，小女孩不氣餒，仍笑著，喊著，追著。她的背影在霧靄中漸漸模糊，可那銀鈴般的笑聲卻像歌聲一樣在小巷的每一處蕩漾。

朋友笑說：我們總是在追，追逐著快樂與夢想。

我說：不妨隨遇而安。既來之，則安之。平和且快樂地微笑著告別昨日的落日，迎接今日的朝陽。

不須去追逐，靜靜地坐著，閉上眼，去感受那點點滴滴的幸福。每一片的綠葉，每一滴的流水，每一張快樂的臉，成為一個個動聽的音符高中作文，蕩滌著靈魂，洗滌著塵埃。

我懷著一顆平和快樂的心，告別往日的喧囂浮躁，沿著時光的隧道、人生的旅途，伴著婉轉的鳥鳴，且行且歌

且歌且行作文(篇5)

前些天無意中在微信上看到一篇關于《飄》的讀后感，講述的是美國現代著名女作家瑪格麗特·米切爾的代表作《飄》的讀后感，深深地觸動了自己心底那一抹柔軟。

《飄》又被稱為《亂世佳人》，主要以美國南北戰(zhàn)爭為背景，以戰(zhàn)爭的進程為情節(jié)推動點，講述了主人公斯佳麗的情感故事。其實這本書早在大學時代便囫圇吞棗地讀過一遍，只是當時年少無知，沒有讀懂其中的艱辛與苦難，沒有讀懂女主人公在命運面前的苦苦掙扎與化繭為蝶，沒有讀懂那戰(zhàn)火洗禮中的風雨人生。

之所以被朋友的讀后感打動，最主要的原因是它的名字?！度舨皇鞘朗缕D辛，誰愿意讓自己的雙手結滿生活的繭》。初次看到這名字，心里莫名的激起一陣感慨。是的，若不是生活艱辛，誰愿意讓自己的雙手結繭？

斯佳麗出生在一個莊園里，從小衣食無憂，過著天真浪漫的“富?！鄙?。享盡上流社會的奢華，性格飛揚跋扈，自私且自戀，仿佛是一個長不大的“刁蠻公主”。但是隨著南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)，隨著寵她愛她的母親病逝，隨著父親的沉淪，她的生活被戰(zhàn)爭沖擊得“支離破碎”；她的人生從此發(fā)生著翻天覆地的巨變。

為了生存，為了活命。她不得不像一個男人一樣戰(zhàn)斗，與饑餓戰(zhàn)斗，與隨時可能到來的北方佬戰(zhàn)斗，與貧窮戰(zhàn)斗，甚至于內心的恐懼戰(zhàn)斗。她從一個自私自利的刁蠻公主，搖身變成一個衣衫襤褸、食不果腹的“農婦”。她的前半生享盡人間的浮華，后半生卻孤苦無依、如同風雨之中的一朵薔薇。在戰(zhàn)爭與命運的雙重打擊下，她的雙手開始結繭。

她下地種植棉花，稚嫩的手指被磨破乃至結繭。為了生存，利用瑞特、欺騙弗蘭克、搶了自己未來的妹夫；為了得到木鋸廠，甚至不惜一切代價與虎謀皮。但不得不承認她是最后的贏家，戰(zhàn)爭本就沒有對錯，戰(zhàn)爭本就是殘酷的；為了能在戰(zhàn)爭中活下去，她不得不拋下身段，開始自我拯救。她堅強、勇敢、智慧，如果不是生活的艱辛，她愿意讓自己的雙手結滿生活的繭？她一個錦衣玉食的“公主”何必遭人冷眼，何必遭人唾棄，何必在一個個黑暗的夜晚找不到心靈的歸宿？

為了生活，她選擇了面包，放棄了愛情。年少時，她如同一個純情的少女，幻想著自己的白馬王子阿希禮給她穿上最美的嫁衣?？勺詮乃谋戆自獾骄芙^以后，自尊心作祟的她草率的將自己一生的幸福交給了一個比她小幾歲、一個還未“斷奶”的查爾斯。自此便開啟她苦難人生的序幕，因為戰(zhàn)爭的爆發(fā)她淪為寡婦，帶著嗷嗷待哺的孩子，飄零在戰(zhàn)火紛飛的年代。

為了錢財，她改嫁給比自己大很多的弗蘭克。本就是不是為愛情而結合的婚姻在不久的時間后再次發(fā)生逆轉，弗蘭克死后她再次改嫁瑞特。或許是因為上天眷顧她的艱辛與不易，這一段的婚姻之旅讓她走的略顯平坦。

瑞特本就是最了解她，最愛她的人，一直在默默守護她、幫助她?；茧y見真情，在歷經各種磨難之后，徹悟的斯佳麗果斷的選擇了與瑞特的結合?？伤辜邀悓Π⑾６Y的執(zhí)念蒙蔽了自己的雙眼，等到幡然醒悟時才發(fā)現已經傷害了自己最親愛的瑞特。尤其是女兒死的那一刻，瑞特對她的愛消弭殆盡。至此，斯佳麗的三段婚姻畫上了不完美的句號，可悲可嘆。

結語處更是讓人嘆息。沒有人規(guī)定誰應該一直無條件地愛著你，寵著你，得不到回應的愛，終將死亡。

是的，這個世界上沒有任何一個人應該無條件的愛著你，寵著你。除了自己的父母，沒有任何人可以不計回報、不計前嫌的對你好，更沒有任何一個人可以一輩子堅持著一份得不到回應的愛。

不由得想起曾經最愛的電影《東邪西毒》里的一段話，“有些人離開了，才發(fā)現離開的人是自己的最愛”。有些人醒悟了，才發(fā)現最愛的人已然離開。人生之中，沒有任何一段感情是沒有厚度的給與，也沒有任何一份感情是可以不計時間、不計空間的默默付出。年少時，我們以為愛一個人就可以一生一世，可后來才發(fā)現，有些人，有些情，時間走了，人也就淡了。那些年少時的轟轟烈烈，最終化作平淡流年里面的`一縷青煙。

曾經，我們以為只要兩個相愛的人在一起，沒有牛奶、沒有面包，也可以很幸福。后來我們才發(fā)現，沒有牛奶面包的愛情，是無法堅持長久的。沒有經濟基礎支撐的理想愛情是不存在的，沒有物質買單的理想愛情是不現實的。當理想遭遇生活，當斯佳麗遭遇戰(zhàn)爭，當我們被現實沖擊的“體無完膚”時，我們才發(fā)現，那一句最深沉的“愛一個人，就為之計深遠”是多么的恍如天籟。

如不是生活的艱辛，誰愿意讓自己的雙手結滿生活的繭？

若不是生活艱辛，我們誰不想在追夢的路上風雨無阻，一路披荊斬棘，向著太陽奔跑；若不是生活的艱辛，我們誰不想在烏托邦般的世界里，守護著自己的“象牙塔”，堅守著自己的心靈凈土；若不是生活的艱辛，我們誰又會在歷經風雨、在日暮西山的時光里，驀然發(fā)現那一份執(zhí)手偕老的平淡才是塵世間最美的花兒；若不是生活艱辛，我們誰愿意在漸行漸遠的天空下、在理想與現實的夾縫中踽踽獨行？

常聽人所，每讀一本喜歡的小說，就是經歷一次人生。是的，看完《飄》，看完朋友寫的讀后感，整個世界都沉浸在一片嘆息之中。對于世界而言，你是一個人；但是對于某個人，你是他的整個世界。

一滴水里見世界，一粒沙中見人生?；蛟S，我們每個人都是塵世中的一粒沙。從出生到死亡，我們無法決定人生的長度，但我們可以決定人生的寬度。對于世界，我們是獨立的個體；但對于某些人，你是他的世界。所以，請珍惜身邊那個默默陪伴你的人。

他或許不夠帥氣、不夠英俊、不夠溫文爾雅；但是他十年如一日的陪伴在你身邊，快樂時、憂傷時、孤獨時，能有一個人默默陪伴在你身邊，他或許不是你最愛的人，但是他一定是你最重要的人。尤其是在這個世事艱辛的年代，在這個喧囂嘈雜的年代，在這個充滿誘惑的時代，能夠堅守一份平淡，堅守一份真純，寂靜相伴、默然喜歡是多么可遇而不可求，是多么的難能可貴？

寫至此處不由得想起明代著名詩畫雙絕的才子唐伯虎。年少時，瘋狂地喜歡他那一首《桃花庵歌》。桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙。桃花仙子種桃樹，又折桃花換酒錢。折花換酒，年少時每每讀到此處，眼前總是忍不住浮現出一位桃花仙子折花換酒、煮茶賞詩的畫面，對唐寅充滿了欽佩與愛慕；而等到自己真正長大時，才明白他折花換酒、生活艱辛的另一面。他是明代著名的才子，卻淪落到鋤田種地、折花換酒的境地，可見生活的艱辛。

再次重溫《飄》，輕吟著唐寅的折花換酒，心底驀然升起一陣唏噓。

不管是《飄》里面的斯佳麗，也或者是筆者曾經愛慕的唐伯虎，在艱難困苦的人生道路上，始終堅持著一顆向上的心，始終堅持著與命運抗爭，在飄零的塵世中鏗然遠行。一如我們自己的人生，既然選擇了遠方，就注定風雨兼程；既然選擇了追逐夢想的紅日，就只能留給世界一個背影。

縱使生活艱辛，縱使年輕的雙手結滿生活的繭，縱使人生的路風雨飄搖，我始終堅信只要守住心中的真純，守住心底的凈土，折花換酒，且歌且行。

且歌且行作文(篇6)

有人說：“人勞碌一生，最終都要為自己鑄就一副棺材”。何為勞碌？何為閑散？勞為功名，閑為無以聊賴，很多人都以這兩個極端度過蒼白的一生。然而真正活出韻味的，是那些”且歌且行”的人，“歌”可歌無限事：歌心胸，歌自然，歌宇宙！“行”可行走出一片天地，在慢慢行走中感悟一種淡然，一種灑脫。勞累身心的人難有”且歌且行”的心愿，庸閑無聊的人難有”且歌且行”的智慧?！鼻腋枨倚小被畛隽松馁|感與充實，正因為”且歌且行”才造就了風流與瀟灑！

“且歌且行”是無拘無束，張揚個性的瀟灑。李白“痛飲狂歌飛度日，飛揚跋扈為誰雄？”這樣的歌，歌出了李白心目中的大氣，而真正把酒，文章還有歌熔為一體的也只有李白。他還有“白日放歌須縱酒，青春做伴還還鄉(xiāng)。”的心志，歌出了自己縱情愉悅的情思。更有那“我歌月徘徊，我舞影零亂”的至極的風流，這是人生在世思想的極度升華。何人可以與月相伴心醉月也醉，何人可以舞于山月之間，，何人可以忘卻軀體的存在，何人可以把思想交給一輪明月，無視功名，無視塵世，只有李白，瀟灑中“且歌且行”的醉客。

“且歌且行”是博情壯志的風流與瀟灑。曹操在連鎖的戰(zhàn)船上“對酒當歌，人生幾何？”他歌，難道歌的是江水的濤濤嗎？他歌的難道是戰(zhàn)船連鎖的恢弘嗎？他歌的難道是四座視其為主的情景嗎？這些都不是，他看到的是人生，思考的是歷史，在他的眼里有前朝興衰，有王侯將相的跌，物是人非世事變遷的滄桑。他的這種瀟灑是一個政治家領袖行與天地間，望盡歷史，看遍人生，思及天下，無視生死的豪情壯志。他不是沒有活力的老驥，他是一匹志在千里的駿馬！

“且歌且行”是一種坦然與淡定中流露的瀟灑。蘇軾一句“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！边@是一種心與神的同意，無論外界如何，以一種淡定，灑脫的心態(tài)走過，而且是慢慢地，坦然地走過。坦然是視外界的誹謗如糞土，是任憑他人惡意的職責而不理會。坦然走過可以吟嘯，也可以吟歌，歌也風流，行也瀟灑！

“且歌且行”是一種融入自然的風流與瀟灑。為什么說行到水窮處？行是與自然想和的動作，行是在平穩(wěn)與緩慢的節(jié)奏中感悟自然。把心靈與自然相合，看見了渤渤的流水，望見了云霧的起騰，感悟了走出世塵的瀟灑。

“且歌且行”是精神的及至，風流，瀟灑是一種人性的追求?！鼻腋枨倚小笔窍囫g與勞碌和無為的灑脫，它不是一個驚嘆的結果，而是一個體驗風流瀟灑的過程。只要有這樣一種人格，有這樣一種氣質，我們就可”且歌且行”的生活，像李白，像孟德，像……

這篇議論文開門見山提出了“真正活出韻味的，是那些且歌且行的人”的看法，然后作者圍繞著這個話題，歷數了李白、曹操、蘇軾等人是怎樣去且歌且行的。例證法運用恰當。語言有說服力。

且歌且行作文(篇7)

生活如歌，雖有苦難，但也有快樂，我們不必總睜大眼睛，死死地看著目標，而是要學會欣賞沿途的美景，人只有一生，所以我們要發(fā)現生活中的美好，去歌頌它們。

生活中的美，也許是學習間窗外地鳥鳴，也許是運動時沿途地美景，也許是假期閑暇之余地放松……美是多樣的，在不斷前行時，我們一定要向四周望望，望望途中地美景。

在這個快節(jié)奏地時代，有人會忘記什么是生活，忘記去享受生活，忘記去歌頌生活，在人山人海的城市里，燈光不滅的商場中，又有幾個人在享受生活呢?

我也有時會忘記生活，忘記去歌頌它，腦中只記得自己的目標，但每當我記起它，我一定會去歌頌。

我歌頌青山，在云霧圍繞的青山中，聲音都被山谷藏了起來，這是我在上個暑假的感悟。青山中一片翠綠，一眼看去只有翠色欲流的草與樹，但仔細看，就發(fā)現不只是草木，還有眾多生命藏于這綠毯中，有小到指甲蓋的昆蟲，有大到臂膀的飛鳥……有生命居于青山，我歌頌青山的生命。

我歌頌城市，在繁華的城市中，燈紅酒綠，人來人往，燈光晝日不熄，但這不時城市的全部。比起這些，我更愛城市中的生活氣息，它們也許是你與鄰居的一句問候，也許是冬日里板栗店老板遞給你的一顆熱的冒煙的板栗，這些都是美，人與人之間的美，我歌頌城市的生命。

我歌頌歷史，在中國上下五千年中，一個個鮮活的生命來了又去，歷史上刻著無數英雄英豪的壯志，烙印著無數為國犧牲的烈士鮮血，我歌頌歷史的生命。

向周圍看看吧，不要再如同機械一般只會死盯著眼前的目標了，看看周圍的美好，然后去歌頌它們吧!

且歌且行作文(篇8)

碧水藍天，悠悠遠山，有一首歌有著柔柔的和弦叫感動，有一條河有著清清的水叫快樂，有一幅畫有著暖暖的底色叫簡單。風對我來說，用心去對待每一個愛你的人和你愛的人，用眼去辨明屬于生活的本色。一路前行，一路高歌，一路踩歌遠行...

兒時總喜歡藍藍的天和大朵的云，喜歡無憂無慮地睡在母親的眠歌里。那時候的感情很單純，誰對自己好，誰就是好人。努力在模糊的的記憶中尋找那個‘壞伯伯’，卻發(fā)現所謂的‘壞’只是每次生病時，都用一個帶管子的針扎我。扎著我嫩嫩的屁股，嘴里還一個勁的說；‘不痛，不痛’。

后來的后來，只記得沒次黃昏放學，路過他家時都會被他抱起來，用硬硬的胡子扎我，然后給我一個有著白兔的糖紙，里面是一顆葡萄或是別的小玩意。漸漸地長大了。熟悉了，也就發(fā)現，喔。他是個好人。

一路前行，哼著兒歌，搖搖擺擺地長大。當明白為什么太陽總是要東升西落時，方才懂得了好人壞人，那能那樣分啊。

只是，還是說不清楚；喜歡了，說出來都是優(yōu)點。比如那有刺的蜜蜂。

春天的花開，秋天的果熟，年年成長的我走在屬于自己的單行道上。不懂得什么是憂傷。當我想，林林總總的往事應該被記錄在快樂的薄上時，我也知道了，有些不快樂是難免的。陌生不代表著壞，熟悉也不代表著好。就象長大著的我們...

14歲的我，成長的每一步都有很多人的呵護，我習慣在跌倒時尋找親人的熟悉的目光。在父母不在的時候，我習慣了和朋友在一起，過地還很開心。

當離別的前奏敲響，我的心門被輕輕地扣開，我在回首地時候發(fā)現，因為在一起，所以有許多缺點可以容忍。因為陌生，所以一點點的缺點也會為我們所厭棄，幼稚只是成長的起點。

且行且歌，有一種感覺叫陌生，但陌生也會使人們感動，有一首歌叫成長，用歌聲去撫慰心靈，流淌出的將是泊泊人間真情。

且歌且行作文(篇9)

如同晚點卻依舊趕場的火車，軍訓一路鳴著汽笛呼嘯而過。

沒有通知，沒有安排。只一個突然的緊急集合，便拉開了軍訓的帷幕。當第一縷陽光突破黑夜的防線，當第一聲哨響震碎清晨的寧和，當第一縷陽光驅散昨夜的陰寒，我們的戰(zhàn)役便開始打響。頭頂艷陽，腳踏大地，綠茵場上一排排靜若立松的身影定格成一幅明媚的畫卷，不同的隊列里相同的是那迷彩服映襯的剛毅。汗珠掛在眉角，懸在指尖，有隨時滴奏出一首小調的可能。在這曲小調里，我們收獲的是沉穩(wěn)，是忍耐，是堅持，是始終在極限的那道檻上再堅持多一秒。一秒鐘只是眨眼的瞬間，但每一個下一秒的累積便開拓出了另一片嶄新的天地。哪怕雙腳麻木全身戰(zhàn)栗。踏步。敬禮。定腿。正步。高強度的訓練折磨著我們的身體和神筋。起床后的手腳酸痛，散訓后的筋疲力盡都會引來怨聲連天。在這一片片的哀嚎聲里，有人在臥倒時磨破手肘，卻在下次命令下達時毫不猶豫地撲下去。有人在踢正步時磨破了腳掌卻在下一步又使勁的壓下去。只因我們都懂得，只有經歷過風雨的小樹才可直破蒼穹，只有跋山涉水過的馬駒才能日行千里。

會有受不了苦偷偷抹眼淚的辛酸，會有對著明月思念家人的落寞，也會有面對一個嶄新而又陌生的環(huán)境的惶恐?？勺罱K這一切都會消融在來自集體互偎互依的溫暖里，湮滅在為同一個目標而努力奮斗的自豪和亢奮里。始終記得歌詠比賽那天，作為舞者的我靜佇在場上侯樂時，心里忐忑不安，笑容僵硬到抽搐?？稍谏砗竽驱嫶蟮娜巳汗餐l(fā)聲的瞬間，雄渾厚重的歌聲響起，一股震撼人心的力量涌過歌聲注入了我的身體，浸透了我的靈魂。自信與驕傲在頃刻間尋回，怕什么？我的身后有一個強大的集體！立于精神之源，甩手，飛躍。我用充滿力量的舞蹈詮釋著信念的花朵。震撼發(fā)聲，五年連敗的枷鎖被我們打破，充斥著比賽場地的歡呼與尖叫。笑容與淚水交混出壯烈的重奏。

還有那么一個可愛的人。我會記得有那么一個瘦弱的身軀藏起他所有的膽怯，留給我們剛毅偉岸的背影，只為教給我們如山的沉穩(wěn)。有那么一張生澀的面龐，斂收他全部的忐忑，留給我們嚴肅刻板的表情，只為教給我們若石的專注。他說，一個都不能少；他說，只要心里泛起了一點點漣漪就要上；他說，你們是我的人，我是你們的。

軍訓，是單純校園生活的斷點，也是繽紛的社會生活的起點。在這段激情澎湃、斗志昂揚的征途里，或受挫失意，或勝利歡喜，我們攜手，且行且歌，在點點滴滴的故事里合唱出了一首振奮人心的戰(zhàn)歌。

知了聲。炙熱。吱呀轉悠的舊電扇。屬于盛夏的事物一同在這涼風細雨中走完。冷空氣里凝結出的香，是屬于那遠去的十四天的記憶。