寫事日記(收藏5篇)

寫事日記。

大家每周總是離不開要寫作文吧，好的作文可以準確的表達作者需要表達的內(nèi)容，要想在語文考試取得高分，我們必須學(xué)好怎么去寫作文。你是否正在尋找一些好的作文？以下是小編收集整理的“寫事日記(收藏5篇)”，請收藏好，以便下次再讀！

寫事日記【篇1】

xx年xx月xx日星期x：x

上課三天了，這種感覺真奇妙！

現(xiàn)在對我來說，每上一節(jié)課都是一個新。有些課程很無趣，常常在講一些這個方法、那個方法；但有些課程我非常喜歡，像呀，生物呀，地理呀......但我知道，需要調(diào)整的這種心態(tài)，不然會對今后上課有很大影響?？赡軙饋戆?！

我們班還選了班委會呢！當(dāng)時全體同學(xué)自薦，我沒怎么想就選了生活委員，試試嘛！結(jié)果回來之后就有些了，這樣精力就更不夠用了，畢竟已經(jīng)當(dāng)了生物和課代表，況且不是已經(jīng)想好初中不給自己攬事了嗎？還是太顧面子啊！第二天跟老師說了說，老師也沒給我明確答復(fù)，誰知道，最后還是選了我！不過，看起來生活委員事情還比較少，就當(dāng)一下了。（雖然很多人都說我適合當(dāng)班長）

認識并解接觸了更多的同學(xué)，還是挺的。昨天還和他們一起去看書了呢！我晚上基本6點多點才能到家（老師總愛說事，就會耽誤時間），晚上回到家立刻、寫，最后還能彈會琴，時間安排的異常滿檔。中午也沒有多少的休息時間，要知道今后會更夸張，慢慢適應(yīng)吧！

有些老師講課還是蠻有意思的，她們在課堂里穿插進有趣的環(huán)節(jié)，也會留一些帶有花樣的，尤其是英語，不知道為什么就很喜歡，地理老師的講課方式，也讓我學(xué)到了很多東西。

我本來已經(jīng)為自己計劃好了，要看一些學(xué)術(shù)性強的書，但老師突然又提起什么新課標(biāo)的事，要在這個學(xué)期把這些書都讀完。我以前也看過一些，剩下的都可以借。這不，昨天剛借的《》，剛剛就讀完了。每天讀書啊，小case，有太多書等著我去讀了。

這都是我最初步的感覺，今后還會變的！

寫事日記【篇2】

鈴聲響了，大家都到樓下操場去跑操，有些男生邊跑邊說話，然而他們卻沒有注意到校長就站在旁邊。

他們被校長單獨留下來罰跑。而我們這些女生卻在旁偷看。

校長讓他們排好隊，沿著跑道一直跑，一圈、兩圈、三圈，他們跑得隊伍都亂了，有些人還再被罰了一次，單獨加跑，看他們那么辛苦，我們卻高興得笑趴下了。足足跑了十圈，學(xué)校一圈算一百二十米，也就是跑了一千二百米，跑完后他們還要練習(xí)隊列。

上課鈴又響了，我們女生跑回了班級。沒多久，他們大汗淋漓的回來了，有些人在抱怨，有些人很委屈，他們沒有說話呀，真可憐！

男生們都要被累垮了，沒精打采地坐著。而我們，卻端端正正地坐著，這么大的反差，害得他們被剛被校長罰完又被老師罵。

唉，看來下次跑操要專心，不要聊天了。

寫事日記【篇3】

一個班集體就是一個小家庭。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)與這個家庭中的47位同學(xué)和幾位老師一起度過六年級學(xué)習(xí)生活的四分之三了。

回顧這漫長而又飛快的時光，我們經(jīng)歷過很多的事，不論是令人緊張的月考，還是充滿歡聲笑語的社會實踐活動;不論是歌聲朗朗的十月歌會，還是每次“有人歡喜有人憂的”年級大會，都讓我記憶猶新。上學(xué)期的時候，我們班獲得了“十月歌會”的一等獎，這使我們都十分興奮：這是通過我們自己的努力后，收獲到的一個成果。上次的音樂課上，林老師給我們放了“十月歌會”的錄像?？吹接跋窭镂覀円粡垙埦o張的臉龐，大家都忍不住笑了。是啊，那時的我們，有十足的熱情，有堅持不懈的精神，有為著同一個目標(biāo)而團結(jié)努力的信念。我還記得上學(xué)期比賽前，我們還在多媒體室門口小聲地練習(xí)了一遍。但是進入賽場后，我還是挺緊張的，生怕一下子忘記了歌詞，或者是唱錯了歌詞。

我想：也許，同學(xué)們也和我一樣吧!我向旁邊的同學(xué)看去，卻發(fā)現(xiàn)他們比我還緊張，不停地搓手，皺緊眉頭。不過真正開始唱了，我似乎又放松了一些，但手心里還是不停地冒汗。結(jié)束后，我心中的一塊大石頭便落地了，大家也不像比賽時那樣的緊張，開始說說笑笑。比賽后，老師也告訴我們了：重在參與。我們的老師關(guān)心班級，不單單是學(xué)生的成績，還有我們的成長與健康。還記得去年流感時期，有一些同學(xué)生病了，老師會打電話詢問情況，同學(xué)們會主動給生病的同學(xué)帶作業(yè)，補課。

流感后的月考，我們班級依舊是年級第一，這與老師和同學(xué)有很大的關(guān)系，正因為有全班的團結(jié)一致，我們不但克服了可怕的流感，還增加了同學(xué)之間的友誼。我們的班級——一個充滿朝氣，努力奮斗，陽光的中隊，作為這個班級中的一員，我感到驕傲，我要發(fā)自內(nèi)心地說一句：“我的班級，太棒了!”

寫事日記【篇4】

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1.母親在大宅院里唯屬于我們的一間睡房里，找出兩雙我穿過的鞋子，拿在手里翻來覆去地看了又看，一臉愁容：鞋尖給瘋長的腳趾撐破了，腳跟鞋底補到已經(jīng)無法再修補了，露出偌大的一個洞，這顯然是穿不了了。我又隨著母親到了沒風(fēng)都會嘎嘎響的樓上。在衣柜最底層，母親找出了哥穿過的幾雙雨鞋，也是破得不能再補了。母親急得不知如何是好。記得當(dāng)時母親是用怒怒的眼神瞪了瞪我。我知道這是母親又在責(zé)怪我平日里頑皮好斗、躁東西敗家了。

2.在母親臉色是極為難看的時候，我眼尖，發(fā)現(xiàn)衣柜邊有雙披著厚厚一層灰、特威武的皮鞋。問起母親才知道，這是爺爺去世后在奶奶主持下大家庭分家時父親帶回的一份家產(chǎn)，擱置這里好幾年了從未穿過。我一聽卻高興得不得了。在八十年代初黃布跑鞋橫行的年代，這雙鞋在我的眼里它儼然就是我心目中的鐵將軍，尤其威武不凡，很有男子漢氣概。不論怎么看，我都覺得從鞋底到鞋面都透露著一股無窮的光芒和魔性。我當(dāng)即喊著對母親說，我今天就穿這雙鞋。

3.很快，我精神抖擻地將穿著襪子仍露著趾頭的腳塞進了釘鞋，挎上灰藍布書包，提著撒了著一層灰的木炭火桶，興奮地向屋后梨山頂上給桔林圍著的學(xué)校進發(fā)了。一路上搖啊搖地踩著雪，盯著地面清晰的大大的鐵齒鞋印、想著在學(xué)校里所有同學(xué)中我將是第一個穿皮鞋的，我每在覆著厚厚白雪的路面踩下一步，心里都騰起一種將軍威武出征的氣概。那一路上的心情不說有多興奮，腳步甭說有多輕快了。

寫事日記【篇5】

星期六10月24日晴

讓我們來看一看，一個有趣的實驗，火燒不壞的紙杯，這是老師做的一個實驗，她在說題目的時候，我有些疑問：燒不壞的紙杯是什么樣子的？紙杯不是可以燒壞的嗎？這個紙杯為什么燒不壞？讓我們一起去看看吧。

在教室里有七個同學(xué)，我們圍成了一個圈，中間有一個大木桌，桌子上有一個小小的鐵架臺，還有兩個紙杯，一個蠟燭，一個打火機。老師把一個蠟燭放進一個紙杯里是因為怕蠟燭滴出來，找一個同學(xué)把另一個杯子裝上水，這時我又有了一些疑問，為什么要把水裝進去？水裝進去也沒有用?。?/p>

那位同學(xué)把裝上水的杯子放在鐵架臺上后，實驗開始了，老師用打火機把蠟燭點燃，把兩個紙杯放好，火把紙杯底下燒的越來越黑，里面的水有些熱了，可紙杯沒有壞。

火越來越旺，杯底漆黑一片，中間像一個日環(huán)食，冒起了水泡。

水燒開了，白色的氣體很多，杯子還是完整的，老師說這是熱傳遞原理。

今天我學(xué)到了新知識。