我讀懂了生活作文5篇

我讀懂了生活作文。

作文應(yīng)用語(yǔ)法和詞匯來(lái)傳達(dá)思想和情感，寫作可以讓我們更好地反省自己的生活和方向。您提供的信息讓我們找到了以下有用的資料：“我讀懂了生活作文”。希望這篇文章能夠幫助你更好地理解問(wèn)題建議你保存下來(lái)！

我讀懂了生活作文【篇1】

在漫漫的人生長(zhǎng)河中，一支支糊口的插曲如流水飛逝，見證著我們的成長(zhǎng)，伴跟著我們長(zhǎng)大。令我們成熟，教我們深思。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次糊口中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我從中學(xué)到了怎樣糊口的真諦。

記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，看到領(lǐng)居小云抱著一個(gè)非常精致的洋娃娃，在我眼前搖來(lái)晃去，一邊還手舞足蹈地圍著我轉(zhuǎn)，不停地向我夸耀，我羨慕得不得了，就跑回家哭著嚷著向媽媽要，媽媽輕輕地?fù)崮χ业念^，語(yǔ)調(diào)緩緩地說(shuō)：“你不能看到別人有什么你就要什么，再說(shuō)，媽媽也不是不給你買……”下半句話，媽媽沒有說(shuō)，我依稀記得媽媽當(dāng)時(shí)無(wú)可奈何的表情，我是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，不再哭著要。晚上，我躺在床上難以入睡，白天的事情烙印般的刻在我幼小的心靈上，抹也抹不去。

是啊，在物質(zhì)方面，別人擁有的，我不一定要擁有，爸媽老是這樣嚴(yán)格的約束我，實(shí)在爸媽對(duì)我的疼愛，是任何物質(zhì)東西無(wú)法取代的。

糊口，第一次使我懂了：人的快樂不能靠貪慕虛榮或追求物質(zhì)的享受來(lái)獲得。

歲月如流，12歲的我，雖未完全褪盡孩提時(shí)代的幼稚，卻也不再為一件兒童玩具哭泣了，糊口不中斷的提醒我：要恪守做人的準(zhǔn)則，要有一種嚴(yán)于律己的意志。

有一件小事，我至今仍記憶猶新。那一天，老師布置了功課，結(jié)果，八不料我的功課本用完了，可功課還沒有寫完，我心急如焚。這時(shí)，后邊的同學(xué)急忙遞給我一本，我感謝感動(dòng)地接過(guò)本子，像得到了救星一樣，預(yù)備馬上就寫，正在這時(shí)，那同學(xué)叫住了我：“喂，先別用，你得讓我先抄功課才行?！迸叮疫@才明白，他還有附加前提呢?？刹蛔屗u，我就寫不成功課，真是左右為難。這時(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的條款閃現(xiàn)在我的腦際，照亮了我的心田，“當(dāng)真學(xué)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成功課”，我向他講述了理由，把功課本退還給了他。糊口，是你又給了我糊口的準(zhǔn)則。

糊口，使我懂了：做人要憑知己，要完善自己的品格。法國(guó)作家羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人做事違反自己的知己時(shí)，即便有實(shí)質(zhì)的收成，也毫不會(huì)快樂”。

糊口給了我一次次考驗(yàn)，一次次教益。在糊口的點(diǎn)撥、指引下，我交出了一份份人生命題的完美答卷。固然現(xiàn)實(shí)中有太多的不如意，但就算糊口給你的是痛苦，你同樣能把它踩在腳下，登上頂峰。

我，努力讀懂糊口！

我讀懂了生活作文【篇2】

人世間的一切事物，就好似一張無(wú)字的文書，等你去將它讀懂。

——題記

時(shí)光荏苒，日子依舊一天天的過(guò)著，時(shí)間仍舊不停地流著，生活陪你一路走來(lái)，你有沒有讀懂它呢？你可能會(huì)說(shuō)，我去讀懂它做什么，它又有什么值得我讀懂呢？而我卻要說(shuō)，我好像讀懂了它，讀懂了生活。

同想法的斗爭(zhēng)

我也只是一個(gè)普通人，我的想法自然也是千篇一律。但我比它人有一點(diǎn)不同，我由這個(gè)想法生出了一個(gè)問(wèn)題。為什么我會(huì)有這樣的想法呢？我又為何要服從這樣的想法呢？我就要和你對(duì)著干，我為什么要服從你呢？我就是要去讀生活。同想法的斗爭(zhēng)便由此開始了，去讀生活，雖然很難熬，但憑我的好勝心，還是再堅(jiān)持。一天、兩天、三天……讀生活的日子就這樣開始了。

同想法的斗爭(zhēng)，開啟了我讀生活的旅程。

斗爭(zhēng)中的焰火

雖然生活如一張無(wú)字文書，但它也熬不過(guò)日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力。雖說(shuō)是同那想法的斗爭(zhēng)，但漸漸的好似變成了我與生活的斗爭(zhēng)，促使斗爭(zhēng)中出現(xiàn)了一絲焰火，迸發(fā)出不屈的光芒。那光芒？是勝利里的光芒。讀懂了生活，讀懂了它的點(diǎn)滴，讀懂了它給予我的一次次經(jīng)歷、一次次困難。那些經(jīng)歷、那些困難就好似是生活給予你用來(lái)加工裝飾品的原料，需要你去將它打磨，將它放入熔爐錘煉，打造出擁有自己靈魂的、完美的、只屬于自己的飾品，用它來(lái)裝飾自己獨(dú)一無(wú)二的人生，讓它散發(fā)出更加絢麗的光芒。

斗爭(zhēng)中的焰火，為我開啟了生活的大門，讓我讀懂了生活。

生活雖是無(wú)字的文書，但它卻記錄著人生的經(jīng)歷，生活的點(diǎn)滴。教會(huì)你如何更好地去裝飾自己的人生，讓世界因你變得更加光彩。

我讀懂了生活作文【篇3】

每逢暑假寒假，我都會(huì)回家鄉(xiāng)。我都會(huì)去看看奶奶，爺爺和親戚們。但有幾個(gè)人很特殊，我次次都會(huì)去看她們，而且是一定！她們是我的幼兒園老師。

今兒去看她們讓她們高興了好大一會(huì)兒。對(duì)于我這個(gè)15歲的幼兒園小朋友十分熱情，熱切的給我倒水，然后洗杯子，沏茶，還請(qǐng)我吃點(diǎn)心，我記得我四歲進(jìn)幼兒園時(shí)，老師他們就是這樣疼我的。但今天的情況和xx前同出一轍，我也如同感到了往日的快樂！

我很感動(dòng)老師的熱情，但觀察老師的家里面后，我更為之感動(dòng)的是她的生活。

仔細(xì)看，冰老師家又有了一個(gè)新生命，她最小的兒子阿咪，那是一只皮毛光滑又帥氣的小貓。正當(dāng)我剛提起他時(shí)，冰老師就帶勁兒了。把小貓的來(lái)歷說(shuō)給我聽。

她說(shuō)：他是只可憐的小貓，一天夜里她聽見有東西在門口哭，第二天開門才發(fā)現(xiàn)了他，當(dāng)時(shí)他凍得發(fā)抖，窩成一團(tuán)。只有這么小！說(shuō)著還比劃著給我看。

我不知道她有沒有注意到我，我一直看著老師。她講的入神而真切。像在講一個(gè)美麗的童話故事。但這是事實(shí)不是童話。小貓一身光亮，毛舒服的像毯子似地，帥氣逼人。可尾巴有一節(jié)折了，看得出受過(guò)傷，也說(shuō)明他來(lái)到這家庭之前是一只流浪貓。

可見老師是給予了貓兒多大的關(guān)懷，這便是老師美麗的生活。

我讀懂了生活作文【篇4】

人生，這條路不可能一味平坦，也不可能一路曲折。糊口，亦是如斯，悲歡離合組成了這幅畫卷。

貝多芬是一位偉大的音樂家，可命運(yùn)對(duì)他并不公平。作為音樂家的他竟然失聰了，對(duì)聽析世界的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最殘酷的懲罰。但他并沒有拋卻，口中咬著一根木棒，一頭放在鋼琴上，以此來(lái)聽音符，譜樂曲。他是一位偉人，他的《命運(yùn)交響曲》曾使多少人心潮澎湃，沉浸其中；他崎嶇的一生創(chuàng)造了不平凡的奇跡，給后人留下多少贊嘆。“失敗并不是永遠(yuǎn)的失敗，但當(dāng)你拋卻的那一刻它將變成永恒”，所以說(shuō)，堅(jiān)持是最重要的，沒有堅(jiān)持之心，何來(lái)成功之談。海倫凱勒并不生來(lái)就是命人，面對(duì)糊口的重重打擊使她變?yōu)樾郧槎嘧兊膴g女，與家人無(wú)法溝通，與糊口無(wú)法融合。

但她的老師改變她的一生，她并不怕失明，并不是失明人就是一無(wú)是處，對(duì)家人是拖累。她看不見世界，但她卻專心體會(huì)著這個(gè)世界，她堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)糊口?！度绻o我三天光明》中她說(shuō)她要看一看陪伴她走過(guò)的人，感謝她們的鼓勵(lì)；她也要鼓勵(lì)更多像她一樣的人，讓他們也永遠(yuǎn)保存堅(jiān)強(qiáng)，做“崎嶇道路上的雄鷹”，那么她就足夠了。

即使糊口再苦，那又有什么？他們都是怎樣面對(duì)的，我們又有什么不可以的，世界是多彩繽紛的，從你眼中看到的也是不一樣的，“紅的、藍(lán)的、綠的、紫的……”堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人他們面前的世界老是藍(lán)色的，那么澄澈；而低沉消極的人展現(xiàn)在他們眼前的則永遠(yuǎn)是黑灰色的，迷茫、困惑、恐驚、絕望會(huì)像一根根無(wú)形的針，無(wú)意間會(huì)刺傷你，使你身心疲勞，傷痕累累。

糊口中沒有邁不外的坎，對(duì)你說(shuō)它就是一種挑戰(zhàn)；只有接受了挑戰(zhàn)，你才會(huì)磨練你的意志，才會(huì)如雄鷹去搏擊、去飛翔。對(duì)糊口，我們不僅要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，而且也要有一顆感恩的心。常言道：“常懷感恩之心，一生快樂無(wú)限?！蹦隳艽驍∷某煽?jī)，卻無(wú)法戰(zhàn)敗他的毅力，物質(zhì)是有形的，而精神卻永遠(yuǎn)是無(wú)形的，當(dāng)你悟透了，也許會(huì)體會(huì)到不一樣的韻味。

淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，枝頭凝結(jié)的水滴如晶瑩剔透的琥珀強(qiáng)勁有力的飛下，糊口，就是這樣。無(wú)形中，你就會(huì)讀懂它。

雨后的彩虹老是那么鮮艷、耀眼，甚至有成功的影子。

我讀懂了生活作文【篇5】

每逢暑假寒假，我都會(huì)回家鄉(xiāng)。我都會(huì)去看看奶奶，爺爺和親戚們。但有幾個(gè)人很特殊，我次次都會(huì)去看她們，而且是一定！她們是我的幼兒園老師。

今兒去看她們讓她們高興了好大一會(huì)兒。對(duì)于我這個(gè)15歲的幼兒園小朋友十分熱情，熱切的給我倒水，然后洗杯子，沏茶，還請(qǐng)我吃點(diǎn)心，我記得我四歲進(jìn)幼兒園時(shí)，老師他們就是這樣疼我的。但今天的情況和xx前同出一轍，我也如同感到了往日的快樂！

我很感動(dòng)老師的熱情，但觀察老師的家里面后，我更為之感動(dòng)的是她的生活。

仔細(xì)看，冰老師家又有了一個(gè)新生命，她最小的兒子阿咪，那是一只皮毛光滑又帥氣的小貓。正當(dāng)我剛提起他時(shí)，冰老師就帶勁兒了。把小貓的來(lái)歷說(shuō)給我聽。

她說(shuō)：他是只可憐的小貓，一天夜里她聽見有東西在門口哭，第二天開門才發(fā)現(xiàn)了他，當(dāng)時(shí)他凍得發(fā)抖，窩成一團(tuán)。只有這么??！說(shuō)著還比劃著給我看。

我不知道她有沒有注意到我，我一直看著老師。她講的入神而真切。像在講一個(gè)美麗的童話故事。但這是事實(shí)不是童話。小貓一身光亮，毛舒服的像毯子似地，帥氣逼人?？晌舶陀幸还?jié)折了，看得出受過(guò)傷，也說(shuō)明他來(lái)到這家庭之前是一只流浪貓。

可見老師是給予了貓兒多大的關(guān)懷，這便是老師美麗的生活。

你在生活中一定會(huì)遇到許多的挫折，我們一定要勇于面對(duì)挫折，把挫折轉(zhuǎn)化為幽默，笑對(duì)生活。其實(shí)，我在學(xué)習(xí)中有許多的困難使我后退，可是我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚，不要怕，一定要攻破困難。

有一次，是我讀一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我到一所在幸莊的住宿學(xué)校。媽媽安慰我睡覺后才乘車回家。

到了第二天早上，我一見沒有媽媽，就哭了起來(lái)，后來(lái)老師過(guò)來(lái)了，見我在哭就問(wèn)清了事情的來(lái)龍去脈，老師聽了笑了起來(lái)，說(shuō)：有那么多同學(xué)陪你還想媽媽呀。

我說(shuō)：可是我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。

二話不說(shuō)，老師就給我介紹了一個(gè)。過(guò)了半天，我們就成了好朋友。[88教案網(wǎng) WWW.jAb88.cOm]

過(guò)了一個(gè)月我對(duì)同學(xué)都很了解，晚上和同學(xué)一起散布，突然有一天媽媽來(lái)接我回去，我很傷心。我依依不舍的離開了。

自從這件事后我面對(duì)生活樂觀了。生活也快樂了，這件事使我改變了許多。

有一次，我考試竟然考了59分，而我卻不傷心，我卻微微的笑了；因?yàn)檫@次比以前有進(jìn)步，我下定決心一定要在下次考好一點(diǎn)。果然我在期末考試考了69分。我心想：有可能是我這種樂觀的心態(tài)使我考好了。

我在生活中也變得很快樂，不會(huì)像以前一樣一遇到挫折就哭，而是樂觀的對(duì)待；而且我發(fā)現(xiàn)，生活中的很多困難、挫折就如堅(jiān)冰遇到太陽(yáng)，悄然融化了。