唱歌方案

唱歌方案。

幼兒園舉辦活動(dòng)，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識(shí)、新技能，幼兒一般都會(huì)喜歡趣味的活動(dòng)，這對(duì)幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了活動(dòng)的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動(dòng)方案呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上唱歌方案，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

唱歌方案 篇1

一、活動(dòng)目的與指導(dǎo)思想

為營造校歌同唱的校園氣氛，構(gòu)建和諧校園，豐富學(xué)生的校園生活，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，增強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)校的集體觀念。經(jīng)研究決定舉辦“愛我職校校歌同唱”。

通過此次合唱比賽，增強(qiáng)學(xué)生的愛校熱情，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，使學(xué)生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)；同時(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。通過比賽活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校美育，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，建設(shè)“向真、向善、向上”的校園文化，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營造良好的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

愛我職校校歌同唱

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

十、 x，2013，學(xué)校操場(chǎng)。

四、比賽形式

合唱五、比賽要求

1演唱內(nèi)容：內(nèi)容選擇健康活潑、積極上進(jìn)的優(yōu)秀革命歌曲（每節(jié)課的可選**盡量不要相同）；必唱一首為《xx職校校歌》，共兩首。

2選曲難度適中，演唱時(shí)間從3分鐘到5分鐘不等。

三。演唱形式多種多樣，有合唱、合唱、主唱、朗誦、演唱等，但不要太花哨。

4參賽班級(jí)應(yīng)自備伴奏磁帶及光碟。

5歌手的表情自然大方，著裝要統(tǒng)一

一、整潔、美觀。

6每各班級(jí)可以根據(jù)歌曲和動(dòng)作的內(nèi)容設(shè)計(jì)道具。

7合唱比賽班必須有一個(gè)指揮。指揮的手勢(shì)要到位，節(jié)奏感要強(qiáng)。

8各班將在11月15日前將節(jié)目單上報(bào)團(tuán)委。節(jié)目單應(yīng)包括演唱形式、歌曲名稱、班級(jí)等。

9、要求12級(jí)、13級(jí)各班全員參加。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽分為兩類：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

最佳表演獎(jiǎng)包括一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）評(píng)分辦法

最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)由學(xué)校評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，總分100分；該隊(duì)的最終得分是除去最高分和最低分后其他評(píng)委的平均分。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由學(xué)校組織專人評(píng)獎(jiǎng)。

（1） 最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100）

1、選曲得當(dāng)，緊扣主題（10分）

2、服裝整潔、統(tǒng)一(10分)

3、出入場(chǎng)井然有序、隊(duì)形美觀(10分)

4、指揮準(zhǔn)確，動(dòng)作優(yōu)美、富有感染力(10分)

5、演唱技巧：能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的**形象。(50分)

6、藝術(shù)處理形式新穎，有創(chuàng)意(10分)

（二）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（100分）

（1）合唱隊(duì)伍由全班學(xué)生參加。（30分）

（2）觀眾組織效果好。按要求組織參與人數(shù)；按要求入場(chǎng)、就坐、撤離；不喝倒彩。（50分）

（3）現(xiàn)場(chǎng)氛圍的營造、服裝的協(xié)調(diào)、合唱演員精神面貌好、對(duì)歌曲的感情表達(dá)到位、現(xiàn)場(chǎng)觀眾的情緒與活動(dòng)主題協(xié)調(diào)。（20分）

注：以100分制進(jìn)行計(jì)算。從評(píng)委中選出最高分和最低分，計(jì)算平均分。

八、活動(dòng)流程：

1、全體學(xué)生共唱校歌《遠(yuǎn)航》

2、主持人宣布比賽正式開始

3、按節(jié)目單順序比賽

4：全體師生再唱校歌《遠(yuǎn)航》

5：宣布班級(jí)得分及名次（條件許可就即時(shí)頒獎(jiǎng)）

九、活動(dòng)要求

1這次比賽力求公平公正。去掉最高分和最低分，以其余成績(jī)的平均分為最終得分。

2.班主任組織學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)坐在操場(chǎng)上的指定位置，以確保比賽按時(shí)進(jìn)行。

三。各班應(yīng)安全第一，維護(hù)場(chǎng)地秩序。

4比賽期間，各班要保持文明，維護(hù)演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反規(guī)定，該班將被取消資格。

5尊重評(píng)委的評(píng)審結(jié)果，不得擅自討論評(píng)審結(jié)果。

十、比賽會(huì)場(chǎng)組織：

王景老師安排了一天時(shí)間讓考核委員監(jiān)督學(xué)生的紀(jì)律。

十一、活動(dòng)組委會(huì)：

1、責(zé)任人：xx

2、評(píng)委：xx

三。主持人：方露和兩位學(xué)生主持人（xx）

4、音響：xx及籃球隊(duì)4名學(xué)生（評(píng)委桌子6張，凳子十二個(gè)）

5統(tǒng)一評(píng)分：教務(wù)處xx老師、xx老師

6、攝像：趙新、陳利平

xx職校團(tuán)委 、學(xué)生處

二〇一三年十一月二十七日

唱歌方案 篇2

銅仁市第八小學(xué)2014秋季歌唱比賽

為豐富校園文化、推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上，樂觀進(jìn)取的精神，經(jīng)大隊(duì)部研究決定，將于十二月舉辦“歌唱祖國，放飛希望”大型歌詠比賽。

1、 主題：歌唱祖國，放飛希望。

二、活動(dòng)目的：通過此次歌詠比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

三、參賽人員：全體學(xué)生

4、 比賽時(shí)間：2011年12月12日

五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

6、 相關(guān)事項(xiàng)：1。演唱內(nèi)容：選擇一首內(nèi)容健康活躍的優(yōu)秀歌曲。

2選曲難度適中，演唱時(shí)間3-5分鐘。三。參賽班級(jí)應(yīng)自備伴奏磁帶或現(xiàn)場(chǎng)伴奏。 4、演唱者著裝要整潔、美觀、大方。

7、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1。演唱歌曲必須完整流暢，不得有中途二重唱、停唱現(xiàn)象。（2分）2。演唱者嗓音整齊，音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧.

（2分）3。歌唱的情感要到位。它能更好地表現(xiàn)歌曲的情感和形象。能準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過合唱來體現(xiàn)，具有很好的感染力。

（2分）4。能準(zhǔn)確把握語調(diào)節(jié)奏，發(fā)音清晰。（2分） 5、班級(jí)隊(duì)伍隊(duì)形及服裝效果，服裝要統(tǒng)一，儀態(tài)大方，精神面貌佳上下場(chǎng)整齊有序，做到快、靜、齊。（2分）

注：評(píng)分最后結(jié)果以 10 分制進(jìn)行計(jì)算。從評(píng)委中選出最高分和最低分，計(jì)算平均分。

8、 獎(jiǎng)勵(lì)方式：分高、中、低檔組。每各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

注意：請(qǐng)?jiān)谙轮芤恢皩⒏枨臉?biāo)題和簡(jiǎn)介發(fā)送到我的**郵箱。

唱歌方案 篇3

一、賽事名稱：

《 XX“好聲音” 》

二、賽事主題：

用音樂展現(xiàn)XX夢(mèng)想，用旋律譜出XX陽光

三、賽事地址：

XX

四、賽事時(shí)間：

XX

五、賽事主辦：

XX

六、賽事協(xié)助：

各部門

七、賽事宣傳：

通過宣傳條幅、通知、平臺(tái)、以及飛信等多元化的方式進(jìn)行宣傳。

（一）開賽前期：XX擬好策劃書，通過后，在平臺(tái)及飛信進(jìn)行通知、報(bào)名（包含報(bào)名曲目）等相關(guān)工作的開展。

（二）開賽中期：通知邀請(qǐng)XX等宣傳工作。

（三）開賽后期：對(duì)參賽選手進(jìn)行確定及曲目確定等宣傳工作，確認(rèn)助唱嘉賓及曲目。

八、籌備單位及分工

（一）活動(dòng)組委會(huì)組織架構(gòu)圖（見附圖）

（二）組委會(huì)成員工作職責(zé) 評(píng)委人員名單（暫定）：（見附表1）

九、預(yù)算

（見附表2）

十、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)分表見附件

包括5個(gè)項(xiàng)目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、歌手臺(tái)風(fēng)

（一）歌曲內(nèi)容：要求參賽曲目?jī)?nèi)容健康，積極向上（10分）

（二）音色音質(zhì)：要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感（25分）

（三）演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強(qiáng)，歌曲演唱完整（25分）

（四）儀表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方，儀態(tài)穩(wěn)重（20分）

（五）歌手臺(tái)風(fēng)：要求歌手有舞臺(tái)表現(xiàn)力及藝術(shù)感染力，在臺(tái)上臺(tái)風(fēng)穩(wěn)，有自己的特色（20分）

十一、活動(dòng)籌備日程表：

（見附表3）

唱歌方案 篇4

新街鎮(zhèn)中心學(xué)校慶“五一”、“五四”

一、 宗旨

為了貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，全面發(fā)展的教育方針，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的情感和團(tuán)結(jié)合作的精神，提高學(xué)校和班級(jí)凝聚力，在“五一”、“五四”到來之際，特舉行以“春光美”為主題的大合唱歌詠會(huì)活動(dòng)。

二、方案

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：何奎

副組長(zhǎng)：徐化林薛浩坤

成員：綜合組教師及各班班主任

（二）宣傳鼓動(dòng)階段

1學(xué)校利用晨會(huì)進(jìn)行宣傳。

2、以班為單位，每班一個(gè)節(jié)目。

3、**委員在本班宣傳鼓動(dòng)。

（三）準(zhǔn)備練習(xí)階段

1每堂課討論并確定合唱的內(nèi)容。

2、各班利用**課進(jìn)行排練。

（四）演出相關(guān)事項(xiàng)

1學(xué)校定于4月27日演出（暫定）。

2、地點(diǎn)：門廳臺(tái)階。

三。組織：潘玉玲和班主任。

4節(jié)目主持人：孔雨麥王子。

5評(píng)委：姜波、薛浩坤、張祖強(qiáng)、陳良竹、余意。

6、音響：王雷。

7、攝影：夏洪政。

8學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀節(jié)目，設(shè)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。設(shè)立優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)。

3、 合唱比賽評(píng)分規(guī)則評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1） ，歌曲表現(xiàn)力（滿分：4分）

1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上；

2歌唱時(shí)，有一定的歌唱技巧，能引起師生共鳴，激發(fā)師生情感；

3、聲音響亮、唱詞清晰；

4、能表達(dá)歌曲的意境。

（2） 、語調(diào)、節(jié)奏（滿分3分）

1唱腔工整，能與伴奏融為一體；

2、演唱時(shí)強(qiáng)弱節(jié)拍清晰；

3、演唱時(shí)音要準(zhǔn)確。

（三）、必須全班參與，每少一人扣0.1分。衣著統(tǒng)一，外表大方，每少一人扣0.1分。（滿分2分）。

（4） 、場(chǎng)內(nèi)外秩序井然，文明大方（滿分1分）。

（5） 總分10分，起始分8.0分，最高9.9分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)點(diǎn)。評(píng)分時(shí)，去掉最高分和最低分之一，其余三分的平均分作為選手的總分。

四、指揮評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1動(dòng)作協(xié)調(diào)，能配合節(jié)奏，打點(diǎn)節(jié)拍，充滿激情，能調(diào)動(dòng)整個(gè)合唱團(tuán)成員的激極性，完美詮釋**內(nèi)涵。

2起始分為8.0分，最高不超過9.9分。小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。評(píng)分時(shí)，去掉最高分和最低分之一，其余三分的平均分作為選手的總分。

五、節(jié)目單

新街鎮(zhèn)中心學(xué)校教務(wù)處工會(huì)

二0一七年四月二十

唱歌方案 篇5

大位莊小學(xué)“童心向黨，快樂唱歌”

活動(dòng)實(shí)施方案

本學(xué)年，我校根據(jù)中心校開展三項(xiàng)活動(dòng)的工作重點(diǎn)，圍繞灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素情感，引導(dǎo)少年兒童形成正確的國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，形成有愛心和良好的道德行為習(xí)慣，學(xué)校設(shè)計(jì)了以“童心向黨，快樂唱歌”系列活動(dòng)，用“快樂唱歌”的形式唱出對(duì)組織的愛、對(duì)學(xué)校的愛、對(duì)家庭的愛、對(duì)祖國母親的愛。

本學(xué)期要通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富、切合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性性格成長(zhǎng)特點(diǎn)的群眾性唱歌活動(dòng)，營造我?！疤幪幱?*、人人愛唱歌”的校園氛圍。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生唱有意義的歌、喜聞樂見的歌，將愛國主義教育、民族精神教育寓于唱歌活動(dòng)中，起到潤(rùn)物細(xì)無聲的作用。

活動(dòng)一：兩首歌曲人人會(huì)

兩首歌為《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，每逢升旗儀式、少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校重大主題教育和節(jié)慶活動(dòng)的時(shí)候都要唱這兩首歌，全體教工也要會(huì)唱這兩首歌。

活動(dòng)二：二十分鐘**頻道

每天早上和下午，從準(zhǔn)備到上課的10分鐘時(shí)間是今天每節(jié)課的20分鐘**頻道，

此時(shí)，要求班班有歌聲。期間，每各班都有一名指揮員站在講臺(tái)上指揮射擊。提倡

**伴奏樂曲。

活動(dòng)三：每期學(xué)會(huì)十首歌

每學(xué)期至少要教學(xué)生10首課本上的歌曲或自選的正面歌曲。這十首歌的名字應(yīng)該張貼在教室的顯著位置上。

活動(dòng)四：舉行“童心向黨”演唱會(huì)

學(xué)校每期開展一次全校范圍的“童心向黨”全校演唱會(huì)，首先，演唱會(huì)前要全校合唱國歌。其次，要開展班間歌曲比賽，一個(gè)班要一起唱兩首歌。最后，我們唱起了中國少先隊(duì)的歌。

比賽時(shí)將由教師、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員組成評(píng)委組為各個(gè)班級(jí)打分點(diǎn)評(píng)，最后決出名次。舉行時(shí)要有具體實(shí)施方案。

本學(xué)期所學(xué)歌曲為關(guān)于黨的歌、祖國的歌、少年兒童的歌，孩子們要能做到整齊嘹亮。我們應(yīng)該選擇健康向上的歌曲，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好、誠實(shí)、有愛心的品質(zhì)。孩子們可以在歌曲中找到自己的真善美。利用唱歌這樣受學(xué)生歡迎的形式有益于培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨、團(tuán)、隊(duì)的組織意識(shí)和歸宿感，嘹亮的頌歌能滋潤(rùn)少年兒童心中純真的愛國情感。

大位莊小學(xué)

2015年9月

唱歌方案 篇6

一、活動(dòng)宗旨

豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬，傳承紅色經(jīng)典文化，弘揚(yáng)時(shí)代的主旋律，展現(xiàn)六中教師積極向上的精神風(fēng)貌，凝聚黨心、民心，激發(fā)全校師生愛祖國、愛學(xué)校的熱情，以此來推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量又好又快發(fā)展。

二、活動(dòng)安排

1．參賽對(duì)象

沙長(zhǎng)市第六中學(xué)全體教職工（含聘用人員）。

2．報(bào)名方式

分工會(huì)組報(bào)名，每個(gè)工會(huì)小組至少2個(gè)節(jié)目。

3．歌曲要求

各工會(huì)組所報(bào)演唱曲目必須有一首為傳唱經(jīng)典的紅色歌曲，主要是中國各歷史時(shí)期的革命歌曲、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期和改革開放30年以來的各類健康進(jìn)步、勵(lì)志向上的歌曲。

4．參賽形式

本次比賽參賽形式不限，可以是獨(dú)唱、重唱、小合唱、表演唱等，也可采用通俗、民族、美聲等不同唱法。

5．時(shí)間地點(diǎn)

比賽將于在學(xué)校圖書館四樓“心靈養(yǎng)吧”活動(dòng)室進(jìn)行。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

根據(jù)工會(huì)組參與率和評(píng)委評(píng)分按比例設(shè)獎(jiǎng)。設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀節(jié)目將參加學(xué)校慶祝xx年元旦文藝匯演。

請(qǐng)各工會(huì)組認(rèn)真做好動(dòng)員和推薦工作，報(bào)名截止至xx年xx月xx日。

唱歌方案 篇7

一、參賽對(duì)象 20__級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)全體同學(xué)

二、比賽內(nèi)容

每代表隊(duì)演唱兩首歌曲。時(shí)間十分鐘。歌曲分必選和自選各一首。(必選歌曲附后)

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、歌曲內(nèi)容健康向上。(10分)

2、歌曲演唱完整流暢，沒有唱錯(cuò)、重唱、變調(diào)或停唱等現(xiàn)象。(10分)

3、聲樂整齊、音色統(tǒng)一，合唱效果統(tǒng)一、和諧。(10分)

4、能夠準(zhǔn)確地把握樂曲的音準(zhǔn)節(jié)秦。(10分)

5、咬字準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音宏亮，有激情。(10分)

6、演唱感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和音樂形象。(10分)

7、服裝整潔、大方、美觀。(10分)

8、進(jìn)出場(chǎng)有序。(10分)

9、指揮準(zhǔn)確，與演員配合默契。(10分)

唱歌方案 篇8

教學(xué)要求：

1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內(nèi)容。

2、幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲。

教學(xué)過程：

一、出示小花貓，問：小朋友，你們看它是誰呀?(小花帽) 對(duì)了，小花貓今天要去參加小動(dòng)物們的唱歌比賽，你們想不想知道有哪些小動(dòng)物參加了比賽，誰得了第一名呀? 今天，老師講個(gè)故事，名稱就叫唱歌比賽(幼兒學(xué)講)

二、老師有表情的講述故事，幼兒欣賞，要求幼兒聽清哪些小動(dòng)物參加了比賽，誰得了第一名? 聽故事提問：

1、故事的名稱是什么?

2、故事里有哪些小動(dòng)物參加了比賽，誰是裁判員。

3、誰得第一名，為什么(幼兒議論小貓唱得好在哪里，不下結(jié)論)?

三、聽故事錄音，老師按故事內(nèi)容操作圖片，幼兒視聽結(jié)合，聽清小雞、鴨子、小狗、小鴨是怎么唱的，不好在哪里?小貓是怎么唱的，好在哪里?

四、老師邊講故事，邊提問：

1、師：“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”這是誰的叫聲，小兔說：小雞唱的怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太輕)幼兒模仿小雞的叫聲。

2、師唱：“呷呷呷、呷呷呷”這是誰在唱?小白兔說鴨子唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太響)幼兒大聲模仿鴨子的叫聲。

3、師唱：“汪汪汪、汪汪汪”這是誰在唱?小白兔說小狗唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太快)幼兒大聲模仿小狗的叫聲。

4、師唱：“咩咩咩、咩咩咩”這是誰在唱? 小白兔說小羊唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太慢)幼兒慢聲模仿小羊的叫聲。

5、最后輪到誰?(小貓)師唱：“喵喵喵”，小白兔說小貓唱得怎么樣?(學(xué)講：不快、不慢、不響、不輕)誰得第一名? 幼兒用最好聽的聲音模仿小貓的叫聲。

五、幼兒分組戴上小動(dòng)物的頭飾進(jìn)行唱歌比賽，老師作評(píng)判員，“小白兔”戴上頭飾進(jìn)行表演并教育幼兒以后唱歌要向小貓學(xué)習(xí)，唱得不快不慢，不響也不輕。

評(píng)析：幼兒時(shí)期，興趣是其學(xué)習(xí)活動(dòng)中最強(qiáng)烈的心理因素，幼兒一旦有了學(xué)習(xí)興趣，就能自發(fā)地把心理活動(dòng)指向?qū)W習(xí)對(duì)象，且能取得較好的效能，因此，任何活動(dòng)都應(yīng)重視興趣的培養(yǎng)。本教案，從教材的選編到教法的設(shè)計(jì)，較多的考慮了幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，使幼兒在積極愉快的氣氛中自然地潛移默化地掌握了各種動(dòng)物的各種叫聲，接受了唱歌時(shí)聲音應(yīng)唱得不快不慢不響不輕的道理;把語言、常識(shí)內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系起來，即加深了幼兒對(duì)故事本身的理解，又有效的提高了常識(shí)活動(dòng)的能力。

《唱歌比賽》課后反思：

作為教師，對(duì)故事教學(xué)中往往不是只講一遍的而要講多遍，都要注意方式的'變換，才能幼兒傾聽的積極性。而我在上《唱歌比賽》時(shí)講述第一遍時(shí)就直接用上教具，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有幼兒開始把注意集中在掛圖上，對(duì)故事的傾聽興趣不高，在給幼兒第二，三遍講述過程中還是簡(jiǎn)單的用了掛圖的形式，沒變換方式，以至在講述第二遍的過程中幼兒的注意力更加不集中，甚至有的幼兒開始互相說話，因此整個(gè)活動(dòng)來看效果不明顯。其實(shí)現(xiàn)在來看，其實(shí)一般講第一遍的時(shí)候，以不用直觀的教具為宜，因?yàn)橹庇^的教具容易分散幼兒的注意，不利培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣。

在故事中的提問，對(duì)于小班幼兒的心理發(fā)展水平，只能是一些簡(jiǎn)單，細(xì)小的問題。而不能像中大班的那樣以提出一連串的問題，讓他們連貫的回答，而我沒考慮到小班的水平，在上《唱歌比賽》時(shí)，提了一個(gè)問題，我說：為什么小貓能夠得第一名呢?它是怎么唱歌的?

對(duì)于提出的問題發(fā)現(xiàn)幼兒沒有一個(gè)答的出來，因?yàn)閱柕木渥邮裁匆馑计鋵?shí)幼兒都還沒聽明白，以至于幼兒都不知道。其實(shí)作為教師要引導(dǎo)幼兒去回答，我們說答案雖然長(zhǎng)些，但不要求一個(gè)幼兒連貫的回答，教師自己或智力較高的幼兒示范，再讓幼兒按順序聯(lián)系連貫的講述，這樣的效果會(huì)要幼兒跟容易接受、理解。在這個(gè)過程中對(duì)于回答不出的或回答錯(cuò)的了的幼兒，教師不應(yīng)該表示厭煩，而要肯定他們?cè)敢饣卮?。教師?yīng)該是啟發(fā)和提示，盡量幫助幼兒自己找到正確的答案，總之，要讓全體幼兒都回答問題的機(jī)會(huì)，以提高語言能力。

唱歌方案 篇9

2.活動(dòng)宗旨：放飛嘹亮歌聲，展示青春風(fēng)采，傾聽全校同學(xué)的心聲，加強(qiáng)全校各學(xué)院與我院的交流，增加我院在全校的影響力。

7.宣傳形式：海報(bào)、傳單、展板、條幅、網(wǎng)絡(luò)（學(xué)校貼吧，飛信，QQ）、口頭、校園廣播、在教室內(nèi)以板報(bào)形式宣傳。

8.報(bào)名方式：

理學(xué)院到各班班長(zhǎng)處領(lǐng)取報(bào)名表;

關(guān)于外學(xué)院：

（1）班級(jí)將在承辦成功后在鐘樓進(jìn)行為期兩天的海選。

（2）聯(lián)系各學(xué)院學(xué)生會(huì)組織報(bào)名。

（3）電話報(bào)名或網(wǎng)上報(bào)名。

9.時(shí)間安排：11月6—8號(hào)海選（7、8號(hào)晚初賽），11月10號(hào)復(fù)賽，11月12號(hào)第一次彩排，11月14號(hào)第二次彩排，11月15號(hào)決賽

音準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，有較好的音準(zhǔn)，吐字清晰。 節(jié)奏：對(duì)歌曲整體結(jié)構(gòu)、節(jié)奏感把握到位。

情感表達(dá)：對(duì)歌曲有深刻的理解，能夠正確表達(dá)出作者的情感。

2、舞臺(tái)效果和歌曲感染力：10%舞臺(tái)上能夠做到收放自如，自然，大方?？杉尤胱跃幬璧浮Ｓ休^好的舞臺(tái)氣質(zhì)，演繹歌曲時(shí)輕松自然。演繹歌曲時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。

主題思想及題材健康、積極向上；有較好的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)大學(xué)生的日常生活和大學(xué)生的所思所想，有一定的思想深度。可以是流行歌曲，但不能是低俗類的。

服飾搭配、個(gè)人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。

5、才藝展示（包括樂器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲時(shí)同時(shí)表現(xiàn)）10%

本次比賽共分為海選、復(fù)賽、決賽，面向全校同學(xué)舉行。

1、海選：在鐘樓廣場(chǎng)舉行為期三天的'海選，增大宣傳力度，在全校范圍內(nèi)盡量爭(zhēng)取到更多的同學(xué)報(bào)名參加。

工作人員5名：馬海軍、方毅、苗軍、楊勇強(qiáng)、劉騰宇 在鐘樓廣場(chǎng)發(fā)傳單宣傳

工作人員5名：馮高、陳誠、郭士瑜、買小飛、蔣啟明 負(fù)責(zé)參賽選手報(bào)名登記

（5）篩選方式：以選手清唱為主，綜合選手的臺(tái)風(fēng)及對(duì)歌曲的理解融入、咬字準(zhǔn)確度、假音的處理、音色及在高低音之間的轉(zhuǎn)換等方面的表現(xiàn)，從參賽選手中選出30-40人左右進(jìn)入復(fù)賽，進(jìn)入復(fù)賽的選手將于11月11日前電話通知本人。

（6）具體流程：第一天在鐘樓廣場(chǎng)搭帳篷以宣傳、報(bào)名為主，包括搭帳篷、貼條幅、展板、在鐘樓廣場(chǎng)發(fā)放宣傳單，在個(gè)寢室樓、教學(xué)區(qū)貼海報(bào)，聯(lián)系各院學(xué)生會(huì)加大宣傳力度。后二天在鐘樓廣場(chǎng)繼續(xù)進(jìn)行宣傳、報(bào)名，根據(jù)報(bào)名表上順序晚上在教室進(jìn)行初賽演唱

（7）物品：帳篷2頂、桌子10張、椅子若干、電腦、音響、相機(jī)、條幅、展板、宣傳單等

（1）復(fù)賽篩選方式：復(fù)賽要求選手自帶伴奏，并提前交至舉辦方，要求伴奏時(shí)間控制在2分30秒內(nèi)。選手要跟著伴奏唱，要求選手演唱時(shí)有良好的節(jié)奏感，臨場(chǎng)發(fā)揮良好。

唱歌方案 篇10

一、活動(dòng)目的：

為了豐富同學(xué)們的校園生活，充分利用課余時(shí)間，發(fā)覺學(xué)生的才華，給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，微電子系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，特此開展“穿樂時(shí)空”第二屆校園卡啦ok大賽。希望同學(xué)們通過歌唱展現(xiàn)自己的風(fēng)采,通過比賽鍛煉自己的能力。

前期宣傳：宣傳部負(fù)責(zé)宣傳及準(zhǔn)備工作，包括海報(bào)等形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳

前期準(zhǔn)備：文藝部分派人員于4月20日早自習(xí)去各個(gè)教室進(jìn)行宣傳，并向各班團(tuán)支書派發(fā)報(bào)名表 ，并于4月25日早自習(xí)將報(bào)名表收回，統(tǒng)計(jì)報(bào)名選手資料，并通知選手初賽時(shí)間地點(diǎn)。

申請(qǐng)初賽、復(fù)賽教室及晨曦三樓學(xué)生活動(dòng)中心。

各部備好相關(guān)物品（獎(jiǎng)狀、水等），并做好準(zhǔn)備應(yīng)急的準(zhǔn)備。

文娛部：負(fù)責(zé)比賽的組織協(xié)調(diào)工作，包括主持人的人選，初賽復(fù)賽的選手的選拔工作，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)選手的名單、聯(lián)系方式以及收選手伴奏等。 宣傳部：負(fù)責(zé)對(duì)外的宣傳工作（包括海報(bào)，展板等）及邀請(qǐng)?jiān)u委老師。 學(xué)習(xí)部：比賽時(shí)負(fù)責(zé)選手簽到號(hào)碼牌的發(fā)放及負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)。 新聞中心：拍攝此次活動(dòng)的全過程，并將照片和報(bào)道發(fā)到網(wǎng)上。 體育部：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，及海報(bào)和展板的張貼和擺放。

六、評(píng)分內(nèi)容：

c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強(qiáng)，歌曲演唱完整（2.5分）

d)、儀表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方，符合學(xué)生的身份；儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣（2分）

e)、歌手臺(tái)風(fēng)：要求歌手有舞臺(tái)表現(xiàn)力及藝術(shù)感染力，在臺(tái)上臺(tái)風(fēng)穩(wěn)，有自己的特色（2分）

:①選手進(jìn)行1分鐘的歌曲展示,可以清唱/彈唱/伴奏配唱(音響的配置)

②評(píng)委可以根據(jù)選手的具體情況,對(duì)選手展示的時(shí)間進(jìn)行靈活的掌握 ③初進(jìn)復(fù)的人數(shù)由具體報(bào)名人數(shù)另行決定，決賽入圍人數(shù)定在12人（組合）。

（一）賽前安排：

1.宣傳部，體育部，策劃部提前負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)。

2.參賽人員在比賽前半小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，體育部同學(xué)負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和引導(dǎo)。

3.正式比賽前先召集12名（組合）進(jìn)決賽的同學(xué)分組，以兩人（組合）一組，比賽第一輪由分組對(duì)抗的形式進(jìn)行。

4.正式比賽前要先令選手抽簽，且要進(jìn)行兩次以上的彩排，彩排具體時(shí)間待定。

2. 第一輪，分組對(duì)抗，按賽前抽簽的順序，每組同學(xué)一次上臺(tái)演唱準(zhǔn)備的曲目，評(píng)委老師根據(jù)選手在臺(tái)上表現(xiàn)，按照評(píng)分細(xì)則，分別對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，由學(xué)習(xí)部的同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比分（去掉一個(gè)最高分，

去掉一個(gè)最低分）。

3.第一輪比賽結(jié)束，嘉賓演唱歌曲活躍氣氛。

4.第一輪淘汰三組選手，但被淘汰的三組選手里面單人（組合）得分最高的兩人（組合）可以“復(fù)活”進(jìn)入第二輪。也就是說一共有八人進(jìn)入第二輪。

5.第二輪，有各選手，一賽前的抽簽順序單獨(dú)對(duì)抗，評(píng)委分別對(duì)其打分。

6.第二輪結(jié)束后由邀請(qǐng)的嘉賓演唱歌曲活躍氣氛。

7.學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)選手得分，并匯總。根據(jù)評(píng)委意見，另行選出其它如“最佳人氣獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，“最佳人氣獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)2名。

舞臺(tái)：

喜歡《唱歌方案》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒活動(dòng)方案，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了唱歌方案專題，希望您能喜歡！