月學(xué)習(xí)計劃范文十五篇

學(xué)習(xí)計劃。

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月學(xué)習(xí)計劃【篇1】

計劃為做萬事之首，而“知己”卻是制定計劃的前提。在制定計劃之前，考生們需要了解自己的現(xiàn)狀，了解自己的詞匯量、聽力、閱讀、語法、口語水平到底是如何的，只有知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝的呢!

薄弱基礎(chǔ)學(xué)雅思計劃包含以下幾點：

一、 知己

烤鴨們也可以到網(wǎng)上看看一些詞匯學(xué)習(xí)視頻，眾所周知，詞匯量的大小決定后面聽說讀寫的學(xué)習(xí)進度，想要考到好的雅思成績，6000-8000的詞匯量的必備的，所以烤鴨們千方百計啊，得直奔先行解決詞匯量才行!關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí)，說實話，沒有捷徑可言，只有掌握方法，而方法萬萬種，茫茫大海中，市面上象形法、諧音法，但首推詞源學(xué)，詞源學(xué)中的前綴后綴類似于我們中文的偏旁部首、字，這對烤鴨們會是一個考驗，但是如果真的學(xué)會，受益匪淺呢!

關(guān)于聽說讀寫，建議大家找一套雅思真題進行測試，嚴格按照雅思考試時間進行，比如雅思考試一般都在上午9點開考，順序是聽力、閱讀、寫作， 那么烤鴨們在進行自我測試時就應(yīng)該嚴格按照這個時間來，以后的每次訓(xùn)練也是這樣的，自然而然烤鴨們的生物鐘(做題的習(xí)慣)便會跟雅思考試同步。

二、知彼

建議烤鴨們在進行雅思考試準備之前，應(yīng)該先全面了解雅思，雅思是什么?雅思考的內(nèi)容包含什么?聽說讀寫的分數(shù)是怎樣分布的?含金量怎樣?有效期是多少?再者，你想要去哪個國家留學(xué)?哪個學(xué)校?哪個專業(yè)?你所選的這個專業(yè)雅思分數(shù)需要幾分?你什么時候開始準備考雅思是最佳的?什么時候可以開始第一次雅思考試?什么時候撰寫個人陳述(PS)?什么時候申請?

三、 合理私人定制計劃

很多人什么東西都不了解，然后就說自己要開始考雅思了，盲目報名，盲目購買各種復(fù)習(xí)資料，沒有能夠詳細制定自己的計劃。

上面已經(jīng)說了制定計劃的前兩個步驟了，第三個步驟就該是根據(jù)自己的時間來為自己私人定制學(xué)習(xí)計劃了。私人定制時間有以下幾個重要項目：

1) 你每天能拿出多少時間來準備雅思考試?一個小時?兩個小時?整天都可

以沉浸于考試準備之中?這會跟你的考試及培訓(xùn)班的選擇有關(guān)。

2) 你最弱的部分是哪個?詞匯?聽力?口語?閱讀?寫作?只有知道自己的

弱項，對癥下藥，你的成績才會有所提高。比如，你的口語很弱，那你在計劃中就該把每天的時間大部分花費在口語訓(xùn)練上面。

3) 你需不需要參加培訓(xùn)班?如果需要，應(yīng)該選擇的是怎樣的培訓(xùn)班?而選擇培

4) 在平時學(xué)習(xí)中，你喜歡看哪些類型的雜志或文章?英語沙龍?地理雜志?或

者更多一些外國科普讀物?選擇性閱讀國外名著或者經(jīng)濟報道，可以在提高閱讀速度的同時記住一些常用的術(shù)語。雅思涉獵面很廣，建議烤鴨們可以多看這些雜志，即使是往期的雜志或報道，也是挺有用的。

四、 提升綜合實力

因此，在考生準備考試過程中，應(yīng)當(dāng)有這種“解構(gòu)學(xué)習(xí)”的理念才行。

月學(xué)習(xí)計劃【篇2】

金秋送爽，我們又進入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標，應(yīng)該建立新的學(xué)期計劃。

回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯，期末考試也有比較理想的成績，但是，對于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計劃，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。

在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該多注意，在審題、記文學(xué)常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細，有時沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識方面，平時在記 第一遍時很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)的時候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少，練習(xí)少，對于優(yōu)美的句子都不善于利用。

數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會更容易，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認真檢查，確保無誤。

在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時要仔細聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué)，要制定計劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進行練習(xí)，學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。

在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運用，還要在實踐課上要按老師的要求認真練習(xí)。

專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于激勵我們。在學(xué)習(xí)的過程中要認真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請 老師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點就是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小的分。別看這些分很小，但是它們積累多了，對我們也會有很大幫助。

對于學(xué)習(xí)，好的計劃能夠幫助我們提高成績，能讓我們找到了更好的方法來學(xué)習(xí)。

在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀律好了才不會耽擱到學(xué)習(xí)。對待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心。

以下是我定的學(xué)習(xí)目標：

1、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

2、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

3、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

4、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認真，仔細的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

5、根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

6、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年的中考政治變得很活，所以不能是死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。

月學(xué)習(xí)計劃【篇3】

一、復(fù)習(xí)范圍

七、八年級政治上、下冊及九年級思想品德全一冊。

二、復(fù)習(xí)步驟

結(jié)合近年思想品德中考的實際情況，九年級總復(fù)習(xí)階段應(yīng)采取“四輪復(fù)習(xí)法”。

第一輪：地毯式復(fù)習(xí)

所謂“地毯式復(fù)習(xí)”，即將全部知識點進行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活地解決實際問題。這一階段的復(fù)習(xí)目標側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標明確的復(fù)習(xí)課，講練做到有的放矢。

第一輪復(fù)習(xí)時間分配：

七年級用10天時間復(fù)習(xí)，八年級用20天時間（至3月20日），九年級用25天時間（至4月15日結(jié)束）。

第一輪復(fù)習(xí)方法：

第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)效果。對此教師所要做的工作是，抓住重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。要設(shè)計針對性強的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固；要全面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類推進”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。通過提問，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹講解，幫助學(xué)生記憶。

第二輪：專題復(fù)習(xí)

所謂“專題復(fù)習(xí)”即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實際問題。這一輪復(fù)習(xí)主要是提高學(xué)生的分析問題與解決問題能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓(xùn)練，就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。

第三輪：模擬練習(xí)

結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。注意的問題有：本階段的復(fù)習(xí)目標主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)要精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評。

首先，精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，縱觀全面，精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。

其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓(xùn)練，練得多了，就會化難為易了。選時政熱點訓(xùn)練。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。

最后，選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法，訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。向前看，九年級復(fù)習(xí)的時間短、任務(wù)緊，可謂任重而道遠，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù)，扎實研究九年級思想品德復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準備。(有關(guān)月考、期中考試和模擬考試由學(xué)校統(tǒng)一安排)。

月學(xué)習(xí)計劃【篇4】

進入高二了，心里難免會有些焦慮和急躁緊張，因為高二畢竟是個很重要的階段，在高中三年，高二可以說是一個過度學(xué)期，總結(jié)高一，并且也是高三復(fù)習(xí)作下鋪墊，現(xiàn)在文科生學(xué)習(xí)形勢是很緊張的，必需付出更多的努力，才能有所收獲。

首先，要想學(xué)習(xí)好，必須有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而在學(xué)習(xí)環(huán)境中最重要的就是紀律，紀律的好壞可以直接看出一個班的班紀、班規(guī)、班風(fēng)，所以我在以后的學(xué)習(xí)期間在紀律方面就要做到上課不說話，不做小動作、不打鬧、不違反課堂紀律、課后不干擾同學(xué)，不破壞公物、不破壞校紀校規(guī)。

然后，就是學(xué)習(xí)方面，在學(xué)習(xí)上要講方法，要有計劃，并且只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)習(xí)結(jié)果才會事半功倍、才會有效率，成績進步得才快，所以我在學(xué)習(xí)方面上粗略地擬了一個計劃：

1、首先，要把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，當(dāng)天就要理解消化。

2、在學(xué)習(xí)期間制定一個時間安排表，即每天每時看什么書，都要有一個計劃。

3、學(xué)習(xí)時，要多做些練習(xí)題，在數(shù)學(xué)、英語方面。

4、在需要記、讀時，要掌握大意，來記住它。

5、文科生要多讀課外書籍，多積累字、詞、句、文，來開拓自己的視野。

6、在學(xué)習(xí)時，有不懂的一定要及時問，不能讓問題越集越多。

這就是我簡要的學(xué)習(xí)綱領(lǐng)，在逐漸學(xué)習(xí)的課程中在加以改正，使它變得更好，學(xué)習(xí)效率更高。

在學(xué)習(xí)期間，要勞逸結(jié)合，不能一昧的關(guān)注重學(xué)習(xí)，也要經(jīng)常參加一些勞動或課外活動。勞動（打掃衛(wèi)生）對我們的學(xué)習(xí)環(huán)境有很大幫助，環(huán)境好了，學(xué)習(xí)效率才會好，經(jīng)常參加課外活動，可以鍛煉自己身心、膽量，也可以使自己在課外活動中獲取一些知識、道理，并且為我們將來出身社會時作下了鋪墊。

一個班集體是由多個個人組成的，個要積極維護集體的榮譽和利益，為班級體爭光，班集體也要保護個人的利益和安全、個人和班集體是侵害不開的，是相輔相成的，每個人都要愛護班集體，班集體是我們每個人的家。

學(xué)習(xí)計劃人：

二○xx年八月二十七日

月學(xué)習(xí)計劃【篇5】

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質(zhì)的增強，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的就是對自己更好的充電，給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，本學(xué)期學(xué)校要求全體教師，利用一切可以利用的學(xué)習(xí)時間，進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以不斷充實自己，不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論水平。

本學(xué)期學(xué)校采用分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求教師通過認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常寫學(xué)習(xí)心得體會和教學(xué)反思，把自己學(xué)習(xí)的先進教育教學(xué)理論，先進的教學(xué)方法，通過課堂實驗，應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，形成業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的良好氛圍。學(xué)校精選學(xué)習(xí)內(nèi)容印發(fā)給每一位教師，教師也要充分利用自己手學(xué)習(xí)資料，加強自身學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處對教師學(xué)習(xí)情況檢查、評估、積分，并納入教師業(yè)務(wù)能力考評和責(zé)任制積分。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第一次：1.新課程標準。

2.如何進行試卷分析和教學(xué)質(zhì)量分析

第二次：.成功的課堂教學(xué)模式一“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”

第三次：認真進行理論學(xué)習(xí)，扎實開展校本教研

第四次：校本化課題研究最有生命力

1.錄象課：經(jīng)濟實惠的培訓(xùn)

2.課堂討論要講究有效性

3.怎樣構(gòu)建一個好課堂

4.體現(xiàn)課程改革全新理念，探索課堂模式創(chuàng)新途徑

5.多媒體課件制作應(yīng)注意四個問題

第五次：初中語文“四步精讀法”課堂教學(xué)模式

第六次：“病假條”換來的課外閱讀---------一名小學(xué)生的“另類”讀書故事

第七次：決勝課堂-----誘思探究學(xué)科教學(xué)論

第八次：撰寫案例的標準和要求

第九次；課程改革與調(diào)節(jié)教學(xué)

第十次：20xx----20xx年，全國基礎(chǔ)教育課程改革的目標

月學(xué)習(xí)計劃【篇6】

學(xué)習(xí)計劃一般應(yīng)包括：

1.對上學(xué)期（或前一階段）學(xué)習(xí)情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題；

2.提出本學(xué)期（或下一階段）的努力方向并確定目標；

3.學(xué)習(xí)時間如何安排；

4.采取哪些措施，采用哪些方法。

怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃？

全面分析，正確認識自己

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2.結(jié)合實際，確定目標

制訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)這四大實際：

（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學(xué)進度的實際。

3.長計劃，短安排

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標。學(xué)習(xí)目標可分為：

（1）掌握知識目標；（2）培養(yǎng)能力目標；（3）掌握方法目標；（4）達到成績（分數(shù)）目標。

4.突出重點，不要平均用力

所謂重點，一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點，也是知識體系中的重點內(nèi)容。制訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5.安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

常規(guī)學(xué)習(xí)時間：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。

在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。

6.腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。比如，學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。

7.提高學(xué)習(xí)時間的利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語等；心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。

此外，計劃要留有余地且要注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。沒有計劃的學(xué)習(xí)活動是無法控制的，而實施計劃是比較困難的，但實現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的。

所以，各位家長快快督促孩子動手制定一份合理的學(xué)期計劃吧——

月學(xué)習(xí)計劃【篇7】

一、進行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

確定學(xué)習(xí)目標首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

適當(dāng)就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.

明確就是指學(xué)習(xí)目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：“數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平?！边@樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

三四年級學(xué)習(xí)計劃表

①要自己獨立完成作業(yè)，不會的題目可以和老師交流，寒假也可以和老師溝通的。

②語文課程計劃

假期前兩周完成寒假作業(yè)，后兩周檢查、改正，查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

③數(shù)學(xué)課程計劃

假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補缺;

有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

④英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽英語音頻，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

月學(xué)習(xí)計劃【篇8】

“三會一課的內(nèi)容及要求”

黨組織生活中“三會一課”指支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課，主要依托黨支部、黨小組開展活動。通過“三會一課”對黨員進行黨的知識教育，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“十七大”重要思想和黨的路線、方針、政策及有關(guān)業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)、貫徹落實中央和上級黨組織的文件、指示，完成上級黨組織布置的各項任務(wù)。

一、三會一課的內(nèi)容：

1． 支部黨員大會。支部黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議，是黨支部的最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，在黨支部中享有最高決策權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。黨員大會每月必須召開一次。會議由支部委員會召集，由黨支部書記主持。會議議題由支部委員會根據(jù)上級黨組織的指示和本支部的工作需要確定。

支部黨員大會的主要任務(wù)是：吸取和審查黨支部的工作報告，討論、決定本支部的重大總是傳達貫徹上級黨組織的決議、指示；選舉新的支部委員會，增補和撤銷支部委員；接收新黨員；提出對黨員的獎勵和處分意見，決定職權(quán)范圍內(nèi)的對黨員的表彰和處分。黨員大會有權(quán)修改或否定支部委員會作出的.決定，支部委員會如發(fā)現(xiàn)黨員大會的決議不符合黨的路線、方針、政策和院黨委的決議時，可請示上級黨組織裁決或重新召開黨員大會再次討論決定。

支部黨員大會是發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利的重要形式，要充分開展討論，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決議。對于經(jīng)過討論暫不能統(tǒng)一認識的問題，不要急于作決議，下次會再議，必要時可報告上級黨組織。根據(jù)會議內(nèi)容的需要，支部黨員大會有時可以吸收非黨干部或入黨積極分子列席。大會協(xié)議必須經(jīng)應(yīng)到會正式黨員半數(shù)以上通過，方能有效。

2． 黨支部委員會。黨支部委員會一般每月召開一次，根據(jù)需要也可隨時召開。必要時也可召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關(guān)黨員干部參加。會議議題一般包括：研究、貫徹上級黨委的決議和指示，討論制定完成工作任務(wù)的方針辦法，研究黨的建設(shè)和黨員管理教育方面的問題，分析支部黨員隊伍狀況，檢查黨員發(fā)揮先鋒模范作用情況，研究培養(yǎng)、發(fā)展新黨員方面的問題。

黨員大會和支部委員會議的內(nèi)容要提前通知與會人員。議事要遵守規(guī)定的程序。對會議議題的執(zhí)行情況要檢查督促。

3． 黨小組會。黨小組會一般每月召開一至兩次。黨小組會的內(nèi)容一般圍繞黨的中心工作和黨支部的近期工作，結(jié)合本小組的實際情況確定，每次解決一兩個問題。內(nèi)容包括：組織黨員學(xué)習(xí)；研究如何貫徹執(zhí)行支部決議和各項工作任務(wù)；黨員匯報思想和工作情況；開展批評與自我批評；研究選舉和發(fā)展黨員工作；評選優(yōu)秀黨員；討論對黨員的處分等黨務(wù)工作事項。要抓住四個環(huán)節(jié)：一是會前要與黨支部溝通確定內(nèi)容、方法，通知黨員做好準備；二是抓住中心內(nèi)容討論，

力求統(tǒng)一思想；三是明確責(zé)任，及時督促檢查議定內(nèi)容；四是做好記錄，向黨支部匯報。

4． 黨課。黨課是黨組織對黨員進行經(jīng)常性教育的重要形式。黨課應(yīng)根據(jù)不同時期的形勢和任務(wù)，結(jié)合本校實際和黨員的思想狀況有針對性地進行。內(nèi)容包括：黨的路線、方針、政策，黨的基本知識和科技文化知識，黨員關(guān)心的難點、熱點問題等。授課人主要由本單位黨組織負責(zé)人、黨齡較長的黨員擔(dān)任，也可由本支部黨員分別準備專題，輪流上課或請上級黨組織負責(zé)人和有關(guān)專家、學(xué)者授課。

黨組織應(yīng)在上黨課前抓好授課人教材的準備，授課過程中組織好聽課和討論，注意收集黨員的反映和要求，不斷改進黨課質(zhì)量。每個黨員都應(yīng)當(dāng)自覺地接受黨課教育，不斷提高黨性修養(yǎng)。

二、三會一課的要求：

第一，要體現(xiàn)在黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上。通過堅持和創(chuàng)新“三會一課”活動，規(guī)范基層黨支部委員會的各項活動和工作，進一步疏通和拓寬黨內(nèi)民主渠道，推進基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，從而不斷增強基層黨支部的凝聚力，成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

第二，要體現(xiàn)在提高黨員素質(zhì)、增強黨員意識，發(fā)揮黨員先鋒模范作用上。通過堅持和創(chuàng)新“三會一課”活動，健全黨員參加組織生活、接受組織教育的長效機制，從而不斷加強黨員的黨性鍛煉，促進黨員堅定理想、牢記宗旨、立足本職、埋頭苦干，在改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

第三，“三會一課”活動的效果要體現(xiàn)在促進企業(yè)的和諧發(fā)展上。通過堅持和創(chuàng)新“三會一課”活動，將企業(yè)的中心工作融入到“三會一課”活動中，充分發(fā)揮黨小組和黨員在企業(yè)穩(wěn)定、經(jīng)營、管理和生產(chǎn)中的橋梁、骨干、帶頭作用，把深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)國企又好又快發(fā)展方針落實到基層、班組、崗位，促進企業(yè)的和諧健康發(fā)展！

月學(xué)習(xí)計劃【篇9】

你說要我?guī)湍阒贫ㄒ环輰W(xué)習(xí)計劃，呵呵，這對我來說是一件比較困難的事情，因為我不知道你個人的具體情況。不過我可以給你介紹一種制定作息時間的方法--五步推導(dǎo)法： 第一步，列出每日必須進行的各項活動。比如上課、做作業(yè)、睡眠、吃飯、體育鍛煉…… 第二步，根據(jù)自己現(xiàn)在的生活習(xí)慣，安排好各項活動的基本順序。如起床、洗漱、早餐、上課……

第三步，測算各項活動的時間長度。你可以觀察和記錄自己近期做每一件事情所花費的平均時間作為參考。

第四步，根據(jù)勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦，以及交叉安排、高效學(xué)習(xí)的原則，調(diào)整各項活動的順序和學(xué)習(xí)時間安排。

基本思路是：

a兩項學(xué)習(xí)活動之間應(yīng)該安排生活、勞動等其他活動；

b學(xué)習(xí)時間比較長（90分鐘以上）時應(yīng)該安排兩門性質(zhì)相異的課程間插，或者兩種學(xué)習(xí)方式不同的課程間插學(xué)習(xí)。

第五步，根據(jù)效果再調(diào)整作息時間表。

總的來說，制定學(xué)習(xí)計劃、作息時間表相對簡單，卻需要足夠的信心與毅力去追求。希望你能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)計劃，堅持下來。不拋棄，不放棄！

怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？

提高學(xué)習(xí)效率，必須注意以下幾個方面：

a、樹立學(xué)習(xí)的目標意識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。堅定克服困難的信心，培養(yǎng)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、刻苦鉆研的自覺性。

b、注意學(xué)習(xí)方法的改進。一般情況要掌握學(xué)習(xí)的三個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)新知識之前，要對新知識有一個比較系統(tǒng)的了解，有的放矢的學(xué)習(xí)。上課時要做好課堂筆記，對當(dāng)天所學(xué)的知識還要注意及時回憶和鞏固，這樣方法對頭，就能事半功倍。 c、注意養(yǎng)成自覺制訂學(xué)習(xí)計劃并按照這一計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣，制訂一個可行性強的學(xué)習(xí)計劃，堅持按計劃去做，可以使時間得到合理的支配，還有利于培養(yǎng)意志力和自制力。 d、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅決克服拖拖拉拉、漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)態(tài)度；同時要養(yǎng)成睡覺之前把當(dāng)天所學(xué)知識像"放電影"一樣再過一遍的習(xí)慣。

e、養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)和規(guī)范書寫的習(xí)慣，如果馬馬虎虎、潦潦草草、丟三拉四，甚至有些自己剛寫完的題目自己都認不清，必然會影響學(xué)習(xí)效率的提高。

每個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)呈曲線形漸進，所以學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)也是一個辛苦的過程，沒有什么學(xué)習(xí)秘方，也沒有靈丹妙藥能夠馬上變成無敵手，這其中關(guān)鍵是自己的堅持與思考。相信自己，努力吧！

做好多練習(xí)題是不是個好方法？

的確，現(xiàn)在的同學(xué)們手中都有不少的練習(xí)冊、習(xí)題集，于是，有的同學(xué)就認為題做的越多越好。其實，做一定量的習(xí)題的用意是指，在熟悉理解知識點的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)出做題的"題感"。多做些有效得練習(xí)，對取得好成績是至關(guān)重要的。比如，數(shù)學(xué)題往往存在一定的解題套路，熟練掌握后既能提高正確率，又能提高解題速度。

但我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù)，做題只是一種手段，而不是目的，做題是為了掌握基本知識點以及之間的聯(lián)系（特別是理科），在做題的過程中多進行思考和總結(jié)才是做題的正確方法。尤其是當(dāng)你在做題過程中出現(xiàn)錯誤，或是對某題感到無從下手時，你就要思考一下，錯誤出現(xiàn)在什么地方，為什么會出現(xiàn)這種錯誤，是知識點記得不牢固，還是運用不熟練。

總之，保持一個良好的心態(tài)，不求多但求精，只要你努力了，就夠了。相信自己，你有這個實力！

學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該注意些什么呢？

在學(xué)習(xí)過程中，首要的是制定適合自己的目標。每個學(xué)生都想取得好成績，可是每個人的基礎(chǔ)、能力等情況不同，不能用統(tǒng)一的標準要求所有人。因此，制定適合自己的"跳一跳就能夠夠得著的目標"很重要。否則，自己本已盡力，還要苛求自己，久而久之，就會降低自己學(xué)習(xí)的興趣和信心。其次要注意養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上認真聽講、積極回答問題、課后充分復(fù)習(xí)、認真完成作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，"工欲善其事，必先利其器"，還要掌握運用適合自己的學(xué)習(xí)方法。

怎樣才能增強學(xué)習(xí)的自信心？

增強學(xué)習(xí)的自信心可以從以下幾個方面嘗試：

a、增強學(xué)習(xí)實力：信心是建立在學(xué)習(xí)實力的基礎(chǔ)上的。學(xué)習(xí)中要注意查漏補缺，建立知識的體系和網(wǎng)絡(luò)，抓緊抓好課堂50分鐘，強化自己的學(xué)習(xí)實力，這有助于增強學(xué)習(xí)的自信心。

b、不打疲勞戰(zhàn)術(shù)：據(jù)調(diào)查，不少學(xué)生都在挑燈夜戰(zhàn)。相當(dāng)多的人夜里12點以后睡覺，搞得筋疲力盡，第二天上課無精打采，甚至趴在桌子上睡覺。所以有節(jié)奏有規(guī)律的起居與復(fù)習(xí)，有利于精力充沛，有利于增強信心。

c、學(xué)習(xí)目標適當(dāng)：強化優(yōu)勢學(xué)科，靠它拿高分從而增強自己的信心。彌補弱勢學(xué)科，采取確實有效的措施小步子前進，一步一步來提高弱勢學(xué)科的實力，從而強化自己學(xué)習(xí)的信心。

d、積極自我暗示：暗示能改變自己的信心。積極暗示能提高人的信心，運用積極暗示強化信心，例如，在考試前與考試中默念："我一定能高考成功！"、"我有實力"、"我能行"等。

e、走路挺胸抬頭：人的姿勢與步伐是和人內(nèi)心體驗有密切關(guān)系的。人在充滿信心時，挺胸抬頭，走起路來步伐堅定有力。經(jīng)常挺胸抬頭，走路步伐有力，速度稍快，有助于增強信心。

目前，有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在不良習(xí)慣，也意識到“需要改變”，只是缺乏強烈的動機和具體的策略。習(xí)慣養(yǎng)成是個循序漸進的過程，可能會出現(xiàn)反復(fù)。作為家長、老師，我們在引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)過程進行具體分析的同時，要啟發(fā)他們多思考方法，在嘗試中不斷調(diào)整策略，還要注意杜絕反復(fù)現(xiàn)象，用鼓勵去激發(fā)、強化改變的行為。

二、確定學(xué)習(xí)目標

學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

確定學(xué)習(xí)目標首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

適當(dāng) 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.

明確 就是指學(xué)習(xí)目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級 達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體 就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的'學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、 要突出重點 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。

個人奮斗目標：能夠?qū)W以致用回報社會。

一、引言

今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報社會。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

事業(yè)與家庭同時兼顧。

三、計劃書簡介

此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個三年的學(xué)習(xí)之中，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個階段：

階段A——從20x年4月至20x年11月主要用于會計知識的學(xué)習(xí)，并取得會計證。

階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得。

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結(jié)合工作實際，勞動法有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：

以《勞動法全書》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學(xué)習(xí)、掌握。

結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個月學(xué)完。

每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進行研究。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a. 20xx年4月報名參加會計培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí)，20xx年11月參加考試。

b. 20xx年1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。

c. 20xx年11月報名參加職稱英語考試。

d. 20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據(jù)當(dāng)時的考級要求而定。)

e. 以上自修課程根據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時變動。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強閱讀量。

鋼琴：加強基本技巧的練習(xí)，充實曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進行溫習(xí)。

體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時加入其他學(xué)習(xí)。

六、各階段目標

20xx年3月以前寫出勞動保障知識學(xué)習(xí)心得體會共計12篇，社保熱點問題調(diào)研報告3篇。

20xx年4月取得會計證。

20xx年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。

20xx年4月取得職稱英語考試證書。

20xx年3月取得英語等級考試證書。

七、備注

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

八、結(jié)束語

三年后，當(dāng)我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。”

月學(xué)習(xí)計劃【篇10】

首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我――理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能夠?qū)Υ龑W(xué)習(xí)更認真，更耐心。

要怎么學(xué)呢？

先是分析下自己的基礎(chǔ)，根底。我覺得我個人的基礎(chǔ)就是英語差了點（一塌糊涂），計算機方面還可以（針對于辦公方面的，因為平時上班時經(jīng)常用到），其他的都還將就，感覺良好，以后的課程基本都是英文占多，所以一定要把英語抓起來，是差了點但只要自己用良好的態(tài)度去面對，事在人為，我想一定能成功的。所以以后在每節(jié)課聽完后一定仔細復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容，這一過程包括對所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)真題的訓(xùn)練。同時，還要對下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準備。自己在利用空閑時間補充自己不足的地方。作好計劃，好的開始是成功的一半。我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的，學(xué)習(xí)的目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。有了目標才有方向，往著那個方向踏近。

然后又要怎么做呢？

上課要做好筆記，不要遺漏任何有價值的東西。課堂筆記將不僅有利于每一堂課后的復(fù)習(xí)，對于考前的總復(fù)習(xí)，也將非常有效，在全部課程聽完后的最后時間里，根據(jù)課堂筆記將最重要的內(nèi)容回顧一遍，并標記重點難點，以利于查漏補缺。不懂的地方要做到多問，多想，多思考，要從不同的角度來看問題。謙虛謹慎的去對待身邊的每一件事，凡事都多動手，動腦。

最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。全身心的投入學(xué)習(xí)之中。為了自己的夢想而不斷努力！ 學(xué)如逆水行舟，不進則退。我們要把握每分每秒，刻苦學(xué)習(xí)，不管過去如何，那都只能代表過去，而不能代表現(xiàn)在和將來。

任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。為了自己的未來，加油！！

一： 多閱讀課外書籍。

我希望學(xué)校能有個圖書館，我想在課余的時間，可以充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面、語言表達、寫作水平，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的`思考習(xí)慣。

二：學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，我要開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。

因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，就要保持好兩種學(xué)習(xí)態(tài)度。跟了黃書記，我懂得了很多

三：在生活上同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。

宿舍是一個大集體，七、八個人生活在同一個空間里面，各自的生活習(xí)性都不相同，這就是需要大家互相的理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境，我不要像上學(xué)期那樣，大家經(jīng)常冷戰(zhàn)，進到宿舍都會有種冷冰冰的感覺，我怕了

四：在娛樂上多運動，跑步、打羽毛球、跳舞。雖然運動量不是很大，但是也可以鍛煉身體，最重要的是可以放松心情，同時也可以增進友誼之間的感情。

五：要不定期的寫計劃書，方案。這個暑假雖然沒去做暑假工，但是我也學(xué)到了很多東西，我學(xué)會了怎樣寫計劃和方案，這個是我最大的收獲。

六：要堅持少回家，或者請假回家。除了特殊情況，要控制自己，不能總是想著家，要學(xué)會獨立，答應(yīng)爸爸的就要做到。

七：要改變自己的做事態(tài)度，該狠的時候就要狠，做事要果斷，堅持多做事少說話。不要那么輕易受別人或外界的影響，堅持自己的決定，自己的想法，要對自己說過的話負責(zé)。

月學(xué)習(xí)計劃【篇11】

制訂學(xué)習(xí)計劃，需要制訂者對自己有極其深刻的了解和比較正確、客觀的認識才行。否則，既無法制訂出目標合理的計劃，也不能保證執(zhí)行。大家在制訂計劃之前，不妨先動動筆，通過書面來仔細分析一下自己各方面的優(yōu)勢和缺陷，才能在制訂計劃時揚長避短，有的放矢。

一份成功的學(xué)習(xí)計劃，不應(yīng)過簡，也不必過繁，更不必為制訂這份計劃而耗費過多時間，計劃的目標也應(yīng)適中。不訂書面計劃，而時時"胸有成竹"的人，也是有的，但他們不是沒有計劃，而是以"腹稿"形式來制訂計劃。書面計劃的優(yōu)點，在于其"白紙黑字"的監(jiān)督作用。

關(guān)于怎么樣制定學(xué)習(xí)計劃，每個人也許都有自己獨特的見解。下面就讓我們聽聽跨過高考的成功者關(guān)于制定計劃的心聲吧。

[聲音一]

學(xué)習(xí)計劃有短期的和長期的，在開始任何科目的學(xué)習(xí)前，我都會為自己制定一個周密的計劃。短期的，可以細分到每天的自由時間，上午干什么，下午干什么；也可以把上午或下午分成時間段，每段時間做一科，小結(jié)或是做題，都一一計劃好。長期的，比如每月學(xué)什么，各科在每月中復(fù)習(xí)時間如何協(xié)調(diào)等，做到心中有數(shù)。

[聲音二]

制訂計劃要有明確的目標。我高中三年，學(xué)得扎實全面的一大因素是學(xué)習(xí)有明確的目標；其中課本是系統(tǒng)地掌握知識的基石，國家教委頒布的教學(xué)大綱及《考綱》就是學(xué)習(xí)的指路燈。盡早了解"綱"，學(xué)習(xí)就能有的放矢。

我的學(xué)習(xí)計劃有兩種-----長期遠景式計劃和短期目的性計劃。長期遠景式計劃是指我為高中三年學(xué)習(xí)制定的總目標，以及每學(xué)年開始時為該學(xué)年訂的計劃。制長期遠景式目標時

要胸懷大志，統(tǒng)籌安排，目標要合理-----也就是目標既不能過高，也不能過低，要量力而為。目標過高，經(jīng)過努力仍難以達到，就會挫傷積極性；目標過低，極易達到，就起不到促進學(xué)習(xí)的作用。我所訂的高中三年學(xué)習(xí)應(yīng)達到的目的，是掌握大綱要求的知識、技能，重點抓住考綱，基礎(chǔ)要扎實；同時扣住大綱，向課本外，課堂外延展，拓寬知識面，加深知識深度。

高一，高二學(xué)年，我把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。以語文卷為例，有字、詞、拼音等直接用課本語言材料命題的，還有那些名為課外試題，實為課本上知識點的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒有學(xué)過的，但考查的知識點是我們在課內(nèi)學(xué)過多次的。"課內(nèi)知識課外考"的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限在課本，我仍有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。

高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，同時也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。我在高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，"牽一發(fā)而動全身"，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就"永到渠成"了。

短期目的性計劃是指一周安排，一日休息時間表及考前復(fù)習(xí)階段時間表等。

我在高一、高二時注重一周、一月的計劃。周計劃、月計劃都依托學(xué)校規(guī)定的時間表，并特別注意小結(jié)。我雖不是"每日三省吾身"，但周、月都有小結(jié)。有問題及時發(fā)現(xiàn)，以免積重難返。

[聲音三]

學(xué)習(xí)的計劃，既要有短期的計劃，又要有長期的目標。計劃不是定死的，還要根據(jù)實際情況來不斷補充和更正。每天對當(dāng)天所要做的事制定一個計劃，這是最短期的計劃。稍長一點，如一周或一月，也應(yīng)有個計劃。這樣的計劃實施的時間不是很長，又有一定的靈活性

和積累性，尤其應(yīng)重視。半個學(xué)期一個學(xué)期的計劃可作為長期計劃，其中目標的成分多一些。譬如，在這個學(xué)期里，隨著數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要自己完成一本同步的參考書，從而是自己的成績提高10分，等等。

說一下我的一份較詳盡的計劃

當(dāng)天計劃:今天作業(yè)有語數(shù)外物四門，數(shù)學(xué)作業(yè)是大題，利用中午的整段時間做。物理是張卷子，可以用下午自習(xí)課的時間做。外語是選擇題的練習(xí)，充分利用課間空隙做一會，剩下的回家完成。語文是閱讀理解，是弱項，要回家好好想想，不急于做完。預(yù)計到家9：00可以完成作業(yè)，可以把今天的數(shù)學(xué)物理筆記復(fù)習(xí)一下，用45分鐘夠了。上回的物理考卷發(fā)下來了，要用半個小時訂正一下。還有剩下一點時間，把化學(xué)參考書拿出來做幾道題。加上休息時間，11點之前可以睡覺了。

中期計劃：這個星期還有不少東西課后沒有鞏固一下。語文古文似乎學(xué)得不行，要再把以前學(xué)的也復(fù)習(xí)一下。數(shù)學(xué)函數(shù)一章講完了，要在2~3天內(nèi)把這一章的脈絡(luò)理一下，，不用花太多時間細看，一個小時足夠了。

長期計劃：物理上半學(xué)期力學(xué)沒學(xué)好，下半學(xué)期的東西許多都涉及到它，一定要在下半學(xué)期抽空把力學(xué)一章的書、筆記、習(xí)題、測試卷都看一遍，爭取期末的物理可以上90，總成績進前20名。

當(dāng)然，以上計劃大多數(shù)是不用寫下來的，只要想一想，心里有數(shù)就行了。我只是每天早上邊吃飯邊想想一天該做的事而已。而且情況千變?nèi)f化，計劃不一定都能做到，這是就要做即使的調(diào)整。如果那天功課很少，空余時間閑著，再安排一些事：如果時間太緊，就把任務(wù)推一推，保證休息。總之，計劃是靈活多變的。

以上是我對制定計劃的一些看法，具體實施還要大家視自己的情況而定。

[聲音四]

如何學(xué)會計劃呢，計劃應(yīng)該是什么樣的呢？這一點，我覺得無法仔細闡述。根據(jù)我在高中的體會，我知道別人告訴你的方法是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而別人告訴你的方法，最多只能充當(dāng)一個指路標的作用。

所以，我想說的，就是不要過于重視形式。例如計劃是應(yīng)該寫成書面形式還是腹稿形式，都是無所謂的。只要是能達到目的的計劃都是好計劃。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等，一句話，就是做到心中有譜。

其次，計劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。但如果你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

制訂計劃還必須強調(diào)的是，必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，那樣就沒有任何意義了，而且往往還會適得其反。

[聲音五]

制訂計劃有好幾種方式：有長遠計劃和短期計劃；有單科計劃和綜合提高計劃……所以訂計劃要有一定的講究，要依照自己的具體情況而定，不能盲目。計劃訂得太高，一時實現(xiàn)不了，勢必會影響自己的信心；計劃訂得太低，過于容易達到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能會助長自滿和狂妄的情緒；計劃訂得太死，缺乏靈活性，一切都來個條條框框，甚至具體規(guī)劃到"幾點幾分干這個，多少分鐘后再干那個"，不能隨機應(yīng)變，可能會使自己很快感到厭煩，難以繼續(xù)堅持下去；計劃訂得太松，又根本起不到計劃的作用。所以訂好一個計劃，要先思考，要參考曾經(jīng)訂過計劃的利弊，要認清自己當(dāng)前的位置，找準一個合適的目標；要有一定的嚴格性，以保證計劃的正常進行，但同時要有一定的靈活性，對

于新出現(xiàn)的情況能及時解決，調(diào)整；執(zhí)行計劃時，要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就輕易放棄。

我曾經(jīng)也定過一些詳盡的書面計劃。但后來，我改變了我的初衷，傾向于只設(shè)定一個目標，但不具體訂出行動計劃。所謂設(shè)定目標，就是規(guī)定自己在某一個時間段內(nèi)所要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，達到某一個高度。但是，我從不訂出具體到"幾點幾分干些什么"這樣的計劃，我只訂一個基本的框架。例如：在某一星期我要將"鹵素"的基本概念和原理再理解一下，這就是我的目標；為達到它，首先，我會將教材重新看一遍，將一些基本的性質(zhì)記??；而后，我會翻出過去曾做過的一些題，再認識一下；這些完了，可能覺得某些地方還需要鞏固一下，有必要在原來的基礎(chǔ)上再提高，加深一些，我會有目的地做一些題，好好體會一番，這樣，對于自己的學(xué)習(xí)進度和掌握程度就有了一個清晰的了解，并且能夠隨時地調(diào)整，不斷地提高。

到底是訂具體的計劃好，還是只設(shè)定目標好，對于不同的人也許有不同的答案，二者都有利弊。我認為對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，可以采用“設(shè)定目標法“。

[聲音六]

從時間上看，計劃可以分為"長期計劃"和"短期計劃"。列過計劃的同學(xué)也許會有感受，一份長期計劃是很難堅持下來的。象我從前就曾不止一次地在新學(xué)期開始時列過學(xué)期計劃，在暑假開始時列過暑假計劃，但從來都是不超過一個星期，一份長長的計劃就變成了一紙空文。為什么會這樣呢？毅力不夠是一個方面，但更重要的是，因為長期計劃這種形式本身就比較死，不夠靈活，它很難考慮到你后來會遇到的新情況。而在每個階段，我們學(xué)習(xí)上的重點、難點恰恰又是在不斷變化的，造成計劃與實際相脫離。因此，高三以后，我就只制定三天到七天之間的短期計劃。這種計劃的確令我受益非淺，特別是在每一次考試之前的一周里，列一個小計劃，將自己的復(fù)習(xí)安排得井井有條，我便有了足夠的信心在考試中保持不敗。

月學(xué)習(xí)計劃【篇12】

第一步，制定復(fù)習(xí)計劃，一建考試科目相對比較多，大概需要四個月的時間，每天至少抽出三個小時去復(fù)習(xí)。

第二步，準備書籍，個人建議使用全國一級建造師置業(yè)資格考試用書，這里包括四本教材，和四本配套的復(fù)習(xí)題。

第三步，購買輔導(dǎo)班配套的視頻。市面上就兩家比較好的輔導(dǎo)班，自己可以容易查的到，兩家的輔導(dǎo)效果都是差不多的，你自己可以選擇。

第四步，購買歷年考試真題（五年）。最好是購買帶有詳細講解的真題，這樣能幫助你理解與消化。

第五步，看書，復(fù)習(xí)。大概花一個半月的時間把所有的書本和復(fù)習(xí)的都過一遍，不會的做上標記。

第六步，看視頻，看書。大概花一個月的時間把全部視頻對照課本看一遍，順便把第一輪的不懂的問題搞明白。

第七步，做真題，看書。大概花一個月的時間集中做真題，這樣可以把前面復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合起來復(fù)習(xí)記憶。

第八步，大概還剩下十幾天，要集中記憶，主要是針對實務(wù)考試，因為實務(wù)考試有主觀題，基本都要寫出來的，所以你要背很多實務(wù)知識。

第九步，考試前，把所有之前做錯的在集中復(fù)習(xí)一遍，保證你能拿高分。祝你考試通過。

1、要學(xué)會整合知識點。把需要記憶的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高效率

1、要學(xué)會整合知識點。把需要記憶的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高效率。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高閱讀、學(xué)習(xí)、記憶效率。

3、實際做題訓(xùn)練，考試100有大量免費題庫，在做題的過程中，你會發(fā)現(xiàn)自己哪些知識點掌握的還不夠，從而挑出來鞏固記憶。而且在實際做題運用中學(xué)習(xí)、記憶，效率會提高不少。

在一建備考中教材是考試的基礎(chǔ)，但教材內(nèi)容繁雜，不要逐字逐句的看，教材中有命題價值的內(nèi)容不會超過20%；使用關(guān)鍵詞記憶法，節(jié)約大腦容量。具體教材怎么看，可以參考以下幾點：

① 先挑自己喜歡看的，把這些章節(jié)看好，再看那些比較吃力的。

② 先看搞的定的，后看搞不定的；先看分數(shù)多的重點章節(jié)，后看分數(shù)少的次要章節(jié)；先看三門課（項目管理、法規(guī)、實務(wù)）都要考的，后看本科目獨有的。

③ 先看舊的內(nèi)容后看新增的內(nèi)容，考試的競爭主要是靠舊的章節(jié)拿分，因為新增內(nèi)容大家都不會，都在一個起跑線上。換教材以后，新增內(nèi)容第一次考，應(yīng)該主要是考提綱挈領(lǐng)的東西，也會有意識的降低難度，不會考特別細致的規(guī)定，這一點要格外留意。

④ 重要的內(nèi)容寫的再薄仍重要，不重要的內(nèi)容寫的再厚也還是考1~2題。以前給大家講過的一級建造師各科章節(jié)的分值分布仍然有效。

每分每秒，都要花在有分數(shù)的地方；還要記得二八法則，80%的分數(shù)，一定是你在20%的時間里掙到的，所以要把最重要、分數(shù)最多的章節(jié)，放在第一時間搞透徹。

距離20xx年度一建考試還有71天，相信每個小伙伴都在積極認真的復(fù)習(xí)當(dāng)中，好的學(xué)習(xí)方法結(jié)合自身的努力，考試的時候才能毫不費力！今天廣建筑才網(wǎng)小編就給大家分享一下備考一級建造師的攻略，一起來看看吧。

教材才是重點

相信參加過一級建造師考試的朋友都知道教材的重要性！考試中的題型都是依據(jù)教材內(nèi)容來呈現(xiàn)的，當(dāng)然標準答案也是教材里的，所以說教材才是重點，一定要仔細看認真記憶，“眼過千遍不如手過一遍”恰當(dāng)?shù)臅r候可以選擇抄寫教材來記憶。找出重點加深理解，尤其是實務(wù)，一定要多看多記憶，可以聽精講課程加深自己的理解。

提高學(xué)習(xí)效率

相信許多朋友都會有在學(xué)習(xí)的時候聽歌，但是這種行為其實不利于你的學(xué)習(xí)，如果想要好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就不可以一心二用。所以在學(xué)習(xí)的時候一定要找一個不會使自己分心的氛圍和環(huán)境，靜下心好好復(fù)習(xí)，這樣才是真正的學(xué)習(xí)和高效的復(fù)習(xí)。

搭建好知識框架

一級建造師的四個科目知識點非常多，所以方便大家記憶，一定要寫出自己腦中的知識框架，一點點的進行填充，這樣有利于自己的理解并且加深記憶。用自己的知識框架和考試大綱。歷年真題對比一下，找到重點。

提高自信心

在考試中其實自信心也是很重要的，心理素質(zhì)也是很重要的，要給自己足夠的自信，不論考試的時候你復(fù)習(xí)到如何，都要給自己足夠的信心！

20xx年度的一級建造師考試馬上就要到了，抓緊時間復(fù)習(xí)，爭取今年就能拿下一建給自己一個發(fā)展的可能。

月學(xué)習(xí)計劃【篇13】

一、根據(jù)計劃表做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

第一周 復(fù)習(xí)：化學(xué)符號

1、復(fù)習(xí)常見的元素符號；復(fù)習(xí)常見元素的化合價。

2、根據(jù)化合價能書寫常見物質(zhì)的化學(xué)式。

3、會表示課本提及的化學(xué)方程式。

第二周 預(yù)習(xí)：九年級第一單元第一節(jié)生活中的酸和堿

1、酸堿指示劑在不同的酸堿環(huán)境中的顏色變化。

2、酸和堿的定義，溶液呈酸性和堿性的原因。

3、pH與溶液酸堿性強弱的關(guān)系，會用pH試紙檢驗溶液的酸堿度。

第三周 預(yù)習(xí)：九年級第一單元第二節(jié)中和反應(yīng)

1、中和反應(yīng)的定義和實質(zhì)及鹽的定義。

2、酸與堿反應(yīng)過程中溶液pH的變化。

3、中和反應(yīng)的實際應(yīng)用。

第四周 預(yù)習(xí)：九年級第一單元第三節(jié)酸和堿的性質(zhì)

1、酸堿的腐蝕性（濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì)，濃硫酸的稀釋操作，氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)）

2、常見酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。

3、復(fù)分解反應(yīng)的定義，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。

第五周 預(yù)習(xí)：九年級第二單元第一節(jié)海水中的化學(xué)

1、海水中的化學(xué)物質(zhì)，海水制鎂。

2、"可燃冰"和"錳結(jié)核"。

3、海水淡化技術(shù)。

第六周 預(yù)習(xí)：九年級第二單元第二節(jié)海水"曬鹽"

1、海水"曬鹽"過程--蒸發(fā)結(jié)晶。

2、飽和溶液與不飽和溶液的區(qū)分和轉(zhuǎn)化。

3、固體的溶解度和溶解度曲線，降溫結(jié)晶。

4、粗鹽提純的各步操作。

第七周 預(yù)習(xí)：九年級第二單元第三節(jié)海水"制堿"

1、氨堿法制純堿的簡單原理與主要流程。

2、純堿的性質(zhì)及用途。

3、鹽的水溶性規(guī)律。

第八周 總結(jié)假期學(xué)習(xí)情況

整理假期學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實記憶基礎(chǔ)知識，整理好預(yù)習(xí)筆記。

要求： 1、按計劃完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù)，并整理好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)筆記（每周筆記不少于200字），開學(xué)檢查。

2、預(yù)習(xí)時注意閱讀課本，并完成"在線測試""挑戰(zhàn)自我"涉及的習(xí)題，開學(xué)檢測重點。

二、社會調(diào)查及科技論文（任選一題，500字左右，寫在稿紙上，開學(xué)后評選等級，級部獎勵）

1、"節(jié)約能源，功在當(dāng)代、利在千秋。如今，發(fā)展節(jié)約型社會成為重要議題，節(jié)能，已經(jīng)成為時尚。我們會愿與大家攜手并肩，萬眾一心，以實際行動，以身邊點點滴滴節(jié)能開始，全面打響節(jié)能保衛(wèi)戰(zhàn)"。請結(jié)合你所學(xué)的知識及調(diào)查，談?wù)剬?節(jié)能減排"的看法。

2、"我們只有一個地球"，保護環(huán)境，人人有責(zé)，結(jié)合"我市創(chuàng)建文明城市"，從環(huán)境保護入手，展開社會調(diào)查，并將你的看法，寫成論文。

月學(xué)習(xí)計劃【篇14】

這學(xué)期，很榮幸被選為我們班的學(xué)習(xí)委員，也許是由于這學(xué)期的活動太多了，我明顯能感覺到大家的自覺性以及對學(xué)習(xí)的積極性下降了，少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)為（尤其是男生）思想不重視，出現(xiàn)了不想學(xué)習(xí)的想法。

現(xiàn)在已臨近期終考試，在學(xué)習(xí)方面，我制定了以下幾個策略：

（1） 鐵的紀律是學(xué)習(xí)的保證，所以首先要做的就是嚴格執(zhí)行班，規(guī)，做好考勤工作，保證大家去上課和晚自習(xí)，不定時的簽到確保每個人都到；

（2） 要是大家認真學(xué)習(xí)，就得從思想上解決問題，要從各方面了解大家的情況，讓大家了解學(xué)習(xí)的重要性以及將來的就業(yè)壓力，以此引起大家思想上的重視；

（3） 要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在班里邊成立一個頂尖的學(xué)習(xí)小組，大家一起討論解決，由小組帶動大家一起學(xué)習(xí)；

（4） 以宿舍為單位分組，學(xué)習(xí)好的一位同學(xué)為組長，大家互相督促，互相學(xué)習(xí)；

（5） 對上學(xué)期未通過考試的以及成績靠后的同學(xué)，嚴格考勤督促其學(xué)習(xí)，杜絕作業(yè)抄襲情況，爭取讓全班少掛科；

（6） 記好每科老師布置的作業(yè)，多提醒同學(xué)按時完成作業(yè)，特別是實驗報告，并督促同學(xué)準時交；

（7） 大二下學(xué)期我們每個人都要面對英語四級考試，對于英語交差的同學(xué)，我建議每天做一篇完形填空，能夠堅持下來最好。由于每周三早上一、二節(jié)沒課，可以組織大家一起去讀英語；

（8） 在大家學(xué)習(xí)之余，我會推薦幾本勵志小說來豐富大家的生活，如：《平凡的世界》

無論何時，只要大家有疑問或困難，我都會積極解答與幫助，如果我能力有限，我也會尋求其他人的幫助?？傊視M力做好自己該做的工作?；?/p>

月學(xué)習(xí)計劃【篇15】

為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實提高教師專業(yè)理論水平，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，以新課程學(xué)習(xí)為中心，以開展聽課教研活動為載體，著重提高教師的文化業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。為適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，本學(xué)期的文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式：為更好地開展工作，特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，

一、學(xué)習(xí)對象：全體教師。

二、學(xué)習(xí)形式與時間：

1、主題教育。組織教師開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，全體教師進一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。

2、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。

3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以本年度我校還要采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。

4、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間擬為雙周的周四。（間周一次） 三、培訓(xùn)主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在我校的不足與經(jīng)驗，組織進一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。

2、學(xué)習(xí)課標、熟悉教材，使每位教師都能勝任各年級教學(xué)。 五、健全管理機制，保障培訓(xùn)效果：

1、強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時、定人、定內(nèi)容、定地點，

學(xué)習(xí)期間嚴格學(xué)習(xí)紀律，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準缺勤，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅持嚴格按

計劃內(nèi)容組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

2、強化開展新課程的校本培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)《課標》全書，以教師閱讀為主，由骨干教師分章節(jié)進行輔導(dǎo)，組織教師討論和研究。保證集中面授時間，同時運用激勵機制，鼓勵教師自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。

3、要求每位教師必須明確學(xué)習(xí)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí)，并積極完成培訓(xùn)。

教師文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進度

注：

1、學(xué)習(xí)的時間為雙周的周四。 2、課標分八次學(xué)完。

3、每次學(xué)習(xí)都要寫心得體會。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《月學(xué)習(xí)計劃范文十五篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了學(xué)習(xí)計劃專題，希望您能喜歡！