寫支柱的作文十四篇

支柱的作文。

在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到作文，寫作文能夠加強我們對語文知識的運用。一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。此刻是否正在尋找一些好作文呢？在這里，你不妨讀讀寫支柱的作文十四篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

寫支柱的作文【篇1】

龜之所以成為迄今為止世界上最古老的生物之一，是因為它有耐心熬過那寒冷的冰河時期；雄鷹之所以能翱翔天空，是因為它有耐心挺過那千萬次從懸崖跌落的刻骨銘心；草之所以能“春風吹又生?！笔且驗樗心托膱猿肿』盍堑你@心痛苦，而人可以活著，是因為他有著自己的精神支柱。

我喜歡寧靜，喜歡獨自一人坐在樹下，去思考人生。我常常想，人生是什么？人為什么要活著？我也去問過我的朋友們，他們的答案很多。有的為學習而活著，為愛而活著，為世界的好玩而活著等等。這就是他們活下去的精神支柱。但是在他們回答這個問題時是否去認真的思考過這個問題，他們有沒有真正的起體會這句話的含義呢？

人活著是因為他有生命，有著自己的精神支柱。人生如一壺茶，生活中的事情就是茶葉只要你細細的品味，你會發(fā)現生活原來是很美好的。精神支柱是人的靈魂，人要有精神支柱。

我活著是為了我周圍的人，為了我的親人，朋友，老師與我愛的人和愛我的人，以及我身邊的所有人，因為親情是我在失敗之時的動力。它給于我鼓勵，使我重新站起來，朋友讓我擁有了最真誠的友情，老師給了我知識，讓我學會了怎樣做人，我愛的人愛我的人，他們讓我體會到了什么是愛的溫暖。我身邊所有的人是他們讓我知道了生活的多姿多彩，所以我要活著。

我活著是為了我自己，因為我有目標，有理想，有自己的思想，我要讓自己的人生過的有價值有意義，我要用自己的努力去創(chuàng)造自己輝煌的人生。我曾經有許多美麗的夢想，像天上的繁星一樣數不勝數，又可望不可即。隨這年齡的增大，挫折也逐漸增多，我無奈地放棄了許多偉大的夢想，在感到惋惜的同時，又暗自認為這是自知的明智選擇。熟知自己的能里有限，但只要擁有理想，擁有目標，用自己的思想揚起心中理想的風帆前進，堅持不懈。人只要有一個偉大的精神支柱，不管他在多么困難的環(huán)境中，他什么苦都能受，什么樣的環(huán)境也都能適應。沒有精神支柱則沒有名副其實的品行和生命，奮斗便失去了動力，所以我要讓自己的人生活得有價值，有意義。

我活著是為了對知識的渴望，因為擁有知識，我就明白了什么是快樂與痛苦，因為有它，我變得充實，因為有它，我的生活變得多姿多彩。因為有它，我學會了做人的道德與品質，因為有它，我知道了什么是美與丑。所以我要讓自己成為一個具有能力的人。

這就是我的精神支柱。

寫支柱的作文【篇2】

許多人的成長路上都會有人緊緊相隨，而我的成長路上，陪伴我的一直是老師。

從我來到學校第一天起，老師就陪伴著我，當我恐懼、害怕，要找父母的時候，老師會給我唱歌，并安慰我不要害怕。當我遇到難題的時候，老師會耐心的為我解答，并教我方法，當我再次遇到這類題的時候不會止步不前。當我們舉辦活動時，她會在一旁默默地準備。當我們犯了錯，老師不會辱罵我們，而是輕輕地用手絹一點一點地拭去我們眼角的淚水，并告誡我們下次不要再犯錯。當我們考試滿分時，她會跟著我們一起歡呼，鼓勵我們戒驕戒躁，下次更好。當然，老師也有嚴厲的一面，有一次，我們打了人，老師讓我們到外面罰站。我們沒有一點怨言，因為我們知道老師也不忍心讓我們罰站，但是必須要讓我們反省，所以才這么做。

老師也有豐富的情緒，記得上回學校開運動會，我們班參加了跳繩大比武，雖然我們跳得很多，但是由于一些人的成績很差，我們班失利了，只落了個第三名。當時我們班都哭了，老師也陪著我們哭。那是我們最傷心的時候。如果你覺得老師只陪我們共苦，那你就錯了，老師還跟我們一起同甘。有一回，我們和老師捉迷藏，我們藏到了一個小樹林里。但是不知誰放了個屁，我們被熏了出來。老師正好看見我們，立馬撲了過來，仿佛一只餓了許久的老鷹看見了獵物。我們被抓到，只好認輸。老師在一旁樂呵呵的，笑得像個孩子。現在老師已白發(fā)蒼蒼，但老師還在教書育人，老師希望能把知識傳遞給更多的人，他覺得這樣才算是盡到了自己的責任。

??！老師，您一直風雨無阻地教導我們，讓我們學會做人的道理。您是祖國的園丁，辛勤地培育我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長。您不圖回報，當您老了，我們已成為了社會中的佼佼者。老師，我的成長路上不能沒有您的相隨，所以在這里我想對您說：“老師，您辛苦了！”

寫支柱的作文【篇3】

名經濟理論學家馮玉忠教授的新著《社會主義經濟理論探討》一書，剛剛由遼寧人民出版社出版(工人讀物編輯室編輯)。它像一枝帶露的花朵，清新奪目。通常，理論書籍總給人以抽象難懂的印象，可是該書卻有磁石般的吸引力，開卷便想讀完。因為它通俗易懂地闡釋了人們所關心的社會主義商品經濟規(guī)律問題。通篇圍繞著如何建設有中國特色的社會主義這一主題，把如何發(fā)展商品經濟的理論作為主線，貫穿于全書。該書，雖然還不是一部社會主義經濟學的系統著述，但也堪稱改革者的理論支柱。凡有志于改革者不可不讀。

全書共分十章，在緒論里，開宗明義，便點出了改革需要理論，理論需要發(fā)展的主題。該書的目的就在于:增強億萬人民的改革意識，使之改變封閉狹隘的文化心理結構，培養(yǎng)具有現代意識的、積極健康的文化心理結構，從心靈上樂于接受改革。這就不僅限于改革者，而是把所有關心改革的人們都吸引過來了。

第二章和第三章，又把理論界和干部中影響頗深的斯大林在《蘇聯社會主義經濟間題》中倡導的經濟規(guī)律的客觀性與限制論，有褒有貶地進行了分析。既熱情地頌揚了斯大林批判唯意志論的偉大貢獻，也指出了斯大林的限制論思想的不徹底性。無論是贊頌還是質疑。都提出了較充分的論據，讀來令人信服。書中介紹了斯大林嚴厲批判否定經濟規(guī)律客觀性質的歷史背景，闡述了斯大林針對蘇聯學術界流行多年的錯誤觀點，批判創(chuàng)造規(guī)律論一種倒過來的哲學，所作的巨大貢獻，這是對馬克思主義政治經濟學的發(fā)展。當然，作者也指出了斯大林在批判創(chuàng)造論的同時，所提出的限制規(guī)律論，其實也是夸大人的主觀能動作用的唯意志論。

第四、五章，著重闡述了我國經濟體制的全面改革和所有制模式的改革問題。作者從剖析現行經濟體制的弊病入手，增強人們對改革的緊迫感和強化改革意識的必要理論準備，同時為突破單一的僵化模式，建立多層次的所有制模式而大聲疾呼。他強調在社會主義階段保存多層次的生產資料所有制結構(當然以公有制形式為主體)，不是人們喜歡不喜歡的問題，也不是可以建立或不建立的問題，而是由它賴以存在的生產力狀況所決定的。因此，以社會主義公有制為主體、多種所有制形式的長期并存，即多元化、多樣化，將是社會主義階段生產資料所有制結構的一個基本特征。

寫支柱的作文【篇4】

文明是人的教養(yǎng)和開化狀態(tài)，它代表了一個國家的發(fā)展境界、構建了一個國家的整體形象。

中華文明跨過幾千年的漫長時光來到我們面前，帶著他獨有的芳香熏染著廣袤的中華大地。在古埃及、古巴比倫、古波斯相繼滅亡后，唯有他生機勃勃。這，源于他深厚的文化底蘊和富饒的精神文明，而這些文明的支柱是責任。正是責任讓中國能以東方大國的身份出現在世界舞臺。

自古以來，中國就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，正是因為他們肩負了振興中華的責任，讓中華文明永存。

臥龍精神作為中華責任的典型代表在史冊中熠熠生輝?？滴踉@樣評價諸葛亮：“史上鞠躬盡瘁，死而后己者，唯諸葛亮能為之。”自關羽大意失荊州后，蜀漢兵疲民乏，元氣大傷，諸葛亮本可在這時退歸桑梓，頤養(yǎng)天年。然而劉備白帝城托孤，他“受命于敗軍之際，奉命于危難之間?！奔词闺y以取勝，他依舊舍身為主，拼死一搏。他雖身死戰(zhàn)場，臥龍精神始終佇立在中華文明的豐碑林中，傳承至今。

誰不曾為黃花崗七十二烈士的無畏而眼含熱淚，林覺民曾在與妻書中說：“君今死而無憾，國事成不成，自有同志者在?！闭怯羞@樣一群責任青年共同的保家衛(wèi)國，辛亥革命才能成功推翻清政府，為新生的政權開辟一片天。

然而如今，卻有很多人都在刻意逃避責任。作為人民的父母官，卻徇私枉法，做不到清正廉潔；作為一名正義化身的警察，卻讓壞人為所欲為，做不到執(zhí)法必嚴；作為一個才華橫溢的作家，卻用惡毒的文字損害別人的尊嚴，做不到實事求是。他們沒有了基本的責任感，他們忽略了自己所處位置上應承擔的責任，他們自以為十分聰明，卻忘記了，自己已然丟失中華文明的支柱。

所幸，在任長霞親切的笑容中，在護士葉欣奮戰(zhàn)在抗擊非典一線的身影里，在無數汶川救援戰(zhàn)士挖廢墟挖到鮮血流淌也無暇去顧及的雙手上……我們仍能看到，那如星火般明亮，如“原上草”般旺盛的責任感。

長征五號“01”指揮員胡旭東為了盡快攻破火箭測試發(fā)射過程中的疑難問題，他與時間賽跑，夙興夜寐提成效。盡管長征五號運載火箭首飛任務還未正式開始但他早就到了工作的最前沿。了解參試人員存在的困難，詢問工作中的注意事項，傳授工作經驗，提供理論依據，他用實際行動感染周圍的每一個人，用樸實的語言激勵著航天接力者們。他為了工作遠離妻女，在神箭“掌舵者”的位置上鐵心向黨、鐵血擔責、鐵膽攻堅、勇往直前，用高度的責任感和使命感為“01”指揮員的崗位交了一份讓全國人民叫好的答卷。

正是以諸葛亮、林覺民、胡旭東為代表的一大批中國人的前仆后繼地履行責任，在抉擇時刻忘記自身利益，以小我換大我，用本來單薄的單薄的身軀背負起一個民族的大義，才讓我們看到如今這樣興旺發(fā)達的中國、這樣永葆生機的政黨。

他們是中華民族的脊梁，是我們每一個人都應學習的標桿，是支撐中華文明屹立于歷史洪流中千年不倒的精神支柱。

他們詮釋了中華文明的核心——責任！

寫支柱的作文【篇5】

我記得

每一次在我最傷心的時候

都是在夢中度過

夢

一個簡單的詞

我卻認為

夢

是我精神的支柱

不知道你們是不是這樣

夢

溫暖我的心

讓我從痛苦的回憶中

堅強

蝴蝶的夢

是飛舞雙翅

天使的一切都是夢

因為天使就是希望

夢

就是希望

天堂

一個美麗的詞

天堂

靈魂的支柱

夢

就是人的天堂

寫支柱的作文【篇6】

他是英國一位年輕的建筑設計師，很幸運地被邀請參加了溫澤市政府大廳的設計。他運用工程力學的知識，根據自己的經驗，很巧妙地設計了只用一根柱子支撐大廳天頂的方案。一年后，市政府請權威人士進行驗收時，對他設計的一根支柱提出了異議，他們認為，用一根柱子支撐天花板太危險了，要求他再多加幾根柱子。年輕的設計師十分自信，他說，只要用一根柱子便足以保證大廳的穩(wěn)固。他詳細地通過計算和列舉相關實例加以說明，拒絕了工程驗收專家們的建議。他的固執(zhí)惹惱了市政官員，年輕的設計師險些因此被送上法庭。在萬不得已的情況下，他只好在大廳四周增加了4根柱子。不過，這四根柱子全部都沒有接觸天花板，其間相隔了無法察覺的兩毫米。

時光如梭，歲月更迭，一晃就是300年。300年的時間里，市政府官員換了一批又一批，市府大廳堅固如初。消息傳出，世界各國的建筑師和游客慕名前來，觀賞這幾根神奇的柱子，并把這個市政大廳稱作“嘲笑無知的建筑”。最為人們稱奇的，是這位建筑師當年刻在中央圓柱頂端的一行字：自信和真理只需要一根支柱。

這位年輕的設計師就是克里斯托·萊伊恩，一個很陌生和名字。今天，能夠找到有關他的資料實在微乎其微了，但在僅存的一點資料中，記錄了他當時說過的一句話：“我很相信。至少100年后，當你們面對這根柱子時，只能啞口無言，甚至張口結舌。我要說明的是，你們看到的不是什么奇跡，而是我對自信的一點堅持?！?/p>

堅持真理需要自信支柱。

寫支柱的作文【篇7】

男人是頂天立地的男子漢，身上肩負著太多的負擔，在我們不懈拼搏的同時，需要的是一種支持，一種守候。那就是你身邊一直默默支持你，陪著你的那個女人……

一個好的女人對這個男人的一生有著巨大的影響，不管男人在外面再輝煌再有能力，還是一無所有，回家之后都是要和自己心愛的人分享。你看有些官員，他們的受賄案件，有的自己受賄甚至自己都不知道，都是老婆“代辦”的。當然，我指的是那些誤老公的女人，從這我們可以看出一個背后的女人對男人是有多么大的影響。我看過一則故事，就是一個二十多歲的大學畢業(yè)生嫁給了一位離異的千萬富翁，這種事在任何人看來都已經不為稀奇，因為這個世界，有錢什么都可能發(fā)生。在一次商業(yè)競爭中，那個富翁虧了所有資產，事后他來見這個女孩對她說了所有，讓她離開吧，自己已經沒有資格再愛了，女孩面對這么大的事情，竟非常淡定的問了他一句話，那就是還愛她嗎？男人點頭。女孩轉身拿出了這些年男人給他的所有積蓄，要陪他東山再起。以后“東山”起沒起來我們也不知道，就是這份愛情，令人敬佩，女人能改變你的一切。

一個好的妻子一定會在自己的人生中起著巨大的作用，有時候是無形的，但它一直都在。

寫支柱的作文【篇8】

有人說，愛是令人沖動的魔鬼，是人在提高自己人生境界路上的絆腳石，我并不覺得，愛是我們每個人的牽掛，是我們對這一趟人生旅程的留戀。試想，當我們身邊有人要與世長辭，我們產生了一種叫做不舍的情感時，這不舍的直接原因難道不是愛嗎？你我終有與世長辭的一天，那時我們可能會留戀的一切，不都是寄托了我們深深的愛嗎？友情，親情，愛情，對世間萬物的喜愛，皆是如此，它是我們來過這人世間匆匆走一遭的印證，愛過，才算活過。

愛確是無用的，他不能給我們帶來任何實質上的收獲，財富，權利，地位，但它是我們不可或缺而又時刻擁有的，沒有任何人可以脫離了愛而活著，如果有，它一定是心已死，只剩一副驅殼行尸走肉。

既然愛這么重要，我們又如何汲取愛呢？

請回憶你在人生中每一次敞開心扉去給予一個人愛時，你是否都是快樂的，你是否有一種被神圣的光芒普照的感覺。因為當你決定用自己的光照亮他人時，你一定會加倍綻放自己，此時此刻你一定無比閃耀。

也就是說，當我們愛別人的時候，我們也在愛著自己。有一種愛叫做博愛，這是一種無比神圣且偉大的愛，這是一種決心普照世間每個角落的愛，作文這是圣人之愛，當你閃爍出足以照耀大地的光芒時，你定如群星般閃耀。大家可能普遍存在一種誤解，愛或是等價交換，我很否認這種觀點，愛的體現絕對不僅僅包含在別人對你說的謝謝二字中，愛從來都是自己給自己的，這不應是炒股時忐忑地求著回報，而應是純潔無瑕的一種坦蕩。

與愛相反的是恨，是厭惡，我們都很怕被否認，讓這種似乎與愛相對的惡勢力沖淡我們心中的光，但我想說，愛只是愛，它不是喜，愛的最高度就是博愛，博愛是無論他人對自己如何厭惡，也會用自己的全心全力去愛他人，這不是施舍，恰是高尚。

愛是我們每個人心靈的支柱，我們要讓愛永駐心間，繼而讓神圣的愛閃耀世間每個角落。

寫支柱的作文【篇9】

我從小就深信，自信的支柱只需一根，它不需要多大力量來支持它。

在這個世界上，還有一個人與我有同樣的性格，他是英國一位年輕的建筑設計師，有一次他很榮幸地被參加了溫澤市政府大廳的設計。他巧妙地利用一根柱子支撐大廳的方案，當一年后市政府請權威人士進行驗收時對他設計的一根支柱提出了異議，在他們認為，用一根支柱支撐大廳太危險了，要求他多加幾根柱子。可自信的設計師認為一根柱子足以保證大廳的穩(wěn)固并拒絕了工程驗收專家的建議。不幸的，他的固執(zhí)苦惱了市政官員，年輕的設計師險些因此送上法庭。在萬不得已的情況下，他只好在大廳四周增加了四根柱子。

不過，這四根柱子沒有碰到天花板，而是相差了無法察覺的２毫米。時間飛快地流逝著，一晃三百年過去了。直到二十世紀后期，市政府準備修繕大廳的天頂時，才發(fā)現了這個秘密。消息一傳出，世界各國的游客慕名前來，觀賞這根神奇的支柱，最為人們稱奇的，是這位建筑師當年刻在中央柱上的一行字：自信和真理就只需要一根支柱。我上網查了好幾個網站才知道：這位年輕的設計師是克里斯托。萊伊恩，一個很陌生的名字。今天，能找到有關他的資料實在微乎其微了，但在僅存的一點資料中，記錄了他當時說過的一句話：“我很自信。至少一百年以后，當你們面對這根柱子時，只能啞口無言，甚至瞠目結舌。我要說明的是，你們看到的不是什么奇跡，而是我對自信的一點堅持?！蔽蚁嘈牛砩系钠焚|，我們也能擁有。

“自信和真理就只需要一根支柱。”每個人都要記住這句話，那人生就會更精彩。

寫支柱的作文【篇10】

范仲淹的《岳陽樓記》中的名言“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，本意是憂國憂民而置個人利益于不顧。這種偉大崇高的精神，不僅封建社會輔助君主治理國家的大臣需要具備，我們今天信而有做了國家的主人，人們更需要具備。

中華民族以具有悠久的民族文化而聞名于世，中華兒女在長期的斗爭中創(chuàng)造了豐富的物質文明和精神文明，而尤以精神文明更為燦爛耀目。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”則正是我們傳統的愛國主義精神閃爍異彩的精髓。

在數千年的歷史長河中，中華民族之所以能夠遭挫折而不衰，以屢遭磨難而不竭，反而越加昌盛，一步步走向繁榮，正是因為有無數憂國憂民的炎黃子孫，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。作為行動的精神支柱，多少代人前赴后繼，為國家民族的生存和發(fā)展而歷盡艱辛?！叭收卟灰允⑺プ児?jié)，義者不以存亡易心”。這正是我們民族精神的所在。

然而，要真正做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”卻很不容易。首先，需要有坦蕩的胸懷，心中裝得下“天下”，裝得下人民。其次，還需有舍已的精神，能跳出自私自利的狹隘圈子。

大禹治水之所以能夠“三過家門而不入”，是因為他心中裝得天下人民的安危，而勇于舍棄個人的利益。

西漢名將衛(wèi)青，霍去病之所以能夠轉戰(zhàn)邊塞，擊退匈奴，是因為他們心中裝著國家存亡。

岳飛、文天祥、戚繼光等這些愛國志士，民族英雄之所以名垂千古，正是因為他們把國家民族利益放在第一位，為國家的存亡，民族的安危，而敢于面對民族的敵人威武不屈，視死如歸，以高尚的情操和剛正不阿的行為寫下了自己的歷史。

這樣的英雄志士，古今有之，今亦有之。

敬愛的周恩來同志，自青年時代起就憂國憂民，把解放全人類作為自己奮斗的目標，一生鞠躬盡瘁，為人民灑盡了最后一滴汗水。他無私的品德為人民懷念。

祖國建設時期各條戰(zhàn)線的人們把國家的利益放在首位，為中華民族的振興，竭盡全力，這是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神在新時代的具體體現。

現代化建設是我們當前面臨的艱巨任務。黨已經發(fā)出的號令，“振興中華”是新時代愛國主義最強音。歷史賦予我們任務是艱巨的，新的征途上必然會布滿溝坎、荊棘。逾越溝坎，排隊荊棘，正需要我們具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想來要求自己，并實施于行動，我們的國家何愁不富強，民族何愁不興盛呢？

站在這里，看著上空飄揚的國旗，我們是否察覺自身任務的艱巨，是否想著為國家多做一點事，多盡一份力。

讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天，讓國家富強起來，讓民族興旺起來吧！

寫支柱的作文【篇11】

寒風吹得人的眼睛生疼，即使穿戴厚厚的衣服，仍是覺得風不中斷地在衣服里行走。今天就是冬至了，白叟家常說：冬比年大。這是一個一家團圓的重要日子，但爸爸出差了，我又不能及時趕回家，家里只剩下一個孤零零的媽媽，冷冷清清的。媽媽，您能原諒我嗎？

天空上吊掛著一輪月亮，無比皎潔，像一個嘴巴在溫柔地笑著。旁邊的星星仿佛是月亮的兒女們，成群結隊地泛起在神秘的夜空中。它們像是在津津有味地聽著媽媽講睡前的故事，眼睛不時一眨一眨的，可愛極了。

“丁鈴鈴”在冬至的前一天晚上，宿舍的電話痛快地響起來了。噢，是找我的，我整理時感到一陣希奇。一聽，原來是媽媽找我，真是千里送鵝毛，一陣陣的高興和激動不中斷地涌上心頭。要知道，媽媽平時是不會打電話給我的，由于她不想耽誤我的休息時間，剛上完晚自修，究竟身體也很倦怠了。所以，她只好強忍著，到禮拜六才能聽到女兒的聲音。

“瀅瀅，是你嗎？我是媽媽，你一定感到驚疑，對吧？”只服從電發(fā)話器中傳出媽媽嘶啞的`聲音，我聽得出，媽媽的心情比我激動十倍。

“媽媽，有什么事嗎？今天可是奇跡泛起了。”我故意給媽媽開個玩笑，但是心底里也有一絲怨恨。由于媽媽平時總嫌電話費貴，也舍不得給我打個電話問候一下，看見室友們拿著電話，和她們的父母聊得有說有笑時，我的心就很不是滋味——以前我老是這樣以為。

媽媽繼承分秒必爭地和我談話：“今天只是例外罷了，你的休息時間多寶貴，我也不想打攪你太久。固然平時我是‘吝嗇’了點，但現在仍是給你打電話了。”我一聽，整理時恍然大悟。又想到每次禮拜六回家，一桌子的厚味佳肴和媽媽不厭其煩的嘮叨，我明白了，原來是我一直冤枉了媽媽，我真該死！

“是這樣的，明天…明天就是冬至了，你爸又不在家，想和你聊聊天?！眿寢屨f話的聲音已有些顫動，她是會萃了多少勇氣才擠出這句話來。我的心不上不下的，想到自己在宿舍里有同學陪伴著，卻落下媽媽一人獨自空守家門，我恨不得立即飛到家里！

……

“明天可能會更冷，睡覺時記得蓋好被子。起床后要是感到冷的話，就別逞強了，千萬不要健忘多穿幾件衣服，身體是革命的成本?。『昧?，不多說了，再見！”就這樣，我聽完媽媽說的最后一句話，戀戀不舍地掛下了電話。

寒風依然呼呼地刮著，媽媽一定很寂寞了。為了父母，努力學習便是我現時最直接的答謝方法。

媽媽，您能原諒我嗎？

寫支柱的作文【篇12】

人的一生中，不可能都是一帆風順的，難免會遇到一些挫折，人的一生中，總會有成功與失敗。有的人，遇到失敗，便會努力的去尋找失敗的原因，并自信地說：我下次一定會成功。這便是自信心。而有的人遇到失敗，便會想：即然我這次失敗了，那我下次一定還是一樣，會失敗的。

當我們遇到了困難，是應該自信，還是自卑呢？我想答案是明顯的。如果連自信心都沒有，又如何談論成功呢？有的人就是因為對自己不夠自信，缺乏必須有的自信心，本應離成功之路只一步之遙，而主動地放棄了，而有的人則失敗面前不低頭，并堅信，天生有才必有用，通過自己不懈的努力，最終達到了自己想要達到的目的。

其實我知道自己時而很自信，時而又自卑，缺乏自信穩(wěn)定度，我也想通過改變去尋找自信，我知道我需要的只是自信，我不缺乏能力，只有在能力和自信并存著，才能達到自己的頂峰。

喜歡自己運動打球的樣子，充滿了自信，只要把球交到我手上，我就能主導進攻，把球放進籃筐，我知道我的天賦不足，但是我賣力，我不惜體力的去拼去搶去防守，我相信防守就是最好的進攻，把握好每一次投籃的機會，你就會贏的比賽！

自信真的是一個精神的支柱，是否隨著時間的流逝人漸漸的成熟就能擁有自信嗎？

寫支柱的作文【篇13】

我叫陳阿妮，今年9歲，我貴校增城市荔城二小，三年級2班。雖然我不是班長，但是我總是會為班級爭光，就比如說：投廣播稿。我經常投廣播稿，大多次被讀出來，老師也表揚過我。我在班里，作文也會很棒的。

有一次，我們正在上語文課，學到第六課課文，可是這個課文沒有寫結局，老師就讓我們寫，我很認真地寫，寫啊寫，寫啊寫，寫了很長很長，過了一時半會兒，鐘聲響了，下課了，同學們都跑到講臺上去，過了一會兒，我也寫完了，我走上講臺去，擠啊擠，擠啊擠，我擠進了老師的右邊，我把語文書拿給老師看，老師不但表揚了我，也獎勵了我一朵小紅花貼紙，鄧老師跟我說：張莉啊，你寫的有點羅嗦，稍微改一下，就不要寫一切準備停當那些的了，你把這朵紅花貼到我是大文豪那里。我就說：哦。我跑過去，把大紅花貼到那里，哪里有我的名字，我就貼到旁邊，然后，我最回到座位上，我沒有改，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們跑回到座位上，鄧老師說：寫的好的同學，請上臺演講。鄧老師叫了張國中，過了一會兒，張國中同學演講完了，鄧老師說：張國中，你真棒，一起喊。同學們喊：張國中，你真棒！就到了陳俊熙，過了一會兒，陳俊熙同學演講完畢，也先剛才一樣喊了你真棒，沒想到的是，老師居然叫了我上臺，我笑了下，我只是忍不住笑而已，然后我就不笑了，同學們?yōu)槲夜恼?，我拿著語文書上臺，我讀的不夠好，鄧老師就說：可惜作文寫的好，讀的不夠好。鄧老師來幫我讀，鄧老師把我的語文書拿過來，開始讀了，過了一會兒，鄧老師幫我讀完了，同學們都認為我寫的那么長，鄧老師說：大家一起喊，張莉，你真棒。說完，同學們大聲喊道：張莉，你真棒！同學們喊完，就大聲鼓掌，我忍不住笑了一下，這是我一生中使我鼓起最大精神的掌聲，我永遠都不會忘記這掌聲與這段美好的回憶，鄧老師把語文書遞給我，我拿著語文書，走回座位上，我很開心很開心，當然，我也沒有傻笑，還是像原來一樣，鄧老師說：能被老師邀請上講臺的人，是非常偉大的人，長大后，就一定是非常成功的人了吧。聽到這一句話，我心里感到非常開心，更開心了，我想：非常成功的人，那也有一段經歷過程啊！不可能那么容易就變成那么成功的人了吧！其實，成功的人也是有精神支柱吧！我的精神支柱就是一個意義情深的掌聲，里面包含著老師對我的期望，同學們對我佩服的精神。

這是一個偉大的掌聲，我永遠也不會忘記它的，還有這一段回憶，因為，他們是我精神的支柱，無論是什么困難的事，只要有這個掌聲鼓舞我，我都不會輕易放棄！謝謝你，鄧老師，同學們，還有我精神的支柱，掌聲！鼓舞的掌聲！

三年級:筱紙條

寫支柱的作文【篇14】

說起對我影響最大的人，那就是我的媽媽。彷徨時，媽媽送來溫柔的安慰；失敗時，媽媽給我鼓勵，告訴我不能半途而廢，事在人為；成功時，媽媽為我加油，希望我堅持不懈。十二個的春秋，就是媽媽這樣朝夕的陪伴，十二年個春秋，就是媽媽這樣細心的呵護，十二年個春秋，就是媽媽牽著我的手，帶我一步步走好人生的每一步……平常的日子的中，每一個成功與失敗的腳步里，都隱藏著媽媽無聲的愛！

記得那是一次數學測試，也是我有史以來最差的一次數學成績。那天老師把試卷發(fā)下來，我和往常一樣，自信滿滿地開始在卷子上“奮筆疾書”了，題目對我來說實在是太簡單。

下午，試卷發(fā)下來了，一看到試卷成績，我傻了眼，我竟考了八十幾分，我的心情一下子跌落谷底。對于成績一向優(yōu)秀的我，不敢相信那是我的試卷，我的分數，我一看應用題都是因為自己粗心而扣分，此時我心里難受得像刀絞一樣，眼淚不斷地往下淌。

外面的天陰沉沉的，不時

刮來陣陣冷風，我不由自主地打顫。那張試卷靜靜地躺在桌子上，我有點顫抖地掀起試卷，那鮮紅的數字再次映入眼簾，刺痛我的心。我放佛感到一張巨大的網向我襲來，使我動彈不得，不能呼吸；仿佛聽到老師不可諒解的嘆息聲和旁人的嘲笑聲；又仿佛看到媽媽飽含責備的眼神……

回家的路上，我無力地走著，心情異常沉重，路仿佛格外漫長。出乎意外的是，媽媽竟然沒有一句責罵，用鼓勵的眼神望著我，告訴我：“拿到低分不要緊，主要就是找到為什么這次會考得這么差勁，只有找出原因吸取教訓才有下次的進步?！辈远ǖ卣f，“孩子，媽媽相信你能行，希望你永遠‘勝不驕，敗不餒’！”

媽媽，謝謝您！謝謝您對我的信任！人生的旅途中，總會遇到許許多多的挫折，是您賦予我面對失敗，挑戰(zhàn)自我的勇氣；是您教導我“贈人玫瑰，手留余香”的愛；是您鼓舞我戰(zhàn)勝自己，成為一個自信滿滿的孩子……媽媽，您懂我愛我！是我人生中最重要的精神支柱！