教師周記。
周記無疑是一種優(yōu)秀的生活記錄方式,提及周記,想必大家都不會陌生。只有靜心反思,周記才能夠洋溢出生命的活力。幼兒教師教育網已經收集了以下相關信息作為您的參考:“教師周記”,請您以開放的心態(tài)仔細閱讀以下內容!
歲月無痕,由近至遠;人生有跡,點滴相連。從童年到青年,從青年到暮年,人的一生之所以絢麗溫暖,是因為許多人、許多事給了我們底蘊,給了我們光澤,給了我們色彩,給了我們力量,給了我們勇敢是父母給了我們生命,是家人給了我們親情,是朋友給了我們友誼;是不幸給了我們成熟,是挫折給了我們堅定,是苦難給了我們剛毅,是逆境給了我們成功。但在這一切當中,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,這就是老師的傳道、授業(yè),是老師的教誨、叮嚀,是老師的批評、怒斥,是老師的呵護、引航!
大愛無言,真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴了我們愛是春暉融雪,愛是雪中送炭;愛是沙漠綠洲,愛是生命之源;是老師的背影告訴了我們愛是一種給予,愛是一種奉獻。老師默默無言,不求回報,任憑粉塵染白發(fā),任憑講臺留身影,師者如故,一年又一年,一代又一代。
在這金秋時節(jié),讓我們一起懷念,一起感謝,一起祝福,道一聲:老師,您辛苦了
哭,是常有的事,每個人都哭過,可是你有沒有看見過老師哭呢?
星期五,我校要舉行廣播操比賽?!鞍パ剑∩蚶蠋熗送ㄖ覀兞?,怎么辦呢?”我著急地說,隨后,我便跑進教室數(shù)了一下。哎喲,足足有十幾個人沒有穿校服。就這樣,我們只好硬著頭皮進場出操比賽。盡管我們做得很認真,但是最后我們還是輸了。
出完操回到教室后,沈老師才知道她忘記通知大家穿統(tǒng)一的服裝了。沈老師連忙跑進教室,對大家說:“同學們,對不起,昨天我忘記通知大家要穿統(tǒng)一的服裝了。我知道今天大家做得很認真,但是畢竟我們班沒穿統(tǒng)一的校服,真是對不起!”說完便給我們上課了……
中午吃飯的時間到了,我們和往常一樣排好隊準備盛飯??墒桥c往常不同的是沈老師沒有來分飯,也沒有吃飯,只是伏案疾書好像在辦公桌上寫著什么。大隊委員小君告訴大家沈老師正在寫檢討呢!
于是,我們決定在黑板上寫封信給沈老師。大家你一言,我一語,不一會兒,信就寫好了:親愛的沈老師,請不要難過。今天的廣播操比賽我們雖然輸了,但我們不怪你,我們知道你是因為惦記著我們的學習才會忘了比賽的事。我們一定會好好學習,請你放心……沈老師來了。她看了看我們,又看了看黑板,頓時熱淚盈眶,哽咽著說:“謝謝同學們!”
就這樣,我們又繼續(xù)上課了。沈老師講得格外仔細,我們也聽得格外認真,教室里洋溢著濃濃的理解與關愛之情。
×月×日星期××
9月10日是,到那一天,我們肯定會買許多送給,我們要在這一天為獻上我們的祝福,老師對我們很好,把許許多多的知識教給我們,讓我們記住,還培養(yǎng)我們怎么做人,怎么做個好人。我曾在作文書上看過這樣一句話:老師為了我們,日夜工作、改、備課……像一只日夜奔跑的駿馬。我看了這句話格外感動,心里會想:老師,您這樣對身體不好,會的!
在學校里,老師如同我們的一樣關心我們。書上有一篇文章是這樣寫的:有一個小女孩沒有媽媽,他的要去出差,只好托老師照顧她。老師非常關心她疼愛她。有一天晚上非常冷,老師把我摟在懷里,一個熱氣撲來,可老師的孩子比我還冷。我想掙開老師的手,可老師把我摟得緊緊的,我感動得哭了。
當我看完這篇文章,眼淚已落下,老師那無微不至的關懷也感動了我,們!我們要下定決心,一定好好,以成績來報答我們的老師吧!
寫給老師的詩-教師節(jié)的詩歌
老師,
您像辛勤的園丁,
每天培育我們這些花朵。
老師,
您像一支蠟燭,
燃燒自己卻照亮了我們。
老師,debasrideb.com
您像一只春蠶,
吐盡銀絲為我們織就美麗的畫卷。
老師,
您就像媽媽一樣,
把我們捧在手心,含在嘴里。
您是這樣地呵護著我們,
使我們一天天長成為祖國的棟梁。
老師,
您為我們付出了很多很多心血,
讓我們走向前程似錦的明天!
感謝您啊!
我的老師!
祝您教師節(jié)快樂!
當燦爛的陽光又一次照耀著美麗的九月,我知道,9月10日是一個送上祝福的日子,是個特殊的日子。在這特殊的日子里,請讓我獻上最衷心的祝福。
感謝你們-------老師,用粉筆在黑板上寫下了許多知識,你們教會了我做人的品德,教會了我許許多多的人生道理,讓我們懂得團結友愛、懂得尊敬師長、懂得尊老愛幼、懂得勇敢堅強、懂得誠實守信
感謝你們-------老師,把青春放在了我們身上,不忽視,不冷落,用愛心、耐心、細心、真心照看著我們。
感謝你們-------老師,雖然隨著時間的流逝,你們講的每個細節(jié)我們都會慢慢的淡忘,但你們講的教誨讓我們將永記在心中!你們的每一句批評是教育;你們的每一句責罵是教導;你們的每一句表揚是鼓勵!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,謝謝你們親愛的老師,澆灌我們豐富的知識,我在這,感激不盡的說一句:謝謝你們親愛的老師!
親愛的老師,我想對您說
我在地面上仰望
多么渴望
您那燦爛的笑容
給了我們極大的震撼
我們在地面上仰望
多么渴望
您那么樸實和藹
給了我們堅持不懈的精神
我在地面上仰望
多么渴望
您那么慈祥
給了我們一個快樂童年
一切都結束了
到了東方中學就離開了您
離開了您那熟悉的身影
……
再見了老師
開學前幾天,媽媽告訴我:教我們語文的王老師因工作調動,以后再也不能教我們了!知道這件事,心里突然難過起來。王老師是位好老師,真舍不得離開他!
開學了,見到了我們現(xiàn)在的語文老師,中等身材,披肩長發(fā),臉上沒有一絲笑容,一點也不使人感到親切。還沒到上課時間,她卻早早坐到講臺邊,盯著我們一個個細看。我們誰也沒有圍到她身邊,都三三兩兩圍在一起,熱鬧討論著假期有趣的事。
上課了,她站在講臺上,默默地注視了我們一會兒,然后對大家說:“同學們好,我又要有一群新的好朋友了,我叫周燕,以后你們的語文課就由我來教。愉快的假期過去了,現(xiàn)在升入新的年級了,希望大家每天都有新的進步!我會珍惜和大家相處的日子,相信我們一定會友好度過!”
周老師講完話,順手從講桌上的塑料袋里拿出一個菱角,然后親切地對大家說:“孩子們,我們下次上課要學到關于菱角的知識,我特地讓朋友從老家?guī)Я艘恍┝饨?,已經煮過了,大家可以有秩序地上來拿一個,喜歡吃的,可以多拿幾個。”
同學們興奮得不得了。有的男孩兒都拿了三四個。大家不住地說著道謝的.話,周老師一直微笑著看著我們走上來,走下去。
我走上講臺,拿了一個,緊緊握在手心。然后我對周老師說:“我喜歡您送給我的菱角。謝謝您!周老師!”周老師低下身子,一只手搭在我的肩上,湊到我耳邊說:“孩子,也謝謝你!”
回到家,和爸爸媽媽一起分享菱角的時候,媽媽笑著對我說:“周老師送的菱角好看又好吃,真是一位用心的好老師!”
9月10日是老師的節(jié)日,記得那天,我起床后,為老師準備了一些小禮物,來表達我對老師的尊敬之情。
來到學校,我分別給,吳老師,范老師,宣老師送了禮物,一直到中午,我的調皮個性又開始了,我見同學黃,同學于不在,就把他們的橡皮藏到了同學黃的桌洞里,事后,同學黃告訴了老師,老師對我有點失望。
還有,在體育課上,我本想開個玩笑的,沒想到我把同學張往同學李那一推,同學張的頭往后一倒,就打到了同學李的一只眼睛,使同學張的腦子痛,使同學李的眼睛疼。下課后,我深感慚愧,于是就向他們道了謙!
放學后。我把我做的壞事一五一十的告訴了媽媽,媽媽聽了,有點怒氣的說;“你現(xiàn)在已經是上高中的學生了,已經十幾歲了!你還為這些小事來繁瑣你,而且,今天還是教師節(jié),在這一天你還讓老師對你印象壞,如果你的這些壞毛病不堅持改掉,你將會連,‘優(yōu)秀生’這個獎都拿不到了?”
我聽了,心想;“對,我現(xiàn)在已經上高中的人了,應該為低年級年級的同學做個好榜樣,不能再被這些小事所困擾!今天是教師節(jié),我做錯了事,老師還原諒我,一次一次地給我機會,讓我改過。老師,您不僅傳授我科學的文化知識,而且您讓我懂得了做人的道理,您是我人生航船的啟明燈。在此,我說聲,老師,謝謝您的教導。
星期五,是個難忘的日子,因為在今天,我們要舉行慶祝教師節(jié)的活動。
我打算送給馬老師一份與眾不同的禮物,令馬老師眼前一亮??墒牵褪裁春媚??我左思右想,忽然,心里靈光一閃,猛然想起馬老師喉嚨不好,上課老是咳嗽,讓大家都很心疼,為什么我不買一盒潤喉糖,讓馬老師上課輕松些,咳嗽少一些呢?于是,我便買了一盒潤喉糖,用最端正的字在一張小卡片上寫道:教師節(jié)快樂!又落下名字,最后,將它貼在了盒子中央。好了,大功告成!
我們來到學校。只見大家個個激動不已,像捧寶貝似的拿著禮物互相交流著,無論是老師,同學,個個臉上洋溢著笑容。我環(huán)顧四周,只見大家有的手里拿著賀卡,有的懷里抱著文件夾,也有的嘴里念叨著一句祝福。
盼星星,盼月亮,大家千等萬盼的教師節(jié)送禮環(huán)節(jié)終于到了!只見大家紛紛拿出禮物去送給自己感激的老師。我也迫不及待地拿出了自己的禮物,送給了馬老師。我站在馬老師面前,一邊遞上自己的禮物,一邊說:“祝您教師節(jié)快樂!”馬老師用驚喜的目光看著我,臉上笑成了一朵花。她開心地拍了拍我的肩:“謝謝你了!正巧我的嗓子不太好,老是咳嗽。也祝你學習進步,天天快樂!”
老師我想對您說-周記400字
胡老師您好,雖然我們天天見面,但我還是有很多心里話想對您說。
記得有一次,語文早讀時間,您讓我們讀二單元的課文。開始的時候,我讀得很起勁,可讀著讀著,我就開了小差,胡思亂想起來。
突然,您的聲音從我的頭頂上傳來,仿佛一個晴天霹靂:龍政!你在干什么?
我被嚇傻了,抬起頭,看著您怒視著我的眼睛,支支吾吾地說不出半句話。兩只手不知所措地拿著語文書,也不知道大家讀到哪里了。
在家不讀不要緊,在這里大家都讀得津津有味的時候,你還不讀?您一邊繼續(xù)數(shù)落著我,一邊幫我翻到大家讀的頁碼,盯著我一字一頓地說,大家已經讀到這里了,趕緊跟上。
我不敢再亂想了,拿起語文書認真而大聲地讀起來,很快融入了集體的朗讀。偶爾,我抬眼看您,您正笑瞇瞇地看著我呢!
胡老師,謝謝您!是您的嚴厲,讓我改正了壞習慣。其實您是非常溫柔的,只不過表面不太明顯而已,只要我們改正了缺點,您一樣是喜歡我們的。
鐘聲響了十分鐘,老師怎么沒來呢?于是全班便開始吵了起來,有些人去觀察老師的動靜,當報馬仔;有些人則是聊八卦,當三姑六婆;有些人則是搞笑、說笑話當小丑,大家都玩得不亦樂乎。
王大名坐在老師的寶座上,拿起棍子,模仿老師的生氣的模樣,徐小瑋則是和林阿帆玩起追逐游戲,機伶的張小人把腳伸出去,害他們兩摔得鼻青臉腫,成為大家的笑點。
班長王八婕看不下去了,于是沖出去維持正義,但是身體柔弱的她,當然寡不敵眾,主持正義也宣搞失敗,王八婕找來了幫手副班長游小宇,她是個暴力女,但是,全班男生聯(lián)手對抗游小宇,有口水戰(zhàn),也有以暴取勝,全班男生們,一旦團結起來,就算十個老師也招架不住,所以暴力女:游小宇,當然也失敗了。
突然,走廊上傳來腳步生:叩!叩!叩!二班老師進來我們班,大喊著:三班的給我安靜!全班頓時鴉雀無聲,連蚊子拍動翅膀的聲音都聽得一清二楚,大家趕快回到自己的座位自修,不再吵鬧。過了幾分鐘之后,老師回來了,發(fā)現(xiàn)教室很安靜,便以幽默的方式說:我走錯班級了嗎?全班都哄堂大笑,老師不在教室的時候,給了我一個啟示:六年三班會從一個普通班級變成一間超級菜市場。
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