泡泡敘事作文。
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“我們快點(diǎn)抓住它!快點(diǎn)!”這聲音是從哪兒來的?仔細(xì)聽聽，原來是從我們教室里傳出來的!我們今天玩了一個(gè)游戲，――吹泡泡。
這個(gè)游戲可好玩了!規(guī)則是:老師在上面提問題，回答對(duì)了就可以上臺(tái)吹泡泡。
第一個(gè)上臺(tái)吹泡泡的是小明，只見他鼓起腮幫子努力的吹，結(jié)果泡泡像一只只小精靈，歡樂的跳了出來和小朋友游戲，有的飛到小朋友的臉上，有的飛到了小朋友的衣服上，有的飛到了天上，有些跳到了步步高去買東西，有的給到北京去看天安門廣場(chǎng)，還有的躲到角落里聽我們朱老師講她那動(dòng)人的課呢!
泡泡真是五彩繽紛，有的是紫中發(fā)紅，有的是綠中帶紫，真漂亮!泡泡真是千奇百怪，有的許多合在一起，像一串串小葡萄呢!悄悄告訴你們，我?guī)退鼈內(nèi)×艘粋€(gè)名字，叫泡泡隱身人!
老師一口氣吹出了許多泡泡，同學(xué)們都跳起來抓，有的用風(fēng)扇吹，有的用腳踢，還有的鼓著嘴巴使勁吹，最有趣的是，有的人情不自禁地爬上桌子吹了起來。啊!泡泡一下子就爆了!小小的泡泡真可愛，我覺得這節(jié)課，可是泡泡的樂園，是歡樂的海洋。
我真喜歡這些泡泡，你們是不是也喜歡它呢?
“加油！加油！”此起彼伏的聲音響徹了操場(chǎng)。我們正在進(jìn)行吹泡泡比賽。我就像一位神奇的魔術(shù)師，拿起吸管，蘸了點(diǎn)肥皂水，深吸了一大口氣，輕輕地一吹，許多個(gè)小泡泡爭(zhēng)先恐后地鉆出了小腦袋，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
哇，泡泡真是千姿百態(tài)！有的又圓又大，像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的露珠，在荷葉上盡情表演，小動(dòng)物們都在為它喝彩呢！有的小巧玲瓏，它們一個(gè)挨著一個(gè)，就像一條十分美麗的水晶項(xiàng)鏈，如果我把它送給媽媽，給媽媽戴上，她一定會(huì)愛不釋手吧！有的三五成群，像一串串水晶葡萄一般，看得我口水直流三千尺，真想咬一大口啊，可風(fēng)兒一吹，泡泡便消失得無影無蹤了。在陽(yáng)光的映照下，一個(gè)個(gè)泡泡五光十色，光影零亂。紅彤彤、黃燦燦、藍(lán)湛湛、紫瑩瑩，有的半黃半紅，有的藍(lán)中帶綠……看得我都眼花繚亂了。
這些泡泡可真是一個(gè)個(gè)淘氣包！有的覺得我很帥，便飛到我的臉蛋兒上，親了我一下，可能因?yàn)樗π甙?，所以馬上就消失了；有的好象飛累了，就坐在我的腿上，享受這快樂的時(shí)光；還有一個(gè)最淘氣的大泡泡，我正想抓住它，它卻飛得更高了，好像在說：“你這個(gè)小屁孩，還想抓到我，真是雞蛋碰石頭——自不量力！”可一個(gè)疏忽，它撞在了路燈上，轉(zhuǎn)眼間便不見了。
這些泡泡飛啊，飛啊，飛過一座座高樓大廈，飛上蔚藍(lán)的天空，帶著我的夢(mèng)想，載著我的希望，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
今天，我穿著漂漂亮亮的衣服，歡歡喜喜地和爸爸媽媽來到表弟家做客。剛一進(jìn)門，表弟便拉著我的衣服來到了陽(yáng)臺(tái)上。他要干什么呢？我像個(gè)丈二的和尚摸不著頭腦。忽然，他從口袋里拿著泡泡水，說道：“表姐，我們倆一起來吹泡泡吧！”“好??！好?。 蔽腋吲d地答應(yīng)了。我們倆就在陽(yáng)臺(tái)上吹起泡泡來。你看，表弟吹得多認(rèn)真啊！他鼓起腮幫用力一吹，一串串泡泡就吹出來了。“表姐，你快來看，我吹了一個(gè)巨大的泡泡?！蔽疫B忙跑過去一看，啊，這個(gè)泡泡可真大啊，就像一個(gè)大大的氣球。我情不自禁地夸贊他：“你可真行?。 贝蹬菖菡嫱τ幸馑嫉?，我們吹的泡泡有大有小，有的像氣球，有的像一串串冰糖葫蘆；還有的像兄弟姐妹親熱地抱在一起……它們?cè)陉?yáng)光下發(fā)出了五顏六色的光，十分神奇！
表弟和我有說有笑地吹著，越吹越覺得有趣。他見我吹了一個(gè)在一起的泡泡，捂著肚子哈哈大笑起來。后來，他又伸出手去抓泡泡，可就在這時(shí)，泡泡破裂了?！鞍?，真是可惜了！”我看到表弟那沮喪的樣子，禁不住笑起來。接著我又吹了一個(gè)又大又圓的泡泡，它就像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)過剩的大胖子。我想戲弄這個(gè)泡泡，把它往上吹，只見這個(gè)大胖子一顫一顫的，好像在說：“哎呀，別再吹啦，我的肚子都快爆炸了！”“呼”的一聲，這個(gè)大泡泡破裂了，泡泡水直滴到我的臉上，涼絲絲的，舒服極了。
吹泡泡游戲太好玩了，我今后還想玩這個(gè)游戲。
今天，算是個(gè)好天氣，我和姐姐到后院的草地上吹泡泡。
我倆用剩下的肥皂塊兒，加點(diǎn)水，用小木棍和弄和弄，溶化以后，拿出細(xì)管蘸上肥皂水。游戲開始了，首先，姐姐吹泡泡，我打泡泡，看誰打的泡泡最多，誰就是贏家。我非常頑皮，趁姐姐不注意，躲在姐姐身后，姐姐左看看，右看看，心想：“這個(gè)小東西哪里去了？趁小東西不在這里，我先吹泡泡，那她一個(gè)也打不到了，好主意！”姐姐想到這里，馬上開始吹泡泡，可她一吹泡泡，我馬上從后面跳出來，拍拍拍拍，左右開弓，全打破了。姐姐不服氣，繼續(xù)吹；我也不認(rèn)輸，使出了降龍十八掌，打的一個(gè)也不剩。時(shí)間到了，輪到我吹泡泡了，我一邊吹，一邊跑，姐姐緊緊跟著我，追著打泡泡，不經(jīng)意間，我們居然跑了一整個(gè)院子。忽然，我停了下來，在原地吹泡泡，姐姐高興極了，直奔我這來，可我一轉(zhuǎn)身……，我可憐的姐姐??！可她卻樂得輸給我這個(gè)頑皮鬼。
游戲結(jié)束后，我們都露出了甜蜜的.微笑，因?yàn)檫@是開心的一天。
吹泡泡開始了，我先拿起了吹泡泡用的泡泡水，擰開了瓶蓋，又拿出了早已準(zhǔn)備好的吸管，把它伸進(jìn)泡泡水里蘸了蘸。
我小心翼翼地吹了一下，再仔細(xì)一看，吹得太輕了，沒吹出來。于是，第二次吹泡泡開始了，這一次，我鼓起腮幫子，很用力地吹了一下，啊呀！我怎么把泡沫都吹出來了，原來是我吹得太用力了啊！第三次吹泡泡又開始了，我這次并沒有吹得太重或太輕，而是不輕不重地吹了一下。晶瑩剔透的泡泡寶寶誕生了，它們好像迫不及待的要出來看看外面這個(gè)美麗的世界。
??！我真不知道應(yīng)該怎樣形容這些美麗的泡泡，在陽(yáng)光的照射下，這些泡泡的顏色變成七彩的了。它們的顏色是多么的鮮艷；多么的美麗；多么的變化無窮?。∥倚老踩艨?，差點(diǎn)而把裝著泡泡水的一次性杯子都給碰倒了呢！
我繼續(xù)觀察這些美麗的泡泡，他們的形狀有大有小，大的像可愛的“小橙子”，小的像五光十色的“小珍珠”，還有的連起來的一串串泡泡就像一串串的“冰糖葫蘆”，有像一串串“小風(fēng)鈴”。
泡泡可真奇妙，真美麗??！
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流逝的時(shí)光可以通過作文來記錄，作文能夠讓我們記錄時(shí)光流逝，想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯(cuò)的，寫作時(shí)為什么無話可說，無物可寫？或許你需要"吹泡泡比賽作文"這樣的內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！
深秋的一個(gè)星期六，我們一家和姐姐一家到白云山玩。我和姐姐在山上吹泡泡。
我想：現(xiàn)在是深秋，很多花兒都凋謝了。我們要吹出許許多多五彩繽紛的泡泡，讓秋天變得美麗一些。于是，我跟姐姐說：“我們比賽吹泡泡吧。”姐姐高興地拍手叫好。
比賽開始了！姐姐輕輕地吹，一個(gè)個(gè)泡泡慢悠悠地飄了出來，在空中優(yōu)雅地舞蹈。我鼓起腮幫使勁吹，一串串泡泡爭(zhēng)先恐后地“飛”了出來，像喧鬧的孩子在賽跑。這一回合，論速度算我贏。
姐姐不甘示弱，又和我比賽，看誰吹出的泡泡花樣多。姐姐吹的泡泡，有的'像珍珠，有的像乒乓球；我吹的泡泡，有的像甜筒，有的像木瓜。有一次，我倆吹的泡泡還合二為一，像兩個(gè)握手的好朋友。這一回合，算我們打了平手！
吹呀，比呀……我和姐姐整整吹了一個(gè)多小時(shí)泡泡。五顏六色的泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，變幻出神奇的色彩，把秋天的白云山點(diǎn)綴得分外美麗。
吹泡泡真好玩！我和姐姐約定了下次再來白云山比賽吹泡泡！
星期三下午第一節(jié)課，從五四班傳出陣陣笑聲，原來是在舉行吹泡泡比賽呀，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手想?yún)⒓颖荣悾Z老師先選了代子涵和趙軒上了講臺(tái)。兩人手拿泡泡棒，語老師一聲令下，他倆把泡泡棒插進(jìn)泡泡液里搖了幾下，只見趙軒將泡泡棒拿了出來?yè)]了幾下，一圈泡泡把她給圍了起來，臺(tái)下的同學(xué)連連鼓掌；可這邊的代子涵連揮了兩下也沒出個(gè)泡泡，他這分明是在趕蒼蠅呀，引得同學(xué)們捧腹大笑！代子涵看著，眼珠子都?xì)獯罅?！他拼命的吹呀吹呀，只出了兩三個(gè)泡泡，他又換成了揮棒棒，可泡泡偏偏與他作對(duì)就是不出來！
下一輪是王多潤(rùn)和趙江帆,只見他倆手拿泡泡棒，語老師一聲令下，他倆把泡泡棒伸進(jìn)瓶子使勁晃了幾下，然后趙江帆動(dòng)作迅速的把泡泡棒拿了出來?yè)]了幾下，出來的泡泡幾個(gè)連在了一起，好像一串項(xiàng)鏈金光閃閃。王多潤(rùn)的泡泡棒大，自然泡泡也大，有一個(gè)五彩繽紛的特大泡泡出來就“分身”了，然后又“合體”了！然后郝云瑞上臺(tái)了，他拿了一個(gè)大型泡泡棒只蘸了一下就吹出了一連串的泡泡，在燈光的照耀下，一個(gè)個(gè)泡泡像小蝴蝶一樣在教室的上空跳舞，同學(xué)們紛紛伸手去抓，可泡泡好像知道同學(xué)們的心思，頑皮的在教室里飛來飛去，不讓大家抓到。
這真是快樂的一節(jié)課呀?。ㄖ笇?dǎo)教師：張亞波）
今天，我們?cè)谧魑陌嗯e辦了一場(chǎng)好玩的游戲——吹泡泡。
比賽開始了，第一局比賽誰吹的泡泡多。比賽一開始，我們組的李委倫就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，誰要咱們動(dòng)用了“高科技”呢。比賽結(jié)束了，我們憑借“高科技”完美奪冠。
第二局比賽開始了，這一次比誰吹的泡泡大。這一次咱的“高科技”可不起作用了。沒辦法，只好主動(dòng)認(rèn)輸?，F(xiàn)在只有三個(gè)人比賽了，只見他們拿起吹泡泡的工具，蘸了蘸泡泡水，小心翼翼地吹起泡泡來。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)大泡泡就橫空出世了。不過要說最大的，當(dāng)然是冷鈺潔吹的泡泡，她吹的泡泡又大又圓，晶瑩透亮，色彩繽紛，好不漂亮。
比賽結(jié)束后，李老師也來捧捧場(chǎng)，和我們一起吹。老師吹泡泡的功底可不是一般地差。他吹的泡泡既不大，又不圓，也不多，真是令人無語。
這時(shí)，老師又把我們帶到走廊上去吹，我們吹的泡泡形狀各異。有的一串串好像冰糖葫蘆，有的像五顏六色的氣球，有的像小孩的笑臉，還有的像潔白的珍珠。我們吹泡泡還都吹出了技術(shù)來，其中有一種叫“泡泡影分身”，其實(shí)只不過是將一個(gè)大泡泡使勁吹，就可以玩出這招來。我和李委倫在一旁用水槍噴水搗亂，玩得不亦樂乎。
這一次的吹泡泡游戲讓我大開眼界。原來泡泡可以這樣吹！
今天下午上完第二節(jié)課,李老師走進(jìn)教室,說:“咱們班要舉行吹泡泡比賽!”同學(xué)們聽了,都興奮地蹦了起來!
老師說:“第一關(guān)全體都參加,每次8個(gè)人上講臺(tái)吹泡泡,選出兩名吹得大的,參加第二關(guān),第二關(guān)吹得最大的是一等獎(jiǎng),其他都是二等獎(jiǎng)。
同學(xué)們吹得泡泡大大小小、五顏六色好看極了!有的吹得像葡萄一樣大小,一串一串的,有的吹的橡西紅柿一樣大,還有的吹得像柚子一樣大。最搞笑的是楊光,他拿著吸管蘸一下泡泡水,就使勁吹一下,沒吹出泡泡,連續(xù)吹了好多次,都沒有成功!可能是他用的勁兒太大了。
終于輪到我了,我迫不及待地走上講臺(tái),我先用吸管蘸了一下泡泡水,然后對(duì)著吸管輕輕地慢慢地吹,泡泡越吹越大,吹得比蘋果還大,我聽見其他小朋友都在喊:“張逸飛、張逸飛。”我聽了十分高興。
最后,老師說我得了一等獎(jiǎng),還讓一等獎(jiǎng)的小朋友給大家展示一下是怎么吹成大泡泡的。
今天的吹泡泡比賽真有意思啊!
“呵呵呵呵……”這是哪里傳出來的歡聲笑語？原來是我們?cè)诮淌依锿娲蹬菖莸挠螒颉?/p>
比賽開始了，我們要比三個(gè)：一，吹得多；二，吹得大；三，吹得花樣多。我們先比誰吹得得多。我的對(duì)手是葉瑩希，葉瑩希先打開瓶，只見她左手拿著泡泡水，右手拿吹管。再深深地吸一口氣，最后慢慢吹。泡泡像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，使我們眼花繚亂，分不清東、南、西、北。同學(xué)們贊嘆到：“哇！真歷害！”我也想吹一些這樣的泡泡，結(jié)果忘記沾泡泡水了，一個(gè)泡泡也沒有吹出來。害得同學(xué)們都哈哈大笑。
我們?cè)俦日l吹得大。葉瑩希把吹管壓彎，成一個(gè)大圓形，泡泡出來了，泡泡比車輪還大。頓時(shí)，教室里掌聲如雷。
最后，我們比誰吹的花樣多。我們慢慢吹，葉瑩希吹了一個(gè)“雙胞胎”，我才吹了零個(gè)。同學(xué)們情不自禁跑上來吹泡泡。
這全快樂的游戲告訴了我們一個(gè)道理：做什么事，都要?jiǎng)幽X子思考問題，這樣才能把事做好。
看，這是什么，五顏六色，原來是有人在比賽吹泡泡呢？
讓我們來看看黃琪興的情況：只見他慢慢地、輕輕地吹了一下，各種各樣、五彩繽紛的泡泡都綻放了出來，在空中自由地飛來飛去。有的一個(gè)套一個(gè)，好像大人牽著一個(gè)孩子似的；有的像沒氣的氣球，落到了地上……
接下來到許莉萍了：咦，她拿起管子后為什么不吹？原來是管子沾水太多，水都滴出來了，她很慢很慢地吹，吹出來幾個(gè)像小皮球一樣大的泡泡，光彩照人，慢慢在空中散步，最后都不知飄向了何方。
看到他們熱烈斗爭(zhēng)，我也想比賽的心情油然而生。于是我說：“我也想?yún)①?！”他們答?yīng)了我的要求。
我拿起管子，沾了一點(diǎn)兒水，先吸一口氣，再輕輕呼出，“呼”很多五光十色的小泡泡都跑了出來。有的連成一串，像一掛葡萄，有的一大一小連在一起，像一個(gè)葫蘆，有的好幾個(gè)合在一起，變成了四不像……
我們追著泡泡跑著、笑著，比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：又到了一個(gè)星期的補(bǔ)課時(shí)間了，我們開開心心地來到教室，可老師卻搬來了一箱泡泡器，我們都很疑惑，心里想：... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
又到了一個(gè)星期的補(bǔ)課時(shí)間了，我們開開心心地來到教室，可老師卻搬來了一箱泡泡器，我們都很疑惑，心里想：這節(jié)課到底要干什么？難不成老師要和我們一起吹泡泡嗎？
果然，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上說：“這節(jié)課我們要舉辦一場(chǎng)吹泡泡比賽，大家都準(zhǔn)備好了嗎？”聽到這里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼了起來，有的竟然還跳了起來。等老師宣布完比賽規(guī)則后，吹泡泡比賽就正式開始了！
第一場(chǎng)比賽：看誰吹得大！
老師叫了三名同學(xué)，給他們?nèi)税l(fā)了不同的泡泡器，有香蕉型的、葡萄型的、還有南瓜型的。三名同學(xué)拿起泡泡器就往開擰，擰開了后就迅速的拔了出來，然后就吹了起來。第一名同學(xué)只顧著甩，像一只魯莽的野獸。不一會(huì)兒，第一排同學(xué)就遭殃了。頭發(fā)上、桌子上甚至臉上都被這名同學(xué)弄濕了。而第二名同學(xué)就不一樣了。他很有策略，先離嘴很近，再使勁兒一吹，但吹出來的泡泡卻很小。于是，他改變了策略。這次，他只是輕輕一吹，立刻吹出了大泡泡。這個(gè)泡泡在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，顫巍巍的。同學(xué)們見了，有的甚至跑上了講臺(tái)，開始打泡泡。第三位同學(xué)一看，已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了，心里非常著急，還剁起了腳。但他很聰明，他仿照著第二位同學(xué)，對(duì)著一個(gè)孔很輕的吹了一下，吹出了一個(gè)巨大無比的泡泡。終于，在他不斷的努力下，老師宣布：“恭喜第三位同學(xué)獲勝了！”
在同學(xué)們的歡呼下，我們開啟了第二場(chǎng)比賽
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了第四場(chǎng)比賽，比賽內(nèi)容是：看誰吹的遠(yuǎn)。到我上場(chǎng)了，我緊張地慢吞吞地走上了講臺(tái)。拿起了一個(gè)泡泡器。拔開后，我站在講臺(tái)邊，脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，其他兩位同學(xué)也一樣。只聽老師喊了一聲：“預(yù)備開始！”我們同時(shí)吹了起來。我使勁的向遠(yuǎn)處吹去，可是怎么也吹不遠(yuǎn)。這時(shí)，我靜靜的觀察著旁邊的陳曉慧，只見她先拿泡泡器吹了很多泡泡，然后又迅速取下泡泡器，使勁的吹向泡泡，所以她吹的最遠(yuǎn)。我見了，也學(xué)著她的樣子，可是怎么也沒有她吹的遠(yuǎn)。隨著老師的倒計(jì)時(shí)，比賽結(jié)束了，陳曉慧勝利了。嗚嗚我輸了！ ( )
這次比賽結(jié)束了，我十分開心，但也傷心。開心的是我喜歡吹泡泡，傷心的是比賽輸了。通過這次比賽，我懂得了一個(gè)道理：雖然是一件很普通的事，但也要認(rèn)真思考動(dòng)腦，這樣才能把事情做好！
最后：以上就是關(guān)于《吹泡泡比賽作文800字》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注()，精彩不斷！
哈哈哈，哈哈哈，一陣陣笑聲從我耳邊傳來。
今天，我們?cè)诎嗬锱e行了吹泡泡比賽。比賽剛剛拉開帷幕，我的心里像揣了個(gè)小兔子，撲通撲通直跳?？墒强吹酵瑢W(xué)們笑的前俯后仰，緊張的心慢慢放松下來。接著，該李柏然同學(xué)上場(chǎng)了，他手里拿著泡泡水和吹管。他先拿吹管蘸了蘸泡泡水，吹出來一個(gè)五光十色的小泡泡。
過了一會(huì)兒，終于輪到我吹了，我迫不及待的拿起吹管，卯足了勁，噗！噗！噗！使勁一吹，無數(shù)個(gè)小泡泡像一個(gè)個(gè)小精靈飛舞著，它們已經(jīng)著急跟外面的世界打交道似得。我伸出手輕輕的去觸摸它，＂砰?。⒌?一聲，碎了。真像我晚上做的一個(gè)美夢(mèng)，可是總要醒來。我蘸了蘸泡泡水又吹出了一大串，可是最后一個(gè)小泡泡好像害羞的小姑娘不肯出來，我深深吸了一大口氣，吹，天哪！這下可不得了，它在我的眼前晃動(dòng)，越來越大，同學(xué)們都屏住了呼吸，我均勻的呼吸，生怕它碎了。這時(shí)，一位同學(xué)大叫起來，＂巨無霸，巨無霸＂！大家也跟著一起輕聲喊：＂加油！加油！＂我小心翼翼，屏住呼吸，巨無霸已經(jīng)貼在了我的臉上，我小心翼翼的盯著它，一動(dòng)也不敢動(dòng)。這時(shí)教室里鴉雀無聲。
突然，啪的一下，＂巨無霸＂炸開了，小水滴濺到了我的臉上，桌子上，地上。大家的笑聲也炸開了，頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，笑聲，喊聲，還有那一串串美麗的泡泡。
這就是我吹出的泡泡之王，你們喜歡嗎？
“啪！啪！”一聲聲吹泡泡糖的聲音在教室回響著。吹泡泡糖比賽，恐怕只有我們這個(gè)富有童心的李老師才能想的出來的了吧！
剛開始，教室里唯一一位男生的臉立馬變成一個(gè)“囧”字，他幾乎哭著說：“老師！我不會(huì)吹泡泡糖！”“很簡(jiǎn)單啊，我們教你！”陳文涵熱情地說。
老師開始發(fā)泡泡糖，比賽開始了，老師是第一位選手，只見她快速地咀嚼著口香糖，舌頭輕輕一頂，吹出一個(gè)很大的泡泡，“啪！”一下子就炸開了，粘在她的鼻尖上，逗得我們哈哈大笑！
大家也都忙著開始試吹！正熱鬧的時(shí)候，李老師又改變了主意，笑著說：“我們比賽一分鐘之內(nèi)看誰吹的多，不計(jì)大小?！蔽业谝环磻?yīng)是：“老師，你勝利！”老師笑著說：“不一定啊，要對(duì)自己有信心！我先來，劉
星幫我計(jì)時(shí)，陳文涵幫我數(shù)數(shù)！”陳文涵邊數(shù)邊笑，最后的結(jié)果是10個(gè)！不過老師吹的都很大，要花時(shí)間吸回去，重新再嚼！
輪到我了，我已經(jīng)想好了方法，一定不要吹的大，可以連吹，減少咀嚼的次數(shù)，這樣可以節(jié)約時(shí)間！我自信滿滿地將口香糖嚼爛，一股香濃的香草味充滿我的口腔！我細(xì)細(xì)地品嘗著，差點(diǎn)忘記了這是在比賽！最后，我竟然吹了14個(gè)，真不敢相信！
我的同桌陳文涵可是高手，她說很小她就會(huì)吹了，平時(shí)還喜歡吃口香糖，沒事就喜歡吹！果然吹的很大，其中一個(gè)炸開時(shí)，都把眉毛，鼻子蓋住了，像一張面具！又是一陣哄堂大笑！
王高晗竟然真的不會(huì)吹，小臉漲的通紅，就是吹不出泡泡來！這堂課他是苦著臉度過的！
這堂課，真是令人難忘的一堂課！
在我的小學(xué)生活里，使我高興而又難忘的事很多。特別是上二年級(jí)時(shí)，我們舉行的吹泡泡比賽。
那天上午，羅老師告訴我們下午要進(jìn)行吹泡泡比賽。同學(xué)們都很高興。
中午，我回到家用一點(diǎn)洗發(fā)精加一些水，再加點(diǎn)兒糖（因?yàn)闀险f加點(diǎn)糖，泡泡可以吹得大些），試著吹了幾個(gè)泡泡，效果的確不錯(cuò)。
午飯后，我把洗發(fā)精溶液帶到學(xué)校。到了比賽時(shí)間，老師宣布比賽開始。我毫不示弱地吹了起來。大概是由于心情緊張，開始的好幾個(gè)泡泡都吹破了。我定了定神，才又吹了起來，終于吹好了幾個(gè)，才勉強(qiáng)過了預(yù)賽關(guān)。
到了決賽的時(shí)候，老師要求過了預(yù)賽的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行吹。我和梅衛(wèi)一組。我吹出了西紅柿大小的泡泡，一挑便又是一個(gè)，蘸一次就可以吹上五、六個(gè)。一個(gè)個(gè)又圓又大的泡泡在空中飄呀飄。我暗自高興，這回一定贏了。梅衛(wèi)一吹就有一長(zhǎng)串，可是沒有我吹的飛得高。
一會(huì)兒，主席臺(tái)上宣布了比賽結(jié)果。戚曉棟第一，梅衛(wèi)第二全班同學(xué)都為我鼓掌，向我投來羨慕的目光。我心里甭提有多高興。
“哈哈”、“哈哈”……，什么事這么高興啊？原來是在比吹泡泡！
首先，熊貓沸沸一只手捧起一堆泡泡，另一只手變成圓柱體，中間空心，放在泡泡上面，輕輕地朝圓柱口把氣吹了進(jìn)去，熊貓沸沸下面的手一握，一個(gè)圓圓的泡泡就出來了，悠悠地往上飄。
小貓咪咪說：“看我的吧！”她同樣跟熊貓沸沸一樣的動(dòng)作，就吹出一個(gè)大得像西瓜似的泡泡，熊貓沸沸連連說好，大家也哈哈大笑，頓時(shí)就熱鬧起來了。小貓咪咪又緩緩吹著，一個(gè)比原來大得多的泡泡飛上了藍(lán)天。雙胞胎小貓喵喵也不落后，吹了一個(gè)葫蘆樣的泡泡，托在手上，接著又吹出一個(gè)套一個(gè)又套一個(gè)的套娃泡泡。動(dòng)物們都發(fā)出嘖嘖贊嘆：“哇噻，太棒了！”在陽(yáng)光照射下，優(yōu)雅地在空中飄蕩，套娃和葫蘆五彩繽紛，漂亮極了。
大家一擁而上，各顯各的本領(lǐng)。有的在練九陽(yáng)神功，飛出了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的泡泡；有的把泡泡變成了愛心型的；還有的泡泡像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜，掛在天空。
泡泡飛啊飛，帶著大家的歡樂和夢(mèng)想，飛向了高高的藍(lán)天。
我玩過老鷹捉小雞的游戲，玩過一二三木頭人的游戲，但是我最喜歡的還是吹泡泡的游戲。
瞧！我左手拿著杯子，右手拿著吸管，我先把泡泡水的杯子蓋打開，接著用吸管在水里輕輕的蘸了蘸，然后我鼓起腮開始使勁吹了起來，誰想而知，泡泡竟然沒有吹出來，我還被泡泡水“親”了一臉，氣的我直蹦。泡泡究竟該怎么玩呢？我心里直犯嘀咕，后來我就看到別人吹泡泡的時(shí)候非常小心。我想：“原來是我用的力氣太猛了啊”。然后我就學(xué)著別人的樣子吹，小心翼翼的把吸管放到嘴邊，果然吹出了一個(gè)又大又圓的泡泡。后來我一鼓作氣吹了好多泡泡，我發(fā)現(xiàn)我吹出的泡泡有的像紅紅的蘋果，有的像皮球，有的兩個(gè)連起來了就像雪人一樣白白胖胖的，三四個(gè)連起來就像一串串葡萄，五顏六色，美麗極了！
泡泡飛呀飛，飄呀飄，飄到了月亮上，月亮上的嫦娥仙子看到泡泡后對(duì)泡泡說：“讓吹泡泡的小朋友變得越來越漂亮?！闭f完，就用手一揮，我發(fā)現(xiàn)我被變得比原來漂亮了。我更喜歡玩吹泡泡的游戲了！
作文作為學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的重要評(píng)價(jià)方法，具有反映個(gè)人精神世界和思想境界的能力。我們強(qiáng)烈推薦閱讀題為“快樂的泡泡作文”的這篇文章，相信它一定會(huì)對(duì)你起到積極的幫助！
我在廣場(chǎng)上看見很多小朋友在吹泡泡，大小不一的泡泡像精靈一樣飛舞，我羨慕不已，這時(shí)我的腦海中冒出了一個(gè)自己制作泡泡水的念頭。
回到家我首先找了一個(gè)裝膠卷的塑料透明的小瓶子，然后我從廚房和衛(wèi)生間找來了不同的洗發(fā)水、洗潔精。我先把洗潔精倒一點(diǎn)在小瓶子里，洗潔精太稠了，我就加了一些水進(jìn)去，拿了一根透明的吸管，攪勻后，用細(xì)管蘸了蘸，吹吹試試，能吹起泡泡來了！可是顏色和味道太平淡了．于是，我把嫩綠色的洗手液滴了幾滴，用吸管攪了幾下，小瓶里的水立刻變成了淡綠色的了，但我覺得味道還是太淡了。下一步怎么辦呢？我又跑到衛(wèi)生間看了看，還有一瓶透明的奶油味沐浴露，我想把它加進(jìn)去正好，不會(huì)攪亂顏色，也留下了清香。我邊想邊把他拿到小瓶旁邊，擠進(jìn)去了幾滴，攪勻后一聞，啊，可真香！就這樣既好看又好聞的泡泡水做成了。
我用吸管吹了一下，吹出一連串的五彩小泡泡。我又輕輕的、慢慢的吹，吹出了兩個(gè)肥肥的胖胖的五彩大泡泡。它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘靥鹞鑱?。“啪”的一聲。兩個(gè)大泡泡爆了，剩下的小泡泡不是落了地，就是碰到什么東西，都沒有了。我又吹，馬上就大過我的手掌了！可是又爆了，雖然爆了，但我還是覺得挺好玩的．
這泡泡水可真有意思??！
哈哈哈……哈哈哈……咦，三（7）班的教室里怎么傳來一浪高過一浪的笑聲？哦，原來是班主任孟老師和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗腥さ拇蹬菖萦螒蚰?！大家可開心了。
孟老師小心地拿出了一個(gè)小巧的瓶子，又高又瘦的瓶子像一位彬彬有禮的紳士，戴著一頂扁扁的黑色禮帽，衣服是透明的，還印著一條綠色的花紋。這位紳士抬著頭，挺著胸，精神飽滿，樣子很好玩。我又看了看瓶子里面，發(fā)現(xiàn)在瓶口有許許多多星星似的小泡泡，我暗暗地想：為什么會(huì)有小泡泡出現(xiàn)在瓶口？瓶子里到底裝了什么？這件事點(diǎn)燃了我的好奇心，讓我激動(dòng)萬分。
只見孟老師用一只手把瓶子小心翼翼地拿了起來，又用另外一只手輕輕擰開“黑禮帽”，又從一旁拿起了一根吸管，放在瓶子里蘸了蘸，又放在嘴邊一吹，“哇”！同學(xué)們異口同聲地說道。原來，一個(gè)個(gè)大大小小，珍珠一樣圓潤(rùn)的泡泡從吸管里跑了出來，在教室里漫天飛舞著。泡泡在陽(yáng)光的照射下變得五顏六色，好看極了。有的同學(xué)的手癢癢的，忍不住去戳泡泡，泡泡在手心里破了，感覺冰涼涼的。有的泡泡像在玩刺激的蹦極一樣，從吸管里直接往下跳，垂直降落，看起來十分驚險(xiǎn)。有的泡泡像芭蕾舞演員一樣，邁著輕快的步子，跳出一支優(yōu)美的舞。有的像親密無間的好朋友似的，抱在一起。孟老師把吸管朝上方一吹，因?yàn)橛酗L(fēng)，泡泡們?cè)斤w越高，但是，同學(xué)們都拼命把手往上伸，有的人還跳了起來，臉上露出了快樂的笑容。我也不例外，把手直直伸向上方。
教室里下起了“泡泡雨，同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩。這次的吹泡泡游戲真是令人快樂無比，難以忘懷。
周四，我們上了一節(jié)非常有趣的語文課——吹泡泡。程雅婷和李婧邇被選上表演吹泡泡啦！當(dāng)程雅婷吹出第一口泡泡時(shí)，無數(shù)個(gè)透明的小泡泡飛了出來，有的往吳欣穎身上飛，看起來是想和吳欣穎做游戲似的；有的飛快的向上飛，像是一個(gè)個(gè)火箭要去炸小鳥似的；有的泡泡是在地板上爆炸，猶如一顆顆從天空降落的原子彈；有的泡泡是靠前爆炸，像幾個(gè)炮炮兵在喊：“沖啊！”；有的泡泡是在遠(yuǎn)方爆炸，像一顆導(dǎo)彈飛過海洋跨海進(jìn)攻；有些在后面爆炸，像幾個(gè)泡泡人舉行拔河比賽，爭(zhēng)著往后退。泡泡爆炸后我感覺到有細(xì)小的水珠落下來，我仿佛置身于泡泡的槍林彈雨之中。
瞧，李婧邇吹泡泡的時(shí)候瞇著眼睛，看起來力氣很小。她吹泡泡的泡泡管口是橢圓形的，吹出來的時(shí)候有大的和小的，有的是三胞胎、四胞胎、還有五胞胎呢……泡泡們絢麗多彩比程雅婷的漂亮多了?！盀槭裁磿?huì)這樣呢？”我在想，有可能是用的泡泡水不同，效果就不同吧。
周五，剛吃完飯，曹老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吹泡泡，我們很興奮這次終于不用看別人吹泡泡了，我們可以親自上場(chǎng)。我們先集體吹泡泡，因?yàn)轱L(fēng)朝東邊吹，所以站在東邊的人就遭殃了，泡泡全被風(fēng)往東邊吹，所以有人受到了“泡泡攻擊”東邊的人左躲右閃，呼，還好我沒有站到東邊去。有時(shí)我朝西邊吹泡泡，泡泡就與我“擦肩而過”。突然有一個(gè)聲音“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多?！蔽蚁胝业侥莻€(gè)聲音的來源，最后發(fā)現(xiàn)是孫敬栩的泡泡槍發(fā)出的聲音，逗得同學(xué)們都哈哈大笑！
我吹的泡泡小小的跟李靖邇的一樣也是五彩的。還有我發(fā)現(xiàn)泡泡最開始是彩色的，結(jié)果一粘到我的泡泡棍上，不一會(huì)兒，就變成了透明的，好奇怪呀！這是為什么呢？等我有時(shí)間，一定要把它研究清楚！
15分鐘過去了，老師叫我們排隊(duì)上樓了。吹泡泡太好玩了，我都有點(diǎn)不舍得離開操場(chǎng)。
從前，有一瓶泡泡水，泡泡水的身邊有一個(gè)用來吹泡泡的小管子。
有一天，有一滴泡泡水說：“我不想待在這瓶子里了，我要出去看看外面的世界！”伙伴們說：“不行呀！你出去了，還不知道怎么樣呢！”這滴泡泡水不聽它們的話，獨(dú)自叫小管子把它送到了外面，它變成了一個(gè)小泡泡，泡泡飛呀，飛呀，飛到了一個(gè)小房子里。小朋友們紛紛抬起頭來，說：“大家快看呀！一個(gè)晶瑩剔透的小泡泡！”泡泡飛出了小房子，來到了醫(yī)院，這里有一個(gè)小女孩，她正睜開眼睛，小泡泡飛到她眼前，小女孩一驚，坐起來看著小泡泡。小泡泡又飛了出去，來到了大海邊，喝了一口水，來到了海灘上，人們都說：“多么美麗的泡泡呀！”小泡泡飛呀，飛呀，來到了一片田里，人們都說：“啊！多美麗的泡泡呀！”說完他們又低下頭，又努力地干起活來，這時(shí)小泡泡再也頂不住疲勞的饑渴，在空中破滅了。
泡泡飛到每個(gè)地方，都給每一個(gè)人帶來快東，每個(gè)人的歡笑聲，又給泡泡一個(gè)飛往另一個(gè)地方的勇氣，當(dāng)他破滅的時(shí)候它的心中充滿了歡樂。因?yàn)樗o許多人帶來了快樂。
今天，我來到819吹泡泡。
我剛走進(jìn)教室，老師就拿出來好多泡泡玩具分給我們和其他小朋友，然后就帶領(lǐng)我們?nèi)プ呃壤锎蹬菖?，首先我們拿起泡泡玩具，接著，再把泡泡玩具擰開，然后再蘸點(diǎn)泡泡水，最后，鼓起腮幫子深吸一口氣，然后把泡泡輕輕的，小心翼翼地吹出來。你看，我們吹得泡泡真是五彩繽紛。有的是彩色的，有的偏綠色，還有的是白色的，還印著不同的五彩畫，真是太美麗了！我們吹得泡泡有的像小葫蘆，有的像小雪人，有的像草莓，還有的像棉花糖，真漂亮！泡泡們到處飛翔，有的飛到了樹枝上被扎破了，有的飛到了天國(guó)，還有的飛到草地上給了小草滋潤(rùn)。小小的泡泡爭(zhēng)著落到了我的臉上，好舒服?。∮械倪€落到了我的鼻子上，把我變成了一個(gè)小丑，真是太好玩了！
這次吹泡泡，讓我感到又有意義，又開心又好玩！
“哇，我也要吹!”“哈哈，好好玩。”咦?是什么事情這么熱鬧?原來是外面的小伙伴們?cè)诖蹬菖菅?我看了也迫不及待地去做泡泡水。
泡泡水做好啦!我高興地連忙來到公園去吹泡泡。首先，我拿著吸管蘸了點(diǎn)泡泡水，然后用力一吹。啊?怎么只飄出了一堆泡泡水。我心想：難道是泡泡水太少了嗎?第二次，我又蘸了許多泡泡水，又用力一吹，可還是像上次一樣沒有吹出泡泡來，不過這次我總算知道失敗的原因了。第三次，我同樣像第二次那樣蘸了很多泡泡水，但這次我只是輕輕地、慢慢地吹著泡泡。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)泡泡排著整齊的隊(duì)伍被吹了出來。有些大的像氣球，有些小的像珍珠，有些連成了一串就像糖葫蘆一樣。你看，還有些看起來軟綿綿，就好像一堆堆棉花。天空中的泡泡各種各樣，陽(yáng)光一照，美麗的顏色就印在了上面。只要風(fēng)輕輕一吹，泡泡就隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓這五顏六色的泡泡無處不在。
啊，原來樂于觀察，就會(huì)做出美麗的泡泡。啊，吹泡泡可真好玩呀!
這天的作文課上，同學(xué)們興奮地拿出自己早已準(zhǔn)備的泡泡液吹泡泡。只見同學(xué)們有的歪著頭吹；有的仰著臉吹；有的還不知不覺地站到了椅子上、甚至站到桌子上；有的同學(xué)鼓著腮幫使勁吹，吹出的不是泡泡，而是泡泡液；有的毫不費(fèi)勁地吹出一連串的彩色“珍珠”；有的同學(xué)吹出一個(gè)個(gè)巨大的“氣球”。
同學(xué)們都向他投去羨慕的眼光……見同學(xué)們吹得那么棒，我也不甘示弱，拿出泡泡液，用吸管的一頭蘸一下泡泡液，用另一頭輕輕一吹，一串串珍珠似的泡泡從吸管里冒了出來，在同學(xué)們的頭頂上飄來飄去，在同學(xué)們的身旁鉆來鉆去。
同學(xué)們吹出的五彩斑斕的泡泡，把教室裝扮成了花的海洋，嘻鬧聲、歡笑聲響成一片，大家玩的可高興了。玩的有些累了，我坐下來看著這些泡泡：它們大小不一、晶瑩剔透、滴溜滾圓，在穿過窗戶的陽(yáng)光照射下，閃出紫的光、紅的光、黃的光……五彩繽紛，像一個(gè)個(gè)水晶瑩球。
再一看，它又像穿彩衣的頑童在嬉戲；像空降兵徐徐地降落下來；有的升到空中，在“撲哧”一笑中消失了，濺了我一臉的水，有的飛到我身邊，像要和我說悄悄話；有的三五成群，像幾個(gè)難舍難分的小兄弟飛出窗戶，掠過樹梢，穿過房頂，飛向天空，像是要聽白云姐姐進(jìn)動(dòng)人的故事……
我喜歡吹泡泡，因?yàn)樗o我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
今天，我回家時(shí)看到許多小朋友在吹泡泡，我便回憶起小時(shí)候吹泡泡的快樂場(chǎng)景，有的泡泡像珍珠閃閃發(fā)光，有的泡泡像糖葫蘆一串串的，有的泡泡像葡萄又大又圓
回到家，我一時(shí)興起就拿了泡泡水往陽(yáng)臺(tái)下沖去。我揭開蓋子上面一根小棒，棒上還有一個(gè)吹泡泡的圈，我把它放在肥皂水里攪了又?jǐn)?，?duì)著圈輕輕一吹圈里便飛出許多晶瑩剔透的泡泡，在陽(yáng)光的照耀下它們閃閃發(fā)光，一道彩光從它們邊緣劃過把它們映襯得更加美麗！看著這些美麗的泡泡，我身臨其境，仿佛是我坐進(jìn)了泡泡里。它帶著我飄到上海，設(shè)計(jì)形態(tài)各異的大廈；它帶著我飄到長(zhǎng)城，攀登中國(guó)歷史的奇跡；它帶著我飄到黃河描繪那里美好的風(fēng)光
噢！對(duì)了它一定要帶我去一個(gè)地方----醫(yī)院，我要向醫(yī)生學(xué)習(xí)怎樣給病人看病，怎樣照顧病人？要說我為什么學(xué)習(xí)那是因?yàn)槲乙?dāng)一名醫(yī)生，自從我學(xué)過《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》我就確定了我的理想。葉欣舍己為人，救死扶傷的精神讓我十分佩服，如果我也能用自己的力量救濟(jì)更多的人的話，那我會(huì)感到無比自豪的！
突然，媽媽的聲音驚醒了我：吃飯啦！這時(shí)我才離開了陽(yáng)臺(tái)，吹泡泡真是一件讓人快樂的事呀！
星期四，我們六年級(jí)的一班和二班開展了激烈而又快樂的“泡泡節(jié)”。
開展“泡泡節(jié)”的時(shí)間在班隊(duì)課。我們排好隊(duì)，個(gè)個(gè)都昂首挺胸地大踏步走著。到了操場(chǎng)，兩個(gè)班的大隊(duì)委當(dāng)然要“親自出馬”宣布比賽規(guī)則。
宣布完后，兩個(gè)班派出男生一隊(duì)，我們班準(zhǔn)備“偵察敵情，看看實(shí)力”如何。
“比賽開始！”聽的這句話，兩個(gè)班的隊(duì)員們都睜大眼睛，吹泡泡的隊(duì)員也誰都不肯放過誰，拼了命鼓著腮幫子使勁吹泡泡。他們男生“部隊(duì)吹的時(shí)候，吸引來了許多低年級(jí)的小朋友，看來他們真是“魅力”十足哦！
我們當(dāng)觀眾的隊(duì)員們可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滾著。因?yàn)樗麄兇党闪艘恢挥忠恢坏摹包壯矍嗤堋绷恕?/p>
隨著一個(gè)個(gè)隊(duì)員上場(chǎng)，一場(chǎng)場(chǎng)的比賽上演，我們可是笑得“天翻地覆”！
緊接著，又到了比賽吹得大的項(xiàng)目。我們班派出“得力士兵”上場(chǎng)，他們二班也不肯落后，也派出一位“主力戰(zhàn)將”上場(chǎng)，真是棋逢對(duì)手呀！沒想到，二班仍然一場(chǎng)接一場(chǎng)地被我們打敗了！但選手們吹出的泡泡真的'很大，仿佛比籃球還大，看到泡泡的隊(duì)員都變得呆若木雞，紛紛贊嘆，有人竟能吹出如此大的泡泡。
“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我們“擊敗了”了，但是，下課鈴聲無情地響起，我們只好依依不舍地回到教室?！鞍Γ 币宦飞隙悸牭酱蠹业膰@息聲。
我們多么想再玩一會(huì)呀，雖然我們回家了，蛋我們也留下了一個(gè)激烈而又快樂的“泡泡節(jié)”的美好印象。
天空上一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，那是快樂的泡泡，那是喜悅的泡泡，那是成功的泡泡。它飛呀飛呀飛到了一個(gè)不為人知的地方。
“我吹我吹我吹吹吹”。我非常努力地吹泡泡，只見泡泡越來越大。
“哇—哇！好棒哦！”妹妹鼓起掌來。
“好的！”我深吸一口氣，一口下去一個(gè)大泡泡飛向了遠(yuǎn)方。
“哇！飛得好遠(yuǎn)??！”
“姐姐，快抱我起來，我要看它飛向哪里?！?/p>
“好?！?/p>
我將妹妹抱得高高得，只見那個(gè)大泡泡飛到了路燈上一下子就撞破了。妹妹哇哇大哭，我為了讓她不再哭，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子。我讓她把我吹的泡泡打破，讓他明白泡泡破了還可以吹。我接連不斷地吹，歡樂漸漸淡化了傷痛，我們身邊滿是泡泡，美極了！
上學(xué)的時(shí)間到了，我們離開了姥姥家，遠(yuǎn)去看一個(gè)個(gè)彩色的泡泡飛上了天空，一起浮上了天空。
小時(shí)候，我很喜歡玩吹泡泡。不僅是因?yàn)榇党龅呐菖菝利悾且驗(yàn)槟且粋€(gè)個(gè)美麗的泡泡里包含著我童年生活的無限歡樂。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和表妹帶著精心制作的泡泡水來到廣場(chǎng)上吹泡泡。我和表妹一人一根吸管，小心地蘸著泡泡水，輕輕地吹了起來。一個(gè)個(gè)晶瑩的肥皂“胖娃娃”出生了，有圓形的，有橢圓形的，竟還有的一個(gè)大泡泡上面掛上了兩個(gè)小泡泡，好像米老鼠的小腦袋，五彩繽紛的。這些泡泡顫悠悠地飛向空中，一邊打轉(zhuǎn)，一邊向下掉。我用手輕輕地托起它，它就在我的手心里跳舞，跳累了，就化作一滴水……
表妹仰著頭吹出一串串泡泡，再跑著笑著去追、去抓、去踩泡泡，看著她開心可愛的小模樣，我突然想:給這個(gè)游戲增加一點(diǎn)難度會(huì)怎樣？我要一次吹兩個(gè)大泡泡讓表妹接，十秒鐘泡泡不落地就獎(jiǎng)勵(lì)。妹妹不知是計(jì)，很高興地答應(yīng)了。于是我就吹了兩個(gè)大泡泡，表妹一會(huì)兒跑到這邊往上吹這個(gè)泡泡，一會(huì)兒跳到那邊往上吹那個(gè)泡泡。看她，手忙腳亂的，一個(gè)不留神，其中一個(gè)竟快要落到地上了。我一急，便喊出了聲：“快快快！那個(gè)泡泡要落地了！”表妹聽了傻乎乎地問：“哪兒啊，在哪兒啊…….”這下可好，還沒等她說完，那個(gè)泡泡就上了“西天”。
表妹愣神的功夫，另外一個(gè)泡泡也要落地了，表妹趕緊朝泡泡跑去，哈哈，剩下的泡泡可能正覺得孤單呢，看見小主人跑過來了，迎上去一個(gè)“吻別”，“仆”的一下泡泡爆了，泡泡水毫不客氣地鉆進(jìn)了表妹的嘴里。表妹“呸呸呸”地往外吐，吐著舌頭說：“啥味道呀？”接著又傻笑了：“哈哈哈，真好玩！”表妹笑了，我也跟著笑了起來。
這一高興，我們就吹了好多泡泡。無數(shù)的泡泡圍著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像五彩的氣球在空中飄呀飄。仔細(xì)瞧一瞧，泡泡在陽(yáng)光的照射下，紅橙黃綠青藍(lán)紫，真鮮艷，呈現(xiàn)出了五彩繽紛的顏色，我們好像泡泡世界里的小公主。此時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)童話般美麗的世界。我們?cè)谶@世界里，吹泡泡，打泡泡，我們跑啊、跳啊、喊啊……
真是太開心太有趣了！
今天下午，媽媽帶我到麒麟山公園玩。來到山頂?shù)膹V場(chǎng)上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、人山人海熱鬧非凡。
我們正散著步，突然一陣風(fēng)吹來，一個(gè)漂亮的泡泡順風(fēng)飄來，粘到我的身上，只見它在陽(yáng)光的照耀下，更加亮麗多彩。我忍不住央求媽媽買一瓶泡泡水讓我吹著玩，媽媽爽快地答應(yīng)了。于是，我立刻飛奔到路邊的小賣部買了一瓶泡泡水。
接過泡泡水我迫不及待地吹起來，可是，這泡泡也太調(diào)皮了，無論我怎么使勁吹，它就是不給面子。結(jié)果我舉得手都酸了，吹得都快沒力氣了，卻連一個(gè)泡泡都沒吹成。媽媽都為我著急了，還勸我放棄了，可是我就是不甘心。我仔細(xì)琢磨了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)其他人吹泡泡時(shí)，站的方向和我相反，而且他們吹得很輕松，于是，我就學(xué)著他們的樣子，順著風(fēng)吹的方向輕輕地吹……輕輕地吹……
“功夫不負(fù)有心人”我終于吹出了一個(gè)又大又圓的五彩的泡泡了！看著這個(gè)來之不易的泡泡在陽(yáng)光下閃耀著亮麗的光芒，我的心里像吃了蜜一樣甜！掌握了一定的技巧后，吹起泡泡來就不費(fèi)吹灰之力了，于是，我又一口氣吹出好多泡泡，讓它們?cè)邝梓肷焦珗@的廣場(chǎng)上空盡情地隨風(fēng)舞動(dòng)，置身其中我感覺自己生活在五彩的童話世界之中……
小小的泡泡卻給我小小的心靈帶來了極大的快樂。原來美無處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感受美的心靈，只要你愿意你可以擁有無限快樂的。
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星期天上午，烈日炎炎，向日葵老師帶著我們到小廣場(chǎng)去吹泡泡，同學(xué)們都高興得合不攏嘴。
到了小廣場(chǎng)，同學(xué)們都拿起泡泡管吹了起來。首先，我用力地?cái)Q開了蓋子，拿出了泡泡管。接著，我小心翼翼地用泡泡管沾了一點(diǎn)兒泡泡水，然后，我輕輕地把泡泡管放在嘴邊，最后用力一吹，哇，一個(gè)個(gè)泡泡精靈爭(zhēng)先恐后地從泡泡管里鉆出來，在空中擺起了迷人的舞姿，五顏六色的泡泡，大的像一個(gè)個(gè)足球，小的像一顆顆黃豆。
呼呼呼呼，突然刮起了一陣風(fēng)，泡泡們都飛了起來，有的飛到了小樹上，像給小樹戴上了漂亮的發(fā)卡，有的飛到了樹枝間，好像大樹結(jié)的泡泡果實(shí)，有的飛到了小河里，像螞蟻?zhàn)龅那蛐未?，看著美麗的泡泡。我也覺得我是一個(gè)小泡泡，我會(huì)飛到小河里洗個(gè)痛快的涼水澡，再在陽(yáng)光下來個(gè)陽(yáng)光浴，然后回到原點(diǎn)。
我愛美麗的泡泡，更愛吹美麗的泡泡，你們愛吹美麗的泡泡嗎?
“耶！”隨著一聲歡呼，我走進(jìn)了泡泡世界，那里有我許多的同學(xué)和親愛的老師，都在泡泡世界里暢游，看到這一切我樂不可支，迫不及待地想加入進(jìn)去。
再看看同學(xué)們七手八腳地吹著，有的斜著頭吹，有的仰起臉吹，還有的追著打著泡泡，不一會(huì)兒，教室就變成了泡泡的世界，我站在泡泡中，有一種當(dāng)明星的感覺，“好漂亮??！”我不由自主地驚嘆著。大的，小的，圓的，長(zhǎng)的，單個(gè)的，成串的彩色的泡泡滿天飛舞，美麗極了，就像一個(gè)華麗的舞臺(tái)。
同學(xué)們你吹過來，我吹過去，鄧蝶忽然提出一個(gè)建議“我們讓何老師唱個(gè)歌吧！”我們紛紛說：“好??！好?。∥屹澇?，我贊成。”何老師爽快地答應(yīng)了。她走上講臺(tái)給我們唱了一首《愛的奉獻(xiàn)》，我們就在下面不停地吹泡泡，何老師好像明星一樣，多美??！快樂的游戲在何老師優(yōu)美的歌聲中結(jié)束了。
啊，我愛彩色的泡泡，它給我的童年帶來了多少歡樂??！希望泡泡載著我們美好的理想飛向遠(yuǎn)方。
奇妙的泡泡世界之旅
一天晚上，我剛睡著就聽見有人在大聲叫我的名字，我好奇的徒到門口，一開門，奇怪，怎么沒人？突然，我看見一個(gè)放著淺藍(lán)光茫的禮盒，我心想：反正在我門口，我就拿了也沒人知道。關(guān)上房門，我坐在床上，小心的把禮盒打開，忽然，一個(gè)泡泡飛了出來，然后開始慢慢變大，一不會(huì)兒就變的比我還高2倍了，我嚇了一跳，但那泡泡還把我吞了下去，我在泡泡里開始頭昏，然后昏了過去。
等我醒來后，我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)大泡泡做的屋子里，嘿，我的朋友，你總算醒了，你可在我宮里睡了三天三夜了。我耳邊傳來一個(gè)十分陌生的聲音。我一看，原來是一位漂亮的大姐姐，她長(zhǎng)著一頭粉色的波浪形長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，頭上戴著金光閃閃的王冠，再加上一條粉色絲綢長(zhǎng)裙，這真是我見過最漂亮的大姐姐了，可稱現(xiàn)代第一美女。
她告訴我：這里是泡泡世界，你現(xiàn)在在這個(gè)星球的唯一的一座泡泡城堡里面，我是公主。然后，她讓我長(zhǎng)期住在她的宮殿里，我高興極了。
下午2點(diǎn)鐘，宮里有個(gè)舞會(huì)，公主邀請(qǐng)我去了。1點(diǎn)30分的時(shí)候，公主讓人給我換衣服。她們給我穿上了一條藍(lán)色的絲綢長(zhǎng)裙，頭上有戴著美麗的藍(lán)色的王冠，弄得我也像公主。舞會(huì)開始了，公主像來賓們介紹了我，然后讓我找一個(gè)人一起跳舞，這些人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，很難挑，最后隨便挑了一個(gè)。
在宮殿里真好，我都不想走了，因?yàn)槲姨焯旌凸髟诨▓@玩，一起睡覺，一起賞花。
有一天，一群怪物來到泡泡世界，很多人都去挑戰(zhàn)，但都失敗了。我和公主知道了這事，就換上戰(zhàn)服，讓士兵護(hù)著我們，真奔泡泡絲音谷去了。到了泡泡絲音谷門口，幾個(gè)小怪?jǐn)r住了我們，于是，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。這個(gè)山谷一共有7關(guān)，我們已經(jīng)打過了解第一關(guān)，還有6關(guān)，所以，我們一直打了下去。英勇的我們?cè)谝粋€(gè)小時(shí)后竟打到了Boss，半個(gè)小時(shí)后，我們終于勝利了。當(dāng)我們回來時(shí)，整個(gè)泡泡世界都為我們的勇敢和勝利而歡呼，我的心里有說不出的高興。
寶貝，起床了，上學(xué)遲到了。原來是剛剛做了一場(chǎng)美夢(mèng)??！
作者：香洲區(qū)第十一小
五（5）班張巧露
我有一個(gè)夢(mèng)想，在一個(gè)明媚的下午，在溫暖陽(yáng)光的沐浴下，在晶瑩的泡沫的包圍下，快樂飛舞，自由飛翔那天，我夢(mèng)想成真。
我們來到操場(chǎng)，一解散，我便迫不及待地?cái)Q開瓶蓋，小心翼翼地?fù)u了搖，里面半透明的液體便泛起了泡沫。拿起“8”字塑料管，對(duì)到嘴邊，努起嘴，一仰頭，輕輕吐出氣，一個(gè)泡泡慢慢成形，“脫穎而出”，足足有皮球那么大呢!
泡泡愈來愈多，一串串環(huán)繞在我周圍，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著淡紫色的光芒，一摸純真的微笑洋溢在我的臉上。我是那么得無憂無慮，那么得開心滿足，那一刻，仿佛我也化成了一片泡沫，無需考慮學(xué)習(xí)任務(wù)，無需考慮世間瑣事。
那些大小不一的泡泡，各式各樣：長(zhǎng)的、短的、扁的、圓的，小如珠、大如球，既似一個(gè)個(gè)玲瓏的水晶，又如一顆顆晶瑩的珍珠；有的一枝獨(dú)秀，綻放光彩；有的群芳吐艷，打架似得粘成一團(tuán)。我閉上眼睛，不停旋轉(zhuǎn)，享受著那種輕松與愉快；在幻想世界里，編織一個(gè)個(gè)潔白的夢(mèng)想和愿望。
當(dāng)我沉浸在泡沫的海洋中時(shí)，大家吹的泡泡已經(jīng)又多又大了。他們一臉專注，時(shí)而為一串串新泡泡的誕生而雀躍，時(shí)而對(duì)同學(xué)“攻擊”而憤慨，時(shí)而為泡泡飛過樓頂而歡呼?？矗≮w已經(jīng)可以吹出一群“米粒泡”啦！哦，曹曹又吹出個(gè)特大號(hào)的！嗬，還有還有大家笑著，鬧著，好開心好快樂。突然，老師很憂傷的插了一句：“咳，泡泡雖美，卻短暫那！”我嘀咕說：“老師，好假噢！”“呵呵”的笑了。
望著漫天飛舞的泡泡，我虔誠(chéng)的祈禱：泡泡呀泡泡，當(dāng)你去與月擦肩，與星作伴，與云追逐，不要忘忘記，去我的童年世界里，化作彩虹，陪陪我呀！
今天早上，下著蒙蒙細(xì)雨，我來到作文班。王老師告訴我們一個(gè)振奮人心的好消息這節(jié)課可以吹泡泡，我們聽到后非常開心，尤其是帶著泡泡器的同學(xué)更是高興得一蹦三尺高。
老師先叫王梓涵同學(xué)上講臺(tái)吹泡泡。只見她拿著泡泡器蹦蹦跳跳走到講臺(tái)上。她先是擰開兒泡泡器那小兔樣式蓋子，接著拿上一根造型別致塑料棒，那上面仿佛有五只連著的大眼睛似的。緊接著，她把塑料棒放到泡泡器里蘸一蘸，然后又把五只眼睛橫放在嘴邊，細(xì)看，那五只眼睛都已掛上了泡泡水膜，最后她嘟起小嘴巴，輕輕一吹，泡泡便陸陸續(xù)續(xù)飛了出來。
泡泡圓滾滾的，有桃子那么大的，有葡萄那么大的，還有黃豆那么小的呢。在燈光的照射下，泡泡的顏色五光十色。
后來又有幾位同學(xué)上去作文吹泡泡，我們玩得十分開心。泡泡飛到同子們的桌子上，眼前，身邊同學(xué)們有的用手掌接泡泡，有的吹動(dòng)著泡泡，還有的扭動(dòng)著小腦袋看泡泡能飛到哪而我和同桌王若銘用手不停地打泡泡，老師說我倆是泡泡殺手，同學(xué)們聽了后哈哈大笑。
過一會(huì)兒，機(jī)靈的王梓涵同學(xué)見同學(xué)們吹泡泡太累了，想出一個(gè)好辦法：她把蘸足了泡泡水的塑料棒，橫放到風(fēng)扇的出風(fēng)口附近，哇--泡泡爭(zhēng)先恐后的從五只眼睛冒出來。好多泡泡，它們像是放飛的氣球，不！更像海面上飛翔的海鳥。
教室成了泡泡的海洋。我感覺自己就是一個(gè)泡泡，和其他泡泡一起飛翔。我和一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈一樣開心的飛來飛去。同桌推了我一下，我才回過神來。
吹泡泡給我們帶來了歡樂，這節(jié)作文課上得可真開心！
近來，校園里吹泡泡成風(fēng)。課間，同學(xué)們像關(guān)不住的小鳥沖出教室，跑到走廊里，操場(chǎng)上。不一會(huì)兒，校園里就到處飄起了泡泡，整個(gè)校園成了五彩繽紛的泡泡世界。
我看著漫天飛舞的彩泡，心里癢癢的，也想為這繽紛的世界增添點(diǎn)兒光彩。于是我也買了一瓶“彩泡”，學(xué)著吹起來。因?yàn)槲沂堑谝淮未蹬菖?，不?huì)用力。嘴對(duì)著小泡勺一吹，除了落下的小水滴以外什么也沒有。我去問同伴是怎么回事。他告訴我可能是你用的力太大。我又細(xì)心觀察，看同伴是怎么吹的?？纯矗荡?，再琢磨琢磨。這一留心，慢慢地我也吹出了好多好多的泡泡?？粗鴱淖约旱呐萆桌镲w出的一串串彩泡，我真的好高興?。?/p>
望著漫天飛舞的泡泡，我想世界上的知識(shí)就像泡泡一樣奇妙無比。我突然記起同村的老婦人說的一句話：只要功夫深，鐵棒磨成針。
論述“吹泡泡的快樂作文”這一主題，可以通過寫作來表達(dá)自己內(nèi)心的想法。寫作是一種思維的鍛煉，它不僅能夠使我們的思維變得更加理性和敏銳，還能夠促進(jìn)我們積極思維和解決問題的能力的不斷成長(zhǎng)。
通過寫作，我們可以把思考過程轉(zhuǎn)化為文字，將我們的思維邏輯清晰地呈現(xiàn)出來。這樣一來，我們就可以更好地理解和分析問題，準(zhǔn)確把握問題的本質(zhì)。同時(shí)，通過寫作，我們可以把我們的觀點(diǎn)和想法表達(dá)出來，使得別人能夠更好地理解我們的思維方式和想法。這不僅有利于我們和他人之間的溝通，還有助于我們與他人進(jìn)行更深入的交流和討論。
另外，寫作還能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的情感和感受。當(dāng)我們遇到一些困惑、痛苦或喜悅時(shí)，我們可以通過寫作來傾訴我們內(nèi)心的真實(shí)想法和情感。這樣一來，我們可以更好地釋放自己的情感，緩解內(nèi)心的壓力，同時(shí)也能夠得到他人的關(guān)注和理解。
總之，寫作是一種重要的思維鍛煉方式，它能夠讓我們變得更加理性和敏銳。寫作能夠促進(jìn)我們積極思維和解決問題的能力的不斷成長(zhǎng)，并且能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的內(nèi)心想法和情感。因此，我們應(yīng)該多加利用寫作這個(gè)工具，通過寫作來提高自己的思維能力和表達(dá)能力。希望我們的網(wǎng)站能夠?yàn)槟峁└玫膸椭托畔?，?qǐng)多多關(guān)注！
吹泡泡的快樂作文
吹泡泡的快樂
???一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和弟弟小胖一起，去五角廣場(chǎng)玩。我看見別人在吹泡泡，我也想吹，就買了兩瓶泡泡水，一人一瓶。
??我拆開包裝，里面有一瓶泡泡水和兩樣吹泡泡的工具。一樣是像倒的“8”字，還有一樣是口哨一樣的東西。我先用倒的8字的工具來吹。先蘸一下泡泡水，然后輕輕地吹，一個(gè)彩色的大泡泡就“誕生”了。再看看小胖，他正用力的吹呢！?一個(gè)個(gè)連綿不斷的泡泡不斷地涌出來，在陽(yáng)光的照耀下，好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，還發(fā)出了嗚——嗚——的聲音。可他的泡泡沒有我的大！我再用“口哨型”來吹。我又蘸了一下泡泡水，“嗚嗚”地吹，吹出來的都是小泡泡，一個(gè)接一個(gè)的，有很多，吹的我最后都沒氣了！我喜歡用倒的8型的工具來吹，因?yàn)椤翱谏凇毙偷呐菖荽灯饋硇。蚁矚g大泡泡的！我發(fā)現(xiàn)了一種玩法：“復(fù)制”泡泡。就是先吹出泡泡來，再把倒的8輕輕的貼到泡泡上，要小心，最好不要弄破泡泡，這樣的話，能把原來的泡泡吹大。如果8字的兩個(gè)圓圈像蘸過泡泡水的“小泡泡”，也可以復(fù)制出泡泡。有時(shí)候，我也會(huì)“復(fù)制失敗”，把泡泡弄破的.。一個(gè)小孩看見我在吹泡泡就來碰我吹的泡泡，啪——啪——。我吹的泡泡，有一半被他碰碎了。也有些調(diào)皮的泡泡，風(fēng)兒一吹它們就飄走了。我一邊走一邊吹，想在每個(gè)地方都留下我吹的泡泡，可也總是有些調(diào)皮的泡泡，“啪啪”地破了。
??我和小胖把泡泡水用的所剩無幾。我想，用香皂浸泡在水里可不可以？我先在泡泡水里加水，又加了一塊小小的香皂，加了香皂應(yīng)該會(huì)很香的吧？我搖了搖加了香皂的泡泡水，拿了工具來試試。嗚——嗚——，沒有泡泡！我浪費(fèi)了那最后一點(diǎn)泡泡水！不過，吹泡泡，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
今天下午，媽媽帶我到麒麟山公園玩。來到山頂?shù)膹V場(chǎng)上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、人山人海熱鬧非凡。
我們正散著步，突然一陣風(fēng)吹來，一個(gè)漂亮的泡泡順風(fēng)飄來，粘到我的身上，只見它在陽(yáng)光的照耀下，更加亮麗多彩。我忍不住央求媽媽買一瓶泡泡水讓我吹著玩，媽媽爽快地答應(yīng)了。于是，我立刻飛奔到路邊的小賣部買了一瓶泡泡水。
接過泡泡水我迫不及待地吹起來，可是，這泡泡也太調(diào)皮了，無論我怎么使勁吹，它就是不給面子。結(jié)果我舉得手都酸了，吹得都快沒力氣了，卻連一個(gè)泡泡都沒吹成。媽媽都為我著急了，還勸我放棄了，可是我就是不甘心。我仔細(xì)琢磨了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)其他人吹泡泡時(shí)，站的方向和我相反，而且他們吹得很輕松，于是，我就學(xué)著他們的樣子，順著風(fēng)吹的方向輕輕地吹……輕輕地吹……
“功夫不負(fù)有心人”我終于吹出了一個(gè)又大又圓的五彩的泡泡了！看著這個(gè)來之不易的泡泡在陽(yáng)光下閃耀著亮麗的光芒，我的心里像吃了蜜一樣甜！掌握了一定的技巧后，吹起泡泡來就不費(fèi)吹灰之力了，于是，我又一口氣吹出好多泡泡，讓它們?cè)邝梓肷焦珗@的廣場(chǎng)上空盡情地隨風(fēng)舞動(dòng)，置身其中我感覺自己生活在五彩的童話世界之中……
小小的泡泡卻給我小小的心靈帶來了極大的快樂。原來美無處不在，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感受美的心靈，只要你愿意你可以擁有無限快樂的。
童年記憶中的一天，我在家里調(diào)制泡泡水吹泡泡。
首先，我開始做泡泡水，我找來一個(gè)瓶子和一根吸管，然后在里面放了許多洗滌劑，加滿水，搖晃均勻后，就開始吹泡泡了。
可是不管我怎么吹，也只能吹一個(gè)很小很小的泡泡，急的我像熱鍋上的螞蟻，到處亂竄。爸爸看到了說：“你可以試試放一點(diǎn)洗發(fā)水??？”按照爸爸的意思，在里面添加了洗發(fā)水，調(diào)制成功。我再一次開始吹泡泡，我就不信吹不了。剛開始吹的時(shí)候，是一串一串的，可是很小，像一粒一粒的櫻桃，我又繼續(xù)努力，開始學(xué)著用技巧來吹泡泡，我輕輕的吹，果然我吹了一個(gè)很大很大的泡泡，像一個(gè)大蘋果，還五彩繽紛的。我跳啊、笑啊，好像給自己創(chuàng)造了一片七彩世界！
接著，泡泡，又往下落了，落到了墻上、地上、石塊上，然后就爆開了……
童年給我?guī)砹藷o盡的歡樂，也給我留下了很多美好的記憶，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了吹泡泡！
今天早上我沒什么事，又沒有小伙伴找我玩，我就玩起了吹泡泡的游戲。
我先是拿了一根用完的筆芯當(dāng)吹管，再拿一個(gè)喝完水的瓶然后加一些水和白貓的洗碗液，最后再加一點(diǎn)洗衣粉我自制的泡泡水就大功告成了。
我輕輕地拿起了吸管，小心翼翼地沾了點(diǎn)泡泡水，然后慢慢地遞到嘴邊吹了起來。啊!幾個(gè)頑皮的小泡泡活蹦亂跳地從吸管里竄了出來，像一連串的冰糖葫蘆。我又沾了一下泡泡水又吹了一個(gè)大大的泡泡，像一個(gè)大氣球。我把吸管輕輕向上一揮，這個(gè)大泡泡就飄在了空中向上飛起，它是想去遠(yuǎn)方旅行還是想遨游天空呢?我還沒來得及想，它就在遠(yuǎn)處破裂了。我又吹了好多小泡泡，它們?cè)诳罩酗w舞互相撞擊，有的撞破了，有的粘在了一起，還有的互相融合成大泡泡……在陽(yáng)光的照射下顯得美麗極了。
五光十色的泡泡給我?guī)砹藷o窮的快樂!
今天，我回家時(shí)看到許多小朋友在吹泡泡，我便回憶起小時(shí)候吹泡泡的快樂場(chǎng)景，有的泡泡像珍珠閃閃發(fā)光，有的泡泡像糖葫蘆一串串的，有的泡泡像葡萄又大又圓
回到家，我一時(shí)興起就拿了泡泡水往陽(yáng)臺(tái)下沖去。我揭開蓋子上面一根小棒，棒上還有一個(gè)吹泡泡的圈，我把它放在肥皂水里攪了又?jǐn)?，?duì)著圈輕輕一吹圈里便飛出許多晶瑩剔透的泡泡，在陽(yáng)光的照耀下它們閃閃發(fā)光，一道彩光從它們邊緣劃過把它們映襯得更加美麗！看著這些美麗的泡泡，我身臨其境，仿佛是我坐進(jìn)了泡泡里。它帶著我飄到上海，設(shè)計(jì)形態(tài)各異的大廈；它帶著我飄到長(zhǎng)城，攀登中國(guó)歷史的奇跡；它帶著我飄到黃河描繪那里美好的風(fēng)光
噢！對(duì)了它一定要帶我去一個(gè)地方----醫(yī)院，我要向醫(yī)生學(xué)習(xí)怎樣給病人看病，怎樣照顧病人？要說我為什么學(xué)習(xí)那是因?yàn)槲乙?dāng)一名醫(yī)生，自從我學(xué)過《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》我就確定了我的理想。葉欣舍己為人，救死扶傷的精神讓我十分佩服，如果我也能用自己的力量救濟(jì)更多的人的話，那我會(huì)感到無比自豪的！
突然，媽媽的聲音驚醒了我：吃飯啦！這時(shí)我才離開了陽(yáng)臺(tái)，吹泡泡真是一件讓人快樂的事呀！
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了吹泡泡游戲。
吹泡泡開始了，同學(xué)們都拿出了事先準(zhǔn)備好的肥皂水和吹泡泡工具，開始吹了起來，頓時(shí)教室的上空飄浮著五彩繽紛的泡泡，它們有黃色的、紅色的、紫色的……。五光十色美麗極了。
各種不同形狀的泡泡呈現(xiàn)在我們面前，大的像皮球，小的像珍珠，一串串的像葡萄。我和我的同桌合作一起吹了一個(gè)最有趣的泡泡，那個(gè)泡泡就像一個(gè)大花籃。
這時(shí)老師也加入到了我們吹泡泡的行列中。我們高興得鼓著勁吹，教室的上空飄滿了大大小小的泡泡。我仿佛置身于泡泡的海洋中，自己也變成了一個(gè)泡泡，在空中飄著，我飛過了大海、飛過了山峰，飛上了藍(lán)藍(lán)的開空……。
突然，同學(xué)們的喧鬧聲驚醒了我，原來我不是泡泡，我是吹泡泡的人。
今天我們一家人在公園里玩了一場(chǎng)非常好玩的游戲，你們想知道是什么嗎？讓我來告訴你吧！那就是吹泡泡。爸爸吹得泡泡又大又多，媽媽吹得又圓又好看，我看著他們玩兒的開心極了。
我模仿著他們，首先把泡泡的蓋子使勁地?cái)Q開，接著輕輕地蘸一蘸泡泡水，然后小心翼翼地放進(jìn)嘴邊，最后在用力的一吹，果然泡泡又圓又大。我看泡泡有的像一個(gè)個(gè)氣球。有的像一串糖葫節(jié)，有的像一個(gè)雪人，還有的像一個(gè)個(gè)葡萄......
有的飄在樹葉上，乘著風(fēng)飄游在藍(lán)天里；有的飄在天空里，和小鳥比賽飛行；還有的飄落在水里，和小魚游泳
今天我玩得真開心??！不僅學(xué)會(huì)了吹泡泡，還懂得了怎樣掌控了泡泡的大小。
語文課，我和同學(xué)們一起玩了吹泡泡的游戲。
上課了，老師先發(fā)給我們一瓶泡泡液。然后，吹泡泡開始了!我先用吸管在瓶子里蘸了一下，再把它放在嘴邊，然后便吹了起來。我只需輕輕一吹，泡泡便不停地飛了起來，泡泡的顏色多得數(shù)也數(shù)不清，有紅的、紫的、藍(lán)的、黃的……
簡(jiǎn)直像一個(gè)個(gè)五彩的玻璃球。吹得快，泡泡便像一列小火車開過。吹得慢，泡泡就變成一個(gè)大氣球，越吹越大。
有的同學(xué)吹的泡泡像一串串糖葫蘆，有的同學(xué)吹了一大堆色彩斑斕的水晶球，還有的同學(xué)吹出了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。頓時(shí)，整個(gè)教室成了一個(gè)泡泡的世界。
如果泡泡有生命，它一定會(huì)想：我要是能非出窗外，那就自由啦!
吹泡泡的游戲不僅使我們?cè)鲞M(jìn)了師生間的友誼，也使我們展開了想象的翅膀，使我們的心兒隨著泡泡一同飛翔，飛翔。
今天，爸爸媽媽帶我去外婆家吹泡泡。我問媽媽：為什么不在家里吹？媽媽說：因?yàn)樵诩依锎?，?huì)弄得滿地粘糊糊的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)到外婆家去。
到了外婆家，我急忙拿出上次在西塘游玩時(shí)買的泡泡棒，來到前院。我小心翼翼地把棒抽出，嘴靠近棒輕輕地對(duì)著孔吹。單個(gè)兒的，連體的泡泡瞬間跑了出來。最多的時(shí)候一下子吹出了好幾十個(gè)小小的泡泡。泡泡在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛，有藍(lán)色的，有紅色的，有綠色的，有紫色的媽媽夸我是個(gè)吹泡泡能手。
我又跑到后門前，把棒抽出來，突然，一陣風(fēng)吹來，大大小小的泡泡飛進(jìn)了屋子，正好飛到外婆的鼻子上，我開心地笑起來，外婆也跟著笑了。我又把棒放進(jìn)管子里，沾了點(diǎn)泡泡水，輕輕地從頭頂劃過，幾個(gè)大大的泡泡也圍成了一個(gè)弧形飄飄悠悠地飛舞起來，有些調(diào)皮的還落在了我的頭上、鼻子上和耳朵上，跟我來了下親密接觸。我持著棒去迎接幾個(gè)還沒爆掉的泡泡，有的一碰到就爆裂了，有的稍稍停留了一下又滾落了，有的就穩(wěn)穩(wěn)地站在棒上扭起了秧歌。
不知不覺，一根泡泡棒就用完了，我又和媽媽比賽吹泡泡。我們來到后面兩個(gè)空閑的屋子里，先比誰吹得遠(yuǎn)。媽媽先來，她吹得最遠(yuǎn)的一個(gè)在一米開外，而我吹的最遠(yuǎn)的只有五十厘米左右。第一局我輸了，但我不甘心，又提出比誰吹得大，還是媽媽先來。呵呵，一般般?？次业?，我鼓起腮幫，不間斷地吹出了許多泡泡，其中最大的一個(gè)比媽媽的大多了。哈哈，第二局我贏了！媽媽提議再來一局，我說：來就來，誰怕誰！這次比誰吹得多。我們同時(shí)進(jìn)行，我一口氣就吹出了二十幾個(gè)，媽媽呢？只吹了三個(gè)！我又贏了!高興得一蹦三尺高。媽媽說：還沒完，再看看誰的泡泡持久性長(zhǎng)。我得意地說：不是我會(huì)是誰呢？我們同時(shí)吹出一口氣，我的泡泡們很快就落地開花了，而媽媽的泡泡卻在空中挑起了芭蕾舞，唉，我太大意了，怎么不往上吹呢？
現(xiàn)在比賽結(jié)果是二比二，決勝局開始了。這次是比誰吹得高。我們仰起頭，都小心翼翼地向上吹，泡泡們似乎也知道我們的心思，都盡力地往上飛，不過一會(huì)兒還是開始往下落了。媽媽吹出的一個(gè)泡泡都飛到橫梁上了才開始往下落，看來我又要輸了?？粗粋€(gè)個(gè)泡泡在地上爆裂，我頭低了下來。就在垂頭的一剎那，一個(gè)小小的身影在我眼前閃現(xiàn)，哈哈，一個(gè)只有珍珠大小的泡泡還在飛呢！同時(shí)媽媽也發(fā)現(xiàn)她的泡泡隊(duì)伍里的最后一個(gè)小成員也在頭頂上盤旋。就看它們了。我緊盯著這個(gè)最后的希望，心里默念著：堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利！媽媽也一直跟著小泡泡在走動(dòng)，還輕輕地吹口氣讓它再飛高點(diǎn)。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，把我們的泡泡又吹向了高處。我的泡泡一下子撞到橫梁上爆了，媽媽的卻被吹到了另一個(gè)房間里，飛得更高，過了一會(huì)兒才爆掉。最后還是媽媽贏了。
雖然今天的吹泡泡比賽我輸了，但是我卻玩得很快樂。
我們?nèi)粘５恼Z文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的。平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個(gè)階段。用心專研一定可以寫出好作文。如何寫出一篇令人滿意的作文？小編陸續(xù)為大家整理了寫泡泡的作文12篇，有需要的朋友就來看看吧！
“人不長(zhǎng)大多好，就可以用那個(gè)鐵鉤，滾月亮……”每當(dāng)念起汪國(guó)真這首《人不長(zhǎng)大多好》，就會(huì)讓我想起，我在童年時(shí)光里做過的數(shù)不盡的“蠢事”。猶記得那個(gè)有味道的泡泡，仿佛還“回味無窮”……
記得在五六歲的的一個(gè)夏天，百無聊賴的我召集小伙伴們一起去吹泡泡。沒過一會(huì)兒，三分鐘熱度的我們就對(duì)吹泡泡失去了興趣，有一搭沒一搭地吹著。這時(shí)，不知從哪飄來一股胡椒粉的味道，大家紛紛捂住鼻子喊：“哪來的胡椒粉味，這么嗆人！”眼前的泡泡和聞到的胡椒粉味，讓我的腦海中蹦出了一個(gè)奇思妙想。于是我就讓小伙伴圍成一團(tuán)，神神秘秘地說：“我想到了一個(gè)更好玩的吹泡泡方法?！贝蠡飪阂宦牐查g來了精神，迫不及待地叫我來揭秘，我一臉自得地繼續(xù)說道，“我們來做一個(gè)有著不一樣味道的泡泡吧！”剛說完我就接收到了大家疑惑的眼神，我把我的計(jì)劃詳細(xì)地說了一遍。大家立刻沸騰了起來。于是各自回家找材料，準(zhǔn)備在我家開始一次不一樣的嘗試。
時(shí)間一分一秒地流逝，我的小伙伴們也陸續(xù)來到了我家里，看著大家手上拿著水果、蔬菜、紙杯還有調(diào)味料，哈哈，我都能夠想象出這個(gè)泡泡會(huì)是多么夠味。我們二話不說，立刻開始“實(shí)驗(yàn)”。我偷偷搬出家里那部榨汁機(jī)，將水果、蔬菜分好類，一股腦兒地丟進(jìn)去，榨汁機(jī)發(fā)出“轟轟”的聲音，我仿佛看到了天空飄著各種味道的泡泡，伸出舌頭一舔：哇，香香的，甜甜的。榨好后，我又拿出杯子，將汁倒入杯子中，又將汁水和泡泡液混合在一起。為了讓各種汁和泡泡混合均勻，我還拿了一根筷子使勁攪拌。所有的眼睛都聚集到了這一杯“有味道的泡泡液”中?？粗蠹衣N首以盼的樣子，我得意極了：我真是個(gè)天才，這樣的辦法都能想出來！接著，我示意大家坐好，拿著小勺子將泡泡液分給每一個(gè)人。
一個(gè)小伙伴領(lǐng)到了水果汁的，輕輕一吹，眼前馬上出現(xiàn)了一個(gè)泡泡，在陽(yáng)光下熠熠生輝，其他小伙伴都?xì)g呼著，大家也開始吹起了自己手中的泡泡。蘋果味、黃瓜味、西瓜味……水果蔬菜的味道果然隨著泡泡的出現(xiàn)而飄散出來，空氣都變得香甜了?？粗且粋€(gè)個(gè)飄遠(yuǎn)的彩色泡泡，我心中充滿了自豪，因?yàn)檫@是我想到的主意。我拿起分給自己的泡泡液，也學(xué)著大家展示我的泡泡。沒想到，我的竟然是辣椒粉泡泡，一個(gè)不小心，我與辣椒水泡泡撞了個(gè)滿懷，辣得我瞬間睜不開眼。小伙伴們看了，都手忙腳亂地幫我沖洗，廢了好大勁，可我的眼睛糟了罪，火辣辣的，中午媽媽回家，還被她批評(píng)了一頓，但是誰在乎呢？我們小孩子的樂趣你們這些大人怎么能懂？
童年是無憂無慮的，每個(gè)人的人生里就只有一次，已經(jīng)六年級(jí)的我已處在童年的尾巴了，所以更要珍惜余下不多的的時(shí)光，愿它成為我們生命中“有味道”的回憶。
每每看見那些天真的孩子在與泡泡追逐，就會(huì)情不自禁地加入他們的陣營(yíng)，重溫兒時(shí)的歡樂。 我的第一個(gè)泡泡瓶是媽媽用洗潔精和著水?dāng)嚢璩傻摹．?dāng)媽媽告訴我它是泡泡瓶時(shí)，這三個(gè)字就已深深地刻入了我的腦海，成為童年記憶里歡樂的源泉。
媽媽擰開瓶蓋，用她那暖和的手握著我的小手，我的小手捏著粉紅的泡泡棒，粉紅的泡泡棒蘸著黏黏的液體。我用粉紅的小嘴滿懷著希望去吹，泡泡鼓了起來，我的希望也慢慢地膨脹，“嘭”的一聲，泡泡破了，我的希望也破滅了。
媽媽親切的聲音在耳邊飄過：“吹泡泡時(shí)要慢慢地、輕輕地吹，泡泡才不容易破?！卑胄虐胍傻腵我?guī)е苫笥帜闷鹆伺菖莅簟Ｒ粋€(gè)圓圓的，黏黏的，晶瑩的“球”飄了出來?！罢婷?！”我和媽媽說。
我吹了許多泡泡，泡泡在空中飄著，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出七彩的光芒。七彩的泡泡吸引了眾多孩子的目光，她們圍了過來，伸出手臂去迎接這些七彩的泡泡。她們跑啊，跳啊，像一群快樂的精靈。泡泡落在她們的身上，染花了裙子；泡泡落在她們的頭上，染紅了蝴蝶結(jié)；泡泡落在她們的臉上，破碎成了燦爛的笑容?！艾F(xiàn)在，更美！”媽媽說。
泡泡飄遠(yuǎn)了，我的童年也飄遠(yuǎn)了，可是我還有童年的記憶，還有多夢(mèng)的少年。藍(lán)藍(lán)的天空下，我在歡笑。
晚飯后，我與母親在小區(qū)樓下散步。嬉鬧玩耍的孩童，笑聲如鈴鐺清脆、悅耳；舞力全開的大媽，似乎對(duì)歲月不服，隨著音樂的節(jié)奏，全身舞動(dòng)；圍在一起打著撲克牌的大爺們，大聲談笑，一切是那么地?zé)狒[。
我本來想去玩蕩秋千，可忘記了昨晚幸運(yùn)摸出來的路該怎么走，就這樣與母親慢慢地走著走著。突然，有個(gè)泡泡從眼前飄過，底部垂著一滴水，在燈光的照耀下，圓滑的泡泡閃著多彩的光。
我望著不知從哪飄來的泡泡，心里那扇記憶的小門吱呀打開……
讀小學(xué)時(shí)，校外賣一支一塊錢，放學(xué)后，邀三五好友一起玩，上了初中，好朋友都不在同一所學(xué)校，我好久沒玩泡泡了。我挽著母親的胳膊，“媽媽，我們買一支吧”，我激動(dòng)地說道。母親深深地看了我一眼，我們一齊走向不遠(yuǎn)處的小販，買了支長(zhǎng)管的。
我們坐在小區(qū)老樹下的石椅上，媽媽在手機(jī)上欣賞別人寫的優(yōu)美文章，而我則坐在一旁揮動(dòng)手中貼著泡泡水的棍子。棍子好像魔法棒，在空中隨意劃出一條線，閃亮的泡泡像一只只新生的、活潑的小精靈，從那條劃開的“時(shí)空裂縫”中蹦跳出，那些多彩的泡泡成功吸引了幾個(gè)天真無邪的孩童駐足觀望。有幾個(gè)孩童，從不遠(yuǎn)處紛紛跑過來拍打著空中的泡泡，玩的不亦樂乎。我的心頓時(shí)升起一片暖意，繼續(xù)劃出更多活潑的泡泡，孩子們一個(gè)不漏的拍碎它們。有一個(gè)跑得太快，摔倒了又快速爬起，還有一個(gè)聰明的女孩拉著妹妹跳到我跟前，一雙眼緊盯著我的手，等待著新一波更好的泡泡……
夜?jié)u漸深了，天空掛起點(diǎn)點(diǎn)明星。
“是時(shí)候回去了?！蹦赣H關(guān)掉手機(jī)提醒道?！胺凑部煊猛炅?，直接送給他們吧?！蹦赣H看著玩得樂此不疲的我們，笑著說?！爱?dāng)然不行，明晚還要繼續(xù)玩呢！”我紅著臉對(duì)媽媽說道?；氐郊遥抑睆阶呦驈N房，往瓶子里加入洗潔精和些許水，試了試效果后，把泡泡水放好。
在臥室，我對(duì)著窗外的月亮許下愿望，“明天，老地方見?！?/p>
昨天，我與芬芬在操場(chǎng)吹泡泡。
我和芬芬在吹泡泡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：泡泡落到水上，會(huì)吸水。我們將三個(gè)泡泡吹在一起，發(fā)現(xiàn)吸水量很大。不一會(huì)兒，那個(gè)小水潭里的積水便被吸光了。
我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩著，那些泡泡晶瑩透亮，在微弱的陽(yáng)光的照射下，映出美麗的五彩浮光。泡泡們有的圓圓的，有的看不見，還有的飛到天上，越過了我家院子的圍欄。
這些泡泡很調(diào)皮。經(jīng)常在我不經(jīng)意的時(shí)候跑過來，嚇我一跳。我恨不得把這些搗蛋鬼給鏟除掉，可是看著它們這么可愛、天真、活潑，我又不敢下手了。
這些泡泡很快樂。他們很喜歡在某個(gè)地方“安家”，一會(huì)兒在這安個(gè)家，一會(huì)兒在那里安個(gè)家，位置不定。我一下子這邊做客，一下子那邊敘舊，可開心了。那些我沒到光臨的泡泡，可嫉妒了，帶著一肚子悶氣走了。就連芬芬都說我偏心：“那些泡泡的家也裝飾得蠻漂亮的，你為什么不去參觀參觀呢？”
這些泡泡我?guī)缀趺總€(gè)泡都認(rèn)識(shí)了，我還給幾個(gè)最要好的好泡泡取了名字呢！它們分別是：大大、跑跑、久久、半圓、彩虹、浮光、盈盈與玲玲，它們是我忠實(shí)的好泡泡，一直與我玩到天黑才依依不舍的告別了。
昨天的吹泡泡可真好玩呀！我還要感謝感謝芬芬?guī)菖菟畞砹四亍?/p>
她是老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的乖寶寶。盡管，別人沒有說什么，但條件讓她明白她必須比別人更早成長(zhǎng)。他，是她的同班同學(xué)，帥氣、陽(yáng)光、聰明，并且總是那么紳士…
她對(duì)他并不是一見鐘情，如果說從何時(shí)起，她卻自己也說不清楚。算起來，應(yīng)該是從老師安排他們倆坐同桌開始。他和她一樣，上課時(shí)并不能完全專注的聽課，上課時(shí)，一張紙條上面的星座問題，讓她發(fā)現(xiàn)了和他共同的興趣。后來，連她自己都沒有發(fā)現(xiàn)，她喜歡看他笑的樣子，喜歡在下課時(shí)不時(shí)地向他的方向看，喜歡和他一起聊天…初二下期的最后一個(gè)月，她和班上的女同學(xué)聊起了初三分班。偶然路過的他，被她叫住，她問他想要分到哪個(gè)班。他并沒有多思考什么，只是微皺眉頭：“其實(shí)我挺不想分的，畢竟這個(gè)班上，已經(jīng)有了舍不得的人。”說完還沖她點(diǎn)了點(diǎn)下巴“對(duì)吧，xxx，”他叫出她的名字時(shí)的她心跳漏跳了一拍?！昂貌蝗菀撞庞袔讉€(gè)聊得來的人”于他很輕松的語氣，卻讓她的心刺痛了一下。那一刻，她明白了，她對(duì)他的好感是喜歡；同時(shí)，她也迷茫了。迷茫了他對(duì)她的態(tài)度…僅僅，是聊得來的人嗎？
幸運(yùn)而又不幸的是，她對(duì)待自己的這種感覺，十分理智。她清楚地看到了屬于這份美好的像水晶泡泡一般的青春的萌動(dòng)后面，一陣陣蓄勢(shì)而發(fā)的風(fēng)。她清楚地知道她沒有資格任性，于是他決定藏好這份美好。他是著忽略她的笑，他上課時(shí)傳來的小紙條，以及自己對(duì)他的態(tài)度，然而，事實(shí)證明，她做不到。并且她忘了地底的巖漿被壓抑的愈久，爆發(fā)時(shí)便越是激烈。
初二暑假的第二個(gè)月，她用手機(jī)給他發(fā)一條十分像玩笑的信息：“我想你了，你信嗎？”屏幕那頭也顯然是當(dāng)玩笑處理的，發(fā)來一個(gè)被嚇到的表情，然后問“有什么事嗎？”盡管猜到了這樣的結(jié)果，看到他回復(fù)的表情時(shí)，心口人有一種被什么東西狠狠剜去一塊的痛。她忽然有些慶幸，屏幕那頭的他看不見自己的現(xiàn)在的樣子，讓她還能隔著屏幕，鍵盤偽裝假的情緒跟他聊天。在她準(zhǔn)備結(jié)束聊天的時(shí)候，頭腦一熱發(fā)出了一條：“我是認(rèn)真的?！比缓罅ⅠR被自己撤了回來。
“屏幕上好久都沒有新的信息出現(xiàn)，她知道他看見了，好久屏幕上終于跳出來一條，他發(fā)來的信息：“其實(shí)我察覺到了?！彼⒅聊?，愣了好久，她承認(rèn)她有那么一瞬間的竊喜：他并沒有拒絕她。但是理智很快將她拉回現(xiàn)實(shí)，用手指輕輕的敲在手機(jī)的屏幕上。草稿箱中很快的出現(xiàn)了幾行字：你就把它當(dāng)成青春的泡泡，要說特別的話，它是一個(gè)粉色的泡泡。手指停在發(fā)送鍵上好久，終于，還是點(diǎn)了下。去那頭也很快有了回復(fù)：“其實(shí)初三不在一個(gè)班，也希望我們能一起進(jìn)一中，我期待能找一個(gè)能和我聊的來的人?！笨粗畔⒌乃俅毋渡?，他沒有拒絕，并且還有些期待?！拔視?huì)的”打完這幾個(gè)字，準(zhǔn)備發(fā)送時(shí)她又怯了，或者說她又清醒了那三個(gè)字的后面又加上一句話“我會(huì)走好這段沒有人陪的旅程，也愿你找到你能展翅飛翔的高空。不過，我們都知道青春的風(fēng)很大。”什么顏色的泡泡，終究都是會(huì)碎的。后面的一句，沒有發(fā)出來，躲進(jìn)了順著眼角流下來的淚，匯在下巴處，滴落在瓷質(zhì)地磚上，碎了。一年后，他如愿進(jìn)了一中，而她沒有選擇的余地，在家人的安排下進(jìn)了長(zhǎng)沙的重點(diǎn)高中。那一刻，她也明白那個(gè)粉色的泡泡，是真的碎了…
“哈哈哈……”是哪里傳來的聲音??？原來是我們基礎(chǔ)班要玩泡泡呀，大家快跟我一起來看看吧！
首先，老師請(qǐng)出了小嘉賓上場(chǎng)——五顏六色的泡泡水，真好看！它們排列的真整齊呀，像一排排的小將軍。老師發(fā)了我們每人一瓶，泡泡水身穿粉裙子，頭戴一頂小紅帽，它似乎對(duì)我說：“小主人，我會(huì)變魔術(shù)的，快來玩吧！”
我小心翼翼地拿起泡泡水，使勁地?fù)u一搖，接著，我輕輕地把蓋子擰開，用泡泡管在里面蘸了蘸，又快速一抽，深吸一口氣，兩腮鼓得像小青蛙一樣。然后，我伸長(zhǎng)脖子，輕輕一吹，泡泡從泡泡管里鉆了出來，像飛舞的小蝴蝶。
只見泡泡五彩繽紛的，好看極了！形狀不一，有圓形的，像一枚小雞蛋；有愛心形的，有五角星形……各種各樣的泡泡都很可愛了！泡泡的大小也不同，大的像一個(gè)足球，小的像一顆珍珠。有的泡泡向上飛，似乎想去天堂中玩；有的泡泡飛來飛去，像飛舞的蝴蝶；有的泡泡向窗外飛，似乎想尋找自由，環(huán)游世界……
泡泡飛累了，似乎也要休息一下！瞧，有的泡泡落在桌子上，像把桌子當(dāng)成了床，正在上面做著香甜的美夢(mèng)；有的泡泡落在書上，似乎想吸收知識(shí)，遨游知識(shí)的海洋；有的泡泡落在頭上，像為我戴了一頂小帽子；有的泡泡落在衣服上，為我的衣服增添了光彩；有的泡泡落在了墻上，好像正在登山呢……
突然，傳來一陣“哇”的聲音，原來有一位同學(xué)他吹了一個(gè)巨大的泡泡，它就像一位國(guó)王，被其他的小泡泡群眾們簇?fù)碇坪跞珗?chǎng)為它歡呼著！可是，它要落下來了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸長(zhǎng)手臂，終于，讓“國(guó)王”坐在了它的“寶座”上。看，有的泡泡相碰，結(jié)合成了一個(gè)新型泡泡；有的相碰的時(shí)候破滅了，像兩位小將軍在比武呢！
教室里變成了泡泡的海洋，我站在其中，不禁感嘆：雖然泡泡的生命很短暫，但是它依然展示著它那美麗的姿態(tài)，給我們帶來了無窮的樂趣，它的一生活得真精彩！我愛這美麗的泡泡，它不僅外在美，內(nèi)在也很美??！
今天，我們來到作文班，老師讓我們吹泡泡，她給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水，我迫不及待地吹了起來。我先使勁地?cái)Q開瓶蓋，接著緩緩地?cái)嚢鑾紫?，最后，小心翼翼地放在嘴巴前，輕輕一吹，泡泡忽地躥出來......
我們一邊吹，一邊看著泡泡接連不斷地冒出來，這些泡泡有的像晶瑩剔透的水晶球，有的像五顏六色的氣球，還有的像紅紅的大蘋果，美麗極了！
我吹出了一串串的葡萄，那些貪吃的同學(xué)們看了，都情不自禁地流口水，有些泡泡一出來就爆了，真是見不得光??！
美麗的泡泡給我們帶來了歡樂，真是有意義的一次作文課！
點(diǎn)評(píng)：小作者文筆流暢、語言優(yōu)美，運(yùn)用比喻把泡泡形態(tài)刻畫得非常生動(dòng)，文章中心明確，用詞到位，很好！
今天郁依陸帶了一個(gè)粉色的泡泡器，我們都羨慕極了。這個(gè)泡泡器的樣子像一把寶劍，又像孫悟空的金箍棒。
看，郁依陸先擰開蓋子，抽出泡泡器，再把泡泡器橫過來，然后嘟起小嘴，吹了一口氣，一串串泡泡就吹出來了。大的泡泡像蘋果，小的像乒乓球，更小的像黃豆。
郁依陸真好，她讓我們都吹了一次，我一吹，哇！好多泡泡飄在空中，真好看！而且我發(fā)現(xiàn)不能太用力，如果太用力的話，一個(gè)泡泡都吹不出來，但輕輕地吹的話，可以吹出好多好多呢！
老師把泡泡器抽出來，輕輕地甩了甩，泡泡漫天飛舞，顏色各異，粉色像桃花一樣?jì)赡郏S色像金子一樣閃閃發(fā)光，藍(lán)色像大海一樣清澈，紫色像葡萄一樣晶瑩，紅色像玫瑰一樣鮮艷……大家有的跟著泡泡跑，想把它捉住，有的用手撲打著泡泡，還有的把筆當(dāng)成了武器，去戳泡泡……
我真希望媽媽能給我買一個(gè)泡泡器。
你說，泡泡里會(huì)有另一個(gè)世界嗎？我小聲的回答道自己：“會(huì)的！”
我喜歡在寂靜的角落里，在他人都睡下了，靜靜地爬在那個(gè)窗臺(tái)的角落，看著不知何處而來的泡泡飛翔。那些被塵封好久的記憶如水一樣的潑灑而來，撲到我的腦海里，緩緩的流著、流著。映著黑的昏韻，越顯模糊濕潤(rùn)，我隔窗仰望角落，靜靜的，柔柔的。突然，一下子穿透了歲月的憂傷，感到是那么的疲憊。望著、望著，泡泡里印象出我童年的影子。清脆的蟲鳴，白露珠的光點(diǎn)，還有一群無知幼稚的我們，像蒲公英一樣游蕩在角落里，劃過夜空，飄進(jìn)草叢，浮在水面，或者躲藏在樹洞里……是那么的自由而充滿夢(mèng)幻。
抬頭看見它有一顆七彩的心，穿過風(fēng)、穿過雨、穿過了大海雪山，不辭辛勞地來到了這個(gè)角落，這個(gè)寂靜的角落。想必這是它想要的歸宿或又是他的意志？
我注視著那寂靜潮濕的角落，它擺動(dòng)自己五彩美麗的身軀，迷茫而又勇敢。時(shí)而調(diào)皮搗蛋；時(shí)而在空中舞動(dòng)。它撲在了草叢中，與小草打鬧歡笑。又停在那綠油油的身軀上。它不怕逝去自己的生命，勇敢的向前走著，想著自己想要的幸福。它要跟它們道別了，我似乎看到了，看到了泡泡會(huì)以動(dòng)情的語言向朋友訴說離別、友情的溫暖。它沿著角落繼續(xù)向前著。
我仰望著那被人遺忘的角落，它隨著風(fēng)沿著角落往上走著，我的視線隨之牽動(dòng)，暗淡的黑暗中閃爍著一絲皎潔的七彩微光，那是它散發(fā)的力量與溫暖。我默默地凝視那窗臺(tái)的角落，那泡泡又停在了圍墻上，圍墻護(hù)著它、幫助它，我也在期待著，那光下產(chǎn)生的影子，深深的印在墻上，更深深的印在我的腦里。
此時(shí)心生感動(dòng)，和泡泡對(duì)話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。哪怕屬于自己的時(shí)光短暫，也要借助陽(yáng)光美麗著、追尋著。我融入了，陷進(jìn)了。未曾離開那角落。那顆泡泡，會(huì)引領(lǐng)著我一直向前，不讓那夢(mèng)想寫來就哀傷，讓那一筆一劃充滿著光明、溫暖、向上的力量。
最近，我和泡泡結(jié)下了不解之緣，它就像一個(gè)大巫婆一樣折磨我。
一大早，我懶洋洋地起了床，懶洋洋地在刷牙。突然，印刷碰到了什么東西，一陣又酸又苦的疼痛襲向我，我情不自禁地叫起來：啊---啊---事實(shí)告訴我，我嘴里有個(gè)害人精---泡泡（大人說是熱瘡）。
吃飯時(shí)，我搛了一塊排骨，沾了點(diǎn)醬油，一口咬下去---真是慘，不是因?yàn)橄蹋且驗(yàn)檫@咸味刺激到了我。還是吃點(diǎn)素菜吧，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)。于是，我搛起一根小白菜吞進(jìn)了嘴里。這東東可真油啊，而且還那么長(zhǎng)。要不吃點(diǎn)蝦吧，反正這蝦也很小。我做好了隨時(shí)會(huì)死亡的心理準(zhǔn)備，把一只剝好的蝦塞進(jìn)嘴里。這個(gè)還行，雖然嚼的時(shí)候有點(diǎn)痛，可我也知足了。現(xiàn)在得解決飯的時(shí)候了，我很小口的吃了一口飯，感覺沒什么。接著，我吃了一大口，真是痛得不能再痛了，彷佛是幾條蟲子在要我的泡泡，就這樣，我寧愿餓肚子，也不愿意吃東西了。
可愛、迷人的小泡泡，我求您了，能快消失嗎？
都說童年是一生中最快樂的時(shí)候，的確如此，只要寫完作業(yè)就可以無憂無慮地玩耍，盡情地吃喝，自由地閱讀各種書籍?，F(xiàn)在我們就一起HAPPY一下吧，帶上一瓶泡泡水，跟我出門吧！
來到草地上，打開泡泡水，沾一下，輕輕地放到嘴邊，“呼”，一個(gè)個(gè)豐滿的、晶瑩剔透的、五顏六色的泡泡便飛了出來，在我的身邊轉(zhuǎn)圈圈。我輕輕的吹了口氣，他們就飛向遠(yuǎn)方，但有的被樹枝刺破了，有的被草葉劃破了，也有的飛向了別處。
來到小溪邊，打開泡泡水，沾一沾，輕輕放到嘴邊，“呼”，一個(gè)個(gè)飽滿的、小巧玲瓏的、五光十色的泡泡便飛了出來，給我“跳舞”。我輕輕一吹，他們飛到了小溪上，跟溪水共同出游，共同作伴。但有的一落到水面上便破了，有的還沒到溪邊就破了，有的順著小溪飄向遠(yuǎn)方，不知道他最后的命運(yùn)。
來到花園里，沾一沾，輕輕放到嘴邊，“呼”，一個(gè)個(gè)可愛的、圓滾滾的、大大小小的泡泡便飛了出來，他們圍著我，手拉手的跳舞轉(zhuǎn)圈圈。我吹了一口氣，他們就去找小花兒們玩。有的找到了美麗的玫瑰花，有的找到了五顏六色的郁金香，有的找到了芬芳撲鼻的百合花，還有的找到了可愛的滿天星。萬紫千紅、芬芳撲鼻的花兒們，被小巧的、顏色各異的泡泡襯托著，顯得更加美麗、迷人、高貴。盡管這樣，泡泡們也依然逃不過“破”的命運(yùn)，有的落在草地上破了，有的落到花瓣上破了，有的被葉子無情的刺穿了肚皮，不到一分鐘，也破了。
童年也跟泡泡一樣，早晚有一天，他也會(huì)“破”，所以要好好享受童年帶給我們的樂趣，好好珍惜與老師同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？傆幸惶?，童年的泡泡“破”了，我們大家就遠(yuǎn)走高飛了，也許再也見不到對(duì)方，所以好好珍惜童年開心快樂的一點(diǎn)一滴吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在院子里吹泡泡，
泡泡真美麗，有的像小葫蘆，有的像氣球，有的像葡萄，還有的吹出來，掛在皮管上像一個(gè)個(gè)燈籠。它們有一個(gè)接著一個(gè)出發(fā)，有雙胞胎搭伙，還有三五成群地去旅游。在陽(yáng)光照射下，泡泡們的顏色美麗極了!有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。泡泡有的飄啊飄，飄到了半空中，啪的一聲，泡泡爆了，小水珠紛紛從半空灑落下來。有的飄呀飄，落到河面上，順著水漂走了。還有的乘著風(fēng)，飛到了遠(yuǎn)方。
我在泡泡的海洋中，看見了一個(gè)大泡泡，我一直盯著那個(gè)大泡泡看啊看，我仿佛聽見大泡泡在說：小朋友，快跳上來，我能帶你去你想去的地方。于是我就跳了上去，它帶著我飛過山間的平地，跨過山坡的果園，穿過靜靜的山谷，來到了遙遠(yuǎn)的大海，我在大海里跟小魚捉迷藏，跟小蝦嬉戲，跟海水奔跑累了，在珊瑚叢上休息，困了，在海草上睡覺
泡泡飄呀飄呀，它帶我來到了太空，我興奮地拉拉太陽(yáng)公公的胡子，摸摸白云姐姐的衣服，親親可愛的星星，在月亮上滑上來滑下去
泡泡飄呀飄呀
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