圖書館之行作文精選八篇

圖書館作文。

通過寫作，可以更好的進行表達，對于作文的重要性不必多說?？鄲乐魑脑趺磳懖藕媚?？為了解答您的疑惑，我們特地推出了“圖書館之行作文”這個家庭健康的解決方案，您也可以分享給朋友們，他們會非常感謝的！

圖書館之行作文(篇1)

今天媽媽帶著我來到了省圖書館，一走近大門，正對著門是一座高大的白色的高樓，很簡潔大方。右邊的樓是幼兒閱覽中心。圖書館環(huán)境很清幽，高大的樹木把陽光遮蔽了大部分，不時傳來幾聲鳥叫聲。

每次來這兒我便迫不及待的跑到了右邊幼兒閱覽的中心，那上面一個藍底寫著六個大字少年閱覽中心顯得很整潔。這兒是我最喜歡的地方，因為這兒有我閱讀的各種繪本，童話書，故事書.....每次來這兒我都不舍得離開呢。

左邊的樓我不喜歡去，因為那是成人閱覽的地方，但是成人博覽室可高可大了。二樓是報刊雜志閱覽室，三樓是專業(yè)知識閱覽室，四樓是個地方的學習工具，《辭?！罚鞯氐牡胤街臼裁吹?，我也看不懂，但是在那讀書的叔叔阿姨很多很多。我真佩服他們那么多人竟然沒有一點聲音，他們都在認真的看書，除了找書，連扭頭都很少見的，更別說東張西望的人。

圖書館后面是一個小花園，走過像古代花園的門，有一個高大的美麗的假山。假山屹立在那，我站在那兒顯得多么的渺小啊，旁邊還有許許多多的樹，那萬樹濃綠假山屹立的小花園是那么的幽靜，坐在這兒看書簡直是一種享受。

圖書館可真美啊，不僅有這么美的景物更有無窮的知識。

圖書館之行作文(篇2)

今天，我們去了圖書館，我們既是為了我寫作業(yè)，還是為了準備我媽兩星期后的考試。

我們先去了四樓，看看有沒有位置?？戳艘粫?，一個座位也沒有。于是我們去了五樓，五樓位置比較多，我們找了一個坐了下來。

寫了一會作業(yè)之后，我準備去下面轉悠轉悠，我從一樓開始走。

一樓，我看見了那個指示牌“音樂廳”，指示牌被一些東西蓋著，顯得破舊不堪。接著，我看到了那個專供那些學前兒童的游樂場，我曾經也在那里面，那時還年幼無知，不懂那些道理，那時我快樂又無憂無慮，到這里也如此。那里也更先進了，它為什么要升級呢？快樂就好了，科技的先進并不能更快樂，更先進，人們的要求也更多，那些不知未來的時間，不是更快樂嗎？

二樓的那些中間的大空位呢？都變成展示的東西，展示的都十分好看，它可以展示任何東西，除了從前現在和未來。

三樓，即使和以前沒有什么變化，可人們，也向蒼老邁進了一步，與死神更接近了。還有一些呢，已是曾經的孩子了。擁有了一些，也失去了一些，擁有了財富和榮譽，失去了曾經。

四樓，在曾經，并沒有那么多人，一切都那么寧靜。后來，它改造了，更現代化了，人們總是爭搶四樓的座位，為什么要搶呢？何不去看看那些時間留下的痕跡？

時間每次都不留痕跡，即使東西還在，但它已有了一點點，哪怕是幾乎沒有的變化。

圖書館之行作文(篇3)

哈佛大學圖書館

到大學，參觀圖書館幾乎是必修課，這次在哈佛也不例外。出乎我意料的是，這一參觀竟然花了一天時間，還有很多圖書館沒去。

到哈佛之前，我知道哈佛的圖書館很多，但沒想到有這么多。連帶領我參觀的哈佛教育學院的博士生安德魯·斯科特也不清楚哈佛究竟有多少圖書館。一個籠統(tǒng)的說法是，學校有綜合圖書館，有專業(yè)圖書館，每個學院有圖書館，甚至學生宿舍里也有圖書館，大致有100座。

哈佛的圖書館當然不是以數量取勝的。其藏書的豐富和環(huán)境的舒適、服務的到位，讓我大開眼界。在燕京圖書館，多位在這里做交換生、訪問學者的中國學者告訴我，在這里，找到了很多國內圖書館根本查不到的資料。

圖書館里隨處有可以免費上網的電腦，可自由使用。安德魯·斯科特還特別帶我去看了圖書館里的一件設備——掃描儀，學生也可免費使用，只需花一些時間，就可以把一本書全部掃描存進自己的U盤，然后帶回去慢慢看。掃描儀根本沒人看管，就是學生自己用，這在國內的大學幾乎是不可想象的。

國內大學的圖書館近年來也有一些大的變化，一個突出的特點就是“大”。大圖書館很氣派，可學生們使用卻不方便，從宿舍或教學樓到圖書館要走很遠不說，查找自己需要的圖書也頗費神，還有好多圖書找不到。

哈佛的圖書館散布在學校之中，圖書館所在的建筑物也不高，學生們走進圖書館十分方便。哈佛法學院的圖書館尤其令我印象深刻，座位都十分寬敞，相當于國內大學圖書館中三到四個學生的位置，而且所有其他院系的學生都可使用。

另外，國內大學圖書館的功能已經悄然變化：不是學生借閱圖書的地方，倒成了學生們的自修室。去年，某高校圖書館對館藏資源的利用率進行了統(tǒng)計，結果顯示，新購買圖書的零借閱率為40%—60%，新購圖書的借閱情況都如此不樂觀，可見整體借閱情況是多么不堪。而在哈佛，到圖書館借鬩圖書則成為學習的必須。

這是與哈佛的教學要求相關的。哈佛十分重視教學，不管教授的.學術水平多高，包括諾貝爾獎獲得者，都必須給本科生上課。教育學院的一位留學生讓我看了幾門課程的學習要求，每一門課老師都布置學生閱讀10本以上的圖書。學生們須老老實實把書借來，認真閱讀，否則就跟不上課程，在討論課上插不上嘴，也難以完成課程論文的撰寫（有的課程要求學生完成三篇課程論文）。讀書對所有哈佛學生來說，都是一件很“辛苦”的事。在圖書館里讀書到通宵，是不少學生都曾有的經歷。當然，國內大學有的學生也有這種經歷，但那是發(fā)生在復習迎考的一兩周中，“臨時抱佛腳”突擊準備。

人們常說，大學里教授和圖書館是最重要的兩大資源，哈佛將這兩者有機地統(tǒng)一在一起。由此給我們展示的是一個學習氛圍特別濃郁的大學景象。雖然哈佛沒有校門，公交車就在學校教學樓、圖書館門前?？?，間或還有汽車喇叭聲，但你不覺得這里嘈雜、浮躁，走進圖書館，就走進了學習的圣殿?？蔀楹卧趪鴥?，大學門禁森嚴，卻很難呼吸到學習的空氣呢？

有哈佛學生告訴我，有這100座圖書館在，哈佛就會一直在。我想，他所指的是哈佛的精神。而國內大學的圖書館，更多的是被稱為“圖書館”的一座建筑，并沒有活的靈魂，與大學和學生的教育，似乎并沒有多大的關系。

圖書館之行作文(篇4)

《小小圖書館》是北師大版小學數學二年級下冊第五單元的內容，主要是三位數減法的筆算方法及驗算的方法。本節(jié)課是在學生已經學習了100以內數的加減法的基礎上進行教學的，主要是探討三位數退位減法的計算方法。本節(jié)課通過小小圖書館這一個與學生生活密切相關的生活情境引導學生探索并掌握三位數減法的計算方法，并能正確地計算。

為了突出重點，突破難點，我們在教學設計上做了如下處理：通過學生感興趣的問題，引導學生尋求解決問題的方法，在解決問題中感受用豎式計算的準確性，進而掌握用豎式計算的方法。為了讓學生理解退一當十的道理，我們精選了兩道例題，一道是個位上不夠減從十位退一，一道是十位上不夠減從百位上退1。在教學中我們還追加了一個數學問題：當百位上不夠減了，應該怎樣做？將知識遷移到哪一位上不夠減就從前一位退1當十。從教學的效果看，學生對退一當十的道理理解得非常透徹。這為后繼的學習奠定了良好的學習基礎。

本節(jié)課的學習不僅要求學生會正確計算三位數減法，而且也要求學生能夠運用所學的知識解決實際問題，教師引導學生要學會看圖，并知道其中的意思，從中獲取有用的信息，進而運用所學知識解決問題。

圖書館之行作文(篇5)

我們學校旁邊有個圖書館，緊挨著我們學校，同學們都非常喜歡在這個圖書館里看書、寫作業(yè)，有的時候老師還會安排我們在圖書館看書，大家都特別的期待和高興。

放暑假了，圖書館的同學們還是很多，大家都想趁難得的暑假時光多看些自己喜歡的書，我現在雖然是二年級了，但是還是喜歡看繪本，媽媽說我現在上學了，認識字了，應該多看些不帶拼音和圖畫的益智類書或者學習方面的書，這樣有助于我識字量的增長和寫作能力的提高。

是啊，媽媽說的是對的，我現在也爭取讓自己多看些自己感興趣的書，或者對學習有幫助的書，但是偶爾我還是想看看我喜歡的繪本書，輕松一下緊張的大腦呢！

今天晚飯后時間還早，媽媽就帶我來到圖書館，我找到我喜歡看的繪本，先開心的看兩本吧。

圖書館之行作文(篇6)

今天中午吃完飯后，我就去購書中心看書了。

到了書店里面，到處都是人山人海，我來到了4層，就拿起《笑貓日記》津津有味的讀了起來。

這本書講的是笑貓和菲娜一心為了為小白能安居樂業(yè)，第1次把小白送到了一個既不上班，有很有錢的人家，這一家子的人都特別喜歡小白，把小白養(yǎng)得肥肥胖胖，都快讓小貓他們認不出來了，好不容易把小白的肥減下來了下來，第2次，他們把小白送進了一個明星的家里，結果小白卻被勒死了，最后，是笑包天的愛就活了小白。最后，小白住進了一位漂亮的女子家，他每天幫周圍女子買鮮花餅，買報紙。記明信片等事情。最后，小白過上了無憂無慮的生活。讀了這本書，我懂了生活有許多困難，只要勇敢的去面對他們，一定能戰(zhàn)勝它。

時間過得真快呀！一轉眼就到了3點。下次我一定要來這兒看書。

圖書館之行作文(篇7)

無論何時，我們都通過書籍攝入知識，不論是小說，散文還是專業(yè)書，也許我們只看一遍，甚至第二遍就不會再看，這樣這些書就會堆積在手中。而這樣的書對我們來說不再有用途，而對其他需要的人來說可能彌足珍貴。所以就有了路上圖書館。

所謂路上圖書館只是一個平臺，可以通過它買書，賣書，借書，租書。當然路上圖書館也是以營利為目的的，所以，不論是買還是賣都要通過路上圖書館的管理員。比如說A同學需要一本文學類舊書，而B同學有這本書剛好想賣。那么，當管理員收到A同學這個需求后，就會在需要出售的書籍中幫忙篩選，于是管理員就可以幫A同學去買B同學的書。對于A同學來說，他得到了他想要的書，付出了遠低于新書的錢。對于B同學來說，他把他不需要的這本書處理了。再比如說，C同學想看百年孤獨這本書，但他不想去買新書，而剛好校圖書館沒有或者校圖書館不方便借，那么C可以通過路上圖書館的平臺發(fā)布。而D同學剛好有這本書，但是暫時不需要看它。這樣管理員就可以把D同學的書租給C同學。這樣的結果是C同學出了一點點錢看了他想看的書，而D同學書還是自己的，但賺了一點點錢。

在買書賣書的交易下，路上圖書館以略高于買價賣出的，就是營業(yè)額，也許一兩本書所產生的的利潤微乎其微，但是量變產生質變，買賣書籍多了，營利也就隨其增長。曾經有位同學曾嘗試過，用一晚上的時間買入賣出一百六七十多本書，而當天可以凈賺上千元。當然那天買賣主要是專業(yè)書，需求量高，存在偶然性，平常沒有這么多人需要，但是市場無處不在。

對于租書借書的這種情況中，租書方路上圖書館需收取一部分押金，這是為了保證他能愛惜別人的書籍不會損壞或者丟失。而租金會在租借結束時退還給租方。租方只需要付出他租借這些書籍所需要的錢。租借書，路上圖書館決定以公益性回饋大家，租書的人交了押金后，借出書的人把書帶來交給路上圖書館，租書的人把書借走，還書后，扣取一定的租金，租金付予借圖書的人，剩余錢還給租書人。路上圖書館不收取任何費用。

租賃是相互的，路上圖書館在前期買賣中建立信任，又通過公益性的租借增加人氣。至于為稱作叫路上圖書館的原因，因為圖書館是固定不動的，而路上圖書館不一樣，他是行走的圖書館，他存在學生之間，更加親民、高效、不墨守成規(guī)。在后續(xù)過程中，路上圖書館會擴大業(yè)務，針對不再是學生，可能會是老師及學校周邊等其他群體，而買賣租借也不單單只是書籍，也會有其他文學生活用品。所以路上圖書館的發(fā)展趨勢會越來越好。

圖書館之行作文(篇8)

圖書館是一個好地方,不僅可以增加知識，還可以豐富生活。

今天我給大家介紹的這個圖書館位于綠博三號二號院大門口旁邊，那里有空調，地面打掃的非常干凈，環(huán)境非常優(yōu)美。那里的書擺放的非常整齊，種類也很多，有神話故事書，有童話故事書，還有中國歷史書看書的地方也很多，有的是靠再窗戶旁邊的，有的是一張桌子一個椅子的，還有的是中間放一張大桌子，旁邊有很多小凳子的，可以讓很多人同時使用。

圖書館還有一個特點就是非常安靜，除了翻書的聲音，其它的什么也聽不到。

圖書館是一個讓人們學習的地方，是一個巨大的知識寶庫，書籍是人類進步的階梯，多讀書能增加知識，開闊眼界，我們有時間一定要多去圖書館看看。