寫模仿的作文14篇

模仿的作文。

作文對很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，寫作是學(xué)習(xí)效果的放大器。好的作文蘊含著酸甜苦辣等情感，作文想拿高分怎么辦？以下“寫模仿的作文14篇”由小編為大家收集整理，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫模仿的作文(篇1)

我有一個同學(xué)，他的名字叫張云漢。他喜歡模仿別人，還喜歡做一些怪動作。

他特別黑，像出生在非洲的人一樣，我覺得他的臉比眉毛還黑，嘴唇都是黑色的。特別的是他學(xué)柏馬的娘娘腔，能讓大家笑破肚皮。

有一節(jié)活動課的時候，張云漢有開始他的模仿秀了！他把自己的手指變成蘭花指，中指和大拇指粘在一起，剩下的三個手指俏了起來，像戲劇里演戲的人。嘴一撅，就說：大家好，我是柏馬依云。他手里假裝拿一盒粉底在那兒涂。我特別臭美，而且告訴你們一個秘密，我是溫家寶的夫人。他嗲聲嗲氣地說。這可把我們笑得肚子都痛了！

還有一次，丁老師來到教室，生氣地說：講臺誰掃的？柏馬扭扭捏捏地舉起手：是我。

重掃。

哦。

你會掃地嗎？丁老師拿過柏馬的掃帚，用力地掃了幾下。

張云漢又要開始他的模仿秀了！拿起一把掃帚說：這是柏馬掃地的姿勢。他拿著掃帚，屁股一撅，他的大拇指和食指拈著掃帚柄，翹著小指，在空中揮了幾下。與其說是在掃地，不如說是在跳舞?？吹竭@樣的表演，柏馬立即沖下講臺，打了張云漢一拳，張云漢有翹著蘭花指說：輕一點打啦！人家好痛的！來看模仿秀的人都笑破肚皮。

張云漢的模仿秀能給大家?guī)須g笑，大家都說他能成為小沈陽！

寫模仿的作文(篇2)

我曾經(jīng)試圖去模仿自己所羨慕的所有的人，甚至想拋棄自己的性格、特長完全成為一個心中的“完美”的別人。然而我錯了，我的模仿行動都失敗了。我徹底絕望了，當時我覺得自己一無是處。我不知道那時候的我到底是怎樣的一種形象。我什么也沒有了，失去了自己獨有的個性、風度、性格、魅力、思想，失去了這些的結(jié)果是什么，有什么收獲嗎?沒有，我承受的是更可怕的代價，我浪費了自己的時間、精力，我比以前變的更糟。我希望我的失敗能給大家一些啟示，請大家不要在犯這些低級錯誤了。最近看了20xx年陜西卷的高考作文題，我忽然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)是高考作文中的那只烏鴉。

我介紹我的經(jīng)歷，不是完全否定模仿別人的效果。我只是認為某些模仿不僅不會為我們帶來積極作用，而且有時還會埋沒我們其他方面沒有被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢。高考作文中的這只烏鴉!我很希望你是我的朋友，剛開始看到你的經(jīng)歷，對你確實有一些嘲笑和遺憾，可后來仔細一想，你的執(zhí)著的確很令我佩服，我不得不在眾說紛紜中悄悄的向你伸一伸大拇指。

如若你不嫌棄我這個剛認識的朋友，恕我直言，你和高空雄鷹的差距太大，你和雄鷹的能力并不在一個檔次上。烏鴉和老鷹一樣搏擊長空，這才是天方夜譚。由于羨慕，我們試著徹底的改變自己以趕上別人，結(jié)果卻都是付出了成倍代價卻徒勞無功。

邯鄲學(xué)步，學(xué)習(xí)別人走路，可結(jié)果呢?自己爬著回去的。這就是盲目崇拜偶像的代價。因羨慕別人而徹徹底底的否定自己值得嗎?我覺得一點都不值得。偶像只能起模范帶頭的作用。我們在學(xué)習(xí)的同時應(yīng)該認真、仔細的衡量自己的能力，在學(xué)習(xí)別人的同時注意自己的個性。我們應(yīng)該從自身的優(yōu)勢出發(fā)，發(fā)展自己。不是嗎?我想誰都不愿意做那個烏鴉?在童話中烏鴉這個形象不是被騙，就是盲目的學(xué)習(xí)他人而最終死去。這烏鴉怎么一點個人的思想、主見也沒有，我看它是另類的變色龍一點也沒有錯。我們是世界上獨一無二的個體，我們應(yīng)該為自己而活，應(yīng)該走自己的路，從自己的優(yōu)點出發(fā)創(chuàng)新，而不是重走別人的成功路。

烏鴉用自己的生命向我們詮釋了盲目模仿他人的代價，希望人們能夠徹底的醒悟，我們可以繼承烏鴉執(zhí)著的精神，但是不能沿襲它的盲目。我們應(yīng)該認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不要讓烏鴉的悲劇重演，讓我們擺正位置，確定目標，發(fā)展自己。

寫模仿的作文(篇3)

所有東西都會隨著時間的流逝而消失，不會隨著時間的流逝而消失。還沒有學(xué)會走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那種感覺十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常抱著我散步。媽媽，在那些日子每當我被你小心翼翼地抱著，我就會有一種無比的自豪與快樂。透過別的小朋友的目光，我知道他們也正羨慕著我有這樣一個媽媽。媽媽的手臂就成了我在當時第二個搖籃。我不能再讓媽媽抱著我了，而媽媽也再也抱不動我了。媽媽就開始和我手拉著手進出。她將她對我的愛意表達在了她那經(jīng)歷過滄桑的手。媽媽總是拉起我的手，輕輕搖著問我當天在學(xué)校中的表現(xiàn)。調(diào)皮的我也就狠勁的甩著你的手，用惡作劇似的語調(diào)向媽媽“這成了我和媽媽在小學(xué)期間最大的默契。我再也沒有這樣的閑情逸致來與媽媽拉手了，每次見到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強求我這么做，而我又正在做那似乎永遠也做不完的作業(yè)時，媽媽總是輕輕地走進書房。

寫模仿的作文(篇4)

每個人都有自己的個性，難道就非得抄襲我們的個性嗎？非主流是什么意思大家都知道嗎？是走在時尚前沿的人，有的人非常的討厭非主流，是因為自己不是而嫉妒？還是看不慣她們？如果看不慣，就不要看。

她們都有自己的個性，她們喜歡這個樣子，他們喜歡原地不動時是八字腳，把自己拍的照片去PS；喜歡非常時尚的語言。

她們穿的衣服，是她們自己喜歡的，每一個人都有不同的眼光，別人喜歡的，你不喜歡，你就可以說別人穿的像鬼嗎？現(xiàn)在這個世紀，就是非主流時代了，大人們已經(jīng)老套了。

那些辱罵非主流的人，你們可以努力，不要嫉妒別的非主流，討厭人家大大的眼睛，卡哇伊的姿態(tài)，你自己也同樣可以成為非主流，自己沒有那種天賦，就不要說別人，誰讓你一生下來就注定不會跟非主流有緣分了？

自己都有自己的個性，請不要管我們是什么，做好你自己就可以了。非主流她們都是時尚的，走在大街上，是最引人注目的，也是最潮流的。那些不喜歡非主流的人，我并沒有說讓你們喜歡上非主流什么的，只是希望你們不要再那么的讓人氣憤！因為我們自己都有個性，就不要管其他的人，做好你們自己就可以了！

我自己就是殺馬特的成員，殺馬特是非主流家族，網(wǎng)絡(luò)第一，全國第一，殺?特這個名字源于英文smart

靈敏的，巧妙的，精明的

刺痛的，劇烈的，尖銳的;嚴厲的

活潑的，爽快的，痛快的

漂亮的，瀟灑的，時髦的

殺馬特不只是一個團體，他已經(jīng)從一個家族轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣顟B(tài)，一種生活形式的殺馬特。

即使很多人對它的存在有很多偏見，但是名聲是別人給的，別人當然有權(quán)利去詆毀。

大家再網(wǎng)上看到過的那些非主流的照片，都是出于殺馬特，在大街上隨便找一個上網(wǎng)的人來問，都知道殺馬特。我們殺馬特，我們非主流走在大街上永遠都是最靚的！我們的個性，你們無人能比！

我們永遠都是你們的模仿對象！

（如果想了解殺馬特，請在百度照片里搜索“非主流頭像”，里面幾乎所有的頭像都是我們殺馬特的成員！在此也為殺馬特創(chuàng)始李小凱聲明?。?/p>

（薈林在氣憤時寫下。）

寫模仿的作文(篇5)

以前，我總是感覺學(xué)習(xí)是那樣的枯燥，乏味。自從我經(jīng)歷那件事之后，才弄清楚學(xué)習(xí)的樂趣。

記得在去年的九月份，我因在暑假才沉溺于游戲，從而導(dǎo)致視力下降，老師的智慧，把我從墻角移到了班里的核心位置也是文化中心。坐在這里的都是名列前茅的各科頂尖高手，我坐在這里對他們嘻嘻哈哈，他們對我視而不見，我為了改變當前現(xiàn)狀，也為了刷新我的存在感，我必須努力學(xué)習(xí)。

先從我最弱的物理下手。剛好坐在我旁邊的正是物理學(xué)習(xí)委員小剛，他為人正直，樂于助人，善于發(fā)表自己的見解。記得暑假我從網(wǎng)上看到，模仿可以提高現(xiàn)代學(xué)生的各方面的不足，正好這次為了提高成績，必須使出我的殺手锏--模仿。今天剛好有我最討厭的兩節(jié)物理課，為了讓物理老師看到我的新的一面，我一定好好表現(xiàn)。

萬事俱備，只差物理老師出現(xiàn)。過了一會兒，物理老師帶著講課用的實驗工具來了。她說：今天我們上新課，學(xué)凹凸鏡。到了我們自己遇襲的事件，我旁邊的小剛同學(xué)立馬行動起來，一個人安安靜靜的預(yù)習(xí)，仿佛整個世間只有他一個。我好像也迅速收到信號，馬上開始預(yù)習(xí)。我像一個被注射了藥劑的病人，立刻沉靜起來。我利用小剛他樂于助人這一點，向他提出了我的疑難。畢竟我前面的學(xué)習(xí)都廢了。隨著謎團的一個個揭開，我恍然大悟原來物理是那么有趣啊。我向小剛把老師提出來的預(yù)習(xí)問題依次講給她聽。她夸我：小明同學(xué)不錯不錯，很有進步，繼續(xù)努力。我像一個迷失了方向的流浪者都市找到了會回家的路。我充滿信心，不再害怕物理。

下一節(jié)也是物理課，這節(jié)課老師會提出問題點人回答，也解答難點。小剛憑借他那種天不怕地不怕的精神向老師提出了自己的困惑。我施展我的技能也吞吞吐吐的說出了我的疑難。老師也鼓勵我不錯，今天表現(xiàn)很好。我仔細聽完了老師對難點的解答，當老師提出第一個問題時，我控制不住自己的手，大膽的舉起來。；老師說：今天小明同學(xué)表現(xiàn)很好，第一個問題讓給他。我站起來很流利并且準確的回答了這道題?？匆娡瑢W(xué)們用肯定的目光看著我，我的臉突然紅起來。然后一陣雷鳴般的掌聲讓我坐了下去，旁邊的小剛再次跟我說：一步一個階梯最后一定會有所作為。在物理上獲得了這么大的成功，我更有信心相信會吧別的學(xué)科學(xué)好。

皇天不負有心人，我再也感受不到學(xué)習(xí)的枯燥，乏味，而更讓我感到學(xué)習(xí)可以使人陶醉，使人享受到這美好的中學(xué)時光。

寫模仿的作文(篇6)

最近仿佛出現(xiàn)許多模仿的人物，大大小小的明星都被廣為模仿，也許有些人認為這說明不僅明星才有演唱的權(quán)利，平明百姓也能成為明星，也許有些人認為這完全是惡搞。

在我看來，我總覺得模仿總像是嘩眾取寵般，在我看多了這些模仿，便發(fā)現(xiàn)了一個相似的地方：模仿明星的這些人大都會選擇比較容易模仿的明星，亦或是有特色的明星去模仿。反正真奇怪，我看到被模仿的明星都是：劉歡、小沈陽、刀郎、阿杜、楊坤……只能說他們的聲線，形象，都太有特色了。

在我看來，模仿和變魔術(shù)一樣，先將人們帶入一種情境，再加上自己那略像明星的聲線，在人們看來就已經(jīng)是高手了。其實并不能說我討厭模仿，只不過我覺得每個人都有自己獨特的特色，為什么要向別人模仿呢?模仿那并不適合自己的聲音呢? 有部分模仿者也許是因為崇拜的明星，因此才將自己的聲音故意磨練，只能說這些模仿者的意圖是單純的。有時候看到那些模仿者在模仿明星的動作時，有時我會為明星們而可憐。每個明星都會有自己的專屬動作，也就是招牌動作，可如今的模仿者卻拿他們的招牌動作當做可以讓觀眾高興的笑料。

真是讓人不知道該說什么才好。當有一個小沈陽的時候大家會覺得新鮮，但這下，出現(xiàn)了許多不同版本的小沈陽，那大家就開始有點反胃了。哎、竟嘩眾取寵到這種地步了，看來模仿不僅有嘩眾取寵的意味在其中，有的還是對明星的一種諷刺。真讓人有點不寒而栗，堅持做自己我覺得的并不難啊，但對于有些人來說只不過是愿意不愿意的事情了。

寫模仿的作文(篇7)

幾片樹葉落在地上，被風吹得跳著轉(zhuǎn)圈舞，啊，秋天來了！秋天本是一個童話般充滿幻想的季節(jié)，可自古以來，詩人總是借秋抒發(fā)愁懷，從此，秋天被一種悲壯的顏色籠罩，但我相信，秋一定不是單調(diào)的。如果讓我為秋著色，我想，我一定會上成彩色，因為在我眼中，秋天的色彩斑讕絕不亞于春天和夏天，她的每種顏色都是她性格的真實表現(xiàn)。

秋天是土黃色的，它代表著寂靜和冷清。秋天來了，她派出使者——風，給葉子們安上翅膀，讓她們回到大地母親的懷抱，經(jīng)過風兒洗禮的樹只剩下枯黃的樹干，讓人們心里不由地產(chǎn)生一種惆悵，一種空蕩蕩的感覺。

秋天是大紅色的，它代表著喜慶和收獲。秋天是農(nóng)民伯伯最喜歡的節(jié)日，它是農(nóng)民伯伯汗水與辛勞的結(jié)晶，春種秋收，秋天為他們送來了最好的禮物——豐收，紅色是果實的顏色，同樣也是秋天的顏色。

秋天是淺藍色的，它代表著清涼。藍色是天空的顏色，它給人一種遙遠而深邃的感覺，隱約間還透著涼爽。站在綴滿落葉的小路上，伴著迎面吹來瑟瑟的小風，望著那飄著清幽白云的藍天，你會不由地感嘆，秋天來了。

秋天是純白色的，它代表著純潔無瑕。四季如一張白紙，春、夏、秋、冬，每個季節(jié)都有一枝神奇的畫筆，去勾勒出一片美麗詳和的天地，春天稚嫩，是一種柔美，夏天狂放，是一種野性的美，冬天冷酷，是一種威嚴的美，而秋天則是成熟，它是一種沉靜深沉的美。

秋天是綠色的，它代表著希望和堅強。秋天來了，冬天也近了，也代表著不遠處迎接我們的又將是嶄新的一個春天，一個嶄新的開始。它是我們的憧憬，是我們的盼頭。而綠色恰恰也代表堅強，秋天里的綠色不正是植物的堅強，不正是對生命的渴望嗎？

秋天的確是五光十色的，不相信你可以去親自體會，世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，把秋外皮那層悲壯的顏色去掉用另一種眼光看它，你會發(fā)現(xiàn)秋還隱藏著一種美。最后問你一個同樣的問題，如果讓你為秋天著色，你會選擇什么？

寫模仿的作文(篇8)

我的弟弟快三周歲了，個子中等，頭小小，像個“一休哥”。他最喜歡就是各種模仿秀。

一個周日的下戰(zhàn)書，我們家來了客人。他們是我的朋友——東東全家。晚飯后，我們開了一場小晚會。

我和東東上了臺，弟弟也立馬隨著上臺了。他一上臺就說：“大家好，接下來我們?nèi)齻€人一起表演?！庇谑?，我吹起了笛子，東東隨著我的伴奏唱起了歌。

最搞笑的就是弟弟了，他一會兒模仿我，用筆當作笛子，放在嘴唇下面“呼呼”地吹起來，嘴里還模仿著笛子的聲音發(fā)出“嘟嘟”聲。一會兒又模仿東東的`樣子，唱著亂七八糟的歌，還張牙舞爪地跳著舞呢！

由于我學(xué)過的歌曲有限，不一會就唱完了。所以我們又念起了詩。我念一首，東東念一首。弟弟也隨著我們有模有樣地念著詩，可是他念的內(nèi)收留誰也聽不懂。

我們表演完了，我和東東鞠了個躬，說：“謝謝大家！”弟弟也隨著我們鞠了個躬，并說“謝謝大家！”最后和我們一搖一擺地走下舞臺。這場晚會圓滿地結(jié)束了。

這就是我喜歡模仿的弟弟，我超級愛他！

寫模仿的作文(篇9)

媽媽說我像只似的整天坐不住，誰讓我姓孫呢?想當初齊天大圣孫悟空還曾大鬧天宮呢。我又為何不能小鬧呢?也許是與孫猴子有緣吧，看電視時總希望它能出現(xiàn)。卻還緊抱著動畫片這些都是像我這般年紀的大孩子們所嗤之以鼻的，但我卻興趣盎然。所以媽媽常說：這孩子，整天瘋瘋顛癲的，標準的猴兒!猴兒就猴兒吧!誰讓我睡覺翻跟頭，吃飯呃喉頭，看電視亂點頭呢。對了，我還要講幾句。我家新買的彩色電視機，剛搬回來幾天，就讓我給收拾害得爸爸跑了好幾回維修部。如同孫悟空厭惡緊箍咒一般，我很討厭理發(fā)，可媽媽就是不依我，還不快去理理。其實，我還挺喜歡自己的發(fā)型，可媽媽非逼著我去，甚至寧愿犧牲星期天，親自進了理發(fā)店，理發(fā)的人還真不少!可我坐不住，趁媽媽不注意就溜了出來。干脆，上街溜達溜達吧!到了賣磁帶的地方，一聽到那振聾發(fā)聵的音樂我就興奮起來，跳迪斯科!等想起了還要理發(fā)，理發(fā)店早關(guān)門了，媽媽正在門口焦急地等著我呢!只好回家，有勞媽媽下星期天再來親自監(jiān)視我了!其實，媽媽是關(guān)心、愛護我的。她常給我買些稿紙：去寫吧。她知道我喜歡寫東西。

寫模仿的作文(篇10)

弟弟身材很瘦，像小猴子一樣。長著水靈靈的眼睛，兩只大耳朵，眉毛黑黑的，有時還跑到鏡子前動一動自己的眉毛，看到自己的眉毛在動，還笑了呢。弟弟還愛模仿別人，常常鬧出笑話。

有一次，我和媽媽還有弟弟一起逛蘇果超市，出門的時候一位阿姨微笑著說：“歡迎下次再來?！钡艿芫尤话蛋档赜浽诹诵睦?。

當天晚上，我的大娘來我家玩，弟弟在房間里走來走去，顯得很焦躁。當大娘剛走出門的時候，弟弟飛快地跑到前面，腳下像踩著風火輪一樣，向門的方向奔去，到了門前，弟弟模仿超市那位阿姨，微笑著說：“歡迎下次再來。””頓時房間里充滿了笑聲，而弟弟還不知道我們?yōu)槭裁葱λ?/p>

這時我才恍然大悟，難怪弟弟一直在客廳走來走去的，他應(yīng)該是想讓大娘走，等急了吧!因為大娘走的時候，弟弟可以模仿超市阿姨歡送。

那次爸爸出差。弟弟跑到爸爸面前說：“下次……下次再來我家玩?！卑职趾蛬寢尪伎扌Σ坏?，我笑得都直不起來腰。

我的弟弟模仿別人的時候很搞笑吧!

寫模仿的作文(篇11)

今天，我們玩了個游戲動物模仿秀，你想去看看那些可愛的動物嗎？我們走吧。

哇嗚哇嗚，你聽，這是韓顧瑞扮演的大老虎在叫呢！他一定餓壞了。大老虎左顧右盼，走來走去。突然，他一甩頭，兇惡的眼神盯住了朱函逸小豬，嘟了嘟嘴，一下子從巖石后跳到半空，撲向小豬，用尖銳的細爪子按住小豬，血盆大口咬住了小豬。小豬軟綿綿地倒地了，那只兇狠的大老虎正津津有味地吃午餐呢！看完他們的表演，大家都笑趴在桌子上。

楊云博自告奮勇舉起了手說要演猴子。他面帶微笑走上臺，蹲在地上。顧老師一說開始，楊云博馬上開始了精彩又幽默的表演。只見他雙手彎曲，抓耳撓腮，嘴中發(fā)出吱吱吱吱的聲音，身體前后搖擺，一跳一跳地向前走去。忽然，他眼睛一亮，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么人間美味似的，身子往上一抬，一邊手腳并用地往前爬去，一邊咯咯咯地大笑著。他四處張望，觀察四周有沒有人，然后伸手一拿，皺著眉頭，拼命地咬啊咬，結(jié)果好像沒有吃到肉，卻掉了一顆大牙。他生氣極了，不停地抓手抓腦門，他用盡全力敲著桌子，終于打開了核桃，大口大口啃起來，吃得可香了！看了他的表演，有的同學(xué)笑得前仰后合；有的笑得滾到地上；還有的已經(jīng)笑得肚子疼了。

最后，朱函逸表演了野豬偷玉米。他伏在豬圈，兩眼直勾勾盯著玉米，口水流了下來，他按捺不住心情，躍過豬欄，直奔玉米田，痛快地吃了一頓。

你喜歡這個游戲嗎？回家后也可以試著玩玩哦。

寫模仿的作文(篇12)

瞧，那邊走來一個高高胖胖的男孩。圓圓的臉上，總是掛著笑容。他就是我們班的模仿達人梁博涵。

下課時，我們幾個同學(xué)最喜歡玩比比誰最像的游戲同學(xué)們提議模仿兔子。說時遲，那時快，大家盡其所能模仿，有的蹦蹦跳跳，有的半跪著，有的張大嘴巴，露出兩個大門牙，還有的將兩手放在頭上當成兔子耳朵再看看梁博涵，他把兩只手縮起來，雙膝半跪，嘴巴張開，上面的牙齒咬住下嘴唇，兩眼瞇著，那樣子，活像一只小兔子。大家一致認為梁博涵模仿得最像。

正是因為有這種非凡的模仿天賦，梁博涵登上了小戲骨的舞臺，成了一名專業(yè)的小演員。

去年春天，湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動，梁博涵憑著精湛的演技被選上了，他出演了《花木蘭》中的一個角色單于。單于在劇中是反派，是一個非常兇惡、霸道、殘忍的角色。我們都為他捏了一把汗：平時他性格溫順，能演出作文人物的這樣的性格嗎？《花木蘭》播出后，我們看到的是霸氣側(cè)漏，面露兇色，好像眼神都能殺死人似的單于，真讓人看了不寒而栗。那舉手投足，都讓人恨之入骨。

他不僅模仿樣子很厲害，模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動物的叫聲，他學(xué)得惟妙惟肖。那天下午放學(xué)后，我和他一起走在回家的路上，他的模仿癮頭又上來了汪汪汪地叫了起來。我是最怕狗的，聽見狗的叫聲更是毛孔都會豎起。他看見我的樣子叫聲越來越大。我皺著眉頭，埋怨他，而他則是一副幸災(zāi)樂禍的模樣。他看我真的生氣了，就不再模仿這時，我又聽見了幾聲狗叫。我怒目圓睜，他一臉無辜地搖頭，我回頭一看，身后不知什么時候出現(xiàn)了好幾只狗。那些狗四處張望著，似乎在尋找什么。原來，梁博涵的叫聲引來了一群真狗，他們以為有同伴在叫他們呢。

梁博涵這個模仿達人，就像一個魔術(shù)師，他的千變?nèi)f化，給我們帶來了許許多多的歡樂。

寫模仿的作文(篇13)

春

當樹上的第一個小芽茍鉆出的時候，它乘著風來了。它用長長的發(fā)，掃去寒冬的殘痕;它用暖暖的手，撫摸著山崖;它用溫暖的身體擁抱著大地當大地上所有的生命都蓄勢待發(fā)時，它再次提著花藍來了，為嫩綠大地裝滿芬芳。

春之風是暖暖的，撫慰著飽受過寒冷的大地,讓其煥發(fā)生機，春意盎然。春之風吹出的是春之意，如沒有這第一縷微風，哪里來的如沐春風;如沒有這第一縷微風,哪里來的春意濃濃。春之風是春到人間的報訊者，讓我們知道春之歌的響起。

春之雨是最喜人的，像蒙著輕紗的夢,使不同心情的人有不同的感受,有的人為其潤物細無聲而喜;有人為其雨意而感到惆悵。一場小小的春雨竟給人如此不同的心境，我到現(xiàn)在還不解其奧秘。

我喜歡觀春天的雨景，特別是煩惱時，我喜歡在細雨中漫步,讓春雨縫合我心中的傷痕。我不在乎會被雨淋濕衣衫；不在乎會因此感冒。

雨后的景觀更迷人，天空爽朗了許多，空氣也清新了，大地煥然一新。這棵樹上多了幾片小葉子,那棵樹上多冒出了幾個嫩芽。不經(jīng)意之中讓你感到它的神奇。

春之光是暖洋洋的，使人有春眠不覺曉之感，但更使人精神倍增，在野外草地上,有小孩在踢球，有青年在看書，有戀人在散步，有老人在回想。這些都是感受暖暖的春意，享受春的恩賜。

雖然春很短暫,只是一年四季中的一個過客，但它給予我們很多，帶來了希望。在鄉(xiāng)間田野上，農(nóng)民一邊干活一邊交談。播種著希望，憧憬著未來的收獲。在城市街道上，林蔭小路上的人們或行色匆匆，或悠閑漫步，在盡情享用著每一寸春光。

春，是美好的,是短暫易逝的。它屬于也只屬于每一個珍視它的人。

乍看本文有模仿朱自清《春》的痕跡，然而細讀就會發(fā)現(xiàn)此文不乏新意：用清新雋永的語言寫出了自己對春的獨特感受和感悟；文末立意高遠，耐人咀嚼。

寫模仿的作文(篇14)

我用自己的寶貴時間，去充當這里的下人。

我告訴自己，從來就沒有什么了不起的。那些和你親近的人，其實根本就不能因為一個目的，而突然疏遠你，他們所擁有的那一套理論，其實根本無需多比任何人，我們都在這里生活，我們所有人都是一樣的。

他們不知道如何去經(jīng)歷，而你所眼睜睜的看著的這一切，都是無意識的模仿。

我不想再多說什么沒用的東西，只不過這些，終究會在一瞬間，得到證實。我們會看到更多不一樣的東西，我們會走一次，再走一次，而這些對于我們之間的關(guān)系，也沒有什么很大的威脅。

你終于變成了你想成為的人。

蝸居在自己的小小天地，根本就不會去在意外面發(fā)生了什么，只是一如既往的，看著外面的風景，然后由衷的感慨，這一切根本就不是你想說的那么簡單。

就好像，我們都是群居動物，我們都能夠理解，這些心情，到底有多完美。

可是，你在做一個悲哀的完美主義者，也許你還需要等待很久的時間，才會發(fā)現(xiàn)，這一切對于我們而言，是不是都那么殘忍，那么不堪入目。

我也只是在這里想。

而他們，都已經(jīng)付出行動。