最新奔跑的演講稿(匯集十五篇)

奔跑演講稿。

小編在網(wǎng)絡(luò)上細(xì)心梳理了“奔跑的演講稿”。提前做好全面準(zhǔn)備，才能在過程中得心應(yīng)手，滿足他人的期許。良好的演講稿能夠提升演講者的影響力和競爭邊緣，想要成功，首要的條件就是擁有一篇飽含真情實感的演講稿。請詳細(xì)研究本文的內(nèi)含意義！

奔跑的演講稿【篇1】

尊敬老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《有志者總會逆風(fēng)奔跑》。

志者是什么？志者是有志向的人。從古至今有志向的人成千上萬，他們最后的結(jié)局是怎樣的呢？當(dāng)然大部分的人最后都成為了普通群眾中的一員，唯獨一小部分人成就了非凡的事業(yè)，取得巨大成功。這是什么原因引起的呢？

首先，要有志向。三國時期的劉備，小時候家住樓山村，他們家東南角有一棵高達五丈高的桑樹，遠遠看去像馬車上的車蓋。劉備小時候在這棵桑樹下和他的小伙伴玩耍，突然劉備說了一句：我哪天做了天子就用上樹葉來做車蓋。從這句話就可以看出，劉備從小就有遠大的志向。他最后的成功與他從小立下的志向是分不開的。

立下志向就一定會成功嗎？當(dāng)然不是！還需要面對困境堅定信心、逆風(fēng)奔跑的毅力。劉備打了半輩子的敗仗，剛接手徐州就被呂布偷襲，之后依附呂布再依附曹操；后來打敗呂布重新拿下徐州，不久后又再次被曹操打敗，只能投奔袁紹；后來袁紹兵敗身死，他前往荊州依附劉表，被劉表當(dāng)槍使也無怨無悔假如在任何一個環(huán)節(jié)他不能堅定信心，能屈能伸，最終都不能成功三分天下。就如當(dāng)年的項羽，在垓下被打敗，明明離楚地只有一條江的距離，但他卻寧愿戰(zhàn)死也不返回江東，最終不僅丟掉了江山，自己的尸體也被無數(shù)人瓜分，尸骨不剩。

風(fēng)箏逆風(fēng)才能飛得更高，有志者只有在面對困境時不放棄奔跑才能取得更大的成就！

我的演講完畢，謝謝大家！

奔跑的演講稿【篇2】

讓奔跑的腳步聲永遠響徹山崗

當(dāng)XX年新年的鐘聲還在秀美的巴山回蕩，當(dāng)料峭的春寒還在普光和南壩那巍峨的井架凝結(jié)，當(dāng)桃李的第一?；ò€在東鄉(xiāng)流光溢彩的濱河路沉睡，為了推進宣漢發(fā)展的偉大進程，新一屆縣委、縣政府提出了以“搶跑爭先、領(lǐng)跑競位、長跑跨越”為具體內(nèi)容的奔跑精神。這一偉大的戰(zhàn)略思想，它就是響徹宣漢上空的第一聲春雷！這第一聲春雷，驚醒了沉睡的巴人故里，揚起123萬宣漢兒女奮進的風(fēng)帆！它的提出，必將為宣漢的發(fā)展，迎來一輪更加燦爛的朝陽！

土黃中學(xué)，作為一所普通的山區(qū)高完中，如何在“奔跑精神”的偉大實踐中，同123萬宣漢兒女一道，揚帆奮進呢？答案只有一個，那就是，我們必須立足三尺講臺，在教書育人的征途上，排除萬難，開拓創(chuàng)新，奮力奔跑，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為山區(qū)的科學(xué)發(fā)展，提供強大的智力支持和人才支撐。土黃中學(xué)雖然地域偏僻，學(xué)生家庭經(jīng)濟困難；雖然生源很差，教育管理難度很大；雖然教師缺編，教學(xué)工作任務(wù)繁重；雖然負(fù)債累累，正常運轉(zhuǎn)無法保證；雖然我們沉悶過，我們遺憾過，我們煩惱過，雖然我們有無數(shù)個“雖然”，但是，有“奔跑精神”的鼓舞，我們必須勇往直前，奮力奔跑！

我們在崎嶇的山路上“搶跑”！

“決不能輸在起跑線上！”，這就是XX年，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子提出的響亮口號！“建一流的山區(qū)高完中”，這就是我們規(guī)劃的宏偉藍圖！為了搶在全市其它同類學(xué)校的前列，更為了在這藍圖中描繪出五彩斑斕的景象，全校教師緊密團結(jié)，上下一心，以敢為人先的使命感，在全體教職工都是超負(fù)荷工作的情況下，我們以十分的熱忱，不計得失，不計報酬，積極地投身于教書育人的偉大事業(yè)。累了，喝一口清水；啞了，吃兩片草珊瑚；病了，把鹽水掛在教室！終于，“搶跑者”的銳氣，化成了山區(qū)教育的一道靚麗彩虹！學(xué)校規(guī)模逐年擴大，在校生人數(shù)從XX年的2200人上升到XX年的3000人；高考逐年升位，本科上線從XX年的96人上升到XX年的201人！

我們在崎嶇的山路上“領(lǐng)跑”！

不敢展翅的雛鷹，永遠不可能親近藍天；不敢下水的沖浪者，永遠不可能親近大海。作為一所山區(qū)農(nóng)村高完中，如果不敢創(chuàng)新，就只能永遠落后于人！“特色立校，科研興?！?，這就是我們騰飛的翅膀，這就是我們領(lǐng)跑的動力！由于走藝體教育的特色之路，我們園了更多山區(qū)孩子的大學(xué)夢；由于堅持普通類和藝體類兩條腿走路，我們的高考上線率，一直居全市同類學(xué)校前列！正因為如此，土黃中學(xué)終于在XX年，迎來了達州市示范高中的授牌慶典！當(dāng)璀璨的禮花綻放，我們看到了領(lǐng)跑者頭頂那美麗的星空！

我們在崎嶇的山路上“長跑”！

“勵志揚帆以致遠，篤行樂業(yè)唯崇德”，這是我校建筑物的名稱組合，更是鞭策我們奔跑的勵志警言！雖然山路崎嶇，荊棘叢生，但是，我們一路櫛風(fēng)沐雨，一路收獲體驗，踏平坎坷成大道！經(jīng)費極度困難，我們不等不靠，多方爭取，多方籌措，多方募捐！雖然，我們的校長頭發(fā)更白了，皺紋更深了，臉龐更消瘦了，可是，破舊的校門換樣了，坑洼的跑道平坦了，老化的設(shè)備更新了！雖然，長跑的汗水浸濕了我們的衣衫，但我們堅信，有了這如雨的汗水，我們就能奏響山區(qū)教育事業(yè)的悅耳交響曲！

百年大計，教育為本！今天，當(dāng)“奔跑精神”的號角響徹巴人故里的時候，我們土黃中學(xué)迎著朝陽，站在了新的起跑線上，我們又將開始新一輪的奔跑！

我們奔跑向前，踏著荊棘叢生的山路，迎著熠熠生輝的朝陽，描繪宏偉的藍圖！

我們奔跑向前，肩負(fù)教書育人的重任，播撒美好希望的種子，鑄造教育的輝煌！

我們奔跑向前，緊跟縣委縣府的旗幟，和著宣漢奔跑的旋律，奔向美好的明天！

奔跑的演講稿【篇3】

大家好，今天我來給大家分享一些勵志的話語，這些話語可以激勵我們奮發(fā)向前，克服一切困難，迎接未來的挑戰(zhàn)。

首先，我們都知道人生路漫漫，成長相對來說也是一個漫長的過程。在這個過程中，我們要做的便是努力向前奔跑，不斷地去追求屬于自己的夢想，才能讓我們在人生的道路上更進一步。

其次，在保持奔跑的過程中，我們必須要有信心并且持之以恒。這個時候，我想到了一句話，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。” 無論你面對的是什么樣的問題，你都要相信自己能夠克服它，并且堅持下去，一直到成功的最后一刻。

最后，我們還需要學(xué)會不斷地自我完善，也就是“吾日三省吾身”的道理。在道路上前行時，我們要時刻反思自己的缺點，找到自己的欠缺之處，在這個過程中不斷完善自己，才能夠更加完美地展示出自己的能力。

以上所說的話語，都是刻在我們心底，激發(fā)我們前進的動力。在我們這一生中，我們要學(xué)會不斷地奔跑，注定要迎頭趕上時代的步伐。我們要時刻保持對未來的期待，并且不斷地追求卓越，才能真正地活出自己的精彩。

奔跑的演講稿【篇4】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

20ｘｘ年7月25日，北京電視臺演播大廳，全國中學(xué)生演講比賽現(xiàn)場，主持人領(lǐng)著一位身著壯族服裝的選手上場了，她半瞇著眼睛，普通話也并不標(biāo)準(zhǔn)，卻以自己的奮斗經(jīng)歷贏得了全場評委和觀眾的心。她叫盧燕舞，是一位來自廣西的盲人女孩，也是一個從小被好心人收養(yǎng)的棄嬰。在比賽現(xiàn)場，我看到她手中總是捧著一本盲文小冊子，隨時隨地在溫習(xí)功課。她在演講中這樣說道：“天生的不幸和一路的艱辛都算不了什么，因為我酷愛學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)能讓我看到光明”。

我被深深震撼了，似乎理解了凌晨四點的哈佛大學(xué)圖書館的燈火通明，座無虛席；理解了今年獲得諾貝爾獎的85歲的中國女醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦的不懈奮斗與追求；理解了105歲高齡的楊絳先生，在93到103歲這10年間依然從事寫作和翻譯工作的那一份堅持！

是的，學(xué)習(xí)是慷慨的、是終身的、是永不停滯的奮斗，它無關(guān)年齡，無關(guān)財富，無關(guān)健康，只要學(xué)習(xí)，無論是誰，都會找到我們內(nèi)心的那一份光明！

而此刻的我們，不能在最該學(xué)習(xí)的時候選擇瀟灑，也無需在周練、月考的成績起伏里糾結(jié)，更不必過分期待與每一份付出等量的回報。我們最需要的，是一種破釜沉舟的勇氣與決心！不堅持到最后，你永遠不知道自己會不會成功。只要高考交卷鈴聲還沒有響起，任何一個人，都有創(chuàng)造奇跡的機會。更何況，我們所奮斗的，決不僅僅是一張大學(xué)錄取通知書，更是一個更高的學(xué)習(xí)起點，一個更好的學(xué)習(xí)與奮斗的平臺。

沒有被汗水洗禮過的青春是不圓滿的，我們的高中必須精彩！哈佛人從來就不是天生的，是因為他們做到了“此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢”，才真正成為哈佛人，就像我們，不是因為考上了五中就是五中人，而是因為我們要做到“誠證明毅，尚德求真”，才真正算得上五中學(xué)子！

終身學(xué)習(xí)是一個漫長積累的過程，它沒有捷徑，也不能憑借運氣。那就讓我們懷著簡單干凈的邏輯、用自己的實力和那些幻想捷徑的人賭一場，和這個世界賭一場，因為無數(shù)奮斗成功的案例告訴我們，賭贏的感覺，真的棒極了！

奔跑的演講稿【篇5】

當(dāng)__年新年的鐘聲還在秀美的巴山回蕩，當(dāng)料峭的春寒還在普光和南壩那巍峨的井架凝結(jié)，當(dāng)桃李的第一?；ò€在東鄉(xiāng)流光溢彩的濱河路沉睡，為了推進宣漢發(fā)展的偉大進程，新一屆縣委、縣政府提出了以“搶跑爭先、領(lǐng)跑競位、長跑跨越”為具體內(nèi)容的奔跑精神。這一偉大的戰(zhàn)略思想，它就是響徹宣漢上空的第一聲春雷！這第一聲春雷，驚醒了沉睡的巴人故里，揚起123萬宣漢兒女奮進的風(fēng)帆！它的提出，必將為宣漢的發(fā)展，迎來一輪更加燦爛的朝陽！

土黃中學(xué)，作為一所普通的山區(qū)高完中，如何在“奔跑精神”的偉大實踐中，同123萬宣漢兒女一道，揚帆奮進呢？答案只有一個，那就是，我們必須立足三尺講臺，在教書育人的征途上，排除萬難，開拓創(chuàng)新，奮力奔跑，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為山區(qū)的科學(xué)發(fā)展，提供強大的智力支持和人才支撐。土黃中學(xué)雖然地域偏僻，學(xué)生家庭經(jīng)濟困難；雖然生源很差，教育管理難度很大；雖然教師缺編，教學(xué)工作任務(wù)繁重；雖然負(fù)債累累，正常運轉(zhuǎn)無法保證；雖然我們沉悶過，我們遺憾過，我們煩惱過，雖然我們有無數(shù)個“雖然”，但是，有“奔跑精神”的鼓舞，我們必須勇往直前，奮力奔跑！

我們在崎嶇的山路上“搶跑”！

“決不能輸在起跑線上！”，這就是__年，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子提出的響亮口號！“建一流的山區(qū)高完中”，這就是我們規(guī)劃的宏偉藍圖！為了搶在全市其它同類學(xué)校的前列，更為了在這藍圖中描繪出五彩斑斕的景象，全校教師緊密團結(jié)，上下一心，以敢為人先的使命感，在全體教職工都是超負(fù)荷工作的情況下，我們以十分的熱忱，不計得失，不計報酬，積極地投身于教書育人的偉大事業(yè)。累了，喝一口清水；啞了，吃兩片草珊瑚；病了，把鹽水掛在教室！終于，“搶跑者”的銳氣，化成了山區(qū)教育的一道靚麗彩虹！學(xué)校規(guī)模逐年擴大，在校生人數(shù)從__年的2200人上升到__年的3000人；高考逐年升位，本科上線從__年的96人上升到__年的201人！

我們在崎嶇的山路上“領(lǐng)跑”！

不敢展翅的雛鷹，永遠不可能親近藍天；不敢下水的沖浪者，永遠不可能親近大海。作為一所山區(qū)農(nóng)村高完中，如果不敢創(chuàng)新，就只能永遠落后于人！“特色立校，科研興?！保@就是我們騰飛的翅膀，這就是我們領(lǐng)跑的動力！由于走藝體教育的特色之路，我們園了更多山區(qū)孩子的大學(xué)夢；由于堅持普通類和藝體類兩條腿走路，我們的高考上線率，一直居全市同類學(xué)校前列！正因為如此，土黃中學(xué)終于在__年，迎來了達州市示范高中的授牌慶典！當(dāng)璀璨的禮花綻放，我們看到了領(lǐng)跑者頭頂那美麗的星空！

我們在崎嶇的山路上“長跑”！

“勵志揚帆以致遠，篤行樂業(yè)唯崇德”，這是我校建筑物的名稱組合，更是鞭策我們奔跑的勵志警言！雖然山路崎嶇，荊棘叢生，但是，我們一路櫛風(fēng)沐雨，一路收獲體驗，踏平坎坷成大道！經(jīng)費極度困難，我們不等不靠，多方爭取，多方籌措，多方募捐！雖然，我們的校長頭發(fā)更白了，皺紋更深了，臉龐更消瘦了，可是，破舊的校門換樣了，坑洼的跑道平坦了，老化的設(shè)備更新了！雖然，長跑的汗水浸濕了我們的衣衫，但我們堅信，有了這如雨的汗水，我們就能奏響山區(qū)教育事業(yè)的悅耳交響曲！

奔跑的演講稿【篇6】

在路上奔跑演講稿

河流在不斷的奔跑，從不在岸邊停留，蜜蜂在不斷的奔跑，從不在花間停留，而我們也在不斷的奔跑，爬過大山，涉過大河，穿過狂風(fēng)暴雨，享受過風(fēng)和日麗，但從不停留自己的腳步，因為我們都是參賽者，必須在路上奔跑。

在路上奔跑，即走好自己的每一步，把握好人生的每一分鐘，做好自己的每一件事，或苦或甜，都不要停止自己的腳步，青春，只有我們努力與拼搏的義務(wù)，而沒有我們揮霍的權(quán)力，百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？

李陽，瘋狂英語創(chuàng)始人，并非生下來就是英語天才，在他大學(xué)的第一年，成績在年級倒數(shù)，他發(fā)誓要通過四個月后的英語四級考試，于是他每天中午去喊英語，在此期間他復(fù)述了10多本英語書，背誦了大量的英語單詞，他的口袋里裝滿了小紙條，從教室到宿舍，從宿舍到食堂，他的嘴一直在運動著，結(jié)果在考試中50分鐘就答完卷子，獲得全校第二的優(yōu)異成績。李陽在不斷的奔跑，并終有所獲，而我們呢？

假如我們停下了自己的腳步，成為路旁為他人鼓掌的旁觀者，那么我們將一生碌碌無為，抱憾終老，人生就會像一場沒有終點的旅行一樣，停止下去，我們將錯過美麗的風(fēng)景，或者半途下去，在原地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也終將迷失方向，所以我們只有不斷地奔跑下去，才能獲得享受。

我的奶奶、姑姑和我同是附中校友，常聽奶奶說起姑姑的故事。那個年代，生活條件比較簡單，沒有充電寶，也沒有臺燈，姑姑為了多學(xué)習(xí)，便跑到校門外的路燈下看書，一看就是好幾個小時。早晨，姑姑起得很早，臉上還帶著昨晚的一絲疲憊，這時，為了讓自己清醒，他便抓起地上的一把雪涂在自己的臉上。經(jīng)過了這樣的三年，姑姑終于考上了她心目中的大學(xué)—北京理工大學(xué)?，F(xiàn)在，姑姑也正是憑著自己的哪一種堅韌，讓自己的事業(yè)蒸蒸日上。這時，我不禁想到了我們，生活條件越來越好了，可為什么我們卻越來越懶惰了呢？常聽身邊的同學(xué)抱怨道：“學(xué)習(xí)無用，學(xué)習(xí)無用。”今天，我站在這里，就是要告訴大家，學(xué)習(xí)是有用的，知識就是力量，知識可以改變命運！

同學(xué)們，每晚入睡前，你是像曾子那樣“吾日三省吾身”還是坐在床前低頭刷著微信刷著微博，清晨來臨時，你是在迎著朝陽讀書，還是在床上翻覆不肯起床，你是否會在同學(xué)叫你去玩時學(xué)會拒絕呢？其實成功路上并不擁擠。

正值青春的我們不應(yīng)該有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，也不應(yīng)該有李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的悲嘆，我們應(yīng)該推崇那孔子“知其不可而為之”的精神。贊的是孔子那不斷努力堅持自己的精神，世人飽受挫折，消極避也，唯有孔子一次次的失敗，一次次的嘗試，在多名隱士狂徒的嘲笑中、勸說中仍能堅持自我，絲毫不為所動，這種堅持早已超越了成敗的結(jié)果，即使是失敗了，也比我們多看了一路的風(fēng)光。所以在路上奔跑我們享受！

在路上奔跑堅持自我，在路上奔跑要不懈的努力，在路上奔跑要勇于拼搏，在路上奔跑是勇氣的體現(xiàn)，在路上奔跑是努力的執(zhí)著，在路上奔跑是不懈的感動。

讓我們一起奔跑起來吧，收獲一路的芬芳。

奔跑的演講稿【篇7】

三一文庫（演講稿范文/公眾演講

在路上奔跑演講稿

在路上奔跑演講稿

河流在不斷的奔跑，從不在岸邊停留，蜜蜂在不斷的奔跑，從不在花間停留，而我們也在不斷的奔跑，爬過大山，涉過大河，穿過狂風(fēng)暴雨，享受過風(fēng)和日麗，但從不停留自己的腳步，因為我們都是參賽者，必須在路上奔跑。

在路上奔跑，即走好自己的每一步，把握好人生的每一分鐘，做好自己的每一件事，或苦或甜，都不要停止自己的腳步，青春，只有我們努力與拼搏的義務(wù)，而沒有我們揮霍的權(quán)力，百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？

李陽，瘋狂英語創(chuàng)始人，并非生下來就是英語天才，在他大學(xué)的第一年，成績在年級倒數(shù)，他發(fā)誓要通過四個月后的英語四級考試，于是他每天中午去喊英語，在此期間他復(fù)述了10多本英語書，背誦了大量的英語單詞，他的口袋里裝滿了小紙條，從教室到宿舍，從宿舍到食堂，他的嘴一直在運動著，結(jié)果在考試中50分鐘就答完卷子，獲得全校第二的優(yōu)異成績。李陽一直在跑，終于有收獲了。我們呢？

假如我們停下了自己的腳步，成為路旁為他人鼓掌的旁觀者，那么我們將一生碌碌無為，抱憾終老，人生就會像一場沒有終點的旅行一樣，停止下去，我們將錯過美麗的風(fēng)景，或者半途下去，在原地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也終將迷失方向，所以我們只有不斷地奔跑下去，才能獲得享受。

我奶奶、阿姨和我是附屬中學(xué)的校友。他們經(jīng)常聽到我奶奶談?wù)撍脣尩墓适隆Ｄ莻€年代，生活條件比較簡單，沒有充電寶，也沒有臺燈，姑姑為了多學(xué)習(xí)，便跑到校門外的路燈下看書，一看就是好幾個小時。早晨，姑姑起得很早，臉上還帶著昨晚的一絲疲憊，這時，為了讓自己清醒，他便抓起地上的一把雪涂在自己的臉上。

這樣過了三年，阿姨終于考上了北京理工大學(xué)?，F(xiàn)在，姑姑正是憑著自己的堅韌，使她的事業(yè)蒸蒸日上。這時，我不禁想起了我們。生活條件越來越好了。但是為什么我們變得越來越懶？

常聽身邊的同學(xué)抱怨道：“學(xué)習(xí)無用，學(xué)習(xí)無用?！苯裉?，我站在這里，就是要告訴大家，學(xué)習(xí)是有用的，知識就是力量，知識可以改變命運！

奔跑的演講稿【篇8】

歲月猶如一塊巧克力，你永遠不知道下一顆是怎樣的味道……酸?甜?苦?辣?還是咸?

轉(zhuǎn)眼間，我的童年生活就快結(jié)束了，這甜甜的味道讓我留戀。我從一個牙牙學(xué)語的幼兒成長為一位亭亭玉立的花季少女。在這十幾年的生活中，我收獲了爸爸媽媽對我的關(guān)愛，收獲了老師對我的鼓勵，收獲了朋友對我的幫助，在這段童年時光，我還收獲了勇氣與自信，我常常對自己說:“奔跑吧，少年!”

記得四年級運動會時，我“被迫”報名參加了女子400米徑賽，從未參加過長跑比賽的我光是想到那“啪”的一聲震耳欲聾的槍響就不由得緊張。再想到要面對那么多強勁對手，繞著紅紅的跑道，在全校幾千人的注視下奔跑，如果跑出倒數(shù)第一的成績，那該多丟人啊!有好幾次，我鼓足了勇氣想對老師說:“我個子不高，腿也不長，放了我吧，我實在跑不了400米!”其實，我自從被報名，我無數(shù)次在班上偷偷物色能頂替我的種子選手:腿長的小嘉、壯實的禾禾、輕快的紫萱……但心中總有一個聲音不甘心地對我說:“在困難面前臨陣退縮，可不是最棒的，盡自己最大努力嘗試，去拼搏吧……”心中暗自下定決心后，每天早晨，我總是早早來到學(xué)校，繞著操場跑上幾圈，一開始很吃力，后來越來越輕松。當(dāng)我想偷懶或感到乏味疲憊的時候，我總是在心里默念“奔跑吧,少年!”

很快到了比賽的日子，看到檢錄處那些高大強壯的選手，我一下子又沒了底。比賽馬上就要開始了，老師也似乎看穿了我的心思，輕輕走過來對我說:“沒事的，不要緊張，發(fā)揮出正常水平就好了。”聽到老師的鼓勵，看到同學(xué)們期待的眼神，我緊張的心漸漸平靜下來。隨著裁判員的一聲槍響，我們頓時像離弦的箭一樣沖出去，一個個如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。我不甘示弱盡可能大幅度地邁開雙腿，有節(jié)奏地擺動雙臂，耳邊傳來呼呼的風(fēng)聲，震耳的加油聲，我內(nèi)心越來越平靜，默念著“奔跑吧，少年!奔跑吧，少年!”一個、兩個、三個，在跑過一圈半后的拐彎處，我終于趕上了前面的三個同學(xué)，我更有信心了，最終以微弱的優(yōu)勢取得了第一名。

經(jīng)歷了這次運動會，讓我明白了面對任何困難，都要迎難而上，努力拼搏，也能讓自己的內(nèi)心無悔，讓自己綻放出璀璨的生命之花!讓我們一起奔跑吧，少年!

奔跑的演講稿【篇9】

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的奧運風(fēng)我與祖國同奔跑演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敬愛的全體教職工、親愛的同學(xué)們：

早上好！

李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有意義的事情就是辭舊迎新。因為人類最高的追求就是時時創(chuàng)造生活。那么你是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍圖，是否已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)呢？

學(xué)校將繼續(xù)本著“高質(zhì)量的實施素質(zhì)教育，促進每一位學(xué)生卓越發(fā)展”的理念，實施為國家培養(yǎng)一大批拔尖創(chuàng)新人才打基礎(chǔ)的教育，致力于培養(yǎng)未來的領(lǐng)跑者——以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格特征的人，堅持素質(zhì)的全面發(fā)展、個性的充分發(fā)展、身心的和諧發(fā)展的教育追求和追求“高期望、高質(zhì)量、高品位、高效能”的辦學(xué)策略。

本學(xué)期，學(xué)校按照董事會的要求，進一步優(yōu)化質(zhì)量提高的方式，而提高質(zhì)量的關(guān)鍵是在課堂。所以本學(xué)期提出要以課堂為學(xué)校教育、教學(xué)工作的聚焦點，以課堂為學(xué)校實施素質(zhì)教育的落腳點，以課堂為學(xué)校德育工作的主陣地。

對老師們來說，就是要按照新課程理念的要求，在發(fā)揮集體智慧的前提下，既要研究教材也要研究作業(yè)；既要研究教法也要研究學(xué)法；既要重視基礎(chǔ)也要重視能力；既要關(guān)注現(xiàn)在更要關(guān)注未來；要讓學(xué)生在情境中學(xué)、在活動中學(xué)、在游戲中學(xué)、在體驗中學(xué)、在探究中學(xué)。讓課堂充滿生命活力，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，讓知識在課堂中舞蹈，讓激情在教學(xué)中燃燒！

對同學(xué)們來說，關(guān)注課堂，就是希望同學(xué)們既要主動學(xué)習(xí)又要科學(xué)地安排，既要認(rèn)真學(xué)更要學(xué)會學(xué)；既要獨立思考也要善于交流；既要既要懂得學(xué)習(xí)的規(guī)范更要懂得學(xué)習(xí)的意義；既要懂得學(xué)習(xí)的義務(wù)更要懂得學(xué)習(xí)的責(zé)任；既要學(xué)會學(xué)習(xí)更要學(xué)會做人；真正做到學(xué)會學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，在新學(xué)期開學(xué)之際，我還要給同學(xué)們提出以下幾點希望和要求：

1、進一步增強安全意識。希望無論何時，我們都應(yīng)該把安全放到第一位。特別是交通行走、上下樓梯、體育活動、課間活動的時候要注意安全，同學(xué)之間要避免追逐打鬧造成傷害事故，此外用電安全、飲食衛(wèi)生等都要特別注意。

2、進一步增強遵章守法意識。遵守國家及學(xué)校的'各項法規(guī)和制度，每一位同學(xué)都努力成為一個自理、自律，追求高尚、高雅的附中人。

3、進一步增強責(zé)任意識。學(xué)校是我們近5000多名師生共同的家，我們不僅要愛護她的一草一木，更要維護她崇高的榮譽。我們的一言一行，一舉一動，都要為她增光添彩。班級是四十名同學(xué)共同學(xué)習(xí)和進步的地方，同學(xué)之間一定要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，為班級增光。同學(xué)們要自覺承擔(dān)起對自己、對家庭、對班級、對學(xué)校、對國家的責(zé)任。要把今天學(xué)習(xí)同未來祖國的建設(shè)聯(lián)系起來，把個人的成長同民族的繁榮富強聯(lián)系起來。“為中華崛起而讀書，為人類進步而學(xué)習(xí)”應(yīng)該成為每一位同學(xué)的宏偉志愿，目標(biāo)遠大學(xué)習(xí)才有真正的動力。中學(xué)時代是打基礎(chǔ)的時代，是學(xué)習(xí)的黃金時期，每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握，充分利用時間、珍惜時間，主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，為將來的終生學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。用關(guān)愛溝通飛翔的夢想，用責(zé)任奠基明天的希望。

4、要學(xué)會尊重。首先是尊重自己、相信自己，樹立良好的個人形象。要有做人的尊嚴(yán)，做人的驕傲，要珍愛生命，熱愛生活。相信自己是尊重生命的重要表現(xiàn)，是培養(yǎng)獨立人格、塑造健康自我的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)、生活中要有克服困難的信心和決心，要相信別人能做到的，只要經(jīng)過自己的努力也一定能夠做到。其次是要尊重他人，尊重他人的勞動、尊重他人的人格。學(xué)會尊重會使自己更高尚，會使他人更愉快。在家尊重父母，在校尊重師長，在社會上尊老愛幼。

5、做一個培養(yǎng)品格高尚的人。品格體現(xiàn)的是一個人內(nèi)心的價值觀念和準(zhǔn)則，良好品格的內(nèi)涵就是美德。在一個人成長的諸種因素中，知識固然重要，但比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。希望全體同學(xué)要注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我，培養(yǎng)自己各方面的能力。因此我們要求同學(xué)們要廣泛閱讀，走進自然，關(guān)注生活、關(guān)注社會，用高尚的品格和堅強的毅力去擁抱明天。

同學(xué)們，分校的學(xué)子是優(yōu)秀的，也是幸運的。分校辦學(xué)5年來，由于辦學(xué)理念先進、校園環(huán)境設(shè)施設(shè)備一流，來自于全國各地的優(yōu)秀老師組成了分校高素質(zhì)的教師隊伍，通過幾年的努力，已經(jīng)取得了驕人的成績。這些成績的取得，凝聚著分校師生的心血。今天，作為分校的一員，分校未來的輝煌將離不開你們的努力。

一年之際在于春，一日之際在于晨。我希望各位同學(xué)珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時間，給自己定好明確的目標(biāo)，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，從自己做起，從現(xiàn)在做起。讓過去的輝煌激勵我們，讓過去的失敗鞭策我們。

有這么一個寓言，夕陽西下，寧靜的非洲大草原上，一只羚羊在思考，明天當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子；而此時，一只獅子在想：明天當(dāng)太陽升起時，我要奔跑以追上跑得最快的羚羊。明天不管是獅子、還是羚羊，它們要做的都是奔跑。作為分校的學(xué)生，我們要追求卓越，就要學(xué)會奔跑。

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，我們乘著北京奧運的東風(fēng)，當(dāng)新的一輪朝陽升起的時候，為了我們共同的理想，奔跑吧。請相信，通往成功的路就在腳下。

奔跑的演講稿【篇10】

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是五三班的胡唐。

我這次要演講的主題是：強者，都是含淚奔跑的人，我們要堅持不懈，做一個含著淚奔跑的強者！

從不久前的一個籃球比賽，我逐漸從我同學(xué)們的一言一行中感受到了這個道理。我的一個同學(xué)，不小心在打籃球的時候摔跤了，摔得很嚴(yán)重，被擦掉了好多皮，血就在嘩嘩的流?？墒撬m然臉上還帶著剛剛的淚痕，但他依舊十分認(rèn)真，在接下來的比賽中取得了好成績。我還在心里默默的想：摔一個跤有什么大不了的，不就是一點紅藥水的事情嗎？可是當(dāng)我晚上去他家玩的時候才發(fā)現(xiàn)，他的傷口已經(jīng)結(jié)痂，但從他痛苦的表情中我體會到，這傷是多么的痛。我從心底不由自主的佩服他，他就是一個含著淚堅持不懈的強者！

我們做什么，都要做好，不要吃著碗里的還看著鍋里的。如果你專心學(xué)一項東西，可能比不專心的人專業(yè)的多。堅持這個東西很難做到，在現(xiàn)在這個復(fù)雜的社會里，你很容易分心。但是，人世間的真理，還是堅持。

雖然含著淚，但還是能堅持走下去的，才是真正的強者。

謝謝大家。

奔跑的演講稿【篇11】

在五四青年節(jié)即將來臨之際，我們在這里啟動“奔跑吧!青春”主題活動，以青年人特有的方式慶祝青年人自己的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表共青團xx市委向廣大青年朋友致以青春的問候和美好的祝愿。

青春似火，事業(yè)如歌。我們的青春會因為奔跑而更加精彩，我們的青春會因為奉獻而更加絢麗!“奔跑吧!青春”主題公益趣味活動主要目的就是希望青年朋友們積極走下網(wǎng)絡(luò)、融入社會、彰顯風(fēng)采、努力奮斗、奉獻社會。為此，我謹(jǐn)代表共青團xx市委向青年朋友、廣大網(wǎng)友發(fā)出如下倡議:

一、擔(dān)負(fù)青春責(zé)任，用向上的青春營造xx清朗網(wǎng)絡(luò) 互聯(lián)網(wǎng)影響和塑造著青年，青年也影響和塑造著互聯(lián)網(wǎng)。構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間，是我們共同的愿望，也是我們應(yīng)擔(dān)負(fù)起的青春責(zé)任。我們要依法上網(wǎng)，嚴(yán)格自律，自覺對網(wǎng)上行為負(fù)責(zé)，講誠信、守底線、不信謠、不傳謠，為法治網(wǎng)絡(luò)、法治國家建設(shè)添磚加瓦。我們要積極弘揚社會主義核心價值觀，傳播向上向善正能量，為勵志進取點贊，為好人善舉點贊，讓我們的網(wǎng)絡(luò)空間風(fēng)清氣正、充滿陽光。

二、彰顯青春風(fēng)采，用絢麗的青春扮靚xx美麗家園 xx是我們生存的家園，與我們休戚與共、息息相關(guān)。建設(shè)天藍、地綠、水凈的美麗家園，是青年人義不容辭的責(zé)任。我們要“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向社會”，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，保持良好的文明行為，用我們的言行為xx增添一抹靚麗動人的色彩;我們要積極參與各類生態(tài)環(huán)保實踐活動，自覺弘揚生態(tài)文明意識、宣傳綠色環(huán)保理念，爭做“植綠、護

綠、養(yǎng)綠”生態(tài)達人，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的生活方式，努力推動美麗xx建設(shè)。

三、肩負(fù)青春重任，用奮斗的青春助推xx經(jīng)濟發(fā)展 青春是用來奮斗的，只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。作為青年人，我們理應(yīng)挺立潮頭，努力奮斗，自覺地把個人夢想融入xx夢，積極投身重大項目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型、全面深化改革和依法治市等重點工作;積極參與技術(shù)攻關(guān)、自主創(chuàng)新和實踐創(chuàng)造。在項目一線、艱苦崗位砥礪品格、錘煉意志、拼搏奮斗，為xx加快發(fā)展作出積極貢獻。

四、無私奉獻社會，用奉獻的青春引領(lǐng)xx文明風(fēng)尚 青年朋友們，贈人玫瑰，手留余香。奉獻彰顯情懷，讓人崇高。我們要傳承“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神，大力倡導(dǎo)“人人都是志愿者，舉手之勞做公益” 的“微公益”理念，從自身做起，從身邊入手，深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)，幫助一切需要關(guān)愛和扶助的人，努力形成“我為人人，人人為我”的社會文明新風(fēng)尚。

青年朋友們、網(wǎng)友們，“奔跑”的青春最美麗，讓我們堅定信仰，助力改革，干在實處，走在前列，為xx經(jīng)濟社會建設(shè)貢獻青春力量!

奔跑的演講稿【篇12】

親愛的老師、同學(xué)們：

我有一個夢想，一個美麗的中國夢。

在我的夢里，我經(jīng)?？吹街袊姆睒s和強大，看到中國站在世界的東方，看到中國人民原創(chuàng)的**走進維也納藝術(shù)天堂！

我從小就抱著這個夢想。我已經(jīng)在**的路上走了七年了。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的七年中，不管遇到什么困難，遇到什么挫折，歷經(jīng)多少失敗，我自始至終懷著一顆為民族爭光之心走下去。

我從四歲開始學(xué)鋼琴，五歲時寫了第一部作品。從那時起，我就被確定為作曲家。我常常會在五線譜上畫一個又一個的音符，稚嫩的手筆下，流出一段天真的旋律。

我還沒有掌握很多漢字。我最大的樂趣是沉浸在無盡的**中。

小學(xué)三年級，我讀了《貝多芬》的傳記。我看到了貝多芬時代的黑暗：一位偉大的作曲家，遭受了似乎無盡的痛苦！

我們不僅必須面對高處和低處，而且還必須面對疾病和貧窮。但他的夢想從未改變。也許正是經(jīng)歷了這么多磨難，他的**才如此悲慘！

我希望有一天我能成為貝多芬那樣的作曲家。為人類創(chuàng)造精神食糧，鼓勵所有失去勇氣的人重新站起來，為所有中國人贏得榮譽！

我希望有一天我能成為像邁克爾杰克遜那樣的慈善家。為愛**的人建一所學(xué)校，為愛唱歌的人搭建一個實現(xiàn)夢想的平臺，為貧窮和有才華的人提供一個機會。

希望有朝一日，我能成為周杰倫這樣的**家，給所有人帶來歡樂，給所有的崇拜者送上最真摯的祝福，給所有中國人撐起一片“世界流行樂”的天空。

為了讓中國更加繁榮，我將追求我美麗的中國夢！

奔跑在追夢的路上演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

夢想人人都有，不同的人夢想自然也不會相同，追求的目標(biāo)也不同，夢想可大可小，有的人追到了自己的夢想，而有的人卻只能南柯一夢!

我的夢想有很多很多。

上小學(xué)的時候，我的夢想是每天都快樂，在班上名列前茅，作文遙遙領(lǐng)先。于是，懷揣著夢想，每天早晨起來背單詞背課文，背數(shù)學(xué)公式、努力沒有白白浪費，一學(xué)期下來，每次考試我都是前三名，之后的作文競賽里，我又以全縣第二名的優(yōu)異成績獲得了鮮紅鮮紅的榮譽證書，夢想的一個個實現(xiàn)讓我信心大增!

六年級時，我的夢想是朗誦全校第一，剛許下這個夢想時，我苦苦追求，苦苦奮斗，可是周圍環(huán)境的改變，朋友的灌輸，我把追求的夢拋到了九霄云外，罵人技術(shù)卻提升了一個臺階，聲音的粗重與動作的大大咧咧，在朗誦比賽上，我輸了，輸?shù)锰貏e慘，眼淚噴涌而出，我的夢想也隨著這眼淚化為了泡影!

現(xiàn)在步入初中，即將高升初二，壓力不小，更加得努力學(xué)習(xí)了，有一名同學(xué)考進了市一高，校長在大會上極力表揚，三年學(xué)費全免，另外還每年3000元生活費，有誰能夠不動心呢?于是我追求這個目標(biāo)，追求這個夢想，可是要實現(xiàn)還必須付出十倍百倍的努力，但是我相信我自己追求的腳步不會停，我會為了這個目標(biāo)挑戰(zhàn)自我、超越自我!

夢是有很多的，當(dāng)然只要有夢就會有追求，有追求才會有動力，有動力才會有成功，才會有家長的欣慰和自己的輝煌!

但這一切都離不開汗水、勤奮、勇氣和自信！

追求夢想，超越極限，加油!i belive myself!

奔跑在追夢的路上演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

云挨著云，云擠著云。

一只彩斑的蝴蝶搖著五彩的翅膀緩緩從云端飛起，又有一只可愛的伊莎貝拉圍著云朵舞來舞去。

云的世界，一眼望不到邊。一座高大的城堡矗立在云層深處。云朵，蝴蝶，一朵又一朵，一只又一只，重重疊疊遮擋了對城堡的視線，只有塔尖呈現(xiàn)在眼前，猶如含羞的女孩，猶抱琵琶半遮面。

一首熟悉的曲子縈繞在我耳邊。慢慢地，從云中飄出的五顏六色的音符緩緩而優(yōu)雅地發(fā)出。云兒婆娑的舞動著，與一只只舞蝶翩翩起舞。千千萬萬云朵的精靈伴隨著夢幻鋼琴的音符，跳起了有旋律的舞蹈。

一步，一拍，一段，一首歌；一步，一拍，一段，一首歌

隨著時間的流逝，蝴蝶展翅飛翔，星星散落在夢中的鋼琴上。云累了，蝴蝶累了，**精靈飛回夢中的鋼琴。此時，夢幻鋼琴正揮舞著晶瑩剔透的翅膀，變幻出一首優(yōu)雅的曲子，使云端的世界變成一個仙境。

黑暗朦朦朧朧地為云的世界蓋上了一層薄薄的紗被，遠遠立在天邊的城堡，此時變換成一席紗簾，輕輕地被云彩的世界遮擋。云兒中不知何時緩緩升起了好多顆亮亮的，小小的----星星。

漫漫長夜，一個個五顏六色的小泡泡在空中升起，伴著璀璨的星星，小泡泡們在相互嬉戲。這是什么？這是精靈、蝴蝶和云的夢想。

小泡泡里裝載了云兒五彩繽紛的夢，也講述了云兒精靈們美美的、甜甜的夢......

隨著風(fēng)的到來，夢幻鋼琴的升降聲漸漸褪去，可愛的小星星輕輕地回到了云兒的懷里。伴隨而來的卻是那面紗之后的蔚藍......

我還在聽夢幻鋼琴的聲音

奔跑在追夢的路上演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

在我上小學(xué)一年級的時候，我看見電視上的武林高手各個都是武功高強，我心想我一定要當(dāng)一個武術(shù)家!

一天中午，我看見電視上的武術(shù)家都是從扎馬步開始，我就想，我也扎馬步成為武術(shù)家，說行動就行動我雙腿一彎，雙手合必，前幾分鐘還好，我想扎馬步原來就這么簡單一點都不難嘛，過了10分鐘，20分鐘，我的腿又酸又疼，奶奶走過來說：“武術(shù)家最少得站5 6個小時，不但如此而且，每天都堅持鍛煉，多舉起幾百斤重的東西呢!還有挑水等等等等，不要以為武術(shù)家很好當(dāng)!

”我聽了奶奶的話，心從一萬仗的高空掉了下來我放棄了。

還有一次我看見雪豹的電視劇，我看見上面的主人公雙手各拿著沖鋒槍，霹靂霹靂帥呆了，我就想我也要成為一個特種兵。

我讓媽媽給我買了一個迷彩服，我再用彩筆往臉上畫幾個橫線，我再拿一個沖鋒槍，腰里插個手槍，布兜里放兩個手榴彈，我裝作特種兵的樣子，在床后，有人來了我就用沖鋒槍打，打完了扔個手榴彈，我以為這就是特種兵，一天媽媽回家來，我照著往常一樣用沖鋒槍打，然后扔個手榴彈，媽媽說：“你在玩特種兵游戲嗎?”我說：

“我是在訓(xùn)練自己，長大成為一個特種兵!”媽媽說：“你以為特種兵就是你那個樣子?

拿個沖鋒槍，布兜里放兩個手榴彈......特種兵是非常辛苦的，每天跑幾十公里的路，挑水等等等等，你看見特種兵很帥，你沒看見特種兵的辛苦?”媽媽本以為我會堅持但是，我聽見媽媽說很辛苦，我就立馬說：

“我不當(dāng)了?！?/p>

我的夢想是多姿多彩的?，F(xiàn)在我還在尋找我真正的夢想。我相信我會在未來找到我的新夢想。

奔跑在追夢的路上演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

大家好!

今天我演講的題目是《超越自我，放飛夢想》!

我們都有夢想，都有美好的夢想。夢想是天空中的星星，是我們生活的燈塔。夢想是理想的翅膀，是起航的船。擁有夢想，才會擁有未來。任何一個天才，都曾經(jīng)有過夢想。

夢想，似乎深不可測，近在咫尺。我們現(xiàn)在要做的是超越自我，追求夢想。初生牛犢不怕虎。

我們正當(dāng)年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對我們來講都是充滿機遇的，我們不甘平凡，就必定會發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒有經(jīng)驗和教訓(xùn)，但我們并不缺乏青春的沖動和激情。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢?

夢是什么？夢想是期待，夢想是堅強的。是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的境界。

但捫心自問，我們中有多少人能實現(xiàn)我們最初的夢想？

我們的夢想是一種簡單的信念，是對未來和生活的責(zé)任。也許是20歲的雄心壯志；也許是青春期的困惑和沖動；也許只是一種樸素的欲望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

奔跑的演講稿【篇13】

同學(xué)們，我們也在試著跑。我們都是夢想家。我們離夢想越近，就越需要集中精力，努力奔跑。這是新時期每個中國人的歷史使命和光榮責(zé)任。

有些學(xué)生可能會說這是國家的事。我現(xiàn)在的任務(wù)是參加中考和高考?！疤ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開”。2012年7月，一場暴雨席卷北京，《人民**》**了北京電影學(xué)院崔衛(wèi)平教授的一條微博：

你所站立的地方/正是你的中國/你怎么樣/中國便怎么樣/你是什么/中國便是什么/你有光明/中國便不黑暗。后來，這句話演變成了一個流行的漢語詞——正能量。

天下興亡，匹夫有責(zé)。100年前，青年毛澤東創(chuàng)辦湖南省學(xué)生聯(lián)合會刊物《湘江評論》，“指點江山，激揚文字”，呼喚新思潮，推動社會改革?！凹沂聡绿煜率拢率玛P(guān)心”，就是一種家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

希望同學(xué)們在語文與政治老師的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，關(guān)注兩會，心系家國，掀起一股**寫作的熱潮，學(xué)校?？肚迦穼㈤_辟專欄，刊發(fā)同學(xué)們撰寫的**文章。

其實，高考作文歸根結(jié)底考查的還是考生的家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與國家認(rèn)同感。剛剛結(jié)束的高三一模考試，語文作文題的六則材料包含的六個關(guān)鍵詞分別是：青年、時代、民族、國家、奮斗和擔(dān)當(dāng)，作文的立意不言而喻，而這正好體現(xiàn)了中國學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)。

看著熟悉的大屏幕第一次模擬考試，我不禁想起了一個讓我感到很感動的故事。上周一下午，高三一個高大的男生，拿著幾張講義，敲門走進我的辦公室，笑著說：“您是滕老師吧，聽說你們高二也有部分學(xué)生寫了這個作文，這是我們高三一模的作文講評學(xué)案與范文，可供這些同學(xué)學(xué)習(xí)。

我們快要畢業(yè)了，明年就輪到你們這一級大顯身手了!”事后，高三20班語文李欣潔老師告訴我，這個男生叫夏飛宇。我認(rèn)為這是我們昌樂一中新時期學(xué)生的思想和責(zé)任，我們有理由為他們感到驕傲！

回首昌樂市第一中學(xué)81年的風(fēng)風(fēng)雨雨和光輝歲月，作為一名中學(xué)生，我感到自豪。昌樂一中不僅承載著昌樂人百年來重視學(xué)習(xí)、重視教學(xué)的偉大希望，更是昌樂人心中教育、文化的象征和圖騰。“回首百年昌樂，除了昌樂一中，我們還保留下來什么!

”2019年是新中國成立70周年，也是決勝全面建成小康社會關(guān)鍵之年。2019年，我們這所歷史悠久、教學(xué)歷史悠久的名校進入了快速發(fā)展的新時代。

奔跑的演講稿【篇14】

各位土馬的前輩們，來訪者朋友們，大家下午好!我是韓小芬，來自于教育培訓(xùn)行業(yè)。

我的標(biāo)簽有好幾個，第一個是這樣的：在課堂上：細(xì)節(jié)彰顯品位，在座所有的男士一定都有不只一件西裝對嗎，那么請問一下，西裝的扣子應(yīng)該如何扣呢?

如果今天我們穿的是兩粒紐扣的西裝，那應(yīng)該是：a。頂部； b：一個在底部； 或c：

兩粒都扣呢?贊同a的請舉手，贊同b的請舉手，贊同c的呢?那么如果是女士兩?？畚餮b呢?

恩，那就對了。 如您所料，我是一名培訓(xùn)師。 這是我的專業(yè)標(biāo)簽。在公司里，我是經(jīng)理，這是我的職業(yè)標(biāo)簽；在家里，我是一個一歲半的公主的母親。這是我的生活標(biāo)簽。

作為培訓(xùn)師，每次課程都希望帶給學(xué)員更多收獲和改變;作為公司管理者，渴望公司業(yè)績更好，員工福利更多;作為媽媽，更要為孩子創(chuàng)造優(yōu)良的生活學(xué)習(xí)條件。但是，不禁捫心自問，這些都是我嗎？如果有一天，這些標(biāo)簽是從我身上拿走的，我還能留下什么？

思量許久，我想，應(yīng)該是我自己那永不服輸，永遠向上的渴望吧!就如同，我們公司文化里的一句話：改變，做最好的自己!

永遠為了自己的目標(biāo)，努力，奔跑!就如同，若干年前的一個黎明前的黑暗里，由于一個失誤，早下了一站，為了能準(zhǔn)時到達目的地，我能沿著火車軌道奔跑、攔過路車!就如同，今天，我再次站在土馬的這個舞臺上，為自己許下承諾：

再次向更好的自己奔跑!

來土馬有三個原因：第一，演講。

雖然我的stagetime一點都不少，可是我卻發(fā)現(xiàn)，我的風(fēng)格總是一成不變，我渴望通過土馬，駕馭更多的舞臺風(fēng)格。第二：人脈。

作為一個沒有在南京學(xué)習(xí)的外地人，我的接觸圈僅限于工作圈。我希望可以結(jié)識來自各行各業(yè)有趣兒的你們!第三：

系統(tǒng)。作為一名企業(yè)家，當(dāng)我第一次聯(lián)系土馬時，我被他的系統(tǒng)所吸引。希望這個系統(tǒng)能給我更多的啟發(fā)和收獲！

在這里，再次起跑!

奔跑的演講稿【篇15】

各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)，早上好！我演講的題目是《向理想奔跑》。

理想是什么？是脫口而出的一句言語？是奔跑人生之路的重點？還是為奮斗而擦出激情的樣品？我想，理想開始是一句膚淺的語言，懵懂中的兩個字，隨著年齡的增長，隨著求學(xué)之路的走遠，才驚訝地發(fā)現(xiàn)理想陪伴著我暢游新奇而陌生的書涯，闖蕩遼雜而多識的社會，當(dāng)歷盡千辛萬苦，在終點時才發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)在日記里樹起的那則理想是多么的重要。

人可以沒有幻想，但不能沒有理想。而我正是以階段性的理想完成了一件又一件處在眼前的事兒。

今年的六月，就是我在小學(xué)的最后一次奮斗，即將來臨的考場，即將來臨的初一，讓我既高興又難過。時間就這樣一分一秒地流逝，考試的前一天，老師特意抽空問我們：我們現(xiàn)在和以后的理想是什么？我懵了，以后的理想？我從來都沒有想過??！科學(xué)家？警察？醫(yī)生？這樣隨口說一個，豈不是口是心非？正當(dāng)我躊躇不前時，老師竟然叫到了我。我忐忑不安地站起來，現(xiàn)在的理想我是知道的，考上高州中學(xué)或者一中的奧班，可是以后的理想···“老師，我···我不知道！”全班頓時哄堂大笑，我不知如何是好，老師示意我坐下。在課后老師詢問了我，我說：“以前是有的，但慢慢發(fā)現(xiàn)這都不是我真正的理想，以前的太虛偽了，現(xiàn)在還在尋找著呢！” 7月3日，我進入了決定我第一個重要階梯的考場，7月4日，我?guī)е鴱?fù)雜的心情離開了校園。一天，兩天，···終于，那天中午，電話鈴急促地響了，是老師的號碼！頃刻，我的心一下子摻進了亂麻，一面祈禱著，一面緊張地拿起了話筒，我屏息恭聽：盧婧恭喜你啊，考了320分！很棒的成績了···我“憋了”許久的那口氣一下子松開了，成功的淚滴蒙住了我的雙眼，我的情緒久久不能平靜···

我曉得，小學(xué)的理想我實現(xiàn)了。然而，老師的那句問題又不禁地在我耳際響起：那以后呢，長大后的理想呢？我想起了周恩來總理小時候“為中華崛起而讀書”的崇高理想，正是那偉大的理想，遠涉重洋尋求救國救民的真理，回國后與老一輩革命家一起艱苦奮斗，解放了全中國，建設(shè)新中國，我們才有今天的幸福生活。

我相信真正的理想目標(biāo)總會出現(xiàn)，還要記得時常叮囑自己千萬不要忘了還有那至關(guān)重要的階段性理想。

我們就如一棵稚嫩的苗芽，不斷地汲取大地的營養(yǎng)，向著理想拼命長大，向著理想努力成就。就在這條蹣跚的青春道路，我們都曾踏碎過一個個天真的理想，但我們堅信，理想決不會成為那絲絲輕浮而不為實際的幻想，我要讓每階段的目標(biāo)成為我的現(xiàn)實，直到實現(xiàn)我最后理想。我正在奔跑，向理想，向目標(biāo)，向美好的將來奔跑···

我的演講完畢，謝謝！