紙條作文。
作文不僅僅是一種固定的語言形式，而是可以培養(yǎng)我們的判斷能力，讓我們擁有更加分析問題的眼光。除了華麗的辭藻之外，明確的主題也是非常重要的，那么如何寫出一篇好的作文呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家分享一篇值得一讀的“紙條作文”文章，希望您能從中獲取有益的經(jīng)驗！
喂！你們上課都在做什么？傳紙條還丟到我這里來，你們什么意思？上課時常會聽到老師憤怒的破口大罵。因為某些人上課時傳紙條，想要快一點給收件人，卻非常不幸的，紙條不偏不倚的射中老師敏感的腦袋瓜上。
明明校規(guī)是不能傳紙條，但我們班不但傳紙條傳得很兇，還有各式各樣的不同方法，例如將紙條內(nèi)容寫在課本里，假裝跟同學討論上課內(nèi)容，其實是在聊是非。
傳紙條的方式可以偽裝，紙條的內(nèi)容也充滿許多偽裝的密碼，像是520就是我愛你；56就是無聊，看起來像是在做數(shù)字筆記，不但可騙過班級干部，被老師發(fā)現(xiàn)還不會被罵吔！
明知道傳紙條是不對的，我們卻樂此不疲，看來這場跟老師諜對諜的斗智大賽，還會沒完沒了的繼續(xù)下去了。
今天爺爺奶奶來我家了,我心里非常高興!
奶奶給我做了可口的飯菜，爺爺還和我下象棋。走時還給我留下了珍貴的禮物---愛的小紙條。
下午放學回家的時候，我迫不及待地打開門，屋里沒有人，爺爺奶奶走了，我心情很不好，可是當我走進廚房喝水的時候，看見餐桌上有一張小紙條：
好好：天氣干燥，你回來后要先喝水，蘋果已洗干凈，請你把它吃了，有利健康，祝你每天都快快樂樂，天天心心的！
我走到書桌前開始寫作業(yè)的時候，又看到了爺爺留給我的小紙條：
好好：放學后，要認真寫作業(yè)，上課時專心聽講，才能把作業(yè)做好。
看到爺爺奶奶的小紙條，我心情立刻好了起來，我仿佛看到了爺爺奶奶在我身邊，我把小紙條當作珍貴的禮物珍藏起來了，我心里好幸福！
媽媽有話說：看了好好心里有感而發(fā)的日記，我也很感動！最近，單位分組下去檢查工作，就請好好的爺爺奶奶中午過來給好好做飯，不巧，奶奶是做會計工作的,年底也有很多工作要做，所以好好下午放學，爺爺奶奶也上班去了。
真沒想到一張小紙條帶給孩子的感動那么多。對我的心靈也有很大的觸動，其實再堅強的孩子，心里也有脆弱的時候，當好好把這兩張小紙條拿給我看的時候，他那激動的心情，我無法用言語來表達。以前，我總覺得好好獨立性很強，有時候我甚至讓他一個人中午在家，自己負責吃飯，飯后上學，他口頭上雖然答應得很爽快，但我忽略了孩子心靈上的感受，有一次好好曾經(jīng)跟我說：假如他有一只馬良的神筆，他要畫兩個媽媽，一個媽媽去工作，一個媽媽在放學后去接他。
這張小紙條也觸動了我----愛的神經(jīng),以后在上班之前我也會給好好寫張小紙條,畢竟在這個年齡，孩子還是需要愛的!哪怕是一張普普通通的小紙條！
好好，我也希望你在媽媽工作忙碌的這段時間里，一定要學會自己照顧自己，課堂上一定要注意聽講，改掉你的缺點，別人能做到的,媽媽相信你也一定能做到!要聽老師的話，因為，我們都愛你！
“木頭啊，姐姐我現(xiàn)在特無聊，你倒挺能耐哈！坐最后一排也能聽進去咱老師講的課？咱班已經(jīng)是半壁江山倒了，我坐第一排聽著都犯困！特沒勁！這不，就給你傳紙條打發(fā)時間咯?。ㄖ虚g各位同學，發(fā)揚一下中華民族熱心助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫忙傳給木頭，姐姐這里謝過了?。?/p>
“鍋蓋姐，我不是木頭，我是土豆，你從第一排把紙條傳最后一排你不累??？不過，你還欠我三根棒棒糖呢，到底還不還了??？（無心插言，但本人也實在無聊，罪過，罪過。）”
“鍋蓋啊，你說的對，老師講的確實特枯燥。你瞅瞅，她那口水噴的滔滔不絕跟黃河泛濫似的，她一低頭，第一排濕了，再一抬頭，得，第二排也濕了……這樣的課，換誰誰都上不下去?。。ㄎ沂前撞?，在此多嘴了，見諒，見諒。）”
“暈啊，這紙都寫滿了，你們讓我寫哪去啊？老師要是換種方式講課，不象現(xiàn)在這樣照著各種教材注解和資料一字不落的念，我們一定不會無聊到傳紙條了?。銈兌紝懥耍倚白不寫，發(fā)表一下見解，見笑，見笑。）”
“天??！你們這都干嗎呢？群聊啊？鍋蓋，別看我坐的倍兒直，其實早走神了……嘿嘿~要我說啊，這種語文課，我都會給你們講了，拿著書一念，齊活兒！老師真是沒勁透了！（我是木頭，不署名你們都不知道我是誰了！郁悶！郁悶?。?/p>
“咳，咳！那個……我是班頭，不是我說你們啊，你們怎么可以這樣呢？這種可以打發(fā)時間的事也不叫上我！說實話啊，我也特煩老師這種講課方式，真不明白，他們就不能創(chuàng)新一點么？（各位注意，別被老師逮了！小心！小心?。?/p>
“得，我都得寫背面了！班長，想不到你這樣兒的名門正派也淪陷了？還以為就我們這些被“遺忘”的人才干這事兒呢！其實我也挺想學好的，但就老師這無聊的講課方法，我就忍受不了。學語文嘛，重要的是讓每個人理解，可咱老師呢，非把簡單的事兒弄復雜咯！她把每一個字每一話每一個段落的注解都告訴我們：作者為什么要用這個字而不用那個字，為什么要寫上這么一句話，作者寫這句話的用意何在……她都讓我們記著‘標準答案’，并且還得一字不落的背下來，這種課有意思么?（我是體育委員，班長都寫了，我不寫白不寫。大家繼續(xù)，繼續(xù)?。?/p>
“那個，我是副班長，既然班長都發(fā)話了，那你們就寫吧。這無聊的課，我也聽不下去了！體育委員你不要激動哦！不過你的觀點我還是很贊成的。本來挺容易懂的，她這么一講，得，更暈了！（還是那句話，千萬別讓老師發(fā)現(xiàn)嘍！謹慎！謹慎?。?/p>
“這是怎么了？我傳出去一張白紙，你們傳回來這么多字兒……看來大家對這無聊的課深有同感??！不愧是我的哥們兒！既然聲勢這么浩大，大家可一定得小……”
“鍋蓋！?。。。。?！你在干什么？？？給我站到教室后面去！”
“老師！我錯了！我再也不敢了！”
哈哈哈哈!這是哪里傳來的笑聲啊!哦，原來是作文班傳來的笑聲。我們快點去看看吧!
原來，官老師在帶同學們玩游戲。她先給我們發(fā)紙條，然后讓我們分別寫上時間、人物、地點、干什么。
老師把紙條收了上去。請來了幾位幸運的同學讀紙條。最先上臺的是龍子俊同學，他顯得很緊張，他抽取了四張紙條，湊成了一句話：20xx年夏天，我在家里吃很多東西，洗很多衣服。同學們聽了后，都忍不住哈哈大笑起來。接著老師又請了一位女同學，她叫葉芷柔。只見她不慌不忙走上臺來。她抽取的是：陽光明媚的上午，童話中的一位美麗的公主，在公園里做游戲。最后一位幸運的同學是程翰寧，他抽的句子可有意思了：10點5分，豬豬俠在學校，溜冰、爬山、搭積木。我們聽后笑得不停的揉肚子。
這真是一堂有意思作文課!
她的書桌上，貼著一張略已褪色的紙條。
一向名列前茅、穩(wěn)當?shù)谝坏乃?，那日，被那個不起眼的轉(zhuǎn)校生給奪去了，同學們唏噓不已。她眼里是藏不住的羞怒。她惡狠狠地望向那個轉(zhuǎn)校生，他眼睛如同一潭深水，平靜無波，正認真地聽課，看著老師。哼！裝模作樣，假惺惺！她厭惡地轉(zhuǎn)回頭，耳邊滿是不停回響的竊竊私語。不可思議，她不是第一名了！轉(zhuǎn)校生好厲害！她心中的憤怒越積越深。那日，她的日記刻滿了不服氣的感嘆號。
又要考試了，她拿起那兩支早沒墨水的黑筆，悄悄走到他的座位，四處瞟了一下，趁沒人注意，打開筆盒，拿出筆，放筆，關上筆盒，回到座位。一系列的動作如行云流水，一氣呵成，她的心臟跳得很快，像藏了一窩兔子，亂蹦亂跳。果然，他失利了，她又穩(wěn)穩(wěn)坐上了第一名的寶座。只是她感覺同學們投來的羨慕目光，充滿了質(zhì)疑
期末考試已經(jīng)踏步走來。整個教室一片沉寂，只依稀聽見筆在紙上的嚓嚓聲。她感到一片輕松。簡單，簡單，簡單極了她邊想，邊快速地寫下一題又一題。突然，一個小紙團落到她桌上，打亂了她。抬頭一看，轉(zhuǎn)校生一邊做口形，一邊比劃著，好像是要讓她打開。她高興極了，他居然做弊！她急忙舉手，指了指紙團又指了指轉(zhuǎn)校生。老師氣急敗壞地打開了紙團，神情卻漸漸嚴峻起來。她甚是奇怪，接過紙條，上面只有一行好看的字：考試只能用水性筆！她趕忙翻到考卷正面，上面明確寫著不能用除水性筆以外的筆。而自己的筆，卻是一支鋼筆。老師給了她一張新的答題卡，在鈴聲響起之際，終于匆忙寫完。
成績出來了，她還是第一名?？僧斔胫x謝他的時候，那個座位卻一直空著。原來，他又轉(zhuǎn)走了。事后她又得知，他知道誰換了他那兩支黑筆。她羞愧不已，那張紙條，一直放她的書桌上，那顆寬大的心，也一直在。
所有的任課老師都向我說過同一句話：“你班的舒寧真煩人！”對于這個人見人煩的舒寧同學本質(zhì)并不壞，就是坐沒坐相，站沒站相，學什么都吊兒郎當。上課亂搭老師的話，時不時出個小樣相，什么調(diào)皮的事都能找到他，惡作劇別說同學他能開到老師頭上，每天不找他七次到不了放學。
對于他的教育我嘗試了一個做老師應當做的所有角色。當嚴師，疾風暴雨式的批評對他來說小菜一碟，他更是挑戰(zhàn)過我的極限，用棍子狠狠地打屁股，管過半天的用，下次還犯；做慈母，和風化細雨的談心，耐心細致地做思想工作，他嬉皮笑臉，連聲諾諾，在回教室的路上又去闖禍；交朋友，推心置腹的聊天，若有所思，若有所悟，可是左耳朵進右耳朵出，毫無“義氣”可言，五分鐘又出賣了自己；任警察，每次惹事連訓帶嚇也拒不交代實情，只有證據(jù)鑿鑿他才會無話可說，然后擺出一副死豬不怕開水燙的嘴臉。
有時真想放棄對他的管理，可是一想到他就是因為自制力太差了，本質(zhì)上并不是個壞孩子，總覺得太可惜了。這不又發(fā)生了一件令人頭疼的事，他理了一個貌似足球隊員常理的“公雞頭”，就像一個愣頭青，引起了全校師生的側(cè)目，學校團委剛剛開會強調(diào)不準留怪異的發(fā)型，我無論怎么說“這個發(fā)型不適合中學生”，他都無動于衷，無奈之下將其家長叫來，讓其理發(fā)。結果發(fā)是理了，從理發(fā)回來就帶著帽子上課了，好像沒臉見人了，死活不肯把帽子摘下類，他的帽子還不是普通的帽子，是連衣帽。你上課看見的他，就像是蓋了半床毛巾被捂在桌子上，屢次讓他摘下來，他都無動于衷，無奈之下老師們只好任由他戴。
偶然看到《蒙臺梭利家庭教育全書》上有這樣一句話“強迫孩子做事，只會使孩子產(chǎn)生壓抑感而不會起到喚醒他們的心智的力量的作用。”也許對舒寧這樣的孩子，家長和老師的約束和強迫太多了，我嘗試著換一種思路來管理他，放松對他的約束，不再一味的通過說教和呵斥管他，換成側(cè)面提醒。
于是再看著他戴著帽子，擰著身子坐在教室里，我就寫了一個小紙條“回家照著鏡子看看你這個姿勢是不是很美觀？”結果到第二天奇跡出現(xiàn)了，他摘下了帽子。我竊喜：有門！見效了！
看見了他強行把書包和書放到別人的桌子上，給他寫個紙條：“己所不欲，勿施于人”，他不好意思的將包拿回來了。
看見他跑操和同學連推帶拉，給他一個紙條“把同學拌倒了和自己摔倒了都挺危險的”，下次再跑操他就乖多了。
看見他和女同學課間拉拉扯扯，給他一個紙條“古代有句話叫‘男女授受不親’”，他燦燦地紅臉了。
……
也許還會有無數(shù)的小紙條等著我寫，但我期待見證小紙條神奇魅力的時刻……
媽媽對我的愛，如蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。媽媽對我的愛如棉被，給我增溫暖，給她添負擔。媽媽對我的愛，如大樹，給我遮擋烈日，任憑風吹雨打。媽媽對我的愛太多、太多，而我卻不知道怎么去回報，真是“誰言寸草心，報得三春暉”。
那是我上五年級時，一次數(shù)學競賽，老師讓家長陪同學生一起去考試。我回家跟媽媽說了，媽媽卻說她很忙?？此淠臉幼?，我很傷心，我知道媽媽已經(jīng)不關心我了。這是在家里添了小弟弟后，我感覺到的。
想起以前，只要我有一點點的進步，媽媽都會撫摸著我的頭說：“我的佳雪長大了?！比缓缶褪亲龊贸缘模o我買我喜歡的東西。媽媽，您那慈祥的笑容，溫和的話語，手的溫度，是多么美好啊！難道這些都隨著時間的流逝沒有了嗎？難道隨著我吹滅了十二歲的蠟燭，您的愛也隨風消逝了嗎？還是隨著小弟的出世，您真的把我給忘了？我是您的女兒，我需要您的愛?。?/p>
到了晚上，媽媽問我：“明天準備考試嗎？好好復習。”還是那種若無其事的口氣。我點了點頭，媽媽又說：“早點休息?！蔽椅鼧O了，強忍著把酸酸的淚水咽進了肚子里。我知道，媽媽不愛我了。
第二天，我自己來到學校，每個同學都是家長陪同，我感到我是一只丑小鴨，孤獨、寂寞圍繞著我。進了考場，我緊張、害怕，坐在座位上，打開文具盒，我發(fā)現(xiàn)了一張字條，是媽媽寫的?！昂⒆?，你一定會怪媽媽沒陪你去！媽媽是想讓你明白，你長大了，有些事情是可以自己完成的，媽媽該放手了。你會理解媽媽的，希望你能考出好成績。”看完字條，我全明白了，我錯怪了媽媽！
媽媽，你放心我一定會取得好成績，不會讓您失望的。
媽媽，從一張小小的字條中，我讀懂了您對我深沉的愛販販販yjS21.Com
一張紙條
???老羅不愧是咱們班的大胖子，力氣還真大，他的“火焰拳”竟能把我推到窗臺上，厲害！要是我有他的臂力就好了。瞧，這是啥東西？放在窗臺邊搖搖欲墜，好像是一張紙條。它被揉成了球，大概是不想被人知道，該是寫了誰的隱私，讓我王偵探來看看吧！???我打開紙條，看見里面寫道：小皓，我們和好吧，絕不分散。啥？啥？啥？這該不會是早戀吧？這也太夸張了，筆跡絕對是女生寫的，照我的印象，這好像是小融寫的，的確。“小吃，還玩不玩？”老羅大叫我的'外號。“不玩了?！蔽掖鸬馈Ｎ乙欢ㄒ獙⒋耸抡{(diào)查個水落石出才肯罷休。
???小融和小皓平時的確常粘在一起，小融有時還把頭靠在小皓的肩上，她寫這張紙條是有百分之九十九的可能性的。再說了，他們今天在數(shù)學課上吵架了，我也瞄見小融在偷偷地寫啥東西，因為當時是在上課，所以我沒留意。
???好，我一定要揭穿他們，我決定要把這張紙條交給老師。為了讓老師更加相信，我還要在上面按小融的筆跡來個她名字的落款。等等！那小融為啥要把紙條放在窗臺上呢？她可能正面交給小皓有點害羞，托別人交給小皓？這是她的隱衷，放到窗臺上，讓小浩自己去發(fā)現(xiàn)。
???我原本要去告老師，可又覺著不對，若告了老師，他們倆肯定對我很不滿，選啥班干部肯定不給我投票。沒辦法，還是“物歸原主”吧，畢竟是他們自己的隱私，我不能成了被人恨的“告密者”。
???我偷偷將紙條放進小融的書包。
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整體來說，這是一部非常精妙而有趣的電影。
雖然看似講述了一個英國人在紐約的故事，但是從扎實的敘事功底和教科書般的演技能夠看出這與其他八部哈利波特電影一樣，還是一部英國統(tǒng)電影，更不用提其中的英式幽默風格，著實點睛。雖然同樣是魔法世界，本片展現(xiàn)了諸多神奇生物和捕捉過程，真有點魔法電影版Pokemon Go的意思。 但是這未必說電影就沒有硬傷，畢竟這是一部衍生電影，沒有原著豐富的人物和扎實的故事，大部分都是無中生有，雖然有羅琳的參與，但是其硬要透支哈利波特魔法世界IP來榨錢的根本目的沒有動搖，所以其實我并沒有對這部電影有很大的期望，或許就是這種無期望才會有這種超乎期望的希望。敘事上標準的多層遞進和插敘模式，但是對最終boss的介紹卻不夠完善，僅僅是片頭密集的報紙字幕和只言片語，實在沒有給我們的德普大人做好鋪墊。這也讓那些沒有看過哈利波特電影的人理解這部電影產(chǎn)生了困難，雖然是粉絲經(jīng)濟，但是大眾觀影人還是多數(shù)的。
對于反派的構建，一開始我是失望的，黑色煙霧這種設定在各種影視作品中絕不鮮見，頗有爛大街的趨勢，但是這部作品對于黑霧的展現(xiàn)倒是頗有力道，更別提最后的魔法善后畫面，真是分分鐘治愈強迫癥。
其次，演員表演方面。雖然有小雀斑的撐場，還有柯林法瑞爾神經(jīng)質(zhì)的反派演繹，更別提未來閃電俠的文藝片表演即視感，但是縱觀整部電影，女性角色非常弱化。不知是演員功力不足還是導演刻意為之，女主功能性大于存在性，跟小雀斑也并不來電，女二號從人物感覺上是想有絕色傾城之感，可我只記得嫩牛五方的下巴。唯一的女星高光點是美國魔法部主席，不論是衣著服飾還是氣場，黑人女影星的演繹都可以說是難忘。
其實，整部電影可圈可點的地方還有很多，胖子麻瓜的人物就非常精妙，不論是其對英式幽默的貢獻還是對故事的串聯(lián)，本應是個事外之人，但是每當故事敘述略感生澀之時，他的出現(xiàn)就會帶活整部電影的運行。只是很期待下一部會不會還有他。
既然說到續(xù)集，在這個續(xù)集橫飛的電影年代，這部初部曲并沒有在尾巴上留下很多遐想，不知是續(xù)集點子還沒有想好還是不屑如此吊著觀眾。兩個小時的電影時長也并不是傳統(tǒng)商業(yè)片的設置，所以這與目前物欲橫流的商業(yè)系列圈錢片不同的是，這部電影更為傳統(tǒng)。并不是說我不喜歡那些系列圈錢電影，我是樂在其中，愿意買票去看，但是這種學院派的商業(yè)片確實不多見，或許是因為我并沒有看哈利波特電影系列的緣故，(本人在電影上映的時候是鐵桿原著黨，因為電影表現(xiàn)與我所期望的不同遂毅然棄掉整部系列，對于這種學院派拍出來的商業(yè)片不甚了系，但是我還是可以說，今夜是學院派的一次偉大勝利。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課睡覺這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在上課的時候傳紙條,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話.我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻.
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心.“人有失手,馬有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn).絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的.
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會.也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大.
正在專心上課的我，卻收到一張不知從哪里飛來的小紙條，里面竟然寫著：
“嗡嗡嗡”。我是一只小蚊子，每當我一出生就會被人類罵。我每天自由自在，也沒做什么違法的事情，可人類天天把我們家族要趕盡殺絕。我真怨啊，人們亂扔垃圾，破壞環(huán)境，自己得了病還怪我們蚊子，真是氣人。
我在森林里交了一個新朋友，是一個叫瑪麗的犀牛。我們感情很好，可是這樣的好日子不長。有一天，森林里的樹木被人們砍伐光了。鳥兒和飛蟲都沒地方住，沙塵暴和龍卷風也來了。我看見一只只動物被殺死，裝在車上?，旣愐脖蝗藗兡萌タ沉私恰Ｎ乙欢ㄒ兂扇?，為瑪麗報仇，為森林里的動物報仇。
我在夢里遇到了一個人，他讓我變成了人類，他還給了我一把刀。殺死一個人就可以讓他變成動物，現(xiàn)在我可以復仇了，只有我才知道人類的壞。
我來到了一個人類的音樂晚會，那些人不講衛(wèi)生，不講文明，發(fā)出的噪音讓我厭惡。人類討厭我是因為我臟嗎？我覺得不是的。
為什么人類是最高級的動物？大家都是平凡的，每個生物都有自己的位置，可人類卻是最高級的，我覺得不公平。我只是一只小小的微不足道的蚊子，我也有自己的情感，我要自己的尊嚴。我要拿回屬于自己應有的物品，我們都是地球上的生物，我希望地球媽媽來主持公道。大家做好朋友，我不會傳染疾病，我也不會亂咬人，大家和平相處不是很好嗎？
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