托班秋天教案匯總5篇

托班秋天教案。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心搜集整理，特地為您準(zhǔn)備的“托班秋天教案”。在老師上課之前，準(zhǔn)備教案和課件是教師工作中一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。現(xiàn)在是寫課件的時(shí)候了。教案是教師教育和教學(xué)的重要資源，對您有所啟發(fā)希望本文能起到一定的作用！

托班秋天教案 篇1

主題：秋天的豐收與感恩

引言：

秋天是收獲的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們感謝大自然的恩賜，感謝所有辛勤耕耘的勞動(dòng)者，感謝我們擁有的一切。

一、秋天的豐收

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，豐收的物品很多，如水果、蔬菜、谷物、花卉等等。一年的心血，都能在秋天得到回報(bào)。我們應(yīng)該感激大自然，感激神靈，讓我們擁有如此豐富的食物和物質(zhì)。

二、感恩的心

在這個(gè)季節(jié)里，我們需要學(xué)會(huì)感恩。我們應(yīng)該感謝配給我們的父母，讓我們有機(jī)會(huì)享受生命的美好，我們應(yīng)該感謝那些為我們提供衣物食品的人，我們應(yīng)該感謝教育我們的老師，讓我們變得更強(qiáng)大，更聰明。

三、關(guān)愛需要

在這個(gè)季節(jié)里，我們應(yīng)該多關(guān)心那些需要我們關(guān)注和幫助的人，如街邊那些無家可歸、流浪的人、受災(zāi)的人、貧困的人等等，他們往往需要我們的關(guān)注和關(guān)懷。我們可以選擇做出一些力所能及的事情，去幫助他們，傳遞秋天的溫暖。

四、收獲帶來的幸福

收獲帶來的不僅僅是物質(zhì)上的豐富，還有心靈上的幸福。當(dāng)我們收獲了我們所努力奮斗的東西時(shí)，我們會(huì)感到無比的開心和滿足，這種感覺是金錢無法取代的。同時(shí)，這也是我們不斷追求的幸福和快樂的源泉。

結(jié)語：

在這個(gè)秋天，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，感恩所有為我們做出貢獻(xiàn)的人，感恩我們擁有的一切，讓我們在秋天的陽光下，充滿感恩的心情去迎接未來的挑戰(zhàn)。

托班秋天教案 篇2

《托班秋天教案》主題范文

一、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助幼兒了解秋天的特點(diǎn)和不同的秋季景象。

2、通過活動(dòng)，讓幼兒感知秋天的變化、了解秋天的特征與變化。

3、通過一系列的互動(dòng)活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。

4、培養(yǎng)幼兒在學(xué)習(xí)中的參與意識(shí)和觀察力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、秋天的特點(diǎn)。秋天四季之中最美麗的季節(jié)之一，也是豐收的季節(jié)。通常在每年的8月或9月來臨。

2、秋季物品的特征和變化。黃葉、楓葉、玉米、南瓜、蘋果等。

3、秋季活動(dòng)。角色扮演、描繪和涂鴉、繪畫等。

三、教學(xué)步驟

1、引入

首先，老師應(yīng)該在幼兒面前擺上由秋季物品制成的實(shí)物，例如：玉米、南瓜、蘋果、黃葉、楓葉等。并詢問幼兒們認(rèn)為這些東西為什么會(huì)在秋季出現(xiàn)。根據(jù)幼兒的回答和發(fā)言，慢慢導(dǎo)入主題。

2、講解

稍作介紹后，老師將秋季的特點(diǎn)、物品特征和變化進(jìn)行輕松請容易理解的講解。例如：秋季的溫度較為適宜，會(huì)秋高氣爽;許多高大的樹木也逐漸失去綠色，變成黃、紅、橙等顏色，我們也可以在戶外看到很多紅色和黃色的樹葉掉落在地上。

3、互動(dòng)活動(dòng)

接下來是互動(dòng)活動(dòng)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)行角色扮演游戲，讓幼兒們扮演成收割的農(nóng)民，或者將幼兒分成小組，讓他們進(jìn)行涂鴉、繪畫等。這樣可以讓學(xué)生更好地了解秋天的特征，同時(shí)也能讓幼兒們在活動(dòng)中體驗(yàn)到秋天的魅力。

4、總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，老師應(yīng)該總結(jié)教學(xué)的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)幼兒們在學(xué)習(xí)中的參與意識(shí)和觀察力、思維能力的提高，這對于培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力來說是非常關(guān)鍵的。

四、教學(xué)反思

在此次秋天教案中，老師采用了多樣性的教學(xué)方式，例如：生動(dòng)形象的引入、輕松易懂的講解、互動(dòng)活動(dòng)等。整個(gè)教學(xué)過程充滿趣味，能夠吸引學(xué)生的注意力。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)該加強(qiáng)幼兒們的觀察力、思維能力和動(dòng)手能力，給幼兒們創(chuàng)造一個(gè)愉快、充滿熱情和充滿想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒們在秋季探索成長，充分感受到教學(xué)的樂趣。

托班秋天教案 篇3

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教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)真聆聽雨的聲音，比較不同雨聲的特點(diǎn)，用‘_____的’的表達(dá)方式描述不同季節(jié)雨的特點(diǎn)。

2、主動(dòng)講述自己觀察到的“秋天到來”的各種變化，描繪秋天的故事。

3、傾聽散文的配樂朗誦，跟隨音樂感受散文中秋天的美。

4、跟讀散文，理解并感知散文的語言美、內(nèi)容美以及情境美，學(xué)習(xí)有感情的朗讀散文，激發(fā)閱讀散文作品的興趣，體驗(yàn)散文學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)閱讀的積極性。

5、嘗試并運(yùn)用散文中的句子表述和表達(dá)金秋的美麗，并在理解的基礎(chǔ)上分組為散文創(chuàng)編動(dòng)作，學(xué)會(huì)合作，體驗(yàn)從不同角度觀察和記錄到的秋天的美。

重點(diǎn)難點(diǎn)

為散文創(chuàng)編動(dòng)作。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、不同大小、不同季節(jié)的雨聲錄音。

2、有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的秋天圖景。

教師教學(xué)

結(jié)合幼兒實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，并抓住幼兒愛玩的天性，以闖關(guān)游戲的方式完成此次活動(dòng)。

動(dòng)物王國最近要招募一批英勇能干的小動(dòng)物來保衛(wèi)他們的森林，報(bào)名的小動(dòng)物要經(jīng)歷聽、說、仿、編、演等五關(guān)層層選拔，最后挑選最勇敢、最能吃苦、最愛動(dòng)腦筋的小動(dòng)物來保護(hù)他們共同的家，小朋友們想不想?yún)⒓影。?/p>

1、第一關(guān)：聽雨辨不同（感受雨聲）聽放音樂，先放不同大小的下雨聲，再不同季節(jié)的雨聲，引導(dǎo)小朋友去感受雨聲的變化與不同之處，使用‘_____的’的形式描述雨的特點(diǎn)。

小結(jié)：教師要幫助小朋友豐富和補(bǔ)充語言以及糾正不正確用詞，啟發(fā)他們?nèi)ジ惺芤魳分杏曷暤募?xì)微變化，為他們打開一個(gè)新的觀察視角。

2、第二關(guān)：說說‘我與秋天’的故事說2.1請小朋友舉手發(fā)言，說一說‘我’看到的、聞到的、聽到的秋天。

托班秋天教案 篇4

主題：秋天的變化

教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)秋天的變化，讓幼兒認(rèn)識(shí)到季節(jié)的變化，培養(yǎng)觀察和感受季節(jié)變化的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)秋天的特點(diǎn)和變化，理解季節(jié)變化與自然現(xiàn)象之間的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒觀察和感受季節(jié)變化的能力。

教學(xué)難點(diǎn)：從幼兒實(shí)際出發(fā)，讓幼兒深刻感受季節(jié)的變化，進(jìn)一步理解自然現(xiàn)象。

教學(xué)過程：

一、課前準(zhǔn)備（5分鐘）

1、聽秋天歌曲：播放秋天歌曲，引導(dǎo)幼兒了解秋天的氣息，并一起唱唱跳跳。

2、觀察秋天圖片：展示秋天的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察秋天的特征和變化。

3、喚起幼兒對秋天的感受：詢問幼兒對秋天有什么感受，比如說天氣變冷、落葉飄飄等等。并引導(dǎo)幼兒說出自己最喜歡的秋天活動(dòng)。

二、探究秋天的特征（10分鐘）

1、秋天的特征差異：播放秋天視頻，引導(dǎo)幼兒觀察不同的秋天特色和季節(jié)的變化。

2、說說秋天名詞：根據(jù)圈點(diǎn)秋天圖片，讓幼兒說出秋天的單詞，比如說樹葉、谷物、南瓜等。

三、認(rèn)識(shí)秋分和立冬（15分鐘）

1、季節(jié)變化掛歷：教師提前準(zhǔn)備掛歷，引導(dǎo)幼兒了解一個(gè)月的季節(jié)變化。

2、介紹秋分和立冬：教師向幼兒大聲宣傳：“9月23日是秋分！立冬是從10月23日開始的喲！”

3、幼兒互動(dòng)：讓幼兒猜猜為什么會(huì)有四季、季節(jié)變化和自然現(xiàn)象之間的關(guān)系。

四、手工制作（15分鐘）

1、落葉手工：教師準(zhǔn)備畫紙和顏料，讓幼兒自己畫秋天的落葉，然后再剪下來拼成一幅落葉畫。

2、南瓜燈籠：教師準(zhǔn)備南瓜和安全的燭火，讓幼兒親手制作南瓜燈籠。

五、課后活動(dòng)（10分鐘）

1、秋游活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)，讓幼兒親身感受秋天的氣息和活動(dòng)。

2、記憶秋天圖片：播放秋天特寫圖片，看誰最先說出圖片的內(nèi)容。

教學(xué)總結(jié)：

通過這節(jié)課程，幼兒們對于秋天的特點(diǎn)和季節(jié)變化有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可以培養(yǎng)出他們觀察、感知、動(dòng)手能力。通過在教學(xué)中讓其享受到自然的美好，對于小孩童時(shí)期智力開發(fā)和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)也是巨大的。

托班秋天教案 篇5

托班秋天教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解秋天的特點(diǎn)，掌握秋天的基本知識(shí)；

2、加深幼兒對秋天的感性認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，提高幼兒的觀察能力、表現(xiàn)能力和思維能力；

3、提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、秋天的特點(diǎn)

2、秋天的動(dòng)物和植物

3、秋天的活動(dòng)

三、教學(xué)過程:

1、鋪設(shè)秋天主題區(qū)

今天我們將學(xué)習(xí)秋天的知識(shí)，我們一起來鋪設(shè)秋天主題區(qū)，你們可以將樹葉、果子等秋天的物品放在桌子上，讓我們一起來感受秋天的氣息。

2、秋天的特點(diǎn)

教師用圖片向幼兒展示秋天的景象，讓幼兒看到秋天的特點(diǎn)，再讓幼兒用自己的語言說說秋天的特點(diǎn)，比如：天氣涼爽、有風(fēng)、樹葉變黃等。

3、秋天的動(dòng)物和植物

教師向幼兒展示秋天的動(dòng)物和植物，讓幼兒觀察和認(rèn)識(shí)它們。然后讓幼兒自己完成制作一個(gè)秋天的動(dòng)物或植物的手工活動(dòng)，比如：制作秋天的果子、做成蘑菇等。

4、秋天的活動(dòng)

教師為幼兒講解秋天的常見活動(dòng)，如：堆葉子、捉蝴蝶等。然后，組織幼兒們分組完成秋天活動(dòng)的小游戲，如：跳繩、互相扔球等，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體驗(yàn)和對秋天的認(rèn)識(shí)。

四、教學(xué)反思：

通過這堂課的學(xué)習(xí)，幼兒們對秋天的認(rèn)識(shí)有了更深入的了解，他們能夠正確的說出秋天的特點(diǎn)和一些動(dòng)物和植物。通過教師的指導(dǎo)，幼兒們能夠更好的表現(xiàn)自己，并且在活動(dòng)中能夠更好的完成自己的任務(wù)，這都是我們所期望的。

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