生命的養(yǎng)分作文7篇

生命的養(yǎng)分作文。

寫作是提高個(gè)人學(xué)術(shù)素養(yǎng)和批判思維能力的有效途徑之一，想要寫好一篇文章一定要認(rèn)真審題，怎樣能把文章寫得又快又好？這篇“生命的養(yǎng)分作文”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯搜尋到的寶藏必看的優(yōu)秀文章，如果你想讓身邊的人獲得這個(gè)信息就請(qǐng)把它分享給他們！

生命的養(yǎng)分作文 篇1

功名利祿是生命的養(yǎng)分。有人這樣說過。金錢是生命的養(yǎng)分。也有人這樣說過。這些人的認(rèn)識(shí)都是膚淺而空虛的。生活在再富裕，再奢華又怎樣，精神上如果得不到發(fā)展，生命也只是個(gè)空殼。因此，在我看來，書籍才是生命的真正養(yǎng)分。

終日為了家計(jì)，為了名譽(yù)，為了金錢而奔波勞碌的你，又是否享受過如斯美妙的事：黃昏時(shí)分，手中拿著書，坐在舒適的藤椅上，邊看書邊呷一小口清茶，遨游在那令人陶醉的書海中

日日為物質(zhì)生活而奮斗之余，何不為那饑餓已久的精神補(bǔ)充糧食呢

剪水為衣，摶山為缽，山水的衣缽可授之何人

書籍可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，增加人生的養(yǎng)分。

還記得童第周嗎

是書籍，使?fàn)柫韶毧嘧拥艹蔀槊鞒髮W(xué)者;是書籍，使呂蒙由一介莽夫變?yōu)槲奈潆p全的人才;是書籍，使培根能夠?qū)W富五車，從而創(chuàng)作出《培根隨筆》這本文學(xué)著作這些人全都得益于書籍，是書籍引領(lǐng)他們走向成功，更是因?yàn)闀顾麄兩鼱N爛，更輝煌。

朋友們，請(qǐng)你們與書籍為伴吧，它是人類進(jìn)步的階梯，是智慧之源，更是生命養(yǎng)分的源泉!

生命的養(yǎng)分作文 篇2

含苞待放的花兒因?yàn)橛辛巳藗兊木恼疹櫠`放出嬌艷的花朵，雛鳥因?yàn)橛辛四赣H的細(xì)心哺育而最終能在天空中展翅飛翔，生命因?yàn)橛辛藧鄣臐补喽蔑@活力。

我認(rèn)為愛就是生命的養(yǎng)分。

曾經(jīng)有一位作家，在他上高中時(shí)，由于他的學(xué)業(yè)和操行都是劣等，幾乎所有的老師都放棄了他，只有他的班主任王老師在他最無助的時(shí)候沒有放棄他，并告訴他：我教了50年書，一眼看出你是一個(gè)會(huì)成器的學(xué)生。就是因?yàn)檫@句話，這位品行惡劣的學(xué)生，在遭受鼓勵(lì)和冷遇，蒙受了諸多誤解和困惑后，重新看到了人生的希望;就是因?yàn)檫@句話中蘊(yùn)含的無限關(guān)愛之情，能把絕望變成希望，把人從歧路引上正途，使這位正值花季的孩子的生命別充滿了活力。愛，是寬容的養(yǎng)分。

1848年的歐洲革命是馬克思一家人一貧如洗。恩格斯為了從經(jīng)濟(jì)上幫助馬克思使它能完成理論著作。于是恩格斯從事了他多年以來十分厭惡的經(jīng)商工作。他還經(jīng)常去馬克思的家中照顧馬克思的孩子，替馬克思還債。就是在生活越窘迫的時(shí)刻，深厚的友誼才會(huì)彰顯出它的珍貴。馬克思是幸運(yùn)的，因?yàn)樗玫降慕^不僅僅是物質(zhì)上的幫助，而是精神上支持和鼓勵(lì)。友情碰撞出的火花永遠(yuǎn)是最美的，因?yàn)樗巧顚氋F的養(yǎng)分。

在江蘇省住著一對(duì)百歲老人，他們每天早上出行時(shí)，從不借助交通工具，即便他們的腿腳不靈便，他們也總是相互攙扶著走好每一步路。愛情種子早已在他們的心中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹。他們現(xiàn)在所需要的只是為依然葆有活力的大樹澆水，期待著他們心中它棵愛情之樹能永遠(yuǎn)蒼翠，讓幸福的雨露浸潤(rùn)他們的一生，給予他們生命中最恒久的養(yǎng)分。

愛是生命的養(yǎng)分，他會(huì)讓每一個(gè)細(xì)小的瞬間都充滿活力。然而正如烏鴉反哺一樣，我們每一個(gè)人也應(yīng)該珍惜愛的源頭，并且用你的愛去充盈愛的源頭，使其永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，使愛的清泉生生不息的流淌過一代又一代。

生命的養(yǎng)分作文 篇3

其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片荒涼的戈壁，而我們一生的事業(yè)就是讓這塊不毛之地開出最美麗的鮮花。

——題記

快樂的人生，也會(huì)有痛苦的，有的人能直面痛苦，化解痛苦，有的人往往夸大挫折，放大痛苦，不一樣的選擇會(huì)有不一樣的人生之旅，然而要讓自己心中那塊荒涼的戈壁上開出最絢麗的花朵，唯有面對(duì)挫折，化解痛苦。

一枚貝殼要經(jīng)歷一生的痛楚，耗盡自己的全部心血，吞噬無數(shù)的砂礫，再加上漫長(zhǎng)的磨礪才能成就一顆珍珠的永恒與輝煌；絢麗多姿的彩虹能綻放出七彩的光環(huán)，是要經(jīng)過無數(shù)水氣的凝結(jié)而成的。

世間萬物能直視挫折，化解痛苦，人又何嘗不是如此。

上溯到漢朝，當(dāng)蘇武被匈奴流放到北海牧羊十?dāng)?shù)載時(shí)，這位鐵骨錚錚的漢臣始終沒有屈服，最終獲釋，如果將流放十幾年看作是一次挫折，無疑這挫折是巨大的，可是這位牧羊老人從未放大痛苦，于是大漢的丹青上給后世留下一個(gè)光輝感人的形象。

出塞的路上，陪伴她的唯有那漫天的風(fēng)沙和陣陣的駝鈴，與異族“和親”并非是她真心所愿，但她沒有選擇逃避，懷著對(duì)天下蒼生的憐憫，她用自己柔弱的肩膀挑起了這千斤重?fù)?dān)，換來了邊塞幾十年的安寧。

蘇武、昭君的舉動(dòng)就是直面挫折，縮小痛苦的最好詮釋，人生只有走過來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此，只有面對(duì)挫折化解痛苦才是最好的選擇。

沒有必要因葉落而悲秋，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，人生中一次小小的挫折，又怎能阻擋得住前進(jìn)的腳步。人們常說，陽光總在風(fēng)雨后，又何嘗不是這個(gè)道理呢？

生命是一朵常開不敗的花，挫折痛苦便是這束花最好的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷挫折的人生是失敗的人生，沒有滋潤(rùn)這朵鮮花的養(yǎng)分，最美麗的花朵也會(huì)枯萎的。

要想在我們心靈的戈壁里開出最鮮艷美麗的花朵，那么朋友請(qǐng)面對(duì)挫折，化解痛苦吧，如此，生命之花才會(huì)常開不敗，生命的存在才會(huì)有更深刻的意義！

生命的養(yǎng)分作文 篇4

冬天來了，天氣變得十分寒冷。這天，一大早媽媽便叫醒了我：“快點(diǎn)起床，雪孩子來看我們了”我一聽就噌的一聲爬了起來，穿好衣服出來一看。哇，天地一片雪白好像穿上了銀色的晚禮服，雪花漫天飛舞美麗極了。

我問媽媽：“媽媽，雪是一個(gè)什么樣的孩子？”媽媽說：“雪啊，是一個(gè)調(diào)皮的孩子，它每次來都把大地弄得白花花的，路上的行人都不好走路了。可它也是一個(gè)可愛漂亮的孩子，你說對(duì)嗎？”

我說：“那我能夠和雪做朋友嗎？”“當(dāng)然能夠啦！”媽媽說。“雪………”我大喊“你能和我做朋友嗎？”

雪好像聽懂了我的話一樣，打在窗戶上，發(fā)出啪啪聲，落在地上，發(fā)出沙沙聲，好像在對(duì)我說：“能，我想和你做朋友！”

我把手伸出來，雪花輕輕地落在我的手上，不一會(huì)兒就堆滿了雪，我想，我正在和雪握手呢！但是過了一會(huì)兒雪就化成水了，可我還是很高興，因?yàn)槲液脱┪者^手了。

我高興的對(duì)媽媽說：“媽媽我和雪握過手了。我們成了好朋友?！?/p>

媽媽摸著我的頭說：“雪和你一樣是一個(gè)孩子，一個(gè)調(diào)皮又可愛的孩子！”

生命的養(yǎng)分作文 篇5

咦，在哪兒呢？慘了，怎么辦？剛才還定定心心、悠閑自在的我已是狼狽不堪，種種意外事件使我焦頭爛額，讓我目不暇接。唉命苦呀！大作草稿丟了，又得重寫了，我很不情愿，很不甘心。

我不信找不到，開始了大掃蕩，我把書包從里到外，從上到下，只要能拿出來的，都統(tǒng)統(tǒng)拿了出來，逐個(gè)搜查。語文書，沒；數(shù)學(xué)，怎么也沒；自然；小作……一個(gè)也沒有。可惜竹籃打水――一場(chǎng)空，計(jì)劃失敗了。剛剛還在沙發(fā)上喜滋滋地看熱鬧的爸爸開腔了瞧我的，幫你找找！俗話雖說得好老將出馬一個(gè)頂兩可仍然一無所獲，我只好拿起身旁的草稿本，百般無奈地走向了書房。

這時(shí)的我鉤起了記憶深處的一個(gè)故事，20xx年9月27日下午，早早做完家作的我吹著口哨，悠然自得地走著?？墒峭蝗挥X得書包輕了許多，好象有什么事要發(fā)生。果然不出我所料。回到家，媽媽叫我檢查書包，不好做業(yè)未帶回，媽媽知道了雷霆大怒，情轉(zhuǎn)多云……。我驚恐萬狀，手忙腳亂地穿好鞋，向?qū)W校奔去，幸虧馬老師還在，我拿到了作業(yè)。

丟三落四是我的缺點(diǎn)，為此我吃了不少虧。這不，這次丟了大作草稿，又得重寫一篇，勞心費(fèi)神不說，還引來媽媽的一陣數(shù)落，唉！

丟三落四的我呀！

生命的養(yǎng)分作文 篇6

我仿佛是剛從睡夢(mèng)中蘇醒過來，空中和我一樣舞著的是六月里的粉紅花瓣，而我是一抹淡淡白白的公英，隨著風(fēng)爛漫于天際，又幻化于人間。我是一顆幼小的公英種子，在飄搖中尋找我生命的養(yǎng)分。

風(fēng)讓我落在一處小溪的奔流中，我順流而行，隨著歡快的魚兒暢游在涓涓溪水之中。魚兒們歡快的聲音伴著溪水叮咚的響聲傳到我的心里。他們的養(yǎng)分就源于這潺潺的流水，他們?cè)谶@之中無比的快樂自由，偶爾浮出水面吐出一點(diǎn)點(diǎn)的水泡游戲自己也裝點(diǎn)波面，偶爾沉入溪底去傾聽大地的心跳膜拜神靈也感激生命。我，小小的公英，我的養(yǎng)分就是魚般的美麗模樣吧。也這般的歷游河道，也這般的匯入江河。然而，風(fēng)兒又將我揚(yáng)起，高高的舞落身上的珠水之后又翩飛于空中。風(fēng)說，要帶我尋找我追求的養(yǎng)分。

這是一片聳立的山群，我只是從空中高高的行過，卻看到那株株的桔梗從石的縫隙中冒出芽，長(zhǎng)出莖，生出葉。他們的生命的養(yǎng)分只是一股生命本就擁有的向上不斷挺拔的毅力。原來，生命的養(yǎng)分是一種生命本身的力量，我的生命呀，應(yīng)該像桔梗一般的將根深扎于大地，將陽光沉淀于自己的肌理。風(fēng)動(dòng)，吹拂著他們那柔嫩的看似儒弱的條莖，然而它就是頑強(qiáng)的屹立不倒，經(jīng)受著考驗(yàn)。就是這一枝枝，一根根，將自己的生命久久的延續(xù)在堅(jiān)石之上。

森林的深處，我掛在一棵大樹參天的枝頭。我輕撫那些穿越了幾千年的古樹樹干，它仿佛老人的手一般，能夠給予我力量。當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)樹葉的時(shí)候，你盡可展望那份傳承了陽光的耀眼。就在那每一片的葉上，皆是光的點(diǎn)點(diǎn)沉淀。當(dāng)冬天一點(diǎn)點(diǎn)的走過，葉會(huì)片片散落，溫柔的樹是最愛葉的，當(dāng)它正處在茂盛時(shí)節(jié)之時(shí)，它就抖擻著它們顯示自己的茁壯美麗，變天了就會(huì)將自己的葉散落，不是它不再愛著自己的葉，而是在風(fēng)中放他們自由，期望他們?cè)诹硪粋€(gè)國(guó)度開花結(jié)果，所以它讓葉飄散在空中再輕落在地上，微笑著送走自己的愛情。這就是溫柔的樹，樹的養(yǎng)分就是凝視自己的葉時(shí)候的溫柔，而我的養(yǎng)分也正是這樣的吧。

終于，風(fēng)將我?guī)У搅艘划€田園，我的根終于尋到了那一塊最有養(yǎng)分的黑色土地，我扎入大地，吮吸著大地的精華。我面向太陽，又隨著風(fēng)兒任其梳理我的發(fā)，看我曾經(jīng)舞過的變化多端的天際，這也是一種快樂自由，如魚兒般的生命的養(yǎng)分。偶爾，魚過雷鳴時(shí)刻，我從不畏懼它的氣魄，我只是小心的保護(hù)自己，又頑強(qiáng)的生存下去不斷的挺拔，不斷的茁壯，如同堅(jiān)毅的桔梗一般。當(dāng)我短暫的生命將逝去的時(shí)候，我將我那公英的種子被風(fēng)輕柔的捧起無數(shù)，四散在云的上端，讓它們淡淡白白的出現(xiàn)在四月的空中。而我也溫柔的微笑，像那古木一般的。最后，我凝散于空氣。

生命的養(yǎng)分就是一種對(duì)生命最原始的追求和渴望。追求生命的自由快樂，追求生命的堅(jiān)毅力量，追求生命的溫柔奉獻(xiàn)。只有擁有了一顆因追求而跳動(dòng)的心，生命才會(huì)開花結(jié)果，傳承后代，生命才會(huì)成為這個(gè)世界上最美的奇跡。

生命的養(yǎng)分作文 篇7

每每和母親閑聊，她總是會(huì)時(shí)不時(shí)地感慨過去的歲月，也總是會(huì)提到在哥哥剛降生的時(shí)候，得了肝炎，不能給他充足的養(yǎng)分。然后總是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

其實(shí)，她不知道，在這漫長(zhǎng)的生命里，她給我們的養(yǎng)分又是如何得多呢？！

母親是個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)女人。她種過地，學(xué)過裁縫，也些微念過一些書。她很勤勞，也很樸實(shí)，有時(shí)候，甚至認(rèn)真得讓人受不了。某次她和朋友閑聊的時(shí)候，朋友無意地跟母親提到想要一雙棉鞋，母親欣然應(yīng)允。于是，便是連著好幾個(gè)夜晚的精工細(xì)作。她視力已經(jīng)大大下降，總是要戴著一副老花鏡，卻極其認(rèn)真地在那邊一針一線，就好像在鐫繡一幅宏大的畫卷似的。有時(shí)候，她覺得哪里不妥，又立刻拆下來重做。我總是說她，沒必要那么認(rèn)真去幫別人做事，她卻總白我一眼，然后嚴(yán)肅地說：“那可不行，答應(yīng)了別人的，就得認(rèn)真去做好。這樣我才安心。”她不知道，那一刻的她竟也像個(gè)哲人，向我著傳授人生的真理，以至于我常常在心存懈怠之際，耳邊總能想起母親這番話，警醒自我。母親那認(rèn)真做事認(rèn)真做人的品格，成為了十幾年來滋養(yǎng)我人性成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

母親也并不是一個(gè)溫柔的女人，在疼愛兒女的時(shí)候如春風(fēng)細(xì)雨，在教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的時(shí)候又嚴(yán)肅得甚至苛刻。

曾經(jīng)因?yàn)槲倚那椴缓?，出口成臟，辱罵了外婆。母親二話不說，抄起手邊的掃帚就打了過來，毫不留情。母親氣得大聲喘氣，面沉似水，竟氣得一個(gè)人哭了出來。我嚇壞了，連忙向母親和外婆道歉，并發(fā)誓再也不敢做這種不懂規(guī)矩的僭越之事。我永遠(yuǎn)都忘不了母親在對(duì)于自己的孩子不講禮貌不懂禮儀品德時(shí)的那種憤怒。她用一種讓我當(dāng)時(shí)覺得極為“蠻橫”的行為教育我做人的基本道理，成為我幼稚的思想慢慢成熟的必不可少的養(yǎng)分。

母親就是就這樣，她未必給你的都是甘之如飴的關(guān)愛，有時(shí)候也會(huì)是辛辣的，甚至是滿嘴苦澀的言傳身教。然而這些都成為了滋養(yǎng)完善我人格的養(yǎng)分。

寫到這里我又不禁想到，當(dāng)我曾嘲笑母親發(fā)音極不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，偷偷掀開門簾看到的母親捧著我那小學(xué)用過的破舊的字典，像個(gè)孩子一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地矯正著自己的發(fā)音的憨態(tài)，讓我想笑，卻又好想哭……