工作培訓(xùn)總結(jié)(精選十篇)

工作培訓(xùn)總結(jié)。

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家挑選了一篇關(guān)于“工作培訓(xùn)總結(jié)”的優(yōu)秀文章，要進(jìn)行文檔處理工作，我們需要有高度的細(xì)節(jié)意識(shí)和耐心。網(wǎng)絡(luò)上有許多不同題材的優(yōu)質(zhì)范文可供參考。在寫(xiě)作過(guò)程中，范文構(gòu)思是必不可少的利器。如果還在猶豫如何找到范文，不妨參考一下以下方法：

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇1

文件培訓(xùn)工作總結(jié)

為了更好地推進(jìn)公司的發(fā)展，提高員工的工作效率和質(zhì)量，同時(shí)避免因?yàn)?/p>

公司文件的規(guī)范性不足而引起的一些問(wèn)題，近期，我與同事們一起開(kāi)展了

一項(xiàng)文件培訓(xùn)工作。在這個(gè)過(guò)程中，我們付出了很多艱辛的努力，也取得

了很多的好的成效。現(xiàn)在，我將對(duì)這次培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，以期能夠更好

地闡述一些得失和收獲。

首先，我想對(duì)這次文件培訓(xùn)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行具體的介紹。我們的培

訓(xùn)工作主要是以文件的規(guī)范為主，具體內(nèi)容包括文件的格式、文件的文

本風(fēng)格、文件的撰寫(xiě)規(guī)范、文書(shū)檔案的管理與歸檔、文件的安全保密等

方面。針對(duì)這些方面，我們每周都會(huì)開(kāi)展一次的培訓(xùn)課程，通過(guò)案例分

析、模擬演練、課堂講授等方式來(lái)進(jìn)行。整個(gè)培訓(xùn)的課程安排為期兩個(gè)

月，共進(jìn)行了六次培訓(xùn)課程。

其次，我想就這次培訓(xùn)工作的真正成效進(jìn)行一些具體的分析。從培訓(xùn)的

效果上來(lái)看，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程為我們公司的文件規(guī)范化實(shí)效化建設(shè)做出了

了積極的貢獻(xiàn)。一方面，我們的員工對(duì)于文件的格式和文本風(fēng)格都有了

更加明確的認(rèn)識(shí)和掌握。另一方面，通過(guò)對(duì)于文件檔案的管理和歸檔，我

們公司的文書(shū)檔案得到了更加規(guī)范化的管理。另外，我們?cè)谖募踩?/p>

保密方面也做出了更加深入的了解和規(guī)范。從這些方面來(lái)看，本次培訓(xùn)

工作無(wú)論是對(duì)于公司還是對(duì)于員工個(gè)人，都是具有非常積極的意義和

成效的。

最后，我感覺(jué)這次文件培訓(xùn)還是有一些不足之處需要我們進(jìn)一步去改進(jìn)

和完善。一方面，從具體的培訓(xùn)缺陷上來(lái)看，我們可能在培訓(xùn)的細(xì)節(jié)

處理和深入性上還存在一些欠缺。在此，我們需要進(jìn)一步完善我們的

培訓(xùn)內(nèi)容和方式，以達(dá)到更加規(guī)范化和效果化。修正這些問(wèn)題，尤其是

缺陷的糾正和改進(jìn)將更加地有利于我們公司文件規(guī)范化實(shí)效化建設(shè)的

順利推進(jìn)和深入實(shí)施。

綜上所述，我們的文件培訓(xùn)工作從總體上來(lái)看并不算差。我們所取得的

成效，盡管他并不是其他公司同行那么明顯，但是，我們?cè)谶@個(gè)方面的

進(jìn)步也是非常明顯的。在此，我相信我們會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)、

逐步深化和完善我們的文件培訓(xùn)工作，為公司的規(guī)范化實(shí)效化建設(shè)貢獻(xiàn)

更加積極的力量。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇2

俗話說(shuō)得好：千金易得，知己難求。人一生得一知己足矣，沒(méi)承想，研修路上，我難得與正上初四的女兒成為了知己，恰似"眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"，讓我不抒不快。

貼心的傾聽(tīng)者

晚飯桌上，一天當(dāng)中，難得與女兒面對(duì)面的接觸，自研修開(kāi)始，好像成了我發(fā)布研修頭條的現(xiàn)場(chǎng)，一天的收獲、自己的感想，讓我每次都興奮的不知所以，女兒間或會(huì)插播一句：

"快吃吧，老媽?zhuān)硕紱隽恕?

"這是魚(yú)啊，小心點(diǎn)兒，別讓魚(yú)刺卡著了。"

"老爸，你先別插嘴，讓老媽說(shuō)完。"

"你把這個(gè)感想潤(rùn)色潤(rùn)色，寫(xiě)出來(lái)，鐵定中獎(jiǎng)（專(zhuān)家推薦）"默默的支持者

深夜電腦前，我與屏幕進(jìn)行著近距離的親密接觸，一坐竟有幾個(gè)小時(shí)。研修以來(lái)，書(shū)房成了我午夜馳騁的樂(lè)園，女兒則把她的作業(yè)陣地轉(zhuǎn)移到了飯廳餐桌上，借舒展酸痛筋骨的空檔，瞅瞅她文靜的小臉蛋兒，多懂事的"貼心小棉襖"呀！

一杯濃香四溢的咖啡，被女兒小心翼翼地端到我面前"老媽?zhuān)佑?，你是最棒的?哇，"烏鴉反哺"的真實(shí)寫(xiě)照??！

心有靈犀的戰(zhàn)友

芳香四溢的廚房里，我慢燉著雞湯，心思卻又好像飛到了我們小組共同磨課探討的現(xiàn)場(chǎng)，錄像機(jī)莊重地盯著我們，我們今天成了磨課的主角，跳動(dòng)的心到現(xiàn)在好像還在激動(dòng)著。數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣要如何導(dǎo)引、維持、強(qiáng)化呢？討論的問(wèn)題在耳畔回旋，偶爾一朵靈感的云朵兒飛過(guò)，："寶貝，快來(lái)！"興奮的話語(yǔ)穿透廚房，沖進(jìn)書(shū)房。

旋爾，一本一筆呈現(xiàn)在我面前，趕快記下，四十歲的腦瓜兒就是有點(diǎn)不中用了，千萬(wàn)不能讓轉(zhuǎn)瞬即逝的小火花溜走。研修以來(lái)，這一幕不知上演了多少次。

女兒笑言："你是槍來(lái)，我是彈，我們母女倆是攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的黃金搭檔。"有女如此，婦復(fù)何求。感謝研修給予我的這個(gè)與眾不同的禮物。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇3

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的研修明天就要結(jié)束了嗎?

明天，公元8月10日，也就是暑期研修的最后一天了。這雖然是我第二次的研修學(xué)習(xí)，仍有百樣的滋味涌上心頭，酸甜苦辣咸，誰(shuí)解其中味?有些如釋重負(fù)，終于到站了，我們可以好好歇息了;有些羞愧汗顏，無(wú)一篇優(yōu)秀作業(yè)推薦，有點(diǎn)對(duì)不起專(zhuān)家和自己;有些依依不舍，再好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也有走過(guò)的時(shí)候……研修，不說(shuō)再見(jiàn)。怎能忘?驕陽(yáng)似火，酷暑難耐，但辦公室內(nèi)研修學(xué)習(xí)的老師激情似火，學(xué)專(zhuān)家理念，寫(xiě)精彩作業(yè)，研討激昂處，為真知較真，不亦樂(lè)乎?老教師，拿出小學(xué)生學(xué)習(xí)的姿態(tài)，專(zhuān)注誠(chéng)懇，令人感動(dòng);青年教師，勇于攀登，渴求真知，不恥下問(wèn)。整個(gè)辦公室里，學(xué)習(xí)氣氛濃厚;研修網(wǎng)上，指指點(diǎn)點(diǎn)，只為采得"百花蜜"……研修，不說(shuō)再見(jiàn)。怎能忘?網(wǎng)上視頻，專(zhuān)家用心良苦，新課標(biāo)新理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，期待老師們每一次新的收獲;品評(píng)學(xué)生們的每一次作業(yè)，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、談見(jiàn)解，為迷茫中眾多如我一樣的老師指點(diǎn)迷津，為我們送來(lái)了一股股山澗的清泉……研修，不說(shuō)再見(jiàn)。怎能忘?研修給了我們一次次超越自我的機(jī)會(huì)，給了我們一次次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們的羽毛一天天地豐盈起來(lái);研修，給了我們一雙隱形的翅膀，給了我們從未有過(guò)的力量，讓我們終有一天也能翱翔于藍(lán)天與白云間……研修，不說(shuō)再見(jiàn)。正象劉青專(zhuān)家所說(shuō)"讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為習(xí)慣就不再是負(fù)擔(dān)。當(dāng)學(xué)習(xí)成為我們的一種生活方式，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中才會(huì)感受到更多的快樂(lè)和精彩。"今天，明天，未來(lái)……我們會(huì)一直走在研修學(xué)習(xí)路上，撿拾一粒種子，不經(jīng)意間就會(huì)收獲一個(gè)春天!

研修，難說(shuō)再見(jiàn)!

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇4

我很榮幸能參加國(guó)培學(xué)習(xí)。國(guó)培這一學(xué)習(xí)平臺(tái)的鋪設(shè)，讓來(lái)自四面八方的我們能相聚一堂，相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，多好的再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)啊!我感覺(jué)到了：各基地學(xué)校對(duì)這次國(guó)培學(xué)習(xí)的重視。我也深深地被學(xué)校各位教學(xué)領(lǐng)域的精英對(duì)教育教學(xué)中的許多精辟見(jiàn)解所折服，更被班級(jí)學(xué)員們參加培訓(xùn)的熱情所感染，雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我要說(shuō)：“累，并快樂(lè)著?！闭驹诼殬I(yè)生涯的起跑線上，我走過(guò)了困惑，經(jīng)歷了緊張，也曾有過(guò)無(wú)助，但這些都成為了過(guò)去，因?yàn)檫@次培訓(xùn)我受益匪淺，收獲很多：眼界開(kāi)闊了;思考問(wèn)題能站在更高的境界;許多疑問(wèn)得到了解決或啟發(fā);業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的提升。

總之，這次培訓(xùn)，我的收獲比以前繼續(xù)教育的收獲還多，我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責(zé)，為我國(guó)的教育事業(yè)增磚添瓦。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我知道了如何更好地反思教學(xué)，如何進(jìn)行同伴互助，怎樣從一個(gè)單純的教書(shū)匠轉(zhuǎn)變成一個(gè)研究型的教師等。

我在教育專(zhuān)家的引領(lǐng)下，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國(guó)培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實(shí)踐對(duì)接的內(nèi)化，國(guó)培，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過(guò)程中困惑、煩惱。

國(guó)培的魅力更在于真實(shí)、實(shí)效、即時(shí)、互動(dòng)。真實(shí)的課堂實(shí)錄讓自己在學(xué)習(xí)中尋找著差距，實(shí)效問(wèn)題的解決正是教師的內(nèi)需，即時(shí)自主安排可以合理利用時(shí)間，互動(dòng)交流，資源共享達(dá)到更有效的進(jìn)步。而我更是這次國(guó)培中的受益者，我是一名村小語(yǔ)文教師，有擔(dān)任學(xué)校的負(fù)責(zé)，正是這次的國(guó)培學(xué)習(xí)不僅給了我課堂探索的方向，也給了我繼續(xù)探索的信心和勇氣。在國(guó)培中，我不僅僅收獲著，更是進(jìn)步著。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇5

一、我們的亮點(diǎn)

（一）“主題式”園本實(shí)踐月，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化研修管理。

（二）“分層、分類(lèi)”項(xiàng)目研修，挖掘特色化研修的路徑。

本學(xué)期，根據(jù)省、市為進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的新思路，新做法，我園也積極嘗試開(kāi)展“分層、分類(lèi)”項(xiàng)目研修，依據(jù)教師的年齡結(jié)構(gòu)來(lái)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)性與娛樂(lè)性的研修；依據(jù)教師的專(zhuān)業(yè)需求開(kāi)展自助式與考核式的研修；依據(jù)教師的個(gè)性成長(zhǎng)開(kāi)展茶話式與批注式的研修。

1、專(zhuān)業(yè)性與娛樂(lè)性的研修滿足了不同年齡層教師對(duì)培訓(xùn)的接受度。

學(xué)期初，我們對(duì)教師進(jìn)行了項(xiàng)目研修申請(qǐng)的表格記錄調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不同年齡層的教師對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容與形式都有不同的接受程度，年齡偏大也就是經(jīng)驗(yàn)型的教師更加注重休閑點(diǎn)，技能型的培訓(xùn)主題，在培訓(xùn)中可以學(xué)習(xí)一些生活小竅門(mén)，或者體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。于是我們本學(xué)期就開(kāi)展了插花、制作月餅、生活中的消防常識(shí)等培訓(xùn)活動(dòng)；而年輕的骨干教師他們則更喜歡專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)一些的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)可以給自己的專(zhuān)業(yè)帶來(lái)幫助、提升自身素養(yǎng)的`一些培訓(xùn)活動(dòng)；于是我們就組織教師開(kāi)展“游戲化教學(xué)”系列化研修活動(dòng)，通過(guò)三部曲《走進(jìn)兒童的游戲故事》、《如何進(jìn)行定位區(qū)域觀察》、《游戲故事分享》來(lái)開(kāi)展研修，特別值得一提的是，凌素凡老師作為主編的《游戲故事》書(shū)籍在浙江人民出版社出版，我園的汪聘婷老師的案例也在書(shū)中刊出，可喜可賀。從接受度來(lái)選擇研修活動(dòng)，讓教師體驗(yàn)到研修的快樂(lè)與自主，同時(shí)也感受到研修的人性化管理。

3、茶話式與批注式研修能夠滿足個(gè)性化發(fā)展，提升教師參與研修的積極性。

茶話式研修就是大家圍坐在一起，圍繞某一話題進(jìn)行十分鐘左右的闡述交流。我園下午的園本教研活動(dòng)中，我會(huì)利用大家10分鐘的時(shí)間，每周一個(gè)話題，與大家逐一閑聊，在聊中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、在聊中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，在聊中產(chǎn)生共鳴，這也就是我將在下個(gè)學(xué)期提升為“項(xiàng)目故事”研修團(tuán)隊(duì)的內(nèi)容。短短的一個(gè)學(xué)期開(kāi)展下來(lái)，收取了很多典型的例子，也延長(zhǎng)了很多有趣的故事，逐步實(shí)現(xiàn)了教師們的“不愿說(shuō)到愿意說(shuō)，從要我說(shuō)到我要說(shuō)”轉(zhuǎn)變。所謂批注式研修主要是針對(duì)個(gè)體而言。每一次，我都會(huì)通過(guò)觀察、約談的方式，來(lái)了解教師缺什么，要求補(bǔ)什么；做好個(gè)性化的批注，并適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，利于他們發(fā)展。如周怡這位年輕老師有著較好的文采，喜歡問(wèn)問(wèn)題，也善于梳理。于是，我就帶著她進(jìn)行主題教材的編寫(xiě)；張瑤瑤老師想通過(guò)課題來(lái)獲得專(zhuān)業(yè)的提升，于是，我就引導(dǎo)她通過(guò)課題申報(bào)；池瑞祥作為我園區(qū)唯一一位男教師，他喜歡上體育課，但是梳理能力不是很好，于是我就每周都會(huì)到他班級(jí)聽(tīng)課、評(píng)課，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)提升他的專(zhuān)業(yè)能力。茶話式與批注式研修是我們提出的一種新的、個(gè)性化的研修活動(dòng)，還處在嘗試階段，將在下個(gè)學(xué)期進(jìn)行完善。

二、我們的收獲

通過(guò)一個(gè)學(xué)期有目的、有計(jì)劃的實(shí)施園本研修，我園教師在課堂執(zhí)教方面、課題研究方面、解讀幼兒方面等都有了很大的進(jìn)步。在全市論文評(píng)比中，我園選送的7篇論文全都獲獎(jiǎng)；在市立項(xiàng)課題成果評(píng)比中，我園選送的4個(gè)課題都獲獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)；在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我園選送的教師獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)，我們兩位老師分別獲得市優(yōu)秀教師、市園丁獎(jiǎng)稱號(hào)。這些都是園本研修扎實(shí)有效開(kāi)展帶來(lái)的成果，下個(gè)學(xué)期將會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)！

三、我們的思考

雖然在這個(gè)學(xué)期里，我們的全體教師都圓滿修完了12學(xué)時(shí)，也參加了不同形式的項(xiàng)目研修，取得了較好的成效。但，我也認(rèn)識(shí)到一些不足，將在下個(gè)學(xué)期努力完善：

1、嘗試申報(bào)園本研修課程研究，并進(jìn)行實(shí)施與資料收集、梳理。

2、將主題式的園本實(shí)踐月開(kāi)展更加接地氣，更有特色。

3、更加及時(shí)更新教科室博客資料，呈現(xiàn)新、全的面貌。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇6

根據(jù)我區(qū)進(jìn)修學(xué)校的中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作要求，我鎮(zhèn)總校為了切實(shí)提升班主任的整體素質(zhì)和管理能力，我們一直堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和定期總結(jié)匯報(bào)，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，已較圓滿地完成了本年度工作。特將班主任培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織

為了搞好班主任培訓(xùn)工作,總校成立了以高曉蕾任組長(zhǎng)、路建宇為副組長(zhǎng)，各校主任為成員的“班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，定期召開(kāi)班子成員研究班主任培訓(xùn)工作專(zhuān)題會(huì)議。會(huì)議要求各校校長(zhǎng)為培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，對(duì)我鎮(zhèn)的培訓(xùn)工作起到極大的促進(jìn)作用。

我校一直堅(jiān)持組織班主任教師以校為單位參加開(kāi)平進(jìn)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。同時(shí)要求班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，還要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反思，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流，讓一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)變成多人的財(cái)富，堅(jiān)持在做中學(xué),也可以在學(xué)中做,使得我鎮(zhèn)的班級(jí)管理水平日漸提高，構(gòu)建著和諧而充滿活力的課堂。

二、制定相關(guān)培訓(xùn)方案

為了切實(shí)作好這項(xiàng)工作，總校制定了培訓(xùn)方案，選擇并確定了培訓(xùn)內(nèi)容《新時(shí)期中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》、《小學(xué)班主任》及主題，對(duì)于確定的主題除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際及時(shí)機(jī)，我們還會(huì)隨機(jī)向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗(yàn)，讓老師們學(xué)有所依,做有所靠,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新,從而提高自己的水平和能力。

三、制定培訓(xùn)內(nèi)容

1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。

2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法專(zhuān)題分享。

3、關(guān)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)班主任與任課教師密切配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

4、提高班主任工作中的案例,分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力。定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流，并開(kāi)展“高招、妙招、我來(lái)支招”的“班主任金點(diǎn)子”交流活動(dòng)。

四、制定靈活多變的培訓(xùn)方式

1、學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)平臺(tái)網(wǎng)上交流，可以瀏覽網(wǎng)上培訓(xùn)的相關(guān)通知、方案、視頻、文本等學(xué)習(xí)資源，了解培訓(xùn)特點(diǎn)、課程安排和培訓(xùn)要求。

2、采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實(shí)踐相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的形式。

3、利用好班級(jí)博客群這個(gè)交流平臺(tái)，針對(duì)自己班級(jí)管理中的棘手問(wèn)題展開(kāi)討論與交流，共同尋找棘手問(wèn)題的解決策略。

五、培訓(xùn)成效顯著

1、班主任工作理念和方法得以更新。

2、做好班主任工作的信心更加堅(jiān)定。

在本次班主任培訓(xùn)工作中，雖然我們?nèi)〉昧肆己玫呐嘤?xùn)效果，但是我們也認(rèn)識(shí)到了存在的不足，我們將在今后的工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，把培訓(xùn)工作做得更加完美。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇7

在現(xiàn)代社會(huì)，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，不斷提升自身職業(yè)素養(yǎng)是職場(chǎng)人士追求成功的必經(jīng)之路。作為一名新進(jìn)入職的員工，工作培訓(xùn)意義非凡，不僅可以幫助我們更快地適應(yīng)工作環(huán)境，還可以幫助我們提升職業(yè)技能和素養(yǎng)。在這次工作培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。以下是我的學(xué)習(xí)感悟和總結(jié)：

首先，工作培訓(xùn)幫助我更好地了解公司和部門(mén)的文化氛圍。在解析公司歷史、企業(yè)文化及團(tuán)隊(duì)文化時(shí)，我深深地感受到了公司所倡導(dǎo)的“負(fù)責(zé)任、勇于創(chuàng)新、精益求精”的核心價(jià)值觀。這讓我更加清楚公司的方向和目標(biāo)，并讓我更有信心為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

其次，工作培訓(xùn)讓我更加清晰了自身的職責(zé)和工作內(nèi)容。通過(guò)了解公司的組織結(jié)構(gòu)和工作流程，我更加清楚了自己在工作中需要承擔(dān)的責(zé)任和需要完成的任務(wù)。同時(shí)，我們也接受了相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)操作指導(dǎo)，在幫助公司解決困難的同時(shí)，也提升了自己的專(zhuān)業(yè)技能。

第三，工作培訓(xùn)提高了我的溝通能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了許多不同背景和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的人，通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，我了解到了不同崗位和不同層級(jí)的員工對(duì)工作和公司的看法和理解。這讓我更加理解并認(rèn)可了不同的工作方式和思維方式，豐富了自己的思維，加強(qiáng)了自己的溝通能力。

最后，在工作培訓(xùn)中，我也深刻體會(huì)到了自身的不足之處。與前輩們的討論，以及與同事之間的交流，讓我意識(shí)到了自己業(yè)務(wù)能力、學(xué)習(xí)能力還有很大的提高空間。在這種情況下，我決定要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷拓展自身的思維和職業(yè)技能。因?yàn)?，只有不斷地充?shí)自己，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。

總之，這次工作培訓(xùn)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展是非常有意義的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加清晰了自我定位和目標(biāo)，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃打下了基礎(chǔ)。相信在今后的工作中，我會(huì)以更加積極的態(tài)度投入到工作中，不斷提升自己的素質(zhì)，創(chuàng)造更為卓越的工作業(yè)績(jī)。同時(shí)，我也希望公司能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，以便每位員工在職場(chǎng)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇8

我來(lái)北京有好長(zhǎng)段時(shí)間了，這段時(shí)間我都住在北京一家家政公司里。（一方面住在家政公司是免費(fèi)的，另一方面還方便找工作。所以住在家政公司）家政公司有來(lái)自全國(guó)各地前來(lái)務(wù)工的家政服務(wù)員。

暫時(shí)住在公司的這些家政服務(wù)員有的是老服務(wù)員，有的是新服務(wù)員。通過(guò)和不少老家政服務(wù)員溝通，我總結(jié)了下怎樣做個(gè)優(yōu)秀的家政服務(wù)員。

1、要處理好和雇主的關(guān)系。

因?yàn)榧艺ぷ鞯奶厥庑裕瑤缀跛械募艺?wù)員為女性。因此，在雇主家，首先要處理好和女主人的關(guān)系。一般的家庭都是女主人作主。因此，處理好和女主人的關(guān)系了，你也就成功了一半。家里有什么事記得要請(qǐng)示女主人。讓她覺(jué)得你重視她。同時(shí)記得要和男主人保持距離，盡量避免單獨(dú)和男主人共處一室，引起女主人的猜疑。

如果雇主家有小孩，一定要學(xué)會(huì)處理好和小孩的關(guān)系。對(duì)小孩要有愛(ài)心，有耐心。只要討小孩喜歡了，你在雇主家的地位又穩(wěn)定一些了。

2、認(rèn)真做事，誠(chéng)心做人。

相信每一個(gè)家政服務(wù)員在雇主家都是用心服務(wù)的。不管你技巧怎么樣，都要用心去做。把雇主家當(dāng)自己家，用心做好雇主交待的每一件事。不要有任何怨言，雇主是我們的衣食父母，只有把他們服務(wù)得好了，我們才會(huì)拿到更加滿意的薪水。

有的家政服務(wù)員總是這山望著那山高，在雇主家做事三心二意。只要你還沒(méi)有離開(kāi)雇主家，就不要抱怨雇主的工資。付出總是有回報(bào)的，要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光來(lái)看問(wèn)題。

3、做錯(cuò)事的時(shí)候。

人無(wú)完人。每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候。犯錯(cuò)后，每個(gè)人的表現(xiàn)大不相同。有的人會(huì)主動(dòng)向雇主承認(rèn)錯(cuò)誤。這是很好的。有的人卻故意隱瞞錯(cuò)誤，還有的人甚至故意推卸責(zé)任。這是很不明智的做法。

4、擺正心態(tài)

有些家政服務(wù)員不能擺正自己的心態(tài)，要么自卑，要么自負(fù)。自卑的家政服務(wù)員大多來(lái)自閉塞的`農(nóng)村，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，認(rèn)為做家政就是低人一等。在雇主家里事事看雇主臉色，飯也不敢多吃一口。還有的家政服務(wù)員則相當(dāng)自負(fù)。這類(lèi)家政服務(wù)員大多從事過(guò)多種職業(yè)，有的甚至做過(guò)不大不小的老板，以前都是自己使喚別人，對(duì)別人指手劃腳。面對(duì)角色的轉(zhuǎn)換，她們大都不能很好地過(guò)度和適應(yīng)，因此產(chǎn)生嚴(yán)重的反抗心理。

這兩種心態(tài)都嚴(yán)重影響家政工作。家政工作也是一種工作，去年人大會(huì)上國(guó)家已經(jīng)把家政納入職業(yè)范圍內(nèi)了。而且現(xiàn)在的家政和以前的有了很大的區(qū)別，一般請(qǐng)得起家政服務(wù)員的家政首先在經(jīng)濟(jì)條件上就要優(yōu)于一般的家庭。他們大多受過(guò)良好的教育，懂得尊重家政服務(wù)員，不會(huì)把家政服務(wù)員往低了看。因此，家政服務(wù)員大可不必看低了自己，要樹(shù)立自信。以樂(lè)觀，平等的心態(tài)和雇主和平相處。

5、服從主人安排

有些家政服務(wù)員自以為經(jīng)驗(yàn)豐富，在雇主家喜歡按照自己的想法做事。每個(gè)家庭都有自己的風(fēng)格和特色。家政服務(wù)員在進(jìn)入一個(gè)新的家庭時(shí)，要做的就是充分了解雇主的個(gè)人喜好和風(fēng)格，聽(tīng)從雇主的安排，不可執(zhí)意按照自己的想法把雇主家弄得面目全非。如果自己確實(shí)有好的主意，可以先向雇主建議，在經(jīng)過(guò)雇主同意后才可以按自己的方法處理。

做到這幾點(diǎn)，離成為一個(gè)優(yōu)秀的家政服務(wù)員就不遠(yuǎn)了。

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇9

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)主任工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

20xx年已接近尾聲，回憶本人在剛升為副主管的這一年來(lái)的工作，在指導(dǎo)的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事的協(xié)助和鼓舞下，經(jīng)過(guò)本身的不懈努力，在工作上獲得了必然的效果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分擔(dān)的培訓(xùn)工作，向上級(jí)指導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、培訓(xùn)工作狀況：

20xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉行了新入職工工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)及格率達(dá)90%以上，基本到達(dá)了目的要求；內(nèi)部員工培訓(xùn)8次（個(gè)中包括全公司處置突發(fā)事情培訓(xùn)2次，員工消防常識(shí)3次，消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)3次，參訓(xùn)人員達(dá)245人次。

二、培訓(xùn)工作分析：

1、20xx年的培訓(xùn)工作比起20xx年比較有了較大的提高，無(wú)論是在培訓(xùn)課程照樣培訓(xùn)質(zhì)量上都有了必然的增進(jìn)幅度。

2、完好了培訓(xùn)方案：堅(jiān)持了準(zhǔn)則性培訓(xùn)系統(tǒng)，比起以往的.培訓(xùn)工作不足準(zhǔn)則完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)治理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)認(rèn)識(shí)差，培訓(xùn)工作開(kāi)展起來(lái)較為堅(jiān)苦的景遇。我部與培訓(xùn)部經(jīng)由屢次溝通，改動(dòng)了原有的培訓(xùn)形式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來(lái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)歷基本上，優(yōu)化了培訓(xùn)的主要性，重點(diǎn)增強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容具體性，提高了培訓(xùn)工作的準(zhǔn)則化治理。

3、不斷改良培訓(xùn)方法，積極探究新的培訓(xùn)形式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們首要采取幻燈片、實(shí)踐練習(xí)和實(shí)踐與實(shí)踐相結(jié)合的方法來(lái)提高培訓(xùn)工作，讓新入職工工盡快把握相關(guān)常識(shí)，在投入工作。

三、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與不足：

1、培訓(xùn)工作審核少，形成培訓(xùn)“參與與不參與一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極場(chǎng)面，招致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。

2、雖改動(dòng)了培訓(xùn)準(zhǔn)則然則培訓(xùn)方式不足創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽(tīng)‘方式，板滯、單調(diào)，提不起員工的興致，招致員工留意力不集中，影響了培訓(xùn)的結(jié)果。

3、培訓(xùn)過(guò)于方式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是招致方式化的首要表現(xiàn)，短短的半個(gè)小時(shí)不克不及完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來(lái)。

4、作為部分的培訓(xùn)副主管，個(gè)人的講課技巧不高、制造課件程度不足、常識(shí)面也需求亟待提高。

四、除了分擔(dān)的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部分主管或其它副主管處置好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部分職場(chǎng)商定，并進(jìn)入到全公司前五名之列。

五、因?yàn)樽陨斫?jīng)歷尚淺，關(guān)于一些突發(fā)事情的處置和應(yīng)對(duì)顯得有點(diǎn)舍近求遠(yuǎn)。在處置事情時(shí)有時(shí)疏忽了公司的好處和主旨，使公司遭受了欠好的影響。

六、要檢討的是部分各類(lèi)規(guī)章準(zhǔn)則那都是“聾子的耳朵—陳設(shè)“，我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)踐動(dòng)身而不是拘于方式主義的外表工作，準(zhǔn)則是有了然則都沒(méi)能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至治理層下至普通員工都是抱著當(dāng)一天僧人撞一天鐘的思想，這對(duì)部分的建立和發(fā)展起到了障礙，更不敢談規(guī)范、更不克不及說(shuō)正軌。

對(duì)來(lái)年的瞻望：

1、但愿能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，來(lái)增強(qiáng)本身的學(xué)習(xí)：不斷的加強(qiáng)本人處置突發(fā)事情的才能和學(xué)習(xí)、治理才能。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，然后來(lái)提高本人。

2、共同部分主管和其它副主管一起做好部分工作，完善和施行部分準(zhǔn)則，真抓實(shí)干，堅(jiān)持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象和凝集力，增強(qiáng)步隊(duì)建立和指導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，果斷完成公司所交付的任務(wù)。

3、增強(qiáng)步隊(duì)思想建立：因?yàn)殛?duì)員來(lái)自分歧的當(dāng)?shù)胤制绲膷徫?，各個(gè)的綜合本質(zhì)、興致、喜好均不一樣，更主要的是年青人可塑性大然則可變性也很大，因而我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建立中要把思想建立貫串始，常抓不懈。

4、改動(dòng)安全治理部的培訓(xùn)方案，依照每月方案對(duì)保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，對(duì)保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實(shí)踐工作培訓(xùn)，分階段、本分容進(jìn)行考評(píng)，以期望經(jīng)過(guò)培訓(xùn)提高全體本質(zhì)、服務(wù)程度、營(yíng)業(yè)技藝，讓公司稱心、讓顧客稱心、讓部分指導(dǎo)稱心。

正如毛主席所說(shuō)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長(zhǎng)的路要走下去，只要堅(jiān)持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目標(biāo)、以安全為重心”才使我們的工作走上規(guī)范步入正軌，當(dāng)然也更加期望在新的一年中有新的開(kāi)端、新的提高、新的目的和以簇新的相貌來(lái)迎接新的應(yīng)戰(zhàn)！

工作培訓(xùn)總結(jié) 篇10

20xx年即將過(guò)去，回首一年來(lái)的農(nóng)技培訓(xùn)工作歷程，我深有感慨，對(duì)照上級(jí)在年初提出的要求，雖然存在一些差距，但我們覺(jué)得盡到了自己的努力，做出了一定的成績(jī)。大田村成人教育今年已完成農(nóng)村勞動(dòng)力各類(lèi)培訓(xùn)130人次。其中農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)105人次；掌握一門(mén)實(shí)用技術(shù)14人次，掌握一門(mén)實(shí)用技術(shù)26人次，較圓滿完成了今年的工作任務(wù)。具體做法如下：

一、努力抓好我村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)重頭戲，切實(shí)搞好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

在進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)以前，首先同鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)推廣中心聯(lián)系，取得他們的支持和幫助；

第二，對(duì)新的一年，農(nóng)民渴看學(xué)習(xí)什么新的技術(shù)，渴看把握什么新的農(nóng)業(yè)知識(shí)，進(jìn)行調(diào)查和摸底，按照農(nóng)民的需求，調(diào)整培訓(xùn)的知識(shí)和內(nèi)容；第三，對(duì)哪些能參加培訓(xùn)的職員進(jìn)行摸底登記，把握職員分布情況，對(duì)培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇上以方便農(nóng)民學(xué)習(xí)為主。以上預(yù)備工作完成后，由成人中心校協(xié)同農(nóng)技中心和農(nóng)經(jīng)中心職員共同商量，制定出切實(shí)可行的計(jì)劃以確保全年培訓(xùn)任務(wù)的完成。

在每次培訓(xùn)過(guò)程中，采取靈活多變的培訓(xùn)方式，進(jìn)進(jìn)村莊，走到農(nóng)戶家中和地邊、田頭，理論講解和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合，利用農(nóng)民勞動(dòng)空余時(shí)間來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)中還以解答農(nóng)民的疑問(wèn)為培訓(xùn)的主要形式，使農(nóng)民聽(tīng)有滋味、學(xué)有愛(ài)好，都達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎。

二、采取聯(lián)合辦學(xué)的形式，加大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

成人教育我村積極同鎮(zhèn)農(nóng)科站有特長(zhǎng)的職員共同合作，今年共舉辦了4期培訓(xùn)，共有130名社會(huì)青年參加了培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中由專(zhuān)業(yè)技術(shù)職員進(jìn)行授課，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，少講多練，現(xiàn)場(chǎng)操縱。主要培訓(xùn)內(nèi)容有《“兩長(zhǎng)一短”烤煙烘烤新法》、《教育法》、《勞動(dòng)法》和《斷奶雜交豬快速育肥法》等實(shí)用技術(shù)。

三、想方想法，調(diào)動(dòng)一切社會(huì)氣力，加大其它各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

1、農(nóng)村的發(fā)展是離不開(kāi)帶頭人的，有了好的帶頭人，就能使農(nóng)民早一天走上致富路。

我村積極同鎮(zhèn)政府合作，共同培訓(xùn)農(nóng)村致富骨干。把村里思想好，有工作熱情的青年組織起來(lái)，讓他們首先學(xué)到一些致富的本領(lǐng)，在自己致富的同時(shí)，讓他們擔(dān)任村干部，帶領(lǐng)全村人共同致富。

2、今年對(duì)部分農(nóng)民工進(jìn)行了有關(guān)勞動(dòng)合同法律、法規(guī)的培訓(xùn)，培訓(xùn)共舉辦一期，培訓(xùn)了35人。

通過(guò)培訓(xùn)使這些農(nóng)民工把握了勞動(dòng)合同法，也公道地維護(hù)了自己的勞動(dòng)權(quán)益。

雖然20xx年來(lái)我村農(nóng)技培訓(xùn)工作上取得了一定的成績(jī)，也得到了上級(jí)組織的充分肯定，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己所做的工作離上級(jí)的要求還有很大的差距：

一是在工作上思想不夠解放，創(chuàng)新精神不夠。

二是在發(fā)展農(nóng)業(yè)科技上辦法少、措施少，工作力度不大。

三是在發(fā)展農(nóng)業(yè)科技的信心不足。

這些問(wèn)題在今后的工作中我將進(jìn)一步改進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，更好的做好今后的工作，為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟(jì)的超常發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

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